小學(xué)生描寫春天的作文。

在學(xué)校學(xué)習(xí)的過程中，我們經(jīng)常寫作文吧，借助作文可以表達(dá)內(nèi)心看待人、事和物的想法和感情。在寫作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考，你了解寫出好作文的技巧嗎？為滿足你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特地編輯了“小學(xué)生描寫春天的作文”，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)生描寫春天的作文(篇1)

“春天在哪里呀，春天在哪里……”這是我從小就喜歡聽的一首童謠，讓我們跟跟著這首歌，一起去尋找春天吧！

看！春天在公園里。那兒的桃樹開花了，只見一朵朵粉嫩嫩、香撲撲的桃花就似乎會說話似的，圓潤的小臉上還帶著晶瑩的露珠，她們似乎剛從睡夢中醒來，伸了個懶腰，邊打著哈欠邊說：“大家早上好，今每天氣可真好??！”山坡上的小草也發(fā)芽了，那片嫩綠的小草，他們笑嘻嘻地?fù)u曳著從潮濕的泥土里冒出來，感覺自己和旁邊的同伴們一樣的布滿了活力。昨夜的一場春雨伴著春雷把公園里的一切喚醒，所有的東西都變活了。

看！春天在我家的陽臺上。小魚一聽到我的腳步聲趕快游到水盆邊忙著表現(xiàn)一番，有時在水面上游來游去跳著“金魚舞”，有時來個金魚打滾，有時來個鯉魚甩尾……他們整天嘴巴都一張一合的，似乎在說：“再給我吃多一點吧！”麻雀也來湊熱鬧，嘰嘰喳喳的停在剛抽芽的樹上，難不成她們也聞到了我家陽臺的桂花香，看到了我家嬌艷妖嬈的月季花嗎？豈非她們也看到了鮮嫩翠綠的小蔥和活蹦亂跳的魚兒嗎？你看小鳥們個個上躥下跳，一刻也不閑著，就像一群活潑的孩子在花叢間玩“躲貓貓”呢。

春天來的時候，一切都是熱鬧自由的，不管是花草仍是魚鳥。假如你還問我春天在哪里，我會告訴你，春天無處不在，即使在嚴(yán)寒的冬天，春天也在我的心里。

小學(xué)生描寫春天的作文(篇2)

春回大地，萬物復(fù)蘇，百花吐艷，公園里一片生機(jī)，陣陣清幽的花香引來了翻飛的蝴蝶。今天，我邁著輕松的腳步來到公園里找春天。

春天在桃樹上。在公園角落的幾株桃樹上，長出了翠綠的嫩葉，中心還有幾顆粉紅的花蕾。我知道不久桃花就要開放。

春天也在柳枝上。我發(fā)現(xiàn)千排柳樹上，都競相發(fā)出鵝黃般的芽兒，風(fēng)吹來，他們悠悠飛起來，像仙女般翩翩起舞。

春天又在花圃里。長著刺的玫瑰按奈不住內(nèi)心的沖動，將紅紅的花蕾送上了枝頭，有些更是趕趟兒似的綻放開了。還有太陽花，開得更是艷麗，有的粉紅，像黃昏的朝霞；有的大紅，像海上的.午夜；有的金黃，像秋天的落葉一般，花瓣周圍，鑲著紅紅的金邊，美極了。

春天還在小朋友的臉上。個個沐浴在溫暖的陽光下，迎風(fēng)奔跑，紅領(lǐng)巾引領(lǐng)著我們大步向前走！……

我望著春天的美景，不禁心潮起伏：我們的祖國就是這春天的花園，處處是那生機(jī)勃勃，萬紫千紅的景象。

小學(xué)生描寫春天的作文(篇3)

雖然已經(jīng)入春了，可我一直覺得天氣是那么寒冷，好像冬天對人間依依不舍。直到了這個星期，我似乎才感覺到了春天那一點微弱的氣息——因為她正像以往那樣不可抗拒地來了。

今天我去小姨家吃飯，來到小姨家門口(我小姨家住在小區(qū)里，簡稱小區(qū)門口)，發(fā)現(xiàn)媽媽的電瓶車在門口理發(fā)店旁，跑到理發(fā)店門口，發(fā)現(xiàn)媽媽在洗頭發(fā)，了了也在(了了是我小姨的女兒，大名叫何天瑜，現(xiàn)今6歲)。問一下原來小姨自己在做飯，因為媽媽要洗頭，所以自己去燒飯了，了了聽說我馬上要來了所以也在理發(fā)店里等我。

我來了之后就把了了帶到了公園里，玩?zhèn)€痛快，反正時間還早。我這樣想著，不經(jīng)意間回頭一看，發(fā)現(xiàn)桃樹已經(jīng)開花;柳樹長出新芽;小草已經(jīng)探出了腦袋;各式各樣的花開得漂亮……

所以我拽著了了來到一棵桃樹前，聞一聞哇好香~這是我就帶著了了左走走右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)……

哇~這里的空氣好好，花朵好漂亮，這次我真找到了一個世外桃源呀!

小學(xué)生描寫春天的作文(篇4)

嗅一嗅，你便知道春天來了，桃花的清香，從樹上飄落下來，落在窗前，輕輕一吹，這香味也呼呼地走了。爬上蘭花樹，坐在叉子上捧起一朵雪白的玉蘭花，鼻子湊上去，一股淡淡地清香直往鼻子里冒。

春天的味道僅僅是淡淡的嗎?不，春天也是香水般的，跑到丁香花從中，兩根手指掐下一朵精致的小紫花，嘿!味兒特沖!

看一看，玉蘭樹上蠟燭似的花骨朵，地上一叢一叢的二月蘭，柳樹上小小的葉子，還有掛滿了楊樹的“毛毛蟲”。早開的桃花謝了，長出了綠芽來，銀杏樹上也抽出了嫩葉，小花園里破土而出的艾蒿草也是你爭我趕的……

聽一聽，似乎聽見迎春花在歡迎著燕子的歸來;似乎聽見那春風(fēng)劃過樹梢;似乎聽見小草在歡頌、蟲兒在贊美……

踏上草坪，嗅著花香，聽著鳥叫蟲鳴，感受著微風(fēng)在你臉頰上輕輕拂過，望著滿眼的桃紅柳綠，你就仿佛融入了春天里。m.cnsjbj.cn

小學(xué)生描寫春天的作文(篇5)

春天時，看到事物的改變，有種另類的發(fā)現(xiàn)，五顏六色的花開了，小鳥也群聚的在樹梢上唱著美妙的歌聲，大樹也用了大大的葉子幫我們遮蔭，大天然真是個貼心的好幫手。

走進(jìn)布滿春天光亮的森林步道里，一只又一只五彩繽紛的蝴蝶從我面前來往返回的穿梭，彷看見一座錦繡的彩虹。當(dāng)我一走近，小動物們都探出頭來，望著我，有如許多小眼睛在尋找春天的但愿。

而我也在此時許下一個心愿，但愿能當(dāng)一位大天然的生物觀察家，由于我想讓大家知道更多關(guān)于大天然的奧與樂趣。

固然當(dāng)生物觀察家很辛勞，需要經(jīng)由長時間的等待觀察，但是我仍要努力去嘗試并多多接觸有關(guān)天然保育的知識，如斯才能讓以后的人也能看到許多稀有的保育動物，并學(xué)習(xí)維護(hù)大天然的夸姣，不要讓她再受到破壞。但愿這一切能讓我們和所有的動植物都有一個夸姣的棲息地。

小學(xué)生描寫春天的作文(篇6)

春來了，萬物復(fù)蘇了，小燕子飛來了，小河兒也醒了，小鳥在枝頭唱著歌，枝頭的樹葉變綠了，這萬物仿佛在慢慢蘇醒。

河邊，小草變綠了，小草托著晶瑩的雨露，那雨露晶瑩剔透，錦繡極了。

“咔咔”，聽！那不是小河醒了的聲音嗎？那厚厚的一層冰裂了，變成了一大塊一大塊的，幾個孩子用手輕輕地碰一下，它卻害羞地躲開了。大人們挑著水桶，每人打了滿滿兩桶水上山去了，嘴里還說：今年用水不愁了！

路邊的柳樹在輕風(fēng)下“沙沙”作響，那嫩綠的樹葉仿佛是一片綠寶石，在和煦陽光的暉映下映得更加錦繡。

“喳喳”，看！那不是小燕子嗎？它們穿戴一身玄色的大禮服落在枝頭，唱著那悅耳的《春天來了》，那歌聲悅耳極了，使枝頭的花兒都沉醉在那柔美的旋律中了。

迎春花兒在陽光下開著金燦燦的花朵，那桃花還打著那粉色的花骨朵是不敢露面呢，仍是正在化妝呢？那不著名的花兒也爭著開放著，這使我想到一句詩：“風(fēng)雨送春歸，飛雪迎春到，已是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，俏也不爭春”。這不就是那“花枝俏”嗎？

站在山上望著對面的山，綠油油的一片，使人心曠神怡，這使我想到一首歌：春天在哪里呀！春天在哪里，春天在那小朋友的眼睛里……

看呀，描寫春天的詩、歌有多少呀！數(shù)也數(shù)不清呢！

那錦繡的花兒，綠油油的山，隨風(fēng)搖曳的柳條，都是春姑娘的魔法棒下的奇跡呀！

春，你染綠了世界，點綴了世界，讓世界浸在綠的世界里！

春，我愛你！