當(dāng)我們有了體會(huì)對(duì)工作和生活有了新的看法的時(shí)候，最好將自己產(chǎn)生的一些收獲寫(xiě)下來(lái)?；谧约旱乃伎己透形颍覀円话阃ㄟ^(guò)心得體會(huì)的方式把它呈現(xiàn)出來(lái)。經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的篩選幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精心準(zhǔn)備了“實(shí)踐基地心得體會(huì)”，希望你能從中找到有用的內(nèi)容！

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇1

天，我非常高興，因?yàn)槭俏遗瓮丫玫娜兆拥搅恕蔷褪俏覀冇挚梢匀デ嗌倌陮?shí)踐基地基地了。

早上7點(diǎn)40分，我們站著整齊的隊(duì)伍向青少年實(shí)踐基地出發(fā)。一路上有說(shuō)有笑，有吵有鬧。外面高大的建筑讓太陽(yáng)隱隱約約。大樹(shù)搖動(dòng)枝干拍手向我們祝福?？傆X(jué)得紅綠燈比以前快了，路也不會(huì)堵了。天空隱約飛過(guò)幾只麻雀也往下看看，看一看他們?yōu)槭裁锤吲d，聽(tīng)一聽(tīng)他們?cè)谡f(shuō)什么。30分鐘后我們到了勞動(dòng)基地。雖然已經(jīng)不是第一次去，但還是緊張而興奮。緊張是因?yàn)椴恢烙质悄膫€(gè)老師來(lái)教我們，興奮是因?yàn)槲覀冇忠鰱|西了。

不一會(huì)兒，便到了，首先大家排隊(duì)來(lái)到了大廳，青少年實(shí)踐基地的老師們?cè)缭绲木驮诘群蛭覀兞?。之后在老師與同學(xué)的發(fā)言過(guò)后，我們就跟著老師來(lái)到了“心靈手巧”活動(dòng)室，老師講解了活動(dòng)要求后，便開(kāi)始了“衍紙藝術(shù)活動(dòng)” 在老師的師范下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在我們小組的精誠(chéng)合作下，一個(gè)個(gè)作品陸續(xù)擺上了桌，讓老師們都拍手叫絕。甚至個(gè)別同學(xué)都開(kāi)始自我崇拜起來(lái)了。在整個(gè)活動(dòng)中，誕生了許多的小巧手，雖然有的同學(xué)失敗了，但從中體會(huì)到了只有經(jīng)歷了失敗能才認(rèn)識(shí)到自己的不足，讓我們有信心對(duì)面未來(lái)人生路上的一個(gè)個(gè)困難，也算是一個(gè)小小的收獲了。一上午的時(shí)間就這樣過(guò)去了，雖然時(shí)間短暫，但大家都大呼過(guò)癮。

時(shí)間，無(wú)情的為我們此次基地之行畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。通過(guò)這次活動(dòng)，我們又多了一份踏實(shí)，多了一份成熟，從實(shí)踐中將天真，幼稚抹去，知道了什么是團(tuán)結(jié)，如何合作，怎樣去生活。面對(duì)今后的學(xué)習(xí)，我們也必定會(huì)竭盡所能，綻放出成功的花朵。

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇2

上周星期三，學(xué)校組織我們?nèi)@山青少年活動(dòng)基地軍訓(xùn)三天。

早晨，我們帶著行李坐上了車(chē)，在坐車(chē)的路上，我們一邊欣賞風(fēng)景，一邊說(shuō)笑著。過(guò)了不知多久，我們終于到了目的地。首先我們?nèi)チ瞬賵?chǎng)舉行開(kāi)營(yíng)儀式，結(jié)束后，我們就到飯?zhí)贸燥?，才知道原?lái)吃飯有那么多規(guī)，教官?zèng)]說(shuō)開(kāi)飯誰(shuí)也不許動(dòng)，吃飯時(shí)只能有筷子的聲音，誰(shuí)違反了就站著看別人吃，每個(gè)人還要輪流當(dāng)值日生，是專(zhuān)門(mén)盛飯和洗碗擦桌的。

到了下午，我們有個(gè)活動(dòng)叫“閃電報(bào)數(shù)”，選20名報(bào)的最快的同學(xué)，和其他班的20名同學(xué)比賽，哪個(gè)班先報(bào)完就為勝，總成績(jī)我們差六班1。6秒，可惜得了個(gè)第2名?；顒?dòng)結(jié)束了，下個(gè)活動(dòng)又接著來(lái)，就是同學(xué)們最?lèi)?ài)的野炊了，同學(xué)們又是洗菜，切菜，炒菜，大家都忙的不亦樂(lè)乎，菜終于做好了，我們看著自己的勞動(dòng)成果，突然覺(jué)得長(zhǎng)大了許多。

晚上，我們又看了沖出亞馬遜，讓我們知道了，努力雖然不一定成功，但放棄一定失敗。

第二天中午，我們要去爬山了，同學(xué)們看到了那高高的山，一下子像瀉了氣的皮球，老師對(duì)大家說(shuō)：“相信自己，一定行的，只要能付出一份力量，就會(huì)戰(zhàn)勝這一座山?！边@句話(huà)深深的感動(dòng)了同學(xué)，老師說(shuō)的對(duì)，沒(méi)有比人更高的，只要我們齊心協(xié)力用上我們的雙腳就一定會(huì)爬過(guò)去。

第三天中午，舉行了結(jié)營(yíng)儀式。經(jīng)過(guò)了三天的磨練，我感受到了軍人的辛苦，知道了不論遇到多么困難的挫折都不要瀉氣，相信自己，我能行。

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇3

數(shù)學(xué)思維能力是數(shù)學(xué)素質(zhì)教育的核心。要結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，啟發(fā)、引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的觀(guān)察、分析、綜合、比較、抽象、概括，進(jìn)行判斷、推理，使學(xué)生學(xué)會(huì)有條理、有根據(jù)的思考問(wèn)題。

在教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的思維特點(diǎn)，加強(qiáng)直觀(guān)教學(xué)和動(dòng)手操作，引導(dǎo)學(xué)生在觀(guān)察、操作中進(jìn)行分析、比較、綜合，在感性認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上加以抽象概括，訓(xùn)練學(xué)生由具體到抽象，從現(xiàn)象到本質(zhì)的邏輯思維能力。加強(qiáng)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表達(dá)思維的訓(xùn)練，讓學(xué)生不但想得清楚，而且說(shuō)得明白。通過(guò)有條理、有邏輯的說(shuō)，把操作、思維、語(yǔ)言的訓(xùn)練有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)學(xué)生思維能力的發(fā)展再根據(jù)學(xué)生情況，可適當(dāng)設(shè)計(jì)一些發(fā)散性練習(xí)題，如、一題多解、一題多問(wèn)，變換條件、問(wèn)題等形式的訓(xùn)練，溝通知識(shí)間的聯(lián)系，深化所學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。另外教學(xué)過(guò)程中既要重視教法的改革，也要重視學(xué)法的指導(dǎo)。例如，教給學(xué)生觀(guān)察的方法，如觀(guān)察要有一定的順序。有次序地觀(guān)察有助于學(xué)生思路清晰，有條理的思考，有助于學(xué)生言之有序。教給學(xué)生觀(guān)察如何抓住事物的特征，掌握事物的本質(zhì)。再如，在學(xué)生學(xué)習(xí)了“商不變的性質(zhì)”后教給學(xué)生用類(lèi)比的方法推出分?jǐn)?shù)、比例的基本性質(zhì)。使學(xué)生能靈活的分析問(wèn)題解決問(wèn)題。

許多差生的“差”并不都是由于智力因素造成的，而是由于非智力因素造成的。差生由于學(xué)得不好而對(duì)學(xué)習(xí)不感興趣，喪失信心，沒(méi)有克服困難的勇氣，結(jié)果形成惡性循環(huán)。所以，在教學(xué)時(shí)更要注意差生的活動(dòng)，對(duì)他們每一個(gè)微小的進(jìn)步予以及時(shí)鼓勵(lì)，培養(yǎng)他們克服困難的毅力，養(yǎng)成勤奮學(xué)習(xí)習(xí)慣，克服內(nèi)在的惰性和不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇4

此次主題黨日活動(dòng)雖然短暫，但使我充分意識(shí)到什么是不忘初心，砥礪前行，在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，黨和軍隊(duì)用鮮血和生命守衛(wèi)百姓家園，人民群眾團(tuán)結(jié)一致，沂蒙紅嫂用乳汁救活了八路軍傷員，魯南人民用小車(chē)把革命推過(guò)了長(zhǎng)江，“最后一口飯做軍糧，最后一塊布做軍裝，最后一個(gè)兒子送戰(zhàn)場(chǎng)”，軍民生死相依、水乳交融。沂蒙精神的形成，是共同信念、共同目標(biāo)和共同愿景的交融，更是每一名沂蒙兒女團(tuán)結(jié)一致、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕Y(jié)果。

“紅色沂蒙”教育，使我充分意識(shí)到，“聯(lián)系群眾魚(yú)得水，脫離群眾樹(shù)斷根”，中國(guó)共產(chǎn)黨最大的政治優(yōu)勢(shì)是密切聯(lián)系群眾，執(zhí)政后最大的危險(xiǎn)是脫離群眾。回顧那段艱難歲月，重溫那段歷史光輝，我們?cè)谒枷肷鲜盏搅苏鸷常撵`上受到了洗禮，如何更好地踐行黨的群眾觀(guān)點(diǎn)和群眾路線(xiàn)，有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和新的思考?；氐疆?dāng)前，作為一名黨員，一名支部書(shū)記，必須有堅(jiān)定的信念和信仰，以沂蒙精神為動(dòng)力，立足本職崗位，認(rèn)真履職盡責(zé)，做到干一行愛(ài)一行精一行，凝聚團(tuán)隊(duì)、合力發(fā)展的正能量。

短短的3天學(xué)習(xí)，通過(guò)邊參觀(guān)、邊聽(tīng)講、邊領(lǐng)會(huì)、邊思考，深知今天的幸福中國(guó)來(lái)之不易，深知在革命和建設(shè)過(guò)程中形成的理論和經(jīng)驗(yàn)是我們黨的寶貴財(cái)富，體會(huì)到了黨同群眾的血肉聯(lián)系水乳交融的重要性，只有真心為了人民，才能真正得到人民的擁護(hù)和支持，才能取得革命和建設(shè)事業(yè)的成功，才能實(shí)現(xiàn)偉大的中國(guó)夢(mèng)。

沂蒙精神是一座豐碑，我們學(xué)習(xí)、歷練，在不忘初心強(qiáng)軍夢(mèng)，牢記使命兵器情的今天，我們踐行“讓裝備更精良，讓企業(yè)受尊重，讓員工更自豪”的企業(yè)使命，不忘初心，薪火相傳，共同朝著先行者的坐標(biāo)奔跑，塑造我們的西光精神。

信仰對(duì)于一個(gè)人來(lái)講，它是人的精神支柱;對(duì)一個(gè)群體來(lái)講是，它是群體的粘合劑，能形成強(qiáng)大的力量。我想正是有了信仰，才有了沂蒙老區(qū)的人民用鮮血和生命換取勝利的動(dòng)力;正是有了信仰，才有了老區(qū)人民一代又一代的前赴后繼;正是有了信仰，才有了老區(qū)今天的舊貌換新顏。

不忘初心砥礪前行，作為新時(shí)期的共產(chǎn)黨員，我將繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，弘揚(yáng)新時(shí)期革命精神，牢記歷史使命，堅(jiān)定理想信念，腳踏實(shí)地，努力工作，開(kāi)拓進(jìn)取，無(wú)私奉獻(xiàn)，真正把革命精神存之于心、踐之于行，把孟良崮戰(zhàn)役的“一切為了戰(zhàn)役、一切服從戰(zhàn)役、一切為了勝利”的革命精神，結(jié)合到自己的實(shí)際工作中去，緊盯目標(biāo)、勇于擔(dān)當(dāng)、實(shí)現(xiàn)成效，為公司的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的力量。

三天紅色革命基地黨性教育，時(shí)光雖短、感觸頗豐，是對(duì)自己思想認(rèn)識(shí)是一次大洗禮。此次培訓(xùn)我們參觀(guān)了沂蒙革命紀(jì)念館、沂蒙紅嫂紀(jì)念館、孟良崮戰(zhàn)役紀(jì)念館等，一幅幅革命畫(huà)卷、一個(gè)個(gè)革命故事、一件件歷史文物，均記載著沂蒙老區(qū)人民與黨和國(guó)家共命運(yùn)、同血脈，不懼犧牲、一往無(wú)前的可歌可泣革命故事，無(wú)不催人淚下，生動(dòng)地再現(xiàn)了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期沂蒙老區(qū)人民支持革命、支持解放的偉大精神和理想信念。

通過(guò)對(duì)“沂蒙精神”的學(xué)習(xí)理解，我體會(huì)到只有無(wú)私才無(wú)懼。作為一名共產(chǎn)黨員，我要盡自己所能，心懷為人民服務(wù)的共產(chǎn)主義信念，實(shí)實(shí)在在為公司的發(fā)展，單位的進(jìn)步扎實(shí)做好每一項(xiàng)工作。

通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我們接受了革命傳統(tǒng)教育，思想和心靈得到了進(jìn)一步洗禮和凈化，增強(qiáng)了黨的群眾路線(xiàn)觀(guān)念，提高了黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定了理想信念，激發(fā)了革命斗志。深感革命勝利來(lái)之不易，幸福生活倍感珍惜。

革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，在硝煙彌漫的蒙山沂水，黨和人民軍隊(duì)為了人民利益出生入死喋血苦戰(zhàn)，用生命保衛(wèi)群眾;承沂人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，用自己的熱血和生命擁護(hù)、支持黨和人民軍隊(duì)，共同鍛造了“愛(ài)黨愛(ài)軍、開(kāi)拓奮進(jìn)、艱苦創(chuàng)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)”的沂蒙精神。

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇5

隨著我省高速公路治超工作的深入開(kāi)展，治超檢測(cè)站的建設(shè)也逐步走向標(biāo)準(zhǔn)化、正規(guī)化、規(guī)范化，社會(huì)對(duì)治超員的要求越來(lái)越高。在高速公路治超管理中，要使治超效率、執(zhí)法能力、水平不斷提高，必須要有高素質(zhì)的治超人才，才能有力促進(jìn)治超工作的深入開(kāi)展并達(dá)到治超效果。目前單位內(nèi)部已經(jīng)形成了一種良好的政治、業(yè)務(wù)素質(zhì)教育學(xué)習(xí)氛圍，要加深一步加強(qiáng)治超員的敬業(yè)、奉獻(xiàn)精神，就要有高度負(fù)責(zé)的工作態(tài)度、責(zé)任心對(duì)治超員進(jìn)行素質(zhì)教育。筆者就現(xiàn)階段高速公路治超模式，淺談一下如何加強(qiáng)治超人員的素質(zhì)教育。

整體素質(zhì)是個(gè)體、客觀(guān)與外界相互作用中產(chǎn)生、發(fā)展起來(lái)的比穩(wěn)定的屬性和品質(zhì)。由于工作環(huán)境的特殊性，治超員的學(xué)習(xí)時(shí)間和接受全方位教育就受到一定的限制。因此，加強(qiáng)素質(zhì)教育應(yīng)列為治超員教育工作的重點(diǎn)。

素質(zhì)教育包括：心理素質(zhì)和思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、身體素質(zhì)等。健康的心理素質(zhì)與思想品德素質(zhì)可以提高學(xué)習(xí)與運(yùn)用知識(shí)的效率與能力，只有通過(guò)教育才能開(kāi)發(fā)出來(lái)。潛能的開(kāi)發(fā)、發(fā)揮是通過(guò)心理素質(zhì)的提高來(lái)實(shí)現(xiàn)的，這樣才能不斷吸收物質(zhì)文明與精神文明成果，逐漸實(shí)現(xiàn)個(gè)體社會(huì)化，形成現(xiàn)代人的素質(zhì)。只有加強(qiáng)素質(zhì)教育，全面提高干部員工整體素質(zhì)，才能從思想上覺(jué)悟上深刻領(lǐng)悟，從而表現(xiàn)為社會(huì)奉獻(xiàn)和為崗位負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，提高工作效率和質(zhì)量。

要引導(dǎo)和支持治超員利用業(yè)余培訓(xùn)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，理論學(xué)習(xí)與實(shí)際操作想結(jié)合，拓寬學(xué)習(xí)渠道，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，鼓勵(lì)治超員參加成人教育，提高學(xué)歷。同時(shí)要堅(jiān)持對(duì)治超員進(jìn)行定期的業(yè)務(wù)培訓(xùn)輔導(dǎo)，制定激勵(lì)機(jī)制，要嚴(yán)格強(qiáng)化新治超員崗前培訓(xùn)及考核，堅(jiān)持定期對(duì)治超員進(jìn)行業(yè)務(wù)知識(shí)考試，定期評(píng)選治超業(yè)務(wù)尖兵、明星，公布成績(jī)，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，來(lái)鼓勵(lì)治超員勤奮學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。適時(shí)地開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，通過(guò)討論、表演、演說(shuō)、游戲、比賽及觀(guān)看教育講座等活動(dòng)形式，組織治超員進(jìn)行思想交流、探討工作體會(huì)、業(yè)務(wù)疑難問(wèn)題等，讓治超員有一個(gè)廣泛交流的平臺(tái)，并能及時(shí)了解自己的狀態(tài)，對(duì)全面培養(yǎng)優(yōu)良的素質(zhì)有著重要的作用，從而達(dá)到提高整體素質(zhì)的目的。

目前治超隊(duì)伍中一些治超員思想不穩(wěn)定，工作效率低下，責(zé)任心、上進(jìn)心差、精神面貌不佳，意志消沉，要解決這些問(wèn)題，就要多方搜集書(shū)籍材料加大治超員的思想政治教育，引導(dǎo)治超員愛(ài)崗敬業(yè)、多學(xué)善思，珍惜工作崗位，樹(shù)立“今日工作不努力，明日努力找工作”的思想，并把本單位的企業(yè)精神、工作理念向治超員們進(jìn)行認(rèn)真講授、學(xué)習(xí)討論，正確引導(dǎo)教育，端正工作態(tài)度，振奮精神、轉(zhuǎn)變思想，從而穩(wěn)定人心，保持隊(duì)伍穩(wěn)定。

有了穩(wěn)定的情緒，堅(jiān)強(qiáng)的意志，端正的工作態(tài)度，正確的思想覺(jué)悟，良好的業(yè)務(wù)基礎(chǔ)及處理實(shí)際問(wèn)題的素質(zhì)能力，才能激發(fā)出治超員的工作積極性和創(chuàng)新意識(shí)。對(duì)治超工作才能有所促進(jìn)，才能使治超工作健康、順利開(kāi)展，達(dá)到高效、廉明、敬業(yè)、奉獻(xiàn)、保暢、護(hù)路的治超效果。因此，治超員提高素質(zhì)教育是一種需要也是一種必要。

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇6

當(dāng)前農(nóng)村的教育并不等于以往的應(yīng)試教育，也不等同于今天提倡的素質(zhì)教育，素質(zhì)教育是相對(duì)應(yīng)試教育提出來(lái)的，完整的素質(zhì)教育是理想社會(huì)的理想教育模式。當(dāng)下的教育模式是處于過(guò)渡階段的教育，應(yīng)試教育是單純追求升學(xué)率，忽視德育教育及學(xué)生的身心健康發(fā)展的一種片面教育，而素質(zhì)教育是全面的基礎(chǔ)教育，即從德、智、體、美、勞動(dòng)等方面去施以教育，把每一個(gè)環(huán)節(jié)都放在同等重要的地位。不僅僅注重理論教育，更重要的是強(qiáng)調(diào)實(shí)踐教育，強(qiáng)調(diào)快樂(lè)學(xué)習(xí)，師生平等互相學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作。

素質(zhì)教育并不是不考試，不看學(xué)生的學(xué)科成績(jī)，而它的評(píng)價(jià)方式是全面的，不僅看考試成績(jī)(即智育的檢測(cè))而且更注重從學(xué)生的思想品德、科學(xué)文化、生理、心里和實(shí)踐技能等方面進(jìn)行考查。因而我個(gè)人認(rèn)為，當(dāng)前農(nóng)村的素質(zhì)教育應(yīng)從這些方面去看、去做。

一、傳統(tǒng)教育中的智育不能忽視，要端正教師的態(tài)度，正確指導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)、理解素質(zhì)教育的含義。素質(zhì)教育不是讓學(xué)生想干什么就干什么的自由主義教育，而是堅(jiān)持以智育為基礎(chǔ)，拓寬教育的.路徑，應(yīng)用新的、快捷的教學(xué)手段去引領(lǐng)、指導(dǎo)、教育學(xué)生全面發(fā)展。在重視智育的同時(shí)，也要重視德育、美育、科學(xué)實(shí)踐等方面的教育。

二、克服應(yīng)試教育的表面性，片面性和句部性。

三、開(kāi)齊、開(kāi)足各學(xué)科的課時(shí)，增加課外活動(dòng)，開(kāi)展課內(nèi)外科技實(shí)踐活動(dòng)。定期舉行全校性或多校合作的科技活動(dòng)競(jìng)賽，音樂(lè)、舞蹈表演比賽，體育項(xiàng)目全能競(jìng)賽，演講口才比賽等活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)愉快教育，以樂(lè)促教，以樂(lè)施教。

四、建立健全對(duì)非智育學(xué)科的教育教學(xué)考核和評(píng)價(jià)機(jī)制。鼓勵(lì)教師們積極投身教育，積極發(fā)展和專(zhuān)研專(zhuān)業(yè)教育。形成教師教學(xué)專(zhuān)業(yè)化，學(xué)生學(xué)習(xí)多樣化，教師分工合作，師生團(tuán)結(jié)協(xié)作，學(xué)生全面發(fā)展，從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，向素質(zhì)教育靠近。

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇7

踏著井岡山革命先烈的足跡，重走朱毛紅軍挑糧小道，進(jìn)行體驗(yàn)式教學(xué)；觀(guān)看《井岡豐碑》錄像，重溫井岡山革命斗爭(zhēng)歷史，進(jìn)行音像教學(xué)；參觀(guān)茨坪毛澤東舊居，大井朱毛舊居，小井紅軍醫(yī)院，三灣改編舊址，井岡山革命博物館，朱毛會(huì)師紀(jì)念館，茅坪八角樓，黃洋界哨口等革命舊居舊址，進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)；到井岡山革命烈士陵園，小井紅軍烈士墓敬獻(xiàn)花圈，緬懷革命先烈業(yè)績(jī)，進(jìn)行激情教學(xué)。每到一處，大家無(wú)不感到革命的勝利是那樣的來(lái)之不易。登上黃洋界，隆隆炮聲仍猶在耳，革命先烈英勇奮戰(zhàn)，抗擊頑敵的景象再次浮現(xiàn)眼前，深深地激勵(lì)著每一位站在紀(jì)念碑前的人們。紅色的種子已經(jīng)播下，參天大樹(shù)業(yè)已長(zhǎng)成，并深深扎根于每個(gè)人心里，這次井岡之行使我終生難忘。久有凌云志，重上井岡山。三十八年過(guò)去，彈指一揮間。當(dāng)偉大領(lǐng)袖再次登上井岡山，抒發(fā)出可上九天攬?jiān)?，可下五洋捉鱉的萬(wàn)丈豪情，井岡山已發(fā)生了翻天覆地的變化，新中國(guó)建設(shè)也取得了一系列舉世矚目的成就。

井岡山之行雖然短暫，但井岡山給我的震撼是我來(lái)井岡山之前是無(wú)法想()象和感覺(jué)到的。江提出的解放思想，實(shí)事求是，緊跟時(shí)代，勇于創(chuàng)新，知難而進(jìn)，一往無(wú)前，艱苦奮斗，務(wù)求實(shí)效，淡薄名利，無(wú)私奉獻(xiàn)，正是井岡山精神的最好繼承與發(fā)展，是新時(shí)期發(fā)揚(yáng)井岡山精神的指導(dǎo)與體現(xiàn)。當(dāng)我了解了支撐先烈們英勇不屈的戰(zhàn)斗精神后再回顧今天，這奉獻(xiàn)，奮斗都被賦予了新時(shí)代嶄新的含義。我們雖然不再用身軀去換回和平，但同樣可以為建設(shè)揮灑青春和汗水；我們雖然豐衣足食，但扶貧助弱仍是我們不可推卸的責(zé)任；我們的作用雖然不如先烈們偉大，但我們幸運(yùn)的看到了光明，看到了祖國(guó)的輝煌前程。我們體會(huì)到革命勝利成果來(lái)之不易，是許多革命前輩用生命和鮮血換來(lái)的，應(yīng)加倍珍惜。并堅(jiān)信井岡山精神與與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代品質(zhì)相結(jié)合，熔鑄成新的時(shí)代精神，形成強(qiáng)大的民族凝聚力，我們定能可上九天攬?jiān)拢上挛逖笞谨M，談笑凱歌還。

這次教育活動(dòng)，我們每一個(gè)人的思想一次又一次得到刺激，心靈一次又一次受到震撼。不僅感覺(jué)到老一輩革命先烈的偉大，更覺(jué)得今天的幸福生活來(lái)之不易！在井岡山我們吃了紅米飯、唱了紅軍歌、走了紅軍路、聽(tīng)了傳統(tǒng)課，這些經(jīng)歷讓我們終身難忘。歌謠唱道：紅米飯，南瓜湯，秋茄子，味好香，餐餐吃得精打光。而我們的思緒已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了歌唱的意蘊(yùn)范疇，精神食糧的追求是無(wú)往不勝的。通過(guò)這次參觀(guān)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得井岡山精神不是一句空話(huà)，理想和信念很重要。井岡山精神概括地講，就是堅(jiān)定信念、艱苦奮斗，實(shí)事求是、敢闖新路，依靠群眾、敢于勝利，也希望井岡山精神可以傳遍中國(guó)乃至世界的每一個(gè)角落。

實(shí)踐基地心得體會(huì) 篇8

盼望著，盼望著，三天的基地生活終于到了。

去的前一天，便把所有的東西都準(zhǔn)備好了，自己的心好像不是自己的了。滿(mǎn)腦子都是對(duì)基地生活的憧憬，所有人都帶著與以往不同的感覺(jué)。

可不是，最難熬的便是周三上午的四節(jié)課，那才是老師常說(shuō)的“人在心不在”最好的詮釋了。上車(chē)的時(shí)間終于到了，大家大包小包的拎著，向青少年實(shí)踐基地出發(fā)。一路上大家有說(shuō)有笑，一路都充滿(mǎn)著快樂(lè)氣氛，大家都吐露著內(nèi)心的喜悅。不一會(huì)兒，便到了，首先大家排隊(duì)來(lái)到了大廳，里面早早的就擠滿(mǎn)了人，在老師與同學(xué)的發(fā)言過(guò)后，我們拿著行李向宿舍沖去，放好東西以后，便開(kāi)始了下午的第一項(xiàng)活動(dòng)——電子射擊。在老師的師范下，許多同學(xué)都已經(jīng)躍躍欲試了。在整個(gè)活動(dòng)中，誕生了許多的神槍手，雖然有的同學(xué)失敗了，但從中體會(huì)到了只有經(jīng)歷了失敗能才認(rèn)識(shí)到自己的不足，也算是一個(gè)小小的收獲了。課間休息之后，我們又來(lái)到了素質(zhì)拓展區(qū)。大家所要挑戰(zhàn)的是一座座千奇百怪的橋。雖然很多同學(xué)都很害怕，但是我們都非常的開(kāi)心，同時(shí)也磨練了我們得意志，讓我們有信心對(duì)面未來(lái)人生路上的一個(gè)個(gè)困難。

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