感恩身邊演講稿。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯的用心創(chuàng)意制作“感恩身邊人演講稿”必能讓您終身受益。好事總是需要時(shí)間,不付出大量的心血和勞動(dòng)是做不成大事的，當(dāng)我們需要參加一場(chǎng)演講比賽時(shí)。準(zhǔn)備演講稿可以讓你更好地掌握演講過(guò)程的激情和氛圍，通過(guò)演講稿，你可以更好地整合你的思維和觀點(diǎn)。建議你收藏并分享給其他需要的朋友！

感恩身邊人演講稿(篇1)

大家好！

我是***，今天我演講的題目是：感恩

一、感恩立德，明禮修身

對(duì)于我們?nèi)藖?lái)說(shuō)，感恩是生活中的一抹彩虹。感恩，是人生的最大智慧；感恩，是人性的一大美德。常懷感恩之心，我們便能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻地感受到家庭的幸福和生活的快樂(lè)。在感恩的世界里，我們還會(huì)時(shí)時(shí)提醒自己：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)！

如果你是一個(gè)苦惱的人，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸魇球?qū)除你的苦惱的一劑良方妙藥；如果你是一個(gè)對(duì)生活心灰意冷的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鞯臅r(shí)候就是你的身心得到溫暖的時(shí)候。

如果你是一個(gè)郁郁不得志的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你的心情漸漸舒暢，漸漸平和；如果你是一個(gè)被生活壓得喘不過(guò)氣來(lái)的人，你應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，因?yàn)楦卸鲿?huì)使你逐步釋放重負(fù)、放松身心；如果你是一個(gè)快樂(lè)的人，你也應(yīng)學(xué)會(huì)感恩，這樣，你的快樂(lè)就會(huì)取之不盡。。。。。。對(duì)別人感恩，相應(yīng)會(huì)得到他人對(duì)你的感恩，所以你是得到了兩份好心情。學(xué)會(huì)感恩，就是學(xué)會(huì)了長(zhǎng)存感激之情，永存愛(ài)心，也會(huì)使自己的價(jià)值大增。

二、自強(qiáng)不息，立志成材

困難催生偉大的品格，壓力凝聚堅(jiān)不可摧的精神。作為承載未來(lái)和向往明天的當(dāng)代大學(xué)生，我們應(yīng)當(dāng)秉承中華民族自強(qiáng)不息的寶貴精神，用自己頑強(qiáng)的意志、務(wù)實(shí)的行動(dòng)書(shū)寫(xiě)合格的青春答卷。

在這段人生的路途上，我們只有不斷地努力、奮斗和追求，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，領(lǐng)悟人生真諦。愈挫愈勇，逆境成才。在困難和挫折面前，要始終堅(jiān)信：困難和挫折都是暫時(shí)的。心中常樹(shù)必勝之志，胸中常立豁達(dá)之情，永遠(yuǎn)奮發(fā)向上。

三、勇?lián)?zé)任，誠(chéng)信做人

人無(wú)信不立，要將誠(chéng)信做人貫穿日常的學(xué)習(xí)生活之中。行動(dòng)起來(lái)，讓我們做誠(chéng)信的主人，對(duì)自己誠(chéng)信，對(duì)他人誠(chéng)信，對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)。

在生活中，我們能做的不僅僅是這些，我們只是想通過(guò)這樣的方式來(lái)喚醒大家的愛(ài)心、善良與社會(huì)責(zé)任感。立足專業(yè)，廣泛學(xué)習(xí)。用科學(xué)知識(shí)武裝自己，用過(guò)硬素質(zhì)充實(shí)自己，以實(shí)際行動(dòng)報(bào)效祖國(guó)，服務(wù)社會(huì)。讓我們行動(dòng)起來(lái)，把"感恩、自強(qiáng)、責(zé)任"這一美德進(jìn)行到底！我的演講完畢，謝謝大家！

感恩身邊人演講稿(篇2)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是：學(xué)會(huì)感恩。

感恩是無(wú)限的，它即不限于人，也不限于物。只要是對(duì)你有幫助的東西，都是你感恩的對(duì)象。

老師是我最想感恩的人，在他們的幫助下，我們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，漸漸變得枝繁葉茂、茁壯、挺拔。老師在我們的眼睛里，有七彩的光芒。他們孜孜不倦的教誨我們，伴隨著我們的學(xué)習(xí)與生活，他們不但教會(huì)我們知識(shí)，更教會(huì)我們做人。他們注視我們的眼光，就如同注視著他們親手栽種的小樹(shù)苗。老師像個(gè)辛勤的園丁，用勤勞的雙手澆灌著我們祖國(guó)的花朵們；老師像支默默無(wú)聞的蠟燭，照亮了我們，卻燃燒了自己；老師像綿綿不斷的春雨，把那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí)澆灑在我們心里；老師像開(kāi)啟知識(shí)殿堂的金鑰匙，領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)。

母親，是我一輩子想要感恩的人。母親含辛茹苦把我養(yǎng)大，像一堵墻，遮住了風(fēng)雨，擋住了烈日，好讓我這個(gè)不經(jīng)風(fēng)雨的小樹(shù)苗能茁壯成長(zhǎng)；母親，像慈祥的鳥(niǎo)媽媽，每天都用充滿愛(ài)的手撫摸著我們這些小鳥(niǎo)的羽毛，鼓勵(lì)我們?nèi)ゲ珦羧f(wàn)里長(zhǎng)空！

還有許多的人我想感恩，比如社會(huì)上那些見(jiàn)義勇為，救得了別人的生命而犧牲了自己的英雄；無(wú)私幫助困難群眾的無(wú)名人士……他們?yōu)榱松鐣?huì)的安寧與和諧，付出了汗水、時(shí)間和精力，甚至付出了生命。

感恩，是我們生活中永恒的話題。學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)熱愛(ài)生活。我們將會(huì)感受到更多快樂(lè)。

謝謝大家！

感恩身邊人演講稿(篇3)

各位老師、同學(xué)：

你們好！

我是來(lái)自初一班的蘇曼霞，今天我演講的題目是《感恩身邊的人或事物》

汶川地震距現(xiàn)在已經(jīng)有幾年了，但那天崩地裂，悲壯山河的場(chǎng)景仍讓人難以忘懷。

只留下了隨處的廢墟，升起的硝煙，還有那撕心裂肺的哭聲……

“好好活著”——這是生者對(duì)死者最好的感恩。無(wú)情的災(zāi)難剝奪了他們的生命。我們要在這曾生活過(guò)的熱土上重建他們的家園。一次全民族的感恩之旅在全部展開(kāi)，在那“四川雄起”“四川加油”的幾天內(nèi)百億捐款涌向?yàn)?zāi)區(qū)。感恩生命。

當(dāng)災(zāi)難突然來(lái)臨的時(shí)刻，我們唯有感恩生命——讓我們來(lái)到這個(gè)世界，而不枉來(lái)人世走一遭。

生命對(duì)于我們只有一次，在這寶貴的生命旅程里，我們是否心懷感恩？

感恩父母，我們哪里會(huì)忘記父母對(duì)我們的愛(ài)，呵護(hù)與關(guān)懷。像你們每個(gè)人作文寫(xiě)得一樣，當(dāng)你們生病時(shí)，哪怕是一點(diǎn)小病，最在乎的都是他們，父母。當(dāng)你們徹夜不歸，玩到開(kāi)心連電話都懶得打時(shí)，最擔(dān)心的是他們，父母。當(dāng)你們遇到困難挫折時(shí)，避風(fēng)港是他們。父母，打從你們母親十月懷胎生下你時(shí)，就做好了飽含心酸供你們長(zhǎng)大的打算。照顧你們并不是父母的一定職責(zé)，但他們卻愿意去盡所有保護(hù)你。學(xué)會(huì)去感恩父母吧！哪怕是捶捶肩，洗洗碗，他們心里都是美的。行動(dòng)吧！學(xué)會(huì)感恩，讓這個(gè)黑夜不再漫長(zhǎng)，冬天不再寒冷，溫暖就在我們身邊。

感恩老師，是他們賜予我們智慧和才干，讓我們?cè)诿ＣＨ耸乐凶粤ⅰ⒆詮?qiáng)。辛勤的園丁，為這祖國(guó)未來(lái)的花朵澆灌著；從我們懵懂無(wú)知的孩子開(kāi)始我們被賦予學(xué)習(xí)這個(gè)任務(wù)，而出現(xiàn)在學(xué)習(xí)中的主角便是老師。懂得在我們身處驕傲的萬(wàn)丈崖時(shí)把我們拉一把，在我們信心的火焰即將澆熄時(shí)讓我們重新“火出自我”問(wèn)問(wèn)每個(gè)老師，一星期至少有一天是超過(guò)四節(jié)課的，40分鐘全站著，超負(fù)荷工作。有時(shí)為了備課件，連最基本的6小時(shí)睡眠都沒(méi)有。所以把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣吧，用成績(jī)來(lái)報(bào)答老師。脫去稚氣吧，別再因?yàn)榇蚣芏尷蠋煵傩牧恕，F(xiàn)在讓我們一起來(lái)對(duì)老師說(shuō)一聲“謝謝老師，老師辛苦了！”

感恩周?chē)恳粋€(gè)人，是他們讓你學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

感恩周?chē)恳粋€(gè)事物，是他們讓你享受溫暖的陽(yáng)光并期待明天的朝陽(yáng)！

學(xué)會(huì)感恩身邊的人和一切事吧！學(xué)會(huì)感恩是一種情懷，更是一種情操！

謝謝大家，我的演講完畢！

感恩身邊人演講稿(篇4)

尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家早上好，今天我演講的題目是《感恩—時(shí)代的呼喚》。

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，隨著改革開(kāi)放后西方意識(shí)形態(tài)的進(jìn)入?！案卸鳌边@一詞匯正從我們的視野了逐漸消失，目前從中央到地方開(kāi)展“感恩教育”已被提到相當(dāng)?shù)母叨葋?lái)重視，尤其是在學(xué)校教育中，“感恩教育”就是要讓我們每一位學(xué)生學(xué)會(huì)感恩—學(xué)會(huì)感恩教師，感恩學(xué)校，感恩父母，感恩社會(huì)。在西方有“感恩節(jié)”，而中國(guó)的傳統(tǒng)教育中有“施恩不圖報(bào)”的觀念。教育專家曹華這樣說(shuō)道：“感恩也是一種品德?！薄案卸鳌笔且环N生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)“感恩”，這對(duì)現(xiàn)在的孩子來(lái)說(shuō)尤其重要。因?yàn)?，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛(ài)別人。所以，要讓我們學(xué)會(huì)“感恩”，其實(shí)就是讓我們學(xué)業(yè)會(huì)懂得尊重他人。對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心，感恩教育讓孩子們知道每個(gè)人都在享受著別人通過(guò)付出給自己帶來(lái)的快樂(lè)生活。

教育專家郭建國(guó)教授說(shuō)：“感恩之心是一種美好的感情，沒(méi)有一顆感恩的心，孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得孝敬父母，理解幫助他的人，更不會(huì)主動(dòng)地幫助別人?！睕](méi)有陽(yáng)光，就沒(méi)有溫暖；沒(méi)有水源，就沒(méi)有生命；沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們自己；沒(méi)有親情友情，世界將會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。這些都是淺顯的道理，沒(méi)有人會(huì)不懂，但是，我們常常缺少一種感恩的思想和心理。尤其是我們的青少年一代。他們常常忘記了，無(wú)論生活還是生命，都需要感恩。他們總認(rèn)為許多事情都是理所當(dāng)然應(yīng)該擁有的，包括父母無(wú)微不至的照顧，老師嘔心瀝血的教導(dǎo)，旁人義不容辭的幫助……因此，開(kāi)展“感恩教育”，是對(duì)學(xué)生內(nèi)心深處的洗滌，讓我們?cè)诓唤?jīng)意間的觀察中，體會(huì)到母愛(ài)似海，父愛(ài)如山；在三言兩語(yǔ)中，感覺(jué)到師愛(ài)如燈；在與同學(xué)的交往中，體驗(yàn)到友誼的縷縷春風(fēng)。一個(gè)人的一生，需要太多的支撐。心存感激，才能深入體會(huì)，才會(huì)加倍珍惜。

“懷抱一顆感恩的心，爭(zhēng)做一個(gè)成功的人”。感謝他人就是從身邊的.小事做起，如：母親節(jié)時(shí)做心意卡，每天回家?guī)妥鲆患覄?wù)，記住父母的生日，得到他人幫助后說(shuō)聲謝謝等，通過(guò)這些水事來(lái)學(xué)會(huì)感恩，每天心存感恩，生活起來(lái)也快樂(lè)。這樣家庭、班級(jí)、學(xué)校及至整個(gè)社會(huì)也更加和諧。同學(xué)們“感恩”并不遙遠(yuǎn)，作為新一代的學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩，使學(xué)校充滿愛(ài)的生機(jī)。

父母養(yǎng)育我們很辛苦，我們應(yīng)該對(duì)父母感恩，同學(xué)不求回報(bào)地幫助我們，我們應(yīng)該對(duì)同學(xué)感恩，老師辛勤教育我們，我們應(yīng)對(duì)老師感恩，愿同學(xué)們?cè)诟卸鹘逃难障?，知道在我們成長(zhǎng)過(guò)程中，有許許多多人為我們付出，我們生來(lái)之不易，我們應(yīng)該感謝這個(gè)世界，感謝父母、老師、同學(xué)，感謝愛(ài)著我們的親人和朋友。愿“感恩”滲透到我們每個(gè)人的心靈里，使我們?cè)谶@種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去孝敬父母。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去尊敬師長(zhǎng)。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得去關(guān)心、幫助他人。

擁有一顆感恩的心，讓我們懂得勤奮學(xué)習(xí)，真愛(ài)自己。

擁有一顆感恩的心，讓我們學(xué)會(huì)包容，贏得真愛(ài)，贏得友誼。

擁有一顆感恩的心，讓我們擁有快樂(lè)、擁有幸福、明白事理地更快成大，能夠擁有一個(gè)美好未來(lái)。

謝謝大家，我的講話完了。

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身邊人講身邊事演講稿6篇

一篇貼近實(shí)際生活的演講稿能夠讓聽(tīng)眾更有共鳴感和實(shí)用性，相信許多人會(huì)覺(jué)得演講稿很難寫(xiě)吧？想要了解更多關(guān)于“身邊人講身邊事演講稿”的信息幼兒教師教育網(wǎng)編輯建議您閱讀這篇文章，請(qǐng)您仔細(xì)了解以下信息！

身邊人講身邊事演講稿 篇1

陽(yáng)春三月，鶯歌燕舞，梨花帶雨，含笑春風(fēng)。詩(shī)情畫(huà)意的三月八日，我們相聚在這里，共享美好時(shí)光。

時(shí)間回到某一天的早上，我來(lái)到班里，辦公室收拾得井然有序，各類物品對(duì)號(hào)入座地放在它們自己的“家”。我發(fā)現(xiàn)，如此賞心悅目的工作環(huán)境，是打開(kāi)新一天的美好方式！

上午8點(diǎn)50分，孩子們認(rèn)真的目光都聚集在一個(gè)地方，老師一邊提問(wèn)，一邊在上面寫(xiě)X年、X月、X日、星期X、天氣……，被邀請(qǐng)上來(lái)的小朋友在“一一新聞播報(bào)”欄里用自己的方式表達(dá)看到的新聞。瞧，到了小朋友最喜歡的自主游戲自選環(huán)節(jié)了！他們有的在“小劇場(chǎng)”的計(jì)劃?rùn)谏稀皩?xiě)”：“我要扮演一只可愛(ài)的小熊去森林探險(xiǎn)”，有的在“閱讀區(qū)”的計(jì)劃?rùn)谏稀皩?xiě)”：“我今天要看那本我最喜歡的迷宮書(shū)”……我發(fā)現(xiàn)，區(qū)域游戲原來(lái)可以設(shè)計(jì)得這么精美！

下午5點(diǎn)40分，幼兒園像一位恬靜的少女在享受著夕陽(yáng)的無(wú)限美。班上只剩下最后一個(gè)托管的小朋友了，“媽媽已經(jīng)下班趕來(lái)接你了，老師會(huì)陪著你等媽媽來(lái)的。今天有冷空氣，把外套穿上再放學(xué)哦?！蔽野l(fā)現(xiàn)，這里還有比夕陽(yáng)更唯美的風(fēng)景！小朋友回家了，辦公室里重新坐好了一個(gè)端端正正的背影，只見(jiàn)她右手奮筆疾書(shū)，在每一本“家園手冊(cè)”的評(píng)語(yǔ)欄里認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)地寫(xiě)上小朋友這周在園的表現(xiàn)。我發(fā)現(xiàn)，在托管孩子的眼里，在家長(zhǎng)心里，這位老師很美！

“青布棉袍，黑布馬褂”，朱自清先生筆下父親的背影是那么的美，因?yàn)樗錆M了父愛(ài)。而我發(fā)現(xiàn)的那個(gè)背影，她折射出的是對(duì)孩子、對(duì)幼教事業(yè)的愛(ài)與奉獻(xiàn)！我找到了！她就是我要找的最美教師：鄭彥老師！

鄭老師的美，在于和她的背影一樣，表里如一，熾熱真誠(chéng)！

鄭老師的美，在于人如其名，“彥”字在古代是指德才兼?zhèn)涞娜恕?/p>

鄭老師的美，在于潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲，卻能沁人心扉。

鄭老師的美，在于平淡無(wú)奇，卻恰恰讓人肅然起敬。

花兒心中雨露最美，魚(yú)兒心中大海最美，在我心中，鄭彥老師最美！鮮花，要送給最美的人：鄭彥老師；一首《愛(ài)的奉獻(xiàn)》，要送給在座所有的教育工作者。你們和許許多多的“鄭彥老師”一樣，在教育事業(yè)的征途中揮灑了青春，揮灑了愛(ài)！

美是永恒的，奉獻(xiàn)也永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)。感恩在這最美的時(shí)刻，遇見(jiàn)了最美的你！

身邊人講身邊事演講稿 篇2

對(duì)于安全這個(gè)詞，我們所有人都不陌生，幾乎每天我們都可以在新聞上看到一個(gè)個(gè)安全事故的發(fā)生，看到那一幕幕悲慘的畫(huà)面，每一個(gè)人都為之動(dòng)容，除了深感同情及惋惜外，我們不得不想起這悲慘事故的背后，由于疏忽大意或者安全意識(shí)淡薄所造成的傷害，也更加使我們認(rèn)識(shí)到我們所肩負(fù)的責(zé)任。

“千里之堤，毀于蟻穴”這句話深刻揭示了千里長(zhǎng)堤看似十分牢固，卻會(huì)因?yàn)橐粋€(gè)小小蟻穴而崩潰的道理，更是警示世人，事情的發(fā)展是一個(gè)有小到大的過(guò)程，當(dāng)存在微笑的安全隱患是，如果不給予足夠的重視和正確及時(shí)處理，就會(huì)留下無(wú)窮的后患。所以，我們?cè)趯?shí)際工作中要防微杜漸，從小事做起，即使處理好不安全因素，避免事故或?yàn)?zāi)難的發(fā)生。

一時(shí)的疏忽，一次小小的操作失誤都可能導(dǎo)致意外失誤的發(fā)生，每次事故后，我們也會(huì)做出這樣或者那樣的假設(shè)，假如他能夠聽(tīng)從指揮，遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，假如他能夠正確操作，假如安全隱患能夠早一天消除，假如……等等等。雖然這些假設(shè)對(duì)于已逝的故人已無(wú)任何意義，可對(duì)于我們?cè)谧拿恳粋€(gè)人都是一次警示，幸與不幸就在那一瞬息之間就已經(jīng)決定。

“安全責(zé)任大如天”，“安全責(zé)任重于泰山”。然而，現(xiàn)實(shí)生活中并不是所有人都能認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)。有的人安全意識(shí)淡薄，工作中馬虎、湊合、不在乎，把安全制度安全規(guī)程拋在腦后。也有的人利欲熏心，只顧著自己撈錢(qián)，不顧人民的生命財(cái)產(chǎn)安全。這樣的事例在全國(guó)近年來(lái)的事故通報(bào)中屢屢出現(xiàn)：

20xx年9月21日河南登封一煤礦發(fā)生瓦斯爆炸事故造成31人死亡;20xx年6月27日上海蓮花河畔景苑小區(qū)一棟13層的在建的住宅樓整體倒塌;20xx年3月28日山西王家?guī)X煤礦透水事故造成153人被困，經(jīng)搶險(xiǎn)，115人獲救，另有38名礦工遇難。今年，“瘦肉精”事件及“毒饅頭”事件更是令人瞠目結(jié)舌，食品安全再一次引起人們的恐慌?！瓣P(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展”是人類賴以生存及發(fā)展的先決條件，強(qiáng)化各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的安全責(zé)任意識(shí)，落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任制，加強(qiáng)對(duì)安全生產(chǎn)工作的指導(dǎo)，并不是紙上談兵，只停留在書(shū)面上。因?yàn)槿魏我粋€(gè)細(xì)節(jié)上的疏忽或失誤，都可能造成不可挽回的損失，即使國(guó)家的財(cái)產(chǎn)損失，由可亡羊補(bǔ)牢，可對(duì)于那些不可復(fù)蘇的生命，對(duì)于那些死者親人所遭受的無(wú)法彌補(bǔ)的心靈創(chuàng)傷，我們又如何自處，這足以引起我們的深思。

安全對(duì)我們來(lái)說(shuō)，其中的重要性不言而喻。從小的方面來(lái)看，安全直接關(guān)系到每一位職工的切身利益和生命，從大的方面來(lái)看，安全關(guān)系到整個(gè)企業(yè)的形象、效益和生存發(fā)展。在市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的今天，頻繁的安全事故能使任何一家企業(yè)走向衰敗與死亡。每天，我們都能以各種媒體報(bào)道，甚至于自己的身邊看到各種安全事故給個(gè)人、家庭以及社會(huì)帶來(lái)的損失與痛苦。所有的危險(xiǎn)隱患時(shí)刻都在我們周?chē)覀冎挥姓嬲瀼亍鞍踩谝?、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，在思想上高度重視安全，時(shí)刻做到“安全在我心中”，并采取行之有效的措施，才能真正避免安全事故的發(fā)生，防患于未然。

人的生命只有一次，一旦失去就不會(huì)再有回來(lái)的時(shí)候。家人盼望的是平平安安的團(tuán)聚。我們不能讓父母雙親斑白的雙鬢再添一縷愁緒，因?yàn)槲覀兂袚?dān)著父母的盼望和家人的依賴。生活不能讓我們出一絲一毫的差錯(cuò)，我們所負(fù)的責(zé)任在肩，這是我們所不能推卸的，所以在我們工作的環(huán)境中要形成“安全在我身邊”的氛圍。這是為我們自身生命著想，更是企業(yè)生存的需求。其實(shí)在我們的日常生活工作當(dāng)中，如果我們每個(gè)人都能將安全把握在自己手上，進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)按規(guī)定著裝，戴安全帽，按章作業(yè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)消除不安全隱患等等，就可能保證自身的安全。同事們，朋友們，讓我們以“安全在我身邊”安全月活動(dòng)為契機(jī)，從點(diǎn)滴做起，從現(xiàn)在做起吧!

安全牢記心中，是我們自我保護(hù)的宗旨，安全牢記心中，是抵御事故隱患的防火墻，安全是每一位職工應(yīng)當(dāng)牢固樹(shù)立的意識(shí)，安全就是我們的身影，與我們形影不離，安全是我們的戰(zhàn)友，與我們一路同行，安全是我們的保護(hù)神，保障著我們的幸福生活。生命誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高，只有安全做保障，才能“安全一個(gè)人，幸福全家人!”

身邊人講身邊事演講稿 篇3

感恩身邊的一切各位敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！我今天演講的主題是《感恩身邊的一切》。

從浩瀚的書(shū)籍里，我認(rèn)識(shí)了感恩，從身邊的故事中，我認(rèn)識(shí)了感恩。小時(shí)候，我聆聽(tīng)感恩的故事，長(zhǎng)大了，我明白了感恩的力量，那力量比山要高，比海要深，比地要廣，比天要闊。

如果，你有一顆感恩的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，親人是多么親切，老師是多么和藹，世界又是多么美好！

感恩父母，因?yàn)樗麄兘o了你雙手，讓你去觸摸世界，給了你雙眼，讓你去觀察世界，給了你生命，讓你去體驗(yàn)世界。

感恩老師，因?yàn)樗麄兘o了你智慧的鑰匙，豐富的知識(shí)，是他們，開(kāi)化了你的蒙眜。

感恩同學(xué)，是他們陪你學(xué)習(xí)，讓你不孤單，是他們陪你玩耍，讓你快樂(lè)，是他們給你鼓勵(lì)，讓你不放棄！

感恩是精神的寶藏；感恩是靈魂的健康；感恩不需要大恩大德；感恩是一種發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的生活情操；感恩幫助你的人；因?yàn)樗屇愣冗^(guò)難關(guān)；感恩陪伴你的人；因?yàn)樗屇阍谂Φ倪^(guò)層中讓你不孤單；感恩失?。灰?yàn)樗屇愕纳錆M色彩；感恩成功；因?yàn)樗屇泱w會(huì)到成功的滋味。

感恩天感恩地，感恩陽(yáng)光，感恩空氣，感恩一磚一瓦，感恩一草一木，感恩身邊的一切?。。?！

身邊人講身邊事演講稿 篇4

尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《珍惜當(dāng)下的擁有》。

記得有句名言：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。但是有許多人并沒(méi)有認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn)，一些學(xué)生迷失在游戲的世界里，無(wú)法自拔。還有少部分人，為了游戲中不存在的裝備而花錢(qián)，甚至犯罪。他們不珍惜自己的青春，不在意自己的光陰，等到了遲暮之年才去后悔，到那時(shí)一切已太晚，他們?cè)俸蠡谝矡o(wú)濟(jì)于事了。

四年級(jí)暑假時(shí)，我開(kāi)始接觸電腦，在一位同學(xué)的誘惑下玩起了游戲，從此以后便一發(fā)不可收拾。本來(lái)這段時(shí)間媽媽要送我去補(bǔ)習(xí)班的，但因?yàn)槲页撩杂诰W(wǎng)絡(luò)游戲，死活不肯。現(xiàn)在想起來(lái)如果我那時(shí)不玩電腦，聽(tīng)媽媽的話上了補(bǔ)習(xí)班，成績(jī)一定會(huì)比現(xiàn)在好一些。

最終，在媽媽和老師的幫助下，我努力克服困難、戒掉了網(wǎng)癮，開(kāi)始了認(rèn)真學(xué)習(xí)。直到現(xiàn)在，我都記得老師對(duì)我說(shuō)過(guò)的話：“雖然你不能控制時(shí)間，但是可以利用自己的習(xí)慣來(lái)擠出時(shí)間。時(shí)間就像一塊海綿里的水，不擠，一滴也得不到，但如果你用力，會(huì)發(fā)現(xiàn)原來(lái)里面有許多，你現(xiàn)在正處于人生中最美好的時(shí)光，如果你還不懂得珍惜，將會(huì)后悔一生……”

時(shí)間的長(zhǎng)河永無(wú)止境，盡管每個(gè)人在這永無(wú)止境的時(shí)間長(zhǎng)河中只能徜游一段，但只有在這有限的距離中好好利用，不虛度光陰，我們的生命才能綻放出美麗的花朵，擁有無(wú)限的價(jià)值！

謝謝大家！

身邊人講身邊事演講稿 篇5

當(dāng)我們來(lái)到工地上，你就會(huì)看到“閑人免進(jìn)”“進(jìn)入工地必須戴安全冒”等警示語(yǔ)。當(dāng)我們走在馬路上你就會(huì)看到請(qǐng)記“好安全帶”“請(qǐng)平穩(wěn)駕駛”等指示牌，當(dāng)我們來(lái)到學(xué)校，你就會(huì)看見(jiàn)“高高興興上學(xué)、平平安安回家”的標(biāo)語(yǔ)。這讓我們深深地知道安全是何等的重要。在我們的日常生活當(dāng)中它是一個(gè)永恒的主題“注意安全.人人有責(zé)”。

我作為一名小學(xué)的人民教師更要擔(dān)起安全的責(zé)任，孩子是祖國(guó)的未來(lái)，是社會(huì)的接班人。他們能夠健康茁壯成長(zhǎng)，關(guān)系到我們民族的興衰和社會(huì)的進(jìn)步。教書(shū)育人不僅要進(jìn)行智力教育，還要進(jìn)行思想道德、紀(jì)律教育。十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，安全教育宣傳工作從小學(xué)生抓起，使學(xué)生從小就接受安全知識(shí)教育，達(dá)到自己教育自己，自己管理自己，自己保護(hù)自己。養(yǎng)成自覺(jué)遵守安全規(guī)則的良好習(xí)慣，是否能達(dá)到一代人和一個(gè)社會(huì)的良好秩序的百年大計(jì)。

在我們每個(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 。 在我們的生活周?chē)ｋU(xiǎn)無(wú)處不在，例如我們?cè)诮o孩子們上思想品德課的時(shí)候，要告訴他們?cè)诨顒?dòng)時(shí)注意選擇安全的場(chǎng)所。要遠(yuǎn)離公路、鐵路、建筑工地、工廠的生產(chǎn)區(qū)；不要進(jìn)人枯井、地窖、防空設(shè)施；要避開(kāi)變壓器、高壓電線；不要攀爬水塔、 電線桿、屋頂、高墻；不要靠近深湖（潭、河、坑）、水井、糞坑、沼氣池等。這些地方非常容易發(fā)生危險(xiǎn)，稍有不慎，就會(huì)造成傷亡事故。記得我看過(guò)這樣一個(gè)報(bào)道：暑假期間有兄弟4人一塊到水塘邊去抓蝌蚪，大的12歲，小的只有6歲，在玩的過(guò)程中，其中一個(gè)不小心滑到水里，怎么辦啊！其他的小孩都嚇呆啦！一個(gè)大一點(diǎn)的哥哥就跳進(jìn)水里去救他的弟弟，其他的兩個(gè)也跟著跳進(jìn)水里，由于他們年幼力薄，不僅沒(méi)有救到人，結(jié)果自己也被水淹沒(méi)，一個(gè)也沒(méi)有上來(lái)，給兩個(gè)家庭父母造成多大的傷害。有這件事情說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題，孩子們對(duì)自己的的自救知識(shí)還不夠。還有這樣一件事，一對(duì)夫婦開(kāi)著車(chē)帶著孩子去辦事，到達(dá)辦事地點(diǎn)的時(shí)候，小孩睡著啦！這對(duì)夫婦就把孩子鎖在車(chē)?yán)锶マk事情，過(guò)幾個(gè)小時(shí)辦完事回來(lái)發(fā)現(xiàn)孩子因缺氧而導(dǎo)致死亡。就這樣因?yàn)楦改傅氖д`而造成這樣大的后果，她們會(huì)

身邊人講身邊事演講稿 篇6

一提到她，我心中的敬佩之情便油然而生。她，大膽質(zhì)疑，敢于向老師提出疑問(wèn)；她，實(shí)事求是，不管對(duì)方是誰(shuí)；她，探求真理，無(wú)論別人怎樣諷刺與取笑她，她決不退縮。她，使我敬佩，她勇于進(jìn)取的精神值得我們大家學(xué)習(xí)。

記得那次，老師在為同學(xué)們講解“狀元作業(yè)”上的題，講到了其中的一道題時(shí)，老師竟然講錯(cuò)了。我們都知道了，手卻欲出又止，沒(méi)有膽量向老師提出質(zhì)疑。這時(shí)，她也聽(tīng)出了這道題老師講錯(cuò)了，便舉起了手，老師讓她站起來(lái)講，她說(shuō)出了老師的錯(cuò)誤，老師笑著又為大家講解了正確的答案，并且夸獎(jiǎng)了她，就在那時(shí)，我的心中對(duì)她生出了一份敬佩，她就像是我的老師，我的榜樣，我永遠(yuǎn)向她學(xué)習(xí)。

她不僅有膽量，敢向老師提出質(zhì)疑，她還是我們班里的“小小辯論家”呢！由于我們班的同學(xué)都過(guò)于膽小，一般老師提出問(wèn)題，其它同學(xué)都沒(méi)有反應(yīng)，只有她一個(gè)人舉起了那代表自信的手，老師讓她來(lái)回答問(wèn)題，她不慌不忙地站起來(lái)，回答了問(wèn)題，不但這樣，她還回答得十分完美。等她回答完，教室里便響起了熱烈的掌聲。

除了以上特點(diǎn)，她還是帶動(dòng)全班氣氛的“潤(rùn)滑油”，在她回答完了問(wèn)題后，同學(xué)們的好勝心就被她激發(fā)了，都紛紛舉起了手，想要看看自己和她誰(shuí)說(shuō)的更好。頓時(shí)，鴉雀無(wú)聲的教室變得熱鬧起來(lái)。

有膽量的她，我敬佩的她，她就是我的同學(xué)——買(mǎi)亞茜。

身邊的雷鋒演講稿(通用14篇)

一篇值得一讀的“身邊的雷鋒演講稿”文章編輯在這里向您推薦。以個(gè)人對(duì)于現(xiàn)代社會(huì)所從事的工作來(lái)衡量人生的價(jià)值，目的是為了在登臺(tái)演講時(shí)不出差錯(cuò)。演講稿能夠幫助您更好地掌握語(yǔ)言和語(yǔ)氣，在演講中更好地傳達(dá)思想和意圖。希望本文內(nèi)容提供的操作方法能夠?qū)δ忻黠@的實(shí)際效果和幫助！

身邊的雷鋒演講稿【篇1】

尊敬的各位評(píng)委老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！我是號(hào)選手，今天我演講的題目是《雷鋒，就在我們身邊》。

有一個(gè)名字，在華夏大地家喻戶曉，他，就是雷鋒；有一種精神，感召代代中華兒女，這，就是雷鋒精神。雷鋒——一位普普通通的戰(zhàn)士，22年的人生，僅管短暫，卻像神州大地上空一顆璀璨的星星，照亮了蒼穹，溫暖著大地，閃爍著耀眼的光芒。

“接過(guò)雷鋒槍，雷鋒是我們的好榜樣；接過(guò)雷鋒槍，千萬(wàn)個(gè)雷鋒在成長(zhǎng)……”

在我們生活中有這樣一位“活雷鋒”，20年來(lái)，他參加了55次無(wú)償獻(xiàn)血，他先后為困難群眾捐款12萬(wàn)余元，資助180多名貧困學(xué)生，這些資金全部來(lái)自他的省吃儉用。而他一家3口至今仍住在不足40平方米的郊區(qū)舊樓房里……他——就是《感動(dòng)中國(guó)》十大人物之一——郭明義。郭明義伯伯，用愛(ài)心高高舉起了雷鋒精神的鮮艷旗幟。他是我們心中的楷模，是時(shí)代的熱血英雄，是新時(shí)期的雷鋒。

如今，在我們國(guó)家，涌現(xiàn)了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)像郭明義伯伯一樣可愛(ài)的人，“最美媽媽”吳菊萍；“最美教師”張麗莉；“最美司機(jī)”吳斌……他們都是我們身邊的活雷鋒。

在我們學(xué)校就有這樣一位小雷鋒。他叫翁愷，今年9歲，是三年級(jí)（2）班的學(xué)生，有一次，翁愷的一個(gè)小伙伴兒生病了，家里沒(méi)錢(qián)治病，這時(shí)，翁愷伸出了援助之手，他把存了兩年的零花錢(qián)全部都捐了出去，有人問(wèn)他：“翁愷，你爸爸媽媽都已經(jīng)獻(xiàn)愛(ài)心了，你為什么還要捐呢？”翁愷微笑著說(shuō)：“只要我們多一分力量，好的希望就要多一分?！倍嗝促|(zhì)樸的語(yǔ)言，多么溫暖的話語(yǔ)，從翁愷的言語(yǔ)中，我們看到的是——雷鋒精神。每逢星期天或節(jié)假日，翁愷只要看見(jiàn)殘疾人或是有困難的人，他都會(huì)熱心幫助他們，并把自己兜里微不足道的一點(diǎn)錢(qián)拿出來(lái)。在翁愷住的小區(qū)，樓道沒(méi)人打掃，翁愷就悄悄地拿起他家的掃帚，從7樓掃到1樓，每次打掃完畢，他總是累得滿頭大汗，樓道的爺爺奶奶見(jiàn)了，總是樂(lè)呵呵地稱贊他“小雷鋒”。翁愷的這種精神不就是雷鋒精神，翁愷不就是我們身邊的小雷鋒嗎？

如果有人問(wèn)我：雷鋒在哪里？我會(huì)自豪地告訴他：雷鋒就在我們學(xué)校，雷鋒就在我們身邊。因?yàn)?，雷鋒，就是你、我、他……

謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇2】

三月是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，也是人們醒來(lái)工作的季節(jié)。之所以這么說(shuō)，是因?yàn)槿率菍W(xué)雷鋒月，讓我們從雷鋒為人民所奉獻(xiàn)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中領(lǐng)悟我們也該為社會(huì)奉獻(xiàn)點(diǎn)什么。

身邊的雷鋒演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好。我是大二學(xué)生。今天，我的主題是向雷鋒學(xué)習(xí)，把工作做好。

雷鋒，這個(gè)名字大家都應(yīng)該知道,他是20世紀(jì)一個(gè)非常偉大的人。近年來(lái)，大家都在主張學(xué)雷鋒做好事。是的，雷鋒的精神確實(shí)值得學(xué)習(xí)。

有些活雷鋒就在我們身邊，比如：當(dāng)你在搬重物的時(shí)候有人來(lái)幫助你、在你迷路時(shí)有人來(lái)告訴你出口在**。他們都是活雷鋒。

我們要象雷峰那樣做好事。當(dāng)有人因?yàn)槟呈驴鄲罒灥臅r(shí)候，我們要為他們解圍，讓他們懂得這件事其實(shí)十分簡(jiǎn)單;我們要學(xué)習(xí)雷峰熱愛(ài)祖國(guó)的精神，要象他一樣永遠(yuǎn)想著祖國(guó);要學(xué)習(xí)雷峰做好事不留名的美德。

雷峰雖然看上去很窮，但他一點(diǎn)也不氣餒，仍然為工作努力。毛澤東主席為雷峰題詞——向雷峰同志學(xué)習(xí)。是的，雷峰的精神永不熄滅。雷峰在日記中寫(xiě)道：

雷峰同志，我要你在暴風(fēng)雨中做一棵松柏，不要在溫室里做一棵弱苗。他對(duì)自己提出必須遵守的六條要求，雷峰叔叔對(duì)自己要求多么的嚴(yán)格啊!做為小學(xué)生的我們，更要嚴(yán)格要求自己，做一名愛(ài)幫助人、守紀(jì)律的新時(shí)代小學(xué)生。

雷峰雖然離開(kāi)了我們，但他將永遠(yuǎn)活在我們心中！

謝謝大家我的演講完畢!

身邊的雷鋒演講稿敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

雷鋒不僅是我們心中的英雄，也是世界上的英雄。3月5日是學(xué)習(xí)雷鋒日。讓我談?wù)勎业睦卒h日。

今天上午，老師說(shuō)要向雷鋒學(xué)習(xí)，幫助身邊需要幫助的人。

放學(xué)后，我看見(jiàn)一個(gè)拄著拐杖的老奶奶在街上過(guò)馬路。我立刻去幫助她。老奶奶稱贊我是小雷鋒。

還有次，我在游樂(lè)園看見(jiàn)一個(gè)小妹妹在哭，我過(guò)去問(wèn)她“小妹妹你怎么了?是不是和媽媽走散了?我?guī)闳フ摇薄?/p>

在去警察局的路上，我看見(jiàn)一個(gè)阿姨在找人。我去問(wèn)那個(gè)孩子是不是她。果然是她。我阿姨稱贊我是小雷鋒。

我把這兩件事告訴老師后，老師還稱贊我是小雷鋒。我的心比吃10罐蜂蜜還甜。

看，這是我的雷鋒日。沒(méi)關(guān)系。我希望你也能成為雷鋒。

身邊的雷鋒演講稿親愛(ài)的同學(xué)們老師們：

大家好!我今天演講的話題是《雷鋒精神》

雷鋒就是這樣一個(gè)用言行創(chuàng)造奇跡的普通青年。現(xiàn)在，我們需要這樣的人，社會(huì)發(fā)展離不開(kāi)這樣的人。

如果你想讓將來(lái)的生活更美好，那就行動(dòng)起來(lái)，向雷鋒學(xué)習(xí)吧！

每天為同學(xué)做一件事，為老師做一件事，為父母做一件事，再為陌生人做一件事。哪怕是從地上撿起塊垃圾，給老人讓個(gè)座，甚至是同桌之間檢查對(duì)方的桌椅是否被損壞，只要你每天都做，是每天，這個(gè)世界就很美好了。

雷鋒的精神是珍惜每一分鐘，努力學(xué)習(xí)，做學(xué)習(xí)的榜樣。在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，每天我們要堅(jiān)持聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě);在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，每天我們要堅(jiān)持快樂(lè)閱讀;在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，每天我們要堅(jiān)持看一看、記一記、算一算。

同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，齊心協(xié)力，從小事做起，大家互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，做一個(gè)新時(shí)代的小雷鋒！

身邊的雷鋒演講稿【篇3】

我們周?chē)泻芏嘞窭卒h這樣的人。他們總是給別人很多幫助，經(jīng)常不留名地做好事。我阿姨就是這樣一個(gè)人，她是120急救**，她總是在人們生命危險(xiǎn)的時(shí)候把他們從死亡的邊緣救出來(lái)。

經(jīng)常聽(tīng)大姨給我和姐姐講一些120的急救故事，她說(shuō)搶救病人不是一種開(kāi)玩笑的事，如果你遲到一分甚至一秒鐘，那個(gè)病人可能就再也搶救不回來(lái)了。無(wú)論距離有多遠(yuǎn)，都要保證在15分鐘內(nèi)到達(dá)急救現(xiàn)場(chǎng)，雖然沒(méi)有明文規(guī)定，但有自己的規(guī)定；如果堵車(chē)，急救車(chē)不能及時(shí)到達(dá)，她們就拿著沉重的救護(hù)箱，跑步趕到救護(hù)現(xiàn)場(chǎng)。有時(shí)不在她們的急救范圍內(nèi)，她們會(huì)給予最大的幫助。

一次，她們看見(jiàn)一個(gè)喝醉的人躺在馬路邊上，二話不說(shuō)，就過(guò)去幫他仔細(xì)的檢查了身體狀況，看有沒(méi)有受傷，還把自己的衣服脫下來(lái)給那個(gè)人穿上。她們還幫忙把他送回家，當(dāng)被醉漢的家屬問(wèn)及姓名時(shí)，她就說(shuō)：“我們都是120的急救戰(zhàn)士。

”那時(shí)正是寒冷的冬天，那么冷的天，她們沒(méi)有一句怨言，幫助了別人，還不留姓名，這不正說(shuō)明雷鋒就在我們的身邊嗎？

我記得另一次，六一兒童節(jié)的早晨。我阿姨上夜班，打算在夜班后帶我和妹妹一起玩。但計(jì)劃沒(méi)有變化快，大姨剛要下班就接到了一個(gè)急救**，有一位病人胃部大量出血，大口**，生命垂危，于是她沒(méi)有下班，而是立刻去搶救了病人。其實(shí)大姨當(dāng)時(shí)可以下班，她可以讓來(lái)**的人去搶救病人，但為了節(jié)省時(shí)間，她還是放棄了下班的時(shí)間，爭(zhēng)分奪秒的去搶救了那個(gè)生命垂危的人，由于她們及時(shí)趕到，止住了病人的大口**，將那個(gè)病人從死亡的邊緣救了回來(lái)。

對(duì)于大姨的失約，我和姐姐都沒(méi)有埋怨她，而是更加敬佩大姨了，也更加敬佩她的職業(yè)。

我在想，當(dāng)她們快速奔跑進(jìn)行急救時(shí)，就像運(yùn)動(dòng)員，但她們不是沖向終點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)員，更不是要奪獎(jiǎng)的運(yùn)動(dòng)員，她們是在死亡的生命線上，挽救人們生命的“天使”。他們不是和人賽跑，而是在和時(shí)間賽跑，她們放棄自己的時(shí)間，放棄和家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，把時(shí)間和機(jī)會(huì)留給了別人，為別人服務(wù)，為別人著想。這不正是我們身邊的活雷鋒嗎？

我想我應(yīng)該向大姨學(xué)習(xí)，更要向大姨這樣有雷鋒精神的人學(xué)習(xí)，同時(shí)，我敬佩大姨，也敬佩像大姨這樣的人，她們總是把美好的留給別人，把困難留給自己。她們總是幫助別人，但不留下名字。這些正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的雷鋒精神。

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，讓我們的身邊，再多一些做了好事不留名的雷鋒一樣的人吧！

身邊的雷鋒演講稿【篇4】

學(xué)雷鋒演講

那一年，他倒下了，大地轟鳴，風(fēng)雨齊鳴，山河悲涼。不經(jīng)意間如歲月之歌，伴著風(fēng)的聲音，把我團(tuán)團(tuán)圍住，來(lái)到這春綠的柳樹(shù)下，當(dāng)我打開(kāi)三月五日那不尋常的日歷。雷鋒，他在這里，他回來(lái)了，他回到我們身邊，他是平凡的，但不是貧窮的，平凡的，但可以普及大眾。

有的人，生的光榮，死的偉大；有的人甘做牛馬，服務(wù)人民；有一種精神引領(lǐng)光明，有一種思想升華了境界，只要“雷鋒”吹過(guò)的地方，到處是和諧的歡暢，只要雷鋒到過(guò)的地方，**都有溫暖的懷抱……

從昨天到今天，他的名字一直為人們所銘記和傳唱；從海角到天涯，他的名字隨著歲月的流逝而改變。

在風(fēng)里，在雨里，在泥里，在水里，*有苦難，*有雷鋒的影子。他的豐采，鼓舞著全國(guó)的人民；他的微笑，仿佛陽(yáng)光照進(jìn)每個(gè)人的心里。

沒(méi)有將軍的赫赫戰(zhàn)功，沒(méi)有文豪的宏篇巨著，他不過(guò)是極其普通的"一滴小小的春雨"，然而即使是這樣，他也愿意學(xué)習(xí)紅燭，為他人照明。

雷鋒。你是一滴水，卻能反射出整個(gè)太陽(yáng)的光輝；你，是剛展翅的鳥(niǎo)，卻能夠，一心向著黨飛；你是點(diǎn)亮的燈，但每一分鐘都不虛度；你，是剛敲響的鼓，卻能把，每一聲都化成雷。

雷鋒，你悄悄地離開(kāi)了這個(gè)世界，但激情依然留在山川之中。你的心珍藏在真善美的角落里；你的精神深刻地印入我的靈魂！

那種善于擠和善于鉆的“釘子”韌勁；那種無(wú)私奉獻(xiàn)的“傻子”情懷；全心全意為人民服務(wù)的軍人的心。

雷鋒，激起了我心底的潮水，潮水漲落，日夜流過(guò)我的血管，也充滿了我的心。雷鋒，默默地將你歌唱。

那淡遠(yuǎn)，那樸素，令人心折；那雄壯，那偉大，令人感動(dòng)；那時(shí)候，那生命，深深的嘆息！

歲月?lián)崞搅擞洃?，日子漸去漸遠(yuǎn)，而雷鋒，那個(gè)二十二歲的青年，卻如一面不倒的旗幟， 在神州大地上高高飄揚(yáng)。

我們不會(huì)忘記普通士兵的名字和他的精神力量已經(jīng)養(yǎng)育了多少心靈。

我很高興雷鋒的精神和時(shí)代的進(jìn)步一樣豐富；我很榮幸雷鋒精神長(zhǎng)期以來(lái)成為社會(huì)弘揚(yáng)的主流；我覺(jué)得雷鋒精神永遠(yuǎn)激勵(lì)著千千萬(wàn)萬(wàn)人的陽(yáng)光行動(dòng)；我很自豪，雷鋒。他沒(méi)有離開(kāi)

但愿我能用行動(dòng)詮釋歷史使命，用生命守護(hù)道德尊嚴(yán)。希望的種子蘊(yùn)含著艱苦奮斗的身影，五彩繽紛的員工愿意擁有你我的聲音。

花開(kāi)花落，剎那；葉盛葉枯，轉(zhuǎn)瞬；風(fēng)起風(fēng)息，片刻；云卷云舒，須臾。雷鋒，他來(lái)了，但從未離開(kāi)

身邊的雷鋒演講稿【篇5】

有人說(shuō)：“雷鋒永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們?！彼娴碾x開(kāi)了嗎？不，不！

雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們……你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來(lái)的幾十元現(xiàn)金匆匆去政教處尋找失主。還有許新會(huì)同學(xué)，把剛撿到的飯卡在第一時(shí)間送交給學(xué)校……

如今，雷鋒的精神影響著人們，并在我們周?chē)鸁o(wú)處不在。

清早，坐公交車(chē)去學(xué)校。車(chē)上擠滿了人。干熱的空氣中有一股汗味，只會(huì)讓人覺(jué)得悶熱。

這時(shí)，一位老人顫抖著走上了車(chē)，他擠在人群中，臉上只有期待，仿佛在等待一個(gè)座位空缺。但怎么會(huì)有一大群人給他讓坐呢？我想。

然而，離他稍遠(yuǎn)一點(diǎn)的一位婦女站起來(lái)向老人揮手?！袄蠣斪?，來(lái)我這兒，我這有空位?！? 人們立即讓出一條路，讓老人走到那座位前。

老人坐下來(lái)微笑著對(duì)那個(gè)女人說(shuō)謝謝。我看著那個(gè)女人。雷鋒的精神就在這輛小馬車(chē)?yán)?，不是嗎?/p>

終于到了學(xué)校，在體育課上，老師讓我們跑，一個(gè)同學(xué)不小心摔到了，膝蓋上的血滲了出來(lái)。所有的學(xué)生都停下來(lái)圍住他。其中兩個(gè)送他去醫(yī)務(wù)室。學(xué)生的臉上只有感激之情。

雷鋒的精神在操場(chǎng)上，不是嗎？

放學(xué)了。在回家的路上，我步行回家。路上，一個(gè)老太在路上跌倒了。在來(lái)來(lái)往往的人群之中，只有她一人跌坐在路上，她的臉上只有期待的眼神，隨著人們一個(gè)一個(gè)從她身邊經(jīng)過(guò)，她期待的目光漸漸的暗淡下去。

這是一個(gè)年輕人。他走過(guò)去扶那位老太太起來(lái)。那老太的目光變得又一次的亮。雷鋒的精神就在這條平凡的路上，不是嗎。

雷鋒精神存在于我們身邊的每一個(gè)角落。那些在角落的精神必定會(huì)放出閃耀的光芒，直照在我們每個(gè)人的心中。讓我們行動(dòng)起來(lái)，高舉雷鋒精神的旗幟，開(kāi)拓進(jìn)取，做新世紀(jì)的新雷鋒！

初一(2)班孫瑜

身邊的雷鋒演講稿【篇6】

今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》！

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命？如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)守在你的工作崗位上？你既然活著，你又是否為人類的生活付出你的勞動(dòng)，使世界一天天變的美麗？”

這是雷鋒日記里最為人熟悉，也最令人感慨萬(wàn)千的一段話。它揭示了雷鋒精神的精髓——那就是付出，默默無(wú)聞地付出！那就是奉獻(xiàn)，不求回報(bào)的奉獻(xiàn)！那就是努力，不遺余力的努力！如今，四十多年過(guò)去了，我們依然呼喚雷鋒精神，讓雷鋒精神與我們同行！

文學(xué)家臧克家詩(shī)云：有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。雷鋒正是詩(shī)中所說(shuō)的后者，雖然他早已離開(kāi)了我們，可是他那全心全意為人民服務(wù)的崇高理想；他那刻苦鉆研，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的優(yōu)秀品質(zhì)；他那敬業(yè)愛(ài)崗，恪盡職守的。工作態(tài)度，是值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的，向雷鋒同志學(xué)習(xí)將是一個(gè)永恒的主題。

在我們生活的校園里，也有著有雷鋒精神的好同學(xué)。像一些拾金不昧的同學(xué)將撿到的學(xué)習(xí)機(jī)主動(dòng)交還給失主，還有上次我校男生宿舍樓發(fā)生了漏水事件，它的成功解決是離不開(kāi)宿舍同學(xué)們的幫助的。還有的同學(xué)看見(jiàn)老師的辦公室有些臟，便主動(dòng)拿起了工具，默默無(wú)聞的為老師打掃。更有一些青年志愿者自發(fā)的到新操場(chǎng)撿廢紙屑，使我們的操場(chǎng)變的更加明亮。在我們的身邊，還有許許多多這樣的人。這些，不都是一個(gè)個(gè)我們身邊的雷鋒嗎？

走進(jìn)教室，隨手關(guān)門(mén)；看到地上有廢紙順手撿起來(lái)；或者是在同學(xué)不在的時(shí)候幫忙傳達(dá)信息我們這些小小的舉動(dòng)，都能讓周?chē)娜烁械娇鞓?lè)，這些微不足道的行為，也能夠照亮一片天空。

“一個(gè)沒(méi)有英雄的民族是一個(gè)悲哀的民族，有了英雄而不知崇仰的民族是一個(gè)可憐的奴隸之邦?！崩卒h是我們這片古老的土地孕育的一位平民英雄，雷鋒精神是我們中國(guó)乃至全人類的。

同學(xué)們，勿以善小而不為！讓我們志存高遠(yuǎn)，篤行實(shí)踐，讓雷鋒精神與我們同行！

謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇7】

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!我給大家演講的題目是“雷鋒就在身邊”。

如果有人問(wèn)你什么最美。你也許會(huì)說(shuō)，山清水秀是美麗，容貌怡人是美麗，才華橫溢是美麗。其實(shí)樂(lè)于助人也是一種美麗。

雷鋒是上個(gè)世紀(jì)60年代的人物，至今，為什么他還是深深地被人們記在心中呢？是因?yàn)樗菢?lè)于助人的精神吧。現(xiàn)在是否還有像雷鋒那樣的人呢？有。其實(shí)，這樣的人在我們身邊有很多，只是你沒(méi)有發(fā)現(xiàn)自己而已。就如法國(guó)的羅丹所說(shuō)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。”

5月6日，一位盲人暈倒在長(zhǎng)春的224路公交車(chē)上，司機(jī)見(jiàn)他暈倒了，便打電話叫救護(hù)車(chē)，可是救護(hù)車(chē)遲遲都還沒(méi)來(lái)。于是他就把車(chē)開(kāi)到了醫(yī)院。這位盲人得救了。據(jù)記者調(diào)查，這位盲人名叫馮文悅，以賣(mài)報(bào)為生，家里的二老全靠他一人奉養(yǎng)。他又沒(méi)妻子。他一天最多掙二十多塊錢(qián)，要是碰到下雨天，掙的錢(qián)就不多了。雖然他家里很貧困，但是他得到了不少好心人的幫助。社區(qū)里的人們經(jīng)常送些米面糧油過(guò)來(lái)，有時(shí)還幫他做家務(wù)。穿的都是“雷鋒超市”送來(lái)的衣服。據(jù)記者所說(shuō)，這些來(lái)他家里的人都是一些由村委會(huì)組織的代理兒女。馮文悅在賣(mài)報(bào)的途中也得到了不少照顧。他經(jīng)常到一些地下商場(chǎng)去賣(mài)報(bào)，因?yàn)槟敲从兴睦项櫩?。其中一位顧客說(shuō)：“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，做一些好事，心里就感到自在，快樂(lè)。221路的司機(jī)也幫助過(guò)他，每到站點(diǎn)的時(shí)候，司機(jī)總會(huì)提醒他下車(chē)。這位司機(jī)名叫孫勇，他幫助過(guò)不少人，他曾經(jīng)為失去雙親的兄弟蓋了一間房子。雖然他家非常貧困，也是政府需要救濟(jì)的家庭，但他還是拿出自己工資的一部分去幫助別人，他妻子也是如此。他還把自己所開(kāi)的那輛車(chē)布置成了一個(gè)溫馨的家，目的是讓做過(guò)的這輛車(chē)的人都能感受到家的溫暖。

我說(shuō)得沒(méi)錯(cuò)吧，我們的身邊存在不少像雷鋒這樣的人，只是我們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。讓我們都行動(dòng)起來(lái)，讓我們都成為這個(gè)世紀(jì)的雷鋒吧！

謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇8】

大家好!

我本次演講的題目為：《細(xì)微之處的活雷鋒》。

為什么說(shuō)雷鋒身顯細(xì)微處?瞧，妹妹把易拉罐扔進(jìn)垃圾箱，這不是“環(huán)?！钡睦卒h嗎?媽媽給年邁的老人讓座，這不是“愛(ài)老”的雷鋒嗎?

醫(yī)生免費(fèi)為貧困的病人診療，這不是“無(wú)私”的雷鋒嗎?干部慰問(wèn)孤寡老人，這不是“體恤”的雷鋒嗎?細(xì)微處的雷鋒其實(shí)無(wú)處不在，我心中就有個(gè)“雷鋒模范”。

他就是我的爺爺。爺爺今年六十歲，但他很堅(jiān)強(qiáng)。他說(shuō)：

“我沒(méi)‘好人’厲順良這樣的能耐，干不起投資，贊助。但我卻可以學(xué)習(xí)雷鋒，力所能及干點(diǎn)事也同樣為人民服務(wù)!”盡管家里軟硬皆施勸他別逞能，可他一意孤行，真的學(xué)起了雷鋒。

只要有時(shí)間，就可以給小區(qū)的花草樹(shù)木澆水，免費(fèi)為周邊鄰居維修電器，還可以經(jīng)常為對(duì)面的王爺爺開(kāi)水。每件事他都做得一絲不茍，而且干勁十足。我記得有一個(gè)星期天，爺爺?shù)男袨榻o我留下了深刻的印象。

那天他對(duì)奶奶說(shuō)要點(diǎn)錢(qián)買(mǎi)東西，奶奶問(wèn)他買(mǎi)什么，爺爺支支吾吾地說(shuō)買(mǎi)香煙抽抽。當(dāng)我聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)，我充滿了好奇：爺爺不是很久以前就戒煙了嗎？

什么時(shí)候又抽上了?而且我剛剛還看見(jiàn)爺爺從口袋里放入幾百塊錢(qián)，怎么還向奶奶要呢?我決定跟著爺爺，看看他要干什么。

我跟著他來(lái)到小區(qū)拐角一個(gè)修車(chē)鋪前，看見(jiàn)他對(duì)一個(gè)瘦瘦的男子說(shuō)：“小王啊，這是上次欠你的裝運(yùn)費(fèi)?！薄翱墒呛未蟾纾阋呀?jīng)給我工錢(qián)了，還多給了一百塊呢。

”那名男子疑惑地說(shuō)。爺爺嘆了口氣，說(shuō)：“小王呀，我知道你們過(guò)得挺不容易的，為了給孩子治病，你們每天只能吃咸干菜。

這錢(qián)是我的一點(diǎn)心意，給家人改善一下伙食吧!”看著眼前的情景，我突然百感交集。有感動(dòng)，因?yàn)槲业难劭魸駶?rùn)了;有自豪，為我偉大的爺爺自豪;有溫暖，覺(jué)得爺爺給寒冷中的人送上了一個(gè)暖暖的熱水袋;有內(nèi)疚，為自己的跟蹤行為而羞愧……那一刻，雖然很短很短，但對(duì)我的影響卻很大很大。

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣。忠于革命忠于黨?！边@斗志激仰的歌聲被老百姓聲聲傳唱;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。

”這膾炙人口的話語(yǔ)時(shí)常掛在莘莘學(xué)子的嘴邊;“我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)之中去。”雷鋒日記中鏗鏘有力的話語(yǔ)震撼并激勵(lì)著我們。作為少先隊(duì)員，我們要弘揚(yáng)雷鋒精神，為生活增添一份溫暖的色彩，為人民奉獻(xiàn)一顆溫暖的心。

讓我們偉大的祖國(guó)更加美好！

同時(shí)，我也相信在學(xué)習(xí)雷鋒的過(guò)程中，你一定會(huì)得到不同的快樂(lè)和滿足！

我的演講到此結(jié)束，謝謝!

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好!

今天我演講的題目是：《我們身邊的活雷鋒》。

“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)窮的，我要把有限的生命，投進(jìn)到無(wú)窮的為人民服務(wù)之中往?！边@是雷鋒叔叔說(shuō)過(guò)的一句話。他用短暫的生命履行了諾言。

雷鋒叔叔離我們很遠(yuǎn)，但他那該死的精神一直伴隨著我們。如果你仔細(xì)觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔在我們的生活中無(wú)處不在。

這是發(fā)生在前幾天的一件事情。那天，天氣又冷又刮風(fēng)。但這絲毫擋不住我跟媽媽往姥姥家探看姥姥的腳步。

我們冒著嚴(yán)冷，趕赴公交車(chē)站，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)由于匆忙，我們都忘記了戴手套，凜冽的冷風(fēng)刮在臉上，刮在手上，像刀割一樣疼痛。只好不斷地搓著紅彤彤的手，以防凍僵。好在不一會(huì)兒，公交車(chē)就來(lái)了。

我和媽媽趕緊上了車(chē)。在公交車(chē)發(fā)動(dòng)的那一瞬間，我為了保持身體的平衡，不由自主地一把捉住了扶手。希奇的是，就在這輕輕地觸摸中，一股熱和的感覺(jué)通過(guò)我的手傳遍我的全身，頓時(shí)，我不再感得手的僵硬和冰冷。

我好奇地看了看，發(fā)現(xiàn)車(chē)上光禿禿的、冰冷的不銹鋼扶手都穿著漂亮的羊毛。原來(lái)這是細(xì)心的駕駛員叔叔為了在嚴(yán)冷的冬天不讓乘客抓扶冰冷的扶手把手凍僵而想的好辦法。我不由自主地向駕駛員叔叔投往敬佩的目光。

只見(jiàn)駕駛員叔叔緊握著方向盤(pán)，聚精會(huì)神地注視著前方，不斷地提醒著大家為老年人讓座，并囑咐乘客在汽車(chē)轉(zhuǎn)彎時(shí)抓好扶手。一切都那么溫暖，一切都那么溫暖。

這位駕駛員叔叔不正如雷鋒嗎?他就像雷鋒叔叔那樣，在平凡的工作崗位中，默默奉獻(xiàn)，不圖虛名，用自己的愛(ài)全心全意為人民服務(wù)著。

雷鋒叔叔永遠(yuǎn)活在我們心中。他的精神無(wú)處不在。只要你注意觀察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒叔叔永遠(yuǎn)住在我們身邊。作為少先隊(duì)員，我們要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，把有限的生命奉獻(xiàn)給為人民服務(wù)。

也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠(chéng)的為人民服務(wù)的心，就會(huì)把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)，讓雷鋒的精神像陽(yáng)光一樣灑滿校園，和我們一起成長(zhǎng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝！

身邊的雷鋒演講稿【篇9】

學(xué)習(xí)雷鋒履職盡責(zé)心系群眾

做中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的一顆螺絲釘

雷鋒，一個(gè)與春天聯(lián)系在一起的名字，經(jīng)過(guò)多年的滄桑，變得越來(lái)越清新明亮。人們可能會(huì)問(wèn)：雷鋒精神為什么有超越時(shí)空的力量，以至于50年后我們?nèi)匀蛔鹬剡@個(gè)名字？

《雷鋒日記》給出了答案:如果你是一顆最小的螺絲釘,你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你生活的崗位上?你既然活著,你又是否為了未來(lái)的人類生活付出你的勞動(dòng),使世界一天天變得更美麗?

雷鋒問(wèn)的是自己的心，也是今天人們的靈魂。

老一輩革命家謝覺(jué)哉評(píng)價(jià)說(shuō),“雷鋒同志是平凡的,任何人都可以學(xué)到;雷鋒同志是偉大的,任何人都要努力才能學(xué)到?！碑?dāng)前中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的宏偉藍(lán)圖正在實(shí)施中，作為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)東部戰(zhàn)略支撐的我們，凝心聚力、主動(dòng)融入，搶抓機(jī)遇、務(wù)實(shí)重干，誓當(dāng)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)的排頭兵！”擂響了克難攻堅(jiān)謀跨越、建設(shè)務(wù)實(shí)新商丘的鏗鏘戰(zhàn)鼓。

在實(shí)施中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中，每個(gè)人都肩負(fù)著重任。學(xué)習(xí)雷鋒精神，黨委、**和領(lǐng)導(dǎo)干部要忠實(shí)履行職責(zé)，做到毫不含糊、糊涂、樸素。履責(zé)關(guān)鍵是做，傾心投入，激情投入，能使十分勁，決不使九分九。

作為一名學(xué)習(xí)雷鋒精神的公職人員，他應(yīng)該恪盡職守，全心全意為群眾服務(wù)，成為中原經(jīng)濟(jì)區(qū)建設(shè)中永不生銹的螺絲釘。

民生連著民心，民心關(guān)乎發(fā)展。我是一名來(lái)自黨委網(wǎng)民留言督辦的公務(wù)人員，每天要面對(duì)各式各樣的網(wǎng)民對(duì)黨委**工作的質(zhì)疑、求助、咨詢，有時(shí)它很繁瑣、有時(shí)它很枯燥、有時(shí)它很虛擬，但有時(shí)它又是那樣溫暖，因?yàn)槊恳粋€(gè)問(wèn)題不論大小都關(guān)乎著百姓冷暖、幸福安康，黨委**形象，也就要求我們必須向雷鋒一樣做一顆兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)怨無(wú)悔的螺絲釘。

去年9月，網(wǎng)友在人民網(wǎng)《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》上反映的民權(quán)縣李莊寨村黑網(wǎng)吧問(wèn)題，市委督查室按照陶明倫書(shū)記批示要求立即督辦，1天就端掉害人的“黑網(wǎng)吧”，群眾網(wǎng)上留言：感謝**雷厲風(fēng)行為民辦事！《人民**》在網(wǎng)連中國(guó)欄目進(jìn)行了專題刊發(fā)了。

今年春節(jié)前，睢陽(yáng)區(qū)郭村鎮(zhèn)四相公樓村里的變壓器出了故障，自1月17日起，整個(gè)村都停了電，村民們急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這個(gè)春節(jié)可不想在“黑暗”中度過(guò)。“冰箱不能用，村民們的年貨都快壞掉了，電磁爐也不能用，也不能做飯；手機(jī)沒(méi)有電了，也失去了在外親人的聯(lián)系”。1月18日，村民抱著試試看的想法給《地方領(lǐng)導(dǎo)留言板》河南省省長(zhǎng)發(fā)來(lái)求助帖，反映村子停電的情況。

讓網(wǎng)友沒(méi)想到的是，在第二天睢陽(yáng)區(qū)供電部門(mén)就采取行動(dòng)，19日下午即排除了變壓器故障，讓整個(gè)村子“亮”了起來(lái)。網(wǎng)友兩次網(wǎng)上發(fā)感謝貼：“市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)真是重視，網(wǎng)上留言真管用，村民過(guò)了個(gè)安穩(wěn)年，代表全村人向領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門(mén)的關(guān)注表示感謝！......

”象這樣的例子,不勝枚舉。上訪不如上網(wǎng)已經(jīng)成為老百勝的共識(shí)。

有專人負(fù)責(zé)全國(guó)**專業(yè)365天24小時(shí)全方位的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，已成為我們的習(xí)慣和責(zé)任。3年來(lái)，市委督查室和民意快線辦沒(méi)有發(fā)生一起遲報(bào)、漏報(bào)負(fù)面信息的問(wèn)題，因報(bào)送及時(shí)，給領(lǐng)導(dǎo)處置問(wèn)題贏得了時(shí)間，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供了第一手參考材料。人民網(wǎng)稱：

“網(wǎng)絡(luò)問(wèn)政的商丘經(jīng)驗(yàn)”全省翹楚，全國(guó)矚目。此項(xiàng)工作己連續(xù)三年被人民**社人民網(wǎng)評(píng)為先進(jìn)單位，本人也榮興地被評(píng)為2011年全國(guó)網(wǎng)民留言辦理先進(jìn)個(gè)人。

或許，我們就是這樣平凡，平凡的在網(wǎng)絡(luò)里和您不曾謀面；我們是如此平凡，平凡是在一片監(jiān)督中沒(méi)有留下我們的個(gè)人印記；我們就是這樣平凡，平凡的是在一個(gè)個(gè)故事里不曾留下我們的身影,但群眾的喜怒哀樂(lè)卻是我們每天的牽掛。永遠(yuǎn)無(wú)私地“為人民服務(wù)”,是雷鋒執(zhí)著一生的信念,是雷鋒精神歷久彌新的生命源泉,也是雷鋒精神的永恒價(jià)值。我們要向雷鋒學(xué)習(xí)，履行職責(zé)，把群眾作為建設(shè)中原經(jīng)濟(jì)區(qū)的一顆螺絲釘，這是我們不悔的信念。

無(wú)論從事什么工作，都不能缺少雷鋒精神。任何一個(gè)平凡的崗位都能做出非凡的貢獻(xiàn)。取得成功最重要的不是我們的能力，而是我們是否勤勉地履行職責(zé)。

在任何時(shí)候，雷鋒的助人為樂(lè)、敬業(yè)、進(jìn)取、節(jié)儉的品質(zhì)，是我們不斷學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。雷鋒精神是不受時(shí)空限定的，無(wú)論現(xiàn)代科技怎樣發(fā)達(dá)，無(wú)論人們的生存方式怎樣改變，雷鋒對(duì)世界和他人真誠(chéng)的愛(ài)心永遠(yuǎn)是人間渴求的那種溫暖，像陽(yáng)光一樣成為人類永恒的需要。

身邊的雷鋒演講稿【篇10】

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！今天我要演講的題目是《我們身邊的活雷鋒》。提起雷鋒這個(gè)人，大家都知道，雖然他已經(jīng)離開(kāi)我們有五十年了，但是他一直活在我們每個(gè)人的心中。雷鋒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命投入到無(wú)限的.為人民服務(wù)中去。”他的一生，一直履行著這個(gè)諾言。他那鏍絲般的精神無(wú)處不在，只要我們留心觀察，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)雷鋒永遠(yuǎn)活在我們的身邊。這些活雷鋒有可能是叔叔、阿姨、爺爺、奶奶，也有可能就是我們自己。我們有時(shí)無(wú)意間拾起一片紙屑、一片樹(shù)葉、刮去欄桿上的牛皮癬、扶起一位小孩，我們就是雷鋒。

在我們班就有許多“小雷鋒”，下面就讓我為你介紹一位吧。要說(shuō)最知名的一位，當(dāng)然非全鏡莫屬了。她高高的個(gè)子，短短的頭發(fā)，大大的眼睛，。雖然她成績(jī)一般，卻是個(gè)熱心腸的人。平日里，她不僅經(jīng)常幫助老師擦黑板，整理講臺(tái)，還主動(dòng)要求擔(dān)任班里的勞動(dòng)委員。自從她“走馬上任”以后，每天都早早來(lái)到班里，帶領(lǐng)同學(xué)們把教室和公地掃得干干凈凈，掃把、拖把、簸箕等工具擺放得整整齊齊。因此，老師經(jīng)?？渌胸?zé)任心。

那一天，寫(xiě)字課前，何老師讓我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上撿垃圾，我們像小燕子一樣飛出了教室來(lái)到了操場(chǎng)。但是許多同學(xué)撿了幾下就嫌臟不愿撿了，躲在一旁聊天，有的甚至在操場(chǎng)上跳起了皮筋。只

有全鏡一個(gè)人默默地在操場(chǎng)上撿著。她環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)了垃圾就像發(fā)現(xiàn)寶貝一樣，連忙跑過(guò)去，彎下腰去撿了起來(lái)。一張、兩張……一片、兩片……不一會(huì)兒，老師讓我們進(jìn)班時(shí)，全鏡已經(jīng)撿了滿滿一袋的垃圾。我們問(wèn)她：“你不嫌臟呀！”全鏡嘿嘿一笑，滿不在乎的說(shuō)：“手臟了洗洗就干凈了?！甭?tīng)了她的話，讓我們這些空手而歸的人很慚愧。

在我們班像她這樣的“小雷鋒”還有許多，正是因?yàn)樗麄兊母冻?，才讓我們班更加和諧美好。 “一花獨(dú)放不是春，百花齊放春滿園?！泵飨H自為雷鋒題詞：“向雷鋒同志學(xué)習(xí)！”也許我們非常渺小，也許我們做的事微不足道，但只要我們有一顆真誠(chéng)的為人民服務(wù)的心，就會(huì)把我們的愛(ài)傳遞給身邊每一個(gè)人。同學(xué)們，讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，讓雷鋒精神像陽(yáng)光一樣灑滿校園，伴我們成長(zhǎng)！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇11】

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命？”雷鋒雖早已離我們而去，可是每每想起雷鋒，我總會(huì)想起這段話，每每提到雷鋒，我總會(huì)由衷感慨：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

可是有人卻說(shuō)：“現(xiàn)在是21世紀(jì)，雷鋒精神早就過(guò)時(shí)了?，F(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢？” 可我卻不認(rèn)同。

在我的記憶中：那天，雨下得很大，沒(méi)有帶傘的我，只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著，一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“哥哥，你是不是忘記帶傘了呀？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)小弟弟舉著一把傘，天真的望著我。我微微一笑，說(shuō)：“對(duì)呀，我忘記了。”“那我們兩個(gè)共用一把傘吧?！睕](méi)等我回答，他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋，說(shuō)：“謝謝?！?“不用謝，老師給我們講過(guò)雷鋒叔叔的故事，他做好事不留名，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！泵鎸?duì)這樣一個(gè)孩子，我汗顏了。一個(gè)小孩子，都懂得助人為樂(lè)的雷鋒精神，如果手中有傘的是我呢？我或許會(huì)匆匆走過(guò)，根本不會(huì)注意到那些冒雨狂奔的人，更談不上把傘借給他們了。

不知大家還有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雷鋒就在我們身邊：4月20日，四川雅安發(fā)生了里氏7。0級(jí)的地震，正所謂：一方有難，八方支援。一時(shí)間，來(lái)自全國(guó)各地的愛(ài)心人士，不顧自己的的安危，組成一支支抗震救災(zāi)的隊(duì)伍，趕赴災(zāi)區(qū)；全國(guó)抗震救災(zāi)英雄陳光標(biāo)，也在第一時(shí)間捐出善款230萬(wàn)及一些救災(zāi)物品，并親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)；而且在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有許多這樣的雷鋒：我們的班委們，他們默默無(wú)聞的為班級(jí)、為同學(xué)做著貢獻(xiàn)，毫無(wú)怨言；我們敬愛(ài)的老師們，他們孜孜不倦的教育我們，關(guān)懷我們，犧牲自己的休息時(shí)間，為我們補(bǔ)課、和我們談心，無(wú)怨無(wú)悔。你看，小到班級(jí)，大到國(guó)家、社會(huì)，我們身邊一直都有這樣的雷鋒，雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢(qián)包被偷走，有人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，你會(huì)是什么心情呢？想必那滋味并不好受?？扇绻驮谶@時(shí)，有一個(gè)人伸出了自己的援助之手，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！我相信答案一定是后者。所以在新時(shí)代，我們不是更需要這種關(guān)愛(ài)他人，幫助他人的雷鋒精神嗎！

那么今天，我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒，并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事，而且是小小的好事，甚至是小到給老師一聲問(wèn)候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，開(kāi)始關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會(huì)。

雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有雷鋒精神、有道德的人；做一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、高尚的人，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

身邊的雷鋒演講稿【篇12】

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎?不，沒(méi)有!雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們。你看，我們班的王翔同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來(lái)的幾十元現(xiàn)金匆匆去廣播室尋找失主。還有徐慧同學(xué)，把剛撿到的鑰匙在第一時(shí)間送交給同學(xué)。

現(xiàn)在，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。有一件剛剛發(fā)生在我們班級(jí)的事情，讓我很受感動(dòng)，那是前幾天的一個(gè)下午，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有幾個(gè)值日的同學(xué)在認(rèn)真的掃地，正干得起勁，突然，一聲哎呀把同學(xué)們嚇了一跳，順著聲音望去，只見(jiàn)我們班的陳浩同學(xué)從樓梯上滑下來(lái)，嘴唇磕破了，鮮血直流，疼的他哇哇大哭，幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，有的用衛(wèi)生紙擦嘴唇上的血，有的安慰他，還有的跑去找老師，大家忙做一團(tuán)，陳浩同學(xué)看到大家忙綠的身影和真心的幫助，停止了哭泣，感覺(jué)沒(méi)那么疼了，誰(shuí)說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們?這就是最好的，最有力的回答!

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的桌椅壞了，大家也爭(zhēng)先恐后地去修理;有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖。我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他。雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛(ài)的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在她們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，不管在何時(shí)何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助，關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”!

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開(kāi)拓前進(jìn)，做新世紀(jì)的新雷鋒!

身邊的雷鋒演講稿【篇13】

三月的春風(fēng)又吹綠了祖國(guó)大地，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們不禁想起一位熟悉又親切的叔叔——雷鋒。一句富有號(hào)召力的話“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”又在我們的耳邊響起。五十年后，雷鋒的名字仍然深深地銘刻在我們的心中。

篇一敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

你們好!今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗?如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位?”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說(shuō)：“雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們”，他真的離開(kāi)了嗎?不，沒(méi)有!

雖然他的身體不見(jiàn)了，但他高尚的靈魂始終陪伴著我們，激勵(lì)著我們。你看，我們班的王翔很著急。他拿著剛撿到的幾十元現(xiàn)金，急忙去廣播室找失主。還有徐慧同學(xué)，把剛撿到的鑰匙在第一時(shí)間送交給同學(xué)。

現(xiàn)在，雷鋒精神正在影響著人們，雷鋒的影子在我們身邊無(wú)處不在。有一件剛剛發(fā)生在我們班級(jí)的事情，讓我很受感動(dòng)，那是前幾天的一個(gè)下午，放學(xué)了，同學(xué)們都走了，只有幾個(gè)值日的同學(xué)在認(rèn)真的掃地，正干得起勁，突然，一聲哎呀把同學(xué)們嚇了一跳，順著聲音望去，只見(jiàn)我們班的陳浩同學(xué)從樓梯上滑下來(lái)，嘴唇磕破了，鮮血直流，疼的他哇哇大哭，幾個(gè)同學(xué)趕緊跑過(guò)去，把她扶起來(lái)，有的用衛(wèi)生紙擦嘴唇上的血，有的安慰他，還有的跑去找老師，大家忙做一團(tuán)，陳浩同學(xué)看到大家忙綠的身影和真心的幫助，停止了哭泣，感覺(jué)沒(méi)那么疼了，誰(shuí)說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們?這就是最好的，最有力的回答!

3月份以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了向雷鋒學(xué)習(xí)的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手;地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱?教室里的桌椅壞了，大家也爭(zhēng)先恐后地去修理;有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖。

我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他。雷鋒精神在這里得到了展示，雷鋒精神在這里熠熠生輝。

看看我們敬愛(ài)的老師。他們?nèi)找构ぷ鳌Ｋ麄儾恢雷约号牧硕嗌僮鳂I(yè)，也不知道自己少休息了多少個(gè)晚上。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人;在她們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。

他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的園丁不正是雷鋒的傳人嗎?三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，不管在何時(shí)何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助，關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”!

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)，高舉雷鋒精神旗幟，奮勇向前，做新世紀(jì)的雷鋒！

篇二老師們，同學(xué)們：大家好!

“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣，忠于革命忠于黨。”這斗志昂揚(yáng)的歌聲在莘莘學(xué)子心中蕩氣回腸;好事做了一火車(chē)。“雷鋒出差一千里，”這家喻戶曉的句子在黎民百姓口中經(jīng)久不衰;“向雷鋒同志學(xué)習(xí)。

”毛主席鏗鏘有力的教導(dǎo)在蕓蕓眾生間源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

我們小區(qū)有一位熱心的“活雷鋒”——張大爺。他個(gè)子不高，平頭，鬢角潔白。他總是拿著收音機(jī)曬太陽(yáng)。平時(shí)街坊鄰里有困難他都要去幫幫忙。

有一次，我晚上回家，過(guò)道的路燈不亮了，走起路來(lái)黑漆漆的，很不方便。第二天，當(dāng)我在樓下時(shí)，我看見(jiàn)張大叔踩在高腳凳上，手里拿著一個(gè)新燈泡，用臺(tái)鉗把它換掉。張大爺雖然一把年紀(jì)了，但手腳還算利索，三下五除二就換好了燈泡。

站在一旁的我不禁夸贊：“喲，張大爺，這么快就把燈泡修好了!真是代表大家謝謝你啦!

”張大爺笑了笑，隨意地說(shuō)：“嗨，舉手之勞而已嘛，我也沒(méi)什么事就修修唄。我們樓里的一些孩子直到很晚才回家。樓上沒(méi)有燈。多不安全啊。它很容易掉下來(lái)和觸摸。所以我換了燈泡。

” 還有一次，張大爺回家時(shí)聽(tīng)見(jiàn)了“嘩嘩”的流水聲，再一看腳下，鄰居家的鐵門(mén)里流出了清水。張大爺一看，就得出結(jié)論——鄰居家漏水了!于是，收起踏進(jìn)家門(mén)的腳，猛地敲起鄰居家的門(mén)來(lái)，喊了幾聲，沒(méi)人回應(yīng)。

這可急壞了張大爺。張大爺轉(zhuǎn)過(guò)身急急忙忙地跑下樓，差點(diǎn)沒(méi)摔著，真像是有什么大事發(fā)生。張大爺沖下了樓，直奔水閘開(kāi)關(guān)，直到把水閘開(kāi)關(guān)給關(guān)了，又折回來(lái)，跑到鄰居家門(mén)口，直到?jīng)]聽(tīng)見(jiàn)“嘩嘩”聲音了，心里的石頭才總算是落地了。

稍作歇息，還氣喘吁吁，可一想，事不宜遲，得馬上通知鄰居，鄰居在**里直說(shuō)謝謝。鄰居趕回了家，一見(jiàn)到張大爺就左一個(gè)謝謝右一個(gè)謝謝。鄰居說(shuō)：

“多虧了您，真是遠(yuǎn)親不如近鄰，要不，要流多少水呀!樓下可要遭殃了啊!真是太謝謝了!

”張大爺只是笑呵呵地，說(shuō)：“不用謝，用不著這么客氣，都是街坊鄰居的。

張先生不僅樂(lè)于助人，而且節(jié)儉。他每月只能靠補(bǔ)貼維持生活。但他卻在的幾年里面，用平時(shí)積攢的錢(qián)，捐助了6個(gè)貧困山區(qū)的孩子上學(xué)，幾乎每周的星期

六、星期天，張大爺都去山里看望那些孩子們，每次都是大包小包的文具、書(shū)等。孩子們見(jiàn)了他，都用稚嫩的語(yǔ)言，喊著：“張爺爺，張爺爺……”張大爺也用親切的語(yǔ)言說(shuō)著：

“好孩子，你們是祖國(guó)的未來(lái)啊!”沙啞的聲音中，帶著一些滄桑。“孩子們啊，你們一定要好好讀書(shū)，長(zhǎng)大以后一定要報(bào)效祖國(guó)，報(bào)效黨啊!

”張大爺?shù)穆曇舴路鹗且槐K明燈，支持著山區(qū)的孩子。

小區(qū)里組織給災(zāi)區(qū)捐款，張大爺慷慨解嚢;小區(qū)里號(hào)召環(huán)保，張大爺主動(dòng)當(dāng)清潔工;鄰居拿著大包東西不方便走路，張大爺幫忙提東西;鄰居出門(mén)了，小孩沒(méi)人照顧，張大爺就幫忙照顧小孩，……

如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地?如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一顆糧食，你是否哺育了有用的生命?

如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守著你生活的崗位……請(qǐng)大家都積極行動(dòng)起來(lái)，用愛(ài)心、雙手、善良去創(chuàng)造一個(gè)春天般的世界吧!讓我們樹(shù)起時(shí)代的桅桿，鼓起理想的風(fēng)帆，在人生的航道上乘風(fēng)破浪吧!

我的演講完畢，謝謝!

篇三敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!今天我要演講的題目是《雷鋒在我身邊》。

三月的春風(fēng)又吹綠了祖國(guó)大地，萬(wàn)物吐露芬芳之時(shí)，我們不禁想起一位熟悉又親切的叔叔——雷鋒。一句富有號(hào)召力的話“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”又在我們的耳邊響起。五十年后，雷鋒的名字仍然深深地銘刻在我們的心中。

雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

老師把自己的知識(shí)和道德力量傳播給莘莘學(xué)子們;工人農(nóng)民們用自己的汗水描繪著祖國(guó)的藍(lán)圖;警察叔叔們用自己的青春和鮮血守護(hù)著人們的和平、安寧;白衣天使們用自己的溫柔給我們帶來(lái)了健康、美好……

在祖國(guó)廣袤的土地上，到處都有雷鋒的身影，他們學(xué)習(xí)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神，在平凡中做出不平凡的貢獻(xiàn)，雷鋒雖然逝去多年，但是他的精神卻被一代又一代地傳遞下去了，他的精神在學(xué)習(xí)中體驗(yàn)出來(lái)了，在生活中體驗(yàn)出來(lái)了，在任何一個(gè)崗位中都體驗(yàn)出來(lái)了。你能說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們嗎？

雷鋒的精神是偉大的，但并非無(wú)法企及。 普通，但不平凡； 神圣，但不食人。當(dāng)國(guó)家利益遭到損失時(shí)，“雷鋒們”挺身而出;當(dāng)人民群眾遇到困難時(shí)，"雷鋒們"傾力相助;當(dāng)個(gè)人利益與人民利益不能統(tǒng)一時(shí)，"雷鋒們"毫不猶豫地犧牲自己的一切，甚至生命。你還能說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們嗎？

不，沒(méi)有!也永遠(yuǎn)不會(huì)!雷鋒他那流淌著無(wú)私奉獻(xiàn)的血液將撒遍祖國(guó)各地，他的精神將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們前進(jìn)，在新世紀(jì)的建設(shè)大潮中，我們也將譜寫(xiě)一曲曲壯麗的雷鋒之歌!

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!

身邊的雷鋒演講稿【篇14】

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午（或下午）好！今天我演講的題目是《 雷鋒在我身邊 》。

人們說(shuō)雷鋒是一個(gè)高大的英雄，一個(gè)遙遠(yuǎn)的偶像，一個(gè)不朽的傳奇。

我想說(shuō)，雷鋒是一個(gè)平凡的人，一個(gè)平凡的人，是美德和善行的化身。

德行在中國(guó)人身上延續(xù)了幾千年，并將繼續(xù)傳承下去。

雷鋒精神是人們對(duì)良好社會(huì)風(fēng)氣和人際關(guān)系的希望。雷鋒精神，因時(shí)代變遷而演變。幫助他人、勇敢、奉獻(xiàn)、孝順、愛(ài)親人是雷鋒的精神。

因此，雷鋒的故事是我們身邊的道德模范寫(xiě)的一個(gè)系列。

2011年1月21日上午，這里有許多雪花和冰凍天氣。12歲的學(xué)生袁航在芭蕉河上游玩耍時(shí)，突然掉進(jìn)河里。太和鄉(xiāng)丁字橋村二組農(nóng)民廖起用飛到河邊。

他知道這里叫“鍋兒灘”，吞噬過(guò)十幾條生命，從沒(méi)有救起來(lái)一個(gè)人。但他還是跳進(jìn)冰冷刺骨的河水里，雙腳落在亂石里，崴傷了，他還是向河心游去，卻被袁航死死抱住，雙雙下沉，自己差點(diǎn)也被淹死。他折斷袁航的手指，抓住衣領(lǐng)，把它拖下水，使勁游向岸邊，立即進(jìn)行人工呼吸。

他還叫了一輛車(chē)，拿出300元，送袁航去醫(yī)院搶救。他自己卻得了重感冒。

劉小飛，男，甘壩鄉(xiāng)龍須村一組。2011年1月9日，天意谷洞天河風(fēng)景區(qū)地縫峽，一名7歲兒童從20米高的梯子上掉進(jìn)河里，受重傷。劉小飛沖到水里救人。 幾經(jīng)周折，他把孩子拖到岸上。

他自己的腿被水里的亂石割傷了好幾處，血跡模糊。然而，他不顧后果地抱起孩子，跑到景區(qū)門(mén)口，看著車(chē)，但他再也站不住了，坐在地上喘著氣。當(dāng)別人說(shuō)：

那很危險(xiǎn)。跳進(jìn)水里死不是你自己的事！再給好多錢(qián)我也不敢去救。他卻說(shuō)：

當(dāng)時(shí)一點(diǎn)也曉得不害怕，只想著把人救起來(lái)。如果不去救，會(huì)良心不安。

范中明，觀音橋鎮(zhèn)二洞橋村一組農(nóng)民。一次又一次緊急關(guān)頭挺身而出，同犯罪分子作斗爭(zhēng)。

2008年12月，一名男子在觀音橋鎮(zhèn)移動(dòng)公司搶劫了一部手機(jī)。他提供線索幫助公安機(jī)關(guān)抓獲。2009年8月，一男兩女在觀音橋鎮(zhèn)12戶家中盜竊6千多元，范中明騎上摩托車(chē)追上嫌犯，追回全部現(xiàn)金歸還失主，并協(xié)助趕來(lái)的民警將其抓獲。2010年12月21日，他的觀音橋鎮(zhèn)派出所辦事時(shí)，聽(tīng)到別人來(lái)報(bào)案說(shuō)有殺人犯，他便主動(dòng)同民警一起去追捕，在搏斗中被犯罪嫌疑人用刀刺傷右胸部和右手，最后將罪犯抓獲歸案。

廖建平，女，48歲，縣城市綜合管理局環(huán)衛(wèi)管理辦公室環(huán)衛(wèi)保潔員。

廖建平，無(wú)論是在寒冷的冬天還是炎熱的夏天，都默默地堅(jiān)守在環(huán)衛(wèi)崗位上。作為一個(gè)女兒和母親，她為沒(méi)有時(shí)間和精力照顧他們而感到內(nèi)疚。80多歲的父親生病住院，女兒需要母親，她仍然堅(jiān)守在城市的街道上。

20多年來(lái)，這里沒(méi)有公共假日或周末。我凌晨2點(diǎn)起床，晚上7點(diǎn)下班。晴天一身灰，雨天一身泥。2010年8月15日晚，廖某回家躺在沙發(fā)上，沒(méi)有吃飯。

卻接到**：一輛雞糞車(chē)污染了街道。廖建平又去干了三個(gè)多小時(shí)。

丈夫端來(lái)一盆熱水讓她洗掉滿身臭味，也讓她感到家的溫馨。為了照顧，廖的丈夫也當(dāng)上了環(huán)衛(wèi)工人。

陳永福，鄰水縣礦山救援隊(duì)老隊(duì)長(zhǎng)。聽(tīng)著他20多年出生入死，帶隊(duì)救護(hù)300多場(chǎng)，將兩千多名遇險(xiǎn)人員救出礦井重見(jiàn)天光，我們?cè)醪粚?duì)敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神深深的敬仰！

當(dāng)我們看慣了一個(gè)學(xué)生讀書(shū)，全家都要圍繞這個(gè)小太陽(yáng)，當(dāng)我們看慣了七八歲的小孩兒要爸爸媽媽背著，爺爺奶奶牽著上學(xué)堂，我們?cè)跄懿粸榭嚯y中自強(qiáng)不息，困境中奮發(fā)向上的王琴姐妹花感動(dòng)？8歲的妹妹背著殘疾的姐姐，走出煤油燈照亮的土坯房，走在3公里長(zhǎng)的上學(xué)小路上，朝著太陽(yáng)升起的地方，朝著她們心中那份美好的希望，一步又一步，一天又一天，走過(guò)了6年風(fēng)雨歲月，一直走進(jìn)高中課堂。

陳楊，三古鄉(xiāng)小河村五組初中生。他有個(gè)不幸的家庭，父親病逝，母親離家出走，奶奶病重，哥哥無(wú)力養(yǎng)家，妹妹年幼體弱，家庭的重?fù)?dān)全部落在小陳楊身上。十余歲就耕田插秧、播種割谷，家里三畝多地、二畝多田，從春播夏種到秋收冬藏，全靠他一個(gè)人在放學(xué)后和節(jié)假日期間完成。

他還上山捕鳥(niǎo)，下河網(wǎng)魚(yú)，挖泥鰍、捉火把黃鱔、采藥材，找點(diǎn)零用錢(qián)。老師談到他都酸酸的：“這孩子太辛苦了，下課幾分鐘就會(huì)睡著！

”2010年冬天，陳楊婆婆病情加重，他棄學(xué)回家，在家給婆婆端飯送水，督促妹妹學(xué)習(xí)。中午就去種田耕地，收拾家務(wù)。下午，我很早就做好飯，喂婆婆，等她休息。

業(yè)余時(shí)間，他還拿出舊課本復(fù)習(xí)功課，希望有一天能回到學(xué)校。去年9月，在中國(guó)共產(chǎn)黨、學(xué)校和社會(huì)各界的幫助下，陳楊重返校園，繼續(xù)追尋夢(mèng)想。

只要你注意觀察，你就會(huì)看到很多雷鋒的故事發(fā)生在你身邊，這些故事會(huì)感動(dòng)你，也會(huì)讓你感動(dòng)別人。

盡你所能的幫助，愛(ài)和奉獻(xiàn)。把善意變成善行，從中收獲快樂(lè)。

雷鋒就在我們身邊，也許你，我和他。

我身邊的活雷鋒演講稿(通用5篇)

幼兒教師教育網(wǎng)主題閱讀推薦：“身邊雷鋒演講稿”。

我身邊的活雷鋒演講稿 (篇1)

敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

下午好！

今天我演講的題目是《雷鋒在我們身邊》。

“如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地？如果你是一線陽(yáng)光，你是否照亮了一份黑暗？如果你是一顆糧食，你是否哺育了一個(gè)生命？”雷鋒雖早已離我們而去，可是每每想起雷鋒，我總會(huì)想起這段話，每每提到雷鋒，我總會(huì)由衷感慨：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)”。

可是有人卻說(shuō)：“現(xiàn)在是21世紀(jì)，雷鋒精神早就過(guò)時(shí)了?，F(xiàn)在很多人都想著怎樣為自己，誰(shuí)還會(huì)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神呢？” 可我卻不認(rèn)同。

在我的記憶中：那天，雨下得很大，沒(méi)有帶傘的我，只能在風(fēng)雨中疾走。走著走著，一個(gè)稚嫩的聲音在耳邊響起：“哥哥，你是不是忘記帶傘了呀？”我轉(zhuǎn)過(guò)頭，一個(gè)小弟弟舉著一把傘，天真的望著我。我微微一笑，說(shuō)：“對(duì)呀，我忘記了?！薄澳俏覀儍蓚€(gè)共用一把傘吧?！睕](méi)等我回答，他就已經(jīng)跑到我身邊。我摸了摸他圓圓的腦袋，說(shuō)：“謝謝?！?“不用謝，老師給我們講過(guò)雷鋒叔叔的故事，他做好事不留名，我應(yīng)該向他學(xué)習(xí)?！泵鎸?duì)這樣一個(gè)孩子，我汗顏了。一個(gè)小孩子，都懂得助人為樂(lè)的雷鋒精神，如果手中有傘的是我呢？我或許會(huì)匆匆走過(guò)，根本不會(huì)注意到那些冒雨狂奔的人，更談不上把傘借給他們了。

不知大家還有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，其實(shí)雷鋒就在我們身邊：4月20日，四川雅安發(fā)生了里氏7。0級(jí)的地震，正所謂：一方有難，八方支援。一時(shí)間，來(lái)自全國(guó)各地的愛(ài)心人士，不顧自己的的安危，組成一支支抗震救災(zāi)的隊(duì)伍，趕赴災(zāi)區(qū)；全國(guó)抗震救災(zāi)英雄陳光標(biāo)，也在第一時(shí)間捐出善款230萬(wàn)及一些救災(zāi)物品，并親臨現(xiàn)場(chǎng)指揮抗震救災(zāi)；而且在我們的學(xué)習(xí)生活中，也有許多這樣的雷鋒：我們的班委們，他們默默無(wú)聞的為班級(jí)、為同學(xué)做著貢獻(xiàn)，毫無(wú)怨言；我們敬愛(ài)的老師們，他們孜孜不倦的教育我們，關(guān)懷我們，犧牲自己的休息時(shí)間，為我們補(bǔ)課、和我們談心，無(wú)怨無(wú)悔。你看，小到班級(jí)，大到國(guó)家、社會(huì)，我們身邊一直都有這樣的雷鋒，雷鋒精神怎么會(huì)過(guò)時(shí)呢？

親愛(ài)的朋友們，當(dāng)你在大街上跌倒，有人在一旁嘲笑你，卻沒(méi)有扶你的時(shí)候；當(dāng)你的錢(qián)包被偷走，有人看見(jiàn)卻不敢吱聲的時(shí)候；當(dāng)你需要幫助，卻沒(méi)有人愿意幫助你的時(shí)候，你會(huì)是什么心情呢？想必那滋味并不好受。可如果就在這時(shí)，有一個(gè)人伸出了自己的援助之手，你是喝令他走，并說(shuō)這種精神過(guò)時(shí)了，還是心存感激地接受幫助呢！我相信答案一定是后者。所以在新時(shí)代，我們不是更需要這種關(guān)愛(ài)他人，幫助他人的雷鋒精神嗎！

那么今天，我們應(yīng)怎樣學(xué)習(xí)雷鋒呢？我覺(jué)得我們學(xué)習(xí)雷鋒，并不一定要做到轟轟烈烈。只要做到每天都能做好事，而且是小小的好事，甚至是小到給老師一聲問(wèn)候，給同學(xué)一個(gè)微笑！這樣，你就會(huì)逐漸有做好事之心，開(kāi)始關(guān)注他人，關(guān)注班級(jí)，關(guān)注學(xué)校，關(guān)注社會(huì)。

雷鋒是平凡的，卻又是偉大的，就讓我們學(xué)習(xí)雷鋒、從現(xiàn)在做起，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有雷鋒精神、有道德的人；做一個(gè)具有奉獻(xiàn)精神、高尚的人，讓我們用實(shí)際行動(dòng)為創(chuàng)建美麗濰坊、和諧校園做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

我身邊的活雷鋒演講稿 (篇2)

敬愛(ài)的老師、同學(xué)們：

今天我演講的題目是《雷鋒在我身邊》

雷鋒，這位偉大的戰(zhàn)士，并沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的壯舉，他所做過(guò)的每一件事情都是平凡的，然而正是這無(wú)數(shù)的平凡構(gòu)成了他的偉大，他將自己那些平凡的腳印，一個(gè)個(gè)清晰地刻在人們的心中。

“我活著，只有一個(gè)目的，就是要做一個(gè)對(duì)人民有用的人?！崩卒h是這樣說(shuō)，更是這樣做的。他把平時(shí)儉省下來(lái)的積蓄寄給戰(zhàn)友困難的家庭，寄給遭受災(zāi)荒的不相識(shí)的人們。他用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)駐地附近學(xué)校的孩子們，幫助他們好好學(xué)習(xí)，教育他們養(yǎng)成健康的品德，樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想。有人曾這樣說(shuō)：“雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)?！比藗冞€記得他冒雨護(hù)送老人，還記得他用自己的錢(qián)為丟了車(chē)票的旅客買(mǎi)票，還記得他深夜為戰(zhàn)友縫補(bǔ)衣服……他的形象深入人心，直到今天，那些舍己為人的人，仍被人們親切地稱為“活雷鋒”。雷鋒說(shuō)過(guò)：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去?！崩卒h永不停息地為人民做下了一件又一件的好事，這些事情也許稱不上是多么偉大的壯舉，但正是這一點(diǎn)一滴的為人民排憂解難的好事，猶如一磚一石，構(gòu)筑起了雷鋒助人為樂(lè)的精神大廈，高高地聳立在人民的心中。雷鋒的故事有很多,如：一個(gè)初夏的星期天，雷鋒肚子疼得厲害，他在團(tuán)部衛(wèi)生連拿些藥回來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)建筑工地的人們正在建一所小學(xué)，于是他忘記了疼痛，高興地加入施工隊(duì)中來(lái)，一直忙到中午。

青年是祖國(guó)的未來(lái)和希望。祖國(guó)的發(fā)展需要我們，而我們的發(fā)展需要雷鋒精神。最后我想用一句歌詞來(lái)結(jié)束我今天的演講：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間!

我身邊的活雷鋒演講稿 (篇3)

三月是學(xué)習(xí)雷鋒月，但并不是除了三月叫就不用做好事了。如果我們每天做一件好事就會(huì)快樂(lè)無(wú)比。

記得那天下午放學(xué)，我在校門(mén)口等媽媽。突然，天空下起了雨，我就臨時(shí)躲在校門(mén)崗的房檐下，因?yàn)槊娣e小人多，雨總是不時(shí)地刮在我身上，我焦急又耐心地等媽媽來(lái)接我。這時(shí)有一位老奶奶手里拿著兩把傘匆匆地走過(guò)來(lái)，她說(shuō)是來(lái)接自己孫子的，她看我著急的樣子，就問(wèn)：“孩子是等誰(shuí)來(lái)接你呢？”我說(shuō)：“等我媽媽?！闭f(shuō)完，那位老奶奶便把一把傘遞給我讓我遮雨。我連忙說(shuō)：“謝謝奶奶?！?/p>

過(guò)了一會(huì)，那位老奶奶的孫子出來(lái)了，還不見(jiàn)我媽媽來(lái)，老奶奶干脆就陪我一起等。又過(guò)了一會(huì)， 媽媽才騎著電動(dòng)車(chē)急匆匆趕來(lái)接我，她說(shuō)是出門(mén)時(shí)，剛騎了不遠(yuǎn)電動(dòng)車(chē)輪胎壞了，她修了車(chē)才來(lái)的，又因出來(lái)時(shí)天沒(méi)下雨，連雨具都沒(méi)帶。聽(tīng)了媽媽的解釋，老奶奶趕緊說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們家離這近，把雨傘拿走一把為孩子遮雨吧！明天再讓孩子帶來(lái)給我的孫子就行了?！倍鄻闼?，多感人的話語(yǔ)，我和媽媽一個(gè)勁地說(shuō)謝謝。我不由想起這就是雷鋒精神在發(fā)揚(yáng)光大。

那一次是星期天，我騎車(chē)帶弟弟去姥姥家，可是當(dāng)我們走到半路時(shí)，車(chē)鏈突然掉了，我蹲在地上把手也弄臟了，可也按不上，當(dāng)時(shí)我著急得真像熱鍋上的螞蟻。正在這時(shí)一位陌生的叔叔站在我面前說(shuō)：“小姑娘，你扶著車(chē)把，讓我來(lái)幫你吧！”只見(jiàn)那個(gè)叔叔左一下右一下，就把車(chē)鏈按上了，我很感激這位叔叔在我遇到困難是幫助了我。我趕緊說(shuō)：“謝謝您叔叔，你為了幫我們，是否耽誤了您的事？”叔叔連忙說(shuō)：“ 沒(méi)關(guān)系孩子，趕快走吧，路上要小心?！笨粗@位陌生叔叔遠(yuǎn)去的背影，我想這真是活雷鋒，做好事不留名。

是??！這樣的好人好事隨處可見(jiàn)，人們都在用自己的行動(dòng)傳承雷鋒精神，雷鋒就在我們身邊！

我身邊的活雷鋒演講稿 (篇4)

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我演講的題目是《雷鋒就在我們身邊》。

一滴水只有放進(jìn)大海才永遠(yuǎn)不干，一個(gè)人只有把自己融入集體才有力量。自從敬愛(ài)的領(lǐng)袖毛主席題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”，雷鋒這個(gè)響亮的名字，就在中華大地上響徹了四十多年，他的微笑我們永遠(yuǎn)記得！他的精神我們永遠(yuǎn)繼承！

雷鋒是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、助人為樂(lè)的象征。

記得我生病的那一次，老師安慰我，并為我輔導(dǎo)功課；同學(xué)們惦記我，給我打來(lái)關(guān)心的電話；智彥寧、張晨晨等同學(xué)為我?guī)Щ丶彝プ鳂I(yè)，為我講解新功課的難點(diǎn)與重點(diǎn)。他們，正是我身邊的雷鋒！看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一所校園！團(tuán)結(jié)友愛(ài)，助人為樂(lè)的雷鋒精神四處傳揚(yáng)！

雷鋒是盡職盡責(zé)，無(wú)私奉獻(xiàn)的象征。

我們班胡君逸的爸爸是一位交警，他和戰(zhàn)友們嚴(yán)冬盛夏，風(fēng)雨無(wú)阻站在馬路上，指揮交通安全，保障道路通暢。當(dāng)我們班要開(kāi)展交通安全知識(shí)講座時(shí)，胡叔叔在百忙中來(lái)到我們班，為我們講解交通安全知識(shí)和注意事項(xiàng)。看，這樣的“雷鋒”正活躍在每一條戰(zhàn)線每一個(gè)崗位！大公無(wú)私，勇于奉獻(xiàn)的雷鋒精神，正在他們身上閃光！

雷鋒更是蠟燭精神的象征。

我們親愛(ài)的老師，夜以繼日，年復(fù)一年，不知批改過(guò)多少本作業(yè)，不知送走過(guò)多少批學(xué)生。正是有了老師的精心培育，我們才能成為祖國(guó)未來(lái)的棟梁！看，這樣的“雷鋒”還有很多很多。燃燒自己，照亮他人，他們的蠟燭精神永遠(yuǎn)值得我們敬仰！

雷鋒是奮不顧身，不怕?tīng)奚南笳鳌?/p>

當(dāng)汶川大地震發(fā)生后，是我們的解放軍戰(zhàn)士沖在了最前面；當(dāng)咆哮的洪水如猛獸一樣沖來(lái)時(shí)，又是我們的解放軍戰(zhàn)士沖在了最前面，他們是祖國(guó)的長(zhǎng)城，守衛(wèi)我們大好河山，他們是祖國(guó)的脊梁，為我們扛起千斤重?fù)?dān)?？矗@樣的“雷鋒”正活躍在我們的邊防、我們祖國(guó)最需要的各個(gè)地方！奮不顧身，勇于犧牲的雷鋒精神正在他們身上閃耀！

今天，我們一起學(xué)習(xí)并弘揚(yáng)雷鋒精神，那么，雷鋒究竟是誰(shuí)？他是撿起地上一片垃圾的那個(gè)人，他是公交上為老人讓座的那個(gè)人，他是清晨馬路上為我們掃凈一片塵灰的那個(gè)人，他是藍(lán)天下朝陽(yáng)里為我們升起第一面五星紅旗的那個(gè)人！

人人可以當(dāng)雷鋒，人人可以是雷鋒。請(qǐng)讓我以雷鋒的這句話作為本次演講的結(jié)束語(yǔ)吧：

人的生命是有限的，可是為人民服務(wù)是無(wú)限的，我要把有限的生命，投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去！同學(xué)們，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)傳承下去！讓我們?nèi)巳藸?zhēng)做雷鋒式的新時(shí)代學(xué)生！

我身邊的活雷鋒演講稿 (篇5)

“如果你是一縷陽(yáng)光，你是否照亮了一片黑暗如果你是一滴水，你是否滋潤(rùn)了一寸土地如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命如果你是一顆最小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)的堅(jiān)守崗位”雷鋒，就是這一縷陽(yáng)光、這一滴水、這一粒糧食、這顆最小的螺絲釘，雖然他的一生短暫，但他的精神長(zhǎng)存，雖然他的一生平凡，但他的形象偉岸。

有人說(shuō)：雷鋒已經(jīng)永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們，他真的離開(kāi)了嗎不，沒(méi)有！雖然他的肉體離開(kāi)了，可他的崇高靈魂卻永遠(yuǎn)伴隨著我們，激勵(lì)著我們你看，我們班的王星同學(xué)，急人所急，拿著剛撿來(lái)的幾十元現(xiàn)金匆匆去少隊(duì)部尋找失主。還有許新會(huì)同學(xué)，把剛撿到的飯卡在第一時(shí)間送交給學(xué)校如今，雷鋒精神感化著人們，在我們身邊處處閃耀著雷鋒影子。

記憶猶新的3月13日，雨后初晴，一片片小水澤映照得校園清新怡人、晶瑩剔透，美麗異常，然而下午同學(xué)們就要到操場(chǎng)上活動(dòng)了，操場(chǎng)上還是水汪汪的一片。六年級(jí)的大哥哥，大姐姐們，手拿著鏟子、條帚，毫無(wú)猶豫地踏進(jìn)了一片片水澤之中，頓時(shí)，水花飛舞，伴隨著音樂(lè)般的嘩嘩掃地聲，一條條、一道道水流，溫馴地流進(jìn)了旁邊的水道中，潔凈無(wú)水的路面越來(lái)越寬闊。汗水掛上了他們的臉頰，他們沒(méi)去擦拭，水花濺濕了他們的鞋面，他們沒(méi)有后退。平凡的一幕，又是感人的一幕，老師們投去了贊許的目光，同學(xué)們投去了贊許的目光，誰(shuí)說(shuō)雷鋒離開(kāi)了我們這就是最好的、最有力的回答！

教室里，李奎、郎未未同學(xué)又在爭(zhēng)論題目中的不同見(jiàn)解，爭(zhēng)得面紅耳赤。胡發(fā)鵬、鄧鑫、劉道煒等同學(xué)在作業(yè)本上反復(fù)地演算著，不放過(guò)一點(diǎn)一絲的問(wèn)題，忙忙碌碌、深入鉆研的身影不正是當(dāng)年雷鋒叔叔的“釘子”精神的現(xiàn)實(shí)寫(xiě)照嗎！

三月以來(lái)，我們學(xué)校也掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。在這個(gè)月的活動(dòng)中，我們班的同學(xué)們嚴(yán)格按照有關(guān)要求，創(chuàng)新性地開(kāi)展了學(xué)雷鋒活動(dòng)，積極爭(zhēng)做活雷鋒：當(dāng)同學(xué)有困難的時(shí)候，大家伸出援助之手；地上的果皮紙屑，總有人去悄悄地?fù)炱穑唤淌依锏淖酪螇牧?，大家也?zhēng)先恐后地去修理；有同學(xué)感到不舒服，就有很多同學(xué)都跑過(guò)去噓寒問(wèn)暖我也盡自己的力量去幫助、關(guān)心他人，誰(shuí)有學(xué)習(xí)上的困難，我會(huì)耐心地為他講解，誰(shuí)丟了鉛筆橡皮，我會(huì)毫不吝嗇地借給他雷鋒精神在這里得到了彰顯，雷鋒精神在這里閃耀著光芒。

再看我們敬愛(ài)的老師，他們夜以繼日地工作，不知批改過(guò)多少作業(yè)，不知少休息了多少個(gè)夜晚。在他們的教導(dǎo)下，我們懂得了怎樣做一個(gè)有抱負(fù)的人，一個(gè)高尚的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)有益于人民的人；在他們的悉心教導(dǎo)下，不知道有多少人走上了成功的道路。他們熱愛(ài)自己的工作，付出了全部，回報(bào)的也總是別人的快樂(lè)。他們正如一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人，我們辛勤的圓丁不正是雷鋒的傳人嗎

三月即將過(guò)去，但學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)不會(huì)從此結(jié)束，不管在何時(shí)何地，我們都要以雷鋒精神為鼓舞，幫助、關(guān)心人們，讓世界布滿無(wú)數(shù)個(gè)“活雷鋒”！

同學(xué)們，行動(dòng)起來(lái)吧，高舉雷鋒精神的旗幟，開(kāi)拓前進(jìn)，做新世紀(jì)的新雷鋒！