挪威森林讀書筆記。

如何把握好寫作品讀后感的關(guān)鍵要點呢？作者寫的作品中的情節(jié)讓我有很深的感觸。我們需要保持著我們當下的感受，去寫出一篇讀后感，這是我精心為您準備的“挪威的森林讀書筆記”希望您會喜歡它。

挪威的森林讀書筆記 篇1

路漸漸的遠去了，心卻還在開始的地方掙扎著，這種痛一如離開母腹的嬰兒，非要那么痛徹心菲的哭上幾聲才能證實自己真的存在。

直子就這樣無聲的啜泣著，雖然她很想哭出聲來，可是女性的虛榮在阻止著她，不想成為眾人取笑的對象，所能做的就是壓抑。

曾說過以前我是這樣活過來的，往后也只能這樣活下去。一旦放松，就無可挽回了。是的曾經(jīng)的目標在今天如果一旦放松，那么往后的希望就將不復存在，活著就是為了那一虛渺的幻想，盡管窮盡一生也未必能夠完成。

喜歡直子，喜歡渡邊君，喜歡《挪威的森林》，這種喜歡讓我覺得迷失，因為沒有任何的一個人可以讓我知道只要跟著他就不會落入枯井，因為沒有任何一個人可以像愛直子的渡邊一樣深愛著我的一切，包括思想，包括文字。于是就在那樣的地方，就在那個陰慘慘濕漉漉的枯井里一個人孤零零一分一秒地掙扎著死去。

而我的記憶，最終也將在記憶堆那個昏暗場所里化為一攤爛泥。

挪威的森林讀書筆記 篇2

“死并非生的對立面，死潛伏在我們的生之中。直子的死使我明白：無論諳熟怎樣的哲理，也無以消除所愛之人的死所帶來的悲哀。無論怎樣的哲理，怎樣的真誠，怎樣的堅忍，怎樣的柔情，也無以排遣這種悲哀。我們唯一能做到的，就是從這片悲哀中掙脫出來，并從中領(lǐng)悟某種哲理。然而領(lǐng)悟后的任何哲理，在繼之而來意外悲哀面前，又是那樣的軟弱無力?！?/p>

以上這段話是主人公渡邊在經(jīng)歷木月、直子雙雙死去后，領(lǐng)悟一些哲理后的一種悲慟的心情。這段話其實也給了我很大的心靈的震撼，我十分偏愛這段話。哪怕渡邊能夠面對直子死去的現(xiàn)實，然而他卻逃脫不了失去心愛女人的精神折磨。于是，他會說：“我明白‘死并非生的對立面，死潛伏在生之中’的哲理，但我仍是在繼之而來的意外悲哀面前，顯得那樣軟弱無力?！笨窗桑@是一段多么令人心疼的內(nèi)心獨白，而我，而我們又何嘗不是這樣？

小說結(jié)局最終以直子死去、渡邊打算去找回丟失的綠子為結(jié)尾，也正好是體現(xiàn)了那是已三十八歲的村上的心理狀態(tài)。很多人都說，書里的主人公渡邊實則就是村上青春歲月里的大部分折射。所以說，村上以這樣的結(jié)局收尾，正是想告訴人們，他的這本《挪威的森林》的書正是寫給自己青春的墓志銘。已經(jīng)三十八歲的村上，已經(jīng)沒有了那段青春歲月里的迷惘、掙扎以及與現(xiàn)實相悖的理想，唯有的只是歲月沉淀下來的對現(xiàn)實生活的篤定、堅忍。大抵，這也是我將題目命名為“寫給青春的墓志銘”的緣由。

我是一個喜歡愛情故事的人，所以這正是我把感受主要定位愛情話題的原因，但畢竟愛情是青春歲月里最美麗的風景?！杜餐纳帧分?，最后讓直子選擇自殺、然后追隨木月，我認為這是情理之中的。只有這樣，渡邊才會放心地愛上綠子，也對直子的那份希冀從而勇敢地放下?！尔溙锏氖赝摺防镌?jīng)有這樣的一句話：一個成熟男子的標志是他愿意為某種事業(yè)而卑賤地活著。是的，直子和木月死去了，但渡邊活下來了，活著就是要有勇氣面對這一切。于是，穿過青春愛戀的惶恐和分裂的叢林，渡邊找到了一種對現(xiàn)實的態(tài)度：既是無所謂的，同時又是堅定不移的；既是邊緣的，又是具有行動力的。m.cnsjbj.cn

木月、直子、渡邊和渡邊、直子、綠子這兩對三角關(guān)系，應該是一種理想與現(xiàn)實的關(guān)系。木月和直子的生活狀態(tài)是一種理想的狀態(tài)，他們對現(xiàn)實世界天生有著一種莫名的恐懼，活著說是他們的生活過于優(yōu)越，當他們面對死亡的時候，無法從容應對。在他們的眼里，愛一個人的方式就是同他死去。于是，木月死后，直子逃脫不了精神的折磨，就算她曾一度認為渡邊會將她從精神的泥沼里解救出來，但最終她還是去尋找木月去了。如渡邊在小說里也說：“她在如同她內(nèi)心世界一般昏暗的森林深處勒緊了她的脖子。”而渡邊和綠子的生活則是一種現(xiàn)實的狀態(tài)，他們終究會對現(xiàn)實世界的各種晦澀、污濁產(chǎn)生抗體，從而很堅定地活著。綠子是在一種很缺乏愛的空間里，扔像一棵從石頭擠壓下拼命汲取陽光和水的小草，而渡邊就是她必需的一部分陽光和水。所以，在對渡邊很多次的失望下，她仍能接通渡邊的電話，僅是一句輕輕“你在哪里”的囈語，卻抵過千言萬語。渡邊他愛直子，但他也愛綠子，正是直子的'死亡決定了渡邊必須將綠子留住，即使是為了直子，他也需要這么去做；因為綠子見證了他和直子的愛情，她已經(jīng)成為他愛情中的一部分。于是在小說的結(jié)尾處，手握電話筒的渡邊開始不停地呼喚綠子的名字，他怎么能不重新找回他傷害過的女孩？

不管過去如何，對于渡邊來說，結(jié)束便是一種最好的開始。于我們而言，同樣也是這樣。他年近四十，回首這段往事時，他一定是滿滿感動。盡管這段歲月里充斥著死亡這種最被人忌諱提起的事情，但仍掩蓋不了歲月積淀下來的對往事的那種緬懷與深思。每段青春的逝去，我相信，都是一種成熟。

面對青春，我們都會有一種如同夕陽帶給人美麗的心痛的心情，一下子抹煞了隱隱作痛的心胸。時間是最妙的過濾器，網(wǎng)羅了生命中最美好的東西，釀成多年后散發(fā)著芳香的醇酒。因為已然中年后，我們終會擺脫掉物質(zhì)、精神兩方面都在低水掙扎的悲哀，然后驕傲地堅持我們自己的選擇。

不帶抱怨的生活，這是一種尊嚴。

挪威的森林讀書筆記 篇3

世界變大了，心卻變小了，高度發(fā)達的物質(zhì)文明把生活塑造得越來越完美，卻把心雕刻得越來越粗鄙，把社會變得越來越繁華，而心卻在這種繁華中漸漸落寞。

《挪威的森林》中展現(xiàn)的就是一群人在冷酷的現(xiàn)實社會面前的困惑與苦惱，他們孤獨，寂寞，卻無法排遣，于是便開始把玩孤獨，把玩寂寞，把玩無奈……《挪威的森林》是日本作家村上春樹的佳作之一，他給我們展現(xiàn)的就是一個孤獨，腐化，墮落的世界。作家借此來表達現(xiàn)代人在機械化、科技化的現(xiàn)實社會中生存的悲哀與生存的困惑。

“我真的太寂寞了，非常非常的寂寞……”阿綠總是像一頭黑夜被遺棄在荒漠中的狼向世界發(fā)出最沉痛的哀鳴。他們都很寂寞，所以需要被在乎的感覺，而這種在乎不一定是喜歡和愛，在乎只是寂寞中的人急切需要、時刻需要的鎮(zhèn)痛劑，僅此而已。在他們的世界里，愛情不再是愛情，愛情是被褻瀆被蹂躪的對象，他們只是打著愛情的幌子獲取上的滿足與快感來融化寂寞，腐蝕孤獨。他們只靠啃食那點可憐的低級的肉體的快感在世上茍延殘喘。

挪威的森林讀書筆記 篇4

木月自殺后，世界寂靜無聲，四周圍全是森森高墻，感到窒息好朋友渡邊和女朋友直子睡了，雖是對方珍貴的第一次，可是在他們身上翻騰的不是愛，只有對世界濃濃的絕望。這之后，他們就分別了。

多年后在同一所城市再次遇見，直子已經(jīng)抑郁成重疾，他們之間的溝通變成了來往療養(yǎng)院的書信，直子發(fā)出的第一封信費了她幾個小時，疾病打垮了她。第二封信能順利完成，她有了好轉(zhuǎn)，你覺得么，螢火蟲振臂時微弱的希望才是最迷人的危險。第三封信只能靠療養(yǎng)院的室友完成了，她由不得自己。慢慢地她被折磨枯了。渡邊成了直子在這世界上的浮萍，是她向死而生的點點勇氣。也是她唯一可以的哭喪人。

渡邊給直子的陪伴是偉大的，直子痛苦，他也不會好過，抑郁癥先殺死的往往是周邊人。他卻從未放棄過她。

20歲，他說，我對她有責任。

挪威的森林讀書筆記 篇5

《挪威的森林》讀后感2000字：“愛”是一個永恒的主題，卻又是一個最難表達的話題。在《挪威的森林》里，愛情、友情和性交織在一起，融洽、沖突、此起彼伏。從誕生到死亡的整個過程，充斥著憂郁、痛苦的掙扎和無所畏懼的解脫，畸形的性接觸和近于病態(tài)的心理。抽象而出的一個個不正常的人，不正常的心理，把活的部分拖進死亡，又把死亡拖進活的部分，終于是從不成熟走向成熟。

愛情是《挪威的森林》里的一大主要旋律，也是人生的一大重要課題。

關(guān)于愛情，《挪威的森林》里確實有太多太多的愛情，就像森林里有各種各樣的樹木一樣，它們播種，發(fā)芽，長大，抽枝，但卻沒有開花結(jié)果。初美愛永澤，但永澤的畸戀觀讓他們永遠不可能結(jié)伴同行，于是她只好割腕自盡；直子愛木月，但她卻永遠不可能為木月濕起來，因為他們就是彼此，熟悉得好似同一個人；渡邊愛直子，但直子無法把他當成真正的戀人，即使和他發(fā)生過關(guān)系，直子最終還是揀選了死亡——揀選了木月；綠子愛渡邊，即使她的愛充滿了生命的活力，卻還是無法驅(qū)散渡邊心里那一抹與死亡相系的羈絆；渡邊愛綠子，但他還是覺得對直子有愧，即使最終他呼喚的是綠子，卻不清楚自己的靈魂已飛向何處；玲子愛丈夫，但她不愿意成為他的包袱，在她意識還清醒的時候，就選擇了遠離家園的凈土，將自己關(guān)進了瘋?cè)嗽骸＿@種種的愛千奇百怪卻又似曾相識，同時又是那么令人扼腕嘆息。

因為寂寞的時候很容易將不是愛情的東西誤以為是愛情，所以，越是寂寞，越要警惕愛情。這表現(xiàn)在書中的年輕一代對性的態(tài)度上。泡吧、一夜情，在書中是很普遍的社會現(xiàn)象，很顯然，對于性的放縱，是年輕一代試圖解決寂寞感的一種方式。書的開始就寫一口隱藏在草地里的讓人毛骨悚然的井，那隱藏著的井是一個年輕女子意識里充滿危險的地方，是個生命的陷阱，男人會小心翼翼的去提防，而女人，包括直子，因為不怕，或者那怕只是潛意識的怕，所以終于掉進去，是偶然之中的必然。愛，走的太近，付出的太全部，就可能變成相互的傷害。

在《挪威的森林》里：“愛與不愛？”已經(jīng)不是一個簡單的能回答的問題。記得余秋雨曾在一篇談及愛情的散文中這樣寫道：“為什么把擇定終身的職責，交給半懂不懂的年紀；為什么把成熟的眼光，延誤地出現(xiàn)在早已收獲過的荒原?！痹谇楦械暮Ｑ罄铮芏嗳思词乖俳弑M人力，該受傷害的人也無一能幸免。愛情的孤舟最終將靠向如何的彼岸，是會順利抵達還是會中途觸礁，是會接受陽光的洗禮還是會經(jīng)受暴雨的侵襲……這一切的一切都太不可知，太不為我們個人的意志所主宰了。

書里主人公們種種千奇百怪的、因愛而性、因性而愛的情感故事，讓我明白，愛情其實就像一場毫無懸念的游戲，在這場游戲里沒有人是贏家。無論是以怎樣的心態(tài)，怎樣的手段，怎樣的目的，去對待這場“游戲”，認真去愛永遠都不是一種浪費，勉強去愛，才是一種可悲。

這讓我不禁想起才女張愛玲?！耙娏怂?，她變得很低很低，低到塵埃里，但她心里是歡喜的，從塵埃里開出花來。”張愛玲一生都沒有走出胡蘭成的陰影，胡蘭成的濫情，使張愛玲的精神深受傷害。其實我覺得張愛玲和書中的主人公有著同樣的孤獨,胡蘭成像絕世的塵埃，像刀子在張愛玲的心頭刻上烙印。當一切煙花趨于平靜之后，張愛玲知道那像霧又像風的愛情，其實并不屬于自己。愛情就像一襲華麗的袍，爬滿了虱子。

我想，無論是對直子和木月、渡邊和直子、綠子和渡邊的愛情……還是對張愛玲和胡蘭成的愛情來說，當愛情淪陷于一段僵死的、沒有感情的感情，它只能讓你在暗無天日的憂懼中和痛楚中死于孤獨和心碎。

它們在短短的春里盡情地酣足地在花間飛舞，一旦春盡花殘，便爽爽快快地殉著春光，好像它們生只是為了酣舞與享樂而來的，倒要痛快些。

《挪威的森林》讓我明白一個道理：愛情只是你的社交生活，而不是生活的全部。你對待愛情的態(tài)度，決定了你在愛情里溫度。愛情是不期而至的，可以期待，但不可以帶著目的去制造。

“愛情”以及“性”……從來都不是萬能的解藥，《挪威的森林》的主人公可能把孤獨和欲望包裝成了愛情。就像宋丹丹說的，“原本只是想要一個擁抱，不小心多了一個吻，然后你發(fā)現(xiàn)需要一張床，一套房，一個證……離婚的時候才想起來，你原本只想要一個擁抱?！?/p>

萊昂納德·科恩說過：“萬物皆有裂痕，那是光照進來的地方?！闭嬲膼矍閼撌且还膳鲿r刻滋潤著你。請記住，認真去愛永遠都不是一種浪費，勉強去愛，才是。

挪威的森林讀書筆記 篇6

看了另一個版本的短評，褒貶不一啊，而且批評的聲音還挺多。我還是挺喜歡的。

村上寫的感情太細膩了，又很溫柔，林少華先生翻譯的文字也剛剛好合上這種風格，整本書給我的感覺就是夏天的山谷里靜靜淌著的一條溪流，流水里有溫潤的鵝卵石，周圍是剛剛好透著一星半點陽光出來的樹蔭，溫和、清涼，又寧靜?？傊浅Ｊ娣?。

這本書講的是很復雜的感情，一個男人，他是愛著很多女人，一個女人，也同時愛著不止一個男人。人是復雜的，愛是復雜的。玲子寫給渡邊的信里面說：“綠子倒像是個非?？少F的女孩，你為她傾心著點，從信上也看得一清二楚；而你對直子的一片癡情，我也了然于心，這并非什么罪過，只不過是大千世界里司空見慣之事?！彼f綠子是個可貴的女孩，但如果真的把綠子拿出來，放在現(xiàn)在的網(wǎng)絡上，正義之士們早就把她批判的狗血淋頭了吧，自己有正經(jīng)的相處對象，還跟別的男人走那么近，毫不遮掩的表示自己對別人的喜歡，甚至即使知道那個男人心里有著另一個女人，這不是妥妥一個下賤坯子紅茶婊嗎？

但是綠子多么可愛啊，而且是從苦難的生活里昂起頭然后發(fā)出太陽般的光亮的那種可愛。而且浪漫無比。而且坦坦蕩蕩。長大后定期去商場的飯店里吃頓飯，自己把小時候缺的愛補回來；住的街區(qū)有房子著火了，別人都忙著逃命，她拿上兩瓶啤酒跑上二樓觀看起火災實況，渡邊問她旁邊是加油站被炸了怎么辦，她說，那就炸了嘛，死掉也沒什么大不了的；在大雨里讓心愛的人抱住自己，要把雨傘丟掉雙手緊緊的抱住才行，淋成落湯雞有什么關(guān)系。真的是像春天的熊那樣讓人喜歡。

不過現(xiàn)實里，大多數(shù)人都不敢這么坦率的愛，也不敢這么坦率的索求愛吧。跟一個朋友討論這個事情，問他為什么我們不能喜歡了就說喜歡，作文想要抱的時候就去要一個抱，為什么不能喜歡他的同時還喜歡另一個他，他說是因為規(guī)則，為了維持社會穩(wěn)定而制定的規(guī)則。我只能說，好吧?？墒侨?，是復雜的，規(guī)則只能粉飾這種復雜，讓事情在表面上看起來一切太平，它消滅不了這種復雜。假設，如果真的沒了這種復雜，那人類這種生物，會變得很無聊吧。

說回書里的故事，渡邊喜歡綠子的感情我理解，但是渡邊對直子的感情，要怎么理解呢？我總感覺渡邊對直子，有一種拯救她的責任感，他們之間的感情，跟直子的病攪和在一起，跟木月的離世也攪和在一起，全都攪和在一起，亂七八糟。感覺很壓抑，很擰巴，很費神，不快樂。但為什么渡邊心里一直有著直子呢？直子心里有沒有渡邊呢？她對木月的感情是愛嗎？那她二十歲生日那天對渡邊的感情是愛嗎？她跟渡邊并肩散步把手放在他大衣兜里的感情是愛嗎？直子果然是一個擰巴的人對吧。

永澤倒是一個“自得其樂”的人，有自己的一套完整而穩(wěn)固的世界觀人生觀價值觀，不在乎別人的想法，不按別人的期待過活，自由，也瀟灑。

挪威的森林讀書筆記 篇7

挪威的森林讀后感1000字：

《Part1》有些人已經(jīng)死了，他永遠17歲。

這話聽起來多文藝，可同情自己是卑劣懦夫干的勾當。我會選擇把轎車的排氣管接入車內(nèi)自殺嗎？不，直到如今我也不會理解木月，這世上能有多大的困難呢，哪怕這是西西弗斯的世界，活著，也是一種勝利。

拋開木月那段黯淡的青春回憶，我開始學習成長。我探到了外邊漫天星的世界。因為天性、境遇等因素，我如今也只是一副郁郁寡歡，悲天憫人的形象，大多時候活在自己脆弱的玻璃迷宮里。街坊看到我，都會議論：“那孩子太像直子了，直子已經(jīng)死了，那孩子可千萬別學她?！?/p>

從成長步入成熟是需要代價的。我多讀了些卡夫卡，多走了些石子路，多剖析了些自我，慢慢不再懼怕與社會接觸。但緣于自己是從那個像直子般多愁善感的個性蛻化而來的，許多時候，我還把控不了某些處世的力度，我時常會拋出些讓永澤都驚嘆的話，做出些對不起綠子直子的事，可這也構(gòu)成了當下立體的我，我是有血有肉的。

我不是渡邊徹，我也不太喜歡那個名字，我心中一直構(gòu)建著一個偉岸的形象。“他”在女人間的游走比我優(yōu)雅，也能輕易實現(xiàn)自己的目標考入外務省，與其說是目標，不如說是想法，正如你去面包店買紅豆面包，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊的波斯尼亞雪花包很漂亮，便一并買了回來。他渾身散發(fā)著金光，光芒永遠澤被著我的沼澤人生。我便給他起了個名字：永澤。他是我塑造的偶像，《挪威的森林》中那些與他所謂的對話，不過是我在幽黑森林里與理想中的自己的拷問與回答。

21歲時，我心中的直子死了，我的優(yōu)柔寡斷也徹底斬凈了。直子遺留的頹廢感雖然還有，但心中的藍天白云畢竟浮現(xiàn)了，我開始選擇和綠子那般熱情討喜的女生交往，藍天配綠坪，不失為一副佳畫...

《Part2》村上小說的主人公，總是秉持著一種態(tài)度，把玩孤獨，把玩無奈。主人公的年齡，大約構(gòu)思在28至34歲之間，基本是剛剛離婚或老婆跟人跑了。主人公鮮有背景交代，已經(jīng)徹底被簡化。無妻（有也必定離異）、無子、無父母（有也不出場）、無兄弟（絕對獨生子女）、無親戚（只在《奇鳥行狀錄》中有過一個舅舅），甚至無工作（好端端的工作一辭了之）。

村上的小說，注重的并非情節(jié)的巧妙設計，而是對思想、對話、氣氛的精心雕琢，也因此，我們不必考慮人物間關(guān)系及背景的粘連，可以把所有人物有機合成，匯聚成一個完整的意識體。塑造出一個遺世而獨立的“我”?！杜病分械拇蟛糠纸巧ǘ蛇吘?，都不過是“我”對過往人生每個階段的思考，抽象出的一個個泥人。

Part1不是開腦洞，只是切入一種視角去談感受。其實Part1也未完全忠于原著，“我”中更多代入筆者自己了哈哈，所謂讀后感，不過也是這么回事。

挪威的森林讀書筆記 篇8

我翻開書，看見自己色彩斑駁的青春。

誰沒有過迷惘的青春?懷疑朋友的友情，無視父母的親情，對存在的意義和世界的真相提出質(zhì)疑。混混噩噩不知前路在何處，只得相信自己，一個人蜷縮得更緊。

人活于世，無非迷惘于未來，糾纏于情感，徘徊于成敗，超脫于生死，這些都是一個階段一個階段來的。而在現(xiàn)在這個社會，十八、九歲這個年紀，我們已接觸到了全部，并深深陷入其中。

在旁人看來，我們只是自說自話的無病呻吟?！澳挠腥绱硕嗟目嗤绰湓谀銈兩砩?，等到你們長大了就知道這個世界上比這個殘酷的事物還多著呢!”誠然，在他人眼里，這些莫名的傷感都是無用且乏味的。但對于我們來說，我們被種種迷惘糾結(jié)所纏繞不勝其煩，其苦痛怎輕于他人?

我苦于這些事情無人訴說，形單影只地走在成長的道路上，邂逅了《挪威的森林》。

從書中我看見了自己，也看見了跨越時間的真理。

初讀時，我看見了一種在世人眼中稱之為頹廢的生活和思想。主角渡邊無所謂明天如何，對大多數(shù)人漠不關(guān)心，按照自己的步調(diào)行走人生，平時去大學上課，周末呆在宿舍洗衣服和晾衣服，到了晚上去打工，如此反復。這種人生無所謂好不好，誰都沒有資格對別人的人生指指點點。只是我想，在一味追求成功與榮耀的現(xiàn)在，能不受周圍環(huán)境與世俗理念影響，保持著自己的個性與信念，實在難能可貴。這點給我感觸頗深。

挪威的森林讀書筆記 篇9

村上春樹的《挪威的森林》講述主角渡邊徹糾纏在情緒不穩(wěn)定且患有精神疾病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長的旅程。挪威的森林本是披頭士的歌，在作品中更是出現(xiàn)多次，直子每聽此曲必覺得自己一個孤零零地迷失在又寒又凍的森林深處，正是年輕人的迷惑、彷徨。

在作品中，渡邊內(nèi)心十分苦悶彷徨。一方面念念不忘直子纏綿的病情與柔情，一方面又難以抗拒綠子大膽的表白和迷人的活力。而在故事的最后，直子自殺的噩耗，使渡邊失魂落魄地四處徒步旅行。最終在直子同房病友玲子的鼓勵下，開始摸索此后的人生。在我看來，渡邊其實是渴求溫暖的人，盡管在他看來，無法被一些人明白是無可奈何的事，然而他尋求的并不是世界的溫暖，而是在不一樣的時刻段，從某一個人身上獲取無邊的曠野中的一點星火，對于除此以外的無盡的空間是別無他求的。

直子是敏感而纖細的，她的心顯得那么的脆弱而透明。她是安靜的，靜得如同晶瑩剔透的瓷器，姐姐和青梅竹馬的男友無緣由、無征兆的自殺，使她的內(nèi)心堆積著不安。她安靜地活在自己的世界之中，而與渡邊的重逢，使直子從他身上獲取溫暖與外界的聯(lián)系。直子與渡邊之間的愛是復雜的，他們共同擁有木月的死，更像是三角形失去一角，無所適從的另外兩角的相互依偎，相互取暖。然而直子的迷失依舊使她最終難逃自殺的命運。

而綠子卻是鮮活的，開朗活潑，喜愛跟人賭氣和撒嬌。她的家庭與在學校的生活也并不是稱心如意的，但她有的只是寂寞與痛苦，卻并沒有迷失。她渴望被愛，并且直接明了地表達出來。她的生命是濃墨重彩的，是叫囂著的。渡邊在救贖直子的過程中也曾迷失過，而綠子便成了他的安慰，渡邊對綠子的依靠使他難以放手。

村上春樹以蒼涼深刻的筆觸書寫著渡邊與直子之間的精神苦戀，在迷失與徘徊之中，故事的每一個人走上了不一樣的路途，走向了不一樣的方向，而綠子成為了最終的救贖者。在冰冷的都市之中，陌生的都市人活在自己的欲望之中，內(nèi)心焦灼而空虛，他們迷亂而不安的生活狀態(tài)便在作品中得到最好的詮釋。

挪威的森林讀書筆記 篇10

小說在林少華的“永遠的青春風景”譯序里就寫到了：這里沒有神出鬼沒的迷宮，沒有卡夫卡式的隱喻（卡夫卡善于以魔幻現(xiàn)實主義的手法哲學式的反映現(xiàn)實，隱喻就成了卡夫卡創(chuàng)作的必不可少的手法），沒有匪夷所思的情節(jié)，只是用平靜的語言娓娓講述已逝的青春，講述青春時代的種種經(jīng)歷、體驗和感觸——講述青春快車的乘客沿途所見的實實在在的風景。

村上說想趁著自己的三十年代還拖著記憶青春記憶尾巴的時候?qū)懸徊款愃魄啻盒≌f的東西，所以他開始出國，在第一次降落在羅馬機場的時候，他看到阿皮亞大道的松樹，看到宮殿泛紅的墻壁。看到特韋雷河的水面，他說南歐的秋天有一種無端讓人感傷的地方，而我第一次讀《挪》的時候也是在秋天，無論是那個的地方的秋天都蒙著一種無可形容的秋霧樣的過濾網(wǎng)。

我們都渴望著自己的青春可以過的轟轟烈烈，有著轟轟烈烈的愛情，做出令人不凡的成績，成為父母眼里的驕傲，做讓別人遠不能及的風，它囊括著所有積極向上的的青春元素，可是成長給的是連帶與孤獨，開朗與感傷，追求與失落，堅定與彷徨，充實與寂寞，純情與放蕩，時尚與鄉(xiāng)愁，奔走于守望，無奈與救贖，懺悔與迷惘……它給你一份溫暖一定會伴有一份冰雹，可所謂成長恰恰是這么回事，就是人們同孤獨抗爭、受傷、失落、失去卻又要活下去。

青春離不開愛，《挪》也是如此，綠子喜歡渡邊，渡邊愛直子，可直子只心屬木月，渡邊也很喜歡初美，可初美是永澤的，而永澤從未珍惜過初美。時間和空間弄錯了愛所有的秩序，所以他讓溫柔漂亮的直子，幾乎完美的初美，品學兼優(yōu)的姐姐都死掉了。每每讀的時候總是開心不起來，它好像連帶著我的青春也死掉了，就好像有人拍著你的背告訴你忘了就好，忘了就好！所以很能明白網(wǎng)上那句“喜歡就夠了，能聯(lián)系到就夠了，在彼此心里帶過就夠了，他在這個世上就夠了，在不在一起也沒那么重要”。村上并沒有詳細的寫出初美和直子的死，只是一筆帶過直子死了；在永澤飛去德國兩年后初美結(jié)婚了，又過了兩年她用刀劃斷了自己的手腕，所以三十年后的村上坐在咖啡館里看到那一抹緋霞，想起了初美，明白了初美于她意味著的是年少的那份憧憬，可我不明白那份憧憬是什么？或許死是成長或活下去必須付出的一個代價吧。

《挪》既是死者的安魂曲，又是青春的墓志銘。

可你再回頭去想這本書不過是寫的在青春時代我們每個人都會經(jīng)歷過的凄慘愛情，但再仔細想想好像是又不止，那往日一往情深的執(zhí)著，那沖擊語法藩籬的銳氣，那唯有年輕才有的驕傲與灑脫恐怕很難出現(xiàn)了，所以你總會為故事的情節(jié)所吸引，或為主人公的個性所打動，或為韻味的別具一格所感染，或為語言的洗練優(yōu)美所陶醉。有人說小河蝦纖細的觸角刺破自己的淚腺，有人說像靜夜如水的月光撫慰自己孤獨的心靈，有人說引領(lǐng)自己走出四顧茫然的青春沼澤，有人說讓人刻骨銘心的懂得了什么是成長……一代又一代的人跟著他涉入青春的河床。

挪威的森林讀書筆記 篇11

從我讀挪威森林到今天寫讀后感已經(jīng)很久了，我已經(jīng)忘了書中提到的一些人物的名字，也忘了村上是如何描寫自然的美景的，但是我記得大致的情節(jié)。讀完這本書之后我又專門抽出時間將甲殼蟲樂隊演奏的挪威的森林和伍佰演唱的挪威的森林聽了數(shù)遍。記得渡邊君就是在機場聽到挪威的森林這支曲并回憶起他年輕時的經(jīng)歷的。

人都有一種懷舊的心理，尤其是在他失落的時候。一個人經(jīng)歷了許多人事的變遷，心態(tài)上應該是比較平和的，而最讓人難忘的恰恰是年輕時的情，一首熟悉的歌曲會令我們想起當年喜歡過的男孩(女孩)的模樣，一幅相同的嘲也會讓我們記起當年的故事。不管是怎樣一個人，成功的或不成功的，男人或女人在他(她)的心底深處總是銘記著一段往事。

所以如果我沒記錯的話，小說中的開頭并沒有詳細的交代渡邊現(xiàn)在的生活情況，僅僅因為那感傷的曲調(diào)令他想起了往事。對于全文，我在印象中主要把問題歸成了3點：

1、小說中絕大部分內(nèi)容寫的是渡邊上高中的事情。一個高中生的憂郁和孤獨卻用性的方式來緩解，我不認為是件好事。我認為生理的宣泄只能緩解暫時的困惑，卻不能徹底擺脫掉抑郁，反而會養(yǎng)成依賴。如同不能忍受疼痛的人用毒品來減輕疼痛一般，并不能從根本上來解決。記得當年歌德寫少年維特之煩惱之后，有很多的年輕人向維特學習選擇自殺。看來文學的導向作用是不可低估的，那么我們的文學評論者在極力抬高這部作品的價值的時候有沒有考慮過它有可能會引起的負面效果?

2、渡邊是不是好學生當然沒有固定的評價標準，但是一個被父母辛辛苦苦送出家門去讀書的學生心思卻不放在學習上，那他還不如直接告訴他的父母再不要浪費他們的血汗錢了。所以從這點來看渡邊的苦悶極不成熟，完全是一種青春期綜合癥了。

3、有人認為：當一個人對現(xiàn)實社會感到恐懼而無法逃避的時候只有選擇死亡。直是這樣做的。當然渡邊不是這樣做的，他選擇出去流浪一個月，這是逃避。可后來又回來了，這卻不是逃避。這也正是我們大都數(shù)人的生活經(jīng)歷。

其實我們每個人何嘗不是一個路人呢?我以路人的眼光來看渡邊，反之亦然。人與人完全默契與溝通簡直如同天方夜譚。我們應該怎樣去評價一部文學作品呢?如果人人都叫好是不是真的完美無缺呢?我認為人性的完美就在于它的真實：優(yōu)點，缺點;健全，殘缺;理智，感性;清醒，糊涂;等等等等。

所以我看到的是一個真實的渡邊。因為年輕，所以憂愁。

每一部文學作品都或多或少的對社會與時代有所反映。六十年代的日本的具體情況我不了解，但是我想渡邊之所以有如此的苦悶與孤獨一定與大時代背景分不開的。社會的低迷狀態(tài)自然使得人頹廢。我不能理解渡邊那時的行為，這恐怕就是所謂的時代與時代間的代溝吧!

對挪威森林一書我沒有要求大家接受我的觀點，就如同你不能強求我接受你們的觀點一樣，知人論世或者論世知人同樣重要，壓濾機濾布正如馬克思所說：人是一切社會關(guān)系的總和。人不可能脫離社會獨立存在，所以人的思想與行為必然受到時代的影響，那么渡邊的失落與頹廢就有了它存在的理由與合理性。

一千個讀者就有一千個哈姆雷特。一直以來有一個問題困擾著我，那就是：到底是誰讓這本小說浮出水面并如陽光下的水晶一般璀璨著?如果說真是村上自己的實力的話，我想很多文學好者應該知道很多的大師們他們的作品一開始是無人問津的，比如畢加索，卡夫卡，司湯達，等等，因為某個知名的評論家發(fā)現(xiàn)了這些金并使之袒露與塵土之外，然后眾人發(fā)現(xiàn)了這塊金?？磥聿畼肪惋@得相當重要了。

我們知道一部文學作品的傳世濾布，作者、讀者、評論缺一不可。如果說作家的文本如鷹的話，那么讀者與評論者就是鷹的兩翼，只有三者夠強勁才能飛得更高更遠，所以我們的評論家在評價挪威的森林的話是否全面，這是一個問題，至少我沒有看到有關(guān)這本書的不好的評價，可能是我見識短淺吧，但是我愿意看到更多的人就此發(fā)表意見。你喜歡而我不喜歡，你不能因此指責我淺薄，各抒己見百花齊放才會滿園春色。

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