故宮日記。
學生時代大家應該也接觸過不少寫作任務，經常寫作文可以快速提高我們行動能力，而好的作文不僅措辭得體還會讓人讀者感同身受，怎么才能寫好一篇作文？小編特意為大家收集整理了“故宮的日記精品4篇”，歡迎大家閱讀收藏，分享給身邊的人！
今天是到北京的第二天，我們就去故宮游玩。我們住在王府井，只要繞過柳蔭小道就能到達故宮。
故宮真雄偉?。∈紫扔橙胛已酆煹氖枪蕦m的大門，也稱為午門。經過午門和太和門，一座高大的宮殿展現在我眼前，它叫太和殿也稱為金鑾殿。太和殿后面是中和殿和保和殿，這就是故宮的3大殿。每座宮殿的屋頂都鋪著金黃色的琉璃瓦，宮門和宮墻上是朱紅色的，宮門上釘著金燦燦的銅釘，屋檐上雕刻著栩栩如生的龍和一些吉祥圖案，遠遠看去金碧輝煌，光彩奪目。
太和殿的兩旁是皇帝的妃子們住的地方，又稱為東西六宮?，F在成了陳列館，里面擺滿了工藝品，都是皇帝和皇帝妃子用過的東西，制作得非常精美，令人看了贊嘆不已。太和殿的后面是御花園，御花園是皇帝散步游玩的地方。這里有奇形怪狀的假山，亭臺樓閣、茂密的大樹還有碧綠的湖水……風景非常優(yōu)美。
我們在故宮里游玩了4個小時，玩到盡興而歸。
看完升旗儀式后，才四點五十幾，我們已經起來將近兩個小時了，由于睡覺的時間太短，我異常疲憊，路也走不動了。
我們在天安門廣場上拍了幾張照片，然后導游帶著我們向天安門走去。天安門的大門上掛著毛主席的畫像，導游說：那張毛主席的畫像每年的國慶節(jié)時都要換一張新的，畫像是現代畫家葛小光和他的團隊畫制的，每次換上去的畫像帶上外殼有1.5噸左右。天哪，1.5噸，我們家的汽車也才1.7噸左右，那么重，說明了毛主席在我們中華民族的心中是多么的重要！
走過天安門的門，就到了午門前面，連接午門和天安門城門的是一條石板路，路邊有很多樹，這條路好像很眼熟啊，對了！去年九三大閱兵時，習近平總書記不就是在這里迎接別的國家的領導人的嘛！哇塞，當時我怎么可能會想到我能親自到這里來！
過了午門，就可以看到宏偉的故宮的城樓了，金黃的琉璃瓦，紅艷艷的大柱子，精美的木雕，一片精美的皇家景象。這是皇帝上朝處理政事的地方。導游說了，那些紅色的柱子，是南方的楠木，楠木生長特別慢，像皇宮里的直徑將近兩米，高大約20米的楠木大概要長幾千年，而且楠木的質地堅硬，特別重，這么大的楠木大概有2噸左右，所以用人搬是搬不動的，只有冬天河道結冰時把楠木滾到河道上，再找人用繩子一點一點拖到北京。天哪，這么金碧輝煌的宮殿是那些勞動人民用自己的血汗堆積起來的！
過了好多宮殿，我們來到了后花園，后花園里綠樹成蔭，有許多美麗的石雕，很涼爽，在里面乘涼是再好不過了！游玩了后花園后，我們跟著導游吃午飯了。
小時候，爸爸和媽媽帶我去北京游玩。
去了北京我們參觀了水族館、鳥巢、等許多地方，但我最喜歡的是故宮。
故宮古時叫紫禁城，這里曾居住過24個皇帝，是明、清兩代的皇宮，現稱為故宮博物院。
我們進入午門，首先看到的是內金水橋，站在橋上仿佛感覺到古時上朝、下朝時的沖忙腳步。站在太和門下，太和門前的銅獅仿佛訴說著歷史的滄桑。
進入太和門，一個大大的金殿映入眼簾，那就是皇上上朝的太和殿，據說，太和殿內所有的磚都是金磚，真是富麗堂皇!
走出太和殿，來到中和殿，中和殿有一個特點：四個屋檐角上各有十二只脊獸。這十二只脊獸由小到大排列著，形態(tài)各異十分有趣。我們一看里面漂亮!一把龍椅放在中間，左右各一個大花瓶，真是莊嚴華麗。
然后，我們又去了御花園，御花園的花五顏六色，假山十分逼真，樹上的鳥兒不停的叫著，好像是在唱著動聽的歌，像到了大自然里。
游完了故宮，我感到了古代勞動人民的偉大，他們用智慧和勤勞的雙手，建造出了如此美麗雄壯的故宮，值得我們學習。
寒風刺骨，大雪紛飛，可是即便如此，也阻擋不了我們對北京的熱情，這天，我們來到了北京的故宮。（高分范文網 wwW.977139.COM）
故宮的景觀真實名不虛傳。每個大殿里的景色是如此的金碧輝煌，如太和殿，雖然只能在門外欣賞，可是太和殿的裝飾卻似乎印在了我的腦海。還有保和殿，比太和殿略大一些，裝飾也比太和殿更加精致一些。
在故宮里，最著名的地方，要數養(yǎng)心殿和乾清宮了。
養(yǎng)心殿是歷史悠久的漢族宮殿建筑，始建于明代嘉靖年間，位于內廷乾清宮西側。清代有八位皇帝先后居住在這里。乾清宮是皇帝處理日常政務的地方，也是皇帝的寢宮。這個宮殿建得富麗堂皇，充分展現了皇家的威嚴。當初乾清宮還跟交泰殿、坤寧宮同時稱為“后三宮”。因為乾清宮是故宮建筑中的精華，所以明清兩代的十四個皇帝都將這個地方作為自己的寢宮。
另外，這春節(jié)期間故宮開展了一個叫“廟會”的活動，里面的商品琳瑯滿目，應有盡有，我哥給我這個“好吃鬼”出了一個主意，讓我不停地試吃，這樣你肯定能吃飽。
春節(jié)的故宮，到處洋溢著節(jié)日的氣氛，參觀者絡繹不絕，真是流連忘返呀!
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優(yōu)秀的周記是怎么樣寫的？周記寫作是人類表現無窮創(chuàng)作力的方法之一，在校園生活中大家應該都有過寫周記的經歷吧。編輯為您整理了一些關于您所需的資料《會計事務所實習日記》，大家不妨來參考。希望你能喜歡！
老師說因為海峽的3家的稅審會比較多，所以今天又再叫上了一個實習生幫忙，這周我們的任務就是做好海峽的稅審底稿，哈哈，加油!我們到了財務室去找了小陳，昨天的資料也讓他拿去蓋上各家的公章了?，F在開始要做底稿了，我們一般都是先做主營業(yè)務收入和主營業(yè)務成本，因為這2個項目是要在總賬里面找數據的，這樣會比較方便些。將主營業(yè)務收入和成本的鑒證表打開，然后將總賬上面每個月的合計數輸進去。輸完以后要和企業(yè)的財務報表數核對看自己做的是否正確，對的話就可以進行下個表的輸入了?？聪聢蟊砩隙加心男╉椖堪l(fā)生了再找明細賬。接下來是做主營業(yè)務稅金及附加，這個項目會稍微復雜點，因為每個企業(yè)的發(fā)生情況都不一樣，所以要看下這個企業(yè)交了哪些，你也可以問企業(yè)要下她們主營業(yè)務稅金及附加的明細賬，科目余額表，這樣就省事很多了。一般情況下，企業(yè)的主營業(yè)務稅金及附加包括城市建設稅，教育附加費，和地方教育附加。等輸完后記得要對報表哦，這可是最重要的一步。看了下報表，接下來要輸的是營業(yè)外收入，這個也是要根據明細輸入的，看下企業(yè)的營業(yè)外收入有哪些，然后按著他的明細一個個輸進去，匯總后核對數據對不對就可以了。
昨天只輸入了兩個費用科目的數據，今天要輸的是管理費用，管理費用下比較通用的科目有：辦公費，業(yè)務招待費，水電費，差旅交通費，固定資產折舊，地方稅費(如堤圍費，防洪費等)，其他管理費用，管理人員工資，福利費，工會經費，職工教育經費，勞動保險費，住房公積金，資產減值準備等。這些科目海峽基本都有，我們就把?按順序編好明細輸進去就好了，還好海峽的會計做賬都很清楚所以我們在輸完數據對賬的時候就很輕松了，因為每個數據都是對的話就不用我們去對總賬，明細賬，有的時候如果還是不對的話還要去翻看記賬憑證，那樣的話工作量就是很大的了，這都是小慧和我說的，我在想看來稅審并沒有我看到的這么簡單，每個企業(yè)的會計的做賬方法都是不一樣的，有的還是手工賬，看來我要面對的還有很多不一樣的考驗啊，期待中。這樣的話三個費用就輸完了，也就是說損益表上的科目是輸完了，這有先把這個基本的工作做完了才能繼續(xù)做后面的鑒證表的輸入工作。
上周我們把比較簡單的驗資底稿看了一下初步的了解了驗資報告的流程。這周的話我的任務就是了解審計底稿的制作流程。審計的底稿要比驗資的要復雜很多哦，所以更需要我們好好對待了。審計的底稿的開篇是：審計工作底稿目錄，然后是：報告審核簽發(fā)單;第三個是審計報告，包括：管理層對財務報表的責任，注冊會計師的責任和審計意見。第四個是利潤表;三級復核表;業(yè)務約定書;企業(yè)基本情況表;管理層聲明書;審計計劃(一)(二)和審計總結;資產負債表試算平衡表(一)(二)，數據要看被審計單位的數據;損益表試算平衡表這個表的數據要看利潤表里面的數據;簡簽一覽表;審計工作完成情況核對表;持續(xù)經營能力評估表;現金盤點表;檢查情況表;審計程序表企業(yè)國有資產產權登記年度檢查表等等，這些都是審計都要準備的材料，做好了以后裝訂在一起就是審計的底稿了。
前幾天我們把稅審的底稿編寫情況做了很充分的了解了，今天有小邱姐給我們演示下稅審底稿的制作哦。人有點多，所以看的時候有點吃力，我就把能記得先記下來了。先做的是底稿，底稿分很多方塊，我們要做的表格主要集中在第二塊和第三塊，先做的是第二塊，找到索引表格把公司的單位全稱輸進去要看著蓋章輸完全，這樣每張表格都會自動生成公司的全稱，然后找到1-10表格，把會計期間，編制人和編制日期輸進去，這樣也會自動生成出來，就不用每個表格都去輸了，節(jié)約很多時間。然后是打開主營業(yè)務收入鑒證表，將總賬找出來，看這家企業(yè)的營業(yè)執(zhí)照的經營范圍是什么，是銷售貨物還是提供勞務，按著表格的要求把1到12月的每月合計數輸進去，輸完和損益表核對，核對正確后再做主營業(yè)務成本鑒證表，和主營業(yè)務收入鑒證表的做法是一樣的。剩下的科目就要到明細賬里面找了，按著順序做下來，接下來是營業(yè)外收入和支出，這家沒有發(fā)生額所以就不用輸了。這些都是看小邱姐做的時候覺得好簡單，要不是我做了筆記，肯定很快就忘了呢，我們幾個實習生在那邊倒騰了很久，總算是把科目搞平了，沒想到時間一下子就過了就下班了，剩下的只能明天再做了。
我們會將自己難忘的事情記錄進作文里，寫作文可以和朋友相互交流彼此的經歷，優(yōu)秀的作文應該邏輯清晰，言之有物。寫作遇到瓶頸期怎么辦呢？急你所急，小編為朋友們了收集和編輯了“下雪了的日記精品10篇”，供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
下雪了，下雪了！漫天的雪紛紛揚揚地撒了下來。
同學們正在教室里認真地聽課，突然有一個同學抑制不住激動的心情喊了一聲：“下雪了！”同學們的眼光頓時齊刷刷地向窗外望去——教室里有八十一顆好奇的心。這時，下課鈴聲及時的響了，老師微笑著，用疼愛的眼神看著我們說：“瞧你們，快出去看看吧?！蓖瑢W們興高采烈地高聲大叫著沖了出去。
雪啊，你盡情地落吧，你來滿足小小孩童按捺不住興奮的心吧！我快步跑出教室，任雪落到我的頭上、臉上和衣服上，然后慢慢變成水滑落到地上。
我漫步在校園內的格子路上，被我踩在腳下的積雪發(fā)出咯吱咯吱的聲音，愜意極了！我抓起一把雪，想拿到教室里去捏個小雪人，可還沒到教室，它在我手里就化成水了……
飄飄灑灑的雪，仿佛天女散花，無窮無盡的從天穹深處飄落下來；又如同窈窕的仙女穿著潔白的裙子，用優(yōu)美的舞姿向所有的生靈致敬。
雪越來越密，在天空中無休止地散落著，校園里彌漫著無數如花似蝶的六角精靈，它們無聲無息的滋潤著萬物，用纖巧的魔棒將校區(qū)打扮一新。
啊，雪，我愛你。
我愛冬天，我愛生活。
今天起來天陰沉沉的，到了中午，突然發(fā)現天空飄起來了輕盈的雪花，我立刻歡呼起來：“下雪啦，下雪啦”
看著輕盈的雪花越下越大，我越是開心。因為很多人都喜歡玩雪，每當外面變成白色世界時，我們都可以打雪仗、堆雪人、滑雪溜冰還可以跳繩呢！大家一聽“跳繩”是不是覺得有點怪呢，難道跳繩和我們平時的跳繩有什么不一樣？我們早習慣了平時在操場上、土地上、草地上。跳繩。其實在雪地里跳繩會有一種不一樣的感覺，當繩子落地時，會帶飛很多雪，濺的到處都是，每跳一下都會覺得挺費力，你更別想能快速連續(xù)跳很多個了，要是能在雪地里舉行一次跳繩比賽，那絕對是挑戰(zhàn)。
反正在雪地里跳繩，有一種與眾不同的感覺，我特別喜歡。你試過嗎？有機會可以使一試哦！
下雪了！
我從窗戶往外一看，確實不錯，很小的雪花緩緩飄落，我的心不禁生出一分喜悅，盼望著它能帶給我們一場真正的大雪，過了一會，城市已經被這輕柔的雪花輕輕的覆蓋了一層。每一片雪花都輕柔地盤旋著落下，成了大地上一層雪的一部分，每一片雪花又匯成了讓大地銀裝素裹的美景。
雪還未停，孩子們就忍不住出來玩了，打雪仗、滾雪球，雖然雪花還在飄零，他們卻不顧家長的反對，玩得不亦樂乎。雪任憑我們把它們捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸來砸去。他的身體雖被砸得七零八落，四處飛濺，但他們從不抱怨，給我們歡樂，就是它的歡樂。它以其特有的語言給我們心靈的溫暖。瑞雪兆豐年，大年初八下雪應當是一年的好兆頭。雪花緩緩飄落，配合著爆竹的響聲，給人以喜慶。我喜歡靜靜地看著雪，看雪悄然落下。
心里會有安詳幸福的感覺。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右閃，十分開心。地上純潔的雪沐浴著陽光，享受最終一刻的歡樂。他們在為自我即將結束的生命哭泣嗎？不，他們在笑，在自豪，他們完成了自我的任務，將歡樂播撒到了人間。奉獻了生命，發(fā)揮所長，它們是偉大的，無私的。
我們要向他們的偉大無私學習！
“下雪了！下雪了！”
當我還在被窩里享受美夢帶來的歡樂時，就被一陣清脆的童聲驚醒。下雪了？那可是我日思夜想的美景。昨天一冬天都沒有下雪，可把我憋壞了。今年剛剛入冬就下雪，哈哈！我喜歡！
二話不說，我急急忙忙的.穿好衣服，這么激動人心的時刻，沒有我是成何體統(tǒng)？來到窗前，玻璃蒙上了一層水氣，外面的景色朦朧夢幻，用手擦掉這片朦朧哇！真的下雪了！還不小呢！一片片的雪從天而降，就像一個個身穿白色蕾絲裙的精靈，她們在空中舞動、嬉戲，潔白無暇，美麗無比。突然有一種沖動，打開窗戶，伸出手去撫摸她們。雪落到我的手里后迅速消失，留下的只有一股穿心的涼意和手心那一汪清水。
大院里的小朋友幾乎全體出動，來感受雪帶來的快樂。隔壁的小妹妹，頭帶一頂紅色的滑雪帽，與片片白雪交相輝映，在人群中尤為突出。她那被風吹的紅彤彤的小臉上，時刻保持燦爛的笑容。她瞅見了，朝我揮揮手，我也以同樣的方式回敬她，我們都笑了！
天上舞動的雪和地上嬉戲的小朋友夠成了一幅和諧的畫卷。潔白的樹，潔白的路，潔白的房子和這個潔白的世界震撼著我這顆潔白的心。小朋友們手拉手，圍成一個圓圈，高聲長起：“雪絨花，雪絨花……”
此時除了這首歌，我們還能如何來描繪這個美麗的景象呢？
雪，飛吧，飛吧。
終于下雪了。這是我一直盼望的。
上學路上，不知不覺，雪已經下得很大了，潔白的雪花紛紛揚揚從天而降，它們落在屋頂上、樹枝上，還落在行人的臉上、頭上。雪越下越大，雪花漫天飛舞，大地被籠罩在茫茫大雪中，到處潔白一片。
你瞧。那雪花滿天飛舞，有的像一只只飛舞的玉蝴蝶，有的像活潑可愛的小精靈，有的像仙女撒下的玉葉銀花，使人感到有如片片飛絮般的輕柔，抬頭看雪花有六個瓣，而且每朵雪花多姿多彩,等到抓起來的時候，雪花沒有了，只見一顆圓溜溜的小水珠在掌心上滾來滾去，多好玩啊。地上像鋪上一層雪白的地毯，時不時地出現幾個小腳印，又為這“地毯”增添不少的生機。那些四季常青的松樹和柏樹被雪花覆蓋著,整個城市成了仙境般的白雪世界。小朋友在雪地上堆雪人、擲雪球，奔跑著、追逐著，清脆的笑聲為白色的世界增添了幾分樂趣。
晚上，我做了一個夢，夢見自己也變成了一顆小雪花，和同伴們一起落到了地上
我漫步在通往操場的小路上，看到了幾棵銀杏樹，它們的樹冠上的樹葉快掉光了，僅存的樹葉也都黃了。雖然是剛進入冬天，但是迎面刮來的寒風還是能讓人感覺到冬天到了。
下午，迎面刮來的寒風中夾雜著一絲細雨。緊接著，一小片一小片的雪花從天空中落下來，落到了我的頭上，伸出手來抓一把涼絲絲的，不一會兒就化了。張開嘴巴，吃一口，冰冰涼，有點象夏天吃冰糕的感覺。站在雪地中任憑雪水打濕我的衣襟，我仍然凝視著遠方。
下了幾節(jié)課，我又來到了操場。此時操場上已是坐無席地。一群群孩子們不停地喊著，跳著，跑著。他們有的堆雪人，有的打雪仗，有的捉迷藏，還有的踢皮球。上課鈴響了，他們一個個爭先恐后的跑回了教室……
這就是我們校園的冬天。
今天早上，天氣驟然變冷，空中布滿了鉛色的陰云，就像是誰用毛筆把天空刷了一遍。中午，涼颼颼的風刮起來了，這時，就下起雪來。
我最喜歡下雪了，因為下雪天很干凈、很安靜，一片白茫茫的世界看起來就像是一個“白色王國”。雪在不停地變著魔術，一會兒變成了白色的`梨花瓣，一會兒變成了被風吹落的蒲公英，一會變成了隨風飄舞的柳絮，一會兒有變成了小小的白羽毛……乘著風，在天空進行他們的旅行，然后輕輕地落下，結束他們的旅行。雪花零零落落，顯得十分美麗。
現在，眼前到處是白茫茫的一片，眼前披著墨綠色大衣的山，換上了白色的盛裝，樹枝戴上了白花花的圍脖，房屋也毫不遜色，帶上了清一色的羊皮帽……真的是“白色王國”?。?/p>
雪，是大自然的杰作，是冬天最美的花！
下雪了，下雪了，盼望了許久的雪終于紛紛揚揚的飛落下來。鵝毛般的雪花從彤云密布的天空中飄落下來。他們像白色的小精靈你擠我碰的搶著和我們玩耍。
操場上，一群小學生快樂地堆雪人、擲雪球，那興奮的叫聲，都快把樹枝上的積雪震落下來。
走出校門，樹上、房頂上，全都罩上毛茸茸的毛毯，整個城市變成了粉妝玉砌的世界。冬夏常青的松樹堆滿了蓬松松的，沉甸甸的小雪球。一陣輕風拂過，樹枝微微地搖晃，一堆堆小雪球兒籟籟地落 下來，玉屑似的雪末兒隨風飄蕩，折射著清晨的陽光，現出一道道五彩繽紛的彩虹。
我不禁從心底里大喊一聲——“下雪了！”
20xx年11月4日 星期日 雪
早上，我還在美夢中，突然媽媽大喊一聲：“寶貝，快來看，外面下雪了”。我迷迷糊糊的睜開眼睛，果然下起了大雪，我迫不及待的趴在窗臺上，欣賞著雪景。
往外看去，車上、樹枝上、地上都鋪了一層銀裝，真是一個潔白的世界。行人們打著小花傘，在雪中穿梭，就像是一朵朵小花在飄動，好一道美麗的風景。
吃過早飯，媽媽艱難地開車送我去上跳舞課，路很滑，我一邊幫助媽媽擦玻璃，一邊安慰媽媽不要著急，小心開車。本來和媽媽約好去新華書店買書的事情，因這場大雪也只能改日了，媽媽說會在晴朗的星期天帶我去，我一點都不失望，因為媽媽愛我，所以不會讓我面對危險。我也想對媽媽說，媽媽以后不管下雪天，還是晴天，我都要您小心開車，因為我也愛您，注意安全。
入冬的第一場雪，確實有一點大，一連下了三天，地面的積雪應該有三十公分吧！是暴雪量級。期間還刮起了煙炮，有一點暴風雪的味道，那一時間天昏地暗，風夾著雪花一會向東一會向西，讓人失去了方向感，時空略顯虛幻迷茫。
這場雪來的不突然，是按照天氣預報如約而至，只是下的如此纏綿執(zhí)著認真，感覺出乎預想吧！這場雪主要是影響交通，因為氣溫高，雪落地先融化了一些，路面結冰導致高速路封道，機場航班停飛，就是我們這里到縣城的班車也沒有通。北國風光、千里冰封、萬里雪飄，應該就是此時我眼前的世界。說實在話，我喜歡雪天一色的冬季，覺得土地蓋上了一層厚厚的棉被，不會感激到寒冷，會有一個溫暖、舒適、寧靜的空間，土地經過春夏秋的艱辛，孕育一季收獲，冬眠是應該的。
徐志摩的《雪花的快樂》：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里瀟灑，我一定認清我的方向，飛飏、飛飏、飛飏，這里的地面有我 的方向，-----------”。我想：飛飏的雪花隨風飄落，不會是她所愿，如果她可以選擇方向，會尋找一個清幽的居室，融進那個寬廣的心胸。
厚雪抹平了溝壑，簡單了視野，隆冬真的來了。這只是開始的雪，漫長的冬季會有很多次落雪，可是每年的第一場雪，總會讓我期待，因為，雪后的空氣格外清晰，天空中不再有灰塵，減少呼吸道疾病的發(fā)生。雪踩在腳底下會有一種柔弱的感覺，會發(fā)出吱吱的聲音，不時打一下出溜滑，用手攥一個雪團，直至雪團在手心中融化，滲出雪水變得晶瑩透徹，然后用力拋向遠處。
雪停了，該把房前屋后的積雪，清理干凈了，會不會堆一個卡通雪人，我不確定，因為，我總是意志力很差的。
學生時期我們經常需要寫作文，寫作文有利于活絡思維，提高我們的語言組織能力。我們要想學寫一篇優(yōu)秀的作文要多背一些好的作文素材。您為寫作文煩惱過嗎？小編經過搜集和處理，為你提供物理日記精品，希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！
多彩的初一生活轉眼間已經過去,我們即將迎來的是緊張的初二生活,這一年中,加入了物理這一門新課,早就聽說物理是最重要最能來開差距的課程,因此我制定了適合自己的物理學習計劃,決心一定要學好物理。學習計劃如下：
1.培養(yǎng)對物理的興趣。——“物聚于所好”、“嗜之越篤，技巧越工”、“愛為學問之始”??想要學好一門課程，首先要培養(yǎng)對其的興趣。所以我會多去科技館之類的場所，多做實驗、看有關的書，讓自己愛上物理;
2.態(tài)度決定一切?！婚T課程學的好壞在于對待其的態(tài)度。在今后的物理學習中，我會以“踏實認真”為準則，高質量完成每天的作業(yè)，仔細做好每次老師留的實驗，絕不存有僥幸心理;
3.會學、勤學、有方法。——學習物理，重要的是找到最適合自己的學習方法。在暑假的補習班中，一位物理老師的話讓我十分收益，老師說：“物理有兩種寫法，一種是‘物理’，而另一種是‘悟理’，要學好物理重要的是要有悟性?！币虼宋視谧鲱}的過程中努力找到竅門，每天回家后要留出時間自學物理，不會的知識我會及時詢問老師或同學，課下把課上所學的都復習一遍。平時多與同學探討學習方法，汲取好的方法，互相取長補短;
4.抓緊課上時間?！嘀魅乌w老師曾經說過：“課下就算補習40分鐘，也沒有課上1分鐘學得多?！闭n堂時間寶貴，所以每次上課我會認真聽講，做好當堂筆記，跟著老師的思路走，有問題及時問;
5.勤動腦、勤思考。——隨著學習的難度越來越深，會遇到難題是肯定的。這時我要勤動腦、勤思考。做題要堅持不懈，不能半途而廢。課上除了學會老師教的方法，也要學會舉一反三;課下要做拓展題，
6.調整心態(tài)。——“失敗乃兵家常事”。在陳分這個優(yōu)秀的學校中，考試是常有的事，因此不免會有失敗的時候，這時我會調整好自己的心態(tài)，不為一次的失利而沮喪，相反要從中吸取教訓，弄懂不會的題型，爭取下次不犯相同的錯誤。另外，平時做題中我要改掉自己的急脾氣，起先做不出題時不要著急，踏下心來，耐心去做。
以上就是我的物理學習計劃，當然我一定會把所寫的落實在行動上，爭取通過這一學期在物理上打好基礎。
日?，F象、生活中的小游戲以及我們的玩具中都蘊含著物理知識，隨著我們不斷增長的物理學知識和探究實驗的興趣，用物理知識的儲備來尋找所需要的信息源，挑戰(zhàn)我們的學習興趣，開創(chuàng)游戲的空間增長物理知識，讓我們意識到實驗不僅僅是走進實驗室才能完成的探究，更是讓生活中得到的實驗探究興趣。
許多生活現象都能引發(fā)我們遐想，一個不經意的想法，一個微小的變化，都會引導著我們去探索，去實驗。當我們用老花眼鏡(凸透鏡)看近處或遠處物體，我們會被意想不到的現象吸引;當新鮮的雞蛋在水中下沉，卻在不斷加入鹽的水中浮起，我們會為之驚訝;當我們用線和紙杯制成的土電話體會小時的樂趣;當我們可以用水杯和紙板托起水的激動。經過了大膽證實猜想就會有意想不到的收獲與發(fā)現，原來物理是這樣充滿奧秘與神奇，充滿著樂趣。
物理就在我們身邊，生活中的很多現象都蘊含著物理道理，甚至一些小游戲和生活現象都有讓我們覺得很驚奇，要來了解這個神奇的世界就用我們儲備的物理知識來解決。物理這門學科，培養(yǎng)著我們的小組實驗精神，提高我們的動手能力，使我們對生活充滿好奇……
這學期，我們又多了一門課程，那就是物理。
物理我原本以為會像數學那樣乏味無聊，但當上了第一堂課后，這個觀念就轉了360度大轉彎，我覺得很有趣，很神奇。就像第一堂課老師給我們做的試驗，將兩個粗細，質量相等長短不一的蠟燭，放進一個玻璃罩中，然后看看是短的蠟燭先滅還是長的先滅?同學紛紛猜想，有的說：“蠟燭熄滅的原因是缺氧氣，一罩住就沒了氧氣會同時熄滅?！庇械耐瑢W說：“長的蠟燭先滅，因為蠟燭燃燒時需要氧氣，放出二氧化碳，由于二氧化碳氣體溫度較高，向上浮，使玻璃罩上部充滿了二氧化碳，所以長蠟燭先滅!”還有的同學說：“二氧化碳比空氣重，會下沉，應該短的先滅?！蔽冶容^同意第二種說法。最后試驗結果是長的先滅。老師說如果換一個大一點的玻璃罩答案會截然相反。物理現象是多么奇妙啊!換一個罩就會變的不一樣的結果。
我覺得另一個試驗也很有趣，這是我們今天才上的，準備一個盛滿水的杯子，不管什么材質都行，和一盒回形針，看看盛滿水的杯子里還能放多少回形針?我們大家便開始把回形針一個一個輕輕放進盛滿水的杯子中，教室里便聽見微小的“一，二，三，四，五…… ”直到老師喊停。我們小組放進了194個但還沒放完，全班最多放了216個，少的放了才110個，差別竟這么大。我們猜測估計是因為杯子的大小材質，回形針的大小等原因有關。這是多么有趣啊!
升上初二，物理是新開的一門學科，物理是理科，但是我數學的基礎就不好，我也不知道我物理能不能學好。我的物理老師就是我們的班主任，上他的課，課堂紀律相當的好，聽我們的音樂老師說，我們的班主任是教物理很厲害的一個老師，在我看來，的確如此。
在物理課上，老師總會講一些比較符合實際的笑話，來融入課堂中，其實我覺得物理老師的這種教學方法是挺好的，先讓學生聽的有意思，再把物理的知識內容融入其中，方便學生記憶。本以為物理會很難，我怕我會學的跟數學那樣糟糕，但是一學起來，卻并不很難，雖然現在的物理知識只是一個非常簡單的開始，我們不知道未來究竟會是什么樣子，會是難，還是易，我們一無所知。但我相信，只要肯努力，就一定會有好結果。
在期的時候，我們班的幾位就和物理關系很好，現在也是一樣。
就在今天上第三節(jié)課的時候，手上戴著一串珠子，有幾位看見了，就向老師要的看看，物理老師說這次不能給你們，這個容易壞，這幾位同學也沒有再要，有一位同學看到老師水杯沒有水了，這個同學就去幫老師接水，就是這樣，上半節(jié)課結束，到了后半節(jié)課，我們同學都很認真聽老師講課，這就是我們的物理。
物理老師給我們上課的時候都會先提出問題來讓我們解答，每天就是這樣。
如果每位老師都能這樣，我們一定也會喜歡他們的。
古城中學125班翟浩東
【簡評】將所見所聞所想寫下來，并且表達出的喜好，這樣就能給人真實的感覺，也是作文的基本條件。
今天下午我們終于迎來了一節(jié)物理課，之前那些物理課都是浮云，都是一些自我介紹和扯來扯去的上課。然后現在我們就是正兒八經的去上這個課了，首先我們是看那個視頻的，但是視頻里面他們做實驗的那個小框框我們都看不清，我們只看得到那個大屏幕里面的那個課件，但是他們做實驗的，我們非常想去了解一下，就是那種好奇心要蹦出來的那種，非常想看。但是那個屏幕太小了，完全看不清，所以現在那個物理老師就自己給我們做了一個實驗，就是他先拿出一個漏斗，這個漏斗的話他是用那個清水洗過的，然后他就叫一個學生給他一張餐巾紙擦一下，然后隨機叫一個強壯一點的男生上去示范一下這個實驗，就是把這個漏斗放正大的那個口子在上面，然后把那個乒乓球放在那個大的口子上面，然后那個男生就從下面開始吹氣，我們非常期待這個乒乓球會飛起來，但是在那個男生吹的時候那個乒乓球原封不動的在那個漏斗的口子上面。我們這才希望了，為什么會這樣呢？然后這時那個物理老師就把這個漏斗轉了一圈，就是那個大的口子在下方，小的口子在上方，那個乒乓球也是放在那個大的口子那里，雖然這個乒乓球如果不對他弄一點小技巧的話，他是肯定會掉的，所以那個物理老師就把手放在了那個乒乓球下方，這樣的話就能阻擋他掉落，然后那個男生就從上面吹氣，這時那個乒乓球居然很神奇的，就是在那個大的那個口子那里原封不動的在哪里就是基本上就可以在那里，而且絕對不會掉下去，除非他斷氣了。我們非常的感到那種崇拜之情。原來物理這門科目是這么玄妙的一個又神奇的一個科目，妙啊。
9月17日
那天晚上，我和同桌黎培馨一起去向梅港請教不懂的物理問題。他是我八年級的物理老師，也是班主任，他的物理課講得很好，可惜已不再是教我們那班的物理老師了。
老師還是和以前一樣，詳細地講解給我們聽，他講課的方式，一點都沒變，變得是已不再教我們的那個物理老師了。無意間看到了老師的一些白發(fā)，心里不禁一寒。因為，我爸比老師大，都沒老師的多。經過老師15分鐘的講解，我清楚了所以的已教過的物理知識，還是梅港老師教得好?。∫恢v即通，我們九年級的物理老師都沒有這樣子講，梅港老師一講，清楚得明明白白！老師還說：“以后有不懂的還可以再來問我。”
唉！我想梅港老師教物理了！
20xx年3月27日寫
今天是第一次上物理網課，當網課直播頁面彈出，同學們便爭先恐后地進去，而此時此刻，物理老師慈眉善目的面孔出現在了屏幕上，雙眼瞇成了一條弧線，仿佛下過雨后天空中絢麗無比的彩虹。
“同學們好久不見！”物理老師向屏幕前的我們親切地問候，同學們紛紛打字回應老師，老師綻開了笑容，像是溫暖的一束燈光，照亮我們每個人的心房。而物理老師是第一個在網課直播時露臉的，給人給予一種和藹的感受。
當我正全神貫注地盯著物理老師與她的課件時，突然，物理老師那回蕩在房間里的聲音沒有了，消失在空中不見了，與此同時，屏幕上的網課直播也停留在一個頁面靜止不動了。我一臉迷茫，不會和剛剛莫老師的英語課是一樣的情況吧？我心想。
鼠標快速地在評論區(qū)滑動，只見評論區(qū)有一位同學和我的境遇一樣，而同學們評論的物理知識就好像是在評價頁面卡機不由自主地感嘆一般，正好也驗證了我的想法，本以為同學們同我一樣都卡機了，但只見評論的同學越來越多，隨著時間一點一滴的流逝，似乎不太對勁。我急忙退出直播間，再次進去的時候，不出所料，直播頁面早已更換，同學們之前評論的物理知識也只不過是恰巧而已。
唉，浪費了幾分鐘的上課時間，真該在課余的時候好好回放！
物理是初二新接觸的一門學科，它是一個既有趣又啟發(fā)我們思維的學科，而且它也作為我們學習的一門主科，又是一門新加入的課程，那就更加體現了它的重要性，回顧初二整個學期，可以說是緊張而忙碌，收益頗多。
一、認清廬山真面目
對于物理的解釋，最直接就說：萬物的道理。的確是這樣的，物理主要是研究聲、光、熱、電、力學的學科，與我們的生活緊密相連。
物理學不僅有趣而且非常有用。比如，我們的生活越來越離不開“電”，從電燈和琳瑯滿目額家用電器到電子計算機，都要用電。又如，300多年前，英國物理學家牛頓在實驗室發(fā)現，白光可以分解成不同顏色的光。沒有這一發(fā)現，我們就無法解釋天空為什么是藍色的，落日為什么是紅色的，彩虹是怎樣形成的，也不可能制出彩色電視機。牛頓常對人們習以為常的現象進行不懈的思考和探究，并由此發(fā)現了支配宇宙萬物運動的物理規(guī)律。假若沒有發(fā)現萬有引力定律，今天的人造衛(wèi)星、載人飛船都不可能成為現實。除夕夜，世界各地的華人也就不能同時觀看春節(jié)節(jié)目了、由此可見物理學的重要性與真實性。因此，要想學好物理，就先要熱愛生活，喜歡觀察、猜想，培養(yǎng)對物理的學習興趣。
那么怎樣能更好的學習物理呢?j經過一年的與物理學習的過程，我也有了總結了一套有關物理的學習方法。
一、課前認真預習
預習是在課前，獨立地閱讀教材，自己去獲取新知識的一個重要環(huán)節(jié)。
課前預習未講授的新課，首先把新課的內容都要仔細地閱讀一遍，通過閱讀、分析、思考，了解教材的知識體系，重點、難點、范圍和要求。對于物理概念和規(guī)律則要抓住其核心，以及與其它物理概念和規(guī)律的區(qū)別與聯系，把教材中自己不懂的疑難問題記錄下來。對已學過的知識，如果忘了，課前預習時可及時補上，這樣，上課時就不會感到困難重重了。然后再縱觀新課的內容，找出各知識點間的聯系，掌握知識的脈絡，繪出知識結構簡圖。同時還要閱讀有關典型的例題并嘗試解答，把解答書后習題作為閱讀效果的檢查，并從中總結出解題的一般思路和步驟。有能力的同學還可以適當閱讀相關內容的課外書籍。
二、課堂練好基本功主動提高效率的聽課
帶著預習的問題聽課，可以提高聽課的效率，能使聽課的重點更加突出。課堂上，當老師講到自己預習時的不懂之處時，就非常主動、格外注意聽，力求當堂弄懂。同時可以對比老師的講解以檢查自己對教材理解的深度和廣度，學習教師對疑難問題的分析過程和思維方法，也可以作進一步的質疑、析疑、提出自己的見解。這樣聽完課，不僅能掌握知識的重點，突破難點，抓住關鍵，而且能更好地掌握老師分析問題、解決問題的思路和方法，進一步提高自己的學習能力。
三、定期整理學習筆記背好口決更輕松
(1)在學習過程中，通過對所學知識的回顧、對照預習筆記、聽課筆記、作業(yè)、達標檢測、教科書和參考書等材料加以補充、歸納，使所學的知識達到系統(tǒng)、完整和高度概括的水平。學習筆記要簡明、易看、一目了然，符合自己的特點。做到定期按知識本身的體系加以歸類，整理出總結性的學習筆記，以求知識系統(tǒng)化。
把這些思考的成果及時保存下來，以后再復習時，就能迅速地回到自己曾經達到的高度。
(2)物理學中，有很多知識點、定義、定律、規(guī)律等。這些文字語言，應牢牢記住。因為眾多考題都是圍繞此展開，中心離不開它。如：光沿直線傳播，就考了小孔成像、三點一線等等。不管題怎樣變化，都是萬變不離其中。抓住定義，是非常重要的一項。其中，概念與定律占物理知識相當大比重，所以，需要取得理想的成績，首先得攻下這個難關。但是有不少同學反映，即使開夜車，效果仍不佳。其實，這存在著一個誤區(qū)：認為這些死的東西只要背就可以了。而往往死記硬背只起到相反作用，使人覺得搞不清楚。其實，我們可以采取一些技巧，例如：列表法，串聯法、口決法等等。
如何背好口決呢?可用藏頭縮尾法，即用語文課上的縮句方法進行，如凸透鏡成像規(guī)律里可用這樣的口決：“一倍焦距定正虛、二倍焦距分大小，物近像遠像變大，物遠像近像變小?！眮碛涀?。
物理是一門與生活很貼近的學科，所以，有些知識我們可以在生活中親自試驗一下。一來是加深印象，二來也可以培養(yǎng)學習興趣。
四、不恥下問全要通
對于平時遇到的難點或不解之處，應主動問同學、老師。哪怕一個再普通、微小的問題，也要敢于問。學習是一個漫長的過程，如果今天積一個毛病或者問題，明天再多一個，長期下去，豈不堆病如山，病入膏盲了嗎?到時侯再亡羊補牢，為時已晚。物理知識頗多，只有靠一點一點積累，才能構成全面的知識網絡。在做物理題時，首先要將基礎知識非常了解，對每一個公式都要研究透徹，知道公式使用前有哪些必備的條件，遇到的問題應該對應的公式，這樣做起題來就會感到輕松許多，如果有的問題做不出來，我們要勇敢的面對它，從各個角度來解決問題，一種方法走不通就馬上想另一種方法，最后實在不會就去請教老師，有時老師說一句話就會使我們的思路豁然開朗，找到一條清晰的思路來完美的將題解決掉了。
五、笨鳥先飛早見虹
所謂“書山有路勤為徑，學海無涯苦做舟”。所以“勤”與“苦”是學習的關鍵，勤苦的意思是：勤勞刻苦。顧名思義就是告訴我們要努力學習，世界著名的人生導師——喬治?洛里默曾經說過：“吸收知識猶如獲取食物，當別人把它遞給你的時，不要害羞，而應立即伸手去拿，而且每次都要拿一份大的。這個世界上只有知識是唯一一種可以永遠傳播的東西，而且只要你愿意搬走多少，吸收多少，就能擁有多少?！边@句話告訴我們：勤奮是獲取知識的重要渠道。你不勤奮，就是你的學習態(tài)度不端正，如果你的態(tài)度出了問題，就意味著你人生的失敗。唯有勤奮才能使一個人充分發(fā)揮自己的才能，享受到人生的歡愉。
物理是一門重要的知識，面對我們面前的知識，我們不要逃避，不要畏懼，不要懶惰，勇敢地把它占為己有，不要把這些屬于自己的東西白白浪費掉。勇于實踐善于實踐，是獲取知識的重途徑。總之，要想學好物理平時就要多觀察勤思考，把不懂的問題弄清楚，上課及時做筆記，下課及時復習，再有就是要多了解一些關于解方程的妙法，也就是要將數學學好。
今天早上的物理課是講一張試卷的，其實這張試卷我們之前是用來考試的，所以也錯的比較多，因為這個物理就像是一個折磨人的惡魔一樣，但是不管怎么樣，我們還是得把沒有弄懂的知識給弄懂，那既然這樣的話，在物理老師講課的時候，我們肯定是要認真聽了除了認真聽我們還是得去記一些筆記，比如說，他在講題目的時候我們就可以記一下步驟，如果說我們不懂的話，那我們就可以記一下，那如果記了一些筆記的話，我們就可以在后面復習的時候看一下這些步驟，看看這道題是怎么做的，當時為什么做錯了呢？其實物理有些東西真的是我們想不到，然后我就用那個鉛筆來記筆記的，如果用紅筆的話如果錯了又要擦，去整個試卷本來空格就沒有多少，所以還是用鉛筆比較好，如果錯了的話就可以用橡皮擦去這么多步驟我就可以好好的溫習了到后面，然后這個物理的筆記，其實就是物理老師寫出來的那些步驟，然后他寫的也非?？?，所以我也得跟著他的速度，也希望他能等等我呀。
到了八年級多了一課物理，作業(yè)繁多當然罰的也不會不少的。
新來的物理老師竟然罰我們這些超第一次月考的卷子100遍，卷子上一共30道題，算一算，相當于要抄三千道題，簡直是天文數字，怎么辦!!!我忽然想起有一種紙好像是叫復寫紙吧，藍色的，于是我去買了，可買回來用的時候，反正面都有，并且寫出的超粗，該怎莫辦，要不要去老師家偷襲，嗚嗚嗚~~~~~~~~~~(現在我才寫了兩遍)一遍寫了兩個小時，周一就交了，狠心的物理老師，不就是忘了卷子簽名嗎，想哭心里超委屈。
惹不起的物理老師。
這次段考，是我們九年級第二次段考。第一場靠的是物理和化學。考試當天晚上，我放棄了連夜趕工的復習。考試當天晚上呵呵！我在看電視?？荚嚽耙潘陕铮?/p>
但是物理考試滿分90，我在考試的時候還估分了，最多考70，但是卻考了81.不得不說，試卷合我胃口，但是我明白
再好的運氣也是要靠一定的實力。倘若沒有一定的實力，再好的運氣也都是浮云?？磥硪院蟮目荚嚕€要多努力，未來的人生不只是靠運氣。
對于英語考試我挺有信心的，但是沒想到作文只得了3分。哭死我了，我聽同學說英語考試的多少分，不是看你作文寫得好不好，是看你在哪個班。如果是前3個班你的作文得分就高，后3個班作文亂扣。因為不是一個老師改的。不知道是真是假。
不過化學我估分很準，47分哈哈
目前就發(fā)了這3門，不怕物理考得好，就怕所有功課只有物理考得好。
希望，剩下的功課都可以考得好。
不過，我還是感覺不公平，憑什么我們的未來要由一張試卷上的分數決定。考得好將來就可以有好的未來了嗎？
這就是中國式的教育，成績定未來。
中國式的教育如果不果斷的改掉，還拖泥帶水，那只怕諾貝爾中國得主恐怕又要少幾個了。
每個人都有寫日記的經歷，對日記都有不一樣的想法。日記可以記錄下自己的生活點點滴滴以及所思所想。寫日記也是一種感悟生活，發(fā)現生活美好的方式。那些值得借鑒的日記是什么樣的呢？小編為大家呈上收集和整理的簡短好人好事日記，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
中午，我們剛從超市回來，雨一下子下大。在紅綠燈路口突然看到一輛摩托車翻倒，慣性作用下，撞到前面在等紅燈的一輛車上。人是背著地滑了兩三米，還好帶著頭盔，也沒撞到車。摩托車是大馬力的太子車，不過撞的慘不忍睹。駕車的是個小伙子，嚇的是瑟瑟發(fā)抖，加上腿上撞了一下，看上去站不牢。
當時，我的情景是這樣的，旁邊是我老婆抱著我女兒，三個人只打一把傘。因此我開始只用我的眼神支持了他一下，兄弟堅持??！等把我兩個女人送到家，我是三步并兩步，往回趕。那位兄弟好象平靜了點，在努力搬他那輛車，看得出腳有點受傷，搬不動，在期待旁邊有人幫一把。唉，可惜等到的都是飛濺的雨水。
二話沒說，先把摩托車推到路邊，再把一些零碎的物品收攏放在一起。問：“腿要不要緊？”“謝謝哦，不要緊”，“打電話叫人了沒有？”“謝謝哦，叫了”“那人來了沒有？”“謝謝哦，來了”問完以后，我一捋頭發(fā)，走人。留下后面那位兄弟謝謝哦，謝謝哦，說個不停。當時覺得自己真是酷斃了。
回家以后，真是感覺一身輕松，心情好啊。
我們班有許多樂于助人的同學，他們像火一般的熱心，總是讓人不忍拒絕。最熱心也最樂于助人的是我們班的學習委員：曉晴。
曉晴長得微胖，整天笑瞇瞇的像個溫和的大姐姐。她經常幫助身邊有困難的同學。有一次，在輔導課的時候，她發(fā)現后面的同學題目不會做，于是就走到那個同學身邊問她什么不會做。那個同學支支吾吾地告訴她自己哪不會。她聽了就耐心的教那個同學。
曉晴耐心的一道題一道題的教她，告訴她應該怎么做，為什么這樣做。終于，那個同學聽懂了，慢慢地寫下了答案。她看見同學會寫了高興地笑了。我看見了很感動，心想：“以后我一定會向曉晴一樣樂于助人，幫助同學。”
不僅有曉晴這個“好人”，我們班還有許多這樣“好人”。
一天，我們班的一位男同學在課間的時候見到了一本書。他四下看了看，發(fā)現沒有一個人像丟了書。于是，他撿起那本書，向四周喊道：“這是誰的書？這是誰的書？”問了好幾遍，也沒有一個人回答。他毫不猶豫地拿著那本書走向教室，把書交給了老師。老師表揚他，說他拾“金”不昧。我覺得這個同學拾“金”不昧的表現讓人很佩服，我以后一定向他學習。
我們班還有許多樂于助人的同學，有的只是一件小事卻讓人感到溫暖。只要大家都幫助身邊的人，我們班將會成為一個樂于助人的班級。
又是星期六下午，離開溧陽回社渚，總是讓我感到一種闊別已久的思念之情。
上了車，我環(huán)顧四周，茫然了，看著滿車的人，我只好失望地抓著扶手站著，等待著下車。
忽然，一陣呼嚕聲傳來，我向旁一瞥，見是一個胡子拉碴的中年男子他身上的衣服仿佛是剛從工地上出來似的，星星點點的水泥印跡像映在天空中的星星。他的頭發(fā)好像已經幾天沒洗一樣，亂得如同鳥兒筑成的巢穴。他的臉早已被烈日曬黑，那大片面積的胡渣在黝黑的皮膚下顯得更加臟了。他用他粗糙且略帶水泥的左手托著腦袋，打起了瞌睡。我連忙向旁邊站了站。
車突然來了一個急剎車，我連忙站穩(wěn)了腳跟，可還是和大群人一樣摔倒了。車又啟動了，當大家準備質問司機怎樣開車時，車廂內早已多了一名老人。那名老人十分清瘦，皮膚早已凹陷下去。他佝僂的身子，隨汽車的顛簸而搖晃，好像一陣風就能把他吹走似的?？墒菦]有一個人肯為老人讓座。我的腦海中突然閃過中央電視臺的公益廣告：在一輛擠滿人的客車上，沒有一人肯為老人讓座。我又想到，在一則報紙上，由于一名老人上車沒有座位，幾個外國大學生爭著要給老人讓座，而國人卻很少。
在人生的道路上，無論是生活中還是學習上，有很多遇上困難的人是需要我們伸出援手去幫助的，有些人會坐視不理，則有些人會很熱心地幫助他們。“幫助他人，就是幫助即將面臨同樣困境的自己”我把這句名言牢牢的銘記在心中?？赡茉S多幫助過你的人都不會留下名字，但在你的心里會永遠記得起幫助過你的人。
在我的身邊好人好事無處不在，像四月和煦的春風溫暖著我的心田。
下午放學，天空作美，下起了傾盆大雨，黃豆般大的雨滴，無情地砸在路上的行人頭上，砸在孩子們的傘頂，砸在小水坑里。我撐著雨傘，急急忙忙地回家。剛走到小區(qū)門口，“砰”地一聲，我的目光被吸引了過去。糟了！不遠處一個微胖的婦女騎著摩托車，路上濕淋淋的，輪胎打滑，人和車子都倒地了。婦女趴在地上，一動不動。有幾個人在旁邊駐足觀看，卻沒有人愿意去扶起摔倒的婦女。正在我馬不停蹄地跑向婦女，想扶起扶起婦女時，一個年輕的小伙子搶先了我一步。他幫婦女輕輕地把頭盔解下來，然后輕輕地扶起婦女，待確認這位婦女沒事，他又匆匆地走了。這位小伙子的想法應該跟我一致吧，將心比心幫助有困難的人，雖然這位婦女沒有命令誰要扶起他，但給幫助他人時一件快樂的事，因為我們何嘗不希望，當自己的母親如果也遭受這樣的不如意，也會有許多有愛心的人去攙扶她起來。
最讓我感動的還是鄰家的阿婆。那是一位年紀五十上下的老奶奶，和藹可親。前幾天，樓上有戶人家在裝修房子，工人們天天搬運磚頭，泥土，搞得電梯里，樓層里到處是遺落的泥土，石塊。風一吹，泥土亂飛，吸進鼻子的不是新鮮的空氣而是滿鼻子的泥土，灰塵。是鄰家的阿婆，每天默默地掃著地上的泥土石塊，天氣好時還會用水把整個樓層沖洗一遍。是鄰家的阿婆給予了我們一個好的干凈生活環(huán)境，讓新鮮的空氣重新回到我們的身邊。她不求回報，默默地為樓層里的每一個人服務著。是鄰家的阿婆把“贈人玫瑰，手有余香”詮釋得淋漓盡致。
身邊的好人好事并不止這些，只要你留心去觀察，就會發(fā)現。年輕的小伙子，鄰家的阿婆讓我懂得了不要總計較得到什么，因為有時候無私的付出反而有更多的收獲。來吧！讓我們一起做好人，做好事！
接下來是幼兒教師教育網為大家整理的“故宮紀錄片觀后感”，隨著社會的發(fā)展，看電影成了人們消遣放松的一種方式，每次看完一部作品后，都會深深被演員的演技所折服。觀后感的重點在于我們如何將影片中的情感轉化為自己的心路歷程，觀后感就是把我們觀看過程中所得到的啟發(fā)記錄下來的文章。怎樣寫觀后感才能更加突出我們的感悟呢？
有幸受清華校友會邀請，參加《我在故宮修文物(電影版)》公映前的內部觀影活動，很久沒有感受到單位內部放電影的感覺了，開映前熟人間的招呼、寒暄、客套、玩笑，讓人仿佛回到了露天電影院的時代。
感謝制片人雷建軍老師、導演蕭寒老師以及清影攝制團隊，在去年的《喜馬拉雅天梯》之后，又為我們帶來了如此高質量的紀錄片，也讓我們身為“清華人”感到自豪!
當然，天下沒有免費的午餐，受校友會老師所托，下面開始交作業(yè)。
影片內容無需劇透，只想趁熱講幾點感受：
一、大俗大雅。
故宮，在普通人心目中乃是高山仰止，何方圣地?但是，影片成功地避免了CCTV式的“高大上”選題，通過活生生的“手藝人”，講述了一幅仿佛發(fā)生在北京胡同里街道工廠的故事。片中一位師傅竟然親口講出：“(大義)當初剛來的時候，看到這種臟亂的地方，真不像是能修好文物的地方”，著實讓人意外!雖然意外，但是真實，此乃“大俗”。何為“大雅”?“大雅”其實藏在大家心中，片中另一位師傅說道：“(大義)沒想到這輩子要留下什么?所有的都已經在修復文物的過程中了”，這才是對這份工作的真愛和享受，此乃“大雅”。
二、師徒傳承。
片中多次描述師徒之間的關系，在我們以為師傅會抱怨如今的年輕人“浮躁”的時候，師傅竟然表揚現在的徒弟比以前更聰明、更好帶;兩位老師傅在等各自徒弟的時候，臉上表露出些許的不屑和微妙的得意。這些，在如今標準化、程式化和更加功利的現代生活中，已經實難再現，就連最應具有師徒關系的大學中，導師和學生之間的關系也失去了些許“味道”，“一日為師，終生為父”的俗語也只剩下“謝師宴”上的客套。可能只有在這種傳統(tǒng)手工藝中，需要曠日持久的言傳身教，才能保留下這種“美好的關系”，并且，還需要師徒雙方都放下各自的功利，保留對于工作本身的熱愛，才能達到。
講了兩點好，再講一點不足：
正如影片結束后座談中，制片人雷建軍老師提到的，作為一部紀錄片，拍攝的手法就是前期跟拍大量的素材，再從拍攝的素材中挑選剪輯而成。這樣做，似乎是拍攝團隊刻意為之，但是，也正如觀影的微信群中，有人提到“有點跟不上邏輯”，讓人感覺是素材的堆砌。打個不恰當的比喻，仿佛廚師只是把蔬菜擇去黃葉、清洗干凈，放在鍋里亂燉，讓各位食客各自品味，確實保留了“原味”，卻也失去了“精致”。個人認為，就算是紀錄片，要忠實于客觀沒錯，但是對于有限的電影內容來講，作為導演和主創(chuàng)，還是應該有自己的“主張”，在拍攝時有所取舍，在敘事和人物安排上“有章可循”，這樣，觀眾才能更加易于理解和接受。
最后，說句戲談，有人提到，其實師傅們的工作還不差：朝九晚五，節(jié)假全休，按時打卡，分毫不差。我只能說，在故宮修文物，這確實是份非常非常特殊的工作，也想不出有什么更好的管理方式。試想，如果換成按件計酬、KPI業(yè)績考核將會怎么樣?也難為了主管領導，這可該怎么管理啊?除了思想動員，就只能全憑自覺了。所以，找對了人很重要，要找到那些真正耐得住寂寞、舍得下功利、真正熱愛文物的人!
所以，要向熱愛文物的師傅們致敬，向熱愛電影的攝制團隊致敬!
由中央廣播電視總臺、故宮博物院聯合出品，中央廣播電視 總臺影視劇紀錄片中心攝制的《我在故宮修文物》姊妹篇，紀念 紫禁城建成六百年的紀錄片《我在故宮六百年》將于12 月31 晚登陸央視紀錄頻道。該片以丹宸永固大展、養(yǎng)心殿研究性保護項目、古建歲修 保養(yǎng)為線索，通過故宮博物院古建部、修繕技藝部、工程處、文 保科技部、考古部等故宮人的工作視角，踏上故宮再發(fā)現之旅。 紀錄片聚焦古建修繕保護，記錄宮墻之內悉心呵護故宮的匠人， 展現宮墻之外的天下人與這座城池發(fā)生奇妙的關聯，講述紫禁城 青春永駐的故事。
《我在故宮六百年》回眸故宮600 年的時光流傳，以代表性 的故宮建筑、故宮文物以及一代代的故宮人，來尋找故宮的歷史 坐標和歲月記憶，通過我在開啟故宮再發(fā)現之旅，于細微處探 索紫禁城的奧秘。這些奧秘既有故宮深處的大歷史，也有故宮古 建上的趣聞故事，更有紫禁城每塊磚瓦、每根梁枋所發(fā)出的文 明之聲。 20XX 年，展現故宮匠人修復故宮文物的紀錄片《我在故宮 修文物》一經播出，便風靡網絡，掀起了對于文物修復的關注。 如今，《我在故宮修文物》的姊妹篇《我在故宮六百年》再 次聚焦故宮匠人與學者，呈現故宮古建修繕的過程和技術。 在《我在故宮六百年》中，故宮人癡心尋訪海月貝殼，按照 傳統(tǒng)工藝繪制保存彩畫小樣，在換好的構件上標注更換日期 這些，都體現了匠心。長春宮游廊彩畫繪制;養(yǎng)心殿扶脊木更換; 角樓、乾隆花園古華軒修繕等，則展現了匠人的技藝和智慧。 片中故宮的丹宸永固大展、養(yǎng)心殿研究性保護項目、古建 歲修保養(yǎng)的背后，站著的是幾代故宮人，也正是因為這些人，古 老宮殿修繕的技藝和智慧才得以豐富發(fā)展，代代延續(xù)。
故宮一直是我國一個著名景點。和故宮有關的紀錄片很多，但是和故宮中的人有關的，卻寥寥無幾。而這部《我在故宮修文物》即其一。其他紀錄片往往是大段大段地向觀眾灌輸事實，而這部影片，傳達給觀眾的卻是有情節(jié)、有感情、有血有肉的故事。
在巍峨的宮殿里，在紅磚綠瓦間，在一扇扇朱紅色的大門后，有一群可愛又可敬的人們。他們是大師，他們也是普通人;他們過著平凡的生活，卻有著不平凡的身份。他們是藝術家，卻見證著歷史。
他們是文物修理者。
他們每天的工作，就是把從世界各地運來的文物修好以便于展出和保護。在保證文物質量的前提下，還需要盡量還原和保留文物本身的特點。
在展館里的文物，都散發(fā)著莊嚴肅穆甚至高不可攀的氣息，那一塊塊冰冷的玻璃，仿佛把它們和我們隔絕了好幾個世紀。但在他們的手中卻是那么近，那么真實與親切。而他們，也給予了文物最高的待遇，付出了很多的心血和努力，使一件件文物在他們手中再現英姿，重放光彩。這一來一往，形成了一次次跨越歷史的交流。他們彼此影響著，給對方留下自己的印記。一個在表面，一個在內心。就如同木器組科長屈峰先生在雕刻一件佛像時所說：“每個人對佛的理解不一樣，這也跟人的性情有關。你看有的人刻的佛，要么奸笑，要么淫笑，還有刻得愁眉苦臉的，很難刻。佛像一刻就知道，那個味道很難把握，怎么能刻出那種神秘的純凈的微笑，那是最難的。文物其實跟人是一樣的，你看，我們從過去最早的時候說‘以玉比君子’，玉就一塊兒破石頭，它有什么德行啊，但是中國人就能從上面看出德行來。所以中國人做一把椅子，就像在做一個人一樣，他是用人的品格來要求這個椅子。中國古代人講究格物，就是以自身來觀物，又以物來觀自己。所以我跟你說古代故宮的這些東西是有生命的。人在制物的過程中，總是要想辦法把自己融到里頭去。人在這個世上走了一趟，都想在世界上留點啥，覺得這樣自己才有價值。很多人一般都認為，文物修復工作者是因為把這個文物修好了所以他有價值，其實不見得是這么一個簡單的方面，他在修這個文物的過程中，他跟它的交流，他對它的體悟，他已經把自己也融到里頭。文物是死的，要文物干什么，要文物的目的就是為了要讓它傳播文化，對吧，不是說文物就是為了保留一個物品放在那兒，那沒有什么價值。”
是啊，一件文物，只要真正接觸到它，體會它，感知它，就會發(fā)現，“物”只是它的載體，而它承載的文化，是活的，且不朽的。
對歷史與文物感興趣的，難道只有那些喜歡懷舊的老年人嗎?在這里，這種想法不成立。因為這里每年都會招聘四五十位應屆的大學畢業(yè)生。這些年輕人在一些老師傅的指導下，感受著蘊涵在文物中的生命，感受著歷史中的鮮活。他們耐心、負責、誠懇、專注地工作，卻又不時地散播歡樂與青春。這兒仿佛是個與外界隔絕的新世界，沒有大城市特有的那種焦慮、緊張的工作氛圍，取而代之的是執(zhí)著和從容。工作之余，他們也可以去院子里栽幾棵樹，收獲一些果實，喂貓，養(yǎng)鳥，與同事們一起享受生活。這樣平穩(wěn)、安定的生活，再加上這份有意義的工作，是多少人向往的啊。
他們改變了故宮，也改變了他們自己。相信他們在故宮度過的每一寸時光，都是他們畢生中最珍貴的回憶。未來的某一天，當我們有幸光臨故宮時，看到展館里那些完好如初的文物，是否還會想象它們曾經歷的所有故事和默默為它們付出的所有人?是否能感受到那種鮮活且強大的力量深深地震撼著我們的心?
感謝這部紀錄片，讓我重新認識了故宮那些充滿意義的文物，以及故宮那些有著不平凡的工作與生活的人們。
故宮，一直以來就是文化領域的熱門IP，近年來更是被開發(fā) 得大放異彩，圍繞著故宮展開的紀錄片和綜藝不斷播出，鑲嵌著 故宮元素的文創(chuàng)產品不停推出，昔日的紫禁城與今天的普羅大眾 的距離被一再拉近，一座莊重沉郁的遙遠宮廷，成為了一段典雅 趣味的親和風景。
因此，作為《我在故宮修文物》五年后的姊妹篇，《我在故 宮六百年》的播出環(huán)境，與此前已經截然不同。 在人們已經高度熟悉故宮的基礎上，要再次用故宮故事打 動觀眾，并非易事。此外，《我在故宮六百年》延續(xù)了《我在故 宮修文物》對故宮修復技藝和修復人群的關注，只是具體方向從 修文物變成了修建筑。
然而世殊時異，關于技藝與工匠，近幾年的影視作品、深度 *層出不窮，那么，這些默默修繕著中國最大型文物故宮本 身的工匠們，還有什么特別之處呈現給今天的觀眾? 《我在故宮六百年》靜水流深地交出了自己的答案。熟悉的 紅墻黃瓦之下，八大作的知識點妙趣橫生，故宮人的起居行返璞 歸真，但更重要的，是這部作品有一種張力，一種平和卻對抗的 力量。 我們看到了以肉身對抗時間：人壽不可六百歲，但在無數我 們知道或不知名姓的人們的支撐下，故宮已存續(xù)了六百年;我們 看到了以平凡消解非凡：故宮是帝王家、是紫禁城，卻也逃不過 許多普通屋舍的一樣命運，年年要除檐上草，不時要填地上磚， 日子里門要修補、墻要抹涂;我們看到了以緩慢對抗加速：許多 當代社會人，如陀螺被生活洪流抽動不休，而故宮的工作，呼吸 著歷史、應和著節(jié)氣，是鋼筋森林里沒日沒夜的人們，咫尺天涯 的某種對比。
這部作品，不止是一部關于帝王宮殿及其建筑修復的紀錄 片，還是一則，跨過滄海桑田的時空寓言。 關于不朽與生命： 究竟誰在故宮六百年 莊子的《逍遙游》中寫道：楚之南有冥靈者，以五百歲為春， 五百歲為秋。冥靈，一說為一種大樹，一說為一種大龜，總之， 不會是尋常人類。
人類的肉身凡胎，誰也不能持續(xù)六百年而存在， 建成紫禁城的明成祖朱棣不能，中國歷史上在位時間最長的清康 熙帝也不能。 故宮六百年，不是任何人類的壽數，卻偏偏是人力鑄就的時 光長度。故宮里的磚瓦木石，經歷過天災，目睹過改朝換代，瓦 碎了又換了新的，木頭朽了就替下來，它們被看顧被補救，它們 有保養(yǎng)有歲修。 擁有樸素而神乎其技的建筑修復手藝的人們在青史上籍籍 無名，卻將這座殿宇牢牢守護。故宮迄今，已經沒有多少材質是 從六百年前保留至今，但文化意義上的故宮，始終存續(xù)，并生輝 熠熠。 物質不能永存，但精神能。這不只是故宮本體，故宮的修繕 師同樣也是如此。一代代匠人一位位師父，師父有徒弟、徒弟又 有徒孫。他們靜默無聲地來到這里，不知何時離開，把一身卓絕 技藝、留給了宮殿磚石瓦木，和身后的年輕人。他們用自己的人 生與才干去鑄就了建筑的不老和不朽，他們消逝，他們也永恒。 關于緩慢與生活： 從加速度中我們失去了什么 《我在故宮六百年》的觀看體驗是輕松而寧靜的，彷佛一場 精神按摩或者心理咨詢。這種放松來自文本本身，也來自觀眾們 自身的生活語境。
996、007 等現實工作強度將當下許多人的生活逼成了一場 狂奔，米蘭昆德拉在他的作品《慢》里寫道：速度是技術革命 送給人的禮物。 而他嘆息：慢的樂趣怎么失傳了呢?啊，古時候閑蕩的人到 哪兒去啦?民歌小調中的游手好閑的英雄，這些漫游各地磨坊、 在露天過夜的流浪漢，都到哪兒去啦?他們隨著鄉(xiāng)間小道、草原、 林間空地和大自然一起消失了嗎? 不是失傳，而是慢已經無法成為許多人的選擇。正因如此， 故宮中的這些修復建筑的工匠和工程師們，則為觀眾們在文化領 略中提供了一種心理的放松與修復。在故宮修復建筑的人們， 不是游手好閑，但是他們明顯慢了下來。梁上彩畫要細細地拓、 運、慢慢地扶。故宮修復工作者們一年年漫長地走過宮殿和廣場，一遍遍清 獲百年前的戲折的驚喜時分，也有對著大紅宮墻各顯神通的修復技法。 這種緩慢，是一種都市人的桃花源，也是影像的一次深呼吸， 當倍速觀看、短視頻觀看成為一種越來越流行的高刺激快節(jié)奏的 視聽方式，《我在故宮六百年》從影像上，也成為了一塊復返自 然的清凈地。 關于穿越與時空： 奇觀與反奇觀的故宮工作 穿越，是我國近年流行文化中長盛不衰的類型。穿越本質上 是某種歷史錯位，不同時代本無法相遇的文化發(fā)生碰撞而產生看 點，如此說來，《我在故宮六百年》，也類似個穿越故事了。
現在著裝的人們在古老的宮殿里工作，用現代的科技與設備 修復著人們想象中傳統(tǒng)而貴不可言的朱墻金瓦，本身，就形成了 一種文化的錯愕感和陌生化。 聽著大家調侃故宮瓦當上的龍沒有肌肉，看著他們用美顏相 機拍攝準備飛上屋頂的脊獸，混搭、穿越、解構，鮮明而有趣。 故宮建筑修復師們，是生活在古代景觀中的現代人。 倒過來說，也有另一種時空交錯。這些建筑修復者們，也仍 然用一種樸素的方式工作著、生活著，他們喜悅地圍觀刨木頭并 收藏刨花，在石灰里摻麻類植物糊墻，去傳統(tǒng)燒制工藝的廠挑選 琉璃瓦，手上握著毛筆、身上沾著墨水和塵灰。
恍惚之間，他們 也像是生活在現代生活中的過去人。 于是這種雙向穿越，就構成了一種反奇觀的奇觀。說反奇觀， 是因為它將故宮從皇家禁地拉入煙火人間，養(yǎng)心殿被架起腳手 架，運輸車熱鬧了故宮的夜晚，紫禁城的各種遙不可及也就在此 但另一方面，它也締造了新的奇觀，在臨摹彩畫的金粉飄飛中，在乾隆花園被注射器醫(yī)治時，帝王皇家的神話在逐漸遠去， 而工作在此的普通人的故事，繼續(xù)在誕生和正在被見證。
在生活和學習中，許多人都有寫周記的習慣，寫周記可以讓我們更加深入地思考生活的意義，怎么書寫好自己的周記呢？以下內容是編輯精心準備的“出納實習日記”，希望以下網頁內容能給你幫助！
今天還是照樣去做帳，今天做的是一家策劃公司的。其中有筆是上個月購買的貨款，貨在上個月已經收到，但單據這月才收到，所以上個月有一個暫估的商品入庫單，這樣在本月就的做一筆紅字分錄把上月的分錄沖掉才行。
另一個是關于個稅的，由于個稅是全部由職工自己繳納，所以全部的費用都是的計入其他應收款，而不像是社保那樣處理。一般我們在做帳遇到營業(yè)稅的時候都會計提當月該交得，但增值稅都不會計提，而是下個月直接根據繳納稅款單據寫分錄。該公司還發(fā)生了一筆關于股權轉讓的協議書，該筆業(yè)務情況之前并沒有碰過，后來才知道借貸方都是寫實收資本，同的是明細科目，貸方寫的是受讓人的。之前一直以為滯納金是只能計入管理費用，但聽陳老師說了后才知道，水電費的滯納金是可以計入營業(yè)外支出，這點要能想到那挺難的。如果有子公司可以再管理費用下設一個分公司明細。
今天感覺比以前累多了，到中午一個勁犯困，真想有個地方可以睡覺呀。其他人倒挺有精神的，開著電腦看電影，不過電影是挺好看的。
次的實習為我們深入社會,體驗生活提供了難得的機會,讓我們在實際的社會活動中感受生活,了解在社會中生存所應該具備的各種能力.利用此次難得的機會,我努力工作,嚴格要求自己,虛心向財務人員請教,認真學習會計理論,學習會計法律,法規(guī)等知識,利用空余時間認真學習一些課本內容以外的相關知識,掌握了一些基本的會計技能,從而意識到我以后還應該多學些什么,加劇了緊迫感,為真正跨入社會施展我們的才華,走上工作崗位打下了基礎!
今天來單位比平時略遲，由于雨天，我到單位單位也還沒來幾個同事。待朱姐到
了，她給我分配了任務。今天主要工作是裝訂記賬憑證，把打印好的記賬憑證和原始憑證匯總表按照時間順序放好，每一天的記賬憑證下面都放一張當天的原始憑證匯總表，因為記賬憑證式打印出來的，兩張紙剛好一般大，所以放在一起也非常整齊。不必像我們學校做賬時候那樣折疊裁剪。裝訂記賬憑證時，也是先用打眼機打三個眼，然后用棉線穿起來。這穿線比在學校多了一份工具，用曲別針扭一個穿線針，把線雙著從中間帶過去，再分別從兩邊的眼中穿出來，與中間預留的雙線匯合，打成結，正好可以把結壓入中間的眼中，從外觀上看，平平的，根本看不出打結的痕跡。再貼上憑證封面，非常整齊好看。這些都是做會計的基本功，只有親自作了以后才會知道其中的細節(jié)，也只有認真細心多次做熟練才會做的更好。
今天的任務是根據××地產公司凱里指揮部的明細賬填寫CREC審計所需資料――損益表項目中的主營業(yè)務收入、主營業(yè)務成本、主營業(yè)務稅金。首先，在明細賬中找出××、××、××年中每個季度的收入、成本、稅金，再將這些數據輸入凱里損益表Excel中，按季度填列，最后設置合計欄，設公司進行匯總。經過昨天的學習，今天對Excel的操作比較熟練，很快事情便做完了。
下午，部長帶我去參觀大壩施工現常這是××公司正在施工的一個項目――××××××城市花園。×部長告訴我，之前這里有一些平房，為了建設這個項目把平房都拆了，安排那些人暫時住在外面?，F在，工程已經進行到二期了，我門要開始辦理回遷戶入住以及其他人購房交款的事情。就在這個下午，有幾位顧客帶著大量的現金到項目上的財務部來，或是交納房款，或是交納按揭款。而我的任務就是將收到的現金通過驗鈔機辨別真?zhèn)我约敖痤~是否正確，核對后將現金用報紙包好交給×部長，×部長再將它放入保險柜，然后我填寫一式三聯的收據交給付款人。
1
今天是實習的第一天，說實話，其實去的路上心里一直都在打鼓。有點緊張、有點興奮。不知道平常的日常所學在實踐中是否用的上，也不知道實際的出納工作是怎樣的情況。
剛到單位時，由于剛認識感覺有點悶悶的。財務部并沒有太多人，設有一個財務部長，一個出納，一個出納員，帶我的是老出納師傅。師傅給我耐心講解了有關公司的概況、規(guī)模、機構設置、人員配置等等。雖然大部分時間處于興奮的走神狀態(tài)，但對公司整體還是有了解。至于內部具體的細節(jié)是怎么也弄不清楚的。公司原來是主要致力于進出口貨物的海、陸、空運輸代理業(yè)務。
2
我被分到財務科張會計下當了一個“小徒弟”。到了財務科，師傅把公司及財務科的一些基本情況給我介紹理一下，我也把自己的大學生活及學習情況簡單的匯報了一下。第一天我沒有什么任務，師傅就是讓我跟在他后面看，說是熟悉一下環(huán)境。實習的第二天，從這天起我就正式開始實習。我按照上班的時間早早地來到單位，把辦公室的地板、桌椅打掃干凈。師傅也準時來到辦公室，給了我一些公司已經作廢的賬本和公司以前所制的憑證，讓我了解公司的基本業(yè)務、會計科目的設置以及各類科目的具體核算內容。然后又向我講解了作為會計人員所要具備的一些基本素質：什么該看，什么不該看；什么該做，什么不該做等等。對我所提出的疑難困惑師傅都給予了細心的指導，甚至是會計的一些基本操作他都耐心的給我講解。
實習中讓我發(fā)現了自己學習中的一些不足，學習的時候雖然每個只是點都懂了，沒有把知識串起來，當到了實際的操作時就會不知所措，理不清頭緒，知道應該做什么，但卻不知從何做起。雖然我們總說應該學以致用，學以致用并不是那么容易的，要多多實踐，多多思考才能做到，至少對于自己是如此。
3
今天學著填寫銷售不動產統(tǒng)一發(fā)票。首先，要將基本信息填寫完整，如開票日期、付款方名稱及身份證號、收款方名稱。其次，填寫與銷售項目有關的信息，如不動產項目名稱、銷售的不動產樓牌號、建筑面積、單價、金額、款項性質等。其中款項性質又分為預售定金、預收購房款、購房款和其它四類。最后計算出合計金額，再加蓋地稅局地稅發(fā)票專用章。填寫好后，再與明細賬一筆筆核對，將該發(fā)票與收款時開具的收據存單一起作為原始憑證附在記賬憑證后。
下午，全球四大會計師事務所之一的德勤會計師事務所到公司來審計，準備總工程局上市的事情。他們要了很多的資料，包括我之前整理出來的年度會計報表。他們不停的查閱資料，問東問西，提了很多的意見，還有些資料要求我們重做。就這樣忙了一下午。我們一聽他們明天還要來，個個都有些郁悶了。
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以前經常聽家里人提到計工表什么的，還不知道是什么，今天接觸到了才明白，就是公司的每個部門在發(fā)工資前先制作一張工時統(tǒng)計表，它包括部門職員姓名、職稱、工資等級、每個月內各工日工作小時數（一般為8小時，周六周日算正常休息）以及工時統(tǒng)計。其中，工時統(tǒng)計又包括出工、節(jié)日加班、風雨停工、公假、公休、病假、工傷、產假、探親、事假、曠工等。各部門填寫好計工表后交到財務部，出納審核后才能編制工資表，發(fā)下工資。
5
今天部長將設董事會、監(jiān)事會的公司章程拿給我看，讓我了解它的基本情況。設董事會、監(jiān)事會的公司章程主要包括以下幾個內容：總則、經營宗旨和經營范圍、公司股東及其出資、股東的權利和義務、股東出資的轉讓、董事會相關規(guī)定、監(jiān)事會相關規(guī)定、總經理相關規(guī)定、財務會計制度及利潤分配、勞動人事制度、公司合并和分立、公司破產、解散與清算以及附則。其中，我印象較深刻的是關于公司公積金的規(guī)定，公司分配當年利潤時，應當提取利潤的百分之十列入公司法定公積金。
公司法定公積金累計額為公司注冊資本的百分之五十以上的，可不再提取。公司的法定公積金不足以彌補上一年度公司虧損的，在依照前款規(guī)定提取法定公積金之前，應當先用當年利潤彌補虧損。公司在從稅后利潤中提取法定公積金后，經股東決定，可以提取任意公積金。彌補虧損和提取公積金后所余利潤，公司應向股東分配。股東或者董事會違反前款規(guī)定，在公司彌補虧損和提取法定公積金之前向股東分配利潤的，必須將違反規(guī)定分配的利潤退還公司。這份章程上，有一些是我在校期間課本上曾經學過的東西，通過這次具體的了解，使我加深了認識。
時光荏苒，一個月的實習期很快就要過去了。時間如梭，轉眼間就度過了短短一個月實習期，回首望，雖沒烈烈轟轟的戰(zhàn)果，但也算經歷了一段短暫而不平凡的考驗與磨礪。
我的暑假會計實習是快到7月底才開始的，作為學習才一年會計的我，迫于無奈，就四處搜尋途徑，終究讓我找到了一個表哥所在的公司，這個單位是湖南合力礦業(yè)有限公司。公司的財務部并沒太多人，設有一名財務部部長，兩名出納，兩名會計。此次負責我實習的是公司會計—陳明，陳叔叔根據我的實習時間，主要是讓我了解了財務軟件的使用，熟悉了會計核算方法和會計處理的流程，并做很多會計憑證。公司采用的是用友財務軟件，從編制記賬憑證到記賬、編制會計報表、結帳都是通過財務軟件完成。掌握財務軟件的應用對于我們會計人員很重要。正如電算化老師所言，財務軟件的應用是大勢所趨，尤其是大企業(yè)更是如此。假設你的思路和腦子沒及時跟上，那么在這些軟件面前你會感覺很無助的！因為軟件不是單純的代替你的手工工作，而是包含著許許多多的先進的管理理念、內控機制的。實踐中，我更深刻的體會到了老師的那番話。由于時間的倉促，雖然我認真學習了正規(guī)而標準的公司會計流程，然而思路并不很清楚。不過，我始終想真正從課本中走到了現實中，了解公司會計工作的全部過程，掌握用友財務軟件的操作。雖然有時感覺到力不從心，然而我對自己不缺乏信心。所以很認真的度過實習期間的每一天。盡量每天都超過自己一點，學到一點實在的東西。
開始單位不會讓我干什么，整日悠閑，只要簡單的制作一些職工工資表，沒任何會計專業(yè)知識技能。在我看來，都僅僅只是一些打字的活?？赡苁窃谟^察我是否有耐性全身心的投入此行業(yè)吧。后來是大批量的工作，數量和難度都加大了，然而要求不高，這或許是考察我的能力，盡管我浪費了好多憑證，每次都是撕了重寫，檢查出錯又重寫，開始有點厭倦有點頭昏的感覺了。不過，我內心明了，這也是在考驗我的耐力，考察我的能力。其實會計憑證的填制并不難，難的區(qū)分哪些原始憑證，看清那些各種各樣五花八門的發(fā)票，頭腦一定要保持清醒的狀態(tài)，那樣做帳才會游刃有余。這個單位，完全按能力來分配待遇，而不是學歷。社會的準則就是不能為企業(yè)帶來效益的人是會被淘汰的，即便你是大學生、文化程度高、綜合素質高、說話水平高、氣質麗人等等。這都不算什么，而虛心向他人學習有真材實學才是當務之急，那樣才會真正受到上級的賞識，同事的敬重。
作學習了一年的會計，說句心里話，對會計專業(yè)知識的掌握還遠遠不夠。通過實踐了解到，那些似乎也只是紙上談兵。倘若將這些理論性極強的東西搬上實際上應用，那只會導致一個結果：無從下手，一竅不通。以前，我總以為自己的會計理論知識還算扎實，正如所有工作一樣，掌握了規(guī)律，照蘆葫畫瓢準沒錯，那么，應該沒問題了?，F在才發(fā)現，會計其實更講究的是它的實際操作性和實踐性。離開實踐，其它一切毫無用處皆為零！我們會計專業(yè)的人要學會在實際中學會做賬。做賬中深知了會計核算是我的薄弱環(huán)節(jié)，同樣也由于專業(yè)知識不夠熟練牢固的原因，遇到復雜一點的業(yè)務，總要去問指導老師，或者有類似的業(yè)務就翻出課本看書根據課本提示方能繼續(xù)下去。不過，陳叔叔對我提出的疑難困惑，他有問必答，尤其是會計的基本操作流程，他都給予細心耐心的教導。我非常感激他，同時也慶幸能遇到劉叔叔這樣的實習指導老師。實踐中，深深領悟到了自己仍要加強更多這樣的學習機會，方能充分了解自己掌握知識的程度，了解自己的位置，才能順利地不斷努力提升自己的能力。
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叫他放牛娃似乎不太合適，因為他的年齡恐怕有三十多歲了。但實在找不到一個名稱稱呼他。姑且就先用“放牛娃”代替一下。
記得小時候，我最怕他。每次我去外婆家總要經過一座石板橋，他就在石板橋那邊放牛。一見我，他就齜牙咧嘴，張牙舞爪，嚇得我沒命地往回跑。從此，童年的印象里就添了一張魔鬼似的丑陋面孔。
九年前我又碰到他。那是在一次宴席上，雖說這次未張牙舞爪，但那張臉我看了就討厭。還未開席之前，眾人都聚在一起有說有笑，只有他兩手藏在衣袖里蹲在墻角，用一雙空洞的眼睛掃視著來來往往的人群，很是煞風景。開席了，人們都陸陸續(xù)續(xù)地入席。他竟也咧著嘴搶了個位子坐下，眼睛直勾勾地盯著盤子里的佳肴，還伸手碰了碰。“你干什么！”主人正好看到了這一幕一下子沖了過來，用手推了一下放牛娃?？赡苡昧^猛，他一個趔趄栽倒了下來。他就坐在地上，眼睛直勾勾地盯著我們這群人，竟咧著嘴哭了。那一刻，我怔住了。我忽然意識到他也是一個命運受害者，上天本來就已經很不公平，我們?yōu)槭裁催€要在不公之上用歧視去另加不幸呢？這大千世界真的已經狹窄到容不下他的地步嗎？我嘆息了一聲，分明地看見了他胸前無形的標簽在無限放大。似乎要沖破這個世界。
最后一次聽到他的訊息是在一年多之前。聽別人說他死了，睡在馬路上被軋扁了。我眼前陡然浮現了這樣的血腥場面。我聽得坊間人們的議論多是“真可憐，不過死了也好?！笔前。@個世界屬于他們的空間太小了。死或許對他們來講是幸福的。
在這個殘酷的'社會，我們似乎有一萬個理由藐視瘋子的理由。而當我們得忘記體味優(yōu)越生命的精彩之時，卻無疑地充當了抹殺生命的劊子手！
10月4日星期五
今天我去市場精心挑選了10—15顆可愛的小種子！我又去買了一個紅的像一顆巨大無比的紅寶石的花盆里面裝了五張紙巾和一些水然后再把綠豆倒進去，我十分期待小豆芽的長大！
10月5日星期六
今天我一放學就飛快地跑了回家，我去看我的小豆芽，可是，有些發(fā)芽了，而有些沒發(fā)芽，我疑惑不解地坐在了地上，奶奶見了笑著說：因為有些種子爛了！
10月8日星期二
我今天滿臉笑容地回來了，因為我語文考了98分，數學考考了100分，英語考了100分，科學考了99分，我急切地跑到了小豆芽的身旁，我看見小豆芽有我的一個中指這么大了，我高興得一蹦三尺高。
10月12日星期六
我這次一放學，我就像風似的跑回家，我去看我的小豆芽，發(fā)現它已經長成了一個又高又壯的男孩子，而有的長的亭亭玉立像個女孩子，還有的像個老爺爺。
10月20日星期日
今天，我的小豆芽已經長成大豆芽了，我欣喜如狂地跳了起來！
我成功了！你們呢？
“哎——又長了2斤。”這是在我稱完體重后，常發(fā)出的哀嘆?！鞍ィ€沒長高?！边@句話是作為“小胖子加矮人”的我量完身高后的嘆息。
從小學到現在，“小胖子”的稱呼隨處可聞。同樣，每次按高矮順序站隊、排座位時，我始終在第一至第三排之間徘徊著。隨著時間的推移，只見同學們長高的、抽條兒的，到處都是。于是，我這個煩惱的黑色氣球一天比一天大。我朝思暮想，想象著我飛速的變瘦，快速長高……可是，夢終究是夢，它不會成為現實。于是，我在煩惱中成長。它始終伴隨我，幾乎從未分離。
隨著我日益增長的體重，我的體育成績也在一天天下滑?！?分21秒”的1000米成績離我越來越遠。立定跳遠2米5的距離也離得越來越遠。我好像是從體育成績山上跳了下來。我好像是在攀登體育成績山時，登山繩突然斷開，我掉了下去。我好像是從體育成績山上被纜車飛速送往谷底……
如今的班級里已不像從前的`班級，無冷嘲熱諷，無差距太大的身高。現在，在班級里，雖然長得胖比較受歡迎，但是長得矮也是一種罪過。
可是，雖然煩惱不受歡迎。但是，這畢竟也是成長五味雜瓶中不可缺少的一個。一個人，如果沒有煩惱，我想他在生活中會感覺少了點什么。
煩惱的小豆子_讀了《沒有煩惱長不大》有感_450字
今天我讀了一本叫《沒有煩惱長不大》的書，內容非常好。主要講的是主人公小豆子的事，小主人公豆子是一個天真、熱情、頑皮、充滿幻想的女孩兒，卻常常因為粗心、缺少毅力而惹出些倒霉事。但是天性樂觀、積極的她，總能想辦法讓那些煩惱冰消雪融。這本書記錄了她生活中的點點滴滴：她幫警察破了案、她那失敗的社交活動、她第一次取錢等等……就像是說的我們自己一樣。
這本書里的其中一個故事給我印象最深刻，故事是這樣的：在一個星期天的上午西街有個大商場新開業(yè)，大家都急急忙忙往那個商場趕，小豆子因為生病所以沒去，媽媽不在，小豆子就拿著零食邊看電視邊吃零食。就在這時有人敲門了，那個人朝貓眼看去，小豆子在想要不要報警，過了一會，那個人進了鄰居家的門，出來的時候提著兩個包，小豆子把他的樣子畫了下來，沒想到這幅畫竟然幫警察破了案。
小豆子的童年，精彩紛呈，豐富多彩，驚險刺激，開心捧腹，多姿多彩。她的童年不是沒有煩惱，但煩惱讓她認識生活中的假丑惡，認識生活中的真善美。無論怎樣，她一次又一次在煩惱中重新認識自己，在哪里跌倒就在哪里站起，小豆子雖然天真，可她有著堅強的意志力。一次一次的煩惱，讓她成長，讓她不再毛躁，慢慢成長。
童年的煩惱會使我們產生憂慮，卻也會讓我們得到鍛煉，童年的煩惱，何嘗不是一種財富？
早上七點媽媽剛起來，余坤燦就在要外婆，夜里余坤燦沒有尿尿，醒了馬上就說一泡尿，余坤燦睡不著了。余坤燦跟外婆說：“外婆我沒有精神?！?，是的，今天比平時早起半個小時。
外婆喊：“外公，過來。”，余坤燦也跟著外婆喊了一聲：“外公，過來?！保沂峭耆７峦馄诺目谝?。外婆給余坤燦穿衣服，電視外婆已經打開還沒有選擇節(jié)目，我給打開英文版《米奇妙妙屋》。 外邊好像又下了一夜的雨，馬路上雖然沒有積水，到處都是濕漉漉的。七點半電視就看完了，余坤燦將電視關了出來就要找陀螺，將陀螺放進自己的書包里，余坤燦又要喝酸奶，沒有酸奶，牛奶也將就，牛奶只喝了一口，時間到了，牛奶余坤燦也不喝了。
開門就看見宋舟煒正在下樓，余坤燦喊：“宋舟煒，等等我?！?，宋舟煒馬上一路小跑，外婆說：“宋舟煒要坐車走?！?，余坤燦說：“是坐他爸爸的摩托車走嗎？”。今天宋舟煒沒有坐爸爸的摩托車，是跟著媽媽一起走的。 外邊已經沒有下雨，我們還是帶了全套雨具，余坤燦穿著雨鞋。
宋舟煒在前邊走，余坤燦就在后邊喊：“宋舟煒，你等等我?！保沃蹮樛熬o跑幾步，停下來回頭看著余坤燦，當余坤燦快要跑到他跟前的時候，宋舟煒又轉身往前跑。我說：“宋舟煒，
不要跑了，天有點悶熱，會出汗的?！保沃蹮構寢屢惨恢焙爸沃蹮?，宋舟煒根本就聽不進去。 兩個人不斷的你追我趕，我連忙要外婆摸一摸余坤燦是不是出汗了，要外婆將余坤燦的外套解開，余坤燦不讓外婆解開外套，這時候的宋舟煒反而將羽絨服的帽子也扣在頭上。 兩個人一路小跑，我和外婆都熱了起來，外婆將自己的棉襖扣子也解開了。 劉佩涵跟奶奶在前邊不遠的地方走，外婆牽著余坤燦的手說：“我們去追上劉佩涵?！保艺f：“不要追了，再跑一會，余坤燦就會出汗了。”。 進到幼兒園大門里碰見畢老師，畢老師要帶余坤燦上去，我說：“余坤燦還要換鞋?！?，于是我?guī)в嗬N進去換鞋。教室里除了劉佩涵，還有兩個小姑娘，她們在玩球，余坤燦也在盒子里拿了一個西瓜球。徐老師過來了，徐老師說：“我正在貼畫，黑板上的畫被孩子撕下來了。”。
我正在下樓，聽見后邊有小朋友在說：“余坤燦的爺爺?！?，我回頭一看，是一個瘦瘦的小姑娘，很精神在朝著我笑，她奶奶牽著她的手也跟我打招呼，我不認識她們，我還不知道用什么辦法認識她們，什么時候能夠認識她們，不認識確實不方便，一定程度上也是對孩子的不尊重。
在樓下又聽見有人喊：“余坤燦爺爺?！?，我回頭看，是王天麒，我也是只顧走路沒有看見王天麒進來。在幼兒園門外外婆和
宋彥豪的媽媽正在說話，談起幼兒園舉行活動的事情，宋彥豪媽媽說：“他們是在跳《世界真美好》?！?。外婆說：“應該在網上可以查到《世界真美好》的舞蹈?！?，我說：“應該是能夠查到《世界真美好》這個歌，而不是《世界真美好》這個舞蹈。”，歌可能就一個版本，可是根據這個歌衍生出的舞蹈可能就數不清了，就像廣場大媽們跳廣場舞，同一個歌曲，在不同的位置可能跳的就是不一樣跳法，我也不知道幼兒園是選擇的什么舞蹈。 回來我在網上搜索了一下，才知道《世界真美好》是第二套全國幼兒廣播體操，今天下載了一套放在硬盤里，好讓余坤燦和媽媽一起學。
一整天都沒有下雨了，下午好像還有了一點太陽的影子。 放學了，宋彥豪在操場上等著余坤燦，在滑滑梯上玩了一會，余坤燦沒有跟宋彥豪打招呼就離開了幼兒園。在外邊碰見劉佩涵，陳哲驍和劉佩涵兩個人在一起走，余坤燦迅速插到兩個人中間去拉劉佩涵的手，陳哲驍推開余坤燦也去拉劉佩涵的手，劉佩涵身子一偏，將身子移到一邊，陳哲驍兩個手一抱，生氣了，旁邊的幾家大人都抿住嘴笑了。 余坤燦劉佩涵只拉了一會手就松開了，三個人一起往回走，路上陳哲驍幾次想和劉佩涵牽著手都沒有成功，陳哲驍很生氣的用手指著劉佩涵不知道說了什么。在噴水池余坤燦剛剛爬上去，劉佩涵就在喊余坤燦：“余坤燦快下來，我要走了?！?，余坤燦也不在上邊玩了，馬上從上邊下來了。
那個閱讀班又在做推廣宣傳，余坤燦看見了就說：“阿姨，我要一個氣球。”，那個阿姨正在給一個藍色氣球在打氣，不一會一下涌過來四五個孩子他們都要氣球，余坤燦對阿姨說：“我要黃顏色氣球，我不要藍色氣球?！保Y果其他幾個小朋友也都要黃色氣球。劉佩涵沒有走，就站在不遠處等著余坤燦。余坤燦黃色氣球還沒有拿到，劉佩涵奶奶在一邊一直催促劉佩涵快點走。藍色氣球插在桌子上沒有人要，我將藍氣球拿過來遞給劉佩涵。 兩個人一人一個氣球，在路過《音階琴行》門口，劉佩涵跟奶奶說：“奶奶，我要學鋼琴。”。學鋼琴，學畫畫，學舞蹈，余坤燦沒有一點感覺，也沒有要求去學。
余坤燦正走著，后邊一個人拉住余坤燦在喊：“余坤燦?！?，原來說梁宜軒，還有他的妹妹。梁宜軒看見余坤燦手里的氣球說：“給我玩一會?！?，余坤燦二話沒說就將氣球遞給了梁宜軒。
在小廣場我看見劉佩涵空著手，我問：“劉佩涵，你的氣球呢？”，劉佩涵說：“我的氣球給了我的好朋友了?！保仡^看這個藍色氣球在向新月手里，咦玉仙也在小廣場和向新月在一起。 余坤燦又和劉佩涵一起玩，陳哲驍過來想和劉佩涵拉手，劉佩涵走開了，這次陳哲驍沒有生氣，只是跟著余坤燦劉佩涵一起跑。 梁宜軒幾天不見有點調皮了，一個小男孩和奶奶坐在大理石的臺階上，梁宜軒拿著氣球往男孩頭上打了幾下，雖然氣球打不傷人，但是別人不認識你，你又不認識小男孩，你的這種行為
男孩的奶奶會不高興的，男孩的奶奶還是說了梁宜軒。走到另一邊，停著一輛滑板車，梁宜軒過去就將滑板車推了一下，這邊正好是下坡，滑板車一直往前走了很遠，滑板車的主人是一個爺爺，爺爺說了梁宜軒，梁宜軒沒有不好意思，反而用嘴向著爺爺：“蛐蛐?！绷藥茁?。 梁宜軒的爸爸來了，梁宜軒的奶奶要回家做飯，余坤燦要跟著梁宜軒去玩，于是兩個人一起回小區(qū)。 進了小區(qū)大門，正好宋彥豪也從另一邊門進來，余坤燦也不跟梁宜軒走了，和里有揮揮手再見轉身去喊宋彥豪。宋彥豪媽媽看見余坤燦過來，連忙將買的一罐爆米花拿出來。宋彥豪媽媽想將爆米花紙罐子從塑料袋里拿出來，爆米花裝的太滿，沒有辦法拿出來，宋彥豪媽媽說：“那么你們兩個人就這樣吃吧?！保螐┖缷寢審墓拮永镒コ鲆话驯谆ńo余坤燦，余坤燦的手太小捧不住掉在地上幾顆，余坤燦上前用腳踢了一腳，將爆米花踢到路邊說：“這不能吃了?！薄?/p>
宋彥豪媽媽說：“你們兩個人坐到馬路邊上吃吧?！保螐┖辣е谆ü?，兩個人你一顆我一顆的吃起來，宋彥豪絲毫沒有不讓余坤燦吃的感覺。余坤燦不停的往嘴里塞，就好像最永遠裝不滿一樣，在家里余坤燦從來不這樣，在外邊和小朋友在一起，吃別人的東西，余坤燦是要吃那么一種氣氛。爆米花被消滅了一部分，沒有剛才那么滿了，宋彥豪媽媽將外邊的塑料袋脫下來，給余坤燦分了一些放在塑料袋里，余坤燦對宋彥豪媽媽說：“謝
或許，理想與現實太遙遠，我不能把自己放飛，或許面對人與人之間的激烈競爭，我早已看透，早已厭倦；或許，平淡而無奈的日子來回更替，早已削弱了我的斗志。逝去的日子失去的東西，我時刻在追悔，面對那偉大而至今仍渺茫的夢想，我是否已筋疲力盡。
為自己喝彩吧！無數次掙扎的日子，換來的是堅強。多一些執(zhí)著，少一些失落。即使生活有一千種理由讓你哭泣，你也要有一千零一種理由，堅強的理由。不要害怕苦難，貪圖安逸，這樣只會削弱你生存和競爭的勇氣，你就不能沖破黎明前的黑暗。學習不能半途而廢，唯有扎實和適應這緊張的學習生活，才能實現自己未來的夢。
給自己多一份與自信。凡事學會從另一角度，另一個方面去想。如果失敗了，要有“失敗是成功之母”的信念，如果有不幸和挫折來臨，要知道人生不需要弱者。挫折，人生在所難免，只有堅強的人才能生存，才能發(fā)展。要想信自己的力量，緊緊握住自己的生命線。
為了明天同樣升起的太陽，請不要沮喪，不要傷悲，清蠶死了，留下純白的蠶絲，蝴蝶走了，留下美好的回憶……生命中也一定會有我那光輝的一剎那。
為自己……
今年的讀書節(jié)和去年的讀書節(jié)，我都借了李鎮(zhèn)西老師主編的“新教師成長日記”叢書，一本是劉國營寫的《情到深處》，一本鐵皮鼓寫的《冬去春又來》，讀了很有啟發(fā)，由于去年沒有看完就還上了，因此這次又借來看了，并且堅持每天晚上睡覺前看半個小時，20多天過去了，兩本書快看完了，真是受益菲淺?！靶陆處煶砷L日記”叢書的作者，都是沒有什么“知名度”（至少寫書的時候還沒有）的普通老師，劉國營老師才是畢業(yè)剛5年的地理老師，正在送第一屆高三畢業(yè)班，他們現在所帶的班級可能也還談不上是通常意義上的“優(yōu)秀班集體”，書中展示的是這些老師成長的艱辛而富有探索意義的“過程”，而不是“功成名就”的“結果”。認真閱讀，會從他們的日常教育敘事中“親臨”他們實踐的現場，感受他們的情感和思想，把握他們成長的軌跡，有種恍然大悟：原來“鋼鐵”這樣煉成的！同時也情不自禁地想到自己：其實我也可以這樣做呀！
李鎮(zhèn)西老師說的好，“新教師”不僅僅局限于剛參加工作的教師，更指不守舊，不固守常規(guī)，積極學習，不斷更新自己，每天都有新面貌的教師。將“新教師”與一般教師區(qū)別開來的決定性因素不是工作年限，而是他們是否有自己的教育思想，是否不滿足現狀、一直充滿工作和生活的激情。從劉國營老師和鐵皮鼓老師的文字中可以看出，他們的工作和我們一樣都是瑣碎而辛苦，都是為人真誠正直，富于愛心，對班主任工作一絲不茍，不過他們對每天平凡的工作進行了思考并記錄了下來，可以說是“反思型教師”。他們也由原來傳統(tǒng)的“我說你聽”、“我教你服”的師生關系逐漸過渡為新型的師生關系，那就是時興“尊重”，倡導“互動”，從日記所展示的一些故事中，我們可以真切地感受到，他們從心里尊重學生，盡可能地不侵犯和傷害學生的心靈世界，同時又平等地和學生進行著精神的交流和交融，期待著在這種和諧的精神互動中，達到師生雙方的共同成熟和進步。其實我也經常在思考，在我來到青島一中之前的7年里，也是我剛畢業(yè)參加工作的7年，我?guī)У氖且凰h中里比較優(yōu)秀的一批學生，師生相處得非常融洽，到現在還和其中的許多人保持密切的朋友般的關系。但現在我才發(fā)現，其實并沒有真正地走近一個學生的內心，傾聽他的真實想法?；蛘哒f，以前的我，充其量是一個比較負責任的學科教師，現在的我，對班主任工作才剛剛上路，對于班主任專業(yè)化發(fā)展和班級建設還有很長的路，我校有很多有著豐富經驗的優(yōu)秀班主任，從獎學金班、實驗班、普通班到藝術班，從他們身上，我也在逐漸學習班級管理的一些方法，也在不斷摸索學生的特點。
老子是中國兩千多年前天才的智者，他在五千言《道德經》第六十章中云：“治大國，若烹小鮮。”意思是說；“治理一個國家好像煎小魚一樣，不可亂翻動。翻得多，小魚要碎，損壞魚型。烹時要掌握火候，要恰到好處，這樣煎成的魚好吃亦好看?！闭Z極簡單，然哲理深刻，耐人尋味。我們暫且不管老子的本意是“無為而治”還是其他，僅從他的比喻上就可以給我們很多啟發(fā)：一個國家的治理可以像烹飪一樣簡單直接，何況我們小小的班級呢！班級管理也像是做一盤菜，用心去體會，也可以做出“色、香、味”俱全的佳肴來。
經過了漫長的旅途，我終于到了洛克王國！我激動不已，不知道該怎么才能夠表達了，只好用我的語言來叫了。當飛船落地時，我一個箭步跳下了船，同時催促著：“洛克，別磨蹭！這里好好玩呢！”我東瞧瞧，西瞅瞅，感覺到無比新奇。清風山的日子一去不復返，我終于可以在大陸上玩啦！洛克打開他的新手卷軸看了看，又收起來，對我說：“咱們先去城堡大廳登記吧，走！”一路上，我看著道旁的景物，不禁感慨萬分：“洛克王國和清風山就是不一樣！”到達城堡大廳時，已經5:00了，幸好大門還開著，我們兩個進去，洛克便問一個人：“新人從哪里登記？”那人指了指一張辦公桌，后面坐著一個藍頭發(fā)、帶著眼鏡的洛克：“那兒。”我們跑過去，洛克問道：“請問可以登記嗎？”那洛克微笑著說：“可以呀！我是國務大臣麥斯威爾，請問你叫什么名字？有寵物嗎？”洛克回答：“我叫洛克，我有寵物，叫迪莫，在這兒！”說著就把我抱了起來。麥斯威爾點點頭：“有個寵物就行，現在正好是開學季，我明天會把你的名單交給格里芬院長，然后你就可以上魔法學院了?！备窭锓以洪L！這個詞我貌似在哪里聽過……麥斯威爾繼續(xù)說：“我給你安排了一間房子，讓叮叮給你帶路吧！”話語間，一個小木頭人跳了出來。站到洛克的前面。天色不早了，回去休息吧！
第二天，我倆都起了個大早，匆匆吃過早飯，便去魔法學院報到了。進了魔法學院的大門（其實房子里有地圖），我第一眼就看到了一個辦公桌，兩旁各一盞魔法燈，后面坐著格里芬院長。怎么回事，我貌似對他很熟！院長沒有注意到我的反常，問洛克：“你是新生吧？”洛克答：“是的。您就是格里芬院長吧？”院長和藹的點了點頭，突然發(fā)問：“那只小寵物叫什么？”我自己說話了：“我叫迪莫。”格里芬院長頗為驚訝：“迪莫，迪莫……迪莫可是光靈之子呀！你怎么得到他的？”
4月24日 晴
雨后，小苗長得格外歡，綠油油的有一兩寸高了，像幾個鶴立雞群的高個子．
最高的那棵，立在花池正中。它有半尺高了，小號毛筆粗細的莖上長出了十片葉子．一陣風吹過，葉子上下擺動。它趾高氣揚地看著那些被風吹得搖搖晃晃的小芽說：“哼！你們這些小娃娃，整天不見長，象個小矮子，和我比差得太遠了?！蓖跞疠x小組的獨臂大王雖然殘廢了，但長得很壯，還有點象董存瑞炸碉堡的樣子。我們組的豆莢先生長得十分迅速，才五六天，就長出了兩片核桃般的葉子。葉脈四通八達，葉子表面凸凹不平，象一塊塊突起的肌肉，還滿象個大力士。
我為了觀察豆豆是怎樣成長的，就讓媽媽給我買了半斤綠豆回了家。我拿了50顆綠豆，把它們放在了我的小盆里面，接了一點水，奶奶對我說：“要每天沖洗3——4次?！?/p>
第一天，我早上起來之后把豆寶寶沖了一遍，把它放在陽臺上，吃了早飯，我就去學校上課了。中午放學了我以每秒5米的速度飛奔回家，我剛到家，爸爸就問我學習怎么樣，我隨口說了一個嗯，便向陽臺跑去，我把豆豆又沖洗了一遍。我仔細一看，豆豆開始膨脹了，它已經有我指甲蓋那么大了，我看綠豆像一個嬰兒一樣躺在巨大的搖籃里，我很奇怪豆豆為什么會變大，便找到爸爸問：“爸爸，為什么豆會變大呢？”爸爸笑著說：“那是因為綠豆在水里泡著，吸收了水份，所以才會變大?！蔽衣牶蠡腥淮笪?。
第二天一早，我就起床了，心想：“今天是星期六，我好好的觀察觀察?！蔽业剿枨坝钟辛诵掳l(fā)現，一部分綠豆的皮皺了起來，有的中間出現了裂紋，還有兩顆綠豆的皮已經掉了下來。
第三天，我吃過飯后，又去看綠豆，所有綠豆的皮都掉了，有兩顆豆子中間已經凹進去了一點，有的豆子已經成了兩半。
又過了一天，當我再看綠豆時，所有綠豆的皮都掉了，都冒出了嫩芽，那些小芽就像一個個小孩子一樣可愛。一開始，很害怕，又膽小，生怕有壞人，探出小腦袋，左看看，右瞧瞧，確定都是自己的同胞后，膽才大了一點，伸出了半個身子，后來全出來了。
是淺綠的，很可愛，但它覺的不夠高吧，拼了命要長高，長大了，又成了“老人”，長出了白白的“胡子”，可好玩了。
泡豆子，看豆寶寶成長，可真是太好玩了。
校園東院的體育館旁邊有幾株稀疏的無花果樹。初春的青島涼風料峭，細雨霏霏，無花果樹孕育了一冬的能量，有芽兒苞在枝頭悄悄地探望。無論在哪兒，只要看見無花果，我就像離家的人望見久違的老鄉(xiāng)，有一股親切之感滌蕩胸間。無花果是我的至愛，不僅因為它的果實香甜潤口、它的獨特氣質為我敬仰，更因為它含蘊著無限的愛。在我的心田，我對它有一份獨特的情。
我那貧窮但溫馨的童年與無花果的清香一起在心間珍藏。當年，父親奔波工作遠離家鄉(xiāng)，母親帶著我和妹妹，邊種田邊給人裁做衣裳。午夜，常被縫紉機有節(jié)奏的轉動聲而吵醒，睜開眼，昏黃的泡子燈下，母親微彎的身影在土墻上拉得好高好長。那時的`莊稼不怎么生長，父親可憐的工資也不足以養(yǎng)活四口之家，母親用給人做衣服的錢給我和妹妹買紅薯和粗糧。后來母親從遙遠的姥姥家?guī)Щ匾恢晔駱浜鸵恢隉o花果樹，栽在門口的雞窩旁，從此我和妹妹得空就搬著小板凳坐在樹旁，等待它們開花成長。一年后，石榴樹開了無數鮮艷的花，我們高興得數了一遍又一遍；而無花果樹卻悄無聲息，沒有花，只一味地生長。秋天到了，石榴樹只懶懶地結了一個大石榴，仔細再看無花果樹上，枝椏間藏滿了無數熟透的小果子。我和妹妹爭著攀上低矮的樹干，摘下來貪婪地放進嘴里，母親只在一旁親切地看著我們，舍不得吃上一口。葉子落盡了，母親把所有的無花果都摘下來放在毛罐子里，等我們饞了或是病了就拿出來，成了當時難得的美味。但是母親從來沒有嘗過一個，問她時，她只說：“娘不愛吃，留著給你倆解饞。”無花果成了我們一家甜美的盼望。
幾次搬家后，我們終于住進了向往已久的樓房，我和妹妹長大了，可是再也吃不上家鄉(xiāng)的無花果了。我剛參加工作時，三班倒的日子直倒得我日夜不分、頭暈腦脹。下午醒來，一眼瞧見床頭滿滿的一小盆兒無花果，又大又鮮。我貪婪地吞下肚，跟豬八戒吞人參果一個動作。媽聽到了動靜，走進來說：“看你饞的，慢點吃，沒人搶?！蔽页酝炅瞬畔肫饋韱枊屖菑哪膬号摹Ｃ妹藐J進來說：“還問哪！媽騎車去農村趕集了，跑了多遠才給你買到的，我們一個都沒吃，光給你留著呢，上了班就那么特殊嗎？”聽著聽著，我的淚唰地一下就流下來了，只叫了聲：“媽……”。
考研的日子是我有生以來最難忘的。拋開了一切家務，丟開了所有的親戚朋友，我埋在書海題山，也累苦了母親。她把所有的負擔都攬在自己身上，不讓任何事來分我的心。當錄取通知書擺在面前，媽的淚晶瑩閃亮。我說：“媽，您是和我一起考研的?！眿屇ㄈI，打開冰箱，拿出兩個涼涼的無花果放在我面前，說：“給你放了好幾天了，上了研究生以后就跟這個一樣不炫耀不浮躁，咱到哪兒都踏踏實實地”。我把這句話寫在了心上。
此刻，站在校園里，面對默默生長著的無花果，面對起伏錯落的群山，面對碧波無垠的大海，我只有一個愿望，畢業(yè)時，帶著父母來看看美麗的校園，感受青大美麗的陽光。
在成長的道路上，人們很容易迷失自我，失去方向，不知該何去何從。只能在迷惘邊緣掙扎和徘徊。
人如果迷失自我，就像船在航海中失去方向。然而船迷失了方向，只要有指南針，它就能向目的地開進。而人迷失方向，能指引你前進的也就只有你自己，別人幫不了你，只有自己知道該怎么辦，才能做回真正的自己。
自進入高中以來，我發(fā)現自己化真的很大，以前那個自信，活潑的女孩突然消失了，只下那個孤獨自卑的我。我一個人在遠離的地方讀書，雖然也認識了許多新朋友，但心中的那份孤獨和猶郁卻從在我心生根發(fā)芽，讓我無法自拔，而那份自信已被孤獨和自卑占據。孤獨讓我沉默寡言，悶悶不樂；自卑讓我陷入學習困境。孤獨也就這樣一天天伴隨著我，我無法擺脫它。我知道這根本不是真正的我，真正的自我還在彼岸，等著我戰(zhàn)勝孤獨，克服自卑，一向它靠近。
我真的好想回到以前的我，而現在的我也正在為而努力戰(zhàn)勝孤獨，克服自卑，我不想讓孤獨永遠伴隨我，讓那個自信活潑的女孩重現。
4月11日 星期日 多云小雨
今天，剛下了一場潤潤的春雨，我非常高興，因為我和媽媽到后院去種豆子。聽說“清明前后，種瓜點豆。”是很好的，特別容易活。
一開始，我們先帶上工具：小鏟、小刀，種子就有紅豆、綠豆、黃豆、眉豆、花生......多種多樣，五顏六色。到了后門的小坑地，我們先翻松泥土，澆了點水，摸摸泥土，感到已經很濕潤了，而且不沾手，就把豆子一粒一粒地放進去，七彩小豆快快活活地躺在那里，我又給它們輕輕地蓋上一層薄薄的營養(yǎng)豐富的泥土被子。雞蛋花樹下、薄荷樹間，我們都穿插地種了一些。我相信它們會很快發(fā)芽長大，順著小樹慢慢攀爬，到時一定很美。
這時候，泥土里突然鉆出了一條小蚯蚓，很可愛。我趕快把它切成兩段，因為蚯蚓從中間切開，它有頑強的生命力，會一條變成兩條。我把它們分別鏟到泥土里，好讓它們松土。
我多么希望七彩小豆們快點發(fā)芽長大！
4月13日 星期二 多云小雨
半天過去了，一天時間過去了，一天半......兩天......時鐘的小腿跑得真慢呀！......我盼啊，盼啊，脖子都長了。今天清早，我終于看到了幾顆帶點嫩黃帶點微紅的小腦袋正從泥土里探出頭來，看看外面五彩繽紛的世界。小綠豆終于第一個發(fā)芽了，其它的還沒長出來呢！
中午放學的時候，小綠豆又長高了。兩片嫩綠嫩綠的小瓣從莖中間分開，成了一個小丫形。小黃豆也不甘示弱，也鉆出頭來湊熱鬧。它張開厚厚的肥大的淡黃色的嘴巴，好像在說：好渴?。『每拾?！我要喝水呀！我立刻給它拿水來。
4月16日 星期五 小雨
今天，我非常高興，因為我種的小豆陸陸續(xù)續(xù)都出來了。
放學回家后，做完作業(yè)，覺得有點累，就去后門一看，我大吃一驚，小豆全都探出頭來了！有的豆子長出的.苗是嫩黃嫩黃的，有的是一點紅一點紫，還有的全身都是綠色的。在小綠豆高挺的泛著淡紫色的腰枝下，小黑豆、小青豆、小紅豆等手拉著手正在歡快地跳著舞唱著歌呢，嫩嫩的小葉子慢慢地輕柔地飛舞著。小花生聽到了它們的歡笑聲，也終于蘇醒了，邁著粗壯的身軀走來了。小豆王國一片生機，一片歡笑。
到了晚上，我拿起一個小電燈到后門一看，我那小豆苗的葉子長長了一點點，而小花生長得粗大多了！
我的小豆芽都長出來了，太高興了！
快點下吧，春雨！快點長吧，我的七彩小豆！
4月11日 星期日 多云小雨
今天，剛下了一場潤潤的春雨，我非常高興，因為我和媽媽到后院去種豆子。聽說“清明前后，種瓜點豆?！笔呛芎玫?，特別容易活。
一開始，我們先帶上工具：小鏟、小刀，種子就有紅豆、綠豆、黃豆、眉豆、花生......多種多樣，五顏六色。到了后門的小坑地，我們先翻松泥土，澆了點水，摸摸泥土，感到已經很濕潤了，而且不沾手，就把豆子一粒一粒地放進去，七彩小豆快快活活地躺在那里，我又給它們輕輕地蓋上一層薄薄的營養(yǎng)豐富的泥土被子。雞蛋花樹下、薄荷樹間，我們都穿插地種了一些。我相信它們會很快發(fā)芽長大，順著小樹慢慢攀爬，到時一定很美。
這時候，泥土里突然鉆出了一條小蚯蚓，很可愛。我趕快把它切成兩段，因為蚯蚓從中間切開，它有頑強的生命力，會一條變成兩條。我把它們分別鏟到泥土里，好讓它們松土。
我多么希望七彩小豆們快點發(fā)芽長大！
4月13日 星期二 多云小雨
半天過去了，一天時間過去了，一天半......兩天......時鐘的小腿跑得真慢呀！......我盼啊，盼啊，脖子都長了。今天清早，我終于看到了幾顆帶點嫩黃帶點微紅的小腦袋正從泥土里探出頭來，看看外面五彩繽紛的世界。小綠豆終于第一個發(fā)芽了，其它的還沒長出來呢！
中午放學的時候，小綠豆又長高了。兩片嫩綠嫩綠的小瓣從莖中間分開，成了一個小丫形。小黃豆也不甘示弱，也鉆出頭來湊熱鬧。它張開厚厚的肥大的淡黃色的嘴巴，好像在說：好渴?。『每拾。∥乙人?！我立刻給它拿水來。
4月16日 星期五 小雨
今天，我非常高興，因為我種的小豆陸陸續(xù)續(xù)都出來了。
放學回家后，做完作業(yè)，覺得有點累，就去后門一看，我大吃一驚，小豆全都探出頭來了！有的豆子長出的苗是嫩黃嫩黃的，有的是一點紅一點紫，還有的全身都是綠色的。在小綠豆高挺的泛著淡紫色的腰枝下，小黑豆、小青豆、小紅豆等手拉著手正在歡快地跳著舞唱著歌呢，嫩嫩的小葉子慢慢地輕柔地飛舞著。小花生聽到了它們的歡笑聲，也終于蘇醒了，邁著粗壯的身軀走來了。小豆王國一片生機，一片歡笑。
到了晚上，我拿起一個小電燈到后門一看，我那小豆苗的葉子長長了一點點，而小花生長得粗大多了！
我的小豆芽都長出來了，太高興了！
快點下吧，春雨！快點長吧，我的七彩小豆。
在城里，我們祭奠祖先常常是燒點紙錢，放點鞭炮，以示懷念?？墒牵谏酱謇?，卻是另一番景象。今年清明，我跟隨爸爸媽媽來到山村老家掛青，讓我深深感受到了這種濃厚的祭祀氛圍。
那天，我們背著大包小包，提著大簍小簍，往太爺爺、太奶奶墳上走去。剛到太爺爺墳上，就聞到了一股焦味。我大驚失色：“著火了，著火了！”奶奶笑著說：“這不是起火，是燒墳上的雜草，是幫太爺爺打掃衛(wèi)生，也就是掃墓?！?/p>
我們從簍子里接二連三地拿出一些雞、鴨、魚，還有齋粑、餅干，并倒上三杯白酒，一一擺放在太爺爺的墳前。
然后，我們按照城里一樣的習慣，燒紙錢、放鞭炮，忙得不亦樂乎。爺爺從簍子里翻出幾根香，每人分了幾根，一個勁地讓我們叩頭。他說：“這是對死去長輩的祭奠，以示尊敬！”于是，我深深地一連叩了三個響頭。
隨后，表哥切開了四只蒸熟的鴨蛋，用刀子挖掉里面的蛋清與蛋黃，僅留四邊蛋殼，整齊排列在墳上，說是給太爺爺做了四雙鞋子。
大舅則在墳堆上插上一根樹杈，并在樹上掛滿了白色的皮紙，說是給太爺爺開的支票，這樣一來，太爺爺在陰間就有錢用。一陣風吹來，白紙左右搖擺，似乎正在傳遞我們深情的祭奠。
最讓我疑惑不解的是：儀式完了，奶奶居然將祭奠的食品給我們分享。難道祭品也可以吃嗎？奶奶似乎看穿了我的心思，笑著說：掛青的祭品不僅可以吃，而且一定要吃，因為吃過后就能得死者的保佑！”
掛青，這么一件很平常的事情，居然蘊含了這么深厚的學問，真是讓我大開眼界。
一直沒想過會生個牛寶寶，這個小家伙來得很突然，記得最后一次YJ是在6.24號，可是我6.26出差去廣州一直到7.14號才回杭，所以寶寶就在回來的那天來到了媽媽身上。
懷孕1周，現在回憶起好像沒啥感覺，因為剛出差回來，公司很忙一直在忙培訓會的事。
懷孕2周，好像也沒感覺被公司摧殘著，天天加班，所以就是覺得累。
懷孕3周，被公司安安排到沒去過的湖北襄樊出差，說實話當時一個人出去，還有點怕怕的，很舍不得老公，畢竟回來沒多久。在走的那幾天發(fā)現YJ沒來，平時都還算比較準的，所以跟老公說，可能懷孕了，老公說不會吧，但是女人的直覺比較強的，我還是買了兩張試孕紙，帶到襄樊。經過一天的火車來到襄樊，在賓館里測試了下，啊淺淺的一條，天啊我居然真的懷孕了。
懷孕4周從襄樊回杭，也沒什么反映，就是胃口沒有以前好了。跟老公商量后決定生。于是辭職在家待產，因為我的工作經常要出差，所以沒法繼續(xù)上班。
懷孕5周，一直在家休息，有時去跟小姐妹逛街。
懷孕6周，跟一個很要好的姐妹見面，在茶樓喝茶，可能那天吃太多了，回去就一直不舒服。渾身沒力氣。我的孕吐開始了。
懷孕7周，爸媽來杭州看我，跟他們去超市，本想買點肉食吃吃，可是到了超市我才發(fā)現我跟葷食徹底沒緣了。
懷孕8周，伴隨我的就吃什么吐什么，基本上是沒吃下什么東西，天天只有躺在床上或者睡覺才會覺得痛苦好像少一點。
懷孕8-10周天天吐，體重一下子下降到了87斤，天啊，我從來沒這么瘦過，我的媽媽啊，一個身高170的人居然只剩下這么點了。老公急了，一個勁的說你多吃點啊，婆婆也是如此。
懷孕11-15周，準生證拿到了，去社區(qū)醫(yī)院建了個卡，醫(yī)生一看我就是一頓罵，說你怎么可以4個月才來檢查，之前都干啥去了，我委屈的說沒有準生證，我們一直在等準生證，他說你們不可以這么不負責的，可以打個電話咨詢下么。但是醫(yī)生還是很好的給建卡了，記得檢查的時候醫(yī)生說你可以做，搪塞了，他又看了我之間做的B超那是雙頂徑只有2.6，這個標準是不可以做的，他說你在去做個B超吧，我跟老公只有傻乎乎的去交錢，那天檢查就花了將近600，B超做好了，又是抽血，天啊我最怕血，尤其還是在我身上抽，我嚇壞了，老公老是轉移我的目標讓我不要看不要想，但是我還是疼，抽好血手都麻了，拿到B超單，有點怕怕的怕醫(yī)生對我又是一整罵罵，醫(yī)生看我們很配合，好像語氣也好了很多，說寶寶不錯，雙頂徑2.8正適合做搪塞，當時里面有好幾個孕婦在建卡，醫(yī)生給我說這是寶寶的小手，他在肚子里的姿勢是什么樣的，旁邊的人也看著，問我懷孕多久了，我說4個月了，一個孕婦的老公說，啊4個月了有這么苗條的孕婦。呵呵，聽醫(yī)生給人家解釋我家寶寶的在肚子里的姿勢是什么樣，那里是頭，手，腳我頓時眼淚一下子就出來了，是激動的眼淚，覺得吐了4個月一切都值得了，接下來才是噩夢的開始，我的驗血報告拿到了，拿去給醫(yī)生看，醫(yī)生說血紅蛋白怎么這么底只有7.3，接下來我就一直為補血的事煩勞。醫(yī)生說這樣是不行的，跟老公說你要給他補這個，吃那個，老公都聽著，我的天我真的要哭了，老公跟醫(yī)生說我還在孕吐期，現在什么都吃不下，還老是吐，醫(yī)生才不管你這么多呢，就是一句為了孩子你都得吃。
懷孕17周，天天伴隨我的就是補血的東西，孕吐也好了很多，只是偶而會吐下，天天吃的基本上是，紅豆，紅花生，鴨血，紅棗，都是補血的東西。
懷孕18到20周，又一次去醫(yī)院檢查，醫(yī)生見了我，說一看臉就知道貧血。我聽了胎心醫(yī)生說好的，然后又開始抽血，我非常期待，希望血紅蛋白升上去，報告出來了，我自己看了下，還是7.3我的媽啊我吃了這么多東西怎么還是這樣的啊，我都不敢給醫(yī)生看報告了。醫(yī)生看了報告說怎么辦還是老樣子，都沒變化，哎，又一個勁的說吃這個，吃那個。
懷孕20-23周胃口好了很多，但是葷食還是不吃的，食量也大了很多，體重也恢復到了108跟沒懷孕的時候差不多了。每天要吃好多水果，好多飯，寶寶也開始會T肚了，之前都只會動的，寶寶在肚子里動的感覺，非常好，這樣覺得他存在的，很開心，每天都會跟他玩，嘻嘻
懷孕24周，又去醫(yī)院檢查，又是一次抽血，看到報告，還是7.3。醫(yī)生看了說，要么你把卡轉到大醫(yī)院吧。到血液科去看一下，從醫(yī)院出來，我一直沒說話，心里無比難受，覺得之前吃了這么多東西都沒用，我再也忍不住了，一陣大哭，老公一個勁的`安慰我，我好難受的，我覺得心里毛委屈的。呵呵等待更新
懷孕25—26周，可以做三維B超了，姐夫的單位在那附近,所以他早早的就幫我預約了，西西，所以非常興奮,聽做過的人都說要是寶寶不配合，我還得乖乖的去怕樓梯,緊張啊.他那LG本身要陪我去的，后來接到任務要去趟紹興,所以只有我一個人去了，11.24號今天寶寶剛好六個月了，B超是約在下午的,我那天天鐘左右就到醫(yī)院了，號排在第4個，當時離做的時間比較早,我們幾個大肚子就在那談論著育兒經歷了，說誰的肚子大啊，當然小的那個肯定是我,哈哈B超1點30開始了，我看著第一個孕婦進去了，心里就跟寶寶嘀咕著你要配合啊寶貝，媽媽今天一個人怕樓梯危險哈,沒等多久第一個孕婦出來了，我們趕緊上去問,他說說不做出來,寶寶臉朝地的，怎么拍打他都不動,所以只有去怕樓梯了，后面兩個孕婦也是如此.西西..一下子醫(yī)生在叫胡靜,我急沖沖的跑了過去.醫(yī)生問我毛巾帶了沒,我說有的,他外套拖了我就躺在床上,醫(yī)生把儀器放在我肚子上,就聽見說今天運氣真差,臉都是朝地的，我的乖乖看來也得去怕樓梯了，心里安置想著,醫(yī)生就在我肚子上按啊，揉啊,拍打啊,我感覺寶寶動了一下,我急忙說動了動了，醫(yī)生說翻過來就翻過來嘛,還拿兩個小手把臉當著,忽忽,我們寶寶又被拍打了一下,醫(yī)生說OK臉轉過來了，呵呵.B超做好了,哈哈沒想到我第一個做好哈,出去大家都跑來看我的單子,都說長得像我.大家看看哈。
寫作是敘事完之后再加入感情佐料，我們的周記里記載了年少青春的時光。寫周記可以讓我們更好地面對各種困難增強自身的適應能力。以下是幼兒教師教育網編輯為您整理的有關工地實習日記的全面介紹，相信你能從本文中找到需要的內容！
今天去工地參觀路面攤鋪施工： 瀝青混合料可用人工或機械攤鋪，高等級公路瀝青路面應采用機械攤鋪(個 別三角段人工攤鋪)。瀝青混合料攤鋪機有履帶式和輪胎式兩種。二者的構造和 技術性能大致相同。
本工程用的是山西中大機械集團生產的dt1600大寬度、抗離 析攤鋪機。瀝青攤鋪機的主要組成部分為料斗、鏈式傳送器、螺旋攤鋪器、振搗 板、攤平板、行使部分和發(fā)動機等。 碾壓：石油瀝青混合料(下、中面層)的壓實按初壓、復壓、終壓三個階段 進行， 擬采用以下機械組合： 組合?。撼鯄海弘p鋼輪壓路機初壓(靜壓)一遍(不 低于135℃);復壓：膠輪壓路機靜壓2遍，雙鋼輪壓路機重振2遍;終壓：雙鋼 輪壓路機靜壓1～2遍。組合ⅱ：初壓：雙鋼輪壓路機初壓(靜壓)一遍(不低于 135℃);復壓：雙鋼輪壓路機重振2遍，膠輪壓路機靜壓2遍(兩者交替碾壓至 壓實度達到要求);終壓：雙鋼輪壓路機靜壓1～2遍。
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今天上午我們第一次來到了工地，師傅并沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進行了安全衛(wèi)生教育。安全生產關系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產必須管安全”的安全生產原則。當然更讓我興奮的是即將進行實習的工程。
下午主要學習工地的圖紙，這些圖紙一般按專業(yè)類別可分為：①建筑。②結構。③給排水。④電氣。四個部分。每一部分的圖紙又由目錄，設計總說明，各種圖紙和修改通知書組成。設計總說明是圖紙設計進行必要的說明。如：
一、建筑設計總說明中有：設計依據，工程概況，各個分項工程的做法。
二、建筑部分圖紙主要由平，立，剖面組成。
三、結構部分圖紙主要由基礎，柱網，各層結構以及屋面平面圖，梁板配筋圖，屋面層配筋圖，樓梯等大樣圖組成。
我們的住處離工地很近，以便于我們能夠很快到達工地。其實住處也就是公司所蓋的板房，很簡單，多少對這個工地不是很習慣，但由于是第一天，于是公司叫我們在公司參觀了解下，第二天再下工地。一整天就這樣過去啦，雖然并沒有做些什么，但是我還是覺得過得很充實，我已經開到期待明天的到來了。
第二天，我們懷著激動的心情，早早的起來了。我們在工地找到了師傅，初到工地他帶我們到了現場參觀。一路上師傅說進入現場要記住安全，一切安全第一，沒有什么比安全更重要的，而且叮囑我們帶好安全帽，人要機靈點，隨時觀察，一路上看到各種材料堆放場，鋼筋整整齊齊的擺放著，井井有條，就像是商店里的商品。在材料場的入口都有醒目的類如操作規(guī)范，安全守則的標識。然后，我們在工地到處參觀，認識工地，走進現場，聽見攪拌機的轟鳴聲，塔式吊車的轉動聲。
環(huán)視四周，一切都如圖紙上所安排一切都井井有條，地面上的人、車各行其道，一切都在有條不紊的狀態(tài)下進行著。對于這些多多少少是有些好奇與驚訝的，雖然讀了三年多的大學，也了解到不少關于施工場地的安排內容，但還是第一次如此接近的觀察施工現場。畢竟我印象中的工地還是那種雜亂無章，工人住處簡陋，伙食其差無比，到處大小便的現象隨處可見的老工地。在這里看見的是工人師傅們忙碌的身影。認識工地也認識了正在工作的師傅們，以便我們往后可以更好的實習。
施工現場繁而不亂、緊張而有序。初到工地，還是有很多的感觸。實習期的第二天，帶領我們學習的師傅并沒有安排其他的一些實習內容，只是先叫我們了解一下工地情況，熟悉和適應一下工地生活。
今天我向李工請教的是關于剪力墻上的裂縫的處理方法。由于是基礎的不均勻沉降造成了豎向通長裂縫，劉工說還要對該處進行沉降觀測，若不再發(fā)生沉降，伸縮不再延伸和擴大則向縫內灌注環(huán)氧樹枝將縫填充并將墻體粘結好。若沉降觀測中裂縫不斷變大延伸則說明基礎的不均勻沉降還在繼續(xù)，所以只能將已澆好的砼去掉，重新進行。 之后我又向李工請教了砼工程質量檢驗的內容，首先是外觀檢查，最好不要產生露蜂窩，孔洞，夾渣，疏松，裂縫且在外行上不能缺棱掉角，棱角不直，翹曲不平，飛邊凸筋等，在外表上不能有表面麻面，掉皮，起砂等。同時砼的幾何尺寸和標高要正確。 砼的質量檢驗還包括原材料的檢驗和砼強度檢驗。再配制砼之前要先檢驗各種材料合格后才可進行砼的配制。砼強度檢驗是在試快養(yǎng)護還有關單位進行強度檢測。
3月19日
因為對木龍骨石膏吊頂感到很好奇，所以還想去看看，仔細的看著師傅的一個一個步驟。工地很吵，因為木工師傅在打氣釘。很吵很吵，但也要再繼續(xù)的學習。
話外：說上學卻完全不認識這些材料，比如說三厘板，九厘板，十八厘板（木工板），又仔細的看了些衣柜，衣柜后襯板使用九厘板，其他使用木工板外貼三厘飾面板，這樣基本成型，就等刷漆，刷漆等后續(xù)吧。
現在看看木龍骨施工啦，從木工師傅已經做好的木龍骨上看，是將木龍骨用（大型號38）氣釘直接打到頂上，然后將木龍骨吊筋用氣釘打在已經固定在墻上、頂上的龍骨上，吊筋與吊筋的距離大概是200，將吊筋固定好后，木工師傅將主龍骨用氣釘（小型號25）打在吊筋上，用同樣的方法將次龍骨固定在主龍骨上，木龍骨架就弄好了。后面得就是貼石膏面板，根據頂的造型裁切石膏面板，在石膏面板的暗的一側刷層白乳膠，然后放在龍骨下，用氣釘將石膏面板初步固定在龍骨上，再用氣劈（木工師傅說）將螺絲釘把面板和木龍骨固定在一起，進一步加強牢固，這樣木工的工作就接近尾聲，剩下的是油漆工的工作了。
4月3日
已經很多天沒寫日記 了，但是工地一樣去看，了解油漆工的大概工作。因為前一個工序需要一段時間，同時油漆工結束之后也需要一天的，所以這兩天正在貼地磚，貼完地磚下一個工序就該貼衛(wèi)生間、廚房的墻磚了。
先大概的說說衣柜，電視柜、桌的油漆工序吧，我去的時候，油漆師傅正在第一步工序，就是給衣柜、電視柜、桌打第一層原子灰，這一步驟也就是找平吧，用原子灰填充不平齊的，打過原子灰后，工人用砂紙，對已經涂過原子灰干得衣柜、桌進行打磨，打磨一遍后的能看出來很粗糙，需要在進行一邊打底打磨，然后噴兩邊底氣，等底漆干后，噴漆之前在衣柜四周墻上貼報紙，防止噴漆的時候污染墻，底漆干后，在噴一層面漆。噴漆時需要注意很多，在噴漆前要在地面灑點水，防止地面的塵土亂飛，落在要噴漆的地方，這樣噴過漆后，容易起皺破裂。噴漆也要注意均勻噴，多噴幾遍。
4月7日
今天我又去了富貴第一城，這時候貼磚的師傅已經來到了，正在準備忒瓷磚，因為沒什么看的，所以和貼磚的師傅聊了聊，貼磚師傅給我們介紹了他的工作經歷，同時也講了同行的一些事，最主要的給我們介紹了怎么樣來檢測瓷磚的質量。
這位師傅邊干著活邊講挑選瓷磚的要點，很專業(yè)。主要看、掂、聽、拼。
一、看 ，主要是看瓷磚表面是否有黑點、氣泡、針孔、裂紋、有無劃痕、色斑、、缺邊、缺角?；u還要注意是否有漏拋、漏磨等缺陷。查看底胚商標標記，正規(guī)廠家生產的產品底胚上都有清晰的產品商標標記，如果沒有的或者特別模糊的，建議慎選！
二、掂、就是掂分量，試瓷磚的手感，同一規(guī)格產品，質量好，密度高的磚手感都比較沉，反之，質次的產品手感較輕。
三、聽 、通過敲擊瓷磚，通過聽聲音來鑒別瓷磚的好壞，下面按照廚衛(wèi)墻地磚和?；u兩個方面來介紹：
1）墻磚或者小規(guī)格瓷磚
一般是用一只手五指分開，拖起瓷磚，另一只手敲擊瓷磚面部，如果發(fā)出的聲音有金屬質感的，瓷磚的質量較好。
2）大地磚（客廳等地面是使用的?；u或者仿古磚）
用一只手提起瓷磚的一邊，用另一只手的手心上部敲擊瓷磚的中間，如果發(fā)出的聲音渾厚且回音綿長如敲擊銅鐘之聲，則瓷磚的瓷化程度較高，耐磨性強，抗折強度高，吸水率低，不易受污染，若聲音混濁，沒有回音，則瓷化程度低（甚至存在裂紋），瓷磚的胚體煅燒不充分，耐磨性差、抗折強度低，吸水率也會高一些，這樣的?；u極易受污染。
四、拼 、將相同規(guī)格型號的產品隨意取出4片，進行拼鋪，通過這個步驟可以檢查瓷磚尺寸大孝平整度、直角度等三個方面的問題。
4月7日
今天，富貴第一城的地磚已經貼到差不多了，師傅在認真地貼著地磚，我在認真地看。
富貴第一城的地磚采用干鋪，工人將水泥沙混合之后直接到在要鋪磚的地方，然后攤鋪均勻，把磚確定好位置，再用水泥砂漿涂在磚的背面均勻鋪開，然后鋪在干的混合的水泥沙上，師傅在根據水平來用 橡膠錘敲打，使磚水平，這樣鋪好后，師傅再用水平鋼尺放在磚上，看磚是否水平。不過師傅的水平確實好，貼過的磚，用手摸磚的交接處，基本上達到了一齊平。由于好奇我問了貼磚師傅為什么地磚采用干鋪而不用濕鋪，貼磚師傅給我大概的講個下： 1、施工方便，可以減短工期；2、濕式鋪貼需要把地磚放入水中泡，而且濕式鋪貼不容易控制，地磚鋪好后，因水泥具有流動，貼好的磚容易在變位，干固時間較長。而且干鋪和濕貼得效果幾乎沒什么區(qū)別，所以為了減少工期，大部分都采用干鋪。濕貼得地磚磚下面容易空。
工地正在支模板，從技術員那大概明白了此刻的模板大部分都就是木模版，都有必須的使用次說限制，大概就是5次左右。這也就是保證支模過程的質量保證。我們看到的就是已經根據規(guī)定尺寸加工完成的模板。
支模模板施工前，應根據建筑物構特點和混凝土施工工藝進行模板設計，并編制安全技術措施。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應貼合相關技術標準的規(guī)定。模板支架材質應貼合相關技術標準的規(guī)定。另外支模還需要滿足下列構造要求：模板支架立桿底部應設置墊板，不得使用磚及脆性材料鋪墊。并應在支架的兩端和中間部分與建筑構進行連接。模板支架立桿在安裝的同時，應加設水平支撐，立桿高度大于2m時，應設兩道水平支撐，每增高1。5—2m時，再增設一道水平支撐。模板上不得有施工荷載。模板支架的安裝應按照設計圖紙進行，安裝完畢澆筑混凝土前，經驗收確認貼合要求。
這天下雨，主要學習了全站儀的使用方法，其中的方法與學校老師教授我們的知識很接近，所以倍感親切。此外還學習了施工圖紙識讀，施工過程中，構圖應與建筑圖有效合，看圖先看總說明，資料包括：了解工程的概況，構類型，使用年限，抗震設防等級。相關的規(guī)范，承及一些節(jié)點詳細構造等。鋼筋做為構的重要組成部份，相關規(guī)范就是很多的，此如：最常用的就就是《03G101》規(guī)范。在實際的施工過程中，比如鋼筋的接頭位置、接頭的搭接長度，還有錨固長度等。它所包括的構件有：板、梁、柱、墻、洞口等。
昨日晚上8點開始澆筑混凝土一向到這天，于就是我這天早上很早就來看混凝土的澆筑。還沒有到工地就聽見攪拌車的聲音，攪拌車前停放著一輛泵送混凝土車，樓上的人正在忙碌的澆筑著另一個人還在忙碌著拿著震動棒震動混凝土使其均勻嚴實，澆筑混凝土就是有先后順序的，從屋面的一邊逐漸往另一邊澆筑。這天一天我都待在施工現場看工人打混凝土，學到了很多打混凝土的知識，例如混凝土自由傾落高度不得超過2m，如超過2m時務必采取措施，使用插入式振搗器應快插慢拔，插點要均勻排列，逐點移動，順序進行，不得遺漏，做到均勻振實。
這天就是第一天來工地實習，初來建筑工地，對工地上的一切都感覺新奇和陌生，看到工地上的師傅們都忙碌的熱火朝天，對我也產生了很大的鼓舞，我決定虛心的向他們學習，學習他們吃苦耐勞的工作精神，工作熱情。
首先，我們幾個實習的學生先去了工程項目經理那里打了個報告，然后給我們每個人分配了一個師傅帶著我們學習，我的師傅就是個40歲的中年人劉工，劉師傅在工地領導施工管理20多年，就是一位難得的經驗豐富，待人和藹的施工主管。劉師傅首先給我們幾個進行了安全教育，每個人分配了一個安全帽，然后又領我們幾個去施工現場給我們大體講解了施工的進度狀況和各個方面的構造。
我來到的這個施工工地，基礎已經完工，開始支地下一層屋面的模板了。在在劉工昨日給我們的大體講解下，我們才明白這個工程就是個由6棟小高層組成的住宅小區(qū)工程，就是典型的框架剪力墻構的工程，用的模板基本上都就是竹膠模板，減力墻200厚，砌塊墻有100厚和200厚兩種。此時還有一部分工人正在綁扎鋼筋。墻體的混凝土已經澆注完成，還用“SBS”改性防水卷材覆蓋著地下室的外墻鋪設一層防水卷材，工地上的工人忙的熱火朝天，因為晚上就要開始澆筑屋面混凝土。
這天在技術員的指導下，我們看了建筑圖和施工圖，他首先給我們介紹了下施工圖紙的幾個大概的部分，圖名、圖框、比例等等。第一次接觸正規(guī)的設計圖，會很自然地拿自我的畫的圖紙和它比較，感觸很深的還有就就是他們圖紙的規(guī)范化，像標注以及下方詳細的說明，嚴謹就是第一要素。施工圖就是直接用于施工的圖紙，所以可能的就就是要簡明使用，最大的特點就就是平法表示，便于施工，另外一點就就是盡可能的要詳細。在地基看綁扎鋼筋的時候也看到了一個樓板鋼筋施工圖，在原先的圖紙下現場施工員還要根據實際狀況進行標注說明放置施工人員看不明白造成施工失誤。
這天工地上繼續(xù)澆筑混凝土，聽劉工給我講解了很多關于混凝土澆注的知識，下午我辦公室也查閱了一些書籍，合在學校課本上學習的知識，讓我懂得了使用插入式振搗器務必掌握的基本要求：移動間距不大于振搗棒作用半徑的1。5倍（一般為30～40cm）。振搗上一層時應插入下層5cm，以消除兩層間的接縫。平板振動器的移動間距，應能保證振動器的平板覆蓋已振實部分邊緣。
澆筑混凝土一般還務必連續(xù)進行。如務必間歇，其間歇時光應盡量縮短，并應在前層混凝土初凝之前，將次層混凝土澆筑完畢。間歇的最長時光應按所用水泥品種及混凝土凝條件確定，一般超過2h時，應按施工縫處理。
澆筑混凝土時還應經常觀察模板、鋼筋、預留孔洞、預埋件和插筋等有無移動、變形或堵塞狀況，發(fā)現問題應立即停止?jié)补?，并應在已澆筑的混凝土凝前修整完好?/p>
這天就是實習的最后一天，上午我跟著劉師傅繼續(xù)去放了線，下午四點提前從工地下來，在辦公室整理了這些天來寫的實習日志和心得體會，把辦公室的衛(wèi)生徹底打掃了一遍，向劉師傅和項目經理們告別后，離開了實習工地。這三星期的認識實習讓我學習了很多課本上學不到的東西，對我個人來說收獲頗豐。
這天劉師傅和工地上的兩名技術員叫我們跟著學習放線。放線就是在澆筑的混凝土面上定出柱子和墻的位置，因為墻就是豎直澆筑的所以他們既根據在一層墻上的標記在地面上定好經緯儀然后瞄準拿一點直接向上打上一層的軸線。這些都定好后就在屋面上定墻、邊柱、和梁的位置，而且在樓梯和電梯口的邊緣都定二道線，最外邊的一條就是控制線就是防止裝上模板后把梁的邊線擋住。
這天最主要的就是學了一下鋼筋的綁扎，總如下：先核對成型鋼筋：鋼筋綁扎前，應先按設計圖紙核對加工的半成品鋼筋。對其規(guī)格、形狀、型號、品種經過檢驗，然后掛牌堆放好。鋼筋綁扎：鋼筋應按順序綁扎，一般狀況下，先長軸后短軸，由一端向另一端依次進行。操作時按圖紙要求劃線、鋪鐵、穿箍、綁扎，最后成型。受力鋼筋搭接接頭位置應正確。其接頭應相互錯開，上鐵在跨中，下鐵應盡量在支座處；每個搭接接頭的長度范圍內，搭接鋼筋面積不應超過該長度范圍內鋼筋總面積的1/4。
所有受力鋼筋和箍筋交接處全綁扎，不得跳扣。墊塊：底部鋼筋下墊水泥砂漿或大理石墊塊，保護層的厚度40mm，每隔1m放一塊，側面的墊塊應與鋼筋綁牢，不應遺漏。
這天我印象最深刻的就是關于工地的安全問題，現整理如下，進入工地要注意“三保、五鄰邊”。
“三?！狈雷o（安全帽、安全帶、安全網）
凡進入施工現場人員，務必正確佩戴安全帽。安全帽要經常檢查，不貼合要求的堅決報廢。凡在2m及2m以上高處作業(yè)，務必系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網的規(guī)格、材質務必貼合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側及龍門架外側均使用密目式安全網全封閉，安全網支設完畢，經過檢查驗收后方可使用。
““五臨邊”防護
基坑四周設置防護欄桿，夜間掛紅燈示警。通往屋面周邊、一層框架周邊、斜馬道兩側邊、卸料平臺兩側邊都務必設置1。2m高的雙層護欄，并掛安全網。電梯口和樓梯側邊務必安裝臨時防護欄桿，在安裝正式欄桿前，不得拆除。上料平臺除兩側設防護欄桿外，平臺口還應設置安全門或活動防護欄桿。各種臨近防護務必安裝牢固，經檢查驗收后方可使用，任何人都無權私自隨意挪動和拆除施工現場的各種防護裝置，防護設施和安全標志。
學習了放線，鋼筋綁扎，今天我們來到支模板的現場。
這里的模板大多是木模板，大概要循環(huán)使用4 、5 次左右，這樣就既經濟又能夠保證模板的質量。模板及支架應具有足夠的強度、剛度和穩(wěn)定性，能可靠地承受新澆混凝土的自重、側壓力和施工中產生的荷載及風荷載。各種材料模板的制作，應符合相關技術標準的規(guī)定。模板支架材料宜采用鋼管、門型架、型鋼、塔身標準節(jié)、木桿等。模板支架材質應符合相關技術標準的規(guī)定。
安裝模板的要求：
模板支撐按專項施工方案搭設。不得使用腐朽、銹蝕、扭裂、劈裂、彎曲變形的材料。頂撐要垂直，底端要平整、堅實，并加墊木，支撐桿件應用橫順拉桿和剪刀撐拉牢。支模應按工序進行，模板沒有固定前，不得進行下道工序，禁止利用拉桿、支撐攀登上下。支設獨立梁模應設臨時操作臺，不得站在柱模上操作和在梁底模上行走。
對跨度大于4 米的梁、板，其模板應按設計要求起拱，當設計無具體要求時，起拱高度宜為跨度的千分之三，為防止模板漏漿，在大于2mm 的縫隙內加塞海綿條。
今天是一個難得的晴天，不過氣溫也是很高的，有 30 度呢!一早上就感到很熱。我先領好了安全帽然后就到了 6 號樓，這里正在進行模板的支護和鋼筋的邦扎。模板工程和鋼筋工程正在如火如茶的進行著。工人們支模的程序是先搭設腳手架，然后再已經搭好的腳手架上安裝模板下的木方，然后將板放在木方上，在板下有木方的地方上敲上長鐵釘，使木方和模板成為一個整體共同來承擔澆筑帶來的荷載。以免板自身承受重量時，由于承載力不足，發(fā)生破壞。并且支模時先支水平模后再支垂直模。我想這樣做有兩個原因，一是為了豎板建立工作平臺，二是為了使其垂直接縫嚴密，使不發(fā)生漏漿現象。
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