小學(xué)生優(yōu)秀作文。

學(xué)生時期我們經(jīng)常和作文打交道，寫作文可以發(fā)揮自己的長處，增強(qiáng)自信心。寫作就是反復(fù)的、隨時的，多個角度的去練習(xí)。寫作文要從那些方面入手？幼兒教師教育網(wǎng)的編輯特別整理來自網(wǎng)絡(luò)的小學(xué)生優(yōu)秀作文模板，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇1)

星期五放學(xué)的時候，語文老師給了我們一個任務(wù)。這個任務(wù)是做一張賀卡，送給你最想感謝的老師。

我做了一個會飛的心。先把一張色卡紙對折，在上面畫一顆心，然后在心的右上角畫一個翅膀，把它打開。再把一個長方形折成一個彎彎的三角，拿來兩根吸管和一個紅色的包兒。先把紅色的塑料包兒剪成兩個長條，再把它卷起來，貼在吸管上，然后一起粘在彎彎的三角形里。做好這些之后，我又折了一顆心，把它貼在中間，最后，將折好的愛心貼在翅膀的上面和詩歌的下面。我就是這樣做賀卡的。

這張賀卡我要送給長著一雙笑瞇瞇的，彎彎的像月牙兒似的眼睛，一笑就能露出兩顆白白的小牙的她。她很愛說笑，有時我捂住她的眼睛讓她猜猜我是誰？她就是我的語文老師。

我送給她是因為她笑的時候很可愛，而且她是一位新老師，把賀卡送給她是支持她，是她讓我們學(xué)會很多的知識。

小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇2)

我是一只來自北極的北極熊，來到這里，希望能夠代表北極動物和你們進(jìn)行一場談判。

眾所周知，我們北極動物只能在北極那種冰天雪地的氣候下生存，不然，就會面臨滅頂之災(zāi)，現(xiàn)在的處境令我們的生活遭到了嚴(yán)重的危害，所以，這次談判的主題為：保護(hù)環(huán)境，讓人類和北極動物生存下去。

在地球上，已經(jīng)有動物滅絕，恐龍就是一個鮮明的例子，他們滅絕的原因是什么？就是全球變冷，恐龍受不了低溫而一個個的死去。這已成為歷史，是改變不了的，但現(xiàn)在，全球變暖，就意味著我們北極動物會走向和恐龍一樣的道路，走向滅絕，成為歷史。

可我們?nèi)绻娴臏缃^了，對你們?nèi)祟愑泻锰巻?？以后，你們只能指著北極熊的相片，指著企鵝的相片，對后代說：“看，這是北極熊，這是企鵝，多漂亮多可愛??！”當(dāng)你們的子女要求看看真的北極動物是，你們只能慚愧，只能悔恨：當(dāng)年是因為人類而使北極動物滅絕！

不僅是這樣，當(dāng)北極動物滅絕的那個時刻，冰山將融化，海平面將上升，冰山融化完的時候，大海會淹過陸地，那也將是你們?nèi)祟惖臏缤鲋畷r。

所以，我希望你們仔細(xì)想想我的建議：保護(hù)環(huán)境，讓人類和北極動物生存下去！

小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇3)

每到放學(xué)高峰，在學(xué)校周圍隨處可見吃燒烤、油炸類食品的學(xué)生。他們吃得津津有味，殊不知，這些是危害健康的垃圾食品。

各位同學(xué)，你們是不是買過路邊花花綠綠的食品，你是否吃過小販炸的羊肉串、里脊肉?那些其實就是我們所說的垃圾食品。有些同學(xué)可能會說香噴噴的里脊肉怎么會和垃圾有關(guān)系呢?其實垃圾食品并不是垃圾做的食品，是指熱量少、營養(yǎng)素少，還會對人體造成傷害的食物，比如在我們身邊最常見的是那些方便面、火腿腸等。

為什么說校園外的小攤點的油炸食品不能吃呢?因為油炸食品因油在高溫下容易產(chǎn)生致癌物質(zhì)，如果反復(fù)食用，易致過氧化值和酸價超標(biāo)，對人體產(chǎn)生有害物質(zhì)。另外，有的小商販?zhǔn)褂昧淤|(zhì)油甚至地溝油來炸食品，一旦食用此類食品，同學(xué)們的大腦發(fā)育必受影響。

調(diào)查1：現(xiàn)在的小學(xué)生大都有零花錢，小販們批發(fā)來的低價食品，五顏六色，價格便宜，又是同學(xué)們比較偏愛的，所以好賣，錢好賺?？墒莵砺凡划?dāng)?shù)氖称房赡苁橇淤|(zhì)食品，吃了對我們的身體會帶來危害。

結(jié)論：看來小攤販在學(xué)校門口設(shè)攤，關(guān)鍵問題在于不是他們想賣，而是我們同學(xué)搶著去買。如果我們多一點自我保護(hù)意識，不去買他們的東西，自然也沒有了生意，也就不會把攤擺在學(xué)校門口。

調(diào)查2：許多食品飲料企業(yè)為了提高銷售額，經(jīng)常在食品的包裝袋中帶入小型玩具或游戲卡片，那上面還寫著如集滿36張可兌換現(xiàn)金100元，一些零用錢多的同學(xué)一次就買好幾十塊錢。

結(jié)論：許多同學(xué)買食品只為了卡片，對食品本身根本不感興趣，不少同學(xué)往往還互相比誰的卡齊全，造成攀比和浪費，更有甚者，因玩游戲卡輸贏而打架，給平靜的校園帶來了不和諧　因素。

調(diào)查3：許多孩子的父母都認(rèn)為，在小攤購買食品很不衛(wèi)生，同學(xué)們本身鑒別能力有限，無法分辨真?zhèn)?，長期食用這樣的食品　，身體肯定會受到傷害。

結(jié)論：大人對小攤小販出售食品持堅決反對的態(tài)度。他們認(rèn)識到小攤食品的危害，而許多同學(xué)們依然購買小攤食品，純粹是他們管不住自己，對小攤食品認(rèn)識不夠所至。

調(diào)查4：我在小攤上取了幾件樣品：牛奶王、酸奶棒、無花果、開心包、板筋王、開心果。這些食品價格十分便宜，最低1角，最高才1元。

結(jié)論：小攤食品均為三無產(chǎn)品。牛奶王，無出廠日期;開心果，無保質(zhì)期;酸奶棒，什么也沒有，整個一空殼

看了以上調(diào)查，同學(xué)們，你們心里有什么想法呢?為了我們的生命，我們的健康。同學(xué)們，我們要增加自我保護(hù)意識，不買無證商販的食品，做一個明智的消費者，不讓垃圾食品走近我們的校園!

小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇4)

一句格言的啟示

濱東小學(xué)五年級三班林琛琪

一句格言，可使失去信心的人重拾昧信心。一句格言，可以使迷失方向的人重新找回方向。一句格言，可以激勵一個人的一生的幸福。

有一次，教練帶我去體育場學(xué)騎車，原來以為騎單車很簡單，只要拼命地向前踏就可以了。所在有點得意忘形，用驕傲的氣質(zhì)不停地在別的小面前炫耀。我欣喜若狂，迫不及待地跨上自行車，教練叫我先踩上踏板，然后往前騎，我照做了，心里還沾沾自喜地想：“，我兩三歲的時候就會騎四個輪子的自行車，不就是少兩個輪子的自行車嗎？可是我漸漸發(fā)現(xiàn)這種自行車的龍頭不怎么受控制，東搖西晃的。好像快跌倒一樣，十分不平衡，我握緊龍頭，好不容易穩(wěn)定了一會兒，前面居然出現(xiàn)了個360度的在轉(zhuǎn)彎，我繼續(xù)向前騎，眼睛不由自主地緊閉著，當(dāng)離草地幾米的時候，教練大聲叫起來“快轉(zhuǎn)彎，不然就來不及了，騎到草坪你會跌倒的，”我被教練這么一說，緊張起來，直冒冷汗，剛才那幾個小朋友毫不猶豫地騎了過去，還有幸災(zāi)樂禍的眼神看了我一眼，好像在說“真沒用，這都騎不過去，真笨！”我怒發(fā)沖天，想放棄，不學(xué)了，教練好像看出了我的心思，走過來一本正經(jīng)地對我說：“世上無難事，只怕有心人！無論做什么事都不能放棄。”我被教練這么一說，恍然大悟更加認(rèn)真地學(xué)起來。后來發(fā)現(xiàn)只要相信自己，沒什么是做不成功的。

世上無難事，只怕有心人，這句話，深深地印在我的腦海里，我至今都記得教練當(dāng)天給我說過的話，這句話使我一生受用。

小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇5)

一句名言帶給我的啟示

“兄弟敦和睦，朋友篤誠信?！边@句名言大家可能都聽過，但這句話對我來說，有非凡的魔力和意義。

有一次，我和我的閨蜜程姝文鬧了矛盾，當(dāng)時我有點不解，她為什么要和我絕交呢？我做錯了什么了嗎？終于，我壯起膽，去問程姝文。她說：“兄弟敦和睦，朋友篤誠信。你應(yīng)該知道吧？”朋友篤誠信“，你有事就告訴我為什么要瞞著我？世上沒有不透風(fēng)的墻，你以為你干了什么我就不知道嗎？好了，我不想說了?！甭犃怂倪@句話，對我來說實在是太大的打擊，我到底干了什么？讓她恨我恨到這種程度？我想了一個中午，終于想起來了，那是因為我和張?，幹g有一個小秘密，沒有告訴她，她才會這樣吧？但還不一定是這件事，因為這件事只有我和張?，幹?，我就趕緊去問張?，?。誰知，張?，幒统替耐娴谜龤g呢！我叫了她好幾聲，她連頭都不回一下，她好不容易回頭了，可她說的一句話，讓我立馬放聲大哭起來。“不要來找我，我已經(jīng)跟你絕交了！”我跑回自己的座位，抱著頭失聲痛哭起來，心里想：為什么！為什么！張?，幰仓肋@件事，為什么她就可以和程姝文玩而我就不能？我要向程姝文道歉，請求她原諒我！我擦干眼淚跑去給程姝文道歉?？沙替膮s說：“現(xiàn)在知道道歉了？一切都晚了！”聽到這句話，我說：“絕交就絕交，有什么大不了！我沒有了你朋友還是很多?！蔽遗芑刈唬闹须[隱作痛，可我又能給誰說呢？以前我只要一有想法，就會跑去給程姝文說，可是現(xiàn)在.......唉！直到現(xiàn)在我們都還沒有和好，但我們現(xiàn)在各自都玩得挺開心！

同學(xué)們，你們一定要記住這一句名言，好好地跟你們的好朋友相處，有什么事不要瞞著她們，一定要告訴她們。一定要記住哦！

小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇6)

信念的力量是偉大的，它支持著人們生活，催促著人們奮斗，推動著人們進(jìn)步，正是它，創(chuàng)造了世界上一個又一個的奇跡。

記得《苦兒流浪記》有一段情節(jié)：主人公與幾名礦工在工作時遇難了，大家被困在一個狹小的空間里，腳下是無盡的水流，他們所有的，不過就是幾盞燈。在這極度惡劣的情況下，他們看起來不是被淹死就是被窒息而死，再不然就是被餓死，總而言之似乎是必死無疑。營救雖然在努力進(jìn)行著，但是人們都沒多大把握成功。而礦井下的情況確實不容樂觀，因為好些人都抱著必死的心。他們中有一個人帶了表，最后有人提議熄了燈，每隔一段時間讓那名礦工報一次時間，大家都休息，節(jié)省體力。時間在一分一秒的過去，人們的心也慢慢地被揪緊，但等到營救隊到達(dá)時，他們竟然奇跡般地存活下來，只有一個人死了，就是那個報時間的礦工。

原來，開始他的確是準(zhǔn)時報時間的，但是，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)了同伴們的異常后，他便開始了“虛報”，半小時他說15分鐘，一小時他說半小時，兩個小時他說一個小時……結(jié)果其他人都在信念的支撐下活了下來，而那個商量的礦工卻被自己的心魔給逼死了。

由此可見，信念的力量是多么的偉大啊！

小學(xué)生優(yōu)秀作文模板(篇7)

《魯賓遜漂流記》是一套工程浩大的世界文學(xué)名著，比較全面得反映了世界文學(xué)的發(fā)展成就。《魯賓遜漂流記》這本書從中挑選一批讀者喜愛的外國文學(xué)名著，有冰心，楊絳，朱生豪等人士翻譯，以優(yōu)美流暢的譯文再現(xiàn)了原著的風(fēng)格，并配以精美的插圖，北稱為“名譯插圖本”叢書。

自從我讀了《魯賓遜漂流記》這本書，我深深地感受到了魯賓遜這個人是一個堅強(qiáng)而勇敢的人，而且，也讓我明白了：我們青少年應(yīng)該要學(xué)習(xí)魯賓遜的堅強(qiáng)勇敢和敢于冒險的偉大精神。

《魯賓遜漂流記》這本書講述了人類與自然的故事。魯賓遜生于一個有著幸福生活的中產(chǎn)階級的家庭。原本，他可以安樂舒適的過完自己的一生。但是魯賓遜自小就產(chǎn)生了遨游四海的念頭。于是這一念頭促使他離開了家，展開了一段刺激的人與自然的生活。

十八世紀(jì)，一個英國船上的水手在航行中與船長發(fā)生沖突，被船長遺棄在一個荒島上。他在那里與人世完全隔絕，一個人獨自在荒島上生活了四年多，才被一個航海家?guī)Щ赜?/p>

魯賓遜在荒島上度過了四年多的艱苦生活。他利用了一艘破船上僅存的一點點人類文明所遺留下的生活資料與大自然展開頑強(qiáng)的斗爭。其中，從魯賓遜安頓家園，造獨木橋的情節(jié)可以看出他善于發(fā)現(xiàn)和利用資源的能力。而從拯救“星期五”搭救船長，他降服暴徒的事件中可以看出魯賓遜堅忍不拔的與自然斗爭的頑強(qiáng)精神。作者塑造了一個反映資產(chǎn)階級上升時期精神面貌的形象。

《魯賓遜漂流記》的作者笛福曾經(jīng)這樣點評魯賓遜：魯賓遜不安于現(xiàn)狀，勇于行動，勇于追求，不畏艱險。很多人都只想著滿足于現(xiàn)在的狀態(tài)，是不曾經(jīng)過任何風(fēng)險就過著幸福的生活。可他們卻不知道沒有經(jīng)過大風(fēng)大浪的人是經(jīng)不住任何打擊和挑戰(zhàn)的；但有些人雖然經(jīng)過了一番考驗得到自己想要的東西，可一旦東西失去了，他們就再也振作不起來了。因為他們不愿再次為遇到難解決的問題而大費周折。魯賓遜也是一樣，如果，他沒有離開家，那么他的人生一定也沒有那么精彩。整天過著衣來伸手飯來張口的日子。他也就不會懂得用自己的雙手去創(chuàng)造屬于自己的東西，去捍衛(wèi)自己的家園。

我雖然是一個女生，但我也喜歡漂流。因為漂流不僅可以磨練人的意志力，還可以考驗人的耐性。魯賓遜似懂非懂的聽著孤島上的天籟之音——那份手無寸鐵的與自我創(chuàng)造的矛盾，那份寂寞與自由共存，那份悲哀與樂觀的共存。讓我懂得了什么才是真正的人生。

我想我們應(yīng)該學(xué)習(xí)魯賓遜這種敢于挑戰(zhàn)敢于創(chuàng)新的精神，學(xué)習(xí)他無論遇到什么樣的困難都不退縮不氣餒的意志力。在現(xiàn)實生活中，我們應(yīng)該迎難而上，敢于挑戰(zhàn)。壓力越大越要堅強(qiáng)。這才是我們青少年學(xué)生應(yīng)該具備的素質(zhì)，應(yīng)該奮斗的目標(biāo)：勇于斗爭，勇于行動，勇于挑戰(zhàn)，勇于發(fā)現(xiàn)，勇于創(chuàng)新，勇于追求。只有這樣才能創(chuàng)造出一個堅強(qiáng)的，適應(yīng)新時代的新型人才。