文章心得。

在下文中您將會了解關(guān)于文章心得的知識點。當(dāng)我們對工作有很多感悟時，我們不妨寫一篇詳細(xì)的心得體會。寫心得體會需要及時總結(jié)和管理自己的知識和經(jīng)驗。供有需要的朋友參考借鑒，希望可以幫助到你！

文章心得【篇1】

為構(gòu)建學(xué)生向往和喜歡的語文課堂，培養(yǎng)學(xué)生樂于讀書、善于學(xué)習(xí)的習(xí)慣，在語文教學(xué)中開展大量閱讀，自主學(xué)習(xí)，這樣在一定程度上改變了傳統(tǒng)的語文教學(xué)方法，展現(xiàn)學(xué)生個性化的閱讀理解，重視學(xué)生的自主感悟和成篇背誦，增強了學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生的語文能力得到進(jìn)一步發(fā)展。在語文教學(xué)中感受語文的美麗，輕松愉快地學(xué)習(xí)語文。

本學(xué)期，我們五年級組繼續(xù)實踐主學(xué)習(xí)。對教材進(jìn)行整合，采用小組互助合作的形式開展主題學(xué)習(xí)活動。

一、課文單元整合。

蘇教版小學(xué)語文五年級上冊主題鮮明，每一單元圍繞一個主題去寫。針對此特點，對每單元進(jìn)行主題學(xué)習(xí)。

課前預(yù)習(xí)：精心設(shè)計學(xué)案，學(xué)生自己回家預(yù)習(xí)。

課內(nèi)探究：

1、交流學(xué)案中學(xué)生不會的，不懂的內(nèi)容。

2、帶領(lǐng)學(xué)生對一個單元的課文進(jìn)行閱讀理解和感悟體驗。師生根據(jù)學(xué)案共同學(xué)習(xí)課文;先在小組內(nèi)進(jìn)行討論交流，然后進(jìn)行班級匯報，交流共享;老師針對學(xué)生疑惑之處再進(jìn)行點撥指導(dǎo)，最后總結(jié)提升。必要時適當(dāng)補充閱讀材料里的相關(guān)內(nèi)容。

課后訓(xùn)練：

1、適當(dāng)布置鞏固性作業(yè)，注重小練筆和語文實踐性作業(yè)。

2、老師針對本單元基礎(chǔ)知識進(jìn)行單元反饋檢測，幫助學(xué)生鞏固好基本知識點;

二、圍繞每單元主題開展閱讀。

(一)主題學(xué)習(xí)的書目(針對每個單元專門配置的主題閱讀叢書)

1、師恩難忘

2、大自然的詩篇

3、經(jīng)典故事會

4、情歸大海

5、江山如此多嬌

6、生命的強音

7、經(jīng)典品讀

(二)課外書目：

《論語》《伊索寓言》《水滸傳》《成語故事》等。

三、本班主題閱讀采用形式

1、隨堂用最后十五分鐘時間推薦與課文相關(guān)的文章補充閱讀。

2、以小組為單位采用自己喜歡的形式匯報交流，如演課本劇、朗讀、交流摘抄的好詞好句、補充交流讀后感受、聯(lián)系自己生活實際講實例或故事……

3、充分利用讀書筆記記錄交流。

4、以小組為單位制作主題剪報并張貼上墻，成為班級文化的一部分。

4、每晚布置主題閱讀叢書上的五篇文章作為當(dāng)天的閱讀作業(yè)。

5、每周兩節(jié)閱讀課，一節(jié)主題閱讀，另外一節(jié)作為課外閱讀。

三、主題學(xué)習(xí)收獲

進(jìn)行單元整合學(xué)習(xí)，既有大膽闊斧的取舍，又有精講點撥，大大提高了學(xué)習(xí)的效率;主題學(xué)習(xí)叢書的使用大大提高了學(xué)生的閱讀興趣，逐漸培養(yǎng)了學(xué)生們喜愛閱讀、善于交流、與大家共享的習(xí)慣。小組合作的效果非常好，能讓沒有生命的鉛字活起來，不愛說話的學(xué)生也隨之交流起來。拓展了閱讀，由原來圍著課本學(xué)課本到現(xiàn)在跟著課本走出去。

四、存在的問題

對于好學(xué)生來說，這樣的形式比較受歡迎，同時對拓寬知識面也很有效。但對于學(xué)困生來說，就有些生搬硬套，他們跟不上大隊伍的步伐。

為了讓主題學(xué)習(xí)真正發(fā)揮它的作用，我還在實踐中摸索、發(fā)現(xiàn)、總結(jié)、反思。

文章心得【篇2】

翻書的時候，一片銀杏葉悄然滑落。 我彎腰，拾起，驚覺這是小學(xué)畢業(yè)時同桌送給我的，背面上寫著“珍重，朋友！”不記得當(dāng)時是否有種想哭的沖動，只是現(xiàn)在，枯黃的葉片上早已是滴滴淚痕。想起，這世上還有一種心情叫感動。 很長一段時間，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關(guān)緊要的東西充斥得沒有了空間？ 曾有朋友寫給我這樣一句話：“我們之所以會擦肩而過，不是因為無緣，而是我們的生活中少了兩個字——感動。”的確，我們的心因此不再敏感，我們不再用心收藏起身邊的一絲一毫感動，只有當(dāng)我們錯過它，再回首時，才發(fā)現(xiàn)原來我們真的失去了很多。 總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少?？墒牵灰覀冹o下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。 讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動?? 人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的眼睛而無法感受感動的滋味呢？ 感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。 感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。 感動，如熏人欲醉的海風(fēng)。感受海風(fēng)，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。 感動，如令人心折的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。 當(dāng)這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。 朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！ 感動的作文800字（三） 有人說，母愛是那“臨行密密縫”的關(guān)切；有人說，母愛是那“潤物細(xì)無聲”的叮囑；我卻要說，母愛是那“牛奶暖人心”的感動。 夜深屋明時，一個“臨時抱佛腳”的學(xué)生正在孜孜不倦的復(fù)習(xí)。眼睛像天邊星星般，眨呀眨呀，好幾次閉上又睜開。

信念告訴她：不能閉眼，不能閉眼！ 這個人正是我。 這時，門輕輕的被推開了。我并不想浪費一點力氣回過頭去看看。只是??一股比花香更濃，比奶茶更醇的香氣飄了過來，我的鼻子不爭氣的嗅嗅。 “寶貝，學(xué)習(xí)累吧，喝杯牛奶吧！暖暖身子?！蔽姨ь^一看，媽媽端著牛奶正看著我。我的心里打起了鼓，媽媽應(yīng)該不會批評我吧！平時不用功，現(xiàn)在才復(fù)習(xí)。我膽怯的接過牛奶，放在書桌一旁。媽媽擔(dān)心地說：“牛奶熱著呢，快喝吧，復(fù)習(xí)別太晚了，冷靜考試一定沒問題的?！蔽逸p輕“嗯”了一聲，又鉆進(jìn)書里。媽媽沒有再說什么，很快就離開了房間。 媽媽走后，我的心放了下來。端起那杯熱騰騰的充滿誘惑力的牛奶，送到嘴邊舔了舔：“復(fù)習(xí)完，就來收拾你，小樣兒?！蔽覍χＤ套匝宰哉Z，隨后把它放回原處。 已經(jīng)十一點了。我伸一伸懶腰，撫摸了一下牛奶杯，眉頭不禁皺成了倒八字，牛奶已經(jīng)涼了！“哎！”我嘆息了一下，繼續(xù)復(fù)習(xí)。心里抱怨道：早知道，就該把它喝掉的。 又過了半小時，我終于結(jié)束了復(fù)習(xí)。視察四周，似乎少了什么。牛奶不見了！我大吃一驚，神鬼之說涌到腦海。我大叫一聲：“媽！”也巧，媽媽小心翼翼地端著一杯牛奶來到我身邊，笑著說：“寶貝，復(fù)習(xí)完啦，來，把這杯熱好的牛奶喝了，早點睡吧！”我疑惑地問：“媽，你什么時候把牛奶端出去的？”媽媽一邊摸著我的頭一邊說，“看你太認(rèn)真，不想打擾你，就輕輕的走，所以你沒注意?！蔽业难劭袈绯隽藴I水，一股暖流迅速躥滿全身。我抱住了媽媽，依偎在她懷里，那一刻，我明白了什么是感動?? 那一杯牛奶的感動，讓我在這個冬天感受不到寒風(fēng)的呼嘯，而只覺整個人洋溢在愛的春天里。

文章心得【篇3】

本學(xué)期在老師的悉心教導(dǎo)和自己的學(xué)習(xí)下，我學(xué)到了財經(jīng)應(yīng)用寫作中所使用的各類反映經(jīng)濟(jì)活動內(nèi)容的文書的通稱和寫法，如行政、事務(wù)、財經(jīng)專用、演講、社交禮儀、法律和科技等文書，除此之外還有日常應(yīng)用文和新聞文體。既包括財經(jīng)專業(yè)文書，也包括一些同時在其它社會領(lǐng)域或部門廣泛使用的文書。了解到了財經(jīng)應(yīng)用文的各方面的知識。

我們也知道在隨著社會的飛速發(fā)展。人們越來越深刻的認(rèn)識到了經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要多元化、多層次的人才的。因此也要有一定的寫作水平才行的，這在以后我們步入社會，在公司上班，少不了也會寫工作總結(jié)，或一些策劃。經(jīng)營方向策劃等等的報告。這些報告寫的好壞會直接影響到你在老板心目中的地位和印象的。如何才能把這些寫好，讓老板一看就能一目了然了的。對我們現(xiàn)在來說學(xué)好經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文寫作是非常有必要的。而《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》這本書正是對這方面的知識做了詳細(xì)的解釋。

如在緒論中，就講了應(yīng)用文的特點是：實用性、真實性、針對性、時效性和程式性。在學(xué)習(xí)的過程中我有不足之處，就是在學(xué)習(xí)過程中沒有多加練習(xí)離開課本就容易把一些應(yīng)用文的格式混淆。以后一定多加練習(xí)，做到學(xué)以致用，精確的掌握各種應(yīng)用文的寫作格式和特點。以便在日后學(xué)習(xí)工作中能夠游刃有余。當(dāng)然一門課程的學(xué)習(xí)不能離開一本好的教材和好的老師。教材對財經(jīng)應(yīng)用文體的概念、特點、作用、結(jié)構(gòu)、寫法和要求等作了具體闡述，書中還附有例文及簡要提示。本書理論闡述深淺適度，注重實用性和針對性，知識覆蓋面較廣。教材內(nèi)容全面，條理清晰，詳略得當(dāng)，更重要的是每節(jié)課都會給一些例文，只我們初學(xué)者更加容易理解和記憶，以便更好地掌握其基本格式。我們的老師更是見多識廣，能夠教授我們很多除了課本以外的知識。上課他耐心教授課程，為人有很風(fēng)趣，富有幽默感，所以他的課很有意思，是在快樂中學(xué)習(xí)到知識。給人的感覺更像是和朋友在交流，很舒服。而且，語言通俗易懂，但是發(fā)音很標(biāo)準(zhǔn)。每節(jié)課的授課內(nèi)容安排合理，都能當(dāng)堂消化。

我的專業(yè)是財務(wù)管理，將來從事的跟專業(yè)有關(guān)的肯定是和經(jīng)濟(jì)有關(guān)的。

下面就我所學(xué)的這本書中，我來總結(jié)一下和我的專業(yè)最為相關(guān)的兩個知識點，既是一種總結(jié)，也是一種記錄。在這本《財經(jīng)應(yīng)用文寫作》中，我學(xué)到并認(rèn)為會在我將來工作中或者是日常生活中最有用的是事務(wù)文書中的”總結(jié)“、財經(jīng)應(yīng)用文書、和日常應(yīng)用文中的”求職信“。 第一個是事務(wù)文書中的”總結(jié)“?？偨Y(jié)是對前一段時間工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行回顧、檢查和分析研究，從中找出經(jīng)驗和教訓(xùn)，獲得規(guī)律性認(rèn)識，以便指導(dǎo)今后實踐的一種事務(wù)文書。對于總結(jié)的分類，可以從性質(zhì)、時間、形式等角度劃分出不同類型，從內(nèi)容分主要有綜合總結(jié)和專題總結(jié)兩種。綜合總結(jié)又稱全面總結(jié)，它是對某一時期各項工作的全面回顧和檢查，進(jìn)而總結(jié)經(jīng)驗與教訓(xùn)。專題總結(jié)是對某項工作或某方面問題進(jìn)行專項的總結(jié)，尤以總結(jié)推廣成功經(jīng)驗為多見?？偨Y(jié)也有各種別稱，如自查性質(zhì)的評估及匯報、回顧、小結(jié)等都具總結(jié)的性質(zhì)。

總結(jié)具有實踐性。以回顧實踐或工作的全過程為前提。自身實踐的事實，尤其是工作中的典型事例和確鑿數(shù)據(jù)是一篇總結(jié)得出正確結(jié)論的基礎(chǔ)?？偨Y(jié)的實踐性還表現(xiàn)在其即來源與實踐，又指導(dǎo)人們今后的實踐活動。由此可見，實踐性是總結(jié)性最基本的特點。

總結(jié)具有客觀性?？偨Y(jié)是對對前段時間工作全面回顧、檢查的文種，這決定了總結(jié)有很強的客觀性特征。無論反應(yīng)全面工作，還是反應(yīng)局部工作，總結(jié)都要以實際工作活動為依據(jù)進(jìn)行客觀分析，不允許主觀臆斷或虛構(gòu)。

除此之外，總結(jié)還具有經(jīng)驗性、典型性。即客觀的反應(yīng)事務(wù)的本來面目，和從過往的典型、突出的事件中找出規(guī)律，可以說，實例越突出、越典型，總結(jié)出的經(jīng)驗教訓(xùn)越深刻。

了解了對總結(jié)的學(xué)習(xí)，這一點在以后工作中有很大的幫助。它能溝通上下級關(guān)系，交流信息，使人們避免無知和盲目中走彎路使人們盡快的步入捷徑，使經(jīng)驗得到有效的傳播，通過總結(jié)，可以使人們形成理論聯(lián)系實際的工作作風(fēng)，避免決策性的空洞與蒼白。

另外在財經(jīng)專用文書中，我也學(xué)到了很多有幫助的東西。如其中的財務(wù)分析報告，它是企業(yè)依據(jù)會計報表、財務(wù)分析表及經(jīng)營活動所提供的豐富的、重要的信息及其內(nèi)在聯(lián)系，運用一定的科學(xué)分析方法，對企業(yè)或下期財務(wù)狀

況將發(fā)生的重大影響的事件做出客觀、全面、系統(tǒng)的分析與評價，并進(jìn)行必要的科學(xué)預(yù)測而形成的書面報告。 學(xué)好這個對我們學(xué)財務(wù)管理的'人非常有必要的，也已是十分重要的，它既是崗位工作者必備的基本能力之一。也是我們學(xué)生要撐握的一門重要的必備寫作的能力的一個評價，這里也就會要求光會寫也沒用的，還要知道要如何寫，格式如何?？偛荒芫褪窃谀睦飳懥魉~吧，這些都是有講究的。這就要求我們要學(xué)會如何財務(wù)分析報告，如何更加規(guī)范化我們的語言?？梢妼W(xué)好這門課程是多么的有用，多么的重要了。這都是在經(jīng)濟(jì)應(yīng)用文學(xué)后才知道的。

還有就是日常應(yīng)用文中的“求職信”。這個知識不僅對我們這個專業(yè)息息相關(guān)，更是對所有大學(xué)生都有很大的幫助。四年大學(xué)畢業(yè)后，我們都面臨著找工作，首先，我們要寫好一份求職信，求職信就像用人單位和求職者之間的一座橋梁，是用人單位了解求職者的第一步，也是求職者向用人單位提供信息、推薦自己的第一步，對于求職者有著重要的作用。

在書中以及老師的講解中我們學(xué)到：求職信的格式、特點以及要求。在未來我們寫求職信時應(yīng)該注意以下幾點:;揚長避短，重點突出。求職信要真實，不弄虛作假，要對自己的優(yōu)勢和長處作重點闡述，突出你的能力、成就以及過去經(jīng)驗。：讓簡歷外表醒目簡歷的外表不一定要強調(diào)，但它應(yīng)該醒目。審視一下簡歷的空白處，用這些空白處和邊框來強調(diào)你的正文，或使用各種字體格式，如斜體，大寫，下劃線，首字突出，首行縮進(jìn)或尖頭。盡量使你的簡歷簡短，只使用一張紙雇主可能會掃視你的簡歷，然后花30秒來決定是否召見你，所以一張紙效果最好。如果你有很長的職業(yè)經(jīng)歷，一張紙寫不下，試著寫出最近5-7年的經(jīng)歷或組織出一張最有說服力的簡歷，刪除那些無用的東西。為你的簡歷定位雇主們都想知道你可以為他們做什么。含糊的、籠統(tǒng)的并毫無針對性的簡歷會使你失去很多機會，所以必須為你的簡歷定位。如果你有多個目標(biāo)，最好寫上多份不同的簡歷，在每一份上突出重點。這將使你的簡歷更有機會脫穎而出。

相信通過對求職信的學(xué)習(xí)和了解，在以后對我們步入社會面臨找工作有著很大的幫助，也對學(xué)習(xí)各方面知識有著完善。

應(yīng)用文的出現(xiàn)是社會生活的需要，是社會管理活動的需要，是任何社會

都不可缺少的。在不同的歷史時期，應(yīng)用文對社會的發(fā)展都起著極其重要的作用。應(yīng)用文在溝通上下關(guān)系、交流信息、聯(lián)系情感、協(xié)商事宜等方面都有著極大的幫助。作為經(jīng)濟(jì)學(xué)類專業(yè)的我更是要視這一點！因為這些知識在我們的學(xué)習(xí)和工作中肯定是很實用的。 學(xué)完這門課程之后，我也知道了做每一項工作和事情都要有明確的計劃和步驟的，行動有了方向，工作有了目標(biāo)，心中真正有了底！基本做到了忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，就可以從根本上擺脫了只顧埋頭苦干，不知總結(jié)經(jīng)驗的現(xiàn)象。

也知道當(dāng)我們大學(xué)畢業(yè)后，步過了社會，我們就要面對現(xiàn)實。不能夠單知道埋下頭的去忘我地工作，還要能在回過頭的時候，對工作的每一個細(xì)節(jié)進(jìn)行檢查核對，對工作的經(jīng)驗進(jìn)行總結(jié)分析，從怎樣節(jié)約時間，如何提高效率，盡量使工作程序化，系統(tǒng)化，條理化，流水化！從而在百尺桿頭，更進(jìn)一步，達(dá)到新層次，進(jìn)入新境界，創(chuàng)開新篇章！

文章心得【篇4】

成長是一個音樂盒，里面載滿娓娓動聽的歌;成長是一篇引人入勝的文章，里面有我“酸甜苦辣”的故事;成長是一幅惟妙惟肖的話，里面的生活更加多姿多彩……

記得有一次，我放學(xué)回到家，只顧埋頭做作業(yè)，當(dāng)我做完作業(yè)時，向窗外望了望，天空織滿烏云，已經(jīng)陷入黑暗中，我連忙看了看手表，驚訝地大叫：“已經(jīng)六點了，媽媽也快下班。”天這么黑，我就像半天云里踩鋼絲——提心吊膽，心里忐忑不安地想：會不會下雨呢?媽媽有沒有帶傘呢?

剛想完，天空像孫猴子的臉——說變就變，立刻下起黃豆般的雨，雨像斷了線的珍珠從天而降，同時響起震耳欲聾的聲音，狂風(fēng)大作，我聳了聳肩，披上一件衣服，又從媽媽房間拿起一件大衣與雨傘，迅速到媽媽工作的地方，只見里面的人寥寥無幾，我尋找不到媽媽的身影，心中非常失望。這時，一位阿姨走過來，和藹可親地說：“你媽媽不是回家了嗎?”這聲音猶如一根鋒利的針刺在我心中。我走出店門，按原路返回家。我從一家店鋪中看見媽媽在那避雨，趕緊走了過去，媽媽也看見我了!她望了望我手中的傘和大衣，溫和地說：“女兒，你長大了，懂事了!”聽了媽媽的話，我的心像喝了蜜糖一樣甜。

然后，我們母女哼著小歌邁向回家的路上……

成長，真好!不僅得到父母的贊揚，而且讓我懂得了孝順父母是兒女的責(zé)任，父母也為我們的成長而感到無比的欣慰!

文章心得【篇5】

一天。我坐在沙發(fā)上沒事做。而媽媽卻在忙里忙外地坐著家務(wù)?？粗鴭寢屆β档纳碛啊Ｎ业男闹虚W出一個念頭――幫媽媽做家務(wù)活。

開始。媽媽硬是不讓我做。她說：“你平時在家里嬌生慣養(yǎng)的。還想幫我做家務(wù)。別幫倒忙就行了!”我撒嬌地對媽媽說：“就是嬌生慣養(yǎng)才要鍛煉嘛。您就讓我做。您去歇著吧!”媽媽被我纏得無可奈何。最后還是答應(yīng)了。

首先要做的是擦地。媽媽叫我不要用拖把拖。要用抹布擦。這對我來說可是高難度的呀!我先從外面打了一桶水提到屋里里。有從桌上拿來抹布。我把抹布丟在水桶里浸濕。在擰干。然后學(xué)著媽媽的樣子。挽起袖子。把抹布緊緊地攥在手里。接著半蹲在地上。使勁的擦著。地上的灰塵全都被我擦掉了。有時候。腿蹲得酸了。我干脆跪在地上擦。我從角落里往外擦。從房間擦到門口。等我把地擦好后。我已是汗流浹背。兩邊膝蓋也跪得紅紅的。但看到一塵不染的地面。我的心里甜滋滋的。

干完了第一件家務(wù)后。我來到房間里?？匆姶采嫌袔准K衣服。我便把這些衣服拿到洗衣機里。準(zhǔn)備開始洗衣服。我先往洗衣機里放水。在把臟衣服全部放到洗衣機里。再往里面加入適量的洗衣粉。攪拌均勻。我就開開了開關(guān)。一不小心白沫濺到了我的臉上。我看到鏡子里面的我。不禁哈哈大笑起來。

第一遍洗完了。我又把一件件臟衣服拿了出來。放到一個盆子里。又把洗衣機里的臟水全放了。又重放了清水。我把衣服全部倒進(jìn)洗衣機里。開了開關(guān)。洗干凈后。我就把洗衣機里的水放掉。把衣服放進(jìn)了甩桶里。甩干。甩的差不多了。我才準(zhǔn)備把衣服拿去晾干。我又把我的幾件小衣服放到盆里洗了洗。洗完了。我剛要直起身。“哎喲!”我的腰疼得不得了。我都站不起來了。YJs21.com

晾完衣服后。我又幫媽媽做了許多家務(wù)事。一天下來。我已經(jīng)筋疲力盡了。

我終于體會到了媽媽平時做家務(wù)的辛苦了!

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