我想做一名老師作文。

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我想做一名老師作文(篇1)

在我們每個(gè)人的心中，都有自己的理想。有的想成為一名會(huì)記，有的想成為一名醫(yī)生，有的想成為一名導(dǎo)游而我，想成為一名老師。古人曰：三十六行，行行出狀元在眾多的行業(yè)中，我為什么想成為一名老師？因?yàn)槔蠋熓且粋€(gè)崇高而又神圣的職業(yè)，雖然老師工資不高，也不是最清閑的。但卻是一份讓最多人記住的職業(yè)，也是一份很有意義的工作。老師們雖然默默無(wú)聞，卻做出了偉大的奉獻(xiàn)。

老師在工作中有無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。他們把自己全部的知識(shí)都毫無(wú)保留的傳授給我們，并不求回報(bào)。大家都把老師比作園丁，而我卻認(rèn)為老師更像果農(nóng)，因?yàn)槔蠋煱岩粋€(gè)原本什么都不知道的小孩子，教育成了一個(gè)滿腹詩(shī)文的棟梁。就像是果農(nóng)把一棵棵小果樹(shù)苗，栽種成果實(shí)累累的大果樹(shù)，而果樹(shù)只有果農(nóng)最清楚。老師為我們付出了一切。

在學(xué)校里，看著老師在講臺(tái)上，一只手揮舞著粉筆，另一只手拿著書，很有耐心的給我們講課。心里總是羨慕老師的威風(fēng)，我永遠(yuǎn)知道老師的心靈那么高尚。

我想，我真當(dāng)上了老師，我會(huì)做一個(gè)讓學(xué)生們覺(jué)得親切的一個(gè)老師，我不會(huì)太嚴(yán)肅，但是我該嚴(yán)肅的時(shí)候還得嚴(yán)肅，有時(shí)候太親切，反而管不了整個(gè)班。上課的時(shí)候，我會(huì)以不同的形式為學(xué)生們上課，有趣的課程會(huì)讓學(xué)生們積極舉手發(fā)言，讓學(xué)生們覺(jué)得不再枯燥，還能讓學(xué)生更加喜歡上課，我也會(huì)獎(jiǎng)罰分明。

所以我想成為一名老師，不需要是最優(yōu)秀的，只需要按照自己的意愿?？墒?，如果現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，理想就會(huì)泡沫般消逝，我現(xiàn)在一定要追求理想，實(shí)現(xiàn)理想。我，為了自己的夢(mèng)想而奮斗！

我想做一名老師作文(篇2)

夢(mèng)想是現(xiàn)實(shí)的東西，只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出，并且腳踏實(shí)地，就能擁有夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我，已經(jīng)有一顆夢(mèng)想的種子深深扎根在了我的心中，我的夢(mèng)想當(dāng)一名老師，用潔白的粉筆來(lái)傳授知識(shí)，用博大的胸懷來(lái)關(guān)愛(ài)學(xué)生。那是我從小到大的夢(mèng)想，也是我最初的夢(mèng)想。（出國(guó)留學(xué)網(wǎng) www.LIuxUE86.CoM）

老師是一把鑰匙，能幫我們開(kāi)啟智慧之門。老師是一盞明燈，能帶領(lǐng)我們走向成功之路。老師是一付良藥，能醫(yī)治各種疾病。我想做一名老師，是因?yàn)槔蠋熓且驗(yàn)槔蠋熆梢越逃龑W(xué)生，為祖國(guó)培養(yǎng)一代又一代的花朵，雖然我現(xiàn)在還只是學(xué)生，但我會(huì)努力學(xué)習(xí)為以后當(dāng)老師做準(zhǔn)備。

如果我是老師，我會(huì)熟悉每篇課文，我會(huì)認(rèn)真地備課。在課堂上，我會(huì)用生動(dòng)的語(yǔ)言去打動(dòng)每個(gè)孩子的心。我要像中田老師那樣，用自己獨(dú)特的教書方法叫學(xué)生。在我的課堂上，我不希望我的學(xué)生跟著參考書“走”。我要我的學(xué)生能用自己的智慧去理解課文。同時(shí)，我也會(huì)讓我的課堂充滿活力，樂(lè)趣，使我的學(xué)生能積極參與。

當(dāng)拿著課本在講臺(tái)上與孩子們嘻嘻哈哈時(shí)，我想，我是幸福的。老師雖然在三百六十五個(gè)行業(yè)中是不起眼的，但是我想成為一名老師！當(dāng)烏黑的頭發(fā)被粉筆灰染白時(shí)，當(dāng)一條條魚(yú)娓紋爬上眼角時(shí)，這正是我努力的見(jiàn)證！我不會(huì)埋怨。當(dāng)我回首時(shí)，發(fā)現(xiàn)身邊有一群活潑可愛(ài)的'學(xué)生，我早已心滿意足。每當(dāng)喊起“老師”時(shí)，總有一種濃濃的、似香茗一般醇厚的親切埋在心底。我堅(jiān)定不渝地相信：當(dāng)我畢業(yè)了，要離開(kāi)我的小學(xué)導(dǎo)師們的時(shí)候，我是在朝著我的目標(biāo)奮進(jìn)：前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)！

我為我想做一名老師而自豪！嗯！一定會(huì)的！不是這樣說(shuō)：“有志者，事竟成，破鑒沉舟，百二雄關(guān)終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。”

我想做一名老師作文(篇3)

我的夢(mèng)想

夢(mèng)想是蝴蝶的翅膀，有了翅膀，蝴蝶才能翩然起舞。

題記

夢(mèng)想是燈，點(diǎn)亮安寧?kù)o謐的夜晚;夢(mèng)想是火，點(diǎn)燃?xì)垷羝茝R的蠟燭；夢(mèng)想是水，使干涸的小溪重新煥發(fā)生機(jī)。夢(mèng)想是成功的搖籃，有的夢(mèng)想，才有了前進(jìn)的動(dòng)力。我的夢(mèng)想，就是當(dāng)一名人民教師。

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，他是我們?nèi)祟愳`魂的工程師。我想做一名老師?；ǘ渲挥性谟晁淖虧?rùn)下才能顯現(xiàn)它的妖艷；魚(yú)兒只有在大海的陪伴下才能懂得珍惜；小鳥(niǎo)只有在藍(lán)天的呵護(hù)下才能展翅翱翔。倘若我們是花朵、魚(yú)兒、小鳥(niǎo)，那老師不正是雨水、大海和藍(lán)天嗎？入學(xué)以來(lái)，我們天天與老師朝夕相處，老師的教誨無(wú)時(shí)不在我的腦海中閃現(xiàn)，像雨露一樣滋潤(rùn)著我們這些小花兒，讓知識(shí)的花朵在我們心中綻放。德配天地，道冠古今，用來(lái)形容老師再好不過(guò)了吧！

有人說(shuō)，老師是一個(gè)吃粉筆灰的職業(yè),但是誰(shuí)又會(huì)知道，這卻又是最快樂(lè)最幸福的職業(yè)。我想做一名老師。一名光榮的老師，可以在三尺講臺(tái)上傳授一生所學(xué)；一名光榮的老師，可以看著自己可愛(ài)的學(xué)生慢慢進(jìn)步；一名光榮的老師，可以點(diǎn)亮青年一代知識(shí)與智慧之光；一名光榮的老師，可以在莘莘學(xué)子獲得鮮花、財(cái)富時(shí)得到人生的快樂(lè)這難道不是一個(gè)令人向往的、神圣無(wú)比的職業(yè)嗎？

老師好似智慧的金鑰匙，在學(xué)生有困難之時(shí)幫他們打開(kāi)智慧之門；老師好似潺潺的小溪，在學(xué)生干渴無(wú)比之時(shí)給他們一捧清涼甘泉；老師好似大大的蒲扇，在學(xué)生炎熱之時(shí)為他們送去涼爽的風(fēng)；老師好似明亮的航標(biāo)，在學(xué)生迷茫之時(shí)向他們指引前進(jìn)的道路我想當(dāng)一名老師，一名知識(shí)淵博、學(xué)識(shí)豐富的老師，因?yàn)楫?dāng)想要給學(xué)生一杯水時(shí)，自己首先要有一桶水。我會(huì)毫無(wú)保留地把自己的知識(shí)交給學(xué)生，帶領(lǐng)他們?cè)谥R(shí)的海洋中暢游。

想成為一名老師，必須要為此付出應(yīng)有的努力因?yàn)槲沂冀K相信一句話：夢(mèng)想是成功的搖籃，只有不停地追求夢(mèng)想，才能成功。

就算我的夢(mèng)想被生活撕成了碎片，但我還有勇氣粘貼頑強(qiáng)。就算我被今天放任逐浪，但我還有力量尋找方向。我想成為一名老師。從現(xiàn)在開(kāi)始，向這個(gè)夢(mèng)想出擊！

夢(mèng)想還是要有的，萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢！

我想做一名老師作文(篇4)

我好想做一名老師，為祖國(guó)效勞、為人民服務(wù)，為我的學(xué)生講課，和我的學(xué)生一起玩耍、一起游戲，做老師一定很辛苦，但也一定很快樂(lè)，因?yàn)橛袑W(xué)生伴我度過(guò)每一個(gè)美好時(shí)光。

做為一名老師，我會(huì)寬容我的每一位學(xué)生，讓他們不再害怕老師，不再害怕做作業(yè)，讓他們因?yàn)槲业木壒识械叫腋?，不再遺憾；讓他們因?yàn)槲业木壒矢械椒潘?、感到愉快，不再緊張；不再痛苦。因?yàn)橛辛宋业恼佌亜駥?dǎo)讓他們快樂(lè)而健康的暢游在知識(shí)的海洋里。有些老師非常嚴(yán)厲，常常要求學(xué)生這樣或那樣，而我不會(huì)，我會(huì)讓學(xué)生去動(dòng)手動(dòng)腦充分發(fā)揮他們自己的想象力，把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。課堂上我會(huì)靈活講解書中的知識(shí)活躍課堂氣氛，讓學(xué)生不再認(rèn)為上課是一件煩惱枯燥的事。如果我是老師，我不會(huì)給學(xué)生布置太多作業(yè)，我會(huì)充分利用課堂上的時(shí)間讓學(xué)生把應(yīng)掌握的知識(shí)消化完。

我好想成為一名老師，如果我真的成為了一名老師，做到了上面我說(shuō)的一切，你們覺(jué)得我會(huì)是一名受學(xué)生歡迎的老師嗎？

我想做一名老師作文(篇5)

我想做一名老師，一名好老師。這樣在我手下孩子就都能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。

上課時(shí)，我不會(huì)照本宣讀，而是讓孩子們自由發(fā)揮，展開(kāi)想象的翅膀。下課時(shí)我不會(huì)拖堂，更不會(huì)占用孩子們的時(shí)間，當(dāng)然我也會(huì)和孩子們打成一片，一起玩耍。

如果有人受欺負(fù)了，我也會(huì)第一時(shí)間去幫他們解決問(wèn)題。這時(shí)，我絕不會(huì)像某些老師一樣偏向好學(xué)生，女生！是誰(shuí)錯(cuò)了就是誰(shuí)錯(cuò)了，公平公正！不管那個(gè)犯了錯(cuò)的人裝的有多可憐，學(xué)習(xí)多好!我也不能因此讓著她！因?yàn)樵谖疫@里每個(gè)人的地位都一樣。

放學(xué)了，我不會(huì)布置太多作業(yè)，因?yàn)槲抑垃F(xiàn)在大家的壓力都很大，我會(huì)讓大家忘記煩惱，在書海里暢游，開(kāi)闊視野，豐富知識(shí)。

我還會(huì)一一了解孩子們的愛(ài)好，向校長(zhǎng)提議開(kāi)展各種社團(tuán)，豐富孩子們的課余時(shí)間。

總之我會(huì)拼盡全力做一個(gè)孩子們喜歡的好老師！