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昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感系列(12篇)

發(fā)布時(shí)間:2023-04-26

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感。

古人云,工欲善其事,必先利其器。幼兒園教師在平時(shí)的學(xué)習(xí)工作中,都會(huì)提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指可供參考作為根據(jù)的材料。資料對(duì)我們的學(xué)習(xí)和工作有著不可估量的作用。那么,想必你在找可以用得到的幼師資料吧?小編收集并整理了“昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感系列(12篇)”,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇1

讀完了《昆蟲(chóng)記》,我與可愛(ài)的小昆蟲(chóng)們一起感受了它們新生的喜悅,死亡的悲傷,愛(ài)情的甜蜜,離別的憂愁……法布爾,偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家,帶領(lǐng)著我觀看了精彩紛呈的昆蟲(chóng)世界教給我許許多多的昆蟲(chóng)知識(shí)。

《昆蟲(chóng)記》,這部極好的文學(xué)作品,流傳百世,它的作者是被稱為“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”的法布爾先生。本書(shū)中字里行間都體現(xiàn)了法布爾先生對(duì)每一個(gè)生命的熱愛(ài)法布是世界上爾最了解昆蟲(chóng)的人了,他將昆蟲(chóng)的日常習(xí)性、外貌特征觀察得仔細(xì)入微,描寫(xiě)得淋漓盡致。我覺(jué)得法布爾不僅僅是一個(gè)“昆蟲(chóng)的知己”,更是一個(gè)造詣?lì)H深的的作家。

在《昆蟲(chóng)記》里,每一個(gè)小昆蟲(chóng)都有自己的一段獨(dú)特故事,哪怕是“蜜蜂”“蝴蝶”“蜘蛛”這類司空見(jiàn)慣的小昆蟲(chóng),都是那么的可愛(ài),仿佛是一只只活潑的精靈,《昆蟲(chóng)記》的語(yǔ)言詼諧幽默,充滿了歡樂(lè)的氣息和盎然的情趣。

在我的印象中,“大自然的歌唱家”——蟬,一直過(guò)著悠閑自在的生活,性格十分懶惰,而螞蟻就是勤勞的象征。但是我讀完了《昆蟲(chóng)記》之后,我發(fā)現(xiàn)我的思想完全錯(cuò)誤,蟬在生活中是一位自食其力的勤奮者,可是螞蟻卻是不折不扣的劫掠者。螞蟻總會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物搶走,放入自己的口袋中,這下子我終于明白,《昆蟲(chóng)記》

還是一塊可以糾正錯(cuò)誤的橡皮。

法布爾不但注重觀察,而且還親身實(shí)驗(yàn),一次又一次地被昆蟲(chóng)的毒素所傷害,可是他并不放棄對(duì)昆蟲(chóng)的探索,他強(qiáng)忍著傷痛,連他的朋友家人都為他感到心疼,感到不值。但法布爾是誰(shuí)?他是昆蟲(chóng)的知己,更是昆蟲(chóng)心理學(xué)的研究人員,一位偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家。

我在《昆蟲(chóng)記》里暢游知識(shí)的海洋,吮吸知識(shí)的甘霖,品味人格的偉大,學(xué)會(huì)了尊重每一條生命!這就是《昆蟲(chóng)記》所交給我的一切,不,不是,它教給我的遠(yuǎn)不止這些……

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇2

拿到《昆蟲(chóng)記》,第一反應(yīng)是——這么厚?再仔細(xì)一看——還不是全本?全本竟有十卷!暗自想想,這真是個(gè)大工程。翻開(kāi)書(shū)時(shí),心中自然攜著不少敬意。到讀完幾章,更不由得感慨:這人真是個(gè)蟲(chóng)癡!

癡在何處?他熱愛(ài)昆蟲(chóng),一看就是幾個(gè)小時(shí)甚至幾天,三更半夜爬起來(lái)挑燈看蟲(chóng)子也不是沒(méi)有的事兒。研究大孔雀蛾那陣子,他連著幾個(gè)月大半夜地爬起來(lái)做研究,頗有些“秉燭夜游”的意味。這一“游”還不是醒一醒就接著睡,而是一起就醒幾個(gè)小時(shí),熬到天亮也常有——這種和我們半夜偷玩手機(jī)的熱情相比絕不遜色。其次,他不怕臟不怕累,單說(shuō)研究鞘翅目食糞蟲(chóng)時(shí),這位科學(xué)家整天挖糞回家喂蟲(chóng)子,和諸葛村夫頗有些相像;而且類似于徒手抓毛蟲(chóng)這種事情,不是膽子大到?jīng)]邊就是真心地喜愛(ài)昆蟲(chóng)了。

說(shuō)到科學(xué)家,我總想到實(shí)驗(yàn)室里一群白大褂忙里忙外的情景;提到昆蟲(chóng)學(xué)家,我會(huì)想到身披探險(xiǎn)服,手持放大鏡,追著一只蝴蝶跑的場(chǎng)景;但提到法布爾,我想到的卻是一個(gè)六七十歲的老頭和一個(gè)或一群?小孩趴在地上觀察圣甲蟲(chóng)的場(chǎng)景。法布爾就是這樣,在人們印象中永遠(yuǎn)是那樣和藹。

《荒石園》中,他先是對(duì)一幫科學(xué)家和昆蟲(chóng)學(xué)家劈頭蓋臉一頓罵,罵完又和昆蟲(chóng)朋友開(kāi)始平心靜氣地對(duì)話,一個(gè)老頑童形象躍然紙上。他和我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn),遠(yuǎn)在千里之外的法國(guó),遠(yuǎn)至百年之前;他又離我們?nèi)绱酥?,近在我們每個(gè)人的心中。

老人有著屬于自己的童真與可愛(ài)。他呵護(hù)任何生命,不分?jǐn)澄?他把自我融入了自然。

這應(yīng)該就是人與自然真正和諧的關(guān)系了。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇3

假期,媽媽陪我逛書(shū)城,我挑選了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》?;厝サ能嚿?,我就開(kāi)始閱讀了,沒(méi)想到,一口氣就把它讀完了。后來(lái),又反反復(fù)復(fù)看了好幾遍。媽媽說(shuō):“孩子,這就是愛(ài)不釋手。”

《昆蟲(chóng)記》讓我增長(zhǎng)了許許多多的知識(shí),有的讓我覺(jué)得好笑,有的讓我覺(jué)得有趣,有的讓我覺(jué)得好玩,還有的讓我覺(jué)得好可怕。我來(lái)給大家講個(gè)關(guān)于螢火蟲(chóng)的知識(shí),它讓我大吃一驚。

《昆蟲(chóng)記》說(shuō):螢火蟲(chóng)看上去既小又弱,像是與他人無(wú)害,可它卻是最小最小的食肉動(dòng)物,是獵取野味的獵手,而且,捕獵時(shí)還相當(dāng)?shù)睾荻?。它的獵物通常是蝸牛。螢火蟲(chóng)在啃噬獵物之前,先對(duì)它施行麻醉,使之失去知覺(jué)。它的獵物通常是很小的蝸牛,個(gè)頭還沒(méi)有櫻桃大,是處于變形狀態(tài)的蝸牛。夏日里,這種蝸牛一大群一大群地聚集在稻子和麥子的莖稈上,一動(dòng)不動(dòng)地呆上整整一個(gè)夏天。正在這時(shí)候,我不止一次地觀察到螢火蟲(chóng)對(duì)獵物發(fā)動(dòng)攻擊,對(duì)之施以靈巧的外科麻醉手術(shù),使獵物在顫動(dòng)的莖稈上昏死過(guò)去,然后,對(duì)之下口,美餐一頓。

我驚呆了。在我心目中,螢火蟲(chóng)是夏天的小精靈,他們掛著一盞小燈籠,飛到東,飛到西。他們?cè)诓輩仓幸婚W一閃的,給漆黑的夏夜點(diǎn)綴著一顆顆珍珠。我非常喜歡螢火蟲(chóng),經(jīng)常會(huì)去抓一只,看它在我手中發(fā)光,再放飛。原來(lái),這一顆顆“珍珠”可能正在捕捉獵物,而且是對(duì)還沒(méi)有成長(zhǎng)的蝸牛實(shí)施麻醉,吞吃。太殘忍了!看似弱者的弱者并非真正的弱者!我想到了,外表只是一種迷惑,外表不代表本質(zhì)。我更想到了,不可以輕視任何事物,它們都是強(qiáng)大的。世界之大,無(wú)奇不有。我還要閱讀更多更多的書(shū)籍,武裝自己。(WwW.dg15.com 工作總結(jié)之家)

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇4

“世界上很少有人會(huì)從事這個(gè)職業(yè)的,我們也不指望從這份工作中掙錢,但是我們不必介意,因?yàn)槟塬@得很多有趣的知識(shí),從某種意義上看,這比任何一個(gè)職業(yè)都有意思?!?/p>

這是在《昆蟲(chóng)記》中摘出的法布爾對(duì)自我工作的看法,是的,像觀察昆蟲(chóng)這一行業(yè)確實(shí)從事的人寥寥無(wú)幾,因?yàn)閺闹械貌坏揭环皱X,但為什么法布爾會(huì)從事這一職業(yè)呢?是出于對(duì)昆蟲(chóng)的熱愛(ài)嗎?沒(méi)錯(cuò),在他的野外實(shí)驗(yàn)室中,法布爾就把昆蟲(chóng)當(dāng)做人類,甚至當(dāng)作自己的朋友,非常的尊重和喜愛(ài)它們,以至于忘我的融入到昆蟲(chóng)的世界去體驗(yàn)昆蟲(chóng)的樂(lè)趣。由于法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài),有時(shí)法布爾在研究與記載的過(guò)程中也不忘用生動(dòng)的話語(yǔ)把它們形象的比喻一番,比如描寫(xiě)蟋蟀的一句話:“上面一對(duì)則是控制碼擦得器具,蟋蟀只用了其中4個(gè)發(fā)音器就能將音樂(lè)傳到百米之外,可以想象它的聲音多么急促?!边€有描寫(xiě)蜘蛛的一句話:“這些即將結(jié)束生命的‘苦行主義者’不愿死在蜂房里,于是他們自行解決了葬禮,讓自己跌落在土穴下面的坑里……”可想而知,法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)是多么深,深到這位“昆蟲(chóng)世界的維吉爾”寧可為昆蟲(chóng)設(shè)計(jì)一套結(jié)婚禮服,也不會(huì)動(dòng)腦筋去參加上流社會(huì)的晚宴。

在《昆蟲(chóng)記》中,我們不僅可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué),還可以學(xué)到昆蟲(chóng)學(xué)以外的東西,比如解刨學(xué)和化學(xué),法布爾用生動(dòng)脫俗的語(yǔ)言把幾門(mén)枯燥乏味的科學(xué)描繪的有聲有色,而且在他的語(yǔ)言中沒(méi)有半點(diǎn)虛假,因?yàn)樗麍?jiān)持“科學(xué)可以被修飾,但不能被修改。”這使我們能在昆蟲(chóng)記中學(xué)到真實(shí)可靠的科學(xué),而且能把他們好好吸收。而我每每在享受科學(xué)的樂(lè)趣中,法布爾老人為此付出的艱苦勞動(dòng),我卻毫無(wú)體會(huì)。后人總是站在前人肩膀上遠(yuǎn)眺,人類才得以進(jìn)步。這使我感受頗深。

《昆蟲(chóng)記》不但是一部研究昆蟲(chóng)的科學(xué)著作,更是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇。它讓我了解了為自己喜愛(ài)的東西而付出一切去追求的精神,了解了一種追隨遠(yuǎn)離塵囂世界的高雅情趣,更重要的是讓我懂得了什么叫做尊重。

法布爾老人讓我了解昆蟲(chóng)世界,而昆蟲(chóng)則讓我永遠(yuǎn)記住法布爾。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇5

走進(jìn)這里,放下一切行囊,帶上一顆質(zhì)樸純真的心,看遍萬(wàn)物生長(zhǎng),日月滄桑。

與其說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是科學(xué)界的語(yǔ)言瑰寶,不如說(shuō)它是文學(xué)界里的一朵奇葩。與其他科學(xué)書(shū)籍不同,《昆蟲(chóng)記》并不像學(xué)術(shù)論著一般枯燥乏味,全書(shū)行美優(yōu)美,猶以擬人手法見(jiàn)長(zhǎng),堪稱一部出色的文學(xué)作品。舉一例子,法布爾對(duì)綠色蟈蟈如此贊美:“全身呈淺綠色,另有兩條白色絲帶綴在身體兩側(cè);它的身材得天獨(dú)厚,修長(zhǎng)勻稱,大大的雙翼薄似輕紗,是蚱蜢類昆蟲(chóng)最優(yōu)雅的?!辫蜩蛉缟拿鑼?xiě),使綠色蟈蟈這一形象躍然紙上,恍惚間,我仿佛看見(jiàn)一位青衣女子向我款款走來(lái)。法布爾更是這樣描寫(xiě)叢林音樂(lè)會(huì):“角鵠表演著憂傷的獨(dú)唱,鈴蟾用鐘聲演奏著奏鳴曲,意大利蟋蟀彈撥著小提琴的琴弦,綠蟈蟈兒仿佛在敲擊著一個(gè)小小的三角鐵?!痹谒墓P下,動(dòng)物們儼然成為了音樂(lè)家,動(dòng)人的樂(lè)音從字里行間飄出,縈繞在我的耳畔,我沉醉于其中,久久不能自拔。

而《昆蟲(chóng)記》吸引我的不僅只有妙趣橫生的語(yǔ)言,還有法布爾對(duì)生命真摯的熱愛(ài)和極高的敬佩??梢哉f(shuō),這部作品的感性基調(diào)以及動(dòng)力,就是對(duì)生命的敬畏和關(guān)愛(ài),一種對(duì)生存的清醒認(rèn)識(shí);一種對(duì)生活的深厚感情。法布爾熱愛(ài)生命,所以他贊美胡蜂蜂房的精美,欽佩螳螂筑巢的智慧。法布爾尊重生命,所以才為蟬正名,指責(zé)螞蟻的貪婪法布爾珍愛(ài)生命,所以他能從蟋蟀的琴音中感受到生命的悸動(dòng),廢寢忘食,日復(fù)一日,年復(fù)一年,只為親眼目者小蟲(chóng)兒擁抱這個(gè)世界的第一刻。

這是昆蟲(chóng)世界里的詩(shī)和遠(yuǎn)方,法布爾用他那樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言歌頌了生命的美好,以昆蟲(chóng)為琴弦撥響了人類認(rèn)知世界的新音。

走進(jìn)這里,懷揣一顆崇高生命的心靈,與蟲(chóng)為友,傾聽(tīng)大自然的呼吸。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇6

這個(gè)假期,我讀了一本書(shū),叫《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)的作者就是上個(gè)學(xué)期我們學(xué)的《裝滿昆蟲(chóng)的口袋》中的主人公法布爾。讀了這本書(shū)后,我學(xué)到了好多有關(guān)昆蟲(chóng)的知識(shí)!如:蜣螂是如何把另一只蜣螂的糞球搶走的,螳螂是怎樣產(chǎn)卵的等等,我都覺(jué)得非常有意思,在看這本書(shū)的時(shí)候,好像在聽(tīng)故事,一點(diǎn)都不費(fèi)力地就把知識(shí)給記住了。

這本書(shū)主要是講各種各樣的昆蟲(chóng)的習(xí)性、制作巢的方法、產(chǎn)卵的時(shí)間、地點(diǎn)、方法和捕食的過(guò)程。

我覺(jué)得這本書(shū)中講的幾個(gè)昆蟲(chóng)中,最傻最笨的,就是蟬了。在蟬產(chǎn)卵的時(shí)候,有一種比螞蟻還要小的小蟲(chóng)子,也會(huì)在那一堆里產(chǎn)上它的卵,而這種小蟲(chóng)子發(fā)育要比蟬快好幾個(gè)月,這種小蟲(chóng)子的幼蟲(chóng)便拿蟬的卵作為食物。其實(shí)當(dāng)時(shí)那些小蟲(chóng)子就在蟬的腳邊,蟬也看到了,如果蟬會(huì)輕輕地一腳把那些小蟲(chóng)子踩扁,,它的孩子也不會(huì)被這些小東西給吃掉了。另外,螳螂是最無(wú)情的,它竟會(huì)六親不認(rèn)地把它的親人吞食掉了,而且它在一個(gè)地方產(chǎn)下卵后,便再也不回來(lái)了,也不管自己的親生子女能否健康成長(zhǎng)!

我挺佩服法布爾的,因?yàn)樗慌吕щy,不論是炎炎夏日,還是寒冷的冬天,他都要捉到活著的昆蟲(chóng)來(lái)觀察,法布爾每次出去,都要裝兩口袋昆蟲(chóng)回來(lái),而且會(huì)加倍地保護(hù)們。

法布爾這種對(duì)科學(xué)的'向往的精神,把他引進(jìn)了科學(xué)的殿堂。這一點(diǎn)也是值得我們學(xué)習(xí)的地方,如果我們平時(shí)學(xué)習(xí)也像法布爾這樣努力、堅(jiān)持不懈的話,那我們的成績(jī)一定會(huì)大大地提升了,就像我做糾錯(cuò)本一樣,如果我堅(jiān)持的話,我的成績(jī)一定會(huì)更好的。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇7

這幾天,我讀了《昆蟲(chóng)記》,我覺(jué)得這本書(shū)十分好看,讓我看了又想看。

這本書(shū)是講的法布爾在一個(gè)地方看到的昆蟲(chóng),那里面的故事都很搞笑,讓我看了一篇又想看,小朋友們讓我們一齊進(jìn)入昆蟲(chóng)世界吧!

此刻,我為大家講一講螢火蟲(chóng)的故事吧!

螢火蟲(chóng)的發(fā)光器很好,能幫我們看到東西,如果把它捉起來(lái),放在瓶子里,再放在床邊,把燈關(guān)了,只見(jiàn)螢火蟲(chóng)一閃一閃,亮亮的,還能夠用來(lái)玩呢!

它捕的獵物很多,都是昆蟲(chóng)。比如拿蝸牛來(lái)說(shuō)吧,它是用兩片變成鉤狀的顎,十分鋒利,但細(xì)得像一根頭發(fā)絲。從顯微鏡里能夠看到,彎鉤上有一道細(xì)細(xì)的槽,螢火蟲(chóng)用它的工具僅輕輕敲打著蝸牛的外殼,就好像和蝸牛逗著玩,而不是蜇咬。用一個(gè)扭字來(lái)形容螢火蟲(chóng)對(duì)蝸牛施行的手術(shù)比較恰如其分。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)讓我以前不明白的東西全都在我的腦海里回蕩,讓我明白更多知識(shí)。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇8

當(dāng)我讀完《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)后,有了一個(gè)很大的感想——實(shí)踐出真知。

《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)主要記載了法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家讓·亨利·卡西米爾·法布爾自己對(duì)昆蟲(chóng)的研究。作者法布爾通過(guò)親自的實(shí)踐,揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘。

書(shū)中作者驗(yàn)證松毛蟲(chóng)是通過(guò)它們沿路吐絲所織成的絲帶引導(dǎo)自己回到窩里時(shí),他是通過(guò)實(shí)踐去探究的。最后,他得出了結(jié)論:松毛蟲(chóng)是靠沿路吐的絲來(lái)回到窩的。書(shū)中說(shuō)到“昆蟲(chóng)的‘自殺’”時(shí),作者通過(guò)實(shí)踐去檢驗(yàn)了“蝎子自殺”這一說(shuō)法。結(jié)果發(fā)現(xiàn),蝎子并不知道自殺,人們被它那只是突然失去生命力的假象蒙騙了。

是的,實(shí)際上很多事情并不是像我們想像中的那樣。比如古人看見(jiàn)日月星辰東升西落,以為它們都是圍繞地球轉(zhuǎn)的,后來(lái)還出現(xiàn)了“地心說(shuō)”。但事實(shí)上并不是這樣的。很多時(shí)候我們會(huì)被問(wèn)題的假象所迷惑,得出錯(cuò)誤的結(jié)論。所以,實(shí)踐才能告訴我們真正的答案!

在生活中,我也遇到過(guò)很多令我疑惑不解的問(wèn)題、不知真假的說(shuō)法等。其中,有很多我也是通過(guò)實(shí)踐去得出結(jié)論的。比如我之前做物理作業(yè)時(shí)遇到一道題不會(huì)做,我便尋找材料,通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出了答案。后來(lái)評(píng)講時(shí),我的答案真的是正確的!所以,實(shí)踐真的能出真知!

是的,40年前,歷史也告訴我們:實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)(1978年“關(guān)于真理標(biāo)準(zhǔn)問(wèn)題的大討論”)。讀了這本書(shū),我更懂得了:我們應(yīng)該多動(dòng)手,多實(shí)踐,并分析實(shí)踐結(jié)果,從而得出結(jié)論。這樣不但能讓我們知道結(jié)論,而且這樣的結(jié)論才是具有權(quán)威性的!

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇9

看了《昆蟲(chóng)記》后,我才知道原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘:蟬在地下待四年才能鉆出地面,蟋蟀善于建窩、管理窩巢;蜘蛛很會(huì)織網(wǎng)、捉蟲(chóng)子;螳螂用心理戰(zhàn)術(shù)讓對(duì)方害怕……這本書(shū)讓我們身臨其境一般,足不出戶就能感到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

當(dāng)我看《昆蟲(chóng)記》時(shí),一看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行,他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂,他一步一步推斷高鼻蜂毒針的作用時(shí)間與效果,螢的捕食過(guò)程,捕蠅蜂處理獵物的方法,孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了,他收集數(shù)據(jù)、分析原因,轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法,大膽的質(zhì)疑精神,勤勉的作風(fēng)。這一次,我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。但是我卻沒(méi)有這種作風(fēng),相反我做任何事情都總是馬馬虎虎、草草了事,很少做完再檢查。

有一次語(yǔ)文老師讓我們回家背課文,那天作業(yè)不多,但是我卻磨蹭了好長(zhǎng)時(shí)間,到了10點(diǎn)鐘才寫(xiě)完,我剛準(zhǔn)備上床睡覺(jué),但是被媽媽叫我背課文。我根本不會(huì)背,媽媽就讓我重新背。我認(rèn)為差不多就可以了,就去睡覺(jué),結(jié)果第二天起來(lái)就只記得幾個(gè)字,被老師批評(píng)了?,F(xiàn)在讀了這本書(shū),我一定要向法布爾學(xué)習(xí),要有認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)南雽W(xué)習(xí)態(tài)度。

我佩服法布爾為探索大自然付出的精神,讓我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān),又讓我感受到了作者的細(xì)微觀察。我覺(jué)得無(wú)論是誰(shuí),閱讀一下《昆蟲(chóng)記》,一定會(huì)喜歡上它的。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇10

法布爾取得如此巨大的成就,并不是容易。他出生于農(nóng)民家庭,從小生活貧困,靠自學(xué)先后取得多個(gè)學(xué)位。他前半生一貧如洗,后半生勉強(qiáng)溫飽,但法布爾沒(méi)有向各種困難屈服,他勤于自修,精心選擇研究方向,堅(jiān)持不懈地進(jìn)行觀察研究昆蟲(chóng)及植物,不斷獲得新成果。法布爾一生最大興趣,盡在于探索生命世界的真面目,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。他正因?yàn)闊釔?ài)真理所以撰寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》。

近幾天,我讀了法國(guó)著名作家法布爾的《昆蟲(chóng)記》。我深深地被這本書(shū)吸引。它用生動(dòng)有趣的語(yǔ)言描述了數(shù)百種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,讓我細(xì)致地了解了昆蟲(chóng)。法布爾為我開(kāi)啟了昆蟲(chóng)世界的大門(mén)。

以前我并不喜歡昆蟲(chóng)。看完這本書(shū)后,我覺(jué)得昆蟲(chóng)有時(shí)侯也很有趣,很勤勞。如果沒(méi)有蜜蜂,我們就不能吃到蜂蜜;如果沒(méi)有螞蟻,人們就很難體會(huì)到團(tuán)結(jié)的魅力;如果沒(méi)有蝴蝶,大自然就不會(huì)有那么多美麗的花朵……昆蟲(chóng)也像人一樣有豐富的感情,它既有丑惡的一面,也有善良的一面。

比如,蟬是一種自食其力的昆蟲(chóng),也是大自然的歌唱家,它在夏天為我們帶來(lái)高昂的歌聲,但人們并不十分喜歡它,因?yàn)樗穆曇籼?。螞蟻是一種勤勞的昆蟲(chóng),它有史以來(lái)都被人們看作為勤勞和團(tuán)結(jié)的象征,但法布爾卻發(fā)現(xiàn),螞蟻有時(shí)卻十分貪婪和兇悍,它會(huì)將蟬辛辛苦苦覓得的食物洗劫一空。

看完這本書(shū),使我懂得了看問(wèn)題不能光聽(tīng)別人如何講,而要自己去觀察、思索、實(shí)踐、探究,從而尋找正確的答案,而且觀察事物要從不同的角度去觀察,要一分為二的去研究和思考問(wèn)題。

《昆蟲(chóng)記》不僅讓了解了昆蟲(chóng),改變了過(guò)去對(duì)有些昆蟲(chóng)不正確的看法,它還教我懂得了許多道理,學(xué)會(huì)了如何去觀察事我物和研究問(wèn)題?!独ハx(chóng)記》可真是一本難得的好書(shū)。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇11

的書(shū)。正如法國(guó)戲劇家羅斯丹所說(shuō),“法布爾擁有哲學(xué)家一般的思維、美術(shù)家一般的看、文學(xué)家一般感受與抒寫(xiě)?!蔽以谧x他寫(xiě)的文章時(shí),我感到每一只蟲(chóng)子都不是孤獨(dú)的,有著人們的思維,正如蟬天真善良螳螂殺人不眨眼這樣的特點(diǎn),法布爾給予了蟲(chóng)子們?nèi)说奶攸c(diǎn)。

在法布爾的文章中,我讀出了他對(duì)大自然的熱愛(ài),對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài),仿佛空氣與他融在一齊,我也如同生臨其境,目睹了一場(chǎng)又一場(chǎng)蟲(chóng)子們的彼此較量,重新認(rèn)識(shí)了蟲(chóng)子。

讀著一個(gè)個(gè)栩栩如生的昆蟲(chóng)故事,我身臨其境,仿佛與法布爾一齊拿著放大鏡觀察著小昆蟲(chóng)的喜怒哀樂(lè),讓我感受到昆蟲(chóng)世界的奇妙。

《昆蟲(chóng)記》向我們介紹了法布爾迷戀昆蟲(chóng)研究,揭開(kāi)了昆蟲(chóng)世界的許多奧秘,這是一部不朽的世界名著,它將昆蟲(chóng)世界化作供人類獲取知識(shí)、趣味、美感和思想的葆文。應(yīng)對(duì)它的引領(lǐng),我明白了人與自然、人與動(dòng)物都需要和諧與友誼。僅有學(xué)會(huì)熱愛(ài)自然、熱愛(ài)小生命,人類才會(huì)有光明的前景。

昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感 篇12

今年假期里,我看了《昆蟲(chóng)記》一書(shū),我獲得了許多收獲。

這本書(shū)是法國(guó)昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾從事研究昆蟲(chóng)學(xué),他用了一生的精力,長(zhǎng)期在荒山野嶺收集了成千上萬(wàn)種昆蟲(chóng)的資料,如:昆蟲(chóng)的生活習(xí)性和成長(zhǎng)過(guò)程等等。最后撰寫(xiě)了科學(xué)巨著《昆蟲(chóng)記》。

看完了這本書(shū),我認(rèn)識(shí)了捕食高手螳螂、愛(ài)美的被管蟲(chóng)、快樂(lè)的蟋蟀、挖隧道的礦蜂、不會(huì)迷失方向的蜜蜂、環(huán)境清潔工綠蠅、有兩顆毒牙的狼蛛、“小鬼”恩布沙、吃枯露菌的甲蟲(chóng)、捕食蒼蠅的捕蠅蜂、嬌小的赤條蜂、喜歡唱歌的蟬……

其中,我覺(jué)得最有趣的昆蟲(chóng)就是松毛蟲(chóng)了!它們也叫“列隊(duì)蟲(chóng)”,至于它們?yōu)槭裁唇小傲嘘?duì)蟲(chóng)”呢,你先好好想想,再來(lái)看我的答案吧!看!第一條松毛蟲(chóng)走到哪,其余的就跟到哪。它們排著整齊的隊(duì)伍,中間沒(méi)有一點(diǎn)兒空隙。它們總是單行排,無(wú)論第一只松毛蟲(chóng)走得路彎彎曲曲、打轉(zhuǎn),后面的松毛蟲(chóng)依然照做。就算是在原地打轉(zhuǎn)了幾天幾夜,它們也都照著第一只松毛蟲(chóng)做。松毛蟲(chóng)走路是都會(huì)一邊走一邊吐絲,這些絲都是讓它們回家時(shí)會(huì)更方便。現(xiàn)在知道他們?yōu)槭裁匆步小傲嘘?duì)蟲(chóng)”了吧!。瞧!這些小昆蟲(chóng)是多么的有趣呀!

通過(guò)看這本書(shū),讓我知道了在昆蟲(chóng)世界也有許多好媽媽,它們?yōu)樽约旱膬号畟兊教帉ふ沂澄?,就算在去世之前,也時(shí)刻為自己的兒女們著想。比如捕蠅蜂媽媽,它的孩子會(huì)越來(lái)越大,食量也越大,捕蠅蜂媽媽就得出遠(yuǎn)門(mén)給寶寶找食物,如果找不到,寶寶就會(huì)挨餓。直到寶寶完全長(zhǎng)大,繁忙的媽媽才可以松口氣。我的媽媽也一樣,她每天辛苦地工作,照顧我們,時(shí)刻為我們的生活和學(xué)習(xí)操勞。

聽(tīng)完了我的介紹后,你已經(jīng)迫不及待地要來(lái)看這本書(shū)了吧?說(shuō)不定你的收獲比我還要多呢!

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感系列(12篇)》一文,希望能解決您找不到幼師資料時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了昆蟲(chóng)記學(xué)生閱讀有感專題,希望您能喜歡!

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