教師活動策劃。

策劃書能更合理的認知項目的優(yōu)勢劣勢，認真規(guī)劃策劃書，才能完成公司制定的目標，你會怎么制定高效的崗位策劃書呢？根據您的要求，幼兒教師教育網小編為您搜集了一些有用的內容《教師活動策劃》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

教師活動策劃 篇1

為了更好地適應新課程教學的需要，努力提高自身的教育教學水平，并在科研、課題上有所發(fā)展，在本學期的工作中，我將從以下幾方面進行學習：

1、堅持閱讀專業(yè)相關知識的書籍，及教育教學理論書籍，并且廣泛了解其他專業(yè)的知識擴大自己的知識面。努力從各方面充實自己，以不斷給學生新信息、新知識，使課堂教學常教常新。

2、做一名學習型的教師，利用課余時間，提升個人文化修養(yǎng)。

3、積極參加校內外的聽課活動，多向經驗豐富的教師請教。

4.閱讀相關的英語教學方面的書籍，如學習《英語新課程標準》，《英語教學中如何開發(fā)學生智力》，《如何做好后進生的教育》, 《培養(yǎng)學生的聽、說、讀、寫技巧的方法》及專業(yè)知識的積累。

1、做一名善于反思，勤于積累的教師。

2、反思教學過程中的得失，反思教育學生的點滴，在反思中感悟，寫出高質量的教學隨筆、教育故事等。

3、探索教學規(guī)律，努力形成自己的教學風格和特色。

2、積極參與各類公開課、觀摩課、優(yōu)質課活動，每學期堅持多參加教育教學方面的研討活動。

1、在平時的教學中，把自己的行動和教學研究結合起來，不斷地總結，發(fā)現問題就研究問題，最終解決問題，改進教育教學。

2、研究過程有序，每個階段做到有計劃、有總結。邊研究邊反思，記錄研究過程中的實踐體會。

總之，在教學實踐中，自覺反思，深入研究。不斷發(fā)現、改進和解決教育教學過程中的實際問題，提高教學效率，堅持用研究的眼光、研究的態(tài)度、研究的方式來從事教學活動的工作狀態(tài)，形成教育、教學、研究、學習一體化的工作生活方式。

教師活動策劃 篇2

為了豐富廣大教師的校園生活，營造健康文明、積極向上的校園氛圍，增強教師間的凝聚力和合作意識，使教師們的身心得到健康發(fā)展，經學校行政會研究決定，特舉行“迎元旦”教職工體育活動，

副組長：尹玉儀 謝善全 馬裕明 成員：王林海 楊曉靖 王勇鳩 謝會偉 黃金 杜敬

七年級組負責人：謝善全 劉平文化體育活動實施方案八年級組負責人：尹玉儀 鐘建清

6、要求：各年級組負責人在周一上午選好參賽隊員報到團委，并組織好本組參賽隊員及時參賽比賽。

2、時間：2011年12月12日(周一)——2011年12月15日(周

3、比賽規(guī)則：采用三局兩勝的.形式，每局11分制。參賽隊員根據自己抽簽的對象進行多輪淘汰賽，最終確定冠軍、亞軍、季軍。

4、要求：自愿參加的男教職工于2011年12月5日和6日(周一和周二)兩天時間內到所在教研組的組長處報名，各教研組長把報名表于2011年12月14日(周三)內報到團委。具體負責人將根據參賽人數具體安排賽程。

2、時間：2011年12月12日(周一)——2011年12月15日(周

3、比賽規(guī)則：采用三局兩勝的形式，每局21分制。參賽隊員根據自己抽簽的對象進行多輪淘汰賽，最終確定冠軍、亞軍、季軍。

4、要求：自愿參加的女教職工于2011年12月5日和6日(周一和周二)兩天時間內到所在教研組的組長處報名，各教研組長把報名表于2011年12月14日(周三)內報到團委。具體負責人將根據參賽人數具體安排賽程。

五、錄取名次和獎勵辦法：

1、乒乓球賽、羽毛球賽分別取前3名并給予一定獎勵，其它參與者給予紀念獎。

2、籃球賽評出冠軍、亞軍、季軍，給予一定獎勵。

六、本次活動最終解釋權歸行政會，不盡事宜另行通知。

教師活動策劃 篇3

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的教育方針，緊緊圍繞學校中心工作，緊密結合教職工的思想和工作實際，著力在理論學習的深度和廣度上下功夫，在解放思想更新觀念上下功夫，在解決學校發(fā)展中遇到的難點和熱點問題上下功夫，不斷提高教職工的思想政治素質，為促進學校持續(xù)快速健康發(fā)展提供堅定的思想政治保證。

1、深入學習教育政策法規(guī)。繼續(xù)加強《教育法》、《教師法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的學習，特別是加強新修訂頒發(fā)的《義務教育法》和即將修訂頒發(fā)的《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的學習。學法、知法、守法，增強法制觀念，提高政策水平，做到依法治校、依法執(zhí)教。

2、組織教職工認真學習政治理論，學習貫徹科學發(fā)展觀，加強國內外形勢教育。要緊緊圍繞“十五”時期教育發(fā)展取得的輝煌成就，以及“十一五”規(guī)劃的總體目標、指導思想和重大部署，深化十七屆三中全會精神，學習貫徹落實《巢湖市中小學教師“九不準”》，引導教師關心國內、國際重大時事政治，加強形勢教育、革命傳統(tǒng)教育和愛國主義教育。

3、努力學習當代新知識和教育新思想。組織教職工學習先進的教育思想和科學的育人理念，特別是要組織教師學習新課程改革理念、方式和方法，幫助教師了解把握中國教育改革發(fā)展的趨勢。

4、努力學習當代教育英模事跡。對教師進行“愛崗敬業(yè)”的主題教育，組織教師開展“辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師”活動，學習宣傳教育戰(zhàn)線涌現出的各類先進模范人物事跡，發(fā)揮我校領導班子以及先進教師、骨干教師模范帶頭作用，營造弘揚正氣、積極向上的良好氛圍。

1、準時參加集中學習。每周三晚辦公時間及時參加學習，不得無故缺席或遲到。

2、完成好學習筆記。學習筆記要有數量，有質量。

4、開展思想匯報與交流研討活動。學習中適時開展人生觀、價值觀、世界觀方面的討論，及時匯報自己的思想變化情況。

5、集中學習與自學相結合。

教師活動策劃 篇4

為號召全體師生廣泛開展“陽光健身”活動，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，培養(yǎng)教職工積極進取、健康向上的精神面貌，促進學校各項工作的發(fā)展，學校工會組織教職工開展迎“五一”教職工活動。

裁判宣布開始后運動員開始登上，參賽隊員到達終點后，由裁判員簽發(fā)到達名次表。

各村校及中心校本部以校為單位報名，4月25日前將各組參賽名單報校工會。（各校參加登山比賽人員不得低于總人數的80%）

5、攝影宣傳：

準備校旗提前豎立作為登山終點。

4月29日九點前參賽隊員到中心學校大門前集合，統(tǒng)計人數后，騎摩托車或電瓶車到茗山腳下停車場。（如不到中心學校集中的人員須9點半前趕到停車場。）全體教工9點半在登山起點集合，起點負責人清點登山人數，并報告給終點負責人。總指揮于9：38發(fā)出登山活動開始的口令，登山活動正式開始。全體登山隊員只能從一條路線登上，在山頂稍作休息后，沿原路返回到出發(fā)點，于11：30在起點處集合，起點負責人清點人數并向總指揮報告情況。

溫馨提示：

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大在職教工積極參與，如因病或特殊情況不能參加登山活動，須向校長提出請假。

2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋。

3、在登山活動中，要講文明，做環(huán)保的使者。

1、根據報名情況，中老年組、青年組男女隊分別獎勵總人數的40%，發(fā)給獎品。

2、根據各校參賽比例和個人獲獎率頒發(fā)優(yōu)秀組織獎。

教師活動策劃 篇5

為豐富教職工的文體生活，培養(yǎng)積極、向上、健康的生活態(tài)度，增強教職工團結協(xié)作精神，共度一個祥和、快樂的元旦佳節(jié)。經研究決定，潯北分校將舉行 “迎新春·慶元旦”教職工登山比賽活動，具體方案如下：

一、時間：12月31日（周五）下午 2 ：50在唐寨山公園大門口集中，3 ：00開始比賽。

二、地點：唐寨山公園。

三、路線：從唐寨山公園大門口出發(fā)→繞湖邊一圈→順大道上坡→涌泉亭。

四、參加對象：全體教職工。

五、獎勵辦法：

活動設男、女一、二、三等獎各1名，獎金分別為100元、80元、50元，到達終點者都將獲紀念獎（各30元）。

六、登山比賽路線負責人及職責：

1.唐寨山公園大門口：黃民忠 陳明珠（職責：分發(fā)礦泉水、組織照相和登山比賽）

2.燒烤場入口處： 徐志新 （職責：安全保衛(wèi)工作）

3.索道處： 余東明（職責：安全保衛(wèi)工作）

4.南大門（交叉路口處）：陳建峰 （職責：安全保衛(wèi)工作）

5.涌泉亭：蘇華旺 孫建龍（職責：登記比賽結果并進行頒獎）

七、活動要求：

1.各位教師應充分認識此次活動的意義，積極參加比賽。

2.參加活動人員于31日下午 2 ：50準時到唐寨山公園大門口集中，遲到均視為棄權。

3.每位參賽者應按規(guī)定的路線跑到終點，做到不抄近道，否則不予獎勵。

【范例】

春意盎然鵬城美，百人遠足筆架山。為增強我校教工的堅持鍛煉身體的健康意識，營造團結協(xié)助、和諧發(fā)展的團隊精神，展現教職工隊伍昂揚奮進的精神風貌，在春意盎然之際，我校將于“五一”、“五四“前夕，組織全體教工開展登山活動，本次登山活動的具體方案如下：

一、活動主題：春意盎然鵬城美 百人遠足筆架山

二、活動時間：4月30日下午15：20從學校出發(fā)。

三、參加人員：全體教職員工。

四、登山地點：筆架山公園筆架山。

五、登山活動工作人員

1、總指揮：王偉華。

2、登山起點負責人：黃仁楷（負責人）、翁為科、左紅、張瓊芳、鄭瑞英。

3、登山終點負責人：朱立云、姚文昶（旋風組），陸保元、謝勝偉（和風組）。

4、安全負責人：姚文昶主任。

5、醫(yī)護負責人：曲嚴(起點)、陳慧(終點)。備藥包。

6、后勤保障：鄧蘭清。準備礦泉水。

7、攝影宣傳：劉國平。

六、登山活動具體安排

一、準備工作

1、登山分組。本次登山活動分兩組：⑴旋風組（年齡在40歲或以下）；⑵和風組（年齡在40歲以上）。

2、各年級組組長按“旋風組”、“和風組”登山分組核對本組教職工名單，并于4月28日前將分組名單交書記辦公室。

3、準備好登山獎品，由工會組織有關教師負責具體落實（4月25日前）。

4、聯系4月30日15：20從學?！P架山公園的交通車輛1—2臺（總務處負責）。

5、準備校旗、團旗各一面，提前豎立于筆架山筆峰映翠亭作為登山終點（團委負責）。

6、準備“羅湖中學教職工登山活動起點”條幅一塊、“登山集體獎”兩面獎旗、登山分組號碼（團委負責）。

二、出發(fā)時間

1、乘車出發(fā)地點：學校大門。凡乘坐學校統(tǒng)一安排的車輛前往筆架山的教工應于4月30日15：20前到學校大門集合。

2、乘車出發(fā)時間：4月30日15：20。

3、如自行駕車前往筆架山的教職工可以根據行車時間自行確定出發(fā)時間，但須于16：00前到達筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教職工登山活動起點”標志的集合位置。車輛可以停放在公園西門入口（皇崗路）的停車常

三、登山行程

1、登山起點：筆架山公園展覽館豎立“羅湖中學教工登山活動起點”標志位置。（從停車場步行到展覽館路線：西門路——福聯橋——按樹林——展覽館）

2、登山終點：筆架山筆峰映翠亭（旋風組登山終點：團旗；和風組登山終點：校旗）。

3、全體教工于16：00在登山起點集合，各組長清點本組登山人數，并報告登山人數。

4、校長于16：10發(fā)出登山活動開始的`口令，登山活動正式開始。

5、登山路線：公園展覽館(登山活動起點）——環(huán)山西路線——靜思亭——環(huán)山北路——澄心亭——盤山路——無限風光亭——盤山路——筆峰映翠亭（旋風組登山終點：團旗；和風組登山終點：校旗）。

6、在山頂稍作休息后，沿原路返回筆架山公園展覽館出發(fā)點，于17：30在起點處集合，各組清點人數并報告情況。

7、宣布獲獎登山集體獎、旋風組和風組獎名單，登山活動結束。

8、登山活動結束解散后，自行選擇交通工具回家。需要返回學校的教工請于登山活動結束后到公園西門入口處停車場乘車。

(登山時間可能根據實際情況有所調整，請大家留意通知。)

七、登山獎勵

1、紀念獎。參加登山活動紀念獎（運動鞋）。

2、設16名個人獎。對旋風組男、女各前三名、和風組男、女各前五名給予獎勵。

3、登山集體獎。給予登山活動全組教工參與率前兩名授予“登山集體獎”獎旗。

八、溫馨提示

1、本次登山活動為集體活動，要求廣大教工積極參與，并提前安排好工作，按時參加登山活動。如因病不能參加登山活動，須向校長辦公室提出請假。

2、為確保登山安全，登山時穿著運動鞋、運動服，沿公園登山路線登山，并根據體力和身體狀況，調節(jié)好登山速度。

3、在登山活動中，要講文明，做環(huán)保的使者。

教師活動策劃 篇6

為了營造濃郁的“家文化”氛圍，活躍教職工生活，共建溫馨、和諧校園。我校積極響應全民健身活動，培養(yǎng)教職工良好的體育鍛煉習慣，營造健康向上的校園文化體育氛圍，提升教師間的合作能力和凝聚力，在和諧中樹立團隊精神。

所有項目均為團隊挑戰(zhàn)，總共有三個項目，兩大組需提前取好隊名和口號(隊名要積極向上，口號要朗朗上口)，比賽中每獲勝一次，小組計10分，累計分數最高為勝，獲勝組每人將得到相應的獎品。

游戲規(guī)則:每隊輪流參賽，每隊任選8名成員，第一人將對手所出題目，演繹給隊友，只能通過動作表達，依次傳遞給下一位隊友，最后一名隊友，猜測動作的信息。猜對得一分，最終積分高的一隊獲勝。參與者不能發(fā)出聲音或口頭告知答案，如有發(fā)現，本輪比賽算對方組獲勝。

游戲規(guī)則:本輪以接力的形式完成6個障礙，每個障礙由1人按照游戲規(guī)則完成，隨后傳遞下一棒，總共需要6人合作完成，比賽人員由組長指定，并對號入座站在相應的項目處，等待上一棒達標完成后，才能接棒。裁判員吹響口哨，開始計時，以敲響鑼鼓終止游戲時間，用時最短為勝。

障礙一：翻轉迷宮1個面，以小珠子跳到下一面為準。迷宮的每個面都有出入口箭頭指示，隊員用手翻轉迷宮盒，滾動小珠子，直到從出口處到達另一面，就算成功完成。當小珠子一不小心從圓形洞中掉落時，宣布失敗，必須從頭開始，甩動模塊，小珠子就會跑到第一面的入口處，就可以繼續(xù)游戲，直到完成，傳遞到下一棒；

障礙二：用筷子夾珠子，將10顆珠子全部從左邊盤夾到右邊盤，中途掉落的珠子，必須撿放回到原處，直到10顆珠子全部夾完，才可傳棒；

障礙五：球過河，用5個裝滿水的碗，緊湊豎隊排列，第一個碗中放入一個乒乓球，隊員用嘴吹氣，將乒乓球吹到下一個碗中，按順序依次過河，到達最后一個碗，就算過關，中途吹出碗外或未按順序依次過河，將乒乓球放置第一個碗中，從頭開始；

障礙六：當接到棒時，隊員滾動鐵環(huán)，手柄與鐵環(huán)不能分離，鐵環(huán)不能離開地面，到達終點，敲響鑼鼓終止時間。

游戲規(guī)則：全組人員參加，選1人雙手拉橫幅的一端，其余隊員站在橫布上，齊心協(xié)力向前跳，比賽距離為籃球場的長度，直到所有隊員全部通過，以用時最少為勝。在行進中如有人跳到橫幅外面，以每人次1秒加時處罰。

1.全體教師要積極主動參與活動，全力配合組長所分配的任務。

2.采購及器具準備由校工會和體育組負責。

3.建議教師參加活動著裝為運動服。

4.凡參加比賽的教職工在比賽中要高度注意安全，做好準備活動，防止意外受傷。

5.裁判人員要本著公平、公正、公開的態(tài)度去工作，讓教職工在愉悅、和諧的氛圍中參與活動。

教師活動策劃 篇7

高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，緊密結合學校改革發(fā)展實際，深入學習貫徹黨的和十八屆三中、四中全會精神，系列重要講話精神，大力推動培育和踐行社會主義核心價值觀學習教育，進一步提高廣大干部職工的政治思想素質、政策理論水平和業(yè)務工作能力，為完成學校20xx年各項工作任務，促進學校健康持續(xù)發(fā)展提供思想保障和精神動力。

1.系列重要講話精神。組織干部職工進一步深入及時學習系列重要講話精神，把握核心要義，領會思想精髓，堅持用講話精神武裝頭腦、指導實踐、推動工作。學校兩級黨委中心組和各級領導干部要把學習講話精神作為政治理論學習的重要任務，深入理解新一屆黨中央治國理政方略。要制定專題學習計劃，豐富學習內容，創(chuàng)新學習形式，實現學習的常態(tài)化和制度化，增強時效性和指導性。通過學習講話精神，增強中國特色社會主義道路自信、理論自信和制度自信，把思想和行動統(tǒng)一到講話精神和中央決策部署上來，提高大局意識、改革意識和責任意識，形成行動自覺，為全面推進學校改革發(fā)展奠定政治思想基礎。

2.黨的十八屆四中全會精神和法律知識。組織干部職工在進一步深入學習宣傳貫徹黨的十大大、十八屆三中全會精神的基礎上，把學習宣傳貫徹十八屆四中全會精神作為重大政治任務，認真學習全會審議通過的《中共中央關于全面推進依法治國若干重大問題的決定》提出的新論斷和新觀點，深刻認識全面推進依法治國的會議主題，牢牢把握依法治國的指導思想、總目標、五項原則、五項重點任務以及加強和改進黨對全面推進依法治國領導的七項要求。積極參加以“尊法、學法、守法、用法”為主要內容的法治教育活動，掌握法律知識，強化法治意識，為學校推進依法治校、依法治教提供支撐。

3.社會主義核心價值觀和師德建設規(guī)定。組織干部職工深入學習《關于培育和踐行社會主義核心價值觀的意見》，進一步明確社會主義核心價值觀的概念內涵、發(fā)展歷程、價值意義、基本原則、踐行路徑，深刻把握廣泛深入開展宣傳教育、實踐活動的各項要求。把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強基固本的基礎工程，鞏固師生共同思想道德基礎。進一步深入學習《高等學校教師職業(yè)道德規(guī)范》《教育部關于建立健全高校師德建設長效機制的意見》，把社會主義核心價值觀作為崇德修身的基本遵循，加強師德教育，推進師德建設，提升師德水平，推動落實立德樹人根本任務。

4、黨章和作風建設系列規(guī)定要求。組織黨員干部深入持續(xù)學習《黨章》和黨的基本知識、黨史國史、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風，進一步強化宗旨意識和群眾觀念。深入持續(xù)學習貫徹中央八項規(guī)定精神和山東省委、學校黨委實施辦法，深入持續(xù)學習《關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》，用《規(guī)定》精神統(tǒng)一思想、指導行動。深入學習中央紀委十八屆五中全會精神，深刻認識按照“四個全面”的要求，堅定不移推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的思想內涵。通過深入學習，提高政治素質，增強黨性修養(yǎng)，切實改進作風，真正做到為民務實清廉。

5、義務教育均衡發(fā)展相關知識。20xx年，平川區(qū)將迎接義務教育均衡發(fā)展和標準化學校建設。學校將組織教師領會義務教育均衡發(fā)展相關知識和標準化學校建設相關要求。

6、20xx年政府工作報告和全國、全省教育工作會議精神。組織干部職工認真學習貫徹在十二屆全國人大三次會議上所作的20xx年《政府工作報告》，認真學習貫徹教育部部長袁貴仁、省教育廳廳長左敏在20xx年全國、全省教育工作會議上的講話精神，特別是其中有關高等教育的重要論述和重大部署，客觀分析研判學校發(fā)展面臨的形勢和任務，強化使命感、責任感，增強主動性、創(chuàng)造性，為學校內涵發(fā)展、深化改革、依法治校、從嚴治黨統(tǒng)一思想、凝聚力量。

7、教管中心、學校20xx年工作要點和有關部署要求。組織教師認真學習領會學校20xx年工作要點，理清工作思路，明確工作重點，創(chuàng)新工作措施，創(chuàng)造一流業(yè)績，推動學校又好又快發(fā)展。

1、認真組織黨委中心組集體學習活動。緊密結合上級要求和本單位實際，把理論學習同解決實際問題結合起來，突出學習主題，完善學習計劃，以集中學習、理論研討、專題交流等方式，精心組織，嚴格要求，確保參學人員、學習次數和學習效果。

2、認真組織好教職工的政治學習活動。要把教師政治學習作為宣傳黨的路線、方針、政策，明確學校和單位形勢、目標、任務，統(tǒng)一職工思想、認識、行動的有效途徑，堅持教師“雙周”政治學習制度，加大職工政治學習工作的組織力度，加強集中學習和考勤考核工作，增強吸引力、實效性和嚴肅性。定期檢查教師《學習筆記》。通過政治理論學習，提高職工政治業(yè)務素質，師德師風水平，把教職工的思想和行動統(tǒng)一到立德樹人根本任務，教書育人、管理育人、服務育人本職工作和學校事業(yè)發(fā)展進步上來。

教師活動策劃 篇8

一、指導思想：

新一輪的基礎教育課程改革正在不斷深化，為促進廣大教師更快地融入課改的大潮中去，不斷更新教學理念和教學模式，逐步完善教學方法和評價標準，盡快提高教師專業(yè)化的水平，促進教育教學良性發(fā)展，特別制定本計劃。新一輪基礎課程較之原有課程在功能、結構、內容、實施、評價和管理等諸多方面都有大的突破和創(chuàng)新，要更好地適應這樣的狀況，必須打破多年來所形成的教學方式和行為，對自己進行重新的認識和定位，改變以往習慣模式，掌握進行課程開發(fā)的技術?；谶@樣認識，本學期的教師業(yè)務學習突出理清進行課程改革的思路，以促進教師群體以更有效的方法打破思想禁錮，加快課程改革的步伐。

二、學習目標：

結合課程目標提出的要求，以轉變教學觀念，提高廣大教師理論水平和業(yè)務水平為目的。通過各級各類培訓，進一步促進教師轉變教學觀念，用新課標的理念指導教學工作，使全體教師目標明確，立足課改，在不斷的探索與實踐中形成新型教學觀，加快教育教學工作的良性發(fā)展。

三、學習內容：

2、訓練必備的教學基本功，提高基本專業(yè)技能。

3、各學科專業(yè)知識，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

4、各教育教學刊物的文章，學習相關理論知識，并結合工作實際撰寫論文，積極投搞。

5、體現新課標理念和課程改革精神的課堂教學，綴經驗交流，指導自己的教學工作。

6、上級教育主管部門下發(fā)的各種教育教學工作的指導性文件，掌握相關方針政策。

教師是課程改革的主力。轉變教師的教學理念，在課堂教學中，強調學生的自主性，重在啟發(fā)，貴在引導，妙在點撥，巧在如何幫助學生設計正確的學習思路，選擇正確的學習方法，讓學生有自己的空間去探索、合作、體驗、創(chuàng)造，完成各種教學活動。教師始終不能忽視自己的角色定位，適時點撥學生的創(chuàng)新意識，發(fā)展他們的實踐能力。

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