執(zhí)著話題的作文。

對(duì)于學(xué)生來說，知道如何寫好作文是非常重要的，好的回憶可以通過寫作來永久珍藏。我們要?jiǎng)?chuàng)作優(yōu)質(zhì)的作文，必須注重經(jīng)驗(yàn)的積累，您能很好地進(jìn)行作文的寫作嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“以執(zhí)著為話題的作文精選”，歡迎大家參閱本文！

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇1】

光陰似箭，日月如梭，時(shí)間老是那么快。如今的我已經(jīng)十二歲了。我有一張圓潤(rùn)的臉蛋，皮膚有些黑，臉上嵌著一對(duì)烏黑的眼睛。

叮鈴鈴！叮鈴鈴！上課了！數(shù)學(xué)老師走進(jìn)了教室，嗓子咳了兩聲，說：“今天中午的奧數(shù)課，我們要學(xué)習(xí)的是組合排列?！崩蠋煱央娔X打開，隨后就是彈出了四個(gè)經(jīng)典的原理，由于我早就學(xué)過了，所以迫不及待地做起了訓(xùn)練。

我寫題時(shí)一途經(jīng)關(guān)斬將，風(fēng)平浪靜。直到碰到了一個(gè)困難，我自己想了五六分鐘才思索出來。當(dāng)我全部做完時(shí)，我的同桌就和我一起討論涂色問題，這題也正好是我的那道困難。

剛開始，我們的做法都是一模一樣的。到了后面，我們就開始泛起了不合。固然我們的最后的謎底都是七十二，但是解題方法上有著極大的不同。我們現(xiàn)在開始互相說服對(duì)方，但依然都各執(zhí)己見，像是哥哥弟弟在說誰應(yīng)該拿大梨一樣。最后，我被他說服了。但我想來想去，總覺得自己的也對(duì)。我滿懷決心信念去找老師問個(gè)明白，老師聽了后講：“這兩種做法都是準(zhǔn)確的。”我聽了欣喜若狂，急忙去把結(jié)果告訴他。

感謝執(zhí)著，由于你，才能讓我把許多事情都堅(jiān)持做到底。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇2】

執(zhí)著造就了英雄，英雄在執(zhí)著下誕生?！}記

當(dāng)事故發(fā)生時(shí)，一切都太快，快得讓人沒有時(shí)間去考慮如何營救。于是，他想都沒想，一個(gè)箭步?jīng)_了上去，用手中的工具鉤住了正向山下滑去的客車，車中一共有二十多人！這是怎樣的一種氣力！可以拉動(dòng)二十多個(gè)人和一輛大的客車。他不是超人，也不是蝙蝠俠，他只是一個(gè)普普通通的工人。直到救援職員到達(dá)，在這之前，他一直死死捉住手中的工具，不曾想過拋卻，由于他知道，在他手的另一端系著二十多條人命?。?shí)在，他打可以松手，幾十二十多人全部喪生，也沒有人會(huì)怪她，他面對(duì)的可是一個(gè)龐然大物！但是，我想，在他沖上前去的時(shí)候就已經(jīng)決定死也不放手，這是他自己的選擇，就要執(zhí)著，盡管他有可能會(huì)被一起拉下去，但他肯定不會(huì)后悔，既然決定了就不能拋卻。

但上天幫助了他們，那個(gè)工人和車上所有人都活了下來。可是，那個(gè)工人由于用力太大，時(shí)間太長(zhǎng)，超越了極限，他永遠(yuǎn)失去了雙臂和一條腿。但他用這些換回了二十多條人命，他是幸福的，他不愧做一個(gè)人。

是啊，人……

當(dāng)那二十多人從危險(xiǎn)中走出來的時(shí)候，去沒有一個(gè)人想起他，想起他們的救命恩人，想起那個(gè)執(zhí)著到底，從未拋卻過他們的工人。沒有一個(gè)人來到這個(gè)重度殘疾人眼前說聲：謝謝。他被遺忘在了角落。

可他不后悔。

在多少年后，當(dāng)他抱著小孫子的時(shí)候，他可以自豪地告訴小孫子，他的爺爺執(zhí)著到了最后。他無愧于心，由于在那漫長(zhǎng)的等待里，他不曾松過一口吻。

這是一個(gè)真實(shí)的故事，那個(gè)工人是執(zhí)著造就的英雄。

糊口中，當(dāng)我們碰到挫折時(shí)，或感嘆命運(yùn)不公時(shí)，執(zhí)著就是最明智的選擇。一定要執(zhí)著下去，哪怕這執(zhí)著的道路是多么漫長(zhǎng)，坎坷，我們要在心中點(diǎn)燃一盞燈，告訴自己：不要拋卻，不要拋卻。彩虹不也是要在狂風(fēng)雨后才能看到的嗎？用執(zhí)著這種神奇的氣力等待狂風(fēng)雨的結(jié)束，不要輕言拋卻，否則對(duì)不起自己。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇3】

縱觀歷史，為什么有的人平凡的走過一生，而有些人卻轟轟烈烈名垂千史。執(zhí)著，偉人成功的利器。信念偉人成功的盔甲。有了這兩者，幫助他們?cè)谧呦虺晒Φ牡缆飞希宦非鍜弋?dāng)路石，排除萬難。

是什么讓毛澤東主席說出“今日長(zhǎng)櫻在手，何時(shí)伏住蒼龍”這樣的豪言壯語，是什么讓愛因斯坦從小時(shí)候低能兒變成偉大的科學(xué)家。只因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。

名人事跡數(shù)不勝數(shù)，我們一些普通人事跡也能體現(xiàn)出來。就比如說我，我曾經(jīng)也是愛玩，是不專心學(xué)習(xí)的學(xué)生，但我得到老師還有父母的鼓勵(lì)，更重要的是憑著自己的執(zhí)著追求與堅(jiān)定的信念讓我成為熱愛學(xué)習(xí)，專心學(xué)習(xí)的學(xué)生。這其中經(jīng)歷的困難也有許多，但都被我一一克服。

執(zhí)著追求是成功的途徑，沒有執(zhí)著追求則成功的概率是很小的，它不是偉人的專利，它是人人都都能辦到的事情。所以我們應(yīng)該敢于執(zhí)著，執(zhí)著力量是無限的，它可以使鐵杵磨成針。

堅(jiān)定的信念其力量也是不可小估的。我曾讀到一篇文章，它寫的是一位母親在樓梯上發(fā)現(xiàn)有個(gè)物體從樓上掉了下去，急忙用最快的速度跑到樓下接住那個(gè)物體。事后，人們讓她再跑一次且以最快的速度，可是比以前的速度差遠(yuǎn)了。這件事能充分說明有信念與沒有信念的結(jié)果。之前她的信念是趕緊下去接住那個(gè)物體，所以跑的很快，之后由于沒有了信念，導(dǎo)致她不能和之前一樣跑的快。

偉人成功，因?yàn)橛辛藞?zhí)著與信念。每個(gè)人的成功都需要執(zhí)著的追求和堅(jiān)定的信念。人生需要執(zhí)著與信念。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇4】

老人貝螺我

月光清澈，柔軟的海面隱隱約約泛著波紋。一只螺擱淺于被海水浸得冷冷的沙中，緊貼著海的脈搏，傾聽著海的呼喚。

貝螺以最傲人的姿態(tài)出現(xiàn)，展示出自然雕琢的驚艷。曾經(jīng)堅(jiān)實(shí)可靠的軀殼終于卸下保護(hù)的責(zé)任，肉體腐化為塵，但那份堅(jiān)定永遠(yuǎn)封存在歲月留下的痕跡里。

觸摸著這堅(jiān)實(shí)的殼體，手中的寶貝已然成為死亡的見證，但是無法被撫平的紋理似乎在娓娓訴說著不朽。

撫摩著貝螺一圈圈螺旋狀的紋理，記憶幽幽地現(xiàn)身。

那位老人總是將貝螺收歸得整整齊齊。拉開收藏室的珠簾，排列好的全是珍寶。

他欣喜地向每一位來客展示他的收藏，手指不斷摩挲著貝螺上深淺不一的紋路。他曾經(jīng)為了一只螺而花費(fèi)幾個(gè)月的收入，他已收集貝螺幾十年了，老人的臉上微微泛著紅暈，仿佛一下子年輕了許多。執(zhí)著的人最美，癡也是美．

但是老人喜悅的眼神里卻有一抹無法掩蓋的擔(dān)心和警惕，生怕來客會(huì)不小心損壞他的貝螺，宛如孩子對(duì)待心愛的寶物一般，充滿得失之患。因?yàn)橄矏壑翗O，所以一絲不茍，斤斤計(jì)較。

那位老人是怎樣搜集那些貝螺的呢？會(huì)像我這樣在沙灘上尋覓嗎？應(yīng)該會(huì)吧？

將螺置于耳側(cè)，螺里傳出一種聲音，像暗啞低沉的嗚咽聲，又宛如隔世傳來的聲音，穿透大氣，蓋過云層，直抵心中最柔軟的角落。咸咸的海風(fēng)拂面，隱約嗅到淚的味道。

海平面遠(yuǎn)方開始有了陰霾，我蹲在潮水匍匐的海岸，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的船只上有昏黃的漁火。聽海浪拍打礁石，任海風(fēng)吹拂臉頰，周圍喧鬧，燈火輝煌，然而這一切都稍縱即逝。

我問自己，有什么值得我像老人對(duì)待貝螺一般追逐一生？可未有答案。面對(duì)海天一線的無窮盡頭，我的思緒茫然不知去處。

即使尋到最珍貴的事物又怎樣呢，眼下的我早已失去r保護(hù)它的勇氣。現(xiàn)實(shí)有太多羈絆，灰塵蒙上了眼睛，荊棘纏住了雙腳。我已不懂表達(dá)，像木偶般被支配著做違心的事說違心的話。拒絕的話語，總是那么無力。

不由得想要嘲笑自己，顧此失彼，在還年輕的歲月，就開始畏首畏尾以至于對(duì)自己的“最珍惜”也不能恣情相擁。何必呢？

我站起來，揉揉早已麻木的雙腿，沿著海岸線向遠(yuǎn)處狂奔。

以執(zhí)著為話題的作文精選【篇5】

法國作家蒙田說過：“冷靜地去做，但要熱切地追求。”無論追求什么，都是如此。

——題記

急促的風(fēng)貼著車窗玻璃向后吹去，不留意間溜進(jìn)一小陣，撩起一縷額發(fā)，微冷的溫度和著溫?zé)岬谋窍?，一瞬間一種糾結(jié)的感覺……坐在車上，難得的閑暇時(shí)光卻使我百無聊賴起來，第一次思考起我自己。

我，常被作為“鉆牛角尖”的代名詞，什么問題進(jìn)了腦子，就必定要尋到令自己滿意的答案，過程中甚至纏著人不放，一股死死往前絕不服輸?shù)膭艃骸?/p>

我不過是很喜歡假設(shè)，因?yàn)榧僭O(shè)太多，一定要找到正確的，如若不是如此，無數(shù)的泡泡和泡泡，在腦中分解、再凝聚、再分解……在我自己眼中，這是種可愛的執(zhí)著，一種惟一能讓自己擺脫糾結(jié)的途徑。

曾有一次，一道令我一眼便輕視的題竟讓我消磨了幾個(gè)小時(shí)的光陰，我不服輸，即便是煩悶、不解集于一身，甚至把自己的頭發(fā)揉得不成樣子，我仍是專注與熱衷于這些“可惡”的數(shù)字上，眨眼，掛鐘上的指針已是凌晨……當(dāng)隔天頂著壯觀的“熊貓眼”對(duì)著家人、同學(xué)訝異的眼神，我心里卻浮上前所未有的快感，心中燃著的烈火逐漸被清甜的泉水澆息。

抑或是，曾經(jīng)在學(xué)校的頂樓，面對(duì)夕陽，和朋友談著“人生”。這個(gè)很深，范圍又很廣的話題總是讓我們說得樂此不疲。太多太多的時(shí)候，我們會(huì)因?yàn)橐患∈碌闹骺陀^意見不同而爭(zhēng)吵，也會(huì)因?yàn)槿绱硕械轿覀冎g的觀念差距。因此我曾不只一次地想過改變她的看法和嘗試去了解她，改變我自己。然而事實(shí)證明我是錯(cuò)的，真理不可能只有一個(gè)，就像孔夫子說的“有教無類”和“因材施教”，在客觀意義上講，這確是無法兼顧的。一件同樣的事，不同的人有不同的看法，并沒有明確的對(duì)與錯(cuò)之分。

因而這件事也使我懂得了，有些執(zhí)著的真理并不一定就是是與非、黑與白那樣有著明確的界限。我還是個(gè)孩子，單純的過分執(zhí)著，會(huì)演化成莽撞。我有我的無知……

車子到站了，結(jié)束了我的浮想。我的堅(jiān)持，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)站，只是，那種堅(jiān)持，會(huì)愈加成熟……