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[參考]班長(zhǎng)下讀后感作文3篇

發(fā)布時(shí)間:2023-04-07

班長(zhǎng)讀后感作文。

很多人通過(guò)作文寫(xiě)作來(lái)進(jìn)行交流,寫(xiě)作對(duì)培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)起著重要的作用。在寫(xiě)作前我們可以看一些優(yōu)秀的作文進(jìn)行參考,什么樣的作文才算是優(yōu)秀呢?編輯為您特意收集整理了《班長(zhǎng)下讀后感作文》,不妨參考一下本文,希望你喜歡!

班長(zhǎng)下讀后感作文 篇1

《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū),講了楊自熱和蔡一心,因?yàn)槔鲜窍胫鴮?duì)方的缺點(diǎn),結(jié)果總會(huì)發(fā)生沖突,想盡辦法讓對(duì)方下不了臺(tái),而且楊自熱還對(duì)蔡一心產(chǎn)生了嫉妒的心理。

讀了這本書(shū),我想到了德國(guó)的一句諺語(yǔ):“友誼是需要用忠誠(chéng)去播種,用熱情去灌溉,用原則去培養(yǎng),用諒解去護(hù)理”,就是因?yàn)樗麄兛偛粫?huì)體諒對(duì)方,為對(duì)方著想,所以沒(méi)有什么辦法好好相處。如果像他們老是惦記著別人的缺點(diǎn),老是讓別人下不了臺(tái),那么友誼這個(gè)詞在他們的心中那就會(huì)永遠(yuǎn)不在了。如果雙方可以和睦相處,用欣賞的眼光去對(duì)待別人,那么友誼這個(gè)詞將陪伴他們度過(guò)美好的年華,使他們的生活變得更加充實(shí)。

我和開(kāi)月的友誼就正如楊自熱和蔡一心這對(duì)同桌。

在四年級(jí)時(shí),我們倆也成了同桌,在上語(yǔ)文課的一次,語(yǔ)文老師讓每人讀一篇課文給同桌聽(tīng)。當(dāng)我要讀時(shí),開(kāi)月則在一旁雞蛋里挑刺,一會(huì)兒說(shuō)我讀書(shū)姿勢(shì)不對(duì),一會(huì)兒又說(shuō)我讀書(shū)沒(méi)有感情。我十分生氣,等到她讀書(shū)時(shí),我便學(xué)著她的樣子,一會(huì)兒找找這兒的缺點(diǎn),一會(huì)兒又找找那兒的缺點(diǎn)。當(dāng)語(yǔ)文教師讓她來(lái)朗讀課文時(shí),她沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我便騙她說(shuō)是總結(jié)中心思想,她卻還信以為真。我在下面笑得前俯后仰,而她則羞愧地低下了頭。

《我的同桌是班長(zhǎng)》讓我領(lǐng)悟到了真正的友誼,我永遠(yuǎn)都會(huì)把這本書(shū)珍藏起來(lái)的。

班長(zhǎng)下讀后感作文 篇2

今天我看了一本書(shū),叫《我的同桌是班長(zhǎng)》。

《我的同桌是班長(zhǎng)》講的是一個(gè)六(一)班的一個(gè)大哥哥,他叫楊自熱。楊自熱的同桌是班長(zhǎng):一個(gè)叫蔡一心的大姐姐。她的外號(hào)叫獅子王,因?yàn)樗纳らT(mén)很高,以至于楊自熱的聽(tīng)力半年內(nèi)下降了很多。但是,蔡一心生日那天,他還是想送個(gè)禮物給蔡一心。不過(guò),后來(lái)因?yàn)橐稽c(diǎn)兒小矛盾,這個(gè)計(jì)劃取消了。

因?yàn)闂钭詿岬陌职?、媽媽、叔叔和嬸嬸都在?jīng)商,所以他家比較有錢(qián)。楊自熱家還有一個(gè)姐姐(是奶奶從鄉(xiāng)下帶來(lái)的),還有一個(gè)小弟弟天天。天天是個(gè)小人精,楊自熱就有點(diǎn)兒傻。姐姐叫小露,十八歲,很胖,楊自熱叫她"大屁股、大象腿".看到這里,我想:楊自熱自己也很胖呀,怎么不叫他自己"大屁股、大象腿"?

有一次,他們班評(píng)選副班長(zhǎng),鄭老師讓男生自我推薦。當(dāng)鄭老師要選一個(gè)的時(shí)候,楊自熱舉手了,可他的目的是為了上廁所,沒(méi)想到卻當(dāng)上了副班長(zhǎng)。還有一次,他們討論春天好不好,正當(dāng)副方快輸了時(shí),楊自熱站起來(lái)說(shuō):"哎呀,你沒(méi)聽(tīng)有人把這首詩(shī)改成了‘春眠不覺(jué)曉,處處蚊子咬,讀后感《我的同桌是班長(zhǎng)讀后感400字》。打打敵敵畏,蚊子死多少?!瘑??"搞的全班哄堂大笑……

這樣的故事還有很多,大家快找來(lái)看看吧!

班長(zhǎng)下讀后感作文 篇3

“多讀書(shū),讀好書(shū),好讀書(shū),這是冰心奶奶說(shuō)的。我從小就很喜歡讀書(shū),在這個(gè)假期中我讀了很多書(shū),其中兒童文學(xué)作家伍美珍寫(xiě)的《我的同桌是班長(zhǎng)》這本書(shū)讓我我愛(ài)不釋手。

伍美珍被稱為“陽(yáng)光姐姐”,它書(shū)中故事全部取材于讀者的來(lái)信,專(zhuān)門(mén)為我們少年兒童量身定做的,真是的反應(yīng)映出我們孩子中間存在著諸多問(wèn)題,充滿了時(shí)代感及現(xiàn)實(shí)意義。

書(shū)的主要內(nèi)容是,男生楊自熱的同桌是女班長(zhǎng)蔡一心,楊自熱便天天與她為敵,而每次兩人發(fā)生沖突,他總覺(jué)得老師在處理時(shí)都在包庇班長(zhǎng)。令人驚訝的是,楊自熱卻意外地當(dāng)上了副班長(zhǎng)!這下可好,結(jié)果,這個(gè)班里被搞得雞飛狗跳,不得安寧,出現(xiàn)了許多令人啼笑皆非的事情。

在這本書(shū)中,我最關(guān)心的就是老師包庇班長(zhǎng)的那一段,講的是有一次,楊自熱在課堂上走神了,同桌的班長(zhǎng)蔡一心發(fā)現(xiàn)后猛地推了楊自熱一下,想提醒他。結(jié)果楊自熱差點(diǎn)摔下椅子,兩人為此爭(zhēng)吵起來(lái)。而老師則認(rèn)為是楊自熱的不對(duì),因?yàn)闂钭詿釓膩?lái)都是一個(gè)成績(jī)不好、所有都不好的壞學(xué)生,于是讓楊自熱到辦公室去罰站便是老師處理的一貫做法。每次讀到這里,我都為楊自熱打抱不平。其實(shí)這件事作為學(xué)習(xí)成績(jī)好、所有都好的好學(xué)生蔡一心也是有過(guò)錯(cuò)的,她不應(yīng)該那么猛地去推楊自熱,難道好學(xué)生就一定做什么就全是對(duì)的嗎?難道壞學(xué)生就全都是錯(cuò)的,要承擔(dān)起全部的責(zé)任嗎?我覺(jué)得這個(gè)觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,雖然楊自熱是導(dǎo)火索是元兇,但是班長(zhǎng)蔡一心也是有錯(cuò)的,老師是不應(yīng)該包庇班長(zhǎng)的。

我們應(yīng)該要互相理解、寬容,我們都要帶著欣賞別人優(yōu)點(diǎn)的眼光,去和朋友相處。

編輯推薦

[參考]最新《金色魚(yú)鉤》讀后感匯總3篇


我們應(yīng)該從哪些角度分析作品的內(nèi)容呢?閱讀作品后很多人受益匪淺,也懂得了生活的道理。不妨寫(xiě)一下自己讀書(shū)的感悟。以下是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的“最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 ”,還請(qǐng)你收藏本頁(yè)以便后續(xù)閱讀。

最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 篇1

今天,我在收拾書(shū)包的時(shí)候,看到這篇作文,讓我非常感動(dòng)。叫《金色的魚(yú)鉤》

這篇作文講的是1953年秋天,紅軍進(jìn)入草地,許多同志得了胃病,炊事班班長(zhǎng)和兩個(gè)同志得了胃病,司令讓我們走在后面。他想盡辦法釣魚(yú)煮野菜,給戰(zhàn)士吃。自己卻吃魚(yú)骨頭。到了快犧牲的時(shí)候,還不吃,最后因太餓而犧牲。當(dāng)老班長(zhǎng)快挺不住的時(shí)候說(shuō)了一句話;你們一定要走出地

我非常佩班長(zhǎng)舍己為人的精神,好吃的蔬菜給別病號(hào)吃,自己卻吃魚(yú)骨頭下去,到快犧牲還讓病號(hào)吃。這是一種多么好的品德。其實(shí)父母也是這個(gè)樣子永遠(yuǎn)把我們放在第一位,把好吃給我們。文章的最后一句話,我把老班張留下的魚(yú)鉤小心的包起來(lái),放在我貼身的衣兜里……不僅表達(dá)了‘’我‘’永遠(yuǎn)向老班長(zhǎng)學(xué)習(xí)的決心,也是為了留下這個(gè)讓子子孫孫瞻仰革命前輩遺物,學(xué)習(xí)他們?yōu)榱烁锩聵I(yè)的成功,為了讓?xiě)?zhàn)士走出草地老班長(zhǎng)不惜自己的生命。

在兩萬(wàn)五千里的旅途中,紅軍戰(zhàn)士千辛萬(wàn)苦,他們翻越雪山,強(qiáng)渡千險(xiǎn),橫穿草地……留下許多感人的故事,這里的老班長(zhǎng)就是其中的一個(gè)。

最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 篇2

在我們本冊(cè)書(shū)里有一篇文章叫做《金色的魚(yú)鉤》。

課文講述長(zhǎng)征途中一位炊事班長(zhǎng)接受方組織交給的任務(wù),盡心盡力的照顧三個(gè)生病的小戰(zhàn)士過(guò)草地,而不惜犧牲自己的故事,表現(xiàn)了紅軍張是忠于革命、舍己為人的崇高品質(zhì)。

在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中,紅軍在1935年過(guò)松潘草地,面積為1、52萬(wàn)平方千米。海拔約3500米以上。在兩萬(wàn)五千里長(zhǎng)征中過(guò)草地是最艱難得行軍。

1935年秋,紅四方軍進(jìn)入草地,許多同志都得了腸胃炎,我和兩個(gè)小同志病得實(shí)在趕不上隊(duì)伍,指導(dǎo)員派炊事班長(zhǎng)照顧我們,讓我們走在后面。炊事班長(zhǎng)快四十歲了,個(gè)兒挺高,背有點(diǎn)駝,四方臉,高顴骨,臉上布滿皺紋,兩鬢斑白。因?yàn)槿B數(shù)他最大,大伙都叫他老班長(zhǎng)。三個(gè)病號(hào)一天只能走而是來(lái)里路,一路上走一陣歇一陣。到了營(yíng)地,就到處找野菜,喝著青稞面做給我們吃。不到半個(gè)月青稞面吃完了。饑餓威脅著我們,一天老班長(zhǎng)在河邊洗衣服,忽然看見(jiàn)一條魚(yú)跳出水面。他跑回來(lái)取出一根縫衣服的針燒紅了,完成一個(gè)預(yù)購(gòu)。這天我們就吃到了新鮮的魚(yú)湯。以后老班長(zhǎng)每天都給我們做野菜鮮魚(yú)湯。我們不禁地問(wèn)老班長(zhǎng):“你怎么不吃呀!”“他數(shù)我早就吃過(guò)了?!蔽也恍?,等他收拾完碗筷走了,就悄悄得跟著他。走進(jìn)一看,??!我不由得呆住了。他坐在那捧著碗筷,嚼這幾根草根和我們吃剩下的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì)兒,就皺緊眉頭硬咽下去。老班長(zhǎng)不讓我告訴任何人。我決定讓我們分工進(jìn)行找食物,不讓老班長(zhǎng)自己去。挨了一天又一天,我們的病越來(lái)越重。老班長(zhǎng)雖然只剩下皮包骨,眼睛深地下去,還一直用飽滿的情緒鼓勵(lì)我們。老班長(zhǎng)在水邊暈到了,他真的不行了,他對(duì)我說(shuō):“我沒(méi)有完成黨交給我的任務(wù),沒(méi)有把你們照顧好??茨銈兪莸谩崩习嚅L(zhǎng)他慢慢的閉上了眼睛,就這樣他將永遠(yuǎn)離開(kāi)了我們。我們撲在老班長(zhǎng)的身上抽噎著,很久很久……擦干眼淚,把老班長(zhǎng)留給我們的魚(yú)鉤小心翼翼的包起來(lái)。在這個(gè)長(zhǎng)滿了紅銹的魚(yú)鉤上閃爍著金色的光芒!老班長(zhǎng)是一位舍己為人、一心為公的人,在他身上體現(xiàn)出了那種為著革命鞠躬盡瘁、死而后已的崇高精神。

在現(xiàn)實(shí)生活中象老班長(zhǎng)這種人太少了,但也不是一個(gè)都沒(méi)有,像消防隊(duì)員每一次出勤都是冒著生命危險(xiǎn),有一次在電視上看見(jiàn)有一名女子落水了,一位在放假的消防員,他奮不顧身的放下手里的東西,一頭扎進(jìn)了河水里,冰冷的河水被觀眾和消防員的熱心,烘熱了。那為女子被搶救過(guò)來(lái)了。你們看這位消防員有一顆樂(lè)于助人、舍己為人的心。

一位舍己為人、一心為公的人就這樣離開(kāi)了人世間,但他永遠(yuǎn)活在我們的心里。有的人死了他還活著,有的人活著他已經(jīng)死了。老班長(zhǎng)他依舊活在我們的心中。

金色的光芒——老班長(zhǎng)的崇高品質(zhì)和偉大精神。

最新《金色魚(yú)鉤》讀后感 篇3

最讓我受感動(dòng)的地方是:“走近一看,??!我不由得呆住了,他坐在那里捧著搪瓷碗,嚼著幾根草根和我們吃剩的魚(yú)骨頭。嚼了一會(huì),就皺緊眉頭硬咽下去。”一讀到這,我就熱淚盈眶,老班長(zhǎng)是那樣堅(jiān)強(qiáng)。吃草根和魚(yú)骨頭是多么困難和痛苦啊,可老班長(zhǎng)卻從來(lái)不吃魚(yú)。老班長(zhǎng)多么忠于黨的事業(yè),在這樣艱難困苦中,時(shí)刻想著黨交給他的任務(wù),一心一意照顧好三個(gè)病號(hào)。自己從來(lái)不舍得吃一口魚(yú)。

再想想我,一天凈吃好東西,比他們吃的要好上一百倍,還不滿足。為了自己享受,也不管別人如何。今天的幸福生活都是紅軍們用鮮血換來(lái)的,如果沒(méi)有他們,我能吃好、穿好嗎?我與老班長(zhǎng)比起來(lái),是多么的渺小啊。

今天,我們生活在幸福和平的時(shí)代,雖然,我們不能象老班長(zhǎng)做出那樣偉大的事。但是,老班長(zhǎng)忠于革命和忘我犧牲的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。讓我們永遠(yuǎn)牢記《金色魚(yú)的鉤》這個(gè)故事,讓子子孫孫都來(lái)瞻仰這個(gè)閃爍著燦爛的金色光芒的魚(yú)鉤吧。

[參考]《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文


大家對(duì)于作文都非常熟悉吧!通過(guò)作文我們可以把所看所想所感表達(dá)出來(lái),寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的作文需要我們沉淀下來(lái),怎樣的作文才算得上是優(yōu)秀的作文呢?以下是由小編為你整理的《[參考]《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文》,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇1

曹雪芹先生筆下的金陵十三釵,各有各的特點(diǎn),各有各的嬌媚。現(xiàn)在我們單單來(lái)分析分析晴雯這個(gè)角色的性格特色。

“霽月難逢,彩云易散,心比天高,身為下賤。風(fēng)流靈巧惹人怨。壽夭多因誹謗生,多情公子空牽念?!辈苎┣巯壬鷮?duì)晴雯的態(tài)度可以由這首詞看出來(lái),曹雪芹先生認(rèn)為她是霽月在天,她的人品很是難得,光明磊落,她會(huì)壽夭是因?yàn)橹車(chē)h(huán)境的黑暗,可見(jiàn)曹雪芹對(duì)她的基本態(tài)度還是肯定的。

即使曹先生偏向這個(gè)有傲骨的奴才,但在寫(xiě)作中仍是寫(xiě)出了她眾多的毛病,其中當(dāng)然也有很多是她致死的原因。

首先,很多書(shū)里為了表?yè)P(yáng)這個(gè)擁有反抗思想的奴才會(huì)把她描寫(xiě)成一個(gè)先進(jìn)的戰(zhàn)士,其實(shí)呢?她真的有大家說(shuō)的那么有思想嗎?錯(cuò),她充其量也就是和寶玉一樣,一方面,她認(rèn)識(shí)到這種看似舒適的生活其實(shí)就有著對(duì)她們這樣人的壓迫,但另一方面,她卻是離不開(kāi)這種生活的,她只能依附于這種生活,離開(kāi)這種生活回到貧困的家中,她也就象剛開(kāi)的劍蘭送入豬窩一樣,夭折了。

其次,她是不是真的就是個(gè)奴才呢?當(dāng)然不全是。雖然她身份低微,她是沒(méi)有父母被賣(mài)入賈府的,但是她卻被老太太收在身邊,而且還可以將自己的哥哥也介紹進(jìn)府,后來(lái)跟了寶玉,也是房里數(shù)一數(shù)二的大丫頭,在賈府的金字塔結(jié)構(gòu)中,這種大丫頭其實(shí)就是僅次于主子的二主子。什么是奴才呢?在大觀園中有比她身份更低微的人,婆子,老媽子,即使就在一個(gè)怡紅院,其中也有一干小丫頭是聽(tīng)她們差遣的。這種大丫頭有時(shí)權(quán)利很大,可以代主子管教小丫頭,如果說(shuō)主人欺負(fù)奴才是封建社會(huì)的一種無(wú)奈的話,那奴才之間互相比大小,互相爭(zhēng)斗就是可悲,在有一回中,晴雯處罰偷東西的小丫頭墜兒時(shí),先掐先打還拿簪子戳,最后就一句話把她趕出去,還讓別人無(wú)可辯駁,這中間,小丫頭有錯(cuò),但是晴雯也確實(shí)是有倚勢(shì)壓人的嫌疑,而且那狠辣的態(tài)度,也很有鳳姐遺風(fēng)。

第三,晴雯是不是真的不愛(ài)寶玉呢?我個(gè)人意見(jiàn),她是愛(ài)的。請(qǐng)看,她總是與襲人拌嘴,雖然這有很大一部分是她看不慣襲人,但是其中就沒(méi)有一點(diǎn)嫉妒嗎?襲人說(shuō)了句“我們”,就被她抓住把柄大加諷刺。她還諷刺麝月,看不得麝月得了兩件太太給的衣服就喜笑顏開(kāi),但是后幾回,她卻搶著送東西說(shuō)也要去“顯個(gè)好”,寶玉給麝月梳頭時(shí),她躲在門(mén)口偷聽(tīng),她其實(shí)很多時(shí)候都在注意這寶玉,注意著和寶玉接近的丫頭,例如小紅和寶玉略有交集,就被她粗暴打斷。她曾笑著說(shuō)“沒(méi)什么我不知道的”就是因?yàn)樗龝r(shí)時(shí)在注意!但是晴雯是有骨頭的奴才,她不愿卑微的愛(ài)一個(gè)人,她總想要和寶玉站的平等一點(diǎn),她不能象襲人那樣謙卑的愛(ài)一個(gè)人,她有她的特點(diǎn),有點(diǎn)象野蠻女友,漂亮卻不溫柔,襲人曾笑寶玉“每天不挨她兩句硬話襯你,是再也過(guò)不去的”,可見(jiàn),晴雯這種欲擒故縱,以退為進(jìn)的手段還是有用的。

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇2

柔情似水、淚眼朦朧、紅顏命薄,乃林黛玉也。《紅樓夢(mèng)》這一本書(shū)中一共寫(xiě)了九百多個(gè)人物,而我最喜歡的,便是林黛玉。

她是一個(gè)身世坎坷、寄人籬下的女子。她六歲喪母,后又離開(kāi)父親,來(lái)到了賈府。她是一個(gè)多心小心、多愁善感的人。說(shuō)她多心小心,那是因?yàn)樗氲氖聝阂葎e人多,哪怕只是一句話,一個(gè)詞,也要細(xì)細(xì)地咬文嚼字一番。因此,寶玉便說(shuō)她:“……那是你多心,才染出一身病來(lái)?!?/p>

但是,她又是那么傾國(guó)傾城,那么才華橫溢呀!美,美在兩彎似蹙非蹙籠眼眉,一雙似喜非喜的含情目。才,就拿“元妃省親”來(lái)說(shuō),她作的詩(shī)與眾不同,當(dāng)寶玉冥思苦想也想不出最后一首詩(shī)時(shí),她快速地寫(xiě)了一首律詩(shī),幫寶玉解圍。和寶玉相互贈(zèng)帕?xí)r,一口氣寫(xiě)了三首詩(shī)。

我有時(shí)恨過(guò)曹雪芹:為什么把黛玉的生活寫(xiě)得那么悲涼,又為什么硬把寶、黛的愛(ài)情拆散?現(xiàn)在想想,才知道作者的用意。作者這樣寫(xiě)既符合那個(gè)時(shí)代的特點(diǎn),也更讓我們看到了古代的人們,特別是女孩子追求自己的生活和幸福是多么的困難,讓我們更真實(shí)地了解了古代的社會(huì)生活。

像黛玉這等才女,如果在今天,也許她會(huì)成為一位名揚(yáng)天下的文學(xué)青年,比如會(huì)成為詩(shī)人或作家,也許她還能享受榮譽(yù)所帶來(lái)的富貴、地位。但是,在舊時(shí)封建社會(huì)中,總是重男輕女,封鎖了多少才女的才華!像林黛玉一樣,一生只能呆在那極為渺小的大觀園里,沒(méi)有一點(diǎn)獨(dú)立自主的機(jī)會(huì)。最后,隨著家族的衰落而走向悲劇、走向滅亡,像一朵婀娜多姿的花,無(wú)聲地開(kāi),悄悄地走……

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇3

最近,我一直在讀《紅樓夢(mèng)》?!都t樓夢(mèng)》原名《石頭記》,是很難讀懂的一部小說(shuō),更是一部非常偉大的文學(xué)作品,塑造了眾多栩栩如生的人物形象,如林黛玉、賈寶玉等,曹雪芹花費(fèi)了十年時(shí)間,刪改五次完成的,具有十分深邃的意味。

故事是從女?huà)z補(bǔ)天多了一塊大石頭說(shuō)起的,這塊大石頭經(jīng)過(guò)女?huà)z的煅煉之后,已經(jīng)通了靈性,變成了一塊仙石。仙石被帶到人間后,發(fā)生了許多故事,這就是《石頭記》的緣來(lái)。

其中,我最喜歡的是《劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府》這一節(jié)。以前,我就聽(tīng)說(shuō)過(guò)劉姥姥的大名,現(xiàn)在,終于知道關(guān)于劉姥姥的故事了。

劉姥姥帶著小孫子板兒來(lái)到榮國(guó)府,看到了許多沒(méi)見(jiàn)過(guò)的東西,如不停擺動(dòng)的自鳴鐘、也吃到了許多好吃的美味佳肴,還得到了20兩銀子的資助,作者把劉姥姥的一舉一動(dòng)都描寫(xiě)得惟妙惟肖,把她的心理活動(dòng)也描寫(xiě)的十分生動(dòng)。語(yǔ)言卻很生活化,把故事講得娓娓動(dòng)聽(tīng)。

讀這部作品,需要細(xì)細(xì)讀,慢慢品。我想:《劉姥姥一進(jìn)榮國(guó)府》的故事,也飽含著現(xiàn)實(shí)生活中的滿紙荒唐言,一把辛酸淚吧,曹雪芹因?yàn)闅v盡了滄桑,才寫(xiě)出了傳唱千古的《紅樓夢(mèng)》。

我會(huì)認(rèn)真讀《紅樓夢(mèng)》的。

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇4

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新1

讀完已經(jīng)有幾天了,由于后幾十回非原作者著述,讀到最后倒也釋然,怪不得很多人讀到100回就不讀了。

在讀《紅樓夢(mèng)》的過(guò)程中,隨想隨記,記錄心得,我甚至懷疑《紅樓夢(mèng)》不是一個(gè)作者寫(xiě)的,我驚嘆于作者對(duì)漢字文義的把握,驚嘆于作者著書(shū)的冷靜與嚴(yán)謹(jǐn)。作者的博才多學(xué),我驚嘆于一個(gè)人怎么能寫(xiě)得出十二首對(duì)“菊花”的描寫(xiě),真正連連稱贊,讀來(lái)常常有一種拍案叫絕的感覺(jué),用通俗的語(yǔ)句來(lái)解釋就是:“好,寫(xiě)的真好……這個(gè)比先前一首要好……這首寫(xiě)的比前兩首都好……這首已經(jīng)不能再好了……這首已經(jīng)好到超神了”。

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新2

《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)的四大名著之一,是清代偉大文學(xué)家曹雪芹所寫(xiě)。他以賈、王、史、薛四大家族為中心,生動(dòng)地描寫(xiě)了中國(guó)末期封建社會(huì)的全部生活。從興旺到?jīng)]落。

曹雪芹用形象生動(dòng)的語(yǔ)言塑造了許許多多的人物形象。人物的一舉一動(dòng)、一顰一笑、一張一弛。一絲一毫無(wú)不張顯出人物的特點(diǎn)。黛玉的聰明清秀,才華橫溢,性格孤僻,心思敏捷;寶釵的美麗嫻雅,處事圓滑;史湘云的開(kāi)朗豪爽,心直口快……等都刻畫(huà)得栩栩如生。

但《紅樓夢(mèng)》和其它幾本名著不同,里面錯(cuò)綜復(fù)雜的關(guān)系搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,看來(lái)我還得多讀幾遍才能理清楚。

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新3

最近一周,我讀了一本書(shū),書(shū)的名字叫做《海底兩萬(wàn)里》,這本書(shū)有意思極了!

書(shū)中描寫(xiě)了“我”和兩個(gè)伙伴乘坐一艘名叫“鸚鵡螺”的潛水艇在海底探險(xiǎn)的故事。我們?cè)诤5仔蕾p到了美麗的海底景象:海底廣闊的細(xì)沙平原猶如一塊色彩斑斕的大地毯。海底的花巖石、植物、貝殼、珊瑚就像色彩繽紛的萬(wàn)花筒,美麗極了!海底景色雖美,但危險(xiǎn)也不少:巨型的海蜘蛛、兇殘的大角鯊、身長(zhǎng)有7米的大章魚(yú),它們各個(gè)令人恐怖,使人害怕。

看了這本書(shū),我羨慕死了,長(zhǎng)大后,有機(jī)會(huì)我也要到海底去探險(xiǎn)。

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新4

前幾天我看了一本書(shū)叫紅樓夢(mèng),里面的內(nèi)容讓人看了之后就能想象當(dāng)時(shí)的情景,里面的人物各個(gè)栩栩如生。

我本來(lái)幻想著結(jié)局是凄美感人的,沒(méi)想到全是那么凄慘,賈寶玉是個(gè)很英俊的小伙子,我相信看過(guò)紅樓夢(mèng)的人都知道賈寶玉和林黛玉是天生的一對(duì),天上一對(duì),地上一雙,可最后林黛玉卻被賈寶玉活活氣死了,就是在寶玉和寶釵結(jié)婚的那天。而后,寶玉削發(fā)出家,這個(gè)我想的恰恰相反,我以為寶玉應(yīng)該和黛玉一起,而不是寶釵。

我這本書(shū)讀了三遍,我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn),這本書(shū)很嬈人,讀一遍不懂,讀兩遍就一知半解,讀三遍才真正了解,這本名著,是十分有誘惑力的。

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新5

無(wú)論誰(shuí)也不會(huì)想到,一個(gè)候門(mén)公子,擁有著不可一世的榮華富貴和錦繡前程,但會(huì)以寂寞告終。

他就如雪花一樣,人們還未曾來(lái)得及觀賞它的美,就這樣轉(zhuǎn)瞬即逝了。留給了我們淚珠般的回憶和拉長(zhǎng)的嘆息。

上天給了賈寶玉一個(gè)美若天仙的表妹林黛玉。我說(shuō)——林黛玉來(lái)人間是為了還債,用一生的眼淚還了前世的債,把所有的感情都交托了賈寶玉,在自己一無(wú)所有的時(shí)候歸去。

可能因?yàn)樗麄兊母星楸旧砭蛶е环N凄美,花落冰韻,訴盡無(wú)數(shù)的冷音。多么淡薄的緣分,就像一段還未來(lái)得及旁白的故事,在心中留下了刻苦的記憶。

正因?yàn)閻?ài)的太深,所以才會(huì)以悲涼散場(chǎng)。賈寶玉歸依佛門(mén),其實(shí)早已注定。從此,賈寶玉紅塵不染,把痛苦放在心底。

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新6

“開(kāi)談不說(shuō)紅樓夢(mèng),讀盡詩(shī)書(shū)盡枉然”這是清代文學(xué)家對(duì)紅樓夢(mèng)的評(píng)價(jià)。由這句話可以看出紅樓夢(mèng)在中國(guó)文學(xué)領(lǐng)域的影響之深,至今我們的老師依舊把這本經(jīng)典著作當(dāng)做必修的知識(shí)在假期研讀——由此引出了這篇讀后感。

紅樓夢(mèng)以林黛玉和賈寶玉的凄婉的愛(ài)情故事為主線講述了賈、王、史、薛四大家族的興衰,故事的主人公賈寶玉本是女?huà)z補(bǔ)天剩下的一塊石頭,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的吸取天地間的精華已經(jīng)通靈,一日打遠(yuǎn)處來(lái)了一道一僧談起世俗中事便引起了通靈寶玉的興趣,他求二位高人能帶他也去經(jīng)歷經(jīng)歷世俗之事,在他百般求說(shuō)之下這僧將他變?yōu)橐粔K寶玉帶入世俗中去……這才有了紅樓夢(mèng)的故事。

本書(shū)一二回分講述了甄士隱如何丟失愛(ài)女又如何家道中落最后和一道一僧同行遠(yuǎn)去的故事,及賈雨村被革職后遇到故人冷子興講述寧、榮二府的故事。賈雨村在第二回時(shí)幫薛蟠打糊涂官司處處袒護(hù)薛蟠,只因當(dāng)時(shí)賈家勢(shì)力強(qiáng)大他不敢招惹便處處袒護(hù)薛蟠,在后來(lái)賈家落破時(shí)落井下石……給讀者描述了一個(gè)見(jiàn)風(fēng)使舵的小人形象。

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新7

《紅樓夢(mèng)》帶著憂傷、凄涼的氣氛,讓人常常想落淚,而里面的詩(shī)詞之多又讓人不得不折服其下,怪不得有那么多的人在研究《紅樓夢(mèng)》呢。

故事講的是一個(gè)家族的興衰,一個(gè)家族的大小故事。主人公為賈寶玉,他應(yīng)該說(shuō)來(lái)是一個(gè)柔中稍稍帶剛的男子,他的柔有部分是因?yàn)榄h(huán)境所致,他們家上上下下幾乎都是女性,掌管全家的也全是女子,自然而然地就應(yīng)了一句話“近朱者赤,近墨者黑”。他們的家族是因?yàn)榧抑幸慌舆M(jìn)宮當(dāng)了皇帝的寵妃而盛起,于是他們天天吟詩(shī)作樂(lè),而其中又有兩女子非提不可,那便是薛寶釵和林黛玉。林黛玉生性猜忌,多愁善感,可賈寶玉偏偏就是喜歡她,她身子弱,老祖宗看不上她,便騙賈寶玉與薛寶釵成親,林黛玉聞?dòng)崥馑?,而?dāng)賈寶玉揭開(kāi)喜帕發(fā)現(xiàn)并非林黛玉,而林黛玉又身亡,悲痛欲絕,出家當(dāng)了和尚。

紅樓夢(mèng)讀后感200字優(yōu)秀作文最新8

當(dāng)我讀完《紅樓夢(mèng)》時(shí),幾乎發(fā)了半天呆。書(shū)中紅樓女兒的悲慘下場(chǎng),令我悲痛萬(wàn)分,寧榮二府從“金滿箱、銀滿箱”到“陋室空屋”的驚天巨變使我不禁倒抽一口冷氣,真好似“呼啦拉大廈傾,燈慘慘黃昏近?!?/p>

想當(dāng)初,寧榮二府車(chē)水馬龍,繁華一時(shí),極為奢華,到頭來(lái)卻陋室空屋、衰草枯腸。寧榮二府中的人物都曾擁有過(guò)金銀珠寶,住著華麗堂,誰(shuí)曾想淪為賤民,他人皆謗?寧榮二府從興盛到衰敗的過(guò)程,讓我沉思良久。是人無(wú)止盡的貪婪和欲望,因?yàn)橄訔墳跫喢碧?,可卻怎么料到枷鎖扛身上,一些人妄想不勞而獲,可是最終卻被送進(jìn)了鐵窗下。權(quán)力的爭(zhēng)斗,社會(huì)的黑暗,導(dǎo)致了紅樓大廈的傾覆。在這樣一個(gè)封建社會(huì),大觀園中的男男女女們不能掌握自己的命運(yùn),雖然林黛玉琴棋書(shū)畫(huà)無(wú)不精通,才情氣質(zhì)人人贊,可到頭來(lái),年紀(jì)輕輕就郁郁而死;寶釵凡事穩(wěn)重,識(shí)大體,詩(shī)詞賦會(huì)樣樣精通,原是金玉良緣,可偏只念木石前盟,可嘆端嫻處子,到底誤終生;迎春才貌雙全,可嘆卻遇中山狼,一味驕奢淫蕩,嘆芳魂艷質(zhì),一載去悠悠……才情萬(wàn)種的紅樓兒女們散的散,去的去,曾經(jīng)的繁華人生如一場(chǎng)夢(mèng)!

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇5

紅樓夢(mèng)讀后感八百字1

“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐。”一首《葬花吟》讓多少人心悲意慟。一曲《紅樓夢(mèng)》,唱出了一個(gè)時(shí)代的悲喜興衰。當(dāng)大雪落得白茫茫一片真干凈時(shí),曾經(jīng)的繁華富貴只有留在薄薄的書(shū)頁(yè)中了。

一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼?!斑@是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代。”國(guó)運(yùn)昌隆,皇恩永續(xù),似乎一切都欣欣向榮,萬(wàn)象爭(zhēng)輝。少有人看到,整個(gè)社會(huì)從最底層至最上流,皆是一番淤泥擁阻,渾濁不堪的景象。底層百姓失田棄地,難以維持生計(jì)。不愿受辱遭害的,毅然別過(guò)人間。硬掙著命活下來(lái)的,不是被官府算計(jì),就是被大家族盤(pán)剝,最終也免不了悲慘的命運(yùn)。大家族間更是利益糾葛,為了錢(qián)勢(shì)互相傾軋,爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),與官府沆瀣一氣,弄得民不聊生。就是家族內(nèi)部也是無(wú)休止地勾心斗角,最終還是難逃家破人亡的結(jié)局。

儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?林黛玉喟嘆的不止是她一個(gè)人的悲哀,也許不久后的他年,不光是這傾城傾國(guó)的林妹妹,就是這天下無(wú)二的大觀園內(nèi)的一草一木也怕是不知何處去了吧。世間的快樂(lè)終歸于幻滅,回想起來(lái),也不過(guò)是做了一場(chǎng)夢(mèng)而已??v使清純潔凈如妙玉之類(lèi),也終究落得個(gè)狼狽退場(chǎng)。在那個(gè)污濁不堪的時(shí)代,有誰(shuí)能夠出淤泥而不染呢?個(gè)人的悲劇如流沙攢聚,漸漸匯成無(wú)限的沙漠了。他年葬儂知是誰(shuí)?不知。慢慢風(fēng)塵把它們都埋葬干凈了。

一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。這是最凄涼的一句聯(lián),也是林黛玉對(duì)自己結(jié)局的最為精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)?!都t樓夢(mèng)》是一出悲劇,劇中的每個(gè)人都被牢牢困在命運(yùn)的蛛網(wǎng)上。有的人在奮力掙扎,筋疲力竭。有的人早已放棄抵抗,迷迷糊糊地等待毀滅的到來(lái)。他們的悲劇并非巧合與偶然,而是與整個(gè)社會(huì)的沉淪密不可分的。預(yù)言從一開(kāi)始寶玉夢(mèng)游太虛時(shí)就得見(jiàn)端倪。不然,高鶚何以續(xù)作后四十回?何不續(xù)出大團(tuán)圓的皆大歡喜的結(jié)局?寶黛二人是天上仙靈轉(zhuǎn)世,死后自會(huì)還化作仙靈重歸天界,可那些血肉之軀呢?還是一朝春盡,終歸塵土。

由此看來(lái),一部《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)涵太豐富,叫人無(wú)法全部參透。一首《葬花吟》又怎能概括得盡?真真是紅樓一世界。

紅樓夢(mèng)讀后感八百字2

即將枯萎的絳珠草,無(wú)意得到了神瑛侍者的慈悲灌溉,修煉成仙。兩位因灌愁海水,結(jié)下一段生死緣分。高山晶瑩的絳珠仙子,不能受人之恩惠而不報(bào),聽(tīng)說(shuō)神瑛思凡下界,于是要用一生的淚水交換,換取他的回頭是岸,以報(bào)答灌溉之恩。當(dāng)年看到這里,深深被絳珠仙子的高尚宏愿和無(wú)私行為所感動(dòng)。后來(lái)方知,絳珠黛玉,名別體殊,實(shí)乃香魂一縷所化,本為一人,從此深?lèi)?ài)不已。

黛玉前生仙體,神水澆灌,一塵不染,纖纖弱質(zhì),來(lái)到污濁的凡間,深涉紅塵,無(wú)所適應(yīng),遂染無(wú)醫(yī)之病。初見(jiàn)化為寶玉的恩人,便淚如雨下,高興之極乎,感恩之深乎?無(wú)論如何,絳珠終于又遇到神瑛,三生石上舊精魄,萬(wàn)劫人世有情緣。

既然入凡塵,即行凡間事。當(dāng)年神瑛因動(dòng)情紅塵,萬(wàn)事自然從他富貴閑人的生活開(kāi)始,黛玉寶玉,青梅竹馬,兩小無(wú)猜,情根深種。為了讓寶玉早啟慧根,懂得世無(wú)常歡,花無(wú)常艷,黛玉不惜以淚洗面,讓寶玉在錦衣玉食中,看到悲苦無(wú)常。而常人視她,只當(dāng)黛玉心胸狹窄,目下無(wú)塵??蓱z絳珠一片心意,正是知我者謂我何憂,不知我者謂我何求。

世間無(wú)情,千萬(wàn)物事穿手過(guò),流水落花天地間。清靈黛玉,無(wú)人知心,四季逆旅,寂寞獨(dú)行,春葬落花,秋臥菊榻,蘭心慧語(yǔ),化做墨香??蓱z清流易被濁欺,白雪常遭泥污,生長(zhǎng)在一個(gè)不容她的世界里,黛玉因此更無(wú)片刻歡顏。盡管外祖母寵愛(ài),寶玉鐘情,黛玉并未因此真正快樂(lè)過(guò),她深知眼前一切都是過(guò)眼云煙,自己只是一匆匆過(guò)客,不會(huì)久留。

周遭他人冷眼,黛玉獨(dú)自經(jīng)受,從未怨言,世間的驕情假意,被她的無(wú)塵明鏡,照得纖微必顯,毫無(wú)遺漏。在這個(gè)戲臺(tái)一般的世界里,她不會(huì)妥協(xié),不會(huì)作假,只會(huì)一意孤行,明知其不可為而為之。一如殷商末年的伯夷叔齊,周伐紂王,兩人便以微小之軀勸阻西周萬(wàn)人之兵,周滅紂王后,兩人便作采薇之歌,絕食首陽(yáng)山。黛玉高潔,一身孤臣孽子的風(fēng)范,直逼古人,就算是自認(rèn)為紅塵得意的薛寶釵,也情不自禁愿和她結(jié)為金蘭之誼,時(shí)常親近。自認(rèn)非凡的檻外人妙玉,也親自以古器仙茗客敬黛玉,并時(shí)常在圓中,駐步傾聽(tīng)黛玉的雅樂(lè)詩(shī)詞。

被人間奉為金科玉律的圣賢典籍,到了黛玉眼中,無(wú)非是名利險(xiǎn)灘的一片野木蓬篙。而被常人貶斥的污穢戲文,到了黛玉口中,便化為馥氣馨質(zhì)的蕊白梅芯。春華秋葉,晨風(fēng)夜雨,無(wú)人相訴之時(shí),黛玉便輕揮藕指,彈奏云山縹緲的天籟之音,微啟噙香唇齒,歌詠澹澹寒水的修篁之情。居瀟湘桂閣,以碧竹為墻,坐月洞琴臺(tái),以筆硯為友。

落入人間的絳珠仙韻,只有怡紅公子能真正賞識(shí),兩人原本神仙眷屬,心心相印。但塵蒙愚情的寶玉,看不透眾人笑騙欺言中的金玉良緣,病中的黛玉,終被風(fēng)刀霜?jiǎng)Γ频揭幌脩?。孤身病榻中的黛玉已?jīng)無(wú)淚可還,知音的琴弦已斷,焚稿的詩(shī)魂已冷葬明月西風(fēng)中。就在自己情緣湮滅之時(shí),在與自己的筆墨知己道別之后,一身傲骨的林黛玉,孤零零而來(lái),干干凈凈而去。

在日夜啼哭外表之下的黛玉,其實(shí)是紅樓夢(mèng)真正的精神支柱。無(wú)論是晴雯的剛烈不阿、司棋的視死如歸、鴛鴦的智勇忠貞、還是紫鵑的悲情怒目,都是黛玉的身外化身,是黛玉故事的延伸。黛玉的尊嚴(yán),就是紅樓夢(mèng)的尊嚴(yán)。

紅樓夢(mèng)讀后感八百字3

紅樓一夢(mèng),恍然驚醒,悲劇,美到讓人心傷--《紅樓夢(mèng)》讀后感。憶夢(mèng)中之事,似是難記;憶夢(mèng)中之人若在面前;憶夢(mèng)中之言,甚覺(jué)心傷。無(wú)奈,超脫時(shí)期,末成悲劇。

謙紙荒謬言,一把辛酸淚。皆云息者癡,誰(shuí)結(jié)其中味。低聲誦吟,重復(fù)咀嚼,曹雪芹閱盡滄桑,在從彼的少年閱歷中與材,回想的暖馨,身世的炎涼,更是給作品增加了無(wú)限的魅力。曹雪芹的作品超出了全部時(shí)代,書(shū)中的配角賈寶玉完整背離了過(guò)后的禮法,但卻很是契合當(dāng)初的觀點(diǎn),這不得不說(shuō)是一個(gè)宏大的成績(jī)!

在爾看來(lái)《紅樓夢(mèng)》是一個(gè)悲劇,充斥了無(wú)奈與悲傷。但卻在無(wú)絕的悲傷之中透出了攝人心魂的美,書(shū)中最大的悲劇是賈寶玉和他的表妹林黛玉、表姐薛寶釵之間的戀情婚姻瓜葛,寶玉在黛玉、寶釵之間畢竟愛(ài)誰(shuí)賈府究竟選誰(shuí)作寶玉的妻子,這是一個(gè)大答題。悲劇產(chǎn)于二個(gè)抉擇的不一致。寶玉越來(lái)越領(lǐng)現(xiàn)黛玉是獨(dú)一的良知,而寶釵固然也可疏可敬,但心上總有一層隔閡。賈寶玉的祖母和父母卻越去越發(fā)明寶釵合乎兒媳夫的尺度,黛玉的性情氣質(zhì)卻不替他們所喜。寶釵能盡質(zhì)將大家束縛在禮法的范疇之內(nèi),黛玉卻返去做了執(zhí)著的暴露。

悲劇尤其發(fā)生于兩個(gè)取舍威望性的迥異:愛(ài)誰(shuí),寶玉保持了本人的挑選;然而,棄誰(shuí),寶玉是一點(diǎn)也不權(quán)力的,所有蒙于父母之命。終極,寶釵折嫁,黛玉回魂。于是,悲巨變成了不可防止的終局。

魯迅曾說(shuō)功一句話:悲劇是將有價(jià)值的貨色覆滅給己望。又言但凡傻弱的公民,即便體魄如何健齊,如何茁壯,也只能干毫無(wú)意思的示眾的資料跟瞅客,病逝世多多是不用認(rèn)為可憐的??啥?,無(wú)價(jià)值的滅絕并不是悲劇,而《紅樓夢(mèng)》的悲劇之所以震動(dòng)我口,就由于它將被譽(yù)之物的美表示得酣暢淋漓。例如林黛玉,書(shū)中充足寫(xiě)沒(méi)了她的尋求取氣量之高貴若不是如此她的悲劇即也不會(huì)令人如斯印象深入。唉!說(shuō)到可悲處愈是可哀。也罷,就此放筆。

不知為何,合上手中的《紅樓夢(mèng)》,竟是想再看一遍?;蛘哌@就是《紅樓夢(mèng)》的魅力吧,猶如一夢(mèng),美的讓人不想撒手。

紅樓夢(mèng)讀后感八百字4

我有一顆不安分的心,有些感性。喜歡在殘缺中尋找屬于內(nèi)心深處的那份感動(dòng)與美麗。但這不是多愁善感,無(wú)愁覓恨。稚嫩的心會(huì)為“寒塘渡鶴影,冷月葬花魂”的紅樓一夢(mèng)而淚眼朦眬。

——題記。

第一次讀《紅樓夢(mèng)》時(shí),我還是個(gè)小孩子。故事里的林黛玉給我留下了深刻印象。不是因?yàn)橄矚g她,相反的,我從內(nèi)心十分討厭這位整天哭哭啼啼,做事刻薄,說(shuō)話尖銳的“小心眼”。我覺(jué)得這樣的人不值得賈寶玉對(duì)她癡戀一生。

等我長(zhǎng)大點(diǎn)了,我又重新拿起《紅樓夢(mèng)》。這時(shí),我才慢慢明白黛玉的詩(shī),黛玉的夢(mèng),黛玉的淚。重新讀描寫(xiě)她與寶玉的第一次見(jiàn)面時(shí)的場(chǎng)景時(shí),心里生出好些感觸:初見(jiàn)時(shí)黛玉在心里說(shuō)的一名“何等眼熟到如此”,寶玉脫口而出的“這個(gè)妹妹我曾見(jiàn)過(guò)”。這一問(wèn)一答注定了這癡情的千古絕唱。

再讀,再品。黛玉多愁的淚也有了源頭。從小寄人籬下的她,小心翼翼,害怕別人對(duì)她的嘲笑。她沒(méi)有勇氣如史湘云,醉臥芍藥叢中的青石凳上,卻總是“嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)裹著一床紅綾子被”;她沒(méi)有心氣如薛寶釵,寫(xiě)出“韶華休笑本無(wú)根,好風(fēng)憑借力,送我上云”。她只愿“嫁與東風(fēng)春不管,憑爾去,忍淹留”。

黛玉的離去,讓我一直難以釋?xiě)?。黛玉深?lèi)?ài)著寶玉,他們有著“在天愿為比翼鳥(niǎo),在地愿結(jié)連理枝”的愿望,希望白頭偕老。卻又無(wú)奈上天讓黛玉在心上人與另一個(gè)女人的良辰吉時(shí)。一面是洞房花燭,一面是生死離別。黛玉是苦的,有那么多的有情人終成眷屬,在愛(ài)的人的注視下離去。她卻只能焚稿斷情魂歸離恨天。黛玉輸了,敗了,而勝者是那與她心上人結(jié)下金玉良緣的薛寶釵。可是,黛玉又在哪里輸了呢,她的才情誰(shuí)能比擬?她的一顰一笑何人能及?只能怪她生存的社會(huì)太黑,黑得如墨。黛玉的淚也只能反射它的黑。

黛玉也是幸運(yùn)的。世界與封建的黑暗沒(méi)有玷污這位“珠仙子”,她一直高傲純凈,她可以繼續(xù)做自己,繼續(xù)純潔清高,就如她的詩(shī)“質(zhì)來(lái)潔來(lái)還潔去,強(qiáng)于污濁陷渠溝”!

合上書(shū),閉上眼,一個(gè)消受蒼白的女子慢慢在黑暗中消逝,癡癡地唱著“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐”

紅樓夢(mèng)讀后感八百字5

“花謝花飛花滿天,紅消香斷有誰(shuí)憐?!币皇住对峄ㄒ鳌纷尪嗌偃诵谋鈶Q。一曲《紅樓夢(mèng)》,唱出了一個(gè)時(shí)代的悲喜興衰。當(dāng)大雪落得白茫茫一片真干凈時(shí),曾經(jīng)的繁華富貴只有留在薄薄的書(shū)頁(yè)中了。

一年三百六十日,風(fēng)刀霜?jiǎng)?yán)相逼?!斑@是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代。”國(guó)運(yùn)昌隆,皇恩永續(xù),似乎一切都欣欣向榮,萬(wàn)象爭(zhēng)輝。少有人看到,整個(gè)社會(huì)從最底層至最上流,皆是一番淤泥擁阻,渾濁不堪的景象。底層百姓失田棄地,難以維持生計(jì)。不愿受辱遭害的,毅然別過(guò)人間。硬掙著命活下來(lái)的,不是被官府算計(jì),就是被大家族盤(pán)剝,最終也免不了悲慘的命運(yùn)。大家族間更是利益糾葛,為了錢(qián)勢(shì)互相傾軋,爭(zhēng)權(quán)奪勢(shì),與官府沆瀣一氣,弄得民不聊生。就是家族內(nèi)部也是無(wú)休止地勾心斗角,最終還是難逃家破人亡的結(jié)局。

儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí)?林黛玉喟嘆的不止是她一個(gè)人的悲哀,也許不久后的他年,不光是這傾城傾國(guó)的林妹妹,就是這天下無(wú)二的大觀園內(nèi)的一草一木也怕是不知何處去了吧。世間的快樂(lè)終歸于幻滅,回想起來(lái),也不過(guò)是做了一場(chǎng)夢(mèng)而已。縱使清純潔凈如妙玉之類(lèi),也終究落得個(gè)狼狽退場(chǎng)。在那個(gè)污濁不堪的時(shí)代,有誰(shuí)能夠出淤泥而不染呢?個(gè)人的悲劇如流沙攢聚,漸漸匯成無(wú)限的沙漠了。他年葬儂知是誰(shuí)?不知。慢慢風(fēng)塵把它們都埋葬干凈了。

一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。這是最凄涼的一句聯(lián),也是林黛玉對(duì)自己結(jié)局的最為精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)?!都t樓夢(mèng)》是一出悲劇,劇中的每個(gè)人都被牢牢困在命運(yùn)的蛛網(wǎng)上。有的人在奮力掙扎,筋疲力竭。有的人早已放棄抵抗,迷迷糊糊地等待毀滅的到來(lái)。他們的悲劇并非巧合與偶然,而是與整個(gè)社會(huì)的沉淪密不可分的。預(yù)言從一開(kāi)始寶玉夢(mèng)游太虛時(shí)就得見(jiàn)端倪。不然,高鶚何以續(xù)作后四十回?何不續(xù)出大團(tuán)圓的皆大歡喜的結(jié)局?寶黛二人是天上仙靈轉(zhuǎn)世,死后自會(huì)還化作仙靈重歸天界,可那些血肉之軀呢?還是一朝春盡,終歸塵土。

由此看來(lái),一部《紅樓夢(mèng)》的內(nèi)涵太豐富,叫人無(wú)法全部參透。一首《葬花吟》又怎能概括得盡?真真是紅樓一世界。

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇6

這學(xué)期,我把《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)讀了好幾遍,每次讀完都覺(jué)得意猶未盡。這本書(shū)以賈、王、史、薛四大家族為主線,貫穿了賈寶玉、林黛玉、薛寶釵凄美的愛(ài)情故事。林黛玉從小寄人籬下,和寶玉在一起,兩個(gè)人相愛(ài)了??墒亲詈篪P姐暗設(shè)調(diào)包計(jì),將薛寶釵嫁給了賈寶玉,黛玉最終吐血而死,整本書(shū)描繪了大觀園內(nèi)外的故事。

讀了這本書(shū),我感到林黛玉、薛寶釵、王熙鳳、賈元春這些女子,她們都是才貌雙全、才華橫溢的女子,如果在現(xiàn)在的社會(huì),她們都能立一番功名,可在從前的封建社會(huì),她們的命運(yùn)只有等待和接受,可見(jiàn)封建社會(huì)的女子是多么的悲慘。而我們,在現(xiàn)在平等自由的新時(shí)代,能學(xué)習(xí)自己想學(xué)的東西,能做自己想做的事,是多么的幸福,怎么能不努力地好好學(xué)習(xí),好好生活呢!

紅樓夢(mèng)真是一部不朽的古典名著,一部永遠(yuǎn)挖掘不完的好書(shū)!

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇7

【嘆為觀止《紅樓夢(mèng)》】

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“一書(shū)一世界?!?/p>

——題記

一直都很喜歡讀書(shū),喜歡眼神與文字之間的溝通,喜歡手指摩擦紙張時(shí)的奇妙感覺(jué),更喜歡人物之間的紛亂糾結(jié)與故事情節(jié)的跌宕起伏。書(shū)往往會(huì)使人的情感得到釋放,在書(shū)里沉醉與張揚(yáng)!

《紅樓夢(mèng)》,中國(guó)四大古典名著之一,是被世人公認(rèn)的文學(xué)巨著。它的存在不知道牽動(dòng)了多少中華女兒的心靈,但也招來(lái)了不少文人儒士的批判與指責(zé)??伤牡匚粎s不可撼動(dòng),仍是一部博大精深的名作!

《紅樓夢(mèng)》出自于曹雪芹先生的筆下,他的功底是無(wú)法用語(yǔ)言表述的。全書(shū)憂喜交加,文辭雋永。魯迅先生給予的評(píng)價(jià)是:“經(jīng)學(xué)家看見(jiàn)《易》,道學(xué)家看見(jiàn)淫,才子看纏綿,革命家看排滿,流言家看宮闈秘聞?!倍纳钜獯_實(shí)是讓從事于各種職業(yè)、有著不同思想文化的人從中領(lǐng)會(huì)到一種與眾不同的理唔?!都t樓夢(mèng)》給予每個(gè)人的感覺(jué)不是大同小異,不是千遍一律,不是一如春風(fēng)般給人溫暖,或夏蟬給人的躁動(dòng),而是一種無(wú)與倫比、貫穿血脈、同日光一般的晦明變化,正是這種令人神往的奇妙感受,使它的美永不褪色!

《紅樓夢(mèng)》一書(shū)也是許多影視編導(dǎo)們的至愛(ài),它曾被翻拍成電視劇、電影、戲曲等藝術(shù)形式,用更直觀的方式讓廣大人民群眾亦能領(lǐng)悟到其中的精髓,不用咬文嚼字,也不必精雕細(xì)琢,輕松地領(lǐng)略一番賞心悅目。

掩卷而思,《紅樓夢(mèng)》會(huì)使人對(duì)它的魅力欲罷不能,不必說(shuō)全文,單看“林黛玉初進(jìn)賈府”這一回合,就有它的獨(dú)到之處。那氣氛是熱鬧非凡。還未進(jìn)門(mén)就可看出賈府的凜人氣勢(shì),而剛進(jìn)賈府則又領(lǐng)會(huì)到賈府的大家之氣。個(gè)中人物陸續(xù)登場(chǎng),先是丫鬟婆婆,再是太太奶奶,個(gè)個(gè)珠光寶氣,富麗堂皇。這個(gè)身著“翡翠撒花洋縐裙”;那個(gè)穿著“鏤金百蝶穿花大紅洋緞?wù)y襖”;再者項(xiàng)戴“赤金盤(pán)里瓔珞圈”;更有“頭戴金絲八寶珠髻”,個(gè)個(gè)恍若神仙妃子。各個(gè)的出場(chǎng)安排也不同,有的是扶著來(lái)的,有的是請(qǐng)來(lái)的,還有自己跑來(lái)的,更有的是只聞其聲不見(jiàn)其人。依我個(gè)人之見(jiàn),其中最精彩的莫過(guò)于“鳳辣子初見(jiàn)林黛玉”這一情節(jié)。所謂“鳳辣子”就是王熙鳳,未見(jiàn)其人,先聞其聲。這是曹先生慣用的人物出場(chǎng)方式。而王熙鳳的語(yǔ)言卻也與眾不同,口齒伶俐,問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短,服裝上更是雍容華貴,一副貴婦氣質(zhì)中隱藏著刁鉆和狡黠。生動(dòng)形象的將王熙鳳善于察言觀色、機(jī)變逢迎、見(jiàn)風(fēng)使舵的個(gè)性刻畫(huà)的淋漓盡致。

一本好書(shū)會(huì)被賦予生命,有值得品味的價(jià)值。它的人物關(guān)系是錯(cuò)綜復(fù)雜,它的情感是千絲萬(wàn)縷,它的場(chǎng)景是波瀾壯闊,而它的言辭更顯活潑靈動(dòng)。上述所言,在《紅樓夢(mèng)》一書(shū)中方可略顯拔萃。

《紅樓夢(mèng)》是本嘆為觀止的好書(shū),值得我們細(xì)細(xì)品味,可能一百人看完會(huì)有一百種看法,但我們只要用心去品味與欣賞,就一定會(huì)有意想不到的收獲!隨黛玉一同葬花,化落葉為泥;感寶玉的輕狂叛逆。在這本書(shū)里,我品嘗到了人間百態(tài),看到了世間萬(wàn)象,悟到了人生的拼搏不易,學(xué)會(huì)了去理性思考感性世界!

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇8

在《紅樓夢(mèng)》中,我認(rèn)為林黛玉最為悲慘,林黛玉雖為“主子姑娘”,卻又被稱為“小肚雞腸”,但她除了一顆癡心外別無(wú)其他。對(duì)于她和賈寶玉的愛(ài)情悲劇,我認(rèn)為重要因素是:林黛玉的清高個(gè)性,她的清高個(gè)性與當(dāng)時(shí)的世俗格格不入,無(wú)法與社會(huì)“融洽”,她的自卑正是她自尊的體現(xiàn),也是她悲劇的開(kāi)始。

黛玉是這樣的可憐,然而寶釵是那樣的無(wú)情。寶釵,堂堂公侯之女,堂堂千金大小姐,竟頂別人之名嫁給一個(gè)不愛(ài)自己的男人,難道她不明白當(dāng)寶玉掀開(kāi)紅蓋頭之后,發(fā)現(xiàn)林妹妹變成了寶姐姐便會(huì)大失所望,便會(huì)把她冰在那兒,不再理會(huì),這會(huì)叫她情何所堪。也許她根本沒(méi)想到原本一個(gè)“任是無(wú)情也動(dòng)人”,也會(huì)落個(gè)獨(dú)守空閨的下場(chǎng)。

當(dāng)我合上《紅樓夢(mèng)》后,不禁感嘆:“真是說(shuō)不盡紅樓夢(mèng),道不盡紅樓夢(mèng),每閱一回《紅樓夢(mèng)》,便多生一種人生的情懷?!?/p>

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇9

紅塵過(guò)往不過(guò)南柯一夢(mèng),過(guò)盡千帆,亦難逃香消玉殞。

——題記

“滿紙荒唐言,一把辛酸淚。都云作者癡,誰(shuí)解其中味?!彼遣苎┣墼邗沲蓺q月中發(fā)出的一聲長(zhǎng)嘆。他嘆這世事無(wú)常,繁華易逝;他嘆自己懷才不遇,碌碌終生。由此,一段神話,揭開(kāi)了塵封多年的記憶;一塊寶玉,勾出如煙的世事,如醉如癡的想念與情思。

讀《紅樓夢(mèng)》,讓我見(jiàn)識(shí)了人世的美與丑,善與惡。大觀園里的是是非非“剪不斷,理還亂”。其中的人兒無(wú)法掌握自己的命運(yùn),總以悲傷與遺憾劇終——黛玉琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通,才情氣質(zhì)皆非凡人可比擬。可因身世悲慘,性格猜忌,年紀(jì)輕輕就郁郁而死;寶釵處事穩(wěn)重,識(shí)大體,顧大局。原是金玉良緣,可到頭來(lái)卻因這木石前盟而誤了終生;迎春豁達(dá)大度,世情通透,超然物外卻被嫁以孫紹祖抵債,最終被折磨而死???

《紅樓夢(mèng)》中印象最深刻的并非黛玉葬花的凄涼悲戚,也非大觀園里迎貴妃的熱鬧非凡,而是秦可卿臨死前對(duì)王熙鳳所說(shuō)的一席話:“人生的榮辱自古周而復(fù)始,豈是人力能夠左右的?繁榮之后必定跟著衰敗?!边@樣一句看破紅塵的話語(yǔ)卻到底未能點(diǎn)醒王熙鳳,挽救賈府;甚至直到今天,也并未有多少人讀透。那不然有怎還會(huì)有那么多愚昧無(wú)知之人認(rèn)為錢(qián)能解決任何事?為什么還有那么多的貪官污吏?

人生匆匆,舊時(shí)王謝堂前燕,早已飛入尋常百姓之家。縱使繁華如賈府,也未能扭轉(zhuǎn)由盛轉(zhuǎn)衰的命運(yùn);縱使親密如寶玉黛玉,最終也沒(méi)逃過(guò)分崩離析的結(jié)局;縱使嬌貴如寶玉,最終也不過(guò)以清粥白面度余生?!都t樓夢(mèng)》帶給我很多感觸,其中記憶最深的莫過(guò)于“且行且珍惜”這5字。紅塵不過(guò)南柯一夢(mèng),過(guò)盡千帆,亦難逃香消玉殞。一切都經(jīng)過(guò)了,一切都熬過(guò)了,生命的底色里自會(huì)增韌,淬剛,填柔。不談歲月靜好,但求且行且珍惜。

《紅樓夢(mèng)》的價(jià)值是無(wú)法比擬的,是一部很美的悲劇。魯迅先生曾說(shuō):“悲劇是將有價(jià)值的貨色覆滅給己望?!庇盅浴暗采等醯墓?,即使體魄如何鍵齊,如何茁壯,也只能干毫無(wú)意思的示眾的資料跟瞅客,因病逝世多是不用認(rèn)為可憐的。”無(wú)價(jià)值的滅絕并非悲劇,而《紅樓夢(mèng)》之所以能給予古往今來(lái)極多文人墨客與英雄豪杰如此大的震撼,正是因?yàn)樗幪幜髀冻霰蛔u(yù)之物的美。

放下《紅樓夢(mèng)》,卻難將一腔憂愁放下?!八谷艘讶?,悠悠歲月空留余恨?!边@滿紙荒唐言,卻注定流芳百世。“假亦真時(shí)真亦假,無(wú)為有處有還無(wú)?!奔偌僬嬲?,真真假假,《紅樓夢(mèng)》就是這樣讓人捉摸不透。其高深之處譽(yù)真諦皆在于此。

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇10

我國(guó)兩千多年漫長(zhǎng)的封建社會(huì)的歷史,發(fā)展到清代中葉,已經(jīng)到了它的“末世”,雖然雍、乾之時(shí)出現(xiàn)了某種經(jīng)濟(jì)繁榮,但從整個(gè)歷史過(guò)程來(lái)看,它也不過(guò)是一陣子的回光返照而已,很快就“昏慘慘似燈將近”了。然而在當(dāng)時(shí)的文學(xué)領(lǐng)域內(nèi)卻產(chǎn)生了一件稀世的瑰寶,它不僅是封建文學(xué)發(fā)展的高峰,為世人所矚目,而且它的燦爛光芒,將永不熄滅于世間,成為我們民族的驕傲,它便是小說(shuō)《紅樓夢(mèng)》。

紅樓夢(mèng)是一座完整而又宏巨的藝術(shù)寶殿。它“橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低皆不同”,已經(jīng)數(shù)不清看書(shū)多少遍,甚至以探案的視角反復(fù)推敲脂評(píng),卻始終很難找到一個(gè)合適的角度,能描摹出它的整體和全貌,這僅是就其外觀而言。至于登堂入室,以探其藝術(shù)壺奧,則更是難上加難了。

單就《紅樓夢(mèng)》這樣一部前所未有的杰出小說(shuō),卻是一部未完成之作,就引起我無(wú)限遐想:紅學(xué)研究者說(shuō)《紅樓夢(mèng)》是“政治小說(shuō)”,那它寫(xiě)的是什么時(shí)候的事呢?現(xiàn)在的程、高本是有后四十回的,而原稿現(xiàn)存八十回,八十回后《紅樓夢(mèng)》本有多少回呢,曹雪芹究竟有沒(méi)有寫(xiě)完《紅樓夢(mèng)》呢?脂硯齋是誰(shuí)?畸笏叟和脂硯齋是一個(gè)人嗎?全書(shū)是怎樣終結(jié)的?林黛玉是如何死的?賈寶玉真的出家了嗎?賈府?dāng)÷涞钠鹨驗(yàn)楹?,其中又有一些什么情況呢……隨著讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)間愈長(zhǎng),也愈發(fā)覺(jué)得《紅樓夢(mèng)》全書(shū)充滿謎團(tuán),就像那些晦澀的經(jīng)文,每個(gè)字都有象征意義,每一句都有無(wú)數(shù)種方式解讀,每一次讀都會(huì)有新的感悟。

《紅樓夢(mèng)》是一本難以讀懂的書(shū),是一本可以讀一輩子的書(shū)。真是“一入紅樓,終生不醒”呀!

《紅樓夢(mèng)》優(yōu)秀讀后感作文 篇11

滿紙荒唐言,一把辛酸淚,一曲紅樓蘊(yùn)含的人間悲歡情愁,讓古今多少人流下了惋惜之淚。

在我讀第一遍的時(shí)候,曾以為大觀園是個(gè)很多人夢(mèng)寐以求的地方。但重讀后我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,這燈紅酒綠的生活掩蓋了社會(huì)骯臟黑暗的一面。小說(shuō)中穿插著許多愛(ài)恨情仇,我也從中明白了很多。

書(shū)中我最喜歡林黛玉的《葬花詞 》,儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰(shuí),林黛玉喟嘆的不只是她一個(gè)人的悲哀,也許在不久后的他年,不光林黛玉自己,就連大觀園的一草一木也都消失不見(jiàn)了吧??v使純潔如妙玉的人,最終也落個(gè)狼狽收?qǐng)觥?/p>

一朝春盡紅顏老,花落人亡兩不知。這是最凄涼的一句聯(lián),也是林黛玉對(duì)自己結(jié)局的最為精準(zhǔn)的預(yù)測(cè)。從小父母雙亡,寄人籬下,她的世界是孤獨(dú)的,從她踏進(jìn)賈府的那一刻,就必須小心謹(jǐn)慎,注意自己的言行,一不小心說(shuō)錯(cuò)了什么或做錯(cuò)了什么,就會(huì)惹來(lái)人的嘲笑。寄人籬下久了,使她變成了在一些人看來(lái)小肚雞腸的樣子。她在凄涼中死去,身邊只有一個(gè)丫鬟在為她默默哭泣。 賈寶玉,一個(gè)外表柔弱還帶著點(diǎn)天真的男孩子,也許到最后誰(shuí)也想不到他會(huì)去出家,可能是看破了紅塵吧。姐妹們都成家后,他的內(nèi)心漸漸成熟了,但還是被騙與寶釵成婚。美好的青春就這樣斷送了。

《紅樓夢(mèng)》這本書(shū)讓我感慨萬(wàn)千,它豐富的又有幾人能夠參透。一首《葬花吟》怎能概括的盡,真是一紅樓一世界。

[參考]《小王子》讀后感四年級(jí)(合集3篇)


到底應(yīng)該如何寫(xiě)作品讀后感呢?讀完作者寫(xiě)的作品,很多知識(shí)我們都要吸收。我們可以通過(guò)寫(xiě)讀后感來(lái)把自己獨(dú)特的見(jiàn)解和想法記錄下來(lái),下面是小編精心整理的"《小王子》讀后感四年級(jí)"。

《小王子》讀后感四年級(jí) 篇1

《小王子》的作者是安東尼·德·圣·??颂K佩里,他是一位飛行員,他寫(xiě)這本書(shū)是為了讓大人們知道生命是寶貴的。

我想,《小王子》這本書(shū)其實(shí)是讓大人們(工作的人們),不要把生命變作枯燥的靈魂,不要把生命變得無(wú)味、丑陋。變得像一杯平淡無(wú)奇的白開(kāi)水一樣。同時(shí)也不要使孩子失去童心,因?yàn)楹⒆拥耐氖翘鹛鸬?、美麗的,如果孩子們沒(méi)有了美好的童年,長(zhǎng)大以后就會(huì)把奇妙的生命力變得一掃而空了!

每讀一本書(shū),我就像置身于其中,《小王子》就是我動(dòng)力的源泉,我愛(ài)小王子那可愛(ài)的笑容,那天真,幼稚、可愛(ài)、純潔的心靈在我心中充滿了奇妙!

小王子在書(shū)本里和飛行員的對(duì)話,使我明白了,所有事物的真諦并不是用肉眼才能看到的,是需要我們親身去體驗(yàn)、去感受的,因此我們大家在有空閑的時(shí)候,還是要做一些自己喜歡的事!比如去親近大自然,比如親手做一份禮物送給身邊的人!

《小王子》讀后感四年級(jí) 篇2

當(dāng)我們夜晚仰望天空時(shí),看著某顆星星,一定會(huì)想起那個(gè)美麗的故事,想起b612小星球,想起那個(gè)敏感的小王子,想起那朵憂傷的花兒。這樣,無(wú)論他們是否存在過(guò),在我們的心里,亦是永生。

梭羅說(shuō),人在過(guò)著靜靜的絕望的生活,他是遠(yuǎn)離人群的,陽(yáng)光下去找尋一切頹廢的根源,一無(wú)所獲,這是一個(gè)落滿灰塵的天堂。幸而我們的心中還有一個(gè)小王子的故事,憂傷但不乏美好。因?yàn)樾⊥踝拥墓适?,我們?cè)陟o靜的生活時(shí),心里有著希望和溫存,有著感動(dòng)和關(guān)于馴養(yǎng)的責(zé)任。

讀小王子筆記

《小王子》這本書(shū)是法國(guó)的圣??颂K佩里著作的。故事講了在一顆遙遠(yuǎn)的星球上住著一位小王子,他和一朵花兒生活在一起。愛(ài)、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮,于是 ,他懷著憂傷離開(kāi)了自己的星球,離開(kāi)了深?lèi)?ài)的玫瑰。

剛看到這本書(shū)時(shí),我笑了,它簡(jiǎn)直是太幼稚了。但,看著看著,我笑不出來(lái)了。也許這就是幼稚的童言力量啊。最后的結(jié)尾把我感動(dòng)了,因?yàn)樾⊥踝訛榱艘欢浠?,為了一線純潔的童心,竟然可以舍棄自己的身軀回到有自己那朵玫瑰花的星球。

小王子開(kāi)始去游覽學(xué)習(xí),他游歷了眾多星球。第一個(gè)星球那里住著滿心控制欲的國(guó)王、自以為是的自大狂、矛盾的滑稽統(tǒng)治者。明明他沒(méi)有一個(gè)臣民,卻那么驕傲自 大; 接下來(lái)是一名虛榮心十分強(qiáng)的人,他以為凡是經(jīng)過(guò)這里的人全都他的崇拜者,這是多么愚蠢的想法。邏輯有問(wèn)題而又憂心重重的酒鬼、忠于職責(zé)的燈夫小王子更 加憂傷了他不明白他們都在追求些什 么,權(quán)利、虛榮、利益、僵化的知識(shí)小王子最后到了地球,在沙漠中為了一只小羊他 遇見(jiàn)了飛機(jī)的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子,也明白了他的愛(ài)擁有了自己的玫 瑰,就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰,小王子舍棄了自己的身軀,飛回了自己的 星球,守護(hù)著自己的愛(ài)戀

我們都是個(gè)孩子,心里只有簡(jiǎn)單的愿望,我們?cè)?jīng)執(zhí)著于自己的玩具,哪怕它已

經(jīng) 破舊不堪。對(duì)我們來(lái)說(shuō),它仍然是無(wú)可代替的,因?yàn)樗?jīng)和我們一起親密地成長(zhǎng)。 是啊,我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經(jīng)在慢慢的長(zhǎng)大,所有的事在我 們眼里已經(jīng)不是那么的簡(jiǎn)單,我們會(huì)為了一件雞毛綠豆的小事而爭(zhēng)風(fēng)吃醋,也會(huì)為了些 小事而吵架。

看到小王子,使我想起正在從身上流失的一些東西同時(shí)也告訴我木訥這些曾經(jīng)是孩子的大人們,它提醒我們那些最簡(jiǎn)單的快樂(lè)和最純樸的情感,告訴我們快樂(lè)的 來(lái)源。我喜歡《小王子》,正是因?yàn)樗屛艺一亓俗约盒r(shí)候的天真,仿佛回到了小時(shí)候,回到了那淳樸無(wú)暇的世界里

讀了《小王子》筆記 郭笑然

最近,我讀了《小王子》這

《小王子》讀后感四年級(jí) 篇3

在看《小王子》時(shí)我很同情文中的`那個(gè)我,因?yàn)樗谛r(shí)候就被要求要好好學(xué)習(xí)卻不能干自己想干的事,不像我可以隨意選擇自己的興趣班。

比較好奇的是小王子拜訪的第一個(gè)星球上的國(guó)王,他為什么認(rèn)為所有人都是他的臣民?為什么國(guó)王要所有人都要服從他的命令?為什么國(guó)王認(rèn)為他統(tǒng)治了一切?這些問(wèn)題困擾著我,此時(shí)我也不得不贊同小王子的想法:“大人們真是太奇怪了!”

小王子在地球的旅行中碰見(jiàn)了狐貍,和狐貍成了好友,我喜歡小狐貍,因?yàn)樗嬖V了我一些事:如果一件物或人一旦對(duì)你有了意義,那么它就是獨(dú)一無(wú)二的,就像小王子的那朵玫瑰花一樣,對(duì)于小王子來(lái)說(shuō),她就是獨(dú)一無(wú)二的,這讓我陷入了回憶:我生命中那些人或物對(duì)我是有意義的嗎?我有去珍惜嗎?

這就是《小王子》帶給我的感觸,一百個(gè)人有一百種讀法,希望別人也能從這本書(shū)中學(xué)到有益的點(diǎn)滴。

[參考]哈利波特讀后感作文(匯總6篇)


小時(shí)候語(yǔ)文課我們經(jīng)常會(huì)寫(xiě)小作文,寫(xiě)作文可以鍛煉文筆,提高寫(xiě)作能力。許多人都覺(jué)得作文很難下筆,多閱讀一些好的作品可以提高我們的寫(xiě)作水平。一篇優(yōu)秀的作文是怎么樣的呢?以下是小編為大家精心整理的“[參考]哈利波特讀后感作文(匯總6篇)”,歡迎閱讀,供您參考。

哈利波特讀后感作文 篇1

哈利波特系列書(shū)共有7本,是英國(guó)作家J。K。羅琳寫(xiě)的,這七本書(shū)別離是《哈利波特與魔法石》、《哈利波特與密室》、《哈利波特與阿茲卡班的囚犯》、《哈利波特與火焰杯》、《哈利波特與鳳凰社》、《哈利波特與混血王子》、《哈利波特與逝世神器》,首要講了哈利與他的同伴羅恩、赫敏對(duì)立兇惡的伏地魔和與伏地魔手下商討的種種故事,終究總算把一次次妙手回春的伏地魔殺死了,演繹著光亮與漆黑的次次競(jìng)賽;哈利大難不死的傳奇故事。

哈利波特很小時(shí),他的爸爸媽媽就被伏地魔害死了,但強(qiáng)壯的伏地魔抵擋剛生出來(lái)的哈利時(shí)卻永久性地失掉了法力。哈利十一歲進(jìn)入霍格沃茲魔法校園,各式各樣古怪的工作發(fā)作了,亂糟糟的頭發(fā)怎樣剪也剪不完;難以幻想得到了一件隱形衣;令人憂愁的飛天掃帚一騎就會(huì)來(lái)個(gè)爬升;前額上的閃電似的疤總是隱隱作痛。莫非伏地魔復(fù)生了?書(shū)里種種的錯(cuò)綜復(fù)雜、千奇百怪的工作把我深深招引住了,我看著看著就深深融入到了書(shū)中,一看便是大半天,吃飯了還不愿松手。

看完了哈利波特這套書(shū),我真敬服哈利的英勇、機(jī)敏。在魁地奇(在魔法界一種特有的球類(lèi)項(xiàng)目,隊(duì)員都騎著掃帚競(jìng)賽)賽場(chǎng)上,哈利為了能追到金色飛賊,想盡了方法??匆?jiàn)飛賊在北邊,所以他在對(duì)手面前成心往南飛,讓對(duì)手認(rèn)為飛賊就在南邊,所以跟著哈利飛去。之后哈利一回身,去抓其實(shí)在北邊的飛賊,終究贏得了成功。哈利仍是個(gè)忠實(shí)的人,他一直在校長(zhǎng)鄧布利多一邊,鄧布利多的任何指令,他都遵從,咱們都應(yīng)該學(xué)習(xí)哈利波特的這種精力。

哈利波特和他的同伴用他們的正義、光亮消除了兇惡的漆黑實(shí)力,漆黑是永久打敗不了正義的。J。K。羅琳寫(xiě)的這一本本哈利波特,無(wú)不宣傳著一種正義的精力,這種精力正是咱們這個(gè)社會(huì)短少的,假如咱們?nèi)巳硕加羞@種正義的精力,還會(huì)發(fā)作各種的案子嗎?哈利波特系列是不得不看的好書(shū)。

哈利波特讀后感作文 篇2

今天,我讀完了《哈利破特》這本書(shū),這本書(shū)讓我讀的很感動(dòng),同時(shí)我也很崇拜書(shū)中的主人公——哈利破特,他智勇雙全,自強(qiáng)不息,戰(zhàn)勝了一次次的。

哈利波特是個(gè)自強(qiáng)不息的男孩,自幼失去,每天在姨夫和姨母的責(zé)罵中與表哥達(dá)力的追打下,但他并沒(méi)有絕望,相反他堅(jiān)強(qiáng)地活了下來(lái)。直到有一天,海洛吧一封信送到他手中,他才知道是個(gè)巫師,將要去霍格沃茨魔法學(xué)校。在霍格沃茨魔法學(xué)校,哈利破特生活很好,也很,但霍格沃茨魔法學(xué)校也暗藏殺機(jī),一次,有史以來(lái)最邪惡的黑巫師試圖偷竊被嚴(yán)密看守的魔法石,是哈利破特和們用護(hù)衛(wèi)魔法石,讓黑巫師的陰謀沒(méi)有得逞。哈利破特不惜一切代價(jià)與黑暗勢(shì)力作斗爭(zhēng)的勇氣,值得我們要好好的呀!

哈利破特不僅有勇氣,他還很有智慧,他經(jīng)過(guò)努力的觀察和分析,發(fā)現(xiàn)屋頂上的鳥(niǎo)根本不是鳥(niǎo),而是鑰匙。他就是依靠這種過(guò)人的智慧破了一道道機(jī)關(guān),找到了魔法石。

哈利破特雖然是小說(shuō)中虛構(gòu)的人物,但他的那種自強(qiáng)不息,勇敢無(wú)畏的精神,在我們生活中是處處可見(jiàn)的,我們也要這種精神,發(fā)揚(yáng)光大。

哈利波特讀后感作文 篇3

每當(dāng)陽(yáng)光明媚的下午,我便會(huì)在金光的照耀下潛心閱讀各種各樣的書(shū)籍。如今的書(shū)魚(yú)目混珠、良莠不齊,“哈利·波特”系列叢書(shū)在如今信息大爆炸的社會(huì)以它那天馬行空的想象力和美國(guó)著名作家J·K·羅琳那描繪細(xì)致的文筆深深吸引住了我。

主人公哈利·波特在人類(lèi)世界是一個(gè)被遺棄的嬰兒,居住在他的姨媽家,姨媽家的孩子總是欺負(fù)、玩弄他,他在姨媽家受盡非人的虐待,哈利吃的是殘羹剩飯、就寢之處居然是一個(gè)破碗柜,待姨媽全家出門(mén)時(shí),哈利只能被派遣到花園區(qū)除草??墒?,一切的一切,就在哈利十一歲生日時(shí)被改變了。就在哈利十一歲生日來(lái)到的零點(diǎn),一位絡(luò)腮胡子、高大威猛的男人海格闖進(jìn)了他們的住處,把哈利帶到了一個(gè)神奇的魔法世界……

在魔法世界里,哈利上一所名叫“霍格沃茨”的學(xué)院,認(rèn)識(shí)了兩個(gè)朋友:赫敏、羅恩,發(fā)生了許多事,如魁地奇比賽、探索魔法學(xué)院的各種秘密,以及大結(jié)局的大戰(zhàn)伏地魔……每一個(gè)故事都是那么神秘,引人入勝,不禁讓人燃起閱讀的欲望。

讀完了“哈利·波特”系列,我感觸巨大,這是怎么樣的一個(gè)世界啊,在包括閱讀的兩個(gè)月里,我無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉醉在那個(gè)神奇的魔法世界,而最讓我感動(dòng)的便是哈利最后選擇與伏地魔同歸于盡的時(shí)候,我的眼眶不禁溢出了熱淚。

哈利的選擇無(wú)疑是沉重的,可是他義無(wú)反顧地選擇了以自己的生命還換回世界的安寧。同樣,我們?cè)谌松幸矔?huì)遇到各種各樣的選擇,其中一部分選擇的一個(gè)選項(xiàng)是極具誘惑性,但卻會(huì)觸犯到人格與道德底線的,哈利雖然選擇了死亡,但卻被魔法石給救活了,正是應(yīng)了一句俗話“好人有好報(bào)”?。」诿鎸?duì)困難時(shí)也是選擇了迎難而上,而并不是知難而退,這樣的選擇無(wú)疑是正確的。我不記得是那位名人說(shuō)過(guò)的了:“當(dāng)你面對(duì)困難時(shí),你越是掙扎,越是痛苦;越是逃避,越是恐懼,為什么不試著去征服它呢?”是啊,在生活中我們會(huì)遇到各種各樣的困難,有人選擇了逃避,有人選擇的幫助,也有人像哈利一樣選擇了去踐踏困難,讓失敗成為成功的墊腳石!哈利·波特那勇敢、正直,去追求正義與真理的精神值得我敬佩,難以想象,一個(gè)十幾歲的男孩要承擔(dān)拯救世界的重任,我們可以先不去思考他的主角光環(huán),就想想如果這么重的單子讓你挑起,并讓你在死亡和世界安寧中選擇一個(gè),你又會(huì)如何抉擇呢?

“哈利·波特”是一本跨越世紀(jì)的好書(shū),值得你去仔細(xì)、認(rèn)真地去閱讀。請(qǐng)和作者與我們大家一起走進(jìn)“哈利·波特”的魔法世界!

哈利波特讀后感作文 篇4

哈利是一個(gè)父母遭受伏地魔攻擊的孤兒。身邊只有三個(gè)殘忍的家屬收養(yǎng)著他,他從沒(méi)過(guò)過(guò)生日,每天都被那三個(gè)殘忍的家屬欺負(fù)。但是在霍格沃茨魔法學(xué)院里工作的海格順利的幫助他成為了霍格沃茨魔法學(xué)院的學(xué)生。

哈利已經(jīng)在霍格沃茨魔法學(xué)院里已經(jīng)生活了一兩年,每天都有無(wú)數(shù)的知識(shí)正在等待他,而他也交了許多朋友:羅恩、赫敏但是過(guò)了許久,怪事發(fā)生了,許多同學(xué)莫名其妙的石化了、蜘蛛成群結(jié)隊(duì)地朝同一個(gè)方向爬行、墻壁上有一排排用血液寫(xiě)成的字許多人認(rèn)為是斯萊特林的密室已經(jīng)打開(kāi),哈利為了弄清什么是密室,密室在哪里,里面發(fā)生了什么事情。于是他和自己的朋友:羅恩、赫敏一起去尋求答案。他們歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,走進(jìn)蜘蛛巢穴,偷偷潛入女廁所,喝下變身藥水到斯萊特林中的馬爾福身上尋求答案,但是最終獲得的信息非常非常的小,而且赫敏也被莫名其妙的石化了。就在即將失敗的時(shí)候,哈利和羅恩在赫敏的手上發(fā)現(xiàn)了一張紙,這張紙的右下角寫(xiě)著答案管道。

哈利使用自己獨(dú)特的蛇佬腔啟動(dòng)了深藏女廁所的的密室門(mén),并進(jìn)入了里面,找到了這件事里面的元兇:日記本中的里德?tīng)?伏地魔),原來(lái)是他逼迫一個(gè)叫金妮的女孩去制造出那些莫名其妙的事情,從而使用金妮的魂制造出了十六歲的里德?tīng)?。里德?tīng)栒賳玖藘磹旱纳吖?,去接二連三的攻擊哈利,有幾次,哈利險(xiǎn)些喪命,還好鳳凰??怂辜皶r(shí)趕到,挽救了哈利的生命,幫哈利拖延時(shí)間,在分院帽里拔出了格蘭芬多的寶物一把劍。歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,他艱難地把蛇怪殺掉了,不料,蛇怪的毒牙插到了他的手臂上,讓他受了重傷。氣憤的里德?tīng)枦](méi)有了后援,于是他親手試圖把哈利殺掉,但是哈利急中生智,將金妮手里里德?tīng)柺畮讱q的日記本拿出,將蛇的毒牙刺進(jìn)日記本里。頓時(shí),血液四濺,原本好好的里德?tīng)枺幌伦酉袷芰酥貍粯樱嘀眢w的各個(gè)部位,經(jīng)過(guò)哈利再三地用毒牙刺日記,里德?tīng)柦K于消失了。同時(shí),金妮醒了過(guò)來(lái),鳳凰??怂故褂米约旱难蹨I治療了哈利的傷口,并帶他們離開(kāi)了密室,魔法學(xué)院又恢復(fù)了平靜。

盡管做這件事情需要極大的勇氣,但哈利堅(jiān)持了,哈利做到了,他不動(dòng)搖、不軟弱的品質(zhì)使他完成了這件事情。生活中也是這樣,一個(gè)需要勇氣去完成的事情,有的人義不容辭的大步向前,但有的人不肯前去。我應(yīng)該勇敢嘗試,嘗試別人沒(méi)有做過(guò)的事情,這是我們應(yīng)有的品質(zhì)。

哈利波特讀后感作文 篇5

內(nèi)容簡(jiǎn)介:讀《哈利波特》有感魔法是每個(gè)人都渴望得到的東西。會(huì)了魔法,就不怕伏地魔。可是哈利波特就是一個(gè)大..

本文《哈利波特讀后感300字》

讀《哈利波特》有感

魔法是每個(gè)人都渴望得到的東西。會(huì)了魔法,就不怕伏地魔。可是哈利波特就是一個(gè)大難不死的男孩,也是一個(gè)不畏懼死亡的男孩。更是從來(lái)都不害怕伏地魔的男孩。

在看《哈利波特》第七部時(shí),最讓我感動(dòng)的是,瘋眼漢為了營(yíng)救波特,讓鳳凰社的成員全部都變成了哈利波特,而在趕往陋居的時(shí)候,撞上了食死徒,鳳凰社的成員與食死徒展開(kāi)了殊死。哈利在戰(zhàn)斗中暴露了。瘋眼漢為了哈利舍身相救。結(jié)果被阿瓦達(dá)索命咒擊中,死了。

巫師對(duì)我們來(lái)說(shuō)有點(diǎn)不可思議,可他們是的。而哈利波特的人生是充滿勇氣、、和的。

我想在接下來(lái)的日子好好,爭(zhēng)取去英國(guó)留學(xué)。這樣我就可以參觀霍格沃茲魔法學(xué)校了。

哈利波特讀后感作文 篇6

讀完了《哈利波特》的最后一本:死亡圣器。有個(gè)想法浮現(xiàn)出來(lái):皆因無(wú)為法而有差別,帶點(diǎn)魔幻神奇色彩的事物一直都挺能吸引我。因?yàn)槟芎推渲械哪撤N東西產(chǎn)生共鳴。這種東西就是?除了我們感知到的面貌之外。世界還另有面貌:我們所感知到的面貌。并非世界的面貌,我們所感知到的世界。其實(shí)并非如此這般的世界,因?yàn)檫@點(diǎn)共鳴,就把哈里波特系列一直讀下來(lái)了,迎合世俗。并不深刻“的通俗魔幻小說(shuō)里面,看到了什么呢”首先看到常識(shí)世界之外?的世界“也沒(méi)有錯(cuò)“麻瓜(凡夫),認(rèn)為不可能的事情。瘋狂的“怪誕的”都是合理而符合邏輯的,相對(duì)于我們從未認(rèn)識(shí)到的領(lǐng)域來(lái)說(shuō),我們所認(rèn)識(shí)到的,其實(shí)。滄海一粟,非常狹隘,我們其實(shí)不知道事情為何發(fā)生,以及究竟如何發(fā)生,但在我們內(nèi)心。始終潛伏著一個(gè)聲音,能夠凌駕于這一切之上,在小說(shuō)中表現(xiàn)為魔法,在現(xiàn)實(shí)中表現(xiàn)為權(quán)力、科技。神通,諸如此類(lèi),因?yàn)槲覀儍?nèi)心的深處,始終感覺(jué)到這個(gè)魔幻世界的存在,這種魔法力量的存在。那么多人會(huì)喜歡魔幻小說(shuō),其實(shí)都知道,我們就是魔法本身。并不知道,我們自己全都知道這一點(diǎn)。還看到了犧牲,為了他人的利益而徹底犧牲自己。放棄一切,這種行為具有非常不可思議的力量,乃至世界上最強(qiáng)悍的魔法,可以說(shuō),這種行為具有,催伏一切惡魔。的力量,即使是觸及到這樣一種念頭“這樣一種潛質(zhì)”也能令強(qiáng)悍的惡魔覺(jué)得非常虛弱。不能忍受,哈里波特就是靠這種力量生存下來(lái),并且戰(zhàn)勝了強(qiáng)大的對(duì)手的。在最后決戰(zhàn)的生死關(guān)頭,他一次選擇了不加抵抗地死亡,除你武器,的和平咒語(yǔ),他選擇了不傷害“他戰(zhàn)勝了每次都選擇索命惡咒的魔頭。而那個(gè)魔頭也并不死于哈里波特的魔法技術(shù)。而死于自己的傷害之心發(fā)出的惡咒,害人就是害己。這里又一次重復(fù)了這個(gè)古老的故事,這故事被說(shuō)過(guò)很多遍,都并不真的相信,盡管也有所相信,還看到了對(duì)死亡的恐懼,對(duì)永生的渴望。七個(gè)魂器的出現(xiàn)和毀滅,追求永生。的行為會(huì)障礙本有的靈性,分割整體“也將最終破滅,而三件死亡圣器,最強(qiáng)大的死亡魔杖、復(fù)活石、隱形衣,都有很深的象征意義,雖然作者未必是刻意讓它具有這些象征意義的:但作品其實(shí)也都并非作者所寫(xiě)的,它來(lái)自超越作者表面的更深處,哈里波特成為三件圣器的主人,他的選擇是,只留下父親傳下來(lái)的隱形衣,——那是真正能戰(zhàn)勝死亡的東西。讓別人進(jìn)入死亡:或者走出死亡。這種權(quán)力非常強(qiáng)大:但并不能帶來(lái)如期的效果,真正能夠戰(zhàn)勝死亡的,是放棄這種權(quán)力。這個(gè)魔法詞匯“其實(shí)底蘊(yùn)深邃”它意味著從現(xiàn)象的世界隱沒(méi)。也意味著“隱藏在現(xiàn)象之中”能從現(xiàn)象的世界中出離,并因?yàn)槌鲭x而發(fā)現(xiàn)隱藏在現(xiàn)象之中的秘密。這才是戰(zhàn)勝死亡的最后那件圣器,古往今來(lái),有數(shù)不勝數(shù)的故事說(shuō)到。隱形,很多知識(shí)淵博的人,有強(qiáng)烈的心愿希望“這都是一種意思的不同表述。哈里波特毀滅魂器(其中一個(gè)就是他自己的身心),選擇隱形衣的過(guò)程,就是修道覺(jué)悟的過(guò)程“在這個(gè)過(guò)程中”放棄一切的死亡。是必然經(jīng)歷的課程。需要反復(fù)經(jīng)歷,都曾經(jīng)無(wú)數(shù)次地經(jīng)歷,哈利波特和伏地魔之間那種。式的命運(yùn)關(guān)聯(lián)。也是很有意思的,它讓我想到。所有的生命都是”一個(gè)頭只喜歡吃有毒的東西“也毒死另外一個(gè)頭。只吃香美潔凈的東西“并且一心要拯救另外一個(gè)頭”兩者共有一個(gè)身體,這基本上也就是凡夫和阿彌陀佛。和諸佛菩薩之間的那種關(guān)系。是并不覺(jué)得自己正在普度眾生的,一直并不知道,為何與生俱來(lái)就有那種強(qiáng)烈的寫(xiě)作欲望,為何與生俱來(lái)總是感覺(jué)需要有所表達(dá),一直不知道這種動(dòng)力來(lái)自何處,應(yīng)該有了答案了,是本覺(jué)自覺(jué)的形式,都不過(guò)是在寫(xiě)著一句話,萬(wàn)紫千紅總是春。一切作品本來(lái)全都是。是穿上了隱形衣的”具有識(shí)別隱形能力的眼睛”才能看到。1念一段咒語(yǔ)-《哈利波特與魔法石》讀后感游竄于書(shū)海之間,久久不能散去……拿起魔杖,一個(gè)名叫哈利波特的小孩,一個(gè)表面恐怖實(shí)際很溫柔的看守海格給他送去了一封魔法學(xué)校錄取信。證明他從一出生就是一個(gè)巫師的命運(yùn),一個(gè)是傻里傻腦的羅恩。有兩個(gè)平凡的麻瓜父母,最后搗毀了伏地魔的美夢(mèng),獲得了大家的尊敬。對(duì)不幸的命運(yùn)越是抱怨,越是覺(jué)得痛苦,越是想逃避。越是覺(jué)得恐懼:不如去面對(duì)它、迎戰(zhàn)它、克服它,使一切痛苦低頭稱臣;使?fàn)N爛的花朵盛開(kāi)在艱苦耕耘過(guò)的土地上,哈利·波特正是這樣,他面對(duì)困難不低頭,反而抬起頭、挺起胸勇敢的去面對(duì),山中沒(méi)有筆直的路啊,正如溪流有阻礙,才有歌聲,是有起伏、坑坑洼洼的,但我們不能向困難低頭,要向哈利-波特學(xué)習(xí)!做一個(gè)正直、正義、勇敢面對(duì)困難、藐視困難的人,勝利永遠(yuǎn)是屬于堅(jiān)韌不跋的人,讓我們大家一起努力吧,魔法、巫師是已經(jīng)被眾多作家寫(xiě)過(guò)的老題材了,但是羅林無(wú)疑是寫(xiě)的最好的!把魔法界寫(xiě)的如此真實(shí)。無(wú)數(shù)的細(xì)節(jié)交織成一片魔力的網(wǎng)!書(shū)中最吸引人的無(wú)疑是那充滿懸念的故事情節(jié)。每一次的結(jié)局都讓你如此意猶未盡。書(shū)中到處是伏筆。誰(shuí)能想到出乎意料的結(jié)局就隱藏在眾多的細(xì)節(jié)中,正是這樣的引人入勝的故事情節(jié),哈利這個(gè)小男孩的形象深深刻在了我的腦子里,他的忠誠(chéng)、勇敢、對(duì)正義和真理的追求。以及那種百折不撓的精神,無(wú)一不清楚的回蕩在我的思想中??稍脒^(guò),一個(gè)十幾歲的小男孩,要承擔(dān)拯救世界的責(zé)任,要面對(duì)死亡。要忍受巨大的痛苦和委屈,兒童一直被認(rèn)為是幼稚的代名詞,但是哈利告訴他們,你也可以象哈利一樣承擔(dān)責(zé)任,這大概是《哈利波特》對(duì)我最大的激勵(lì)?我可能會(huì)扔掉許多書(shū),但是書(shū)架中總會(huì)有一套《哈利波特》,我也會(huì)買(mǎi)許多書(shū)。但是書(shū)架中也永遠(yuǎn)有一個(gè)空隙。-《哈利波特與魔法石》讀后感游竄于書(shū)海之間,經(jīng)常有一兩本名篇大作獲得我的欣賞;但當(dāng)我觸碰到那一本書(shū),為它感動(dòng),牢牢記在了心中,以至于一念一個(gè)咒語(yǔ),它就會(huì)浮現(xiàn)腦海,久久不能散去……拿起魔杖,念出熟悉的咒語(yǔ)。一個(gè)名叫哈利波特的小孩,一個(gè)不平凡的小孩,一出生便擁有了一個(gè)要與壞蛋伏地魔作斗爭(zhēng)的標(biāo)志,一道形如閃電的疤痕:那是一道死咒的余痕,因?yàn)閶寢尩臓奚阉乃劳鰷p成了那道疤,他被姨夫收養(yǎng)過(guò)了一個(gè)很委屈的童年,表哥達(dá)力總是仗著個(gè)頭大欺負(fù)他。她為我們廣大讀者塑造了一個(gè)平凡有不平凡的貼近我們生活的一個(gè)有血有肉的鮮活的形象,讓我們?cè)谟螝v魔法世界的過(guò)程中,借哈利來(lái)圓我們讀者的一個(gè)美夢(mèng)……參考資料:si=22故事的本身很像個(gè)童話,童話里充滿了對(duì)現(xiàn)實(shí)的批判,作者對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿一股腦兒全都寫(xiě)進(jìn)書(shū)里,這種情形雖然在她之后成為大作家有改善許多,她其實(shí)是很憤世嫉俗的。她不滿這世界的不公平,所以哈利并不像灰姑娘一樣,被欺負(fù)了還乖乖受氣并且天真以為會(huì)有英雄來(lái)解救他,在他成了巫師有能力復(fù)仇時(shí)他盡其所能的惡整那些欺負(fù)他的人。同時(shí)她也不滿現(xiàn)實(shí)人們的歧視弱者行為,所以哈利身邊的朋友都是些少數(shù)者,例如榮恩、海格、妙麗,這些在巫師世界總是被欺凌的少數(shù)者。哈利并不歧視他們,他樂(lè)於和他們交往甚於那些自認(rèn)是純正巫師的人們。也許因?yàn)楣L(zhǎng)年受到阿姨一家的欺負(fù),所以當(dāng)他成為話題人物時(shí),總是認(rèn)為自己有特權(quán)。而巫師世界的人們也常常談?wù)摰剿?,但那并不代表他能因此驕傲自大。我想也許這就是作者讓榮恩當(dāng)級(jí)長(zhǎng)而不是哈利波特的原因,因?yàn)樗饷吢?、太不知收斂,如果讓他?dāng)級(jí)長(zhǎng)后果可能是他只知道對(duì)付那些他討厭很久的人,并且以為自己真的非常厲害。然而榮恩并沒(méi)因此高興,他以為這是校長(zhǎng)的施舍或哪里出錯(cuò),他總是不相信自己的實(shí)力,雖然他們兩個(gè)互相喜歡,但榮恩也不相信自己能贏得妙麗的芳心,因?yàn)樗J(rèn)為自己比不上那個(gè)外校的優(yōu)等生。最終一切結(jié)局明朗,榮恩終於學(xué)習(xí)到成長(zhǎng),而妙麗也漸漸表露對(duì)榮恩的欣賞。天狼星的死對(duì)哈利的打擊很大,他好不容易得到一個(gè)地位同等於父親的長(zhǎng)輩,疼此文來(lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)他關(guān)照他,大到他根本不愿意相信天狼星已經(jīng)死了,然而這一連串的打擊卻也讓他同時(shí)成長(zhǎng),雖然這成長(zhǎng)來(lái)的有點(diǎn)慢,他開(kāi)始改變自己驕傲的性格,他發(fā)現(xiàn)身邊周遭人的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),他不再因?yàn)槭亲约合泊宋膩?lái)源于文秘寫(xiě)作網(wǎng)的人就那些人什麼都好,也不再因?yàn)槟莻€(gè)人是他討厭的就什麼都不好什麼都跟他做對(duì),他的成長(zhǎng)來(lái)自於天狼星的死。結(jié)局仍然是好的,天狼星對(duì)哈利的意義不會(huì)因?yàn)樗劳龆淖儯茉獾呐笥岩踩匀辉谒磉呏С炙?。作者從?xiě)這部書(shū)一開(kāi)始的偏激到這第五本也漸漸的轉(zhuǎn)為相信這世界仍然有好人。而之后的后續(xù)我仍期待著,我想知道最后故事里的主角們會(huì)發(fā)展成怎樣的性格與故事。3我與故事打了十年交道,仿佛它有魔力,我喜歡這個(gè)神秘的故事,不得不追著往下讀。它確實(shí)使你感到驚奇。每章末尾都帶著問(wèn)題,書(shū)中的小哈利波特幾次從伏地魔手中大難不死,但他一直都認(rèn)為自己只是個(gè)平凡的小孩兒。收到來(lái)自一個(gè)魔法學(xué)校的入取通知書(shū),他的人生才有了巨大的轉(zhuǎn)變。文章作者羅琳也許和一般的作家文筆一樣,是讓我們?cè)谝粋€(gè)不道德的時(shí)代,看到了德行的力量。故事對(duì)個(gè)人的責(zé)任、勇敢、忠誠(chéng)和忍耐等性進(jìn)行了探索,哈利那勇敢、堅(jiān)強(qiáng),遇到困難不屈服的品質(zhì)令我十分欽佩。想想自己平時(shí)在生活和學(xué)習(xí)上遇到一點(diǎn)點(diǎn)困難就畏難卻步,總習(xí)慣躲在爸爸媽媽溫暖的懷里。比起哈利,我真是無(wú)地自容。他受德思禮夫婦的打罵,被比他強(qiáng)幾倍的表哥欺負(fù);被不喜歡他總想讓他出丑的斯內(nèi)普教授刁難,被可怕、恐怖的伏地魔追逐但他仍然鼓起勇氣,勇敢地面對(duì)一切。他還有著強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,也有著很強(qiáng)的正義感,喜歡打抱不平,當(dāng)他為了追回朋友納威的記憶球而跳上自己從未騎過(guò)的飛天掃帚去追馬爾福時(shí),當(dāng)他真心為自己的好朋友羅恩當(dāng)上級(jí)長(zhǎng)而高興時(shí)。在一所你以前未聽(tīng)說(shuō)的的巫師學(xué)校里學(xué)習(xí)魔法,那里有比足球更有趣的魁地奇比賽和施了魔法的天花板。那里有你熟悉的同學(xué)老師和家人。正直直率又有點(diǎn)冒失的老朋友羅恩,總是出狀況的調(diào)皮鬼韋斯萊雙胞胎,一心只想拿冠軍的學(xué)長(zhǎng)伍德,只要把名字換成xxx就成了你們班大隊(duì)長(zhǎng)同志的珀西,學(xué)校里最受尊敬的鄧布利多教授,你最最討厭的那個(gè)人簡(jiǎn)直就和馬爾福一模一樣,還有總不喜歡你老讓你出丑的老師斯內(nèi)普,還有有點(diǎn)孩子氣的韋斯萊先生和管家婆一樣又厲害又好心的韋斯萊太太,還有你們家最讓人討厭的鄰居德思禮一家。當(dāng)然也有你生活中決不會(huì)出現(xiàn)的伏地魔。我已經(jīng)好久沒(méi)有看英國(guó)的文學(xué)作品了。我不得不佩服人民文學(xué)出版社的譯制工作,那充滿了英國(guó)味的人物景物氣氛和對(duì)白,讓我時(shí)時(shí)處處都能感受到英國(guó)文學(xué)悠久的傳統(tǒng)甚至能讓我聯(lián)想到簡(jiǎn)奧斯汀以及勃朗特姐妹。我已好久沒(méi)動(dòng)筆寫(xiě)過(guò)讀后感了,現(xiàn)在寫(xiě)起來(lái)又有一點(diǎn)點(diǎn)吃力,真的非常值得。我希望把我從書(shū)里得到的快樂(lè)分享給大家,也希望能夠把我得到的啟示分享給大家。厄里斯魔鏡的秘密“這是一面非常氣派的鏡子,并不僅僅是它那美麗的和氣派,而是它的魔力它能使我們看到我們內(nèi)心深處最迫切最強(qiáng)烈的渴望。然而這面鏡子既不能教給我們知識(shí),也不能告訴我們實(shí)情,人們?cè)谒媲疤摱葧r(shí)日,為他們所看見(jiàn)的東西而癡迷,因?yàn)樗麄儾恢犁R子里的一切是否真實(shí),如果真的有這樣的一面鏡子,你會(huì)不會(huì)也忍不住要去尋找它呢?不過(guò)我們麻瓜自然也有我們自已的魔鏡。我渴望浪漫的愛(ài)情所以我喜歡玩求婚365,我比較愛(ài)錢(qián)所以喜歡大富翁,我要做英雄就我是神雕大俠,我要主宰宇宙就聯(lián)機(jī)打星際爭(zhēng)霸,甚至我只是想玩過(guò)家家……只要你想,從效果上來(lái)看一點(diǎn)也不輸給厄里斯魔鏡。鄧布利多教授總是告訴我們一些非常重要的話,沉湎于虛幻的夢(mèng)想。而忘記現(xiàn)實(shí)的生活,伏地魔的日記本小金妮非常不偶然地得到了一個(gè)神奇日記本。它曾經(jīng)屬于一個(gè)叫做湯姆里德?tīng)柕拇蟾绺纭边@個(gè)帥哥不但法力高強(qiáng)而且又帥又善解人意,所以我們的小金妮就像這世上所有的小女生一樣無(wú)比的信任他,萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到這個(gè)帥哥原來(lái)就是那個(gè)連名字都不能提起的人。所以我們的小金妮就成了伏地魔的俘虜,還不知不覺(jué)地為他做了不少壞事!那么我們的小金妮是怎樣成了伏地魔的俘虜呢!我一直在上面寫(xiě)字!原來(lái)聊天也是能聊出禍?zhǔn)聛?lái)的呀”另一個(gè)人不斷地寫(xiě)回話,想象一下這個(gè)伏地魔的日記本怎么那么眼熟呢”我就知道天下有許許多多像金妮這樣又可愛(ài)又善良的小女生,總是很敏感喜歡傾訴給那些她們認(rèn)為非常值得信任的人,全部都奉獻(xiàn)給她們用理想和想像建構(gòu)出來(lái)的那個(gè)人。她們每一天不和那個(gè)人講話就覺(jué)得空虛無(wú)所寄托,網(wǎng)上聽(tīng)到這樣的不幸的故事,別人寫(xiě)的哈利波特讀后感網(wǎng)戀,不過(guò)我總想改造韋斯萊先生的一句話,永遠(yuǎn)不要相信任何平白無(wú)故說(shuō)愛(ài)你的人。除非你看清了它把心藏在什么地方。在世界的各個(gè)角落里興風(fēng)做浪,你總會(huì)聽(tīng)到他們的惡心聲音,總會(huì)看到們無(wú)恥的形為,我只是想說(shuō)誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力因?yàn)檠y(tǒng)而得到特權(quán)。誰(shuí)也沒(méi)有權(quán)力因?yàn)檠y(tǒng)而傷害其它的人,和狼人握手盧平教授一開(kāi)始就給我們大家一個(gè)與眾不同的印象!穿著一件極其破舊的男巫長(zhǎng)袍!但淡棕色的頭發(fā)已經(jīng)夾雜著白發(fā)了,用了一句咒語(yǔ)就趕走了令人發(fā)抖的攝魂怪,盧平教授是個(gè)本領(lǐng)高強(qiáng)的好老師。小說(shuō)里非常生動(dòng)地描寫(xiě)了盧平教授給同學(xué)們上的第一節(jié)黑魔法防御課,他一點(diǎn)也沒(méi)瞧不起好像啞炮一樣的納威。還請(qǐng)納威做助手,他教給哈利召喚守護(hù)神的方法。你會(huì)為羅琳女士每一個(gè)形容盧平教授表情的形容詞打動(dòng),愉快的、快樂(lè)的、溫和的、平靜的、輕松而隨意的……然而這樣的一位好老師為什么又窮又病呢。原來(lái)盧平教授是個(gè)狼人,他每到滿月的時(shí)候就會(huì)變成狼。因?yàn)槭抢侨硕也坏接袌?bào)酬的工作?多數(shù)是很不信任狼人的。一個(gè)善良正直的好人只因?yàn)樵庥隽瞬恍业氖?,只因?yàn)椴恍⌒亩蔀槔侨恕?/p>

[參考]在人間的讀后感作文分享6篇


除了考試以外,生活中也離不開(kāi)作文。作文可以奠定知識(shí)功底和素養(yǎng)的基礎(chǔ),經(jīng)過(guò)打磨和推敲的作文是非常優(yōu)秀的,網(wǎng)絡(luò)上優(yōu)秀的作文有什么共同點(diǎn)嗎?下面是小編為你精心整理的“[參考]在人間的讀后感作文分享6篇”,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。

在人間的讀后感作文分享(篇1)

最近,我讀了一本高爾基的作品《在人間》,這本書(shū)讓我深受啟發(fā)。

小阿廖沙十一歲喪母,外祖父也破了產(chǎn),他無(wú)法繼續(xù)過(guò)寄人籬下的生活,便走上了社會(huì),獨(dú)立謀生。他曾當(dāng)過(guò)鞋店的伙計(jì),輪船上的洗碗工人,也曾在任繪圖員的親戚家里,和圣像作坊里當(dāng)過(guò)名曰“學(xué)徒”的小傭人。而我們呢,整天被泡在蜜罐里,得不到一點(diǎn)兒的鍛煉,張大以后造成“高分低能”,這樣是不行的,我們一定要讓生活與學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起。

小阿廖沙在社會(huì)的學(xué)習(xí)中,了解了勞動(dòng)人民具備純樸、善良,吃苦耐勞等優(yōu)良品質(zhì)。我在家也會(huì)勞動(dòng),但由于勞動(dòng)經(jīng)驗(yàn)不足,在勞動(dòng)中難免會(huì)用問(wèn)題,但我也從勞動(dòng)中學(xué)到不少知識(shí)呢!有一次,我?guī)图胰瞬敛AВ辉趺磿?huì)擦的我用濕抹布擦了以后,想用餐巾紙擦干,這時(shí),媽媽正巧走過(guò)來(lái),看見(jiàn)后,對(duì)我說(shuō):“用干報(bào)紙擦或干毛巾擦,效果回更好。”我試了試,果然。

青年世道的高爾基走向成熟的另一個(gè)老師是書(shū)籍。而在那時(shí)認(rèn)為書(shū)是“歪門(mén)邪道”,讀書(shū)會(huì)誘人犯罪的小市民圈子里,阿廖沙為了實(shí)現(xiàn)讀書(shū)的愿望所遭受的屈辱、欺凌簡(jiǎn)直令人難以置信。書(shū)籍?dāng)U大了阿廖沙的視野,豐富了他的思想,向他展現(xiàn)了越來(lái)越廣闊的世界,使他爭(zhēng)取美好生活的愿望更加強(qiáng)烈,為之奮斗的決心更加堅(jiān)定。是的,惟有讀書(shū)才可以使我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),豐富我們的視野,讓我們更加地了解這個(gè)世界,才能更好地去實(shí)現(xiàn)自己的理想。

我們要向小阿廖沙學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他那種不畏困難,堅(jiān)持自己的理想。

在人間的讀后感作文分享(篇2)

20xx年3月25日星期日,我讀完了《童年在人間我的大學(xué)》這本書(shū)中的第二部分《在人間》,這一本書(shū)是由蘇聯(lián)的高爾基寫(xiě)的,它分為三個(gè)部分,第一部分《童年》、第二部分《在人間》、第三部分《我的大學(xué)》。

主要內(nèi)容:這一部分寫(xiě)出了作者高爾基在十一歲的時(shí)候,他的母親去世了,外祖父便讓作者走入社會(huì),獨(dú)立謀生。作者分別在鞋店與圣像作坊當(dāng)學(xué)徒,也在作者的外祖母的妹妹家做過(guò)雜工,因受不了外在祖母的妹妹那的無(wú)聊的生活,作者便在第二年春天跑掉了,他便來(lái)的一艘名叫“善良號(hào)”的輪船上做洗碗工,跟正直的廚師做了朋友,并且在廚師的幫助下開(kāi)始了讀書(shū)。后來(lái),廚師認(rèn)為作者不應(yīng)該做一個(gè)洗碗工,作者便下了船,回到了作者的外祖母的妹妹家,作者的鄰居裁縫的妻子借給了作者許多的書(shū),后來(lái)她搬走了。新搬來(lái)的美麗的“馬爾戈王后”也同樣借給了作者許多書(shū)。作者在書(shū)籍中體會(huì)出很多的樂(lè)趣。

中心思想:這一部分寫(xiě)出了作者在人間經(jīng)過(guò)了這苦難生活的磨練經(jīng)歷,給他以后的生活打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ);給他成長(zhǎng)增加了許多信心。通過(guò)閱讀高爾基在人間這一部分,我知道了高爾基是蘇聯(lián)有名的作家,他的這一世界經(jīng)典文學(xué)形象,長(zhǎng)久的、永不泯滅地留在我們的心田,并始終鼓勵(lì)著我們?yōu)槊篮玫拿魈於鴬^斗!今天,我和很多孩子一樣生活在幸福、和諧的中國(guó),我學(xué)習(xí)的時(shí)候精神不夠集中,浮躁,靜不下心來(lái),相比之下,高爾基在那個(gè)年代,生活十分艱難,他很渴望學(xué)習(xí),我要向高爾基學(xué)習(xí),努力克服我的不足。

在人間的讀后感作文分享(篇3)

《在人間》是前蘇聯(lián)作家高爾基的一部長(zhǎng)篇小說(shuō),是世界文學(xué)璀璨星河之中最為燦爛的一顆。這部小說(shuō),主要描寫(xiě)了19世紀(jì)俄羅斯的社會(huì)狀態(tài),從一個(gè)小男孩阿廖沙的視角,來(lái)反映出人民對(duì)自由強(qiáng)烈的渴望和對(duì)幸福安寧生活的向往。

當(dāng)我輕輕合上最后一頁(yè)書(shū),小主人公阿廖沙對(duì)知識(shí)的渴求和對(duì)社會(huì)下層勞動(dòng)人民的憐憫不時(shí)地浮現(xiàn)在我的腦海之中:他家境貧窮,幼年喪父,寡居的母親沒(méi)有能力撫養(yǎng)他,不得不把他送到外公家過(guò)活。

童年時(shí)期的阿廖沙僅僅上過(guò)三年學(xué),不幸的事情再次發(fā)生了,母親也離開(kāi)了這個(gè)人世。這個(gè)只有十歲的男孩不得不用自己瘦弱的身軀獨(dú)自打拼,在險(xiǎn)惡的社會(huì)環(huán)境中掙扎著活下去。他前后當(dāng)過(guò)洗碗工、傭人、搬運(yùn)工等等,生活是何等艱辛?

與其他同齡人不同的是,阿廖沙非常熱愛(ài)讀書(shū)。書(shū)籍,仿佛是一道光,照亮了他前行的路;書(shū)籍,仿佛是一把火,點(diǎn)燃了他心中的希望。書(shū)籍,成為他的朋友與陪伴。那些苦悶的日子,因?yàn)闀?shū),阿廖沙硬是過(guò)成了節(jié)日。工作之余,每天他都讓自己陶醉在書(shū)的世界里。

最讓人敬佩又感動(dòng)的是黑夜中他自制油燈與書(shū)作伴,周?chē)藗兊挠廾梁痛驂翰⒉辉绊懙剿麑?duì)書(shū)的熱情。他對(duì)書(shū),仿佛就像蝴蝶對(duì)花朵那般癡迷。

在人間的讀后感作文分享(篇4)

《在人間》是一本不同的小說(shuō),不是描寫(xiě)貴族舞會(huì)似的生活,而是一本貧民貼心的讀物。跟著主人公去經(jīng)歷底層社會(huì)的種種。在無(wú)法抗拒的壓力下,人們似乎只能選擇墮落。每人都有各自的生活經(jīng),懂得怎樣去敷衍與游戲。在骯臟的環(huán)境與低俗的思想里,在狹隘的天地與無(wú)聊乏味的日子里,大家都相互欺騙著,這里面沒(méi)有愛(ài),大家都只是胡鬧而已。"愛(ài)情已經(jīng)完全扭曲為一種簡(jiǎn)單的身體上的依存,但這又有什么關(guān)系,大家不都過(guò)的很正常嗎?誰(shuí)叫社會(huì)所需要的只是他們能夠提供簡(jiǎn)單的勞力而已。

就在看不到希望的地方,分明有一雙犀利的雙眼,探尋著智慧的光芒。那就是主人公渴望出路與改變的雙眼。他生活在他們中間,獨(dú)立著,總是以旁觀者的角度去揣測(cè)生活的意義。他的思想被書(shū)引領(lǐng)著,生活在另一個(gè)廣闊而自由的天地。書(shū)中的世界與現(xiàn)實(shí)的強(qiáng)烈反差,也常使他苦惱,外祖母美好的心靈與瑪戈?duì)柾鹾蟾呱械那椴俪蔀槿蘸蠡貞浀闹鹘恰?/p>

對(duì)書(shū)籍的酷愛(ài),開(kāi)啟了愚昧的頭腦。一個(gè)用書(shū)籍填補(bǔ)思想貧瘠的人,反抗著周?chē)姆N種不協(xié)調(diào)。主人公,厭惡了身邊的丑陋與粗俗,向往一種純潔,美好的生活。"我必須尋求一種新的好的生活,不然我就會(huì)毀滅。"帶著一種更高的追求,走上了去學(xué)校求學(xué)的道路。

書(shū)籍,始終是人類(lèi)最寶貴的財(cái)富。讓人有所追求,給人崇高的信仰。何時(shí)何地都別忘了讀書(shū)。

在人間的讀后感作文分享(篇5)

讀了高爾基的《在人間》,你才能真正地了解19世紀(jì)末期沙皇統(tǒng)治俄羅斯時(shí)的黑暗。作品中主人公阿廖沙的原型就是高爾基本人,這一形象既是作者早年生活的寫(xiě)照,也是俄羅斯人民,特別是處于社會(huì)下層的勞動(dòng)人民經(jīng)過(guò)磨練后走向新生活的典型。在讀這本書(shū)的第一遍的時(shí)候,我還看不懂,所以不是很喜歡這本書(shū)。只是覺(jué)得有趣罷了。讀第二遍時(shí),我隱約能感受到阿廖沙的委屈與痛苦,那是一種無(wú)法形容的心路歷程,是一種另人可憐的童年。

高爾基精湛的寫(xiě)法,常常使我身臨其境,也去想想如果當(dāng)時(shí)我就是阿廖沙,我會(huì)怎么去做?沒(méi)有任何一朵玫瑰花,可以永留芳香。唯有書(shū)中的智慧永世長(zhǎng)存!多讀讀書(shū)吧,讀讀高爾基的《在人間》吧!這種令人驚嘆的筆鋒,不是任何一個(gè)人都可以模仿的;讀高爾基的《在人間》,給你不一樣的驚人感受;讀高爾基的《在人間》接受一次心靈的洗禮,一次精神的震撼!

在人間的讀后感作文分享(篇6)

這天施奈爾太太在路邊看見(jiàn)幾朵花耷了著腦袋,于是走近一看是花的腰折斷了。這可怎么辦啊,施奈爾太太急壞了。經(jīng)過(guò)打聽(tīng)才知道要想救這些花必須收集白蝴蝶、黃蝴蝶、花蝴蝶、綠蝴蝶和黑蝴蝶翅膀上的粉給花涂上花就得救了。于是施奈爾太太就去收集各種蝴蝶的粉,幾種蝴蝶的粉都收集到了,就差綠蝴蝶的粉怎么也找不到。最后施奈爾太太歷盡千辛萬(wàn)苦終于找到了綠蝴蝶的粉把花給救活了。

讀到這里,你們覺(jué)得施奈爾太太是一個(gè)什么樣的人呢?竟然為了幾只花就歷盡千辛萬(wàn)苦收集蝴蝶的粉,也許你們認(rèn)為施奈爾太太這么做不值得,可我認(rèn)為很值!我們生活的環(huán)境是要靠花和草來(lái)點(diǎn)綴的,花草是有生命的,保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們美好的家園。保護(hù)環(huán)境就從我們身邊的每一件小事做起。媽媽經(jīng)常對(duì)我說(shuō)一句話“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”好的事情不要因?yàn)樾【筒蝗プ?,壞的事情不要因?yàn)樾【腿プ觥?/p>

[參考]美德作文讀后感700字精選9篇


以作文的方式來(lái)記錄是一種非常不錯(cuò)的習(xí)慣,通過(guò)寫(xiě)作文可以幫助我們思考生活,思考人生。寫(xiě)作文的時(shí)候要注意結(jié)構(gòu)安排、先后順序,你知道如何才能寫(xiě)好一篇作文嗎?經(jīng)過(guò)我們精心整理,推出美德作文讀后感,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!

美德作文讀后感(篇1)

張春玲是綿陽(yáng)市平武縣南壩鎮(zhèn)石坎小學(xué)六年級(jí)學(xué)生。3歲時(shí)的一場(chǎng)意外,使張春玲美麗的臉龐被燒毀,手臂被截肢,右手的每個(gè)手指都只剩兩節(jié)。

地震后,正在學(xué)校往外跑的學(xué)生張春玲聽(tīng)到身后同學(xué)的求救聲,立即停住了腳步,迅速返回去救人?!靶∶妹枚牌G梅被樓板壓住,張春玲人小力薄,怎么也抬不動(dòng),她就用手捂住同學(xué)頭上的傷口止血。另一名同學(xué)也在不遠(yuǎn)處呼救,張春玲急忙趕上前去,將同學(xué)背到安全的地方。之后,她又找來(lái)幾個(gè)同學(xué),共同吧杜雪梅救出來(lái),而自己的肩膀卻被掉下來(lái)的石塊砸傷了,獲救的同學(xué)哽咽的稱贊張春玲是“,美麗的小天使”。

這個(gè)故事我看了以后非常的感動(dòng),讓我懂得了要珍惜每一分每一秒,。是的,在這次災(zāi)難中我們應(yīng)該學(xué)會(huì)珍惜,應(yīng)該懂得生命的價(jià)值。要懂得感恩,在身邊的人需要幫助的時(shí)候及時(shí)伸出援助之手,世界才會(huì)充滿愛(ài)。

美德作文讀后感(篇2)

當(dāng)我讀了《感恩是人生的美德》,我一直在思索:何為感恩?張騫懷著對(duì)漢武帝的感恩毅然出使西域,兩次淪落匈奴,忍辱負(fù)重,卻始終不忘肩頭使命,最終開(kāi)辟了絲綢之路,名垂青史。勾踐懷著對(duì)百姓的感恩奮發(fā)圖強(qiáng),臥薪嘗膽,休養(yǎng)生息,最終報(bào)仇雪恨,為后人所頌揚(yáng)。雷鋒懷著對(duì)救苦救難的GCD的感恩而刻苦學(xué)習(xí),克服困難,工作兢兢業(yè)業(yè),生活艱苦樸素,樂(lè)于助人,他用自己年輕的生命使得“釘子精神”發(fā)揚(yáng)光大。

中國(guó)女排姑娘們懷著對(duì)千萬(wàn)中國(guó)球迷的感恩,團(tuán)結(jié)一致,絕地反擊,終于讓沉默了十幾年的中國(guó)女排在一記重扣以后重新崛起。

回顧歷史,綜觀現(xiàn)實(shí),有許許多多在逆境中感恩的例子就縈繞在我們周?chē)?,需要我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)體會(huì)。記得聾啞盲人海倫·凱勒在她的自傳中這樣寫(xiě)道:“我感謝大自然給予我溫暖的陽(yáng)光,我感謝父母給予我敏感的觸覺(jué),我感謝我的老師給予我美妙的知識(shí)……”這樣一位重度殘疾的少女,就是懷著感恩的心面對(duì)原本不公的天賦,她甚至感謝上天給予她的不幸,因?yàn)檎遣恍沂沟盟瘸H烁訄?jiān)強(qiáng),更加不屈不撓。她克服了重重困難,奇跡般地成為了一名偉大的文學(xué)家。

也記得蛙泳皇后羅雪娟在20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)奪取100米蛙泳金牌后,這樣說(shuō)道:“我感謝我的父母、我的教練以及憎恨我的敵人。”是的,敵人,正是賽場(chǎng)上的對(duì)手給予了她前進(jìn)的動(dòng)力,給予了她壓力,更給予了她必勝的信心。我們何不像羅雪娟那樣,懷著感恩的心,對(duì)待生活中的每一位對(duì)手?是的,停止抱怨生活、工作或是身邊的人吧,當(dāng)你真正懷揣著感恩的心去生活,你會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都是那么美好:感謝親愛(ài)的父母給你做的早餐,感謝大自然給予的陽(yáng)光和雨露,感謝老師交我知識(shí),感謝同學(xué)給我的幫助。

……

。。來(lái)吧,讓我們一起感恩吧。

感恩會(huì)讓你的生活更美好。

美德作文讀后感(篇3)

沏一杯清茶,讓茶香伴著書(shū)香溢滿書(shū)房。靜靜的坐在椅子上,捧著手中的那本書(shū),細(xì)細(xì)體會(huì)著那四個(gè)字——文明美德?!}記

在文明的進(jìn)程中,人類(lèi)創(chuàng)造了日益發(fā)達(dá)的物質(zhì)文明和絢麗多彩的精神文明。中華民族以自己的勤勞、勇敢和智慧創(chuàng)造了獨(dú)具特色的中華文明,為人類(lèi)作出了不可磨滅的貢獻(xiàn),為世界文明奠定了基礎(chǔ)。中國(guó)是世界文明的發(fā)源地之一,中華文明有著超過(guò)5000年的歷史。而在這幾千年來(lái),中華民族不但創(chuàng)造了燦爛的文化,也形成了高尚的道德準(zhǔn)則和完整的禮儀規(guī)范。因而被世人稱為“文明古國(guó),禮儀之邦”。而這,即是文明。“忠”——盡己報(bào)國(guó)的責(zé)任;“孝”——生生不息的愛(ài)心;“誠(chéng)”——求真務(wù)實(shí)的品質(zhì);“信”——立身興業(yè)的基點(diǎn);“禮”——人際文明的規(guī)范;“義”——人間正義的向?qū)?;“廉”——清白正氣的根基;“恥”——人之為人的底線。這就是美德。而微笑也是一種美德。

英國(guó)科學(xué)家霍金曾經(jīng)“說(shuō)”:“我的手指還能活動(dòng);我的大腦還能思維;我有終生追求的理想;我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友。對(duì)了,我還有一顆感恩的心。”所以,他的臉上始終洋溢著微笑。希爾頓飯店的創(chuàng)始人希爾頓說(shuō):“如果缺少服務(wù)員的美好微笑,就好比花園里失去了春天的陽(yáng)光和春風(fēng)。假如我是游客,我寧愿住進(jìn)雖然只有殘舊地毯,卻處處洋溢著微笑的旅館,也不愿走進(jìn)只有一流設(shè)備而不見(jiàn)微笑的地方……”所以,希爾頓飯店有100多家,遍布五大洲各大城市,成為全球最大規(guī)模的飯店之一,在全球的旅館業(yè)中名聲顯赫。

生活中也有許多關(guān)于微笑的故事。記得有一次,我與同學(xué)起了沖突,心里很是不舒服。放了學(xué),好友全都圍了過(guò)來(lái),我對(duì)她們說(shuō)“讓我一個(gè)人安靜一下吧”她們很了解我,知道這個(gè)時(shí)候我最需要她們,便拉著我的手說(shuō)“我們陪你”她們?nèi)及察o地笑著,好像在說(shuō):不管怎樣,還有我們?cè)谀闵磉?,你別傷心了。我再也忍不住了,委屈的眼淚終于釋放了出來(lái),順著眼流到了嘴里,好苦。她們努力想要我笑起來(lái),自已便笑了,眼里卻滿是淚水。接著,她們其中一人擦去了我眼角的淚水“好了,別再傷心了,我們應(yīng)該笑對(duì)人生的挫折”我轉(zhuǎn)哭為喜,她們見(jiàn)我這樣,也都笑了,聲音回蕩在走廊上,瞬間,那些煩惱和不悅都煙消云散。

微笑,它其實(shí),是一種美德,是人生之中的最好的卡片,是朋友與朋友之間最好的語(yǔ)言,是長(zhǎng)輩與晚輩之間最好的溝通~~微笑是一件很容易做的事情,是帶著體溫的一抹陽(yáng)光,是洗濯心靈的一泓溪水。微笑,它不應(yīng)該只是一種表情或做作,它更應(yīng)該是一種修養(yǎng),一種品格,即能溫暖自己的人生,也能美化別人的生活。

日往月來(lái),物換星移,多少事如煙而逝,多少事傳播百代,多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明,它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志,它是崇高,是修養(yǎng),是禮儀,是風(fēng)度??v橫古今,中漢文明進(jìn)程項(xiàng)記憶猶心,享譽(yù)中華,東方古國(guó)魅力層層綻開(kāi)。佛道盛行,長(zhǎng)安之春,大唐余風(fēng),汴京夢(mèng)華,興盛的時(shí)代暢想。中華五千年的文明輝煌傳授繼承,讓我們感受到了華夏文明的魅力;泱泱神州萬(wàn)年的紛紛呈現(xiàn)演繹,讓我們傳承文明,踐行美德,讓文明美德伴我們共同成長(zhǎng)。

美德作文讀后感(篇4)

中華美德仁義禮智信的讀后感xx【篇一】古代人民的美德故事有許多都留傳千古,家喻戶曉??戳恕吨腥A傳統(tǒng)美德小故事》后,令我印象最深還是《狀元夫人下廚房》的故事。

在書(shū)中,這篇屬于古代節(jié)儉故事,講得是北宋時(shí)期朝廷中的一位諫儀大夫陳省華,他嚴(yán)格的要求自己和妻子兒女生活簡(jiǎn)樸節(jié)約。

陳省華一家做高官的很多,但是他從來(lái)不讓一家人隨意坐車(chē),任意在家中擺酒席,而且更讓人不解的是,陳省華為了使家人養(yǎng)成節(jié)儉的習(xí)慣,還人妻子親自帶著大兒媳下廚房做飯。

文章最后有一則評(píng)語(yǔ):全家得福的現(xiàn)象自古有之,在陳省華看來(lái),果因?yàn)橐蝗藶楣?,雞犬升天,驕奢的作風(fēng)便會(huì)自然滋長(zhǎng),這于家于己都是不利的。我們有些家長(zhǎng)應(yīng)當(dāng)從中吸取教訓(xùn),做子女的,更不應(yīng)當(dāng)因?yàn)楦改傅匚坏淖兓鴣G掉節(jié)儉這一優(yōu)秀品質(zhì)。

是的,我們要平等對(duì)人,能暫時(shí)沒(méi)有的東西不要急著買(mǎi),還能用的東西不要急著換。我們不能因?yàn)榈匚坏牟煌鲆曇恍┤?。其?shí)世界缺少了他們也會(huì)變得平淡無(wú)色。家長(zhǎng)們應(yīng)該給子女做好節(jié)儉的榜樣,并讓節(jié)儉成為孩子的習(xí)慣。只有從小養(yǎng)成優(yōu)秀的品質(zhì),長(zhǎng)大后才能受到人們的尊敬。

中華美德仁義禮智信的讀后感xx【篇二】假期我讀了《仁義禮智信》這本書(shū),書(shū)中講得都是中華傳統(tǒng)美德故事。

我喜歡智中的《曹沖的故事》這片文章,主要講述了曹沖這個(gè)神童稱象,和讓雉雞跳舞的兩個(gè)故事,他的智慧幾乎超過(guò)大人,充分的表明了曹的聰明機(jī)智,我要向他學(xué)習(xí),看了這些小故事讓我明白很多道理,讓我們從小做起,成為一個(gè)仁義禮貌智慧守信的好少年。

寒假里我讀了很多的課外書(shū),其中有一本是《三十六計(jì)》給我的印象很深。它就是根據(jù)中國(guó)古代豐富的斗爭(zhēng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)而成,又是中外政治家、軍事家、企業(yè)家最為重視的智慧寶典《三十六計(jì)》。

苦肉計(jì)、連環(huán)計(jì)、瞞天過(guò)海、隔岸觀火,空城計(jì)、反間計(jì)等等,每一計(jì)都是智慧的體現(xiàn),不論是什么事情都不能用蠻力和莽撞要用頭腦去思考和運(yùn)用一些謀略。讀完這本書(shū)后,我深深的被里面的事例所折服,他讓我明白了生活中遇到任何事情,哪怕是遇到麻煩,只要將事情巧妙的做好,講麻煩巧妙的避開(kāi),這便是智慧的所在。

中華美德仁義禮智信的讀后感xx【篇三】寒假里,媽媽給我買(mǎi)了一本名為仁義禮智信的彩圖讀物,我很喜歡這本書(shū),不是因?yàn)轷r艷的圖片色彩吸引了我,而是書(shū)中的人物感染了我,通過(guò)書(shū)中的一個(gè)個(gè)小故事,使我懂得只有在老師的諄諄教導(dǎo)下,一步一個(gè)腳印地踏實(shí)學(xué)習(xí),才能像書(shū)中的人物那樣知仁、重義、識(shí)禮、機(jī)智、做一個(gè)誠(chéng)實(shí)信用的人。

美德作文讀后感(篇5)

《中華美德》這本書(shū)是我喜歡的書(shū)之一。因?yàn)闀?shū)里告訴了我們很多美德,而這些我都沒(méi)有。所以,我從里面學(xué)到了很多,比如節(jié)約、尊老愛(ài)幼等等。但讓我深受感動(dòng)的是這樣一個(gè)故事:有一人,家里很窮。除了妻子兒女需要照顧,還有一位老母親。但是,他卻把老母親伺候得非常好,什么好東西都留給母親,同時(shí)還教育孩子們事事都不能讓奶奶生氣。所以,奶奶身體非常健康,和他們生活了許多年,而他們的家庭也非常幸福,讓鄰居們非常羨慕。讀了這個(gè)故事后,我感到非常慚愧。因?yàn)橛幸淮?,媽媽買(mǎi)了一雙新鞋,我見(jiàn)自己沒(méi)有,便不高興。可沒(méi)想到,媽媽的鞋子早已壞了,而自己還有好幾雙好鞋呢!當(dāng)我知道真相后,心里非常后悔,想到媽媽起早貪黑,而自己卻一點(diǎn)都不為她著想,更不要說(shuō)孝順了,與書(shū)里的那個(gè)人相比,自己是多么的渺小??!從那以后,我就開(kāi)始懂得尊敬老人,孝順父母了。弟弟在我的帶領(lǐng)下,也越來(lái)越懂事了。當(dāng)我看見(jiàn)窮孩子被人欺負(fù),有一個(gè)青年挺身而出保護(hù)窮孩子,自己卻被打得遍體鱗傷時(shí),我是多么崇敬那位青年人呀,我想對(duì)他說(shuō):謝謝你,你是一位偉大的人!當(dāng)我看見(jiàn)有人對(duì)待花草非常認(rèn)真,把它們照顧得像自己的親人,真誠(chéng)的愛(ài)護(hù)大自然的一草一木時(shí),我多么像對(duì)他說(shuō):謝謝你,因你的真情付出,花草會(huì)開(kāi)得更加燦爛。你是大自然的使者。

當(dāng)像這樣的故事還有很多很多,只是我沒(méi)一一介紹。其實(shí)我們生活中并不缺少美德,也不缺少具有美德的人,只是我們?nèi)鄙俚氖且浑p發(fā)現(xiàn)美的眼睛,一顆信任別人的心靈。我們中華民族的美德也有許多許多,現(xiàn)在就要靠我們來(lái)發(fā)揚(yáng)光大。

同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,用我們的行動(dòng)來(lái)踐行我們民族的傳統(tǒng)美德吧。

美德作文讀后感(篇6)

我看了《美德花園》以后,知道了美德花園是一個(gè)充滿溫馨的家,得到的有十個(gè)仙子,這可是很容易得到的。可是,有些仙子卻不去做有貢獻(xiàn)的事。這件事是由天神的女兒莓朵負(fù)責(zé)的。莓朵和普靈王(仙子國(guó)的國(guó)王)是好朋友。

在美德花園里住著一只誠(chéng)實(shí)的仙子,這個(gè)小仙子的名字叫丁香。有一次,有一場(chǎng)仙子和蝴蝶的比美大會(huì),仙子設(shè)計(jì)部發(fā)現(xiàn)有一種神奇的蟲(chóng)子蠶,要捉七只小蠶吐出的絲才能做一件仙子們能穿的小衣服。于是,仙子設(shè)計(jì)部要求每只仙子必須帶回七只小蠶。

有一個(gè)惡巫婆,名字叫兇巴巴。她非常狡猾,有很多鬼點(diǎn)子。但是,總被普靈王識(shí)破。這一次,她又想了一個(gè)鬼點(diǎn)子,把蒼蠅變成蠶寶寶。

仙子們帶回來(lái)的蠶全部都是兇巴巴變出來(lái)的,可是仙子們都沒(méi)感覺(jué)到。后來(lái),兇巴巴的詭計(jì)又被普靈王識(shí)破了,因?yàn)檫@件事,這場(chǎng)比美大會(huì)就泡湯了。兇巴巴不知道是普靈王的主意,就逮住了丁香和仙子設(shè)計(jì)部的部長(zhǎng)。就在這時(shí),普靈王突然現(xiàn)身,兇巴巴發(fā)現(xiàn)后說(shuō)了一句下次走著瞧!就逃走了。許多仙子都沒(méi)有承認(rèn),只有丁香承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤,說(shuō)她以后改正。這時(shí),莓朵從天而降,她給了丁香美德花園的第二粒種子。因此,丁香得到了美德花園的第二粒種子。這朵花按丁香的名字命名。

通過(guò)讀這篇文章,我知道了要誠(chéng)實(shí)守信,有錯(cuò)誤就要改正。我應(yīng)該向丁香學(xué)習(xí)!!

美德作文讀后感(篇7)

三月份,老師給我們班的每一個(gè)同學(xué)發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū),我仔細(xì)反復(fù)地讀了這本書(shū),此書(shū)中的內(nèi)容讓我受益非淺,很受啟發(fā)。

我們的中華民族有著悠久的歷史,燦爛的文化,自古以來(lái)中華民族崇尚文明禮儀,作為一個(gè)新時(shí)代的小學(xué)生,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)中國(guó)的傳統(tǒng)美德、崇尚文明,踐行美德是我們這一代肩負(fù)的責(zé)任。

我們要成為國(guó)家有用之才,做出更大的貢獻(xiàn),就必須鍛煉好身體,強(qiáng)健體魄才有充沛的精力做好每一事。我們要孝順父母,幫爺爺奶奶、爸爸媽媽做一些力所能及的事,在他們辛苦工作回家之時(shí)送去問(wèn)候。我們也要尊敬辛勤工作的老師,看見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,不時(shí)地虛心接受老師的批評(píng)教育。我們要有自己的崇高理想,并為之不懈地努力,即使遇到任何困難也決不放棄。我們要學(xué)會(huì)尊重周邊的每一個(gè)人,不論他地位高低,還是富貴貧窮,都應(yīng)尊重他們,其實(shí)尊重他人就是尊重自己。我們要有大方的舉止,整潔得體的儀表給他人留下美好的印象。我們要誠(chéng)實(shí)守信,不說(shuō)謊話,與人坦誠(chéng)相見(jiàn)??傊鲆粋€(gè)講文明,重美德的小學(xué)生,需要做的事情還有很多很多,只要嚴(yán)格要求自己,“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”。

我們要從一點(diǎn)一滴做起,做一個(gè)合格的小公民。為中華崛起而努力學(xué)習(xí),相信偉大的祖國(guó)明天會(huì)更加美好!

美德作文讀后感(篇8)

讀完這篇文章后我覺(jué)得:我們一定要真心實(shí)意地幫助別人,但為尊重他人的人格,往往在大庭廣眾之下暗中出力,體現(xiàn)的是友好,是愛(ài)心,更是美德。

世界各國(guó)雖然有著不同的生活習(xí)慣與風(fēng)土人情,但是文明和友善卻是人類(lèi)共有美德。放下你的孤傲與歧視,用平等友好的態(tài)度待人,世界將會(huì)變的更加美好。有德無(wú)才是君子,有才無(wú)德是小人,無(wú)才無(wú)德是庸人,德才兼?zhèn)涫鞘ト?。在任何時(shí)候,人的品德都應(yīng)該比才能更加重要。以德服人,讓美德充滿人們的一生。無(wú)論自已有多么的出色,都要保

保持冷靜,別太把自已當(dāng)回事!自負(fù)和驕傲只會(huì)給自已帶來(lái)難堪,謙虛才是真正的美德。人與人之間是平等的,無(wú)論是什么人,都要尊重他人,因?yàn)樽鹬厮司偷扔谧鹬啬阕砸选?/p>

人只有以善意而又熱情的美德,看待世間每一顆美好的心靈而又對(duì)之無(wú)所求時(shí),一個(gè)人才能體驗(yàn)到最暢快的靈魂自由和最巨大的人生之快意。

美德作文讀后感(篇9)

今天,讀了老師發(fā)的《文明美德伴我成長(zhǎng)》之后,令我感受最深的是我有個(gè)好習(xí)慣。

1988年,75位諾貝獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì),會(huì)議期間,有人問(wèn)一位老科學(xué)家:你在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室學(xué)到了您認(rèn)為最主要的東西呢?

是在幼兒園。

您在幼兒園里學(xué)到了什么?

把自己的東西分一半給小伙伴們,不是自己的東西不要拿,東西要放整齊,吃飯前要洗手,做錯(cuò)了事情要表示歉意,午飯后要休息,要仔細(xì)觀察周?chē)拇笞匀弧?/p>

陳鶴琴曾說(shuō)過(guò):習(xí)慣養(yǎng)得好,終身受其福,習(xí)慣養(yǎng)不好,終身受其累。好習(xí)慣,也是文明的一種養(yǎng)成。同樣,在攀登知識(shí)高峰的道路上,養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,也會(huì)使我們終身受益無(wú)窮。

所謂習(xí)慣,就是在長(zhǎng)時(shí)期里逐漸養(yǎng)成的固定的行為傾向等。好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)使我們?cè)趯W(xué)習(xí)中得心應(yīng)手,收到事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)的道路上,總不可能會(huì)一帆風(fēng)順,由于知識(shí)的擴(kuò)展以及深度的增加,所以,就更需要我們養(yǎng)成一個(gè)勤學(xué)好問(wèn),持之以恒的好習(xí)慣。

好習(xí)慣的養(yǎng)成就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中做起。如:上下樓梯輕聲、慢步,靠右行;做了錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起;不撒謊,誠(chéng)實(shí)守信;當(dāng)爸爸媽媽下班回到家,為他們端上一杯熱茶

只要從一點(diǎn)一滴做起,傳承文明,踐行美德,你就是文明小使者!

[參考]文學(xué)作品讀后感900字(精選6篇)


網(wǎng)絡(luò)時(shí)代學(xué)會(huì)寫(xiě)作是人們必備的素養(yǎng),寫(xiě)作是我們進(jìn)行反思和改進(jìn)教育實(shí)踐的有效途徑。想提高作文水平,就要多讀書(shū),增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),開(kāi)闊眼界。為了寫(xiě)作文一字一句的湊的日子您有過(guò)嗎?或許你需要"[參考]文學(xué)作品讀后感900字(精選6篇)"這樣的內(nèi)容,在此提醒你收藏本頁(yè),以方便閱讀!

文學(xué)作品讀后感(篇1)

這一周我讀了《意林》這本書(shū),令我感受很深,但是令我印象最深刻《怕我疼,你才沒(méi)拉我》這個(gè)故事。

當(dāng)看到這個(gè)故事的時(shí)候,我默默的為這個(gè)媽媽悲哀,這個(gè)媽媽在孩子四歲那年,被派到遙遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村支教,但是她并沒(méi)有和爸爸爭(zhēng)搶孩子。讀到這里的時(shí)候,我的心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn):不知道她為什么不和爸爸爭(zhēng)搶孩子?我?guī)е蓡?wèn)讀了下去,當(dāng)她回來(lái)時(shí),孩子脫口而出的居然是阿姨這兩個(gè)字,我想媽媽肯經(jīng)非常的悲傷。她開(kāi)始教孩子學(xué)寫(xiě)作文,但她又被派到西部執(zhí)教三年,因?yàn)榕潞⒆觽?,就沒(méi)有告訴孩子。

當(dāng)孩子18歲得時(shí)候,孩子讓爸爸帶他去西部看望媽媽?zhuān)职盅劬锖瑵M了淚水,淚水已經(jīng)悄然落下,爸爸把孩子帶到一座矮矮的山上,指著凸起的一個(gè)土堆說(shuō):“你媽媽在這里。”我想當(dāng)時(shí)那個(gè)孩子一定悲痛欲絕,但還子并沒(méi)有我想象的那么悲痛,這個(gè)孩子非常的鎮(zhèn)定,孩子想起來(lái)了一個(gè)非常古老的傳說(shuō):兩個(gè)長(zhǎng)得一模一樣的女人都說(shuō)孩子是自己的,最后上帝看著雙手空空的女人說(shuō):“孩子,這才是你媽?!?/p>

讀了這篇文章,我感覺(jué)到了這位媽媽無(wú)私的精神,為了鄉(xiāng)村孩子可以不要自己的孩子,我也為這個(gè)媽媽感到悲哀,如果媽媽當(dāng)時(shí)搶到了孩子,她就不會(huì)這么孤獨(dú)了。

文學(xué)作品讀后感(篇2)

南方人都知道北方有海。沒(méi)錯(cuò),大連也有海,我在大連生活四年,見(jiàn)過(guò)那里的海。有人說(shuō),天是小孩—--陰-晴不定,我說(shuō)海是男人—-深沉有力。曾經(jīng)也有人把海當(dāng)作一個(gè)女性,當(dāng)作一個(gè)施寵或者不施寵的女人,要是她做出了魯莽的或者頑皮的事兒呢,那是因?yàn)樗椴蛔越K且晃豢蓯?ài)的老人,他叫顧納斯特海明威。

我見(jiàn)過(guò)很多性格的海。陽(yáng)光下,他波瀾不驚,大船順著他的脊背駛過(guò),露出他強(qiáng)健的身軀;夜幕里,他深邃迷人,深藍(lán)的天,深藍(lán)的海,也許你該去看看夜晚的他,那星光點(diǎn)綴的深色晚禮服,那沉靜的面容,那魄人的魅力,足以傾倒你—-他是個(gè)紳士。他也是個(gè)帝王,他絕不允許你質(zhì)疑他,暴風(fēng)雨下的他,恐怖駭人。他是統(tǒng)治者,你若不臣服于他,他就抖起戰(zhàn)衣,仰天長(zhǎng)嘯,誓死要與你決戰(zhàn)到底。他很可怕,可怕的讓你發(fā)覺(jué)原來(lái)自己很渺小,很脆弱。

老人

有一位老人曾經(jīng)征服過(guò)海。他身上的每一部分都顯得老邁,除了那一雙眼睛,那雙眼啊,跟海水一樣藍(lán),是愉快的,毫不沮喪的。他駛進(jìn)海的最深處,和一撥又一撥的鯊魚(yú)戰(zhàn)斗。當(dāng)他的身體和心理都宣告失敗的時(shí)候,他向天禱告,但當(dāng)又一撥鯊魚(yú)來(lái)襲時(shí),他卻大聲地說(shuō):“跟他們斗,我要跟他們斗到死!”他用舵把對(duì)準(zhǔn)鯊魚(yú)的頭打去,一次,兩次,又一次。他聽(tīng)到舵把折斷的聲音,再用那裂開(kāi)了的漿把往鯊魚(yú)身上戳去,他也知道把子很尖,因此,他再使勁地往里面戳。就這樣,鯊魚(yú)翻滾著沉了下去。一切結(jié)束了。老人載著他的戰(zhàn)利品駛船歸航。他想,風(fēng)總算是我們的朋友,還有大海,那兒有我們的朋友,也有我們的敵人。

“是什么把你打敗了?世界上最容易打敗你的,不是別人,而是你自己。”

合上《老人與?!罚乙搽S老人一同睡去,在夢(mèng)里,我和他一起去冒險(xiǎn),去戰(zhàn)斗……

在即將工作的時(shí)候,在即將離開(kāi)家鄉(xiāng)去到重未去過(guò)的南方的時(shí)候,父親讓我讀了一本書(shū)-《老人與海》。我發(fā)現(xiàn)父親是海,把他那最深沉的愛(ài)藏得深不見(jiàn)底,需要我一點(diǎn)一點(diǎn)地去發(fā)現(xiàn)。我很開(kāi)心,我沒(méi)有等到他滿臉皺紋,寫(xiě)滿滄桑時(shí),才發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)過(guò)了什么;我很開(kāi)心,我開(kāi)始學(xué)會(huì)讀懂他了:他要我勇敢;要我面對(duì)困難,絕不畏懼;要我和他一樣熱愛(ài)生活,也去和生活戰(zhàn)斗,決不讓自己打敗自己。

在即將啟程的時(shí)候,我說(shuō)要把《老人與?!穾ё?。父親卻說(shuō):“不必,何必把一本書(shū)扛在肩上,有心就好?!笔堑模x書(shū)是一件用心的事,做每一件事都要用心,也許這是父親送給我臨行前的告誡吧。我想我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)去證明:我,是父親的女兒。

《老人與?!贰x一本書(shū),學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)勇敢,學(xué)會(huì)無(wú)所畏懼。

海老人我——講一個(gè)故事,識(shí)一個(gè)人,懂一顆心。我,心存感激。

天,黑了。聽(tīng),海浪聲??矗槐K魚(yú)燈。我出發(fā)了。

文學(xué)作品讀后感(篇3)

文學(xué)作品讀后感10

我最近在讀曹文軒先生的《細(xì)米》,橙黃色的封面,大片大片的金黃色,一個(gè)少年呆呆的在稻田前守望。

細(xì)米,本來(lái)是一個(gè)單純的男孩子,和其他所有鄉(xiāng)村里的孩子一樣,他愛(ài)臉紅,喜歡在田間和同伴嬉戲。然而隨著來(lái)這里插隊(duì)的女知青的到來(lái),這個(gè)叫梅紋的女子,改變了他的生活。

天空與月亮,就像一塊藍(lán)色的綢子展開(kāi)了,露出了一面鏡子,這就是梅紋和細(xì)米登上蘆葦叢中的了望塔,看到大自然神秘而美麗的景色,細(xì)米生來(lái)便有一種發(fā)現(xiàn)自然中美的天賦,淘氣而又靦腆,瘦小而又膽大,充滿了想像力,更有自己的主見(jiàn)。我相信細(xì)米的不少非凡舉動(dòng)一定會(huì)引起讀者的興趣的,如他懲罰小七子,如他騎發(fā)瘋的大白牛,如他為了梅紋而去偷考試卷子,但最讓我傾心的是他用一把小刀在滿世界刻下的圖象,還有他在竹林背后的高墻上創(chuàng)造的一幅巨大的“壁畫(huà)”。

這就是細(xì)米最大的不同之處,是他的“精神之美”所在。而對(duì)應(yīng)的,梅紋能夠以她的不同于鄉(xiāng)間的,女子獨(dú)有的敏銳的感覺(jué),來(lái)開(kāi)發(fā)引導(dǎo)細(xì)米。其實(shí)細(xì)米一直在偷偷的喜歡著梅紋,梅紋是一個(gè)冰雪聰明的女孩,細(xì)米的媽媽總是百般地保護(hù)她,不讓她干粗活,因?yàn)槊芳y很瘦小,怕她會(huì)累壞了的。當(dāng)知女青們要干活時(shí),媽媽和細(xì)米都會(huì)來(lái)幫忙,令別人很羨慕。媽媽怕梅紋累著,特地讓細(xì)米的爸爸,也就是校長(zhǎng),給梅紋當(dāng)老師,這樣梅紋就不用去干粗活了。梅紋當(dāng)了老師后,經(jīng)常和孩子們玩跳格子······那些孩子都很快樂(lè)。

有一次,梅紋突然知道他爸爸媽媽去世了,趕緊回到城里去看,細(xì)米天天盼望著梅紋回來(lái)。過(guò)了好幾天,梅紋終于回來(lái)了,細(xì)米高興極啦,但梅紋卻面黃肌瘦,我想一定是受到了沉重的打擊,好幾天沒(méi)吃東西了吧。細(xì)米的媽媽看了很心疼。如果梅紋受到了什么困難,細(xì)米一定會(huì)奮不顧身得來(lái)幫助她。

這就是細(xì)米,這是一個(gè)十分勇敢又害羞的男子孩。

文學(xué)作品讀后感11

讀完人類(lèi)簡(jiǎn)史,感慨于作者對(duì)事物理解之深刻,如今的任何事物的來(lái)源都有其原因,都是通過(guò)時(shí)代的不斷演化而來(lái)的。智人從一個(gè)不起眼的動(dòng)物變成了如今主宰世界的主人,不僅是自然選擇的結(jié)果,更是不斷努力的結(jié)果。然我影響最深刻的是,在明朝鄭和下西洋時(shí),當(dāng)時(shí)中國(guó)擁有先進(jìn)的航海技術(shù),但是最后卻是別國(guó)的探索精神發(fā)現(xiàn)了南美洲,澳大利亞等,可見(jiàn)探索精神之重要性。

說(shuō)起澳洲,在原始時(shí)期,智人到達(dá)澳洲,那時(shí)很多大型野生動(dòng)物,但為什么智人能戰(zhàn)勝他們,有人認(rèn)為是自然選擇,氣候變化的影響,有人卻認(rèn)為氣候變化不足以讓這些大型動(dòng)物滅亡,智人學(xué)會(huì)用火,幫助了他們狩獵,同時(shí)在澳洲的大型野生動(dòng)物認(rèn)為智人這種體積小的動(dòng)物對(duì)他們不能造成威脅,可能也是加之氣候的影響,導(dǎo)致了大型野生動(dòng)物在澳洲的滅絕。

無(wú)論是社會(huì)、經(jīng)濟(jì)還是文化,在歷史的演變過(guò)程中,人類(lèi)形成了一套自己的模式,農(nóng)業(yè)時(shí)代的出現(xiàn),相對(duì)來(lái)說(shuō)并沒(méi)有讓他們的生活好過(guò),他們需要下地種植小麥水稻玉米,需要彎腰插秧,澆水,除蟲(chóng),于是演化出了頸椎病等疾病。以前的以物易物的方式不能滿足于人們的生活需求而出現(xiàn)了貨幣以及銀行。這一切事物的出現(xiàn)都有其最本質(zhì)的原因,因?yàn)樾枰?,因此就出現(xiàn)了。

文章最后談到了快樂(lè),一個(gè)人對(duì)于快樂(lè)的定義難免不同,這是世界上總有一種人不學(xué)習(xí)也聰明,沒(méi)有錢(qián)也快樂(lè),但那個(gè)人絕不是你。我們既然通過(guò)幾千多年的演化變成了如今的模樣,在生活中,要多從大的視角看問(wèn)題,也許會(huì)快樂(lè)很多。target="_blank"href="/duhougan/927733.html">文學(xué)作品烏塔讀后感

文學(xué)作品讀后感(篇4)

下午,反反復(fù)復(fù)地讀著梭羅的《瓦爾登湖》,真的很感動(dòng)。他的文字是樸素的,但他的思維是獨(dú)特的。我確信那是一個(gè)睿智的老人。我知道他在瓦爾登湖獨(dú)居時(shí)年紀(jì)并不大,即便死去時(shí)也稱不上“老人”,但他卻給我一種唯有老者方有的廣博、沉穩(wěn)和智慧的感覺(jué)。他與孤獨(dú)為伴,但并不消沉。他那么熱烈地愛(ài)著自然,用孩子般的想象遨游并描繪著自然。他用心地探索著人與自然的關(guān)聯(lián),堅(jiān)定地維護(hù)著自然的古典生態(tài)。他堅(jiān)信:人類(lèi)唯有在大自然中才能保有自己的純美天性。因此熱情地謳歌著心中的女神——瓦爾登湖,這又何嘗不是每一個(gè)人心中應(yīng)保留的一塊圣地呢?

關(guān)于梭羅,我是很矛盾的。我在認(rèn)定他有著老者的平和睿智的同時(shí),腦中又時(shí)時(shí)會(huì)浮現(xiàn)出這樣的一個(gè)身影:一個(gè)孤獨(dú)的孩子,獨(dú)自漫步湖邊或徜徉林中,沒(méi)有驚慌,也不顯無(wú)助;看著那蓬勃華麗的生長(zhǎng)著一切,內(nèi)心充滿著喜悅,似乎他也參與了創(chuàng)造,他也能夠隨之生長(zhǎng)起來(lái)。那份自在自得讓他儼然成了山林之王;然而他又?jǐn)嗖豢狭桉{于萬(wàn)物之上的,他只想做自然永遠(yuǎn)的孩子。

是啊,他是自然的孩子,但這不是一個(gè)對(duì)世界的新奇嘰嘰喳喳叫囂個(gè)不停的孩子。我常常驚詫于他的那份好奇與平靜,他靜靜地打量著一切,不管是喧囂的城市,還是靜謐的山林。他靜靜地思考,思考著人類(lèi)偉大的創(chuàng)造力,也思考他們唯我獨(dú)尊的行徑。他是人類(lèi)的尊者。他以一顆安靜而純粹的心靈,以一顆高貴而智慧的頭顱俯看著茫茫眾生。他在工業(yè)革命初期便預(yù)見(jiàn)到了一兩百年后的這天的現(xiàn)狀。他關(guān)懷著人類(lèi),又蔑視著人類(lèi)。他擔(dān)心一切完美的事物都會(huì)隨著人們功利目的下的發(fā)展而消逝,瓦爾登湖也將要成為記憶之湖。甚至記憶都會(huì)淡去,直至不復(fù)記憶。

以前,我一向以為我能夠如梭羅般的生活。我甚至也在嘗試著那樣做,只可惜我生活在一個(gè)說(shuō)不上繁華卻也絕非寂寞的小城。我無(wú)法弄到一塊屬于我的地,當(dāng)然更不可能有一方真正的山水,除了把高樓的陽(yáng)臺(tái)安置滿各種綠色植物。盡管我生活素淡,在簡(jiǎn)單中體味著生命的純粹,但塵世中凡俗事物依然能夠令我焦頭爛額;我喜愛(ài)山野,卻不必須能夠真正歸隱身田園。

梭羅是把瓦爾登湖當(dāng)作情人來(lái)愛(ài)的吧。正因愛(ài)之深切,因此不容許破壞;而生活在禮貌社會(huì)里的我們,無(wú)非是想保存著一種清野的夢(mèng)幻慰安自己罷了。因此梭羅便具有了獨(dú)一無(wú)二的氣質(zhì)和迥異于常人的偉大。

文學(xué)作品讀后感(篇5)

當(dāng)我學(xué)完《白楊》一課后,我為那有著堅(jiān)強(qiáng)不屈、不擇環(huán)境生長(zhǎng)的白楊樹(shù)而感到欣慰。

這篇文章主要講述了作者接兒子和小女兒坐火車(chē)去新疆的路上,父親以窗外的白楊樹(shù)來(lái)抒發(fā)自己希望將來(lái)兒子和小女兒扎根邊疆、建設(shè)邊疆的感情。在這篇文章里,作者把保衛(wèi)邊疆的建設(shè)者們比喻成那堅(jiān)強(qiáng)不屈的白楊。

白楊原產(chǎn)我國(guó),北起我國(guó)遼寧南部、內(nèi)蒙古,南至長(zhǎng)江流哉,以黃河中下游為適生區(qū)。垂直分布在海拔1200米以下,多生于低山平原土層深厚的地方,昆明附近海拔1900米的溝堤旁有大樹(shù),生長(zhǎng)良好。白楊喜涼爽濕氣候,在曖熱多雨的氣候下易受病害。對(duì)土壤要求不嚴(yán),喜深厚肥沃、沙壤土,在沙塵暴這惡劣的環(huán)境下也能生長(zhǎng),不耐過(guò)度干旱,大樹(shù)耐濕、耐煙塵、抗污染。樹(shù)根發(fā)達(dá),樹(shù)的發(fā)芽能力強(qiáng),生長(zhǎng)較快,壽命是楊屬中最長(zhǎng)的樹(shù)種,長(zhǎng)達(dá)200年之久。

《白楊》讀后感作文500字具有白楊這樣精神的人有交警叔叔。他們和白楊一樣,不管是春夏,還是秋冬,不管是熾(chi)熱,還是嚴(yán)寒。他們都堅(jiān)守在自己的崗位上交叉路口中間的石墩上。他們不辭辛苦,揮舞著手臂,指揮交通。難道他們不累么?是的,他們累,盡管再累,他們也不喊出聲;人民的交通安全就靠你們了!

讓我們一起贊美他(它)們吧,白楊樹(shù)和交警叔叔們,謝謝你們!

文學(xué)作品讀后感(篇6)

在我廣泛的興趣愛(ài)好中,我最喜歡讀書(shū)了。我最近讀完了一本《世界十大兒童文學(xué)名著》。

這本書(shū)包含了十個(gè)故事,它們分別是《格列佛游記》、《吹牛大王歷險(xiǎn)記》、《木偶奇遇記》、《綠野仙蹤》、《叢林奇事》、《彼得。潘》、《柳林風(fēng)聲》、《小王子》。

其中給我印象最深的是《叢林記事》。它是在英國(guó)作家吉卜林的筆下誕生的。這個(gè)故事講述了一只名叫莫里格的小狼崽子,它在獨(dú)自外出散步的時(shí)候,碰到了一個(gè)獵人,獵人看它可憐把它帶回了家。誰(shuí)知,隨著莫里格慢慢長(zhǎng)大,最后長(zhǎng)成了一個(gè)小孩子。它懂狼語(yǔ),更明白人類(lèi)的語(yǔ)言。它常常在外和狼群一起玩耍。狼王退役后,狼群推舉莫里格為新一屆的狼王??墒呛镁安婚L(zhǎng)有一年,一群毒蛇前來(lái)侵略。莫里格帶領(lǐng)狼群殊死抵抗,經(jīng)過(guò)三天三夜的頑強(qiáng)拼搏,終于打敗了蛇群??墒?,它們賴以生存的家園也毀于一旦。莫里格只好帶領(lǐng)狼群轉(zhuǎn)移到了另一個(gè)地方建設(shè)新家園。

莫里格帶領(lǐng)狼群,靠著沉著冷靜、機(jī)智勇敢打敗了蛇群。同樣,我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也會(huì)經(jīng)常碰到類(lèi)似的困難,我們要像莫里格和狼群一樣,不怕困難,發(fā)揮自己的聰明才智,去把困難擊敗。

高爾基說(shuō)過(guò),“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。在此,我呼吁大家多讀書(shū),讀好書(shū)。多讀書(shū)不僅可以幫助我們開(kāi)闊眼界,還可以積累到許多的好詞好句,更能從書(shū)中明白很多道理,得到很多快樂(lè)。同學(xué)們,讀書(shū),從我們自己開(kāi)始!

[參考]最新名人傳讀后感1000字(模板3篇)


作文水平的高低體現(xiàn)了一個(gè)人的語(yǔ)文成績(jī)高低,寫(xiě)作文是自己跟外界交流的一種方式,一篇優(yōu)秀的作文通常都是主題集中思想明確的。如何寫(xiě)作文才不會(huì)煩惱?小編花時(shí)間特意編輯了[參考]最新名人傳讀后感1000字(模板3篇),我們后續(xù)還將不斷提供這方面的內(nèi)容。

最新名人傳讀后感 篇1

在羅曼羅蘭的這本《名人傳》中,他描寫(xiě)了三位在困境中永不沉淪,在苦難中自我救贖的三位巨匠——貝多芬、米開(kāi)朗琪羅和列夫托爾斯泰,并從不同的時(shí)代背景角度描繪出了處于不同民族、不同時(shí)代的三位大師的精神魅力和心靈之美。

貝多芬,是我在書(shū)中最喜歡的人物,他勇于革命,他天賦迥異,他飽受孤獨(dú)折磨,卻始終渴望謳歌歡樂(lè)之美,他勇于拼搏,從不向命運(yùn)低頭……

讀完這本書(shū)后,我就常常在想,到底是什么激勵(lì)貝多芬在雙耳幾乎完全失聰?shù)臓顟B(tài)下,仍然不放棄音樂(lè)的創(chuàng)作?是音樂(lè)藝術(shù)的美妙嗎?是他對(duì)名利和友情的渴望嗎?我覺(jué)得都不是,真正支撐他的是他內(nèi)心不屈服于命運(yùn),努力實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值的信念。

而生活中的我們有或有過(guò)這樣的信念嗎?新聞報(bào)道中經(jīng)常出現(xiàn)患有無(wú)法治愈疾病的人不禁疾病折磨和給家人的拖累,服毒自殺,這些大事且不說(shuō),只說(shuō)我們生活中的小困難小挫折,你有勇氣向貝多芬一樣勇于面對(duì)挑戰(zhàn)嗎?

這讓我聯(lián)想起來(lái)剛剛播出的20xx感動(dòng)中國(guó)人物評(píng)選,其中的一位女村官段愛(ài)萍讓我印象深刻,她雖身患絕癥卻不顧自己安危,積極為村民搶險(xiǎn),幾次暈倒在救災(zāi)一線上,她還自己掏腰包,為村里新建了小學(xué),她雖花光了自己所有積蓄,卻贏得全村人的滿堂喝彩!

她用她最后的一段時(shí)間讓人民記住了她,她以堅(jiān)強(qiáng)的意志克服病痛的折磨,為人民做好事,她實(shí)現(xiàn)了自己的價(jià)值!

讀了她們的故事,我不禁潸然淚下,我愿天下所有人都能扼住命運(yùn)的咽喉,勇于與命運(yùn)抗?fàn)?

最新名人傳讀后感 篇2

《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開(kāi)朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成,它們均創(chuàng)作于二十世紀(jì)初期,無(wú)論在當(dāng)時(shí)是在后世都產(chǎn)生了廣泛的影響。在這三部傳記中,羅曼·羅蘭沒(méi)有于對(duì)名人們的生平做任何夸耀的敘述,也沒(méi)有像大多數(shù)傳記家們一樣追溯名人們的創(chuàng)作歷程,而是緊緊把握住這三位偉大藝術(shù)家的共同之處,著力刻畫(huà)了他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L(zhǎng)期忍受苦難的心路歷程。羅曼·羅蘭稱他們?yōu)椤坝⑿邸?,以感人肺腑的筆墨,寫(xiě)出了他們與命運(yùn)抗?fàn)幍某绺哂職夂统惺苋祟?lèi)苦難的偉大情懷,可以說(shuō)是為我們譜寫(xiě)了一曲偉大的命運(yùn)之歌。

“我的體能和智力比以往任何時(shí)候都有增無(wú)已……我的青春,是的,我感到我的青春才剛剛開(kāi)始。我已經(jīng)隱隱約約看到目標(biāo)在前,雖然尚不清楚,但正在一天天地接近……啊!如果我能擺脫這種疾病,我一定能擁抱整個(gè)世界!……除了睡眠,我不知道有其他的休息??上也坏貌换ǜ嗟臅r(shí)間睡覺(jué)。但愿我能擺脫疾病,哪怕一半也好,那時(shí)侯!……不,我不能忍受下去。我要扼住命運(yùn)的咽喉,它永遠(yuǎn)不能使我完全屈服。啊,如果能活上千百次那就太好了!”——《貝多芬傳》惟其痛苦,才有歡樂(lè)!——貝多芬路德維希。

貝多芬,德國(guó)古典主義最偉大的音樂(lè)家,是這樣一個(gè)不幸而堅(jiān)強(qiáng)的人:在青年時(shí)期就開(kāi)始耳聾了。對(duì)于一個(gè)以音樂(lè)為生命的人,還有什么比這更不幸的呢?誰(shuí)又能想象他在漫長(zhǎng)的酷刑中的心情和痛苦?上帝真是殘忍,把最美的音樂(lè)賦予了貝多芬卻剝奪了他欣賞音樂(lè)的權(quán)利,他聽(tīng)不到自己的音樂(lè),人們都在盡情享受他的音樂(lè)帶來(lái)的歡愉的同時(shí),他卻必須獨(dú)自忍受無(wú)聲的折磨!而就是這個(gè)人,寫(xiě)出了那樣大量的樂(lè)曲,而且往往是歡樂(lè)的樂(lè)曲——從天國(guó)發(fā)出的,傳播到人們內(nèi)心的歡樂(lè)!他扼住了命運(yùn)的喉嚨,他的每一部作品都是苦斗的成果,是勝利的標(biāo)志。一個(gè)不幸的人,貧窮,殘廢,孤獨(dú),由痛苦造成的人,世界不給他歡樂(lè),他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)來(lái)給予世界!他用他的苦難來(lái)鑄成歡樂(lè),好似他用那句豪語(yǔ)來(lái)說(shuō)明的,——那是可以總結(jié)他的一生,可以成為一切英勇心靈的箴言的:“惟其痛苦,才能歡樂(lè)!”“他是孤獨(dú)的。——他恨人,也遭人恨。他愛(ài)人,但無(wú)人愛(ài)他。人們對(duì)他既欽佩,又懼怕。最終他在人們心中引起了一種宗教般的崇敬。

他凌駕于他的時(shí)代。于是,他稍稍平靜了一些。他從高處看人,而人們則從低處看他。他始終是單身。他從不休息,連最卑賤的人都能享受到的溫柔他也嘗不到,他一生中連一分鐘都不曾在另一個(gè)人的溫柔懷抱里入眠。他從未得到過(guò)女人的愛(ài)。在這荒漠般的天地里,只有維多利亞科洛納的友情,曾閃過(guò)一道純潔而冷峻的星光。周?chē)且黄谝?,只有他熾熱的思想流星——他的欲望和瘋狂的?mèng)境——飛馳而過(guò)。貝多芬從未經(jīng)歷過(guò)這樣的黑夜。因?yàn)檫@黑夜就在米開(kāi)朗基羅的內(nèi)心。貝多芬的悲憤是社會(huì)的過(guò)錯(cuò),他本人卻天性快活,且渴望快樂(lè)。

最新名人傳讀后感 篇3

20世紀(jì)初,在物質(zhì)利益決定一切,欺小凌弱和成為國(guó)際秩序的時(shí)代,需要的是高貴的精神,甘愿自我犧牲、以痛苦為人類(lèi)獻(xiàn)祭的榜樣。19世紀(jì)德國(guó)音樂(lè)家貝多芬、文藝復(fù)興時(shí)期的意大利雕塑家米開(kāi)朗琪羅和19世紀(jì)俄國(guó)作家托爾斯泰。

貝多芬,一個(gè)表面如此狂傲的人,卻有著人所不知的一面。作為一個(gè)音樂(lè)家最重要的聽(tīng)覺(jué)損壞了,他不敢向人們表現(xiàn)這一點(diǎn),使人知道他的弱點(diǎn),只好離群索居。是的,貝多芬沒(méi)有朋友。他的音樂(lè)與當(dāng)時(shí)時(shí)尚格格不入。他獨(dú)自同命運(yùn)苦苦抗?fàn)?,卻無(wú)法挽回命運(yùn)。直到最后,他渴望死亡。

一位天才!意大利文藝復(fù)興時(shí)期的雕塑家米開(kāi)朗琪羅,他夜以繼日地工作,使他這位追求完美的雕塑家筋疲力盡,而精神的軟弱卻帶來(lái)屈辱和悔恨。然而他在權(quán)貴面前顯得十分膽小,而自己又偏偏瞧不起畏懼權(quán)貴的人。有時(shí)他服從,畢恭畢敬回復(fù)蠻橫無(wú)理的人的信,有時(shí)又奮起抗?fàn)?,傲慢地講話,然而最終的結(jié)果只是退讓……

品格的淪喪。他竟逃離職守。

他為自己的膽怯而感到羞恥,甚至厭惡自己。

俄羅斯19世紀(jì)的作家托爾斯泰,他似乎比前兩個(gè)人要幸運(yùn)得多,他很早就擁有了金錢(qián)、地位和榮譽(yù)。在文學(xué)上,他是一個(gè)重要人物。他擁有的,幾乎是人類(lèi)期望的一切……然而這些并未滿足他的心靈。盡管他生活極其簡(jiǎn)樸,他還是為不勞而獲而感到羞恥。家庭,是精神的歸宿,卻成了托爾斯泰的困擾。直到有一天,瘋狂的絕望驅(qū)使他走上真正離家的道路,他一邊彷徨一邊奔走,去叩一所修道院的門(mén),然后重新上路,終于在途中一病不起,死在陌生的小城里。

痛苦是有意的,因?yàn)橹辽偻纯嗍俏覀儧](méi)有作惡。在痛苦的烈焰中,我們失去了太多,太多。自身化為灰燼,同時(shí)也有被烈焰錘煉,成為貴重的黃金。

生命是痛苦的,不,生命就是痛苦。這徹骨的疼痛未必使人洞悉一切。對(duì)不能跨越水流的靈魂,無(wú)法解脫痛苦又何嘗不是另外一種精神食糧?!只不過(guò)……他們先從人世的快樂(lè)中死去……因?yàn)檫@是一場(chǎng)悲劇。

悲慘命運(yùn)不知降臨于普通人,它同樣降臨在偉人身上,享有盛名并不能使他們免除痛苦的考驗(yàn)。我們應(yīng)該在痛苦中,學(xué)會(huì)怎么堅(jiān)持,學(xué)會(huì)怎么蛻變。

為生活奔忙、擔(dān)憂和不由自主的人,以及那些原因各異生活在悲慘境遇中的人,情勿忘記時(shí)常來(lái)靠在這些偉人身上休息片刻,回憶高尚的情操,超越平庸和狹隘,增加忍受痛的力量。

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