讀《我的天才女友》有感。

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讀《我的天才女友》有感 篇1

書名對一部作品的影響真的很大，《我的天才女友》聽到過很多次，一點兒看的欲望都沒有，直到某天譯文群很多人在討論推薦。什么？那不勒斯四部曲？這真的不是甜膩膩的韓國言情小說么？不是的話我也要看！迅速去下了單（結果還是在電子設備上看完了，凍手凍腳的冬天，呵）

莉拉和埃萊娜的個性和大多數講述友情的作品還蠻像的，一個是果敢乖張的天才，一個是努力招人喜愛的好學生。起初一直以為“天才女友”是指莉拉，生活在亂作一團黑暗中的她毫不費力就能達到埃萊娜和其他人攀不到的高嶺，但是命運偏偏要把她拉回黑暗，留下埃萊娜獨自前行。婚禮前，莉拉對埃萊娜說“但你不一樣，你是我的天才朋友，你應該比任何人都要厲害，無論是男生還是女生。”我想莉拉是羨慕埃萊娜的，埃萊娜平凡的之路才是她心之所向，看似人生贏家的她逃不過命運的軌跡，想自由又只能在小小的框內自由。為了逃避馬爾切洛的追求就要接受斯特凡諾的愛情，看似活的瀟灑不羈，卻是讓人心疼的小女孩啊。

“你知道什么是庶民嗎？”“知道，老師?！痹谀且豢?，我更清楚什么是庶民，要比幾年前奧利維耶羅老師問我時更加清楚。當孩子長成了少年，看清了現(xiàn)實，想象化為具象，是要多努力多隱忍才可以防止我們的生命和我們最親愛的人一起潰散啊。

讀《我的天才女友》有感 篇2

每個擁有這樣一位天才朋友的人，尤其是女孩子，在看過這套書之后大概都會很有共鳴。我們童年中的那個天才伙伴或許沒有書中莉拉那么強烈的個性和耀眼的天賦，但是對于尚且年幼的我們來說，她也足以成為一個讓人向往的存在了。這個伙伴讓幼時的我們又愛又恨，一方面被她種種美好的品質吸引，一方面又生出小小的嫉妒心。就是在這樣復雜的感情中，我們情不自禁去模仿，被她慢慢影響著長大。

一口氣讀完了那不勒斯四部曲的前兩部，《我的天才女友》、《新名字的故事》，以及第三部《離開的，留下的》的一部分，也就是主人公萊農和莉拉的兒童、少女和青年時代。我認為這套書最出彩，最引人入勝的部分就是對“我”的心理描寫，書中的“我”，也就是萊農的一切細微的，不光彩的小心思就那樣躍然紙上。那些小心思，我們可能都有過，只不過它們很少被留意，被面對、被記憶。萊農對莉拉的欣賞、依賴、羨慕和嫉妒，都通過細微的心理描寫變得鮮活起來。

萊農和莉拉共同出生、成長在意大利南部城市那不勒斯的一個貧困社區(qū)里。莉拉聰明、倔強，對周圍的事物充滿了強烈的好奇心和求知欲。萊農敏感，堅韌，善于從周圍人那里獲取能量，快速成長。她們是小學里最優(yōu)秀的兩個學生，理所當然成為了好朋友。她們共同夢想著有一天能夠出人頭地，離開那個貧困、粗魯、狂躁、令人惶惶不安的那不勒斯社區(qū)。她們被彼此吸引，暗中較勁。她們互相鼓勵，攀比著不斷往前走。

故事是以萊農為第一人稱展開敘述的，因此萊農的一切心理活動都直接展現(xiàn)在讀者面前，她的優(yōu)點和缺點都一覽無余。而相比之下，莉拉的心理活動就沒向讀者開放，我們只能透過萊農的視角看到一個光鮮靚麗、個性鮮明，甚至是被神圣化的莉拉。正因如此，很多讀者不喜歡萊農那些直接被寫到紙上的種種小心思，以及由此體現(xiàn)出的某種自卑和強烈的嫉妒心。

或許是因為總能在萊農身上看到自己的影子，我對萊農充滿了理解和同情。小時候曾有這樣一位同學，她在我心中便是同莉拉一般的存在。她成績好、家庭好、又招人喜歡，自己的一切都相形見絀。一方面我被她深深吸引，想要和她成為最好的朋友，另一方面卻也暗自希望自己能夠比她做得更好，甚至不那么光彩的希望她失去種種光環(huán)。我開始模仿她，她的表情、動作、說話方式和其他我認為自己不如她的地方。我花費了很大力氣去和自己的本性作對，克制情緒。漸漸的，通過自己的觀察和他人的反饋，我感受到自己的變化，似乎變得更像她了。我在慢慢的失去自我，這個過程很痛苦。在模仿她的過程中，是一遍又一遍的自我否定，因為發(fā)現(xiàn)自己不夠好、不喜歡自己，才會通過模仿別人的方式去填補不足。我忽略甚至譴責自己真實的想法，我嫌棄自己、變得自卑，即便在外人看來，我的成績越來越好，性格也越發(fā)隨和，但我始終感到疲憊，孤獨和對自己的厭棄。這位朋友對我的影響貫穿了我的學生生涯。在與她的競爭中，我變得自律、自強、堅韌；但對她的模仿讓我忘記了自己原本的樣子。差不多十年間，我戴著面具生活，將自己真實的情緒和想法隱藏在面具之后，壓在潛意識之中。我很少向別人表露出真實和脆弱，因為我害怕面對不夠完美的自己，更怕別人看到面具后那個連我自己都不喜歡的人。漸漸的，這張面具似乎已經成為了我的一部分，不可剝離。

這種壓抑終于在高中時代高強度的學習壓力下瀕臨爆發(fā)。我對自己抱有很高的期望，但內心的自卑、脆弱和恐懼，讓我無法凝聚出強大的力量。這種落差屢屢讓我情緒崩潰。好在我不是一個隨隨便便就會放棄自己的人，當我意識到僅僅依靠自己的力量無法自救時，我便去學校的心理咨詢室那里尋求幫助，自己也翻閱了一些心理學方面的書籍。高中時的情緒崩潰是一個轉折，如同黎明前的黑暗，當一切糟得不能再糟，事情似乎只好向好的方面發(fā)展了。當對抗自己的力量耗盡，我只好開始嘗試著接受自己的不完美。我努力去觀察和體會自己在面對一件事物時最直接的情緒和反應。無論是正面的還是負面的，我感受它、接納它，甚至選擇性地和他人分享。我感到一種暢快、輕松和平靜，我很少再和真實的自己較勁，我擁有更多情緒力量，很多事情也因此變得得心應手。

現(xiàn)在回想，這位朋友對我的影響有好有壞。十多年的時間里，這些好的和壞的影響都已經成為我難以割舍的部分，是它們構建出了現(xiàn)在的我。而現(xiàn)在的我，樂于面對、接納當下的自己，同時也對未來的自己充滿期待。莉拉是萊農的天才女友，我也慶幸自己的少年時代擁有相似的一位天才女友。

讀《我的天才女友》有感 篇3

《我的天才女友》讀后感1500字：

2018年秋季HBO出品了一部美劇《我的天才女友》，豆瓣評分一度高達9.4分，我早早便把它加入了我的百度網盤，并至少三次在獨自晚餐的黃金時段嘗試看完第一集，昏暗的色調和晦澀的意大利語讓我一度想放棄，卻又在沒課的某一天漸入佳境一口氣刷完了第一季的8集。深度的共鳴和震撼讓我迫不及待的找出小說，畢竟小說的魅力是無可替代的。

《我的天才女友》是那不勒斯四部曲的第一部，整個系列主要是描寫了Elena和Lila這對好友一生的故事，而《我的天才女友》主要是從Elena的視角描寫了她們倆個16歲之前的故事，故事在Lila婚禮那天戛然而止，留下了巨大的懸念，而在婚禮之前發(fā)生的一切又是那么的耐人尋味。

教育

本書的一大看點就是關于教育的問題，在小學時Elena是傳統(tǒng)意義的好學生，她刻苦努力，成績優(yōu)異，并以此獲得老師的青睞；而Lila卻展現(xiàn)了非凡的學習天賦，從最開始的識字算數到后來的寫作與繪畫，無一不令Elina羨慕，當Elena接受了Lila的“天分”，以第二名作為自己追求的目標時，這一切卻在小學畢業(yè)的時候戛然而止。Lila的父母不愿意繼續(xù)負擔Lila上初中的費用，Lila為此激烈的抗爭過，最后以被父親從窗戶扔出去摔斷了手臂而告終。還記得他們的小學老師說過的關于“庶民”的話題：

從Lila最終失去受教育權的那一刻，她們兩個的人生正式進入不同的軌跡，印象最深的是當Lila得知Elena的父母愿意讓她繼續(xù)念書時，她提議兩個人逃學去看海，卻又在半路改變主意返回，最后還是被Elena的母親發(fā)現(xiàn)，Elena挨了一頓毒打，第二天見面時，Lila問Elena：“他們還是決定讓你繼續(xù)讀書么？”

讀到這里的時候，我感受到Lila的早慧似乎已經讓她意識到不同的教育會成為橫亙在她們之間最難跨越的鴻溝，她用自己的方式抗爭了，也用“卑劣”的手段試圖阻止她的朋友，但是最后仍失敗了。父母對教育的認知和態(tài)度對孩子的影響永遠是第一位的，原生家庭必然是教育的永久話題。

Lila的驕傲支撐她走了一段不短不長的路，從胳膊骨折時的那聲“我沒事開始”，她嘗試用自己的方式抗爭：Elena說初中會學拉丁語，Lila便在她開學之前就完全學好了拉丁語的語法，并能流利閱讀拉丁語的著作；Elena說高中會學希臘語，毫不意外地Lila又早早精通并能熟練使用；在Elena學習遇到瓶頸的關鍵時期，Lila幫助她度過難關，一躍成為學校的第一名。而Lila的驕傲反過來又成為激勵Elena學習最大的動力。

教育的話題一直貫穿了整本小說，而Lila對學習的態(tài)度也在逐漸發(fā)生著變化，她的生活環(huán)境逼迫著她要考慮撐起家里的生意，考慮應付男生們的追求，考慮自己的結婚對象，這一切都與她要學習的目標格格不入。

還記得Elena努力想讓自己的文章登報，思前想后還是決定找Lila幫她訂正，Lila第一反應是拒絕的，因為那個愛學習的她已經在她體內沉睡太久了，她幫Elena訂正好，又認真的抄寫了一遍之后告訴Elena，這是最后一次幫她了，因為這太讓她痛苦了。放棄自己的所愛太痛苦了，看著Elena的成長也太痛苦了，Lila正式放棄了這條道路，也放棄了在學習方面領跑/追逐Elena的腳步，這一刻，這個人物悲涼的底色終于慢慢浮現(xiàn)了出來。

Lila告訴Elena讓她堅持讀書，說自己會幫她支付念書的費用，還說Elena是她的天才女友，彼此的“天才女友”。Lila把自己的愿望寄托在Elena身上，她甘愿嗎？不，可是她無可奈何。從停止接受教育的那一刻，她的人生就已經被這座小城禁錮住了，她逃不出去，以至于到后來也不想逃出去了。

眼界是一個非?？膳碌脑~匯，就像在小說的最后，Elena看到婚禮上家人朋友的樣子，突然有了強烈的無法融入感，那是一種覺醒的狀態(tài)，她無法容忍那些低俗的笑話以及那些斤斤計較的言語，她瞬間理解了老師所說的“庶民”，這種厭惡感讓她想要馬上逃離，而此時Lila卻和諧的融入這個環(huán)境，扮演者她自己該扮演的角色。相關：我的天才女友讀后感

讀《我的天才女友》有感 篇4

先看完了電視劇，十分寫實的畫風，歷歷在目的感覺。就像光灑到我的身上，暖洋洋的。

劇里的拍攝很美，每一幀都是一幅畫，那種美，是壓抑的，存在于童年時候總是陰翳的樓與樓之間，爭吵聲，打砸聲，叫賣聲中，總是籠罩在空氣里，很壓抑，難以言說，卻又是一種無與倫比的美感，她們的童年時候，愜意又帶著苦澀。

劇里印象最深的愜意感是來自于萊儂在海島的生活，那是暴風雨來臨之前的平靜，是她對于小鎮(zhèn)生活的逃避。

莉拉總是似笑非笑的，驕傲著的表情，凌駕于萬物之上。

萊儂，更像是生活中普普通通的一個存在。軟弱又乖巧的討好著每一個人，更像是所謂“別人家的孩子”。

莉拉就是那個時代的悲劇，全篇仿佛一直在通過萊儂的口去敘述，比起萊儂她有多么成功，有多么幸運，有多么完美。

得到了一個愛她的丈夫，對她百依百順。

可是，是這樣嗎？斯特凡諾對她的追求更像是投資，以利益為出發(fā)點，正如他自己所說“假如不能讓我賺到一百里拉，我是不會花一里拉的。”而她連自己的婚禮一個小小的要求甚至都決定不了。最后一幕，當馬爾切諾踩著她心愛的鞋出現(xiàn)的那一刻，她一定對丈夫和生活都絕望透頂。

這一切還只是悲劇的開始吧。

那些唾手可得的事情——上學在那個年代，在她們的眼里，顯得那么遙不可及。是無論莉拉怎么都反抗不了的命運。最后的一點反抗也只有她說支持萊儂永遠學習下去。我想，如果她聽了奧利維耶羅老師的話、如果她一直驕傲下去、如果她一直和萊儂競爭，未來會不會不一樣？

可是仔細回想，她所做的一切有多少是隨著自己的意愿來？她又對生活屈服了多少？

如果她永遠做一個“壞孩子”，該多好。

讀《我的天才女友》有感 篇5

埃萊娜跟莉拉的成長線緊緊纏繞在一起，埃萊娜心思細膩柔軟，莉拉理性冷靜學習力極強。二者性格有些相似又互補。

兩個女孩從前期學習你追我趕，成長中因家庭和對教育做出的不同選擇走上了不同的道路：埃萊娜選擇繼續(xù)讀書，莉拉的思維方式跟陪伴給埃萊娜的學習很大的影響，她成為了一名別人眼中的優(yōu)等生，受到老師的表揚，還遇到了曾經喜歡的男孩尼諾。莉拉放棄繼續(xù)上學，但是也總在圖書館借書自學追趕埃萊娜。她學習能力極強，極其投入。不知道是不是自己總是勝利，還是那種做好看的鞋子，成為有錢人的渴望，或者是目睹了哥哥的界限消失的愧疚與害怕使她不再參與這場追逐。她選擇了結婚，她似乎收獲了許多埃萊娜懵懂中渴望的什么或者這只是埃萊娜的一種攀比心。莉拉的界限在慢慢消失。她跟哥哥一樣，對于財富的渴望讓自己似乎換了模樣，但我相信，理性如她，一定會找回自己的界限。

埃萊娜相對于莉拉，總感覺沒有那么干脆。她會跟不喜歡的人在一起，只因為莉拉也有了男朋友。她似乎無時無刻不在跟莉拉比，但是誰能說莉拉也不是。在比較中她們的羈絆越來越深，有時候這種羈絆也給人一種不理性的感覺，我感覺在埃萊娜身上體現(xiàn)得更深?？傊?，還是期待兩人在接下來會有怎樣的選擇。

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