小魚哭訴小學(xué)作文。

根據(jù)您的要求，我們?yōu)槟砹艘黄缎◆~哭訴小學(xué)作文》，僅供你在工作和學(xué)習(xí)中參考。寫好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，通過(guò)寫作文能讓我們的思維更敏捷、更深邃、更清晰。想要寫出讓人難忘的作文素材的積累是少不了的。

小魚哭訴小學(xué)作文 篇1

從前，有兩條非常要好的小魚，一條叫清清，一條叫花花。

有一天，清清和花花在外面玩耍，突然感覺(jué)餓了，就要出去找東西吃，就對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我們出去找東西吃了。”魚媽媽說(shuō)：“好吧，但你們?cè)诼飞弦⌒呐?！”“知道了！”清清說(shuō)。說(shuō)完，他們就出發(fā)了，回來(lái)的時(shí)候，清清和花花帶了好多好吃的東西，還給了媽媽一份，剩下的他們?nèi)恕?/p>

第二天，清清最先起床了，他到外面去玩，來(lái)到了一個(gè)地方的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)了一條管子，清清就趕緊跑回來(lái)問(wèn)花花他看見(jiàn)的那個(gè)管子到底是什么管子？花花也不知道，他們倆就叫醒了媽媽，把媽媽帶以了發(fā)現(xiàn)水管的地方，媽媽看到了那個(gè)水管，驚訝地說(shuō)：“這是廢水排放管，它會(huì)把廢水排入到我們的家里，這樣的話我們就無(wú)法再生存下去了，甚至還會(huì)死亡?！薄鞍?！”清清和花花大叫一聲，就趕緊回家去搬東西，可是還沒(méi)等他們搬完，廢水就已經(jīng)排放出來(lái)了，焦急之下，魚媽媽一把把清清和花花推出去，說(shuō)：“孩子，快走啊，不然就來(lái)不及了！”清清說(shuō)：“媽媽，要走一起走！”媽媽說(shuō)：“孩子，聽(tīng)媽媽的話，快走！”清清拼命要把媽媽救出來(lái)，但花花拉住他，說(shuō)：“別去，要是你去了，不但救不了媽媽，自己還會(huì)送了命的！”清清聽(tīng)了他的話，鎮(zhèn)靜了很多。跟著花花走了。夜晚，在月光下，清清在哭訴，想著自己的媽媽，一直守護(hù)在他身邊的媽媽……

從今天開(kāi)始，大家一定要保護(hù)環(huán)境，不然就會(huì)有許多生物死亡，比如說(shuō)小魚清清的媽媽。

小魚哭訴小學(xué)作文 篇2

我是一條生活在武江河的小魚，請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的哭述。

幾年前，天空湛藍(lán)深遠(yuǎn)，武江河里的水是多么碧綠，多么清澈。我常和伙伴們一起享受溫暖的陽(yáng)光浴，看著岸上的柳樹(shù)姐姐擺動(dòng)著自己翠綠的頭發(fā)，榕樹(shù)叔叔也“沙沙”作響，好象為柳樹(shù)姐姐伴奏呢。花妹妹和草弟弟也在微風(fēng)的吹動(dòng)下跳起了“搖頭舞”?？吹竭@些，我就覺(jué)得自己是世上最幸福的小魚了。

可惜好景不長(zhǎng)呀......一天，我獨(dú)自在河面上享受著陽(yáng)光浴。突然，一位小朋友路過(guò)這里，一隨手就把喝完的可樂(lè)瓶丟向這邊，我飛快地一躲，避過(guò)了。可是，真正的災(zāi)難現(xiàn)在才來(lái)臨。那次以后，人們開(kāi)始把一些生活廢品丟到了河里，碧綠清澈的河水變成了烏黑干臭的水了，小魚的天堂變成了垃圾的天地。魚`蝦都不是死就是傷，要好的朋友都離去了，我感到又傷心又寂寞柳樹(shù)姐姐和榕樹(shù)叔叔都不再跳舞了?；ú荻嫉拖铝祟^，我覺(jué)得生活不再快樂(lè)幸福。

人們啊，請(qǐng)救救我們吧，這樣不僅保護(hù)了大自然，也保護(hù)了人類自己呀。

小魚哭訴小學(xué)作文 篇3

一條清澈而美麗的小河，周圍環(huán)繞著花草樹(shù)木，河里面五顏六色的鵝卵石，還有那碧綠碧綠的水草，小河唱著動(dòng)聽(tīng)的歌慢慢地向前流著，河水里生活著許許多多的小魚，它們蹦蹦跳跳的，有的在捉迷藏，有的在嬉戲著，還有的在四處尋找食物……看。那群小魚親親密密的聚在一起，噢。原來(lái)它們?cè)陂_(kāi)會(huì)呀。它們無(wú)憂無(wú)慮的生活，快樂(lè)極了。

突然，有一天，河水污染了，小河變臭了。河面上漂浮著大量的廢棄物，河里到處是垃圾，沒(méi)有了清新的空氣，魚兒們四處亂蹦……一條小魚自告奮勇的說(shuō):“我出去看看怎么回事。”小魚們同意了，小金魚“嗖”一下跳出水面，迎面砸來(lái)一個(gè)大瓶子，它立刻撐開(kāi)了小花傘，才算保住了性命。它抬頭一看，嚇了一跳。原來(lái)，人們正在往河里扔垃圾。小金魚回到水里對(duì)伙伴們說(shuō):“人類正在污染我們的家園，我們不能繼續(xù)生活在這里了，怎么辦呢?”大家都流下了眼淚，戀戀不舍的離開(kāi)了家園，它們四處游著。一條小魚游出水面，看見(jiàn)一只青蛙，青蛙問(wèn):“你要去哪里呀?”小魚敘述了自己的遭遇，青蛙被感動(dòng)了，說(shuō):“到我家來(lái)吧?！毙◆~說(shuō):“謝謝你，我不去了?！彼鼘?duì)青蛙說(shuō):“再見(jiàn)?！?。依依不舍的離開(kāi)了家。

一天，流浪在外面無(wú)家可歸的小魚，不知道走了多遠(yuǎn)，餓著肚子，力氣也沒(méi)有了，就倚在一塊石頭上睡著了，它回到了美麗的家園，河水清澈透明，碧波蕩漾，它和小伙伴們開(kāi)心的嬉戲著，玩耍著，幸福極了?！犻_(kāi)眼，它默默地流著淚想:人類啊。你們?yōu)槭裁匆@樣對(duì)待我們，讓我們失去了家園，失去了親人，失去了朋友，這樣下去，你們也會(huì)失去一切的。人類呀。你們醒來(lái)吧。

小魚哭訴小學(xué)作文 篇4

天空灰蒙蒙的，只有太陽(yáng)孤零零的待在天空上，河水黑乎乎的，上面飄滿了垃圾。

“嗚嗚……嗚嗚……”不知誰(shuí)傷心地哭著。

百靈鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)了。可百靈鳥(niǎo)四周都找遍了，也沒(méi)有找到。百靈鳥(niǎo)大聲地問(wèn)：“誰(shuí)在哭??？”

小魚妹妹艱難地冒出骯臟的水面，全身油膩膩的嘴巴一張一合。困難地呼吸著。

小魚妹妹困難地說(shuō)：“百靈鳥(niǎo)，我在這兒。”（www.JT56w.coM 檢討書大全）

“你怎么了？”百靈鳥(niǎo)問(wèn)。

“從前，這里的河水清澈見(jiàn)底，空氣清新甜潤(rùn)。我和我的家人快快樂(lè)樂(lè)的生活在一起。我和兄弟姐妹一起嬉戲打鬧，快活極了！”小魚困難地說(shuō)。

“前幾年，人類把生活垃圾扔進(jìn)河水里，年邁的奶奶看見(jiàn)黃色的塑料片吃了一點(diǎn)，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，就死去了。工廠里排出臭氣熏天的廢水，使我們沒(méi)法呼吸了。”小魚說(shuō)。

“現(xiàn)在，河水黑乎乎的什么也看不見(jiàn)。我親人都死了，只有我和我那年老的老母親，現(xiàn)在我都不知道怎么辦了。”小魚傷心地說(shuō)。

百靈鳥(niǎo)說(shuō)：“人們亂砍亂伐樹(shù)木，我都無(wú)家可歸了?！?/p>

百靈鳥(niǎo)聯(lián)合動(dòng)物王國(guó)、植物王國(guó)向人類出信號(hào)。

不要排出廢水，不要砍伐樹(shù)木了。

終于，人們認(rèn)識(shí)到自己錯(cuò)了。人們不亂砍亂伐樹(shù)木，不污染河水了。

這樣，河水又變得清澈見(jiàn)底，樹(shù)木郁郁蔥蔥，小魚的笑聲一天比一天多。

小魚哭訴小學(xué)作文 篇5

我是一只快樂(lè)的小魚，我的家就在美麗的進(jìn)修附小花園里的人心湖中。自打去年那些低年級(jí)的孩子升到中年級(jí)開(kāi)始，我就再也沒(méi)有開(kāi)心過(guò)。事情是這樣的:每到春天，人心湖周圍花紅柳綠，風(fēng)景優(yōu)美。人心湖里的水清澈見(jiàn)底。每天我都在人心湖里和小龍蝦、小金魚們活蹦亂跳的玩耍，快樂(lè)極了?？墒锹睾_(kāi)始變得渾濁，當(dāng)我要到水面去看看怎么回事的時(shí)候，一個(gè)牛奶盒把我打得頭暈眼花。再后來(lái)，湖水變得越來(lái)越臟，垃圾越來(lái)越多，我的好朋友們一個(gè)一個(gè)的離開(kāi)了我，他們?cè)僖膊粫?huì)回來(lái)了，他們死了。我也覺(jué)得身體大不如以前。

同學(xué)們，不要再亂扔垃圾了，讓我們從今天開(kāi)始保護(hù)環(huán)境吧。讓以前那干凈、優(yōu)美的人心湖再回來(lái)吧。讓人心湖里的垃圾趕緊消失吧。我再也不想喝這又臟又臭的水了。

讓我那美好的家園回來(lái)吧，回來(lái)吧。

小魚哭訴小學(xué)作文 篇6

嗚嗚……是誰(shuí)哭得那么傷心？我從河邊經(jīng)過(guò)時(shí)，聽(tīng)到了一陣陣撕心裂肺的聲音?！笆俏?，我叫小魚?！边@時(shí)一條小魚浮上水面，它擦著眼淚，一副很傷心的樣子。

我說(shuō)：“你整天生活在水里，本應(yīng)是快快樂(lè)樂(lè)，無(wú)憂無(wú)慮的哭什么的呀？

小魚哭哭啼啼地說(shuō)：“這幾年你們的生活變好了，卻不愛(ài)護(hù)水資源，你們卻在這兒任意排放污水，向河里扔垃圾，這里臭氣熏天的。

我聽(tīng)了之后，無(wú)可奈何地嘆了口氣，心里很不是滋味。

這時(shí)，一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)。也許是聽(tīng)了小魚的訴說(shuō)，它觸景生情，悲傷地說(shuō)：“人類無(wú)體止地砍伐大樹(shù)，我的哥哥、姐姐都遠(yuǎn)走高飛了，只剩下我的幾位好友還沒(méi)有搬家，我們飛了幾天還沒(méi)有找到安身之地，真是累死我們了，你們才是破壞我們的綠色家園呢！

聽(tīng)到了小魚和小鳥(niǎo)的訴說(shuō)，我也傷心地哭了，說(shuō)道人類怎么了。

輔導(dǎo)老師何紅海