老師家長的作文。

寫作是我們必備的一項基礎能力,文字與句子最終寫成作文才能完整的表達我們復雜的思想。優(yōu)秀的作文會讓人感受到作者的真實情感。大家會因為作文寫的不好而擔心嗎？小編現(xiàn)在推薦你閱讀一下寫老師家長的作文(精選7篇)，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

寫老師家長的作文 篇1

老師：

老師，您辛苦了！

家長和老師，是孩子成長道路上最重要的幫扶者。有人把孩子的成功比作一個圓，孩子是圓心，家長和老師對孩子的關愛是半徑，半徑越長，圓就越大。王曈進入小學后，我很關心她在學校的表現(xiàn)和學習情況，也擔心家長和老師這個半徑能不能成功對接，有幸的是文昌小學很重視家校聯(lián)合教育，家長夜校、家訪為家長和老師溝通交流提供了很好的平臺。

第一次家長夜校，我就對一（七）班的胡老師和馬老師產生了敬佩之情，那時開學還不到一個月，老師對孩子的姓名，座位，學習情況了如指掌，還談了部分孩子的不同性格特點及平時表現(xiàn)。63個孩子，這么短的時間內就熟悉了，確實不簡單。那時我就慶幸，孩子落腳到了一個好的學校，分到了一個好班級，遇到了兩位精明干練、經驗豐富的好老師。

今天老師安排了10位家訪名額，我們家是第4站，一放學老師就開始逐個走訪了，到我們家的時候，天色已經暗了下來。

家訪比家長夜校的針對性更強一些，老師的準備也很充分。一落座，老師就說明了本次家訪的目的，談了王曈在學校的具體表現(xiàn)和父母在家應該注意和側重培養(yǎng)的具體事項。在老師的指引下，我們介紹了王曈平時在家的學習和生活情況，總結出了她的優(yōu)點和不足。

綜合王曈在學校和家里的表現(xiàn)，我們認為王曈是一個很優(yōu)秀的孩子，聽話懂事，愛學習，愛勞動，講衛(wèi)生，自理能力強，但她的人際交往能力，溝通協(xié)調能力還有待提高。針對王曈的現(xiàn)狀，我們建議老師多讓王曈參加集體活動，多給她展示自我的機會。老師建議家長每天認真檢查王曈的家庭作業(yè)，多陪孩子，了解她的心理動向，幫助她養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

填完表格后，兩位老師和我們一家三口照了一張合影，聽胡老師和馬老師介紹，班上的留守兒童很多，有的孩子由爺爺、奶奶、姑媽、舅媽照看，有的孩子放在寄托所，家訪中難得見到爸爸媽媽都在身邊的孩子，就用相機記錄下來。

深秋的夜晚有了一絲寒意，快要下雨了，還有6位學生要走訪，兩位老師匆匆往下一位學生家里趕，看著老師的身影在夜色中漸漸走遠，我心中感慨萬千。不少年輕人找對象時，希望相中一位老師，大家覺得老師個人素質高，假期長，工作輕松，應該有很多的時間和精力關心照顧家人。但通過家訪活動，我看到了老師的辛勞和瑣碎。胡老師和馬老師不僅擔當著園丁一職，她們還是一位妻子，一位母親，下班了，家里有著等著她們照顧的丈夫和孩子，但兩位老師為了學生的成長和進步，夜里還在逐家走訪、辛勤付出，忙得自己飯都顧不上吃，往往家訪結束時就近十點了，老師們都是回家泡面來吃。正是老師無私奉獻，才換來了孩子們的歡聲笑語；是老師用青春依偎著三尺講壇，帶領孩子徜徉于多彩的知識海洋；是老師以自己的言傳身教，為學生展示著人類的真、善、美。我懷著無限的崇敬之情，望著老師的背影輕輕的說：老師，您辛苦了！

寫老師家長的作文 篇2

我們感覺楊老師非常注意與孩子說話的用詞及語氣。楊老師講，出現(xiàn)問題，不管是老師還是學生，都要先從自己身上找原因。楊老師是這樣說，也是這樣做的。

開學不久的星期一，孩子放學后跟我們講，她的好朋友張淏諫，發(fā)燒了，還沒有好。第二天，我去接孩子時，聽見楊老師跟張淏諫的爸爸說，電話打到家里沒人，打手機關機。

第一次家長會上，楊老師提到這件事，那天，細心的楊老師發(fā)現(xiàn)張淏諫打蔫，一摸他的腦袋，發(fā)現(xiàn)他正在發(fā)燒。一邊是幾十個孩子等著楊老師上課，一邊是跟他的家長怎么也聯(lián)系不上。把他送到校醫(yī)那里，安置好，楊老師總算是松了一口氣。

家長會上，楊老師介紹孩子在學校午餐、午休情況。學校的午餐不錯，兩葷一素。張佳麗吃得少、韓天旭挑食、王洋一躺下就睡著。這么多孩子的特點，楊老師都記在心上。楊老師還講，如果家長沒按時來接，學生要向老師靠攏。我跟孩子說，放學時，看學生圍著老師，老師像雞媽媽，那么多小雞，小雞要淘氣，雞媽媽就看不過來，雞媽媽多辛苦呀。

寫老師家長的作文 篇3

剛啟蒙的孩子是什么都不懂，可家長就不行。

我孫子上一年級馬上就要期中考試了，在這兩個月學習的過程中曾經有多次的作業(yè)不是有的做錯了就是有的忘記做了，還有的就是家長沒有簽字等，無論發(fā)生了什么問題老師總是非常嚴厲的教育學生要重做或是拿回去家長簽字。剛開始我對老師的做法有的不是很贊同，當然作業(yè)沒有做或做錯了那是一定得重做的，可對于家長的簽字問題我認為忘記簽也是無所謂的，可是老師對于每發(fā)生類似的問題都要在放學的時候面對著學生和家長嚴厲的提出來，并不厭其煩。多次之后我悟出了一個道理——那就是孩子就是要在啟蒙時能夠通過這樣嚴厲的啟發(fā)與教育來歸順他們的學習習慣與態(tài)度，我們當家長的（作為孩子在家里的第一啟蒙老師）也應該與學校的老師一樣在輔導孩子的同時也應該首先按照學校老師的要求來規(guī)范自己，這樣就能讓孩子逐漸養(yǎng)成一個良好的學習習慣，才能使他們在規(guī)范中做一個愛學習、認真學習、要學習的好孩子。

老師——你們的負責我們贊了、你們的嚴厲我們更是贊了，你們是最棒的！

寫老師家長的作文 篇4

穆老師：

您好!

聽了您在家長會上的講話，我非常激動，因此給您寫這封信，向您傾訴一下我的感受。

真的，我非常慶幸孩子遇到您這樣一位思想開明、理念先進的老師。那天，聽了您的講話后，我非常認同您培養(yǎng)孩子學習的主觀能動性的觀念，但是在現(xiàn)代這個社會，我認為孩子的課業(yè)實在太重了，家長看著孩子也可憐。

非常久以來，我只有一個愿望，那就是讓孩子好好地、沒有任何任務地美美地睡上一覺，直到自然醒。但自從開學以來，這個愿望始終沒有實現(xiàn)過。每一天他都是被我“快點、快點，你還要上課!”的叫聲驚醒，醒來后，總得睡眼朦朧地對我說：“媽媽，再睡三分鐘?！薄安恍?”“再睡一分鐘?！彼麎衾镞€和我討價還價?？粗⒆永Ь氲臉用?，我十分不忍再叫她，總是等到不能不叫時才叫他起床。

在家完成作業(yè)時，做作業(yè)要規(guī)定時間，一般來說，高年級孩子的書寫作業(yè)應在1小時——1.5小時之內完成。對孩子在作業(yè)中遇到的問題，不要急于給予答案，要讓他先思考后，再給予必須的幫忙。

作為孩子的母親，我有太多的無奈和感慨，望您能對我的教育方式、方法提出批評和指正，幫忙我。在此深表感謝!

寫老師家長的作文 篇5

在我的眼里，xx是快樂無比的。整天大大咧咧，銀鈴般的笑聲響徹她走過的每一個角落。在親情友情地庇護下似乎永遠不知憂愁的滋味。直至有一天，我下班回家，剛一進門，小xx就撲進我的懷里，眼里蓄滿了淚水，一聲不吭。我嚇壞了，忙問:寶貝，這是怎么啦?媽媽，我不想你老。我從沒想過這么一句稚嫩的語言竟能如此深刻地撞擊我的心靈。原來xx聽了《小烏鴉愛媽媽》這首歌，看到烏鴉媽媽年紀大了，躺在窩里飛不動。覺得烏鴉媽媽太可憐了。竟稀里嘩啦哭得一塌糊涂。那一刻，我把女兒緊緊地摟在懷里，心中溫暖滿滿，我的xx長大了

孩子，是上帝賜予萬物的最大恩寵。我懷著無限感恩的心回想與女兒共同走過無數(shù)日日夜夜的人和事。特別是你們--尊敬的老師們。正是有了大陳老師語言課上的溫柔細膩;小陳老師美術課上的委婉簡約;林老師算術課上的思維拓展;楊老師生活上的悉心呵護。才有了今天健康，活潑，聰穎，樂觀的小xx。在我的心靈深處，我一直默默地祈求女兒的一生都能遇上愛她，知她，教她，幫她的好老師。而你們正是這樣一個優(yōu)秀的團隊。衷心感謝!

此致

敬禮

家長:xxx

寫老師家長的作文 篇6

可能對于還沒有從普通中小學畢業(yè)的孩子來說，自己的父母如果是老師，那將是一件很便利的事情。父母不是老師的同學會羨慕自己每天上學可以和我父母一起來學校，分班的時候可以有自己選擇的權利，甚至父母的同事那些老師也會格外地重視你，你可以擁有更多的機會鍛煉自己，當然自己哪門課沒學好還可以問父母。其實這些都是別人以為老師的孩子會有的生活，真實情況不是這個樣子的。

作為一個老師的孩子，我深深體會到了，在這樣的家庭你要付出更多的努力。因為自己是老師的孩子，所以，在學校里要乖巧，每門功課都要認真學習好，每次課堂上都要高度集中精力，來預防老師猝不及防地提問。不僅成績要好，還要德智體美勞全面發(fā)展，業(yè)余時間總是少不了學習各類特長。學校生活里，如果不小心犯了錯誤，即使再小的錯誤都會被無限的放大，父母總是比自己還要早的知道成績。有時候也挺壓抑的。

老師的孩子獨立能力有時候很差，因為當老師的父母總是喜歡為自己規(guī)劃未來的道路，即使你知道父母是對自己好，但是，這也意味著有時候需要放棄真正的自己。

老師的孩子其實也只是普通的孩子，也難免有自己的小缺點。其實是不是老師的孩子都是幸福的事情，每一種家庭都有自己的價值，每一個家庭里的孩子也有不同的繽紛生活。

寫老師家長的作文 篇7

記得在兩年前的春天，在我上三年級的.時候，那時發(fā)生的一件事，我至今還依然歷歷在目。

那是一個天空中下著滂沱大雨的日子，爸爸騎著助力車來接我放學回家，盡管我和爸爸身上都穿著雨衣，但是由于雨下得太大，我和爸爸身上的衣服還是濕了一大半，回到家后，我的第一件事，洗澡換上了干凈衣服。當我忙好打開書包，一準備將所有作業(yè)拿出來時，卻發(fā)現(xiàn)我的語文考試卷不見了，這可是我的語文考試卷啊！我仔細一想，一定是下課時問楊立問題，忘了把試卷拿回來?！鞍ァ以趺催@么粗心?。]有試卷我可怎么做作業(yè)呢？”我頓時心急如焚，又看看窗外的雨越下越大。我可怎么到學校去拿試卷呢，這可怎么辦呀！這時，我爸爸也洗完澡換上了干凈衣服，走到我背后，問“殷禛你考試考得怎樣”我頓時支支吾吾地低下了頭，小聲說：“我忘記帶回來了。我滿以為爸爸聽后會責怪我，可是爸爸沒有，他冷冷地說：“我到學校去給你把試卷拿回來，你好好在家做其他作業(yè)?！闭f著又換上了濕衣服，拿了雨衣，沖了出去。

過了好一會兒，爸爸回來了，我一看他驚呆了，他的全身上下都濕透了只是手里還拿著雨衣，我問爸爸為什么帶了雨衣而不穿。爸爸笑著回答道：“你自己看看雨衣里有什么吧！”說著把雨衣遞給了我，我一看雨衣，里面果然是那張試卷。這時，爸爸又說道：“這我為什么全身上下都濕透了，這還得怪我，我走時匆忙，忘了帶塑料袋，便宜他了?！?/p>

爸爸、媽媽對我的關愛不正像園丁哺育著花朵嗎？