讀《哈克貝利費恩歷險記》有感。

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讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇1

我很慶幸自己足夠幸運讀過這樣一本幽默清新堪稱史上最搞笑名著的書。

初次看哈克，是奔著名著的旗號去的，去之前也已經看完了大名鼎鼎的《湯姆索亞歷險記》。耐著性子看哈克，中途棄劇了好幾次。他的前半部分對當時我一個初中學生來說甚至顯得很冗長，甚至是沉悶，尤其看到國王跟公爵那一段，壞人太壞，老是欺負哈克和杰姆，按理說應該就此罷讀了，然而也許是整部書那種非常奇異而又古靈精怪的幽默基調不知不覺間已經將我?guī)脒M去了吧，我竟然堅持看下去了。終于迎來了生性“幸災樂禍”的我最愛看的搞怪環(huán)節(jié)：湯姆索亞和哈克的喜相逢營救杰姆大行動。放下書本覺得馬克吐溫終不負我啊，從此對《哈克》整部書的感覺上升到了非常之喜愛的高度。

這本書是馬克吐溫的《湯姆索亞歷險記》的續(xù)作，雖說是續(xù)作，但是風格還是很不一樣的感覺。話說回來，要是太一樣的話，不就沒有推陳出新的感覺了嗎，馬克吐溫本人也是希望有所改變的吧。《湯姆》感覺是田野牧歌般的小孩子嬉笑打鬧，反映的是鄉(xiāng)間的童真童趣。

最后印第安人那塊兒情節(jié)才緊張了些，因為時間太久有些記不清了。而《哈克》的感覺沉重多了。湯姆索亞居住的環(huán)境猶如裹了一層粉紅色的棉絮的杏仁糖一樣，處境優(yōu)渥。偶爾騙個小孩子們刷刷圍墻，裝病不上學。而哈克的生存環(huán)境顯然沉重得多，他有個酒鬼老爸，老是對他施加家庭暴力，而且哈克沒有湯姆的“甜甜的微笑像個天使”一樣的波利姨媽，甚至哈克最終逃離他爸爸那里采用的手段是佯裝被殺死，這是多么沉重而嚴峻的脫逃方式。而且哈克甚至有點無意識的感覺，一個11歲的孩童，在看見自己的熟人來尋找自己的尸體的時候，竟然沒有太多的興許波動。這使得我眼中的哈克有了一絲略大氣而洗練的感覺。他不大囿于一般的兒女情長，只想著逃走過自己的快活日子去。

也許這就是百度詞條說他是具有叛逆精神的兒童形象的原因吧。在全書的高潮過后哈克與湯姆身份揭穿的時候，薩利姨媽提出要收養(yǎng)哈克，我認為最為一個大團圓結局，哈克會同意的，然而百度詞條的一條解釋卻說哈克仍然愿意離開大家，離開田野牧歌似的農莊生活，去自由地區(qū)過他的快活日子去。我不由得對哈克這個人物產生了一絲想多了解他的沖動。在同湯姆，杰姆共同患難歡笑了這些日子之后，他竟然愿意為了自由毅然決然的舍棄似乎連空氣炊煙都能嗅出絲絲甜味的薩利姨媽家，舍掉湯姆索亞這個好友，舍掉已恢復自由身的杰姆，轉身投入到空氣里散發(fā)著河水氣息的自由生活中去，這不能不引人深思這個善良，聰明而又略帶清冷與孤傲的兒童形象?！稖贰凡捎玫氖堑谌朔Q形式，而哈克貝利芬從頭到尾都是哈克的口吻在敘說。海明威說這本書是我們所有書中最好的一本，就是哈克獨特的俚語口吻使得這本書在接受了海明威這樣高的褒獎后也在當時被認為過于粗俗，然而正是這種口語化的文本也賦予了整本書獨特的魅力。

本書寫作的背景是針對美國的“種族歧視”，從中的黑人應該與密西西比河有著一定的生存聯系吧，每次看到哈克和杰姆在小劃子上用魚鉤吊起一條條大魚燒上一頓熱乎乎的早飯，我都仿佛能夠嗅到河水略帶咸味而又濕潤的氣息。初三課本上有一首小詩《黑人談河流》首當一句：“晨曦我在幼發(fā)拉底河沐浴……只這一句，其悠遠的情思就足以使人遐想萬千。作文一個聰明狡黠而又善良的白人孩子，一個淳樸的黑人老人。老少二人在一個木筏上順河漂流而下，閱盡一路風景。其中有火并，有殺人犯殺人，有騙子。資本主義社會形形色色的各路人等，輪番上陣，猶如一個精彩包羅萬象的萬花筒。所以是歷險記呀。美國人的當時思想情態(tài)也可以略窺一二，其間多次出現過集體發(fā)癡發(fā)狂，我感覺有些時候人在群體間就會都有些集體無意識的狀態(tài)。

其間的句子也是十分精彩，馬克吐溫用揶揄的口吻寫到哈克的爸爸：“喝得爛醉，把左鄰右舍攪得四鄰不安，好好快活了一番”特別是最后高潮部分“湯姆，這不得37年挖完，這得38年”“杰姆一口咬下餅去，燭臺幾乎蹦飛他的牙啦！”凡此種種，不枚勝舉。

我其實最喜歡一個人剛開始是湯姆索亞，但看到一個網友說，他不怎么喜歡湯姆索亞，因為湯姆索亞太愛玩了，不考慮他人的感受。我仔細想了想這句話很有道理。但我依舊很喜歡湯姆索亞的行為。特別是他給杰姆寫的囚詞：“一顆幽囚的心在這兒就要破碎了?！焙喼笨匆淮尉鸵獓婏堃淮?。杰姆也是個很有意思的人，他說：“湯姆少爺，你要是跟俺弄條響尾蛇來，俺就把俺的腦袋向園木上撞去，俺敢打賭俺一定會這么做的。”“花會死在我手里，湯姆少爺，我有足夠的泉水可以澆灌啊”杰姆說他這輩子再也不做囚犯了，當一個囚犯太麻煩了。確實是這樣，湯姆索亞是個很中二的小青年，又對搞怪耍寶有一腔熱忱，落到他手上當囚犯是累了點。哈哈~

每次提到這本書，我總是還忍不住洋溢微笑，大家也讀一讀吧！

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇2

談到美國文學，當然不能不提馬克·吐溫，這位19世紀小說家的幽默是如此讓人印象深刻。提到馬克·吐溫，自然不能不說《哈克貝利·費恩歷險記》，這部兒童驚險小說的諷刺是這樣讓人拍案叫絕。

作為譯者，張友松先生把馬克·吐溫口語化的文字風格把握得恰到好處，讀這個譯本就仿佛是在聽一個頑童津津有味地描述他的所見所聞。作為讀者，我饒有興致地讀完了這個近300頁的故事，掩卷回味時，不禁想對故事中的妙筆和敗筆品評一番。

哈克是整部歷險記的主人公，雖然他離傳統(tǒng)概念中的好孩子相去甚遠，但我還是不由自主地喜歡他。如果你問我馬克·吐溫在《哈克·費恩》中塑造的精妙之處是什么，我會毫不猶豫地回答：哈克！哈克的形象讓我為之動容，尤其是哈克對待黑人吉姆的方式。

哈克撒謊已經成為了一種生活習慣，或者說是一種生存方式。他通過撒謊保護自己、保護朋友。因為他隨機應變的撒謊本領，他一次又一次化險為夷。例如，當哈克遇到搜尋黑奴的白人時，他從容地編造了一個謊言，把吉姆說成是患了天花病的他的父親，結果讓搜尋者退避三舍?？吹竭@里，我不得不說哈克真是巧舌如簧，而在他伶俐的口齒背后，我看到的是哈克的善良、機智、勇敢。

作為白人，哈克深受種族觀念的影響，他認為“你想教會一個黑人講道理，那可真沒辦法”。（P77）（書中還有多處體現出哈克對于黑人的偏見）。然而哈克對吉姆這個黑人卻有著深切的同情和理解，哈克“相信他惦記著家里人，也是跟白種人一樣的?！保≒153）在哈克眼中，吉姆是一個勤勞、無私的好人，他把吉姆當朋友看待。當他捉弄了吉姆后，他鼓起勇氣向吉姆低頭認罪，而且他“一輩子也沒有為這件事情后悔過。”（P84）他是這樣在乎吉姆的感受。當哈克準備寫信給吉姆的主人華森小姐，告知黑奴吉姆逃亡的下落時，他猶豫了，他想起與吉姆同歡笑、共患難的情景，最終友誼戰(zhàn)勝了偏見，哈克撕掉了舉報信，對自己說：“好吧，那么，下地獄就下地獄吧。”（P212）在哈克以及他同時代白人的思想觀念中，幫助黑奴逃跑是要“下地獄”的事情，但他仍舊義無反顧地這樣做了。

哈克是一個不羈的少年，他無法忍受循規(guī)蹈矩的生活，不愿接受枯燥虛偽的教化，毅然給自己制造被人謀殺身亡的假象，去追尋自由的生活，即使遇到各種艱難險阻，他也從未退縮和放棄。這樣一種追夢的勇氣應該也是哈克成為全書之精妙的原因吧。

如果要說《哈克·費恩》中的敗筆，我認為是最后十章中對湯姆·索亞營救黑奴吉姆荒唐行為的描寫。湯姆營救吉姆不是出于對吉姆的同情和理解，而是把吉姆當成他“偉大”冒險游戲中的一個道具；湯姆營救吉姆不需要承受種族觀念的內心煎熬，他早就知道自己放走吉姆不用承擔任何責任和風險。在這最后十章的故事中，湯姆·索亞的形象喧賓奪主了，吉姆淪為了逆來順受的玩偶，哈克成為了言聽計從的同謀。吉姆和哈克強大的自我消失得無影無蹤，他們果敢的主見都被湯姆·索亞這個頑童所導演的“了不起”的營救計劃所淹沒了！

最終，吉姆沒有被絞死，原因是他的主人華森小姐出于慈悲和憐憫，在遺囑中恢復了他的自由。而吉姆在逃亡過程中之所以能夠逢兇化吉，也是因為哈克等少數幾個白人的友愛和保護。吉姆作為反抗種族歧視的代表，在爭取自由的過程中，表現出了他的勇氣，但他的勝利卻幾乎是憑了運氣！在那樣種族歧視盛行的時代，其它黑奴能像吉姆一樣好運嗎？單憑少數白人的善良能徹底改變黑人的處境嗎？雖然吉姆最終自由了，但這只是他一個人的勝利，而不是所有黑人的勝利。

從吉姆獲得自由的情節(jié)設置來看，馬克·吐溫的確對種族歧視進行了有力的控訴，但遺憾的是，他把解放黑奴的希望寄托在人道主義上，而不是健全的法制建設和黑人自強不息的斗爭精神。這樣的思想局限性無疑是《哈克貝利·費恩歷險記》這本書最大的敗筆。不過至少——馬克·吐溫是敢于挑戰(zhàn)世俗的，能夠在那樣的時代寫出這種驚世駭俗的故事，就足見馬克·吐溫的高尚和不凡了。

最后，愿種族歧視像恐龍滅絕一樣，在這個世界上永遠消失。愿世界上各個角落的青少年，不論生長在怎樣的國度和家庭，都能像哈克一樣，追求正義和友善，向著自己的夢快樂而勇敢地前行！

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇3

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對于我們讀者來說，如果我們讀過湯姆索亞歷險記，就一定看不懂馬克吐溫的另一部冒險作品——哈克貝利佛歷險記。

今天我們要介紹的主人公就是哈克，這本書的封面是黑奴吉姆，正在駕駛的木筏湯姆和哈克真的圍著一個老人笑，這個老人我也不知道是誰，接著湯姆索亞歷險記的結尾說被寡婦生下的哈克。過著還不錯的日子，只要他不負責任的酒鬼爸爸找到了他，他的爸爸把他帶到一個荒島上把他看管著，還經常拿他出氣，給他一頓毒打，在無法忍受的情況下，他用自己的聰明。

從父親手中逃脫，在躲避風頭的幾天里，他碰到了從寡婦家里出逃的黑奴吉姆他倆相依為命，乘坐的這個木筏逃離了這個小鎮(zhèn)，一路上他們遇見了兩個騙子，不幸的吉姆被騙子出賣，被湯姆的塞利嗎給買下了，囚禁了起來，正巧湯姆來看，塞姨媽哈克和湯姆聯合就下了節(jié)目，作文誰知湯姆這個文化人總要搞出些多余的事情。讓吉姆出逃后又被關起來，說要被處死，湯姆還中了一槍，生命危在旦夕，后來包麗姨媽趕來，湯姆澄清了一切，吉姆才獲得自由。

在哈克身上，他爸爸像對待興趣一樣對待他，寡婦趙紳士的標準對她很好。這兩個極端促進了哈克渴望無拘無束的資格性格，他們的性格就是很自大，所以在湯姆和哈克的配合中，他從把哈克說道或提議的當回事兒，說明他不把哈克這個文盲放在眼里，或者他對自己太負責了，看過他們索亞歷險記的人都知道他們很有本事，這本書就引出了一個問題，這本書的主人公以是以哈克為主人公，卻把湯姆仔細的描寫，馬克吐溫寫的比婭散，沒有突出哈克的特點，但描寫手法和情景敘述的很清晰，值得一看。

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇4

這個寒假，我在馬克·吐溫筆下的《哈克貝利·費恩歷險記》中去了19世紀的美國，遨游了一番……

白人男孩哈克，為了擺脫酒鬼父親的糾纏，追求自由的生活，想方設法離家出走。黑人奴隸吉姆聽說女主人要把自己賣到遙遠的地方，也決定逃跑尋找自由。兩人在島上相遇，就結伴乘小木筏一路沿密西西比河順流而下。路上，他們見到了分贓不均的盜賊，領教了“打冤家”的無情，更見識了騙子的無恥。他們的歷險是既刺激又繁忙。

讀完這個故事，我也認識了許許多多的人物，如：美麗善良而富有的道格拉斯寡婦；聰明活潑而富有正義感的湯姆·索亞；調皮、不喜歡學習的喬·哈帕……而哈克和吉姆又給我留下另外一種印象，他們喜歡追求自由的生活，是不受約束、勇敢善良的少年。

由此我想到自己連騎自行車去超市買東西都不敢的可笑行徑！同樣是少年，他們卻如此勇敢、敢于拼搏。在他們面前，我就像一只小螞蟻，顯得那么渺小。有好幾次，我都是被媽媽死纏爛打，走投無路的時候，才不情愿跨上自行車的，我身為一名六年級的學生，很快就是初中生了，我連這么一件簡單的事都不敢，真是慚愧不已！

這是一本歷險記，是一本名著，是一本少年生活記載，更是一本啟迪我思想的好書！書中風靡世界、意猶未盡的故事讓我受益匪淺！

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇5

近日，我看了一本書是馬克吐溫寫的《哈克貝利費恩歷險記》，這本書可以算得上是馬克吐溫的四大名著了。

這本書主要講了《湯姆索亞歷險記》里的哈克貝利費恩在被寡婦收養(yǎng)后，發(fā)現自己并不適應這樣的生活方式便開始了他的冒險旅程。冒險之后，他便在印第安人生活的地方定居了下來。

這本書的關鍵詞就一個詞漂泊。哈克一直都在漂泊，一直都在。他漂泊了那么久，他為的難道是金錢嗎？并不是，他為的是自由自在的生活呀！可見自由對他而言有多么的重要，同樣，自由對于我們也有深刻的意義。匈牙利的詩人斐多菲曾經說過生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。意思就是說生命雖然很珍貴，但愛情更寶貴，但是如果這兩者和自由之間要我做出一個選擇，那么我會拋棄掉這兩個東西，因為自由更為之貴重。正因為自由的貴重之處，所以歷史上人們不敢做出什么不算太壞，也不好的事，因為那樣就會被關進監(jiān)獄，被剝奪幾年，幾十年，甚至是終生的自由。沒有自由誰也不會好受的，但歷史上還是有一些人慢慢的失去了屬于自己的自由，那些人就是我們現在的小學生，中學生，高中生們，他們在成長的道路上逐漸被補習班奪取了屬于他們的自由時光。失去了屬于他們自己的夢想。我希望所有的家長可以尊重孩子們的自由時光，孩子們的夢想，不要只在乎成績單上的數字。

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇6

寒假里我讀了馬克·吐溫的《哈克貝利費恩歷險記》。

哈克貝利是一個聰明、善良、勇敢的白人少年。他為了追求自由的生活，逃亡到密西西比河上。在逃亡途中，他遇到了黑奴吉姆。吉姆為了逃脫被主人再次賣掉的命運，從主人家中出逃。他們一起漂流在密西西比河上，過著自由自在的生活，兩人成了好朋友。哈克貝利為了吉姆的自由，歷盡千辛萬苦。

文中第十四章后一部分寫了哈克與湯姆討論所羅門王的才智。吉姆因為一個關于所羅門王的事情——兩個婦女搶奪一個孩子，所羅門王把孩子砍成了兩半，一人一半，這件事情覺得所羅門很傻。但我覺得這個事情也許不像他所想的那么糟糕，所羅門王說不定是想，切開孩子后，婦女中是孩子媽媽的一定會率先邊哭邊叫：“我可憐的孩子?。　倍皇呛⒆計寢尩膵D女則會愣在那兒，這樣就可以分辨出誰不是孩子的媽媽了，再給她應得的懲罰，給真正孩子媽媽的婦女補償。

從這件話中，我覺得從不同方面不同角度去考慮一件事情，會有很多種答案，必定有一種答案會讓人理解支持，如果只是死板地從一個方面思考的話，那很可能就大錯特錯了。

蘇軾的詩句“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。”從不同角度去觀看廬山，會看到不同的風景，從不同方面去思考一件事情也會得到不同的結論。生活也一樣，也許你很健康但生活并不富裕，可換個角度想，大自然賦予你鮮活的生命，多彩的世界給予你生機勃勃地活力，你擁有生命與活力，這不也是一種財富嗎？你是幸運的，你應該這么想。

我深深地被故事里的人物哈克的正義感和敢想敢做的精神所吸引，更被富有同情心和犧牲精神的黑人吉姆的人格所打動。使我認識到人一定要有信念，在我們成長的過程中，一定會遇到各種各樣的困難，只要堅定信念，敢想敢做、不逃避、不退縮，那么任何困難都會被迎刃而解。通過這本書我還懂得了人與人之間是互相平等、互相尊重、互相關心的，沒有高、低、貴、賤之分的，只有這樣才能和諧，才能共創(chuàng)美好的未來！

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇7

我看了一本書叫《哈克貝利費恩歷險記》里面的主要人物有：哈克、哈克的爸爸、寡婦、吉姆、湯姆、冒牌的國王和公爵。

主要內容是：哈克的爸爸是一個酒鬼，他受不了爸爸的打罵，逃到了一個小島上，和在逃的黑奴吉姆相遇，他們開始了水上歷險。一只大輪船沖散了木筏，兩個人都落了水，一位老將士收留了哈克，在家族沖突中，老將士和他的兒子都被槍殺了。哈克和吉姆繼續(xù)漂流，在途中收留了二個冒充國王和公爵的騙子，沿路國王和公爵到處詐騙，當國王和公爵冒充叔叔，騙取三位純真的姑娘的三千塊金洋的遺產時，善良的哈克看不下去了，把錢偷過來藏到了棺材中，還對姑娘們揭穿了國王和公爵的騙局。

騙局被揭穿了，他們也被抓住了，又逃了出來，在漂流中，國王和公爵把吉姆賣了，哈克再也不想和兩個騙子在一起了，獨自去尋救吉姆，路上碰到了他的好朋友湯姆，一起救出了吉姆，還讓吉姆恢復了自由。

我的感受：朋友之間的友誼是誰也不可破亂，就算他是一個下人，奴隸。我們也不因該歧視他，他也是我們的朋友呀，朋友有難，我們就應該盡力的保護她，而不是加一層的傷害他。

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇8

《哈克貝里費恩歷險記》是馬克·吐溫的作品，中學的時候曾經學過《競選州長》的課文，他的語言特點幽默、詼諧和滑稽，曾獲得諾貝爾文學獎，被稱為“美國文學之父”。這次讀到是《哈克貝里費恩歷險記》的全譯本，不是兒童讀物的節(jié)選本，更能全面的領略全書的.風采。

這本書描寫的背景是1850年前后的美國，哈克是十三四歲的兒童，他被寡婦收養(yǎng)去學校學習，他的爸爸是個酒鬼，只知道喝醉后打哈克，還不允許他去上學，哈克不能忍受這樣的生活，就制造了自己被殺害的假象，偷了小劃子逃去了杰克遜島。在島上遇到了黑人吉姆，他不想被人賣做黑奴，同樣也是逃出來的。兩個同病相憐的人想逃出蓄奴區(qū)，他們乘木筏漂流，在河上和陸地之間生活，遇到了騙子“國王”和“公爵”，他們騙了很多錢，騙子甚至賣掉了黑人吉姆，哈克揭穿了騙子，并去營救吉姆，遇到了同樣喜歡冒險的湯姆，根據吉姆原主人華岑小姐的遺囑，其實吉姆早已獲得自由。費爾普斯太太熱情地提出要收養(yǎng)哈克，但是哈克已經決定要到印第安人居住的地方去過漂泊不定的自由生活。哈克是個聰明、善良、勇敢、有正義感的少年，也曾有告發(fā)黑人吉姆的想法，但是后來決定幫助他獲得自由。

馬克吐溫的描寫十分細致，故事中人物的對話，甚至自然景物和動物的描寫都是很細致的，讓人感覺十分真實。這本書適合小學高年級以上的孩子閱讀，書的字體比較小，內容很長，利用閑暇時間來讀，我也讀了一周多才看完，太小的孩子可能沒有耐心或者沒有興趣將這本書讀完。越越現在二年級，沒有讓越越讀這本書，越是值得細細來讀的，等越越適合的年齡再讀不遲。

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇9

從《綠野仙蹤》《魯濱遜漂流記》到《湯姆索亞歷險記》，歷險故事伴隨我走過美好的童年，其中的經典之作就是《哈克貝利費恩歷險記》，作者即大名鼎鼎的美國作家馬克吐溫先生，他不僅是偉大的作家，更是一代幽默大師，作品風格融幽默諷刺于一體，代表作有《百萬英鎊》等。

本書所講的故事就是主人公哈克，他不滿平淡的生活，逃出老爸“魔爪”之后的流浪經歷。在一座小島上巧遇黑奴吉姆，兩人結伴而行，開始了他們的歷險生活。為了讓吉姆獲得自由，他們晝伏夜行，歷盡艱險……

之所以說本書的冒險經歷十分吸引我，那是因為我也有一次“逃學”的經歷，上演了一出新的逃學威龍記。記得上幼兒園小班時，因為不習慣在園里呆，我趁老師不注意，偷偷溜到校門口，本來長得就小，我彎下腰低下頭，門衛(wèi)就自然看不到我，順利的“逃出”幼兒園后，我沿著以前媽媽帶著我走的小路，憑著記憶，曲曲折折，竟然就這么偷偷跑回了家。敲開門，奶奶看見是我，嚇了一大跳，明明早上才把我送到幼兒園，我怎么會回家呢。不及多想，忙把我又送回幼兒園。當然這是我第一次逃學，也是最后一次。有了實際的生活經歷，我在讀這本書時感觸更深刻了。

當然，歷險故事的主人公哈克所表現出的品質，才是我們讀書時要學習的。他的善良，機智，勇敢，還有他堅持不懈的精神，給了我極大的震撼。尤其是人物的探險精神，是我們每個人都要擁有的，俗話說得好，“愛拼才會贏”。

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇10

習爺爺讀過的書有許許多多：有《老人與海》，有《人間喜劇》，有《三國演義》，有《西游記》……其中，我最愛看的要數《哈克貝利費恩歷險記》了。

這本書是作者—馬克吐溫結合《湯姆索亞歷險記》里面的兩個好朋友，圍繞他們一次次“離家出走”后的經歷描述的。聽朋友們說，它們兩本書就是舉世聞名的“姐妹篇”呢！

它主要講的是一個名叫哈克貝利費恩的美國男孩和伙伴湯姆索亞一起經過的種種艱難的冒險。雖然他們生性頑皮，喜歡搞惡作劇，但是他們心地善良，敢作敢當。他們口才好，善于鼓舞和說服別人，他們樂觀向上，膽大心細。這些讓我佩服得心服口服，下定決心向他們好好學習學習。

在現實生活中，我們也會遇到像書中提到的種種困難，可能我們會在學習中，因為遇到挫折而放棄。但這兩個好伙伴并沒有放棄，不斷的鼓勵對方，不斷努力思考著。最后總是想出獨一無二的主意，在思考中成長。我想：如果他們沒有樂觀向上的精神，或許他們就不會帶著朋友們走出絕境吧？在經歷了風風雨雨后，兩個好朋友無數次想起了自己的親人和家。于是他們結束了冒險，各自回到了家中。而無家可歸的哈克貝利費恩也得到了一名寡婦的守養(yǎng)。他們一起過上了好日子。

這本書告訴我們：在現在和將來，完全的自由是不可能的，人始終要受到這樣或者那樣的約束。我們要像書中的兩個美國男孩一樣，有著心地善良，敢做敢當，樂觀向上，膽大心細，口才好這五大優(yōu)點，爭做新時代的好隊員！

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇11

“你要是沒看過《湯姆·索亞歷險記》，這本小說，你就不會知道我是個什么樣的家伙；不過，那并沒有多大關系。那本書是馬克·吐溫先生寫的，他講的大體上都是實話。有些事情是他胡扯的，不過大體上他講的都是實話?！蹦阋娺^如此滑稽的開場白嗎？反正我是第一次見到。這就是《哈克貝利·費恩歷險記》的開篇第一段，一下子讓我領會到了什么叫“幽默大師”。作者馬克·吐溫的語言真是風趣幽默！

這是一本妙趣橫生的小說，講述了哈克貝利·費恩忍受不了父親的殘暴，逃出家門，途中遇到逃跑的黑奴吉姆，便想方設法幫助他獲得自由，最終哈克和湯姆·索亞一起救出了被抓住的吉姆，還為他爭取到了自由。

首先，這部小說大膽地揭露了社會上一些壞現象，就比如作者對黑奴制度提出了反對，不過最吸引我的還是那兩個狡猾的騙子。這兩個自稱公爵和皇帝的騙子，他們?yōu)榱速嶅X，不努力工作，而是換著花樣騙人，一會兒演戲，一會兒演講，竟然還套出一個小伙子的話，去搶別人的遺產！他們真是讓我恨之入骨，都想跳進書中揍他們一頓！當然啦，他們最終還是罪有應得了。這讓我想起了《皇帝的新裝》中的兩個騙子，他們騙了皇帝，也得到不少好處，可是那兩個騙子被孩子很輕易地揭穿了，他們和這本書中的兩個騙子相比，實在是小巫見大巫。本書中的兩個大騙子騙了三個守孝姑娘的巨額錢財后，非但沒有人看出來，就連哈克把兩個騙子的底細向老大揭穿了以后，她思考很久才相信?？梢姰敃r的社會上的人很麻木，再加上騙子們“老謀深算”，使得他們很輕易地讓人們上當受騙，這真是讓人失望的社會現象。

其次，我認為這本書中的哈克真的是個心地善良的孩子，當時，黑奴制度盛行，如果幫助一位黑奴逃跑，就是犯下滔天大罪，是要下十八層地獄的，甚至可能失去生命?？墒枪藚s沒有為自己著想，盡他最大的努力，想把黑奴吉姆帶到沒有黑奴制度的“自由州”，可見他是個善良、熱心助人的人。雖然當時他也猶豫過，可是最終還是下定了決心，幫助了吉姆。也許生活在這個時代的我們，是無法體會到當時的情況的，但是我們可以了解到的是，哈克當時一定經過了很痛苦的一番思想斗爭，并且做出了一個很多大人都無法承受的決定。

書中哈克和吉姆的友誼讓我感動，一個白人與黑人之間會有友誼？這在當時是幾乎不可能發(fā)生的，可是吉姆和哈克消弭了不同階層之間的隔閡，成為了好兄弟，吉姆還親切地把哈克稱為“老弟”，處處為他著想，哈克也盡力保護著吉姆。而且當哈克戲弄了吉姆后，還主動向吉姆道歉，雖然這些點點滴滴看似在那個時代是“不可理喻”的，可正是一點，體現出他們兩人真心付出，平等相待，同時也說明哈克在這次旅行中學到了很多。也讓我明白了：朋友不分地位高低，只有能和你真心相待、共同擔當的才是真正的好朋友。這不由讓我想起了LYF,雖然我們倆性格完全不同，我還經常毫不留情地指出他的不足，讓他很氣憤。平時我們之間有斗嘴，有爭吵，有不快，可是我們倆一直都是“好哥們兒”，歡笑不間斷——出去玩時，我們都約著對方；有好吃的時候，都想著與對方分享；過圣誕節(jié)時，互送節(jié)日禮物；打電話時，一聊就停不下來；有麻煩時，就請對方出主意……這一定就是世界上最完美的友誼！

感謝說實話的大作家馬克·吐溫，他風趣幽默的語言讓我捧腹大笑，盡管他也讓我們看到了當時社會的冷酷、黑暗，但是我們從哈克、吉姆身上還是感受到了他們善良、真誠背后的絲絲暖意！

讀《哈克貝利費恩歷險記》有感 篇12

這個寒假，我讀了《哈克貝利·費恩歷險記》，感觸頗深。

《哈克貝利費恩歷險記》是美國著名作家馬克·吐溫創(chuàng)作的長篇小說，故事的主人公是哈克貝利，他是一個機智勇敢的白人少年，主要內容是他為了擺脫文明的教化和酒鬼父親的糾纏，為了追求自由的生活，棄家而走，逃亡到密西西比河上，在這途中，他遇到了想擺脫被販賣命運而出逃的奴隸吉姆，倆人成了相依為命的好朋友，經歷了種種奇遇。

這本書的時代背景很黑暗，黑人們生活在最底層，得不到自由，受到歧視、壓迫、剝削，是白人的奴隸，書中的黑人吉姆就是奴隸。我感到非常氣憤，人和人之間本該是互相平等、互相尊重的，怎么能有高、低、貴、賤之分呢？

這本書中讓我印象最深刻的是哈克貝利寧死也要幫黑人吉姆爭取自由，他勇敢地拋開了世俗偏見，執(zhí)著堅持自己的原則，他勇敢地站出來伸張正義。正義和善良在他的心靈中更是占據了至高無上的位置。

我們新時代的孩子，缺乏哈克貝利身上的正義感，看到別人被嘲笑、欺凌，卻不敢?guī)椭麄?，不敢伸張正義。即使有人會上前幫助，那也只是極少人。

讀了《哈克貝利·費恩歷險記》，我從哈克貝利身上看到了善良、正義、勇敢，不論遇到困難還是挫折，都毫無畏懼，勇敢面對，最終都能戰(zhàn)勝。我們要向他學習，把他當做榜樣，讓他成為我們成長道路上的指南針，讓我們的生活變得更加精彩。

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