家長會班主任發(fā)言稿。

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開家長會班主任發(fā)言稿(篇1)

大家好！我是本班班主任xxx。非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時間(能放棄周末的休息時間)來參加這次家長會。在此，我們首先祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程，同時也感謝各位家長對我校的信任以及半學期以來對我工作的支持和配合！

召開這次家長會的目的是為了加強家長與學校、老師之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子在校及在家的情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量，同時也希望家長能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話，就是“一切為了孩子”。這是我們教育的一個根本出發(fā)點。我希望也相信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

我們初一（1）班這個大家庭里共有學生24人，其中男生17人，女生7人。都是來自浙江省各市縣。我們的學科教師都是有著多年教齡的認真負責的老師：他們是經(jīng)驗豐富、和藹可親的數(shù)學老師潘老師、科學老師孫老師、英語老師何老師和魏老師、口語老師KELLY，我擔任本班語文學科的教學。我們的生活老師是丘老師和邵老師。

孩子從小學升入中學，在進入新的人生旅程的同時，要接受新的學校、老師和同學，要學習更多的學科，無形之中，與原來的小學學習生活相比，累了好多，苦了好多，針對這個問題，我班組織了兩次主題班會：“認識自己”、“學會長大”，通過介紹自己讓全班同學更快地熟悉，讓班集體更好的凝聚，通過認識自己，樹立新的目標，增強自己的信心；通過“學會長大”的主題班會，讓學生知道該怎樣面對新環(huán)境新學科新問題，并且提出了“四自”班訓——自主自覺自信自強。在平時，我們抓好養(yǎng)成教育，從培養(yǎng)良好的學習紀律、生活衛(wèi)生習慣入手，注重文禮儀的教育，狠抓校規(guī)校紀，培養(yǎng)學生的集體榮譽感和責任感，實行值日班長制和全員服務(wù)管理，讓他們自己做班級的主人，管理自己的班級，服務(wù)自己的班級。抓好課堂紀律，注重平時抓緊落實，語文學科開展閱讀寫作輔導(dǎo)和基礎(chǔ)知識輔導(dǎo)，數(shù)學科學學科做好對基礎(chǔ)差的同學的幫教，英語開展學校特色的小小班化教學和口語強化訓練。我們班有很多孩子都是第一次離開父母獨立生活，在生活上，生活指導(dǎo)老師對他們像大哥大姐一樣做他們的朋友，幫他們從一個個衣來伸手飯來張口的小皇帝小公主變成能自理自己起居的中學生。

半學期來，在同學們的不懈努力下，在老師們的耐心教育下，在家長們的大力配合下，我們初一（1）班取得不少成績，在學校有了良好的班級形象：開學軍訓中，我們班被評為精神文明連隊；我班每周被評為文明班級；女生3409寢室，男生2110寢室被評為文明寢室；慶國慶晚會上我班的節(jié)日被評為優(yōu)秀獎；校運會上，我們與初二年級的大哥哥大姐姐們同場競技，毫不遜色，奪得五項冠軍、四項亞軍，獲中學部精神文明和運動隊。校報上，屢見我班的稿件……

可以說，我們班每一個同學都是好樣的，我班的每個同學都有他的優(yōu)點。有學習上的腳踏實地、勤學好問的李一帆、阮賽茜、何冰歆、劉詩儀、熊博文；有出色負責的班干部和學生會干事鄒立斌、馬彬、錢盛濤、魯夢盈、杜俊恒、馬斌鑫、沈華恒、蔡耀波；有熱心班集體的張婷、胡麗娜、金勤超、葉佳澤、馬彬；有穩(wěn)沉、聽話的鄭鑒淼、徐洋、馬克；有自理能手李一帆、王忠淼、葉佳澤、馬克；有寫字漂亮的張婷、劉詩儀；有會手工的王潘強；有在校運會上為我班爭光出彩的魯夢盈、阮賽茜、何冰歆、張婷、徐洋、李啟峰、鄒立斌、馬彬、顧豪杰等運動員們。 所有這一切都說明了一點：我班的每個同學都有他的閃光點，關(guān)鍵在于我們怎么引導(dǎo)，怎樣配合。今天我這么說，其實是給我自己很大的壓力。我們今后的工作，是讓他們的閃光點更亮，讓他們的閃光點更多。

本次期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，結(jié)果還是令人比較滿意的。大部分同學成績較開學時都有進步，其中一部分同學的進步還是很大的，這些同學是xx等。但期中考試也反映了一些問題，其中最突出的問題就是偏科嚴重，要引起我們的重視。希望家長配合教育。

指出不足：

1）個別同學學習很不用功，具體表現(xiàn)：作業(yè)不及時完成，包括背書；上課打磕睡或講空話；平時學習不抓緊，比較懶散。

2）勞動普遍不積極，不到位，揀輕怕重。

3）脾氣比較大，自控能力差。

4）個別同學過于內(nèi)向，臉上缺乏微笑，從不向老師或同學提問，也不主動向老師問好。

5）愛面子，不能承受挫折。

6）班級凝聚力欠缺，嫉妒心強，通俗一點，就是寬以待己，嚴以律人。

提出要求：

1）督促子女在家努力學習，有計劃有方法有目的；

2）控制子女的零用錢，要求子女化錢有帳目有計劃，不穿戴名牌服飾；

3）創(chuàng)造良好的家庭學習氣氛，不在子女面前吵架，每大周至少與子女溝通半小時；

4）共同策劃子女的未來；

5）培養(yǎng)子女良好的生活習慣：飲食起居有規(guī)則；注重禮貌禮節(jié)；自己的事情自己做；出門要求子女先征求父母同意；

6）給您的孩子提供與各種人打交道的機會，并請您在其中起好引導(dǎo)作用；

7）如果您的單位適合我們的學生鍛煉實習，希望您能提出來。希望它能成為我們的德育基地或?qū)W生暑期的實踐基地。

進入初中，是孩子成長的關(guān)鍵期，他們的世界觀、人生觀和價值觀主要在初中形成。這必須是三方共同努力才能達到的目標，因此也要請家長同志對學校和老師的工作多加支持。下面就請家長們對班級管理及其他方面提出合理化意見和建議。

（家長提意義和建議） 作為家長，我們要能將孩子的成績進行縱向比較和橫向比較。所謂的縱向比較，就是將孩子現(xiàn)在同過去不同進期所取得的成績相比較，是進步，還是退步，抑或是原地踏步著。進步是因為他在哪些方面有所改進，有所完善，分析得出后要加以鼓勵，讓其發(fā)揚光大，開始表揚的頻率要高，漸弱之，至形成了習慣。踏步著，退步了是因為他不認真，還是方法不妥，分析得出后對癥下藥，拉起來后再扶上走一程，稍有進步，作為家長可以借助于老師的口吻，夸張一點表揚，樹立起自信，讓他自強不息。所謂橫向比較，就是能將自己的小孩與同年級、同班級的其他孩子比較一下，找差距和不足。我們要能“不唯分數(shù)是問”。分數(shù)只能作為評介孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是…。具有良好習慣的孩子，成績一般都很優(yōu)秀，而這一切，一方面歸功于學校教育，另一主面也不可忽視，家庭氛圍的熏陶，對于這些孩子的家長，我們不妨去討教一番，我想再結(jié)合自己孩子的特點進行實踐，定有收獲。

（下面請xx家長發(fā)言。） 尊敬的各位家長，一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子，是我們?nèi)w教師最大的心愿。各位家長朋友，歡迎您對我們今后的教學工作提出寶貴意見，希望我們能多交流，多探討，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境，讓他們在南洋成長，成人，成材！

開家長會班主任發(fā)言稿(篇2)

各位家長：

今天，沒有來的家長，老師能夠理解，的確這次家長會有些倉促，我們也沒有比家長知道這件事的時間要多少，今天到來的家長，謝謝您們對學校工作的支持，既來之，則安之，希望您不會白來，而我不會白講！學校安排此次家長會的目的有兩個，一來總結(jié)本學期工作，二來進行期末考前動員！我在上學時，到期末這個時候是比較糾結(jié)的，盼望趕快考試放寒假，痛痛快快地玩，又害怕期末考試，因為考不好了，那可是很丟人的，七大姑八大姨什么的，會把你的差成績傳的整個村都知道，自己不好受之外，父母也跟著丟人！一年級的孩子比較小，自制力差，所以在當下他們需要有人去幫助他們，竭盡自己所能做到最好！而今天能幫助他們的父母來了，所以他們也是幸運的！

時間過得真快，感覺昨天才召開過一年級的入學家長會，今天就召開期末家長會了，恍若隔世！在這一學期，一一班的孩子幾乎都實現(xiàn)了幼小的平穩(wěn)過度：剛開始入班時撒潑打滾，無組織，無紀律，你說，他們跟你搶著說，你的嗓門總是比不過他們的嗓門，剛安靜一會兒，又是渴了喝水的，又是上廁所的……現(xiàn)在懂得了什么是規(guī)矩！知道了該做什么不該做什么，雖然有時行為跟不上思維，但是人家確實是守著規(guī)矩了！說真話，我最難熬的時間在開學入學教育，你們總遠不會知道，白天精力幾盡全無，送過路隊回到班上，看到地上一片一片碎紙，桌子擺放的歪七扭八，還有一些潔癖的我是多么崩潰，干吧，掃地，擺桌子，拖地。每天回到宿舍累得不想說話，后來教他們打掃衛(wèi)生，現(xiàn)在你只要一聲令下，3分鐘就會讓你心花怒放，這是他們的進步，他們變得干凈了，不僅不亂扔，而且隨手打掃，這是一個好習慣！在學習方面一次次作業(yè)，一次次預(yù)習，一次次背誦，確實這些小孩子就是記憶力好，很多同學都有了很大的進步，出來學校，自己名字都不認識，更別談會寫字了，我們從拼音到課文識字寫字，從最簡單的橫開始寫起到現(xiàn)在最難的字，我們學到了許多知識，你我都看著：他們在進步著！

的確是這樣子的，偶爾一些小錯誤，但是遮不住他們的一些光芒：這學期一些孩子的努力，認真，踏實，老師也看到了眼里，在我們班，有些孩子是優(yōu)秀的管理之星，我們班的小干部和組長，有些是書寫很漂亮的書寫小明星！在這里，我也要給這些家長發(fā)一張獎狀，這些家長有的是為一一班所有孩子付出的家長，有的是為自己孩子付出很多的家長！正是這些家長的配合和培養(yǎng)，我們一一班才取得了一個又一個榮譽！

在這之前我們一直都努力做到更好，所以希望這次期末考試我們繼續(xù)努力，注重家校溝通，讓咱們一一班孩子都取得優(yōu)異成績，為本學期畫上一個圓滿的句號！在這里，老師會對復(fù)習內(nèi)容和要點，方法進行指導(dǎo)，希望家長認真聽并做好記錄，回家做好輔導(dǎo)！

在畫重點的時候可能有的家長會想，老師的活怎么都派給家長了？那老師干什么？那您的態(tài)度就和前一段時間網(wǎng)上很火的帖子家長很像：“控訴老師把作業(yè)都布置了家長，而老師只是拿錢不干活的閑散人員！”在這里，我想給家長再明確一下：“孩子是您的，不是老師的，孩子成才了，成器了，在坐的你們才是孩子教育的最終受益者，而不是我們老師；孩子不成才了，不成器了，而您也需要為他們買單，風險和收益是同時存在的，而老師所扮演的角色是一位幫助者，是在幫助你們?nèi)ソ逃銈兊暮⒆?，僅此而已，希望家長認識到這一點！”

孔子學生千余人，而成才的也不過幾余人，老師能力也有限，我不能保證我教的學生個個都很優(yōu)秀！我不能保證我能通過一節(jié)班會課就能讓你們的孩子把壞習慣給改變掉，我不能保證我通過我的一節(jié)語文課就能讓他們學到所有知識！在這種情況下，想要培養(yǎng)出高質(zhì)量的孩子，家校聯(lián)合就顯得尤為重要了，您的課外輔導(dǎo)也是很有必要的！

在我還未真正踏上教師生涯時，我一直天真地認為教師多輕松啊，不就是上上課，改改做業(yè)嗎？可當我成為一名教師時，我才發(fā)現(xiàn)以前的自己有多幼稚，曾經(jīng)我最多的一天課，我從早上8：00進班，一直到下午4：15把最后一個同學送走，我才有喘息之機，我們需要改作業(yè)，我們需要教研，我們需要中午帶一群孩子去餐廳吃飯（有的家長您帶著一個孩子去外面吃飯就覺得很吃力，而我們是1：48的比例），處理矛盾一節(jié)課，處理生病發(fā)燒之類的事情一節(jié)課又沒有了，我們在學校的時間說句實話，都給了你們的孩子，我們的工作，比如批改課堂作業(yè)之類的，備課之類的都是晚上加班完成的，所以請各位家長理解我們！我們和你們一樣，都是為了孩子！

開家長會班主任發(fā)言稿(篇3)

各位家長：

在這一學期，很多家長給予了班級工作大力支持，今天我們在這里召開家長會。主要目的也是希望家長多來了解孩子這學期在校的表現(xiàn)。

一、卷面分析

二、這學期的學習、生活總結(jié)：

近一年的相處，我和孩子們有了深厚的感情。(每當朋友問起：當一年級班主任累不累?我說累，但是我很幸福，因為有很多幸福的事只有一年級的班主任才嘗到的。每次孩子從遠處跑過來抱住你的那一刻真的好幸福，每次看著孩子們天真可愛的笑容時真的好幸福。每次孩子用小手拿著一顆小葡萄粒或一顆小糖豆讓我吃的時候，那種感覺真的很幸福。)我喜歡咱們班每一個孩子，可能他學習差一點，也可能很淘氣。但咱們班的孩子們都很懂事，我對他們很有信心。本學期，我每天都能感受到孩子的進步，尤其是上課聽課、回答問題、紀律方面進步很大。每天的站隊做操雖說算不上快、靜、齊，但也不需我操太多的心，都能自覺的站到隊伍中去;一雙雙小手雖然不是特別利索，但也能自己動手打掃教室的衛(wèi)生了，這不能不說是一個可喜的進步了。

三、班級活動

1、六一的舞蹈表演，因為得到了很多家長的大力支持，所以獲得了特等獎的好成績。唯一遺憾的是還有很多積極的孩子(包括男孩)沒有參與，希望今后再有這樣的集體活動時，有更多的孩子積及參加，其實每一個孩子都需要一個自我展示的舞臺，我相信，只要我們給他一次機會，他們就會給我們一份驚喜。

2、由于我們學校還處于建設(shè)當中，很多活動還沒有開展，所以根據(jù)這一特點，也是結(jié)合學習需要，我先后利用中午時間在班級舉行了朗讀比賽和計算大賽，孩子們的參與性非常高，尤其通過了朗讀大賽，孩子們的朗讀興趣被充分的調(diào)動起來，朗讀的能力也有了質(zhì)的飛躍，這在之后的講課活動中，我們班的孩子的這種朗讀領(lǐng)悟能力和上課的傾聽能力得到了聽課領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價，他們的進步

就是對我最大的回報。隨著學校的教學環(huán)境越來越好，各種活動將陸續(xù)開展，我希望我們班的家長能跟上學校的步伐，積極參加各項活動。給孩子提供更多的鍛煉機會。

四、存在的問題

1、家庭作業(yè)

家庭作業(yè)大部分家長都很負責任地督促孩子完成作業(yè)。還是有個別孩子經(jīng)常不完成作業(yè)，可能有些家長覺得，我們把孩子送來了，老師就應(yīng)該負責給我們教好孩子，如果讓我們在家里陪孩子學，那要你老師干什么?我希望家長不要有這種想法，因為學校教育不是萬能的，老師面對的是50多個孩子，一天當中，要關(guān)注的不僅僅是孩子的學習，還有衛(wèi)生、勞動、禮貌等很多方面。白天老師把知識傳授給了學生，放學回家就需要我們的家長監(jiān)督好孩子完成作業(yè)，也就是對當天所學知識的復(fù)習鞏固。我希望家長明白，如果在這時候就不在意家庭作業(yè)的檢查和輔導(dǎo)，放任孩子，今后會導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn)：

一、不完成作業(yè)，因為家長不過問，而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視，欺騙、隱瞞作業(yè)。

二、字跡潦草，為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會使孩子形成不僅對家庭作業(yè)，進而提升至對考試，對學習都不負責的態(tài)度。有些學生交上來的作業(yè)，上面很明顯的錯誤，比如很多字寫錯了，我翻開本子就一眼看到，而上面還赫然簽著家長的姓名。我不知道家長對于要求家長在學生作業(yè)上簽名是怎么看待的?老師不是單純的為了看到你的名字?當孩子把作業(yè)拿到您的面前讓您簽字時，您是不是一手拿著電視機的遙控器，一手接過本子，草書您的名字?孩子的心里會怎么想?還有的家長忙著掙錢，連作業(yè)都懶得看一下，更別說簽字了。俗話說得好：錢，你今天少賺了，明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了，就再也補不回來了。請家長務(wù)必在作業(yè)上簽字，有問題時可以作業(yè)留言。這一點，郭、李佳林和吳俊豪家長做的比較好，還有就是預(yù)習這項作業(yè)。也是一項很重要的作業(yè)。其實我們就是通過這項作業(yè)在教會孩子學習的放法，培養(yǎng)他們好的學習習慣。但這個習慣最初一定要我們家長幫助孩子養(yǎng)成。

2、不要過分的保護孩子。

學校是個大集體。男孩子磕磕碰碰，你推我嚷是正常的，希望個別家長不要大驚小怪，不要讓孩子變成溫室里的花朵。這對于孩子今后的發(fā)展一點好處都沒有。

3、孩子之間的交往。有不少家長反映孩子朋友少，沒人玩。我們大人的朋友幾乎是固定的不變的。孩子就是孩子，我們不要從大人的角度，用大人的思維來衡量孩子。也許他們倆座位離得近，就是他們所謂的朋友，明天分開了，就不是朋友了，也許前一刻好好的，后一刻因為一句話翻臉了，這就是孩子，大人不要過多的關(guān)注，這時，我覺得我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因，然后在教會他怎樣積極地，寬容的與人相處。

4、不要強求孩子考滿分，一到三年級主要是培養(yǎng)學習習慣，分數(shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的能力究竟相差多少，不是僅分數(shù)就能說明的，我們得具體分析才是。孩子是不會，是粗心，還是思考問題的方式有問題。還是教育孩子從失敗中汲取教訓學會“吃一塹，長一智”。

如果說孩子是一艘船，那老師和家長就是一對槳，雙槳一起用力，小船方可向前。迫切希望在今后的工作中能得您的配合和支持，同時也向您許下承諾，既然您把孩子交到我的手中，我一定會盡自已最大的努力在各個方面教好您的孩子。

開家長會班主任發(fā)言稿(篇4)

尊敬的家長：

又是一年一度的家長會，以前在別的學校工作的時候，家長會都是一學期召開一次，平常有必要的時候，還有臨時要召開的。在現(xiàn)在的學校，按照要求，家長會是一年才召開一次，這也在某種程度上對家校之間的聯(lián)系有一定的影響，當然了，召開要比不召開，要好很多。這次家長會是本屆學生（高二）的第二次見面會，下面是這次家長會上與各位家長的一個交流發(fā)言提綱：

1、關(guān)于學習成績問題。整體來講，學生的學習成績都是比較差的，或者說是有很大上升空間的。究其原因來講，針對學生來講就是學習的主動性和態(tài)度的問題。例如此次考試地理試題中的德國魯爾區(qū)和山西省煤炭基地比較的這道題，在平常上課中就給學生講過相關(guān)的內(nèi)容，但是仍然做不上?；镜牡乩碜x圖方法在平常的上課中都是在仔細講，考試中還是存在很大問題。

2、家校的配合有待于加強。學生的成長，不僅僅是學校的職責，一個學生良好的成長離不開家長，學校，社會三方面的共同努力。因此，學生在校有什么問題的話，要是需要家長的配合，希望家長同志們能夠積極配合學校的工作。

3、知識的學習固然重要，但是品德的培養(yǎng)更重要。我們現(xiàn)在的生活中，往往會關(guān)注學生在學校的成績?nèi)绾危鶗鲆晫W生品德的培養(yǎng)?，如果一個人學習再多的知識，但是品德上面要是出了問題，那一定是一件很糟糕的事情，對社會來講也是一個不穩(wěn)定的因素，更是教育的失敗。網(wǎng)絡(luò)報道的北大學生弒母案就已經(jīng)為我們所有人敲響了警鐘。因此，在注重學生日常學習成績的同時，也要注重學生思想品德的培養(yǎng)，包括文明禮節(jié)，言談舉止和為人處事等等方面（結(jié)合上周發(fā)放助學金，個別學生沒禮貌的例子來說明）。學習，原本就是多方面的，知識的學習僅僅是一個方面。

4、學生的管理需要的是社會，學校和家長三方共同的努力。現(xiàn)在社會中有些現(xiàn)象，例如有小賣部將香煙拆開，一根一根賣給學生，當然了作為學校一方，我們也沒有權(quán)力管轄，但也正是這些人，一方面干擾學校的管理，一方面又在數(shù)落學校，所以說我們需要做的工作還很多，學生的成長需要我們共同的努力，無法改變大環(huán)境，最起碼在小環(huán)境上面可以下點功夫。

5、嚴格管理“錢”?的使用。其實學生出現(xiàn)的諸多問題中，有些就和錢有關(guān)。因此，在平常的生活中，要培養(yǎng)學生節(jié)儉的生活習慣，樹立良好的金錢觀，這對今后的成長會有很大的幫助。

6、安全問題始終要牢記?，F(xiàn)在街頭上面的汽車越來越多，交通安全，食品安全等等都是要關(guān)注的，沒有出現(xiàn)問題，什么都好說，但要是出現(xiàn)問題了，就不好講。

7、樹立遵守規(guī)則的意識。要讓學生明白，法律也好，學校的校紀校規(guī)也好?，都是要遵守的，一旦違背規(guī)則，觸犯法律都是要付出一定代價的。

8、關(guān)于助學金等的發(fā)放。國家對于藏區(qū)來講有很多的優(yōu)惠政策，每年都有助學金，獎學金用于資助和鼓勵學生的學習。我在助學金，獎學金的發(fā)放上面有兩個要求：一是學生本人的學習成績；二是學生的日常表現(xiàn)，包括文明禮貌，言談舉止，做人做事等等方面，二者同等重要。即使學習成績再好，要是缺乏最起碼的禮貌，永遠沒有領(lǐng)取助學金，獎學金的機會。?

以上為發(fā)言的一個簡單提綱?，正式開會時靈活處理。當然，針對學生的成長，學習等方面來說，作為老師來講也是有很多方面值得去反思的地方，正如上面所說，學校，家庭，社會三方的共同努力才是真正的成功，任何一方面的確實，都會對學生本身的成長有很大的影響，從這個意義上來說，教育，是一件最復(fù)雜的工作。

開家長會班主任發(fā)言稿(篇5)

親愛的家長朋友們：

大家上午好！

很高興在這里見到你們。首先，我代表學校和各位科任老師對你們表示感謝，感謝你們一直以來對學校工作和我們教育工作的支持。更感謝你們對我的班主任工作的理解和支持。轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入二年級已兩個多月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步，班級的工作走向正規(guī)。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學生之間的聯(lián)系，相互交流一下學生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

一、介紹班級整體情況。

我想各位家長現(xiàn)在都很想知道自己的孩子在學校和班上的表現(xiàn)，那么我就先給大家匯報一下我們班現(xiàn)在的整體情況：

1.學生情況。

由于學校辦學條件的不斷完善，我們的生源也在慢慢的擴充。于是，這學期，就有7個小朋友加入我們二年級一班這個大家庭。他們的加入為我們班注入了新鮮血液，增加了活力?，F(xiàn)在我們班有24名學生，其中16名男生，8名女生。這半學期以來，我感覺孩子們的變化太大了，明顯比一年級要懂事、乖巧得多。我對我們班級學生的總體表現(xiàn)評價是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話。班干部表現(xiàn)出對班級工作的極其負責和對同學關(guān)心愛護，如我們班的中隊長李明瑞、班長仲秋旭、副班長孫鑒玉、學習委員何柳凡、體育委員黃瑞雪、生活委員朱春曉等同學表現(xiàn)積極,認真負責，還有其他一些同學,像何柳凡、黃力山、黃力川、畢祝明、鄭星月等等,都很能為班級集體著想，使得我班現(xiàn)在一切基本情況良好。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍。這些都是學習上的不良行為。還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。尤其是住校生和在學校附近租房子的學生,家長一定要提醒他們注意飲食衛(wèi)生和個人衛(wèi)生。

2、教師情況介紹

本學期，我還是繼續(xù)擔任本班班主任兼本班數(shù)學老師，相信大家對我還是比較熟悉，就不多說了。英語老師還是馬老師，也沒變。接下來主要說一下本班的新任語文老師——張娟。張老師畢業(yè)于四川教育學院，本科學歷。是今年新招入的語文教師中講課最好的一個老師。在來我們學校之前，她就在南山后面的那個鎮(zhèn)小上班，而且一直都教高段的語文。是一個非常優(yōu)秀又非常年輕的教師。我相信有了她的加入，我們班學生的語文知識水平一定會有很大的提高。

3、班委會主要成員

中隊長——李明芮班長——仲秋旭副班長——孫鑒玉學習委員何柳凡勞動委員——黃力山體育委員——黃瑞雪生活委員——朱春曉

4、班級管理理念

班級是學校最基層的組織單位，也是學生成長成才最直接的環(huán)境。我們緊密配合學校的中心工作，大膽探索，勇于實踐，強化學生的自主意識和教師的服務(wù)意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設(shè)。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關(guān)愛每一個學生；關(guān)注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。葉圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，簡單一句話，就是要養(yǎng)成良好的習慣?！闭J識到習慣很重要，正確的學習習慣、生活習慣、思維習慣、行為習慣、會使孩子終身受益。特別對于初一新生，我非常關(guān)注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成，習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

二、期中成績分析及學生在校的表現(xiàn)的匯報

在這里我主要說一下我所任教的科目——數(shù)學。其他兩科待會他們的任課老師回來給大家做詳細的分析和匯報。那么本次數(shù)學半期考試，參考人數(shù)22人，其中100分2人。95——99分16人，90——94分3人，90分以下3人。平均成績90.5?？偟膩碚f考得還是不錯，大部分同學考得都還比較理想，但也有兩個平時成績特別好的同學考得特別差，一個是因為趕速度，另一個是因為馬虎。在考試后都已經(jīng)對他們進行了談話，與他們一起分析原因，并找出改進的方法。在本次的考試中也涌現(xiàn)出成績優(yōu)異的，分別是：孫鑒玉和李明芮。我一直在跟他們講一句話：聰明的孩子不一定能考得最好，但是聰明而又認真的孩子，一定能考得最好。他們兩個都是特別聰明，又特別認真細致的孩子。我也希望家長們號召自己的孩子向這兩位同學學習。另外，我想著重講一下的是：畢祝明。 這學期進步非常大，無論是課堂紀律，還是舉手回答問題上，都有很大的進步。尤其是計算，現(xiàn)在特別好，而且這孩子做題很認真很仔細，所以這次考試，他的試卷上，只要是涉及到計算的題，沒有一道是錯的。那么，我也想借此機會告訴畢祝明的爸爸媽媽，你們的兒子真的進步了，請你們相信，只要我們一起努力，你們的兒子會變得更加優(yōu)秀！

接下來，我說一下學生平時在校的表現(xiàn)。從孩子們升入二年級后，我真切的感受到了他們身上的巨大的變化。行為習慣變好了，變得樂于助人，變得會體貼關(guān)心別人了，變得更能干、更獨立了。很多時候，他們就是我的小幫手，開心果。但同時，也還是存在一定的問題：

1、個別同學的挑食現(xiàn)象有所好轉(zhuǎn)，但仍然存在。而且個別家長對這方面認識不夠，其實孩子正處于生長發(fā)育的階段，各種營養(yǎng)的均衡對孩子來說是非常重要的。所以，在學校的時候，我們會引導(dǎo)會強調(diào)孩子要多吃什么，或者必須吃什么。那么，在這里，我也希望家長朋友們能夠理解老師的良苦用心，不要覺得老師讓您的孩子吃他不喜歡的東西，就是對他

的傷害。請您想想，如果您的孩子挑食，我們不聞不問不管，到頭來害的是誰？疼孩子，就要讓健康成長，而不是一味的遷就他。

2、一開始的時候，個別學生學習的自覺性差，沒有主動性，上課懶得思考問題，就坐著等別人的答案。對于這種情況，我在數(shù)學課上是這樣處理的：不思考問題的人，就站著聽講。不動腦經(jīng)，就動動腿，總得有一樣得到鍛煉。但是孩子們在站起來后，就會認真聽講，積極思考，只要他們能夠獨立回答正確，就可以坐下去。

3、個別孩子不愛勞動，所以每次吃飯就特別慢，然后別的同學打掃衛(wèi)生的時候，他們就到食堂吃飯，等他們回到教室的時候，我們班的清潔衛(wèi)生已經(jīng)打掃完畢了。希望各位家長，能夠在家庭教育中，多提醒孩子吃飯快一點兒。因為冬天來了，飯菜涼得特別快，我也怕他們吃到最后全是涼菜涼飯，吃了對身體不好。

4、安全意識薄弱。盡管我每天都在跟他們講安全。但始終有很多孩子，又尤其是男孩子在這方面做得不好。他們老是喜歡在拖地的時候或者拖過地之后在地上滑來滑去。這樣做是非常危險的，我們有一個孩子就是因為在拖過不久的地板上滑著玩的時候，滑倒撞到地上了。所以，家長朋友們，請您一定要多叮囑您的孩子注意安全。

以上問題，希望能夠引起家長朋友們的重視，并與我們一起努力，讓孩子們的行為習慣變得更好！

三、科任老師發(fā)言

四、家長代表發(fā)言

都說父母是孩子的第一任老師，孩子在很多方面都能反映出父母的行為特征以及教育管理成果。我也知道每個家長都希望把自己的孩子教育成才。針對這樣一種情況，我在平時于家長的溝通交流中，發(fā)現(xiàn)有來你各位媽媽對孩子的教育觀點和方式方法特別好。而在今天呢，我也有幸請到她們兩位，給大家講講她們的育兒經(jīng)。首先有請李明芮的媽媽講話。咱們一起來看看一個普通的家庭主婦是怎樣教育自己的孩子的。大家掌聲歡迎。

明芮媽媽的講話都是出自于自己平時對孩子的教育經(jīng)驗的積累，相信對大家是有所幫助的，接下來有請仲秋旭的媽媽給大家講話。仲秋旭的媽媽在做安利品牌。她們的品牌中主要的兩項就是研究孩子的營養(yǎng)均衡和孩子的教育。那么我們歡迎秋旭媽媽從專業(yè)的角度再給大家講講孩子的教育方法。大家掌聲歡迎。

聽完她們兩位媽媽的育兒經(jīng)，相信大家也有很多感觸和收獲。希望大家能把這些感觸和收獲運用到自己對孩子的教育當中去。讓我再次以熱烈的掌聲感謝兩位優(yōu)秀的媽媽。

五、對家長的感謝。

家長朋友們，是孩子讓咱們相識。從相識的那一刻起，我們就擁有了共同的心愿和目標，也就是把你們的孩子培養(yǎng)成才。我們的領(lǐng)導(dǎo)總是教育我們說：一個孩子，在班上只意味著幾十分之一，但對于家庭來說，卻意味著百分之百。因為在他們身上，傾注了家長的心血與汗水，肩負了家長的希望和囑托。我們必須認真的教好每一個孩子。事實上，我們也時時都在用此話鞭策自己，告訴自己一定要教好每一個孩子，讓每一個孩子都有進步。但是，所有的這一切都是我們應(yīng)該做的。家長朋友們，我非常想對你們說一聲謝謝。是從心底發(fā)出的由衷的感謝。感謝你們一直以來對我的教育教學工作的理解和支持。記得今年才到這個學校上班的時候，開學第一天，我就累哭了。因為民辦學校確實與公辦學校相去甚遠。一天站下來，已經(jīng)筋疲力盡了。還要侯著孩子睡覺，給他們蓋好被子，叮囑晚上要乖乖聽話，不打被子之類的。等到我們從學?；丶遥沙霭l(fā)的時候就已經(jīng)晚上9點多了，公交車已經(jīng)交班了。而且那時候這邊根本就不像現(xiàn)在這樣，前邊的路也沒通，我們步行很遠才打到出租車。那時候已經(jīng)10點多了，結(jié)果剛走到報恩巷那兒的時候，接到電話說我們班有孩子肚子疼，要回學校照顧孩子。當我從上面那個橋頭下來的時候，覺得特別累，因為在公立學校呆了三年，任過那么多職務(wù)，都從來沒有這樣累過，也覺得特別委屈，眼淚就止不住的往外流。等回到學校，等到家長來接孩子的時候就已經(jīng)11點多，那個時候在校門外邊是根本趕不到車的。雖然我們學校明文規(guī)定教師不許因為學生，而從家長那里取得便利，但是趙芮的爸爸堅持把我送回了東壩?；氐郊业臅r候已經(jīng)十二點多了，如果不是趙芮的爸爸送我回家，我不知道還要耽擱多久，所以一直對趙芮的爸爸心存感激。謝謝您，芮芮爸爸。

第二件事情，暑假招生。

第三件事情，何柳凡媽媽的事情。

六、對家長的希望和建議。

有這樣一個比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護士，醫(yī)生開藥后，護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

（1）、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵，共同進步。

（2）、做一個監(jiān)督型的家長。

作業(yè)督促：

經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，無力指導(dǎo)，看對錯，看是否改正，相關(guān)的作業(yè)通過家校聯(lián)系本了解，睡覺前督促收拾好作業(yè)，早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況，問題比較大，低級趣味，荒廢學業(yè)。對于住校生，家長更要采取多種形式了解孩子的學習狀況，思想狀況，及時發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時引導(dǎo)糾正。切忌有到了學校就交給老師的錯誤觀念。

（3）、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時了解真相，對癥教育；并將情況通報班主任。

（4）、給孩子創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境。

學習需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書需要心靜，做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

（5）、隨時與學校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號碼如有變動，請及時轉(zhuǎn)告，如果能常到學校查看，效果會更好。歡迎

家長來校交流。

七、家長的意見和建議

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作肯定也存在不少問題，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽一聽各位家長對學校和班級管理等方面合理的意見和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實想法，以便我們以后更好的教育學生。

剛才各位家長從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽取你們的合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。我有信心4年后把這24個孩子都培養(yǎng)成人，在學習和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會放棄。

八、班主任宣布家長會結(jié)束。

學生成績的進步，能力的提高，離不開老師和同學們的共同努力，也不能缺少家長對子女的關(guān)心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長們及時了解孩子情況！我希望廣大家長相信我們，支持我們，讓我們攜起手來，相互配合，力爭把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為4年后升入理想的學校打下堅實的基礎(chǔ)。

最后，在這里我謹代表二一班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長希望的方向發(fā)展，愿我們的學生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來，再次感謝！如有不當之處請多指正。

謝謝大家！