描寫的作文。

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作文我們都寫過很多，練習(xí)寫作文能夠提高我們的思維，優(yōu)秀的作文，字跡工整和語言流暢是關(guān)鍵。怎樣寫作文才能避免踩雷呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)為大家整理的描寫色的作文，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

描寫色的作文 篇1

我愛家鄉(xiāng)的桃子。

我家鄉(xiāng)的桃子花美、樹美、桃更美。

初春的一場細雨過后，果園里桃花盛開，到處是一片粉紅，真是花的世界。微風(fēng)吹來清香撲鼻，沁人心脾，每到此時都會吸引不少游客到桃園游覽觀光。

晚春，桃花落了，桃樹上的葉子漸漸長大，狹長的葉子綠油油的，密密層層，一棵棵桃樹就似一把把撐開的大綠傘。大傘下，有的桃子一串串掛在樹枝上，有的藏在樹葉下，似捉迷藏的娃娃。

六月里麥子黃，這時桃子成熟了，累累果實壓彎了枝頭。從樣子、顏色到味道都惹人喜愛。

那顏色，有的半青半粉，有的粉紅粉紅，有的紅里透紫，有的.紫里泛黑，有的白里透亮，有的黃里發(fā)光。那樣子，有的似打了粉臉蛋的娃娃在笑；有的桃子長裂了，向姑娘抹上口紅的嘴唇。那味道，有的脆甜、有的酸甜、有的香甜。有的桃你用手撕開一個小口兒，用嘴一吸，汁水就會全進到嘴里，甜極了；有的桃用手一掰就掰成兩半，核上一點果肉也不沾；有的粘核桃，你猛咬一口汁水就會濺你一臉，核上的果肉你怎么也啃不凈，吃一個桃，弄的你手上都是桃汁水。手指一沾一沾的，那是因為桃子里含糖太多的緣故。我家鄉(xiāng)的桃子，看著好看，吃著好吃，物美價廉，再加上我們家鄉(xiāng)的人熱情好客，凡到果園的人都能免費品嘗，管你吃得肚圓。因此吸引了全國各地的客商。沒到桃子成熟時，桃園里笑聲朗朗，路上車水馬龍，鮮美的桃子被運往四面八方。

家鄉(xiāng)的桃子為人們帶來了甜蜜、幸福與快樂。我愛家鄉(xiāng)的桃子。

描寫色的作文 篇2

時令已經(jīng)到了冬季，日短夜長，氣溫愈來愈低，衣服愈穿愈厚，在期待與拒絕的復(fù)雜感情中，雪飄然地落下來了。

早晨剛睜開眼，就瞧見了玻璃窗上凝結(jié)的冰花，呵一口氣，用手指在玻璃上寫幾個字，不一會兒，字跡便覆上冷霧，不見了蹤跡，眼前是白茫茫一片。過一會兒，各到處的小人兒便扎堆打起了雪仗，堆起了雪人。潔白的地上就有了大大小小許多腳印，像是來自四面八方的，又像是奔著一個方向去的。

樹枝上掛著長短不一的冰凌，覆蓋著晶瑩剔透的小冰晶，遠望，在太陽的照射下顯得無比刺眼，不時的閃爍著光芒。從書稍稍扒拉下一些小冰花，不一會兒便在手心里化成了水漬。鳥兒都不愿意出來，只有麻雀還在不知疲倦的嘰嘰喳喳著在樹枝間跳躍，樹上的積雪被撲騰下來，一小堆一小堆的。

向四周望去，白茫茫一片，無邊無際，低矮的房屋也沒在厚厚的積雪中。眼中只有單一的白色，我想這就是“白雪皚皚”的景象吧。

中午太陽出來了，早晨堆成的雪人慢慢融化成水，地面也不再潔白無瑕，到處都是坑坑洼洼，本來潔白的世界顯得突兀、顯得刺目。

我尋著踏過雪的腳印，一步一步與其重疊，卻斷斷續(xù)續(xù)再也走不出一條完整的路來。雪融化的速度很快，在太陽的光照下，化成的水漬也被蒸發(fā)，不留痕跡。

次日清晨，推門而出，只見世界又恢復(fù)了原貌，只是空氣更加清新，天空更加純凈，風(fēng)景更加亮麗，只有房頂樹梢那殘留的一點雪白，證明著雪來過。

描寫色的作文 篇3

我喜歡大地復(fù)蘇的春天，在春天可以和小伙伴在大地復(fù)蘇時一起學(xué)習(xí)，一起游戲；我喜歡暑氣逼人的夏天，在夏天我們可以去買冰棍解暑，可以和家人一起去游泳池游泳；我喜歡碩果累累的秋天，在秋天有許許多多的水果供我們享用；不過，我更喜歡雪花在冬天翩翩起舞的時候，在那時我們就可以和在雪地里打雪仗、堆雪人。

今年，我們重慶迎來了百年難遇的下雪。媽媽說“瑞雪兆豐年?！碑敃r我不明白，媽媽說“今天下午你就知道了?！?/p>

下午我就和媽媽一起來到了照母山，一到照母山，就有一陣寒風(fēng)吹來，吹來時像刀割了一樣，在山底仰望山腰只有白茫茫的一片我們一直向爬，途中時我和媽媽一直都有看見樹上開放著梨花。這真映了岑參說的一句詩詞“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開?！辈灰粫覀兣赖搅税肷窖?，在山腰，我們看見一根根翠竹被極雪給壓到了下來。

在半山腰我和媽媽看見有人在一片白茫茫的空地堆雪人，于是我們決定也去堆雪人。我們首先收集雪，然后媽媽把雪弄得圓圓的接著我把雪人的樣子做出來，最后我把雪人再整容一遍。因為天快黑了，所以我們離開了照母山。

雖然我沒有去到山頂很遺憾，但是這是我有生以來第一次看見雪十分興奮，在走回家的路上媽媽告訴我說“瑞雪兆豐年的意思是冬天下雪時把害蟲給凍死許多明年的收獲就更好?！边@次也算解開了一個謎團。

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[熱門]描寫秋天美麗的作文600字(精選3篇)

作文在我們的學(xué)習(xí)生涯中起著重要的作用，作文內(nèi)容不固定，每個人都有自己的想法，通常好的作文是需要多花心思去寫的，哪些作文值得我們?nèi)⒖己蛯W(xué)習(xí)呢？或許你需要"描寫秋天美麗的作文"這樣的內(nèi)容,僅供參考，希望能為你提供參考！

描寫秋天美麗的作文 篇1

春天，萬物更新，百花齊放，鳥語花香;夏天，生機勃勃，綠樹成蔭，山上一片翠綠，給大地帶來了一片生機；冬天，大地潔白無瑕、銀裝素裹，寒風(fēng)過后，雪給大地蓋上了厚厚的白棉被。盡管如此，我還是最喜歡美麗的秋天。

秋天到了，校園里的楓樹像一個個巨大的火炬。一片片的落葉像色彩斑斕的蝴蝶翩翩起舞。雖然樹葉掉了，卻換來一個個香甜可口的果實；秋天到了，校園里的桂花樹，更綠了，金秋十月，桂花徐徐開來，花香滿校園；看來秋天的確是一個收獲的季節(jié)：田野里到處金黃，仿佛是一片金色的海洋。

清晨，蒙蒙的薄霧遮住了太陽，太陽是個長不大的孩子，常常和我們玩捉迷藏。風(fēng)寶寶也時常來湊熱鬧，它是玩捉迷藏的高手，經(jīng)常能把云霧后面的太陽揪出來。

中午，氣溫不高不低，我們在夢中不會被熱醒或冷醒，這應(yīng)該是秋姑娘送給我們的禮物吧！

下午，太陽現(xiàn)身了，仿佛也是剛醒的。我們只好脫下外套，陪太陽做游戲。我們多希望秋姑娘快把火辣辣的太陽趕走，送來一陣陣的清涼。

我愛果實累累的秋天，我愛桂花飄香的秋天，我愛紅楓似火的秋天。??！美麗的秋天。我愛你！

描寫秋天美麗的作文 篇2

炎熱的夏天過去了，一場細雨過后，天漸漸涼了下來，又迎來了我期盼已久的秋天。

每到秋天，我總喜歡回老家去欣賞美麗的秋色。我的老家在離城區(qū)較遠的農(nóng)村里。那里沒有城市的喧鬧，但景色非常迷人，仿佛是一幅美麗的圖畫?？矗∧抢锏奶炜崭吒叩?，藍藍的，一望無際，不像城市里被高大樓房遮擋的四角的天空。就像被清水洗過的藍寶石一樣，偶爾會飄過像白兔一樣的云朵，時而很近，時而又跑的很遠。大雁一會排成“人”字，一會排成“一”字，朝南方飛去，好像要去追趕那飄動的云朵。放眼望去，大地一片金黃，仿佛鋪上了厚厚的金色大地毯，熟透了的稻谷在風(fēng)吹動下好似翻滾的波浪……

走進田間，空氣里到處彌漫著一股股芳香，金黃的稻谷掛著沉甸甸的穗頭，高粱舉起了一個個火把，西紅柿像一個個紅紅的小燈籠，棉花地里開滿了星星點點的白花，農(nóng)民伯伯正高興地采摘呢!有時還會聽見機器的轟鳴，哦！原來是在忙著收割呢！

走進樹林，銀杏樹的葉子像一把把金黃的小扇子，楓樹披上了火紅的大衣，梧桐樹的大葉子落了很多，把地上都鋪得滿滿的。一群群麻雀在里面歡快的嘰嘰喳喳。

走進果園，紅彤彤的是蘋果，黃澄澄的是柚子，綠油油的是大香蕉，就連老家院內(nèi)那顆孤獨的高大橘子樹也好像知道了秋的來臨，悄悄的結(jié)了滿樹的綠橘子，藏在一直沒有改變的綠葉之間。

“秋天到，秋天到，田里莊稼長得好。棉花朵朵白，大豆粒粒飽，高粱漲紅了臉，稻子笑彎了腰…….”突然想起了讀過的課文了，原來秋天真的是如此美麗！

啊，多美的秋天！我愛你繁華的秋天！

描寫秋天美麗的作文 篇3

一年四季的景色各不相同，春天草翠花開、充滿生機；夏天赤日炎炎、熱情似火；冬天白雪皚皚、銀裝素裹。但是我最喜愛的還是要數(shù)秋天了。

瞧！秋天來到果園里，紅彤彤的大蘋果扒開深綠的葉子四處張望；金燦燦的梨子掛在枝頭，從遠處看就像無數(shù)顆閃爍的星星落在人間；黃澄澄的橘子、柿子壓彎了樹枝，爭著搶著等待人們來采摘。

看！秋天來到田野里，那火紅火紅的高粱像一簇簇火苗在燃燒；雪白雪白的棉花像一團團雪花從空中飄落在田野；金黃金黃的麥子隨風(fēng)漾起一層又一層的麥浪，猶如一池的金子，耀得那樣燦爛。

秋天來到山林里，楓葉變成紅的了，像一枚枚火紅的郵票；銀杏樹的葉子變成黃的了，像無數(shù)把小扇子，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。遠處的山有紅的、黃的、紫的和綠的，像一幅凌空展開的畫卷，真是美不勝收！

秋天真美?。∥覑矍锾?，愛它的流金疊翠，更愛它的碩果累累，充滿豐收的喜悅！

小學(xué)生描寫人物的作文600字(精選3篇)

幼兒教師教育網(wǎng)精選專題推薦：“描寫人物的作文”。

我們經(jīng)常會去寫作文，對于我們來說是很重要的事情。寫作文可以記錄自己真實所思所想和感情感悟。寫作文要注意不要偏離了作文題目和中心主旨，你會經(jīng)常因為寫作而煩惱嗎？我們經(jīng)過整理，為你編輯了小學(xué)生描寫人物的作文，不妨參考一下。希望你喜歡！

小學(xué)生描寫人物的作文【篇1】

開始上學(xué)到如今，同桌十幾個，給我留下最深印象的應(yīng)該是七年級的同桌王其達。他——外表冰山，內(nèi)心火辣!

看到同桌大人的第一眼，就覺得他絕對是一塊冰山。Why（為什么）？Because(因為)他臉上從來都沒有出現(xiàn)過嘴角上翹的微笑，總是一臉無表情，好像我欠了他幾百萬似的。我呢，一心想把這冰山暖化，拯救這位冷血動物，讓他陽光四射。接下來，我天天在他面前“獻殷勤”，主動與他“搭訕”。功夫不負有心人，偉大的我成功了。直到第三周才知道這廝居然如此活潑，還告訴我小時候的他天天“畫地圖”（尿床）。還有，他為救一群小螞蟻被淋成“落湯雞”等等。Oh!MyGod!這小子雖天生一副冰山外表，卻也有火辣的小心臟啊！真是知人知面不知心?。ㄙH義褒用一下）!

高端，大氣，上檔次！

你見過一個人能穩(wěn)居第一嗎？你見過第一次次總分能比第二高出二十幾分嗎？這些竟然奇跡般全發(fā)生在我同桌身上。他是我的競爭對手，只要他不掛（單指成績），我永遠是千年老二。唉！命苦！同桌的文采也真不錯，每次作文洋洋灑灑、超凡脫俗，絕對的高端、大氣、上檔次，次次被老師請到講臺前讀給我們聽。小小吐下槽：字，他是真不行!于是乎，作文分數(shù)因為字扣分不少耶！

請叫我柯南君

學(xué)校有“神偷”，當然也有“神探”了。我的同桌可是一等一的“神偷”，他把偷來的東西全部裝在大腦里。他喜歡看書，而且天天把書里的哲理“偷”出來教育我。有一次，我意外地發(fā)現(xiàn)他的哲理的原創(chuàng)品，拿給他看，這家伙淡然一笑，恬不知恥地說：“哪里一樣?。∧憧?，還多三個字呢！”我頓時無語。同桌先生，以后請叫我柯南君（神探），我將會一一揭露你的“罪行”。

奇葩是誰？想必你已經(jīng)鎖定了他，對吧？呵呵，今后我就叫他“奇葩君”吧！

小學(xué)生描寫人物的作文【篇2】

我叫周曉穗，xx年的春天降落到地球上，在上帝派來的兩位天使——爸爸媽媽的呵護下，現(xiàn)在已是一年級的小女生了。

我對著鏡子仔細觀察自己：哦，個子不太高，身材瘦瘦小小的。臉上還算肉嘟嘟的，眼睛并不大，配上柳葉眉，扎個高高的小馬尾，有點小清新氣質(zhì)。媽媽經(jīng)常告訴我：愛笑的女孩最美。我左照照，右照照，不禁得意地笑了，露出剛換的八顆牙齒，果然唇紅齒白，覺得自己更接近“女神”了。

“女神”啊“女神”，可媽媽說，我越來越像個“女漢子”了。我喜歡和小朋友們一起奔跑，一起跳繩，一起騎自行車，一起轉(zhuǎn)呼啦圈……只要是和小朋友們在一起，我就像快樂的小鳥，嘰嘰喳喳的，總有使不完的勁。

馬上就要從xx年級的小妹妹升為xx年級的大姐姐了，我要做優(yōu)雅的白天鵝，做小弟弟、小妹妹心目中的“女神”!

小學(xué)生描寫人物的作文【篇3】

這個學(xué)期，我在課外的輔導(dǎo)班認識了許多新朋友，他們有的來自南長街小學(xué)，有的是沁園小學(xué)，還有的跟我是一個學(xué)校的，和我在一個教室上課的都是跟我同年級的學(xué)生。

有一天我們正在上語文課，輔導(dǎo)班的王老師帶進來一個新學(xué)生。只見他長得個子矮矮的，身材瘦瘦的，穿了一件紅色的運動服。他先走到我們的前面做了自我介紹：“大家好，我叫吳程立，今年讀五年級?！蔽液鸵黄鹕险n的同學(xué)面面相覷，大家心里都在猜想：“這么小的人，居然跟我們是同級的，難道他是跳級的？”下課后，我們幾個同學(xué)和吳程立互相聊了起來，有的問：“吳程立，你是哪個學(xué)校的呀？”有的問：“吳程立，你是跳級生嗎？”還有的問：“吳程立，你今年幾歲了？”大家七嘴八舌地問。吳程立也不惱，他笑嘻嘻地回答了大家的各種提問。

下一節(jié)是英語課，王老師走進了教室，看見我們幾個嘰嘰喳喳地圍著吳程立問個不停，笑著問吳程立：“同學(xué)們跟你有這么多話題，看來你很受歡迎??！”吳程立靦腆地笑笑回答說：“是的，大家對我比較好奇，我很高興認識他們。”

到了下午放學(xué)時間，家長還沒有來接我們，我們幾個就湊在一起玩起了飛行棋。根據(jù)游戲規(guī)則誰先用骰子拋到‘6’，飛機就可先起飛。十分鐘過去了，看到他們?nèi)齻€都有起飛的飛機，就我的還在原地不動，我有些著急，可越著急手越不聽使喚。吳程立看出了我的異樣，輕聲地對我說：“沒關(guān)系，玩游戲不論輸贏，只要我們玩得開心就好?！甭犃怂脑?，我心里頓時輕松了許多。

這樣好脾氣的吳程立，處處都肯為他人著想，很快就成為了大家的好朋友。

描寫愛做菜的作文600字合集3篇

幼兒教師教育網(wǎng)專題“做菜的作文”為你推薦以下內(nèi)容。

描寫愛做菜的作文 篇1

說起“紫菜蛋花湯”這道菜，那可是我的最愛，今天，我要大展身手，做出一道美味的“紫菜蛋花湯”。

首先，我倒入一鍋水，不能太多（湯盆裝不下，而且撒下的調(diào)料相對來說會淡得多。）也不能太少（試想：如果紫菜湯水少菜多，不就會變成“糊”，這樣，不論是從味覺還是視覺上來說，都不是很好的。）把鍋架上灶，燒起水來。

接著，我拿出雞蛋，不過我卻犯了難，究竟打一個雞蛋下去，還是兩個呢？嗯……既然是一家人吃，那就兩個雞蛋好了！我把蛋打在碗中，并用筷子飛快地撥弄著，碗里漸漸變成均勻的黃色。這樣蛋調(diào)好了，水也差不多燒開了。

我先把紫菜放入鍋里，再把手里的蛋碗，在鍋上呈螺旋狀，讓蛋均勻地撒在紫菜上面。一撒好，我馬上用手里的筷子去挑、去撥弄兩下，使蛋不組合在一起，而變成蛋花。在水里煮上一兩分鐘后，我把一袋紫菜專用調(diào)味料放了下去，還加上一點色拉油。隨即用筷子把它們調(diào)勻，最后煮上一兩分鐘，啊！一道色、香、味俱全的美味佳肴――紫菜蛋花湯，就這樣從我手里誕生了！

于是，我把菜端上桌，和媽媽、爸爸一同津津有味地吃了起來，哼！真不愧是出自任柯穎之手，美味極了！再看看爸爸媽媽的樣子，也挺高興，我頓時心里像吃了蜜一樣甜。

描寫愛做菜的作文 篇2

今天陽光明媚，爸爸媽媽都上班去了，我一個人在家做作業(yè)，不知不覺地感覺肚子有點餓了，翻遍了冰箱，也沒找到一點吃的，好餓啊。咕咕叫的肚子把我攪得寫不成作業(yè)，干脆自己做菜吃吧?？墒亲鍪裁春媚?？我突然閃過一個念頭“對，就做雞蛋炒大米”

我來到廚房，拿了一個不銹鋼盆，往盆里倒了一些米，然后把他們清洗干凈，在接上大約7厘米的水，打開煤氣灶燒上水，把大米放在鍋里蒸。

半個小時到了，大米好了，該炒雞蛋了，我從冰箱里取出兩個雞蛋，輕輕地在碗邊上一磕，不好，一不小心把蛋殼給弄進碗里了，我怎么辦呢？我試著用筷子往出夾，雞蛋太滑了，蛋殼抱在里頭，費了九牛二虎之力，我才把蛋殼弄出來，累得我淌了一頭汗。哎，沒辦法，硬著頭皮也得把這頓菜做熟，誰讓我這肚子餓得咕咕叫呢。

我往鍋里倒了些油，油熱了，我把雞蛋倒進鍋里不停地攪拌，雞蛋在鍋里發(fā)出嘶嘶的聲音，變成了金黃色，雞蛋熟后，我把大米到進去，一塊炒，頓時，一陣陣香味撲鼻而來。

雞蛋炒大米終于做好了，吃著自己親手做的菜，就是香。這時媽媽回來了，看到我做的菜，一個勁地夸我呢，我的高興勁就別提了。

通過這次做菜，我體會到了媽媽的辛苦。以后我要幫媽媽做一些力所能及的家務(wù)，減輕媽媽的負擔。

描寫愛做菜的作文 篇3

在這個愉快的寒假中，我家發(fā)生了許許多多的有趣的事情，其中令我最高興的事，當屬我學(xué)做菜了。當全家人吃到我做出來的米菜時，別提多高興了。下面就與我分享一下其中的快樂吧!

寒假剛開始的第三天，快響午時分我已完成了目標作業(yè)，正閑著無聊時，突然冒出了一個念頭：要是我也能自己做菜就好了。于是，我對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)做菜，你教我好嗎?”媽媽聽后，高興地答道：“當然可以?！闭f完，便講解了做菜的具體步驟。

首先，往電菜煲的內(nèi)鍋里盛米倒水，然后開始淘米。也許我是不熟練，也許我是太匆忙，淘米是竟把米隨水倒了出來。媽媽提醒我：“一要拿穩(wěn)內(nèi)鍋，二要讓淘完米的水慢慢地流出來?！碧院妹缀螅此c米1：2的比例加好水。開始煮菜了，我急忙把內(nèi)鍋放進電菜煲，蓋上蓋，插上插頭，興奮地等待著香噴噴的米菜。突然一陣“呲呲”聲傳入我的耳中?！霸趺戳?”我叫來媽媽。媽媽急忙把插頭拔出，喘著氣說：“煮菜時，電菜煲內(nèi)鍋水一定要擦干凈，否則會漏電的?！蔽抑匦履闷饍?nèi)鍋擦好水，煮了起來。過了一會兒，菜好了。一聞，香噴噴的，心里樂開了花。原來，做菜都有這么多學(xué)問，媽媽每天要做那么多家務(wù)一定很辛苦。

這次我不僅學(xué)會了做菜，還能為家出一份力了，我真高興!