名人傳記讀書筆記。

幼兒教師教育網(wǎng)的編輯收集并整理了“名人傳記讀書筆記”，當(dāng)我們閱讀了{(lán)作者人名}寫的讀后感書名后，我們可以受到心靈的啟迪。這時我們可以寫一篇讀后感來表達(dá)我們的真實(shí)想法，讀后感要怎么寫才能讓人記憶深刻呢？希望對你有所幫助，動動手指請收藏一下！

名人傳記讀書筆記(篇1)

這個寒假，我讀了一本書，叫《名人傳》。讀完后，我感慨萬分。

這本書是諾貝爾文學(xué)獎得主羅曼·羅蘭的作品。它包括《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》三部“英雄傳記”。書中主要簡述了三位名人的一生：貝多芬一生備受疾病、貧困和失戀的折磨，但他始終不懈地抗?fàn)帲⑶乙幌驁?jiān)持著對音樂的活力；米開朗琪羅忍受了病痛以及所有的刁難和盤剝，兢兢業(yè)業(yè)，一生醉心于雕塑創(chuàng)作；托爾斯泰致力于實(shí)現(xiàn)自我的夢想，又不停地的質(zhì)疑自我的夢想，在沖撞和求索中成為一代文學(xué)巨匠。他們都是靠心靈而偉大的人！

想一想書中那些偉大的人，他們經(jīng)歷了多少痛苦與磨難，最終才成為了揚(yáng)名世界的人。想一想我們此刻有許多人遇到一點(diǎn)困難就退縮。例如：我學(xué)唱歌，因?yàn)槊總€周末都要練習(xí)唱歌而不能玩耍，所以我就退縮了，可是我想起書中那些偉大的人，我還是堅(jiān)持了下來。此刻，經(jīng)常有人夸我歌唱得好，讓我十分開心與自豪。

其實(shí)，痛苦與磨難不是通往成功的絆腳石，而是堅(jiān)定意志的“良藥”。只要在有困難時不退縮，堅(jiān)持自我的信念，就必須會成功！我們必須要向那些堅(jiān)持自我信念的人學(xué)習(xí)，這樣才能成功。

名人傳記讀書筆記(篇2)

這是貝多芬發(fā)自內(nèi)心的呼喊。

從1815年開始，貝多芬就只能和別人在紙上交談了——一只無形的手將他生命中最重要的東西拿走了。這對他無疑是致命的打擊，他曾想放棄作曲、離開祖國、過隱居生活。但經(jīng)過了不知多少個不眠之夜的思考，不知多少次激烈的思想斗爭，他終于開始面對命運(yùn)、頑強(qiáng)耕耘，寫出了交響曲《英雄》《田園》《命運(yùn)》，鋼琴協(xié)奏曲《皇帝》，小提琴奏鳴曲《克魯采》，鋼琴奏鳴曲《華倫斯坦》《熱情》，歌劇《菲德里奧》……

有個叫密契爾的人，他也許沒有貝多芬著名，但也有貝多芬的精神。他曾自認(rèn)為世界上最倒霉的人：46歲時因車禍燒得面目全非，51歲時又因墜機(jī)造成癱瘓。但他不甘心屈服于命運(yùn)的'安排，最終憑借自己的頑強(qiáng)意志，成了既是受人愛戴的演說家，又是事業(yè)成功的企業(yè)家。這樣的人還有很多，不管他們是平凡還是出名，凡是有貝多芬精神、與命運(yùn)抗?fàn)幍娜?，都是偉人?/p>

貝多芬的堅(jiān)強(qiáng)意志在他的音樂中得到了最完美的體現(xiàn)，他的精神和音樂影響了一代又一代的人。在他的墓碑上，刻著這樣的話：“當(dāng)你站在他的靈柩跟前的時候，籠罩著你的并不是志頹氣喪，而是一種崇高的感情；我們只有對他這樣一個人才能說：他完成了偉大的事業(yè)……”

勇者無所畏懼

米開朗琪羅的性格可真不是太好：軟弱、膽小、多疑、優(yōu)柔寡斷、做事有始無終……但在藝術(shù)上呢˙為了尋找好材料，他在采石場一呆就是幾個月；為了運(yùn)送精心挑選的石料，他親自帶領(lǐng)工人開山筑路；為了使壁畫保持鮮艷不脫落，他摸索顏料配方，一有差錯就得從頭再來，于是嘗試了又失敗，失敗了再嘗試；為了建造陵園、鑄造銅像，他不得不從頭學(xué)習(xí)自己完全陌生的領(lǐng)域——煉銅術(shù)、建筑學(xué)；為了掌握人體的結(jié)構(gòu)，他用尸體來解剖，不僅惹來人們反感，還累得大病一場……他在生活中也許不勇敢，但在探索藝術(shù)時，他從未膽怯過！

馮剛，一個普通的中學(xué)教師，也有著這樣超人的勇氣。為了將野生動物的美展現(xiàn)在人們面前，從而喚起人們的生態(tài)保護(hù)意識，他背著十幾公斤重的照相器材，足跡遍及天山南北。為拍藏羚羊，他克服了高山反應(yīng)，擺脫了重重困境；為拍野牦牛，他孤身步行8小時，凍壞了雙腳；為拍蒙古野驢，他曾在40℃的高溫中迷路14小時；為拍大白鷺，他裹在雨衣中等了4個多小時……他和米開朗琪羅一樣在自己熱愛的事業(yè)中，勇氣十足。

米開朗琪羅一生作品無數(shù)，他卻因未完成的太多而認(rèn)為“虛度一生”。其實(shí)他不知道，只要是勇敢地與艱難搏斗的一生，都是成功的一生。

仁者悲天憫人

有這樣一個人，他來到人世間后，表現(xiàn)出了不平常的奉獻(xiàn)感和拯救感。他為許許多多的人做出了許許多多的貢獻(xiàn)，卻從無所求。他為心中的真理而奮斗，屢遭誤解也毫無怨言。他寫了不少書，展示了歷史的廣闊畫面，譜寫了民族之魂，塑造了一大群鮮活的人物形象。慢慢地，他成了德高望重的人，他的書被人們稱贊，他的善行被廣為傳頌，他的名字被人們默默敬仰。他離開人世間若干年后，他還一直被人們深深懷念著。他有著優(yōu)越的地位，健康的身體，美滿的家庭。倘若他安于現(xiàn)狀，過著平靜而幸福的生活，那么若干年后，將沒有人記得他的生存。

他，就是托爾斯泰。

托爾斯泰喜歡打扮成流浪漢的樣子徒步旅行。有一次，他在一個小火車站的月臺上休息，月臺邊列車上的一位婦人誤將他當(dāng)成腳夫，叫他去候車室取回手提包。他照辦了。婦人隨手塞給他五戈比小費(fèi)。他先是一愣，而后自然地收起來。這時周圍的人認(rèn)出了托爾斯泰，婦人由驚訝變?yōu)榱司狡?，請求托爾斯泰將那五戈比還給她。托爾斯泰拒絕了：“這是我用勞動掙來的正當(dāng)收入，我要把它留下來。……這是件很平常的事，您不必感到不安。再見吧，祝您一路順風(fēng)，夫人?！?/p>

這就是這三個巨人。但卻是命運(yùn)待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世˙為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由˙為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者˙……他們有種種的不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：遇上挫折時表現(xiàn)得勇敢堅(jiān)毅，沉著地與困難抗?fàn)帯Ｋ麄兯憩F(xiàn)出的堅(jiān)韌與勇敢感動了所有的人。從這本書中，我們看到了三個“大寫的人”。

名人傳記讀書筆記(篇3)

《名人傳》這部書講的不是走遍天下無敵的英雄豪杰，也不是功過蓋世的大偉人，而是三位經(jīng)歷長期磨難，如激流一般的生命力的三位藝術(shù)家。而在他們?nèi)恢?，對于只能掙扎而沒有勇氣和力量去奮斗的米開朗琪羅和有著一顆純粹的靈魂的英雄人物托爾斯泰，更令我敬佩的'是任何時候都絕不向命運(yùn)屈服，任何事情都不能是他停止前進(jìn)，放棄自己鐘愛事業(yè)的貝多芬。

貝多芬的童年沒有多彩繽紛，只有黑白洋琴，沒有童年應(yīng)有的歡樂，但他卻因?qū)σ魳放c生俱來的天賦而樂觀面對這一切，但上帝卻未因此而憐憫他，反而賦予他創(chuàng)作的實(shí)力卻剝奪了他欣賞的權(quán)利，從1796年耳聾的程度在他的身上逐漸加深，晚年已近完全與聲音世界隔離時,他避免與家人，朋友見面，獨(dú)自守護(hù)著著噩夢般的秘密，但他卻從未放棄，反而更加激起了斗志，他以他不抗服命運(yùn)的毅力，最終留下了傳世的佳作。

看完貝多芬這偉大的一生，這傳奇的一生，我們怎能不為之所動呢?即使我們沒有像貝多芬那樣悲慘的經(jīng)歷，但是在我們的生活中卻有大大小小，形形色色的挫折等待著我們，而我們面對這些挫折就要有勇氣面對，不向命運(yùn)低頭，要像貝多芬一樣，樂觀面對他們，即使摔倒，我們也要爬起來;而我要像貝多芬一樣即使輸了，但卻堅(jiān)信自己的實(shí)力，從自身找問題，不怨天尤人，自怨自艾，永遠(yuǎn)要記?。骸爱?dāng)上帝關(guān)上一扇門時，一定會替你打開一扇比門還大還廣闊的窗?！敝灰阍敢鈱ふ掖蜷_這扇窗的鑰匙，那他一定會為你開啟。

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名人傳讀書筆記

眾所周知，身為一名合格的人們教師，我們需要經(jīng)常分析自己的教育教學(xué)行為，而教育筆記可以記錄老師在課堂上存在的問題。那么，有哪些值得參考的教育筆記呢？小編經(jīng)過整理，為你編輯了名人傳讀書筆記，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀。

名人傳讀書筆記【篇1】

最近，我讀了一本由法國作家羅曼。羅蘭寫的《名人傳》書中寫了貝多芬、米開朗基羅、托爾斯泰三個名人的故事。其中貝多芬的故事在我腦海中留下了較深刻的印象。

貝多芬的童年就是一個悲劇。貝多芬小時候，他的父親，逼著他學(xué)習(xí)音樂，想激發(fā)他的音樂才能，全不顧貝多芬的感受。有時他的父親甚至把他一個人關(guān)在屋子里，只留下一把小提琴給他，讓他和小提琴一整天關(guān)在一起。但是貝多芬沒有因此而墮落，他把他的全部精力都放在了音樂創(chuàng)作當(dāng)中了，貝多芬以他過人的天賦，驚人的創(chuàng)作能力，很快的成名了。當(dāng)他正準(zhǔn)備享受音樂帶給他的幸福時，挫折又再次降臨到貝多芬的身上——他的耳朵聾了。對于一位音樂家來說最重要的就是耳朵。音樂是用耳朵聽的，如果聽不到音樂了，那他也做不了音樂家了。對于貝多芬來說這無疑是個致命的打擊，但貝多芬沒有放棄音樂家的夢想，依然和挫折作斗爭，他在這種被疾病困擾下既然創(chuàng)作出的來的不朽作品名垂青史。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)貝多芬“永不向命運(yùn)低頭”這樣的精神。作為21世紀(jì)的一名中學(xué)生，社會的競爭更加的激烈，我們的功課越來越多，學(xué)習(xí)上的困難也隨之增多，面對重重的困難與壓力，我們是不是也需要這種精神呢？

是！在遇到難題時，在學(xué)習(xí)成績下降時，讓我們“借著貝多芬的光芒，再一次擦亮我們的眼睛?！庇脠?jiān)定的信念去面對挫折，用頑強(qiáng)的毅力去實(shí)現(xiàn)理想。

名人傳讀書筆記【篇2】

當(dāng)我讀完《名人傳》這本書，我被深深的震撼了，書中的三位主人公就好像三座高峰，屹立在世界上，無法逾越，遙不可及。

我感嘆，他們處于精神世界的高峰。他們已走出這個被金錢名利籠罩著的世界，戰(zhàn)勝了這個充滿殘酷現(xiàn)實(shí)的世界，熬過了這個沒有人道的世界。追求著自己的夢想。

貝多芬，這個偉大的音樂家人所周知，而他悲慘的命運(yùn)似乎從出生就被祭定了——出身在一個貧窮的家庭，而貧窮在那個年代卻是最可怕的，但這阻礙不了貝多芬對音樂的狂熱與追求。即使有不少困難迎面而來，讓這個音樂家受盡折磨，一直在喜悅、興奮、失望和痛苦中輪回，但這些豐富的人生體驗(yàn)也正給予了貝多芬無限的音樂靈感。

米開朗琪羅，同樣是個聞名世界的人物，像書中所說的“他自幼便知道了人生的兇險與精神的孤獨(dú)”。所以，他在孤獨(dú)中受盡挫折，在挫折中不斷成就自己的夢想，他將人生變得神圣無比，在面臨死亡的邊緣的米開朗基羅，早已看破俗世，他想往著天國，向往天國的純潔，永恒。因?yàn)樗麚碛幸活w儼如高高山峰的偉大心靈。

不僅僅是在藝術(shù)領(lǐng)域，身在文學(xué)領(lǐng)域，同樣有一位巨人，他就是俄羅斯的文學(xué)光明使者——托爾斯泰。

“一百年前在大地上火光閃亮的偉大靈魂”。他，托爾斯泰，用文學(xué)引導(dǎo)了無數(shù)陷入陰霾的青少年。托爾斯泰筆下的文字，不僅是讓人閱讀的，似乎還有藥水的功能，治愈人們心靈的創(chuàng)傷，撫慰人們的心靈?？傊?，托爾斯泰這偉大的文學(xué)家用筆寫破了金錢名利，寫明了當(dāng)時人們所缺的精神和品格，讓人們看到了，見識到了，托爾斯泰所擁有的最偉大的靈魂。

總結(jié)這三位巨人的一生，作者羅曼·羅蘭的旨意便顯示出來：人道主義！現(xiàn)實(shí)主義！

同樣的，對于現(xiàn)在的我們，這本書像是一面明鏡，將那些還陷于物質(zhì)主義的人清清楚楚的展現(xiàn)出來。似乎在告誡我們，只追求物質(zhì)上的充足就如曇花一現(xiàn)，只有擁有強(qiáng)大的精神力量，才能實(shí)現(xiàn)活著的真正意義。

先不說要像他們一樣聞名世界，眾人皆知，強(qiáng)大的精神力量往往是實(shí)現(xiàn)夢想的第一步。相信每個人心中都懷揣的一個夢想，對這個夢想是無限渴望。也許你的夢想小到只想報答父母，也許你的夢想大到要報效祖國，但無論大與小，都需要有強(qiáng)大的精神力量和一個禁得住風(fēng)吹雨打的靈魂。

合上書，早已被三位偉人震驚，他們的意志，他們的成就，他們的靈魂與品格早已登上最高峰，此時只覺得自己有多么渺小，但或許，他們就是我的榜樣，為自己的夢想！

名人傳讀書筆記【篇3】

最近，我讀了一本名著《名人傳》，受益非淺。書中三位主人公堅(jiān)持不懈的精神，改變了我膽小、懦弱、怕苦的性格。

我被這本書深深吸引了。貝多芬出身貧寒，13歲輟學(xué)，17歲挑起家庭的重?fù)?dān)，25歲他在樂壇嶄露頭角，耳朵卻開始失聰。他嘔心瀝血創(chuàng)作的樂曲，常常拿不到分文報酬……總之他受了常人難以想象的磨難，然而所有的磨難只是使他變得更加堅(jiān)強(qiáng)：他痛苦卻不屈服于命運(yùn)；他貧窮卻不趨炎附勢；他從未享受過歡樂，卻創(chuàng)造了《歡樂頌》奉獻(xiàn)給大家。他終于戰(zhàn)勝了痛苦！戰(zhàn)勝了疾??！戰(zhàn)勝了所有磨難和障礙，攀上了生命的顛峰！

米開朗琪羅出生于佛羅倫薩頗有聲望的藝術(shù)家庭，從小接受精英階級的教育，有較高的文化素養(yǎng)和藝術(shù)功底，然而他在精神上受折磨：他眼見外族入侵，人民受奴役，自己的作品毀于戰(zhàn)亂，他的家族只想從他身上榨取利益。更可悲的是，他的處境與奴隸相差無幾。他沒有自由，他不得不依附他所不愿依附的教皇，不得不為教皇勞碌終身。他們剝奪了他的自由，拿他當(dāng)牛馬使喚。他是沐浴著文藝復(fù)興的春風(fēng)長大的，沒有人比他更深刻的領(lǐng)悟到這思想運(yùn)動的精髓，他比同時代的藝術(shù)家更不滿足于宗教藝術(shù)，更醉心于表現(xiàn)人的力量，尊嚴(yán)與意志。他的藝術(shù)理想是巨人式的。這就決定了他與那些只關(guān)心為自己樹碑立傳的教皇們永遠(yuǎn)不能達(dá)成一致，決定了他將終身為實(shí)現(xiàn)不了理想而痛苦。

托爾斯泰是名門貴族，地位優(yōu)越，衣食無憂，既不需依附任何人，也不必像貝多芬和米開朗琪羅那樣終日勞碌；他身體健康，婚姻美滿，有深愛他的妻子和可愛的孩子；他有很高的文學(xué)天賦，幾乎沒有經(jīng)歷過艱難的習(xí)作階段就獲得了成功；他蔑視已經(jīng)擁有的一切，包括他的文學(xué)聲譽(yù)，惟獨(dú)渴望擁有他所未知的——生命真諦，于是他以畢生的精力去求索，去探尋。他對城市貧民的凄慘處境感到震驚，為農(nóng)民的貧困和愚昧而痛苦，為難以擺脫家庭的羈絆而煩惱。他若像旁人一樣心安理得地享受命運(yùn)的安排，也許就沒有煩惱了，然而托爾斯泰的偉大就在于不肯安享富貴，不肯虛度年華，他想要通過造福于人類來實(shí)現(xiàn)自身的價值，于是煩惱接踵而至：他因?yàn)閳?zhí)著于自己的信念而受到來自壓迫者和被壓迫者的壓力，甚至得不到家人的認(rèn)同和理解。

常言道：“開卷有益”?！睹藗鳌分械娜恢魅斯蔀槲胰松吠镜拿鳠簦瑔⒌衔覒卸璧乃季S，鞭策我在漫長的人生中奮進(jìn)。

名人傳讀書筆記【篇4】

“讀一本好書，使人一生受益”這句話說得沒錯，我用我的親身經(jīng)歷見證了這句話。

我讀了一本叫做《名人傳記》的書，這本書講了許多身患重病，卻仍然在努力地做有意義的事。比如：達(dá)爾文，他不顧病魔纏著他的身體，仍然努力地鉆研課題。還有愛迪生，他有一次在火車上做實(shí)驗(yàn)，引起了爆炸，還被人炸傷了耳朵，可他還是沒有放棄自己的夢想，不斷地努力，最終走上了成功之路，成為了舉世矚目的發(fā)明家。此外，還有許多人都是這樣，他們不都是經(jīng)過自己的不懈努力，才成功的嗎?

看到這些，我們還有什么理由因身體原因而自暴自棄呢?我們還有什么理由不努力呢?

合卷深思。我想起了生活中的一件小事。上次，學(xué)校組織文明小衛(wèi)隊(duì)去觀察生活中不文明的人，并且提醒糾正。我也參加了這個活動，可以一次又一次的失敗像一盆冰涼的水澆滅了我的希望之火，于是我決定放棄?？勺x了《名人傳記》這本書之后，我才感覺自己是這樣的渺小。像一根針，這些名人以他的精神，穿過我的外表，刺痛我的靈魂。也讓我明白，只有不斷努力，不怕困難，才能走向成功，登上巔峰。

讀好書，好讀書。讀一本好書，使人一生受益!

名人傳讀書筆記【篇5】

好詞摘抄：

目不暇接 流連忘返 奇形怪狀 高聳入云 賞心悅目 蜿蜒盤旋 五彩繽紛

玲瓏剔透 凌空展翅 九曲回廊 趣味盎然 口是心非 頭重腳輕 詩情畫意 齊心協(xié)力

好句：

1) 因?yàn)樵诤稚瘔训哪樕希@雙眼睛射出一道獷野的光。

2) 臉上的肌肉突然隆起，血管膨脹獷野的眼睛變得倍加可怕;嘴巴發(fā)抖;仿佛一個魔術(shù)家召來了妖魔而反被妖魔制服一般。

3) 充滿著熱烈的火焰，被神的精神燃燒著，在講壇上對教皇作猛烈地攻擊向全意大利宣揚(yáng)神的威權(quán)。

4) 但其中已混雜著一種不可言狀的哀愁情調(diào);這些美麗的軀體已沉浸在凄涼的氛圍中。

5) 我的聲音仿佛是幽閉在臭皮囊中的胡蜂……我的牙齒動搖了，猶如樂器上的鍵盤……我的臉不啻是嚇退鳥類的丑面具……我的耳朵不息的嗡嗡作響：一只耳朵中，蜘蛛在結(jié)網(wǎng);另一只中，蟋蟀終夜的叫個不停。

6) 書中各個人物的肖像——如男子是一個善良的，懦弱的，壯實(shí)的，短視的，聰明的，真誠的，勤奮的，煩惱的人，——他的年輕的妻子是傳奇式的，多情的，——美麗的健全的鄉(xiāng)女，熱烈而不知貞操的，——都是杰作。

7) 也許是他作品中最深刻的，仿佛用血淚寫成的，結(jié)果是一文都不曾拿到。把貝多芬煎熬完的是，日常的窘?jīng)r，無窮盡的訟案：或是要人家履行津貼的諾言，或是為爭取侄兒的監(jiān)護(hù)權(quán)，因?yàn)樗男值芸栍谝话艘晃迥晁烙诜尾?，遺下一個兒子。

8) 他心坎間洋溢著的溫情全部灌注在這個孩子身上。這兒又是殘酷的痛苦等待著他。仿佛是境遇的好意，特意替他不斷地供給并增加苦難，使他的天才不致缺乏營養(yǎng)。

9) 他甚至在一八二六年時在自己頭上打了一槍。然而他并不死，倒是貝多芬?guī)缀跻蛑兔核麨檫@件事情所受的難堪，永遠(yuǎn)無法擺脫。

10) 不得不離開波恩，幾乎終身都住在輕佻的都城維也納及其慘淡的近郊，他卻從沒忘記萊茵河畔的故鄉(xiāng)，壯嚴(yán)的父性的大河，像他所稱的“我們的父親萊茵”;的確，它是那樣的生動，幾乎賦有人性似的，仿佛一顆巨大的靈魂，無數(shù)的思想與力量在其中流過;而且萊茵流域中也沒有一個地方比細(xì)膩的波恩更美更雄壯更溫柔的了，它的濃陰密布鮮花滿地的坂坡，受著河流的沖擊與撫愛。

11) 貝多芬消磨了他最初的二十年;在此，形成了他少年心中的夢境，——慵懶地拂著水面的草原上，霧氛籠罩著的白楊，叢密的矮樹，細(xì)柳和果樹，把根須浸在靜寂而湍急的水流里，——還有是村落，教堂，墓園，懶洋洋地睜著好奇的眼睛俯視兩岸，——遠(yuǎn)遠(yuǎn)里，藍(lán)色的七峰在天空畫出嚴(yán)峻的側(cè)影，上面矗立著廢圮的古堡，顯出一些名人傳瘦削而古怪的輪廓。

12) 貝多芬的心靈里多少有些清教徒氣息;粗野的談吐與思想，他是厭惡的：他對于愛情的神圣抱著毫無假借的觀念。

13) 他全沒聽見全場一致的彩聲;他絲毫不曾覺察，直到一個女歌唱演員牽著他的手，讓他面對著群眾時，他才突然看見全場起立，揮舞著帽子，向他鼓掌?！粋€英國游歷家羅素，一八二五年時看見過他彈琴，說當(dāng)他要表現(xiàn)柔和的時候，琴鍵不曾發(fā)聲，在這靜寂中看著他情緒激動的神氣，臉部和手指都抽搐起來，真是令人感動。

14) 什么神秘的理由，阻撓著這一對相愛的人的幸福?——也許是沒有財產(chǎn)，地位的不同。也許貝多芬對人家要他長時期的等待，要他把這段愛情保守秘密，感到屈辱而表示反抗。

15) 寬大的鼻子又短又方，竟是獅子的相貌。一張細(xì)膩的嘴巴，但下唇常有比上唇前突的傾向。牙床結(jié)實(shí)得厲害，似乎可以磕破核桃。左邊的下巴有一個深陷的小窩，使他的臉顯得古怪地不對稱。

16) 耳朵完全聾了。丟開耳聾不談，他的健康也一天不如一天。從一八一六年十月起，他患著重傷風(fēng)。一八一七年夏天，醫(yī)生說他是肺玻一八一七至一八年間的冬季，他老是為這場所謂的肺病擔(dān)心著。一八二○至二一年間他患著劇烈的關(guān)節(jié)炎。一八二一年患黃熱玻一八二三年又患結(jié)膜炎。從一八一五年秋天起，他和人們只有筆上的往還。

17) 對于這些延緩和躊躇的解釋，我們還得更進(jìn)一步：它們還有更深刻的原因。這個不幸的人永遠(yuǎn)受著憂患折磨，永遠(yuǎn)想謳歌“歡樂”之美;然而年復(fù)一年，他延宕著這樁事業(yè)，因?yàn)樗鲜蔷碓跓崆榕c哀傷的漩渦內(nèi)。直到生命的最后一日他才完成了心愿，可是完成的時候是何等的偉大!

名人傳讀書筆記【篇6】

《名人傳》描述了不同時代，不同名族的三位偉大藝術(shù)家的精神力量和心靈美，讓我們感受到他們?yōu)樽非笳嫔泼蓝L期忍受苦難的心路歷程。

“一個不幸的人，貧窮、殘廢、孤獨(dú)，由痛苦造成的人，世界不給他歡樂，他卻創(chuàng)造了歡樂來給予世界；他用他的苦難來鑄成歡樂，好似他用那句豪語來說明的——那是能夠總結(jié)他的一生，能夠成為一切英勇心靈的箴言：用痛苦換來歡迎。這句話構(gòu)成了《貝多芬傳》內(nèi)在的緊張和扣人心魂的思想魅力之所在。

《名人傳》很好的應(yīng)證了一句古訓(xùn)‘古今之成大事業(yè)者，非惟有超世之才，亦必有堅(jiān)韌不拔之志’

只要我們體會到《名人傳》給我們心靈崇高的升華，使英雄的鮮血呈此刻我們面前，英雄的紅旗在我們的頭頂上飄揚(yáng)，我們就慢慢地感受到，在這個人們躲避崇高、告別崇高而自甘平庸的社會里，我們的靈魂也被所升華為一種崇高。

讀《名人傳》，讓我收益匪淺。

這三個巨人，命運(yùn)待他們不公：為什么貝多芬沒有米開朗琪羅和托爾斯泰那樣好的身世為什么米開朗琪羅沒有貝多芬和托爾斯泰的自由為什么托爾斯泰不像貝多芬和米開朗琪羅那樣有追隨者……他們有種。種的不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是：遇上挫折時表現(xiàn)得勇敢堅(jiān)毅，沉著地與困難抗?fàn)?。他們所表現(xiàn)出的堅(jiān)韌與勇敢感動了所有的人。從這本書中，我們看到了三個“大寫的人”。

名人傳讀書筆記【篇7】

“沒有偉大的品格，就沒有偉大的人?！边@是《名人傳》中的一句話，本書所述的便是“偉大的人”與“偉大的品格”。

貝多芬、米開朗琪羅、托爾斯泰有不同的事業(yè)，不同的身份，來自不同的國家，存在于不同的時代，然而一個共同的特點(diǎn)使三個人共為“名人”——在磨難面前不倒且從未失去對廣大人民的熱愛與同情。無論是生理還是心理，可控與不可控的挫折與磨難，他們雖感到痛苦，但他們不愿倒下，且心中的博愛之火從未熄滅，只會愈燃愈烈，即使是所愛的人給予他們以不幸。他們被稱為英雄，不是借強(qiáng)力以制勝者，而是人類的忠仆，傾心為人民服務(wù)，“靠心靈而偉大的人”。

他們擁有非凡的天賦，然而天才難以被人分辨，往往要等待許久才能被人們所認(rèn)同。我不企望成為天才，我只想知道他們是怎樣忍受絆腳石的，他們堅(jiān)毅而強(qiáng)大的心確使我震撼了，“我們應(yīng)當(dāng)敢于正視痛苦，尊敬痛苦”，因?yàn)椤胺彩遣荒芗鎼蹥g樂與痛苦的人，便是既不愛歡樂，亦不愛痛苦”。有時我看著他們，像看幾朵奇葩，我承認(rèn)我沒有過人的天賦，但他們偉大的精神卻是如此堅(jiān)決、明白、誠樸!

閱讀《名人傳》時，我又發(fā)現(xiàn)了一位隱于偉人背后的偉人——作者羅曼·羅蘭。他將音樂描寫得讓讀者陶醉，他最在行的文字被他評論得如此簡明精當(dāng)，讀書筆記.沒有雷同。他實(shí)事求是，他知道英雄終究是人，英雄不可能沒有缺點(diǎn)，他將英雄的短處展現(xiàn)給讀者，卻依然能讓讀者清晰地看到英雄的偉大。我感到，出自羅曼·羅蘭之手的傳記中的人物是如此真切，這是他廣博的閱歷為讀者精心制造的，我不得不敬佩、感激。

合上《名人傳》，我想起了《孟子》中的一句話：“故天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，增益其所不能?！痹诖煺勖媲?，那三位偉人挺直腰桿，他們是偉人，是英雄。我在挫折面前，是垂頭喪氣還是昂首挺胸呢？我想成為偉人，故應(yīng)以十二分斗志逼視困難。

名人傳讀書筆記【篇8】

早就聽說貝多芬是一個偉大的音樂家，在這個暑假里，我有幸讀了《貝多芬傳》。

貝多芬是一個生活在極其痛苦環(huán)境中的人。他的童年是不幸的，不像莫扎特那樣享受著家庭的溫情，而是非常的艱苦，他既要擔(dān)心一日三餐的食物，又要承受疾病的折磨。生活的磨難伴隨他的成長，苦難使他失去了很多。1787年他失去了母親，1796年他雙耳又去了聽力……

但正是這么一個從來沒有安定生活的人，卻有著執(zhí)著的追求，憑著他對生活的熱愛，在他無聲的世界中，居然創(chuàng)造出《生命交響曲》等不朽樂曲，成為萬人矚目的音樂家。他創(chuàng)作的美妙的樂曲，給人們帶來了美的享受。

貝多芬的性格非常孤僻，他往往用憂郁的目光看著天空，很少有發(fā)自內(nèi)心的微笑。不幸與苦難可能使一個人變得憂郁，但不能使一個人失去對生活和創(chuàng)作的信心。他又是一個堅(jiān)定的、樂觀的戰(zhàn)士，在法國大革命中，把愛國的詩改寫成樂譜，用音樂來戰(zhàn)斗。

我們生活在新時代，從來就沒有挨過餓、受過凍，有著溫馨的家庭，在父母的百般呵護(hù)下茁壯成長，過著無憂無慮的生活;有些孩子過著像小公主、小王子般的生活，衣來伸手，飯來張口;有些孩子身在福中不知福，不但學(xué)習(xí)不用功，還整天無所事事。如果我們這樣的話，就會像溫室里的小草，永遠(yuǎn)長不成參天大樹。

從貝多芬的一生經(jīng)歷當(dāng)中，我感到一個人要成為有益社會的人，就必須堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)定對生活的熱愛。我堅(jiān)信，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，只要把困難和挫折當(dāng)做追求理想攀登高峰的階梯，我們也能像貝多芬那樣譜寫出人生的美妙樂章。

名人傳讀書筆記【篇9】

當(dāng)我閱讀了羅曼·羅蘭的名人傳后，深有感觸。羅曼·羅蘭是法國二十世紀(jì)的一位杰出的現(xiàn)實(shí)主義作家，他的作品很受讀者青睞。《名人傳》寫的是貝多芬，米開朗基羅和托爾斯泰三位偉大人物的故事，其中最讓我感動的是貝多芬的故事，他歷經(jīng)各種磨難都沒有向命運(yùn)屈服，告訴我們：唯有堅(jiān)忍不拔的意志，努力的奮斗，才能獲得成功。

貝多芬是德國的一位偉大的音樂家，他的作品廣為流傳，因?yàn)樗谝魳飞系脑煸劊员蛔鸱Q為“樂圣”?？伤娜松鷧s不像別人那樣燦爛輝煌。貝多芬是一個音樂天才，雖然他父親很早就發(fā)現(xiàn)了貝多芬的音樂天賦，可他卻不是一個稱職的好父親，他用暴力逼貝多芬練琴，使貝多芬差點(diǎn)厭惡音樂。盡管貝多芬的童年非常悲慘，但他對童年始終留有一種溫馨而凄涼的回憶。19歲時革命爆發(fā)了，它占據(jù)了貝多芬的心，貝多芬的愛國之情油然而生，他在筆記里寫道：“勇敢不屈！盡管身體虛弱，但我的天才將會得勝的……”苦痛已經(jīng)敲響了貝多芬的門；它纏住了他，不再離去。1796年到1800年，30歲的貝多芬聽力越來越差，以至于兩年來他不得不避開所有的交往，而他的激情的對象：朱麗埃塔·居奇亞迪，也在1803年11月嫁給了加侖貝格伯爵。愛情、痛楚、意志、頹廢和傲岸在貝多芬心中交替。晚年的貝多芬窮困潦倒到了要行乞的地步，但即使命運(yùn)如此折磨著貝多芬，但這個頑強(qiáng)的人還是憑著超乎尋常的毅力寫下了一首首不朽的名曲。但死神還是來了，1826年11月末，他著涼了，患了胸膜炎。他讓他的侄子去請醫(yī)生，但這漠不關(guān)心的家伙居然忘了，兩天后才想起來。醫(yī)生來得太晚了，而且診治得也很浮皮潦草，1827年3月16日，在一場大暴雨中，在滾滾雷鳴中咽了氣。一個陌生人替他合上了眼睛。

貝多芬的一生是悲劇的，可他卻做到了常人做不到的，并獲得了成功。這讓我不由得深思了起來？當(dāng)我們遇到了無法跨越的障礙，是不是就輕言放棄，或是停止不前？不！為什么我們不勇敢的試一次？像貝多芬那樣，絕不向命運(yùn)低頭，用那頑強(qiáng)并且堅(jiān)韌不屈的意志去沖破它，戰(zhàn)勝它，而不是垂下頭顱，說：“我不行……”只有經(jīng)歷過地獄的磨練才能擁有創(chuàng)造天堂的力量；只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱。生活的磨難未必是件壞事，只要我們用心面對，坎坷也會成為走向成功的墊腳石。

最后，我希望所有人都能記住貝多芬，記住這位歷經(jīng)生活磨難卻不想命運(yùn)低頭的偉大音樂家，并像他一樣，勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的活著。

傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記大全6篇

在讀過一篇書籍之后人們內(nèi)心都會有一定的收獲和體會，埃米爾·路德維希在拿破侖傳描述了這樣的情節(jié)，讀了以后讓人眼前一亮。其實(shí)讀后感寫作，只需在第一部分簡述所閱讀的內(nèi)容，然后引出觀點(diǎn)，展開論述就可以了。你會選擇怎么去寫一篇拿破侖傳讀后感呢？你不妨看看傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記，更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記 篇1

拿破侖是很久很久以前的一位優(yōu)秀的帝王。

今日，我閱讀完的《拿破侖傳》，讓我們在書中回到過去，重現(xiàn)拿破侖大帝的那段傳奇的歷史！

1769年8月15日，在美麗的科西嘉島誕生了一位偉大的英雄，爸爸和媽媽把期望之火傳遞給了他們的孩子，并給他取名拿破侖·波拿巴，意思是荒野雄獅。

1768年法國從熱亞那購得此島，當(dāng)時科西嘉人有反抗情緒，自由解放的活力充滿了這位英雄小時的胸膛。

在10歲的時候拿破侖就離開了母親溫暖的環(huán)抱，離開小伙伴們歡樂的臉龐，去布里埃納軍校學(xué)習(xí)。在那里他閱讀了很多的書籍，這些書滿足了以后他在戰(zhàn)場上、政治上所需的一切營養(yǎng)。

1784年，15歲的拿破侖以優(yōu)異的成績從布里埃納軍校畢業(yè)，到巴黎軍校學(xué)習(xí)，2年后，他順利地經(jīng)過了畢業(yè)考試，提前完成了學(xué)業(yè)，到拉費(fèi)爾炮兵團(tuán)報到，成為皇家炮兵上尉，開始了他一生的軍事生涯。

1793年，拿破侖的第一戰(zhàn)：圍攻土倫開戰(zhàn)了。沖啊！沖啊！憑借著拿破侖卓越的指揮才能，他們順利攻下土倫，拿破侖也所以一戰(zhàn)成名。

此后，他又打了很多戰(zhàn)役，其中比較經(jīng)典的戰(zhàn)役有：馬倫戈會戰(zhàn)、特拉法爾加海戰(zhàn)、耶拿——奧爾施泰特雙重大戰(zhàn)等。一次接一次的勝利讓他的勇士斗志昂揚(yáng)，拿破侖也憑借著卓越的戰(zhàn)功一步一步往上爬，最終成為了法蘭西帝國的皇帝。

雖然，拿破侖在成為法蘭西帝國的皇帝后也做了一些不好的事情，并且最終被盟軍擊敗，可是在雄獅死后，受到了全民的尊敬，這是為什么？因?yàn)樗遣环數(shù)臍赓|(zhì)鼓舞了大家！

這位英雄是法蘭西永遠(yuǎn)的驕傲！

傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記 篇2

本著無所謂的心境，我隨意翻開了這本書《拿破侖傳》，但沒想到的是到書的末尾，我的眼淚竟隨著拿破侖的痛苦去世而落下了，不知不覺地原先我早已深深地喜歡上了這個脾氣暴躁，身材矮小卻有著卓越領(lǐng)導(dǎo)才能的皇帝！

很難想象一個戰(zhàn)敗退位的人在承受了巨大的打擊后還能東山再起！然而拿破侖就是這樣一個有魄力有強(qiáng)大號召力的人物。平靜地簽下《楓丹白露條約》，第一次退位后，拿破侖呆在了厄爾巴島，大家都以為他會就此消沉?xí)r，他偏偏一反常道，耐心看似滿足地在這個小地方做起了小小統(tǒng)治者，誰也沒想到這只是暴風(fēng)雨前的寧靜……

正如他所說：“我生來就是為工作的，無所事事是對我最殘酷的刑罰?！弊罱K時機(jī)一旦到來，拿破侖帶著他的軍隊(duì)席卷而來。那些士兵看到昔日的將軍回來了，都不由自主地加入了他的團(tuán)隊(duì)…讀到這，我不禁深深地被拿破侖那與身俱來的王者氣質(zhì)震撼了，天之驕子毫不夸張??！其實(shí)這不是沒有道理的，我們都明白直到此刻法國人民都一向認(rèn)為拿破侖是民族英雄，崇拜他，但如果只是一個殘暴不仁的君主即使他在歐洲戰(zhàn)場上稱王稱霸，恐怕也不會受到人民的愛戴。而事實(shí)是他確實(shí)真真切切地愛著他的人民！他對士兵是關(guān)懷的，雖然他為了勝利不惜提前征兵導(dǎo)致民怨，更在之后的戰(zhàn)斗中付出了慘痛的代價，但無可否認(rèn)正是他非凡的軍事才能以及在戰(zhàn)斗中時刻站在第一線，不怕犧牲不怕流血與士兵互相鼓勵的大無畏精神才使得他退位后再次回來受到人民的熱烈歡迎……

即使是最終臨死時，拿破侖留下遺囑：“我囑咐我的兒子，千萬不要忘記，他生為法蘭西皇太子，決不能成為壓迫歐洲人民的執(zhí)政者手中的工具，也永遠(yuǎn)不要以任何方式對抗和損害法蘭西。他應(yīng)當(dāng)牢記我的座有銘：一切為了法國人民?！辈粌H僅如此，他還把他的兩億法郎財產(chǎn)分成兩半，一半留給從1792年到1815年間曾在他旗幟下戰(zhàn)斗過的軍官，另一半則捐給1814年和1815年遭受入侵的法國各省市?！斑@樣的一個人你能說他不愛國，不愛人民嗎。

拿破侖的一生，都在書寫著”磅礴“、”恢弘“和”大氣“，無論在軍事上還是在政治上，都有著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱為”一代軍事偉人“他戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役，多達(dá)60余次，比西方歷史上著名的統(tǒng)帥亞歷山大，漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多，其中有許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史上都有相當(dāng)重要的地位。直到如今，拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上，他是一位卓越的政治家。他曾這樣總結(jié)自我的成就：”我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶，最終的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀(jì)錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡明扼要，我的法典遠(yuǎn)比以往任何法典更可行、更有效。我所設(shè)立的學(xué)校，我所采用的教育方法在培育著新一代的人才，在我執(zhí)政期間，犯罪率減少；而英國的犯罪卻很猖獗……“

而這些，都不是我所最關(guān)心的，因?yàn)椋钣|動于我的卻是其在精神上的某種特質(zhì)，或是他那進(jìn)取進(jìn)取的心態(tài)；還有那不知疲倦，永不懈怠的精力；那非凡的想象力，敏銳的洞察力和堅(jiān)定的自信心……總而言之，他那極具魅力的精神內(nèi)涵猶如一顆熾熱的恒星，而他所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒，絢麗而華彩，照亮他人生的全程，甚至在他被囚于圣赫勒拿島乃至死亡，這種光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸于蒼穹。

我明白拿破侖帶給法國人民的不僅僅是勝利的輝煌，無盡的榮耀，但同時不可避免地傷害了很多無辜的百姓，他雖然期望過帶來和平但他的歸來實(shí)際上帶來的是刀和劍，法國人民再次陷入了戰(zhàn)爭的混亂和痛苦中，但比起這些人們明顯更憎恨路易十八強(qiáng)制性地妄圖回復(fù)波旁王朝。無論如何這兩者都不是人們期望看到的。可是拿破侖的歸來已觸犯了條約，第七次反法同盟的盟約國又一次聚在了一齊，要把拿破侖逼向絕境，他們是恐懼的，因?yàn)檫@個被他們稱為”科西嘉怪物“的拿破侖創(chuàng)造了太多得意外和奇跡。如果這真的是命的話，我想拿破侖也無話可說了，最終的結(jié)局我們都已經(jīng)明白，但根據(jù)歷史的描述這位叱咤風(fēng)云的將軍兼皇帝的失敗只是因?yàn)橐粋€愚蠢頭腦發(fā)熱的將領(lǐng)內(nèi)伊！如果內(nèi)伊聽從拿破侖的命令，拿破侖怎會落得如斯下場，歷史或許會改寫，然而沒有或許了……

恍惚中我似乎看到島上一個模糊的身影在不斷歇斯底里地吶喊；”海島陰森恐怖，令人毛骨悚然，我們像被關(guān)在監(jiān)獄里。我們應(yīng)當(dāng)大聲疾呼，進(jìn)行控訴?！翱墒菦]有人理會他，那是拿破侖啊，我的心很難受，為這個天才軍事家而感到難過！我不明白我有這樣的感受是對是錯，但這一刻我只想遵從于我的心！我時不時地在想，如果內(nèi)伊及時趕到了戰(zhàn)場，如果滑鐵盧一戰(zhàn)拿破侖勝利了，那該是一番怎樣樣的景象啊，起碼法國無須一個大腹便便的追求奢侈享樂的君主路易十八來掌控！又或許即使這一戰(zhàn)勝利了將來的某此戰(zhàn)役拿破侖會輸?shù)帽冗@次更慘更徹底，因?yàn)槲覀兠靼啄闷苼鍪莻€天生的戰(zhàn)斗者，他不會甘于平靜地生活，他與軍隊(duì)與士兵有著相當(dāng)深厚的感情，閉上眼，仿佛看見了他在出戰(zhàn)前那極富感情地演講，臺下是士兵們斗志昂揚(yáng)的樣貌…

拿破侖戰(zhàn)敗了，在圣赫勒拿島孤獨(dú)寂寞地死去了，但他在法國人民心中是永存的，人們永遠(yuǎn)也不會忘記他那戰(zhàn)無不勝的軍隊(duì)曾給法國帶來的至高無上的榮耀！在我心里，拿破侖也是一個真正的英雄??！

傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記 篇3

這個學(xué)期，借著國慶節(jié)放假，我讀了不少好書。在提筆寫的時候，我還有些猶豫，該推薦哪本書好呢?經(jīng)過一番激烈的思想斗爭，我終于決定了下來——好，就推薦《拿破侖》吧！

說到拿破侖，想必大家都不會陌生——就是那個滑鐵廬慘敗的拿破侖嘛！其實(shí)，拿破侖被人們長久地記住，不僅僅是因?yàn)榛F廬，而是因?yàn)樗膽?zhàn)績和極富戲劇性的一生。

《拿破侖傳》這本書不是拿破侖本人的自傳，而是一位著名的傳記作家通過資料以及民間流傳整理出來的——旁觀者看到的總比當(dāng)事人看到的全面，正是因?yàn)檫@樣，才使得這本書的內(nèi)容更加豐富:

拿破侖出生于科西嘉島，位于法國和意大利的交界處，為了抵擋入侵的法軍，拿破侖還曾參過軍?？蓱騽⌒缘氖?，他后來卻移民到了法國，成為了法國的一名年輕軍官。后來，為了反對國王的暴政，他發(fā)動了著名的“霧月政變”，一舉奪權(quán)，成為了法國皇帝。上位后，為了實(shí)現(xiàn)自己的野心，他舉兵遠(yuǎn)征，版圖最大時覆蓋了整個歐洲。不過，由于與英、德兩國的交惡，拿破侖在滑鐵廬一役中敗下陣來，被流放到荒島上，終了一生。

作者在文中對拿破侖的細(xì)致描寫，刻畫了一個敢想敢干，敢做敢當(dāng)，勇猛無畏，謀略深遠(yuǎn)的將軍皇帝形象。拿破侖一生征戰(zhàn)，經(jīng)歷過大大小小數(shù)十次戰(zhàn)爭，最后卻在小小的一場戰(zhàn)爭中失利，這也告訴我們一個道理——細(xì)節(jié)決定成敗。

這本《拿破侖傳》，不僅詳細(xì)講述了拿破侖的生平，更讓人明白了許多道理。希望大家都來讀讀這本書，也許會有更深層次的對人生的感悟。

傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記 篇4

閱讀《拿破侖傳》時，我為之深深地震撼。不僅是因?yàn)檫@位偉人一生輝煌的功業(yè)，同時，也出于對作者那細(xì)膩文筆的崇敬。

艾米爾x路德維希，不愧為一代傳記大師。拜讀其作品，猶如與其本人促膝而席，共同探究傳主一生曲折的心路歷程！

不難看出路德維希對于拿破侖情侑獨(dú)鐘，對這位偉大的天才傾注了滿腔同情，祂幾乎是用詩一般的語言，寫下了這長達(dá)600多頁的巨著。不僅文采斐然，對于拿破侖的性格與心理活動分析的細(xì)致入微，引人入勝。令每一茖閱讀者，都不經(jīng)然隨著傳主一生之浮沉而或喜或悲。被作者在字里行間所傾注的情感所深深感染！

拿破侖的一生，都在書寫著“磅礴”、“恢弘”和“大氣”，無論在軍事上還是在政治上，都侑著輝煌的成就。在軍事上，拿破侖被人們稱為“一代軍事偉人”祂戎馬一生，親自指揮的戰(zhàn)役，多達(dá)60余次，比西方歷史上著名的統(tǒng)帥亞歷山大，漢尼拔和愷撒指揮的戰(zhàn)役的總和還要多，其中侑許多戰(zhàn)役在戰(zhàn)爭史上都侑相當(dāng)重要的地位。直如今，拿破侖的軍事言論和戰(zhàn)爭戰(zhàn)例仍被作為教材在一些國家的軍事院校廣為傳播。在政治上，祂是一位卓越的政治家。祂曾這樣總結(jié)自己的成就：“我的英名并非建立在四十次勝利的戰(zhàn)役上，也不是由于我使得萬邦臣服，滑鐵盧戰(zhàn)役就足以抹煞對那么多勝利的回憶，最后的一幕往往令人忘卻第一幕呀。永不湮沒的是我的法典和參政院的會議紀(jì)錄，我與大臣們的通訊……由于條文簡明扼要，我的法典遠(yuǎn)比以往任何法典更可行、更侑效。我所設(shè)立的學(xué)校，我所采用的教育方法在培育著新一代的人才，在我執(zhí)政期間，犯罪率減少；而英國的犯罪卻很猖獗……”

而這些，都不是我所最關(guān)心的，因?yàn)?，最觸動于我的卻是其在精神上的某種特質(zhì)，或是祂那積極進(jìn)取的心態(tài)；還侑那不知疲倦，永不懈怠的精力；那非凡的想象力，敏銳的洞察力和堅(jiān)定的自信心……總而言之，祂那極具魅力的精神內(nèi)涵猶如一顆熾熱的恒星，而祂所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒，絢麗而華彩，照亮祂人生的全程，甚至在祂被囚于圣赫勒拿島乃至死亡，這種光芒尤未消亡，而是化作漫天星辰，永懸于蒼穹。

但是說底，一切的物質(zhì)成就終將隨著時間的流逝而飄然遠(yuǎn)去。我想，拿破侖之所以至今仍擁侑強(qiáng)大號召力的重要原因，便是祂精神上的某種特質(zhì)，換句話說，是祂出眾的人格魅力?！耙黄屓藨?yīng)養(yǎng)成信賴自己的習(xí)慣，即使在最危急的時候，也要相信自己的勇敢與毅力”、“一切都是可以改變的，不可能只侑庸人的詞典里才侑”、“人生之光榮，不在永不失敗，而在能屢仆屢起”、“人多不足以依賴，要生存只侑靠自己”、“為政之道就是勇往直前，侑進(jìn)無退”。這些都是拿破侖的語錄，而祂正是這些話的最好實(shí)踐者，祂的積極進(jìn)取的心態(tài)、無私博大的胸懷、永不懈怠的精力、非凡的想象力、敏銳的洞察力、堅(jiān)定的自信心……叔本華曾將人分成流星、行星、恒星三類，拿破侖一定屬于第三類。恒星堅(jiān)守著太空，閃著自己的光芒，它屬于全宇宙。那么拿破侖的精神內(nèi)涵猶如一顆熾熱的恒星，而祂所締造的功勛和所取得的榮耀就恰恰如恒星所散發(fā)出來的光芒，經(jīng)久不息，祂屬于全人類，屬于全世界。

一茖人憑借自信和勇氣，憑借激情和幻想，憑借勤奮和意志所能得的，拿破侖全都得了，為了光榮與夢想，就像拿破侖那樣，又侑什么可以橫亙在祂面前呢?尋著偉人的腳步，我們何懼前行！不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵！今天，在著瞬息萬變的信息時代，錦繡前程又一次現(xiàn)展在才能卓越者面前，熱血青年難道可以找比拿破侖更偉大的榜樣和更可參鑒之鏡么?

或許天妒其才，祂終被囚于圣赫勒拿島。祂已經(jīng)倦了，祂完成了祂的任務(wù)，祂可以用死來結(jié)束祂壯烈的一生了。就這樣，一頭雄獅倒下了，伴著暴風(fēng)雨，就像祂來時那般壯美，祂去得凄美，卻也動人。但祂的雄魂永遠(yuǎn)吸引著世人，祂的神秘永遠(yuǎn)留給后人。

踏著偉人的足跡，我們堅(jiān)信，我們的人生也必將輝煌！

傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記 篇5

“拿破侖”這個名字，肯定有許多人聽說過，這個曾在歐洲劍鋒所指，所向披靡的傳奇人物，這個曾令歐洲大地顫動的戰(zhàn)神，留給后世太多的謎團(tuán)，太多的傳奇。他也是我心中的偶像。為了更深刻的了解拿破侖，我開始閱讀《拿破侖傳》這本書。在書中，我知道了各種各樣的人物，有忠實(shí)的，有奸詐的。

而拿破侖卻用著智慧巧妙地利用著他們，讓他們?yōu)樽约盒凇６闷苼霰旧硪彩莻€軍事天才、野心家，他靠著他的實(shí)力，一步步從炮兵少尉到少將，從少將到大元帥，他用大炮和槍桿獲得決定性的勝利。在他達(dá)到“一人之下，萬人之上”的時候，便發(fā)動了“霧月政變”，登上王位。獲得實(shí)權(quán)后，他的野心從國內(nèi)蔓延到國外，征埃及，六次擊垮反法聯(lián)盟，讓眾國聞之喪膽。他的謀略，他的野心，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。

拿破侖一生體現(xiàn)出了人類的超越性，他是個憤怒的理想主義者。他留給后人的'不僅僅是改 變整個歐洲的豐功偉績，還有他的勤奮與榮譽(yù)。莎士比亞曾經(jīng)說：“人們有時候是他們自 己命運(yùn)的主人。” 拿破侖自己這樣形容：“事業(yè)和前程的大門是向有才華的人敞開的，而 不論其出身或財產(chǎn)如何?！?/p>

讀完這本書后，我想：拿破侖之所以能獲得如此的成功，是因?yàn)樗那趭^，他的野心。我們以后要用野心來確定自己的目標(biāo)，用勤奮化作自己通向成功的橋梁，這樣才能取得成功。

傳記類圖書《拿破侖傳》讀書筆記 篇6

“拿破侖”這個名字相信大家并不陌生，可有誰知道拿破侖的一生是怎樣的呢？現(xiàn)在，就讓我?guī)阋黄鹑プ呓闷苼?，去分享他的成功與失敗吧！

拿破侖·波拿巴1769年出生在科西嘉島的阿雅克肖城，他的家族是一個意大利貴族世家，在父親夏爾·波拿巴的安排下，拿破侖9歲時就到法國布里埃納軍校接受教育。后來以優(yōu)異的成績從軍校畢業(yè)，進(jìn)入到巴黎軍官學(xué)校。

法國大革命爆發(fā)后，拿破侖回到科西嘉，希望推動科西嘉獨(dú)立，但遭到反對勢力的排擠，最后全家都逃往法國。當(dāng)時法國政局變幻莫測，形勢風(fēng)起云涌。法國革命面臨嚴(yán)重的危機(jī)。危難之間見英雄，拿破侖帶兵攻下了保王黨的堡壘，因此受到雅各賓派的賞識，從此一發(fā)不可收拾，拿破侖開始在軍界和政界嶄露頭角。拿破侖的軍隊(duì)多次擊退了反法同盟聯(lián)軍，最后迫使對方簽署了有利于法蘭西共和國的停戰(zhàn)條約。這是拿破侖軍事史的杰作，之后，他的威信越來越高，逐漸成為法蘭西共和國人民的新英雄。眾望所歸，拿破侖最終建立了法蘭西帝國。據(jù)史料表明，拿破侖一生中指揮大大小小一共60多場戰(zhàn)役，他運(yùn)用自己無與倫比的軍事頭腦及聰明智慧打敗無數(shù)個對手，成為整個歐洲不可一世的霸主。

拿破侖不但有著非凡的政治和軍事手腕，而且在數(shù)學(xué)、律法等領(lǐng)域都有自己過人的見解，比如著名的“拿破侖定理”和《拿破侖大典》就是拿破侖留給世人的最好的見證。

當(dāng)然，身為“戰(zhàn)神”的拿破侖并不是一帆風(fēng)順的，在耀眼的征戰(zhàn)勛章之后，自莫斯科之戰(zhàn)至著名的滑鐵盧事件，拿破侖的戎馬生涯急轉(zhuǎn)直下，最終落得個流放圣赫勒拿島的凄慘命運(yùn)。

拿破侖有著傳奇的一生，他留給后人的名言有很多，如“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵?！薄拔业那趭^和我的榮譽(yù)，在我死后仍將足以鼓舞千秋萬代的青年。挫折也有好的一面，它教給我們真理。”而我最欣賞的'是這句話：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覕移?。屢敗屢起，說得好！人人都有這種“屢敗屢起”的精神，還有什么困難不能克服呢？

窮人讀書筆記匯總

古語言：一日不讀書，胸臆無佳想。在我們上學(xué)時，語文老師也會要求我們多讀一讀書籍作品。而閱讀了作品之后，我們一般對于這個作品都會有自己的感悟，在這個時候，我們最需要的就是將自己的所思所想給記錄下來，那么我們該怎么寫好一份讀書筆記呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編精心收集整理的窮人讀書筆記,帶給大家。還請多多關(guān)注我們網(wǎng)站！

窮人讀書筆記 篇1

窮人雖然窮，但他們的心是潔白的，純潔的。

窮人們的悲慘生活，讓他們吃不飽、穿不暖，他們?yōu)榱藥椭鷦e人，寧愿自己受累也要誠心的幫助別人。

桑娜在拜訪西蒙時，發(fā)現(xiàn)西蒙病死了，把西蒙一旁的兩個孩子抱回了家里，再抱孩子的同時根本沒想到自己家里窮。

漁夫回來時，桑娜把西蒙的事，全告訴了漁夫，于是漁夫很急的叫桑娜抱孩子，但桑娜已經(jīng)把孩子抱回家了。

讀了《窮人》這個故事，我深切地體會到，愛不但可以給人以物質(zhì)的需求，而且還能為人分憂解難。其實(shí)，愛一直蘊(yùn)藏在每一個人的心里，只要你真心的愿意給予，你就會成為愛的富翁，這甚至?xí)且还P永不枯竭的財富。《窮人》里的漁夫和桑娜就是心中充滿大愛的人，他們寧愿自己過得苦一點(diǎn)，也要把兩個孩子抱回來，這就是大愛。、難道我們身邊就不能有一個這樣的愛的使者嗎?

這個故事，讓我陶醉，在感動的世界里翩翩起舞;讓我溫暖，在寒冷的冬天尋找獨(dú)一無二的暖流。讓我們像流星許下愿望，向土地種滿希望，向天空灑滿期望，盼望讓愛永駐人間。

一對貧窮的夫婦，一樣善良的心靈，在別人最需要的時候，他們毫不猶豫的伸出援助之手。當(dāng)桑娜拉開帳子的一瞬間，無言的感動像潮水一樣包圍了我：寧可自己受苦，也要幫助別人!他們用行動詮釋了什么才是“〃真、善、美”讓我們像漁夫和桑娜一樣用愛心去溫暖世界，因?yàn)槭且巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將會變得更加和諧……我真是覺得“善良之心抵黃金，平凡之中有偉大!”

窮人讀書筆記 篇2

讀了這篇課文，我感到桑娜和漁夫那用金子都買不到的愛心，是那樣的明亮、那樣的溫暖。

這篇文章講了，桑娜一家和鄰居西蒙一家都是窮人。在一個風(fēng)暴來臨的夜晚，漁夫打魚沒回來，桑娜去鄰居家時發(fā)現(xiàn)西蒙死，桑娜把西蒙的兩個孩子抱回了家，但她怕漁夫回來會罵她，但出乎意料的是漁夫同意了桑娜的做法

課文中通過對環(huán)境和人物神態(tài)、心理、對話的描寫，刻畫了栩栩如生的人物形象。漁夫皺起眉臉變得嚴(yán)肅、憂慮這一系列的人物神態(tài)描寫說明漁夫感到問題很難辦。搔搔后腦勺說明他正在認(rèn)真考慮，形象地說明漁夫覺得問題嚴(yán)重。嗯，你看怎么辦？這是漁夫在征求妻子的意見。得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行！這是漁夫做出的初步?jīng)Q定。哦，我們，我們總能熬過去的！熬，是忍受(疼痛或艱苦的生活)的意思。說明漁夫?yàn)榱藫狃B(yǎng)鄰居的孩子，準(zhǔn)備過更艱苦的日子，準(zhǔn)備付出更多的辛勞?？烊?！別等他們醒來。漁夫怕孩子醒來受驚，催促桑娜去抱孩子。這段話細(xì)致地描寫了漁夫做出決定前后思考的過程，說明他與妻子桑娜一樣，有著一顆甘愿自己受苦也要幫助他人的高尚的心。

這篇文章告訴了我，愛心是比金錢更貴重的東西，有時愛心可以換取到錢買不到的東西，例如：開心、笑容。這世界上最貴最有推動力的東西是愛，是愛讓桑娜激起憮養(yǎng)那兩個小男孩的勇氣。我同桑娜比起來真是微不足道，雖然看見那些拉音樂的乞丐就給他們一元錢，但這種微小的愛心怎么能和桑娜漁夫他們的愛心比呢？

同學(xué)們，讓我們用這些微小的愛匯成一個愛的旋律，流淌在我們的心田吧！

窮人讀書筆記 篇3

《窮人》給當(dāng)時僅有24歲的陀思妥耶夫斯基打開了通往文壇的大門，這一段他和別林斯基見面前后的故事在很多地方都能看到。在《窮人》寫成的32年后，陀思妥耶夫斯基回憶道：

“后來熟悉了涅克拉索夫的性格，我奇怪怎么會有這樣的一刻：他的性格是孤僻的，幾乎是敏感多疑的，謹(jǐn)慎的，不善交際的。至少我覺得他是這樣的一個人。因此，我們初次相會的一刻是最富有深刻感情的表現(xiàn)。當(dāng)時他們在我房間里待了大約半小時，在這半小時里，天知道我們談了多歲話！彼此只要說上半句就能理解對方的意思，我們都搶著大聲說話。我們談到了詩歌，談到了真理，談到了當(dāng)時的形勢，自然也談到了果戈里，引用著《欽差大臣》和《死魂靈》中的話，但主要還是談?wù)搫e林斯基?！医裉炀桶涯男≌f拿給他看，您就會知道——他是個怎樣了不起的人！您跟他認(rèn)識了，就會知道他有一顆怎樣的靈魂！’涅克拉索夫熱情地說，用雙手搖著我的肩膀?！?/p>

當(dāng)天上午，涅克拉索夫去找別林斯基。

“又是一個果戈里！如果我沒弄錯的話，命運(yùn)之神又給我們的文學(xué)家送來了一位優(yōu)秀的作家！依我看這是一部非常出色的作品?！?/p>

“您以為果戈里長得比菌子還要快呀！”別林斯基的口氣很不客氣，不過手稿被接了過去。

等到傍晚，涅克拉索夫又去找別林斯基的時候，別林斯基一把抓住他的燕尾服后襟說：

“您跑到哪兒去了？”他的口氣挺急，“您的陀思妥耶夫斯基在哪兒？是個年輕人嗎？多大歲數(shù)？快把他找來！總不能不和他見見面呀……”

處于極度興奮和狂熱狀態(tài)的別林斯基激賞這位初出茅廬的作家，“他身上最驚異的東西，就是他那卓越的描寫技巧，寥寥幾筆就能把一個人物栩栩如生地呈現(xiàn)在讀者面前……其次，他對苦難和貧窮抱有一種深厚且充滿熱忱的同情。請告訴我，他大概也是一位窮人吧？他本人是不是也經(jīng)歷過許多苦難？……只有天才，才能在24歲的年紀(jì)寫出這樣的作品；天才往往具有驚人的理解力，瞬息間就能理解一般人往往要花費(fèi)數(shù)年才能理解的東西……”

而后來，陀思妥耶夫斯基就進(jìn)入了彼得堡沙龍，引進(jìn)了巴納耶夫的家中。在“記錄與整理”的tag里面有一篇年輕時的陀思妥耶夫斯基寫給自己哥哥的信，當(dāng)時人人都想見到他，都在議論他說過的話，他在信里提到了那些貴族怎樣厚待他，提到了屠格涅夫，提到了別林斯基，拿自己與果戈里做了一番小小比較，信里說道：“我想，我的聲名永遠(yuǎn)也不會達(dá)到像現(xiàn)在這樣登峰造極的地步，請想想看，我們所有人，甚至別林斯基也認(rèn)為我取得的成就比果戈里還要大......他們認(rèn)為我身上有一種新的獨(dú)創(chuàng)的東西，即我是進(jìn)行剖析，而不是綜合。也就是說，我是深入到事情內(nèi)部，通過原子分析，探求整體的東西。果戈里則是直接擷取整體的東西，因而不像我這樣深刻......我有著光輝燦爛的前景......”

真是天真得可愛，那時候他還是個懷著滿腔熱誠的年輕人，還不知道自己以后要經(jīng)歷什么樣的苦難，也不知道自己到底會成為怎樣偉大的人。

窮人讀書筆記 篇4

一個人過得好不好，全靠窮與富來決定。有一件東西，是用金錢買不到的，那就是一個人的品質(zhì)。一個人即使很有錢，但他的品質(zhì)不好，也不會有人去愛戴他的；一個人很窮，但他品質(zhì)高尚，人們會永遠(yuǎn)記住他。

《窮人》這篇文章講述的是一個漁夫和妻子桑娜努力工作，家里的一切都靠丈夫打魚來維持，十分辛苦。在一個寒風(fēng)呼嘯的夜晚，桑娜卻收養(yǎng)了已故鄰居西蒙的兩個孩子，漁夫知道了西蒙家的事，還主動提出收養(yǎng)孩子的故事。

讀了《窮人》這篇文章，我知道桑娜家里已經(jīng)很窮了，自己也是勉強(qiáng)填飽肚子，菜只有魚，但是看見了已故西蒙的兩個孩子卻毫不猶豫地抱回了家，因?yàn)樗啦话阉麄儽Щ丶遥却麄兊闹挥兴劳?；如果把他們抱回家，雖然生存的機(jī)會很小，但是只要齊心協(xié)力，共同努力，也可以生存下來。桑娜回到家，想想覺得自己給丈夫添加了負(fù)擔(dān)，他想了很久，決定先試試丈夫的態(tài)度，再告訴他西蒙家的事，丈夫回來了，桑娜提心掉膽的告訴了漁夫西蒙家的事，漁夫主動提出收養(yǎng)孩子，他們這種寧可自己吃苦葉要幫廚別人的精神值得我們學(xué)習(xí)。

在我們身邊也有這樣的事。有一次，繆一銘向我借筆芯，我的左邊出現(xiàn)了一個惡魔說：“借他干什么，自己留著用多好??！”我的右邊出現(xiàn)了一個天使，對我說：“老師說過，幫助別人，別人，快樂，自己更快樂！”經(jīng)過思想斗爭，我最終決定借繆一銘筆芯。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會榮辱觀，去挖掘你內(nèi)心深出的愛吧。讓這個世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧！讓愛心溫暖世界吧！

窮人讀書筆記 篇5

托爾斯泰是文壇巨匠，他一生寫過不少不朽的名著，近日我懷著崇敬的心情讀完樂他的短篇小說《窮人》。

《窮人》寫的是兩個窮人家庭之間發(fā)生的一件感人事。桑娜家境貧寒，她和丈夫靠捕魚維持生活，也包括五個孩子的艱辛生活，然而在這種情況下，當(dāng)她發(fā)現(xiàn)女鄰居因?yàn)楦F困過度而死，只留下孤兒時，她沒有絲毫猶豫就把兩個孩子抱回了家，而她的丈夫也與她不謀而合，善良的同情心驅(qū)使他們決定將孩子收養(yǎng)，生活雖然苦了點(diǎn)，但總能熬過去的。

有人說金錢是萬能的，金錢是寶貴的，還有人說金錢能使鬼推磨。我去卻說，人間的真情是寶貴的。一個人即使再有錢，但他的品質(zhì)不好，人們怎么也不會去愛戴他；一個人再窮，但他的幫助十分高尚，人們將會永遠(yuǎn)記住他。讀了《窮人》這篇文章，我不禁想起了現(xiàn)在的社會不正是缺乏桑娜、漁夫這種精神品質(zhì)的人嗎？大街上，一些可憐的乞丐隨處可見。穿著破爛不堪的衣服的他們央求人們施舍一點(diǎn)兒錢，好維持生活。可那些人們不是不耐煩地躲開就是當(dāng)旁若無人。那些沒有同情心的人不想一想，世界將變成美好的人間。只要你們都給一點(diǎn)點(diǎn)的錢就足夠了，你一元我五角，那么那些乞丐就不會在大雪紛飛的日子里挨凍了。

只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的明天。讓我們一起提倡社會榮辱觀，去挖掘你內(nèi)心深出的愛吧。讓這個世界多一點(diǎn)像漁夫、桑娜這樣的人，少一點(diǎn)只為自己利益著想的人吧！讓愛心溫暖世界吧！

窮人讀書筆記 篇6

我讀了《窮人》這篇文章后，我知道了一個人必須有仁愛的精神。仁愛是一切德行的根本。如果能夠仁愛，自然也就容易具備他的德行，大則能為國家效力，為人民服務(wù)，小則能夠愛人助人，同情窮苦的人。仁愛可以說是各種德行的綜合。一個人必須具有很多的德行。

如果你遇到窮人，那應(yīng)該給他們，你可曾想過他們的感受嗎他們可能忍受饑寒，也可能會凍死或餓死。如果我們給他們錢，他們會保佑我們。這種感覺很好。

我明白了，給予是快樂的。在生活中有許多事情在等著我們?nèi)ソ鉀Q，有很多人在等著我們卻關(guān)心。我現(xiàn)在感到無話可說了。但是還有一句最珍貴的，“人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間。”

現(xiàn)在，我們都活在甜蜜和快樂之中。那時孩子窮啊，過年才吃肉，那時他們的房子還露水，那時孩子過年吃上倆糖就好了，那時，人認(rèn)識倆字就夠可以了……現(xiàn)在小孩一聲令下，大人馬上做肉；現(xiàn)在只要想吃糖立刻買……我亦懂得了做人應(yīng)像《窮人》一文中的桑娜那樣，具備救人之難的善良品質(zhì)，看到別人有困難時，要伸出援助之手。這樣，既幫助別人度過了難關(guān)，又養(yǎng)成了自己助人為樂的品質(zhì)。要是我們每個人都具備桑娜那樣的善良品質(zhì)，我們?nèi)伺c人之間的關(guān)系才會更和—諧，社會風(fēng)氣才會更美好。

《父親病》讀書筆記匯總

歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話?！比说某砷L離開不開書籍營養(yǎng)的滋養(yǎng)，閱讀相關(guān)作品后，心中會有莫名的感觸，有很多的想法，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記，那么，值得被我們借鑒的讀書筆記有哪些？考慮到你的需求，幼兒教師教育網(wǎng)特意整理了“《父親病》讀書筆記”，希望你更多關(guān)注本網(wǎng)站更新。

《父親病》讀書筆記 篇1

在書包寫封信給你這本書里，有許多好聽的故事，我今天就講一個故事，談?wù)劯惺馨伞?/p>

我要講的第一個故事，就是父親上法庭。

父親上法庭講的是；有一個窮人家，家里的孩子個個身體很好，他們家里沒有錢，笑聲是他們唯一的財富。

他們的鄰居是個富人，窮人家的孩子們每次到樓下玩，都能聽到富人家里在炸東西，都能聞到富人家里美味神奇的氣味，每次窮人家的孩子吸了香氣，都有很好的一種感覺。

窮人家里的孩子個個強(qiáng)壯，可富人家的孩子就變地面黃肌瘦，臉很蒼白，好像是貧血了。

當(dāng)富人家又一次炸東西的時候，富人看見了窮人家的孩子們，他很生氣，把所有的窗戶都關(guān)的很緊，可不管他把窗戶關(guān)的多緊，食物的香氣還是會飄出來。

有一天早晨，窮人家的父親受到了一封信，是法官來的信，富人把他們窮人給告了。

窮人家的父親穿上最好的軍裝，還向他兒子接了一雙好皮鞋穿上，去了法院。

他們窮人家是最早到的，過了一會兒，富人的家人、富人和富人請來的律師也到了。

又過了一會兒，法官到了，就開始討論了。

富人的律師跳了起來，對窮人說：“你承不承認(rèn)你曾經(jīng)偷了原告的才富和精華？”

“我不承認(rèn)！”父親說。

“當(dāng)原告的用人們在炸煎肥羊腿或童子雞的時候，你和你的家人在窗口走動，并且吸取了食物美好的精華。你承不承認(rèn)？”

“我承認(rèn)。”

“當(dāng)原告人的子女面黃肌瘦，你的子女容光煥發(fā)。你承不承認(rèn)？”

“我承認(rèn)?！备赣H說

父親說：“我要跟原告對質(zhì)?！?/p>

父親把他身上有的銅幣放到草帽里，母親添了一把銀幣，兒子們也投入他們的小錢。

父親到了一個隔間，搖動草帽，里面的錢叮當(dāng)響。

父親回到原來的位置，問富人：“你聽到了嗎？”

富人問：“聽到了什么？”

“錢的精華?！备赣H說。

富人還想說點(diǎn)什么，可是就昏倒在地了。

我的感受是，驕傲，看不起別人的人，不會有好下場，就像富人看不起窮人，結(jié)果暈倒在地。

《父親病》讀書筆記 篇2

那些動人的故事，大都始于平淡，蘊(yùn)于普遍卻又伏藏在人性關(guān)隘處，示現(xiàn)在命運(yùn)絕境中。

第二次含淚看先這本書，腦海中仿佛仍浮現(xiàn)著妞妞的淘氣舉動，耳畔旁仿佛仍回響著妞妞的銀鈴笑聲。還是忍不住嘆息:這樣一個懂事聰明的姑娘啊，死神怎忍心突然降臨，奪去她鮮活的生命!再細(xì)品一家人的生活：縱使愉悅可卻仍被死亡蒙上陰景；縱使被死亡蒙上陰影卻仍愉悅而美好看，心中不是滋味，幸福美滿的家庭生活就這樣被打破得粉碎!又不禁設(shè)想：假如，死神突然陣臨。

假如死神突然降臨，你會怎么做？我不斷向自己的心靈深處發(fā)問。我也聽到來自心臨深處的回答：我壞知道。

我不知道，這真是我交給生活的極差答卷，可我真不知如何是好。我希望在生命盡頭與家人在一起，陪伴他們，一起去環(huán)游世界或是干脆什么都不做只是呆在家里，讓溫馨包圍我?？晌矣窒Ｍx開家人，與世間認(rèn)識我的人告別，讓所有的人都淡忘我，直至最深愛我的人都在聽聞我離開后只是感到淡淡的難過與輕微的疼。

但無論怎樣，我都無可避免與至親至愛之人來一場告別。

情不深不生娑婆，愁不濃不上西樓。黯然銷魂者，唯別而已矣，佛云人間七苦，其一便為到離。你要知道，別是錐心斷腸的疼痛。

你做好與親愛之人告別的心理準(zhǔn)備了呢嗎？我還沒有。

那不如，就活在當(dāng)下吧。每天醒來，叫醒自己的不是鐘聲而是夢想，這便是個好的開始，跟著自己的夢想走，追求快樂，勇敢做自己想做的，做錯了，不必后悔，不要埋怨，世上沒有完美的人生，跌倒了，爬起來，重新一步一個腳印地走向前方，這便是極佳的生活。睡覺前，拋卻一天的煩惱與仇恨，感恩每一個部助你、照顧你的人，這便是完美的結(jié)束。贊揚(yáng)母親做菜的手藝，與家人在飯桌上因聊，放下自己的手機(jī)，陪伴家人，在有限的時間里多陪陪他們，在某一天來臨前，多一絲準(zhǔn)備，少一絲倉促。

假如死神突然降臨，我還未做好告到的難備，我卻深如人生總有幾場痛徹心扉告別，所以，活在當(dāng)下吧，陪伴你所深愛的，珍情時間短智的，“記住該記住的，忘記該忘記的，改變能改變的，接變改變不了時”，起碼，當(dāng)死神突然降臨，你不會氣急敗壞而無可奈何。

《父親病》讀書筆記 篇3

很多人病了，會去醫(yī)院看病，用西醫(yī)來解決，但中國也流傳著另一種治療方式——中醫(yī)。

老人是最信中醫(yī)的，有時候家里人病了，老人們總是用中藥材來煲湯喝，他們最厭煩那些花花綠綠的藥片。

在西醫(yī)流行之前的民國，始終是用中醫(yī)治療的，但由于當(dāng)時的狀況，中醫(yī)市場上魚龍混雜，庸醫(yī)遍布，魯迅的父親因病經(jīng)庸醫(yī)治療無果后去世，全文中有很多對庸醫(yī)語言的描寫，其中有一些語言透露出對庸醫(yī)的諷刺與嘲笑，比如細(xì)寫了陳蓮河開的藥方，其中就說要一種藥丸：敗鼓皮丸，就用打破的舊鼓皮做的“藥丸”。這真是荒唐至極，這個庸醫(yī)的理由更是可笑，說水腫一名鼓脹，鼓一脹鼓皮就破，所以用敗鼓皮丸就可克伏他。要照這么說，癲癇一名羊角瘋那豈不是要用瘋羊的角來克伏他?

舊時候的，這樣的庸醫(yī)不知害死了多少人，這些庸醫(yī)玷污了中醫(yī)，實(shí)在不該。魯迅在文章末尾，表達(dá)了自己對父親去世的無奈與懊悔，以父親的去世來詛咒那些不學(xué)無術(shù)的庸醫(yī)，這也促使了他想去日本留學(xué)學(xué)習(xí)的決心，來關(guān)心那些被庸醫(yī)損害的人。

《父親病》讀書筆記 篇4

許多人病了，會去醫(yī)院看病，用西醫(yī)來解決，但中國也流傳著另一種治療方式——中醫(yī)。

老人是最信中醫(yī)的，有時候家里人病了，老人們總是用中藥材來煲湯喝，他們最討厭那些花花綠綠的藥片。

在西醫(yī)流行之前的民國，一直是用中醫(yī)治療的，但因?yàn)楫?dāng)時的社會狀況，中醫(yī)市場上魚龍混雜，庸醫(yī)遍布，魯迅的父親因病經(jīng)庸醫(yī)治療無果后去世，全文中有許多對庸醫(yī)語言的描寫，其中有一些語言透露出對庸醫(yī)的諷刺與嘲笑，比如細(xì)寫了陳蓮河開的藥方，其中就說要一種藥丸：敗鼓皮丸，就用打破的舊鼓皮做的“藥丸”。這真是荒唐至極，這個庸醫(yī)的理由更是可笑，說水腫一名鼓脹，鼓一脹鼓皮就破，所以用敗鼓皮丸就可克伏他。要照這么說，癲癇一名羊角瘋那豈不是要用瘋羊的角來克伏他?

舊時候的社會，這樣的庸醫(yī)不知害死了多少人，這些庸醫(yī)玷污了中醫(yī)，實(shí)在不該。魯迅在文章末尾，表達(dá)了自己對父親去世的無奈與后悔，以父親的去世來詛咒那些不學(xué)無術(shù)的庸醫(yī)，這也促使了他想去日本留學(xué)學(xué)習(xí)的決心，來幫助那些被庸醫(yī)傷害的人。

《父親病》讀書筆記 篇5

前幾天讀了周國平的《妞妞》這本書，我深刻地領(lǐng)悟了作者對女兒深深的愛和面對女兒死亡的悲痛欲絕，讀過之后似乎對人生有了深層次的了解，感觸頗多。

《妞妞》講述的是一個真實(shí)的故事：妞妞出生后，成為了父親的掌上明珠，全家都在為這一小生命的到來而感到欣喜，可是生命是脆弱的，不幸的妞妞卻在一個月后被查出患有眼癌。家人們還沉浸在迎接妞妞出生的喜悅里，這突如其來的噩耗卻給了他們天大的打擊。面對這窘迫的局面，只有兩種選擇：一是立即手術(shù)，這樣能延長生命，但妞妞會變成一個盲人；另一種選擇就是不手術(shù)，但只有半年到一年的時間。作者憂郁了，看著自己心愛的女兒如此天真可愛，還有她那雙明亮的大眼睛透出的稚嫩與無諧，他真的不忍心讓她的世界失去光明。于是選擇了不手術(shù)，陪伴妞妞快快樂樂地走完最后一程。在接下來的一年多時間里，作者親眼目睹了女兒被步步逼近的死神奪去生命的全過程，送走了與自己朝夕相處一年多的最親的人。那是一種痛，是初為人父卻在轉(zhuǎn)眼間失去了屬于自己的生命的痛。作者用哲學(xué)家的頭腦思考生命的價值和真諦，用自己的切膚之痛訴說了對生命的思考！

妞妞是不幸的，剛剛來到這個世界上，還沒來得及享受美麗人間帶給她的新奇，就失去了尋找光明的眼睛。她不懂什么叫生，什么叫死，更不懂生命的意義，于是面對病魔纏身，她仍舊天真的笑，腫瘤擴(kuò)散導(dǎo)致她的眼睛腫痛，可她揉揉便罷，不吵也不鬧，依然盡力地睜大眼睛尋找亮光。在周國平的筆下，妞妞不僅是他的心肝寶貝兒，更是他所欽佩和敬畏的生命。如此小的孩子承受著大人都無法忍受的病痛，而且笑對生活，直到生命的最后一刻，這對所有人來講都是一個生命的啟示。妞妞的一生只有一次生日，比起她，我們?nèi)魏我粋€人都能算得上是幸運(yùn)了。妞妞生來招人喜歡，在不會說話的時候就懂得大人們的言行，懂事又聽話，而她越是這樣，人們越是為她感到惋惜，為她抱怨人生對她的不公。但是我們換一個角度去想，也許妞妞的生命會更有意義。她畢竟在世上活了只有一年多，還沒有洞察生命的能力，不知道自己將會很快消失人間，更不懂大人們?yōu)楹蝹?。也許周國平當(dāng)初的選擇是對的，與其讓她延長生命，倒不如讓她開開心心走一回，不留下什么留戀和遺憾。妞妞的死對于她自己并不是悲劇，而對于她的親人卻是一個慘痛的悲劇體驗(yàn)，但這總比等長大后為自己的殘缺而絕望好吧。從妞妞的身上，我們可能讀懂了許多，但我想最重要的就是生命是可貴的，而死亡也并不意味著悲劇，死者的去也許是種解脫，就像妞妞一樣，天使般降臨，最終又飛回了神圣的天堂，痛苦的折磨是她來世間一回最不應(yīng)得到的。世界上有無處不在的善良，也到處充滿有意和無意的傷害。讓覺醒的靈魂無處可藏，讓脆弱的生命防不勝防。妞妞，還有她的家人……上蒼無法疼愛所有的善良，也無法懲罰所有的傷害，也許只有善待自己呵護(hù)自己，生活才不會無奈了結(jié)，快樂才會長久的延續(xù)！

《妞妞》這本書之所以如此感人，是因?yàn)橹車揭砸粋€父親的視角，以自己親身的經(jīng)歷在訴說生命的意義。妞妞是他心頭的一塊肉，相處一年多，他對女兒的愛已經(jīng)勝過一切。而在妞妞出生之前，這是他意想不到的。人都說母愛是天生的，因?yàn)槟赣H與孩子血脈相連，而父愛，是與孩子相處后才產(chǎn)生的，畢竟與孩子有一層隔膜。周國平也一樣，在妞妞降生之前，他并沒有太多的興趣，只是不斷地被買回家的嬰兒用品所驚擾，直到孩子出生那一刻，或許都沒有準(zhǔn)備好他的愛?？墒擎ゆさ某錾撬麩o法拒絕的生命震撼，作為一個哲學(xué)家，他竟想不到自己對孩子產(chǎn)生了如此之深的感情，覺得他的世界發(fā)生了巨大的變化。他在書中說：“寧可做平庸的父親，不做杰出的哲學(xué)家”。的確，妞妞改變了他對人生的態(tài)度，為了女兒他寧愿放棄他的事業(yè)，這就是愛的力量！其實(shí)，我們每個人都是妞妞，奇跡般地來到這個世界，被父母托在手中，享受天倫之樂。可是周國平作為一個父親，守著自己注定夭折的孩子，必定有太多的遺憾與無奈，可見他的愛是多么的偉大。妞妞走了，短暫的18個月帶給周先生的是一生的懷念。他在書中說：“小妞妞，爸爸擔(dān)心的是你那么弱小無助，從未離開過爸爸媽媽，我們竟讓你一個人出遠(yuǎn)門，你那雙還沒有學(xué)會走陽間的路的小腳丫，竟要獨(dú)自走那條陰森的冥路了”，這種擔(dān)憂與牽掛，我想也只有親人才會發(fā)出，妞妞是周先生的血脈，是他生命的延續(xù)，當(dāng)他敞開胸懷將全部的愛傾注于女兒身上，他感到希望不再渺茫，因?yàn)殒ゆぞ褪撬南Ｍ?。不幸的降臨，醞釀著白發(fā)人送黑發(fā)人的悲劇，但即便是這樣，也阻隔不了永恒的親情，因?yàn)樯膬r值在于愛的交換。妞妞讓周國平懂得：“世上沒有什么東西能割斷父母對孩子的牽掛，連死亡也不能，這牽掛的線團(tuán)系在你遠(yuǎn)逝的小軀體上，穿透生死的壁壘，達(dá)于另一個世界。我明知你不復(fù)存在，仍然惦記你猶如惦記一個失蹤的游子”。但愿這種牽掛能穿越時空飛到妞妞身邊，成為永恒！

《妞妞》讓我淚流滿面，周先生對生命的訴說讓我為之震撼，感謝妞妞，感謝周國平，也感謝曾經(jīng)有過的苦痛與悲傷，讓我知道活著的價值，生命的真諦！

《父親病》讀書筆記 篇6

參透父愛，是在一個假期。

我望著書桌，發(fā)現(xiàn)平日里堆放的書籍已有小山般高了。一般不整理書桌的我，突發(fā)奇想決定整理一番。

當(dāng)我整理完他們，準(zhǔn)備將暫時不用的東西放入柜子中時，在柜子中不起眼的角落發(fā)現(xiàn)了一沓筆記本。我取出了這些筆記本，翻開第一頁，不禁微笑了。在第一頁泛黃的紙張上有大小不一的三個字“摘抄本”，毫無疑問是我寫的。我繼續(xù)向后翻去，往事便紛至沓來。

本子是父親買給我的，他讓我把讀書時的感想感悟都記下來。剛開始，我新鮮不已，也認(rèn)真地記了幾天?？墒菦]過多長時間我就煩了，記在筆記本上的不再是我的感悟了，而是我隨手的涂鴉。

“怎么不記了？這才堅(jiān)持了幾天呀？”父親看見我的“杰作”，生氣地說。

然而他生氣歸生氣，我卻不會因?yàn)樗纳鷼饩突謴?fù)以前的新鮮感。又翻了我兩次筆記本后，父親無奈地?fù)u搖頭。“你太讓爸爸失望了?！彼f。

我憤憤不平，“記那些有什么意思啊？有意思你怎么不記？怎么老讓我記？”

讓我沒想到的是，父親聽了并沒生氣，反而一下來了興致，“我記你就記？”

我被逼到了那兒，只能也說：“你記我就記。”

父親真的開始記了。

父親一直是個比較粗的人，別說記讀書筆記了，就是書他都很少讀?？蔀榱俗屛矣?，他也每天記起來。由于常不讀書，父親記起讀書筆記來有些困難。我看見，他常常會咬著筆思考半天，卻總是想不出什么來。每次看到他這樣，我都在心里偷笑。他一定堅(jiān)持不了多長時間的，到他放棄的那一天，我也可以名正言順地放棄了。

但是我一直沒等到那一天，父親的讀書筆記一直記了下去。而且我發(fā)現(xiàn)，經(jīng)過不斷的學(xué)習(xí)，父親記起來逐漸熟練，并且游刃有余了。終于有一天，父親有些得意地把自己的讀書筆記遞給我說：“這是我記的，你參考參考?！备屛页泽@的還是后面這句：“我越來越發(fā)現(xiàn)，書真是個好東西，我越來越喜歡看它了。”

就這樣，我被打敗了?？墒?，直到那個假期重新看到那些讀書筆記后我才從“失敗的恥辱”中走出來。因?yàn)槲医K于發(fā)現(xiàn)，其實(shí)不是父親的用功打敗了我，而是他的父愛。因?yàn)槟切┳x書筆記，每一頁都記載著我的成長、我的進(jìn)步：兒子開始認(rèn)真啦，兒子在等著我放棄，我偏不，哈哈……而父親的愛，也終于在這些筆記中閃現(xiàn)出來，并且熠熠生輝。

《父親病》讀書筆記 篇7

“世上沒有什么東西能割斷父母對孩子的牽掛，連死亡也不能。這牽掛的線團(tuán)系在你的遠(yuǎn)逝的小軀體上，穿透生死的壁壘，達(dá)于另一個世界?！边@是一位父親對女兒的離去，用愛和痛發(fā)自內(nèi)心的感嘆。

這個冬天，以一個母親的心情和心境，再讀周國平先生的《妞妞--一個父親的札記》，傷感依舊，更有一份不同以往的領(lǐng)悟。那種悲慟，直入人心，一點(diǎn)點(diǎn)撕碎人內(nèi)心深處的柔軟。書中記述了一個父親從醞釀生命到期待生命降臨，從撫育生命再到與生命告別的整個心理歷程，其間穿插了作者對人生的許多體悟和思考。

妞妞是周先生的第一個女兒，她出生后不久就被診斷患有多發(fā)性視網(wǎng)膜母細(xì)胞瘤，每個孩子都是天使，而妞妞這個天使來到塵世十八個月后就要匆匆離去。她徘徊在無可挽回的死亡旅途上，但她始終興致勃勃地“呀呀”學(xué)語、學(xué)步，不曾計(jì)較生命一寸寸的逝去，而是以童心擁抱每一寸獲得，一路播灑歡笑。周國平如此深愛著她的女兒，可是當(dāng)妞妞被癌癥折磨的死去活來的時候，他能做的只是抱著她，看著她，聽她說：“妞妞，不疼?！比缓笞约耗鳒I，這也許就是作為一個父親最悲傷的事了。他什么都不能做，什么都不能做。不管我們愿不愿意，世界上是存在絕望這種東西的！一條生命毫無選擇的來到了這個世界，又要毫無選擇的離開這個世界，這一喜一悲，如此的倉促。作為她的父母，十八個月里，目睹一個生命從誕生到萎謝，那是一份怎樣的痛徹心扉。在妞妞即將離開世界的那些夜里，她躺在爸爸身邊輕聲喚著““爸爸”，爸爸也輕聲應(yīng)答。如果說死亡是人類必須面對和經(jīng)歷的宿命，只是妞妞太小，太可憐，她還不會用“疼痛”這個詞來表達(dá)眼疾發(fā)作時的痛苦，她只會一遍又一遍地喊叫：“磕著了！”，她還來不及看清這個世界的美麗，她生命的序曲同時也意味著終結(jié)。妞妞夭折后，周先生夫婦選擇了分手，但妞妞的故事是他們生命中最美麗也最悲慘的故事，妞妞永遠(yuǎn)是他們生命中的至痛，永遠(yuǎn)停留在彼此的記憶里。

可愛的妞妞和春花一起綻開，和秋葉一起凋落。在大自然的永恒循環(huán)中，她的生命只是一個美麗的悲慘的偶然。妞妞是不幸的，但和同樣不幸的孩子相比，她又是幸運(yùn)的，她那至情至性的作家父親用他的筆留住了和妞妞相處的五百六十二個日日夜夜，留下了妞妞的可愛與可憐，讓人感到妞妞似乎觸手可摸，讓千萬人為妞妞的離去心傷，妞妞的故事也將在未來的日子中溫暖并傷痛著我們的心。

書中周先生是這樣定義幸福的：“幸福其實(shí)是一種能力，首先要問自己，自己有沒有感受幸福的能力?！毙腋Ｆ鋵?shí)很簡單，它就在我們的周圍，而很多時候我們卻沒有能力去發(fā)現(xiàn)它，只會抱怨命運(yùn)的不公平，因?yàn)橛袝r我們迷失了自我，失去了平衡，忘記了自己的位置，只有隨時隨地用心靈去品嘗生活的滋味，才有幸?？烧劇Ｉ緛砭褪且粋€奇跡，我們能夠來到這個世上，而且健康地活著，已經(jīng)是多么的不容易。每個清晨，可以和陽光相逢，每個夜晚，可以與美夢共游，我們應(yīng)該有更多的理由面對歲月說聲感謝和感恩。當(dāng)我們牽著孩子的手，陪著孩子行走在成長之路上時，千萬別覺得疲憊不堪前路漫長，我們應(yīng)該靜心享受這份幸福，它真的只是幾年一晃而過的時光。一個嬌嫩的生命需要不斷的鼓勵與欣賞，成長的日子里充滿陽光，苗兒才會茁壯，花兒才會更加芬芳。每個人心中都會有無法逃避、無法面對的暗流，無論怎么做它都會依然存在，要學(xué)會用寬容的心去面對，才會有精彩的人生。

《父親病》讀書筆記 篇8

《父親的病》這篇散文我讀過幾遍，在不同時刻總有不同的見解。

《父親的病》回憶兒時為父親延醫(yī)治病的情景，描述了幾位“名醫(yī)”的行醫(yī)看法、作風(fēng)、開方等種種表現(xiàn)。揭示了這些人巫醫(yī)不分、故弄玄虛、勒索錢財、草菅人命的實(shí)質(zhì)。

故事發(fā)生在魯迅年輕時的紹興城，魯迅的父親患水腫，長年無法康復(fù)，請了兩位診金昂揚(yáng)的人稱“神醫(yī)”的來看。開了不少方、用了不少奇怪的藥，如：一對的螞蚱、經(jīng)霜3年的甘蔗等。卻無一見效，最終父親還是死了。而聽說那神醫(yī)還每天坐著轎子，生活好得很。

這篇文章非常生動地體現(xiàn)了當(dāng)時就.庸醫(yī)的無能，他們明明知道病已經(jīng)沒法治了還有意蒙騙，騙取他人金錢?？此崎_的是神丹妙藥，其實(shí)就是故弄玄虛，用法障眼法，對病是沒有一點(diǎn)療效，搞得家人東奔西，滿懷盼望卻有毫無作用。給人看病都只為的是那些身外之物——金錢。

那時的就像魯迅的父親一樣病重了。魯迅好像就是在呼喊著，對當(dāng)時封建、腐敗的的批判。

對于當(dāng)前.上坑蒙拐騙的游醫(yī)，我們要與他們斗爭究竟。辨明是非，廣泛宣揚(yáng)、共同促進(jìn)精神文明的時代進(jìn)步。

《父親病》讀書筆記 篇9

寫在前面：這本書講述了父母對天生得眼癌的女兒妞妞的呵護(hù)，陪伴她走完了美好又短暫的人生。我被偉大的父愛與母愛所感動，想起了同樣無微不至呵護(hù)我成長的爸爸媽媽，感謝他們的一路相伴。我在看書的時候，也不禁回想起小時候?qū)W琴時外公手把手教我，毫不厭煩，就像文中的父親一遍又一遍地教失明的女兒牙牙學(xué)語、走路。言語道不出外公對我深深的愛，只能寫一篇文章，來表達(dá)我對外公的感謝與承諾。

小雨淅淅瀝瀝地下著。樓下，傳來陣陣優(yōu)美的鋼琴曲，一個個小巧的音符，歡快地跳躍在微微濕潤的空氣中，隨著陣陣涼爽的秋風(fēng)，蕩漾，心中的湖面泛起一圈圈漣漪。

小時候的一天，我走進(jìn)外公的房間，“叮叮當(dāng)當(dāng)”，我看見外公的大手在黑白鍵上靈活地舞動著，在我的腦海中描繪出優(yōu)美的景色：波瀾壯闊的大海，百花齊放的山坡，星光燦爛的夜空?！巴夤?！我也想學(xué)彈琴！”外公笑笑。他站起身來，讓我坐下，他的大手比劃著，耐心地教我彈琴的姿勢，手指的指法，他的大手在琴鍵上移動著?！皩殞?，這是do?！蔽艺J(rèn)真地聽著，肉嘟嘟的小手在琴鍵上笨拙地跳動著，一個個音在空氣中浮動著。反復(fù)練習(xí)后我終于學(xué)會了三個音。外公臉上的皺紋舒展開來，微微地笑著，像是秋日里最常見的陽光，明亮而不灼人，和煦地在空氣中醞釀著。

“音要一個個地彈，路要一步步地走。”外公說的話拓印在我的心中，經(jīng)過風(fēng)霜雨雪依舊不會磨滅，石碑立在我成長的道路上，正對著光明。

小學(xué)二年級時的暑假，我面對考級的挑戰(zhàn)。暑假中的許多時光，我都坐在鋼琴前，一遍遍地彈著考級曲目《雪絨花》。外公站在我身旁，安靜地看著我彈琴。有幾個和弦，我總是彈出錯，整個曲子聽上去節(jié)奏亂七八糟，我把曲譜扔到地上，嚎啕大哭。外公彎下腰，撿起曲譜，仍是放到琴架上。他用手帕輕輕擦我去我臉上的淚水，語氣格外柔和，如一陣輕風(fēng)：“多彈幾遍吧，一定行！”我半信半疑再一次彈奏起來。我一次次地彈錯，外公一次次耐心糾正我，鼓勵我。終于在考級時，我完整正確地彈出了這首歌。我順利地通過了考級。

在一次跌跌撞撞中，我終于獲得了小小的成功，也似乎明白：風(fēng)雨過后不一定會有彩虹和陽光，卻一定會能看見那片純凈的藍(lán)天，享受那份寧靜與快樂。

我在學(xué)琴過程中漸漸長大，有懵懂無知的幼童長成了一個執(zhí)著追夢的少年。

我越來越喜歡音樂，自學(xué)了許多樂器，在陽光燦爛的午后，陽光灑在琴鍵上，麥穗般的金黃色。我彈著琴，自我陶醉在動聽的音樂中。我也會請外公聽我彈琴，讓燦爛的笑容攀上他的臉頰。外公時不時跟著一起哼著。他像個小孩高興地拍手：“這就對了。讓音樂成為我們最好的朋友?！睆牟欢魳返綄W(xué)會彈琴，從為了考級而學(xué)音樂到發(fā)自內(nèi)心愛上音樂，我又向前走了好幾步。

現(xiàn)在，每當(dāng)我聽見鋼琴聲，眼前就會浮現(xiàn)出這樣的畫面：一個頭發(fā)半白的老人，笑吟吟地走來，他拉著我的小手，帶我走上第一個臺階，后來漸漸的把手松開，我跌跌撞撞地半爬半走著上了第二第三個臺階，最后終于勇敢的站起來了，向前大步跨去。漸漸沉落地平線的夕陽，給這個樓梯鍍上了一層金輝。

鋼琴聲伴我成長，它如一陣春風(fēng)，帶著愛的溫度，揉進(jìn)燦爛的陽光——就像外公溫暖的笑容，時時撫過我的心田，鼓勵著我，更勇敢地向前沖，努力長大。

有關(guān)狼來了讀書筆記匯總

古語言：娶妻無媒毋須恨，書中自有顏如玉，我們在生活中可以多多去讀一些經(jīng)典書籍作品。在閱讀了相關(guān)作品后，書中的故事情節(jié)激發(fā)了我們的濃濃興趣，那么我們就可以將自己的感想記錄下來，寫一篇讀書筆記。幼兒教師教育網(wǎng)編輯經(jīng)過整理，為你編輯了狼來了讀書筆記，還請你收藏本頁以便后續(xù)閱讀！

狼來了讀書筆記 篇1

狼來了，狼來了，有個小朋友大喊呼救，大人們聽到后，放下農(nóng)活，急忙趕來，結(jié)果只見小朋友在笑，一次，兩次，最后狼真的來了，小朋友大聲的呼喊，可是沒有人理他了。

所以我們不能說謊，如果你屢次騙人，那么就沒有人相信你了。做人要誠實(shí)。

《狼來了》讀書筆記 莊豐亦

轉(zhuǎn)眼間，寒假快結(jié)束啦。假期中，我和女兒讀了許多兒歌、童謠及寓言故事，來豐富孩子的內(nèi)心世界。我和女兒讀了《狼來了》的故事：從前，有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：狼來了。狼來了。救命啊。農(nóng)夫們聽到喊聲拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼。農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有。放羊娃哈哈大笑：真有意思，你們上當(dāng)啦。農(nóng)夫們生氣的走啦。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：哈哈。你們又上當(dāng)啦。哈哈。大伙兒對放羊娃一而再再而三的說謊十分生氣，從此再也不相信他的話啦。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：狼來了。狼來了?？炀让?。狼真的來了。農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃的羊都被狼咬死啦。

這個故事告訴我們：誠實(shí)可貴，說謊有害。那些常常說謊話的人，即使再說真話也無人相信。通過這個小故事，我要讓孩子明白：說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。我們要培養(yǎng)孩子誠懇待人的良好品質(zhì)，養(yǎng)成說真話的好習(xí)慣。做為家長，我要以身作則，在孩子面前樹立誠實(shí)守信的形象。親愛的孩子，讓我們一起努力，從點(diǎn)滴小事做起，做一個誠實(shí)善良的人吧。

《狼來了》讀書筆記 單晨璐

小時候，經(jīng)常聽媽媽講《狼來了》的故事。它講述著一個亙古不變的道理，就是做人要誠信。然后，那個孩子就帶上了壞孩子的帽子。就是這樣，聽故事的孩子越來越多，而那個故事里的孩子也變得越來越壞了。

今天，無意翻出一本故事書。第一

狼來了讀書筆記 篇2

今天，我讀了狼來了這個故事。故事講得是一個牧羊人，他閑的無聊就想找樂子。便大喊狼來了。附近的農(nóng)民聽見后就飛快的跑過來。牧人就說；狼已經(jīng)跑了。

有一天狼真來了，也沒有人來救他。這個故事告訴我們；不能說謊騙人，說謊騙人到最后害的還是自己。

《狼來了》讀書筆記100字

狼來了，狼來了，有個小朋友大喊呼救，大人們聽到后，放下農(nóng)活，急忙趕來，結(jié)果只見小朋友在笑，一次，兩次，最后狼真的來了，小朋友大聲的呼喊，可是沒有人理他了。

所以我們不能說謊，如果你屢次騙人，那么就沒有人相信你了。做人要誠實(shí)。

《狼來了》讀書筆記100字

我知道了小孩子不應(yīng)該騙人，那個小男孩連續(xù)騙了叔叔阿姨兩次，這樣是不對的。

第三次小孩又說狼來了，狼來了，大伙沒一個人去，一個叔叔說那個小孩連續(xù)騙了我們兩次，這一次肯定又是騙我們呢，男孩一邊喊一邊跑，就當(dāng)狼快咬住了小孩的肉，幸虧那個男孩從山坡上滾下來，但是他養(yǎng)的羊全被狼給吃了，從此以后男孩再也不說謊了。

《狼來了》讀書筆記100字

今天我看了，狼來了這個故事，這個故事主要講了，有個小男孩，和幾位干活的人，有一天，小男孩說；狼來了，干活的人就拿著武器去趕狼，小男孩騙了兩次干活的人，最后，狼真的來了，沒人救小男孩，大灰狼把一只只綿羊都吃掉了。

小男孩自言自語地說；我下次再也不敢撒謊了。

《狼來了》讀書筆記100字

今天，我讀啦，【狼來了】這一篇的故事，故事里，小男孩騙了大家，最后狼真的來了，最后，小男孩從山上滾拉下來，小男孩喜歡說謊都大伙兒玩，他曾兩次騙大伙兒說；狼來了；人們卻并沒又發(fā)現(xiàn)狼。

當(dāng)狼真的來時，小男孩再求救便沒有人來幫他了，因?yàn)槿藗円詾樗衷谌鲋e。

狼來了讀書筆記 篇3

這個故事告訴我們不要騙人，要做好事，做個誠實(shí)的人，否則就會受到懲罰。

讀《狼來了》有感

故事講的是：從前，有一個在山坡上放羊的孩子。有一天，那個放羊的小孩就對山下的人們喊：狼來了，狼來了，人們都急忙跑到山坡上去打狼。到了上坡上，人們問那個放羊的小孩狼在那里然后，放羊的小孩說：是我騙你們的。放羊的小孩連續(xù)欺騙了人們兩次。第三次，狼真的來了，放羊的小孩大聲的對山下的人們喊：狼來了，狼來了。可是，人們再也不相信他的話了。結(jié)果，他的羊全部都被狼吃掉了。

讀《狼來了》這個故事，我的感受是做人要誠實(shí)，不要撒謊。要做一個誠實(shí)，懂事的好孩子。

狼來了讀書筆記[200]

今天，我和媽媽一起讀了一個寓言故事，叫狼來了。這里面主要講了有一個小男孩，他去放羊的時候，對周圍的人大聲的說了一句話：狼來了。，后來周圍的人和在地里的農(nóng)民急匆匆地跑來，有的人拿著棍子，有的人拿著鐵鍬，到了一看，一個狼都沒有，還被騙了，后來那些人沒搭理他，直接走了。第二天，小男孩又去放羊了，他又說：狼來了。后來周圍的人趕緊跑來，到了一看，又被騙了。

第三天，小男孩又去放羊了，這一次真的有狼來了，他趕緊大喊：狼來了。后來周圍的人沒搭理他，小男孩的羊都被狼吃了。讀了這個故事，我以后不再撒謊了，撒謊是不會有好的下場的。

狼來了讀書筆記[400]

《狼來了》這個故事小朋友們應(yīng)該都知道，我在幼兒園時讀過，那時體會不深刻，現(xiàn)在我又認(rèn)真地讀了一次，故事是這樣的。有個放羊娃，每天都去山上放羊。一天，他覺得十分無聊，就想了個捉弄大家尋開心的主意。他向著山下正在種田的農(nóng)夫們大聲喊：狼來了。狼來了。救命啊。農(nóng)夫們聽到喊聲急忙拿著鋤頭和鐮刀往山上跑，他們邊跑邊喊：不要怕，孩子，我們來幫你打惡狼。農(nóng)夫們氣喘吁吁地趕到山上一看，連狼的影子也沒有。放羊娃哈哈大笑：真有意思，你們上當(dāng)了。農(nóng)夫們生氣地走了。第二天，放羊娃故伎重演，善良的農(nóng)夫們又沖上來幫他打狼，可還是沒有見到狼的影子。放羊娃笑得直不起腰：哈哈。你們又上當(dāng)了。哈哈。大伙兒對放羊娃一而再再而三地說謊十分生氣，從此再也不相信他的話了。過了幾天，狼真的來了，一下子闖進(jìn)了羊群。放羊娃害怕極了，拼命地向農(nóng)夫們喊：狼來了。狼來了?？炀让健＠钦娴膩砹?。農(nóng)夫們聽到他的喊聲，以為他又在說謊，大家都不理睬他，沒有人去幫他，結(jié)果放羊娃和許多羊都被狼咬死了。

這個故事告訴我們說謊是一種不好的行為，它既不尊重別人，也會失去別人對自己的信任。所以我們做人要誠實(shí)，不要撒謊。

狼來了的故事學(xué)生讀書筆記

今天，媽媽、爸爸和我在家里讀了一個《狼來了》的故事，講的是一個小孩在放羊時，好幾次向村民撒謊說狼來了，欺騙大家?guī)椭麃碜嚼牵髞泶迕駛冎佬『⒃隍_人后就不相信他了。過了幾天狼真的來了，不管小孩怎樣著急地叫，卻沒有人來相救，狼吃了羊，這時小孩才知道自己做錯了，不應(yīng)該向大家撒謊。以后，小孩就再也不撒謊了。

我覺得《狼來了》這個故事告訴我們平時不能撒謊，要做一個誠實(shí)的孩子。這樣大家才會相信我們。

狼來了讀書筆記 篇4

《狼來了》讀書筆記

大家都看過《狼來了》的故事吧?！独莵砹恕肥且粋€真實(shí)的故事，講的是：從前有個放羊的小孩，有一天放羊很無聊，想戲弄一下周圍的農(nóng)民，就喊：狼來了。農(nóng)民們跑上來，說：狼在哪里那個小孩哈哈大笑，說：我騙你們的。

第二天、第三天小孩故伎重演，農(nóng)民們都上當(dāng)了。第四天，狼真的來了小孩喊農(nóng)民，農(nóng)民以為他又在騙人，就沒有去。結(jié)果小孩的所有羊都被狼吃掉了。

我家上演狼來了 諾兒

給爸爸開個小玩笑，玩?zhèn)€惡作劇是我最拿手的事情，比如：從外面學(xué)習(xí)回來，總要裝成別人的聲音叔叔，張子諾在家嗎爸爸果真上當(dāng)，還要非常溫柔的對別人說：哦，她不在家，你是誰啊游戲以我的哈哈大笑而結(jié)束。玩來玩去，爸爸也長了心眼輕易的不再上當(dāng)。

昨天下午，我的好朋友葦子往家打電話，也巧，和我的手機(jī)號非常相似，再加上葦子的聲音也和我的非常相像，而且時間正是我學(xué)興趣班回來的時候，所以爸爸就以為我又在惡作劇了。他接起電話問：你是誰家的小狗仔啊葦子說：叔叔，我是盧一葦。爸爸笑著說：啊你是盧一葦啊。其實(shí)爸爸心里還以為是我你在哪呢小壞蛋快回來吧。葦子說：我真的是盧一葦，我要找張子諾。爸爸這才知道開錯了玩笑。等我回來后，爸爸告訴我了這件事，然后說：這就是狼來了的故事。( ⊙o⊙ )哇，我啞口無言

《狼來了》讀書筆記

前幾天，媽媽陪我讀了英文版的《狼來了》的故事，故事里面的主人公名叫東東，跟中文版同樣的是，他在放羊的時候比較無聊，就連續(xù)三次大喊help。help。 the ing，the ing。最終狼真的來的時候，上過幾次當(dāng)?shù)霓r(nóng)民伯伯不再信任他。可是跟中文版不同的是，東東非常的聰明， 他利用自己的智慧，沉穩(wěn)戰(zhàn)勝了大灰狼，并且得到了大家的原諒和贊許。

我覺得比中文版更有意思，從這個故事中我懂得了：不要撒謊，要誠實(shí)，要講信用;在危急關(guān)頭，一定要沉著冷靜，不能慌張，要用智慧戰(zhàn)勝困難，解決問題。

狼來了讀書筆記[300]

今天，我讀了一個故事《狼來了》。內(nèi)容是一個頑皮的小男孩，一天，他看到山下的村民正在地里干農(nóng)活。他對著村民大喊說著：狼來啦，快來人啊。村民們慌慌張張的跑到山上，只看見小男孩對著村民笑，卻沒有看見狼。只好下山了。第二次還是這樣，村民們從小男孩的眼神里看到了謊言，感到很失望，都表示不會上小男孩的當(dāng)了。終于有一天，狼真的來了，可把小男孩嚇壞了，小男孩拼命地喊道：救命啊。狼來了。山下的村民都不理他，他只能眼睜睜看著羊兒都被咬死。

這個故事讓我明白撒謊的人將失去別人對他的信任。同學(xué)們，我們可不能有撒謊的壞習(xí)慣啊。

狼來了讀書筆記[200]

有個愛開玩笑的牧人。他經(jīng)常開著玩笑向村里人高聲呼救：狼來了，狼來了。村里人聽到了呼救都慌慌張張的趕來了，又笑著回去了。

有一天狼真的闖進(jìn)了羊群來吃羊，牧人又大聲向村里人呼救，村里人又以為他在開玩笑，沒有當(dāng)回事。結(jié)果牧人的羊全被狼吃光了。

愛說謊話的人，即使說了真話，也不會有人相信。所以我們要從小養(yǎng)成不說謊話的習(xí)慣，做一個誠實(shí)的好孩子。從小事做起。

狼來了讀書筆記[200]

這個故事講了一個小男孩騙了農(nóng)夫兩次，小男孩沒事干想逗大家玩，于是就大喊狼來了，農(nóng)夫們拿著手里的鋤頭就往山上去，到了那里卻沒有狼，大家被這個小男孩給騙了。第二次他又喊狼來了，農(nóng)夫們又一次上了山，結(jié)果這次也給騙了，農(nóng)夫們很生氣。后來又喊狼來了，可這次狼真的來了，農(nóng)夫們聽到后沒理他，小男孩就邊跑邊喊狼來了，快來救救我的羊，結(jié)果狼把小男孩的羊全都咬死了，他從此再也不撒謊了。

這個故事告訴了我們在生活中是不能撒謊的，要做一個誠實(shí)的好孩子。

狼來了讀書筆記[300]

有一個孩子每天都要到山坡上放羊，可他覺的很無聊，他看到山坡下有幾個農(nóng)夫在下面耕地，于是他往下順喊：狼來了。救命啊。山下的農(nóng)夫聽見了急忙拿著工具飛快上來，可他們睞的時候那小孩哈哈大笑，這時農(nóng)夫才知道上了這小孩的當(dāng)。過了不久小孩又上山放羊他同樣像上次那樣騙農(nóng)夫們，他又喊：狼來了。救命啊。，下面的農(nóng)夫聽見了連忙又拿著工具飛快的上去，他們上來的時候小孩笑得在地上打滾，農(nóng)夫們知道又上了小孩的當(dāng)。第三次狼真的來了，小孩急忙喊：狼來了。救命啊。，可農(nóng)夫一點(diǎn)也沒相信，結(jié)果小孩的羊全都被狼咬死了。

這個故事告訴我們經(jīng)常撒謊的人即使說了真的話別人也不相信，想要別人信任你，首先自己要做一個誠信誠實(shí)的人。

《狼來了》的故事 張晗煦

今天我要跟爸爸媽媽出去玩。

去之前，爸爸對我說：張晗煦，走，我們?nèi)ソ庸霉萌?。于是，我就跟著爸爸去接姑姑了。在去的路上，我拿起書講給爸爸聽里面的故事。故事的名字叫《狼來了》，講完后，爸爸問我：故事說完，你讀懂了什么呢我回答道：這個故事告訴我們，做人一定要誠實(shí)，不能像放羊的孩子那樣撒謊騙人。爸爸聽了以后輕輕拍拍我的頭說：所以我們張晗煦不能撒謊哦。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

不一會，我們就到達(dá)目的地接到姑姑了。

讀《狼來了》有感

大家都知道寓言故事里的每一個小故事都蘊(yùn)涵著一個深刻的道理，而這個《狼來了》也是寓言故事里的一個小故事，想必大家都對《狼來了》這

狼來了讀書筆記 篇5

故事大意：從前，有一個男孩在山上放羊。有一天他忽然覺得很無聊，想戲弄大家一下，看看大人們會不會上當(dāng)。于是他就對著村子大喊：“狼來了，狼來了！”村民們聽見了，急忙拿著木棒跑到了山上，可是大家發(fā)現(xiàn)根本就沒有狼，他們就回去了。第二天，小男孩又喊起來：“狼來了，狼來了！”村民們聽見后，又跑到了山上，當(dāng)然還是什么都沒有，他們很生氣的下了山。過了幾天，狼真的來了，小男孩對著村子大叫，可是任由他怎么叫，也沒有任何人趕來就他。他只好自己拼命往山下村子跑去，雖然他跑掉了，沒有被狼咬死，可是，可憐的小羊們卻進(jìn)了狼的肚子。小男孩非常后悔，從此，他再也不說謊了。

誠實(shí)是一種優(yōu)秀的道德和品質(zhì)。故事中那個淘氣的男孩因?yàn)槿鲋e，失去了人們對他的信任，是多么的得不償失呀！所以，我們要從小做一個誠實(shí)的人，只有對別人誠實(shí)，才能換來別人對你的信任和友誼。

狼來了讀書筆記 篇6

給爸爸開個小玩笑，玩?zhèn)€惡作劇是我最拿手的事情，比如：從外面學(xué)習(xí)回來，總要裝成別人的聲音“叔叔，張子諾在家嗎?”爸爸果真上當(dāng)，還要非常溫柔的對別人說：“哦，她不在家，你是誰啊?”游戲以我的哈哈大笑而結(jié)束。玩來玩去，爸爸也長了“心眼”輕易的.不再上當(dāng)。

昨天下午，我的好朋友葦子往家打電話，也巧，和我的手機(jī)號非常相似，再加上葦子的聲音也和我的非常相像，而且時間正是我學(xué)興趣班回來的時候，所以爸爸就以為我又在惡作劇了。他接起電話問：“你是誰家的小狗仔啊?”葦子說：“叔叔，我是盧一葦?！卑职中χf：“啊——你是盧一葦啊!”其實(shí)爸爸心里還以為是我“你在哪呢小壞蛋?快回來吧!”葦子說：“”我真的是盧一葦，我要找張子諾?！鞍职诌@才知道開錯了玩笑。等我回來后，爸爸告訴我了這件事，然后說：”這就是狼來了的故事!“( ⊙o⊙ )哇，我啞口無言……

中學(xué)讀書筆記怎么寫匯總

古語有云：一日無書，百事荒蕪。我們經(jīng)常需要讀大量有深度的書籍，比如經(jīng)典作品等，它是人類知識的總結(jié)。而好的作品會引起閱讀者的共鳴，在看作品之后一定會觸動內(nèi)心，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，那么，優(yōu)秀的讀書筆記模板有哪些？以下是幼兒教師教育網(wǎng)的編輯精心收集整理的中學(xué)讀書筆記怎么寫,帶給大家。希望對你的工作和生活有所幫助。

中學(xué)讀書筆記怎么寫(篇1)

手捧《紅瓦黑瓦》，清新與自然地氣息撲面而來，封面和封底都是水墨繪成的，湖邊圍著茂盛的蘆葦，側(cè)耳傾聽，仿佛還能聽見風(fēng)吹蘆葦發(fā)出的沙沙響聲。水中的小島上砌著幾座瓦房，古樸卻不簡陋。瓦房外，古樸的石橋臺階上，一名男孩端坐著，手執(zhí)胡琴入神地演奏著，耳邊似乎傳來了那悠揚(yáng)的琴聲。封面的顏色略顯單一與灰暗，但卻不乏靈性。

書中以油麻地為背景，以一個中學(xué)生的視角，講述了林冰從初一到高三一路成長的歷程，以林冰的成長為主線，同時講述了他周圍的伙伴們由少不經(jīng)事而逐漸明理的人生成長歷程。在他的周圍，有命運(yùn)坎坷的趙一亮、有添油加醋的許一龍、有慷慨大方的馬水清、有溫柔如水的舒敏、有性格扭曲的喬桉、有猥瑣懦弱的楊文富……這些人物在曹文軒先生的`筆下，變得栩栩如生。在這群少男少女的生活中，我讀懂了愛、恨、情、仇。當(dāng)楊文富為了不被別人欺負(fù)而選擇出賣夏蓮香，供出他和夏蓮香的關(guān)系時；當(dāng)馬水清因爺爺去世而一蹶不振時；當(dāng)喬桉因得不到關(guān)愛、友誼，含恨與林冰打架而把林冰壓在身下時；當(dāng)林冰從馬水清的衣袋里掏出那封托付馬水清幫他送給陶卉卻未送成的情書，最終讓它順著河水漂流遠(yuǎn)去時；當(dāng)……書中一個個感人的情境展現(xiàn)在我眼前，一句句質(zhì)樸的話語回蕩在我耳邊，我被書中的故事情節(jié)深深吸引。

書中有一群敢愛敢恨的少年，有一群重情重義的少年。在他們身上，我看到了羞澀與大膽，快樂與悲傷、歡聚與離別、熱情與冷漠、愛與恨、情與仇……油麻地的淳樸生活，使林冰他們這群少男少女在不經(jīng)意中成長，在他們成長的背后，是永遠(yuǎn)的紅瓦房與黑瓦房。

合上書，細(xì)細(xì)體會書中的道理，也明白了：生活是一本很好的書，我們在生活中成長，在生活中學(xué)會如何做人、在生活中學(xué)會如何去愛。

中學(xué)讀書筆記怎么寫(篇2)

《藤野先生》中的藤野一直鼓舞著魯迅從事反帝反封建的斗爭，“每當(dāng)夜間疲倦，正想偷懶時，仰面在燈光下瞥見他黑瘦的面貌，似乎正要說出抑揚(yáng)頓挫的話來，便使我忽又良心發(fā)現(xiàn)，而且增加了勇氣了，于是點(diǎn)上一枝煙，再繼續(xù)寫些為‘正人君子‘之流所深惡痛疾的文字。

“藤野先生影響了魯迅的一生，一個重要原因就是藤野對魯迅傾注了無私的愛。他平等公正、一絲不茍的為一個清國留學(xué)生改作業(yè)，連一根畫錯位置的血管也要當(dāng)面替學(xué)生改過來；他關(guān)心學(xué)生的個體差異，聽說中國人敬鬼，擔(dān)心魯迅不肯上解剖課；他尊重學(xué)生，盡管替魯迅棄醫(yī)從文感到惋惜，但理解魯迅這位弱國子民的強(qiáng)國夢，臨別還贈與題寫了“惜別“二字的相片。這些對一個受盡了歧視和污辱的清國留學(xué)生是多么大的鞭策和鼓舞啊。熱愛學(xué)生、理解學(xué)生，使藤野具有了強(qiáng)大的人格魅力，以至于影響學(xué)生的一生。

《藤野先生》是魯迅在日本仙臺學(xué)醫(yī)時寫下的一篇文章。藤野先生原名叫藤野嚴(yán)九郎，他是一位教醫(yī)術(shù)的日本老師，也是最使魯迅感激的日本老師。 在《藤野先生》里講了魯迅先生為什么要棄醫(yī)從文的原因。魯迅先生為在日本留學(xué)的時候，他看到他們班的中國學(xué)生正在看俄國人與日本人大戰(zhàn)時的電影，電影中還有中國人給俄國人當(dāng)探子被日本人抓去殺死的情景，但那些和魯迅一樣的中國學(xué)生竟然還在那里喊道：“萬歲”，這使魯迅十分憤怒，魯迅有可能會是這樣想的：你們這些人還是不是中國人了，看到自己的同胞被殺害，還有臉笑啊！哼！我要用筆當(dāng)作武器,去喚醒那些愚昧的中國人,我一定要喚醒他們！

中學(xué)讀書筆記怎么寫(篇3)

川湘交界的茶峒附近，小溪白塔旁邊，住著一戶人家。由此開始，邊城這一故事便開始了。

家里一個老人，一個女孩，一只黃狗。太陽升起，溪邊小船開渡，夕陽西沉，小船收渡。這生活無形中就夠成了一幅圖畫，有如枯藤老樹錯鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬。這意象味道，它們了恢弘滄桑，沉寂凄婉的悲壯，作為圖景，有永不退色的鑒賞價值，濃厚的鄉(xiāng)土氣息。作為真實(shí)，卻有它無承載的厚重。作為生活其中的人更是另種悲涼、無奈。

《邊城》講述的故事凄美動人，它沒有驚心動魄的情節(jié)，也沒有撕心裂肺的感人場面，但它細(xì)膩而真實(shí)，象一根輕柔的絲線悠悠地牽動你心靈的一角，使你在不知不覺間已淚落滿面。先生筆下描繪出的風(fēng)景柔美而寧靜似天堂，有幾分湘西風(fēng)情。而在這似畫風(fēng)景中發(fā)生的故事卻極為凄涼。

翠翠，一個青澀、情竇初開的女孩兒，她的羞澀就如這風(fēng)景給人感覺一樣自然不做作，但卻是中國幾千年道德文化在每一個女人血液中沉淀。

她的母親與一個官私生下就早死去，父親在她剛誕生起就遠(yuǎn)去。從小相伴翠翠的是一條黃狗，爺爺，渡船，渡口及對母親的依稀回憶。成年累月感受的是臨溪石頭，無光日月，河風(fēng)。翠翠在風(fēng)日里成長著，把皮膚變得黑黑的。觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然長養(yǎng)她且教育她，為人天真活潑，從不想到殘忍的事情，儼然像風(fēng)景中不可缺的一道自古不變。生活在簡單、純樸、循環(huán)的環(huán)境中，翠翠卻也逃不過這愛情的劫難，船總的兩個兒子同時喜歡上翠翠，兩個人爭著想取這姑娘為妻，爺爺自然知曉孫女的事，卻愿讓她自己作主，于是進(jìn)行了公平而浪漫的唱山歌的方式表達(dá)感情，哥哥自知比不過弟弟便斷然駕船遠(yuǎn)行做生意，翠翠只聽到了弟弟的歌聲，哥哥后來得知已經(jīng)淹死。

婚事自然不能成，爺爺和翠翠躺在床上聽那雷雨聲，第二天發(fā)現(xiàn)船已被沖走，屋后的白塔也已沖塌，翠翠嚇得去找爺爺，卻發(fā)現(xiàn)老人已在雷聲將息時死去了……

老軍人楊馬兵熱心地前來陪伴翠翠，也以渡船為生，等待著儺送的歸來，儺送也許永遠(yuǎn)不會回來了，也許明天就會回來。

翠翠與儺送的愛情以悲劇收尾，反映了湘西人民在“自然”“人事”面前不能把握自己命運(yùn)的慘痛事實(shí)，揭示了人物命運(yùn)的神秘，贊美了邊民淳良的心靈。

中學(xué)讀書筆記怎么寫(篇4)

《我與地壇》這篇文章以飽含深情的筆墨，通過描寫地壇景象和想象與園神對話的過程，抒寫了作者對人生的深刻思考和對生命的透徹感悟。正如百度詞條是說的："地壇只是一個載體，而文章的本質(zhì)卻是一個絕望的人尋求希望的過程"。

作者是在雙腿殘廢的沉重打擊下，在找不到工作，找不到去路，忽然間幾乎什么都找不到了的時候"走"進(jìn)地壇的，從此以后與地壇結(jié)下了不解之緣，直到寫這篇散文時的15年間，"就再沒有長久地離開過它"。作者似乎從這座歷經(jīng)400多年滄桑的古園那里獲得了某種啟示，汲取了頑強(qiáng)生活與奮斗的力量。在《我與地壇》一文中，作者還寫了在古園中的見聞和所遇到的人與事，述說了自己的所思所想，而其中更多的還是抒發(fā)自己對于命運(yùn)和生死問題的感悟。

作者主要在文中回顧了最為關(guān)鍵的三個問題：要不要去死?為什么而活?以及作者寫作的目的。作者在文中寫道："一個人，出生了，這就不再是一個可以辯論的問題，而只是上帝交給他的一個事實(shí);上帝在交給我們這件事實(shí)的時候，已經(jīng)順便保證了它的結(jié)果，所以死是一件不必急于求成的事，死是一個必然會降臨的節(jié)日。"作者說他看穿了死是一件無需乎著急去做的事，其實(shí)想要訴說的是，既然無需乎著急去死，我們就應(yīng)該活下去，延續(xù)自己的生命。

"為什么要活下去試試呢?好像僅僅是因?yàn)椴桓市?，機(jī)會難得，不試白不試，腿反正是完了，一切仿佛都要完了，但死神很守信用，試一試不會額外再有什么損失。說不定倒有額外的好處呢是不是?"

這段直白的語言，卻點(diǎn)出了人的本質(zhì)：欲望，人為欲望而活。"不甘心"是啊，每個人都有他的欲望，都有他想做的事，都有他的追求。那些看破紅塵，無欲無念，清高自居的圣人，對這個世界不會有任何價值。死神只會立刻把他們從這世界上帶走，因?yàn)樗麄円嬲刈龅胶翢o欲望，連活下去的欲望也不會再有了。我們不甘心碌碌終生，我們有自己的理想，所以我們盡其所能，而世界就是在欲望的基礎(chǔ)上發(fā)展和延續(xù)的。

"不試白不試"、"試一試不會額外再有什么損失。說不定倒有額外的好處呢是不是?"人活在世上，總要有作出行動的時候，只會思考卻不行動的人比不經(jīng)思考，用本能作出行動的人更沒有價值。而"試一試"這種心理，正是人們成長和提升的關(guān)鍵，在嘗試中提出問題，在嘗試中獲得經(jīng)驗(yàn)，你的價值才能得以提升。即使有些事情做了也不一定成功，但是所有事情不去嘗試的話，就永遠(yuǎn)不會有結(jié)果。

我們應(yīng)該親手把握自己的命運(yùn)，用自己的雙手實(shí)現(xiàn)我們的追求，開拓人生的道路!

中學(xué)讀書筆記怎么寫(篇5)

暑假閑來無事，再次重溫老舍先生的杰作——《駱駝祥子》!

老舍筆下的祥子來自鄉(xiāng)間，他身體強(qiáng)壯，有著美好的理想和抱負(fù)，曾試圖通過自己的雙手來改變自己的生活現(xiàn)狀?？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，故事的結(jié)局是可悲的!不知怎么回事，讀完這本書覺得壓抑，總感覺活在那個時代的勞動人民太苦、太累!我自認(rèn)為我不是一個很適合時代潮流的人，所以現(xiàn)實(shí)生活中有了很多得不知所以，很多的無可奈何!

換位思考，如果我是生活在二十年代末期的北京市，我會有怎樣的生活狀況?

假如我是劉四爺，在我擁有一生用之不盡的榮華富貴時，我可能會考慮把祥子招為養(yǎng)老女婿，這樣我的后半生就不用因?yàn)闊o人養(yǎng)老送終而犯愁;

假如我是虎妞，我相信我也會跟她一樣為了自己的所愛而選擇暫時的離開，過后和父親重歸于好，畢竟婦女情深嘛!可是我又在想，如果我是虎妞，以我的情況，我會看上祥子嗎?因?yàn)殚T當(dāng)戶對的傳統(tǒng)觀念也或多或少影響了我!呵呵!

假如我是小福子，我一定會反抗，也許選擇離開這個城市，也許找個能過日子的人家嫁了，哪怕再窮，但做人起碼是清白的。寫到這兒，我內(nèi)心油然而生出一種憎惡感，是拜小福子父親所賜。小福子從一開始的墮落，到遇到祥子時對生活的向往、再到最后被逼死亡。作為父親他要負(fù)很大一部分責(zé)任的。我真想不到還有世間還有這樣的父親……

讀祥子，我的感情發(fā)生著不同的變化，從一開始那個在黑暗中追求光明的祥子，到有著美好生活理想?yún)s被現(xiàn)實(shí)的丑惡擊得粉碎的祥子，一個年輕的小伙子，在自己的生活方式完全失敗后開始了截然不同的生活……在替他感到惋惜的同時，腦海中又不斷地想著這樣一個問題：假如祥子學(xué)的滑頭一些，刁鉆一些，討好劉四爺，雖然不愛虎妞，但仍娶她為妻，說不定還能霸占劉四爺?shù)募覙I(yè)，故事的結(jié)局會來個一百八十度的大轉(zhuǎn)彎呢!假如是我，我會這樣嗎?不知道，因?yàn)槲覜]生活在那個時代，我不知道我的生存意志強(qiáng)弱與否，我更不能想象我處在祥子這個位置的生活狀況會是什么樣子的?所以讀祥子，我對他有著復(fù)雜的情愫!

可我畢竟生活在二十一世紀(jì)的社會主義新中國，我不是祥子，所以我會時常慶幸自己的適時降臨，并為追求自己更加美好的生活而發(fā)奮努力!

中學(xué)讀書筆記怎么寫(篇6)

魯迅的名字，是每個人都知道的。讀到他第一次的文章，卻是在課本里，課文叫《從百草園到三味書》，也是散文集《朝花夕拾》中的一篇。我很少去搜索關(guān)于他的文章，并不是我不喜歡他的文字，而是我怕自己庸俗的目光看不出他寫的哲學(xué)。但他的文筆，總讓人感覺像是一位和藹可親的爺爺，樸實(shí)，真誠，平易近人。

當(dāng)我第一次看《朝花夕拾》，我總是很多感慨。它真實(shí)的記錄了魯迅的童年到青年時期的生活跟那曲折的經(jīng)歷?；貞浤切┣迥┑纳盍?xí)慣。

魯迅先生是一派大作家，他的童年并不乏味。他是鄉(xiāng)下人，卻能和城里人一樣去讀書。少了鄉(xiāng)下孩子的粗狂，多了一份知書達(dá)理。少了城里孩子的嬌氣，多了一種大度氣派。他懷念在百草園無憂無慮的日子，與小蟲子們?yōu)槲椋路疬@樣的童年才夠味兒。趁大人們一愣神，以神不知，鬼不覺的神速，鉆進(jìn)百草園。油蛉在這里低唱，蟋蟀也會來伴奏，魯迅的童年似乎是在一首大自然圓舞曲中度過的。

枯燥，乏味，是對魯迅先生在三味書齋的最好的詮釋。稍稍偷懶一會兒，也會被壽鏡吾老先生的一句：“人都到哪里去了?”喊回來，整天除了讀書還是讀書，閑來無趣。

有很多人說，寫文章是一件非常了不起的事。他在現(xiàn)實(shí)世界受到的種種坎坷跟曲折，還要在自己的文字里，創(chuàng)建一個世界?！冻ㄏκ啊吩谑廊说难劾锼菬o價的，在我心里，它就是一個曲折老人記錄童年的回憶錄。

黃金時代的童年如今一去不復(fù)返，留下的只能給我們細(xì)細(xì)去回味?，嵥榈幕貞浽凇冻ㄏκ啊分兄噩F(xiàn)。

不一樣的時代童年，一樣的快樂回憶。惹人懷念的時光，讓我們?nèi)∶腥缁ò愕那啻骸?/p>

《朝花夕拾》這冊雜文集就具有這樣的魔力。它用淳樸，清新的語言描寫出了魯迅童年是種種有趣的事。其中，令我記憶猶新的則是《阿長與“山海經(jīng)”》這一篇文章。在文章里，魯迅寫出了他對《山海經(jīng)》是如此的渴望，甚至徹夜難眠。而長媽則是為了完成魯迅日夜渴求的愿望，讓魯迅得到知識的果糧，付出了艱辛的努力。這種樸實(shí)而真摯的愛著實(shí)令我大為感動。

中學(xué)讀書筆記怎么寫(篇7)

《論語》是記載孔子及其部分弟子言論的語錄，孔子死后由他的弟子及再傳弟子輯錄而成?？鬃?，名丘，字仲尼，春秋時期魯國人。他創(chuàng)立了儒家教派，是我國著名的思想家和偉大的教育家。

《論語》內(nèi)容廣泛，記載了關(guān)于哲學(xué)、藝術(shù)、倫理、文學(xué)、政治、教育等幾個方面的言論，是儒家學(xué)派最重要的經(jīng)典著作，也是了解中國文化絕對不可不讀的作品。

《論語》是一本老古董。年輕人很少由喜歡它的。他們多半認(rèn)為，都21世紀(jì)了，誰還去看古文啊!盡管這樣，還是有人喜歡它的。我就是其中一位?？追蜃邮俏业呐枷?，我愛屋及烏才喜歡《論語》的，就決定讀讀它。讀后覺得，他的言論很有道理，可以知道我們?yōu)槿颂幨?。我最欣賞的是他以仁為本的思想，他的胸懷和他的學(xué)問一樣大。

我認(rèn)為，沉迷于漫畫書的朋友們，偶爾看看古書，體會一下前人留下的精華，是大有益處的。

作為當(dāng)今的父母大多認(rèn)為，子女的教育是自己最大的課題。我也不能脫俗，總希望自己的女兒能快樂健康地長大，總怕自己沒有教育好她。女兒11歲了，開始形成自己的人生觀和世界觀了。我不想把我的強(qiáng)加給她，因此，我買了一套未成年人思想道德教育叢書，希望她會從中有所啟發(fā)?！墩撜Z》是十本之一，也是她認(rèn)真閱讀的第一本。

我以前沒有系統(tǒng)地讀過《論語》，和女兒一起讀時才發(fā)現(xiàn)，我許多為人處世的原則原來都可以在書中找到依據(jù)。我很遺憾，以前沒有認(rèn)真的閱讀過《論語》，更希望女兒能夠從中有所悟，如愿的話，女兒會從中大獲裨益的。

孔子的學(xué)習(xí)觀，我十分欣賞。他提倡學(xué)習(xí)不僅限于書本，更重要的是學(xué)習(xí)做人和做事，強(qiáng)調(diào)在實(shí)踐中學(xué)習(xí)。這與當(dāng)今社會對孩子們的要求是很一致的。如今的孩子，不僅要學(xué)會知識，更重要的是學(xué)會學(xué)習(xí)，注重能力和人際交往的培養(yǎng)。而這些，孔子在許多許多年前就用一句句精辟的經(jīng)典格言告訴了我們應(yīng)該怎樣去做。

我不認(rèn)為女兒學(xué)了見賢思齊就能立志成為圣人，學(xué)了事父母，必竭其力就能極孝，學(xué)了學(xué)而時習(xí)之就能學(xué)會學(xué)習(xí)，她的領(lǐng)悟需要時間，閱讀《論語》只是對她的思想道德的一個啟蒙。

《年文化苦旅》讀書筆記匯總

古語言：一月不讀書，耳目失清爽。大凡成功的人士，他們都和書籍有著不解之緣，我相信每個人看了不同的作品之后，內(nèi)心也一定會有所觸動，那么，我們不妨靜下心來將它記錄下來也方便了我們以后隨時也可以翻看，有沒有更好的辦法讓自己的讀書筆記有一定的深度呢？編輯特別編輯了“《年文化苦旅》讀書筆記”，建議你收藏本頁和本站，以便后續(xù)閱讀！

《年文化苦旅》讀書筆記(篇1)

這是一本很厚的大部頭。

我隨手翻開一頁，“者”三個加粗宋體字映入我的眼簾，之后便是排列有序的一行行字。潔白干凈的布局抓住了我的心，勾起我的興趣。者，是在外游蕩的的人么。

縱觀全篇，除了首標(biāo)題“者”再無。用其一其二這樣簡單明了的的方式似乎在含蓄地告訴我什么。

我翻到的正好是“其一”篇目。是講一位新加坡的華族老人，林再有。他在在異國度過了他的一生，母國的商品支撐了他上半輩子，下半輩子因此而受到尊敬。每天，只要這位身材瘦小的老貨郎還在風(fēng)雨驕陽里一搖一晃，這些村落也就安定了。他沒有任何職位，沒有聚多少錢財，也沒做過什么了不起的大事，但老人用他的貨郎，拴住了同處他鄉(xiāng)的華人瑜家鄉(xiāng)代代相傳的生活方式的鎖鏈，這是所有者內(nèi)心渴求，代表著者們對故鄉(xiāng)的不舍，以及隱含在日?，嵭嫉臒o盡思戀。

老人到底沒有順溜到老。他的魚塘，他的海灘小屋，他的家庭動物園，也許都因迅猛的城市化而失去。島里僑胞間的情誼也許會因此而淡薄起來，這種如朝圣般虔誠的對祖國眷戀的綿長生態(tài)也許會結(jié)束。

但老人是者，早已經(jīng)習(xí)慣了告別。他一遠(yuǎn)去，四處打量，笑笑，道一句“入鄉(xiāng)隨俗，總得跟著變”。我知道，祖親與她的每一個孩子都有著斬不斷、隱藏于血管的，在生活中悄悄表達(dá)。不然，那老人怎會如此安詳?shù)厥刂甏?，等待魚蝦自來。

這分明是中國的血統(tǒng)給他一種違和的生態(tài)，與海鳴威《老人與?！分械睦先耸悄敲床煌瑑煞N價值觀，兩種文化在作者樸實(shí)真切的文字里相撞又迅速逃開，引無數(shù)人遐想。

無論什么時候，母國手里牽拉出的線，真的是好長好遠(yuǎn)，細(xì)密地接著無數(shù)海外游子的心。

法國哲學(xué)家W.M.Cioran現(xiàn)在七老八十，已經(jīng)成了世界上讀者最多的哲學(xué)家之一，但一接受采訪，開口還是談他的故鄉(xiāng)羅馬尼亞。在一家沈博士所言“最純正倫敦風(fēng)味”的咖啡座，里面全是在他鄉(xiāng)的歐美人，沒有中國茶，講究的是印度的大吉嶺。到底是倫敦風(fēng)味呢！

這樣綿長的生態(tài)只可不可細(xì)說，真要好好品味，確實(shí)要從件件似乎毫不相干的事里細(xì)嚼，猶如陳年美釀，須得先聞上一聞那飽含泥土深情的飄香，方可傾倒在半新不舊的瓷碗，三分滿，仰頭而盡，如瓊漿入喉，除了陣陣似乎什么都沒有。

正如沈老的稿紙，除了那一點(diǎn)點(diǎn)蒼老的跡斑，只是一片空白。大音希聲，大愛無言。

看著這樣優(yōu)美而大方的文字，是一種視覺與感覺的享受，我受此想了些別的。我的家鄉(xiāng)，是山東，風(fēng)箏的故鄉(xiāng)。幼時常和父母到最近的廣場箏，那樣漂亮的燕子，在天空快活翱翔，他飛得越高，我也是越快活，手里的不停地轉(zhuǎn)，扯得絲線颯颯作響，好像在激動地擺手鼓掌。但是它突然斷了線，在我最快活的時候。

我看到他飛的越來越高，到了以前想都不敢想的遠(yuǎn)方。我大哭，它不管我仍在自顧叛逆地飛著，帶著長長的風(fēng)箏線，消失在我的視線。

以前父母怎樣安慰都只是增加委屈，這樣的文字，竟讓我看開了！它我，是要到他所想到的滄海桑田，要到他所期冀的世界，它是那么不干被我調(diào)控，所以飛走了，先是無意，后是刻意地將我的痕跡帶到我所到達(dá)不了的世界，借它的眼睛，我得以看到這么廣闊的世界。

我合，輕抿一口淡淡的綠茶，抬頭看向窗外，有人在箏，飛得老高，老高，火色的身影好像要沖向太陽。

我想，者正是如此吧，因著什么緣由來到異國他鄉(xiāng)，改變命運(yùn)的同時，也悄悄將處在深閨的老母親帶到了大眾視野。

《年文化苦旅》讀書筆記(篇2)

讀了雅荷清影代友人而發(fā)的《一次曠世的文化苦旅》，這篇文章主要是記述玄奘西行取經(jīng)的事跡的，讓人想起了余秋雨先生的《行腳深深》，我也將他的幾句話錄在這里，與大家分享：

“在古代的中國大地上，走得比較遠(yuǎn)的有四種人：一是軍人，二是商人，三是詩人，四是僧人。軍人奉命，商人逐利，遠(yuǎn)行的目的比較淺顯。詩人的遠(yuǎn)行就深刻的多了，因?yàn)樗麄兊牟椒ゲ忍さ搅司耦I(lǐng)域；然而相比之下，精神目的更為明確，因此也走得更為艱苦的卻是僧人?！薄斑@些遠(yuǎn)行的僧人，不像軍人、商人那樣成群結(jié)隊(duì)，大多是形影孤單；也不像詩人、文人那樣總有詩文紀(jì)行，大多數(shù)是默默無聲。但正是他們，一年一年走下去，終于走出了驚人的精神成果?！?/p>

這驚人的精神成果是什么？那就是：穿越閉塞，走向開闊；穿越孤獨(dú)，關(guān)愛世界；穿越荒涼，營造勝景！

余秋雨先生這些年的負(fù)面新聞已經(jīng)夠多，但并不影響他在對于中國文化領(lǐng)域里的苦旅和跋涉所取得的巨大成果。他寧肯放棄一個正廳級的高位不坐，自討苦吃，撲下身子遍訪中華古老大地上的文化遺跡，甚至走出了國門，探訪盡可能探訪得到的文化遺址，為了什么？為了尋找我們中華民族繁衍、生息、發(fā)展的生命基因，尋求中華民族賴以生存、發(fā)展和發(fā)明的優(yōu)秀文化對社會進(jìn)步、民生繁榮的文化因素。這樣的價值取向，這樣的利益取舍，這樣的榮辱選擇，難道不是需要巨大的勇氣和心理承受嗎？也正是因?yàn)樗矣诓⒂掠谧鞒鲞@樣的艱難選擇，因而也成就了他在文化領(lǐng)域的研究中高蹈獨(dú)步，卓有建樹。

哪個人都不是完人，都或多或少地有點(diǎn)這樣那樣的缺點(diǎn)或毛病，即使是偉人也都概莫能外。所以，對于像余秋雨先生這樣的文化學(xué)者，我們也應(yīng)當(dāng)作出我們自己的判斷和選擇。取長棄短，趨利避害，“擇其善者而從之。其不善者而改之”方為正確的態(tài)度。

《年文化苦旅》讀書筆記(篇3)

文化苦旅是一部十分優(yōu)秀的散文集。輕描淡寫卻能帶來不可描述的震撼，每一個字都能敲擊心靈。就像一個滿臉褶子的蹣跚老人用很輕很輕的語氣向你訴說我們曾經(jīng)的文明。從怎樣的風(fēng)姿無限走向怎樣的屈辱無奈、 荒涼殆盡，給你帶來真實(shí)感、 沖擊感。有一種特別的吸引力，吸引你去探尋，去追索那解讀文明的密碼。去改變、 向上，追求更好。

所謂文化苦旅，是文化在時間空間上的運(yùn)動關(guān)系。但文化怎能是苦的呢?苦的是這段旅程，背負(fù)這段旅程的人。

文化慢慢相融，磨合，剔除，隱沒，放大，添加，這段旅程是艱苦的。而這些歷程摻雜在歷史古跡和歷史人物的經(jīng)歷中，這些是人文山水，也是文化歷史。如

苦的是背負(fù)著一段旅程的人。文化的一切改變，都將由人作為主體來承受。讀這一字一句，都想面對面地感受他們呻吟的哀嘆和遺憾。如書中提到的康熙皇帝，因農(nóng)耕文明和游牧文明的交融，成就了一代政治家精神的強(qiáng)健，也成就了一代霸業(yè)。處理復(fù)雜的西藏事務(wù)和蒙古事務(wù)，解決治理黃河、淮河和疏通漕運(yùn)等重大問題。而如同劉宗同、傅山、李颙等誓死反清的文人，中華文化的厚度不止帶來自豪感，還有更多的厚重感。這種文化的歷程便是傷害，他們拼命護(hù)守正統(tǒng)的那份熱血，便會成為束縛與桎梏，是浮于表面而不可回避的痛。能有這樣一群人，是漢文化洋洋自得的一面，也是這位歷史老人走向盡頭的征兆。

又如多篇提及的貶官文化也苦了一代又一代人。遭貶，最慘的結(jié)果便是流放。作者是這樣說的：“與殺相比，流放是一種長時間的折磨。死了倒也罷了，可怕的是人還活著，種種殘忍都要用心靈一點(diǎn)點(diǎn)去消受，這就比死都繁難了?！边@是人治社會的惡果?！皻埲?，對統(tǒng)治者來說，首先是一種恐嚇，其次是一種快感.越到后來，快感的成分越多。這就變成了一種心理毒素，掃蕩著人類的基本尊嚴(yán)。”上至大文豪蘇東坡，下至不能道出姓名的清朝老人，無一能夠逃出貶官的摧殘，這種身心所承受的痛苦，也許我們一輩子也不會理解。但一種文化現(xiàn)象，好處是絕不會少的。蘇東坡在編址黃州期間，“經(jīng)歷了一次整體意義上的脫胎換骨”得益于這樣的冷落，使他的藝術(shù)才能獲得一次蒸餾與升華。在黃州，誕生了《念奴嬌·赤壁懷古》前、后《赤壁賦》等千古名篇。而清朝被貶至寧古塔的清朝官員，則通過自身的升華，“創(chuàng)造了一個味道濃厚的精神世界”一定程度上影響了東北人豪爽的性格的形成。

這一段段文化苦旅，令無數(shù)中華兒女自信自豪，其中當(dāng)然有彷徨和失落甚至是屈辱，可我們中國人善于苦中作樂，善于在苦難中創(chuàng)造奇跡，我們不害怕苦難，但并不表示我們歡迎、贊美苦難。我們要開創(chuàng)更美好、更讓國人自豪的時代。

輕輕拂去歷史造就的塵埃，用心靈去感受傳統(tǒng)精神文明帶來的濃厚氣息的底蘊(yùn)，再去尋求傳統(tǒng)文化更好的發(fā)展。才是《文化苦旅》帶來的最美好的感悟。

《年文化苦旅》讀書筆記(篇4)

《道士塔》，抒發(fā)的是中國文人的切膚之痛，“我好恨，恨我沒早生一個世紀(jì)，使我能與你對視著站立著……”然而更多的是一種反思，“偌大的中國，竟存不下幾卷經(jīng)文！”當(dāng)歐美的學(xué)者紛紛趕赴敦煌，風(fēng)餐露宿，在沙漠里燃起陣陣炊煙時，中國官員的客廳里也正茶香縷縷，這是何等的諷刺！然而一切都已零落成泥化為歷史，再去譴責(zé)誰也是蒼白無力，這場文化浩劫帶給我們的不僅是惋惜、憤怒，更多的應(yīng)該是反思。

還記得“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人”嗎？這是陽關(guān)，《陽關(guān)雪》里大雪蒼茫凄迷，千年之前渭城窗外柳色青青，千年之后葦草飄蕩，層層疊疊的群山積雪，全是冰海凍浪。天地蒼涼一枝骨，曾經(jīng)的文人騷客，在這千年之中，歷經(jīng)沉浮，消逝。陽關(guān)的興衰，陽關(guān)的歷史的深邃蒼涼可想而知。游歷了西北大漠，還有溫婉的江南情調(diào)?！督闲℃?zhèn)》里的清雅鎮(zhèn)邑與雕刻精致的石橋，《西湖夢》里絕美的西湖，風(fēng)情綽約的蘇小小，傳奇色彩的白娘娘，《白發(fā)蘇州》里的紅顏薄命的西施，風(fēng)流落拓的唐伯虎，都是文人心底的思念與企盼，是人生苦旅的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

《風(fēng)雨天一閣》、《青云譜隨想》則直接將筆觸觸向文人的良知，展現(xiàn)出中國文人艱難的心路歷程。從西北大沙漠到江南小鎮(zhèn)，從萬里長城到洞庭一湖，我們看到了有“天府之國”之稱的李白的故鄉(xiāng)，見證了都江堰的價值，重溫了白帝托孤的典故?！按蟮啬瑹o言，只要來一二個有悟性的文人一站立，它封存久遠(yuǎn)的文化內(nèi)涵也能嘩的一聲奔瀉而出”。

《文化苦旅》用一個個跳動的字符，追尋著文化靈魂與生命的真諦。品一杯茗茶，讀一本好書，感喟作者的多情，滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？

《年文化苦旅》讀書筆記(篇5)

“文化苦旅”，望文生義，自然是一個“旅”字貫穿全書。但這部書又不是簡單的山水游記?！霸蚴牵野l(fā)現(xiàn)自我異常想去的地方總是古代文化和文人留下深深腳印的所在，說明我心底的山水不完全是自然山水，而是一種‘人文山水’?！薄懊康揭粋€地方總有一種沉重的歷史氣壓罩住我的全身，使我無端的感動，無端的喟嘆?！蔽蚁?，這便是文化二字的分量。而一個“苦”字應(yīng)當(dāng)說可是全書的主旨。作者并不在乎旅途勞累之苦。這個“苦”乃是對全民族意識的苦苦思索，對人生至高夢想的苦苦追尋，讀中華民族禮貌復(fù)興的苦苦祈盼?！拔也桓覍ξ覀冞^于龐大的文化有什么祝祈，卻期望自我筆下的文字能有一種苦澀后的回味，焦灼后的會心，冥思后的放松，蒼老后的年輕。

我以為，最能體現(xiàn)作者一個“苦”字的文章是《道士塔》在作者筆下，我們看到了一個為了蠅頭小利就能夠把大車大車的經(jīng)書、繪畫運(yùn)往兩方的土道士。也看到了一群眼睜睜看著國寶流失卻不聞不問的道臺，藩臺?！百即蟮闹袊?，竟存在不下幾卷經(jīng)文?！薄拔液煤蕖薄Ｗ髡吆薜牟皇峭醯朗?，也不是哪個藩臺，在中國，這樣愚昧、麻木的國民又何止千萬?王道士不賣，李道士照樣要賣，張藩臺不管，趙藩臺更不會管?！斑@是一個巨大的民族杯具?！薄耙粋€古老民族的傷口在滴血?！睉?yīng)對如此國民，作者怎能不苦?百年之后，王道士早已化為灰燼，莫高窟的歷史文獻(xiàn)也在大英博物館的玻璃窗里沉睡了多年。盡管我們再也不會讓一個蒙昧的道士去看管我們祖先的遺產(chǎn)，可他們似乎還活在我們身邊，盲日庸俗的國人似乎也還不少，也許禮貌離我們還很遠(yuǎn)哪!我們期待著中華民族真正崛起的那一天。

再談到“文化”二字，我自然而然地想起了書中的.一篇文章《柳侯祠》。柳宗元是中國歷史上的文學(xué)巨匠，但他命運(yùn)多劫，兩次遭貶，又客死他鄉(xiāng)。然而正是由于他官運(yùn)不濟(jì)，被貶永州，才使中國文化史擁有了《永州八記》和其他篇什，華夏文學(xué)又一次凝聚出了高峰性的構(gòu)建?！翱纱藭r的柳宗元仍時皇宮內(nèi)的青磚綠瓦一片癡情，因?yàn)樗侵袊娜?，他是封建時代的中國文人。他已實(shí)現(xiàn)了自我的價值，卻又迷惘著自我的價值。永州歸還給他一顆比較完事的靈魂，但靈魂的薄殼外還隱伏著無數(shù)誘惑?！倍藭r，命運(yùn)和他開了個不大不小的玩笑。柳公滿心歡喜的回到京城，而等待他的卻是更加荒涼，更為邊遠(yuǎn)的柳州。這不能不說是中國文人的悲哀。

我又想起了批評余秋雨的文章，說它的詞藻華而不實(shí)，說他的文章軟弱無力。我不明白這是不是真實(shí)的，也沒有必要去探個究竟。因?yàn)槲膶W(xué)本身就有它的兩面性。真正重要的是我們看到了余秋雨的書，在他的書中看到了文化，看到了歷史，看到了世界，看到了人生。我想，這就夠了。

《年文化苦旅》讀書筆記(篇6)

《文化苦旅》是余秋雨教授的一本文化散文集。

他用腳步來尋找，中華文化是什么，這樣一個問題讓他走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路，在西北高原上，尋訪敦煌，尋訪陽關(guān)，問候沙鳴山、月牙泉。他用心聽歷史的咒怨，聽文化的唉嘆，用他自己的話來說是寫了一本“旅行考察記”就事論事，見事論事，對中華文化是不夠的，不全面的，所以他必須走到國外，換一種眼光，對比地看中國文化，他用紙筆將大家頭腦中一個個物像清晰化、明朗化。他描寫的不是景物，而是看到山水鳥魚、亭臺樓閣后心中的想法和被塵封無人問津的歷史，可憐朱耷面臨朱家王朝的最后覆沒，只好先僧后道，清心寡欲孤苦一生隱沒在山林中。這還不算，多么一位優(yōu)秀的藝術(shù)家號八大山人。說道對八大山人的了解，居然有人寫“中國歷史上八位潛跡山林的隱士，通詩文，有傲骨，姓名待考”。不知朱耷看到會作何感想，他又能怎么想呢?無可奈何，只好作罷，笑之哭之了也。

余秋雨就用這般手法將朱耷、蘇東坡一干中國文人，寫得淋漓盡致。他寫得愁悵，我們讀得也感嘆。感嘆老天怎么不給中國文人、不給中國文化一個機(jī)會呢?莫高窟是一個巨大的民族悲劇，王道士只是悲劇中一個錯步上前的小丑，書上寫道：一位年輕詩人說：“那天傍晚，當(dāng)國外冒險家裝滿箱子的一隊(duì)牛車正要啟程，他回頭看看凄艷的晚霞，那里一個古老民族的從傷口在滴血。”王道士用莫高窟的大批文物、經(jīng)卷換了外國人的銀元，換來了現(xiàn)在敦煌學(xué)專家的屈辱。彼時，又仔細(xì)想想這種衰怨是毫無道理的。機(jī)會一直有，只是這人們太忙，忙于戰(zhàn)爭，戰(zhàn)爭將天柱山的居家感一掃而光。在面對蒼翠山色的時候?站在山岔口余秋雨是否感到蒼涼?在歷史的舞臺下，天柱山是否感到寂寞?白了發(fā)的蘇州等候了千年，只好梳著一頭白發(fā)，危嚴(yán)襟坐，而美名飄四洲西湖做著怎樣的夢呢?狼山腳下駱賓王在思索著什么呢?信客匆匆走過每家的門口，吳江船悄悄地駛過太湖，牌坊依然肅穆地立在雨中，白蓮洞黑黝黝的洞口仿佛凝聚著宇宙，留下一個寧靜給三峽，李白乘舟遠(yuǎn)去了……故然，中國文化有詩、有詞、有琴聲、有宗教，但歷史比它們蒼涼，它早把這一切用戰(zhàn)爭和時間剝削殆盡。不能讓可憐本已所剩無幾的中國文化留下一點(diǎn)兒什么嗎?

中國文化不僅需要輝煌，廢墟也能將它點(diǎn)綴。

中國文化中“廢墟”兩字值得一提余秋雨在文中說：“還歷史以真實(shí)，還生命以過程?！@就是人類的大明智?！?/p>

“中國歷史缺少廢墟文化，廢墟二字，在中文中讓人心驚肉跳?！?/p>

“誠懇坦然地承認(rèn)奮斗后的失敗，成功后的失落，我們只會更沉著。中國人若要變大氣，不能再把所有廢墟驅(qū)逐?！?/p>

現(xiàn)代中國需要廢墟文化。廢墟是葬送，也是反思。廢墟不需要掩飾!我們太善于掩飾!

余秋雨說：“其實(shí)廢墟也是一種文明?！彼褟U墟寫得悠久和古老，讓我感覺到廢墟不過是一群上了年紀(jì)的老人，固執(zhí)的想守住本屬于自己那獨(dú)特的輝煌。

仔細(xì)聽?你似乎能聽到夜航船搖漿的聲音?天一閣藏書的哀怨?都江堰雖穩(wěn)當(dāng)造福千年卻又無奈落寞的聲音?這便是中華文化的聲音嗎?蒼涼而荒老的聲音嗎?

中國文化究竟是誰人主宰的?只有能真正認(rèn)清歷史風(fēng)云的人才能在順應(yīng)歷史車輪的基礎(chǔ)上印出自己的車轍印。

《年文化苦旅》讀書筆記(篇7)

你好，文化

——讀《文化苦旅》有感 匆匆地讀過一遍余秋雨先生的《文化苦旅》，心里不免有些沉重。這書里寫的，有歷史上的匆匆過客，有漂泊一生的落魄文人，有淳樸善良但又愚昧無知地剝奪美的人。讀過《道士塔》，喚起自己對王道士的憤怒，更喚起自己對舊中國愚昧、落后的恨。讀過《陽關(guān)雪》，想起“勸君更盡一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”的美妙詩句；讀過《江南小鎮(zhèn)》，江南水鄉(xiāng)的柔美，如周莊、烏鎮(zhèn)，縈繞在我腦海中揮之不去……太多太多值得我們?nèi)プ聊サ奈恼?，對于我來說，與其去批判不如去欣賞，我想欣賞余秋雨先生的文章在很大程度上留給我們讀者的是一種精神上的洗禮和文化省思的自由空間。下面我想就其中幾篇文章來談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

《道士塔》是本書的第一篇文章，卻讓人內(nèi)心不免有些糾結(jié)和沉重。像文中寫到的那樣：“我見過他的照片，穿著土布棉衣，目光呆滯，畏畏縮縮，是那個時代到處可見的一個中國平民……他從國外冒險家手里接過極少的錢財，讓他們把難以計(jì)數(shù)的.敦煌文物一箱箱運(yùn)走。今天，敦煌研究院的專家們只得一次次屈辱地從外國博物館買取敦煌文獻(xiàn)的微縮膠卷，嘆息一聲，走到放大機(jī)前?！雹僮x完這段文字，尚還激不起我內(nèi)心的憤慨和痛恨之情，然而平實(shí)的文字中間卻讓我讀出滿滿的無奈與遺憾。這是一個歷史悲劇，一段沉重的文化史實(shí)。它所揭示的問題讓人揪心，讓人不禁為那個時代，更為我們的民族，發(fā)出聲聲無能為力的嘆息。王圓箓，是道士，也是落后的農(nóng)民階級。因?yàn)闊o知，他自作聰明地將窟中的珍貴壁畫粉刷，代之以靈官塑像；因?yàn)闊o知，他將窟中無價的國寶向西方冒險家們換回歷歷可數(shù)的銀元；因?yàn)闊o知，祖國的瑰寶就這樣被不等價地交換掉，進(jìn)而逐漸流失！“我不禁又嘆息了，要是車隊(duì)果真被我攔下來了，然后怎么辦呢？……偌大的中國，竟存不下幾卷經(jīng)文！比之于被官員大量糟踐的情景，我有時甚至想狠心說一句：寧肯存放在倫敦博物館里！”② 或許有人說余秋雨先生的文字不免有些浮夸，然而他的感慨正吐露了他面對這段不能挽回的歷史的悔恨與痛心！他感嘆，即使能也將攔住馬車或許也難以保存，與其這樣不如存放于英國博物館之中！這是多么悲哀又卻是那段血淋淋的屈辱史的寫照啊！歷史沒有假設(shè)，我們能做的是謹(jǐn)記，謹(jǐn)記歷史的痛；是擔(dān)當(dāng)，擔(dān)當(dāng)起歷史的責(zé)任！

“我好恨！”這是《道士塔》給我最大的觸動。我原本以為《文化苦旅》全是這樣沉重的筆調(diào)。忽然之間，《江南小鎮(zhèn)》映入我眼簾。這篇散文應(yīng)該算是全書中篇幅較長的了。由于此前同閨蜜游過杭州，看過烏鎮(zhèn)，而如今自己留在南京，我對江南或許是不一樣的吧?！按╂?zhèn)而過的狹窄河道，一座座雕刻精美的石橋…老人滿臉寧靜地坐在那里看著過往船只?！毕袷且环従彅傞_的唯美的畫卷，刻畫著生活的每一處細(xì)節(jié)，散發(fā)著一股濃郁的愜意的氣息。這都是都市喧囂所尋覓不到的安逸。看到余秋雨先生筆下的烏鎮(zhèn)回憶起自己去烏鎮(zhèn)的經(jīng)歷，對烏鎮(zhèn)的懷念，來自長長的青石板路，來自民宿客棧老板的熱情招待。

只可惜，我們恰好選在最熱的時候來到了烏鎮(zhèn)，但卻阻止不了我們對江南水鄉(xiāng)的向往。進(jìn)入西柵，已是傍晚，伴著夕陽，烏鎮(zhèn)顯得格外寧靜安逸。走在“雨巷”中的青石板上，就想去尋幾把油紙傘，呵呵，幾個伙伴就這樣漫步在烏鎮(zhèn)的各條小巷中，拍拍照，買買小禮物，嘗嘗江南小吃……烏鎮(zhèn)之行，讓我重新認(rèn)識了江南。如同余秋雨先生所說，江南的小鎮(zhèn)沒有雀橋、烏衣巷的滄桑感，僅有的是那一份淡泊。它默默滋養(yǎng)著這一方土地，養(yǎng)活一方百姓。這不僅是一種生活態(tài)度更是一種人生哲學(xué)，不禁讓人去探尋，讓人向往。

我想《文化苦旅》苦的不是這場旅行，而是歷史的滄桑，文化的厚重。這是一種沉甸甸的使命感?？上?，還沒能好好品味這本書，往后有時間，定會再捧起《文化苦旅》徜徉在文化中！走進(jìn)余秋雨，走進(jìn)文化苦旅。

《年文化苦旅》讀書筆記(篇8)

你漫步徜徉的地方，總是古代文人和文化留下較深腳印的所在。可能有些地方我們不曾親臨，透過您對當(dāng)?shù)厝?、歷史、自然的渾沌交融，歷史的滄桑感和人生的滄桑感就會遍步全身，那些歷史好像親身經(jīng)歷過，從而緊隨著的感動，嘆息。網(wǎng)游名稱 比如說，我們飄過汨羅江，總會在百感交集中擠出一聲久遠(yuǎn)的口胃嘆。既羨慕沉睡在江底的閑散，有恨楚國忠臣的輕生;既有感于物換星移的短促，又慶幸楚國的精神沒有隨流水而長逝;既嘆息淘淘江水的無情，又因身為炎黃子孫而驕傲……這眾多的感慨，全是正因楚臣遇到了汨羅，就看到了汨羅，就想到了它的主人，感受到他的愛國精神與浪漫詩篇。

又如，我們?nèi)⒂^長城。長城，之因此能成為我國的象征，就是正因它一向肩負(fù)起了保衛(wèi)國家的職責(zé)。走在長城上，似乎能清晰地感覺到無數(shù)英靈在抗擊匈奴時的兇猛，倒下前轉(zhuǎn)過頭給熟悉的大地投去的目光以及那亙古不變的黑色眼睛?！安坏介L城非好漢”這一口號的提出，大概也是來自一個簡單的愿望;把中華民族的精神歷代相存。而不懂得這一切，長城，中國的長城，只但是是一條長長的土堆而已。

文化之旅，在旅行中品位文化，升華文化。我們都有這樣的感覺，沒有歷史事件與人物，你即使來到有任何好處的景觀也只是會有：“自然的力量多大啊!”或者“古人的智慧多高啊!”之類單純的贊嘆，而永遠(yuǎn)也不會有更深層次的感慨。旅游的更高層次，就是要領(lǐng)悟我們祖先的精神，繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族數(shù)千年的傳統(tǒng)精神。

正如他在自序里說的：“報紙上說我寫書寫得簡單瀟灑，其實(shí)完全不是如此。那是一種很給自己過不去的勞累活，一提筆就感覺到年歲陡增。不管是春溫秋肅，還是大喜悅大悲憤，最后總得要閉一閉眼睛，平一平心跳，回歸于歷史的冷漠，理性的嚴(yán)峻。”這本書寫得的確不簡單，那慘白的洞窟展示著不堪回首的歷史，一個個文化遺址都是對“榮耀”與“恥辱”的詮釋。中國也不是往日的以“泱泱大國”自居的時代了。因此，讓我們欣然理解苦旅，選取苦旅，在苦旅中探尋，銘記我們該記住的，試讓敦煌的悲鳴停止吧!

《年文化苦旅》讀書筆記(篇9)

散文，真的也可以寫出歷史的重量。

余秋雨的文采當(dāng)然是好的，華彩明麗的辭藻，工整通暢的行文;但最吸引我的還是透過詞句背后穿透歷史迷霧的畫面，越平凡質(zhì)樸越令人動容。王道士遠(yuǎn)望外國學(xué)者拉著滿載敦煌文物大車的背影，天一閣門口及膝深的積水與樓閣上滿地的棗核，牌坊下尼姑庵中那些靦腆年輕女老師們，布鞋踏在昔日牌坊上的雕紋上，送孩子們遠(yuǎn)去而揮動的小手絹，那兩個為開了一冬的臘梅花瓣撐著紫綢傘的小護(hù)士。畫面在一個人物身上定格，停頓一下，又跳到另一個場景上，再停頓。一放一停，一停一放，那么浩大深奧的中國文化歷史，一下就有了形象，有了精氣神，不再抽象，不再枯燥，哪怕是屈辱的部分，也讓忍辱負(fù)重有了發(fā)泄的具體出口。

讀《文化苦旅》第一遍時，對這本書的感覺是復(fù)雜的，除了感慨，對有些篇章某種語氣的厭煩也是強(qiáng)烈的。這種厭煩主要出現(xiàn)在作者時不時站到歷史代言人的角度上發(fā)表感懷之刻，更在《狼山腳下》一篇中到達(dá)了頂峰。那些大而空的言論、呼吁、名詞、慷慨陳詞，那些對中國文化進(jìn)行總結(jié)式陳詞的語氣與對古今文人命運(yùn)的對比推斷讓人心里總不自覺的產(chǎn)生某種不服。

這樣復(fù)雜的情緒一直伴隨我讀完最后一頁。既然說不清，理不順，那就必須再讀一遍，直到胸中所有的情緒平復(fù)下來，所有的感想沉淀出來，才深深體會到，張狂也好，空泛也罷，每一個字背后卻都是深切而誠懇的`情感與傾訴，就如同那句“你來了嗎，你是哪一代的中國書生”一樣，背負(fù)了太多的重壓與積蓄到不得不爆發(fā)的深切悲憤，題目本身太大，平實(shí)的由淺入深由小見大是多么得不易!

這份真摯，在《廢墟》中表現(xiàn)為苦口婆心，在《漂泊者》中變成一種沉默，在《三十年的重量》中又幻化成一聲長嘆。我一邊在為那些因?yàn)樾木尺^于急切而突兀出來的大詞匯們所皺眉，一邊又為這樣摯誠的一種迫切而由衷的慨嘆。是的，如果他不站出來揮手，呼喊，不管語氣是否不夠謙卑，不管調(diào)門是否過于鼓噪，我們的時代究竟又有誰更有資格更應(yīng)該肩負(fù)起這樣的重量呢?或者說，難道真要具備某種資格某種背景才能站出來呼喊呼吁嗎?在這樣的時代，難道文化還只是精英們的特權(quán)?

文化，不管在哪個時代哪種文明下，都是一種具有凝聚力的精神感召，是超越一切政治因素與社會習(xí)慣真正為一個人的本源與根基寫下定義的力量。

文字，因?yàn)檎?，才會苦?/p>

《年文化苦旅》讀書筆記(篇10)

中國有燦爛的歷史，有博大精深的文化，還有獨(dú)特的民族風(fēng)情和肥沃的土地，它是世界民族之林的強(qiáng)者。

細(xì)細(xì)體會余秋雨先生的《文化苦旅》，讓我更深刻地感受到了中華民族的精神。當(dāng)然，這些事并不見得全是如何的慷慨凜然，它們很真實(shí)，很貼近生活。例如《道士塔》中那愚昧無知的王道士從外國人手中接過極少的錢財，卻讓他們搬走一箱箱記載著中國歷史的珍貴典籍。作者最終寫道：一個古老民族的傷口在滴血。是啊，看到這個故事，我的心也在滴血。

西方一位哲人說過：“僅有飽經(jīng)滄桑的老人才會領(lǐng)悟真正的人生哲理?！卑研撵`放達(dá)于山水世界，放達(dá)于文化天堂，去觀察自然與人交際境界中去思考前人的情感，在源遠(yuǎn)流長、博大精深的禮貌歷史中，遨游暢想，這正是《文化苦旅》不一樣于其他散文之處。在山水中解讀歷史，在歷史中發(fā)掘文化，在文化中看透山水，讓自我的心靈也受到文化的熏染，精神的洗禮。這便是我仔細(xì)讀過讀《文化苦旅》后，獲得的最強(qiáng)烈的感受。

因?yàn)槔弦淮鷦?chuàng)造的奇跡，才造就我們這一輩的驕傲，才使我們擺脫令人屈辱發(fā)指的歷史。但如今的我們?nèi)砸赃^去的光輝做明天，那真正的明天在哪里?當(dāng)歷史倒轉(zhuǎn)輪回時，我們會不會再次面臨屈辱?

這個問題值得我們認(rèn)真思考，明天的期望就掌握在我們手中，當(dāng)今的我們更應(yīng)當(dāng)努力，為了我們的祖國……

天藍(lán)色彼岸讀書筆記匯總

幼兒教師教育網(wǎng)專題“藍(lán)色彼岸讀書筆記”為你推薦以下內(nèi)容。

幼兒教師教育網(wǎng)編輯為你整理了以下的“《天藍(lán)色彼岸讀書筆記》”，每次開始讀作者寫的作品，心里都會產(chǎn)生不一樣的感觸。一篇文章，可以找出許多感點(diǎn)，我們在寫讀后感時，可以不拘束特定的格式，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏！

天藍(lán)色彼岸讀書筆記 篇1

春天的傍晚，我獨(dú)坐在書桌前，擰開了臺燈，書架上整齊的讀本映入了我的眼簾，其中一本封面是深藍(lán)色夾雜著淺藍(lán)色的書吸引了我的注意力，輕輕地取下，重溫這本《天藍(lán)色的彼岸》。

月光下，一個叫哈里的10歲小男孩正仰望蒼穹，可他并不知道，等待他的將是一場生死之旅。

哈里因?yàn)橐粓鲕嚨渷淼搅恕疤焖{(lán)色的彼岸”，而他的內(nèi)心卻還在掛念著他的父親、母親、姐姐、同學(xué)、老師和朋友，甚至都沒來得及與他們說再見。就在哈里左右為難時，一位熱心的叫阿瑟的“幽靈”幫助了他。阿瑟悄悄地瞞著天國的人，帶哈里回到了人間，這樣，哈里才會有機(jī)會向他們表達(dá)自己深深的愛意。

深夜時分，看完書的最后一頁，我輕輕地合上書本，腦海里思緒萬千，再一次被哈里的故事所感動，它引人深思：活著的時候應(yīng)當(dāng)倍加珍惜周圍的親情、友情，不要等到失去后，才追悔莫及。

我們應(yīng)該倍加珍惜在這個星球上的花開花落、潮起潮退，應(yīng)珍惜鳥語花香的春天，烈日當(dāng)空的夏天，果實(shí)累累的秋天、銀裝素裹的冬天，這些季節(jié)與景色在現(xiàn)在看起來微不足道，但當(dāng)你失去它時，將會后悔不已！

看看現(xiàn)在的我，處在愛心的包圍中，那滿滿的愛，多得都快溢出來了，蕩漾著人的心胸。當(dāng)哈里在阿瑟的陪伴下回到房間時，驚奇的發(fā)現(xiàn)數(shù)張心形卡片上寫著“哈里，我愛你”隨著一陣風(fēng)鈴清脆悅耳的聲音打破了寧靜，我不禁熱淚盈眶，原來哈里不在了，但親情還在，愛的汪洋大海可以漫過堤岸。

我坐在書桌前，撫摸著光滑的書面，怔怔的望著封面中的小哈里，一股感動涌上心頭，書桌被擦拭得干干凈凈，桌面古色古香的紋理旁邊盛著溫水的玻璃杯，窗臺上綻放的小花，默默地傾吐著沁人心脾的芳香，這樣的書房布置，怎么不另人神往？而我知道這一切都是媽媽傾力而為的，媽媽無私的關(guān)愛，滲透在房間的每一個角落。

感謝《天藍(lán)色的彼岸》這本書讓我有了一場奇異的心靈之旅；感謝哈里給了我這樣一個生死啟蒙的機(jī)會，我將永遠(yuǎn)銘記這本書中的每一個細(xì)節(jié)！

天藍(lán)色彼岸讀書筆記 篇2

《天藍(lán)色的彼岸》這本小說主要寫一個叫“哈里”的男孩，在與姐姐賭氣后獨(dú)自出門，不幸被卡車撞，死后來到一個神秘的地方：那兒沒有日出，沒有日落，不能換衣服，也不能感受到風(fēng)吹在臉上的奇妙感覺。而哈里最懊悔的是死前與姐姐的那些氣話，總是千方百計(jì)地回到那個世界并向姐姐道歉。但在一個偶然的機(jī)會中，他與姐姐相遇后互相道歉，最后滿足地走向了天藍(lán)色的彼岸……

是?。∩翱梢云穱L世界的酸甜苦辣，可死后依然生活在世界上，只不過是'幽靈世界"，死后雖然生活在'幽靈世界"，可是那個世界單調(diào)、乏味，除了交朋友就沒有其它活動。不要懼怕死亡，可是要珍惜生命，能來到這個有感覺，有動作，飽嘗酸甜苦辣的世界已經(jīng)很幸運(yùn)，無疑是世上最幸福的事兒了，也許你現(xiàn)在，風(fēng)吹在臉上根本不當(dāng)回事，可是我敢打賭，你死后一定很懷念這種感覺。

還有，不要在太陽落山前對所愛的人說氣話，因?yàn)橐挥X下去，你有可能永遠(yuǎn)醒不來了。哈里因?yàn)橐蚪憬愕狼?，動盡了腦筋，中間一年多的時間，哈里艱熬了下來，一個偶然的機(jī)會使他重返姐姐小屋，與姐姐互相道歉，最后滿足了，走向天藍(lán)色的彼岸進(jìn)行“輪回”。

這篇小說有充足的理由說明不能怕死，但要珍惜生命，它將使我一生受益。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記 篇3

《天藍(lán)色的彼岸》，當(dāng)我在書單上看到這本書時，用飛快的速度掃了一眼封面上的一行字——“關(guān)于生命和死亡最深刻的寓言”，那句話深深吸引了我。我迫不及待地買下來了這本書，津津有味地看了起來。

《天藍(lán)色的彼岸》是英國作家艾利克斯·希爾的作品，主要寫了一個小男孩哈里和姐姐賭氣，出去散心時遭遇了一場車禍，來到了死后的世界，正等著去天堂極樂——天藍(lán)色的彼岸。在那里他認(rèn)識了一個名叫阿瑟的古代幽靈男孩，他一直在尋找自己的母親。因?yàn)楣镞€掛念著自己的父母、姐姐、老師和同學(xué)，就和阿瑟一起偷偷溜到了人間。他首先看到的是自己最好的朋友和自己的“死敵”一起玩；自己原本的座位上來了其他同學(xué)。后來他發(fā)現(xiàn)教室后面的欄板上掛滿了同學(xué)們寫給他的信；家人每天早上都會來給他擺上許多花說很多話；就連平時與他勢不兩立的姐姐也在墻上掛了許多他的照片……他還以幽靈的方式向姐姐表達(dá)了自己的愛與歉意。他們回來后，阿瑟找到了自己的媽媽，去了天藍(lán)色的彼岸。

這本關(guān)于生命和死亡的小說，教會我們要以平和的心態(tài)去面對任何事，生命是可貴的，是要我們格外珍惜的，生命沒有第二次機(jī)會，沒有如果，沒有重來。這本書讓我想起了一則新聞:一個孩子因?yàn)樵趯W(xué)校里犯了錯與坐在車?yán)锏啬赣H吵架，孩子就有點(diǎn)不耐煩地說:“不要說了，你再說我就跳橋了?！蹦赣H卻不以為然，以為只是說說罷了，說道:“你跳啊，你有本事跳??！”結(jié)果孩子一沖動就推開車門，從橋邊跳了下去，掉在了橋下的河里。那一刻，有多少人心痛不已，生命只有一次，失去不可重來。善待自己生命，充實(shí)地過好每一天，我們的成長才不會有任何遺憾。

《天藍(lán)色的彼岸》這本書，通過兩個男孩的故事告訴我們要珍惜生命，活著可以享受一年季節(jié)的`輪回，繁花似錦的生活，溫暖有力的氣息，親人之愛、伙伴之情，感受到家庭生活、學(xué)校生活、大自然生活如此美妙。我們要對生活有細(xì)微感受的珍惜，對感情的諒解寬恕，更告訴我們?nèi)绾稳凵钪忻恳粋€真心對待我們的人。

天藍(lán)色彼岸讀書筆記 篇4

翻開《天藍(lán)色的'彼岸》，那個頑皮、活潑的小男孩哈里，一次出現(xiàn)在我的面前。

《天藍(lán)色的彼岸》講述的是一個小男孩哈里成為幽靈后的故事，在上了天堂之后，他依然掛念著自己的家人、老師與同學(xué)們，向他們表達(dá)歉意與愛……

慢慢地翻閱著，我的腦海里漸漸浮現(xiàn)出我小時候的一個個畫面，其中我對于它映像最深刻……那一年，我七歲，十分“活潑好動”，時不時跑了一身臭汗回家，媽媽時常叫我去把衣服換下來，把臭汗洗掉，但我卻不聽話，還經(jīng)常惡言相向……終于有一天，我受傷了……“嗚嗚嗚……”我一邊抱著不斷流出鮮血的小腿，一邊“掉眼抹淚”，聞聲趕來的媽媽跌跌撞撞地跑來，看她臉色蒼白，以及急促的呼吸聲來看，顯然是因?yàn)樘珦?dān)心我而“第一時間”趕來的。她先是把我扶回家，然后小心翼翼地幫我清理傷口，再上藥、包扎，忙得不可開交。就算忙完事情之后，也從未責(zé)怪我一句話，只是不斷地叮囑我要好好休息，就又去干家務(wù)活了?，F(xiàn)在想起來，那段時間，媽媽的白頭發(fā)明顯增多了，慢慢的有了黑眼圈，整個人顯得十分疲倦，可她卻仍舊在百忙之中抽出時間，來陪我聊天，我也是一反常態(tài)，十分耐心地聽著、講著，因?yàn)槲抑?，媽媽她很愛我…?/p>

而書中的主人公哈里他也是一樣，在上天堂之前，他總是與同學(xué)、姐姐鬧矛盾、互相攻擊對方，但在上了天堂之后，一切都變了，他開始反省與同學(xué)之間的矛盾，并對姐姐道歉——這是我最為感動的地方，哈里他拼盡全力、絞盡腦汁，不就是為了向姐姐道歉，不讓她愧疚地活下去嗎?看著他們冰釋前嫌，我很開心，他們都了解了對方的心意，他們都希望對方能快快樂樂……雖然哈里不是一個好孩子或好學(xué)生，但是他善良，他十分愛他的家人，這就夠了。我也要好好地對待家人，珍惜這寶貴的親情……

輕輕合上書本，仿佛一切都回到起點(diǎn)，唯有我明白，這份心對家人的愛了解得更深了，對那親情更加珍惜了……

天藍(lán)色彼岸讀書筆記 篇5

這是一本感人至深的書,這是一部觸動靈魂的人性寓言。

故事大概是這樣的：小男孩哈里因車禍去了另一個世界，等著去天藍(lán)色的彼岸，但他還掛念這自己的爸爸，媽媽，姐姐，老師和同學(xué)們，卻又不知如何傳達(dá)他的心聲，后來他碰上一個叫阿瑟的幽靈。阿瑟帶著哈里偷偷溜回人間，來向親人和朋友們告別，并向他們表示歉意和愛……

哈里出來時還和姐姐大吵了一架，他其實(shí)是很愛她的，那一架，說的每一句都是氣話，可那些話在他心里刻下了深深的印記。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有想到，說完那些話之后的幾分鐘，他就要和所有人說永遠(yuǎn)的再見了：“再見了，大家。我會想你們的！”這個故事單純,清新，溫暖，教會人們關(guān)愛生命，珍惜生命，喚起人們內(nèi)心深處最美好的情感，呈送給人們最真切的感動和最偉大的愛，在不可抵擋的人性光輝中感悟生命和死亡……學(xué)會珍惜生命，就像哈里一樣，他和姐姐吵的那一架他會后悔一輩子的，等到想起來時，已經(jīng)太晚了，什么都來不及了，只能在內(nèi)心責(zé)備自己了，我們千萬不要這樣啊?，F(xiàn)在，有些人還因?yàn)槟承┛梢越鉀Q的小事情自暴自棄，真是太不應(yīng)該了！

其實(shí)，我有過這樣的經(jīng)歷，雖不是什么大事情，但是，我想，是很難彌補(bǔ)吧——三年級下的一個暑假，媽媽給了我和妹妹一人一頂很漂亮的帽子，拿到帽子后，我?guī)纤?，和妹妹一起到小公園去玩了——當(dāng)時玩得很開心，分別時，我發(fā)現(xiàn)我的帽子不見了，當(dāng)時，我急得像是熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我急得半死的時候，我發(fā)現(xiàn)桌上有一頂帽子，我正要把那頂帽子放進(jìn)書包?？擅妹谜f，這是她的，我真的是很喜歡這頂帽子，就與她爭了起來。最后，我生氣的走了，丟下一句“不就是要一頂帽子嗎？誰稀罕！”“走就走，年齡比我大了不起呀！”。我走了，我真的走了，從那以后在也不與她聯(lián)系了，我似乎失去了我最好的妹妹了?，F(xiàn)在想起來，自己好傻呀。一頂帽子，徹底毀了我們的美好回憶。我很想她，現(xiàn)在我只想說：“妹妹，姐姐很想你，原諒我，好嗎？你來找姐姐，姐姐給你買冰淇淋，買芭比娃娃，，我們一起去游樂園玩兒……”真希望哈里在天藍(lán)色的彼岸快樂，同時，也希望大家關(guān)愛生命，珍惜生命。

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