期末班主任家長(zhǎng)一封信。

幼兒教師教育網(wǎng)欄目精選：“期末班主任家長(zhǎng)一封信”，歡迎閱讀。

經(jīng)過(guò)收集，我們整理了期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短。大家對(duì)于作文都非常熟悉吧，文字與句子最終寫(xiě)成作文才能完整的表達(dá)我們復(fù)雜的思想。優(yōu)秀的作文需要緊貼生活，用心去感受生活。供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友！

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短 篇1

尊敬的各位家長(zhǎng)：

時(shí)間過(guò)得很快，孩子入校已將近兩個(gè)月，在這段時(shí)間里，孩子們已熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，已基本適應(yīng)初中高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。絕大部分孩子熱愛(ài)生活、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。他們積極向上，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，在日常生活中能挑戰(zhàn)自己的惰性并戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。在孩子們的共同努力下，班級(jí)多次獲得學(xué)校的各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，如：“文明禮儀示范班”，每周均獲“專注度優(yōu)勝班級(jí)”，和諧家園“先進(jìn)集體”等。在近期校園體育節(jié)籃球賽和拔河比賽中，也成功晉級(jí)前三強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感空前強(qiáng)烈，孩子們?yōu)樽约菏?110班的一員感到驕傲。這與您給孩子的教育和對(duì)學(xué)校的支持息息相關(guān)，“積極參與的心態(tài)和認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事的作風(fēng)”是孩子們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ年P(guān)鍵。

在此，我想感謝大家對(duì)學(xué)校，班級(jí)及我工作的支持，感謝對(duì)孩子的督促與嚴(yán)格管理。目前班級(jí)較穩(wěn)定，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍漸濃。但是仍有部分孩子缺乏自主性，不能很好地遵守班級(jí)及宿舍紀(jì)律，需要老師反復(fù)督促，學(xué)習(xí)上不自覺(jué)，靜不下心來(lái)，導(dǎo)致入學(xué)以來(lái)的知識(shí)梳理情況不夠理想。還有部分同學(xué)因?yàn)闆](méi)有養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，不會(huì)合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，而使成績(jī)大打折扣，作為孩子的班主任，我和大家的目標(biāo)是一致的，真誠(chéng)期待我們的孩子早日成才，能明白父母、老師真切的關(guān)愛(ài)，能明白掌握知識(shí)的重要性，能知道任何工作，需要的不僅是足夠的知識(shí)與技能，更需要良好的行為習(xí)慣和品行。

教育是慢的藝術(shù)，初一最關(guān)鍵的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而不是僅僅是分?jǐn)?shù)。毎個(gè)孩子的智力都相當(dāng)，出現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因是由于行為習(xí)慣上的差異。孩子的潛力是無(wú)限的，而什么能發(fā)揮出他的潛力？那就是自律。隨著“雙減”政策的落地，對(duì)孩子的自律有了更高的要求，要求孩子學(xué)會(huì)“主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考”?！半p減”，不是放手，更不是降低要求，更多地需要老師和家長(zhǎng)，通過(guò)言傳身教，交流溝通，與孩子共同學(xué)習(xí)，幫助孩子找到弱點(diǎn)和問(wèn)題癥結(jié)，引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子克服困難。

為盡可能地激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力和自律意識(shí)，綜合孩子們這段時(shí)間暴露的問(wèn)題，希望家長(zhǎng)們多關(guān)注如下幾個(gè)方面，正確引導(dǎo)孩子：

1，了解初一階段的特點(diǎn)，孩子從小學(xué)的兩門(mén)主科，到初一的七門(mén)功課，負(fù)擔(dān)明顯加重，很多知識(shí)，光靠死記硬背不足以解決問(wèn)題了，孩子的學(xué)習(xí)方法上，可能會(huì)面臨一定困難，需要我們正確引導(dǎo)；

2，“雙減時(shí)代”下，課堂成為孩子的主戰(zhàn)場(chǎng)，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽(tīng)課的主動(dòng)權(quán)，使聽(tīng)課具有針對(duì)性；

3，提升課堂專注度，這也是我關(guān)注的重點(diǎn)，這是使成績(jī)拉開(kāi)差距的至關(guān)因素。在課堂上要集中精神，專心聽(tīng)老師講課，認(rèn)真聽(tīng)同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽(tīng)，學(xué)會(huì)做筆記，邊認(rèn)真聽(tīng)邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過(guò)了，也還是要認(rèn)真聽(tīng)，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問(wèn)題的最佳途徑。并在這過(guò)程中，盡量多理解記憶一些東西；

4，鼓勵(lì)孩子善于思考，積極提出問(wèn)題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)家長(zhǎng)。學(xué)問(wèn)、學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)就要開(kāi)口問(wèn)，提問(wèn)是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問(wèn)題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生；

5，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，管控時(shí)間，注重零散時(shí)間的有效利用；

6，養(yǎng)成仔細(xì)審題和獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容；

7，注重復(fù)習(xí)歸納和錯(cuò)題整理，每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)歸納。

8，“雙減”，減的是不自律的孩子，減的是不重視教育的家長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)的問(wèn)題時(shí)，做一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)，多與老師交流溝通，及時(shí)幫助孩子糾正，家校共育。

“不減責(zé)任”、“不減質(zhì)量”、“不減成長(zhǎng)”，“雙減”路上，讓我們做一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的引路人，對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)有規(guī)劃，讓孩子在初中階段能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣，高度自律，受益終身！

班主任：伍老師

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短 篇2

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)翩然而至。一學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”。新的一年，新的起點(diǎn)，在此櫻園幼兒園全體教職工向您及孩子們致以新春最美好的祝福，同時(shí)也感謝您一直以來(lái)對(duì)幼兒園工作的關(guān)心、理解、支持與厚愛(ài)！

一、假期時(shí)間安排

根據(jù)教育局安排，20xx年寒假放假時(shí)間：

20xx年2月8日（農(nóng)歷臘月二十三）至3月4日（農(nóng)歷正月十七）為假期；3月5日（農(nóng)歷正月十八）開(kāi)學(xué)。

二、假期活動(dòng)建議

孩子全面發(fā)展，是我們共同的責(zé)任，也是我們彼此的心愿。為了讓孩子度過(guò)一個(gè)平安、祥和、充實(shí)、多彩的寒假，讓我們攜手同行，合理安排假期生活。

（一）假期“悅”讀，腹有詩(shī)書(shū)氣自華

寒假期間，請(qǐng)選擇對(duì)孩子有益又深受孩子喜歡的一本書(shū)籍，每天抽出一定的時(shí)間，陪孩子一起閱讀，記錄讀書(shū)心得。開(kāi)學(xué)后，班級(jí)會(huì)安排讀書(shū)交流活動(dòng)，為孩子提供交流、展示的平臺(tái)，孩子們可以通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng)，向小朋友推薦自己喜歡的書(shū)籍，同時(shí)提高口語(yǔ)表達(dá)能力、展示自己的風(fēng)采。

（二）春節(jié)“映”像，透過(guò)小眼看春節(jié)

為了讓孩子去發(fā)現(xiàn)、欣賞、記錄自己對(duì)春節(jié)美景的美好感受，用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，留住點(diǎn)滴的`溫暖和幸福，讓稍縱即逝的感動(dòng)成為永恒。請(qǐng)您和孩子一起運(yùn)用手中的相機(jī)記錄身邊的春節(jié)美景，用影相展現(xiàn)自己的獨(dú)特視角與發(fā)現(xiàn)，記得取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。

（三）童言“?！闭Z(yǔ)，快樂(lè)滿滿大拜年

傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗是多種多樣的，讓春節(jié)成為孩子們心目中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，把中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)展現(xiàn)給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)感恩與祝福。春節(jié)期間，在走親串友中，請(qǐng)和孩子一起用吉祥話表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的真摯祝福，在濃濃的年味中，體驗(yàn)喜悅和幸福，用照片記錄親情滿滿的瞬間。

三、假期溫馨提示

（一）養(yǎng)成教育

伴隨著假期的到來(lái)，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子們?cè)诩业慕逃龁?wèn)題。所以在假期間繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，其目的就是延伸孩子們?cè)趫@已經(jīng)養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、自理等行為習(xí)慣。希望孩子們能夠堅(jiān)持，爸爸媽媽能夠督促。

（二）飲食安全

1、杜絕孩子暴飲暴食，孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過(guò)重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。

2、拒絕不健康的食物，不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎、

3、購(gòu)買正規(guī)食品，外出時(shí)請(qǐng)購(gòu)買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。

（三）衛(wèi)生保健

1、傳染病預(yù)防，寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長(zhǎng)引起高度重視，做好防范工作。

2、勤洗手，家長(zhǎng)要和孩子一起勤洗手，特別是飯前和外出游戲玩?；丶液螅欢ㄒ劝咽窒锤蓛?，減少細(xì)菌的傳播。

3、室內(nèi)勤通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí)，保證每天不少于30分鐘開(kāi)窗通風(fēng)時(shí)間。

（四）出游安全

1、交通安全，遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。

2、加強(qiáng)自我保護(hù)，讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。

3、預(yù)防拐騙，教會(huì)孩子對(duì)于陌生人堅(jiān)決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語(yǔ)。去人多的地方建議使用防走失書(shū)包或手環(huán)。

4、行車安全，不讓孩子做副駕駛，引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，不將孩子獨(dú)自滯留在車內(nèi)，以免發(fā)生突發(fā)事件，威脅到孩子的生命安全。

（五）作息常規(guī)

1、保持良好作息，春節(jié)期間合理安排好孩子的作息時(shí)間，早睡、早起、多鍛煉身體，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到幼兒園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

2、獨(dú)立做事，假期中請(qǐng)您堅(jiān)持，適當(dāng)放手讓孩子自己獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，絕不包辦代替，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)意識(shí)。

最后，祝愿孩子們度過(guò)一個(gè)愉快、有意義的寒假。

祝家長(zhǎng)朋友和孩子們：新年快樂(lè)！身體健康！生活幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短 篇3

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

您好！

隨著春節(jié)的臨近，幼兒班本學(xué)期工作已圓滿結(jié)束了，在這學(xué)期中您和我們一起見(jiàn)證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”，感謝你們對(duì)我校各項(xiàng)工作的開(kāi)展給予的支持。

一、新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)間為：

20xx年2月27日。

二、安全事項(xiàng)：

放假期間，請(qǐng)家長(zhǎng)朋友引起重視，全面做好幼兒的安全保護(hù)和教育工作。

1、盡量不讓孩子獨(dú)自在家，不讓孩子攀爬陽(yáng)臺(tái)、門(mén)窗或其他高處；教育孩子不玩家中的插座、開(kāi)關(guān)、打火機(jī)、尖銳或易吞的物品；家中的藥品要妥善保管，煤氣閥門(mén)要及時(shí)關(guān)閉，熱水瓶要放在孩子不易碰到的地方；

2、教育幼兒不燃放煙花爆竹，并遠(yuǎn)離煙花爆竹燃放區(qū)；

3、鼓勵(lì)孩子自己的事情自己做，自己穿衣、吃飯、自己整理玩具、書(shū)籍、讓幼兒承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)，如：倒垃圾、擺板凳、擺碗筷等等，做爸爸媽媽的小幫手。最后祝您：新春愉快！闔家幸福！

xxx幼兒園

20xx年x月x日

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短 篇4

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！

今年上半年，還在休產(chǎn)假的我接到了到校和校長(zhǎng)談話的電話通知，坐到校長(zhǎng)辦公室，聽(tīng)完校長(zhǎng)的講述后，我感受到了臨危受命的艱難與挑戰(zhàn)。同時(shí)。我也感受到了校長(zhǎng)對(duì)咱們七班孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的高度重視，及校長(zhǎng)對(duì)我一如既往的認(rèn)可和信任。于是就這樣，在新學(xué)期，我們共同走進(jìn)了全新的20xx班教室，開(kāi)啟了接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)兩年的學(xué)習(xí)之幕。

開(kāi)學(xué)之前，我做了大量的調(diào)查，學(xué)校和老師層面給予我的反饋是：做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)橛写罅考值膯?wèn)題待處理；家長(zhǎng)給予我的反饋是：班上問(wèn)題很多，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不好；學(xué)生給予我的反饋是：班上一些學(xué)生難管等等。就這樣，帶著無(wú)數(shù)的未知，我們召開(kāi)了本學(xué)期第一次的家長(zhǎng)會(huì)。

不知大家是否還記得，為了更好地了解孩子們的情況，我請(qǐng)每一位家長(zhǎng)寫(xiě)下了對(duì)孩子的期待，內(nèi)容雖有詳有略，然而能感覺(jué)到真情溢于言表。你們的文字也讓我堅(jiān)信，我們的目標(biāo)是一致的，那就是讓孩子們健康快樂(lè)成長(zhǎng)，教他們做一個(gè)正直的、樂(lè)觀的、積極向上的人。學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人，有一個(gè)美好的未來(lái)。也許我們的相處時(shí)間還只有短短的兩個(gè)月，但在這兩個(gè)月里你們有目共睹了孩子們的巨變后，總會(huì)用有溫度的文字表達(dá)感謝，甚至從一些家長(zhǎng)飽含淚花的雙眼里，我也有了許多感動(dòng)，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)，我們并不陌生。因?yàn)槠甙嗟暮⒆?，我們是彼此之間最重要的紐帶，為了孩子的成長(zhǎng)，我們都需要彼此的幫助與支持。我真心的感受到了你們對(duì)我的支持，你們贊揚(yáng)的話語(yǔ)，我都珍藏著，對(duì)我而言，你們的肯定，便是我作為老師的幸福。

而更讓我深感幸福的是孩子們這兩個(gè)月各個(gè)方面巨大的蛻變。在生活方面，孩子們逐漸養(yǎng)成了有規(guī)律的一日三餐，這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開(kāi)每一位家長(zhǎng)每日反饋孩子就餐情況的堅(jiān)持；在德育常規(guī)方面，孩子們校級(jí)違紀(jì)的現(xiàn)象在逐漸減少；衛(wèi)生和整理有了質(zhì)的提升；各個(gè)寢室也爭(zhēng)當(dāng)五星寢室等等；學(xué)習(xí)方面，有了許多惜時(shí)孩子的身影，課堂也不再有紀(jì)律問(wèn)題，乃至專注度也在不斷提升。特別是9月知識(shí)梳理，語(yǔ)數(shù)英物各科成績(jī)整體都有了進(jìn)步等等，正因?yàn)槿绱嗣黠@的進(jìn)步，才得以班級(jí)得到了各科老師，德育處和教務(wù)處，乃至校長(zhǎng)的肯定。

然而，隨著三胎的政策落地，雙減政策的落實(shí)及校外主科類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的取締，我們都知道國(guó)家正在為將來(lái)國(guó)家發(fā)展篩選所需人才而下一盤(pán)大棋，而擁有自主學(xué)能力和高綜合素質(zhì)及能力的孩子，才能在一層層的篩選中脫穎而出。因此，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，孩子們?nèi)缦霌碛泻玫奈磥?lái)，各方面都還需狠狠地努力和進(jìn)步。所以為了孩子更好的成長(zhǎng)，我有幾點(diǎn)建議，供你們參考。

一、以身作則。教育的契機(jī)無(wú)處不在，如每周天收假，能安排好時(shí)間送孩子提前到校的家長(zhǎng)，你正在培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀及守時(shí)的好品德；反之，孩子必然對(duì)守時(shí)是沒(méi)有太多概念，更是不懂什么叫底線約束，看似微小的事情，但積少成多后，甚至可能會(huì)導(dǎo)致孩子道德底線缺失，越來(lái)越叛逆，而家長(zhǎng)也越來(lái)越難管住孩子。所以建議家長(zhǎng)們?cè)诿看问占俚漠?dāng)天，提前安排好時(shí)間，提早送孩子到學(xué)校，以避免一些客觀原因?qū)е潞⒆诱?qǐng)假或遲到。其次，堅(jiān)持今日事今日畢，如當(dāng)天一日三餐消費(fèi)情況的反饋，您的堅(jiān)持才能使班級(jí)及時(shí)管理，徹底地督促好孩子自覺(jué)堅(jiān)持一日三餐。

二、給予孩子高要求。學(xué)習(xí)方面，請(qǐng)告訴孩子，不讀書(shū)，換來(lái)的是一生的底層；讀書(shū)，則是為了將來(lái)能有選擇的權(quán)利，而非被迫謀生。因此家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)或幫助孩子確立明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)，目標(biāo)明確，要求高且細(xì)，能幫助孩子有清晰的學(xué)習(xí)奮斗方向，而家長(zhǎng)的要求高，孩子所能達(dá)到的高度必然也不會(huì)低，甚至可能出乎意料。在家仍營(yíng)造適合孩子學(xué)習(xí)的氛圍，督促和檢查好孩子的作業(yè)等；行為習(xí)慣方面，教育孩子遵紀(jì)守法的重要性，不輕易違反校紀(jì)班規(guī)，為人誠(chéng)實(shí)守信，且與人為善，尊師重道。培養(yǎng)孩子物品的整理能力，方能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子知識(shí)整理和梳理的能力。

三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。班上有一部分孩子，天冷了不知道加衣服；晚上睡覺(jué)不知道蓋好被子；衣服不會(huì)自己清洗，乃至洗澡吃飯也需他人督促。長(zhǎng)此以往，孩子一定會(huì)漸漸喪失自我，缺失對(duì)生活的的熱愛(ài)，安于現(xiàn)狀，缺乏斗志和追求等。而懂得照顧自己，具備獨(dú)立生活的孩子，往往是積極向上，有主見(jiàn)的，久而久之，這樣的孩子越來(lái)越了解自己，清楚目標(biāo)，從而成為大家口中“別人家優(yōu)秀的孩子”。

四、挫敗教育。開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間，總會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)孩子很好面子，如果犯了錯(cuò)誤，害怕當(dāng)眾被批評(píng)，但卻忽略最重要的事。最重要的不是讓老師對(duì)犯錯(cuò)的孩子網(wǎng)開(kāi)一面，而是教會(huì)孩子一個(gè)道理：面子是自己給自己的。唯有自己好的表現(xiàn)方能保住珍貴的面兒。也會(huì)聽(tīng)到有家長(zhǎng)希望老師多多表?yè)P(yáng)孩子，老師從不會(huì)吝嗇表?yè)P(yáng)，但也絕不盲目表?yè)P(yáng)。盲目的表?yè)P(yáng)只會(huì)讓孩子不能準(zhǔn)確的認(rèn)知自身的錯(cuò)誤。人無(wú)完人，沒(méi)有人一生都是在鮮花和掌聲中走過(guò)，人的一生本是不斷遇到問(wèn)題解決問(wèn)題的過(guò)程，適當(dāng)?shù)拇鞌?，也一定能使有智慧的孩子變得?nèi)心更強(qiáng)大。

五、教育孩子不能急。青春期的孩子有了自己很強(qiáng)烈的主觀想法，不再對(duì)父母言聽(tīng)計(jì)從，甚至有的開(kāi)始厭學(xué)、成績(jī)下降，或是出現(xiàn)不良品行，這些問(wèn)題都有可能發(fā)生。很多家長(zhǎng)愛(ài)子愛(ài)女心切，孩子一出現(xiàn)這些問(wèn)題就心急如焚，自己又無(wú)力改變。家長(zhǎng)往往感覺(jué)無(wú)計(jì)可施、無(wú)可奈何，有很大的挫敗感。這時(shí)候不妨正視現(xiàn)實(shí)，先接受孩子存在的問(wèn)題，真誠(chéng)的和孩子溝通，找出問(wèn)題的癥結(jié)所在，一起努力去解決。要相信，方法總會(huì)比問(wèn)題多。絕不能漠視問(wèn)題的存在，更不能放任自流。也可以多于我溝通，相信經(jīng)過(guò)我們共同的努力，一定會(huì)有成效。

總之，教育本是一門(mén)需不斷探索的學(xué)問(wèn)，讓我們一起同心，一起同行，讓優(yōu)秀成為孩子的習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為班級(jí)的標(biāo)簽！

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短 篇5

尊敬的家長(zhǎng)：

你們好！

金秋送爽，10月的長(zhǎng)沙經(jīng)常是冷風(fēng)呼呼，細(xì)雨綿綿。但是天氣再冷，周日也有絡(luò)繹不絕的家長(zhǎng)來(lái)?？赐覀冞M(jìn)入初三年級(jí)的“準(zhǔn)畢業(yè)生”，給孩子們送溫暖。

也常常有家長(zhǎng)跟我說(shuō)：“初三了，長(zhǎng)沙升學(xué)壓力這么大，我擔(dān)心他考不上高中，怎么辦呢？”“每次跟孩子說(shuō)得好好的，可是一到執(zhí)行的時(shí)候，就走樣了?！薄昂⒆蝇F(xiàn)在越來(lái)越大了，我說(shuō)他（她）幾句，他（她）還要給我臉色看。我真拿他（她）沒(méi)辦法?！焙芏嗉议L(zhǎng)明明覺(jué)得自己已經(jīng)盡力了，但理想和現(xiàn)實(shí)還是有很大距離。

家長(zhǎng)們的心情，我很能理解。但是著急歸著急，難受歸難受。反過(guò)頭來(lái)，我們還是要重新審視孩子的學(xué)習(xí)，孩子的成長(zhǎng)。法律上規(guī)定父母是孩子的監(jiān)護(hù)人，在孩子成長(zhǎng)的道路上監(jiān)督和呵護(hù)未成年人。在這之后我們才能對(duì)孩子進(jìn)行教育。所以先應(yīng)該做好監(jiān)督和呵護(hù)的事情。

獨(dú)立：學(xué)習(xí)是自己的事情

學(xué)習(xí)是自己的事情，好與壞，孩子都要學(xué)會(huì)自己擔(dān)當(dāng)，不能永遠(yuǎn)躲在父母背后，父母也不能永遠(yuǎn)替孩子承擔(dān)一切，所以，當(dāng)務(wù)之急是讓孩子明白學(xué)習(xí)是自己的事情，培養(yǎng)孩子獨(dú)立學(xué)習(xí)，獨(dú)立生活的能力。成績(jī)的好壞由自己承擔(dān)，未來(lái)的高中去向由自己負(fù)責(zé)。

九上課本有一篇曹文軒的小說(shuō)《孤獨(dú)之旅》，寫(xiě)得是油麻地家庭最殷實(shí)的一戶人家一日之間遭遇變故，主人公杜小康不得不輟學(xué)去放鴨，面對(duì)陌生的旅程，他有過(guò)擔(dān)心和害怕，面對(duì)可怕的暴風(fēng)雨吹散了鴨群，很有可能血本無(wú)歸時(shí)，杜小康獨(dú)自去尋找鴨群，戰(zhàn)勝了惡劣的環(huán)境，雖然最后杜小康失敗了，但是他明白了擔(dān)當(dāng)和責(zé)任。后來(lái)校長(zhǎng)都說(shuō)他會(huì)是油麻地最有出息的孩子?？梢?jiàn)挫折和磨難能夠促進(jìn)孩子的獨(dú)立和擔(dān)當(dāng)精神。

與孩子講明這個(gè)道理之后，家長(zhǎng)們可以慢慢地放開(kāi)，讓自己也跳出包辦一切、規(guī)劃一切的圈子，減少焦慮，擁有一些屬于自己的生活。但這并不意味著不用管了。還要及時(shí)關(guān)注，失落時(shí)，給予信心和方向；得意時(shí)，提供建議和警醒。

底線：無(wú)規(guī)矩不成方圓

正所謂“無(wú)規(guī)矩不成方圓”，父母要給孩子設(shè)立一條底線。孩子成績(jī)沒(méi)有考好，必須要孩子對(duì)自己的考試進(jìn)行反思；孩子犯錯(cuò)了，也一定要總結(jié)自己錯(cuò)誤的原因。父母對(duì)孩子的最低要求也要與孩子講清楚。舉個(gè)例子，體育項(xiàng)目中墊排球男生32個(gè)滿分，女生30個(gè)滿分。那么滿分就是我們的底線。在平時(shí)回家的過(guò)程中，我們要讓孩子墊排球，并陪伴孩子運(yùn)動(dòng)，督促孩子達(dá)成目標(biāo)。以此類推，其他學(xué)習(xí)科目家長(zhǎng)也可試著參與到力所能及的學(xué)習(xí)中來(lái)。

激勵(lì)：讓孩子敢于夢(mèng)想

在陪伴的過(guò)程中，對(duì)孩子的激勵(lì)同樣是重要的，一個(gè)孩子的潛力是無(wú)法預(yù)測(cè)的，要相信夢(mèng)想的力量、鼓勵(lì)的力量、堅(jiān)持的力量。馬云的淘寶賣出第一件貨物的時(shí)候，誰(shuí)能想到異日他能創(chuàng)造出雙十一成交額1682億這樣的奇跡呢？要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)定不移地朝著夢(mèng)想邁進(jìn)，通過(guò)自己的努力讓夢(mèng)想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，要在夢(mèng)想的路上多陪伴、多鼓勵(lì)，充當(dāng)為他指路的明燈。敢于夢(mèng)想、敢于創(chuàng)造并能為之努力的孩子，才是國(guó)家的未來(lái)。

初三是九年制義務(wù)教育階段的產(chǎn)出年，初三是人生的轉(zhuǎn)折年，初三是關(guān)鍵的拼搏年。初三年級(jí)，特點(diǎn)多多：科目繁雜，內(nèi)容深?yuàn)W，速度之快，壓力之大，達(dá)到峰值。

那么有哪些方法是家長(zhǎng)們可以做得呢？我根據(jù)班級(jí)有些家長(zhǎng)的做法和自己的觀察給大家總結(jié)一下。

小方法

1、準(zhǔn)備兩個(gè)記錄本，一個(gè)給孩子，一個(gè)給自己。孩子的記錄本是用來(lái)總結(jié)每次考試自己的優(yōu)點(diǎn)和不足（或智力因素失分和非智力因素失分），這是楊淑淇爸爸給楊淑淇的，手動(dòng)點(diǎn)贊。還有一個(gè)記錄本給家長(zhǎng)自己用來(lái)記錄每次孩子的文化成績(jī)和體育成績(jī)。

2、家長(zhǎng)的本子上要記錄孩子的階段性目標(biāo)和反饋總結(jié)。每次考試前都要和孩子確定好可能達(dá)到的目標(biāo)，并總結(jié)，這一點(diǎn)周柯然爸爸做得很好。七年級(jí)的時(shí)候每次都形成了電子表格。

3、陪伴孩子完成網(wǎng)上綜合素質(zhì)資料上傳。收集每次活動(dòng)的資料（照片、文檔等），并在月假時(shí)協(xié)助孩子完成資料的上傳。

4、收集中考升學(xué)信息。尤其是各個(gè)批次學(xué)校理科實(shí)驗(yàn)班簽約的條件。主要參考依據(jù)是本學(xué)期長(zhǎng)郡期中和期末聯(lián)考聯(lián)評(píng)成績(jī)。

5、做一個(gè)“厚臉皮”的家長(zhǎng)。尋求一切有利于孩子學(xué)習(xí)的方法和途徑，幫助孩子獲得好成績(jī)。比如，經(jīng)常到校與老師聯(lián)系，與孩子信服的長(zhǎng)輩聯(lián)系，共同教育孩子。在初三這一年，能“厚著臉皮”的家長(zhǎng)，就是好家長(zhǎng)。切不可不管不問(wèn)，放任自流。

6、培養(yǎng)親子閱讀的習(xí)慣，營(yíng)造良好的家風(fēng)。閱讀能夠陶冶心靈，增強(qiáng)親子間的溝通。閱讀能夠啟迪人的智慧，讓人的心態(tài)更加的平和。

7、嘗試給孩子寫(xiě)信。寄宿制學(xué)校雖說(shuō)經(jīng)常能夠打電話，但是信件這種古老的方式，依舊有它獨(dú)特的魅力所在，它能夠保存，能夠回味，更能夠積淀到人的內(nèi)心。從七年級(jí)下冊(cè)到現(xiàn)在，李牧洋爸爸已經(jīng)寫(xiě)了31封信給李牧洋了，不論其他教育效果怎么樣，至少李牧洋的語(yǔ)文成績(jī)有所提升，這里面應(yīng)該有牧洋爸爸的功勞。所以，如果有時(shí)間的話，不妨給孩子寫(xiě)寫(xiě)信，它是家庭教育的重要手段，如《曾國(guó)藩家書(shū)》、《傅雷家書(shū)》都是經(jīng)典之作。家長(zhǎng)們也可以和孩子共讀《傅雷家書(shū)》，一起分享翻譯家傅雷的教育之道。寫(xiě)好了之后，我會(huì)用A4紙打印出來(lái)交給孩子。

8、和孩子一起運(yùn)動(dòng)。前天的限時(shí)訓(xùn)練有篇閱讀文章是說(shuō)“父親的陪伴能讓女孩子更加的自信和開(kāi)朗”。和孩子一起跑步、打排球、做引體向上，能夠激發(fā)孩子的興趣，讓他們更想挑戰(zhàn)自己，超越自己。

9、父母親都要投入到孩子的教育中來(lái)，發(fā)揮教育的作用。如果客觀環(huán)境不允許，也應(yīng)該做到統(tǒng)一教育戰(zhàn)線。

10、與老師統(tǒng)一戰(zhàn)線，一起幫助孩子成長(zhǎng)。

方法和建議的使用是因人而異的，教育孩子的過(guò)程中，最核心的一點(diǎn)就是抓住孩子的心理，了解孩子的需求，把話說(shuō)到心坎里，把事情做到實(shí)處。

感謝

最后，1909班能平穩(wěn)發(fā)展到今天，要感謝家委會(huì)對(duì)班級(jí)工作的大力支持。金思橙媽媽總是出色的對(duì)班級(jí)的進(jìn)行宣傳；陳佳瑞媽媽總是第一時(shí)間采購(gòu)來(lái)軍訓(xùn)用的水、孩子們的本子等等；陳佳琪媽媽總是負(fù)責(zé)繁瑣細(xì)致的記賬工作；厲哲瑞爸爸不辭辛苦四處采購(gòu)班級(jí)所需用品；張雅琴媽媽大中午的過(guò)來(lái)給孩子們把窗簾裝好，讓孩子們更好的學(xué)習(xí)……給我留下了太多的感動(dòng)。也正是有你們的支持，我們1909班的家長(zhǎng)才由五湖四海聚成了一家人，我們所有學(xué)生才變成了密不可分的親人。

雄關(guān)漫道真如鐵，你們的支持和信任，就是我最大的動(dòng)力。讓我們攜起手來(lái)一起創(chuàng)造優(yōu)異的成績(jī)。希望明年六月份我們都能“邁步從頭越”，實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短 篇6

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好！

孩子們又迎來(lái)新學(xué)期生活，同時(shí)也面臨著交通安全問(wèn)題，這不僅是家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)，也是交警部門(mén)長(zhǎng)期為之努力的一項(xiàng)重要工作，為了增強(qiáng)孩子們的交通安全防范意識(shí)，避免各類交通事故發(fā)生，我們給大家梳理一些交通小常識(shí)。

自覺(jué)遵守交通規(guī)則，文明出行，注意安全。

做到路上靠路右邊（人行道）行走，穿越馬路要“一讓二看三通過(guò)”。

拒絕乘坐超速、超載、無(wú)牌無(wú)證車輛，以及不符合安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的機(jī)動(dòng)三輪車、電動(dòng)車。

滿12歲才能騎自行車。騎車時(shí)要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，做到不搶行、不逆行。嚴(yán)禁騎車帶人、雙手離把、曲折競(jìng)駛等行為。

孩子上、放學(xué)途中不在馬路上打鬧、嬉戲或追逐，預(yù)防交通事故的發(fā)生。

家長(zhǎng)在接送孩子時(shí)，不要將車輛在路面長(zhǎng)時(shí)間停留，以免影響其他車輛通行。

希望各位家長(zhǎng)能在生活中以身作則遵守交通規(guī)則，做孩子們的榜樣。相信在我們共同努力下，一定能為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的道路交通安全環(huán)境。

此致

敬禮！

寫(xiě)信人：

20xx年xx月xx日

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信簡(jiǎn)短 篇7

尊敬的家長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期結(jié)束了，為了讓您的子女度過(guò)一個(gè)平安、愉快、健康、充實(shí)而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將有關(guān)事項(xiàng)及要求告知如下：

1.寒假自xx年1月12日（農(nóng)歷臘月初十）至x年2月10日（農(nóng)歷正月十五），2月11日（農(nóng)歷正月十六）學(xué)生報(bào)名并正式上課；

2.家長(zhǎng)應(yīng)幫助子女?dāng)M定一份寒假日程安排表，使孩子的生活規(guī)律化、習(xí)慣化。督促子女按時(shí)、認(rèn)真完成各科寒假作業(yè)。教育子女增強(qiáng)安全意識(shí)，提醒子女用水、用電、用火安全，注意交通安全，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)子女燃放煙花爆竹、森林防火等方面的安全教育。學(xué)生返校時(shí)嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹、打火機(jī)、小刀等危險(xiǎn)品，禁止學(xué)生帶手機(jī)入校；要教育子女增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，防止上當(dāng)受騙。培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)子女正確消費(fèi)，鼓勵(lì)子女參加家務(wù)勞動(dòng)，抓住春節(jié)走親訪友的機(jī)會(huì)，在文明禮儀、公共意識(shí)、尊老愛(ài)幼和“忠、孝、雅、誠(chéng)”等方面進(jìn)行有意訓(xùn)練，不要因?qū)檺?ài)子女而忽視傳統(tǒng)美德教育；加強(qiáng)法制教育，教育子女不參加賭博、斗毆、酗酒、封建迷信等活動(dòng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和歌舞廳；自覺(jué)抵制不良誘惑，要求子女積極參加有關(guān)部門(mén)組織的教育活動(dòng)；形成自覺(jué)遵守國(guó)家法令、遵守社會(huì)公德、遵守學(xué)生行為規(guī)范的要求，不做違法亂紀(jì)的事；

3.在寒假中，要求子女關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治。經(jīng)常收看新聞、看報(bào)紙，廣泛宣傳科學(xué)文化知識(shí)和閱讀有益青少年身心健康的書(shū)刊，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)讀好書(shū)的習(xí)慣。有上網(wǎng)條件的學(xué)生應(yīng)積極參加教育部通知的“春節(jié)期間組織學(xué)生網(wǎng)上向祖國(guó)拜年”活動(dòng)，此次活動(dòng)的時(shí)間為1月10日至2月19日?；顒?dòng)將通過(guò)中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體，以圖片和文字形式向?qū)W生征集春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、各地民俗，特別是如何“給祖國(guó)母親拜大年”的好創(chuàng)意?；顒?dòng)還將以中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)為主體，推出網(wǎng)上活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生通過(guò)多種形式向祖國(guó)母親拜年。在“百度搜索”中輸入“中國(guó)文明網(wǎng)—春節(jié)系列大征集”即可查閱，拜年網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容設(shè)計(jì)為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。對(duì)挑選出來(lái)的精華內(nèi)容，將進(jìn)行網(wǎng)上展示和手機(jī)傳遞；

4.學(xué)生應(yīng)積極開(kāi)展“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)參與社區(qū)公益活動(dòng)：

(1)讀一本好書(shū)或看一部好影視；

(2)撰寫(xiě)一篇學(xué)習(xí)體會(huì)；

(3)開(kāi)展一次社會(huì)實(shí)踐或研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；

(4)拜訪一位老師或給自己的老師寫(xiě)一封信；

(5)為父母、為長(zhǎng)輩、為社區(qū)的孤寡老人和殘疾人做一件力所能及的事或參與一項(xiàng)有意義的活動(dòng)；

5.希望學(xué)生家長(zhǎng)能根據(jù)“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”所反映的情況，有的放矢地對(duì)子女進(jìn)行教育。加強(qiáng)情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時(shí)引導(dǎo)孩子做些力所能及的事，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。

打工掙錢(qián)發(fā)家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學(xué)校建議各位學(xué)生家長(zhǎng)在以后的日子里進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學(xué)生的父母親至少要有一人經(jīng)常在家。衷心希望各位學(xué)生家長(zhǎng)能一如既往地支持教育事業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)護(hù)的雙重責(zé)任，與學(xué)校老師達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

最后，祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝您春節(jié)愉快，合家幸福！

xxx學(xué)校

20xx年x月x日

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