期末班主任家長(zhǎng)一封信。

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寫作是我們必備的一項(xiàng)基礎(chǔ)能力,通過寫作文可以讓我們的情感通過文字表達(dá)出來，寫作文雖然不困難，但也需要我們下功夫。優(yōu)秀的作文要怎么寫才能寫出來呢？為此，小編特意呈上“期末班主任致家長(zhǎng)的一封信”，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信【篇1】

1907班的帥爸美媽們：

你們好！此時(shí)的孩子們?cè)诮淌依锷险n，我在辦公室里辦公，那此刻的你們應(yīng)該也都在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)著，我們每天都在自己的戰(zhàn)場(chǎng)上努力戰(zhàn)斗，我們又有著統(tǒng)一的戰(zhàn)場(chǎng)——中考，亦是中考這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上的親密“戰(zhàn)友”。作為1907班的.班主任，每天和孩子們朝夕相處，我和他們一樣吃住都在學(xué)校，他們每天的生活里都有我，我每天的生活里都有他們，孩子們和我因?yàn)閻酆拓?zé)任緊緊擁抱在了一起，在這里我也有一些話想要和孩子們的爸爸媽媽說一說。

時(shí)光荏苒，回頭一看，孩子們剛踏進(jìn)初中的大門時(shí)的青澀時(shí)光好似昨日，身上那股羞澀的神情也才剛剛褪去，走在路上偶遇科任老師羞澀地打招呼的孩子們卻已出落得大方開朗。時(shí)光不是沒有帶走和捎來什么，只是我們?cè)跐撘颇薪邮芰藭r(shí)光的吝嗇和慷慨相贈(zèng)。初中，已然過去了一大半，只有8個(gè)月的時(shí)光了。初中的生活可能沒有孩子們兒時(shí)夢(mèng)中的那樣美好：沒有鮮花相擁，沒有人聲鼎沸，只有一書一筆的陪伴。但卻又比夢(mèng)中出彩得多：同窗的互助，師長(zhǎng)的叮嚀，家人的鼓勵(lì)……

現(xiàn)在已經(jīng)是初三上學(xué)期，對(duì)于孩子們來說初三的學(xué)習(xí)與生活好像都挺迷茫的，同學(xué)們眼中只有刷不完的習(xí)題與背不完的資料，因?yàn)橹挥姓鞣切拍軗Q得片刻的歇息，然后匆匆趕往下一個(gè)目標(biāo)。整日忙忙碌碌，卻好像無所收獲。初三也是無助的，初一初二時(shí)埋下的各種隱患似乎在同一時(shí)間爆發(fā)了。各種問題像是漫天大雪，裹雜著狂風(fēng)，直直地砸在迎面而來的臉上，打得孩子們措手不及。初一初二的基礎(chǔ)未打牢，初三的新知學(xué)不懂，都暗示了這個(gè)階段的不同尋常。但初三又是熱血的，他們還總幻想著世界末日的到來，各種蟲族到達(dá)地球，幻想著自己成為英雄，救人民于水深火熱之中……當(dāng)然這種中二想法也會(huì)逐漸隨著年齡的增長(zhǎng)而蒙塵，但骨子里的熱血從未消退，它只是蟄伏，等待著時(shí)機(jī)到來。這個(gè)時(shí)期是個(gè)分水嶺，決定著初三最后一個(gè)階段沖刺的高度。從小的方面說，決定著中考的命運(yùn)；從大的方面說，也會(huì)影響著高考的命運(yùn)乃至人生的軌跡。

從孩子們的嘴里家長(zhǎng)們應(yīng)該獲取了一些關(guān)于我的信息：嚴(yán)厲、兇、殺傷力很大、神出鬼沒、不好惹……但是應(yīng)該也能聽到：負(fù)責(zé)、盡心、體貼、有想法、有原則……我想每個(gè)班主任都是嚴(yán)而有格、嚴(yán)而有恒、嚴(yán)而有方、嚴(yán)而有愛的，從我一接手這個(gè)班，我就抱著一個(gè)“班我一體”的心態(tài)，對(duì)孩子們負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)自己負(fù)責(zé)。我不敢松懈也不甘居人之后。學(xué)習(xí)上，我時(shí)刻關(guān)注孩子們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，巡堂是我最愛做的一件事，我真沒有想到長(zhǎng)大后的我成為了自己以前最“討厭”的人——窗外的“容嬤嬤”，在我看來課堂上的專注度就能決定成績(jī)的起伏，在督促中在自覺中我們班能夠周周拿到“專注度優(yōu)勝班級(jí)”，各科成績(jī)也穩(wěn)中有進(jìn)。生活中，大多孩子能遵守校紀(jì)校規(guī)，偶有小錯(cuò)也能及時(shí)糾正，在德育方面我們班也能周周獲得“和諧家園”稱號(hào)，校內(nèi)校外各類活動(dòng)中我們還會(huì)獲得一些驚喜——“卓越班級(jí)”“最牛班級(jí)”“優(yōu)勝集體”……這些足以讓我們相信1907班是一個(gè)優(yōu)秀的集體，1907班里的每一個(gè)孩子都是優(yōu)秀的孩子，集體榮譽(yù)離不開班級(jí)里每一個(gè)人的付出。

當(dāng)然我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)的路上也會(huì)遇到很多的問題。學(xué)習(xí)上，班上還有一部分孩子沒有目標(biāo)沒有斗志，玩心太重，月假期間能夠玩游戲到深夜，作業(yè)一字未動(dòng)。生活中，沒有老師的約束就會(huì)口不擇言，紀(jì)律性不強(qiáng)。不論是生活還是學(xué)習(xí)，這類孩子缺乏的就是自律。孩子們是需要疼愛的，但是更需要約束，我經(jīng)常掛在嘴邊的一句話就是：自律自強(qiáng)才能自由。家長(zhǎng)們也應(yīng)該給孩子們灌輸一個(gè)意識(shí)：自由建立在一定的條條框框內(nèi)，這個(gè)世界上沒有絕對(duì)的自由，過于自由就會(huì)永遠(yuǎn)失去自由。引導(dǎo)他們知道自由需要靠自己爭(zhēng)取和奮斗，無論是時(shí)間自由、經(jīng)濟(jì)自由還是精神自由。其實(shí)孩子們比我們想象中要懂事得多，你試著和他聊聊人生聊聊未來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)他還能給你帶來驚喜。我們班的家長(zhǎng)對(duì)小孩的吃穿都很慷慨，但更不能忽視了時(shí)間的陪伴和精神的補(bǔ)給，月假期間建議多進(jìn)行一些親子活動(dòng)，生活中的小事要他參與進(jìn)來，一起去超市購物、一起飯后散步、一起觀看電影、一起討論新聞時(shí)事等等，孩子是你一輩子的孩子，他們現(xiàn)在需要的就是家長(zhǎng)和老師的共同培育。

我很幸運(yùn)，遇到了你們——無條件支持我工作的家長(zhǎng)，我們班的家校工作一直開展得很順利，整個(gè)班級(jí)體的氛圍也很和諧，我也很珍視這種健康和諧的關(guān)系，未來的日子還需要我們一起攜手共進(jìn)。作為教師，我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要性?？墒牵潜确?jǐn)?shù)更重要的，我們不敢忘記：身心健康、正直勤勉、勇氣和能力……

每個(gè)孩子都是一粒種子，只不過每個(gè)人的花期不同。有的花，一開始就燦爛綻放；有的花，需要漫長(zhǎng)的等待。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒有動(dòng)靜就著急，相信是花都有自己的花期。細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽光風(fēng)雨，這何嘗不是一種幸福。相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢脜⑻齑髽?！在未來里的每一天，我力?zhēng)做更好的班主任、更棒的老師，也希望家長(zhǎng)努力做更負(fù)責(zé)、更智慧的父母，我們的孩子能做最好的自己！

相信孩子，未來可期！

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信【篇2】

親愛的家長(zhǎng)朋友們：

您好！時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間20xx年已經(jīng)翩然而至。一學(xué)期中，您和孩子一起感受了幼兒園的學(xué)習(xí)生活，也和我們一起見證了孩子成長(zhǎng)路上的每一個(gè)“閃光點(diǎn)”。新的一年，新的起點(diǎn)，在此櫻園幼兒園全體教職工向您及孩子們致以新春最美好的祝福，同時(shí)也感謝您一直以來對(duì)幼兒園工作的關(guān)心、理解、支持與厚愛！

一、假期時(shí)間安排

根據(jù)教育局安排，20xx年寒假放假時(shí)間：

20xx年2月8日（農(nóng)歷臘月二十三）至3月4日（農(nóng)歷正月十七）為假期；3月5日（農(nóng)歷正月十八）開學(xué)。

二、假期活動(dòng)建議

孩子全面發(fā)展，是我們共同的責(zé)任，也是我們彼此的心愿。為了讓孩子度過一個(gè)平安、祥和、充實(shí)、多彩的寒假，讓我們攜手同行，合理安排假期生活。

（一）假期“悅”讀，腹有詩書氣自華

寒假期間，請(qǐng)選擇對(duì)孩子有益又深受孩子喜歡的一本書籍，每天抽出一定的時(shí)間，陪孩子一起閱讀，記錄讀書心得。開學(xué)后，班級(jí)會(huì)安排讀書交流活動(dòng)，為孩子提供交流、展示的平臺(tái)，孩子們可以通過這項(xiàng)活動(dòng)，向小朋友推薦自己喜歡的書籍，同時(shí)提高口語表達(dá)能力、展示自己的風(fēng)采。

（二）春節(jié)“映”像，透過小眼看春節(jié)

為了讓孩子去發(fā)現(xiàn)、欣賞、記錄自己對(duì)春節(jié)美景的美好感受，用鏡頭捕捉生活中的美好瞬間，留住點(diǎn)滴的`溫暖和幸福，讓稍縱即逝的感動(dòng)成為永恒。請(qǐng)您和孩子一起運(yùn)用手中的相機(jī)記錄身邊的春節(jié)美景，用影相展現(xiàn)自己的獨(dú)特視角與發(fā)現(xiàn)，記得取一個(gè)有創(chuàng)意的名字。

（三）童言“福”語，快樂滿滿大拜年

傳統(tǒng)春節(jié)習(xí)俗是多種多樣的，讓春節(jié)成為孩子們心目中最隆重的傳統(tǒng)節(jié)日，把中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)展現(xiàn)給孩子，讓孩子學(xué)會(huì)感恩與祝福。春節(jié)期間，在走親串友中，請(qǐng)和孩子一起用吉祥話表達(dá)對(duì)長(zhǎng)輩的真摯祝福，在濃濃的年味中，體驗(yàn)喜悅和幸福，用照片記錄親情滿滿的瞬間。

三、假期溫馨提示

（一）養(yǎng)成教育

伴隨著假期的到來，很多家長(zhǎng)都擔(dān)心孩子們?cè)诩业慕逃龁栴}。所以在假期間繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的行為習(xí)慣，其目的就是延伸孩子們?cè)趫@已經(jīng)養(yǎng)成的良好的衛(wèi)生、生活、學(xué)習(xí)、自理等行為習(xí)慣。希望孩子們能夠堅(jiān)持，爸爸媽媽能夠督促。

（二）飲食安全

1、杜絕孩子暴飲暴食，孩子在假期吃了比平常多數(shù)倍的食物，很容易造成急性胃擴(kuò)張。造成胃腸負(fù)擔(dān)過重，消化吸收不良，造成腸胃的損害。

2、拒絕不健康的食物，不吃半生不熟的食物、染有色素的食品等等。不干凈或變質(zhì)的食品，很容易引發(fā)急性胃炎或胃腸炎、

3、購買正規(guī)食品，外出時(shí)請(qǐng)購買正規(guī)廠家生產(chǎn)的食品，并仔細(xì)查看產(chǎn)品標(biāo)簽及生產(chǎn)日期。

（三）衛(wèi)生保健

1、傳染病預(yù)防，寒假期間避免帶孩子前往人群擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。冬季是上呼吸道傳染的高發(fā)季節(jié)，希望家長(zhǎng)引起高度重視，做好防范工作。

2、勤洗手，家長(zhǎng)要和孩子一起勤洗手，特別是飯前和外出游戲玩?；丶液?，一定要先把手洗干凈，減少細(xì)菌的傳播。

3、室內(nèi)勤通風(fēng)，保持室內(nèi)空氣里流通是預(yù)防傳染病的有效方式，空氣質(zhì)量達(dá)標(biāo)時(shí)，保證每天不少于30分鐘開窗通風(fēng)時(shí)間。

（四）出游安全

1、交通安全，遵守交通規(guī)則，教育孩子不在馬路上追逐玩耍。

2、加強(qiáng)自我保護(hù)，讓孩子記住自己的家庭住址、父母姓名、家庭電話、求救電話等，以備急需之用。

3、預(yù)防拐騙，教會(huì)孩子對(duì)于陌生人堅(jiān)決不予理睬，不輕信陌生人的求助和話語。去人多的地方建議使用防走失書包或手環(huán)。

4、行車安全，不讓孩子做副駕駛，引導(dǎo)孩子坐兒童安全座椅，并以身作則系好安全帶，不將孩子獨(dú)自滯留在車內(nèi)，以免發(fā)生突發(fā)事件，威脅到孩子的生命安全。

（五）作息常規(guī)

1、保持良好作息，春節(jié)期間合理安排好孩子的作息時(shí)間，早睡、早起、多鍛煉身體，盡量保持幼兒園的作息規(guī)律，以免孩子放假后回到幼兒園中出現(xiàn)不適應(yīng)的現(xiàn)象。

2、獨(dú)立做事，假期中請(qǐng)您堅(jiān)持，適當(dāng)放手讓孩子自己獨(dú)立完成各項(xiàng)任務(wù)，絕不包辦代替，培養(yǎng)孩子的自理能力及勞動(dòng)意識(shí)。

最后，祝愿孩子們度過一個(gè)愉快、有意義的寒假。

祝家長(zhǎng)朋友和孩子們：新年快樂！身體健康！生活幸福！

xxx

20xx年xx月xx日

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信【篇3】

尊敬的家長(zhǎng)：

轉(zhuǎn)眼就到學(xué)期結(jié)束了，為了讓您的子女度過一個(gè)平安、愉快、健康、充實(shí)而有意義的假期，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將有關(guān)事項(xiàng)及要求告知如下：

1.寒假自xx年1月12日（農(nóng)歷臘月初十）至x年2月10日（農(nóng)歷正月十五），2月11日（農(nóng)歷正月十六）學(xué)生報(bào)名并正式上課；

2.家長(zhǎng)應(yīng)幫助子女?dāng)M定一份寒假日程安排表，使孩子的生活規(guī)律化、習(xí)慣化。督促子女按時(shí)、認(rèn)真完成各科寒假作業(yè)。教育子女增強(qiáng)安全意識(shí)，提醒子女用水、用電、用火安全，注意交通安全，要重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)子女燃放煙花爆竹、森林防火等方面的安全教育。學(xué)生返校時(shí)嚴(yán)禁攜帶煙花爆竹、打火機(jī)、小刀等危險(xiǎn)品，禁止學(xué)生帶手機(jī)入校；要教育子女增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，提高防范能力和辨別是非的能力，防止上當(dāng)受騙。培養(yǎng)子女良好行為習(xí)慣，引導(dǎo)子女正確消費(fèi)，鼓勵(lì)子女參加家務(wù)勞動(dòng)，抓住春節(jié)走親訪友的機(jī)會(huì)，在文明禮儀、公共意識(shí)、尊老愛幼和“忠、孝、雅、誠”等方面進(jìn)行有意訓(xùn)練，不要因?qū)檺圩优鲆晜鹘y(tǒng)美德教育；加強(qiáng)法制教育，教育子女不參加賭博、斗毆、酗酒、封建迷信等活動(dòng)，不進(jìn)入營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧和歌舞廳；自覺抵制不良誘惑，要求子女積極參加有關(guān)部門組織的教育活動(dòng)；形成自覺遵守國(guó)家法令、遵守社會(huì)公德、遵守學(xué)生行為規(guī)范的要求，不做違法亂紀(jì)的事；

3.在寒假中，要求子女關(guān)心國(guó)家大事和時(shí)事政治。經(jīng)常收看新聞、看報(bào)紙，廣泛宣傳科學(xué)文化知識(shí)和閱讀有益青少年身心健康的書刊，養(yǎng)成愛讀書讀好書的習(xí)慣。有上網(wǎng)條件的學(xué)生應(yīng)積極參加教育部通知的“春節(jié)期間組織學(xué)生網(wǎng)上向祖國(guó)拜年”活動(dòng)，此次活動(dòng)的時(shí)間為1月10日至2月19日?；顒?dòng)將通過中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體，以圖片和文字形式向?qū)W生征集春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、各地民俗，特別是如何“給祖國(guó)母親拜大年”的好創(chuàng)意?；顒?dòng)還將以中國(guó)文明網(wǎng)、央視網(wǎng)為主體，推出網(wǎng)上活動(dòng)平臺(tái)，鼓勵(lì)學(xué)生通過多種形式向祖國(guó)母親拜年。在“百度搜索”中輸入“中國(guó)文明網(wǎng)—春節(jié)系列大征集”即可查閱，拜年網(wǎng)頁的內(nèi)容設(shè)計(jì)為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。對(duì)挑選出來的精華內(nèi)容，將進(jìn)行網(wǎng)上展示和手機(jī)傳遞；

4.學(xué)生應(yīng)積極開展“五個(gè)一”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),主動(dòng)參與社區(qū)公益活動(dòng)：

(1)讀一本好書或看一部好影視；

(2)撰寫一篇學(xué)習(xí)體會(huì)；

(3)開展一次社會(huì)實(shí)踐或研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)；

(4)拜訪一位老師或給自己的老師寫一封信；

(5)為父母、為長(zhǎng)輩、為社區(qū)的孤寡老人和殘疾人做一件力所能及的事或參與一項(xiàng)有意義的活動(dòng)；

5.希望學(xué)生家長(zhǎng)能根據(jù)“學(xué)生素質(zhì)報(bào)告單”所反映的情況，有的放矢地對(duì)子女進(jìn)行教育。加強(qiáng)情感溝通，走近孩子心靈，了解孩子思想，適時(shí)引導(dǎo)孩子做些力所能及的事，培養(yǎng)吃苦精神和抗挫折能力，提高生活自理能力。若需了解孩子在校的更多情況，請(qǐng)與班主任聯(lián)系。

打工掙錢發(fā)家致富固然重要，但教育孩子使之成人成材更重要。學(xué)校建議各位學(xué)生家長(zhǎng)在以后的日子里進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)子女的教育，妥善安排好外出打工和在家照顧管教孩子的人員，學(xué)生的父母親至少要有一人經(jīng)常在家。衷心希望各位學(xué)生家長(zhǎng)能一如既往地支持教育事業(yè)，切實(shí)擔(dān)負(fù)起教育和監(jiān)護(hù)的雙重責(zé)任，與學(xué)校老師達(dá)成共識(shí)，形成教育合力。

最后，祝您的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長(zhǎng)，祝您春節(jié)愉快，合家幸福！

xxx學(xué)校

20xx年x月x日

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信【篇4】

尊敬的各位家長(zhǎng)：

時(shí)間過得很快，孩子入校已將近兩個(gè)月，在這段時(shí)間里，孩子們已熟悉學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，已基本適應(yīng)初中高節(jié)奏的學(xué)習(xí)生活。絕大部分孩子熱愛生活、關(guān)心集體、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)同學(xué)。他們積極向上，學(xué)習(xí)有目標(biāo)，在日常生活中能挑戰(zhàn)自己的惰性并戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)中的困難。在孩子們的共同努力下，班級(jí)多次獲得學(xué)校的各項(xiàng)榮譽(yù)稱號(hào)，如：“文明禮儀示范班”，每周均獲“專注度優(yōu)勝班級(jí)”，和諧家園“先進(jìn)集體”等。在近期校園體育節(jié)籃球賽和拔河比賽中，也成功晉級(jí)前三強(qiáng)，班級(jí)的凝聚力增強(qiáng)了，集體榮譽(yù)感空前強(qiáng)烈，孩子們?yōu)樽约菏?110班的一員感到驕傲。這與您給孩子的教育和對(duì)學(xué)校的支持息息相關(guān)，“積極參與的心態(tài)和認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事的作風(fēng)”是孩子們?nèi)蘸笞呦虺晒Φ年P(guān)鍵。

在此，我想感謝大家對(duì)學(xué)校，班級(jí)及我工作的支持，感謝對(duì)孩子的督促與嚴(yán)格管理。目前班級(jí)較穩(wěn)定，班風(fēng)正，學(xué)習(xí)氛圍漸濃。但是仍有部分孩子缺乏自主性，不能很好地遵守班級(jí)及宿舍紀(jì)律，需要老師反復(fù)督促，學(xué)習(xí)上不自覺，靜不下心來，導(dǎo)致入學(xué)以來的知識(shí)梳理情況不夠理想。還有部分同學(xué)因?yàn)闆]有養(yǎng)成良好的課堂習(xí)慣，不會(huì)合理支配自己的學(xué)習(xí)時(shí)間，而使成績(jī)大打折扣，作為孩子的班主任，我和大家的目標(biāo)是一致的，真誠期待我們的孩子早日成才，能明白父母、老師真切的關(guān)愛，能明白掌握知識(shí)的重要性，能知道任何工作，需要的不僅是足夠的知識(shí)與技能，更需要良好的行為習(xí)慣和品行。

教育是慢的藝術(shù)，初一最關(guān)鍵的是養(yǎng)成良好的習(xí)慣，而不是僅僅是分?jǐn)?shù)。毎個(gè)孩子的智力都相當(dāng)，出現(xiàn)成績(jī)差異的根本原因是由于行為習(xí)慣上的差異。孩子的潛力是無限的，而什么能發(fā)揮出他的潛力？那就是自律。隨著“雙減”政策的落地，對(duì)孩子的自律有了更高的要求，要求孩子學(xué)會(huì)“主動(dòng)學(xué)習(xí)，獨(dú)立思考”。“雙減”，不是放手，更不是降低要求，更多地需要老師和家長(zhǎng)，通過言傳身教，交流溝通，與孩子共同學(xué)習(xí)，幫助孩子找到弱點(diǎn)和問題癥結(jié)，引導(dǎo)并鼓勵(lì)孩子克服困難。

為盡可能地激發(fā)孩子的內(nèi)驅(qū)力和自律意識(shí)，綜合孩子們這段時(shí)間暴露的問題，希望家長(zhǎng)們多關(guān)注如下幾個(gè)方面，正確引導(dǎo)孩子：

1，了解初一階段的特點(diǎn)，孩子從小學(xué)的兩門主科，到初一的七門功課，負(fù)擔(dān)明顯加重，很多知識(shí)，光靠死記硬背不足以解決問題了，孩子的學(xué)習(xí)方法上，可能會(huì)面臨一定困難，需要我們正確引導(dǎo)；

2，“雙減時(shí)代”下，課堂成為孩子的主戰(zhàn)場(chǎng)，要引導(dǎo)孩子養(yǎng)成自主預(yù)習(xí)的習(xí)慣，研究新知識(shí)的要點(diǎn)重點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)疑難，從而可以在課堂內(nèi)重點(diǎn)解決，掌握聽課的主動(dòng)權(quán)，使聽課具有針對(duì)性；

3，提升課堂專注度，這也是我關(guān)注的重點(diǎn)，這是使成績(jī)拉開差距的至關(guān)因素。在課堂上要集中精神，專心聽老師講課，認(rèn)真聽同學(xué)發(fā)言，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)聽，學(xué)會(huì)做筆記，邊認(rèn)真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學(xué)過了，也還是要認(rèn)真聽，要把教師的思路、其他同學(xué)的思路與自己的思路進(jìn)行對(duì)比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西；

4，鼓勵(lì)孩子善于思考，積極提出問題，帶著知識(shí)疑點(diǎn)問老師，問同學(xué)，問家長(zhǎng)。學(xué)問、學(xué)問，學(xué)習(xí)就要開口問，提問是主動(dòng)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的學(xué)生，是具有創(chuàng)新精神的學(xué)生；

5，學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，管控時(shí)間，注重零散時(shí)間的有效利用；

6，養(yǎng)成仔細(xì)審題和獨(dú)立作業(yè)的習(xí)慣，審題能力是學(xué)生多種能力的綜合表現(xiàn)。要學(xué)會(huì)抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容；

7，注重復(fù)習(xí)歸納和錯(cuò)題整理，每章每節(jié)的知識(shí)是分散的、孤立的，要想形成知識(shí)體系，課后必須有小結(jié)歸納。

8，“雙減”，減的是不自律的孩子，減的是不重視教育的家長(zhǎng)，孩子出現(xiàn)的問題時(shí)，做一個(gè)有耐心的家長(zhǎng)，多與老師交流溝通，及時(shí)幫助孩子糾正，家校共育。

“不減責(zé)任”、“不減質(zhì)量”、“不減成長(zhǎng)”，“雙減”路上，讓我們做一個(gè)有遠(yuǎn)見的引路人，對(duì)孩子的生活、學(xué)習(xí)有規(guī)劃，讓孩子在初中階段能夠養(yǎng)成好的習(xí)慣，高度自律，受益終身！

班主任：伍老師

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信【篇5】

尊敬的家長(zhǎng)們：

你們好！

今年上半年，還在休產(chǎn)假的我接到了到校和校長(zhǎng)談話的電話通知，坐到校長(zhǎng)辦公室，聽完校長(zhǎng)的講述后，我感受到了臨危受命的艱難與挑戰(zhàn)。同時(shí)。我也感受到了校長(zhǎng)對(duì)咱們七班孩子學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的高度重視，及校長(zhǎng)對(duì)我一如既往的認(rèn)可和信任。于是就這樣，在新學(xué)期，我們共同走進(jìn)了全新的20xx班教室，開啟了接下來長(zhǎng)達(dá)兩年的學(xué)習(xí)之幕。

開學(xué)之前，我做了大量的調(diào)查，學(xué)校和老師層面給予我的反饋是：做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)橛写罅考值膯栴}待處理；家長(zhǎng)給予我的反饋是：班上問題很多，班風(fēng)學(xué)風(fēng)都不好；學(xué)生給予我的反饋是：班上一些學(xué)生難管等等。就這樣，帶著無數(shù)的未知，我們召開了本學(xué)期第一次的家長(zhǎng)會(huì)。

不知大家是否還記得，為了更好地了解孩子們的情況，我請(qǐng)每一位家長(zhǎng)寫下了對(duì)孩子的期待，內(nèi)容雖有詳有略，然而能感覺到真情溢于言表。你們的文字也讓我堅(jiān)信，我們的目標(biāo)是一致的，那就是讓孩子們健康快樂成長(zhǎng)，教他們做一個(gè)正直的、樂觀的、積極向上的人。學(xué)好本領(lǐng)，做一個(gè)有用的人，有一個(gè)美好的未來。也許我們的相處時(shí)間還只有短短的兩個(gè)月，但在這兩個(gè)月里你們有目共睹了孩子們的巨變后，總會(huì)用有溫度的文字表達(dá)感謝，甚至從一些家長(zhǎng)飽含淚花的雙眼里，我也有了許多感動(dòng)，那一刻我突然發(fā)現(xiàn)，我們并不陌生。因?yàn)槠甙嗟暮⒆樱覀兪潜舜酥g最重要的紐帶，為了孩子的成長(zhǎng)，我們都需要彼此的幫助與支持。我真心的感受到了你們對(duì)我的支持，你們贊揚(yáng)的話語，我都珍藏著，對(duì)我而言，你們的肯定，便是我作為老師的幸福。

而更讓我深感幸福的是孩子們這兩個(gè)月各個(gè)方面巨大的蛻變。在生活方面，孩子們逐漸養(yǎng)成了有規(guī)律的一日三餐，這個(gè)好習(xí)慣的養(yǎng)成離不開每一位家長(zhǎng)每日反饋孩子就餐情況的堅(jiān)持；在德育常規(guī)方面，孩子們校級(jí)違紀(jì)的現(xiàn)象在逐漸減少；衛(wèi)生和整理有了質(zhì)的提升；各個(gè)寢室也爭(zhēng)當(dāng)五星寢室等等；學(xué)習(xí)方面，有了許多惜時(shí)孩子的身影，課堂也不再有紀(jì)律問題，乃至專注度也在不斷提升。特別是9月知識(shí)梳理，語數(shù)英物各科成績(jī)整體都有了進(jìn)步等等，正因?yàn)槿绱嗣黠@的進(jìn)步，才得以班級(jí)得到了各科老師，德育處和教務(wù)處，乃至校長(zhǎng)的肯定。

然而，隨著三胎的政策落地，雙減政策的落實(shí)及校外主科類輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)的取締，我們都知道國(guó)家正在為將來國(guó)家發(fā)展篩選所需人才而下一盤大棋，而擁有自主學(xué)能力和高綜合素質(zhì)及能力的孩子，才能在一層層的篩選中脫穎而出。因此，路漫漫其修遠(yuǎn)兮，孩子們?nèi)缦霌碛泻玫奈磥?，各方面都還需狠狠地努力和進(jìn)步。所以為了孩子更好的成長(zhǎng)，我有幾點(diǎn)建議，供你們參考。

一、以身作則。教育的契機(jī)無處不在，如每周天收假，能安排好時(shí)間送孩子提前到校的家長(zhǎng)，你正在培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀及守時(shí)的好品德；反之，孩子必然對(duì)守時(shí)是沒有太多概念，更是不懂什么叫底線約束，看似微小的事情，但積少成多后，甚至可能會(huì)導(dǎo)致孩子道德底線缺失，越來越叛逆，而家長(zhǎng)也越來越難管住孩子。所以建議家長(zhǎng)們?cè)诿看问占俚漠?dāng)天，提前安排好時(shí)間，提早送孩子到學(xué)校，以避免一些客觀原因?qū)е潞⒆诱?qǐng)假或遲到。其次，堅(jiān)持今日事今日畢，如當(dāng)天一日三餐消費(fèi)情況的反饋，您的堅(jiān)持才能使班級(jí)及時(shí)管理，徹底地督促好孩子自覺堅(jiān)持一日三餐。

二、給予孩子高要求。學(xué)習(xí)方面，請(qǐng)告訴孩子，不讀書，換來的是一生的底層；讀書，則是為了將來能有選擇的權(quán)利，而非被迫謀生。因此家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)或幫助孩子確立明確的長(zhǎng)短期目標(biāo)，目標(biāo)明確，要求高且細(xì)，能幫助孩子有清晰的學(xué)習(xí)奮斗方向，而家長(zhǎng)的要求高，孩子所能達(dá)到的高度必然也不會(huì)低，甚至可能出乎意料。在家仍營(yíng)造適合孩子學(xué)習(xí)的氛圍，督促和檢查好孩子的作業(yè)等；行為習(xí)慣方面，教育孩子遵紀(jì)守法的重要性，不輕易違反校紀(jì)班規(guī)，為人誠實(shí)守信，且與人為善，尊師重道。培養(yǎng)孩子物品的整理能力，方能進(jìn)一步培養(yǎng)孩子知識(shí)整理和梳理的能力。

三、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。班上有一部分孩子，天冷了不知道加衣服；晚上睡覺不知道蓋好被子；衣服不會(huì)自己清洗，乃至洗澡吃飯也需他人督促。長(zhǎng)此以往，孩子一定會(huì)漸漸喪失自我，缺失對(duì)生活的的熱愛，安于現(xiàn)狀，缺乏斗志和追求等。而懂得照顧自己，具備獨(dú)立生活的孩子，往往是積極向上，有主見的，久而久之，這樣的孩子越來越了解自己，清楚目標(biāo)，從而成為大家口中“別人家優(yōu)秀的孩子”。

四、挫敗教育。開學(xué)的那段時(shí)間，總會(huì)聽到家長(zhǎng)說孩子很好面子，如果犯了錯(cuò)誤，害怕當(dāng)眾被批評(píng)，但卻忽略最重要的事。最重要的不是讓老師對(duì)犯錯(cuò)的孩子網(wǎng)開一面，而是教會(huì)孩子一個(gè)道理：面子是自己給自己的。唯有自己好的表現(xiàn)方能保住珍貴的面兒。也會(huì)聽到有家長(zhǎng)希望老師多多表揚(yáng)孩子，老師從不會(huì)吝嗇表揚(yáng)，但也絕不盲目表揚(yáng)。盲目的表揚(yáng)只會(huì)讓孩子不能準(zhǔn)確的認(rèn)知自身的錯(cuò)誤。人無完人，沒有人一生都是在鮮花和掌聲中走過，人的一生本是不斷遇到問題解決問題的過程，適當(dāng)?shù)拇鞌。惨欢苁褂兄腔鄣暮⒆幼兊脙?nèi)心更強(qiáng)大。

五、教育孩子不能急。青春期的孩子有了自己很強(qiáng)烈的主觀想法，不再對(duì)父母言聽計(jì)從，甚至有的開始厭學(xué)、成績(jī)下降，或是出現(xiàn)不良品行，這些問題都有可能發(fā)生。很多家長(zhǎng)愛子愛女心切，孩子一出現(xiàn)這些問題就心急如焚，自己又無力改變。家長(zhǎng)往往感覺無計(jì)可施、無可奈何，有很大的挫敗感。這時(shí)候不妨正視現(xiàn)實(shí)，先接受孩子存在的問題，真誠的和孩子溝通，找出問題的癥結(jié)所在，一起努力去解決。要相信，方法總會(huì)比問題多。絕不能漠視問題的存在，更不能放任自流。也可以多于我溝通，相信經(jīng)過我們共同的努力，一定會(huì)有成效。

總之，教育本是一門需不斷探索的學(xué)問，讓我們一起同心，一起同行，讓優(yōu)秀成為孩子的習(xí)慣，讓優(yōu)秀成為班級(jí)的標(biāo)簽！

期末班主任致家長(zhǎng)的一封信【篇6】

各位家長(zhǎng)及同學(xué)：

期末考試已經(jīng)結(jié)束，看到你們的名次，老師心情沉重，接近一半的同學(xué)名次退步。我感到困惑，作為班主任我一直努力的叮囑你們，每天給你們更新博客，及時(shí)讓各位家長(zhǎng)了解班級(jí)情況，及時(shí)家訪，提醒家長(zhǎng)督促孩子改正不足，可是結(jié)果讓我有點(diǎn)失望。下面我分析一下原因，同時(shí)對(duì)同學(xué)的暑假生活給出相應(yīng)的指導(dǎo)。

作為老師有不可推卸的責(zé)任，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，沒有嚴(yán)格要求你們，針對(duì)你們出現(xiàn)的錯(cuò)誤沒有及時(shí)批評(píng)指正。作為家長(zhǎng)在后半學(xué)期，放松了對(duì)孩子的監(jiān)督，認(rèn)為孩子自覺，也就沒有及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的不足，對(duì)于孩子平時(shí)考試出現(xiàn)的問題沒有及時(shí)解決。特別是期中考試排在前100名的同學(xué)，他們的退步，就體現(xiàn)在他們?nèi)〉煤贸煽?jī)之后，有一種優(yōu)越感，放松了對(duì)自身的要求，考試復(fù)習(xí)不重視，總覺得自己什么都會(huì)，發(fā)現(xiàn)不了自己的不足，平時(shí)做題考試眼高手低，這樣的學(xué)生最可怕，怕的是半桶水晃的兇。徐老師經(jīng)常講高手過招，輸在一招半式，你只要粗心錯(cuò)一兩個(gè)填空題，總分就相差七八分，你的名次就退步很多。這就需要前100名的同學(xué)必須要踏實(shí)認(rèn)真，嚴(yán)格要求自己，不得允許自己犯低級(jí)錯(cuò)誤，要做到會(huì)做的絕不丟分，要做到考完試自己能百分百算出自己的考試成績(jī)。對(duì)于中等的同學(xué)一定要注重基礎(chǔ)，力求做到上課聽懂，當(dāng)日作業(yè)能題題消化，力求做到每天作業(yè)達(dá)到90分以上，而你們僅僅是完成作業(yè)，不注重質(zhì)量，不會(huì)的也不及時(shí)問，做題粗糙，不打草稿，不翻書，沒有嚴(yán)格的做題步驟。

面對(duì)這次考試成績(jī)名次，對(duì)于班級(jí)各位同學(xué)都是一個(gè)挑戰(zhàn)。暑假來了，對(duì)于有些男生和女生，覺得可以全身心的放松，生活學(xué)習(xí)沒有了規(guī)律，白天黑夜顛倒，沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，課本扔在一邊，到開學(xué)前幾天集中補(bǔ)作業(yè)。如果是這樣，那你們的前景就更可怕了，很多同學(xué)還會(huì)出現(xiàn)大退步，到那時(shí)就是真正的出現(xiàn)兩極分化，考試成績(jī)個(gè)位數(shù)的同學(xué)將越來越多。老師覺得這個(gè)暑假對(duì)于有些同學(xué)來說太及時(shí)了，恰好利用這個(gè)暑假彌補(bǔ)自身的不足。當(dāng)然我不是反對(duì)大家暑假休息，我是建議在合理休息的基礎(chǔ)上，針對(duì)自己的薄弱學(xué)科做出強(qiáng)化補(bǔ)習(xí)，及時(shí)趕上來。老師希望你們每天都要有合理的作息時(shí)間，甚至要把時(shí)間安排到每分鐘。xxx例如7:30分起床，8:30--10:30學(xué)習(xí)10:00----11:30看看電影電視，中午看新聞，1:00----2:30午睡，3:00--5:00學(xué)習(xí)，5:00---6:30鍛煉，8:00---9:00看電視，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)，9:00--10:00看課外書，10:30分準(zhǔn)時(shí)睡覺，參加社會(huì)補(bǔ)課的同學(xué)可以適當(dāng)調(diào)整xxx。

語文成績(jī)差的同學(xué)注重書上的基礎(chǔ)，加強(qiáng)文言文及古詩詞的記憶積累。老師要求的課外書必須人人都買，人人都讀，而且要用心讀，寫讀書筆記，語文報(bào)紙做到每一題都要做對(duì)，千萬不能眼高手低，上面的相關(guān)知識(shí)要仔細(xì)閱讀，老師推薦的電影每一部都要看，而且要寫心得。數(shù)學(xué)資料力求每章節(jié)都拿100分，要求自己做完的題對(duì)照答案，步驟不能出現(xiàn)絲毫的出入。英語堅(jiān)持每天聽錄音，所學(xué)的單詞認(rèn)真背，英語報(bào)紙力求每一課都做對(duì)。在做好初一復(fù)習(xí)的的同時(shí)，還要預(yù)習(xí)初二的教材，將課后的練習(xí)做一遍，這樣做有利于你很快的投入新學(xué)期學(xué)習(xí)生活，而且有利于在初二學(xué)習(xí)的過程中去拓展自己，樹立自己的自信心。另外，也可以利用暑假學(xué)一兩項(xiàng)特長(zhǎng)，參加一些實(shí)踐活動(dòng)，豐富自己的素養(yǎng)，因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)生只有具有一兩項(xiàng)特長(zhǎng)，才能更好的在社會(huì)立足。

之所以把暑假安排的這樣充實(shí)，就是要保持你們良好的習(xí)慣，否則到開學(xué)，一切又從頭開始，那你就會(huì)被別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面?？荚囍械氖Ю⒉豢膳?，可怕的是不能從失利中吸取教訓(xùn)，努力的去調(diào)整自己、改善自己。因此，老師認(rèn)為誰在暑假充實(shí)自己，誰就在新學(xué)期走在別人的前面，你的知識(shí)內(nèi)涵就比別人豐富，你就站在一個(gè)更高的層次。我衷心的希望各位家長(zhǎng)嚴(yán)格按照老師的建議去監(jiān)督孩子。每一個(gè)同學(xué)都要充分的意識(shí)到這樣做的重要性。老師在暑假期間會(huì)按照學(xué)校的規(guī)定，對(duì)各位同學(xué)進(jìn)行家訪，送達(dá)告家長(zhǎng)書，你們的家長(zhǎng)對(duì)于你們?cè)谑钇诘谋憩F(xiàn)作出評(píng)價(jià)。

最后，祝福同學(xué)們過一個(gè)健康、安全、文明、充實(shí)的暑假。相信你們?cè)俚叫聦W(xué)期的開學(xué)時(shí)，你們信心滿滿。

xxx學(xué)校

20xx年x月x日

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