《小狐貍》觀后感。

幼兒教師教育網(wǎng)專題“《小狐貍》觀后感”為你推薦以下內(nèi)容。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇1)

書(shū)中講述了一名叫比利的小男孩，他從小就被他的父母遺棄，成為了一名被遺棄的孩子。

他曾被許多家庭任養(yǎng)過(guò)，但他仍然無(wú)法融入到身邊的世界。他從小就有口吃病，這讓他更夾失對(duì)生活的勇氣。他在班里他很孤獨(dú)，沒(méi)有任何喜歡跟他交往，連老師都沒(méi)一個(gè)喜歡他。天天，孤獨(dú)折磨著他。終于，到了那一天，比利在那里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的世界，位于河岸邊的一所廢棄的教堂成為了讓他為一能感到活躍的地方。日子一天天的過(guò)，他在那里度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)空閑的時(shí)刻。在那里，他從喜歡折磨小動(dòng)物到把一只小天鵝從獵狗腳下逃出時(shí)，他又幸運(yùn)的發(fā)現(xiàn)了一窩小狐貍，里面是4只嗷嗷待哺的狐貍幼仔。當(dāng)比利知道了他們的媽媽?xiě)K死在車輪下時(shí)，而其他3只也死在獵人的槍口下時(shí)，他就帶著這只唯一幸存的1只小狐貍一起逃走。他們互相依靠，像親人一般的尋找他們的未來(lái)

我當(dāng)時(shí)讀了這一本小書(shū)后，我很感動(dòng)，比利他為了小狐貍，離家出走，后來(lái)把他放回了大自然

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇2)

睡前總要給兒子講故事，許多故事都給我很深的啟迪。這本《幸運(yùn)的小狐貍》也是如此，它比較長(zhǎng)，已經(jīng)講了三個(gè)晚上，還沒(méi)有結(jié)束。我昨晚有點(diǎn)按捺不住，自己先把它給讀完了，然后內(nèi)心里回蕩著深深的感動(dòng)……我想也許這和我們回家之路是一樣的。

它的作者麥克·莫波格被譽(yù)為英國(guó)最會(huì)講故事的人，“是英國(guó)著名兒童文學(xué)家，英國(guó)最暢銷小說(shuō)家之一……他極愛(ài)歷史，一心渴望迷失在故事里。他的故事解救了眾多渴望幻想的小心靈。有件事，他想一輩子都做，那就是，給很小很小的孩子寫(xiě)書(shū)，那種每個(gè)字都很重要的書(shū)?！?/p>

比利是個(gè)棄嬰，從小輾轉(zhuǎn)福利院與一個(gè)個(gè)家庭中，可是沒(méi)有人喜歡他，他也無(wú)法和周圍的環(huán)境融合。直到他找到一個(gè)廢棄的教堂和周圍的荒地，那里成了他的精神家園。他從幾個(gè)年輕人的手上救下了一只天鵝;狐貍媽媽不幸在車禍中喪生，比利勇敢地承擔(dān)起照顧四個(gè)嗷嗷待哺的小狐貍的責(zé)任?？墒遣恍业仄渌缓偙蝗藲⑺?，比利為了拯救最后一只小狐貍，帶著他開(kāi)始逃亡之路。一路上它們游過(guò)大河，躲過(guò)獵人的追逐，終于到達(dá)了一個(gè)叫做“諾亞”的一艘船上?！爸Z亞”的船主--喬也是個(gè)愛(ài)動(dòng)物的人，專門(mén)照顧受傷的天鵝。由此比利找到了自己真正的家。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇3)

在這個(gè)快樂(lè)的暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一本有趣的書(shū)，書(shū)的名字叫做《小狐貍阿權(quán)》。

阿權(quán)是一只淘氣的小狐貍，有一次，它給捕魚(yú)的兵十搗亂，害得兵十的媽媽去世前，都沒(méi)能吃到想吃的魚(yú)。阿權(quán)很后悔，為了彌補(bǔ)自己犯下的錯(cuò)誤，它每天偷偷地給兵十送沙丁魚(yú)，送栗子和松蘑。這天，來(lái)放栗子的小狐貍阿權(quán)被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十以為它又要惡作劇，于是舉起了火繩槍，對(duì)準(zhǔn)了阿權(quán)，最后小狐貍阿權(quán)可憐地犧牲了。

在這本書(shū)中給我印象最深刻的是：小狐貍阿權(quán)每天幫兵十家送栗子和松蘑，還有沙丁魚(yú)，可是兵十懷疑它又要來(lái)?yè)v亂搞惡作劇，把小狐貍阿權(quán)打死了，小狐貍真可憐啊！

小狐貍雖然淘氣，但我覺(jué)得他是一只知錯(cuò)能改，善良的狐貍，我們要學(xué)習(xí)它知錯(cuò)能改的優(yōu)秀品質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，錯(cuò)在哪里，要及時(shí)地改正，這樣才是一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇4)

我們經(jīng)常聽(tīng)到許多關(guān)于狐貍的故事，那些狐貍絕大多數(shù)都很狡猾，而且喜歡騙人，有時(shí)還和狼或老虎同流合污?？墒?，這本書(shū)里的小狐貍卻大不一樣，下面，就讓我來(lái)給你們介紹一下吧。

他像孩子一樣，有顆非常善良的心。他原本的家有兩只大獵狗，可是他們忌妒小狐貍。因?yàn)樗麄兠刻於家獛椭魅丝醇?，忙?lái)忙去，卻只能吃一些剩的食物。而小狐貍呢？只要撒嬌一下，就可以吃到好吃的東西。于是兩只獵狗想報(bào)復(fù)小狐貍，所以百般折磨它?？墒切『倹](méi)有報(bào)復(fù)它們，而是逃到了森林里去獨(dú)自生活。

小狐貍做了很多英雄壯舉，同時(shí)又犯下了很多錯(cuò)誤。它偷了史別立克的火腿，又把史別立克丟的錢(qián)包還給了他，并且沒(méi)有要任何報(bào)酬。你們一定很奇怪為什么這只小狐貍會(huì)說(shuō)話，因?yàn)樵谠瓉?lái)的家里，它的小主人“葉尼克”和“露申卡”教它的。起初小狐貍一句也聽(tīng)不懂，后來(lái)細(xì)心的聽(tīng)學(xué)會(huì)了說(shuō)話，最后又學(xué)會(huì)了寫(xiě)字，這些事只有它自己知道。

最后，他們老友重逢，小狐貍又當(dāng)上夢(mèng)寐以求的看林人，有了自己看護(hù)的森林、自己的小屋、自己的家具以及自己的助手，真是個(gè)美好的結(jié)尾呀！

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇5)

一、格式和寫(xiě)法

讀后感通常有三種寫(xiě)法：一種是縮寫(xiě)內(nèi)容提綱，一種是寫(xiě)閱讀后的體會(huì)感想，一種是摘錄好的句子和段落。題目可以用《讀后感》，也可以用《讀有感》。

二、要選擇自己感受最深的東西去寫(xiě)，這是寫(xiě)好讀后感的關(guān)鍵。

看完一本書(shū)或一篇文章，你的感受可能很多，如果面面俱到像開(kāi)雜貨鋪一樣，把自己所有的感受都一股腦地寫(xiě)上去，什么都有一點(diǎn)，什么也不深不透，重點(diǎn)部分也像蜻蜓點(diǎn)水一樣一擦而過(guò)，必然使文章平淡，不深刻。所以寫(xiě)感受前要認(rèn)真思考、分析，對(duì)自己的感想加以提煉，選擇自己感受最深的去寫(xiě)。你可以抓住原作的中心思想寫(xiě)，也可以抓住文中自己感受最深的一個(gè)情節(jié)、一個(gè)人物、一句閃光的語(yǔ)言來(lái)寫(xiě)，最好是突出一點(diǎn)，深入挖掘，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，總之，感受越深，表達(dá)才能越真切，文章才能越感人。

三、要密切聯(lián)系實(shí)際，這是讀后感的重要內(nèi)容。

寫(xiě)讀后感的重點(diǎn)應(yīng)是聯(lián)系實(shí)際發(fā)表感想。我們所說(shuō)的聯(lián)系實(shí)際范圍很廣泛，可以聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，也可以聯(lián)系社會(huì)實(shí)際，可以是歷史教訓(xùn)，也可以是當(dāng)前形勢(shì)，可以是童年生活，也可以是班級(jí)或家庭狀況，但最主要的是無(wú)論怎樣聯(lián)系都要突出時(shí)代精神，要有較強(qiáng)的時(shí)代感。m.cnsjbj.cn

四、要處理好讀與感的關(guān)系，做到議論，敘述，抒情三結(jié)合。

讀后感是議論性較強(qiáng)的讀書(shū)筆記，要用切身體會(huì)，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和生動(dòng)的事例來(lái)闡明從讀中悟出的道理。因此，讀后感中既要寫(xiě)讀，又要寫(xiě)感，既要敘述，又必須說(shuō)理。敘述是議論的基礎(chǔ)，議論又是敘述的深化，二者必須結(jié)合。

讀后感以感為主。要適當(dāng)?shù)匾迷模?dāng)然引用不能太多，應(yīng)以自己的語(yǔ)言為主。在表現(xiàn)方法上，可用夾敘夾議的寫(xiě)法，議論時(shí)應(yīng)重于分析說(shuō)理，事例不宜多，引用原文要簡(jiǎn)潔。在結(jié)構(gòu)上，一般在開(kāi)頭概括式提示讀，從中引出感，在著重抒寫(xiě)感受后，結(jié)尾又回扣讀。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇6)

今天，我給大家講一個(gè)好聽(tīng)的故事《小狐貍的新式汽車》。

故事開(kāi)頭就很吸引人：一天，有個(gè)汽車公司的胖經(jīng)理在吃燒雞，這是，桌子下邊傳來(lái)一個(gè)聲音：天天吃肉，難怪這么胖！胖經(jīng)理嚇了一大跳，仔細(xì)一看，原來(lái)是從桌子下邊鉆出來(lái)一只小狐貍。他威脅道：你是來(lái)干什么的？再不走我就叫大狗咬你！小狐貍被嚇到了，說(shuō)：我我是來(lái)應(yīng)聘的。

經(jīng)理不相信，小狐貍說(shuō)：我發(fā)明了一種汽車，它的燃料是水果。結(jié)果車制造好開(kāi)出來(lái)，老是拉屎，在路上灑下糊狀物，像屎一樣。第二次，小狐貍把車的燃料改為白菜，結(jié)果車在路上跳來(lái)跳去。第三次，小狐貍把燃料改為壓縮后的植物大獲成功了，經(jīng)理發(fā)了大財(cái)，可是人們?yōu)榱艘@不要錢(qián)的燃料，把大街和花園里的草全部拔光了。

政府還罰了經(jīng)理一萬(wàn)元。盡管經(jīng)理已經(jīng)垂頭喪氣，可是小狐貍還是想堅(jiān)持下去，最后，它設(shè)計(jì)出了用垃圾做燃料的汽車，當(dāng)它最后一次鼓起勇氣給經(jīng)理推銷的時(shí)候，經(jīng)理已經(jīng)忍無(wú)可忍，放出大狼狗咬它，還把圖紙燒了。小狐貍傷心地走了。經(jīng)理在收拾殘片的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)，圖紙上寫(xiě)著最新研究成果，可用垃圾和腐爛水果做汽車的燃料

啊，這辦法太妙了！每年全城幾千噸、幾萬(wàn)噸垃圾都無(wú)法處理，要是用這做燃料太好了，簡(jiǎn)直是一舉多得，誰(shuí)都會(huì)呼萬(wàn)歲的。可是這時(shí)候，小狐貍已經(jīng)氣跑了，圖紙也沒(méi)有啦！唉！胖經(jīng)理后悔不迭地捶自己的腦袋：哎哎，我怎么就忘了堅(jiān)持呢！

讀完這個(gè)故事，讓我印象最深的就是小狐貍的堅(jiān)持了，他有很多新奇的想法，并且勇于嘗試，它改變了四次汽車燃料，當(dāng)我看到它一邊躲閃人們向它吐的吐沫和果核，一邊帶著哭腔說(shuō)：我會(huì)改進(jìn)的，我一定要把它研制成功！；它為了做實(shí)驗(yàn)，吃了壓縮青菜肚子變成透明，快要撐破仍不放棄，經(jīng)理放狼狗咬它，它戰(zhàn)栗著交圖紙的時(shí)候，我深深地感動(dòng)了。

小狐貍堅(jiān)信自己的發(fā)明可以給人們帶來(lái)幸福，可是經(jīng)理是它的合伙人，不相信小狐貍能成功，更沒(méi)有做到堅(jiān)持不懈，最后追悔莫及。不過(guò)我相信，小狐貍會(huì)找到別的汽車經(jīng)理，制造出用垃圾做燃料的小汽車，把夢(mèng)想變成現(xiàn)實(shí)的！一定會(huì)的！

以后做任何事情遇到困難的時(shí)候，我要多想想小狐貍的話：要堅(jiān)持到底。更要相信自己。這就是我最大的收獲。

《小狐貍的新式汽車》的作者是我們少年兒童的大朋友葛冰爺爺。里面除了這個(gè)小狐貍的故事外，還有《勿忘我》、《綠貓》、《一只神奇的鸚鵡》《逆反肥料水》等等，光聽(tīng)名字就很吸收人啦。每個(gè)故事都很好看，而且都給你帶來(lái)很多啟迪呢。我向大家隆重推薦這本書(shū)。

《小狐貍》觀后感簡(jiǎn)短(篇7)

最近，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫做《幸運(yùn)的小狐貍》。

書(shū)中提到：比利是一個(gè)話說(shuō)不好，口吃的男孩。但是，在偶然的一次機(jī)會(huì)，他發(fā)現(xiàn)了一個(gè)能讓他活潑起來(lái)的地方，那就是河對(duì)岸的一所廢棄教室。那里有許多動(dòng)物，他也非常喜歡那里的動(dòng)物們，于是，他就經(jīng)常跑去那里，還給那里的動(dòng)物們帶食物。漸漸地，比利就和廢棄教室里的動(dòng)物們成為了好朋友，這也幫他治好了口吃病。自從有一天，比利發(fā)現(xiàn)了四只小狐貍幼崽，狐貍媽媽死了，比利肩負(fù)起保護(hù)小狐貍的重任，于是他決定離家出走，帶著小狐貍?cè)サ桨踩牡胤??？墒窃谶@路上有其中三只被獵人打死了，比利決定帶著幸存的小狐貍回到大自然，他們歷盡千辛萬(wàn)苦，終于把最后幸存的小狐貍交給了一位老人收養(yǎng)，作為他的兒子。

我非常喜歡書(shū)中的小男孩比利，因?yàn)樗莻€(gè)愛(ài)護(hù)動(dòng)物的好孩子。我們也要像他一樣，去保護(hù)動(dòng)物，不要傷害動(dòng)物！