冰雪巨人讀后感。
幼兒教師教育網(wǎng)欄目推薦你閱讀“冰雪巨人讀后感”等專題內(nèi)容。
一本好書就像一雙翅膀,帶著我飛翔在湛藍(lán)的天空,在那里,尋找著世界的奇妙,在閱讀了作者寫的作品,我們的心里滿是感動(dòng)。寫一篇讀后感可以加深我們對(duì)這本書的印象,您知道怎么寫出令人耳目一新的作品讀后感嗎?我們特別編輯了“冰雪巨人讀后感”,希望能對(duì)你有所幫助,請(qǐng)收藏!
這是一個(gè)關(guān)于一對(duì)鄰居和“神秘屋”的故事,阿德里安是一個(gè)奇怪的男孩,他只有十四歲左右,身高就已經(jīng)“一米九”了。史黛拉是他最好的朋友,他們小時(shí)候曾一起聽(tīng)安徒生的童話故事,他們一起度過(guò)了許多美好的時(shí)光。他們很喜歡觀察“神秘屋”,在那兒六年死了三個(gè)人。
可是有一天,“神秘屋”來(lái)了一家人——塔圖一家。史黛拉開(kāi)始頻繁地去塔圖家,可這招來(lái)了阿德里安的憤怒和傷心。阿德里安開(kāi)始用臟話、惡語(yǔ)傷害他人。當(dāng)阿德里安想去找史黛拉談?wù)勑氖聲r(shí),卻遭到了她們家無(wú)情的大門反鎖。
在最冷的那個(gè)夜晚,他穿著一件薄薄的單衣,他的心猶如有嚴(yán)寒的冰雪刺入。經(jīng)過(guò)這一夜,他重病不起。但是在父母的照顧下,朋友們的關(guān)心下,他好了一點(diǎn)點(diǎn)了。在一個(gè)春天,史黛拉送給她一直都在寫的一本練習(xí)本,這讓他不再為史黛拉和塔圖玩的事生氣。
在成長(zhǎng)中,我們不能像阿德里安一樣因?yàn)樾∈露脨赫Z(yǔ)傷害他人,傷害自己。
高爾基先生說(shuō)過(guò):“我撲在書籍上,想饑餓的人撲在面包上一樣”。冰心奶奶也說(shuō):“讀書好,好讀書,讀好書”。而在這個(gè)快樂(lè)的暑假中,我讀了很多好書,如:《蘿卜老師》、《城南舊事》、《喜樂(lè)與我》、《愛(ài)上讀書的妖怪》,但是我最愛(ài)的書是《冰雪巨人》。
《冰雪巨人》這本書講述了史黛拉和阿德里安的故事,他們從小就是鄰居,關(guān)系十分的要好。阿德里安的個(gè)頭一直在往上躥,據(jù)說(shuō)會(huì)長(zhǎng)到兩米零七,但是史黛拉還是只親切地叫他一米九。
但是自從塔圖一家搬到對(duì)面的神秘屋后,史黛拉與塔圖來(lái)往很頻繁,阿德里覺(jué)得朋友們不關(guān)心自己,因此阿德里安變得越來(lái)越憤怒,總是惡言惡語(yǔ)的傷害身邊所有的親人和朋友,從這時(shí)起史黛拉不再叫“我”一米九,而叫阿德里安。這讓阿德里安十分傷心,所以在一個(gè)最寒冷的夜晚,穿著單薄的衣服坐在小時(shí)候和史黛拉一起玩耍的秋千上,任由冷風(fēng)如刀一樣侵入自己的身體,任由悲傷在心中變大。
此后他一病不起,天天躺在床上蜷縮著身體,身上蓋著十幾條毯子,雙腳還不停的摩擦,醫(yī)生說(shuō):“他寒冷到了極點(diǎn),也是悲傷所致。”但是在父母的精心、細(xì)心的照顧下,鄰居和朋友的關(guān)心鼓勵(lì)下,讓他冰冷的心又暖了起來(lái),覺(jué)得世界上還有很多人愛(ài)他、關(guān)心他,讓阿德里安重新振作起來(lái)。
我十分喜歡這本書,是這本書教會(huì)了我要多關(guān)心別人,做事情要多為別人考慮,懂得換位思考、體會(huì)他人感受。對(duì)于自己要熱愛(ài)生活,積極向上。我建議大家也去看看這本好說(shuō)-《冰雪巨人》。
大家讀過(guò)《冰雪巨人》嗎?我開(kāi)始拿到冰雪巨人這本書的時(shí)候,還以為是雪變成了巨人,或是在冰雪里的巨人??墒堑任易x了這本書,我發(fā)現(xiàn)并不是我想的那樣。
這本書講述了自小比鄰而居的阿德里安和史黛拉的故事。阿德里安是一個(gè)不斷長(zhǎng)個(gè)的少年,他不為自己的年少懵懂、不為無(wú)從知曉的未來(lái)苦惱,他要做自己和生活的英雄。她和史黛拉一同走入青春期,他們的關(guān)系也開(kāi)始變得微妙起來(lái)。
故事中,作者直面成長(zhǎng)的沖動(dòng)與困惑,以明快而細(xì)膩傳神的筆觸對(duì)他們關(guān)系的變化,以及兩個(gè)人的友誼,在彼此生命中的意義進(jìn)行了描寫。阿德里安在經(jīng)歷了與自己的戰(zhàn)斗后,最終取得了勝利,而人生最終將走向溫暖和美好。
看完了這本書我要說(shuō)真正的友誼是永不滅的,我們要珍惜友誼,金錢是無(wú)限的,而友誼是有限的。用錢買到的友誼都是假的。就像海綿寶寶里,有一次海綿寶寶有了很多的金錢,交了99個(gè)朋友,等海綿寶寶沒(méi)有一分錢的時(shí)候,朋友都離開(kāi)了她。只有一直默默陪伴你,鼓勵(lì)你,幫助你的才是你真正的朋友。
你們讀過(guò)《冰雪巨人》這本書嗎?
這本書主要講的是阿德里安和史黛拉的故事。他們倆是從小一起長(zhǎng)大的好朋友,關(guān)系一直非常要好和親密,可后來(lái)當(dāng)塔圖一家搬到空置已久的“神秘屋”之后,史黛拉與塔圖成為了好朋友,慢慢疏遠(yuǎn)了阿德里安。阿德里安又傷心又憤怒,甚至一病不起,還好有父母、鄰居和朋友的關(guān)心和照顧,才漸漸好了起來(lái)。最后史黛拉送給阿德里安一本自己一直做記錄的練習(xí)本,看了里面的內(nèi)容,讓阿德里安重新發(fā)出自己發(fā)自內(nèi)心的微笑。
通過(guò)這本書,我感受到了阿德里安在成長(zhǎng)過(guò)程中的煩惱、疑惑、敏感,就像作者本人說(shuō)過(guò):“我鐘愛(ài)的主角,有艱難而痛楚的人生探索,作文而人生,最終將走向溫暖和美好?!焙仙线@本書,我心想:成長(zhǎng)的過(guò)程都是這樣的嗎?我也不知道,也許未來(lái)我也會(huì)遇到更多的煩惱。小時(shí)候,生活似乎無(wú)憂無(wú)慮,餓了有香噴噴的飯菜,摔倒了有大人扶起,還有數(shù)不清的玩具……但是我知道,我正在慢慢長(zhǎng)大,我個(gè)子高了,上學(xué)時(shí)間長(zhǎng)了,回家作業(yè)增加了,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了,我的雙肩背起了更重的書包,對(duì)事情也已經(jīng)有了自己的想法,與小時(shí)候不同了。
陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能成功?不管成長(zhǎng)的道路上我會(huì)遇到什么樣的困難,我相信這個(gè)過(guò)程會(huì)讓我更堅(jiān)強(qiáng)、更獨(dú)立、更茁壯。成長(zhǎng)過(guò)程會(huì)有一定的煩惱,但也會(huì)有更多的快樂(lè)。
阿德里安與史黛拉是一對(duì)好鄰居,史黛拉是阿德里安最好、最親密的朋友。
他們小時(shí)候常坐在露臺(tái)的秋千上,聽(tīng)史黛拉的外祖母講安徒生童話,伴著軟墊,在那兒一起度過(guò)了許多的美好時(shí)光。
雖然阿德里安的身高個(gè)頭一直在往上長(zhǎng),聽(tīng)說(shuō)會(huì)長(zhǎng)到兩米多高的身高,但是史黛拉一點(diǎn)都不在乎,雖然阿德里安的身高早就超過(guò)了一米九,但史黛拉還是會(huì)叫阿德里安“一米九”。
他喜歡和史黛拉待在一起,但他卻沒(méi)有勇氣和史黛拉說(shuō)自己的真實(shí)想法。
之后塔圖一家搬到對(duì)面的神秘屋之后,史黛拉就與塔圖來(lái)往了。阿德里安開(kāi)始變得憤怒和反常,惡言惡語(yǔ)地傷害著身邊的人。好不容易鼓起勇氣向史黛拉說(shuō)那句話,卻見(jiàn)到她那家鎖緊的門。于是在最寒冷的夜晚,他穿著薄薄的衣服,坐著秋千,寒冷的風(fēng)雪吹在他身上,然后他一病不起。父母的照顧,鄰居的鄰居和朋友的關(guān)心,讓他的心慢慢的暖起來(lái)。
冬去春來(lái),還是在那個(gè)秋千上,史黛拉送給阿德里安一本自己一直都在上面作著記錄的名為“世界聞名的龐然大物之書”練習(xí)本開(kāi)始的一頁(yè),上面寫著“獻(xiàn)給一米九,致敬”。這讓他感到內(nèi)心久違的澄明和快樂(lè)。
我還發(fā)現(xiàn)冰雪巨人指的就是阿德里安!
暑假里,我讀了《冰雪巨人》這本書,里面的主人公名叫阿德里安和史黛拉,他們各自經(jīng)歷著自己的人生。
整本書講述了阿德里安和自己多年的玩伴史黛拉從小就生活在一起,可一天他們來(lái)到了神秘屋,遇到了里面的塔圖,一切都變了:史黛拉和塔圖交好,不再稱呼阿德里安為“一米九”(阿德里安很高,已超過(guò)一米九,所以他的代號(hào)叫“一米九”),并且也不再和阿德里安交往了。阿德里安感到孤獨(dú),為了找史黛拉,他冒著寒冷來(lái)到露臺(tái)門前,結(jié)果發(fā)現(xiàn)門被鎖了,他在寒冷中的秋千上呆了很久。就因?yàn)檫@樣,他生病了,心也冷了。
在他生病的這段時(shí)間里,很多鄰居來(lái)探望、父母細(xì)心的照顧溫暖了他。冬去春來(lái),他的病也好起來(lái)了。還是在那個(gè)秋千上,史黛拉給了阿德里安一本她自己記錄為“世界聞名的龐然大物之書”的練習(xí)冊(cè),他們又和好了,這讓阿德里安感受到了內(nèi)心久違的澄明和快樂(lè)!
其中最讓我感觸深刻的,是最后史黛拉給阿德里安練習(xí)冊(cè)和好的這一段,讓我想起在我很失落很傷心的時(shí)候,我最好的朋友也會(huì)給我寫張讓我心溫暖的字條安慰我;爸爸、媽媽也陪伴著我,讓我從困境中走出來(lái)。
友情和親情都是彌足珍貴的財(cái)物:當(dāng)你困惑時(shí)、當(dāng)你在困境中,它們都圍繞在你身邊,不離不棄,陪你成長(zhǎng)。我們要珍惜并傳遞下去。
相關(guān)推薦
人一生要過(guò)得有意義,就要不斷地閱讀優(yōu)秀的作品。閱讀了作者的作品后,我受到了觸動(dòng)。讀后感就是讀書筆記的一種形式。從哪個(gè)角度去寫作品的讀后感呢?以下內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)編輯特地整理的“最新狂人日記讀后感”,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。...
讀書足以恬情,足以博采,足以長(zhǎng)才。感慨從作者寫的作品中獲得了巨大的成長(zhǎng)時(shí),面對(duì)精彩絕倫的書籍,此時(shí)我們可以抽出時(shí)間寫讀后感,以便于和他人分享喜悅那么在讀后感的書寫當(dāng)中應(yīng)該注意什么呢?在這里,你不妨讀讀尊嚴(yán)讀后感,歡迎你參考,希望對(duì)你有所助益!...
閱讀作品后,我們對(duì)作者的想法更加了解,心中感觸頗多,把你看過(guò)的書名作為題目,寫下一篇讀后感。你讀過(guò)多少篇作品的讀后感呢?下面是欄目小編精心收集整理,為你帶來(lái)的小草大樹(shù)讀后感,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。...
幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題:“目送優(yōu)秀讀后感”。你是否還不知道怎么寫作品的讀后感?通過(guò)網(wǎng)絡(luò)就可以知道作者寫的作品這本書。是被很多人在討論的。對(duì)于書本,我們都會(huì)有著自己的看法,這也是閱讀書籍后的讀后感。下面是編輯精心收集整理,為你帶來(lái)的目送優(yōu)秀讀后感,或許你能從中找到需要的內(nèi)容。...
作文寫得好,學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)差,寫作是一件開(kāi)心快樂(lè)的事,我手寫我心。有些同學(xué)經(jīng)常想到什么寫什么,導(dǎo)致作文邏輯不通。我們可以從哪些方面入手去寫好一篇文章呢?下面,小編為大家整理的“煮書讀后感作文600字6篇”,供您參考,并請(qǐng)收藏本頁(yè)!我看完鄒越老師敘述的一些真實(shí)故事后,心里有了很大的感處,讓我懂得了老師...
最新更新