我的大學(xué)心得感悟。

欄目小編花時(shí)間整理了我的大學(xué)心得感悟。我們?cè)诠ぷ髦薪?jīng)常會(huì)有自己的看法，我們可以把自己的感想采用撰寫(xiě)心得體會(huì)的方式記下來(lái)。心得體會(huì)可以給我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，從中鼓勵(lì)我們前行。供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友！

我的大學(xué)心得感悟 篇1

《我的大學(xué)》是高爾基自傳體小說(shuō)的第三部。

阿廖沙充滿(mǎn)希望地去了喀山，準(zhǔn)備在那兒上大學(xué)。可是，他后來(lái)明白，上大學(xué)對(duì)于窮人的孩子來(lái)說(shuō)是絕對(duì)不可能的。此后，他寄居在一個(gè)窮人的家里，過(guò)著十分貧窮的生活。住在大雜院里不得不經(jīng)常和痞子、流氓打交道。這惡劣的環(huán)境并沒(méi)有改變阿廖沙學(xué)習(xí)的熱情。他十分喜愛(ài)看書(shū)，常常是卷不離手。

我看到這句話，我的臉立馬紅了。想想自家里書(shū)柜上的書(shū)滿(mǎn)滿(mǎn)的，可是有幾本才是自己真正用心讀過(guò)的?現(xiàn)在的時(shí)代和阿廖沙的時(shí)代無(wú)法比較，我們有很好的生活環(huán)境，為什么不好好珍惜，好好學(xué)習(xí)呢?

學(xué)習(xí)就好比“逆水行舟，不進(jìn)則退?！蔽乙欢ㄒ湎н@美好的時(shí)光。好好學(xué)習(xí)，將來(lái)用知識(shí)為祖國(guó)效勞。

我要學(xué)習(xí)高爾基的這種堅(jiān)持學(xué)習(xí)的作風(fēng)，學(xué)習(xí)他鍥而不舍的學(xué)習(xí)精神。心里一直銘記“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)成語(yǔ)，一直記著高爾基這位勤于學(xué)習(xí)的好榜樣。

我的大學(xué)心得感悟 篇2

記憶總是那么猶新，但我已馳過(guò)了人生最美麗的驛站——大學(xué)。

朱自清說(shuō)“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候……”但時(shí)間去了。再也沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候，就像我的大學(xué)時(shí)光，已漸漸與我成作別之勢(shì)，同學(xué)們?nèi)宄扇涸谛@各個(gè)角落拍照留念，大小聚會(huì)上自己認(rèn)識(shí)的不認(rèn)識(shí)的朋友們相擁相泣，一切的話題都離不開(kāi)離別。

軍訓(xùn)響亮的口號(hào)聲還在耳邊余音，遠(yuǎn)行的列車(chē)聲就要想起。想起剛剛背上行囊離開(kāi)家鄉(xiāng)來(lái)到這個(gè)大學(xué)時(shí)，我是那么的憧憬。憧憬大學(xué)的美滿(mǎn)，憧憬未來(lái)的美好?，F(xiàn)在，當(dāng)清晨的我踏在這清靜的校園時(shí)，那陣陣的朗讀聲飄入耳中，使我想起當(dāng)時(shí)的我們。那時(shí)的我們懷抱著好好學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步的態(tài)度去學(xué)習(xí)大學(xué)的每一門(mén)功課。為了獲得優(yōu)異的成績(jī)，更為了美好的未來(lái)。還記得那時(shí)我們每天忙于社團(tuán)與課堂之間。記得第一次去小學(xué)支教的時(shí)光，第一次當(dāng)老師，第一次和孩子成為朋友……太多的第一次在那時(shí)發(fā)生。就這樣在很多第一次中，我匆匆與我的大一別離。大二的時(shí)光是大學(xué)最浪漫的，因?yàn)殂露奈矣龅綆洑獾哪恪Ｃ慨?dāng)桂花香撲入我鼻時(shí)，我都會(huì)想起那時(shí)的我們，我們一起在樹(shù)下漫步，也會(huì)偶爾停下，坐在桂花樹(shù)下聊我們共同的話語(yǔ)。你會(huì)給我講逗我開(kāi)心的笑話，每次笑得我合不攏嘴。我們會(huì)在那里玩鬧，也會(huì)在那里凝望?，F(xiàn)在，每當(dāng)桂花樹(shù)的花再次飄落在我們?cè)?jīng)漫步的小路時(shí)，那兒已不再有我們的共同足跡。你也悄悄離開(kāi)了我的生活。今天我又來(lái)到在我們?cè)?jīng)最喜歡的教室，湖心亭，陽(yáng)光雨露……卻沒(méi)有當(dāng)時(shí)的浪漫。其實(shí)我懂得，因?yàn)閻?ài)情曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

當(dāng)我提著行李箱送走我朝夕相處的舍友時(shí)，我心里卻暗暗的不舍，暗暗流淚。想起剛?cè)雽W(xué)的我們是那么離不開(kāi)彼此，一起上街，一起吃飯，一起上課，一起逛公園，一起壓馬路……。有太多讓人難忘的一起。還記得我們穿著同樣衣服，戴著同樣帽子，選修同一個(gè)體育選修，讓很多人羨慕我們的感情。真的有太多值得我一輩子回憶的記憶。我會(huì)珍藏，也會(huì)在閑暇時(shí)時(shí)都會(huì)翻閱。翻閱我們四個(gè)在一起的日子，翻閱我們?cè)?jīng)的快樂(lè)，曾經(jīng)的美好?，F(xiàn)在的我們一個(gè)在沈陽(yáng)，一個(gè)內(nèi)蒙，一個(gè)江蘇，一個(gè)武漢。就這樣我們離開(kāi)了我們?cè)?jīng)像家一樣的宿舍。但希望我們心中永遠(yuǎn)有我們那個(gè)窩，那個(gè)家。

大四了，真是那句”在這個(gè)季節(jié)的結(jié)尾相識(shí)，卻在同樣季節(jié)的開(kāi)始分離?！蔽覀?cè)趚x年的季夏相識(shí)，卻要在xx年的初夏開(kāi)始分離。雖然我們來(lái)自不同家庭，不同的地域，不同的環(huán)境但是我們有個(gè)共同的班級(jí)。這是我們30個(gè)人用心，用4年的光陰筑造的樂(lè)窩。我們是這個(gè)樂(lè)窩里羽翼剛剛長(zhǎng)出的雛鷹。我們都在等待人生第一次的飛翔。我們知道這里很美，但我們不屬于這里。蔚藍(lán)的天空是我們展翅翱翔的地方。我們?cè)谶@里都經(jīng)歷了變化。還記得大一第一次的集體照嗎?我相信，我們每個(gè)人看到那時(shí)的我們和現(xiàn)在的我們都會(huì)驚訝。驚訝我們?cè)瓉?lái)一直在改變，一直在成長(zhǎng)。在這四年里，我一直被你們像姐姐一樣對(duì)待，大事小事都很尊重我。我忘不了你們給我的擁戴。我會(huì)記住你們每個(gè)人的笑臉，記得每次出去游玩的記憶。

櫻花落盡，仿佛秋天已經(jīng)末路，池中荷花卻盛開(kāi)了這夏。愛(ài)笑的你開(kāi)始收拾行囊，把這離別的味道也一并打包?？傁朐賻ё咝┦裁?，想帶走那帶不走的一切，時(shí)間低聲嘆息。衣袖輕揮，提醒了你那些已經(jīng)深埋在心，無(wú)需淚水來(lái)證明。這是一個(gè)離別的季節(jié)，注定悲傷;這是一個(gè)感傷的季節(jié)，因?yàn)橐x別。時(shí)間像沙漏一樣看似細(xì)長(zhǎng)，卻又無(wú)時(shí)無(wú)刻不在流動(dòng)。

最后的大學(xué)時(shí)光，就這樣在夏日的驕陽(yáng)中，如道路上昨日下的雨水一般的漸漸蒸發(fā)掉，留給我們的只有昨天的美好記憶和對(duì)未來(lái)依舊的希望。不記得何時(shí)不見(jiàn)了年少時(shí)的輕狂，也不知道時(shí)光怎么在一眨眼間就走過(guò)了幾個(gè)秋冬。我們將從這里起航，走向遙遠(yuǎn)的地方。當(dāng)我們走向明天，又怎能把昨日遺忘?；厥鬃蛉?，那郁郁蔥蔥的日子。有過(guò)青澀，也有過(guò)芬芳，更有的是相遇相識(shí)相知，一切傷感的情緒，都在告誡自己不相忘。今天我們流淚了那可不是憂傷，那可不是遺失，是珍藏!

我的大學(xué)心得感悟 篇3

也不知道為什么，現(xiàn)在越來(lái)越不想文字了。也許，是感到自己的文字沒(méi)有十分的價(jià)值罷。只得簡(jiǎn)單的記記事情，卻也是無(wú)聊之至啊。

所謂道理，好像沒(méi)什么不懂得了。所謂玄理，卻也不能明白也沒(méi)時(shí)間明白。

從前寫(xiě)文章，自己會(huì)有自己的一片天地。天地之間所有材料伸手即來(lái)。現(xiàn)在，這份天地卻是漸漸跟這世界融為一體了。世界那么大，即便內(nèi)容更多，沒(méi)有中心點(diǎn)，何來(lái)文章的主旨念頭呢?

也許，一切復(fù)雜之后，剩下的只有簡(jiǎn)單。

以運(yùn)動(dòng)會(huì)為例。我只記得，我們學(xué)院的慘況。而我，根本沒(méi)盡全力。也許我可以參加多幾個(gè)項(xiàng)目，也許5000米的時(shí)候我可以再加一把勁，也許，我今后努力鍛煉，明年再接再厲。我才發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的文字，沒(méi)有了從前那無(wú)病呻吟的病態(tài)。只有簡(jiǎn)單的，我做得不夠。

至于情感上的問(wèn)題，也被我簡(jiǎn)單化了。我不再想太多，也不想被這些東西影響到我生活。我知道的是，倘若我是為了愛(ài)情躊躇不前，忘記了前進(jìn)的道路，那一切得之而來(lái)的愛(ài)情又有何用處呢?只能徒增煩惱罷了。有時(shí)候說(shuō)，男人經(jīng)常把事業(yè)放在第一位不是沒(méi)有道理的。有了事業(yè)，才能有更為堅(jiān)固的愛(ài)情。不然，愛(ài)情在生活的壓力不斷變質(zhì)發(fā)酵，出來(lái)的很少能是酒，只得是遭人嫌棄的糟粕。

與人交往。我之悲傷，我之思想倘若不與人交流，對(duì)方又何知呢?難道還要像從前一般靜夜舔傷口，作自憐自艾之態(tài)?我想說(shuō)，即便自己再有內(nèi)涵，對(duì)對(duì)方而言，認(rèn)識(shí)你一個(gè)不多，少認(rèn)識(shí)你一個(gè)不少。所謂的人的價(jià)值。我想，也不是什么大家成人化了，社會(huì)化了。只是，沒(méi)有什么能阻止對(duì)美好的追求，當(dāng)然，你表現(xiàn)于外的價(jià)值也一樣。況且，大家都不是圣人，難道不是么?

大學(xué)中的繁忙。，能有自己的目標(biāo)是很不錯(cuò)的，能去制定計(jì)劃從而去實(shí)施行動(dòng)是最棒的。一個(gè)老師糾正了我們的一個(gè)觀點(diǎn)。我們的許多目標(biāo)，不過(guò)是社會(huì)附加給我們的目標(biāo)。例如英語(yǔ)考級(jí)等。所以算不得是自己的目標(biāo)。于是，各種繁忙，不過(guò)是自以/為是的充實(shí)。到最后，什么也沒(méi)有。進(jìn)大學(xué)來(lái)，我知道了很多。學(xué)校有很多的部門(mén)，很多的機(jī)會(huì)。但并不是有工作，有充實(shí)便是所謂的真實(shí)。現(xiàn)在的我，希望把更多的時(shí)間留給自己。我想去學(xué)唱歌，學(xué)吉他，學(xué)小提琴，學(xué)街舞等等。再者，也許，也許我留在深職的時(shí)間沒(méi)有一年了。你叫怎么能夠用盡全力朝著沒(méi)有未來(lái)的方向進(jìn)發(fā)?

如果要說(shuō)，唯一能讓我介意的悲傷是什么?那么，明知道要?jiǎng)e離的時(shí)刻，看著今日他們的笑臉，我的心真的好痛。我會(huì)發(fā)現(xiàn)，我愛(ài)上了這里的人，這里的生活。還有的是，我好害怕，這些來(lái)之不易的東西，會(huì)被人忘卻。忘記了自己。即便偶爾的想起，已然沒(méi)有太大的意義，只有一起的生活才是真實(shí)。不是么?仿若那一句，逝者已逝，即便再多的悼念與回憶又有何用呢?的確，這個(gè)星期，自己表現(xiàn)的不好。總是被些新的想法給影響著?，F(xiàn)在，靜下心來(lái)，我想說(shuō)的是，我希望，能夠在最后的日子里，對(duì)你們很好很好。其實(shí)這是我的自私。因?yàn)槲乙蚕肽銈儗?duì)我好，記住我。盡管向前面幾句說(shuō)的沒(méi)有意義。但我還是我，我做不到只為了結(jié)果而活。

寫(xiě)完文字，便收拾心情，更好的行動(dòng)。這才是我的初衷啊。

加油吧!所有的人!加油吧!自己!

我的大學(xué)心得感悟 篇4

歌德說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是在和高尚的人談話?！蔽覒阎?dòng)的心情，再次讀了一遍《童年·在人間·我的大學(xué)》這部文學(xué)作品。我深有感觸。這本書(shū)不僅讓我了解了高爾基光輝的一生，也向我們展現(xiàn)了沙皇專(zhuān)制制度的黑暗。

主人公阿廖沙因?yàn)楦赣H的去世，來(lái)到了外祖父家，并在那里度過(guò)自己的童年。在童年里，他從姥爺那里學(xué)會(huì)了識(shí)字，從別人那里聽(tīng)到了許多故事，并對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣。但隨著母親的去世，他來(lái)到了人間，開(kāi)始了自食其力的生活。他靠做學(xué)徒工、在船上幫忙等維持生活，還要忍受老板的剝削和有錢(qián)人的斥罵。十六歲時(shí)，他抱著想上大學(xué)的心愿，背井離鄉(xiāng)來(lái)到喀山。誰(shuí)知夢(mèng)想破滅，他迫于生活的壓力，進(jìn)入了社會(huì)大學(xué)”。在命運(yùn)的斗爭(zhēng)中他深入了俄國(guó)社會(huì)底層，在一群進(jìn)步人士的熏陶下和各個(gè)階層的各種人物接觸，飽嘗了生活的艱辛，和一些朋友一起邁向了新的生活。

我非常佩服阿廖沙那驚人的毅力和耐力，那種不屈不撓的精神，還有那種熱愛(ài)文學(xué)的精神。在十分艱苦的生活條件下，書(shū)對(duì)他來(lái)說(shuō)很貴。他沒(méi)有書(shū)，也沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)，但他不理會(huì)別人的譏諷和反對(duì)，千方百計(jì)地借書(shū)、看書(shū)。

“熱愛(ài)書(shū)吧——這是知識(shí)的泉源！”這是高爾基的一句名言。我們應(yīng)該向文中的阿廖沙學(xué)習(xí)，做到熱愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)，并學(xué)會(huì)從書(shū)中積累知識(shí)，為以后的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

我的大學(xué)心得感悟 篇5

書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯;最近我又看了一本書(shū)《我的大學(xué)》。

高爾基懷著上大學(xué)的愿望來(lái)到喀山，似乎命運(yùn)非凡喜歡捉弄他，夢(mèng)想破滅，不得不為生存而勞碌奔波，住大雜院，做過(guò)流浪漢、搬運(yùn)工、面包工人和雜貨店伙計(jì)，與小市民和大學(xué)生交朋友。他進(jìn)入了一所天地廣闊的社會(huì)大學(xué);，在那里學(xué)到了在有圍墻的大學(xué)里學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)拓了視野，提高了覺(jué)悟，在如此艱難困苦的生活之中，他依然能夠不斷地學(xué)習(xí)，忘我地看書(shū)，利用自己的努力一步步地走向成功，真讓人敬佩啊!他經(jīng)過(guò)痛苦的思想探索，終于成長(zhǎng)為一個(gè)革命知識(shí)分子。

本書(shū)中，人物形象鮮明、性格各異。羅馬西的深沉干練，杰年科夫的溫柔善良，老警察的居心叵測(cè)，紡織工的質(zhì)樸純真，杰年科娃的矯揉造作，托爾斯泰主義者的口是心非;都給讀者難以磨滅的印象。

少年阿廖沙努力學(xué)習(xí)，工作是還不忘讀書(shū)，若是我，一部好看的電視，一次快樂(lè)的游玩，一個(gè)有趣的游戲;早把我的魂都鉤跑了，怎么還有時(shí)間來(lái)博覽群書(shū)呢?看了高爾基的自傳體小說(shuō)三部曲，我應(yīng)該更加努力地學(xué)習(xí)，不用成為高爾基一樣的文學(xué)家，只須報(bào)效國(guó)家，成為棟梁之材!

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