初中英語教師工作總結(jié)。
時光從來不等人,說走就走,我們在工作中也學到不少東西,寫一篇工作總結(jié)完成最后的工作,總結(jié)是總結(jié)出經(jīng)驗教訓,總結(jié)出自身的不足,更好的總結(jié)自己。有什么好的寫工作總結(jié)的技巧?經(jīng)過整理,小編為你呈上初中英語教師簡單的工作總結(jié)1000字(系列5篇),相信你能找到對自己有用的內(nèi)容。
在現(xiàn)代社會中,英語無疑是越來越重要的一種交流與學習的工具,人們學習英語的熱情也達到了前所未有的高度。國家在英語課程的設置方面也在積極地與時代接軌,作為一名初中英語教師,自實習以來,已深切體會到教材設置的變化和教學要求的提高。以下幾個方面是本人在教學實踐中的感受。
一.合理的設計讓教學更高效。
教學就象裝修,有設計,按步驟,系統(tǒng)的完成,由粗到細,由主干到側(cè)枝。比如現(xiàn)在完成時的教學:把它作為一個整體,由點到面,縱向鋪開,分為三個層次,一層一層的涂上印象,從而一級一級地加深理解,最終一遍一遍得鞏固記憶?,F(xiàn)在完成時對于初中生而言,是比較抽象的概念,而且在運用過程中,需要注意與一般過去時的區(qū)別,更需要把握語感。我們需要讓學生從最簡單的道理去明白并且要有系統(tǒng),比如,我是這樣進入他們的教學的。首先,我讓同學們和我一起打開contents部分,告訴同學們我們這本書的紅線是一個重要的時態(tài)和一個重要的語態(tài),為何它們會相約在這里呢?原來是過去分詞將它們結(jié)緣,所以在本學期中過去分詞的掌握也非常重要。
二.快樂教學促成績
在英語教學中,很多老師忙忙碌碌詳詳細細地備課,授課,生怕自己所教的內(nèi)容不能填入到學生的腦海里。填入的量遠遠超出遺忘的量,這樣形成了惡性循環(huán),往往會出現(xiàn)學生們學的很痛苦,很吃力,也很難爬到一定的高度,這種填鴨式的教學是低效的,學生對英語的學習也是痛苦的,無勞的本人認為,作為英語老師,如何營造一種輕松和諧的氛圍,讓學生在快樂的氛圍中學英語,這也是通向低負高效教學的一個重要途徑。任何一個英語教師都希望自己是一名很優(yōu)秀的老師,不論是其對學生的教育,還是對學生的教學,都要做到對學生的親切,讓學生覺得你很可信,你所傳授的內(nèi)容是有用的,在你的感染下,學生的學習是愉悅的。這樣的教學才是快樂的教學。這種快樂是建立在我們師生相互信任的基礎之上的。
我們該如何營造快樂的教學氛圍?首先,作為一名老師,我們要有良好的心態(tài),因為我們所面對的是一個個稚氣十足的孩子,當我們走進教室,走上講臺,看到一個個孩子的臉上流露出渴望知識的表情時,我們也許會信心十足,也將會有積極地人生信念,將這崇高的教育事業(yè)從事下去。其次,作為老師,對孩子們的賞識和期望也是必需的。適時對孩子們的鼓勵,用放大鏡來看待孩子們的優(yōu)點和進步,用顯微鏡來看待他們的不足,這樣從一定程度上讓孩子們覺得他們行,也一定行。
作為一名英語老師在過去的一個學期里,我嚴格按照學校要求,以及我所教導班級的實際情況來完成自己給自己定下的教學計劃。在我自己對英語教學目標的不斷提高中,最后對自己的工作內(nèi)容是很滿意的,完成了英語教學組的對我制定的要求,與此同時達到了超乎自己理想的水平。
在過去的一個學期中,我鼓勵學生在英語學習方面“多讀、多聽、多說”,“多讀”就是鼓勵學生學多看有關應英語閱讀方面的文章、報刊、雜志等,這樣不僅鍛煉了學生們的英語閱讀能力,還增加了學生的閱讀面,增長了有關英語的課外知識。“多聽”就是鼓勵學生們在課外之余勤加練習自己的英語聽力,讓同學們聽一聽一些正宗的英語口語發(fā)音,掌握正確的英語發(fā)音,糾正發(fā)音錯的問題?!岸嗾f”就是這三個中最重要的一個環(huán)節(jié),只有我們把英語說出來,這樣才能發(fā)現(xiàn)自己在英語口語上面的錯誤和不足之處,讓后通過自己的問題再來針對性的來改正我們的發(fā)音,同時也鍛煉了同學們學習英語的勇氣,讓同學們能更加自信的去說英語。通過這三個方面來針對性的學習,不僅大幅度提高同學們學習英語的熱情,也讓英語不只是課本上的英語,更是從口中說出來的英語。在鍛煉同學們英語口語的同時,讓學生們明白學習英語的正真意義是什么,從心里熱愛英語這個學科,這樣有利于我英語教學活動的開展和進行。
在過去的一個學期中,為了更好的提高每個學生成績,我在班上成立了英語學習小組。讓英語學習成績好的同學與英語成還需加油的同學組成學習小組,讓英語小組中的成員互相學習、互相提問、互相競爭,這種方式有利于同學們的相互學習,形成優(yōu)勢互補的局面,消除各自英語學習上面的不足。不僅增加學生們的自主能力,鍛煉他們的學習合作的能力,還增加了學生們之間的感情,更加油利于建立一個共同學習、共同進步的和諧班集體。
同時,在這個學期里,我也在更好的完善自己。我不僅經(jīng)常參加我們英語組的相關培訓,還一直研究于提高自己教學質(zhì)量的方法。雖然我是一名教師,我也要不斷對自己的工作進行改進和完善,這樣才能更好的完成自己的教育工作,英語作為一門實用性很強的學科,同樣也是三大主科之一,我不能讓同學們的英語成為他們學習中的一個短板、一個難題,在接下來的很多個學期里,我也會更加努力的。
轉(zhuǎn)眼間,本學期的教學工作即將落下帷幕?;厥鬃哌^的教學歷程,我感慨頗多。八年級的學生很容易出現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,厭學,叛逆和兩級分化,既然接受了兩個教學班,我就已經(jīng)決定盡我自己的最大努力,首先從學生的思想工作做起,再就是重視導學案的編寫,半年來,學生的成績在漸漸上升,很多學生臉上露出自信的光芒,我也頗感欣慰,自己的付出也是值得的?,F(xiàn)將半年工作總結(jié)如下:
一、充分合理利用導學案,把握每節(jié)課教學重難點
一節(jié)課45分鐘,學生很難完全認真聽講,再加上這屆學生基礎極差,因此重點聽什么,本話題重點說什么,必須讓學生心里有數(shù)。課前學生在導學案的指引下,通過自主預習,已經(jīng)明確了教材的重、難點內(nèi)容,又加上導學案的批閱,學生課前已經(jīng)清楚了自己的模糊點,在課堂上學生能更好地調(diào)整自己的狀態(tài),著重聽自己的薄弱點,這樣學習的效率自然就提高了。
二、充分發(fā)揮小組長的作用
新知識放手讓學生主動思考;重點、難點讓學生自主討論;問題讓學生獨立思考解答;規(guī)律讓學生合作歸納總結(jié)等。除了注意激活學生的思維,對學生的進步要不斷的給與肯定,激發(fā)學生學習的積極性。課堂上,緊緊抓住學生的薄弱環(huán)節(jié),重難點,再三舉例,用例句讓學生掌握知識結(jié)構(gòu),第二節(jié)課再針對性的提問,促進學生真正掌握。
現(xiàn)在的學生生活條件好了,又因為父母長期不在身邊,因而養(yǎng)成了學習上的惰性,懶思考,懶動手,懶動口。教學上,我用百倍的耐心,加以引導,輸入生活理念,幫助制定學習目標,從而促進學生充滿學習的動力。
三、做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作
進入八年級,因為有些同學因為基礎太差而放棄,因此全班學習英語的氣氛不是很濃,學習自覺性較差,因為英語的特殊情況,學生在不斷學習中,不停地出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,差生面擴大,會嚴重影響班內(nèi)的學習風氣。因此,絕對不能忽視。為此,我制定了具體的計劃和目標。對這部分同學進行有計劃的輔導。我把這批同學分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學的同學,對這些同學,我采取集體輔、導,給他們分配固定任務,不讓他們有偷懶的機會,讓他們發(fā)揮應有水平;、第二組是肯學,但由于能力不強的同學。對這部分同學要適當引導,耐心教導,慢慢提、高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵。只要他們肯努力,成績有望能提高;第三組是紀律松散,學習不認真,基礎又不好的同學。對這部分人要進行課余時間、個別輔導。因為這部分同學需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學習。只要堅持輔導,這些同學基礎重新建立起來,以后授課的效果就會更好。
四、建立良好的師生關系
融洽和諧的師生關系是非常重要的,不僅能健全學生的人格,更能在學習上起到事半功倍的效果。有時候我會非常嚴厲的教導他們,特別是在出現(xiàn)粗誤的時候,有時在同學們感興趣的話題,我會眉飛色舞地和他們說笑,緩和了課堂氣氛,增進了師生情感,也激起他們學習英語的興趣。
總之,通過一學期的努力,本班的英語成績有所提高,優(yōu)生面較之以前有所增加,部分同學不再因為英語差而影響總成績。對于英語教學,我一貫堅持的原則就是無論怎樣辛苦,我都會繼續(xù)努力,多問,多想,多學習,爭取同學們的全面提高。
本學期我擔任七2班和4班的英語教師,在這一年中,我熱愛教育事業(yè),對工作認真負責,以下是我本學期的工作總結(jié):
一、在思想上,愛國愛黨,積極向上。
我積極參加政治學習,為了提高自己的思想覺悟,我認真學習教師職業(yè)道德。我還深知要教育好學生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人、為人師表,以自己的人格、行為去感染學生。作為一名教師自身的師表形象要時刻注意,我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養(yǎng)。
因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西,針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育工作放到了最重要的地位。在工作中,我積極、主動、勤懇、責任心較強,樂于接受學校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷的學習中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務能力都得到較快的提高。加快形成自己的上課風格。
二、在教育教學上,敬業(yè)愛崗,嚴謹治教。
作為一名普通的初中英語教師,最緊迫的問題是具有新的教學理念、刻苦鉆研如何把課上得生動而有趣,才能夠抓住學生的興趣,從而顯現(xiàn)出獨特的上課風格。教學質(zhì)量是學校的生命線,深感肩負責任之重大,雖工作繁雜,但不敢懈怠。為此,我從以下幾個方面努力提高教學質(zhì)量。
課前,我認真仔細的進行備課,根據(jù)本班學生特點,對教案進行認真的修改,課后布置的作業(yè)力求少而精,努力做到既減輕學生的負擔,又提高教學質(zhì)量。
其次,教學中培養(yǎng)學生良好的學習習慣。如教會學生預習的方法,堅持課前預習,讓學生在預習中發(fā)現(xiàn)問題,帶著問題上課,鼓勵學生大膽質(zhì)疑,在教學中營造民主平等的學習氛圍等。
三、在課余時,努力自學,勇攀高峰。
計算機作為信息時代的主要載體,在素質(zhì)教育中占據(jù)了極其重要的地位。如何挖掘?qū)W生潛能,提高學生素質(zhì),尤其是利用計算機解決實際問題的能力,顯然和計算機有著直接的、密切的關系。
為了能將多媒體運用自如,強化自己的基本功訓練,我積極參加計算機培訓。但是學習計算機不是一兩天就能完成的事,它就像一個永遠游不到邊跡的大海,只有在平時不斷的學習中慢慢積累知識,才能使之更加靈活的運用于我們的教育教學中,這就需要有一個好的學習心態(tài)和比較科學的學習方法。我想我會繼續(xù)延著這條路走下去的,掌握的關于計算機方面的內(nèi)容。
本學期,我擔任了初二(六)班英語科目的教育教學工作,在這個學年的教學工作中,我感慨萬千,這其中有苦有樂,有辛酸也有喜悅,失敗與成功并存。在這一學年里,我覺得我自己是過得緊張又忙碌,愉快又充實的。特從以下幾個方面做出本學年的工作總結(jié)。
一、教育教學工作方面:
1、課前準備:備好課。每一次備課都很認真,遇到?jīng)]有把握講好的課時立即提出,請英語老師參謀,綜合考慮各種方案。多發(fā)表自己的見解讓大家討論,如有問題立即更正、改進。
2、多聽課,學習有經(jīng)驗教師的教學方法,教學水平的提高在于努力學習、積累經(jīng)驗,不在于教學時間的長短。老教師具有豐富的教學經(jīng)驗,積累了許多教學技巧,作為新教師應多向他們學習,盡快提高自身的教學水平,聽課的同時,認真做好記錄。
3、鉆研教材,認真?zhèn)湔n。我認真鉆研教材,把握住知識點,認真?zhèn)浜妹恳惶谜n。教材是教學的依據(jù),同時也是學生學習的主要參考書,我在熟悉教材的基礎上講授本課程的內(nèi)容,學生學習才會有依據(jù),學生在課堂上跟不上老師時可以參考教材重新整理思路,跟上老師的思路,所以應該重視教材的鉆研。
4、組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學英語的興趣,課堂上說練結(jié)合,布置好課外作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學生的負擔。
二、工作出勤方面:
我熱愛自己的事業(yè),積極運用有效的工作時間做好自己份內(nèi)的工作。在教育工作中,我積極參加教研組的教研活動和學校組織的例會,積極參加工會活動、升降旗儀式。在我工作的這一學期中,沒有缺席、遲到、早退和事假的發(fā)生,嚴格遵守了學校的各項。
四、存在的不足
"金無足赤,人無完人",在教學工作中難免有缺陷。例如:當學生在課堂上無心向?qū)W,違反紀律時,我的情緒就受到影響,并且把這帶到教學中,讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,發(fā)揮不到應有的水平,以致影響教學效果。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決當中困難。而這些問題,只能在以后的教學工作中不斷地解決。
五、改進:
1、多與學生溝通。多些主動和學生進行溝通,了解學生掌握知識的'情況非常重要,這樣有利于針對性的對學生進行教育,無論備課多認真仔細也很難適應不同班級的情況,只有溝通、了解,才能更好地解決各個班級的不同問題。
2、注重組織教學,嚴格要求學生。大部分學生的學習基礎較差,所謂“冰凍三尺,非一日之寒”。這些學生已經(jīng)形成了厭學的習慣,頂多是完成老師布置的作業(yè)就算了,有些甚至是抄襲的。
總之,在這一學期的教育教學工作中,我,盡職盡責地完成了自己的本職工作。在以后的教學工作,我將不斷總結(jié),虛心學習,努力提高自己的思想道德素質(zhì)和教育教學水平。
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