描寫春夏的作文。

想必大家都或多或少寫過(guò)一些文章吧，作文可以培養(yǎng)學(xué)生的良好的心理素質(zhì)。其實(shí)從小就教育孩子怎么去寫好作文，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是有好處的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？經(jīng)過(guò)收集，我們?yōu)槟I(xiàn)上描寫春夏的作文，請(qǐng)馬上收藏本頁(yè)，以方便再次閱讀！

描寫春夏的作文 篇1

春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃想一起出門，它們的媽媽卻說(shuō)：孩子們，你們不能一起出門，假如你們一起出去，大地將會(huì)混沌一片，所以你們不能一起出門。春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃聽(tīng)了媽媽的話，決定一個(gè)個(gè)出門。

首先出門的是小春，它帶著芬芳迷人的香味走進(jìn)大自然，大自然里的空氣馬上變得非常的清新；桃花笑紅了臉，拍著手唱著歌歡迎小春；竹筍從地底下探出頭來(lái)；燕子從北方飛了回來(lái)；大樹(shù)婆娑起舞，抽長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子歡迎小春呢！

小夏等不及了，急忙從家里溜了出來(lái)。把小春趕回了家。太陽(yáng)變得更加炎熱；荷花開(kāi)出一朵漂亮的花，知了在樹(shù)上熱得無(wú)可奈何，一直在樹(shù)上叫著：知了，知了。青蛙只能鼓起大嗓門，呱呱地唱個(gè)不停

小秋一來(lái)到，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞；橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！這是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)呀！

冬天，大雪紛飛，害蟲(chóng)被凍死了，樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟常常沒(méi)過(guò)膝蓋。

一年四季的景色是多么美麗呀！

描寫春夏的作文 篇2

家鄉(xiāng)的春夏秋冬

家鄉(xiāng)最美的是春天。春天，風(fēng)，搖綠了樹(shù)的枝條，吹紅了花的臉龐?？?，長(zhǎng)長(zhǎng)的葡萄藤圍成了一條清幽的長(zhǎng)廊，棕黑的枝條上，一夜間冒出了千萬(wàn)只小手，像是一個(gè)個(gè)剛走出夢(mèng)境的小姑娘

夏天，烈日炎炎，黃槲樹(shù)卻長(zhǎng)得更茂盛了。熱的像霜打的茄子一樣的同學(xué)，只要一來(lái)到黃槲樹(shù)下，便如魚(yú)得水。有的快樂(lè)地做游戲，有的聚精會(huì)神的看書

秋天，老家的梧桐誰(shuí)換上了黃黃的衣服。秋風(fēng)一吹，滿樹(shù)的黃蝴蝶就動(dòng)起來(lái)了，有的緊緊抓住大樹(shù)媽媽，有的調(diào)皮地在空中飛舞

冬天，寒風(fēng)催走了最后一片落葉，樹(shù)葉寶寶夢(mèng)都躲進(jìn)大樹(shù)媽媽的懷抱里睡著了，我的家鄉(xiāng)也在大地媽媽給他準(zhǔn)備的白棉被里了。

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它不僅是我的家鄉(xiāng)還是我的天堂!

家鄉(xiāng)的春夏秋冬

趙子瑜

我的家鄉(xiāng)，一年四季都很美，你們?nèi)绻恢?，就?tīng)我介紹吧。

春天，樹(shù)枝上長(zhǎng)出了嫩綠的小葉子，長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)小小的、像竹筍一樣的葉苞，因?yàn)樗裰窆S，我就叫它葉筍。

夏天也不亞于春天，雖然樹(shù)葉不很黃，但也微黃，除了微黃葉，就是綠葉了，綠葉很綠，連雨點(diǎn)落上去都染綠了。

秋天，楓葉紅了，像紅背景一樣鮮紅，還有許多豐收的果實(shí)，有大豆、高粱、玉米等。

冬天到了，雖然沒(méi)有綠葉和各種葉子，雖然綠葉掉光了，但葉筍沒(méi)掉。冬天也有雪花啊，我們堆雪人、打雪仗，真高興呀!

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬!

春夏秋冬

煙消霧散;滿天通白，夾含著那道藍(lán)。步踏草地，一片綠茸茸，以及含夾著五彩繽紛的鮮花。彌漫著香氣，回味無(wú)窮。遙望，有一條小河。近看，竟清澈而透明，水中的魚(yú)歡快的嬉戲著。翱翔于天空，并發(fā)出鳴叫聲，天空上徘徊來(lái)回的鳥(niǎo)。魚(yú)躍鳥(niǎo)鳴，耳邊總能聽(tīng)見(jiàn)一陣陣的水聲，沿著聲音尋找，竟發(fā)現(xiàn)瀑布，飛瀉千里，是如此的浩蕩，晨曦映載瀑布，晶瑩剔透，依依不舍。

春，一縷風(fēng)輕輕的吹拂，拾失寒冷的冬季，萬(wàn)物蘇醒，曦陽(yáng)普照，重逢生機(jī)勃勃。遙望去，一片綠油油。此時(shí)，天與地不能混為一談，天顯得藍(lán)與白，而大地顯得通綠，站在綠油油的草地上，吸取一口清新的空氣，享受著春天的味道，靜靜的躺在草地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，早已與草地融為一體。言：自然之景，奇嘆之美。嘆：無(wú)人欣賞。

家鄉(xiāng)的春夏秋冬

我的家鄉(xiāng)在青島膠南，這里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富，是個(gè)可愛(ài)的地方。

春天，風(fēng)景如畫。小草從地里探出腦袋，好象給大地爺爺披上了綠色的毯子。路兩旁的柳樹(shù)發(fā)芽了，隨風(fēng)飄動(dòng)著，好象春姑娘的長(zhǎng)發(fā)

夏天，桃樹(shù)上挑著一棵棵的小果子。有趣的還是大海了，大海上的沙灘上有數(shù)不清的貝殼，大的。小的。顏色不一形狀千奇百怪。人們穿著花花綠綠的衣服在水里游泳，就象小魚(yú)在游來(lái)游去。

秋天，是一個(gè)豐收的季節(jié)。果園里有蘋果，橘子小朋友常常被那兒的水果吸引住。漁業(yè)工人們都滿載而歸;有青青的小蝦。長(zhǎng)長(zhǎng)的刀魚(yú)。還有美味可口的螃蟹

冬天，雪花象潔白的鵝毛，翩翩起舞，地上的雪厚厚的又松又軟。小朋友們常常在雪地里打雪仗，堆雪人。松樹(shù)還是那么蔥綠。

我愛(ài)家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

家鄉(xiāng)的春夏秋冬

我的家鄉(xiāng)在安徽，那里四季分明。

春天，百花盛開(kāi)，爭(zhēng)奇斗艷。桃花、杏花、梨花都綻開(kāi)笑臉向大家問(wèn)好。小草也從地里探出頭來(lái)，跟人們打招呼。小朋友們也興高采烈地去野外踏青。

夏天，那可真是熱得不得了啊!蟬不停地叫著知了，知了!狗熱得吐出了舌頭，雞熱得一直耷拉著翅膀。

秋天，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，人們都穿上了外套，樹(shù)葉也都枯萎了，一些樹(shù)木變得光禿禿的。

冬天，在北方也許是最明顯的季節(jié)了，我的家鄉(xiāng)也不例外，因?yàn)榘不找苍诒狈?。這時(shí)，河流都結(jié)冰了，一些水管也被凍住了，還有漫天飛舞的大雪。小朋友們也在雪地里打雪仗，歡笑聲震落了樹(shù)上的積雪。

我的家鄉(xiāng)四季分明，那你的家鄉(xiāng)又是怎樣的呢?

描寫春夏的作文 篇3

我們的學(xué)校位于迎春南街鄉(xiāng)賢路，所以校名叫做鄉(xiāng)賢街小學(xué)。

進(jìn)入校園，首先撲入眼簾的是一座雕像，這座雕像的名字叫“希望之星”，寓意著老師們像辛勤的園丁一樣培育著我們這些花朵，同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)，勇往直前。雕像的兩旁是兩塊大草坪，草坪里種的是生命力頑強(qiáng)的三葉草，還有槐樹(shù)種類之一的洋槐，正前面是一座雄偉的教學(xué)樓，同學(xué)們?cè)谶@寬敞明亮的教室里勤奮學(xué)習(xí)。

當(dāng)春姑娘輕輕地邁著她的腳步到來(lái)時(shí)，校園里的三葉草就抽出了嫩芽，真是“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，洋槐也抽枝展葉。整個(gè)校園里充滿一片生機(jī)勃勃的景象。

當(dāng)夏日來(lái)臨時(shí)，校園里綠意盎然，這時(shí)的洋槐枝葉繁茂，就像一把大傘濃隱蔽日。每當(dāng)同學(xué)們熱的汗流浹背時(shí)，都會(huì)到洋槐底下乘涼，片刻之后，就會(huì)覺(jué)得渾身清涼舒暢，剛才的熱意早已消失的無(wú)影無(wú)蹤。

秋天來(lái)了，校園里秋意濃濃，洋槐上的葉子紛紛飄落，像一個(gè)個(gè)金色的蝴蝶在空中飛舞，花壇里到處是枯枝落葉，小草也漸漸枯黃，被一層層落葉覆蓋，整個(gè)花壇像鋪滿金黃的地毯。

一年的末季——冬天來(lái)臨了，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，校園里到處都被白雪覆蓋，像蓋了一層厚厚的大棉被，只有洋槐光禿禿的站在那里。

整個(gè)校園在一年四季都顯得那么美麗，我愛(ài)我的校園！

描寫春夏的作文 篇4

我的家鄉(xiāng)在XX省XX市XX縣的一個(gè)小村子里，那里一年四季都很美，沉睡了一冬天的小生靈們都醒了。河流奔跑起來(lái)了，燕子從南方飛回來(lái)了，花草樹(shù)木也都發(fā)芽了。春風(fēng)姑娘撅著小嘴輕輕的吹拂著大地，深吸一口清新的空氣，別提有多愜意了。走進(jìn)田野，四周全是綠色像翡翠一樣的毛毯，我欣喜的捉住一只蝴蝶，我聽(tīng)見(jiàn)樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)在唧唧喳喳的說(shuō)些什么，好像在說(shuō)：春天來(lái)了“春天終于來(lái)了，樹(shù)木都長(zhǎng)出了新的葉子”樹(shù)林里的樹(shù)木高大挺拔，那縱橫交錯(cuò)的樹(shù)木就好像是環(huán)保衛(wèi)兵在堅(jiān)守職位，路邊都開(kāi)滿了美麗的花朵，無(wú)論是名貴的花還是那些不起眼的小花都是那么的美?？蓯?ài)的小蜜蜂在花叢中采蜜，秋天到了，果園里的果實(shí)都成熟了。黃色的梨，看起來(lái)令人垂涎三尺，吃起來(lái)就別提了最重要的是麥子高粱等農(nóng)副作物都成熟了，只有貪玩的小孩在自由自在的玩耍，到處都能看到秋收的景象，冬天的早晨，整個(gè)村子都是那么白，樹(shù)是白的等等。

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描寫風(fēng)采樓的作文(系列4篇)

作文占語(yǔ)文成績(jī)的比重不小，會(huì)寫作文的人讀書成績(jī)應(yīng)該不會(huì)太差，我們要解決作文“沒(méi)東西寫”的難題，首先要學(xué)會(huì)觀察生活。一篇優(yōu)秀高分的作文是怎么樣的呢？經(jīng)過(guò)收集，欄目小編為您獻(xiàn)上描寫風(fēng)采樓的作文，更多相關(guān)信息請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。

描寫風(fēng)采樓的作文 篇1

我是一個(gè)帥氣的小男孩，黑溜溜的眼睛總是閃著亮晶晶的光芒，一張又大又靈敏的耳朵聽(tīng)不得一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，笑起來(lái)還會(huì)露出兩個(gè)小酒窩。

我很幽默，經(jīng)常能逗得大家哈哈大笑。有一次上圍棋課的時(shí)候，黃勃誠(chéng)的衣服上刻著智者二字，我靈機(jī)一動(dòng)在他的衣服的者字上加了個(gè)犭旁，哈哈！變成智豬了。同學(xué)們見(jiàn)了哈哈大笑，連平時(shí)嚴(yán)肅的老師也笑得肚子痛了，而黃勃誠(chéng)呢，還丈二和尚摸不著頭腦呢！

和我一起玩的人都知道我十分聰明。有一次，我和同學(xué)們?cè)谖枧_(tái)上表演小品，正演著的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)把事先準(zhǔn)備好的臺(tái)詞忘掉了，臺(tái)上頓時(shí)陷入冷場(chǎng)，臺(tái)下的觀眾露出了失望的神情，評(píng)委老師們也皺起了眉頭，就在這危急一刻，我靈機(jī)一動(dòng)，隨口丟出一句：大賭場(chǎng)、小賭場(chǎng)、大小賭場(chǎng)賭大小說(shuō)完，我松了一口氣，好像卸下了一塊大石頭，觀眾們鼓起了熱烈的掌聲，評(píng)委也露出了滿意的笑容。

我有許多業(yè)余愛(ài)好。琴棋書畫樣樣精通，每當(dāng)把作業(yè)做完，我就捧起一本書，沉浸在浩瀚的書海里，和關(guān)云長(zhǎng)月下比武，和李白對(duì)酒吟詩(shī)，與桑桑一起享受農(nóng)村的美好，與凡爾納一起探索科學(xué)的奧秘，與高爾基一起回首童年的酸甜苦辣有一次，我正在看書，媽媽做好了飯喊我吃，我剛好看到書中講一個(gè)老巫婆正在橫行霸道，我氣得火冒三丈，大怒：你這個(gè)老巫婆，真該死！媽媽聽(tīng)了，以為我在說(shuō)她。，氣得七竅生煙，差點(diǎn)要斷氣了，哈哈哈！

雖然我有這么多優(yōu)點(diǎn)，但也有許多不足，如粗心、愛(ài)損人、性子急等，但我相信通過(guò)我的努力，我一定能改掉自已的不足。

這就是我，一個(gè)陽(yáng)光機(jī)靈的小男孩，你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>

描寫風(fēng)采樓的作文 篇2

???綿綿細(xì)雨之下的麗江古城，游人并不多，尤其是那些遠(yuǎn)離古城中心的小巷，更是寧?kù)o得讓人恍如隔世。

???漫步在古城窄窄的小巷里，一邊慢慢地走、細(xì)細(xì)地看，一邊靜靜地聆聽(tīng)“沙沙”的雨聲，不管有什么煩惱，仿佛都會(huì)隨著滑落的雨滴煙消云散。

???小巷兩邊的民居，粉墻黛瓦，古樸中帶著凝重，典雅中透著清幽。偶爾“嘎吱”一聲響，從屋內(nèi)探頭向外張望的主人，對(duì)我們這些游人總報(bào)以一絲友善的微笑。

???就這樣順著小巷走著，望著前面橫堵著的墻壁，小巷似乎已到了盡頭。就在我們打算原路返回時(shí)，冷不丁從前面的墻角走出一個(gè)人來(lái)。我們好奇地走上前一拐，呈現(xiàn)在眼前的，便又是一條深深的小巷，真是“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”啊！

???腳下的石板已被雨水洗灌一新，只有石板的千瘡百孔，透露出歲月留下的痕跡。聽(tīng)導(dǎo)游介紹，古城的`人們特別愛(ài)干凈，他們喜歡在門前的路邊挖一條小溝，用從上游流下來(lái)的水洗一洗拖把之類的工具。所以，在古城，只要有路、有人家的地方，總會(huì)有一條窄窄的小溝，而且戶戶相通，成了古城獨(dú)有的一道風(fēng)景。連日來(lái)的小雨使水溝蓄足了水，順著地勢(shì)，溝內(nèi)的積水“嘩嘩”地流著，似乎在向過(guò)往的行人訴說(shuō)著古城千百年來(lái)所經(jīng)歷的故事。

???我們沿著水溝順勢(shì)往下走，小巷逐漸變得寬闊起來(lái)，古城的出口已近在眼前了。這時(shí)，我猛然感覺(jué)到，只要沿著這水溝走，準(zhǔn)能找到出口。我又向當(dāng)?shù)厝饲笞C，結(jié)果真是如此！怪不得在古城很少見(jiàn)到指路牌，原來(lái)，熱情的古城人，是在用這種獨(dú)特的方式給外鄉(xiāng)游客指路哩！

???我們沿著水溝來(lái)到四方街，這里一下子變得熱鬧起來(lái)，各家店鋪內(nèi)人來(lái)人往，一些店主還用淳樸的鄉(xiāng)音叫賣著，十分熱鬧。這時(shí)的古城少了一分凝重，多了一分繁華。

???短暫的旅程即將結(jié)束，而我的心此時(shí)已被麗江古城的寧?kù)o、古樸、典雅所吸引。我由衷地對(duì)當(dāng)?shù)氐膶?dǎo)游說(shuō)：“我一定還會(huì)再來(lái)麗江古城的?！?/p>

描寫風(fēng)采樓的作文 篇3

溫暖的春姑娘提著白花籃悄悄地離我們而去，愛(ài)炫耀的夏婆婆卻不知不覺(jué)地來(lái)到了我們的身邊。

七月盛夏，夏婆婆又開(kāi)始炫耀她的手下——太陽(yáng)公公的厲害。太陽(yáng)公公接到夏婆婆的命令，以最高的溫度炙烤著大地，天熱得發(fā)了狂，地烤得發(fā)燙、直冒煙，像著了火似的，馬上要和巧克力一樣融化掉。公路上的人寥寥無(wú)幾，只有汽車在來(lái)回穿梭奔跑著。瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空沒(méi)有一絲云彩，一些似云非云、似霧非霧的灰氣，低低地浮在空中，使人覺(jué)得憋氣不舒服。外面的花草樹(shù)木被熱得打不起精神來(lái)，耷拉著腦袋。

到了中午，天更熱了，人們都躲在家里不出來(lái)，開(kāi)著電風(fēng)扇，吹著空調(diào)。狗狗們都躲在樹(shù)蔭下避暑，使出了自己的“獨(dú)家絕招”——用舌頭散熱，它們像哮喘病人一樣，不停地喘著粗氣。家里的自來(lái)水都冒著熱氣、熱乎乎的，小鳥(niǎo)不知躲到什么地方去了；草木都垂頭喪氣，像奄奄等斃；只有那知了，在枝頭發(fā)出破碎的高叫；真像破鑼碎鼓在替烈日吶喊助威！

熱了幾天后，在人熱得受不了的時(shí)候，天說(shuō)變臉就變臉，突然暗了下來(lái)，下了幾天的大雨。雨下得可真大呀，“嘩啦啦、嘩啦啦，”一陣一陣的，一會(huì)大、一會(huì)小，小的時(shí)候從窗戶看過(guò)去，像給窗戶拉上了珍珠串成的簾子似的，大的時(shí)候猶如一條飛流直下的瀑布。外面的花草樹(shù)木被大雨沖刷過(guò)后，都煥然一新，高高昂起了頭，空氣變得清新，氣溫也下降了許多度，好像一頭扎進(jìn)了秋天。

夏天，我喜歡你。

描寫風(fēng)采樓的作文 篇4

嗯，門外有人瞇起眼凝視著七（1）班的標(biāo)牌輕聲說(shuō)：這個(gè)班級(jí)，恐怕不簡(jiǎn)單。不錯(cuò)，我們?cè)谛闹袇群?，有這樣出眾的老師，有這樣不平凡的同學(xué)，我們一班，必定不一般！

簡(jiǎn)單一班。

一班真的很簡(jiǎn)單，一切都是公開(kāi)透徹的，一切都細(xì)致而直白，小到飲水機(jī)使用的注意事項(xiàng)，大到學(xué)習(xí)方面的規(guī)定，在所有人的共同努力下，都是井井有條。事實(shí)上并沒(méi)有那么復(fù)雜，事項(xiàng)與條例，也僅僅是基本的那幾項(xiàng)而已。只因人與人之間都充滿信任，我們不需要什么繁文縟節(jié)，我們只要一個(gè)干凈純澈的真正的一班，一個(gè)透明的水晶般的一班，一班，既然一班，不就應(yīng)該是一個(gè)秩序的、純凈的班級(jí)嗎？

熱烈一班。

我們擁有珍貴熱烈的時(shí)光，更擁有火熱陽(yáng)光的心。我們享受課堂、享受課余、享受陽(yáng)光、享受清風(fēng)，樂(lè)觀熱情是一班的標(biāo)志，燦爛的陽(yáng)光映照在每個(gè)人臉上。課堂永遠(yuǎn)是最快樂(lè)的地方。無(wú)論多么緊張、多么壓抑的課程，都被大伙兒調(diào)理得有聲有色，我們的孩子王們都會(huì)在我們面前卸下威嚴(yán)的隨時(shí)準(zhǔn)備鎮(zhèn)壓的武裝，換上一份快樂(lè)的笑靨。擁有一系列小小的，調(diào)節(jié)氣氛的快樂(lè)插曲，又有誰(shuí)會(huì)不為身在一班，擁有這一群活寶感到慶幸呢？

七彩一班。

我們閃耀著活力的赤，我們飛揚(yáng)著熱情的橙，明快的黃永駐課堂，沉靜的綠又在腦海中閃亮，睿智之青是知識(shí)的主張，純凈的藍(lán)點(diǎn)亮心靈之窗，還有神秘的紫，那壓抑不住的歡樂(lè)，是青春的目光！

關(guān)于春夏冬的作文800字系列

幼兒教師教育網(wǎng)推薦更多專題：“夏冬的作文”。

關(guān)于春夏冬的作文(篇1)

春、夏、秋、冬這四季的風(fēng)各個(gè)的都不同。春天的風(fēng)、夏天的風(fēng)、秋天的風(fēng)和冬天的風(fēng)我都喜歡,因?yàn)樗鼈兪悄敲吹淖屓藷o(wú)法形容的難忘

春天的天女

春天的風(fēng)是柔和的,無(wú)聲的,像是一個(gè)剛從寒冷的地方出來(lái)的天女。它的溫度有點(diǎn)冷,可能是剛過(guò)冬天的原因吧,每當(dāng)它經(jīng)過(guò)我的時(shí)候,他無(wú)聲地、慢慢的撫摸這我的臉,像是母親撫摸我的臉一樣,感覺(jué)十分舒服、柔和,讓我回味無(wú)窮。在春雨中的春風(fēng)那才算無(wú)聲,那雨和風(fēng)十分特別,雖然雨的水滴很小,聲音也小,但沒(méi)有春風(fēng)聲小,雨聲把風(fēng)聲完全蓋住了,你說(shuō)春風(fēng)是不是柔和無(wú)聲的天女呢?

夏天的頑童

頑童是調(diào)皮的也是容易生氣的,夏天的風(fēng)就是這種性格。烈日當(dāng)空,我既使不做運(yùn)動(dòng),也會(huì)大汗淋漓,這時(shí)我是多么需要風(fēng)啊!但是風(fēng)十分調(diào)皮在跟我捉迷藏,不知躲在哪兒,即使有風(fēng),也是熱烘烘的,吹不走那炎熱,突然天空下起了雨來(lái),這雨突如其然,令人防不勝防。這雨中還加了吹彎樹(shù)干、吹飛雨傘、吹橫大雨的狂風(fēng),原來(lái)還是滿頭大汗的,現(xiàn)在都快冷的發(fā)抖了。這夏天的風(fēng)真是容易生氣,說(shuō)變就變呀!

秋天的裁判

為什么說(shuō)秋天的風(fēng)是裁判?因?yàn)樗?jiǎng)罰分明、鐵面無(wú)私。秋風(fēng)飄到蘋果樹(shù)上,如果蘋果樹(shù)不健康,裁判會(huì)少送點(diǎn)蘋果,有可能有些蘋果不好;秋風(fēng)飄到水稻田上,假如水稻們健康又開(kāi)心,裁判大大方方把水稻變得更加茁壯,果實(shí)變多有多辛苦就有多收獲,這是對(duì)任何人來(lái)說(shuō)秋風(fēng)都是公平的裁判。

冬天的殺手

寒風(fēng)刺骨是人們對(duì)冬天的風(fēng)的評(píng)價(jià),我也覺(jué)得冬天的風(fēng)寒風(fēng)刺骨,但是我覺(jué)得冬天的風(fēng)是疾風(fēng)如勁草,板蕩識(shí)誠(chéng)臣的考驗(yàn)。這風(fēng)如刀一樣劈在臉上,而且又冷得身子都想縮進(jìn)衣服里,一般人在這寒風(fēng)刺骨中都不出來(lái),所以我挑戰(zhàn)一下冬天的風(fēng),說(shuō)冬天的風(fēng)是殺手。

我愛(ài)四季,更愛(ài)四季的風(fēng)。

六年級(jí):袁一婷

關(guān)于春夏冬的作文(篇2)

夏和冬是一對(duì)情侶，他們彼此相愛(ài)。卻因?yàn)闀r(shí)間不能相見(jiàn)，直到有一天，夏在來(lái)臨死亡時(shí)看到了秋。夏問(wèn)秋：你能告訴我冬長(zhǎng)什么樣嗎？秋笑笑，夏才發(fā)現(xiàn)秋是那么美。

夏背叛了冬。

夏和秋相愛(ài)，因?yàn)闀r(shí)間。他們處處都在一起，直到春發(fā)現(xiàn)了。

夏，你要明白。冬是最美的，她對(duì)愛(ài)情忠貞不渝。你卻背叛了她。春很憤怒，但夏不理解。春，你是老糊涂了吧。秋才是最美的，冬有什么美？夏撫摸著秋的金色長(zhǎng)發(fā)，很不理解。夏我告訴你，冬被公認(rèn)是最美的。秋只知道一貫的驕傲!從來(lái)不尊敬我們四季，為了能得到你。她將冬丑化了十倍!而且你從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)冬!此時(shí)，冬回來(lái)了。從沒(méi)見(jiàn)到過(guò)冬的夏看到了冬時(shí)，驚呆了。

冬的身上散發(fā)出一股梅花嚴(yán)寒和清新淡雅的花香，長(zhǎng)長(zhǎng)的白色頭發(fā)批在地上，眼睛深處是美麗的冬雪。她穿著長(zhǎng)長(zhǎng)的白色蕾絲鏤空外套披肩，里面是散發(fā)著耀眼白光的長(zhǎng)裙。雙手像白嫩的藕一樣，其實(shí)比藕還白。雙手白嫩，卻是堅(jiān)強(qiáng)的。

冬看到了夏，但眼中的愛(ài)消失了。

夏看到了冬，愛(ài)又被冬所奪去。

對(duì)不起，我們永遠(yuǎn)不能相見(jiàn)。夏，謝謝那些年我們一起的快樂(lè)時(shí)光。讓我感到愛(ài)情的甜蜜和痛苦，再見(jiàn)了!夏!冬哭著跑了出去，夏連忙跑過(guò)去，想向冬解釋。卻發(fā)現(xiàn)自己動(dòng)不了了。

秋得意洋洋的走到夏的面前，你今生今世都無(wú)法看見(jiàn)冬了，因?yàn)槲?秋站在夏和冬之間，成了一段分開(kāi)冬和夏的時(shí)間。

夏怒吼著，哭訴著表達(dá)對(duì)冬的愛(ài)。時(shí)間過(guò)了很久，冬終于淚流滿面的回答夏說(shuō)：有些東西，愛(ài)過(guò)了。就不能再愛(ài)了。

關(guān)于春夏冬的作文(篇3)

天氣漸漸變冷，仿佛新的一年即將開(kāi)始。

我愛(ài)春天，百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。春天讓人感覺(jué)新的一切才剛剛開(kāi)始。東風(fēng)來(lái)了，春天的腳步進(jìn)了。一切就像剛睡醒的樣子，小草從地里探出小腦袋?？?，花兒伸了伸懶腰，正在吮吸著春天的氣息。柳枝在吐芽，春雨在滋潤(rùn)著萬(wàn)物，不禁讓人想起【春風(fēng)吹柳千枝綠，時(shí)雨澆苗萬(wàn)畝新】。一年之計(jì)在于春，剛起頭兒，有的是希望。

夏，充滿了緊張、急促的旋律。夏天的太陽(yáng)燒烤著大地。人們像是在烤爐里生活著。池塘中的荷花舞動(dòng)著腰姿，它們冒著炎熱生長(zhǎng)著?！窘犹焐徣~無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅】。荷花象征著純潔，它沒(méi)有牡丹那么高貴，沒(méi)有玫瑰那么動(dòng)人，但可以給人一種清凈的感覺(jué)。春日融融，秋波澹澹，而夏呢，總是浸在苦澀的汗水里。

秋天的月色多么迷人，多么美麗。【湖光秋月兩相和，潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨】。秋天一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮明的景象，構(gòu)成了絢麗多彩的鄉(xiāng)村秋景圖。秋天是一個(gè)豐收的大日子，充滿著喜慶的日子，農(nóng)民伯伯那感受的臉上綻開(kāi)一朵朵的花兒。一大片一大片的金色田野，仿佛給大地鋪上了一層金色的衣裝。

冬，別有一番情趣。給大地披上了一件白色的大棉襖。大地、田野、山莊只有一種很純的顏色，普普通通，很單調(diào)?？茨?，孩子們出來(lái)了，給大地添了一番美麗。他們打雪仗，堆雪人，多么開(kāi)心啊。在這寒冷敕股的環(huán)境中，只有梅花和青松頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。【寒角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)】。它在雪花的籠罩下如此頑強(qiáng)?！敬笱呵嗨桑嗨赏η抑?，要知松高潔，待到雪化時(shí)】。人，不也一樣嗎，要像那青松一樣頑強(qiáng)，一樣挺拔。

一年四季，個(gè)個(gè)季節(jié)富有著情趣。春天充滿著生機(jī)，夏天充滿著活力，秋天充滿著笑意，冬天，則是另一番情趣。

關(guān)于春夏冬的作文(篇4)

我的家鄉(xiāng)，是一個(gè)美麗小村莊，常年洋溢著人們快樂(lè)的笑聲，那里的春、夏、秋、冬都很迷人美麗。

春天呢，百花爭(zhēng)艷，萬(wàn)物復(fù)蘇，草地上的野花，慢慢的抬起頭，和周圍的小草在做捉迷藏的游戲呢。一場(chǎng)雨過(guò)后，泥土的芳香，充滿整個(gè)大地。垂柳姑娘照著那清澈的“梳妝鏡”在變美麗的辮子呢，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，帶一點(diǎn)舒爽，把那剛梳好的綠辮子吹的飄起來(lái)，垂柳姑微微的笑了，嘁嘁喳喳的聲音從遠(yuǎn)處傳過(guò)來(lái)，那些剛出洞小動(dòng)物，正在仰望從南方飛來(lái)的小燕子。

夏天呢，屋子前的那條溪里，開(kāi)滿了美麗的荷花，我和伙伴們，常常赤腳走在那水只在膝蓋的荷花溪里，早晨，我們被小鳥(niǎo)的叫聲叫醒，出門就聞到荷花的香味，腿就不知不覺(jué)的走到了那里，下午，我和伙伴們約好，去荷花溪里打水仗呢。

秋天，是個(gè)豐收的季節(jié)，果實(shí)累累，爸爸媽媽都去個(gè)收稻谷了，沒(méi)時(shí)間管我，小伙伴們也一樣，我們一起去釣魚(yú)，我坐在那里靜靜的釣著，一個(gè)落葉飄到了我的臉上，我看著這片落葉，心里想著一個(gè)季節(jié)過(guò)得好快哦。突然，我的好朋友大叫，耶，我釣到一個(gè)大魚(yú)，大家快來(lái)看哦，我們圍過(guò)去，看到她的魚(yú)，真的好大。

冬天，是我最喜歡的季節(jié)，因?yàn)樵诙炖铮羞^(guò)年這一個(gè)習(xí)俗，那一天吃好東西，穿新衣服，人們臉上洋溢著快樂(lè)的笑容，很是開(kāi)心不過(guò)呢，最開(kāi)心的還是大家在一起堆個(gè)大大的雪人，瓶蓋當(dāng)眼睛，胡蘿卜當(dāng)鼻子，嘴巴不要，在拿一個(gè)圍巾圍起來(lái)，在拿個(gè)掃把插在這個(gè)雪人的身上。還真的有點(diǎn)像人呢！

我的家鄉(xiāng)春、夏、秋、冬是不是很有趣呢？你想不想來(lái)玩一玩，我們村莊上的人隨時(shí)都?xì)g迎哦。

關(guān)于春夏冬的作文(篇5)

春、夏、秋、冬是好兄弟，他們輪流上崗為人們服務(wù)。

一天，夏和冬聚在了一起，夏問(wèn)“冬弟弟，你說(shuō)孩子們會(huì)喜歡我?還是喜歡你?”冬隨口答道：“當(dāng)然是喜歡我了?！?/p>

冬的話還沒(méi)說(shuō)完，夏的臉色就變得由“晴”轉(zhuǎn)“陰”，他控制住自己，讓自己盡量不發(fā)火“為什么就一定會(huì)喜歡你呢?”冬說(shuō)：“因?yàn)橥瑢W(xué)們老是把我比喻成純潔的化身，有我他們能玩雪戰(zhàn)，而且輪到我的時(shí)候正好是新年，他們能吃分歲酒，還能收到紅包，一定特別高興?！倍荒樑d奮，眼里露出來(lái)的是純真無(wú)邪。

夏的臉色皺了起來(lái)，瞪了冬一眼說(shuō)：“冬弟弟，你想錯(cuò)了，同學(xué)們喜歡的季節(jié)是我?！薄澳?，夏姐姐，你對(duì)他們有什么好處?”冬瞪大了雪白的雙眼。

“好處多著呢?”夏一說(shuō)起自己的優(yōu)點(diǎn)，就停不下來(lái)，“我的季節(jié)，同學(xué)們可以去旅游，游泳，吃冰淇淋，多爽啊?！毕牡靡庋笱蟮靥鹆祟^，用異樣的目光看著冬，有種居高臨下的感覺(jué)。

冬連忙糾正道：“你的季節(jié)里，太陽(yáng)火辣辣的暴曬著，都把同學(xué)們給曬中暑了?！?/p>

夏也糾正道：“那你還把同學(xué)們給凍感冒了，刺骨的寒風(fēng)像刀一樣刮在同學(xué)們的臉上，都把同學(xué)們的手凍起凍瘡來(lái)了。

“是你，你比不過(guò)我，”冬的倔脾氣也上來(lái)了。

“你……”夏氣得說(shuō)不出話來(lái)。但他又突然說(shuō)：“冬，我們以后不在是兄弟了。”

“可以呀!”冬不甘示弱。

突然，春、秋和紅領(lǐng)巾走了過(guò)來(lái)，夏和冬就異口同聲地問(wèn)紅領(lǐng)巾，我們倆誰(shuí)有用，紅領(lǐng)巾淡淡地一笑說(shuō)：“你們四兄弟各有所長(zhǎng)，少了誰(shuí)都不行?！?/p>

聽(tīng)完了紅領(lǐng)巾的話，夏和冬的內(nèi)心都很愧疚。

春說(shuō)：“兩位弟弟，不要那么嚴(yán)肅，我們一起做游戲吧!”“好呀!好呀”四兄弟異口同聲的答道。

四兄弟開(kāi)心地玩了起來(lái)，紅領(lǐng)巾看著四兄弟開(kāi)心、團(tuán)結(jié)一致的樣子，會(huì)心地笑了。

關(guān)于春夏冬的作文(篇6)

風(fēng)伯伯舉行了一場(chǎng)比賽，誰(shuí)都可以參加，比賽的內(nèi)容是看誰(shuí)能把世界裝點(diǎn)的更好看。

春姑娘最先來(lái)，她拿出她的顏料盒，把樹(shù)涂成了綠色，把花涂成了紅色，黃色、藍(lán)色……不一會(huì)兒，她就完成了比賽，風(fēng)伯伯贊美春姑娘畫得好。

夏妹妹也來(lái)嘗試一下，她把一些水果涂成五顏六色的，使它們成熟，讓人們能嘗到香甜的果實(shí)，風(fēng)伯伯一直夸夏妹妹是最能貢獻(xiàn)的。

秋姐姐早就等不及了，她拿出她的化妝盒，把稻谷染成了黃色。把葡萄染成了紫色，把石榴染成了粉紅色，給熱情的辣椒染成了紅色。秋姐姐也完成了比賽。風(fēng)伯伯一直夸秋姐姐是個(gè)熱情的姑娘。

冬弟弟沒(méi)有染料盒，也沒(méi)有化妝盒，他拿出指揮棒，把白色撒滿人間。風(fēng)伯伯說(shuō)：不錯(cuò)，你讓人們感受到了快樂(lè)。

風(fēng)伯伯犯了難，誰(shuí)是冠軍呢？這時(shí)，春姑娘得意地說(shuō)：我當(dāng)然是第一名了，你們誰(shuí)有我重要，我用我的顏料盒，把整個(gè)世界都染成了嫩綠色，有了我，大地一切都是新的。所以我才是第一名。

夏妹妹生氣地說(shuō)：我是第一名。你看，我把春姑娘的嫩綠色變成了深綠色，是我把太陽(yáng)變得更溫暖，是我讓公園里的花開(kāi)得更鮮艷了。世界是有了我的化妝盒才變得豐富多彩。

秋姐姐馬上叫著說(shuō)：不對(duì)，不對(duì)，第一名一定是我，是我把春姑娘和夏妹妹的綠色變成了金色的世界。是我從我的魔法盒里取出一個(gè)又一個(gè)豐碩的果實(shí)，向漫山遍野拋去。我的果實(shí)拿也拿不盡，取也取不完。我還讓一片片樹(shù)葉變成了小蝴蝶，好像在翩翩起舞。

冬弟弟著急地說(shuō)：你們說(shuō)的全不對(duì)，是我讓大地變得銀裝素裹，厚厚的積雪殺死了很多細(xì)菌，凈化了空氣，讓小朋友們健康成長(zhǎng)。我拿著指揮棒把你們的嫩綠、深綠、金黃變成了雪白色的。人們?cè)谝黄鸫蜓┱?、堆雪人。是我把快?lè)帶給大家。所以，我才是真正的第一名。

這時(shí)，爭(zhēng)吵的聲音越來(lái)越大，風(fēng)伯伯笑瞇瞇地走到了它們四個(gè)季節(jié)的中間，捋著胡子說(shuō)：不要吵了，你們都是冠軍，是你們讓人們感受到一年里的多姿多彩。離開(kāi)誰(shuí)，這個(gè)世界都不在那么豐富了。春夏秋冬聽(tīng)了風(fēng)伯伯的話，覺(jué)得很有道理，拍手高興地蹦著、跳著，說(shuō)道：對(duì)呀！對(duì)呀！我們都很重要，我們只有相互合作，才會(huì)有多姿多彩。說(shuō)完，它們又開(kāi)始忙碌著裝點(diǎn)世界，讓這個(gè)世界更加美麗。

關(guān)于春夏冬的作文(篇7)

春、夏、秋、冬這四個(gè)季節(jié)都有各自的精靈。怎么？不信？那就聽(tīng)我好好給你們講講吧。

春天的精靈是花精靈，它走到哪兒，哪兒就有盛開(kāi)的花朵。有一次，她碰見(jiàn)了小兔子，小兔子給她說(shuō)：“花精靈，花精靈，你給我一束花，好不好？”花精靈用手指了指小兔子的手，小兔子的手里立刻出現(xiàn)了一束美麗的鮮花，那些花絕對(duì)是小兔子從未見(jiàn)過(guò)的。小兔子又對(duì)她說(shuō)：“花精靈，你讓我要賣的房子漂亮起來(lái)吧！”花精靈飛到要賣的房子那里，轉(zhuǎn)了一圈，它周圍就開(kāi)滿了花，美麗極了。小兔子說(shuō)：“花精靈，你留下來(lái)陪我吧！”“不行，我還要給別人送去花朵，不可在此久留?！薄澳蔷驮僖?jiàn)，再見(jiàn)?！薄霸僖?jiàn)?！被ň`走了。

夏天的精靈是雨精靈，他走到哪兒，哪兒就下雨。有一次，他遇到了一棵快干死的小樹(shù)苗，他不是走到哪兒，哪兒就下雨嗎？于是，小樹(shù)苗這里下起了雨。不久，小樹(shù)苗活了，他說(shuō)：“你留在這給我們雨水喝吧！”他（雨精靈）說(shuō)：“不行，我得把別的生物也滋潤(rùn)一下?！薄昂?，那再見(jiàn)！”“再見(jiàn)！”雨精靈走了。

秋天的精靈是果精靈，她走到哪兒，哪兒就有果子，什么季節(jié)的果子都可以。有一次，她看見(jiàn)了小猴東東，只看東東愁眉苦臉地坐在樹(shù)上，顯然有什么不順心的事。果精靈一問(wèn)才知道，原來(lái)東東愛(ài)吃西瓜，因?yàn)榍锾鞗](méi)有西瓜，而東東夏天存的西瓜都?jí)牧?，所以非常瘦，不能參加胖猴足球?duì)。況且，他還給別人打了賭，要制成西瓜奶糖，西瓜奶糖的原料是西瓜呀！果精靈說(shuō)：“不用著急東東，我來(lái)幫你?！彼檬种噶酥笘|東家的左、右邊，東東家的左、右兩邊立刻堆滿了西瓜。小猴謝了果精靈，果精靈走了。

冬天的精靈是雪精靈，他走到哪兒，哪兒就會(huì)下雪。一次，他去了熱帶，看他們熱得難受，就唱：“雪花呀雪花，你快快飄，小朋友小朋友你穿棉襖------”天空中立刻下起了雪，熱帶的人們都謝了雪精靈，他也走了。

花、雨、果、雪都是春、夏、秋、冬四個(gè)季節(jié)不可缺少的一員，他們滋潤(rùn)著大地，相信春、夏、秋、冬會(huì)變得更美好。

描寫的春夏秋冬作文600字

寫好一篇作文對(duì)我們來(lái)說(shuō)是非常重要的，寫作文是我們鍛煉寫作能力的最低成本。課外閱讀與積累，是作文創(chuàng)作的重點(diǎn)所在。寫作文最重要的是哪幾點(diǎn)？因此，欄目特意整理了描寫的春夏秋冬作文600字，僅供參考，我們來(lái)看看吧！

描寫的春夏秋冬作文(篇1)

我愛(ài)校園的教學(xué)樓，也愛(ài)校園的大操場(chǎng)，但是我最愛(ài)的還是校園的春夏秋冬。

春天時(shí)，校園里的小草發(fā)芽了，就像好奇的寶寶從土里鉆出頭來(lái)?；▔锏纳讲杌ㄩ_(kāi)了不少。有的山茶花含苞欲放，有的還是花骨朵，有的飽脹得馬上要破裂似的，像一個(gè)個(gè)圓球，有的正欣然怒放，幾只小蜜蜂還緩緩地飛來(lái)落在花瓣上采花蜜呢！金燦燦的迎春花也正開(kāi)花，這兒一叢，那兒一簇，很不少。迎春花張開(kāi)花瓣，好像在對(duì)著春姐姐微笑呢！

夏天到了，校園里綠樹(shù)成蔭，其中最引人注目的就是高大的玉蘭樹(shù)了。一棵棵巨大的玉蘭樹(shù)像是為小朋友們撐開(kāi)的大傘，擋住炎熱的太陽(yáng)光。這時(shí)我們最喜歡在操場(chǎng)旁的魚(yú)池邊上看小魚(yú)，會(huì)有一絲絲涼風(fēng)吹過(guò)，會(huì)讓你感覺(jué)到秋天的涼爽。

每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，校園里的桂花就開(kāi)了，一朵朵金燦燦的桂花在枝丫上對(duì)著小朋友們綻開(kāi)美麗的笑臉。走在校園里，輕輕一吸，滿是桂花的香氣。風(fēng)一吹，一場(chǎng)美麗又清香的桂花雨就下了起來(lái)，地上鋪滿了金黃色的“地毯”。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，似乎校園里變成了桂花的海洋，美麗極了！

冬爺爺來(lái)到了這里時(shí)，天空就下起了鵝毛大雪。雪花落在花草樹(shù)木上，似乎給它們穿上了溫暖的棉衣；落在操場(chǎng)上，整片操場(chǎng)都被雪覆蓋了。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打雪仗，堆雪人，別提有多開(kāi)心了！

這就是校園的春夏秋冬，春的溫暖，夏的蔥郁，秋的清香，冬的快樂(lè)。我愛(ài)我的校園。

描寫的春夏秋冬作文(篇2)

一年有四個(gè)季度，而每一個(gè)季節(jié)的含義不同，下面就聽(tīng)我的講解吧！

春，冰雪融化的時(shí)期，播撒種子的時(shí)候。初春時(shí)，冬天的氣息還在，但積雪融化了，雪匯成了小溪，潺潺的流著，小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的在欣賞自己映在水里的影子

夏，種子盛開(kāi)的時(shí)候。樹(shù)木長(zhǎng)得一排排，端直直的，像保護(hù)家園的衛(wèi)士。樹(shù)木長(zhǎng)得蔥蔥籠籠，密密層層的枝葉，擋住了人們的視線，遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，人們頓時(shí)感到了涼快。

秋，豐收的季節(jié)。農(nóng)田里的作物成熟了，人們?cè)诩泳o收糧食，小動(dòng)物們也不甘示弱，也在忙東忙西的儲(chǔ)藏食物。要不然冬天會(huì)挨餓的。就這樣度過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的秋天。

冬，夜晚非常寧?kù)o，雪花在空中飛舞。只能聽(tīng)見(jiàn)北風(fēng)刮過(guò)樹(shù)梢發(fā)出吱吱的聲音。勤勞的動(dòng)物睡在自己的窩里，多舒服啊！

啊!一年四季的景色真美啊！一定讓大家陶醉！

描寫的春夏秋冬作文(篇3)

春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃想一起出門，它們的媽媽卻說(shuō)：孩子們，你們不能一起出門，假如你們一起出去，大地將會(huì)混沌一片，所以你們不能一起出門。春、夏、秋、冬四個(gè)娃娃聽(tīng)了媽媽的話，決定一個(gè)個(gè)出門。

首先出門的是小春，它帶著芬芳迷人的香味走進(jìn)大自然，大自然里的空氣馬上變得非常的清新；桃花笑紅了臉，拍著手唱著歌歡迎小春；竹筍從地底下探出頭來(lái)；燕子從北方飛了回來(lái)；大樹(shù)婆娑起舞，抽長(zhǎng)的枝條，長(zhǎng)出嫩綠的葉子歡迎小春呢！

小夏等不及了，急忙從家里溜了出來(lái)。把小春趕回了家。太陽(yáng)變得更加炎熱；荷花開(kāi)出一朵漂亮的花，知了在樹(shù)上熱得無(wú)可奈何，一直在樹(shù)上叫著：知了，知了。青蛙只能鼓起大嗓門，呱呱地唱個(gè)不停

小秋一來(lái)到，白樺和櫟樹(shù)的葉子變黃了，松柏顯得更蒼翠了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞；橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ?！這是一個(gè)果實(shí)累累的季節(jié)呀！

冬天，大雪紛飛，害蟲(chóng)被凍死了，樹(shù)上積滿了白雪，地上的雪厚厚的，又松又軟常常沒(méi)過(guò)膝蓋。

一年四季的景色是多么美麗呀！

描寫的春夏秋冬作文(篇4)

我有一個(gè)可愛(ài)的家鄉(xiāng)，就是馬鞍山。馬鞍山的美呈現(xiàn)在“春、夏、秋、冬”四幅畫里。這四幅畫各有各的獨(dú)特之美，下面我就來(lái)說(shuō)“家鄉(xiāng)畫”吧。

春天的畫中，百花爭(zhēng)艷，蝴蝶飛舞，從地里冒出許多嫩綠的小芽。一群群可愛(ài)的孩子在扎辮子柳樹(shù)小姐下面跳舞歌唱！“藍(lán)天白天，綠樹(shù)紅花”，這何不讓孩子如此快樂(lè)如此美好？是的，在春天的感召下，孩子們歡暢活潑地舞動(dòng)著雙手跳著土家族的舞蹈，開(kāi)心地笑了！春天的美，美在這“藍(lán)天白云，綠樹(shù)紅花”！

在夏天的畫里，樹(shù)木茂盛的大山上百鳥(niǎo)展翅飛翔，有時(shí)還會(huì)看見(jiàn)稀有的白鶴呢！百花的芬芳，會(huì)招來(lái)“嗡嗡”的小蜜蜂到處采蜜，到處歡快地叫！小河流水也叮咚叮咚地歌唱。孩子們看見(jiàn)河水，手直癢癢，連忙拉著小伙伴，撲通撲通跳下河！膽大的小孩還敢過(guò)河呢！夏天的美，美在小朋友的笑聲和動(dòng)物們的歡樂(lè)！

秋天的畫中，像一片金色的海洋。樹(shù)葉散散零零地隨風(fēng)飄舞，像一個(gè)個(gè)小精靈一樣。當(dāng)我們走進(jìn)果園里，桃樹(shù)，梨樹(shù)，橘樹(shù)，蘋果樹(shù)等等，都向我們伸出又大又圓的果實(shí)！田野里的稻子也豐收了，老人們都笑得合不攏嘴。夜晚，月亮圓了，人們都吃著又大又圓的月餅，甜甜的，一直甜到心里！秋天的美，美在豐收之喜，月餅之甜！

在冬天的畫里，一片白色的世界呈現(xiàn)在眼前。大人們都在自己的屋里烤火，小孩都在外面堆雪人，打雪仗。鞭炮聲響了，人們都會(huì)高興地說(shuō)：“新年到了！”大人們最喜歡和家人們?cè)谝黄鸪砸活D年夜飯，而小孩們就想在雪地里放禮炮，拜完年從長(zhǎng)輩手中拿到壓歲錢！冬天的美，美在美麗的雪花，美在春節(jié)的喜慶！

我的家鄉(xiāng)美吧！這應(yīng)該謝謝“春，夏，秋，冬”的神秘色彩！

我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

描寫的春夏秋冬作文(篇5)

我的家鄉(xiāng)在仙居，那里有許許多多的風(fēng)景區(qū)，但我最喜歡的是家鄉(xiāng)的春夏秋冬。

春天來(lái)了，大地從甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)中醒來(lái)。小草、樹(shù)也從夢(mèng)中醒來(lái)，河里的冰雪融化了，一陣陣春風(fēng)吹過(guò)，吹醒了桃花，桃花像個(gè)小姑娘，紅著臉，躲在樹(shù)葉叢后。小朋友們脫下厚厚的冬裝，換上輕盈的春裝，在草地上歡快地奔跑著……

漸漸地，春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)了，小河邊也開(kāi)始熱鬧了，河邊的花開(kāi)了，有紫的、紅的、黃中帶綠、還有紅中帶紫……一朵比一朵美麗。許許多多的小朋友都在這里玩水：有的游泳、有的打水仗。滿山的楊梅樹(shù)上掛滿紫黑色的楊艷，摘下一個(gè)放進(jìn)嘴一咬，綠色的汁水像血一樣沾滿你的舌頭，一股甜甜的汁水馬上流進(jìn)你的心田。

夏去秋來(lái)，果園進(jìn)而，桔子成熟了，一個(gè)個(gè)像小燈籠掛在枝頭，蘋果像小娃娃的臉，笑得多么的可愛(ài)。金黃的樹(shù)葉飛飛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，踩在上面發(fā)出“沙沙”的聲音。

夏去冬來(lái)，雪花人天空中飄落下來(lái)，給大地鋪上了一層棉被，給小樹(shù)穿上了銀裝，給房子戴了帽子，我們歡快地在雪地里奔跑，潔白的雪地上留下了我們一串串的腳印。

我愛(ài)一年四季的家鄉(xiāng)，因?yàn)樗L(fēng)景如畫，你們有空來(lái)我家玩，我隨時(shí)歡迎。

描寫掌聲的作文(系列6篇)

對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)寫作是語(yǔ)文中不可獲取的能力，通過(guò)寫作文可以提高我們的寫作能力和表達(dá)能力，一篇優(yōu)秀的作文可以幫助你在考試中得高分，寫作文時(shí)需要注意哪些格式要求呢？經(jīng)過(guò)收集并整理，幼兒教師教育網(wǎng)為你呈上描寫掌聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡！

描寫掌聲的作文(篇1)

“掌聲響起來(lái)，我心更明白?！泵慨?dāng)唱起這首歌，我就想起了三年級(jí)時(shí)那最熱烈、最清脆的掌聲，到現(xiàn)在我還記憶猶新。

上課了，大家都迫不及待地沖進(jìn)教室。為什么呢？因?yàn)檫@節(jié)課我們要當(dāng)選班干啦！當(dāng)班主任走進(jìn)教室，我們的心緊張不已?！罢l(shuí)先來(lái)競(jìng)選？”大家你看看我，我看看你。誰(shuí)都不樂(lè)意第一個(gè)出來(lái)競(jìng)選。這時(shí)，一個(gè)人猶豫的走向講臺(tái)------盛夏。

只見(jiàn)她低著頭，說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴:“今天我想……”我不禁為她捏了把汗，心想“怎么緊張成這樣了？”她突然不吱聲了，尷尬的望著臺(tái)下，生怕同學(xué)們嘲笑她。

正在這時(shí)，臺(tái)下發(fā)出雷鳴般的掌聲，這掌聲經(jīng)久不息。盛夏好似受到巨大的鼓舞，不再焦躁不安，驚慌失措的眼睛又回到當(dāng)初的靈動(dòng)，滔滔不絕的講起來(lái)……“我想當(dāng)學(xué)習(xí)委員，請(qǐng)大家支持我，我的演講到此結(jié)束。”話音剛落，又一陣熱烈的掌聲在教室里回蕩。盛夏微笑著向大家鞠了一躬，從容不迫地走下講臺(tái)。大家似乎受到了感染，也一一舉手，上臺(tái)演講，說(shuō)得不好的地方，不僅不會(huì)被嘲笑，還會(huì)給予他最熱烈地掌聲，這是有史以來(lái)最精彩的競(jìng)選會(huì)。

掌聲是一首贊歌，給予別人快樂(lè)：掌聲是一首贊歌，給予我們勇氣。

描寫掌聲的作文(篇2)

今天，我讀了一篇文章，題目是《讓惡魔也為你鼓掌》，文章里講了一個(gè)感人至深的勵(lì)志故事：跳水運(yùn)動(dòng)員喬妮埃里克森從跳臺(tái)上摔下來(lái)后成為了一個(gè)殘疾人，但她不自棄不頹廢，經(jīng)過(guò)不懈地努力最終成為了一位大作家。

讀了這篇文章，我感觸很深，一個(gè)差點(diǎn)被世人遺忘的殘疾姑娘能夠成為美國(guó)傳奇勵(lì)志作品論壇的大作家，成為全世界青少年的榜樣，那是要經(jīng)受多少的苦難才能獲得重生啊!

尤其當(dāng)我讀到她從跳臺(tái)上摔下后，雖然挽救回了一條命，但脖子以下所有的部位都癱瘓了的時(shí)候，我的心像被撕裂了般的痛。在醫(yī)院里躺一年多、被惡魔日夜折磨的她是多么可憐啊!她那么熱愛(ài)跳水，可是，她卻再也不能走上那個(gè)令她神往的雪白的跳臺(tái)，再也不能跳入那個(gè)使她快樂(lè)的淺藍(lán)色的水池，再也不能被隨她舞動(dòng)而綻放的水花擁抱她真是一個(gè)不幸的人!

同時(shí)，我也被喬妮埃里克森那種頑強(qiáng)的毅力和不屈不撓的精神深深地打動(dòng)了。當(dāng)我讀到她堅(jiān)信自己的靈魂還可以重新昂然挺立時(shí)，我想到了自己時(shí)常輕易在困難面前低頭服輸?shù)那榫埃唤婕t耳赤，慚愧不已。

身殘志不殘的她每讀完兩頁(yè)書都用牙銜著小竹片去翻書，即使讀到牙痛了、眼酸了、汗水流進(jìn)眼里又癢又辣了，也執(zhí)著地堅(jiān)持著，永不言棄地努力著，她的這種精神真令人震撼!

更令我敬佩不已的是她在書中找到了另一個(gè)自己她要?jiǎng)?chuàng)作!她用牙齒咬著水筆寫字是那么難、那么痛苦，但她毅然決然地堅(jiān)持了下去。終于，在她癱瘓的第九個(gè)年頭完成了一部用自己名字命名的小說(shuō)《喬妮》，兩年后又寫了一本長(zhǎng)篇小說(shuō)的自傳《再前進(jìn)一步》。真是功夫不負(fù)有心人哪!

讀了這篇文章，我懂得了一個(gè)深刻的道理：只要不向困難低頭，總有一天惡魔也會(huì)為你鼓掌!

描寫掌聲的作文(篇3)

在我的記憶中有一陣熟悉的掌聲。掌聲，是歡迎的語(yǔ)言;掌聲，是鼓勵(lì)的表現(xiàn);掌聲，是表?yè)P(yáng)的證實(shí)……而有一段掌聲，是我一生都忘不了的。

那是一個(gè)風(fēng)和日麗的天氣。我?guī)е沂煜さ匿撉偌夹g(shù)去參加鋼琴比賽。我表演前姐姐一直在給我打氣：“不用怕，發(fā)揮自己的水平，就像平時(shí)練習(xí)一樣”。盡管姐姐把話說(shuō)得那么滿，但我還是有一絲擔(dān)心。時(shí)間好像在跟我過(guò)不去，不知不覺(jué)已輪到我表演了。

“現(xiàn)在請(qǐng)鄧青宜同學(xué)表演，自選曲目”。我?guī)еo張的心情走上了舞臺(tái)。一開(kāi)始，我總是怕出錯(cuò)，后來(lái)越彈越順，突然，我忘記了所有觀眾，好像就是在平日里練習(xí)一樣。等我彈完之后，發(fā)現(xiàn)自己如同做了一個(gè)夢(mèng)。我回到了自己座位上，心在砰砰地跳，在等著評(píng)委給出一個(gè)分?jǐn)?shù)。終于，在我的等待之后，結(jié)果出來(lái)了。我無(wú)比激動(dòng)地聽(tīng)著主持人講著結(jié)果，優(yōu)秀獎(jiǎng).三等獎(jiǎng).二等獎(jiǎng)都沒(méi)有我的名字，我的失落正在一點(diǎn)點(diǎn)增加。“一等獎(jiǎng)——鄧青宜”。聽(tīng)到主持人的話后，我好像沒(méi)了知覺(jué)一樣，心里在喊著;怎么會(huì)是我!怎么會(huì)是我!在我上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)的時(shí)候，臺(tái)下的觀眾以最熱烈的掌聲表?yè)P(yáng)我。我終于知道了掌聲。

當(dāng)我在心情失落的時(shí)候，耳邊都會(huì)想去那陣熱烈的掌聲。

描寫掌聲的作文(篇4)

掌聲是一種鼓勵(lì)，它給你勇氣，激勵(lì)你奮斗，讓你夢(mèng)想成功。

小學(xué)四年級(jí)時(shí)，一次期中考試，我獲獎(jiǎng)了，贏得了大家雷鳴般的掌聲。

那一天，天氣晴朗，太陽(yáng)掛在天上，照耀著大地，每個(gè)物體都閃耀著光澤。我們學(xué)校要舉行期中考試，我信心十足(這次考試我做了充足的復(fù)習(xí))地在教室里等著試卷傳到我這里。

發(fā)了試卷，我打開(kāi)卷子，先看看作文，然后開(kāi)始做題。

我做完題，寫完作文后，看著其他同學(xué)還在伏案攻關(guān)：有的緊鎖眉頭，像遇到了高級(jí)別的攔路大蟲(chóng)了;有的得意洋洋，像個(gè)得勝而歸的元帥;有的心急火燎，急得滿頭大汗，像一個(gè)大敗而歸的將軍似的。

我偷偷地想笑，立馬又閉住了，為什么?我怕老師那對(duì)神耳聽(tīng)見(jiàn)。

語(yǔ)文考試怎么這么長(zhǎng)，我都快悶死在教室里了。我暗暗在心中埋怨時(shí)間，你怎么過(guò)得這么慢，我真想打你幾金棒。

嘟嘟哨聲響起，語(yǔ)文終于考完了!我飛快地沖出教室，站在走廊上，大口大口地呼吸著新鮮的空氣，心里爽快極了。

休息十分鐘，我們又進(jìn)行了數(shù)學(xué)考試，我更是信心滿滿，感覺(jué)100分兒就在那里等我呢。

所有的題我都勢(shì)如破竹，一會(huì)兒就把卷子做完了，我又檢查了好幾遍，方才高高興興地壓在書底下。

時(shí)間到，老師收了卷子。

第二天，老師公布成績(jī)，天吶!數(shù)學(xué)竟然100分!語(yǔ)文竟然97分!我當(dāng)了全班第一名!霎時(shí)間，我被淹沒(méi)在雷鳴般的掌聲里。這掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，讓我自信心暴漲。我相信越努力越幸運(yùn)!我以后會(huì)越來(lái)越棒，會(huì)贏得更多的掌聲。

描寫掌聲的作文(篇5)

盼著，盼著，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于拉開(kāi)帷幕了！

請(qǐng)女子800米選手到檢務(wù)處報(bào)到。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，望見(jiàn)我們班的選手馮嘉穎已經(jīng)在起跑線上了。只見(jiàn)發(fā)令槍一響，運(yùn)動(dòng)員們?nèi)缤x弦箭一般向前飛去，嘿，馮嘉穎真棒，沖在了最前面，大家興奮極了，大喊加油，加油。馮嘉穎更是加快速度，嗖地一下，和第二名拉大距離。牢牢地把小組第一名收入囊中，無(wú)比自豪地登上了冠軍寶座。

接下來(lái)我們班捷報(bào)頻傳，掌聲不斷：趙佳琪摘取了女子200米小組亞軍，徐登月獲得了男子100米季軍，車啟正業(yè)獲得了男子跳遠(yuǎn)第五名

輪到單智斌上場(chǎng)了，他是男子200米的選手，也是我們班的驕傲。隨著發(fā)令槍砰地一聲，跑道上刮起了一陣旋風(fēng)，運(yùn)動(dòng)員們都一個(gè)勁地往前沖，單智斌不負(fù)眾望，沖在了前三名，看來(lái)他又要為我們班爭(zhēng)光添彩了。不料，風(fēng)云突變，沖到一半的單智斌，似乎打了個(gè)軟腳，啪地摔了個(gè)嘴啃泥，膝蓋重重地跪在了地上，唉，眼看煮熟的鴨子就這么飛了，我們不但白高興一場(chǎng)，而且還深為他擔(dān)心：這一跤不知會(huì)摔成什么樣？要不要送醫(yī)院啊？誰(shuí)知單智斌卻忍著疼痛，艱難地站了起來(lái)，搖搖擺擺地朝前跑去，雖然速度不快，雖然名列最后，但是他堅(jiān)持跑到終點(diǎn)。這時(shí)，場(chǎng)上的掌聲紛紛響起，這掌聲，比任何一次都響亮，都熱烈；這掌聲，是為單智斌的堅(jiān)持而響起，是為他的不恥最后的精神所感動(dòng)。這掌聲，是一種肯定，是一種鼓勵(lì)，也是一種尊重。

運(yùn)動(dòng)會(huì)很快就降下了帷幕，但單智斌一瘸一拐地跑完全程的畫面，時(shí)時(shí)閃現(xiàn)在我的眼前，我從心底里感到，單智斌才是真正的第一名。我為單智斌而驕傲，更為那陣為他響起的掌聲而自豪。生活中，人人需要掌聲，尤其是落后的運(yùn)動(dòng)員，一陣掌聲便可張揚(yáng)人性的力量，換回最溫暖的春天。

以后我們要多將送給成功者的掌聲，送給那些失敗者，那么，這世上會(huì)有更多成功的曙光！

描寫掌聲的作文(篇6)

有人說(shuō)掌聲是動(dòng)力，掌聲是希望;而我說(shuō)，掌聲是鼓勵(lì)。

掌聲可以使人自信，使人高興，但掌聲同時(shí)也給了你負(fù)擔(dān)，因?yàn)檎坡暲锇閷?duì)你的肯定與希望，所以你不得不去向著你的目標(biāo)，奮斗努力，堅(jiān)持不放棄，刻苦訓(xùn)練，到時(shí)候才有輝煌的一面。

那時(shí)候，我失敗了，但我卻超過(guò)了自己，我贏得了掌聲：

“勞靜儀，蘇怡淇的腳傷了，你去代替她比賽吧，好像是400米和鉛球!”我一聽(tīng)就雙腿發(fā)軟，直冒冷汗，差點(diǎn)暈倒。“什么，叫我做運(yùn)動(dòng)員參賽?”

“嗯嗯，我們相信你能行!”這是同學(xué)們響起了掌聲，那時(shí)我相信掌聲是動(dòng)力。

運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我全副武裝，準(zhǔn)備待戰(zhàn);而其他運(yùn)動(dòng)員呢?喝水的喝水，聊天的聊天，甚至有的還吃零食。他們不需要準(zhǔn)備嗎?他們很厲害嗎?他們跑步的時(shí)候不怕出意外嗎?當(dāng)我充滿疑問(wèn)時(shí)，我已經(jīng)來(lái)到了賽場(chǎng)!

“勞靜儀，加油啊!你能行，你最棒!”同學(xué)們拿起加油棒，大聲的為我吶喊，我仿佛全身都起勁，“勞靜儀，加油啊，我們班靠你了!”

裁判員到了，拿起發(fā)令槍，“砰”地一聲，其他運(yùn)動(dòng)員都遙遙。而我呢?卻吃力地跑在后面，我辛苦極了，用手擦了擦汗，終于追到了一位運(yùn)動(dòng)員，“唉!”辛苦死我了，瞧了瞧后面的那位，還在后頭，在我前面的早已到終點(diǎn)，“勞靜儀加油，勞靜儀加油!”我閉上眼睛猛地往前沖，“噢嘞!”我沖刺了，睜開(kāi)眼睛，同學(xué)們都在我身邊，“你已經(jīng)努力了，非常棒!”頓時(shí)，一陣掌聲回蕩在我耳旁，現(xiàn)在我覺(jué)得掌聲是鼓勵(lì)。

每當(dāng)別人失敗的時(shí)候，我總會(huì)給予他掌聲;每當(dāng)別人成功的時(shí)候，我也給予他掌聲，因?yàn)槟阄叶夹枰坡暋?/p>