《窗邊的小豆豆》讀后感。

生活的苦難永遠沒有盡頭，這是我看完作品這本書一個最大的感觸，寫讀后感時可以在開頭簡單介紹下作品，但不能大量復(fù)述原文內(nèi)容。那么什么樣的作品讀后感才值得與他人分享呢？以下是欄目小編為大家收集的“最新《窗邊的小豆豆》讀后感”請收藏并分享給你的朋友們吧！

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇1

《窗邊的小豆豆》講述了作者在二戰(zhàn)中上小學(xué)的一段真實的故事。小豆豆是一個天性貪玩、活潑可愛的小女孩，因為淘氣被原學(xué)校退學(xué)后，來到巴學(xué)園。小林校長卻常常對小豆豆說：你真是一個好孩子呀！在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了一個大家都能接受的孩子。這個怪怪的校長，極其注重對孩子自身個性的培養(yǎng)，并給孩子們充分的自由空間。在巴學(xué)園里使小豆豆有一個與眾不同而又幸福美好的童年時光。

小豆豆因為好奇跳進廁所掏糞肥……那可愛的頑皮讓人捧腹大笑；小豆豆的同班同學(xué)，也是她的好朋友不幸去世了，同樣是她的好朋友“洛基”不見了，巴學(xué)園被二戰(zhàn)中美國飛機投下來的燃燒彈燒掉了……讓我感到難過流淚；小豆豆與同學(xué)們之間的友誼讓我感動……

在這本書中我非常喜歡小豆豆，因為她真是一個活潑開朗、開真可愛的孩子，我更羨慕小豆豆，因為她有一位善解人意的老師——小林先生，他把巴學(xué)園打造成了一個孩子們理想的樂園，他讓不愛讀書的孩子愛讀書。我多么希望擁有小林校長這樣一位老師啊！多么希望有巴學(xué)園這樣一個“非同凡響”的學(xué)校??！

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇2

提起《窗邊的小豆豆》這本書，我總會感嘆到：“為什么我上的不是巴學(xué)園？”如果將來有可能的話，我也想做一個像小林宗作一樣的老師，給了學(xué)生們那么多的肯定與贊賞。

《窗邊的小豆豆》里面說小豆豆把她的心愛之物因為不小心掉進了學(xué)校的廁所里。然后跑到校工叔叔放工具的庫房里，扛了灑水用的長把舀子出來。她越挖越起勁，挖出來的東西堆得越來越高，像一座小山。校長先生走過來，只說了一句話：“弄完以后，要把這些全都放回去啊！”小林老師多么了解小豆豆，知道小豆豆掉了心愛之物很著急，沒有責(zé)罰，沒有大話的道理，有的只是對小豆豆的肯定，像是孩子之間的對話，充滿了童心。

記得有一次，我把踢的毽子飛到了一樓的屋頂上，我準(zhǔn)備向屋頂上爬，媽媽拿來了晾衣桿，拱了一下，毽子不僅沒有下來，反而更遠了。我還要上去，媽媽大聲說：“跌下來怎么辦，會摔傷的?！焙髞?，媽媽叫了二樓的人給我拿了下來。我覺得媽媽做得對也做得不對。她怕我摔下來出事，是因為愛我，但有時候不讓我自己解決問題，我什么時候才能長大。如果媽媽當(dāng)時說：“比起爬屋頂有沒有其他更好的方法？”也許我也不會生媽媽氣，會動腦筋想其他辦法怎么拿到毽子。

小豆豆是多辛福哇！要是我也能像她一樣爬在校長先生的身上說悄悄話，我一定會和他說很多很多的悄悄話！

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇3

今天，我讀了《窗邊的小豆豆》這本書，里面主要講了一個淘氣調(diào)皮的孩子—小豆豆，由于古怪的表現(xiàn)被學(xué)校開除，然后來到了巴學(xué)園——一個由許多電車組成的學(xué)校。在這里的學(xué)生都與小豆豆一樣淘氣，但是校長先生對待他們友好，教育他們許多道理，像他們的大朋友一樣。巴學(xué)園的教育非常獨特，善于因材施教，有許多能培養(yǎng)人好的品行和品性的游戲。小豆豆在這里茁壯成長著。后來巴學(xué)園由于戰(zhàn)爭被燒毀了。

我十分羨慕小豆豆，由于她上了一所好學(xué)校，還有一位了解他們想法的小林校長，在學(xué)校上課能根據(jù)自己的喜好選擇喜歡的科目，小林校長還能那么有耐心地聽一位六歲的小孩說四個小時的話，不僅如此，小豆豆還有一位善解人意的媽媽，懂得保護小豆豆的自尊。我上的學(xué)校是一所普通的學(xué)校，學(xué)校是以學(xué)習(xí)成績?yōu)橹?，不注重學(xué)生特長的培養(yǎng)。在這樣的學(xué)校里，我的愛好特長不能自由發(fā)揮，整天淹沒在學(xué)習(xí)中。然后再想想自己的父母和學(xué)校，覺得有點失落。我好想像小豆豆一樣，有她那樣的父母，進入像巴學(xué)園一樣的學(xué)校上學(xué)。

我希望大人們都能像小林宗作校長一樣，懂得理解我們的心理，還能讓我們做自己想做的事。

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇4

《窗邊的小豆豆》是日本著名電視主持人黑柳徹子創(chuàng)作的，是日本有史以來銷量最多的一本書。它主要講述了曾被退學(xué)的小豆豆來到巴學(xué)園之后發(fā)生的故事。

小豆豆是個淘氣的孩子。在原來的學(xué)校，她每天上課都跟房檐下的燕子說話。上課時她還把桌子蓋兒開開關(guān)關(guān)，弄得啪啪響，經(jīng)常把老師也弄得哭笑不得。最后，被學(xué)校退學(xué)了。可是，她來到巴學(xué)園之后，有了很大的改變，她喜歡來學(xué)校，熱愛學(xué)習(xí)，變成了一個大家喜愛的孩子。在這里，小豆豆遇到了令她終生難忘和敬佩的小林校長，小林校長一切的良苦用心都被她看在眼里，并深深的感化和影響著她。運動會上，矮子高橋君處處得冠。原來是校長先生精心設(shè)計好的，想讓這個孩子不再自卑!巴學(xué)園里的這些在別人眼中心理或生理上有問題的孩子在這里受到了都充分的尊重。吃飯的時候，校長要先帶領(lǐng)孩子們唱歌，讓孩子們放松心情。不像有些家長要求孩子：吃飯要快、不準(zhǔn)講話。小林先生把舊電車改裝成教室，上課時學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣安排學(xué)習(xí)這一切都讓孩子們感到既新奇又迷戀!多年之后，當(dāng)他們都長大成人，每個人都非常優(yōu)秀!

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇5

老師給我們推薦了一本書名叫做《窗邊的小豆豆》，老師還說你們一定會喜歡上這本書的，我抱著懷疑的態(tài)度。

但是，后來我真如老師所言我喜歡上了這本書。當(dāng)我翻開它的時候文字描述仿佛讓我身臨其境，我看到在靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，只有小豆豆突然起來，跑到窗外同燕子說話。全班同學(xué)哄堂大笑。把抽屜蓋打開了，有“啪”的一聲關(guān)上，用蠟筆將桌子上畫漫畫，提一些古怪的問題讓老師十分頭疼。所以學(xué)校讓他轉(zhuǎn)學(xué)。看到了這也令我想起我剛?cè)雽W(xué)的時候是什么情景，不過我乖多了。后來，小豆豆轉(zhuǎn)到一所由電車做教室的“巴學(xué)園”，這座學(xué)校僅有五十名學(xué)生，小林老師的別出心裁的教育方式讓小豆豆越來越喜歡這所學(xué)校，并且愛上學(xué)習(xí)也愛上了大自然。

第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)了，“巴學(xué)園”被美國“B29”飛機摧毀了。世界大戰(zhàn)全面開始，人們多想要和平，想象和平年代的美好時光。我們生活在和平年代，但我們總感到不滿足。優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活環(huán)境。我們還為什么不好好利用這些條件去充實自己。

黑柳徹子寫出了我們兒童的真實童年，在現(xiàn)實生活中很多老師都很難接受這樣的問題學(xué)生。但每個孩子的身上都有類似的故事。

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇6

最近，我看了老師推薦的《窗邊的小豆豆》一書。

它講述了作者上學(xué)是時的一段真實故事，作者因淘氣而被原來的學(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園，小林校長天天給大家吃山的味道和海的味道，為的是讓他們不要挑食。在小林校長的愛護和引導(dǎo)下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆慢慢地變成大家都能接受的好孩子，并尊定了她一生都基礎(chǔ)。后來，她發(fā)揮出自己的特長，成了三好學(xué)生。

這本書有時讓我哭笑不得；有時讓我淚流滿面；還有時讓我疑惑不解。比如說著，小豆豆移開石頭，把坑哇開。但不可思議的事情發(fā)生了，那枚硬幣已經(jīng)消失得無影無蹤！這段話讓我很疑惑?！疤┟鳌懒?。今天，我們都要參加他的喪禮。泰明是大家的好朋友。真可惜啊，老師們也難過極了……”這段話讓我很傷心。還有但這一回破的樣子很奇怪，它不像裙子被鉤住了劃開那樣，而是從背上到屁股那里，共撕開了七個大口子，破破爛爛的像是背上背了一個撣子。這段話讓我哭笑不得。

我非常喜歡小林校長獨特的教育方法。

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇7

最近，我讀了一本書，名字叫《窗邊的小豆豆》，這本書的作者是日本著名作家黑柳徹子。故事講的是作者小時候發(fā)生“巴學(xué)園”里的事。書中講了：小豆豆因為太淘氣，小學(xué)一年級就被原來的學(xué)校退學(xué)了，因此來到了“巴學(xué)園”。在這個學(xué)校里，小豆豆發(fā)現(xiàn)很多有趣的地方——他們的教室是用廢舊的汽車做的，他們每天上課可以在教室隨便坐、沒有固定的座位……這一切讓小豆豆感到那么新鮮、有趣，她從第一天進入“巴學(xué)園”就開始喜歡這個學(xué)校了。

在“巴學(xué)園”里，小豆豆在同學(xué)和小林校長的幫助下，小豆豆變得不再淘氣了。她還交了許多朋友，其中她最喜歡的人是小林校長。讀完這本書，我也喜歡上了小豆豆和小林校長。小豆豆有時因為太好奇、太淘氣，而一不小心掉進“廁所的掏口”，讀到這里，我忍不住哈哈大笑。小豆豆也有善良的一面：有時小豆豆因為找不到伙伴——小狗洛基而傷心落淚；有時小豆豆會因為失去好朋友明基而難過。我覺得在小豆豆的身上找到了自己的影子。小林校長呢？我希望我也能有一位這樣的校長，因為小林校長對待學(xué)生非常和氣，學(xué)生不管犯多大的錯誤，小林校長都不會當(dāng)著同學(xué)的面指出來，而會下課時，把他請到一邊對他說，而且還那么和氣，同學(xué)們都不得不承認錯誤。小林校長可真有辦法！

我喜歡這本書，我在這本書中交了兩個好朋友———小豆豆和小林校長。

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇8

啪!我又一次合上了《窗邊的小豆豆》這本書，腦海里浮現(xiàn)出小林校長和藹的面孔，親切的笑容。小林校長很尊重孩子，他用行動和語言呵護著孩子的成長，讓怪豆豆變成了大家可以接受的好豆豆，他的教育方式令我感動。

畫面一：耐心的校長先生

地點：校長辦公室

小豆豆轉(zhuǎn)學(xué)到巴學(xué)園，小林校長找她談話。小豆豆一打開話匣子就關(guān)不上，滔滔不絕地講了四個多小時，小林校長沒有插話，臉上帶著淡淡的笑容，認真地傾聽，沒有一絲不耐煩，也沒有一絲厭倦。

畫面二：有愛的校長先生

地點：廁所掏口邊

小豆豆心愛的錢包掉進了廁所，她在掏口把廁所里的東西都掏出來，每掏出一點，就翻開看看錢包在不在里面。小林校長見了，沒有呵斥也沒有嫌棄，只是微笑著說：弄完以后，要把這些都放回去啊。m.cnsjbj.cn

畫面三：細心的校長先生

地點：學(xué)校食堂里

小林校長在食堂里走著，檢查孩子們是否帶齊山的味道，海的味道，如果有孩子只帶了海味或者山味，校長就會微笑著從自己帶的鍋子里取一份給孩子，以保證每個人的營養(yǎng)均衡。

靜靜地坐在書桌前想著，小林校長的笑容是那么的親切，那么的和藹，面對調(diào)皮的孩子，沒有呵斥責(zé)備，只有愛與關(guān)懷，潤物細無聲 想著想著，腦海中不禁閃現(xiàn)出另一組畫面：

畫面一：耐心的媽媽

地點：商場

玩性大的妹妹一看到玩具就挪不開腳步了，而媽媽覺得家里類似玩具太多了，不要重復(fù)買，年幼的妹妹哪能理解大人的想法，又哭又鬧，場面簡直不可收拾。媽媽臉上始終洋溢著慈祥的笑，蹲下來，擁抱妹妹，低聲安撫她：我理解你現(xiàn)在的心情或許是妹妹感受到了媽媽的關(guān)愛，慢慢安靜了下來。

畫面二：有愛的媽媽

地點：家里

哎呀砰!我看著地上被打翻的牛奶心情一下子就緊張起來，怎么這么不小心，這下該如何收拾?媽媽聽到聲音，走過來，沒有埋怨責(zé)備，先是檢查我的手有沒有受傷，然后柔聲安慰我：沒關(guān)系，媽媽小時候也經(jīng)常打翻東西，清理一下就好了?？吹綃寢屇樕系男θ?，我緊張的心放松了下來。

畫面三：細心的媽媽

地點：廚房

妹妹挑食，這個不愛吃，那個不愛吃。媽媽為了保證營養(yǎng)均衡，總是變著花樣做菜，把胡蘿卜做成甜甜的小花，把黃瓜做成爽口的小船，把番茄做成酸甜可口的番茄醬 這下子妹妹吃得可開心了，根本停不下來?？粗妹么罂於漕U的樣子，媽媽總是坐在一邊微微地笑。

小林校長的笑，媽媽的笑，這同樣微妙的神情，在我的腦海中飄飄漾漾地重疊在一起，那一刻，我的心暖暖的，嘴角微微上揚。

最新《窗邊的小豆豆》讀后感 篇9

我讀過許多的課外書，《窗邊的小豆豆》這本書讓我深受啟發(fā)，明白了許多發(fā)人深省的道理。

這本書中給我印象最深的是在特別的學(xué)?！蛯W(xué)園中舉辦的一次運動會。它不僅是為所有師生和家長準(zhǔn)備的，還是為一個特殊的同學(xué)準(zhǔn)備的。他叫高橋君，是一個殘疾人，個子永遠這么高，不會再長了。在巴學(xué)園里，同學(xué)們都沒有歧視他，而是盡自己的努力，去幫助他，并成為他的朋友。

運動會上，每個同學(xué)都積極參與著，高橋君也不例外，只見他在“鯉魚肚”中“嗖嗖”地鉆過去，又以最快的速度來回跑。巧了，其他同學(xué)似乎都卡在那里，而高橋君自如地鉆進去，這次比賽就像是為他特別舉行的。因為比賽的重要性，高橋君忘記了自己是一個“與眾不同”的殘疾人。在陽光下，在操場上，每個孩子身上都散發(fā)著太陽的香氣……

運動會結(jié)束后，凱旋的孩子們都得意洋洋地展示著自己的`戰(zhàn)利品。令人驚奇的是，每個項目的冠軍都被高橋君拿走了，大家都為他高興，向他投去贊賞的目光。

一個人在面對困難時，要保持樂觀的心態(tài)，奮勇向前，只有這樣，掌聲才會送給你。