愛的教育讀后感作文。
作文我們都會寫,但能不能寫好還是未知數(shù)。其實寫作文就像我們說話一樣,運用他們的能力。寫好作文要從小開始練習不能放棄。關(guān)于寫作文的要點你學會了嗎?經(jīng)過搜索整理,小編為你呈現(xiàn)“愛的教育讀后感作文范文(模板5篇)”,歡迎學習和參考,希望對你有幫助。
愛的教育是一部日記體小說,是意大利作家埃迪蒙托德亞米契斯所寫。講的是小學生安利珂整整九個月的四年級生活。
主人公安利柯是一個四年級的小學生,出生在一個衣食無憂的家庭里,學習上勤奮努力,待人真摯友善。
安利柯的班級都是心地善良的同學,班長德羅西是一個學習好,品德好,家世好的孩子,在他得知洛克西的父親是刑滿釋放的人時,小心地保守著這個秘密;火車司機的兒子卡隆是一個身材高大的人,但他有一顆高尚的心靈,看見弱小者被欺負,他會挺身而出;朱利亞是窮人的孩子,他心地善良,因為不想讓父親太累,他幫助父親去抄公文,卻拖累了學業(yè),面對父親的責怪,他忍受了下來,最后,得知事情真相的父親和兒子在一起抱頭大哭,感情又回到了從前;波萊科西的父親是一個鐵匠,酗酒的鐵匠,他總是喝完酒的時候毆打波萊科西,但是波萊科西沒有抱怨,他加倍的用功學習,獲得了一枚獎?wù)拢@份榮譽讓父親醒悟。
這本書是一本充滿愛和正義的書,大家快來看吧!
講述了許多發(fā)生在學校、班級和家庭里的故事。它通過一件件平凡細小的事情,表露了師生之情、父子之愛、朋友之誼,展示了人生的善良與純潔,謳歌愛祖國、愛社會的精神。
其中有一個故事令我十分感動。有一個小孩叫敘利亞,他家里手頭比較拮據(jù),父親負擔一家的生計。父親白天上班,晚上替人抄寫封條,抄五百張所得的寫費是六角錢,敘利亞見他父親很辛苦也想幫忙。他發(fā)現(xiàn)父親一到12點就回屋休息,停止工作。有一天敘利亞等父親回屋后,穿好衣服,到了父親的房間,點亮燈,躡手躡腳地寫著一張張封條,一直寫到一百六下張,數(shù)了數(shù)值兩角錢了,這才回屋休息。敘利亞這樣寫了好幾天,父親很高興。因為父親還沒發(fā)現(xiàn)敘利亞在幫助他,認為自已還著實未老。可是敘利亞睡眠不足,成績下降,沒少被父親責罵,他都在心里忍著。直到有一天,父親知道了真相,知道自已孩子為了掙錢幫自已抄寫封條,三個月沒有睡好覺,還要被自已罵,他心里悔恨不已。這個故事發(fā)人深省,講了父子之間愛的故事,充分體現(xiàn)出這個孩子對父母的一片孝心。當然還有許多這樣動人、有趣的故事,如果你想知道就讀一讀這本書吧,它會讓你受益匪淺。
讀了這本書,里面的事就仿佛發(fā)生在我們身邊。它教導我們要用一顆寬容的、真誠的、進取的、善良的心去愛祖國、愛老師、愛家長、愛同學、愛弱小,這樣我們的社會變得更加和諧、美好。
這幾天,我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人,篇篇催人淚下。
最讓我感動的是《離別》。這是作者在小學晉級后和同學、教師離別時憂傷的感觸。作者在校園里有過波折,有過歡喜,也有過苦惱;作者回想起和同學教師共處的一年,十分傷感;他真誠地祝愿她的同學和教師。還有《雪球事情》和《拜訪傷員》,我也很喜愛。說的是作者的朋友卡羅菲和他人打雪仗時,一個雪球砸傷了一位白叟的眼睛,白叟趴在地上十分痛苦地嗟嘆、叫喊??_菲有點懼怕,不敢供認。但最終在卡隆的勸說下,卡羅菲仍是撲到白叟的懷里,用時斷時續(xù)的言語給白叟賠禮道歉,還把最寶貴的郵冊送給了白叟。
讀了這兩篇文章后,我現(xiàn)已喜愛上卡羅菲那誠篤英勇、心地善良、大方的好性情。我更賞識卡隆不只自己光明正大,并且協(xié)助同學英勇供認過錯,做同學的剛強后臺。還有這位受傷的白叟,盡管自己眼睛遭到損傷,但在卡羅菲供認了過錯后,非但沒有責怪他,并且還安慰他。讀完了這本《愛的教育》,我深受感動,這本書讓我知道了什么才是人世真實的愛和人世真實的友誼、真情。
看完了《愛的教育》后給我的榜首感受,那便是——愛。
這本書是以一個小男孩——安利柯的日記來透視日常日子中的校園和家庭聯(lián)系,教師和學生的聯(lián)系以及爸爸媽媽,兄弟姐妹間的嫡親之愛。
愛的教育文字盡管簡略樸素,所描繪的也是極為一般的人物,沒有跌巖崎嶇的情節(jié),沒有引人入勝的懸念,但是,其間流露出人與人之間的真誠情感,會讓人感受動不已。這也是亞米契斯先生的文章的成功之處?!稅鄣慕逃肺沂且豢跉庾x完的,盡管我沒有流淚,但是我的心現(xiàn)已供認這是一本洗刷心靈的書本。招引我的,并不是其文學價值有多高,而在于那細膩的筆觸中體現(xiàn)出來的近乎完美的親子之愛。言外之意,都抒發(fā)了作者自己對愛的了解。這種情感是一般的,的確不一般的。這部處處洋溢著愛的小說所散發(fā)出的那種深沉,濃郁的情感力氣,真的很巨大。這也是為什么愛的教育被評為愛的魔法書的原因。《愛的教育》告知咱們:高純真的人道之愛便是一種最為真誠的教育。盡管,每個人的人生履歷都不同,但是你會從《愛的教育》中,領(lǐng)會到從前經(jīng)歷過的那些相似的情感,僅僅咱們對此的情緒行為或許不同罷了。一想到自己從前疏忽一些一般而又溫暖的細節(jié)時,心就好痛。我真的很懊悔沒有愛惜自己所具有的,每次當要失掉的時分,才知道事物的名貴。是的,人們總是那么在乎一些大恩大德,但是卻讓一些一般溫馨的瞬間,在自己的心中偷偷地溜走了。“愛”是咱們每個人常常掛在嘴邊的一個字,但是,有時分,咱們也常會疏忽周圍的愛,這些往往都被咱們視為天經(jīng)地義,而沒有細細地加以領(lǐng)會。但是假如你加以領(lǐng)會,你會感覺到:人生,這是一個多么夸姣的東西啊!假如人生是一場戲,我覺得應(yīng)該給這些一般而又難忘的瞬間一個特寫。盡管我知道時刻不會給我剩余膠卷,這些瞬間或許只會成為咱們心中無關(guān)宏旨的片段,被時刻剪掉,那些瞬間,永久僅僅咱們洶涌澎湃的人生進程中的一朵小小的花。但,我仍樂意用自己的心去迎候美好。盡管美好那么時間短?!稅鄣慕逃纷屛腋袆拥囊煌惨l(fā)了我關(guān)于愛的一些思索。
首要《愛的教育》的書名使我考慮,在這紛飛的國際里,愛終究是什么?它的力氣終究有多大,竟使人們甘愿斷送自己的生命來搶救愛?帶著這個問題,我與這個意大利小學生一同翻山越嶺,去探尋一個不知道的答案。一個四年級小學生在一個學年十個月中所記的日記,包含了同學之間的愛,姐弟之間的愛,子女與爸爸媽媽間的愛,師生之間的愛,對祖國的愛,這全部的全部,使人讀之,尤如在愛的懷有中生長。在這傍邊,我找到了答案。盡管并不像幻想的那樣特別,但真的讓人覺得很溫暖。愛比珍珠更名貴,比糖塊更甜美,比水晶更晶亮,比群星更絢爛,愛是一種感覺,是一種令人高興,人人都想要而又用金錢買不到的感覺。愛可以將心中的恨化為勇氣,它使你淺笑地上對日子,使你倔強地抵擋命運,它是還魂的仙草,給罪人重生,他是慈祥的母親,喚浪子回頭,它既是一種取得,又是一種獻身。但,一份耕耘一份收成,命運不會讓你白白支付,它會用人世最名貴的愛來報答你。
愛,像空氣,每天在咱們身邊,由于它無影無形,所以常常會被咱們所疏忽。但是咱們的日子不能短少它,其實它的含義現(xiàn)已融入生命,成為了日子中不可分割的一部分。就如親子之愛,如此一般,但許多人都無法感覺到。安利科有一本與爸爸媽媽一起讀寫的日記。而現(xiàn)在許多學生的日記上還掛著一把小鎖,為什么呢?我考慮著。最簡略的東西往往最簡單疏忽。人類是那么巨大,莫非竟不習慣人世最一般的親情嗎?《愛的教育》一書中描繪了一群充滿活力,活躍要求進步,如陽光般絢爛的少年。他們有的家庭貧窮,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在美好中的。他們從身世到性情都有懸殊之外,但他們身上卻都有著一種一起的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛,對親朋的真誠之情。這是咱們所比不上的,一同也是令人羨慕的。這里邊不能忽視的是每個月教師讀給那群少年聽的“精力說話”,這一個個小故事,不只使書中的人物遭到熏陶,就連我這個外國讀者也被其間所體現(xiàn)出的激烈的情感所震懾,引起了我深深的深思。而面臨現(xiàn)在的教育,愛應(yīng)該是教育力氣的源泉,是教育成功的根底,而不是為孩子的過錯找理由,但為什么仍有爸爸媽媽溺愛自己的孩子呢?當投入熱心,不在乎它將繼續(xù)多久的時分,這種情懷已升華為一種愛,一種關(guān)于日子的愛。讀了《愛的教育》,我走入安利科的日子,目擊了他們是怎樣學習,日子,怎樣去愛。在感動中,我發(fā)現(xiàn)愛中包含著關(guān)于日子的尋求,一同這份心境,也將我在生長道路上碰到的怨恨,化為了打敗困難的勇氣。這是我取得的意外收成。
讀了《愛的教育》之后讓我明白,這人世間最珍貴的,最需要的就是“愛”。“愛”會影響到人一生的成長,如何表達自己的“愛”更是一門藝術(shù)。
《愛的教育》中讓我感悟最深的是文章中主人公的父親了。他為了要求自己的孩子好好學習。他采取的措施不是沒完沒了的嘮叨,也不是粗暴的警告,而是溫柔如春風吹拂楊柳般的勸導。這位父親為了說服自己的孩子要用功讀書,給他的孩子舉了很多已經(jīng)投入工作的人也不忘讀書的例子,讓他的孩子更進一步地了解讀書的重要性。這世界上有千千萬萬的孩子為了讀書而刻苦努力著,而你也要做這千千萬萬里孩子中的一員。
這位溫和的父親用他堅韌而親切的筆觸敲開了孩子的心扉,因為他非常清楚地知道最能打動這個年幼男孩的心靈的是什么。他從不仗著自己是個父親而在兒子面前裝做高高在上的一個大人物,而是學會和兒子溝通,猶如知心朋友一般地親切。他教育兒子要想成為一個男子漢最重要的就是“勇敢”,勇敢地去面對成長中的種種困難和種種挫折。如果有對不起哪個朋友的事,要勇敢地去道歉承認錯誤并請求原諒。這難道不是一位成功的父親嗎?
文章中母親那“愛”的教育也讓我感受頗深。一次,她的兒子閑在家里,所以她就領(lǐng)著兒子到畸形兒學校去,卻讓她的兒子留在校門口,不讓他進去。出來后對這兒子說:“我之所以不讓你進去,像你這樣體質(zhì)健康的小孩進去給那些不幸的殘疾兒看見,他們是多么傷心,有可能他們還會自暴自棄。是的,對于那些殘疾兒來說他們的心里都有一塊陰影,現(xiàn)在好心人的幫助早已把陰影拋在腦后了。如果在讓他們看見那些比他們自己健康而又更快樂的孩子,就等于重新再揭他們的傷疤。所以這位母親教育兒子要為別人著想,要有著一顆善良的心。無論誰遇到了困難都要伸出一雙溫暖的手去幫助他們。
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