描寫的作文三年級。

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作文占語文成績的比重不小，通過寫作文可以提高我們對于某些事物的思考，優(yōu)質的作文需要內容與形式并重。關于寫好作文你了解多少？幼兒教師教育網的編輯特地為你收集整理“描寫狗的作文三年級”，僅供你在工作和學習中參考。

描寫狗的作文三年級 篇1

從前有一個國家，叫天使國。那里的人都很可愛、漂亮。王后生了一個孩子，和水晶一樣漂亮，于是王后給她取名叫“水晶”。

水晶漸漸長大了。國王想把她嫁給富有國的王子——吉德，水晶一點兒也不喜歡他，他又丑又笨，誰都不喜歡他?？墒菄蹩粗辛怂母挥?，逼水晶嫁給他。水晶就在夜晚時祈禱，月亮女神把這些告訴陽光女神，陽光女神就帶著她飛到了水晶那兒，把月亮女神暫時代替水晶，陽光女神就帶著水晶飛走了。

水晶落到了聰明國，水晶很喜歡聰明國的王子——俊利?？±埠芟矚g水晶，聰明國王也很喜歡她。水晶就與俊利結了婚，跟陽光女神回了天使國。

水晶苦苦哀求父親不讓自己嫁給吉德，天使國王很生氣，把水晶關進了最大的牢——陰森刺大牢，俊利把她救出來，離開了天使國，再也沒有回到天使國了。天使國王也沒有水晶的消息。

描寫狗的作文三年級 篇2

我喜歡毛茸茸的小狗，也喜歡雪白的小兔子，但是我最喜歡的還屬可愛的小貓啦。

有這樣一只小貓，它的毛是灰色的，就像披著一件大棉襖，如果把它抱在懷里，別提有多溫暖，多舒適了。小貓的耳朵可靈了，就是一根針掉在地上，它也會警覺起來。耳朵下面的眼睛才是關鍵，圓溜溜的，好似一雙晶瑩剔透的大黑寶石，這眼睛，在夜晚還會發(fā)光哩，活像兩盞明亮的燈籠。它的胡須一動一動的，可愛極了！

小貓的飲食可真挑剔，有一次，我給它一碗我非常喜愛的排骨湯，它只把排骨舔入嘴中過了一遍，最后還吐掉了。但若給它一小塊魚肉，它會高興地一蹦三尺高，吃得津津有味，可把我氣壞了。有多少次，我因為它被挨罵，它呢，忘恩負義，對我不理不睬，每當我從它身旁經過，它竟然不在我旁邊“報答”我，反而驚慌失措，拔腿就跑，真是讓我又氣又愛！

小貓睡覺也很有特色，它總在墻上或者樹上等它自認為安全的地方睡覺。它睡覺時也十分警覺，你若從它身旁經過，它會立刻睜大眼睛，擺出自衛(wèi)姿勢，好像戰(zhàn)爭即將開始似的?！網wW.373939.CoM 實用申請書】

雖然我不知道它是否已和它的家人在另一個星球團聚，或是在世界的某一處流浪，但我只知道，我無時無刻不在想念它、等待它。

描寫狗的作文三年級 篇3

伍思語

學校里，和我相處最的地方是教室。

走進教室，最顯眼的是黑板。黑板有兩面，第一面黑板上貼著一到十三組的加分榜。加分榜是白色的，上面印著紅色的字體，印的字體是：第幾組。每當小組比賽寫作業(yè)時，贏的肯定是優(yōu)秀的2組或13組?？粗麄兏吲d的樣子，作業(yè)沒寫完的人想：我也要快點寫完作業(yè)給小組爭光。

黑板的面前是五十二張課桌。當沒鋪桌布時，課桌面是湛藍色的，從上面看，就像一片海洋。要是鋪上桌布，課桌面是深綠色的，從上面看，就像一片綠茵茵的草地。下課時，同學們把課桌碰得東倒西歪，為了讓桌子整齊，家委會的人在墻上、地上貼了對課桌的角，對桌子的角是金黃色的。每當課桌歪了時，同學們就會把課桌對準對桌子的角。

圖書角在教室的最后面。圖書架有15個格子，其中有9個格子是來放飯盒。有6個格子是放本子的。說這是圖書角，但那里一本課外書都沒有?？赡苁且驗楸咀犹嗔耍B課外書都沒地方放了。

圖書角的右邊是清潔角。那里放在拖把、掃帚，簸箕和水桶。為了不讓同學在那里亂丟垃圾，鄒老師安排了一位清潔部長蔣元添，來管同學們不能在這里亂丟垃圾。

我可真愛這個教室。

延伸閱讀

[參考]描寫景物的作文三年級500字通用

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文培育學生的語文修養(yǎng)有很重要的作用，作文的脈絡清晰與否，取決于作者自己的知識經驗。你是否正在為寫作文感到煩惱不安？編輯收集并整理了“描寫景物的作文三年級”，歡迎閱讀，希望你能夠喜歡并分享！

描寫景物的作文三年級 篇1

我的家鄉(xiāng)景色可美了。從我家鄉(xiāng)的房前屋后走過，一定會瞧見一片美麗的田園風光。

我家鄉(xiāng)的房子是用磚頭砌成的。在我家的右邊是一塊小菜地。別看菜地小，其實，種的蔬菜相當多。初夏時，韭菜綠油油的，茄子秧上掛滿嫩茄，半紅半綠的辣椒像害羞似的，藏在茂密的綠葉中，還有紅彤彤的西紅柿，翠綠翠綠的黃瓜。

小菜地的后面是一個水平如鏡的小池塘。池塘的周圍有一些小石子，鄉(xiāng)下孩子們總是喜歡拾起小石子拋進水中。有時候還比賽看誰拋得最遠。池塘旁邊有一條用鵝卵石鋪成的小路。孩子們常常赤著腳在石路上走來走去，那種感覺真是既疼，又好玩。池塘里還有青蛙在戲水。當太陽一落山，黃昏的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時候，蛙聲便逐漸熱鬧起來了。

小菜地的前面是一個小小的曬谷場。到了曬稻谷的時候，曬谷場上鋪滿金黃色的谷粒，在陽光下，像無數黃色珍珠，熠熠閃光。

我的家鄉(xiāng)真美啊!我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的美景。

描寫景物的作文三年級 篇2

我的家鄉(xiāng)在河北石家莊，那里物產豐富、景色迷人。那里有玉米、鴨梨、紅紅的蘋果，那里也是一個好地方。

先說水上樂園吧，那里有一個巨大的湖，它一年四季都有變化。春天湖水解凍了，可以坐船，你可以摸一摸湖水非常暖和。夏天，湖邊上的花得五光十色，美麗極了。草、葉子都綠了。風一吹，柳樹姐姐的頭發(fā)飄了起來。秋天，葉子黃了，湖變冷了。冬天，大雪飄了下來，湖結冰了，許多欠在湖上行走、滑冰。雪把人們的帽子包住了厚厚的白霜。

第二天，小姨帶我去了飛機場，辦理無人陪同飛回廣州。我來到了機場，看見了飛機有大有小。辦完了，我在回小姨家的路上，小姨帶我去了動物園玩。我在路上七嘴八舌。小姨和我先到了白兔園玩，第三天我走了，小姨戀戀不舍地看我離去，我哭了，小姨也哭了，再見!小姨!

多么美麗呀!石家莊以后會更美!

描寫景物的作文三年級 篇3

我們家鄉(xiāng)的婁星廣場是一個四季如春的地方，一年四季都開滿鮮花，而每年的秋天更是有一年一度的菊花展。踏入婁星廣場，一股清新的感覺便撲鼻而來，讓人頓覺神清氣爽。園林工人把那些顏色各異的菊花，擺成各種各樣的形狀：有的擺成一條長龍纏繞在花紋駁雜的柱子上。菊花的姿態(tài)也是各種各樣：有的菊花全部打開了，像燦爛的笑臉；有的還只開了幾片，似乎不想拋頭露面；還有的只是花骨朵兒，非常飽滿，像要爆發(fā)似的。夜幕降臨，婁星廣場的彩燈一個接著一個地亮了，噴泉也不甘落后地向上竄，小柱圍繞著大柱，大柱又直沖云霄，一會兒又嘩啦啦的掉落下來，像瑞雪天降一樣美麗。彩色的燈點綴著它們，使它們看起來像一條條互相交錯的彩虹。八點整，音樂開始了，快樂的音符和噴泉跳起了交際舞。隨著歡快的樂曲，噴泉一會兒像離弦的箭直沖天空，一會兒又變得又粗又矮，像個大胖子。噴泉周圍漂浮著水氣，使這里像人間仙境一樣美麗。人們也都手癢癢了，也都忍不住跳上幾曲。彩燈也來湊熱鬧，一忽兒變成紅色，一忽兒變成橙色，一忽兒變成紫色一忽兒又變成青色，像星星灑落人間一樣……整個婁星廣場都沉浸在歡快的氣氛中。家鄉(xiāng)的婁星廣場就像是我們家鄉(xiāng)一顆璀璨的明珠屹立在我們的家鄉(xiāng)，我愛家鄉(xiāng)的婁星廣場。

描寫景物的作文三年級 篇4

我的家鄉(xiāng)在城市，春，夏，秋，冬都美。

春天，春回大地，萬物復蘇，許多花兒都開了，有紅的，白的，紫的，黃的，橘黃的，粉的，五光十色美麗極了。小朋友都在和爸爸媽媽放風箏呢。小溪歡快地流淌，百靈鳥放開嗓子唱出了動聽的歌兒，春天紅啊美!

夏天，道路兩旁鮮花盛開，綠樹成蔭，像一位位高大的解放軍叔叔，又猶如一把把遮陽傘，小朋友在下面乘涼。還有的小朋友在游泳池里游泳，像一條條快活的小魚，夏天好美!

秋天，果園里大豐收了，蘋果露出了紅紅的臉頰，香梨掛起了金黃金黃的燈籠，高粱舉起了燃燒的火把，小朋友們都品嘗到了香甜的水果，秋天好美!

冬天，雪花紛紛飄揚，小朋友在公園里堆雪人，打雪仗.....屋頂上蓋上了一層雪白雪白的棉被。冬天好美!

我的家鄉(xiāng)好美!我愛我的家鄉(xiāng)!

描寫景物的作文三年級 篇5

春節(jié)后，我和媽媽一起回外婆家，一路上，風景優(yōu)美，我們坐在火車上，眼睛看著車窗外，迷人的景色像電影的鏡頭拍下的景物似的，映在了我的腦海里。

第二天，我起床后，就跟媽媽說：“我要出去看風景?！眿寢尨饝?。于是，我們就出門去。我們走在小路上，路的兩旁長著小草和野花，有紅的、白的、黃的、紫的……非常嬌嫩。但我叫不出它們的名字，突然一陣微風吹過，我聞到了一股清香的氣味。

我們來到田野上，寬闊的田野上什么也沒種，農民伯伯原來種的稻子收割了，留下的稻子的根。田里很干。我們走到田里去玩耍。我跑在前面，表姐和表弟他們在后面追著，嬉戲打鬧。

接著，我們來到菜園子里，看見了很多蔬菜。菜園子里的風景更好看了。種滿了卷心菜、白菜、韭菜、荷蘭豆。荷蘭豆多得象綠色的“屏風”，立在園子里，“屏風”上面開滿了嬌艷的花朵，有的已經結成了荷蘭豆。

我的家鄉(xiāng)的空氣很清新、家鄉(xiāng)的風景很迷人。

描寫景物的作文三年級 篇6

我愛我的家鄉(xiāng)，更愛家鄉(xiāng)的聶耳公園。

進了聶耳公園，你就會看到許許多多形狀各不相同的花壇，有圓形的，有橢圓形的，有正方形的……花壇里，有各種各樣的花，有月季花、杜鵑花、蝴蝶花……這些花各有各的姿態(tài)，有的仰頭微笑;有的歪頭觀瞧;還有的像害羞似的小姑娘似的躲在葉子底下，露出半邊羞紅的臉來。還不時引來了小蜜蜂，逗來了花蝴蝶。

沿著一條彎彎去去曲曲的小路走，就來到了聶耳銅像。只見聶耳倆手指揮著，好像在演奏一曲樂曲。聶耳銅像后邊，火紅的葉子花在綠油油的葉子的襯托下，更加美麗。

又沿著一條石徑走，就來到了聶耳公園最美的地方——知音湖。走在湖畔上，看、路兩邊有一排排茂盛的垂柳，柔軟的枝條迎風飄動，像翩翩起舞的仙女，不由得使你想起唐代詩人賀知章的`《詠柳》詩：“碧綠裝成一樹高，萬條垂下綠絲絳”。白花爭艷，這一叢、那一簇，各種各樣美麗極了，佛給知音湖戴上了一個大花環(huán)。湖旁邊，小孩們嬉鬧著，大人們在談天說笑，老人們在一起唱花燈、釣魚，知音湖靜的像一面鏡子，綠的像一塊碧玉，游船從湖面漫漫地劃過，幾乎不留一兒痕跡。一陣微風吹來，湖面上頓時漾起了道道波紋，好看極了。湖中心有一個小島，島上有一亭子，坐在亭子中就可以看到頑皮的小魚和蔚藍的天空。亭子旁有許許多多的花，百花爭芳斗艷，白的如雪，紅的似火，黃的賽金，粉的如霞……一朵朵、一叢叢?；ㄏ闱呷朔胃?。

聶耳公園還有許許多多的美麗景點，說也說不完，寫也寫不盡，朋友如果你有機會來我家鄉(xiāng)的話，她的嫵媚一定會讓你大飽眼福的。

小學三年級作文《元宵節(jié)》500字3篇

時光煮雨，我們會將心事藏于筆尖。寫作文可以鍛煉我們的文筆，提高表達能力。寫作文時常常被要求中心明確，好作文除了華麗的辭藻以外明確的主題也是非常重要的。哪些作文值得我們去學習和借鑒呢？小編收集并整理了“小學三年級作文《元宵節(jié)》500字3篇”，歡迎您來這里參考。

小學三年級作文《元宵節(jié)》(篇1)

一年一度的元宵節(jié)又到了，早上，天氣有點冷，但寒冷擋不住人們的熱情，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和單位的社火隊還是早早地來到體育場上給大家拜年，震耳欲聾的鑼鼓聲傳遍了整個民勤城，呈現(xiàn)出節(jié)日的氣氛。

吃過元宵，爸爸去執(zhí)勤了，我只好和媽媽去看煙花，街上的人絡繹不絕，人山人海，吵吵嚷嚷，馬路兩旁的樹上掛滿了無數的彩燈，像滿天的繁星一樣璀璨奪目，吸引了無數人前來觀賞，八點多，政府樓上空的煙花開始燃放，一朵朵綻放的禮花騰空而起。哇！好美的夜空??！天空中布滿了五彩斑斕的禮花，開放的禮花如同一個個彩球，似一朵朵雪花，像一顆顆拖著彩帶的流星，刷刷地往下落，把漆黑的'夜空照得如同白晝一樣，人們禁不住齊聲歡呼。

隨著禮花的綻放，我和媽媽來到了廣場上，廣場上的人都是來觀燈的，有見頭不見尾的長龍，有活潑可愛的小兔子，特別有趣的是財神爺，他穿著大紅袍，手捧金元寶，只要你給他投硬幣，他就會給你拜年，還吐出一股白霧，有一種騰云駕霧的感覺，引得大家都給他攝像?？罩蟹棚w的孔明燈把元宵之夜裝扮得無比美麗，小朋友們歡呼著，沉浸在節(jié)日的氣氛中，我在這濃濃的喜慶之中，度過了一個歡歡喜喜的元宵節(jié)。

小學三年級作文《元宵節(jié)》(篇2)

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正月十五，是我國傳統(tǒng)的元宵節(jié)，在這一天，人們不僅有吃湯圓的風俗，而且還有觀燈展的風俗。在這一天，大街小巷、家家戶戶都會張燈結彩。大人和孩子紛紛走出家門，觀看奇形怪狀的花燈。我也隨著人流擠入了觀花燈的隊伍。

瞧！一位“仙女”正駕著祥云在空中飄蕩，她手里捧著一只花籃，花籃里盛滿了五彩繽紛的花，這就是“天女散花”燈。在她旁邊還站著兩只威風凜凜的“老虎”燈，每只都有兩米高，兩只“老虎”雙目放著光，還不停地轉動著，旁邊還有許多宮燈、荷花燈等，交相輝映，爭奇斗艷。

再瞧那邊的熊貓燈，一只“小熊貓”站在一邊，手里拿著杯子吹泡泡，一只“大熊貓”站在一邊拿著照相機，只見那“燈”一閃一閃，“熊貓媽媽”正給“小熊貓”拍照呢。還有飛機起落燈、鯉魚躍龍門燈真是眼花繚亂，神采飛揚，好像進入仙境一般。

人們在美麗的彩燈間穿行，臉上寫滿了快樂和幸福。

小學三年級作文《元宵節(jié)》(篇3)

今天，是元宵節(jié)。

老師宣布下午我們搞一個學校開辦元宵節(jié)的活動，讓我們帶炊具、圓子面、餡等材料，讓我們自己動手包湯圓、吃湯圓。同學們一聽便歡呼雀躍，整個教室像炸開了鍋一樣。下午，同學們都是早早的到了，唯恐落后。同學們都像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，坐立不寧。因為他們想上課鈴快點響。讓活動快點開始。一陣清脆的上課鈴響了，活動也就開始了。教室突然鴉雀無聲，我先拿了一杯水，把面和開，然后一步一步學著老師的樣子包了起來。由于餡被別的老師拿走了一半，所以我們每小組都只有一點點餡。本來連一根針掉地上都聽得見的教室忽然傳來了一陣爆笑聲。原來，是夏云鵬用力過度，把餡都擠外來了。他像是長了滿臉棕色的雀斑。南邊的第2組又笑了起來。大家一看，原來，是劉宇洋把桌子一推，把一盆沒和好的圓子面弄到了地上。于是，他便把圓子面放到桌上，誰知，他腳一滑，整盆圓子面全灑到他身上，他活像一個“春天的雪人”。有個愛笑的同學笑得前仰后翻，肚子都痛了。吃湯圓嘍！我覺得芝麻湯圓香甜、豆沙湯圓甜美，但都沒我們自己包的湯圓甜。

今天，是我過得最快樂的元宵節(jié)。