文具袋的作文。

作文從還是孩童時(shí)期就開始練習(xí)，通過寫作文可以釋放我們內(nèi)心壓抑已久的情感，好作文應(yīng)該做到以理服人，以情動(dòng)人，以趣引人。寫好一篇作文需要注意什么？由此，有請(qǐng)你讀一下以下的“關(guān)于文具袋的作文”，歡迎你收藏本站，并關(guān)注網(wǎng)站更新！

關(guān)于文具袋的作文【篇1】

我有一個(gè)非常漂亮的文具袋，是小舅媽送我的禮物，陪伴了我四年多的時(shí)間，我很喜歡它。

這個(gè)文具袋是長(zhǎng)方形的，長(zhǎng)21厘米，寬8厘米。文具袋表面的左邊是白色HelloKitty的頭像，它直徑約6厘米大，胖乎乎的Kitty頭上頂著一個(gè)紅色的蝴蝶結(jié)，黃黃的鼻子黑黑的眼睛，還有一雙小前腿搭在欄桿上，可神氣了。在這個(gè)頭像的右邊約4厘米處有一個(gè)帶著花和蝴蝶結(jié)的小提籃，小提籃里面有只黃鸝鳥，身子小巧，尖尖的小嘴，圓圓的腦袋上一雙水汪汪的眼睛，非常可愛。在小提籃的右下方約2厘米處有一朵白云，上面寫著“HelloKitty”這個(gè)單詞。白云的上邊有一個(gè)大黃梨，梨中間有一條毛毛蟲探出一個(gè)小小的腦袋，仿佛在說“這梨真好吃！”梨的左上方和右下方各有一朵漂亮的小紅花，美麗極了。

這個(gè)文具袋共分三層。第一層是由松緊袋縫合成的三個(gè)小筆套，可以把我喜歡的鋼筆插進(jìn)去，非常緊，怎么動(dòng)都不會(huì)掉下了。第二層空間很大，橡皮、尺子等都能全部被它“吞”進(jìn)去。第三層比較特殊，它是一個(gè)獨(dú)立的小包，大約6厘米長(zhǎng)的網(wǎng)布做成的小包，用鐵珠鏈栓在第二層的后面，我是用來裝小卡片之類的學(xué)習(xí)用品。

這個(gè)文具袋不光漂亮可愛，它還給我?guī)砹嗽S多樂趣。每當(dāng)我考試考好了，心情不錯(cuò)的時(shí)候，文具袋上的Kitty似乎和我一樣開心快樂，那可愛的神情也似乎在夸我考得好。但有時(shí)候我考試考砸了，傷心時(shí)，我看到它那張可愛的小臉蛋仿佛在跟我說“別傷心了，小寶貝，你是最棒的，只要認(rèn)真細(xì)心點(diǎn)，下次一定能考好”?？粗鳮itty的小臉蛋，我感覺又增添了學(xué)習(xí)的動(dòng)力和信心，心情也變得開心起來。

現(xiàn)在這個(gè)文具袋已經(jīng)成為我的好伙伴了，我很喜歡它。如果它哪一天“下崗”了，我還真舍不得！yJs21.Com

關(guān)于文具袋的作文【篇2】

我有一個(gè)文具袋，里面有許多秘密。里面也有許多成員。比如：鋼筆姐姐、尺子妹妹、鉛筆弟弟它們的樣子也十分特別：鉛筆弟弟頭上戴了一個(gè)藍(lán)色的鹿角王冠，直尺妹妹身上的花衣服印有小兔的圖案。它們是我最好的朋友。

有一次，上數(shù)學(xué)課。咦？這線怎么畫不直呢？這句話驚醒了正在文具袋里熟睡的尺子妹妹，她問到：小主人，你怎么把我忘啦？有了我，就可以把線畫直了呀！對(duì)??！我連忙把尺子妹妹拿出來，小心翼翼的畫圖，生怕弄疼了它。

還有一次，上語文課。我正在專心致志的做筆記，呀！寫錯(cuò)字了。我用同桌的修正帶涂掉。這時(shí)，自動(dòng)鉛筆弟弟走出來，說：小主人，用我做筆記吧！有了我，就算寫錯(cuò)了字，也可以拿橡皮擦掉呀！于是，我拿起自動(dòng)鉛筆，沙沙沙開始做筆記。我邊寫，邊說：用上你，感覺筆記不那么亂了！真好用。

這些文具都幫了我許多忙。寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮來找我；線畫不直時(shí)，直尺來幫我它們一直盡心盡力為我工作卻不求任何回報(bào)我們每個(gè)小朋友都應(yīng)該珍惜自己的文具，不能亂丟亂甩。

關(guān)于文具袋的作文【篇3】

在20xx年的時(shí)候，我獲得了一個(gè)十分漂亮的文具——文具袋。

這個(gè)文具袋長(zhǎng)21厘米，寬8厘米，它穿著一件粉紅色的上衣，圖案是一只小貓，小貓的手里拿著一個(gè)冰糕，正在開心地笑著呢！

它的外表不僅漂亮，而且外表也是一種功能呢！文具袋的小貓其實(shí)是一幅拼圖，你覺得學(xué)習(xí)累了的話，就可以玩一玩拼圖，不僅可以放松心情，還可以開動(dòng)大腦，尋找拼拼圖的秘訣。

它的層次也十分的多。有兩個(gè)大層，三個(gè)中層，四個(gè)小層。其中，有兩個(gè)中層在大層里，三個(gè)小層在一個(gè)中層里，上面還有標(biāo)簽，可以方便找文具。比如：橡皮分一類，鋼筆分一類，鉛筆分一類，墨囊分一類……

它的作用也很大。一年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橹谎b鉛筆，所以其他的層次基本上沒有用過。三年級(jí)的時(shí)候，老師才讓使用鋼筆，不讓使用水筆。那個(gè)時(shí)候，兩個(gè)大層是用上了：一個(gè)裝鉛筆，一個(gè)裝鋼筆。到了四年級(jí)，老師讓用了水筆，而且用水筆的次數(shù)越來越多，文具盒不得不多準(zhǔn)備筆芯，我的文具盒便裝滿了。那個(gè)時(shí)候，我的文具盒里有鉛筆、鋼筆、橡皮、水筆、尺子……總之，只要是文具，我的文具盒里都有。

這是我的文具袋，你的呢？

關(guān)于文具袋的作文【篇4】

我有一個(gè)長(zhǎng)方形的文具袋，它長(zhǎng)20cm，寬3cm，高10cm。前面是色彩斑斕的幾何圖形，它與眾不同的是后面的設(shè)計(jì)，用積木可以任意拼圖案、文字、英文字母等。

我的文具袋不但外形吸引人，它的使用也非常方便。輕輕打開文具城堡的大門，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，居住在這里的文具還真不少呢。文具袋只有一個(gè)大袋子，鉛筆、橡皮、水性筆、尺子都在這里，為什么呢？為了使文具們相親相愛的在一起！

爸爸對(duì)文具袋的形容它就像一個(gè)部隊(duì)作戰(zhàn)的武器庫，說明它對(duì)學(xué)習(xí)的重要程度。上學(xué)好比練兵作戰(zhàn)，沒有武器就上不了戰(zhàn)場(chǎng)。所以每次我理書包都會(huì)非常認(rèn)真的把武器庫里的兵器準(zhǔn)備的妥妥的，隨時(shí)隨地作戰(zhàn)！

啊！文具袋，你是我學(xué)習(xí)中的好朋友。筆能讓我在書本上表達(dá)知識(shí)。需要訂正的時(shí)候，橡皮來幫忙，在我無聊的時(shí)候可以搭一搭，拼一拼積木，能讓我開動(dòng)腦筋。我會(huì)一直愛護(hù)它的！

關(guān)于文具袋的作文【篇5】

我有一個(gè)文具袋，它對(duì)我有很大的作用。如果你想知道有什么作用的話，那就繼續(xù)看下去吧。

這是一個(gè)黑色的文具袋，至少可以放20多支筆。文具袋上寫著“學(xué)海無涯”四個(gè)字，現(xiàn)在應(yīng)該知道它對(duì)我有什么作用了吧？對(duì)了，提醒我學(xué)習(xí)要時(shí)刻努力。在它的拉鏈上掛著一條紅色飄帶，上面寫著“樂在其中”。為什么要寫一個(gè)“學(xué)海無涯”，又要寫一個(gè)“樂在其中”呢？我想，應(yīng)該是要告訴我既要學(xué)習(xí)努力又要快樂吧。

文具袋的外面是帆布做的，因?yàn)榉寄陀?，而且特別好洗，當(dāng)初就是因?yàn)樗欠疾馁|(zhì)的，又好看，才買它的。文具袋里面的材質(zhì)，是一種我不知道的材料做成的，像油紙一樣滑滑的，卻比油紙耐用。里外用黑色的線縫起來，可是這根線經(jīng)常掉下去，想剪又剪不斷，就只能放在那兒不管了?？墒?，非常容易把拉鏈卡住，這樣拉鏈就動(dòng)不了了。幸好姐姐幫我修好了，真是不幸中的萬幸??！

我覺得我的文具盒實(shí)在是太好了，它陪伴了我兩個(gè)學(xué)期，充滿了美美的回憶。

關(guān)于文具袋的作文【篇6】

我有一個(gè)文具袋，它是爸爸從超市給我買的。我的文具袋是帆布做成的，我和它形影不離，無論是在學(xué)校還是在家里，我都會(huì)把它帶在身邊。

文具袋是長(zhǎng)方形的，它穿著藍(lán)色的衣服，上面有“米奇”的圖案?！懊灼妗睆堉彀?，露出兩顆大門牙，瞪著兩只圓圓的大眼睛，沖著我哈哈大笑。

我的文具袋不光外表美麗，居住在里面的成員也不少，有活潑可愛的橡皮，有性格爽直的鋼筆，有沉默寡言的直尺，還有散發(fā)著清香的鉛筆。雖然每個(gè)成員的性格不同，但是大家相處得非常和睦。

每當(dāng)我要寫字的時(shí)候，鉛筆就會(huì)從文具袋里跳出來為我服務(wù)；當(dāng)我寫錯(cuò)字時(shí)，橡皮就蹦出來幫我把寫錯(cuò)的字擦掉；當(dāng)我要畫橫線時(shí)，尺子就會(huì)立刻沖出來幫我畫。

文具袋是我學(xué)習(xí)中的好朋友，它陪伴我度過美好的學(xué)習(xí)時(shí)光。

關(guān)于文具袋的作文【篇7】

我是一個(gè)文具袋，我的身體只有30厘米長(zhǎng)，但我非常快樂，因?yàn)橛泻芏喙P的尺子在我的肚子里歸我保管。

我是在小主人8歲生日時(shí)，小主人的媽媽從北京把我?guī)Щ厮退摹Ｐ≈魅嗣刻於己蛬寢屨?qǐng)求讓我管理小主人的學(xué)習(xí)用品。終于有一天我上了“學(xué)校的戰(zhàn)場(chǎng)”，聽筆哥哥和尺子弟弟說小主人會(huì)把我弄痛，但我不怕，我做好了幫助小主人的打算。

對(duì)了，我還有一個(gè)神奇的地方，那就是穿盔甲，可能你們不知道吧，文具袋還有盔甲可以穿？那我就自豪的告訴你吧，我不僅可以有盔甲穿，而且盔甲的顏色和樣式還可以改變呢！穿上盔甲的我，威風(fēng)凜凜，可帥了！雖然我現(xiàn)在沒有穿盔甲，那是因?yàn)槲业目妆恍≈魅说囊粋€(gè)叫崔冠昱的同學(xué)給拿走了，因此我的盔甲也沒有了。

現(xiàn)在我已經(jīng)跟隨小主人兩年了，但我還是會(huì)用盡全力幫助小主人管理學(xué)習(xí)用品，雖然有時(shí)候鋼筆弟弟會(huì)不聽話，但我會(huì)一直堅(jiān)持，爭(zhēng)取幫助小主人到畢業(yè)。

關(guān)于文具袋的作文【篇8】

三4班周錦程

我有一個(gè)精致的文具袋，它是開學(xué)時(shí)爸爸給我買的，這個(gè)文具袋伴隨著我的學(xué)習(xí)已經(jīng)快半年了。

它穿著一件紫色的外衣，是一個(gè)長(zhǎng)二十五厘米，高十厘米，寬四厘米的長(zhǎng)方體袋子，它的表面有兩只可愛的米老鼠，我給它倆各取了一個(gè)名子，一個(gè)叫米奇，一個(gè)叫米老鼠；它們長(zhǎng)著大腦袋，圓耳朵，像兩個(gè)小圓盤一樣，烏黑發(fā)亮的大眼睛，你看：它倆在玩自拍呢！它們有時(shí)在盯著我，好像在對(duì)我說：“小主人，你要好好學(xué)習(xí)，天天向上哦！”

打開文具袋，里面是個(gè)大大的房子，有趣極了，里面有許多穿著五彩裙的鉛筆姐姐，身穿黑色大衣的鋼筆哥哥，還有精致而又可愛的橡皮妹妹。它們每天都為我寫字，畫畫、擦去寫錯(cuò)的字，別看它們平時(shí)都沉默寡言，可是當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，它們都會(huì)很熱情的來幫助我。

當(dāng)我每天打開書包時(shí)，首先看到的是我心愛的文具袋；它為我學(xué)習(xí)各種知識(shí)做出了無私的奉獻(xiàn)，是我學(xué)習(xí)工具中的“佼佼者”。我愛我的文具袋，愿它伴隨我度過快樂的小學(xué)生活。

關(guān)于文具袋的作文【篇9】

我有一個(gè)很漂亮的文具袋，我很喜歡她。

她是一個(gè)喜歡紫色的小淑女，上面有一個(gè)蘇菲亞的圖案。蘇菲亞提著紫色的長(zhǎng)裙，一只手向左上方托起，好像在說：“快和我一起去這個(gè)漂亮的文具袋里參觀參觀吧！”她的周圍，有一圈白色的蕾絲花紋。拉鏈?zhǔn)且活w少女心的空心愛心，讓人愛不釋手。

“小淑女”有兩個(gè)袋子。第一個(gè)袋子很大，鋼筆哥哥和鉛筆弟弟正在玩耍；直尺兄弟正在給膽小的墨囊妹妹講鬼故事；圓珠筆先生正在看報(bào)紙；還有一個(gè)外號(hào)“理發(fā)師”的削筆刀大叔正在教育淘氣的橡皮寶寶不要亂跑。第二個(gè)袋子是副袋，乘法口決表小姐正在和便利貼妹妹聊天；修正液先生則在睡懶覺。

每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，他們總是積極的配合著我。“呀！不好，寫錯(cuò)了！用橡皮擦一擦。”“哎，真馬虎！有個(gè)題漏掉了，快用鋼筆填上?！薄媸且粋€(gè)和睦的大家庭！

每當(dāng)我寫完作業(yè)時(shí)，“理發(fā)師”總要給橡皮寶寶和鉛筆弟弟理個(gè)漂亮的發(fā)型，修正液先生也幫便利貼妹妹把身上的錯(cuò)字改掉。然后，大家就會(huì)一起回到文具袋里。

現(xiàn)在，我的文具袋已經(jīng)成了我形影不離的好伙伴，每次我上課開小差的時(shí)候，她好像在提醒我：“不許分神，上課要專心！”我真想對(duì)她說：“謝謝你，我的文具袋！”