描寫校運會觀后感。
當我們回過頭來看一看曾經經典的電影時，優(yōu)秀的電視節(jié)目能夠讓我們有良好的觀影體驗，現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的觀后感吧，一篇優(yōu)秀的觀后感應該自己感受最深的觀點來進行撰寫。你是否在尋找關于觀后感的優(yōu)秀模板呢？下面是幼兒教師教育網精心收集整理，為你帶來的描寫校運會觀后感，供你參考，希望能幫到你。
每當春天和秋天來臨，我都會異常興奮。為什么呢?因為運動會就離得不遠了。這不，2018年的秋季運動會即將開始了，讓我?guī)闳タ纯窗?
一進教室，男生們喧鬧的聲音忽然打破了原有的寧靜。女生們也有點忘乎所以，忍不住也跟著講起話來。這時，不知誰大叫了一聲“老師來了”!教室里突然變得鴉雀無聲了。老師進來讓我們去操場準備了，運動員們忐忑不安地你望望我，我望望你。
到操場不一會兒，開幕式就開始了，各個年級排成了一個個的參賽方陣，四年級方陣的參賽口號是：我運動，我健康，我快樂!開幕式后，比賽正式開始了，很多班級的學生都站了起來，同學們的加油吶喊聲是“驚天動地”，比賽的運動員是“熱火朝天”。輸了比賽的運動員是“急得團團轉”，贏了比賽的則是“欣喜若狂”。進入決賽的運動員更是高興得“一蹦三尺高”。
我也參加了跑步比賽。輪到我上場時，只聽發(fā)令槍“嘭”的一聲，我像一只離弦的箭一樣沖了出去，跑著跑著我漸漸的力氣不足了，這時我聽見同學們?yōu)槲壹佑痛驓獾穆曇簦袄钫Z涵，加油，加油!”，我立刻像打了雞血一樣，奮力向前追去。超過一個又一個的同學，終于趕在了第三個沖過了終點。雖然我跑得氣喘吁吁的，但總算也獲得了小組第三名的成績，也算值得了。
運動會落幕了，大家都很戀戀不舍，運動員們更是舍不得離去。但是大家想到自己取得了不錯的成績，老師一定會表揚我們，于是心情又好了起來。這次的運動會真是充實又有意義!我們都期待春季運動會早點到來。
今天開校運會，我差點忘了媽媽也要來我學校，我無比興奮。到了學校，我把書包放在椅子上，然后看到白雨諾在給同學們的臉上貼五星紅旗和奧林匹克的貼紙，我走過去看了一下，突然臉上被貼了一張，原來是孫老師。
不一會兒開幕式開始了，我們排著隊伍進入了操場，緊接著我們喊著嘹亮的口號，然后走到了我們做操的位置上。兩個主持人一人一句的說，要開始升旗儀式了。升完旗后我們就開始兩次的體操比賽了，比賽的時候我有點緊張，做錯了一個動作，我想要拿到第一名，后來做的非常認真。體操比賽結束后，我們坐到椅子上，可不一會兒就下雨了，我們只能回到教室里。又過一會兒天晴了我們又出來了。
這時我們看到了一百米跑的白雨諾得了第一名，可是老師說這才是預賽還不是最后的成績。到了中午的時候，我們都回教室吃飯了，這時卻叫到我們跳長繩的出去比賽了。在跳的時候我很緊張，我怕勾到繩子，老師說空一格再跳也沒關系，重要的是不要在中途摔倒或者勾到繩子。正式跳了，我心在怦怦的跳，輪到我跳了，哈哈，我跳過去了，我很高興，最后的成績超過了我們以往的記錄，竟然跳了一百多個。
下午的比賽，我們很多同學都要跑步，老師說我們要為他們加油。參加400米跑的男生有張宇杰和熊思量還有胡飛揚，他們都沒有跑到第一名有點可惜。其中張宇杰最厲害，他跑了一圈力氣還多著呢，胡飛揚也跑的飛快。
到接力賽的時候，下起了傾盆大雨，我們只能再次回到教室，不一會兒校運會結束了，我們打掃了衛(wèi)生就背著書包回家了，今天真是累人又快樂的一天。
“運動會幾點開始啊?”“我的項目是下午幾點啊?”“我們班這次肯定能得第一名”……運動會還沒開始，教室里早已一片沸騰。突然，一聲廣播傳入同學們的耳朵里，秋季運動會開始了!
開幕式上，彩旗隊隊員們一個個身姿挺拔，精神抖擻。當他們邁著整齊的步伐，依次走過主席臺時，觀眾席爆發(fā)出一陣陣雷鳴般的掌聲!
第一個比賽項目開始了。男子二百米的賽道上，選手們半蹲著，雙手撐在在起跑線上，雙眼緊盯著前方，等待著發(fā)令槍響?！芭椤钡囊宦?，選手們好似離弦的箭一般飛了出去。觀眾們激動地大喊著“加油!加油!”此時加油聲一陣高過一陣，似乎已經蓋過了廣播聲。只剩最后的沖刺了，選手們咬緊牙關，奮力奔向終點。最終小王同學以第一名的好成績?yōu)槿酄幜斯?，全班同學都向他跑去，個個都笑逐顏開。
操場上每塊場地都有序地進行著比賽。你看，南邊的小譚同學正在做熱身運動，期待在接下來的壘球比賽中取得一個好成績;東邊的小張同學正騰空躍起，穩(wěn)穩(wěn)地落在了沙坑中，第一名非他莫屬;西邊的接力比賽場地上早已圍滿了觀眾，里三層，外三層，真可算得上“水泄不通”了。
最受歡迎的要屬拔河比賽了，只見賽場邊上人頭攢動，個個歡呼雀躍。運動健兒們臉上洋溢著微笑，他們對比賽信心十足。比賽開始了，場上瞬間充滿了火藥味。二班和三班的運動健兒們死死地盯著中間那條紅紗綢，生怕它往對面移動一厘米。選手們開始發(fā)力了!他們臉憋得通紅，雙手緊緊地拽住繩子，雙腳牢牢地蹬著地面，使足了勁往后拉。觀眾們一邊嘴里喊著“加油!加油!”一邊也在旁邊做著拔河的動作。連平時嚴肅的老師也站在一旁加油打氣。眼看著那紅紗綢一會兒向左，一會兒向右，急得旁邊的同學恨不能自已也沖上去幫忙。最終，三班用出了全部力氣贏得了比賽，全班同學都迎了上去，他們歡呼著，雀躍著，有的同學還悄悄地留下了激動的淚水。
這一次的運動會，有歡笑，有淚水，有收獲，有失敗。大家都奮力拼搏，期待下一次的運動會能贏得更高的榮譽!
秋高送爽，丹桂飄香。在這美麗的季節(jié)里，我校師生迎來了翹首盼望已久的第十八屆校秋季運動會。
這一天，同學們穿著整潔的校服，臉上帶著童趣的笑臉，快樂地來到操場，以年級為單位整齊地圍坐在操場旁，靜靜地等待運動會的召開。在無邊的天際，蔚藍的天空飄著朵朵白云，金色的太陽此時躲在云層里，仿佛像一位羞澀的淑女，溫柔而矜持，不愿露出其崢嶸。涼爽的秋風不時地習習吹拂著我們的顏面，運動會的召開，讓我們絲毫沒有感覺到秋風的涼意，此時，我們的心情隨著運動會的開始而興奮。
運動會開始后，運動員個個精神抖擻，生龍活虎地活躍在運動場上。比賽開始，有跳遠、跳高、等比賽，但最激動人心，也是最引人注目的項目是接力賽。我班選派了男、女生各10名參加比賽。
第一棒運動員做好了起跑準備，此時，場外一片吵雜的聲音，隨著老師一聲"各就位--預備--"當發(fā)令槍聲一響，交棒，接棒，大家你追我趕，個個爭先恐后，不甘示弱。場外的"拉拉隊員"仿佛像一群快樂的小鳥，按捺不住激動的心情，隨著清脆的槍聲響起，大家激動地為場內的運動員吶喊助威、一片歡騰，"加油!加油!"我們班的吳燦雨像離弦的箭一樣，飛快地向前奔跑。
因為接的時侯棒掉到了地上，所以輸給了其他班級的運動員。第四棒是我，我用盡吃奶的勁兒，使勁的沖啊!終于沖上了一個!第六棒的劉成迅使勁的沖，但最終又落了一棒。然而，接下來的希望都在壓棒的郭栩玲手上了，她像一只猛虎，發(fā)威了!
她跑的比男孩還男孩!速度另我難以形容!但因為郭栩玲遞棒時沒有及時停下，耽誤了10秒，但是，經過大家不懈地努力，我們班在比賽中取得了六年級第二組第二名。這次比賽，我們班雖然沒有奪冠，但歡樂的運動會給我們帶來了無限的快樂……
這次運動會給我最大的感覺就是：運動既增強了我們的體質，又增強了我們的集體榮譽感。
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電影中有許多人生的哲理。每當我們看完，內心都被深深的感動，這些想法和思想值得我們去為之寫一份觀后感。寫觀后感有助于我們回憶劇情，加深體驗。寫作品觀后感需要注意哪些呢？為此，幼兒教師教育網編輯特意呈上“感動中國觀后感”，不妨參考一下。希望你喜歡！
為了祖國的核事業(yè)，彭士祿隱姓埋名工作了數(shù)十年。49歲切除了四分之三的胃，晚年基本失去了胃功能，只能靠一根鼻飼管提供營養(yǎng)。但他從不計較個人利益得失，從未向組織提出任何個人要求，始終以國家的利益為先。2021年3月22日，彭士祿在北京逝世，享年96歲。
搞核潛艇全靠“自教自學”
“我是一塊磚，哪里需要把我往哪里搬?！边@句話彭士祿向來身體力行，從年僅20歲加入中國共產黨開始，他就一直在履行共產黨人的莊嚴承諾。
1951年，品學兼優(yōu)的彭士祿通過考試赴蘇聯(lián)留學，專業(yè)是化工機械，他所有的功課全部是優(yōu)秀成績。畢業(yè)時，彭士祿獲得了蘇聯(lián)頒發(fā)的優(yōu)秀化工機械工程師證書。1956年，彭士祿即將本科畢業(yè)，正逢陳賡大將訪問蘇聯(lián)。陳賡把他叫到大使館，跟他說：“中央已決定選派一批優(yōu)秀生改行學核動力專業(yè)，你愿意嗎？”“只要祖國需要，我當然愿意。”彭士祿毫不猶豫地回答。
1962年2月，彭士祿開始主持潛艇核動力裝置的論證和主要設備的前期開發(fā)。核潛艇技術極為復雜，全艇設備、儀器儀表等多達2600多項近5萬臺件，電纜總長近100千米，管道總長30余千米。作為核潛艇心臟的動力裝置，反應堆的研制更是難上加難。當時中國在核潛艇建造方面所掌握的知識近乎為零，包括彭士祿在內的所有人，誰都沒見過真正的核潛艇到底長什么樣。在這種條件下怎么開展工作？彭士祿說：“我們這批人有學化工的，有學電的、儀表的，大多數(shù)人不懂核，搞核潛艇全靠4個字——自教自學?！?/p>
沒有資料、圖紙、設備，沒見過實物……彭士祿帶領科研人員用簡陋的計算工具計算了十幾萬個數(shù)據(jù)，建立起中國核動力裝置主要參數(shù)的計算方法，并最終確定了100多個參數(shù)。有時為了驗證一個參數(shù)，科研人員沒日沒夜地“三班倒”，用僅有的一臺手搖計算機和幾把計算尺連續(xù)算上好幾天。
身為副總工程師，彭士祿是基地技術負責人，但他與大家一樣住“干打壘”，一起加班加點。彭士祿主持了核動力裝置的擴大初步設計和施工設計，攻克了諸多重大關鍵技術，完成了潛艇核動力裝置的基本設計方案。
在彭士祿的帶領下，僅用不到5年的時間，我國建造的第一代核潛艇陸上模式堆就成功實現(xiàn)滿功率運行。
“彭拍板”勇挑最重的擔子，敢啃最硬的骨頭
彭士祿一生都勇于創(chuàng)新、敢當使命，勇挑最重的擔子，敢啃最硬的骨頭，在關鍵時刻和危急關頭豁得出、頂?shù)蒙希馓枴芭泶竽憽薄芭砼陌濉?，他將對國家核事業(yè)的堅守轉化為果敢行動的具體實踐。
1967年，彭士祿來到位于祖國大西南的九〇九基地，開展陸上模式堆的建設工作。作為技術負責人，他總能一眼發(fā)現(xiàn)問題所在，當機立斷拍板作決定，便有了“彭拍板”這個綽號。
“時間很緊，總要有人拍板，不能無休無止地討論呀！”彭士祿說。他曾對其他科研人員說：“做實驗用數(shù)據(jù)說話，最后我來簽字。對了，成就歸大家；錯了，我來負責。”
中國發(fā)展核電，究竟該走哪種技術路線？20世紀70年代，熔鹽堆方案和壓水堆方案如何取舍，一時成為爭論的焦點。經過科學論證和調研，彭士祿力排眾議，提出應采用國際上技術成熟的壓水堆并充分利用我國剛建成的核潛艇陸上模式堆技術經驗及其工業(yè)配套設施，容量可暫定為30萬千瓦。壓水堆方案很快得到認可，這一方案也為我國核電走“以壓水堆為主的技術路線”起到了關鍵作用，使我國核電走上了健康發(fā)展的道路。
“干驚天動地事，做隱姓埋名人”
很長時間以來，彭士祿的事跡甚至連他的名字都鮮有人知。
“核潛艇工程是龐大的系統(tǒng)工程，不是我個人的創(chuàng)造，是千萬科技工作者和工人、干部集體努力的結晶?！迸硎康撟龅搅嗽诠こ碳夹g上始終清清楚楚、明明白白，但在名利晉升、提級授獎上，卻堅持“越糊涂越好”。20**年，彭士祿以全票通過榮獲何梁何利基金最高獎“科學與技術成就獎”。
當彭士祿女兒問他此筆獎金100萬元港幣該如何處理時，他立馬說了兩個“不要”：一是不要獎金，把它捐給組織，設立人才獎勵基金；二是不要以他的名字命名獎勵基金。彭士祿說：“此項榮譽和成績不只屬于我個人，它更屬于核潛艇人，屬于核電人，屬于核動力人。核潛艇的研制成功是全體參研人員共同奮斗、艱苦拼搏、默默無聞、無私奉獻的結果，是集體智慧的結晶。這個群體才是‘干驚天動地事，做隱姓埋名人’的民族英雄，是共和國的脊梁！所以這筆獎金應該獎勵那些為核動力事業(yè)作出重要貢獻的高精尖人才。”經組織多次說服后，他才同意命名“彭士祿核動力創(chuàng)新獎”，獎勵在核動力領域作出重要創(chuàng)新成就的年輕人。
深藏功名為國為民
從中國潛艇核動力堆到秦山一期核電站、大亞灣核電站再到秦山二期核電站，都留下了彭士祿辛勤的足跡與汗水。在他為祖國、為人民奉獻的一生里，彭士祿從不計較個人利益得失，從未向組織提出任何個人要求。他始終以國家的利益為先，勇挑重擔，身先士卒，忘我工作，把自己的畢生精力奉獻給祖國的核動力事業(yè)。
“干驚天動地事，做隱姓埋名人?！迸硎康摬灰?、不要利，但要把核潛艇造出來、要把核電站建起來。他就像深海中的核潛艇，“深潛”一輩子，無聲卻有無窮的力量，必將激勵科技工作者在新時代繼續(xù)為祖國的富強而奮斗。
以彭士祿為代表的一生為國家而努力奮斗的人，國家永遠不會忘記，人民也永遠不會忘記！
雙百人物，感動的卻千千萬萬。在“雙百”人物中，人民教師：譚千秋的形象銘刻在每一個中國人的心中。
xx年5月12日，譚千秋所在的四川省德陽市東汽中學教學樓頃刻間坍塌。在地震發(fā)生的瞬間，他像童話里的天使，張開了雙臂趴在課桌上，身下死死地護著4個學生。學生得救了，他卻不幸遇難，獻出了自己的生命。
湖南省委書記張春賢曾言：“在重大災害面前，譚千秋老師能夠舍我而求其境界，其精神不死，他是個偉大的英雄，偉大的人民教師。他心中的愛，正如他的名字那樣，千秋流淌。他身上所體現(xiàn)的是我們湖南人勇于擔當?shù)木?，也是湖湘文化的精神。他像雄鷹一樣張開雙臂的精彩一瞬告訴我們，在這個世界上，還有一種我們一直苦苦追尋的東西，那就是——奉獻！”
他只是一個平凡的教師，但在地震來臨時他卻顯現(xiàn)出了偉大的光芒。他用自己的臂彎為學生擋住了死神的腳步，以血肉之軀鑄就了園丁之魂。盡管譚老師的生命飄逝而去，但他的師德風范美麗定格，變成了永恒。譚老師的行動并非偶然，只有對學生巨大的愛和對職業(yè)的虔誠才能讓一個人在面對死亡威脅產生如此大的勇氣。作為政治老師的譚老師用自己的生命給我們上了最后也是最完美的一場思想政治課。我為有這樣一位老師深感榮幸和驕傲。
譚千秋式人物很多：焦裕祿、蔣筑英、謝延信、韓素云、竇鐵成、賴寧、雷鋒、譚彥…………他（們）為自己的行業(yè)樹起了旗幟！
誠然，在時代的今天，每個人都有自己的不同分工，但我感恩，我感恩這些用自己的生命詮釋出理想，為人類、為祖國做出真正奉獻的前輩及那些孜孜不倦守衛(wèi)祖國邊疆的最可愛的人，當然，還有日理萬機為國操勞不息且清廉的領導人、各界為人民辦實事辦實事的大善人們。我將懷著這種感恩，保留這份情懷，摒棄以前的浮躁、做好自己。
1980年，殲-8Ⅱ飛機立項研制。顧誦芬任該型號總設計師，組織和領導軍地多個部門、上百個單位高效協(xié)同工作，僅用四年就實現(xiàn)了飛機首飛。
2021年11月3日，中共中央、國務院在北京人民大會堂隆重舉行2020年度國家科學技術獎勵大會。此次大會上，書記書記為91歲的顧誦芬頒發(fā)國家最高科學技術獎。
“黨和人民給了我很多、很高的榮譽。這些榮譽應歸功于那些振興中國航空工業(yè)的領導和默默無聞、頑強奮斗的工人、技術人員?！?顧誦芬談到這至高榮譽時這樣說。
得知顧誦芬先生獲此榮譽后，許多新一代的航空人對顧誦芬講出深情祝愿?！邦櫩偸巧蜿査牡诙慰傇O計師，為新中國飛機設計事業(yè)做出了彪炳史冊的開創(chuàng)性貢獻。”沈陽所總設計師孫智孝說。“顧院士是飛機氣動力設計的奠基人，在他的帶領下，沈陽所一代代航空人不負眾望，注重創(chuàng)新，信念無比堅定，力量無比強勁。”沈陽所副所長左林玄說。“從老一輩的設計師身上，我看到了勤奮、鉆研、嚴謹、忍辱負重、勇于擔當?shù)钠焚|，由于行業(yè)的特殊性，他舍小家，為大家，遠離名利，為了國家和民族做出個人最大的犧牲?！鄙蜿査紫瘜＜彝跤缿c說。
顧誦芬的辦公室在二樓東側。一套木桌椅、兩個舊沙發(fā)是這件屋子僅有的活動空間，剩下全被各式書籍和資料填滿。在這片“書的海洋”里，顧誦芬仍然能記得每一本書的位置，記起每一本書的內容，其中不乏有他主編的叢書。
顧誦芬年近80歲時，上海交通大學出版社醞釀名為“大飛機工程”的科技類叢書，顧誦芬欣然受邀擔任了該叢書的總主編。叢書涵蓋我國國產大飛機的總體氣動、航空發(fā)動機、結構強度、航電、制造等專業(yè)方向和關鍵技術。其內容既包括領域內專家們最先進的理論方法和技術成果，也包括來自飛機設計第一線的理論和實踐成果。截至2018年1月，顧誦芬作為《大飛機出版工程》主編，先后出版6個系列、100多種圖書，撰寫數(shù)十份涉及通用航空、轟炸機、輕型多用途戰(zhàn)斗機等多機種的研究報告、咨詢報告和建議書。
如今，年屆九旬的顧誦芬，仍在為了航空事業(yè)思考謀劃，業(yè)內外院士、專家也經常過來請教技術問題。對每位專家提出的難題，顧誦芬都會神情專注地聽來者講述，并簡潔明快地作出回答。有時，他會站起來，步履稍顯蹣跚，但卻準確無誤地走向書架，幾乎不假思索地抽取一本書或刊物，翻到某一處，指點給來者說：“你所說的這里有論述。”
每個人的心中總有一顆崇拜的“星”。而我心目中的那顆星，是被稱為“亞洲飛人”的中國男子短跑運動員蘇炳添。
蘇炳添在亞洲，乃至全世界的.田徑比賽中都取得過優(yōu)異的成績。在2018年8月26日的雅加達亞運會田徑男子100米決賽中，蘇炳添以9秒92的成績打破亞運會紀錄，戰(zhàn)勝亞洲各路好手勇奪冠軍。2019年2月21日凌晨舉行的2019國際田聯(lián)室內巡回賽中跑出6秒49的成績奪得冠軍。由此看來，“亞洲飛人”這個稱號，蘇炳添真是受之無愧。
但我深知，在這些驚人成績的背后，定有蘇炳添辛勤的付出和流下的'汗水。
你瞧，這就是蘇炳添在體育館內訓練的場景。他總是先慢跑熱身，接著做小步跑，踢腿等準備活動。一切準備就緒，蘇炳添換上了釘鞋，細心地用卷尺進行起泡器的調試，隨后蹦跳了幾下，深吸幾口氣，來到起跑器的前方，單膝跪地，做好準備。他兩只手的大拇指與其他四指呈“八”字，緊緊地壓在起跑的白線后，并抬起臀部。大約過了幾秒，蘇炳添后腳猛地一蹬，像一支離弦的箭般沖了出去。擺臂與抬腿下壓的頻率越來越快，直到沖過終點才慢慢減速，整個跑步過程令人嘆為觀止。此后，蘇炳添還進行了不同長度的短跑訓練，沒有一絲馬虎，不斷調整自己的狀態(tài)，讓自己跑到最好。
跑步結束，蘇炳添拿出一個小型攝像頭，上面記錄著他跑步時的視頻，只見他在觀看過程中眉頭微微皺起，嘴里還不時嘀咕幾句，像是在總結自己跑步時的不足所在。反反復復看了幾遍后，壓了壓腿，訓練才到此結束。
在學校中，我也參加了校內田徑隊的訓練。蘇炳添不僅是我崇拜的對象，更是我的榜樣，他認真訓練，一絲不茍的精神值得我學習。相信經過每天刻苦的訓練，我也會取得不錯的成績。
▼《感動中國》觀后感之陳貝兒10篇▼欣賞好的作品，追求的是一種氣質、亦是一種涵養(yǎng)，我們的可以在影片中感受到自己內心的一片凈土，你看完《青年馬克思》后，是不是對人生有了一定的感悟？下面是幼兒教師教育網編輯精心為你整理的“青年馬克思電影觀后感”，相信會對你有所幫助！
x月x日上午，根據(jù)軍訓師總體安排，一團開展實彈射擊訓練。因傷病連無法參與，團部特組織其在紫金港校區(qū)東2教學樓101室統(tǒng)一觀看電影《青年馬克思》，帶領同學們一起感受青年時期的馬克思、恩格斯之間的偉大友誼，以及他們所懷有的理想、自信和擔當，領悟共產主義“初心”。本次觀影活動由一團政治處副主任馬超老師主持。
一團希望求是學子一方面要勇于探索，用馬克思主義的理論武器研究社會，另一方面也要有實踐精神，以實際行動積極參與到我們社會主義現(xiàn)代化強國的建設之中。
工業(yè)革命帶來的固然是技術的飛躍，但人們對于利益的貪婪也被無限放大?！霸谀銈儯@叫利潤。但對我，我叫它剝削?！边@是馬克思對于資產階級殘忍謀利的控訴與批判，是對廣大工人階級的同情與吶喊。盡管我們看到馬克思一家被法國驅逐，生計都很困難，甚至一度想要放棄，但他與恩格斯從未被自己的困難打到，他們能真真切切體會到工人階級受到的痛苦并為之斗爭，他們的目光總能跨越自己的苦難而體察民心。此可謂真正的奮斗者。
影片中有一幕讓人反思：“日夜工作不會危害健康?！薄澳侵皇遣晃：δ銈兊慕】担皇悄切┩??！蹦胨榱耸种付环胖鸬呐?，日夜工作的童工，一張張痛苦呆滯的面龐。一個社會喪失了對他人最基礎的人文關懷，無休止地把窮苦人民的身體與血淚壓榨成利潤，這是共產主義誕生的背景與原因。共產主義把人民利益放在第一位的理念與中國古代“得民心者得天下”的治國方針不謀而合，也正是這份對所有人民一視同仁的關懷使得共產主義的精神層面上升到了新的臺階，民心所向變得無可撼動。
我們作為新一代的奮斗者，與前輩的環(huán)境不同，但精神一脈相承。行者方致遠，奮斗路正長。未來，為社會建設砥礪前行，我們在路上。
xx年x月x日下午我觀看了電影《青年馬克思》，讓馬克思主義這個神圣的名詞漸漸在我的腦海里清晰起來，對馬克思主義也有了更深一層的理解和體會。馬克思主義歸根結底就是為人類求解放。馬克思主義是人民的理論，是不斷發(fā)展的開放理論。馬克思主義不僅深刻的改變了世界，也深刻的改變了中國，是我們立黨建國的根本指導思想，我們要在不斷發(fā)展的進程中不斷證明其正確性和指導意義。
馬克思給我們留下最有價值、最具影響力的精神財富――馬克思主義！馬克思主義理論創(chuàng)造性地揭示了人類社會的發(fā)展規(guī)律，第一次創(chuàng)立了人民實現(xiàn)自身解放的思想體系。中國共產黨從誕生之日起就堅定不移的把馬克思主義作為指導思想，習近平總書記在紀念馬克思誕辰200周年大會上提出在人類思想史上，還未有一種理論像馬克思那樣對人類明文進步產生了巨大的影響。我們要深入學習馬克思理論，系統(tǒng)掌握馬克思主義的立場、觀點、方法，堅定馬克思主義信仰，推進習近平新時代中國特色社會主義思想建設，并根據(jù)實踐發(fā)展馬克思主義。
雖說目前本片已經有網絡資源了，但基本上都是德語配音、中文字幕版本的，但其實這個德語配音版本并非影片的原音，影片的原音應該主要是法語和英語，所以網絡資源的德語版本其實欣賞起來相當別扭。片中的英國戲份和英國角色，居然也都配成了德語！
而且，本片網絡資源的字幕都做得比較一般，涉及大量政治、經濟、哲學名詞和歷史名人的專有詞匯，還是影院版的配音和字幕更標準、更靠譜，就拿我看過的本片網絡資源里"FIX字幕組”制作的字幕來說吧，按說這個字幕組也是蠻有水準的字幕組了，在本片中也能把蒲魯東、巴枯寧、魏特林這些歷史名人的名字翻譯得準確，但偏偏把馬克思夫人的名字“燕妮”，翻成了“珍妮”，真是夠讓人無語的！
還有，能夠看出"FIX字幕組”最后在翻譯《共產黨宣言》時，很有心地在翻譯時每一句都遵照了內地對于《共產黨宣言》的官方中文譯法，但是同樣在翻譯馬克思的另一部經典著作《對批判的批判所做的批判》的書名時，卻翻譯成了《對批判性評論的批判》。而目前影院放映的國配版，無疑都不會出現(xiàn)上述這些問題，翻譯肯定更正規(guī)、更嚴謹，所以目前的網絡資源并非觀看本片的最佳選擇，影院版才是！
我之所以強烈推薦大家去看國配版，首先因為我是一個國配支持者，感覺這些年國語配音被影迷過于“妖魔化”了，雖然有一些配音不佳的作品，但國配出色的作品同樣也有很多，比如說所有的好萊塢動畫片，國配都相當出色，《指環(huán)王》系列等一些好萊塢大片，國配也相當經典！更不用說像《青年馬克思》之類的非英語片，國配相對于原聲的優(yōu)勢就更強了，而且聽國語配音也絕對要比看字幕更易于影迷們理解和欣賞一部影片！
其次，就《青年馬克思》這部影片來說，國配也相當出色，將馬克思、恩格斯、燕妮等主要角色的性格都配得十分鮮明，而且就像上面提到的，片中充滿大量的專有名詞的臺詞，以及政治觀點碰撞的對白，只有看國配版本才能讓人更好地理解劇情。
此外，《青年馬克思》這部電影本身，也是具有一定水準、值得大家觀看的一部影片。主要講述了馬克思和恩格斯的友情，以及馬克思主義的崛起之路以及共產黨宣言的誕生。雖然中國人對這兩位“偉大導師”都十分熟悉了，但對于他們經歷和事跡，大部分恐怕還都是“歷史小白”吧?？赡芎芏嗥胀ㄈ硕紩`以為“社會主義”、“共產主義”都是馬克思、恩格斯這兩位“偉人”發(fā)明的，而這部影片就可以起到“歷史掃盲”作用，告訴你當時社會主義學說眾多，但要么是蒲魯東式的空談概念，要么是魏特林式的狂灌心靈雞湯，沒有人能為工人階級指出一條奮斗的目標和明路。
而馬克思主義恰恰填補了這一空白，所提出的“階級斗爭”理念讓工人階級走上了勇敢抗爭之路，《共產黨宣言》更是為工人階級提供了理論武器和奮斗目標。所以，最終馬克思主義才能成為主流的社會主義學說。這些內容如果讓大家看書，肯定大部分人都提不起興趣，但通過觀看《青年馬克思》這部影片，就可以輕松地了解馬克思的生活、愛情、友情，以及馬克思主義的誕生，何樂而不為呢？
雖然充滿許多政治內容，但《青年馬克思》絕對不枯燥，主要角色都有非常生動鮮活的刻畫，尤其是影片沒有把戲份全都給馬克思和恩格斯這兩位男性偉人，馬克思的妻子燕妮和恩格斯的愛人瑪麗這兩位女性，在影片中同樣有著鮮明的個性和魅力。此外，一些生活細節(jié)的描繪也很動人。比如說馬克思窮困潦倒，去應聘個小職員，都因為字跡潦草而沒有被錄用。燕妮作為一名貴族小姐，跟馬克思過著苦日子也能苦中作樂。影片的情緒情感也十分飽滿，最后恩格斯激情演講，將“正義者同盟”改組為“共產主義者同盟”高潮戲，簡直就是一出小人物的驚天逆襲的勵志大戲，放射出昂揚的激情都把我給看哭了！
仲夏酷熱之際，一場不期而至的雷雨，暫時緩解了暑熱，在空氣中彌漫著雨水的味道。就在這一個雨后初晴的下午，我走進了電影院，觀看了《青年馬克思》這部電影。
馬克思對于絕大多數(shù)人來說，都是生活在書本里的。在書本中的馬克思，其實只是一個平面的、固化的、標簽式的人物。而此次，在銀屏上，為廣大觀眾，展現(xiàn)了一個立體的、變化的、真實的平凡與偉大共生的鮮活人物。
影片節(jié)選了馬克思在1843年至1848年間的生活片段。這5年多的時間，是馬克思的思想體系日臻完善成型的重要階段，也是整個歐洲矛盾四起、學說林立和迷茫困頓的特殊時期。在這個特殊的歷史階段過程中，馬克思和恩格斯通過自己的努力，探索新的哲學和社會科學理論，在承受各種阻力之下探求真理，不畏權威、成功地扭轉了空想社會主義的錯誤指導，最終團結了世界各地工人運動的代表，確立了馬克思的思想體系在國際工人運動中的綱領地位。
在以往的各種知識渠道里，馬克思只是靜態(tài)的馬克思，在這次觀影過程中，我直接感受到了一個飽滿而真實的馬克思！馬克思也要面對生活的不如意，也要面對經濟上的壓力和物質上的困窘；馬克思的生活是清貧的，清貧到以至于連養(yǎng)育妻女都感覺到困難重重；馬克思也需要用一份工作賺取微薄的薪水，用來支撐家庭的重擔；面對來自社會的各種阻力，馬克思也曾彷徨，也曾苦悶，也曾想到過放棄，也曾想感受到疲憊，也曾提到過厭倦。
馬克思之所以能夠從平凡中孕育出偉大，可以肯定地說，是依靠了他一生中兩個最重要的朋友。第一個，是他的妻子燕妮。燕妮出身于貴族家庭，她放棄了高貴富足的物質生活，與馬克思一道走上了拯救無產階級的艱辛道路。她不僅是一個好妻子，還是一個好朋友、好戰(zhàn)友、好導師，協(xié)助馬克思完成一系列重大著作。馬克思和燕妮患難與共在歷史上譜寫了一曲理想和愛情完美結合的交響樂章被后人傳為佳話。第二個，就是恩格斯。恩格斯雖然出身于英國資產階級家庭，但他十分同情受到嚴酷剝削的工人階級，毅然絕然地與資產階級分道揚鑣，有覺悟地超越了自己所出生的階級，努力為所有人建設一個更加公平的世界。
馬克思曾經說過，“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動的職業(yè)，那么，重擔就不能把我們壓倒，因為這是為大家而獻身；那時我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂趣，我們的幸福將屬于千百萬人，我們的事業(yè)將默默地，但是永恒發(fā)揮作用地存在下去，而面對我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚?！瘪R克思用他平凡而偉大的一生，踐行了這句名言！
我終于明白了，偉大也誕生于平凡！頂天立地的偉人也是一個有血有肉的平凡人！雖然我們身處平凡，但是我們也可以朝著偉大前進！
在欣賞作品時我們能夠全身心的進入劇中的世界，是一件非常幸福的事，每次觀看完一部作品之后，心中都會感觸頗多。寫觀后感要聯(lián)系社會實際。在寫觀后感，敘述是簡述，抓住要點，不能太長，否則就有湊字數(shù)的嫌疑。觀后感的基本結構是哪些呢？以下是由幼兒教師教育網小編為大家整理的“《海底兩萬里》觀后感”，僅供參考,歡迎大家閱讀本文。
暑假里我被一本神奇又好看的書吸引了，那本書就是————《海底兩萬里》。
海底兩萬里這本書講的是美妙的故事，我呀，最喜歡那位尼摩船長。他是那么的勇敢、冷靜，即使遇到了困難他依然那么冷靜?！度毖酢愤@個故事明顯表現(xiàn)了尼摩船長的勇敢和冷靜，雖然他們幾乎沒有了氧氣，但在尼摩船長的帶領下他們勇敢的鑿冰，最后拼盡全力從冰底下鉆了出來。這一切都是尼摩船長的功勞，沒有他的冷靜，這一船人都要歇菜。尼摩船長真讓人佩服，不僅有著勇敢、冷靜的特點，他還聰明過人，不然他怎么能發(fā)明出第一艘潛水艇呢！
海底的景色和動物也很有趣。既有五顏六色的小魚，也有大蜘蛛，還有嚇人的大鯊魚。還有其他各式各樣動物。美妙的珊瑚礁、高大的樹木、神奇的花朵。僅僅是這些美景就讓你賞心悅目了吧！
這本書告訴了我一個道理，團結，就是這本書告訴我的。書里的人物他們都很團結，即使遇到了困難，也不放棄。因為他們很團結，所以他們才能戰(zhàn)勝一切困難。這也許就是“團結力量大”這句話的意思吧！
編者按：《海底兩萬里》講述了一個冒險與探索海底的故事。書中充滿了非凡的想象力，也寫出了不畏艱險的冒險精神。
《海底兩萬里》這本書我很久以前就有讀過，它是由法國作家儒勒·凡爾納所寫，而這本書也是他最有名的代表作之一。
因為從很小語文老師就和婷婷一樣推薦我們讀外國名著的緣故，我很久之前就接觸了這本書。一開始我覺得這有什么好看的?一個人名都那么長，根本記不住。所以剛開始的時候我對這本書并不是很感興趣。后來我慢慢長大了點，偶然間我又翻開這本書，就那樣隨機的翻開一頁讀了下去，我竟然被里面的冒險和刺激深深吸引，尤其是船長救采珠人那一章。于是，我從頭開始讀了這本書。
主人公尼摩船長是一個很有領導能力的人，他帶領著博物學家、仆人和魚叉手一次去周游海底，冒險與探索海底的奧秘。但沒有人知道他到底來自哪里，也沒人知道他的秘密?？梢哉f這個角色有很多不為人知的故事，但他的能力卻很值得佩服。后來當其他人知道了船長的苦衷。他做一切都為了人們正義的斗爭，他是個很勇敢有正義感的人。他們從太平洋出發(fā)，經過了無數(shù)個海域，也穿行于四大洋。他們經歷了很多事，也要一起面對很多挑戰(zhàn)。而這些正是讀這本書時我們應該要學習的?，F(xiàn)在的我們很害怕挑戰(zhàn)，甚至將一切自己沒把握的事都當成困難。但事實上，凡事通過我們努力克服過后都將成為我們的財富。就像《海底兩萬里》的主角們一樣。船長獲得了支持人們斗爭的資金，博物學家阿龍納斯掌握了很多不為人知的新奇生物，魚叉手尼德·蘭的技藝也越發(fā)熟練。所以，并不是所有冒險都是危險，不值得的。反而，很多時候這些冒險都是值得的。就看我們敢不敢邁出這一步，有時候必須要前進。
凡爾納在全書中對于海底的描寫很唯美，將海底的景色壯麗表達的淋漓盡致，盡管他也沒見過大海，但他憑借著想象力?？梢愿杏X到作者本身很向往大海。
我挺喜歡這本書的，我門要學習船長尼摩的冒險精神，學習博物學家阿龍納斯的鉆研到底的精神，學習魚叉手尼德蘭的不放棄。這樣才能不斷提升自己，成為更好的自己。
作者：魯奕麟
《海底兩萬里》這本書你讀過嗎？我讀了，給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬里》里面有很多的人物，就讓我給你介紹介紹吧，有阿龍納斯教授、尼摩船長、尼德·蘭、康塞爾，其中“我”就是主角尼德·蘭，是一位捉魚者，專門打魚的，尼摩船長是這條船的船長，康塞爾和阿龍納斯教授是管理其他船上的人。
這本書主要寫了主人公們在兩萬多里的路程當中，經歷過了很多故事，在碧藍碧藍的海面上出現(xiàn)了很多怪物，比陸地上恐怖多了，怪物很難打，我還以為他們打不過呢，可他們幾個還是團結友愛地把怪物打死了，我真佩服他們，打好怪物后，船下沉了，他們準備到海里生存，最后，他們各自回到了家鄉(xiāng)。
有一次，摩尼船長發(fā)現(xiàn)了一個海怪，尼德·蘭立刻撒漁網，把魚給抓了起來，康賽爾立刻發(fā)射魚雷把打死了。
我覺得他們是幾個聰明的人，他們團結友愛、互相幫助，這幾點值得我們佩服，也值得我們學習，而我卻不會團結友愛，我有一個朋友叫林瀟，她很會拉攏朋友，還長著一張靈巧的嘴巴，遇見什么人就說什么話。讓別人聽了很舒服，這點我就不會。有一次，客人來我們家玩，他正要使用我的杯子，我走過來一看，他在用我的杯子我說：“這杯子那么好，干嘛要給他用?！钡瓤腿嘶丶伊藡寢寣ξ艺f：“你要對客人友好一點，好的杯子要給客人用，不好就不給他用了?！蔽业米锪丝腿耍Φ米约喝ジ狼浮，F(xiàn)在我知道媽媽說的話中的道理了，我要改正錯誤做一些團結的事，像林瀟一樣不在人面前亂說話。
他們還愛鉆研，遇到困難就會面對困難，困難一個個都被他們解決了。我也要有克服困難的精神。
怎么樣，海底兩萬里好看吧，我還要再多看一些書學習其中的知識，讓我的知識更豐富，你以后也要多看看哦！
《海底兩萬里》，講述了法國博士學家阿龍納斯教授，在鸚鵡號尼莫船長的帶領下，暢游海底兩萬里的故事，他們體驗了一次驚心動魄的旅行！
書中已追蹤海怪這個主要線索，用奇妙的手法講述了一個個精彩絕倫的故事，神秘的海怪，美麗的海底森林，莊嚴的海底沉船，豐富的海底寶藏驚險刺激的南極之旅，復仇計劃……一個個場面驚心動魄！
這其中的人物描寫非常細致，阿龍納斯教授的知識非常豐富，喜歡探險，對海底世界充滿好奇，仆人總是眼睛瞇成一條線，對教授忠貞不二，尼莫船長是個謎一樣的人物，外面冷酷，但內心善良，幫助教授和仆人度過了一段驚險的海底路程，他可以償還百億負債，看到自己朋友死去會傷心落淚，會把上百萬的黃金送給窮苦的人，會把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，他的心里充滿了無限的痛苦，卻也是最善良的人，加拿大尼德蘭的話語也很少，表面上看似冷漠，可他總有辦法用自己的聰明才智去戰(zhàn)勝一切困難，這本書里的每一個人物都刻畫的那么生動，鮮活，那么的栩栩如生！
我非常喜歡這本書，不僅讓我學到了很多關于海洋的知識，更讓我打開眼界，書中那不屈不撓的人物精神值得我們學習！
隨著互聯(lián)網的發(fā)展，我們很方便就能看到電影或者電視劇，在觀賞影片時，腦海中不停的有新的感受和想法，這時我們可以把學習到的新東西寫在觀后感上，寫作品觀后感時我們可能會遇到哪些問題？什么樣的作品觀后感才算優(yōu)秀而有創(chuàng)意的呢？下面是幼兒教師教育網精心整理的"湄公河觀后感",歡迎你收藏本站，并關注網站更新！
一部期待已久的史詩之作，它獨特、客觀，如果以敏慧對其進行欣然審視。就必然會得出：國家之興衰定取決于全體公民對與國家的民族價值觀。
近些年來中國伴隨著生活方式的多樣化、互聯(lián)網的使用量增大，有些公民開始關注在國外華人的基本權利的保障問題，過去我們這個民族曾經受到過非人的奴役和壓制，所以我們面對同胞被欺負總是會爆發(fā)出不一樣的勇氣和力量。就在前年湄公河上中國無辜漁民遭到莫須有的罪名侮辱，而這莫須有的罪名也正是對于我國政府、團體和所有公眾的一次考驗，驗證一百年前的悲劇究竟會不會重演，會不會再次重現(xiàn)那使得國家蒙難社稷淪喪的浩劫時代。
一百年前中國國家人心背離、山河分立國家雖存猶亡，國家利益民族尊嚴的不到一絲保障和寬慰，面對東西方殖民者的聯(lián)合夾擊表現(xiàn)出毀滅的狀況。百年之后在歷史曾經的轉折點，中華民族再次經歷了生死攸關考驗，與上次不同的是，這一次全國上下在黨和政府的正確領導下，進行了一次前所未有維權運動。
中國警務人員赴國外執(zhí)行特殊任務，最終破獲湄公河大案，保衛(wèi)了民族尊嚴和死難同胞的尊嚴。這部大戲正是根據(jù)這樣一個驚天大案的原型制作拍攝的。
在劇中中方警務人員面對武裝販毒的猖狂，兇狠沒有表現(xiàn)出一絲的恐懼，反而將勇氣正義貫徹全劇，這不正是中國警務人員長期所表現(xiàn)的出來的嗎？一個又一個謎底被揭開，一個又一個犯罪份子落入法網接受法律和人民的審判。沒有人知道這背后是怎樣的兇險，為了匡扶正義，打擊惡勢力，讓全部的孩子和弱勢力的基本權利可以得到維護，他們總是會義無反顧的沖到最前面，不是因為他們有著高出常人多少倍的薪資，不是他們?yōu)榱顺延⑿郏且驗樗麄兪侨嗣窬焓菄曳傻膱?zhí)行者，是正義的維護者，是人民的依靠者。正是這個平凡而又偉大的名稱使得他們不顧息自身的生命與安全而義無反顧的去維護法律的公正。他們正是警察，正是他們用自己的生命與健康換的了這個社會的穩(wěn)定與和諧。劇中有一特寫畫面，令我至今感慨萬千，當最后高野抓住湄公河案元兇的時候周圍一人由爆炸聲，面對這樣一個殺害自己女兒的狂徒他沒有向這個人開槍，沒有在爆炸中躲開，而是用身體壓住了這個人，因為在法院沒有審理之前誰都沒有權利剝奪這個人的生命，因為中警務人員是安規(guī)章辦事的。
在任何時候面對同胞被殺害的消息，面對國人被侮辱的事件，國家和政府以及全體國民都會緊密的凝聚在一起，國家的的發(fā)展與民族的振興源之于每一個參與者的力量。
昨天看了電影名叫【湄公河行動】,講述了華平號上的6名中國船員和玉興8號上的7名中國船員，13人全部遇難。中國、老撾、緬甸、泰國四國警方很快查明，湄公河金三角地區(qū)特大武裝販毒集團首犯----糯康，及其他骨干成員與泰國個別不法軍人勾結策劃、分工實施了10.5案件。此后，中老緬泰四國執(zhí)法部門經歷重重困難，終于抓獲作案嫌疑人。
一直想不通，毒品有什么好的，令那么多人不惜頭破血流的去爭、去搶，還有哪些因為吸毒導致身無分文，家破人亡的人們，為他們感到惋惜。
殺人、搶劫，販毒品，就連四歲的小孩的都不放過，甚至大到六、七十歲，逼他們吸毒，做人肉盾牌、炸彈、干出這種喪盡天良的事被捕后才給予死刑，真是太便宜太他們了!
我也明白光憑這個是改變不了什么的，但是我愿意貢獻出我這一點點微不足道的信仰和力量，最后告訴大家：珍愛生命，遠離毒品!
故事改自于真實事件，也就是發(fā)生在xx年的震驚中外的湄公河慘案，影片最大程度的還原了事實真相，也是對此事件中那些逝去的生命的默哀與尊重。歷史不應該被遺忘，只有背負著歷史前行的民族，才能夠更加堅定腳下的路。
看完電影最大的感受就是常年駐守在國土周圍的緝毒警察的奉獻和國家對于每一位國民無聲的愛意。當我們還在生活中抱怨空氣環(huán)境差，公交太擁擠，人情世故涼如水時，殊不知我們所擁有的安定的生活是多少仁人志士所苦苦支撐的。俠之小者，濟困救貧；俠之大者，為國為民。因為有了國家這一強大的后盾，13位被冤死的中國船員才能夠沉冤得雪，不至于在死后還要背上誤會的惡名；因為有了緝毒警察，臥底的默默付出，一個個操縱毒品市場、殺人放火的毒梟才能夠落入法網，得到應有的懲罰。所謂上帝的歸上帝，凱撒的歸凱撒，大致便是如此吧。
電影中印象比較深刻的還有便是毒品與暴力對于孩童心性的影響，明明還應該是天真爛漫，調皮搗蛋的年齡，卻要被訓練成一個個無情的殺手，兩個孩子在玩的殘酷游戲，身邊一群年齡相仿的孩子在歡欣鼓舞，一個孩子失手被槍殺，周圍的孩童表情各異，但唯獨沒有驚恐與哀傷。他們的眼里是對逝去的生命極度的漠視，因為沒有得到過愛，也就無所謂仁慈。更不必說那些試圖反抗毒梟，不愿意種植毒品原料而被斬斷手臂的村民了。
地區(qū)發(fā)展的不平等，孩子的成長也就不平等，安定地區(qū)的同齡人也許此刻正在父母的懷里撒嬌，而他們卻要遭受毒品與暴力的種種折磨。在面對孩子般的殺手時，警察猶豫了，因此他失去了一條腿；在忽視孩子所可能帶來的殺傷力時，整個指揮部被強力炸藥炸了，為了打贏這一場戰(zhàn)，我們中國付出的代價遠遠不止13條人命，但是我們還要堅持，因為他代表了中國這樣的一個決心，只要是中華兒女，不論她在世界的任何一個角落，她的人身安全、財產安全都被國家母親所時刻關心與保護著。那些在戰(zhàn)爭中逝去的生命，是為了保護更多的無辜生命，悲劇的發(fā)生固然令人心痛，但更為重要的是要遏制更多類似的悲劇發(fā)生，苦難本身是沒有價值的，是我們的反思行動才讓他有了價值。
電影中的臥底警察方新武最后死在了國外，死在了自己的工作崗位上，在外面漂流的太久了，久到一個臥底的身份直接取代了完整的他，當被問到如果此次任務完成，會不會選擇回到中國，而他的一句話則表明了自己的態(tài)度：這個落網了還會有下一個。魔鬼是永遠不可能消失的，正如光明的背面必定是有陰影。但我們還是要心懷希望，勇敢的邁出前進的步伐。
有幸能在《湄公河行動》上映的當天看到這部電影。這部電影最吸引我的地方，是導演林超賢和公安部的合作。電影是根據(jù) 10.5湄公河慘案真實事件改編的。整個事件國人皆知并且為之憤怒。全球人也紛紛譴責。所以在此不再重復這個案件的過程。電影里我們看到了糯康團伙的兇殘。導演林超賢非常擅長拍攝槍戰(zhàn)電影，成名作不是獲得金像獎的《野獸刑警》，而是前一年的《G4特工》。隨后無論是《證人》《線人》還是《火龍對決》《逆戰(zhàn)》，親情+情義+動作槍戰(zhàn)，是林超賢的長項。所以電影呈現(xiàn)出來的節(jié)奏總會讓人捏一把汗。但現(xiàn)實永遠比電影更殘酷一萬倍。
整部電影是根據(jù)真實案件改編的，電影中，大反派糯康及其手下，以及成立三國合作中心等很多細節(jié)，都是基于真實事件。當然炸總部那段是虛構的了。但娃娃兵確實是有，本片的顧問，就是當年負責案件的組長就是公安部禁毒局局長劉躍進。由此可見，當時情況是很復雜和危急的。電影呈現(xiàn)的只是現(xiàn)實中的一部分。參與行動的公安人員承擔的風險遠比電影中的呈現(xiàn)出來的更加危急。電影永遠是電影，一旦有人犧牲，我們會傷感和遺憾。但是現(xiàn)實中一旦有人死去，這個人就再也沒有辦法在我們生活中出現(xiàn)了。造成的損失和傷是無法填補的。
說到這里，突然想起電影里嘯天被擊中的那里..只被草草的放在那里。當人們對緝毒警察致意崇高敬意的時候，別忘了在你看不到的那些角落里還有各個警種值班巡邏，社區(qū)和基層干部民警、輔警反復的入戶走訪所有不敢松懈一絲一毫的堅守，才讓讓我們所在的地區(qū)、城市，讓我們生活在這個社會的人們，能夠在一個平靜安全的環(huán)境里生活著。這種安全感都是由一種看不見的偉岸身軀在抵擋著邪惡。
如果天空是黑暗的，那就摸黑生存;如果發(fā)出聲音是危險的，那就保持沉默;如果自覺無力發(fā)光的，那就蜷伏于墻角。但不要習慣了黑暗就為黑暗辯護;不要為自己的茍且而得意;不要嘲諷那些比自己更勇敢熱情的人們。我們可以卑微如塵土，不可扭曲如蛆蟲?！吕?/p>
一部《湄公河行動》，喚醒了我們5年前那段慘痛的記憶。
2011年10月5日，兩艘中國船只在湄公河金三角水域遭遇襲擊，13名中國船員全都被用極其殘忍的手段殺害，血染黃金河道6小時。
國慶檔期的電影里，根據(jù)真實事件改編的《湄公河行動》是難得的又叫好又叫座的，影片中不僅真實的展現(xiàn)了毒販的陰險和殘暴，更重要的是讓我們見識了中國緝毒警是冒著多大的危險，懷著怎樣的決心去鏟除王國，為我國公民沉冤昭雪。
在冷血的毒販對面，我們看到的是一群有血有肉、有痛苦也有仇恨的人民警察。當偉大不再那么高遠神圣，我們才敢為英雄起身鼓掌。全片淚點無數(shù)，包含著人世間最重的感情，和最大的使命。
真實的湄公河事件，遠比電影殘酷得多。
據(jù)統(tǒng)計，每年有超過200名的緝毒警在執(zhí)行任務中負傷或犧牲，那些被犧牲掉的人，他們不是愿意的，也不是不愿意的，只是他們必須要去這樣做，哪怕知道什么也得不到。那是一種使命，是他們會肩膀上沉甸甸的擔子。
即使是和平時代，也依舊有人必須去犧牲，因為他們肩負著別人看不到的責任和高度。
盛世之下，總要有人為這萬家燈火負重前行。而我們，生活在那些甘于犧牲自己的人創(chuàng)造的時代，難道不應該對他們的精神感到欽佩嗎?
時事造英雄，中華民族在歷史長河中從不缺乏治國平天下的思想，經世濟民，是一代代中國人的追求，現(xiàn)我們身處太平盛世，卻也要居安思危，做好我們生活中的小英雄，可以是自己小范圍的，自己滿足的小英雄。
看完了《湄公河行動》，最令我驚訝和震撼的是方新武的死，我一點都沒有心理準備。因為我是帶著中國思維去看的。按照中國思維，主角一般要么垂死前被救了，要么受點傷，反正不會死。我一直以為方新武選擇與敵人同歸于盡是因為他不想活了（因為方新武殺了拿突，已經為女友報了仇），但是看完之后，我才發(fā)現(xiàn)我大錯特錯。方新武絕對是想要活著的。第一，他說過一句話，（忘記具體的詞了，我簡單粗暴地總結了一下）大概是這個意思：毒販殺了一個，還是會有一個的。第二，他跟高剛說過，女友死了之后，他才確定了自己真正想做什么——殺毒販。根據(jù)這兩點，我認為他的死，絕對不是因為沒有復仇的信念支撐他了，而是被迫死的。
根據(jù)當時的情節(jié)，方新武必須死?；叵胍幌?，當時高剛帶著糯卡在半空中懸掛著，還又中了壞人宋哥幾，自身難保，無法再下來救方新武。同時，方新武也中了一，宋哥又有援助。以方新武身中多又孤立無援的情況下，又怎么可能單匹馬作戰(zhàn)，所以他只能選擇在宋哥的支援還沒靠近他們之前，與宋哥同歸于盡。最厲害的是方新武看到直升機上的人中后高剛和糯卡在空中搖搖欲墜和高剛在半空中中后的神情，他看到之后轉個身就往敵方撞船。他看到那個場景之后，心中肯定是明白了，自己再不出手，這個任務就失敗了。明明眼看著要成功了，卻在最后一刻被敵方阻止。所以，他必須死啊。
在整部影片中，最令我動容的是結局，最令我唏噓的是感情。影片中出現(xiàn)了，愛情（這個情節(jié)促使了方新武堅決剿滅毒販的信念，促使他到金三角），超越了血緣、生死的戰(zhàn)友情、親情……然而我認為最重要的親情。影片中出現(xiàn)了兩次高剛女兒的視頻，結尾了還出現(xiàn)了他女兒真人，這個女孩很重要嗎？出現(xiàn)這么多次？是的，她非常重要?；叵胍幌拢遣皇撬囊曨l一出現(xiàn)，后面就會出現(xiàn)男孩出擊的場景。一次是男孩擊殺彭冰的哥哥，高剛殺死了男孩；一次是兩個男孩與我方同歸于盡。這其實是一種暗示。戰(zhàn)隊里的人對小孩沒有戒心，然而就是這種憐憫心被敵方利用，造成我方大量的死亡。同時也可以看出毒品，對無辜的孩子的傷害有多大。為什么要設定是高剛殺了男孩呢？彭冰哥哥不殺，彭冰也不殺，偏偏讓身為人父的高剛來殺？這不殘忍嗎？高剛在看女兒視頻的寵溺神情我們又不是看不到？讓高剛擊殺男孩，這該讓他多糾結？可是，被迫的。戰(zhàn)隊里的人從來都不想傷害無辜的人，但每一次行動都有無辜的人死傷。
最后，對于結局，我想再說一下。為什么只出現(xiàn)了大家祭奠哮天的場景呢？為什么不祭奠人呢？我的答案是這樣的，一只忠誠的狗為國捐軀都這么被人祭奠，更何況是人呢？
前天下午，我們全班同學觀賞了一部動作大片——《湄公河行動》。
這是一部根據(jù)真實故事改編拍攝而成的電影，也算是一部禁毒教育影片。我先對這部電影的主人公及主要故事情節(jié)做個簡單介紹。糯卡，是一個臭名昭著的毒販，他隱藏在泰國金三角，主要在湄公河地區(qū)生產并販賣毒品。他的手下都愛吸毒，他還抓一些部落里的小孩當娃娃兵，而且逼他們吸毒。
他們不但這樣猖獗犯罪，還殘忍殺害了十三名中國船員，并企圖嫁禍，制造中國商船販賣毒品的假象，還聲稱船員已經全部逃亡了?？僧敶瑔T們的尸體全部被發(fā)現(xiàn)后，經過調查，讓中國警方大為震驚!這是一起殺害無辜的血案。中國警方由隊長高剛，帶領部分小分隊去捉拿抓捕糯卡。但糯卡“兵強馬壯”，光靠中國警方是捉不了他們的。所以，中國聯(lián)合老撾、緬甸、泰國一起打擊犯罪，湄公河行動拉開了序幕。
整部電影驚心動魄，看得我毛骨悚然。不過我最喜歡電影中的警犬“哮天”，它聰明伶俐，特別聽話，還幫警察躲過一次被車撞和被炸彈炸得粉身碎骨的可怕遭遇。
看完這部電影，我要記住，要好好學習，長大了好給國家做出大的事業(yè)。
在觀看電影的過程中，我們的大腦會跟著情節(jié)思考。優(yōu)秀的作品，總能引起無數(shù)觀眾的共鳴。寫觀后感對于表達自己內心的想法是非常有必要的。寫觀后感考察的是我們對作品的理解能力。您是不是不太清楚黃大年讀后感怎么寫呢？幼兒教師教育網編輯花時間特意編輯了觀看《黃大年》觀后感，相信你能從本文中找到需要的內容。
世界上會有誰放棄的優(yōu)越生活條件，回到自己的祖國，改進國家的科學技術，他就是吉林大學的教授：黃大年教授。
他是著名的地理學家，他放棄了國外優(yōu)越的生活條件，毅然回到祖國，帶領團隊突破重重困難創(chuàng)造了許多奇跡?？上?017年1月8日悄悄地離開了人世，享年58歲。
他有著濃濃的愛國之情。他曾經在畢業(yè)留言中寫到：振新中華，乃吾輩之責。為了給祖國作更多的貢獻，他還恨不得24小時都在工作，連睡覺都覺得奢侈，天天只吃烤玉米，甚至躺在病床上他都忘不了工作。還有誰能像他一樣放棄優(yōu)越生活條件，就為了自己的祖國。
他是我們學習的榜樣，他對祖國的赤膽忠心，鞠躬盡瘁難道不值得我們學習嗎？我們也要像他一樣胸懷廣闊，報著遠大的志向，好好學習長大后建設祖國，讓祖國更加強大，人民更加幸福。
黃大年教授在國內外學術領域和海外歸國人才中享有很高的聲譽，受到科研人員和學生們的愛戴，得到各級組織的充分肯定，曾榮獲中國僑界貢獻獎、吉林省勞動模范等榮譽稱號。省委、省政府關于開展向黃大年同志學習活動的決定指出，黃大年同志始終堅守愛國主義精神，矢志不渝實踐科技報國的理想。無論是在讀書求學、國外工作還是歸國任教期間，都始終把祖國富強和民族振興作為最高追求。
——他時刻把祖國的需要放在首位，2009年毅然放棄國外優(yōu)越條件，回到母校吉林大學從事科研和教學工作。作為國家“863計劃”、“高精度航空重力測量技術項目”的首席科學家和國土資源部“深部探測關鍵儀器裝備研制與實驗項目”的負責人，在短期內突破國外嚴格禁運和技術封鎖瓶頸，取得一系列重大成果，填補多項國內技術空白，為深地資源探測和國防安全建設作出了突出貢獻。
——他心系祖國發(fā)展和吉林振興，以戰(zhàn)略視野和高尚人格凝聚培養(yǎng)人才，多次受邀赴全國多地指導地方科技建設和經濟轉型，深入吉林省部分地區(qū)推動和協(xié)助產業(yè)轉型，牽頭籌劃在吉林省建立“無人機產學用基地”和“吉林大學留學生報國基地”。他因材施教，鼓勵和引導學生將個人價值與國家前途命運緊密聯(lián)系在一起，悉心指導的44名研究生(其中18名為博士生)，獲得省部級以上獎項14人次，主動擔任本科層次“李四光試驗班”的班主任，所帶班級被評為長春市“十佳班級”。他關心學生，默默資助生活困難的學生，熱心幫助患重病的學生家長解決治療問題。
——他目光高遠，為學生和團隊成員創(chuàng)造接觸世界最前沿科技和最先進設備的條件，提供與院士等國內外頂級專家交流的機會，支持和資助26人次參加國際學術會議，培養(yǎng)了一批“出得去、回得來”的人才。他無私忘我工作到生命最后一息，為實現(xiàn)強國夢想奉獻全部，經常工作到凌晨兩三點鐘，幾乎沒有休過寒暑假和節(jié)假日。平均每年出差130余天，最多的一年出差160余天，3次累倒在工作崗位上。
不計個人名利，只想把自己掌握的國際最前沿科技成果和經驗全部奉獻給祖國的黃大年同志，無疑是新時期歸國留學人員愛國報國的先進楷模，是高校教育工作者教書育人的杰出榜樣，是踐行社會主義核心價值觀的優(yōu)秀代表。他用畢生努力實現(xiàn)了愛國之情、強國之志、報國之行的統(tǒng)一，把個人夢想融入到實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的壯闊篇章之中，充分展現(xiàn)了一名新時期歸國留學人員和高校教育工作者的奉獻精神和崇高品格。
我們重溫省委、省政府關于追授黃大年同志為“吉林省特等勞動模范”的決定，關于開展向黃大年同志學習活動的決定，其目的在于用心靈追思黃大年教授，用心靈感知黃大年教授，用心靈讀懂黃大年教授。學習黃大年教授，愛國報國是主題。當下，一些專家學者，一些官員、商人，一些學生，盲目迷戀于國外生活和安逸，甚至“舍我而去”，愛國報國成為空話。同黃大年教授比起來，真可謂渺小。
中華民族振興，吉林振興，都需要愛國報國之為。我們不反對出國留學，出國交流，出國做生意，但我們反對不愛國不報國。作為中國人，愛國報國志不可丟。丟了人生就會暗淡，就會沒有色彩。我們學習黃大年教授，就是要唱響愛國報國主題曲。此為良知，此為貢獻。
“以黃大年同志為榜樣，學習他心有大我、至誠報國的愛國情懷”。習近平總書記對黃大年同志先進事跡的重要指示，深刻闡明黃大年精神的豐富內涵，激勵全體中華兒女，高揚愛國主義精神旗幟，凝聚起更加磅礴的力量，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢而不懈奮斗。
科學沒有國界，但科學家有祖國。無論身在何處，黃大年同志始終心系祖國，秉持科技報國理想?！皣以谡賳疚覀?，我應該回去！”在他心里，國家至上、民族至上、人民至上是不變的信條，祖國需要就是最高需要，服務國家就是最好歸宿。心有大我，就不會囿于小我；胸懷至誠，就會選擇奉獻擔當。正因為這樣，黃大年才會毅然放棄國外的高薪豪宅回到祖國，為了科研創(chuàng)新沒日沒夜地埋頭苦干，為了國家的事業(yè)奉獻聰明才智，直至獻出自己的生命。對祖國的大愛，是黃大年心中最熾熱、最真摯的情感力量，更是他最質樸、最深沉的行動表達。一個人應該怎樣愛國、如何報國，黃大年為我們樹立了價值標桿和光輝榜樣。
學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣熱愛祖國、胸懷大局，讓小我融入大我，積極投身改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設的偉大事業(yè)。以崇高的追求超越小我，實現(xiàn)人生更大價值，才能做一個“大寫”的人。黃大年選擇回國、選擇辛勞，是因為他把為祖國富強、民族振興、人民幸福貢獻力量作為更高追求，深信“只有在祖國把同樣的事做成了，才是最大的滿足”。心有大我是一種格局、一種境界，也是一種信念?！皣液?，民族好，大家才會好”。中國夢是民族的夢，也是每個中國人的夢。把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中，在大局下思考，在大局下行動，就能匯聚每一個人的奮斗力量，為實現(xiàn)個體夢想開拓更加廣闊的空間，為實現(xiàn)共同夢想開創(chuàng)更加光明的前景。
學習黃大年同志的愛國情懷，就要像他那樣腳踏實地、苦干實干，用實際行動詮釋愛國之情、報國之志。在黃大年的辦公室墻上，有一張巨大的日程表，標注著天南地北的軌跡，密密麻麻——這是奮斗者的生命足跡。短短幾年時間里，黃大年帶領科研團隊奮力拼搏、毫不懈怠，取得了一系列重大科技成果，有的領域5年的成績超過了過去50年。這個“像太陽一樣的人”，燃燒了自己，用生命踐行了“只要祖國需要，我必全力以赴”的誓言?！耙恍膱髧娜耸钦鎸嵈嬖诘?，只做不說的夢想是會發(fā)光的”。愛國貴在行動，報國就要實干，只有在火熱的實踐中彰顯愛國之情、詮釋報國之志，才能書寫無愧于祖國、無愧于時代的絢麗篇章。
夢想之路從無坦途，行百里者半九十?，F(xiàn)在，我們比歷史上任何時期都更接近實現(xiàn)中華民族偉大復興的目標，但各種問題和矛盾依然紛繁復雜。從深化改革的硬骨頭，到脫貧攻堅的硬任務，再到保護環(huán)境、改善民生等方方面面的艱巨工作，都要求我們不能松勁，而要迎難而上、發(fā)憤努力?！皣艺撸覀兊膰摇?，每一個人都拿出自己的擔當，在各自崗位上作出自己的'貢獻，合力破解發(fā)展難題，共同推動社會進步，我們的國家就會越來越美好，圓夢的腳步就會越來越堅實。
“我愛你碧波滾滾的南海，我愛你白雪飄飄的北國……”。不久前，一首《我愛你，中國》在“一帶一路”國際合作高峰論壇的文藝演出中，觸動著人們的心懷。這首歌，也是黃大年最喜愛的歌曲。古往今來，愛國始終是中華民族最為深厚的歷史情感，流淌在中華兒女的血液之中，激蕩在振興中華的奮斗路上。向黃大年同志學習，汲取心有大我、至誠報國的精神力量，不忘初心，奮發(fā)進取，我們每一個人都可以向祖國和人民交出精彩的人生答卷。
科技興則民族興，科技強則國家強。對一名科技工作者而言，投身祖國科技創(chuàng)新的時代洪流，為建設世界科技強國作出貢獻，是最大的使命擔當，也是最高的榮譽褒獎。
被人們稱為“拼命黃郎”的海歸戰(zhàn)略科學家黃大年曾經說過：“中國要由大國變成強國，需要有一批‘科研瘋子’，這其中能有我，余愿足矣！”七年間，他帶領400多名科學家創(chuàng)造了多項“中國第一”，為我國“巡天探地潛?！碧钛a多項技術空白，不少處于國際領先地位。斯人已逝，追思猶存。黃大年以只爭朝夕的精神投身科研，譜寫了一首矢志創(chuàng)新的奮斗之歌，樹起了一座勇攀高峰的精神豐碑。
科學技術是第一生產力，是國家富強、民族振興、人民幸福的重要支撐。而真正的核心技術是買不來的，必須牢牢抓住創(chuàng)新這個“彎道超車”的關鍵，才能大踏步追趕科技潮流、搶占時代先機。黃大年無時無刻不想著趕超前沿、不想著超越極限，他帶領科技團隊參照國際最高水平、瞄準關鍵核心技術，在地球探測科學領域奮起直追，取得了深部探測能力達到國際一流水平等重要成果?！盁o限風光在險峰”，只要堅定信心、勇于登攀，我國廣大科技工作者完全有能力作出更多創(chuàng)新創(chuàng)造，在一些重要科技領域實現(xiàn)跨越發(fā)展，在新一輪全球科技競爭中大顯身手、贏得主動。
科技不創(chuàng)新不行，創(chuàng)新慢了也不行。科技競爭歷來就是時間和速度的賽跑，如果不識變、不應變、不求變，就可能陷入被動，錯失發(fā)展機遇。“一個真正的科學家總會有極其強大的不安全感，生怕自己稍微慢一步就落下了?！秉S大年正是懷著這樣的.憂患意識和強烈緊迫感，恨不能一分鐘掰成八瓣兒用，把自己的生命發(fā)揮到極限?！耙蝗f年太久，只爭朝夕”，這是他用創(chuàng)新實踐同時間賽跑的真實寫照，更是他追逐夢想的強大動力。有付出才有回報，敢拼搏方能立潮頭。黃大年把對祖國的摯愛、對科研的執(zhí)著，濃縮在自己的人生書寫之中，激勵著人們繼續(xù)求索、接力奮斗。
科技競爭比的是速度，拼的是智慧。5年大于50年，黃大年靠什么讓我國深探項目從遠遠落后到比肩一流?探求就里，這與他的求實作風和科學方法密不可分。他運用系統(tǒng)思維安排科研攻關，既注重激發(fā)人才的主觀能動性，又注重考核督察等機制保障，既突出重點項目攻堅，又兼顧配套技術支持，形成了系統(tǒng)整合、協(xié)同推進的工作方法；他秉持融合理念布局，以交叉、融合的思路拓展作業(yè)面，在碰撞中尋求突破，在差異中做大增量，取得科研工作的“化學反應”“裂變反應”；他采取開放態(tài)度開展學術科研，深度參與國際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點上推進自主創(chuàng)新。黃大年在工作中形成的一整套思路、策略、手段和方法，為怎么創(chuàng)新、如何突破作出成功示范，積累了寶貴經驗。
馬克思說：“在科學的道路上沒有平坦的大路可走，只有在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達光輝的頂點。”黃大年志在創(chuàng)新、奮斗不息，實現(xiàn)了自己“加入獻身者的滾滾洪流中推動歷史向前發(fā)展”的理想抱負。創(chuàng)新永無止境，精神薪火相傳。黃大年的精神力量必將激勵廣大科技工作者探索前行，用創(chuàng)新追求書寫有價值的人生、成就有高度的夢想。
看電影是情節(jié)和思維互動的過程。每個人對電影情節(jié)都會有不同于他人的感受，所講的情節(jié)觀看后讓人不斷地回味！寫作觀后感時，結構層次一定要鮮明，觀和感結合，重點在“感”上。如何讓作品觀后感顯得更有邏輯性呢？幼兒教師教育網編輯經過整理，為你編輯了足球小將觀后感，歡迎閱讀，希望你能閱讀并收藏。
天空不再那么藍，而是暗暗的黃色，父母離異的小鏡不是那么單純了，而是干什么都要望向湛藍的天空，一切都在深思著，為什么?恐怕他已經成為了思想者，真是的，什么什么的，你們?yōu)槭裁床粣畚?，我有什么做錯了嗎，紫紅色的長發(fā)隨風飄蕩，真是真是的，眼淚不爭氣的出來了，媽媽你怎么可以拋下我和爸爸，你怎么可以出軌，留下我和爸爸你心里真的好受嗎?你真的安寧嗎?你可以不想念我們嗎?你真的這么狠毒嗎?本來激情傷心地淚水，在林鏡的一切為什么下，更加仇恨自己的媽媽了，這不是一種奢望嗎?奢望著媽媽歸來，媽媽不要出軌，媽媽要安寧，要幸福，可是，還是那么的恨他，小小年齡，真的被仇恨沖破了頭腦嗎?
不由自主的來到迎春湖這美麗的湖上，想要跳河自盡了呢，藍藍的河水加一點紅色會不會更美呢，早就聽到別人喊別跳了，別想不開了，但是一下跳下去那倒不是一種自我的解脫嗎?伴著撕心裂肺的哭聲，跳了下去媽媽...祝您幸福呢
宋代足球小將一共120集，分3部，第一部40集!洪風的爸爸叫吳嘯海他們倆在皇上面前獻技引來高俅嫉妒，最后輾轉回京救國。在此之間洪風學到橫行霸道、混水摸魚、麒麟降世，向流云學到了昆侖三腳、新月如鉤的合體：神凰破天。第2部馬上就要和大家見面了，大家敬請期待吧!
宋徽宗趙佶深好蹴鞠，大奸臣高俅憑出色球技而被賞，得賜高官厚祿，但為己私利殘害忠良、操縱蹴鞠勝負。北方金人強盛并舉兵壓境，提出以蹴鞠勝負決定國家存亡。高俅不顧國家利益和民族尊嚴，派殺手狙殺洪風、向流云等人。幸風、云二人在豐樂樓進身齊云社過程中苦練成新月如鉤、二人小出尖、昆侖三腳等絕技，在好友索玉兒、金寶貝及高城俠女秋燕等人的幫助下，終于在生死存亡的危險關頭，擊敗金人消除滅國之災。并攜徽宗特賜金靴舉家避高俅追殺遠走西域，傳播中華蹴鞠文化于世界。
足球小將最新地只有一部漫畫叫足球小將Golden23，還沒有動畫化。
大空翼等黃金時代球員,以獲得奧運金牌為目標,展開新的挑戰(zhàn)!!各球員為了晉身成為23人代表隊球員,在吉良領隊的旗下進行求生的集訓。另一方面,擁有驚人技術的新戰(zhàn)斗力要向黃金時代的成員挑戰(zhàn)!!
漫畫故事主要分為四部長篇，分別是最初的《足球小將》、目標為爭奪世青杯的《足球小將世青篇》、以大空翼加盟西班牙球隊—巴塞隆納作為主線的《足球小將ROADTOxx》及爭取奧運冠軍的故事—《足球小將翼Golden-23》。另外，亦有多部短篇故事及外傳，部分收錄於長篇或短篇集當中。
xx年10月開始的最新連載。緊接Roadtoxx故事，大空翼等等已經21歲，故事以日本U-22代表隊參加奧運足球項目為主要骨干。
故事以日本奧運代表隊以奧運會為目標而進行的各場賽事為骨干，再加以大空翼等人於歐洲的'表現(xiàn)貫穿全故事。而日本隊在沒有翼、源三等外藉球員之下，以副隊長松山光為首，配以岬、三杉淳等技術型球員作為球隊主要戰(zhàn)力，其間亦加入了數(shù)個新角色，令整體實力有增無減。
在故事當中，不少球員重新發(fā)掘出自己的所長及潛力，如立花兄弟轉型成為防守球員、守中衛(wèi)改踢中堅及三杉淳重返中場線等，令日本隊的陣容更加靈活多變及強大。
今年暑假媽媽給我買了《米小圈上學記》系列，《裝在口袋里的爸爸》系列的書。這些都是我喜歡看的書，但我最喜歡看的還是《米小圈上學記之加油!足球小將》。
這本書主要是講米小圈如何成為足球小將的。剛開始是因為米小圈不小心用球踢傷了校長，他很自責和害怕，可誰知卻因禍得福，幸虧米小圈的一腳，讓校長腦袋里的腫瘤及時得到治療，也因此米小圈加入校足球隊。從剛開始的父母反對米小圈加入足球隊，到后來得到父母的支持。從剛開始不理解教練的用心，到后來自己刻苦訓練。從剛開始第一參加比賽失敗，到后來經過不懈努力最終贏得比賽。這些都是米小圈知難而上，永不放棄自己夢想的體現(xiàn)。
讀了這本書我要向米小圈學習。今后，不管在學習上還是生活上，我都要不怕困難，刻苦學習。只有經過自己不懈努力才能取得好成績。只要不放棄自己的夢想，堅持就一定能成功的!
幼兒教師教育網內容專輯推薦：“《熱血教師》觀后感”，敬請瀏覽。
每當我們找到自己喜愛的電影，總是迫不及待的想要去觀看，通過其中難忘的情節(jié)能獲得不少新的感悟，那么記錄再次觀看時的所想所悟，是非常重要的。寫觀后感要主次分明，講究以小見大。那么寫好作品的觀后感有哪幾個步驟呢？下面是編輯幫大家整理的《熱血教師》觀后感,供大家參考，希望能幫助到有需要的朋友。
就連學生自己都放棄自己的班級，然而就是這樣一個班級克拉克卻再次體現(xiàn)了自身的價值創(chuàng)造了奇跡！然而在克拉克的整個教學中卻沒有一句對學生侮辱諷刺和不耐煩的話始終是以正面、鼓勵、引導性的話語來傳達老師是愛他們的，大家是一個整體是一個大家庭。
在影片中給我影響最深的就是克拉克在其生病期間怕耽誤孩子們學習每天堅持錄像4個小時給孩子們，當錄像在教室播放時孩子們非常安靜認真仿佛克拉克在教室中一樣，這體現(xiàn)了孩子們對克拉克老師的愛戴，最讓我佩服的就是在錄像中他還和孩子們互動就如身臨其境般，就連班上某個孩子搞小動作他都能事先預料到，哪個孩子沒坐好哪個孩子沒聽講他都能想到。
這來源于教師平時的細心觀察，對孩子們的了解、關注所產生的默契。細想我們平時教學時遇到調皮搗蛋的孩子動不動就嚴厲斥責，有時甚至不給孩子解釋的機會，實在是不應該。作為教師一定要善于發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點并加以正確的引導，我們的愛心是對每個幼兒樹立自信的堅實基礎。
作為教師我深感身上的責任重大就像克拉克老師說的：對于我來說，教書就是制造驚喜，就是制造對于孩子難忘的經歷。我堅信只要我們付出，我們的孩子就會帶給我們驚喜！
作為一個教育專業(yè)的大學生，我對有關于教師這類的電影還是比較感興趣的，以前看過《放牛班的春天》，也是受益匪淺，今天看完《熱血教師》這部電影后，同樣的也被主人公這樣的教師的高尚品格深深的感動了。
電影的背景是90年代的美國紐約，主人公是一所黑人小學的教師，他第一次來到這所小學的時候，就目睹了一個老師被他的學生們逼的辭職，但是他依然對自己充滿了信心，因為他相信憑借他的教學經驗，可以將這個由各種不聽話的孩子組成的差等生班級改變成他理想中的樣子。希望往往都是美好的，可是實踐的過程中，他卻遇到了前所未有的困難，他一次次的吃到閉門齋，孩子們的心靈就像上上了一把把巨大的枷鎖，任憑他如何努力，都找不到打開這把鎖的鑰匙，孩子們將教師弄得一團糟，大聲喧鬧，對自己的老師毫無尊重，甚至惡語相加，并且打賭他什么時候會被迫離開，他也曾放棄過，有一次他忍無可忍，摔門而出，但是善良的他卻不忍放棄自己愛著的這些學生，也許就是因為這份牽絆，促使他第二天又回到了他熟悉的教師，并且更加的竭盡全力的幫助這些孩子重拾對學習的興趣與對生活的希望，為了讓孩子們學到東西，他不惜于捉弄自己，他讓學生拿著一個盆子，答應他們，只要他們靜靜的聽他講課15秒鐘，他就一口氣喝完一瓶牛奶。人非草木，孩子們最終也意識到，他們的老師是多么的希望他們能夠成為優(yōu)秀的人才，班里的一個個刺頭開始接受他，并且重新走上正確的軌跡，他終于成功了，他幫助這些孩子們重新找回了自信。
We are family,我覺得這句話真實的道出了這位令人尊敬的老師的教育理念，他把每個孩子都當做自己的家人一樣看待，沒有偏見，也不放棄，他對孩子的每個方面的關心的淋漓盡致，不論是學習還是生活，這種行為也同樣感動了孩子們的家人。在主人公的身上，那種無私的愛心和超強的責任心令我記憶猶新，愛心使我們更加容易的替別人著想，責任心則是我們立身的根本，讓別人信任你，何嘗不是一種快樂。一個人的成熟程度，不僅僅體現(xiàn)在他的年齡，更加重要的則是他所能背負的責任有多大和他所承擔責任的強度，所以，我認為這部電影一方面告訴我們如何成為一個合格的老師，另一方面也教給我們做人的根本，真的是受益匪淺。
對克拉克的最初印象總覺得他是一位幽默、風趣，有點神經質的老師。但看完整部電影后，我看到了這位外表普通的教師身上的光環(huán)，他開啟了孩子們對未來封閉的心，使他們不再懦弱，不再氣餒，不再沉淪，而是敢于在別人否定的眼光與評語中開始做夢，敢于冒險，去追逐自己人生中最渴望的東西。而在我教育教學中，恰恰缺少的就是這些，因此看了這部電影后對我的觸動很大，我一向在反思自己，電影中的情節(jié)如果換做是我的話，我會怎樣做，帶著深深的思考欣賞著這部電影。
從克拉克身上我看到了，身為教師自身要擁有優(yōu)秀的素質和高貴的品格，更重要的是對待學生的態(tài)度：愛心、耐心、尊敬、信任，且對所有學生都一視同仁。這最后一點是十分重要的一點，在現(xiàn)實里幾乎很少看到，我想這也是電影中經常出現(xiàn)老師如何教育壞學生這一典型的一個原因吧。在我們班就有好多調皮而又個性的學生，對待他們我總是大發(fā)雷霆，而不是像克拉克先生這樣有這么多的奇妙思想和獨特方法，我決定在以后的教育教學生活中我也嘗試一下克拉克先生的方法。
讓我對克拉克老師對佩服的就是這些地方：老師在管理常規(guī)的過程中，始終沒有一句對學生的侮辱、不耐煩、指責的字眼，而是始終用正面、鼓勵、引導性話語告訴學生，老師愛他們，大家是一個大家庭。正因老師的言行始終是流露出對學生的關愛和期盼，老師是學生的榜樣，老師對學生的愛，學生感受到了，并給予回報。為了和學生拉近距離，老師和學生打賭，他向學生學雙跳，學生向他學知識。老師用自己開始的笨拙和之后的熟練，用自己學習過程中的艱難告訴學生，他們也會克服種種困難，取得成功的。
讓我最感動的就是這一幕：為了培養(yǎng)學生的信心，老師在教室中擺放一個大蛋糕，插上蠟燭，用自己跳崖的事例，告訴孩子，堅信自己，堅信老師。我想，如果我們班主任制定的班規(guī)能夠以為了他們能成為有用的人的愛心做基礎，并能詳細化，注重生活的點點滴滴，再配以耐心與堅持和正面的引導而不是一味的強制，我想我們的學生也必須能理解并遵守。
讓我覺得不可思議的是這種獨特的方式：巧妙生動地抓教學方法，克拉克老師想法設法用各種方法調動學生聽講的用心性、學習的熱情。為了吸引學生安靜認真地聽自己講課，他承諾，只要學生安靜地聽，每過15秒鐘，他就喝下一瓶酸奶。為了看老師出丑(嘔吐)，也為了好奇，學生真的安靜地聽老師講課，當有人說話時，大家群起噓之。一節(jié)課下來按照30分鐘計算，老師喝掉了4*30=120瓶酸奶。難受嗎?當然難受，但是，老師讓學生看見了自己要他們學習知識的毅力和決心。為了讓學生記住美國的總統(tǒng)和歷史事件，老師自編了說唱，配上音樂，邊跳邊唱。當學生從驚奇、雀躍、參與中平靜下來之后，他們必定感受到了老師新穎的教學方法帶來的神奇變化，更感受到了老師為了讓他們學習好，所付出的發(fā)奮。
讓我淚盈滿眶的是那里：當克拉克累倒以后依然沒有忘記學生，在自己家里讓朋友幫著把要講的知識錄下來給學生播放，學生此時也適應了這種學習方法，并逐漸隨著老師的熱情學習進步了許多。
老師最偉大的使命并不是聽命與領導，而是用自己的心去愛護、發(fā)現(xiàn)、尊重、明白自己的學生。克拉克的55條班規(guī)其實不重要，重要的是他并沒有按部就班地去工作，而是用自己的頭腦在思考教育，思考自己的每一個學生。當我站在講臺前的時候，所有的教育經驗其實都僅僅是參考，唯一的真理只有自己才能夠發(fā)現(xiàn)。
藝術來源于生活，又高于生活。電影里，集結了所有的“問題”學生，克拉克教師用無與倫比的智慧與獨特的方法將這些學生一一感化：
第一招：開學前家訪
俗話說“知己知彼百戰(zhàn)不殆”。富于冒險精神的克拉克老師將這個最難教的班視為一項新的挑戰(zhàn)，在正式開學的前一天，對重點學生一一進行了家訪。雖然克拉克老師在家訪的過程中遭到了無情的嘲弄與諷刺，但也讓克拉克老師充分認清了任務的艱巨，決不可掉以輕心。在現(xiàn)實生活中，大部分家長對老師的到來都會表示歡迎，熱情接待。不管是班主任還是任課教師，有選擇并且有規(guī)律地家訪都會加深對學生的了解，與家長進行良性高效的溝通，共同促進學生的成長與進步。
第二招：教學手法創(chuàng)新：藝術化和現(xiàn)代化
美國歷史上重大事件紛繁復雜，要想在考試之前一一突擊，條理清晰地記在心中，實在是件難度不小的事情。克拉克老師以美國歷史上各個總統(tǒng)為突破口，介紹了各個總統(tǒng)任職期間發(fā)生的重大事件，將整個美國歷史成功串聯(lián)了起來。然而學生的基礎薄弱，復習時間短暫，僅僅是這樣并不能讓所有的學生對整個知識點了然于心?？死私處熓艿綐巧蟫ap音樂的啟發(fā)，自編自演了一段presidentrap，激發(fā)起了學生學習的熱情和信心，在自娛自樂的同時牢牢地掌握了所有的知識點，可謂是匠心獨運。在課堂教學中，傳統(tǒng)的教學方式難免會讓學生心生疲憊，產生倦怠心理。此時，教師適當采取一些突破常規(guī)的方式，創(chuàng)新教學方法，寓教于樂，讓學生真正做到“腦、身、心”全面投入。
影片的后半段，克拉克老師因為長時間的操勞和居住環(huán)境的簡陋，不幸病倒在課堂，被醫(yī)生強制要求住院休養(yǎng)。而此時，克拉克老師和學生們的關系剛剛融洽，整個課堂開始出現(xiàn)一線生機。一方面是克拉克老師心心念念的學生們，一方面自己的身體又發(fā)出了警報，需要休養(yǎng)。這個時候聰明的克拉克老師又想出了一招：用錄像機錄制上課視頻，他還針對各個學生的特點，及時進行提醒，讓學生有老師“身在課堂”的感覺。如今，多媒體教學已經走進了各個中小學，既減輕了教師的負擔，促進了資源的共享，也提高了課堂效率，提升了學生學習的積極性。作為新時代的教師，不應該局限于傳統(tǒng)的教學手法，而應該熟練掌握運用各種現(xiàn)代傳媒為自己的課堂教學“添分加彩”。
第三招：蹲下身子教學相長
影片的開始，學生們對這個新來的老師充滿了不信任和輕蔑，甚至有一些排斥?？死死蠋熗ㄟ^制定班規(guī)，使班級秩序有所好轉，但并未真正獲得學生的信任與支持。這個時候，克拉克老師通過向學生們學習跳繩，這個看似簡單，但實際上成效顯著的方法獲得了學生發(fā)自內心的喜愛。克拉克老師走下了神壇，對學生大加贊賞，后來又虛心請教，讓學生來做自己的“老師”，教自己如何跳繩。開始，克拉克老師丑態(tài)百出。后來，當屏幕上出現(xiàn)克拉克老師與調皮的學生雙雙跳繩的和諧場面時，我們知道：克拉克老師離成功已經不遠了。在日常教學中，我們教育工作者也應該放下尊嚴蹲下身子，走近學生，深入學生，既要做學生學習上的“良師”;也要做學生生活上的“益友”。
在影片中，克拉克老師遭遇的一些挫折也同樣給予了我們警示和反思：一是當克拉克老師走進女學生的家中，為了讓女學生安心完成家庭作業(yè)，他自告奮勇地承擔起了做晚飯和帶小孩的任務。就在女學生完成家庭作業(yè)，在被打掃得干干凈凈的家中打算和克拉克老師共享晚餐時，女學生的家長回來了。眼前的場景讓敏感的單身媽媽產生了警惕，懷疑克拉克老師對自己的孩子意圖不軌，最終鬧到了校長室，可憐的克拉克老師百口莫辯。還好，女學生最終站了出來，告訴了媽媽克拉克老師的真心實意。最終，女孩的媽媽消除了疑慮，放心地把孩子交給了克拉克老師。這樣的結局雖然令人欣喜，但同時也警示我們，在日常工作中不可一意孤行、任意為之，甚至越俎代庖，引起誤會。及時地與家長溝通交流，以免引起不必要的誤會。
二是在影片中克拉克老師也曾一度想放棄，憤怒地沖出了學校，發(fā)誓再也不回來。后來在好友的陪伴下散步談心，最終回到了課堂。在日常工作中，由于教師的職業(yè)特殊性，很容易出現(xiàn)職業(yè)倦怠。這時教師不應任由負面情緒滋生壯大，應該積極調適心情、端正心態(tài)，投入到創(chuàng)造性的工作中去。
在影片當中，克拉克老師值得我們學習和反思的地方還有很多，在此不一一列舉。無論如何，像克拉克老師一樣，永懷一顆熱血之心，不斷超越自我，無私奉獻是成為一名優(yōu)秀教師的不二法寶!
幼兒教師教育網主題欄目精選：“王朝的觀后感”，敬請訪問。
觀影是一種全方面的感官影響，全身心投入的過程，會讓我們有更多的感觸與體會，那么觀后感就可以很好的記錄我們內心深處的感動。寫觀后感主要就是抓重點，突出一部作品里最讓你感動的地方或情節(jié)來寫。怎樣寫出一篇優(yōu)秀的作品觀后感呢？下面由我們幫大家編輯的《王朝的觀后感》，歡迎你的品鑒！
在我看來，秋雨先生的散文一貫帶有著他對人性、對社會、對歷史的深沉思考。這篇《一個王朝的背影》，是他踏入承德避暑山莊游覽時的一些聯(lián)想。他從清朝初入中原漢族讀書人的反抗開始談起，著重談了一下他對康熙皇帝卓越的一生的看法。
我想這篇文章核心想強調的一個關鍵詞是文化認同。清兵剛剛入主中原時，中原的漢人抱著極大的抵觸情緒，把入關的滿族人看作外國的侵略軍，而對滅亡了的明朝抱以同情，對朱姓子弟建立的腐朽不堪的南明小朝廷充滿了幻想，希望他們能夠勵精圖治，把清兵趕出關外，恢復漢人的政權?？偨Y起來就是孫中山先生200多年以后提出了的反帝提綱驅除韃虜，恢復中華。
顯然，這種情況的發(fā)生都是由于滿漢兩個民族缺乏文化認同。滿族歷史上一直生活在東北的白山黑水之間，過著游牧民族的生活，崇尚武功而文明程度不高，與在中原大地上沿襲農耕文明，崇尚四書五經的漢族人相比，生活方式、風俗習慣等方方面面存在著不小的差異。漢族人擔心清朝統(tǒng)治者會沿用自己民族的價值觀進行統(tǒng)治，給漢民族的文化帶來滅絕性的打擊。于是，對清廷恐懼和憤怒在中原大地上蔓延，各種打著反清復明旗號的起義此起彼伏。清朝的統(tǒng)治陷入了危機。
而改變這種情況的是康熙皇帝?？滴趸实鄣膶W識的淵博和人格的健全足以讓我們現(xiàn)代人敬佩地五體投地。他竟然比歷屆明朝皇帝更加精通漢族的文化，大凡經、史、子、集、詩、書、音律，他都下過一番功夫，其中對朱熹哲學鉆研最深。親自與理學家進行水平不低的學術討論。他在位的時候，主持編纂了《古今圖書集成》和《康熙字典》，對中華文化的保護和傳承做出了巨大的貢獻，至今都在發(fā)揮著作用。
他對西學的重視也讓人對他刮目相看。西方的數(shù)學、物理、化學、醫(yī)學、天文等學科，他都興致勃勃地在傳教士的幫助下刻苦鉆研。他還下令翻譯西方的許多自然科學著作，對動了他們在中國的傳播。
在康熙年間，漢族知識分子的內心逐漸軟化?？吹娇滴醯鄣奈闹挝涔?，他們對清廷的態(tài)度由堅決抵抗逐漸轉變?yōu)榻邮?、合作。滿漢的文化認同逐漸在加強，民族趨向融合。這種趨勢一直持續(xù)到清朝滅亡。
即使在今天，當我們用客觀的眼光打量康熙帝時，大多數(shù)都是正面的評價。我想，究其原因是，康熙皇帝極大地促進了中華民族的大融合，主要是文化上的認同。作為國君，他認真吸收漢族文化，至少作出了一種很高的姿態(tài)，表明他尊重漢族文化。同時，他也贏得了漢族人的尊重和認可。這種互相之間的尊重、包容為緊接而來的盛世奠定了一個重要的基礎。
在處理今天的民族問題時，我們也應當多借鑒康熙帝的做法，避免增進民族團結成為一句空話，把它變成實實際際的行動。改善民族關系，互相尊重和學習是必不可少的。
本書討論了皇帝朱元璋，篡位者朱棣，清官海瑞，太監(jiān)魏忠賢，造反者張獻忠，叛徒吳三桂，忠臣鄭成功，展現(xiàn)了大明王朝既強大又脆弱，既意志堅決又精神渙散的全貌。
朱元璋出身寒微，也讓整個大明王朝蒙上了濃厚的農民階級風味。江湖經歷使他入世，對軍紀，知識的尊重使其帝國固若金湯。然而物極必反，極權主義為后來的反叛和腐敗埋下了種子。
朱棣講義氣，搶了年輕侄子的皇位，卻也締造了七下西洋，永樂盛世的傳奇。
海瑞--狷介書生，強迫癥患者，也是腐敗社會里堅定的清流。從小受到的“虎媽”教育讓他對自己和社會有完美主義的要求，他是身體力行的“圣人”。
魏忠賢--忠厚討喜，心靈手巧讓他在精明投機的太監(jiān)李脫穎而出，掌權后又暴露出其草包氣質，東廠制度是極權主義的縮影。張獻忠--反社會人格，流民氣質，缺乏人道精神和對婦女的尊重。軍紀渙散，不尊重知識，在流寇階段的靈活優(yōu)勢在掌權穩(wěn)定后變成劣勢。
吳三桂--癡情官二代，多血質人格。對陳圓圓深情，處世精明，為對新主表忠心追殺舊主，偏安一隅本可安享晚年，卻被康熙削藩終結。鄭成功--膽汁質人格，多才中日混血，海賊王父親，剛烈的日本母親。遠洋--遠離畸形的明朝制度，從而自由開放。
以人為鑒，可以知得失；以史為鑒，可以知興替。
看慣了教條的唯物主義歷史觀寫的書，再看這本書，讓人覺得很輕松。嬉笑怒罵之間就已洞悉社會歷史。這種新的歷史解讀方式讀起來讓人覺得酣暢淋漓，過后依然意盡。
真實不可獲知，只能靠近。歷來研究歷史的人都逃不出這個局限。
＂一切歷史都是現(xiàn)代史＂。歷史都是由勝利者書寫的，是恒久不便的道理。
張宏杰是個借古喻今的高手，本來已經過去了五六百年的歷史人物，在他的解讀下，成了我們破解當下社會的一把鑰匙。理解了這點，也就不會僅僅只是看看熱鬧而已。
朱元璋
這位明王朝的開國皇帝作者用了最多的筆墨。在其中和毛的比較最有意義。他們倆都出身農民，深知下層人民的疾苦和需要。都身經百戰(zhàn)， 都深信武力至上的原則。深知中國式的人情世故。打敗了比他們更有文化修養(yǎng)的文人政權。統(tǒng)一了中國。但內心殘留的農民意識，卻使他們治理國家目光短淺，急功近利。他們是權力，政治上的強人，卻是社會認知上的庸人。這才會使他們?yōu)跬邪钍降睦硐攵細w于破滅。
朱棣
特殊的環(huán)境造就特殊的人，本身才能出眾卻不是他當太子。歷史的規(guī)律就是強者生存，在生死的抉擇面前，他成了一個篡位者。考驗之后給他了一個發(fā)揮才能的平臺。
他是個比他父親更高明的統(tǒng)治高手。幾乎明朝所有的大事都是在他手里完成，東征西戰(zhàn)擴充疆土、修筑長城、派鄭和七次下西洋、編纂《永樂大典》。偉大的事業(yè)和非凡的舉動接二連三，讓人民應接不暇、不知所終?？吹浇Y果則目瞪口呆，這些行動一個接一個，不給人民任何的機會喘氣的機會去反對他們。
歷史往往驚人的相似，不停的重復。我們今天也處于這樣一個時代、神六發(fā)射、三峽工程、青藏鐵路、08奧運等等大事一個接著一個。
海瑞
一個中國人心目中的安慰符。
與其說他是一個偏執(zhí)癥者，不如說他是一個理想主義者。生在中國既是他之哀，又是他之幸。哀的是這樣一個國家注定他將一事無成，幸的是千百年來只有他一個海瑞讓人民記住。他心似明月，只可惜地下一片墨汁。
張獻忠
在讀到張獻忠這個人時，我感到空前的壓抑和絕望。當中國人最殘忍的一面在這個人身上展現(xiàn)出來時，我感到萬分的驚諤，驚諤過后歸于沉思，想到這一切都是事實，都是歷史。我驚恐于過去，更驚恐于未來。
像西方那樣建立起對生命的尊重看來還遙遙無期。
這是一本有趣而又“不正經的書”，我看到了所不一樣的記敘歷史的方法，充滿了詼諧描述，對比，感嘆，人物的內心獨白，種種像是在說故事一樣，讀后感.而一切而又合乎邏輯，有證可循。史書記載的一般都是既定事實，記一時之事，避免不了其略顯死板，而此書確是一個另類的存在，或許晉朝確實是一個另類獨特的王朝，當然也有作者不可忽視的功勞。
很有趣，晉朝真是個奇妙的時代，就像正史上逸出的旁枝，一出離奇上演的荒誕劇。從另外一種角度看待歷史，理解歷史，不一樣的感覺。這本書里被串成有趣的解讀，士人們的高傲和怪誕、張揚和乖戾、風雅和荒唐，讓人嘆息又忍俊不禁。
晉朝怪異之處在于：從政治上講，從來沒有一個朝代，皇權的力量如此虛弱，士族的力量如此強大（東晉），很多出生士族之人毫無政治才能，卻身居高位，把持朝政。作者認為這和西方封建貴族體制有些相似。從精神上講，魏晉名士崇尚玄學，蔑視禮教，放浪形骸，行為怪誕，酗酒，服用毒藥五石散，性濫交，自我放縱，找不到精神上的歸屬。
如果抱著了解歷史的目的，這本書很值得讀一讀，如果為了求證，尋根尋跡，仍需多方求證（部分細枝末節(jié)當然沒有那些大部頭史書的詳細，權威）。
剛剛看完的一本《大明王朝的七張面孔----朱元璋》。這本書從朱元璋兒時開始，細致描述了明朝開國皇帝的人生起伏和心路歷程。開始幾頁你也許會感覺書中對朱元璋的描述完全是出于作者臆測，沒關系，很快作者就羅列出了大量的史料和古文以證明他的描寫完全是元末農民的生存常態(tài)，讓你不得不信服。整本書中穿插大量的古文和史料用以佐證，將一個鮮活的朱元璋呈現(xiàn)在了我們的面前，讓我們明白了，在那個時勢造英雄的年代，朱元璋之所以能夠一步步走上皇位，以及登基之后的執(zhí)政理念，都是與他的經歷息息相關的。通過這本書，能夠讓我們對于朱元璋有一個比價全面的認識，對于明朝，有一個比較客觀的評價，對于我們的民族，有一些比較深刻的反省。
下面摘錄書中非常有意思的幾段和大家分享：
中國文化的貧窮基因
貧窮從來不是好事。貧窮遮蔽了人的眼睛，讓他看不到食物以外的東西；貧窮枷鎖了人的身體，讓他像動物一樣不停地被原始欲望折磨；貧窮剝奪了人的力量、尊嚴和權利，讓他在自然、神靈和權力面前自覺軟弱，卑躬屈膝。
二十世紀五十年代，美國學者劉易斯提出了貧困文化的概念。他總結的貧困文化的特征我國從古代直到解放前都具備。如較高的死亡率，較低的估計壽命，較低的教育水平，為生存而進行長期奮斗，典當，過著受束縛的生活，終生忙碌而無閑暇，向往權力，大男子主義，只顧眼前，不信任政府，軟弱無能，對地位差異敏感而缺乏階級覺悟等等。這種貧困文化使人們有一種強烈的宿命感、無助感和自卑感。他們目光短淺沒有遠見卓識，他們視野狹窄，不能在廣泛的社會文化背景中去認識他們的困難。
雖然是自學成才，但朱元璋的詩文通脫自然、樸茂雄強，頗有可觀之處，請看他是如何在《皇陵碑》中描述自己的三年流浪的：
居未兩月，寺主封倉，眾各為計，云水飄揚。我何作為，百無所長。依親自辱，仰天茫茫。既非可依，侶影相將。突朝煙而急進，暮投古寺以趨蹌。仰穹崖崔嵬而依碧，聽猿啼月夜而凄涼?；暧朴贫捀改笩o有，志落魄而徜徉。西風鶴唳，俄浙瀝以飛霜。身如蓬逐風而不止，心滾滾乎若沸湯。一浮云乎三載，年方二十二強。
但另一方面，中華民族又是世界上最聰明的一個民族。也許是因為在這片人口擁擠的土地上生存異常艱難吧，中國人把所以的智慧都用在了捉摸人上。老子、論語、菜根譚、增廣賢文、厚黑學，林林總總，無非是講如何與人相處。所以，中國人的謀略文化特別的發(fā)達，中國人防范人和算計人的能力特別發(fā)達。馬克思說，中國人在一切世界事務中遠勝于其他亞洲人。沒有哪個民族像中國人這樣總結出這樣多、這樣深刻的繞彎彎的生存智慧：逢人但說三分話，未可全拋一片心；害人之心不可有，防人之心不可無；忍一時風平浪靜，退一步海闊天空；世事洞明皆學問，人情達練即文章；為人且學烏龜法，當縮頭時便縮頭；量小非君子，無毒不丈夫；吃小虧占大便宜；內要伶俐，外要癡呆，聰明逞盡，惹禍招災
那些智謀大師歷來都是中國人崇拜的對象：姜子牙、諸葛亮、劉伯溫而張仲景、張衡、祖沖之等科學家卻不為人所知。到現(xiàn)在為止，謀略文化仍然在中國生機勃勃，隨便找家書店一看，許多生存謀略類書籍占據(jù)了相當大的面積。中國人謀略化的思維方式與軍事思維非常接近。中國人不善坦誠合作，也不善公平競爭，而獨善于勾心斗角，善于破壞規(guī)則。而戰(zhàn)場上正需要的是隨機應變，不擇手段。戰(zhàn)場上必須用最大的惡意去揣測對方，最大限度的去利用對方的弱點，戰(zhàn)場上可以光明正大使用陰謀、欺騙對手，創(chuàng)造性的去示假隱真、欲擒故縱、調虎離山、借刀殺人、引蛇出洞、金蟬脫殼、圍魏救趙、暗度陳倉
可是，我們現(xiàn)在讀到的關于明初移民的記載和傳說，卻一律充滿了悲苦和辛酸。民間傳說，當時為防止人們半路逃歸，每登記一人，在腳小趾上劃一小口，所以山西移民皆為小趾重甲；長繩捆綁，押解上路。由此人們都養(yǎng)成了背手習慣。連小便都要報告長官，由軍人解開手，才能行事，所以華北各地，都把上廁所叫做解手。
唐宋以生機勃勃的外向型競爭社會呈現(xiàn)于世界，而朱元璋統(tǒng)治下的明朝則是內向的、反競爭的、缺乏想象力的。朱元璋開創(chuàng)的三百年大明，是中國歷史上最穩(wěn)定的朝代之一。而這三百年間，卻是歐洲歷史上最為動蕩的階段。不過正是在這些動亂中，孕育了現(xiàn)代西方文明。黃仁宇說，克倫威爾在馬斯頓荒原擊敗查理一世時，為公元1644年，也即是中國所謂崇禎皇帝上煤山的一年，也就是明亡的一年。大明三百年，正是中國與西方，一個大幅度后退，一個大踏步前進的擦肩而過的時代。
讀《大明王朝的七張面孔》讀后感2000字：
說起來，我挺不喜歡明朝的。一個原因是——明朝的皇帝，英明一點的吧，都很嗜殺，而且相當獨斷專行，根本聽不進意見建議；而那些不英明的吧，簡直昏庸到極點，不是太監(jiān)專權，就是道貌岸然的東林黨各種亂國。另外一個原因就是，宋、元起碼對各方面文明都還比較開放，明朝開啟了閉關鎖國的先河，錯過了中華民族發(fā)展的最佳戰(zhàn)略機遇期。
但是，看完這本書以后，我覺得，這本書寫的真的挺棒的。明史，很多人寫過，從清朝時期，就專門修過明史，還因此死了很多人；黃仁宇先生的《萬歷十五年》，又從明史著手，開啟了一種全新的寫史、讀史模式；等到當年明月寫出《明朝那些事兒》，老百姓們對于大明的家長里短，更是如數(shù)家珍了。
為什么這么多人寫明史呢.....我認為，大概有以下幾個原因：1.明朝近，歷史資料相對比較容易獲得；2.明朝時與世界相對來說接觸得還算比較多，當時的外國人對明朝有比較多的描寫和史料，佐證和引據(jù)相對會更真實；3.清朝統(tǒng)治者比較重視明史，留下資料比較多；4.明朝的皇帝、大臣、宦官、起義軍、邊患外患，把諾大一個國家搞得很精（wu）彩（yan）紛（zhang）呈（qi）;5.明朝的狗血事情很多。比如，嘉靖這種昏庸得一敗涂地（其實特別精明）的皇帝反而沒把國家玩死，天啟當木匠也妥妥地安逸死，反而勤政簡樸的崇禎卻斷送了大明....實在是百思不得其解——一定要搞明白，介到底是哪麼回事兒。
在這本書里，張宏杰以七個人作為引子，寫出了大明的不同棱面和不同階層....當然，沒有寫最底層的，因為太低了，過于微觀和微小，反映不出社會和歷史的關系。這七個人分別是：朱元璋、朱棣、海瑞、魏忠賢、張獻忠、吳三桂、鄭成功，他們的角色分別是皇帝（開創(chuàng)者）、帝二代（篡位者）、忠臣（衛(wèi)道士）、魏忠賢（弄臣）、張獻忠（流寇）、吳三桂（貳臣）、鄭成功（抵抗者）........（這些括號里的詞是我自己總結的，不是作者）.....作者用了一些可能更代表他個人看法的關鍵詞，來描述這七位，而且，篇幅不一：
朱元璋——歷史的慣性。一共用了112頁；
朱棣——權力的奧秘。一共用了28頁；
海瑞——偏執(zhí)癥患者。一共用了40頁；
魏忠賢——一個開得過分的玩笑。一共用了32頁；
張獻忠——在劫難逃。一共用了72頁；
吳三桂——無處收留。一共用了44頁；
鄭成功——血液里的海水。一共用了33頁。
通過張宏杰的書，我換了一個角度——一個更常理的、更平凡，更能擺脫那種因為歷史已經發(fā)生而帶給讀者的“上帝視角”，重新拾起這些歷史人物的本來身份、原始出身，以及伴隨著他們的成長軌跡而蛻變成的、我們現(xiàn)在所看到的做出系列歷史舉動的他們。我想，這大概才是真正的歷史人物的自我，這大概也才是作者希望我們從他的書中能夠讀出來的歷史人物的原色。
真心覺得這本書寫得很不錯。借此，發(fā)上來一些我很喜歡的片段，以便“勾引”一下大家。
比如，作者“告訴”我的一些先知的史實，比如：
a.朱元璋花了整整六年時間，七次刪改，寫了一本叫做《皇明祖訓》的書，專門獻給他的子孫們，作為大明皇帝們的家法。凡我子孫，都要嚴格服從我的這個詳細規(guī)定，不許自作聰明，違反我這個成發(fā)。一個字也不許改。
b.與現(xiàn)在鼓勵官員深入基層體察民情相反，朱元璋做了一個今天人看起來非常奇怪的規(guī)定：不許官員們下鄉(xiāng).....他規(guī)定。官員只能老老實實待在官衙里，不許去體察什么民情，如果膽敢坐轎下鄉(xiāng)，百姓見了，就可以一擁而上，抓了送到京師，由皇帝親自處死。
c.早在明代，各地村頭街口都建有六諭臥碑，內容是明太祖朱元璋為天下百姓規(guī)定的“道德規(guī)范二十四字”——“孝順父母，恭敬長上，和睦鄉(xiāng)里，教訓子弟，各安生理，毋作非為”。
d.早在明代，朱元璋的語錄式作品《大誥》就已經成為了《毛澤東語錄》出現(xiàn)前全球發(fā)行量最大的印刷品，被稱頌為“臣民之至寶”。朱元璋曾命令全國家家一冊《大誥》，利用一切業(yè)余時間學習...表彰民間學《大誥》先進分子...舉行盛況空前（近20萬人）的講用大會.....
作者對朱元璋治國理念的點評，也相當有意思：“基于鄉(xiāng)村生活經驗，洪武皇帝的治國理念中表現(xiàn)出強烈的靜態(tài)取向。他治理帝國的基本傾向就是把帝國的運轉方式固定化，使整個社會倒退到‘小國寡民’‘老死不相往來’的原始狀態(tài)”。
他對開國皇帝的共性，總結得也頗有意思（這一點我想過，但是只是一霎，而且超級膚淺）:——對中國歷史來說，從流氓到開國天子，卻幾乎是一個規(guī)律....閱讀這些開國皇帝的傳記，會發(fā)現(xiàn)一個共同的特點：在他們從社會最底層的農民和城市貧民到皇帝的路途中，都有一個流氓化或者說是流民化的過程.......流氓是皇帝的蛹。
——朱的本性相當狹隘敏感，他的寬大仁慈并不是出于天性，而完全是處于理智的考量。他的過人之處，就在于必要的時候能夠成為一個高明的演員。
他寫到朱棣的時候，描述也很有意思，仿佛兩位歷史的巨人在對話一般：——如果朱棣讀到了馬基雅維里的《君主論》，他一定會撫掌大笑，感嘆英雄所見略同?！熬鬟M行斗爭必須既像人又像獸”“如有必要，君主應隨時拋棄傳統(tǒng)道德”“令人畏懼要比受人愛戴更安全”“人民寧肯辜負一個自己愛戴的人，也不會違背一個自己畏懼的人，這是人的本性”（這句話看完了，簡直就知道了“權游”里面為什么龍媽會發(fā)生這種轉變了，2DB誠不欺我）。
諸如這些讓人耳目一新的內容，書中還有很多，很有意思的是，作者張宏杰，居然畢業(yè)于財經大學的投資經濟管理專業(yè)，曾經是建設銀行的一名客戶經理。而我，也是一名助理。
《大明王朝的七張面孔》，張宏杰著。
朱元璋、朱棣、海瑞、魏忠賢、張獻忠、吳三桂、鄭成功，每一個名字我們都不陌生，甚至可以說很熟悉，但是張宏杰的這本書，讓我突然意識到，我對他們其實很陌生。
我曾經認為，歷史就是事件的堆積，讀史就是去了解在我們的先人身上究竟發(fā)生了什么，而史書則是對事實的記錄，寫史的人自然則是應該客觀地去記錄，否則，就是不稱職。
而張宏杰的這本書讓我意識到了，我忽略了最重要的東西，那就是，歷史中的事件為什么會發(fā)生？歷史中的人物為什么會那樣？不去思考這些問題，讀再多的史書也是枉然。
書中的七張面孔都是被歷史標簽化、臉譜化的人物，每一個人身上都有鮮明的烙印，當我隨著張宏杰摘掉臉譜去把他們當做一個個生命的個體時，就會突然發(fā)現(xiàn)他們也不過是一個個普通的生命罷了，終究逃不過命運的捉弄。
開國皇帝朱元璋，富有傳奇色彩，而作者從小農意識的角度去解剖這個人時，一切卻是那么的合理。朱元璋登基之后大肆殺戮功臣，這是誰都知道的，原因也大都歸結于忌憚罷了，那么更深次的原因呢。張宏杰從人性的角度給出了新的解釋，讓一切變得那么順理成章。朱元璋的種種舉措，似乎都有了根據(jù)，先不論此觀點對錯，就憑此全新的視角就讓人頓覺眼前一亮。我繼而會去想，朱元璋高壓殘酷治貪，為何明朝卻成為最腐敗的朝代？中央集權制度，為何會在明朝達到頂峰？朱元璋之后出現(xiàn)朱棣與朱允炆之爭，而劉邦之后出現(xiàn)呂后之亂，整個明朝充斥著宦官專政，而整個漢朝穿插著外戚專權，二者之間是否有著某種必然？想到這些，我繼而會去想，歷史課本上對于朱元璋的評價是否恰當。而從整個人類社會進步的角度去看，又該如何去看待朱元璋的影響呢。
篡位者朱棣，本來在歷史上就爭議性很大，作者從其性格的兩面性去解讀；而清官海瑞與時代的格格不入，太監(jiān)魏忠賢的啼笑皆非，造反者張獻忠的嗜殺，叛徒吳三桂的無奈，忠臣鄭成功所受教育的差異，都是摘取臉譜之后才能看清的東西，也只有摘取臉譜，才能感受到這一個個生命個體的酸甜苦辣、五味雜陳。
張宏杰從人性的角度去解讀歷史人物，對于我來說是全新的視角，也讓我意識到，歷史也許并不是我們所認為的那個樣子。雖然歷史的真相只有一個，但是歷史卻并不是唯一的。
不管此書的觀點是否能夠得到認同，僅此全新的視角也值得一讀，甚至細細品讀。能夠換個角度看歷史，就會慢慢換個角度看人生、看問題、看事物，說不定就會看到不一樣的世界。
張引
20xx.5.3
我不知道本作的歷史是否屬實，但書中趙匡胤對其青梅竹馬，最后變成死敵之妻非常懷念，兩人之間發(fā)生了很多關聯(lián)情節(jié)。趙肯定是個英雄，作文但是得了天下，卻得不到一個女人心，頗有些悲壯。還有一段被滅族的將軍韓通之子韓敏信，身負血海深仇，卻喜歡上了趙的妹妹。所有這些，都成了這場亂世中的佳話，因為本作才第一部，后續(xù)我想會在這些方面大為展開，應該是作者為了迎合觀眾的劇情需要發(fā)揮，也使得本作情節(jié)更為豐滿，因為有女人，就有柔情。描寫宋朝的小說，像《水滸傳》對女性是完全漠視和貶低的，全書完全一股性冷淡風，我覺得這方面還是要有些平衡。
總而言之，作者站在跟讀者一樣的上帝視角，揣磨著大變革時期當事人的心，尤其是把他們的一些糾結點都寫了出來，不管是為國家，為百姓深謀遠慮，還是為自己前途，為個人私利，都較為豐富地展現(xiàn)了出來。身而為人，是不能獨善其身的，我們必須參與到群體中，在那樣的歷史時期，自己會作出怎樣的抉擇，當事人這樣做是否值得，這也是閱讀此類歷史小說時，我們可以思考的問題。感謝作者，讓讀者再次細致入微地，過了一遍宋朝開端，趙氏黃袍加身的那段歲月。
幼兒教師教育網主題欄目精選：“觀后感作文”，敬請訪問。
寒假里，作為劉慈欣磁鐵的我，又讀了一本他的作品《流浪地球》。
人類發(fā)現(xiàn)，太陽內部氫轉換為氦的速度加快，巨型計算機計算的結果表明，太陽將要在400年之內發(fā)生一次名叫氫閃的恒星級爆炸，隨后將變成一個巨大的紅巨星，而地球將在氫閃中氣化。人類為了生存，在地球上建立一萬座比珠峰還要高三千多米的巨型發(fā)動機，將地球推出太陽系，駛向4光年外的比鄰星，在新家園生存。在這過程中，絕望的人類發(fā)生了叛亂，地球發(fā)動機被叛軍占領。就在這時，氫閃發(fā)生了，地面上的人被瞬間氣化，幸存的人類重啟了發(fā)動機，再次向4光年外的家園駛去
書中最打動我的，就是他們那永不向命運低頭的精神作文盒子。太陽的生命大限將至，人類的末日來臨，可在這么沉重的打擊下，人類并沒有絕望，反而迎難而上，建立起巨大的地球發(fā)動機，奮斗到最后一刻，為人類的生存帶來了希望。
書中人類那遇到困難，堅持不懈，努力克服的精神也勾起了我的回憶。
那年夏天，媽媽發(fā)愁的看著我一身的肥肉，無奈的說：嘉威啊，你都胖成啥樣了，運動運動吧。媽媽想了想，又說：游泳不錯，減肥解暑還不易受傷，這兩天你就去試試吧。
游泳嗎，不就是在水里撲騰幾下子嘛，簡單。我這么想。但剛一下水，刺骨的寒意就給了我一個下水威，游了不到兩米，就喝了幾口水，胃里翻江倒海，眼冒金星
俗話說，一朝被蛇咬，十年怕井繩，自那以后的十幾天，我都不敢再游泳了。為了克服這個困難，我不斷地進行自我訓練：一有空就拿個放滿水的大盆練習憋氣，在床上練習游泳動作，想盡了一切辦法讓我學會游泳。我就這樣刻苦練習了一個月。皇天不負有心人，我每天付出的努力終于得到了回報，現(xiàn)在我可以像魚一樣在水里自由自在的游，還可以做各種高難度動作，體重也減輕了不少。
讀了這本書，使我明白，不管在學習中還是在生活中做事，只要能夠迎難而上，努力拼搏，十有八九都會成功。
地球在流浪，家一直在，極致的殘酷，極致的浪漫，這就是星空的意義。
——題記
《流浪地球》是一部口碑很不錯的電影，人民日報都已經連續(xù)幾天將它作為（鑒讀）部分了。它觸動了許多人的淚點，讓人們在體驗一種最普通的情感中懂得一種簡單的道理。
其實在看這部電影時，很多人覺得很普通啊，沒有什么特殊的感受，我也這樣覺得，但這也正是影片的特殊之處。正因為看著像我們之前看的科幻，所以我們才會覺得沒有特殊的感覺。這說明了中國制作和拍攝科幻電影的實力?！斑@部電影很像好萊塢大片?！背隽擞霸海职仲潎@。它是中國版的《星際穿越》，兩個影片內容十分相似，但只是這次是中國人拯救世界。它是中國版的科幻大片，和其他科幻電影相似，但唯一一點不同：它是中國制造。中國制造這個標志是《流浪地球》的“家”。
“流浪地球”計劃實行的原因是100年后太陽將會“吞噬”地球，而其根本原因是人類的毫無節(jié)制的破壞、眾多無形的破壞。人們只顧眼前的利益，不顧及后果，地球生態(tài)環(huán)境越來越脆弱，導致這一現(xiàn)象的發(fā)生。所以，電影也只是電影，這種現(xiàn)象在真實世界里發(fā)生的概率很小，美好世界，需要我們共同守護！
電影讓我感動的有兩處。一是劉培強中校決定犧牲自己將燃料送到地球上時和劉啟最后一次的對話，“這一次，抬頭一定就能看到爸爸，3…2…1…”爸爸來了，可希望走了。二是劉啟、朵朵和李一一處于危險的時候，在懸崖上手只抓著一個木棍。看到朵朵掉下去的劉啟，也奮不顧身，縱身跳下了一片“紅?！保D難地抓住妹妹的手，再緊緊的抱住。
此刻，雖然爸爸回來的希望走了，爺爺不在了，但家永遠都在，且哪里都可以是家，因為完成了長輩交給他的任務，有親人在身邊，有親人的地方就是家。
流浪地球，描述了極致的殘酷，也有極致的浪漫。地球在流浪，可家永遠都在。
我原以為家在身后，現(xiàn)在才知道，家，在前面。
無論結果如何，人類的勇氣和堅毅，都被鐫刻在星空下。
——后記
在寒假里，我滿懷忐忑地走進了電影院。去觀看這部名為流浪地球的電影。
在觀看完電影之后，我不禁感嘆，這是中國科幻電影很好的一個起步。因為中國的科幻電影市場才剛剛涅槃重生。
流浪地球這部影片起初網友們并不十分看好。因為中國的科幻片總是能給人一種非常奇怪的感覺。
但在我看來，電影的預期要更輝煌，磅礴，火種計劃，流浪地球計劃，木星推動地球等等大小設定，不禁令我感嘆，沒想到，中國也能拍這么大架構，這么哲學的科幻片了。
電影里所采用的特效拍攝技術都可以說的是現(xiàn)在國產電影一流
對于國外的電影，國外的科幻電影似乎是壟斷了中國科幻電影的市場。因為中國的科幻電影從沒有一部令觀眾滿意的。
在看電影之前，我曾翻閱過原著大劉（劉慈欣）的流浪地球，對于流浪地球的情節(jié)，我不再過多贅述，畢竟大劉寫小說，一般也不會有什么三流作品。
對于中國市場而言，流浪地球是中國科幻市場的里程碑，是中國科幻電影市場涅磐重生之后第一部意義重大的電影。
我希望流浪地球這部很好的影片，是中國科幻電影產業(yè)的起點，而不是終點。
流浪地球，這展現(xiàn)的不僅僅是人類的移民計劃，更是對宇宙浩瀚無垠的一種致敬。
我一直在思考著，人類對于宇宙鑒定師究竟算什么，一粒塵埃嗎，實際上更渺小，或許人類對整個宇宙文明而言并不算什么，也許我們的文明才剛剛起步，也許我們的文明對于其他文明而言，還像是一個嬰兒一樣。
太空是很美。但是人類的確很渺小，我們究竟為了什么而活，我們是為了自己而活？還是為了家人而活？還是為了宇宙而活？都不是。難得來一次世上，我們?yōu)槭裁床换畹母室恍炕蛟S人類人類的情感對人類是一個缺點，同樣他也是人類的一個優(yōu)點。
正是因為人類的情感，才給了人類能思考，能思索的，能力，也許我們的文明似乎并不出彩，我們人類似乎更出彩，對于其他文明，我們并不能確認他們是否有情感，但是我們可以確定的是，我們自己能擁有自己獨立思考的功能。
我們并不是為了誰而活，我們每個人其實都是為了自己而活，所以為什么不活得更出彩呢？
新學期開學沒多久后，大家院校收視率學時統(tǒng)一收看了綠色生態(tài)環(huán)保宣傳電影《流浪地球》?？戳撕笠覙O其震撼人心。
《流浪地球》中的主人公有劉培強、劉啟韓朵朵，韓子昂、李一孫峰、莫斯，馬卡洛夫等
《流浪地球》關鍵講了太陽光在持續(xù)不斷澎漲，預估數(shù)百年后太陽系行星將蕩然無存，大家和用木星和優(yōu)秀的科學研究設備促進地球到4.兩萬億光年外，取得成功離去太陽光采。
“希望是像裸鉆一樣寶貴的物品?！边@句話非常值得使我們去感受，告知大家自小就需要有期待，就算有多艱難，大家沒去試試，為什么會有成效，不經歷風雨怎能見七色彩虹。有理想就會有期待，你來試試，去努力，去勤奮，就會有機遇取得成功;假如你沒去試試，如何也不會取得成功。朝著我們的夢想去勤奮努力吧，為大家的美好明天打下基礎，讓自身的日常生活愈來愈豐富，愈來愈趣味。
道路千萬條，安全性第一條，車不規(guī)范，家人在流淚。”想來大伙兒對這向話并不生疏，這句話在影片里數(shù)次出現(xiàn)，具備一定的風趣性。這句話告知我們要留意道路交通安全，路面有干萬萬條，可是安全性才算是第一條，我們要注意安全，駕車時要遵循規(guī)定，要提心吊膽，不然萬一出了安全事故，不僅你痛，你的家人也會痛心，請大伙兒要注意安全，自身的生命是最重要的，你沒了生命，全都可能沒有，愛惜自身的生命，讓自己美好得話下來，讓自身有一個開心的乾坤，每時每刻必須注意安全，讓自身有一個安全性的確保。
大家的地球在持續(xù)轉暖，會造成冰山融化，最后地球被摧毀。因此我們要維護好地球高考作文多少分，讓地球越來越幸福起來，真誠待人，不亂扔垃圾這些。二氧化碳是地球轉暖的關鍵緣故。大家還能夠多種多樣樹，樹能夠消化吸收二氧化碳，釋放出來很多co2。
使我們來維護地球，讓地球越來越幸福，我們可以真誠待人，從點點滴滴學起。
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