西湖作文。

幼兒教師教育網(wǎng)相關(guān)專題：“西湖作文”。

描寫西湖的湖作文(篇1)

人們都說(shuō)：“畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時(shí)同?！蔽覀冏咴诒鄙浇稚?，來(lái)觀賞西湖的山水。

我看見(jiàn)過(guò)洶涌澎湃的長(zhǎng)江，游玩過(guò)清澈見(jiàn)底的漓江，經(jīng)常看的是西湖的山水。西湖的水真靜啊，靜的像一面鏡子；西湖的水真清啊，清得可以看見(jiàn)湖底的水草；西湖的水真綠啊，綠得仿佛是一塊無(wú)暇的翡翠。微風(fēng)拂過(guò)，水中的倒影開(kāi)始搖晃，你會(huì)發(fā)現(xiàn)大樹(shù)在縮小，岸邊的人在放大。

我攀登過(guò)崎嶇險(xiǎn)峻的泰山，游覽過(guò)危峰聳立的黃山，還總?cè)ヅ牢骱纳?。西湖的山真奇啊，一座座拔地而起，連綿不絕，像一個(gè)個(gè)駝峰；西湖的山真秀啊，一棵棵松樹(shù)蒼翠欲滴，倒影湖中；西湖的山真平啊，既不陡峭也不險(xiǎn)峻，仿佛瞬間就能攀到山頂。

這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山。加上天上藍(lán)天白云，山間綠樹(shù)成蔭，湖上游船畫舫，讓你感到像是走進(jìn)了奇異的幻境。真是“舟行西湖上，人在‘幻’中游”。

描寫西湖的湖作文(篇2)

西湖是我常流連的地方，最末的相見(jiàn)，就是五年級(jí)的暑假吧，實(shí)在拉著我的手來(lái)看西湖的，是蘇東坡的蘇堤，是白蛇傳的中斷橋。

到時(shí)早已是黃昏了，旅館的窗子正對(duì)著西湖，夕陽(yáng)正默默地照看那嫩嫩的漣漪，四周半圓兒小山青靜默著，仿佛一個(gè)小小的搖籃，裝載的是一個(gè)自大遠(yuǎn)而脆弱的照片。

我一直記著的是西湖的夜，記著那干古的三潭映月。那三個(gè)石塔好像曾是東坡用以丈量水位的，只是多了十五個(gè)孔，三盞明燈罷了。至于那造塔之人，亦如他自己所說(shuō)：“成仙而登仙”了。月亮恰升著，塔中的明孔，水中的倒影，再加天上一輪，地上一輪，以及心中一輪，剛好三十三。三座石塔在我們心中好像永遠(yuǎn)新穎，可建塔的人卻已老去了。

我想起張若虛的“江畔何人初見(jiàn)月，江月何年初照人”，我只想知道，是誰(shuí)真正地見(jiàn)證三潭的月兒映入了心，那月兒又是何時(shí)真正進(jìn)了人們的心？燈，徐徐地黯淡了。

早起的天盡是濃霧，似是下雨的景兒了。慢慢踱至湖畔，欲尋一葉小舟。漁翁的胡子向著，蓑戴笠，笑呵呵說(shuō)：霧天雨天不讓撐舵，它好像看出了我們的落寞，長(zhǎng)嘯一句：“山色空蒙雨亦奇??！”我才知道，東坡轉(zhuǎn)世，原是成了撐船的擺渡人。yJs21.CoM

我憶起蘇小小墓，亦在這湖邊。她說(shuō)，死后葬于西湖，方不負(fù)她蘇小小風(fēng)月之爭(zhēng)，或許，她亦在等待，等待一個(gè)值得相伴的人。牽著她的手，品著香茗，走過(guò)一段簡(jiǎn)樸歲月?？赡茉悄乔猴L(fēng)荷，可哪段時(shí)間，不都成了中斷橋殘雪嗎？

我亦不曾忘了西湖，西湖或許亦不曾忘過(guò)每一個(gè)彷徨在岸上的孩子吧?？上?，有些事，不能忘卻，亦不能重提。

描寫西湖的湖作文(篇3)

西湖位于浙江省杭州市，它以奇麗的湖光山色和眾多的名勝古跡而著名中外，被譽(yù)為“天下第一湖”。她有十大美景：雷峰夕照、蘇堤春曉、花港觀魚、曲院風(fēng)荷、平湖秋月、中斷橋殘雪、三潭映月、柳浪聞鶯、雙峰插云、南屏晚鐘，是我國(guó)聞名的旅游勝地，也被譽(yù)為“人間天堂”。

西湖水光瀲滟，十分錦繡。其中蘇學(xué)士蘇東坡，寫下了一首詩(shī)贊美西湖：“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總適宜?！甭?tīng)了這首詩(shī)后，是不是覺(jué)得西湖十分錦繡呢？當(dāng)然了，這么錦繡的西湖，又有誰(shuí)不心動(dòng)呢？

在西湖，湖中還有三島：三潭印月，湖心亭，阮公墩，而我以為最具觀賞性的，就是三潭印月了。在中秋節(jié)的時(shí)候，月色溶溶、燈影朦朧、波光閃閃，眾多游人，來(lái)到西湖賞月劃船，一片歡歌笑語(yǔ)，真是個(gè)人間天堂！

在我眼里西湖是個(gè)風(fēng)景繁多、富饒多彩、綺秀錦繡的'地方，洶涌澎湃的大海比不上西湖，山水奇麗富有特色的桂林山水比不上西湖，就連風(fēng)景奇麗、被譽(yù)為“大天然的迷宮”的張家界也比不上西湖……。

西湖是所有人向往的地方，西湖你永遠(yuǎn)在我心中。

描寫西湖的湖作文(篇4)

暑假里，媽媽帶我去杭州玩。上有天堂，下有蘇杭，杭州和姑蘇一樣是個(gè)風(fēng)景如畫的錦繡城市。

第一天，導(dǎo)游就帶我們游覽了杭州最聞名的景點(diǎn)——西湖，西湖有十個(gè)景點(diǎn)，由于天色太熱，我們沒(méi)能全部玩到，只是乘船在湖面上兜了一圈。

整個(gè)西湖被翠綠的樹(shù)木包抄著，在船上遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看見(jiàn)雷鋒塔矗立在山間，相傳當(dāng)年白娘子就被壓在雷峰塔下。徐徐地又看到了白堤，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)當(dāng)錢塘江漲潮時(shí)，白堤兩頭都沒(méi)在水中，就像一座中斷了的橋，所以又叫中斷橋。白娘子和許仙就是在中斷橋上熟悉的。船開(kāi)到了湖中央，我們能清晰的看到湖中的三個(gè)小島——小瀛洲，湖心亭，阮公墩。在小島的邊上就是三潭印月，我們能在一元錢的紙幣后面看見(jiàn)它哦。

船回到了終點(diǎn)，西湖就這樣游完了，西湖不僅景色美，傳說(shuō)也美，有機(jī)會(huì)我還會(huì)再去。

描寫西湖的湖作文(篇5)

描寫西湖的美作文

早就聽(tīng)說(shuō)，西湖是個(gè)美麗又有魅力的地方。圍著西湖一圈，我最喜歡的就是西湖的魚之美了！

從未見(jiàn)過(guò)這樣清澈見(jiàn)底的湖面，在樹(shù)蔭下，湖底水草林立，小魚們?cè)谒蓍g穿梭，各種種類都有呢！浮在水面上的長(zhǎng)條魚，我叫不出來(lái)名字，不過(guò)它們都是成群結(jié)隊(duì)的，扔一塊面包下去，它們立馬跟發(fā)起攻擊一下，三下五除二，食物不見(jiàn)了，隨之破碎的還有鏡子一般安靜的湖面。偶爾在清澈的湖水中，我們可以看見(jiàn)螃蟹、虎皮魚，尤其是虎皮魚，這可是稀罕魚呢！我只在家養(yǎng)的.魚缸里面見(jiàn)過(guò)它，這充分說(shuō)明了西湖的水質(zhì)真好！調(diào)皮的螃蟹在湖底的一片樹(shù)葉下隱藏著，不是它的兩只小鉗子露出來(lái)，還真不容易發(fā)現(xiàn)，用小樹(shù)枝一撥，它立馬橫行霸道的走遠(yuǎn)了！虎皮魚悠哉悠哉的在水草里游來(lái)游去，可不在乎我在看它！它一會(huì)貼在岸邊的石頭上啃啃，一會(huì)搖搖晃晃的在水草上挨來(lái)擦去，我這才發(fā)現(xiàn)，石頭上有好多貝類，有點(diǎn)像海里的青口貝，不過(guò)是青口貝的迷你版，你不仔細(xì)都感覺(jué)不出來(lái)它們是活物呢！

雖然旅行很短暫，但是我立即就被西湖靈動(dòng)的美吸引了，那么就沿著西湖慢慢走吧，邊走邊欣賞它的優(yōu)雅。

描寫西湖的湖作文(篇6)

西湖是杭州的一顆璀璨明珠，它位于杭州城的西部，一年四季風(fēng)景如畫，游人如織。

說(shuō)起西湖的來(lái)歷，有著許多優(yōu)美的神話和民間故事。相傳很久以前，天上的玉龍和金鳳在仙島上找到一塊白玉，他們一起精心雕琢了很多年，終于白玉變成了一顆璀璨的明珠，這顆明珠的光照到哪，哪就能樹(shù)木常青，百花盛開(kāi)。后來(lái)，這顆明珠被王母娘娘發(fā)現(xiàn)并試圖搶走，在搶奪的過(guò)程中明珠不慎降落到人間變成了波光粼粼的西湖。玉龍和金鳳也隨之下凡，變成了玉皇山和鳳凰山，永遠(yuǎn)地守護(hù)著西湖。

吹著溫柔的湖風(fēng)，漫步在望不到盡頭的蘇堤上，身邊是川流不息游人，到處都充滿著歡聲笑語(yǔ)。你試著停下腳步仔細(xì)觀察周邊的風(fēng)景，會(huì)不別樣的體會(huì)噢。你看，蘇堤兩側(cè)古木參天，品種繁多，從立在它們前面的小石碑上可以了解到那些古樹(shù)的年齡、品種及相關(guān)歷史的介紹，簡(jiǎn)直就是古樹(shù)的“身份證”；你聞，閉上眼做幾次深呼吸，清涼的空氣中夾帶著香甜的花香，讓人心曠神怡陶醉其中；你聽(tīng)，頭頂上粗壯的樹(shù)叢中時(shí)不時(shí)傳來(lái)鳥兒們奏起的歡快樂(lè)章。

踏著腳下的拱橋，摸著拱橋上的石欄，發(fā)現(xiàn)石欄上雕刻許多精美的圖案，有栩栩如生的小獅子，顯得虎虎有生氣，有的盤腿坐著，好像在思考什么；有的站直了身體雙目炯炯有神，像是發(fā)現(xiàn)了獵物似的；還有的懶洋洋地躺著，像在欣賞西湖這美麗的風(fēng)景......

西湖的美景舉不勝舉，你也可以帶著的朋友們來(lái)細(xì)細(xì)游覽欣賞。

描寫西湖的湖作文(篇7)

葛天怡

這次，我再度來(lái)到西湖。

那里的水比別處的更清涼，微風(fēng)是那么柔和，波光是那么動(dòng)人，使我總想高聲贊頌贊頌，表示我滿心的喜愛(ài)。

湖面上，波光粼粼，而并不耀眼。四面都是蓮葉、荷花，柳樹(shù)是綠的，蓮葉也是綠的。人們一會(huì)兒湊近細(xì)細(xì)觀賞，一會(huì)兒又跑到幾十米開(kāi)外嘹望這“接天蓮葉無(wú)窮碧”的美景，一切的一切都給寧?kù)o優(yōu)雅的西湖添上幾抹靈趣。那些蓮葉、荷花的線條是那樣柔美，就像只用色彩渲染，不用墨線勾勒的中國(guó)畫那樣，到處清馨脫俗，悄悄凈化了人們煩燥不安的心靈。這種景色，既使人喜愛(ài)，又叫人舒服，既愿久立觀賞，又想坐下輕唱一首小曲兒。在這種景色里，就連聒燥的知了都不時(shí)靜下心來(lái)，像是被這祥和的氣氛感染了似的，停止了往日響亮刺耳的鳴叫。

這時(shí)，一個(gè)不太友好的客人來(lái)到了西湖。它一身烏黑，看不出它的面目。沒(méi)錯(cuò)，它是一片烏云。不一會(huì)兒，烏云的伙伴越來(lái)越多。原本明朗的天空變得十分昏暗，地鐵般滾滾而來(lái)的烏云仿佛把天地壓縮了，周圍的小山連在一起，像鐵籠一樣把西湖圍住。天似乎壓上了我的肩，雨點(diǎn)似乎灑上了我的面龐。

在我已經(jīng)做好成為落湯雞的時(shí)候，天似乎亮了一分。我仰頭望去，那些因沒(méi)帶傘而驚慌失措的人們也仰頭望去，只見(jiàn)天空發(fā)出了一絲微光。這一絲微光似乎照亮了幾乎“絕望”的人們。我緊盯著這讓我不被淋成落湯雞的最后希望。

漸漸地，那一絲微光變亮了一點(diǎn)兒，烏云泛起了灰白。

又過(guò)了一會(huì)兒，被光所照耀到的云朵開(kāi)始前呼后擁，熙熙攘攘地向四周擠碰，一片一片向四周擠去的陣勢(shì)，真是大有“云濤滾滾，澎湃萬(wàn)里”的氣概呢。

這些你擁我擠著的云朵，還擠了出幾多風(fēng)味呢！有的如少女的粉妝；有的像一床未經(jīng)整理的羽絨被；更有的，如一掛失聲的銀河，線條分明，如奔似濺地掛在天際，美麗奇妙地令人嘆為觀止。

又過(guò)一會(huì)了，那光下的云朵消散殆盡，一眼望去，千萬(wàn)層的烏云中破開(kāi)了一個(gè)七彩的窟窿，窟窿的頂端不是別的，正一個(gè)紅彤彤的太陽(yáng)！

人們指著、望著，有的大聲驚呼，有的趕緊舉起手機(jī)記錄，生怕錯(cuò)過(guò)這難得一見(jiàn)的奇觀。

這一奇觀，可真是大有“東邊日出西邊雨，看似無(wú)晴卻有晴”的意境呀！短短瞬間，一切都已經(jīng)重新排列組合過(guò)！你若不刮目相看，便得做一個(gè)落伍者了。

描寫西湖的湖作文(篇8)

今天，我們要去衡陽(yáng)西湖公園游玩，大家唱起歌兒，顯然我們十分高興。

站在西湖公園門口，抬頭一看公園門是波浪形的造型，像船在水上航行蕩起的浪花。上面插著許許多多的五彩繽紛的彩旗，隨風(fēng)飄揚(yáng)。還有一些不太清楚的字跡——“西湖人民公園”。

剛剛進(jìn)入西湖公園，美麗的花壇就撲入眼簾。有的花兒帶著微笑迎接我們的到來(lái)，有的花苞在沉沉地睡著……看著遠(yuǎn)處的塔松像幾位戰(zhàn)士一樣昂首挺胸地屹立著。

我們順著蜿蜒的林蔭小路，來(lái)到湖邊。湖上有一個(gè)臥佛，寧?kù)o安詳?shù)靥芍@得十分怡然。這片寧?kù)o從哪里來(lái)，還不就是像夏明翰那樣的戰(zhàn)士創(chuàng)造的？踏上彩虹橋。向近處看，大陽(yáng)照在波光粼粼的湖面上，就像灑了一層淡淡的碎金，熠熠生輝。向遠(yuǎn)處眺望，平靜的湖面，高聳的樹(shù)木，水邊美麗的房子，藍(lán)藍(lán)的天空，薄薄的霧相繪成一幅“湖天一色”的圖畫?？吹竭@，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了大自然的聲音。

不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了夏明翰廣場(chǎng)。四周樹(shù)木圍著夏明翰的頭像，刻畫得栩栩如生，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)了：“吹頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人?！边@首氣勢(shì)磅礴的就義詩(shī)配上四周的松柏，讓我淚流滿面。

之后我們就玩了一會(huì)，聽(tīng)著歌兒，依依不舍地離開(kāi)了。

描寫西湖的湖作文(篇9)

清晨的西湖畔，沒(méi)有什么游客。所以我早早起床，沿著西湖走一走。正當(dāng)我享受著鳥語(yǔ)花香時(shí)，一陣帶著口音的嬉鬧聲流過(guò)我的耳邊。望了一圈才發(fā)現(xiàn)，那是兩個(gè)西湖保潔工的聲音。他們坐在靠近河岸的一輛電動(dòng)船上。即使天氣不那么熱，也脫的赤條條的，將襯衫懶散地掛在肩上。而他們黝黑的皮膚和這西湖美景，實(shí)在是不怎么相稱。所以哪怕他們?cè)谶@樣一個(gè)不起眼的角落，我依然覺(jué)得有煞風(fēng)景，于是我快步離開(kāi)了。

走著走著，游客也漸漸多了起來(lái)。靜謐的西子湖仿佛也不那么靜謐了。這些游客們啊，只知道用那些電子設(shè)備去記錄西湖表面的美，卻不知道如何用心感受西湖的韻味。于是，我準(zhǔn)備原路返回。突然，有什么東西落水的的聲音讓我不得不停住腳步。回頭一看，一個(gè)礦泉水瓶正在湖水中若隱若現(xiàn)，而瓶子的主人卻早已不見(jiàn)了蹤影。天！這礦泉水瓶就像一把利刃，在西子的臉上狠狠地劃了一刀。更心寒的是，沒(méi)有任何一個(gè)人去制止，也沒(méi)有人去指責(zé)，就這樣，像什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)……

正當(dāng)我尋思著該如何把瓶子弄上來(lái)時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來(lái)“嘟嘟嘟”的聲音。定睛一看，竟是原先角落里的清潔工人！他們嫻熟地?fù)破鹉莻€(gè)瓶子，又默默地將傳開(kāi)回原先那個(gè)不起眼的角落。那一個(gè)瞬間，我覺(jué)得他們已不再是生活在社會(huì)底層，受人白眼的清潔工人。他們的外表雖不美麗，他們生活在城市的角落，但他們有最純潔美好的心?。?/p>

我這才發(fā)現(xiàn)，在這喧囂都市的每一個(gè)角落，都有這樣一群“伺機(jī)而待”的人。熱門或躲在街口的小巷，說(shuō)著有些粗鄙的話語(yǔ)。但若是沒(méi)有了他們，我們又怎么會(huì)生活在這樣一片欣欣向榮里呢？一座城市的角落有千千萬(wàn)萬(wàn)，但總有一個(gè)角落，讓我記得！