幼兒園體育活動(dòng)教案。

作為杰出的教學(xué)工作者，能夠保證教課的順利開(kāi)展，作為教師，一定要掌握教案編寫的方法。教案有助于教師教學(xué)工作的順利開(kāi)展。寫教案的格式是什么樣的呢？為了讓你在使用時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是幼兒教師教育網(wǎng)編輯整理的“幼兒園體育活動(dòng)教案”，歡迎你閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！

幼兒園體育活動(dòng)教案(篇1)

孩子們興致勃勃來(lái)到繩索前，開(kāi)始學(xué)習(xí)在繩索上原地懸垂?？墒钱?dāng)繩索握在手中時(shí)孩子們發(fā)現(xiàn)找不到適合自己的抓握點(diǎn)，抓高了彈跳不起來(lái)，抓低了使不上勁。我們運(yùn)用老師和同伴示范的方法，請(qǐng)幼兒進(jìn)行重點(diǎn)觀察和集體討論。孩子們?cè)谟懻摃r(shí)說(shuō)：“我看見(jiàn)小雨剛才成功了，他的手抓繩子時(shí)，上下分開(kāi)有距離?！毙【谜f(shuō)：“他的手臂開(kāi)始是伸展開(kāi)，很直的。懸垂跳起時(shí)手臂和腿一起變彎曲?！碧鹛鹫f(shuō)：“我看見(jiàn)，他的腳很用力地蹬地跳!”我問(wèn)：“他是怎樣跳的”子玉說(shuō)：“小雨像猴子一樣，使勁蹬地就跳起來(lái)了!”皮皮說(shuō)：“我也成功了，我的手很用力地抓住繩子，就不會(huì)掉下來(lái)了!”小雨自己說(shuō)：“我的屁股和腿都很使勁地夾緊繩子!”我說(shuō)：“你們觀察的都很仔細(xì)，那么在繩索上懸垂，先要做什么再做什么最后做什么呢”孩子們七嘴八舌地將看到的說(shuō)出來(lái)。

最后我們一起總結(jié)了原地懸垂的基本動(dòng)作要領(lǐng)：首先手臂伸展雙手抓緊，然后用力蹬地，最后屈腿、雙臂雙腿夾緊，并注意盡量使身體重心向上。孩子們很靈活，在反復(fù)實(shí)踐與觀察中，漸漸掌握了基本要領(lǐng)，并慢慢延長(zhǎng)懸垂的時(shí)間。最后孩子們?nèi)缭搁_(kāi)始組隊(duì)進(jìn)行比賽?？吹胶⒆觽兏鱾€(gè)咬牙堅(jiān)持到勝利的場(chǎng)景，聽(tīng)到孩子們歡快的慶祝聲，想起他們的話“小組要是因?yàn)槲逸斄?，多沒(méi)面子呀”，心中有不舍得也有喜悅。這樣的活動(dòng)不僅增強(qiáng)了幼兒的體魄，也培養(yǎng)了幼兒堅(jiān)定的意志和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

幼兒園體育活動(dòng)教案(篇2)

活動(dòng)目標(biāo)

1、認(rèn)知目標(biāo)：學(xué)習(xí)彈跳的方法，能配合手臂和腿的動(dòng)作進(jìn)行跳躍，對(duì)不同兩種顏色的物體進(jìn)行分類。

2、情意目標(biāo)：喜歡參與活動(dòng)，能遵守游戲的規(guī)則，體驗(yàn)與同伴游戲的快樂(lè)。

3、技能目標(biāo)：增強(qiáng)幼兒的跳躍能力，樹(shù)立敢于嘗試，不怕困難的精神。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

重點(diǎn)：幼兒活動(dòng)中的靈活性和協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)鍛煉。

難點(diǎn)：幼兒對(duì)活動(dòng)參與的積極性及個(gè)別幼兒協(xié)調(diào)性的培養(yǎng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、小青蛙的頭飾若干，紅、黃、藍(lán)三種顏色（粗的毛毛線做成）的毛毛蟲(chóng)若干（數(shù)量是幼兒人數(shù)的兩倍），紅、黃、藍(lán)三種顏色的盒子，音樂(lè)。

2、幼兒對(duì)青蛙有一定的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)。

3、布置場(chǎng)地（池塘、菜地的情境），運(yùn)用呼啦圈作為荷葉，可以根據(jù)孩子的彈跳能力適當(dāng)改變?nèi)χg的距離。

活動(dòng)過(guò)程

一、開(kāi)始環(huán)節(jié)：

教師帶幼兒來(lái)到操場(chǎng)做熱身運(yùn)動(dòng)，充分活動(dòng)身體。教師編兒歌《小青蛙本領(lǐng)大》“我是一只小青蛙，捉蟲(chóng)本領(lǐng)大，手兒伸一伸，腿兒蹬一蹬，蹲下來(lái)——找小蟲(chóng)，跳起來(lái)——吃掉它！呱呱呱，保護(hù)莊稼本領(lǐng)大?！?/p>

二、基本環(huán)節(jié)

1、幼兒說(shuō)出青蛙的本領(lǐng)。

教師：青蛙寶寶們，你們現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了，要開(kāi)始學(xué)本領(lǐng)了，以后要自己做自己的事遇到困難要靠自己想辦法。寶寶們你們說(shuō)說(shuō)我們青蛙都有哪些本領(lǐng)啊？請(qǐng)幼兒自由說(shuō)出青蛙的各種本領(lǐng)，并讓幼兒表演一下青蛙的跳躍本領(lǐng)，學(xué)習(xí)跳躍的動(dòng)作。

2、引導(dǎo)幼兒互相學(xué)習(xí)小青蛙的跳躍動(dòng)作，說(shuō)說(shuō)那一只小青蛙跳得遠(yuǎn)，他是怎樣跳得？（請(qǐng)幼兒個(gè)別示范）幼兒集體學(xué)習(xí)彈跳的動(dòng)作，了解手臂和腿的動(dòng)作要配合才能跳的遠(yuǎn)。

3、指導(dǎo)幼兒再次嘗試運(yùn)用手臂和腿的配合進(jìn)行彈跳的動(dòng)作，進(jìn)行游戲（小青蛙捉害蟲(chóng)）。

教師：（手機(jī)響，青蛙媽媽接電話）糟糕，糟糕，寶寶們，猴子警察叔叔打來(lái)電話，說(shuō)王奶奶家的菜地里有很多害蟲(chóng)在偷吃大白菜，請(qǐng)青蛙寶寶們跳過(guò)荷葉路和小水溝去菜地里消滅害蟲(chóng)。將幼兒分成三組進(jìn)行游戲，提供圈讓幼兒練習(xí)單雙腳跳，注意圈的擺放要適合不同能力幼兒。

教師：為青蛙寶寶示范跳的方法，并請(qǐng)青蛙寶寶們分組進(jìn)行連續(xù)跳躍的練習(xí)，每次捉一條小蟲(chóng)給媽媽。在跳的過(guò)程中鼓勵(lì)幼兒嘗試不同的小路進(jìn)行跳躍練習(xí)。教師引導(dǎo)幼兒注意彼此間的距離，避免碰撞。

4、顏色分類（紅、黃、藍(lán)）。 “青蛙寶寶快來(lái)呀，把蟲(chóng)子裝進(jìn)盒子里，按顏色裝，紅色的蟲(chóng)子裝進(jìn)紅我的盒子里，黃色的……”

5、可以根據(jù)孩子的活動(dòng)情況，改變?cè)鲩L(zhǎng)圈和圈之間的距離，游戲反復(fù)進(jìn)行兩次。教育他們青蛙是益蟲(chóng)，我們要保護(hù)它。

三、結(jié)束環(huán)節(jié)。

教師：“青蛙寶寶們今天真能干，捉了這么多害蟲(chóng)，王奶奶很開(kāi)心，要請(qǐng)你們?nèi)ニ议_(kāi)西瓜宴，請(qǐng)寶寶們聽(tīng)《小青蛙》的音樂(lè)和媽媽一起跳去王奶奶家吧。

“一只小青蛙，呱，要呀要回家，呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，跳——跳，呱——呱，小青蛙，回到家！”

四、延伸環(huán)節(jié)

分享：帶著蟲(chóng)子回家和爸爸媽媽、爺爺奶奶分享。（告訴爸爸媽媽、爺爺奶奶你（小青蛙）是怎么跳著捉到蟲(chóng)子的，你捉到了幾只蟲(chóng)子，分別是什么顏色的？）

幼兒園體育活動(dòng)教案(篇3)

幼兒對(duì)懸垂繩索又想玩又不敢玩的主要原因是因?yàn)樾缕鞑挠须y度，幼兒沒(méi)有原地懸垂的經(jīng)驗(yàn)，上肢手臂、手腕力量較弱，加之又是動(dòng)蕩的繩索，自然會(huì)有恐懼感。因此孩子們需要從簡(jiǎn)單的材料開(kāi)始游戲，逐漸加深難度。

我們搜索場(chǎng)地，發(fā)現(xiàn)大型玩具可以幫助我們。我們創(chuàng)設(shè)了“我是小猴子”的游戲情景，讓孩子們?cè)囍p手抓住大型玩具，做原地懸垂的動(dòng)作。孩子們很喜歡，在上下午的戶外活動(dòng)中時(shí)常來(lái)玩，從短時(shí)間懸垂慢慢延長(zhǎng)，從老師抱著抓握到自己跳起抓握，短短半個(gè)月的時(shí)間，孩子們的上肢力量得到了有效的鍛煉，畏難心理得以克服。

一段時(shí)間后，有幾個(gè)男孩子經(jīng)常提出要求：“老師，我們?cè)诖笮屯婢呱媳荣?，我們贏了。他們要在繩索上比賽看誰(shuí)堅(jiān)持的時(shí)間長(zhǎng)，我們想比一比?！焙⒆觽兏械阶约旱牧庾兇螅瑢?duì)自己充滿了自信，抓住幼兒的自信與興趣，我們開(kāi)始探索繩索上的原地懸垂。

幼兒園體育活動(dòng)教案(篇4)

設(shè)計(jì)意圖：

天氣漸漸變冷，小朋友們的晨間活動(dòng)量就需要適當(dāng)?shù)募訌?qiáng)，這樣才能達(dá)到熱身的效果。前段時(shí)間，小朋友都回去做了沙包，可是由于天氣原因都沒(méi)有機(jī)會(huì)好好的玩過(guò)。每次玩活動(dòng)區(qū)時(shí)就會(huì)有小朋友來(lái)問(wèn)我：“楊老師，我能不能玩沙包?。俊币婚_(kāi)始我的回答當(dāng)然是否定的，但很多次以后，我就在想，小朋友們對(duì)沙包的興趣如此之大，我何不就讓他們盡興一次，在教學(xué)活動(dòng)中安排一次玩沙包呢？于是體育活動(dòng)《好玩的沙包》就這樣產(chǎn)生了。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、探索沙包的各種玩法，體驗(yàn)玩沙包的樂(lè)趣。

2、通過(guò)與同伴的合作游戲,發(fā)展幼兒蹲、跳、快速躲閃等動(dòng)作技能。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、沙包人手一個(gè)。

2、用線條將場(chǎng)地分成相等的六塊。

活動(dòng)過(guò)程：

1、導(dǎo)入活動(dòng)。

教師：“上一次，小朋友們跟爸爸媽媽一起在家里做了沙包，你們有沒(méi)有跟爸爸媽媽一起玩過(guò)沙包?。俊保ㄍ孢^(guò)）“那你們知道沙包有哪些玩法嗎？我們一起來(lái)玩一玩吧！”（小朋友自由玩沙包，教師參與活動(dòng)）“剛剛我看到有小朋友都玩出了很多的花樣，有誰(shuí)愿意來(lái)做給大家看一看你是怎么玩的嗎？”（個(gè)別幼兒示范，過(guò)程中請(qǐng)小朋友一起來(lái)做一做。）

2、探索合作游戲的玩法。

“恩。這些方法真不錯(cuò)！有些是楊老師都沒(méi)想到的呢?？墒?，我覺(jué)得一個(gè)人玩太孤單了，有沒(méi)有誰(shuí)想到兩個(gè)人或者很多人合作玩的方法呢？請(qǐng)你們一起想一想，并且去嘗試一下?！保ㄓ變鹤杂捎懻摚塘砍鲂峦娣ǎ巴?，我發(fā)現(xiàn)有幾位小朋友玩的方法很特別，我們一起來(lái)看一看他們是怎么玩的。”（請(qǐng)玩的較好的幼兒示范）“請(qǐng)你跟你的好朋友一起來(lái)學(xué)著做一做吧！”（幼兒學(xué)玩）

3、學(xué)習(xí)沙包的新玩法。

教師：“何老師小的時(shí)候，也非常喜歡玩沙包，那時(shí)侯我們有一種非常好有趣的玩沙包的方法，玩起來(lái)讓人很開(kāi)心。今天楊老師想讓大家都來(lái)開(kāi)心開(kāi)心，我們一起來(lái)學(xué)一下我的玩沙包的方法，好嗎？”（教師示范三人玩沙包的方法，邊示范邊講游戲規(guī)則）游戲規(guī)則：

（1）扔沙包的時(shí)候力氣不能很大，防止扔痛小朋友。

（2）站在中間的小朋友必須想盡辦法躲避兩邊扔過(guò)來(lái)的沙包，可以下蹲、跳起、兩腳分開(kāi)……被沙包扔中就算輸，交換角色，繼續(xù)游戲。

（3）三人必須在指定的范圍內(nèi)游戲，遵守游戲規(guī)則。

“這個(gè)游戲好玩嗎？想不想來(lái)學(xué)一學(xué)？”

4、幼兒學(xué)玩。

（1）請(qǐng)一組幼兒學(xué)玩游戲教師：現(xiàn)在老師要請(qǐng)一組小朋友來(lái)先來(lái)玩一下這個(gè)游戲。其他小朋友仔細(xì)的看，到底是怎么玩的。（幼兒學(xué)玩，教師指出過(guò)程中的問(wèn)題并進(jìn)行解說(shuō)、指導(dǎo)）

（2）教師：現(xiàn)在明白這個(gè)游戲的玩法了嗎？那我們一起來(lái)玩一玩吧?。ㄓ變洪_(kāi)始游戲，教師巡回指導(dǎo)）

5、集體玩游戲教師：“玩的開(kāi)心嗎？其實(shí)沙包除了可以像我們剛剛一樣三個(gè)人玩，還可以很多人一起玩?，F(xiàn)在楊老師和李老師來(lái)扔沙包，小朋友們站到中間快速地躲閃，要看清楚沙包是從哪邊扔過(guò)來(lái)的，躲閃的時(shí)候不要撞到其他小朋友?，F(xiàn)在準(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始嘍?。w玩游戲，結(jié)束活動(dòng)）

幼兒園體育活動(dòng)教案(篇5)

一、活動(dòng)設(shè)計(jì)背景

幼兒手臂及手指肌肉不是很發(fā)達(dá)，彩虹傘是鍛煉手臂及手指肌肉的有效器械，我根據(jù)孩子們喜歡新鮮有趣的活動(dòng)的特點(diǎn)，設(shè)計(jì)了本節(jié)課，在培養(yǎng)幼兒肌肉鍛煉的同時(shí)，也培養(yǎng)孩子對(duì)體育活動(dòng)的興趣。

二、活動(dòng)目標(biāo)

1.鍛煉幼兒手指力量，增強(qiáng)手指抓握力。

2.鍛煉幼兒手臂肌肉力量。

3.通過(guò)共同完成游戲，培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的意識(shí)，學(xué)會(huì)分享。

三、重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：幼兒能掌握游戲的玩法。

難點(diǎn)：幼兒在活動(dòng)中要時(shí)刻注意規(guī)則、安全。

四、活動(dòng)準(zhǔn)備

大、小彩虹傘各一個(gè)、音樂(lè)、狼面具、小禮品。

五、活動(dòng)過(guò)程

（一）、熱身運(yùn)動(dòng)幼：站成4縱隊(duì)。

師：播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起活動(dòng)。

（二）、認(rèn)識(shí)兩種彩虹傘。

1．認(rèn)識(shí)第一種彩虹傘（小傘）。

師：提問(wèn)，1.它的名字叫什么？2.它有什么特征？3.它有什么作用？引出另一種彩虹傘。

幼：思考、回答。

2.認(rèn)識(shí)第二種彩虹傘（大傘）。

師：帶領(lǐng)幼兒來(lái)到大的彩虹傘旁邊幼：圍成圓圈蹲下師：提問(wèn)，1.大傘和小傘有什么相同的特點(diǎn)？2.我們一起輕輕地抖動(dòng)大傘，像什么？（波浪、流水）3.用力地抖動(dòng)大傘，又像什么呢？（波濤洶涌的大海浪）。4.我們可以怎樣來(lái)玩大傘？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，并讓其示范動(dòng)作。時(shí)刻鼓勵(lì)。

（三）、游戲活動(dòng)1.狼捉小羊玩法：你們是可愛(ài)的小羊，抖動(dòng)大傘轉(zhuǎn)圈，我是一只兇惡的大灰狼，當(dāng)聽(tīng)到"狼來(lái)了"的時(shí)候，你們要躲進(jìn)大傘里保護(hù)自己，手腳都不能露在外面,一旦被我抓到，我會(huì)把它大口大口吃掉。聽(tīng)到"狼回家了"時(shí)，才能出來(lái)。老師示范一次，請(qǐng)2－3名幼兒扮演大灰狼玩2－3次。(附背景音樂(lè)：狼來(lái)了)2.吃蛋糕玩法：全體幼兒向上拋傘，聽(tīng)老師口令（放下來(lái)坐在大傘上），大蛋糕變出來(lái)了，快來(lái)品嘗吧?。ㄗ龀缘膭?dòng)作，很享受的樣子）。

3.炒爆米花玩法：老師把海洋球當(dāng)作玉米放在大傘內(nèi),我們用力炒,把所有的玉米炒到外面來(lái)才算炒熟了,我們一起來(lái)做做吧。

準(zhǔn)備20個(gè)球,每人拿一個(gè),假裝做吃狀,然后送回藍(lán)子里。（背景音樂(lè)：童年）

4.開(kāi)火車玩法：分成兩組，男生一組，女生一組，首先女生玩，男生將彩虹傘舉起，老師帶領(lǐng)女生站成一排，跟著音樂(lè)在彩虹傘下面開(kāi)火車。（播放開(kāi)火車音樂(lè)）交換游戲：女生舉彩虹傘，男生站成一排，請(qǐng)一名男生當(dāng)火車司機(jī)，進(jìn)行游戲。

邀請(qǐng)客人老師也來(lái)參加開(kāi)火車的游戲。我請(qǐng)所有男生,去邀請(qǐng)你喜歡的客人老師來(lái)開(kāi)火車吧！男生和老師們一起開(kāi)火車一次。

5.空中飛舞玩法：男生坐在傘中間，女生和老師們一起把傘舉起來(lái)，搖一搖，再轉(zhuǎn)圈，念兒歌，（播放兒歌:彩虹花）交換游戲。

（四）、放松運(yùn)動(dòng)（躺在傘上面休息）（五）、收傘（卷麻花）我們來(lái)把大傘變成一根香甜的麻花，跟著老師一起念兒歌：卷卷卷，卷麻花，卷成一根小麻花。我們把麻花送回家吧（請(qǐng)2名幼兒送回盒子里）（六）、總結(jié)（七）、贈(zèng)送小禮物（八）、離場(chǎng)

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園體育活動(dòng)教案1000字精選5篇》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑，同時(shí)，yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園體育活動(dòng)教案專題，希望您能喜歡！