描寫兒童的作文。

學(xué)生時(shí)期我們經(jīng)常需要寫作文，寫作其實(shí)本質(zhì)上也是我們體驗(yàn)生活的過程，想要寫好作文多多看看優(yōu)秀的文章不會有錯，寫作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎？你也許需要"描寫兒童的作文"這樣的內(nèi)容，在此溫馨提醒你在瀏覽器收藏本頁。

描寫兒童的作文 篇1

今天是六一兒童節(jié)，點(diǎn)燃了我們的快樂，也放飛了我們的心情。在這屬于我的日子里，讓我們找到了無限的樂趣。

學(xué)校里組織了各式各樣的出色節(jié)目，我們班也不例外。游戲標(biāo)題問題是《齊心合力》，游戲的規(guī)則是：兩人背靠背，夾著氣球運(yùn)到指定的地點(diǎn)，同學(xué)們以各式各樣的姿勢把氣球運(yùn)到終點(diǎn)，讓我感到齊心團(tuán)結(jié)是多么的重要。

我又參加了夾珠子游戲，游戲規(guī)則是：在30秒內(nèi)，夾到的珠子越多，得到的星星就越多。我不禁暗自偷笑，這也太簡樸了吧，輪到我的時(shí)候，我不緊不慢的拿起筷子開始夾，不料，手一抖，讓珠子給跑了，我又小心翼翼的夾起來，盡量不讓珠子溜走，可是水太多太滑了，又讓它給跑了，好難夾，我告訴自己要保持冷靜，終極我全神貫注的夾，終于把珠子夾起來了，最后，我的到了三顆星，這個游戲我懂得了做任何事都不能驕傲，一定要當(dāng)真，才能達(dá)到自己的目標(biāo)。

出色的游戲，一個接著一個，同學(xué)們的歡聲笑語傳遍整個校園，可是時(shí)間有限，我還沒參加完全部的游戲就依依不舍的回教室了，我數(shù)著“戰(zhàn)力品”——星星，一共有11顆，吃著糖我感覺甜滋滋的，由于是我努力得到的，今無邪是快樂的一天。

描寫兒童的作文 篇2

春天，既給人以新的生命，也給人以新的希望，我愛這美麗的春天。下面是關(guān)于描寫春天的兒童詩歌的內(nèi)容，歡迎閱讀！

春天來了

春天來了，

春天的腳步越來越近了。

河里的冰雪早已化得精光，

流水潺潺的聲音，

驚醒了正在熟睡的魚兒。

河岸上人群攢動，

春色怡人，

那明媚的陽光，

驅(qū)散了寒涼，溫暖了春光。

幾只在藍(lán)天中放飛的風(fēng)箏，

正載著孩子們的夢想，歡快翱翔。

原來春天是如此的生機(jī)勃勃?。?/p>

春天來了，

春天的歌聲已經(jīng)響起了。

枝頭的春燕盡情呢喃，

河里的青蛙放聲歌唱。

路邊的三角梅，又換了艷麗的新裝。

幾只色彩斑斕的蝴蝶，

又在桃林里翩翩起舞。

那一對對情侶，

十指相扣，臉上露出的燦爛笑容，

與那朵朵嬌艷的桃花，

互相輝映，盡顯芬芳。

原來春天是如此的繁華美麗??！

春天來了，

春天的畫面越來越清晰了。

湖邊的垂柳抽出了新芽，

遠(yuǎn)處的山丘披上了綠裝。

山河，大地，都換了模樣，

涂上了鮮艷奪目的彩色。

田野上春意盎然，花香彌漫，

幾只野兔正在自由的奔跑，

好像在慶祝著春天的到來。

原來春天是如此的多姿多彩啊！

《春風(fēng)》

春風(fēng)輕，春風(fēng)軟，

蜜蜂采蜜春風(fēng)甜。

花兒開放春風(fēng)香，

吹在臉上春風(fēng)暖。

《春天的顏色》

春天啥顏色？

小草說：

“春天是碧綠碧綠的?！?/p>

桃花說：

“春天是粉紅粉紅的。”

春天啥顏色？

菜花說：

“春天是金黃金黃的?！?/p>

梨花說：

“春天是雪白雪白的?！?/p>

《春天的味道》

春天的味道，

是甜的，

如甜蜜的花汁，

又如甜蜜的生活。

春天的味道，

是香的，

如芳香撲鼻的花香，

又如香甜的空氣。

春天的味道，

是五彩繽紛的，

瞧！

這兒，

那兒，

花開朵朵

《春天的腳步在哪里》

春天的腳步在哪里？

在西湖邊的柳樹上，

柳樹發(fā)芽了。

春天的腳步在哪里？

在路旁的迎春花上，

迎春花開了。

春天的腳步在哪里？

在小河旁的青蛙上，

青蛙醒了。

春天的腳步在哪里？

在天上的喜鵲里，

喜鵲飛回來了。

春天的腳步在哪里？

在小朋友的身上，

小朋友去春游了。

《春》

春天的鬧鐘響了，

春天的鬧鐘響了，

驚醒了種子，

睜開了眼睛。

春天的鬧鐘響了，

吵醒了小草，

鉆出了頭兒。

春天的鬧鐘響了，

叫醒了樹木，

伸出了胳膊。

春天的鬧鐘響了，

喚醒了花朵，

綻開了笑容。

描寫兒童的作文 篇3

今天，天為什么這么藍(lán)，云為什么這么白，草為什么這么綠，花為什么這么鮮艷，而小朋友為什么這么興奮？不錯！就是由于今天是我們盼望已久的六一國際兒童節(jié)！

今天，我早早的來到學(xué)校，我是參加演出其中的一位，我們班的同學(xué)也梳妝的漂漂亮亮，我們參加演出的成員把妝畫好，顯得格外迷人，別人走在我們的走廊里，都不禁一看。

流動開始了，我們把節(jié)目認(rèn)當(dāng)真真的看著，等啊等，到我們班的節(jié)目了，我們班的節(jié)目是跳舞《不怕不怕》由于我們對難題要不怕不怕，對挫折要不怕不怕。我們班的節(jié)目使全場的觀眾不禁拍起手來，我們的動作是那么的婀娜、柔美、整潔，我們的笑臉是那么燦爛，就像一只翩翩起舞的`蝴蝶。我們、老師都對我們的表演很滿意！

還有我最喜歡的《小星星》是5、2班x震同學(xué)唱的，他的歌聲是那么悅耳，使全場觀眾站起來為他拍手、吶喊，他的樣子真是帥呆了！

還有六年級的哥哥姐姐馬上要離開這所小學(xué)了，利用六一，把他們最想說的話給老師，把自己最好的表現(xiàn)展現(xiàn)給我們。

這次的六一兒童節(jié)固然只舉行了兩三個小時(shí)，但我現(xiàn)在還記得清清晰楚，使我難忘。

六一像一把火，像一滴水，像一顆星星……

描寫兒童的作文 篇4

在過年的時(shí)候，媽媽帶我來到了北京。剛來到北京的第一天，媽媽就帶我去了長城，一出門，媽媽就趕緊給我戴上帽子，我們先坐地鐵到了東單站，再走5分鐘，就到了一個公交車牌那，上面寫著919快車改成511快車，那里有一個騙子，說長城八達(dá)嶺過來排隊(duì)，我跟我媽媽就去排隊(duì)了，等了1個半鐘頭車也沒來，。那個騙子就說，坐快車吧，。我媽媽剛想去坐，結(jié)果就被一個路人攔住了，那個路人說，：“這個公交車牌，是假的，這個是一個騙子，坐去長城八達(dá)嶺的車在前面，。”我和媽媽趕緊去坐，我們坐上快車以后，大約1小時(shí)之后到了長城。||媽媽做了一個計(jì)劃，我們先去后山，在再從后山爬到前山，再到公交車站等公交車。我開始登上長城，遙望長城，我思考著這前不見頭，后不見尾的長城，到底是怎樣做的，古代什么都沒有，人們只有一雙勤勞的手，。我爬長城爬了半小時(shí)，我開始仰望天空，老鷹從我頭上飛過，好像要把我?guī)У侥睦锶ァＮ遗赖阶疃傅囊欢伍L城，我必須扶著欄桿，不然的活，我會直接掉下去，爬到前山了，媽媽帶我去等公交了。||沒有去過長城的人，是永遠(yuǎn)體會不到長城的壯觀的。

描寫兒童的作文 篇5

我是一名留守兒童，從一年級開始，爸媽就在外地打工，只有過春節(jié)才回來一次，平時(shí)我和爺爺奶奶生活在一起。

昨天是我的生日，爺爺給我買了蛋糕，奶奶做了一桌子美味佳肴?？粗@些豐盛的飯菜和香甜的蛋糕，讓大家保證是眼饞肚飽。可我卻感覺少些什么，悶悶不樂。雖然，前天爸媽給我打電話提前祝我生日快樂，但我還是高興不起來。我想：“一句生日快樂能體現(xiàn)那你們對我的祝福嗎?你知道嗎，我想你們想得是多么執(zhí)迷。放學(xué)，在茫茫人群中我仿佛看到了你的身影，走近一看又消失了。我做夢都夢見全家人在一起和睦相處地吃了一頓團(tuán)圓飯，睜眼一看全是幻覺?！比绻@一切又一切地幻想變成現(xiàn)實(shí)那該多好啊!此時(shí)此刻，如果你們能坐在我身邊，幫我點(diǎn)上生日蠟燭，唱著生日歌，一家人圍坐在桌子邊一邊吃蛋糕，一邊有說有笑那該多好啊!可是你們冷落了爺爺奶奶，更冷落了我，冷落了這個家……陳正想著，奶奶叫我許愿了，我急忙雙手合十閉上眼睛，真誠的許了愿……隨后我和爺爺奶奶一起吹滅蠟燭，在一縷縷的輕煙中，我仿佛又看到爸媽的笑臉，聽到了他們的祝福聲。目前，像我這樣的留守兒童何止一個。我班四十名學(xué)生，其中十多名是留守兒童。在外打工的爸媽們，你們是否想過，雖然你們付出了辛勤的汗水，掙來大把的鈔票，給我們買好吃的，好穿的……但是，這都不能代替我對你們的思念。你們是否知道，我們最需要的是什么嗎?不是金錢財(cái)務(wù)，不是優(yōu)越的物資生活，而是你們的陪伴，關(guān)愛，溫暖。當(dāng)遇到困難時(shí)，有你們在身邊幫助，讓我們跨越萬重荊棘，永遠(yuǎn)不成為迷途的羔羊。當(dāng)取得成績時(shí)，與你們一起分享成功的喜悅。每當(dāng)看到家長牽著孩子的手出入超市、公園的時(shí)侯;每當(dāng)看到家長把孩子送到校門口，和孩子說再見的時(shí)候，我們這些留守兒童是多么的羨慕，又是多么的孤獨(dú)。

當(dāng)然，我們也清楚，當(dāng)今的經(jīng)濟(jì)社會，錢雖然不是萬能的，但沒有錢也是我我不你的。所以，我建議，在外打工的爸媽們，為了我們這些留守兒童的健康成長，你們一人在外打工，一人在家陪伴我們，這豈不是兩全其美嗎?

描寫兒童的作文 篇6

“不要緊，找找原因，爭取下次成功?！碧魬?zhàn)無極限的老師正在安慰一個滿臉淚水的同學(xué)。怎么了，我趕忙過來瞧瞧。喔，原來是自己的作品實(shí)驗(yàn)沒成功，第一輪就落選了，看著其他同學(xué)興奮的樣子，當(dāng)然掉眼淚了。

今天的校園中依然充滿歡樂，充滿激情和緊張;也有一時(shí)的失意、懊喪，但都是我們真情的流露。因?yàn)榻裉焓橇粌和?jié)，雖不再屬于已是少年的我們，但我們?nèi)砸憣儆谧约旱母琛?/p>

看著校園里飄揚(yáng)的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時(shí)，快樂充盈了我的心房。

那是三年前的那個六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚(yáng)的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂的海洋。游戲項(xiàng)目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……

高年級的同學(xué)們早已在各個游戲區(qū)域前排起了長龍，我好不容易看到一隊(duì)人少的，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進(jìn)去。然而這個“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個人要配合向前移動，哪組最快到達(dá)終點(diǎn)哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊(duì)伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動”。可剛一開始我們就亂了陣腳：兩個人移動的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑?？磩e人已經(jīng)劃出了好幾步遠(yuǎn)，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊(duì)伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點(diǎn)線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。

我們又來到了第二個游戲區(qū)域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進(jìn)一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點(diǎn)線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞。看著這個單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學(xué)過的，這些老師真是強(qiáng)人所難，給一個二年級的學(xué)生這么難的單詞?！逼炔坏靡?，我用“拼音法”試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。

接下來的多項(xiàng)游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……

辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠(yuǎn)珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。

在這忙碌的學(xué)習(xí)生活中，已不知不覺中迎來了，我最后的六一。

講到六一，其實(shí)我也沒什么好說的。因?yàn)樵谕甑挠洃浝?，六一只不過放半天的假而已。雖然只放半天，但比平時(shí)還是有趣些。因?yàn)橛行』锇?。記得我們?dāng)時(shí)最常玩的就是“躲貓貓”?，F(xiàn)在看來是有點(diǎn)幼稚，但是在小時(shí)候卻是無比快樂，充滿童趣。

我們常常是五個人玩。用石頭，剪刀，布，來決定誰來找，誰來躲。我記憶最深的一次是20__年的那次六一。當(dāng)時(shí)就在我家院子里玩，我去躲。為了找一個好的地方，我是原地苦想老半天。終于想到一個好地方。我來到大門口旁的一個梯子跟前，抬頭望了望大門口的墻頂，“恩，就是它了?！蔽易テ鹛葑?，就奮力上爬。你別看我年齡不大，但爬這個不在話下。三下五除二，我便爬到頂。但是離大門口的墻頂還有一段高墻。怎么辦呢?只好冒險(xiǎn)走墻沿。我是小心翼翼，極力保持平衡，只要吹陣小風(fēng)，就能把我刮倒。這時(shí)“捕獵者”就要進(jìn)來了。我急忙加快速度，誰知腳一滑，跌倒了大門口的墻頂上。幸好只跌倒在墻頂上，不然……這時(shí)，“捕獵者”已經(jīng)進(jìn)入“狩獵范圍”。我小心翼翼地匍匐著，深怕探個頭就被發(fā)現(xiàn)，否則我的“苦心”就白費(fèi)了。十幾分鐘過去了，其他人被陸陸續(xù)續(xù)發(fā)現(xiàn)了。只有我還未為“革命事業(yè)”而“犧牲”。并且再過五分鐘，假如“狩獵者”還未發(fā)現(xiàn)我，那么“祖國就勝利了”。五分鐘過去了，“狩獵者”還沒找到我，只好投降。這時(shí)，我正式“亮相”。下面人一片驚嘆，不只我如何上去的。我真準(zhǔn)備下去，卻發(fā)現(xiàn)我下不去了。原來梯子不知被被那個給搬走?！斑@個怎么辦?真是騎虎容易下虎難?！毖垡娺@天漸漸黑下來，把我逼急了，準(zhǔn)備“狗跳墻”?？墒峭乱煌?，腳就軟了，因?yàn)檫@可有一樓到二樓的高度。摔下去就不得了。最后把我逼得跺腳直哭。幸好后來有大人聞聲趕來，把我抱了下來。這件給我的教訓(xùn)可不淺，一兩年我都不敢往高處爬。

這就是我記憶中的童年。

六月的步伐歡快，象孩子們活潑亂蹦的腳丫。在六月最初的第一天，孩子們天真無邪的笑容甜蜜如花綻放，一顰一笑、一言一行，令所有的鮮花都黯然失色。

快樂的真諦，是內(nèi)心的滿足。童年時(shí)過“六一”節(jié)，我唯一的心愿就是穿著漂亮的連衣裙，頭上扎著鮮艷晃眼的紅稠，跑呀跑呀，胸前那自豪的紅領(lǐng)巾迎風(fēng)飄揚(yáng)?？墒?，很多年來，只能是夢想?？偸菃握{(diào)的白襯衫，藍(lán)褲子。頭上有戴著花，因?yàn)闆]有漂亮的裙裝穿，“六一節(jié)”那天，很是沮喪，覺得灰姑娘似的，看到有錢人家的孩子穿紅戴綠，花枝招展，就象個高貴的小公主，真覺得母親小氣，太不了解女兒幼小的虛榮心了。母親經(jīng)常是和藹的婉言勸說，小孩子，衣服整潔，成績優(yōu)秀就是好孩子。那時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績很是出眾，年年的“六一”節(jié)被評上“三好”學(xué)生，全校師生集中一起開表彰大會，當(dāng)校長很響亮地念起某班我的名字時(shí)，驕傲的心膨脹著。昂首挺胸，捧著象征榮譽(yù)感的三好學(xué)生獎狀，眉開顏笑，咧著嘴，興高采烈的心情驅(qū)散了一切陰影。接著，做游戲，簡單的猜謎語，或是把雙眼用布條蒙上，然后摸索著，在黑板上畫一個簡單的人頭，畫得基本標(biāo)準(zhǔn)，老師會發(fā)糖果以示鼓勵。有時(shí)候，把鼻子、眼睛都擠到了頭像外，引起了陣陣哄笑聲。

最讓我引以為榮的就是，我有音樂細(xì)胞，唱得一口好歌。所以，每當(dāng)音樂老師挑選人手參加唱歌比賽，我自然少不了的。化上濃濃的妝，再在眉心點(diǎn)個美人痣，穿上學(xué)校統(tǒng)一的演出服裝，真是花仙子般美麗。那時(shí)唱的歌曲是《讓我們蕩起雙槳》，幼小的手兒做搖船狀，晃晃悠悠地飄起了歌聲，也飄去了我的純真。

真的，不想長大!多想永遠(yuǎn)嘻嘻哈哈，無拘無束地悠哉著。渴望再回到父母的懷抱，撒嬌一次;渴望再過一次“六一”兒童節(jié)，年齡和心理的成熟，讓我們無法行動。羨慕孩子們，純純的心靈，花一般的季節(jié)，撒嬌地粘在大人的懷抱，想哭就哭，想鬧就鬧。盡管我們有千百個愿望想留住童年，想保持那份純凈，但有些事是我們注定抓不住，留不住的。于是，只能懷念。所幸的是，在兩個兒子的笑容中，我依稀看到了多年前的自己。人生真是有趣的很，生死輪回繼續(xù)著，悲傷快樂感受著，酸甜苦辣品嘗著。輕嘆來時(shí)路，夢里歸去，何以還我舊容顏……

“六一”兒童節(jié)，祝和我一樣有著懷舊之心的大人節(jié)日一樣快樂!當(dāng)然，也祝所有的孩子們節(jié)日開心!

盼望著，盼望著，在六月的第一天，與你一起，迎來夏日里最燦爛最快活的日子!

紅色的、藍(lán)色的氣球，在孩子仰望天空的一瞬間，飛到天盡頭;

田野里，草叢邊，翩翩起舞的花蝴蝶和孩子們玩著捉迷藏;

吹泡泡的小女孩兒，將希望裝在五彩的泡泡中，透過七彩陽光，看快樂的輪廓越變越大;

愛讀書的少年，在夏日的日頭下，手捧那本愛不釋手的外太空探索，津津有味地讀著……

今天，是“六一”國際兒童節(jié)。一個屬于小孩子們的節(jié)日，卻給全世界的人們帶來了最真誠的快樂!送給普天之下所有孩子們一份特別的禮物——一幅幅充滿童趣的畫。希望借這支彩色畫筆，描繪出最燦爛美好的圖景，和天下所有的兒童們共享歡樂。

記憶里的小時(shí)候，兒童節(jié)時(shí)，我們總愛纏著大人帶我們?nèi)ビ螛穲@玩。

記憶里的小時(shí)候，充滿糖果味的節(jié)日，我們會收到彩色包裝盒子，里面放著稱心如意的禮物，有洋娃娃，有電動小火車;

記憶里的小時(shí)候，太陽公公總是很早回家，和小伙伴嬉戲玩耍的時(shí)光總是那么短暫......

而終于有一天，我們長大成人。在緊張忙碌的現(xiàn)代生活里，很難停下來喘一口氣。何不在今天，讓我們放慢腳步，和身邊的小不點(diǎn)兒們一起，肆無忌憚地開懷大笑吧!溫習(xí)年少時(shí)，那最初夢想，而今是不是已漸行漸遠(yuǎn)?或者還為之堅(jiān)持著，努力著?

在六月的第一天，百度愿和普天之下的所有人，共度歡樂時(shí)分，追憶少年夢想。

讓童心未泯的人，一起驕傲地說，我們都是孩子，我們也有屬于自己的節(jié)日，我們會生存，六一兒童節(jié)讓我們的生活更加美好!