兒童節(jié)活動總結。
時光飛逝,歲月從來不等待人這一階段的工作即將收官,此時我們需要進行工作總結了,總結是對某一時期做過的工作,取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓進行一次全面系統(tǒng)的分析。那么在日常中怎么寫總結呢?小編特地為您收集整理“關于兒童節(jié)活動的總結怎么寫1000字(通用6篇)”,供您參考,希望能夠幫助到大家。
六月孩子們最快樂的節(jié)日為了讓孩子們度過一個愉快而有意義的六一兒童節(jié),奎文區(qū)早春園小學舉行了快樂童年傳承經(jīng)典六一節(jié)慶祝活動,旨在為孩子們搭建一個自我展示,傳承經(jīng)典、張揚個性,凸顯特長的舞臺,讓每位孩子都能分享到節(jié)日的喜悅。
一、領導重視,精心組織。
學校成立了由武洪波任組長吳洪霞、吳秀榮、劉會玲任副組長,大隊部、骨干音美教師、各班班主任為成員的校園藝術節(jié)領導小組。對于整個藝術節(jié)的活動設想,每個單項目的落實都經(jīng)過例會,商討、修訂、完善,并把每項活動都落實到班落實到人。大隊部與音美組老師對每項活動都做到了精心安排、認真實施,各班積極能夠積極配合,不推不靠,使得每一項活動都開展得有始有終、有聲有色,達到了預期的效果,極大地豐富了學生的校園文化生活,并使他們在活動中都受到了教育和啟發(fā),得到了家長的認可和好評。
二、廣泛宣傳,營造氛圍
為了進一步組織好本次校園文化藝術節(jié)活動,學校藝術節(jié)領導小組圍繞“慶六一快樂童年傳承經(jīng)典”這一主題,結合區(qū)藝術節(jié)進行了精心的策劃、準備。4月,領導小組根據(jù)我校的實際情況,因地制宜,制定出了藝術節(jié)活動方案。方案出臺后,為了使校園藝術節(jié)深入人心,學校利用周一升旗集會的時間廣泛宣傳此次活動的目的、意義,讓全校師生都積極參與到活動中來,為各項活動的順利開展營造了良好的氛圍。
三、內(nèi)容豐富,異彩紛呈
慶六一校園藝術節(jié)嚴格遵循“形式多樣、人人參與、層層評優(yōu)”的原則,給廣大學生提供了一個展示才華的大好舞臺。此次活動的舉辦是以豐富校園文化生活,弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,增強校園文化的育人功能為宗旨,以培養(yǎng)同學們的藝術興趣,陶冶同學的審美情操,提高同學們的綜合素質為目的,充分展示同學們朝氣蓬勃、團結進取、積級向上的精神風貌。
本次藝術節(jié)活動內(nèi)容可謂豐富多彩。第一項“早春杯—第-屆校園藝術小明星評選”此次藝術小明星的評選共分為四大類,唱歌小明星評選、舞蹈小明星評選、器樂小明星評選、繪畫書法小明星評選。第二項傳統(tǒng)服飾展示秀展示比賽、第三項全體學生共同參與的“誦讀千古美文傳承華夏文明”經(jīng)典誦讀比賽。第四項“小公民大市場”紅領巾交易市場活動。在這些活動中,同學們充分發(fā)揮了主動性和創(chuàng)造性,激發(fā)了競爭意識,展示了才藝,展示了個性,活躍了校園文化,提高了綜合素質,促進了交流推動了學校素質教育和精神文明的發(fā)展。
四、氛圍濃厚,放飛激情
本次藝術節(jié),充分利用學生的課余時間,開展了一系列有意義的文化活動,內(nèi)容豐富,形式多樣的藝術節(jié)活動充分體現(xiàn)了我校學生的文化素質和藝術修養(yǎng),展示了全校師生的精神風貌。藝術節(jié)既為學生們提供了一個放松大腦,放飛心情的空間,也為學生提供了一個施展才華,塑造形象的舞臺,同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中,學生既培養(yǎng)了興趣,陶冶了情操,又開闊了視野,鍛煉了能力。
六一兒童節(jié),我校以“展現(xiàn)學生個性特長,滲透新教育實踐”為宗旨,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、熱愛讀書的豐富情感,充分展示學生的才華。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我校六一節(jié)活動開展情況總結匯報如下:
一、加強組織、營造氛圍
我校按照中心校的要求結合本校的實際,認真制定活動方案,將每件工作落實到位,使每件工作都有具體要求,形成人人參與的局面。在活動期間,充分利用黑板報、活動版面等傳播媒介,加大活動的宣傳力度,營造了良好的活動氛圍。
學校的軍樂隊在原有的老隊員的基礎上,增添了部分低年級的新隊員,以老帶新,在田洪光老師的輔導下,充分利用課外活動時間,積極訓練。
每位學生都以六一節(jié)為主題制作了一期手抄報,來表達自己對六一節(jié)的渴望,學校選取部分有代表性的張貼到學校的活動版面上、展臺上。每位同學都展示了自己的亮點,樹立了自信心。
二、突出主題、活動多樣
作為六一主題的各班文藝節(jié)目,是本次六一節(jié)活動的重中之重,我們采取早安排,早動手的方針。讓各班級教師充分發(fā)揮自己的聰明才智,一定要節(jié)目形式多樣??偟膩碚f今年的節(jié)目體現(xiàn)了一下幾個特點:
1、形式新。今年的六一節(jié),各節(jié)目的輔導老師在編排上也有不同程度的創(chuàng)新。象杜華全老師輔導的單口幽默《說了了》就緊緊抓住了兒童特點,真正讓節(jié)目內(nèi)容走進孩子們的心中,而四年級胡麗華老師排演的課本劇《三個兒子》,在道具上舊做新用,別具一格,令人耳目一新。六年級的三句半《文明之花處處開》設計新穎,起到了很好的教育效果;幼兒園的校園集體舞《我真的很不錯》本來是一項健身運動,能搬上舞臺應該也是一種創(chuàng)新。
2、展現(xiàn)學生的個性特征。五年級的雙人舞蹈活力四射,基本功扎實,充分展示了學生的個性特征。六年級的電子琴演奏展示了學生深厚的演奏技巧。一年級的古詩文朗誦《三字經(jīng)》則滲透了我校新教育實踐成果的展現(xiàn)??傊?。正是有這么多新穎的設計活動,才保證了我們六一活動的質量。
六一節(jié)大會上,我們學校拿出一千多元購買了部分獎品,對本次活動中表現(xiàn)突出的部分優(yōu)秀少先隊員、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀演員進行了獎勵。同時還購買了一套三句半樂器、購買了兩塊大會主席臺上用的臺布。
“兒童是祖國的花朵,是祖國的未來”, 20xx年“六一”兒童節(jié),我鎮(zhèn)以“有趣、有味、有文化的兒童節(jié)”為宗旨,開展豐富多彩的文化娛樂活動,讓孩子們過1個充實而又有意義的節(jié)日,激發(fā)兒童熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示兒童們的才華。活動形式多樣,內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又起到了教育作用,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將活動情況總結如下:
一、領導重視,精心組織,精心編排。
我鎮(zhèn)領導高度重視慶“六一”系列活動的開展情況,結合我鎮(zhèn)實際,認真制定了慶六一活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃,在活動期間,努力營造良好的氛圍。
二、加大宣傳,積極營造有利于兒童成長的社會氛圍。
我鎮(zhèn)把“加強未成年人思想道德建設工作”與開展“六一”兒童節(jié)系列活動緊密結合,積極倡導廣大少年兒童度過1個“簡樸、熱烈、難忘”的兒童節(jié)。一是與我區(qū)幾所學校聯(lián)系,利用校園廣播、黑板報等形式向學生宣傳《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī),加強兒童自我保護及防范意識,為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障;二是面向家庭,利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念,幫助家長樹立正確的育人觀,從而達到學校教育與家庭教育的有機結合,動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的,為少年兒童的健康成長提供了1個良好的社會環(huán)境。 三是設置宣傳展板、發(fā)放宣傳畫頁等形式,普及節(jié)水知識,展示“五水共治”的成果。旨在倡導未成年人樹立節(jié)約用水意識,養(yǎng)成從我做起、從身邊做起、時刻注意節(jié)約用水的良好習慣。
三、精心組織,深入開展慶?;顒?。
1、開展慰問活動。5月30日上午,我鎮(zhèn)黨委書記陳煒、黨委副書記吳愛麗、常務副鎮(zhèn)長樓文毅三位領導對鄭家塢中小、鎮(zhèn)中心幼兒園、楊家幼兒預案三所學校進行了走訪慰問,給小朋友們帶去節(jié)日的祝福,向他們贈送了圖書等節(jié)日禮物,并向為孩子們的健康成長付出辛勤勞動的廣大教師表示誠摯慰問。m.cnsjbj.cn
2、開展“環(huán)境衛(wèi)生小幫手”活動。要求孩子們對自家房前屋后進行清掃,并拍攝清掃前后對比照片,以自己的實際行動為保護家鄉(xiāng)的青山 綠水貢獻力量。通過這樣的活動,號召未成年人爭當“五水共治”的宣傳者、踐行者和監(jiān)督者,積極參與志愿服務活動,共同保護水環(huán)境。向廣大群眾發(fā)出這樣的倡議:構建“碧水藍天、人水和諧”的宜居環(huán)境是我們共同的愿望,也是我們共同的責任。
3 、全鎮(zhèn)共有小學校1所,幼兒園2所。為了激發(fā)兒童的愛國情懷,豐富孩子們的精神文化生活,鎮(zhèn)關工委與學校負責人聯(lián)系,在兒童節(jié)當天在鎮(zhèn)中心幼兒園舉辦了慶“六一”兒童節(jié)文藝匯演。本次文藝匯演歷時近2個小時,共十六個節(jié)目,有200名幼兒登臺亮相,載歌載舞,充分展示了自己的風采。節(jié)目形式活潑,精彩紛呈,有展現(xiàn)藝術培養(yǎng)的舞蹈《一雙小小手》《父親去哪兒》《長大后我就成了你》;動感十足的《我愛洗澡》和武術《男兒當自強》和幼兒藝術體操表演;有展現(xiàn)教師風采的舞蹈《天竺少女》和學生才藝的《架子鼓》……家長和幼兒共800余人觀看了演出。在教師的精心策劃和編排下,1個個童心飛揚的節(jié)目博得了觀眾們的陣陣掌聲。
總之,這次“六一”兒童節(jié)在鎮(zhèn)黨委的正確引導下,在鎮(zhèn)領導的支持下,各項慶祝活動順利的開展,讓孩子們度過了1個愉快而有意義的兒童節(jié)。
20xx年六一兒童節(jié),以“幸福生活”為主題,開展了表彰大會及文藝表演活動,讓孩子們過一個充實而又有意義的節(jié)日,激發(fā)學生熱愛生活、熱愛校園、關愛小伙伴的豐富情感,充分展示學生的才華。內(nèi)容健康,既豐富了孩子們的節(jié)日生活,又加強了班級的凝聚力,受到了廣大家長的一致稱贊?,F(xiàn)將我校系列活動開展情況總結匯報如下:
一、領導重視,精心組織。
我校領導高度重視慶六、一系列活動的開展情況,認真制定活動方案,圍繞活動主題,積極探索,因地制宜地制定了整個活動計劃。并將籌備工作落實到班級、人頭,形成人人參與的局面。在活動期間,努力營造良好的氛圍,擴大宣傳聲勢和影響,積極爭取社會各界對活動的支持和參與,并充分利用標語、板報、墻報等傳播媒介,加大本次活動的宣傳力。
二、隆重的的表彰活動
今天的表彰活動,共表彰了五十多個優(yōu)秀個人。受到表彰的隊員當著全校師生的面接過證書,臉上都洋溢著自豪的笑容。同時這些成績,也讓在場的家長們重新認識了學校的教學成果。為學校深入民心起到了良好的宣傳作用。
今天的校園里一陣陣歡欣雀躍,每個參與的孩子都在活動中得到了鍛煉,體會到了童年的快樂。有的班級得到了一等獎,有的沒有,但是我們都在參與中充實了自己,加強了班級的凝聚力,都度過美好的節(jié)日時光。這才是本次活動的宗旨。
這兩個多小時的文藝活動在愉快的氣氛中結束了,但是孩子們留下的笑聲還蕩漾在校園中,整個校園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃??梢哉f,今年的“六一”,作為活動的組織者,雖然我們付出了許多勞動,但能讓孩子們度過了一個愉快的節(jié)日,看到同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容,我們的辛苦是值得的。
今年我園的“六一”活動,是一系列豐富多彩的活動,活動的開展比較成功,幼兒也獲得了對“六一”兒童節(jié)較深的印象。總結起來,此次活動有以下的特點和可取之處以及存在的不足:
一、活動特點和可取之處:
1、圍繞幼兒語言發(fā)展、幼兒動手能力、合作與交往能力的培養(yǎng)來設計,有幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、巧嘴兒比賽、結對子游園。這些活動基本上體現(xiàn)了我園今年的培養(yǎng)目標。
2、全園幼兒都有較多展示自我、體驗學習、合作與交往的機會,如:幼兒故事劇表演、小能人比賽、巧手兒比賽、結對子游園等活動,全體幼兒都有參與的機會。
3、能早出方案,提示大家將一些活動、能力的訓練融合到一個學期中去進行,也有助于我園的培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
4、鍛煉了班級老師之間的協(xié)作能力。
5、從幼兒參加小能人比賽來看,幼兒對物品的擺放和整理能力已得到了一定的培養(yǎng),各班幼兒基本上能按物品原來的擺放位置較迅速的進行整理。
6、幼兒游園以結對子的形式進行是可行的,有助于幼兒之間交往能力的培養(yǎng)和責任意識的培養(yǎng),我們發(fā)現(xiàn),有的幼兒自始至終都能與自己找到的朋友一起參加游園,部分家長也很支持、配合這項活動的開展。
7、較好地利用了電視新聞的宣傳,本次活動我園進行了兩次電視宣傳。
8、利用領導到幼兒園對小朋友的慰問,向鄭副縣長、教育局曾局長、婦聯(lián)主席等領導介紹了我園的活動區(qū)活動,領導們對我們的活動區(qū)給予了很好的評價。
二、“六一”活動雖說能如期、順利地開展,但也有不足之處:
1、從幼兒園的管理方面來說,不足的表現(xiàn)有:
(1)對各班級活動的全程準備工作沒有實施較為及時、有效的指導、檢查和督促的管理。如:對節(jié)目的排練進度沒有掌握;對演出的服裝沒有核實其舞臺效果;對各班的預賽情況沒有掌握,使一些幼兒失去了參加“巧嘴兒”比賽的機會。
(2)一些后勤工作沒有做細,影響了活動的正常進行。如:音響沒有做細致的檢查,以至活動時話筒不能正常使用;沒能把活動期間的進餐時間調整及時告知食堂;對活動場地的布置沒有周全的考慮,如家長靠近舞臺會影響幼兒的演出;布幕的設計不夠生動,需要改進。
2、從班級的管理來看,不足之處表現(xiàn)為:
(1)一些班級對幼兒園的活動計劃沒有進行分解,即沒有根據(jù)幼兒園的方向性的計劃來制定班級的詳細可行的計劃。
(2)準備工作存在不足。如:在結對子游園所需的交往能力的培養(yǎng)方面,大多數(shù)的教師沒有意識在平時著手培養(yǎng),也沒有將其與我園今年的培養(yǎng)目標結合起來;“巧手兒”比賽所準備的材料欠豐富,限制了幼兒的想象和創(chuàng)造;故事劇表演的錄音錄制太遲,音樂錄音的中間也錄入歌名。
(3)對舞臺設計的能力有欠缺,且主要表現(xiàn)在服裝的設計上:不求美、不求是否符合情節(jié)、怕麻煩;演出前或演出中,幼兒穿在里面的褲子露出來,且長短不一、顏色不一、顏色不協(xié)調,顯得不好看。這些都影響了整個節(jié)目的演出效果。
(4)在故事劇表演中,演員的表情、體態(tài)語言普遍欠佳,應注意在今后的唱歌、表演、故事講述、詩歌朗誦中加以培養(yǎng)。
兒童節(jié)游戲活動總結4
迎著6月明媚的陽光,我園全體師生懷著愉快的心情,迎來了又一個“六一”國際兒童節(jié)。
六月一日上午,幼兒園里人頭涌涌,歡聲笑語不斷,孩子和他們的爸爸媽媽在這里度過了快樂的節(jié)日時光?,F(xiàn)將我班六一活動總結如下:
一、親子表演其樂融融在表演親子呼拉圈過程中孩子與家長之間充滿了愉快的情緒。歡聲笑語此起彼伏,充滿了整個班級。
二、親子做操展示風采今年的六一活動都是圍繞著“親子互動”為主題編排的,家長和孩子們在室外做徒手操時沒有一個家長因為害羞而畏縮,無論老少個個都是充滿了激情,口號響亮,整個活動在愉快的氣氛下結束了。
活動后每個孩子都得到了獎品,活動雖然結束了但孩子們留下的笑聲還蕩漾在空中,整個幼兒園似乎也變得更加明媚和朝氣蓬勃了。
不足:在聯(lián)系家長志愿者幫助錄像時,琬琪的爸爸因為是買的新攝像機,而不太會使用所以把錄像錄成一段一段的,可是在結束后家長馬上聯(lián)系了專業(yè)的人員將這些視頻剪接到一起還刻錄成光盤。
兒童節(jié)游戲活動總結5
今年的“六一”兒童節(jié)是我班幼兒進入集體生活后的第一次過自己的節(jié)日,為了讓孩子們對兒童節(jié)有一個完整清楚的認識,我設計了今天是我們的節(jié)日(社會活動)、我做燈籠掛教室(手工活動)、唱歌跳舞慶“六一”(綜合活動)三環(huán)節(jié)的慶“六一”半日活動計劃。其總活動目標是:通過半日活動讓幼兒了解“六一”是自己的節(jié)日,引導他們積極參與到慶祝自己的節(jié)日的活動中來,感受集體過節(jié)日的歡樂。
在實施計劃中我注意調動幼兒各種感官讓他們認識自己的節(jié)日如:看節(jié)日活動的錄象,現(xiàn)場發(fā)放幼兒園園服并一一給孩子們穿上,幫助孩子們將自己制作的燈籠掛在窗戶上,老師一一給他們化裝等等。
通過孩子們的親身體驗在加上老師用飽滿的情緒感染引導。整個半日活動孩子們都是在參入性強積極性高的互動中度過。此外我們班還請了專業(yè)的攝影人員幫我們對活動整個過程進行了錄象,一來給我們班積累資料,二來發(fā)到班級博客上供家長們觀看,以滿足他們因預防“手足口”病而不能親臨現(xiàn)場觀看而帶來的遺憾。家長們通過博客視頻觀看,滿意極了,紛紛在博客上留言對我們的活動給予了極高的評價。
通過本次活動讓我們再一次的感受到對待托班的幼兒,讓他們享受“六一”活動整個過程本身就具有很好的教育價值;對孩子進行節(jié)日教育有著廣泛而深遠的意義;面隊特殊的情況(手足口病的流行)我們只要動腦筋照樣可以把家長工作做好。
##結束在表演完畢后的大會上,我校還對本次節(jié)目表演的同學們進行了表揚和嘉獎,并對本學期的優(yōu)秀少先隊員們表示鼓勵,同時,六年級少先隊員代表小馬同學還進行了演講,他鼓勵其他低年級的弟弟妹妹們一起加油,努力學習知識,為自己為奮斗,為學校而奮斗,為祖國而奮斗。
在五月二十四日,周五的時候,各年級組織進行手抄報比賽,學生們利用周末兩天的時間進行手抄報的繪制。在周一,也就是二十七號當天,各班級利用下課已經(jīng)午休時間繪制黑板報,以“父母與我”為主題,繪制“六一”兒童節(jié)板報。四年級三班的小王同學以獲得了手抄報比賽的第一名,而黑板報繪制的第一則由六年級二班獲得。
這一次的兒童節(jié)活動,除了慶祝以及表演活動外,我們?yōu)榱思訌娏宋闯赡耆说乃枷氲赖陆ㄔO,還開展了“愛心助學活動”,幫助學校的貧困生解決吃飯、購買文具等問題,鑒于保護未成年人的顏面,本次活動是以匿名的方式進行捐款活動,同學們有許多將自己的零花錢都捐了出來,也有許多家長進行捐款,我們對這些學生以及家長都進行了登記,代替貧困生們進行感謝。本次活動共計收到捐款兩萬多元,為我校的貧困生們解決了燃眉之急。
這次活動能夠順利開展,要感謝學生們的精彩演出,也感謝各位學生的家長能夠在工作之余抽空陪伴孩子參加我們的慶祝大會。同時,也謝謝各位老師、學生們出色的表演,讓得本次活動圓滿成功!
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