小學(xué)生演講稿。

事實證明，只要我們對未來充滿信心，我們就一直有成功的可能性。當(dāng)我們報名參加了演講比賽后，我們要做的是做好完全的準(zhǔn)備，比如演講稿。演講稿的內(nèi)容要長短適中，感情真摯。怎樣寫演講稿才是真正可實操的呢 ？由此，有請你讀一下以下的“小學(xué)生演講稿 ”，歡迎大家參考閱讀。

小學(xué)生演講稿 (篇1)

書籍是人類的朋友。

一次，我在房間里看書，媽媽讓我?guī)兔θベI糖與醋，要給我做糖醋魚，我只顧著看書，經(jīng)過媽媽反復(fù)催促，我還是去了。在買東西的路上，我手中抱著書邊讀邊走。突然一下子撞到了路邊的一棵樹上，我連忙說了一聲“對不起，”見沒有聲音抬起頭一看，原來是一棵楊樹，在路邊擇菜的楊奶奶笑著說“原來楊家出了一個小書迷?！蔽也缓靡馑嫉男α?。我繼續(xù)走了一段路程，終于來到了商店?；氐郊?，我把買的東西遞給了媽媽，誰知媽媽卻把我訓(xùn)斥了一頓：“難道你想吃糖醬魚嗎?”我一看原來是我買錯了，只好又重新去買。

因為我喜歡看書，所以從書中嘗到了一些甜頭。從三年級到現(xiàn)在，我的作文水平一直在提高，多次受到老師和同學(xué)們的贊賞，我的家中因此也積攢了很多書，我把它們分成了三大類：作文書。故事書?？破諘?，另外我還利用節(jié)假日到新華書店。圖書室去閱讀，有很多書我看了一遍又一遍，還有的甚至能背下來。

閱讀是一件幸福的事，擁有它我們將受益無窮，我與書有密切的關(guān)系，我和它是一對永遠(yuǎn)的“朋友?！?/p>

小學(xué)生演講稿 (篇2)

親愛的老師、同學(xué)們：

大家好！

通過以往老師的教導(dǎo)不難明白做好事是需要作為學(xué)生的我們提倡的行為，通過自己的影響從而讓更多的人明白做好事帶來的益處，盡管我們能夠?qū)⒆龊檬碌睦砟钽懹浽谛膮s也要付之于實踐才行，須知做好事往往能夠獲得良好的回報從而應(yīng)當(dāng)提倡更多人做到這點。

作為學(xué)生不難明白明心見性本就是為了讓我們的綜合素質(zhì)得到提升，畢竟除了知識的積累以外也要明白如何才能夠?qū)⑵溥\用到生活中去，正如做好事的理念有許多人都在提倡卻也應(yīng)該要在生活中做到這點，無論是書中的課本還是老師的教學(xué)都不難明白做好事帶來的影響，真因為社會上有許多做好事不留名的人才能夠營造美好和諧的社會風(fēng)氣，若想要傳承做好事的精神自然要從我做起并細(xì)心觀察生活中需要自己幫助的人，無論是地上需要撿起地上的紙屑還是隨手關(guān)閉水龍頭都是我們善意的表現(xiàn)，即便是些許小事的背后都蘊含著十分深遠(yuǎn)的意義自然要將其銘記在心才行。

在家的良好表現(xiàn)同樣也是提升我們自律性的方法之一，想要讓做好事的理念傳承下去自然要肩負(fù)起這份責(zé)任并通過行動來證明自己，雖然我們的年紀(jì)并不大卻可以通過在家?guī)椭改傅姆绞教嵘@份責(zé)任心，哪怕是做力所能及的家務(wù)或者幫辛苦工作的父母端茶遞水都能讓對方感受到這份善意，善意的舉動通過我們的努力自然能夠取得令人滿意的成果，正如我們在家做好事被父母夸獎?wù)f明這種做法往往能夠帶來很多好處，只要我們用對方式并秉承做好事的理念自然能夠通過自身的努力讓更多人體會到這種做法的重要性。

我們在認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時也要加強(qiáng)品德的修養(yǎng)從而實現(xiàn)綜合性的提升，對于學(xué)生的成長而言自身素質(zhì)的提升往往能夠營造出良好的效果，當(dāng)我們細(xì)心留意便能發(fā)現(xiàn)種善因結(jié)善果的事情在生活中幾乎處處可見，這足以說明提倡做好事的風(fēng)氣已經(jīng)在無形間影響到了很多人的言行舉止，正如愛心的捐贈能夠幫助到他人自然要通過行動來證明自己對做好事的執(zhí)著，也許我們存在著能力有限的問題卻能夠夠通過從我做起的方式來證明自己的向善之心。

學(xué)生的職責(zé)便是學(xué)習(xí)自然要探索做好事的樂趣所在才行，有許多人需要我們?nèi)ヌ峁椭匀灰獜淖陨碜銎饛亩嵘C合素質(zhì)，也許目前我們的能力有限卻可以通過學(xué)習(xí)中的努力加以提升，希望在我們能力得到提升的同時不要忘記多做好事并通過行動來證明自己。

謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 (篇3)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家好！

我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我花到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，花給了我無數(shù)的歡樂；我要感謝同學(xué)，因為他們花給了我許多的幫助；我要感謝的還有好多。但我最想感謝的是教我們的老師。我永遠(yuǎn)忘不了老師對我的關(guān)心與幫助。

記得剛上一年級的我，與同學(xué)不相識，我感到孤獨 不快樂。是老師您，一句句問候，讓我感到溫暖，不再害怕。課堂上，老師的鼓勵讓我找到了學(xué)習(xí)的動力。在博客上，老師給我的留言：孫佳妮從我見到你的第一眼，我就知道你的學(xué)習(xí)一定是最棒的！老師，是您的愛，讓我更加自信。

休息日您給我們發(fā)博文、寫信、留言等，是您讓我懂得了奉獻(xiàn)。

老師您生病了，還堅持給我們上課，我的心里是多么的感動，是您讓我學(xué)會了關(guān)愛。

?。±蠋?，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多么想輕輕地摘下一片天，可它是那么遙遠(yuǎn)，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵云，可云兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最后，我想說一句：“感謝您，我的老師！”

我的演講完畢，謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 (篇4)

各位老師、同學(xué)們：

大家早上好！今天我講話的題目是《寬以待人，學(xué)會與人相處》。

“寬以待人”、“寬大為懷”，這是我國的古訓(xùn)，也是一種美德，一種氣度。不錯，寬容是一種美德，凜然于狹隘、自私、固執(zhí)之上，昂然的姿態(tài)讓不懂得寬容的人望塵莫及。寬容是一縷東風(fēng)，真誠寬容別人的過錯，無須用折磨自己來懲罰別人。

做人應(yīng)該要寬容，莎士比亞名劇《威尼斯商人》中有一段名言：“寬容就象天上的細(xì)雨滋潤著大地。它賜福于被寬容的人。我們應(yīng)該學(xué)會對別人表現(xiàn)寬容……”在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當(dāng)別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系，當(dāng)別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢？天地如此寬廣，比天地更廣的應(yīng)該是人心！

往日的羊腸小道不在了，是因為它很窄；今天變寬了，是隨時代的進(jìn)步。路寬了好走，心寬也是如此。

戰(zhàn)國時期，趙國丞相藺相如由于護(hù)駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的嫉妒與不滿，便處處與藺相如作對。面對廉頗的無理取鬧，藺相如只是笑而避之，不與他斤斤計較。廉頗對于藺相如的寬宏大量，深感慚愧，從而有了“負(fù)荊請罪”的故事。從此兩人便聯(lián)手一起為趙國奉命效勞。所以說，寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度，學(xué)會寬容，于人于己都有益處。

學(xué)會寬容，你會發(fā)現(xiàn)世界很美好；學(xué)會寬容，你會發(fā)現(xiàn)煩惱離你而去，快樂圍繞在你身邊。每個人都會有不如意，每個人都會有不順的時候，無論你面臨怎樣的困難，遇到怎樣的摩擦，請別忘了學(xué)會寬容，善待他人。同學(xué)們就讓我們打開寬容之心的大門，張開雙臂去接納這美好的生活，美麗的世界吧！

小學(xué)生演講稿 (篇5)

敬愛的老師， 親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是來自六（2）班的施舒揚。

不知不覺中，我已經(jīng)步入了小學(xué)階段的最后一個學(xué)期。在這新的一學(xué)期里，我為自己訂了新的目標(biāo)，我希望有新的改變和新的收獲，為步入初中打下堅實的基礎(chǔ)。

我的目標(biāo)是：

1、上課要更大膽地發(fā)言，克服膽怯心理。要緊跟老師的思路，不脫節(jié)。

2、加強(qiáng)語言表達(dá)能力。我認(rèn)為一個人不光要文筆好，口才也很重要，特別是要增強(qiáng)溝通能力。

3、提高“抗挫”能力。就是要提高抵抗挫折的能力。這個很重要，每個人都會遇到困難和挫折，關(guān)鍵是我們?nèi)绾蚊鎸λ?。正確的做法是：應(yīng)該正視困難和挫折，并且應(yīng)該樂觀對待。像夏洛特·勃朗特，在她受到諷刺、打擊的時候，沒有放棄自己的理想，最終成了一位舉世聞名的作家。

4、多讀書。高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍嘧x書能提高自身修養(yǎng)。

5、多接觸社會。課本知識的學(xué)習(xí)固然很重要，但我們也應(yīng)該積極向社會學(xué)習(xí)。要多參加社會活動，增強(qiáng)生活經(jīng)驗。陸游說：“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！睍旧系闹R畢竟有限，想要深入理解做人做事的道理，必須通過實踐。

6、繼續(xù)參加課余文藝培訓(xùn)。每個人都應(yīng)該有一技之長，培養(yǎng)一個興趣愛好，以后它就會成為你的好朋友，使你的生活豐富多彩而不再枯燥無聊。

以上就是我在新學(xué)期的一些目標(biāo)和打算。在小學(xué)的最后一個學(xué)期，我要打起十二分的精神來對待每一項功課，一分耕耘一分收獲，以優(yōu)異的成績報答老師、報答母校。

謝謝！

小學(xué)生演講稿 (篇6)

敬愛的老師，親愛的同學(xué)：

還有差不多兩個月的時間，我的小學(xué)生活就要跟我們說再見了，時間總是一去不復(fù)返了。

在我的記憶中，讓人印象深刻的一件事就是前幾天的那場足球比賽。我們四班必須是的，我們班的男生個個都很有自信，說四班又要當(dāng)?shù)谝涣?。我們?yōu)榱四菆鲎闱虮荣悶⑾铝伺Φ暮顾谔柟l(fā)射它全身的光芒下，他們依然奔跑著。比賽到了當(dāng)天下午，我們班的同學(xué)用盡自己的聲音去給場上的參賽人員加油。當(dāng)我們給他們鼓勵，給他們加油時，我有一種感覺，這才是我們同學(xué)間最真誠的友誼，最純潔的關(guān)系!場上的同學(xué)也不忘了要給我們爭光，為我們掙這個年級的第一名。我們班和7班不相上下，所以迎來了點球大賽。或許是我們粗心大意，讓對方進(jìn)了一個球。我們很失落，讓七班又進(jìn)了一球。自信十足的四班輸給了七班，不得不說，七班還是很厲害的。

最讓我難忘的就是我們在實踐基地的時候。在五年級的時候，我們第一次離開父母那么長時間，陪在我身邊的只有老師和同學(xué)。我以為我會在那里哭著找媽媽，實際便在歡聲笑語中不想回來。每一天都很充足，在我最想家，在我最脆弱的時候，是老師，是同學(xué)陪在身邊，給予幫助，給予鼓勵，給予安慰。我覺得這才是我們的一個大家庭，無時無刻的傳遞溫暖，讓溫暖留在每個人的心中。我在那里學(xué)到了自立，第一次穿針引線，明白了大人的辛苦。

光陰似箭，日月如梭。六年的時光說長不長，說短不短。這六年的小學(xué)生活使我`明白了很多做人的道理，讓我明白一分耕耘一分收獲，更是獲得了同學(xué)間的友誼!忘不了老師們的諄諄教誨，忘不了同學(xué)間的打鬧嬉戲，忘不了為了班級榮譽(yù)一次次的奮戰(zhàn)，忘不了……

小學(xué)生演講稿 (篇7)

老師們，同學(xué)們：

早上好！

習(xí)慣是行為的自動化，不需要特別的意志努力，不需要別人的監(jiān)控，在什么情況下就按什么規(guī)則去行動。習(xí)慣一旦養(yǎng)成，就會成為支配人生的一種力量。對于絕大多數(shù)學(xué)生來說，學(xué)習(xí)的好壞，20%與智力因素相關(guān)，80%與非智力因素相關(guān)。而在信心，意志，習(xí)慣，興趣，性格等主要非智力因素中，習(xí)慣又占有重要位置。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的形成，至少有三個方面的好處：

1，可以通過生物鐘，條件反射自動使你自覺地去做應(yīng)該做的事。如果不是靠習(xí)慣，許許多多看似平常的事做起來就會顯得手忙腳亂，造成心煩意亂。

2，可以發(fā)揮下意識的作用。一般人都有這樣的體驗：吃完早飯準(zhǔn)備上學(xué)，剛一走近自行車便隨手掏出鑰匙，接著打開車鎖，然后朝著學(xué)校的方向前進(jìn)。這些動作幾乎連想都沒有去想。同樣道理，一個具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，他的下意識會隨時隨地支配他按照平時習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事，使之在不知不覺中，事情做得輕輕松松，有條有理。

3，可以調(diào)動潛意識為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識的作用非常大，一些科學(xué)家，文學(xué)家，藝術(shù)家之所以能在休息甚至在睡眠的時候產(chǎn)生靈感，都是因為他的潛意識與外界剌激，與自己孜孜以求的問題之間保持著必然聯(lián)系。1865年，德國的化學(xué)家凱庫勒坐在顛簸的馬車上打瞌睡，夢中揭示了苯的分子結(jié)構(gòu)之迷。1869年，俄國化學(xué)家門捷列夫也是在夢中看見他日思夜想的元素周期表的。

那么，我們應(yīng)該養(yǎng)成怎樣的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣呢

1。要養(yǎng)成一心向?qū)W的習(xí)慣

一心向?qū)W的習(xí)慣，是所有學(xué)習(xí)習(xí)慣中最重要的習(xí)慣。這種習(xí)慣一旦養(yǎng)成，你就會自動自覺地把萬事萬物都與學(xué)習(xí)聯(lián)系起來，你的感觀便會成為知識信息的掃描儀和接收器，你的大腦便會成對知識進(jìn)行過濾，加工，再造的法寶。同時，你會感到生活到處都有樂趣。

2。要養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣

專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是學(xué)子必須養(yǎng)成的起碼的學(xué)習(xí)習(xí)慣。如果象小貓釣魚那樣不專心致志，學(xué)習(xí)是沒有效率的，甚至一無所獲。

3。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣

嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)計劃定時定量的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是實現(xiàn)目標(biāo)，克敵制勝的法寶。誰能根據(jù)奮斗目標(biāo)制定出科學(xué)的計劃，并且定時定量地完成計劃，誰就能無往而不勝。

4。要養(yǎng)成認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣

認(rèn)真思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有利于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其是有利于增強(qiáng)人的發(fā)現(xiàn)，發(fā)明和創(chuàng)造能力。

5。要養(yǎng)成講究學(xué)習(xí)衛(wèi)生的習(xí)慣

有的同學(xué)學(xué)習(xí)時歪著身體，有的伏在桌面上看書，這些壞習(xí)慣既不衛(wèi)生，又會影響學(xué)習(xí)的效率。

同學(xué)們，習(xí)慣是一種慣量，也是一種能量的儲蓄，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人，要比那種沒有養(yǎng)成良好習(xí)慣的人以及養(yǎng)成不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的人具有較大的潛在能量。希望同學(xué)們能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高各方面的素質(zhì)。

我的講話完了！謝謝大家！

小學(xué)生演講稿 (篇8)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

我是小學(xué)五年級的xxx，今天我們有緣聚在此處講述關(guān)于我們小學(xué)生要去學(xué)會承擔(dān)自己的責(zé)任和要有擔(dān)當(dāng)，如此的幸運站在此處去表達(dá)我的觀點，我感到特別的榮幸以及激動。謝謝你們愿意聽我在這里演講，下面就是我今天要做的演講題目《做有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕贰?/p>

我們是小學(xué)生了，已經(jīng)是一個小大人了，應(yīng)該也要去學(xué)會對自己負(fù)責(zé)，那我們就要學(xué)做有責(zé)任和有擔(dān)當(dāng)?shù)?人。新時代的到來，我們也是新的時代的花朵，我們也是這個時代的未來，我們所要做的不僅僅是讀好書，拿出好成績來就可以的了。在我們自身上也要有好的品質(zhì)才行。我們的爸爸媽媽是多么有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?，他們肩?fù)起有共同家，他們一起建設(shè)我們的小家，才會有現(xiàn)在的我們，我們的美好生活是他們給予的，那作為他們的子女，我們也要對自己的事情承擔(dān)起來。每天早晨的早餐我們可以自己去學(xué)會做了，給自己做吃食，也是一種擔(dān)當(dāng)。早上上學(xué)我們可以自己去上學(xué)了，不需要讓父母去接送了，這本來就是作為學(xué)生的我們要承擔(dān)的責(zé)任，是我們自己的事情，那么是自己的事情的話就要自己去做，這才是一個小大人應(yīng)該有的樣子。

身為學(xué)生，學(xué)生的本職就是把學(xué)習(xí)做好。在學(xué)習(xí)中遇到困難首先要自己去解決，實在是不能解決再去向老師詢問，不要總是遇見不會的題就去向我們的老師討教，要學(xué)會靠自己，養(yǎng)成自己解決問題的習(xí)慣，老師只是我們的引導(dǎo)者，不可能一輩子都會去幫你的，自己對自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)任才是真的好。有擔(dān)當(dāng)?shù)娜硕际亲约合热ソ鉀Q自己的問題，因為可以從中體會到成就感，那是自己才能給自己的，別人都幫你解決完了，你又感受不到。因而學(xué)習(xí)是自己的事情，在自己就可以負(fù)責(zé)的時候就不要去依賴他人的幫助。

現(xiàn)在的世界的發(fā)展是越來越快的，我們的跟上它的發(fā)展，每一個階段都在改變，那我們也必須做出改變。讓自己變成一個有責(zé)任心和有擔(dān)當(dāng)?shù)娜瞬攀钱?dāng)下的我們要做的，只有自己承接自己，未來的我們才會更好。雖然我們是小學(xué)生，但是也有我們的責(zé)任要去擔(dān)當(dāng)?shù)摹?/p>

謝謝大家今天的來聽我的演講。