小學(xué)六年級上冊作文。

當(dāng)下是寫作最好的時代，寫作絕對是一件有益身心的好事。優(yōu)秀的文章需要的斟酌字句，那么寫好一篇作文的關(guān)鍵是什么嗎？以下內(nèi)容是小編特地整理的“精選小學(xué)六年級上冊作文第七單元700字通用7篇”，相信能對大家有所幫助。

小學(xué)六年級上冊作文第七單元(篇1)

荷蘭豬，是從荷蘭買來的“豬”吧！不是的，它是一 種鼠科動物，我就有兩只，可愛極了。

那天早晨，我穿好衣服，覺得脖子里毛茸茸的，伸 手一摸，嚇了一跳：“啊呀！有老鼠！”正當(dāng)我打哆嗦的時 候，爸爸出現(xiàn)在我跟前，從我背后提出兩個小東西，“怎 么樣？喜歡嗎？ ”“這……這……爸……”我嚇得話也說 不清楚了。爸爸見我這模樣，舉起一只送到我跟前說： “瞧，多乖呀！”我試著摸了摸它，那小腦袋真惹人愛。

兩只荷蘭豬長得不一樣：一只是白的，長一條長尾 巴，上面的毛又稀又長，一雙紅寶石般的眼晴嵌在那胖 乎乎的臉上，兩只耳朵又小又圓，摸上去怪舒服的。它 走起路來慢悠悠的，我叫它“白老鴨”。另一只呢，長著 棕褐色的毛，短短的尾巴幾乎看不見；一對小眼睛眨呀 眨的，像是在找吃的東西它走起路來大搖大擺的，可 惜經(jīng)常撞在籠子上，看著它那傻乎乎的樣子，我給它取 了個不大響亮的名字，叫“近視眼”。一天，我準(zhǔn)備給它 們喂食，可是家里沒有它們要吃的黃瓜了，我就出去給 它們采草吃。

我先把它們放出去.看看它們愛吃哪種草。我先抓 了 一種青草，它們看也不看一眼。我再抓了另一種草， 它們先聞聞，然后大口大口吃了起來。我十分高興，就 拔了許多這樣的野草帶回家。

還有一次，我做完作業(yè)，發(fā)現(xiàn)“近視眼”在咬“白老 鴨”。我十分生氣，就把“近視跟”捆了起來，掛在籠子 頂。后來，它用一對水汪汪的小眼晴看著我，好像在求 饒：“放了我吧！我再也不咬它就是了?！蔽尹c(diǎn)著它的腦 袋說：“說話要算數(shù)！”。就把它放了下來。

過了一些時候，我發(fā)現(xiàn)“白老鴨”要生孩子了，就天 天喂它黃瓜呀、青草呀，偶爾還給它吃點(diǎn)兒雞蛋黃呢！ 幾天后，小荷蘭豬出世了！它們?nèi)矸奂t粉紅的，光溜溜的皮膚上一根毛都沒有，我把這些小生命放在紙盒 里，讓它們母子依偎在一起，，瞧，它們多親熱呀！ 我愛我的荷蘭豬！

小學(xué)六年級上冊作文第七單元(篇2)

不知什么時候，我家陽臺里的墻壁上和墻角都有蜘蛛結(jié)了網(wǎng)，網(wǎng)上還粘著一兩只小蟲子，我想，蜘蛛已 經(jīng)在這里“安居樂業(yè)”了。

看到這種情形，我的心里老是疙疙瘩瘩的， 我自小就討厭蜘蛛，尤其是它那肥胖的身體、笨拙 的丑態(tài)以及那種用設(shè)圈套來捕捉食物的方式。我一邊抱怨自己何時養(yǎng)下這個“寵物“，一邊用木棒攪亂了所 有的蜘蛛網(wǎng)。蜘蛛從墻角里爬了出來，它似乎知道主人 討厭自己，便緊貼著墻根悄悄地溜走了。我自然要慶幸 我的舉動生了效，便不再去管它。我想，蜘蛛肯定不會 再來了，我這才放心地走了。

哪知，這只蜘蛛不知何時在我家陽臺上又重新織 了一張網(wǎng)，看似比上一倀更加豎固。它重新寄居下去的 舉動，使我更加惱怒。我生氣地抓起它狠狠地往地上一 摔，當(dāng)時，我的確不知道這一摔的后果會是什么，但它 的腳再也拖不動那肥胖的身體了。它蜷縮在墻角，一雙 黑黝黝的小眼晴無助地看著我，看著眼前這個高大的 巨人。

我本來還想再來一腳，但是當(dāng)我看到了那雙無依無靠、充滿乞求的眼晴時，我猶豫了，決定放它走。

幾天過去了，那只蜘蛛沒有再來，我終于放下心來。 在一個狂風(fēng)暴雨的傍晚，我偶然在屋外的墻角里，再次 發(fā)現(xiàn)了這只背上有黑斑的蜘蛛。

只見它緊貼在那張破得不成樣子的網(wǎng)上，身體不斷 地隨著寒風(fēng)而顫抖著，似乎隨時都可能被風(fēng)刮走似的。 走近一看，那條被我摔斷的腿依然沒有長好。暴雨 猛烈地敲打著它的旁體，但是它的眼神沒有一絲怯懦。 也許跟大自然搏斗的豪情占據(jù)了它的整個心靈，因?yàn)?它知道，無風(fēng)無雨的陽臺里面沒有它的安身之地，于 是，為了生存，它選擇了與大自然作戰(zhàn)，和風(fēng)雨抗?fàn)帯?/p>

風(fēng)雨過后，那張破爛的蜘蛛網(wǎng)早已不知去向。它是 有了一個新家，還是葬身于狂風(fēng)暴雨中了呢？我不得而 知。但是，小蜘蛛，我想為你祈禱，真心希望你能找到一 個新的家園，能夠永遠(yuǎn)過上幸福、平安的生活。

從此，我再也不討厭蜘姝了。

小學(xué)六年級上冊作文第七單元(篇3)

時間就是生命，大伙兒趕忙聚集在一起你一言我一語地商量著如何把小鴨子救上來。小猴子動作快，立刻跳上大樹，折了一根樹枝高興地說：我可以用樹枝把它救上來。小猴說干就干，它把樹枝伸給小鴨子，可是小鴨子太矮小了，怎么也夠不著樹枝。大象一邊走過來，一邊說：讓我來試一試吧。它把長長的鼻子放進(jìn)了坑里，可是小鴨毛絨絨的手一碰到大象的鼻子，就癢癢得直打噴嚏。兩只小鳥商量著去救小鴨，它們一同飛向土坑里，要把小鴨抬起來，可是土坑太窄了也沒有成功。小熊看著大家忙乎著都沒有成功，便胸有成竹地說：我有一個辦法。大家異口同聲地說：瞧你那副傻樣兒能行嗎小熊不理睬它們，就問小鴨子：你會游泳嗎小鴨子連聲說：會呀，會呀。小熊請大象幫忙，自己用水桶舀水一桶一桶向土坑里倒，大象用鼻子吸足了水來回向土坑里灌水，水面漸漸升起來了。

小鴨子在大家的幫助下得救了。小鴨子非常感激地連聲說：謝謝。謝謝。大伙兒非常高興，圍著小鴨子跳啊，笑啊，十分開心。

小學(xué)六年級上冊作文第七單元(篇4)

我的優(yōu)點(diǎn)有這幾個：一是經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)，二是酷愛作文，我參加作文大賽經(jīng)常獲獎，三是我是一個有志氣，堅(jiān)強(qiáng)的小女孩，不管學(xué)什么，總能堅(jiān)持到成功。比如說我書法，剛開始寫的不好，我沒有放棄，刻苦練習(xí)，終于把字寫得漂漂亮亮的。

差不多是六年級開學(xué)沒多久吧，我有一天晚上就突然想寫了這么久關(guān)于謝福偉的日記，為什么不把它串起來成為一本校園小說呢？

直到我快升入六年級時，我才真正認(rèn)識到，畢業(yè)并不是快樂的，它意味著我們六年的美好時光就要結(jié)束，與我們同窗生活六年的同伴都要各奔前程，但是回看過去：有多少次因?yàn)槟阄抑g的小矛盾，而大打出手；有多少次只是因?yàn)椴恢獙?shí)情，而友誼破碎

你來信提到的我在20xx.02期《創(chuàng)新作文》（5-6年級）上發(fā)表的《春雪》，是我在報刊上發(fā)表的第87篇作文，之后又在20xx年03月29日《蘭州晚報》上發(fā)表了《聽從你心》。因?yàn)椤秳?chuàng)新作文》用稿的時間比較長，《春雪》還是我五年級時候?qū)懙?，所以?biāo)注的是五（2）班，你可能誤會了，我現(xiàn)在已經(jīng)是六（2）班了，比你大一歲。所以是你的姐姐嘍。

小學(xué)六年級上冊作文第七單元(篇5)

“嘎嘎嘎！嘎嘎嘎！”遠(yuǎn)方傳來一只鴨媽媽的叫聲。 “嘎”一群小鴨子的稚嫩的叫聲緊隨其后，聲音高高低低，起起落落，匯成一曲生機(jī)勃勃的交響樂。

叫聲越來越響。近了，近了 ！這是一支“龐大”的部 隊(duì)：一只母鴨和一群小鴨，母鴨昂首挺胸，撅著大屁股 大搖大擺地向前走去。小鴨子們緊跟其后，慌慌張張地排成一隊(duì)，緊張地跟著媽媽向前走去。小鴨子畢竟是小 鴨子，沒有見過這么大的世面。它們東瞧瞧西看看，所有的一切原來都是這樣的稀奇啊。

就在那一瞬間，一件重大的事故發(fā)生了：幾只小鴨 子踩空了，掉入了下水道。馬路上的小鴨子傻了，它們 歪著頭，伸長脖子，在下水道旁急得嘎嘎直叫。在下水 道里的小鴨子也使勁地劃著腳蹼，大聲地叫著，仿佛 在說：“嘎！這是哪里啊？我要上去！嘎嘎！”

鴨媽媽聞訊趕來，發(fā)現(xiàn)自己的孩子落水了，也心疼 地嘎嘎直叫。它望了望自己的孩子，又把頭伸了進(jìn)去， 希望能救出自己的孩子?？渗喿赢吘故区喿樱皇情L頸鹿呀！脖子哪會這么長呀？鴨媽媽東瞧瞧，西看看，希 望能得到別人的幫助。突然，它眼晴一亮，救星出現(xiàn)了！它邊跑邊叫，還撲騰著翅膀，向前奔去。

一個巡警正在值勤，鴨媽媽跑到他面前，大叫幾 聲，就跑回了 “出亊地點(diǎn)”。可巡警不懂鴨語，鴨子也不 會說人話，當(dāng)然不知道發(fā)生了什么亊。當(dāng)鴨子跑回“出 亊地點(diǎn)”時，發(fā)現(xiàn)巡警根本沒有跟上來，它顧不上喘氣 就又匆匆跑向巡警。鴨媽媽使出全身力氣，用嘴把巡警 拽向“出事地點(diǎn)”，巡警拼命反抗，和鴨子玩起了拔河 賽。畢竟鴨不如人，鴨媽媽還是沒成功。鴨媽媽見硬的 不行，就咬著巡警的褲管，抬起頭嘎嘎直叫。巡警這下 明白了，鴨媽媽有亊要他幫忙呢！

當(dāng)巡警趕到“出亊地點(diǎn)”時，小鴨子們早就亂成了 一鍋粥，吵的吵，鬧的鬧：鴨子畢竟是鴨子，人畢竟是 人。巡警一伸手，就把驚魂未定的小鴨子們救了上來。

鴨媽媽拍拍小鴨子的背，安慰它們，又蹭蹭巡警的 衣服表示感謝。

以后，每到那刻，遠(yuǎn)處都會傳來鴨子嘎嘎的感謝聲。

小學(xué)六年級上冊作文第七單元(篇6)

突然，這三只小鴨子失足，跌入了路旁的下水道中。危急時刻，鴨媽媽聽見“撲通”“撲通”的聲音，趕緊向后一看，才發(fā)現(xiàn)鴨寶寶少了三只。它四處張望，原來這三只小鴨跌入了下水道中。鴨媽媽連跑帶飛地沖到巡警的面前。咬住巡警的褲腿，拽來拽去，巡警這下才發(fā)現(xiàn)，鴨媽媽用翅膀指著出事地點(diǎn)，巡警似乎明白了鴨媽媽的意思，跟著鴨媽媽來到了下水道旁。

巡警看了看，只見三只小鴨在下水道中拍打著翅膀，快要被水沖走了，巡警眉毛緊鎖，趕緊解下皮帶，伸入下水道中。一只小鴨子向上一躍，并沒有抓住皮帶，似乎有些灰心，但是它并沒有放棄，第二次，它躍然起身，巡警小心翼翼地把皮帶拉了起來。小鴨們趕緊圍了過來。但鴨媽媽只看了一會兒，又看著還沒有被救的小鴨。巡警趕緊又把皮帶伸入下水道中，一只小鴨被這根“救命稻草”救了起來。另一只也被這根“救命稻草”救了上來。

這下，鴨媽媽才松了一口氣，圍著巡警叫來叫去，好像在致謝。一只小鴨被救起來后，抖抖身上那臟稀稀的污水，不巧抖到了巡警的褲腿上，巡警見了，笑著說：“你看，你看，這只小鴨可真夠可愛的。”接著，巡警把這只小鴨子抱到懷中，輕輕地摸著它的腦袋，小鴨子卻發(fā)現(xiàn)了“嘎嘎”的叫聲，好像在對巡警說著什么。

最后，巡警目送它們搖搖擺擺的上路了。這可真是——驚險的二十分鐘啊。

小學(xué)六年級上冊作文第七單元(篇7)

清展，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，天高氣爽。溫哥華街頭，川流不息 的車正遇上紅燈，人行道上，出現(xiàn)了一群憨態(tài)可掬的鴨 子，它們正悠閑地逛街呢，一邊走一邊唱著：“我是一只 小鴨子，嘎嘎……”小鴨子秩序井然地排著隊(duì)伍跟在鴨 媽媽身后，行人們紛紛露出微笑。

走著走著，鴨媽媽一回頭，忽然看見兩只小鴨子不 見了，它焦慮地尋找，第四只小鴨子跑過朱，向鴨媽媽 講述了事情的來龍去脈。

原來，兩只小鴨子出于好奇，望了望被掀開蓋子的 下水道，失足跌落。鴨媽媽急忙查看下水道中的情況。 它先用自己的嘴巴去叼小鴨子，可惜嘴太滑，反復(fù)叼了 幾次都沒成功，它才明白這樣做是無濟(jì)于事的。于是， 它冷靜地指揮剩下的四只鴨子圍在下水道口連聲鳴叫，然后向著巡警，用翅膀撲撲，一邊嘎嘎嘎地大聲嗚 叫，一邊把翅膀指向“出事地點(diǎn)”。

巡警雖然心里覺得奇怪，但他還是跑了過來。到達(dá) 出事地點(diǎn)一看，他立即明白了所發(fā)生的一切。他從路邊 拾起一塊木板，伸向下水道，一只小鴨子跳上木板，立 即被救。剩下的那只小鴨子有點(diǎn)胖，被樹枝卡住，無法 動彈，看著小鴨子馬上要被水沖走了，鴨媽媽是心急如 焚??！聰明的巡警找來了一根樹枝，輕輕地?fù)芑匦▲喿樱?頑皮的鴨子.終于得救了 ！

鴨媽媽不住地向巡警點(diǎn)頭表示感謝，同時用翅膀 輕撫著自己的“BABY”。巡警也欣慰地目送它們大搖大擺地上路了。

瞧！多么和諧的場面??！的確，只要人對動物多一 點(diǎn)關(guān)愛，動物與人和諧相處，那么世界、動物、人類都會 充滿歡樂。