《三個(gè)和尚》觀后感。
一部?jī)?yōu)秀的影視作品,可以充實(shí)我們的精神世界,愉悅我們的精神。優(yōu)秀的作品,總能引起無(wú)數(shù)觀眾的共鳴。觀看的過(guò)程中,我們沉浸在情節(jié)中。好的觀后感能夠打動(dòng)人心,引發(fā)讀者的共鳴。想必你正在搜集作品的觀后感范文吧!你可以讀一下幼兒教師教育網(wǎng)的編輯整理的《三個(gè)和尚》觀后感范文,為方便后續(xù)閱讀,請(qǐng)你收藏本文。
今天,我讀了一篇生動(dòng)有趣而富有教育意義的文章,叫《三個(gè)小和尚》。我深深地被文章中的事吸引住了。
寫(xiě)了一個(gè)小和尚自己挑水喝。等又來(lái)了一個(gè)和尚,只好抬水喝。當(dāng)又來(lái)了一個(gè)老和尚時(shí)相互依賴(lài),誰(shuí)也不去挑水。一天夜里,老鼠把蠟燭咬短了,寺里起火了,缸里沒(méi)有水里。,他們爭(zhēng)先恐后地去挑水了,他們同心協(xié)力,共同撲滅了這場(chǎng)大火。
讀了這篇文章后,讓我受益匪淺。我明白了,一個(gè)人不能自私自利,就像那三個(gè)和尚一樣,不肯挑水,相互依賴(lài),都想占便宜,寧肯做著,也不愿去挑水。我們應(yīng)該克服自私自利的壞思想,要為他人著想,不能為著自己的利益而貪便宜。應(yīng)該把別人看地比自己重要。有一次,同桌向我借一下練一練的題目,我不借給他,我心里想,你沒(méi)有題目關(guān)我什么事,我憑什么借給你。我美滋滋地想著。突然,老師叫我們把語(yǔ)文書(shū)拿出來(lái)抄生字,我可慌了,我的語(yǔ)文書(shū)沒(méi)有帶來(lái),同桌帶了,我想,剛才我沒(méi)有借給他,這下他不會(huì)借給我了。他好象看出了我的心思,便把語(yǔ)文書(shū)遞過(guò)來(lái),我十分的激動(dòng),可見(jiàn)一個(gè)人不能自私自利。
我第二個(gè)體會(huì)是我們應(yīng)該齊心協(xié)力,正像三個(gè)和尚那樣,他們齊心協(xié)力撲滅那場(chǎng)大火。時(shí)間上有許多的事,一個(gè)人不能太自私,只有人與人之間相互合作才能完成。俗話說(shuō)的好:人心齊,泰山移。你自己的力量是很小的,雖然你覺(jué)得自己的力量十分大,但是只要你和別人合作起來(lái),力量就會(huì)無(wú)窮無(wú)盡了。有一次,我們班舉行依次籃球比賽,比賽開(kāi)始里。我們這隊(duì)伍一點(diǎn)也不團(tuán)結(jié),一個(gè)球也沒(méi)有進(jìn),這時(shí)老師叫他們團(tuán)結(jié)一致,配合默契,到最后終于勝利了。可見(jiàn),齊心協(xié)力是十分重要的。在軍隊(duì)里,光靠你一個(gè)人是不會(huì)保衛(wèi)祖國(guó)的;在工地上,你一個(gè)人無(wú)法建起摩天大廈。
這篇文章讓我受益無(wú)窮,告訴我們不能自私自利,要團(tuán)結(jié)一致去面對(duì)困難。從今以后我也要做一個(gè)無(wú)私的人。我還要多很多的書(shū),開(kāi)拓自己的視野,懂得更多的道理。
書(shū)籍是我們的好朋友,可以讓我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí),明白道理。但是你知道嗎?電視、電影也是我們的良師益友呢!比如說(shuō)《葫蘆娃》、《畫(huà)葫蘆》等影片,都是我們小學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的好作品。今天我看了《三個(gè)和尚》這部動(dòng)畫(huà)片,也深有感觸。
這部動(dòng)畫(huà)片講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)聰明伶俐的小和尚到一座山上的廟宇修行,他很勤快,從山下挑來(lái)的水除自己喝以外,還不忘往菩薩的凈瓶里灌水,于是凈瓶里憔悴的柳枝活了。不久,來(lái)了一個(gè)瘦和尚,他和小和尚因?yàn)楹人吞羲畣?wèn)題發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),于是兩人商量一起抬水。后來(lái)廟里又來(lái)了一個(gè)胖和尚,他很懶,不肯挑水。雖然三個(gè)和尚都要喝水,但誰(shuí)都不愿吃虧。沒(méi)過(guò)幾天,水缸見(jiàn)底了,凈瓶里的柳枝也枯萎了。一天夜里,三個(gè)和尚正在念經(jīng),一只老鼠爬上燭臺(tái),把蠟燭咬斷了,頓時(shí),大火向四周蔓延,三個(gè)和尚爭(zhēng)先恐后下山去挑水滅火,三個(gè)人齊心協(xié)力,終于把大火撲滅了。從此以后,三個(gè)和尚再也沒(méi)有發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),勤快地做事,過(guò)著快樂(lè)的生活。
這讓我想起一件以前教室里經(jīng)常發(fā)生的事。班級(jí)里搞衛(wèi)生值日的時(shí)候,誰(shuí)也不愿主動(dòng)倒垃圾,都嫌臟。直到垃圾桶滿(mǎn)了,垃圾掉到了地上,被紅領(lǐng)巾“雅行”監(jiān)督崗扣了分,影響了班級(jí)的流動(dòng)紅旗,值日生才后悔莫及。亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚?,F(xiàn)在大家看到垃圾桶滿(mǎn)了,都會(huì)自覺(jué)地把垃圾倒掉,把垃圾桶清洗干凈,保持教室環(huán)境的整潔優(yōu)美。經(jīng)過(guò)努力,一學(xué)期我們班級(jí)一共奪得“雅行”流動(dòng)紅旗16次,“六一”兒童節(jié)之際,我們班級(jí)還光榮地被評(píng)為“文明中隊(duì)”。
看了《三個(gè)和尚》這部動(dòng)畫(huà)片,我深深懂得:不管做什么事,只要合理分工,齊心協(xié)力,無(wú)論多大的難題都會(huì)迎刃而解的。
《三個(gè)和尚》真是一部生動(dòng)有趣而又富有教育意義的好影片!
影片一開(kāi)始就把我吸引住了,伴隨著清脆而有節(jié)奏的木魚(yú)聲,銀幕上映出“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃”的字樣,當(dāng)映到“三個(gè)和尚”四個(gè)大字時(shí),木魚(yú)戛然而止。我知道,三個(gè)和尚肯定是沒(méi)水吃了唄。為什么呢?瞧,一個(gè)小和尚沒(méi)有依靠,自然得自己去挑水;后來(lái)又來(lái)了一個(gè)和尚,他們倆開(kāi)始斤斤計(jì)較,只好兩人一同去抬水,誰(shuí)也不肯多出力,占小便宜;當(dāng)又來(lái)了個(gè)老和尚時(shí),三個(gè)人更加互相依靠,互相推諉,寧肯坐著,誰(shuí)也都不去挑水。吃東西時(shí)不斷“打嗝”,因?yàn)楦桌餂](méi)有水。我坐電視機(jī)前真是好玩又好笑,更覺(jué)得他們可憐!
因?yàn)樗麄儾粓F(tuán)結(jié),連天都不想教訓(xùn)他們。你瞧,老鼠把蠟燭給咬壞了,寺廟里起了大火。這下,三個(gè)和尚可慌了神,要救火,缸里卻沒(méi)水。他們?cè)僖差櫜坏糜?jì)較誰(shuí)吃虧,誰(shuí)占便宜了。都爭(zhēng)著去挑水。于是他們同心協(xié)力,終于撲滅了大火。
這下他們可知道了,只有同心協(xié)力,那樣才能取奇勝。從此他們同心協(xié)力,一起想出了好辦法,用滑輪提水,結(jié)果再也不愁沒(méi)水喝了!看到這里我真為三個(gè)和尚友好合作,做出創(chuàng)造性勞動(dòng)而高興!我想他們這樣做才對(duì)嘛!
這部影片,就是通過(guò)這樣一個(gè)既簡(jiǎn)單又有趣的小故事。告訴我們:“應(yīng)該克服自私自利的壞思想,培養(yǎng)人與人之間互相合作的好思想?!蔽覀?cè)谏钪芯陀性S多這樣的例子。我們只有團(tuán)結(jié)合作,才能做好事,難道不是嗎?
星期天中午,媽媽給我買(mǎi)來(lái)了一本故事書(shū),我迫及待地翻到目錄,《三個(gè)和尚》這個(gè)標(biāo)題馬上吸引了我。三個(gè)和尚會(huì)干什么呢?我迫不急待地打開(kāi)書(shū),津津有味地讀起來(lái)。
一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。三個(gè)和尚怎么會(huì)沒(méi)水吃呢?原來(lái),一個(gè)和尚沒(méi)有依靠,就只能自己挑水吃,日子過(guò)得很平凡,沒(méi)計(jì)較,沒(méi)爭(zhēng)吵;又來(lái)了一個(gè)和尚,他們就開(kāi)始斤斤計(jì)較,只好抬水吃;后來(lái),又來(lái)了一個(gè)和尚,他們就互相依賴(lài),寧肯坐著,被口渴折磨,也不去挑水。因?yàn)闆](méi)水喝,他們吃東西時(shí)不斷“打嗝兒”。我想:這些和尚怎么這么不團(tuán)結(jié),自討苦吃了吧!
后來(lái)有一天,一只可惡的老鼠咬斷了蠟燭,寺廟著火了,和尚們慌了神兒。要救火,沒(méi)水。為了保命,他們顧不得誰(shuí)吃虧了,都爭(zhēng)先恐后的去挑水救火。由于他們齊心協(xié)力,終于撲滅了大火。這場(chǎng)火災(zāi)讓他們終于懂得了團(tuán)結(jié)的重要性了??吹竭@,我真為他們能友好合作而高興。
在現(xiàn)實(shí)生活中,我也曾不注重團(tuán)結(jié)。在玩“二人三足”的時(shí)候,我總是自私的只顧著自己走,總是抱怨同伴走得慢。卻不知道自己應(yīng)該減慢點(diǎn)速度來(lái)配合同伴。一人前一人后,只能以摔跤收?qǐng)隽???磥?lái)我以后得用和同伴相同的速度來(lái)行,那就不會(huì)摔跤了。
人們不是經(jīng)常說(shuō),團(tuán)結(jié)就是力量嗎?一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò),這個(gè)有趣的故事教會(huì)我們要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
今天,我坐在書(shū)桌前一口氣把《三個(gè)和尚》這本書(shū)都讀完了。這是一本生動(dòng)有趣而具有很大的道理的書(shū)。
文章的開(kāi)頭是一句話:“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃。”
三個(gè)和尚為什么沒(méi)有水吃呢從前有一座廟,廟里有一個(gè)和尚,每天他都要去挑水,后來(lái),苗里又來(lái)了一個(gè)和尚,他們倆天天爭(zhēng)吵,就害怕有誰(shuí)占了便宜,于是,他們兩個(gè)人就去抬水;當(dāng)又來(lái)了一個(gè)和尚時(shí),他們?nèi)齻€(gè)人更是相互依賴(lài)、相互推讓?zhuān)瑢幙勺l(shuí)都不肯去挑水。因?yàn)闆](méi)有水喝,連吃東西時(shí)都打嗝。這三個(gè)和尚真是又可笑有可憐。有一天,老鼠把放在桌子上的蠟燭給咬翻了,這時(shí),寺廟里起了大火,這下,三個(gè)和尚都驚慌了,要救火,缸里沒(méi)水,于是,他們?cè)僖差櫜簧险l(shuí)占便宜,誰(shuí)吃虧了,都爭(zhēng)著搶著去挑水。他們齊心協(xié)力,終于把大火給撲滅了。這回他們得到了啟發(fā),開(kāi)始合作想出了個(gè)好辦法:用滑輪提水,這下,他們?cè)僖膊挥贸顩](méi)有水喝了??吹竭@里,我就想起了一個(gè)關(guān)于合作的事情。
那天,學(xué)校要求各班出新一期的板報(bào),我們班的老師就開(kāi)始選,出黑板報(bào)的人,我真不敢相信,老婆竟然點(diǎn)到了我的名字。從來(lái)沒(méi)有出過(guò)黑板報(bào)的我害怕做不好,下課時(shí),我向老師說(shuō),可老師說(shuō):“做什么事都要有第一次,你要對(duì)自己充滿(mǎn)信心,我相信你們一定會(huì)成功的?!蔽覀儙讉€(gè)出黑板報(bào)的人,一到下課就都忙開(kāi)了,有的去找材料、有的負(fù)責(zé)畫(huà)畫(huà)、有的負(fù)責(zé)抄寫(xiě)、還有的負(fù)責(zé)上色,通過(guò)幾個(gè)課余時(shí)間,我們終于把黑板報(bào)出好了,我們看著合作出來(lái)的成果,高興的跳了起來(lái)。
通過(guò)《三個(gè)和尚》這本書(shū),我明白了要學(xué)會(huì)與他人合作,才能做出成功的事。
《三個(gè)和尚》這部動(dòng)畫(huà)片,我和許多同學(xué)一樣已看過(guò)。今天,老師組織我們又觀看了一遍。
在一座廟里,住著一位矮和尚。每天自己下山挑水都不覺(jué)得累,臉上還掛著笑容。過(guò)了一段時(shí)間,廟里來(lái)了一位高個(gè)子和尚,剛來(lái)時(shí)他還主動(dòng)去挑水,沒(méi)挑幾天,覺(jué)得自己吃虧不劃算,一臉不情愿。他倆只好一起高一腳低一腳,懶洋洋地抬水,感到十分辛苦。突然一天廟里出現(xiàn)了一個(gè)胖和尚,由于新來(lái)乍到,在原來(lái)倆個(gè)和尚的授意下,費(fèi)勁吃力挑了一天后,再也不去挑水了。
就這樣三個(gè)人相互推讓?zhuān)瑢幙煽诟缮嘣?,吃東西吃硬也不愿去挑水、抬水或提水,都無(wú)精打采的坐著,木魚(yú)敲得有氣無(wú)力。
沒(méi)過(guò)多久,可惡的老鼠咬斷蠟燭,寺廟燃起了大火。三個(gè)和尚互相對(duì)視,慌了神,不約而同來(lái)到水缸邊,可是缸里沒(méi)有水。這時(shí),奇跡出現(xiàn)了,他們爭(zhēng)先恐后的去拿水桶,三步并做兩步下山去挑水,上山滿(mǎn)頭大汗不覺(jué)得累,齊心協(xié)力把大火撲滅,不覺(jué)得誰(shuí)少出了力,誰(shuí)吃了虧,相互開(kāi)心大笑。
大火過(guò)后,三人共同研究出用滑輪繩子提水上山的方法,再也不是“一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚沒(méi)水吃”了。
這次看完動(dòng)畫(huà)片,除了以前體會(huì)的同學(xué)之間不能自私自利,斤斤計(jì)較,做事情要團(tuán)結(jié),學(xué)習(xí)上互相幫助我,我從中還感受到有錯(cuò)必改的道理,理解到“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)不晚”這句話的意思。同時(shí),在日常勞動(dòng)中創(chuàng)造出新的成果,從小養(yǎng)成動(dòng)腦筋學(xué)科技的好品行。
看了《三個(gè)和尚》這部電視劇,我被迷住了。
有一天,小和尚看見(jiàn)了一座廟,就住了進(jìn)去。每天自己打水喝,過(guò)著幸福的生活。一天,瘦和尚遠(yuǎn)道而來(lái),把水喝個(gè)凈光。他們倆每天互相幫助,但是最后誰(shuí)也不干了。胖和尚化緣歸來(lái),把瘦和尚和小和尚打來(lái)的水全部喝光了。瘦和尚和小和尚推讓胖和尚去打水。但是胖和尚也不去,半夜里老鼠偷東西,把蠟燭咬斷了,點(diǎn)著了窗簾。小和尚的屁股也著了火,他們?nèi)齻€(gè)趕忙去打水,最后他們一桶一桶的往寺廟里澆水。他們團(tuán)結(jié)合作滅了大火,重歸于好,過(guò)上了幸福的生活。
我感受到自己辦不到的事,大伙齊心協(xié)力能做好事情,所以要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)合作一起面對(duì)困難。
人與人之間的相處要學(xué)會(huì)換位思考,只有這樣子,才能贏得別人的寬容,以后我再也不會(huì)與別人斤斤計(jì)較了,我也會(huì)幫助別人戰(zhàn)勝困難,別人也會(huì)幫我的,這叫做互相幫助。
《三個(gè)和尚》真是一個(gè)生動(dòng)、有趣、富有教育意義的好故事!
故事是這樣的,廟里一個(gè)和尚挑水吃,兩個(gè)和尚抬水吃,三個(gè)和尚反倒沒(méi)水吃。因?yàn)橐粋€(gè)和尚 沒(méi)依靠,只能自己條水吃,又來(lái)了一個(gè)和尚,兩個(gè)和尚斤斤計(jì)較,只好兩人抬水喝,這樣才公平。三個(gè)和尚更加自私自利,都不去挑水,后來(lái)廟里起了火,這時(shí)為時(shí)已晚,無(wú)水滅火,只能眼睜睜地看著廟化為灰燼。讀到這里,我想起一次在做課堂作業(yè)時(shí),有位同學(xué)有道題不知道做,來(lái)問(wèn)我,是因?yàn)樗险n玩沒(méi)有認(rèn)真。這時(shí)我想:你這題不知道做,就是不告訴你,我讓你永遠(yuǎn)也搞不懂這個(gè)知識(shí)。我撒慌地說(shuō):我也不知道做||。至現(xiàn)在我想起來(lái)覺(jué)得自己太自私了,同學(xué)之間要互相幫助,共同進(jìn)步埃
還有一次,全校進(jìn)行衛(wèi)生大掃除,老師吩咐我們幾個(gè)同學(xué)拖一片地,都互相依賴(lài),誰(shuí)也不想先動(dòng)手,老師來(lái)了后看我們還沒(méi)把地拖干凈,氣得臭罵了我們一噸,我們幾個(gè)才乖乖地把地打掃干凈了。由此我想到同學(xué)們之間要互相幫助,向雷鋒學(xué)習(xí),只有心靈寬敞的人才會(huì)得到別人的幫助,而心胸狹窄的人往往會(huì)吃虧。
讀了三個(gè)和尚的故事讓我受到了深刻的教育,我們從小要養(yǎng)成助人為勤勞的習(xí)慣,克服自私自利的壞思想,為建設(shè)和-諧的社會(huì)而努力。
今天,我讀了一個(gè)非常有趣的故事叫《三個(gè)和尚》,講的是三個(gè)和尚喝水的是。
一天,一個(gè)小和尚來(lái)到一間破廟里,由于口渴了,就下山打水喝。第二個(gè)高和尚來(lái)到廟里,兩人都口渴了,就一起下山打水喝,可是當(dāng)?shù)谌齻€(gè)胖和尚來(lái)到廟里的時(shí)候不但把水喝光了,還不愿意下山打水。三人都生怕自己吃虧,誰(shuí)也不肯下山打水了。直到一只小老鼠推到燭臺(tái),造成大火,眼看破廟將被燒成灰燼。三人一起下山打水,團(tuán)結(jié)一致,分工明細(xì),這才沒(méi)有造成太大的損失。
古人云:“人心齊,泰山移;三個(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛。亮奧斯特洛夫斯基說(shuō)過(guò):不管一個(gè)人多么有才能但是集體常常比他更聰明,更有力。
確實(shí)是這樣,在我們生活中團(tuán)結(jié)很重要,一場(chǎng)足球賽中,每個(gè)人都很配合,一定會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手,贏得比賽;大掃除時(shí)大家團(tuán)結(jié)合作,一定會(huì)把教室打掃得干干凈凈;拔河1比賽中,如果有人放棄堅(jiān)持,松了手,那么就會(huì)輸?shù)舯荣悾催^(guò)來(lái)隊(duì)員團(tuán)結(jié)起來(lái),就會(huì)戰(zhàn)勝對(duì)手。由此可見(jiàn),團(tuán)結(jié)力量大。
我們應(yīng)該學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié),只要我們具有團(tuán)結(jié)合作的精神,就能把事情辦好。
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