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學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案精選

發(fā)布時(shí)間:2022-12-04

書(shū)法比賽活動(dòng)方案。

2023書(shū)法比賽馬上就要到來(lái)了,我們要開(kāi)始做書(shū)法比賽方案了?;顒?dòng)方案可以讓活動(dòng)盡可能的順利進(jìn)行,所以在寫(xiě)活動(dòng)方案上花的時(shí)間是很有意義的事情。書(shū)法比賽方案怎么寫(xiě)好呢?下面,我們?yōu)槟阃扑]了學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案,如果合你所需,不妨馬上收藏本頁(yè)。

學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇1

一、活動(dòng)目的

為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),激發(fā)學(xué)生練字的興趣,培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,讓學(xué)生感受英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)美,特舉辦此次小學(xué)生英語(yǔ)書(shū)法比賽。通過(guò)比賽給學(xué)生一個(gè)展示自我的舞臺(tái),營(yíng)造互相交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短的學(xué)習(xí)氛圍。

二、參賽對(duì)象

三至九年級(jí)全體學(xué)生。

三、活動(dòng)時(shí)間

A組(小學(xué)三至六年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

B組(中學(xué)七至九年級(jí)):月日( 2:00-2:30 )

四、競(jìng)賽方式

由各校教務(wù)處、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)、各年級(jí)英語(yǔ)任課教師統(tǒng)一出題;按照中心校統(tǒng)一安排的時(shí)間,以年級(jí)為單位在各年級(jí)教室進(jìn)行競(jìng)賽。

五、監(jiān)考人員

原則上由各班英語(yǔ)科任教師監(jiān)考,具體人員由各校教務(wù)處協(xié)調(diào)安排。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

各校各年級(jí)按照成績(jī)由高到低評(píng)出一等獎(jiǎng)每班2人,二等獎(jiǎng)每班3人。

七、活動(dòng)內(nèi)容

比賽分年級(jí)段進(jìn)行,以課本知識(shí)為主要內(nèi)容:

三年級(jí):書(shū)寫(xiě)26個(gè)字母;

四、五年級(jí):書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞、四會(huì)句子;

六年級(jí):書(shū)寫(xiě)單詞,句子及小短文;

七年級(jí):

八年級(jí):

九年級(jí):

八、活動(dòng)要求

1.要求參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,三年級(jí)使用鉛筆書(shū)寫(xiě),五、六年級(jí)使用圓珠筆書(shū)寫(xiě)。

2.卷面整潔、美觀(guān),字母、單詞、句子、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、字間距離等要規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

3.參賽選手使用比賽統(tǒng)一用紙,使用鋼筆或水筆書(shū)寫(xiě)。

4.比賽要求即席書(shū)寫(xiě),30分鐘完成。

5.年級(jí)不同,比賽內(nèi)容各不同,參賽選手要根據(jù)要求進(jìn)行正確書(shū)寫(xiě)。

6.評(píng)卷:競(jìng)賽當(dāng)日下午,采用交叉評(píng)卷的形式進(jìn)行,評(píng)卷教師為三至九年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科教師。

7.成績(jī)匯總:競(jìng)賽活動(dòng)后,任課教師統(tǒng)計(jì)學(xué)生的成績(jī),并進(jìn)行成績(jī)分析,再上報(bào)學(xué)校存檔。

8.各校要做好對(duì)學(xué)生的告知和宣傳工作,競(jìng)賽時(shí)各校要做好教室黑板得布置工作,營(yíng)造出公平競(jìng)賽的良好氛圍。

九、評(píng)分細(xì)則(滿(mǎn)分為10分)

1.卷面整潔,書(shū)寫(xiě)工整;1分

2.字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)合乎格式及手寫(xiě)體要求;2分

3.標(biāo)點(diǎn)正確,無(wú)錯(cuò)別字,無(wú)涂改痕跡,無(wú)缺詞,重詞;2分

4.字體美觀(guān)、大方,間距適中;2分

5.傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng),有藝術(shù)感;3分

注:錯(cuò)別字母或漏字母,每字母扣0.1分,錯(cuò)別單詞或漏單詞,每單詞扣0.2分,未及時(shí)完成者視不完整程度酌情扣0.5--3分。

學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇2

為了讓學(xué)生學(xué)好英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí),掌握規(guī)則的書(shū)寫(xiě),檢查學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力,標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音規(guī)則,提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,豐富學(xué)生學(xué)習(xí)生活,讓學(xué)生在知識(shí)的競(jìng)爭(zhēng)中不斷提升。經(jīng)英語(yǔ)組研究決定舉行七、八年級(jí)英語(yǔ)書(shū)法和演講比賽,具體事項(xiàng)如下。

一、競(jìng)賽時(shí)間:本學(xué)期第14周星期四下午

二、舉辦地點(diǎn):多媒體教室

三、競(jìng)賽流程

1、前期工作。由英語(yǔ)教研組長(zhǎng)組織英語(yǔ)組成員討論比賽的有關(guān)內(nèi)容,并由各級(jí)英語(yǔ)老師落實(shí)相關(guān)工作。

書(shū)法、演講每項(xiàng)每班各選一名學(xué)生參賽,并于十一周星期一將參賽學(xué)生名單上交各級(jí)英語(yǔ)科組長(zhǎng)。

2、活動(dòng)內(nèi)容:書(shū)法和演講比賽,競(jìng)賽的相關(guān)具體事項(xiàng)由教導(dǎo)處安排。

四、組織人員安排:

1、書(shū)法比賽組織人員:

組長(zhǎng):x

組員:x

2、書(shū)法比賽評(píng)委:

組長(zhǎng):x

組員:x

3、演講比賽人員:

組長(zhǎng):x

x何紅英、王桂英、張石紅、夏永亮、陳海珍

五、計(jì)分辦法

書(shū)法和演講評(píng)委各六人,書(shū)法采用密封形式評(píng)分,去掉最高最低分,取其他四評(píng)委的平均分。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)名額:

1、英語(yǔ)書(shū)法比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)3名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)5名)

2、英語(yǔ)演講比賽(獎(jiǎng)24人),一等獎(jiǎng)(各級(jí)2名),二等獎(jiǎng)(各級(jí)4名),一等獎(jiǎng)(各級(jí)6名)

七、獎(jiǎng)勵(lì)及表彰:

1、獎(jiǎng)品:獎(jiǎng)狀和其他學(xué)習(xí)用品。

2、在全校升旗儀式上進(jìn)行表彰。

英語(yǔ)組

另:各班選派2—3名愛(ài)好英語(yǔ)的學(xué)生參加。

學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇3

活動(dòng)背景及指導(dǎo)思想

“字無(wú)百日之功”,寫(xiě)字可以磨練人的意志,陶冶人的.情操,增強(qiáng)人的審美能力。我校堅(jiān)持開(kāi)展以“一撇一捺學(xué)做人一筆一畫(huà)寫(xiě)人生”為主題的師生書(shū)寫(xiě)基本功練習(xí)。辦公室里,抽空書(shū)寫(xiě)鋼筆字,每天到自己黑板前練粉筆字已經(jīng)蔚然成風(fēng)。為積極檢閱教學(xué)基本功情況,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),提高教師綜合素養(yǎng),豐富課余生活,為每一位教師提供展示才藝的舞臺(tái),展示我校教師風(fēng)采,學(xué)校決定在“五一節(jié)”來(lái)臨之際,舉辦教師硬筆書(shū)法比賽。

本次活動(dòng)宗旨是“全員參與、崗位練兵、提升素養(yǎng)、展示風(fēng)采”。

具體內(nèi)容及安排

比賽內(nèi)容:硬筆書(shū)法(鋼筆字),參賽內(nèi)容統(tǒng)一命題。書(shū)寫(xiě)工具自備,鋼筆字專(zhuān)用紙統(tǒng)一分發(fā)。

原則:公平、公正。在作品右上角注明序號(hào)(比賽時(shí)公布),不署名。

比賽地點(diǎn):會(huì)議室。

比賽時(shí)間:第十周(限時(shí)10分鐘)

設(shè)獎(jiǎng)方法:一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)7名,三等獎(jiǎng)9名,優(yōu)秀獎(jiǎng)若干名。

領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng):張秋霞

成員:陳苗薛延軍吳紅賈曉芳蹇永強(qiáng)李一鳴

參賽對(duì)象

全校所有教師(包括后勤組教師)

評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

a.在指定時(shí)間和書(shū)寫(xiě)范圍內(nèi)完成書(shū)寫(xiě)內(nèi)容。

b.書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀(guān)。字體端正、勻稱(chēng),大小適中。間架結(jié)構(gòu)合理,行筆流暢,力度適中。

c.格式要求:請(qǐng)教師在書(shū)寫(xiě)紙?zhí)赘窭锩鏁?shū)寫(xiě),按段落要求書(shū)寫(xiě),標(biāo)點(diǎn)正常使用。

內(nèi)容

a.臨摹。

b.作品呈現(xiàn)。

學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇4

為倡導(dǎo)崇尚文明禮儀的良好風(fēng)氣,提高文明素質(zhì),大興禮儀文化的學(xué)習(xí)熱潮,促使全校師生傳承文明、踐行文明、樹(shù)立文明之社會(huì)風(fēng)尚和提高我校學(xué)生的硬筆書(shū)法創(chuàng)作水平,推動(dòng)硬筆書(shū)法藝術(shù)的普及,借書(shū)法比賽促進(jìn)學(xué)生文明習(xí)慣的養(yǎng)成和品德意志的形成,進(jìn)一步豐富素質(zhì)教育內(nèi)涵。

一、參賽對(duì)象:四到六年級(jí)。

二、競(jìng)賽項(xiàng)目:

硬筆書(shū)法:時(shí)間80分鐘,書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由學(xué)校命題,規(guī)格為16開(kāi)方格紙1張,參賽者不能帶字帖入場(chǎng)。

三、比賽用紙由學(xué)校提供,其他材料及工具由參賽選手自備。

四、 競(jìng)賽時(shí)間及地點(diǎn):

硬筆:11月29日(周四)下午第二節(jié)開(kāi)始(跆拳道館內(nèi)蒲公英文學(xué)社)

五、名額分配:每班限3名

六、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

1、紙面整潔 2、規(guī)范正確 3、結(jié)構(gòu)緊湊 4、筆畫(huà)生動(dòng)

5、字跡清晰 6、字體端正 7、排列整齊 8、章法合適

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:視報(bào)名人數(shù)而定評(píng)選一二三等獎(jiǎng)若干名。

東石鎮(zhèn)金山小學(xué)

學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇5

一、活動(dòng)目的

為全面推進(jìn)素質(zhì)教育,進(jìn)一步普及、規(guī)范漢字的書(shū)寫(xiě),培養(yǎng)起始年級(jí)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,在上一學(xué)期的基礎(chǔ)上,再次舉行七年級(jí)學(xué)生硬筆書(shū)法比賽。此次活動(dòng)的開(kāi)展是建立在學(xué)生每日寫(xiě)字的基礎(chǔ)上,意在培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)字興趣和工整書(shū)寫(xiě)的習(xí)慣,同時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范字的效果,讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己書(shū)寫(xiě)上的差距,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)好鋼筆字的熱情和熱愛(ài)祖國(guó)語(yǔ)言文字的美好情感。同時(shí),此次活動(dòng)也是學(xué)?!皩?xiě)規(guī)范字、說(shuō)普通話(huà)”語(yǔ)言文字活動(dòng)的延承。

二、活動(dòng)安排

1、時(shí)間:xx年5月10日

2、地點(diǎn):校綜合樓一樓大會(huì)議室

3、參賽人員:七年級(jí)每班選派代表15人,共30人

4、組織人員:七年級(jí)語(yǔ)文教師張禮娜老師

5、評(píng)委:趙巍老師、喬慧老師、薛鋒老師

三、比賽須知

1、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容:《假如生活欺騙了你》(普希金)

《木蘭詩(shī)》(東市買(mǎi)駿馬——但聞燕山胡騎鳴啾啾)

《安塞腰鼓》(每一個(gè)舞姿都充滿(mǎn)了力量——好一個(gè)痛快了山河、蓬勃了想像力的安塞腰鼓)(劉成章)

《房兵曹胡馬》(杜甫)

《老馬》(臧克家)

2、書(shū)寫(xiě)字體:正楷

3、書(shū)寫(xiě)工具和紙張:藍(lán)黑色鋼筆(不用圓珠筆);由學(xué)校統(tǒng)一提供書(shū)法用紙。

4、書(shū)寫(xiě)內(nèi)容隨機(jī)抽取。

5、參賽選手名單于_年5月8日前報(bào)送至張禮娜老師處。

四、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置

1、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

(1)書(shū)寫(xiě)規(guī)范,結(jié)構(gòu)準(zhǔn)確,筆畫(huà)標(biāo)準(zhǔn)。(40分)

(2)無(wú)錯(cuò)別字,內(nèi)容完整,無(wú)多、漏字;每錯(cuò)一字或多、漏一字扣2分,扣完為止。(20分)

(3)版面整潔,章法自然,字、行間距得當(dāng)。(20分)

(4)規(guī)定時(shí)間內(nèi)未完成規(guī)定內(nèi)容,每少一字扣2分,扣完為止。(20分)

2、評(píng)獎(jiǎng)辦法

由專(zhuān)業(yè)評(píng)委打分,按總分成績(jī)的高低,設(shè)一等獎(jiǎng)3名,二等獎(jiǎng)5名,三等獎(jiǎng)10名,紀(jì)念獎(jiǎng)12名。

學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇6

一、活動(dòng)目的:

為迎接20xx年新年的到來(lái),進(jìn)一步提高教師的書(shū)寫(xiě)規(guī)范,也為教師搭建一個(gè)鍛煉自己、展示風(fēng)采的舞臺(tái),學(xué)校決定舉辦教師“兩筆字”比賽。

二、比賽內(nèi)容:

“兩筆字”即粉筆字、鋼筆字。比賽分項(xiàng)進(jìn)行。

三、參賽對(duì)象:

全體老師

四、比賽形式:

1.初賽由各教研組(教研組長(zhǎng)負(fù)責(zé))、后勤教輔組(z主任負(fù)責(zé))、行政組(z主任負(fù)責(zé))組織,于12月22日下午5點(diǎn)前推選鋼筆字、粉筆字復(fù)賽選手名單(每組人數(shù)超過(guò)30人,各推5名,未超30人的,各推3名),報(bào)送z老師處。

2.復(fù)賽采用現(xiàn)場(chǎng)比賽的形式,內(nèi)容由學(xué)校統(tǒng)一指定。定于12月29下午3點(diǎn),在行政樓401舉行鋼筆字比賽。12月29日下午4點(diǎn),在報(bào)告廳與教職工卡拉OK比賽同步舉行粉筆字比賽。

3.獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)一、二等獎(jiǎng)。

附中工會(huì)、教務(wù)處

學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案 篇7

一、活動(dòng)目的

為了讓學(xué)生形成良好的英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,規(guī)范學(xué)生的英文書(shū)寫(xiě),在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的過(guò)程中享受書(shū)寫(xiě)的樂(lè)趣。豐富學(xué)生的校園生活,為學(xué)生提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái),檢閱學(xué)生英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)的基本功,使他們重視英語(yǔ)的學(xué)習(xí),重視英文書(shū)寫(xiě)的質(zhì)量,更有效地改善英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)欠佳的狀況。并通過(guò)此次活動(dòng)相互交流,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年12月27日

三、活動(dòng)地點(diǎn)

學(xué)校會(huì)議室

四、參賽人員

五、

六、九年級(jí)每班3——6名學(xué)生

七、比賽形式:

1、內(nèi)容:在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)抄寫(xiě)英語(yǔ)段落(書(shū)寫(xiě)內(nèi)容由各年級(jí)科任老師討論決定,并在比賽前2分鐘通知學(xué)生)。

2、用筆要求:黑色鋼筆或中性圓珠筆。

3、紙張要求:參賽學(xué)生抄寫(xiě)用紙由學(xué)校統(tǒng)一發(fā)放,姓名和班級(jí)必須寫(xiě)在規(guī)定的位置,否則以棄權(quán)處理。

4、書(shū)寫(xiě)時(shí)間:40分鐘

八、評(píng)委:英語(yǔ)組全體教師(各年級(jí)組相互交叉評(píng)卷)

九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置;

1、各年級(jí)評(píng)出一等獎(jiǎng)1人,二等獎(jiǎng)3人,三等獎(jiǎng)5人。并每班評(píng)出優(yōu)秀獎(jiǎng)1人。

十、評(píng)分標(biāo)準(zhǔn):

(1)卷面整潔、書(shū)寫(xiě)工整、無(wú)涂改痕跡(占25%)

(2)字母書(shū)寫(xiě)規(guī)范,單詞、句子書(shū)寫(xiě)符合格式及手寫(xiě)體要求(占25%)

(3)字體美觀(guān)大方、美觀(guān)、標(biāo)點(diǎn)正確,詞、句之間距離適中(占25%)

(4)傾斜度適當(dāng),結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),通篇整體感強(qiáng)(占25%)注:扣分規(guī)則如下

1、涂改痕跡一處扣2分,

2、卷面不整潔扣2分,

3、字母大小寫(xiě)不規(guī)范扣2分,

4、詞、句間隔距離不適中扣2分,

5、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不規(guī)范扣1分,

6、字母不符合手寫(xiě)體要求扣1分,

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《學(xué)生硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案精選》一文,希望能解決您找不到幼兒活動(dòng)方案時(shí)遇到的問(wèn)題和疑惑,同時(shí),yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了書(shū)法比賽活動(dòng)方案專(zhuān)題,希望您能喜歡!

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    2022-11-14 閱讀全文
  • 2023書(shū)法比賽活動(dòng)方案精選(7篇) 馬上就要迎接2023書(shū)法比賽了,順理成章的我們要開(kāi)始做一份書(shū)法比賽方案了?;顒?dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng),按照這么說(shuō)的話(huà),這個(gè)活動(dòng)方案又怎么可以遺漏掉呢。你們了解多少書(shū)法比賽方案呢?以下是欄目小編為大家收集的“2023書(shū)法比賽活動(dòng)方案”請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...
    2022-12-03 閱讀全文

在2023書(shū)法比賽開(kāi)始的時(shí)候,我們需要特地去準(zhǔn)備一份書(shū)法比賽方案?;顒?dòng)方案可以幫助更好的開(kāi)展活動(dòng),是的,這次的活動(dòng)方案是不會(huì)被我們落下的!你的認(rèn)知中書(shū)法比賽方案也是這樣的嗎?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編特意呈上“教師硬筆書(shū)法比賽活動(dòng)方案”,請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...

2022-11-13 閱讀全文

時(shí)間流逝,聽(tīng)從學(xué)校上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指示,我們需要好好寫(xiě)一份書(shū)法教學(xué)工作總結(jié),工作總結(jié)可以為我們今后的工作提供幫助和借鑒的意義,工作總結(jié)要有具體案例,還要有未來(lái)的工作的工作計(jì)劃,您是否正在考慮怎么樣才能寫(xiě)好書(shū)法教學(xué)工作總結(jié)呢?為此,幼兒教師教育網(wǎng)小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《關(guān)于小學(xué)生硬筆書(shū)法教學(xué)總結(jié)》,僅...

2022-09-26 閱讀全文

這幾天同事們都在為“硬筆書(shū)法比賽”做準(zhǔn)備。平時(shí)寫(xiě)字總是很隨意,看著同事漂亮的字跡,總是羨慕不已,可筆在手中總是飛快行走,而忽略了字的行與結(jié)構(gòu)。長(zhǎng)時(shí)間下來(lái),發(fā)現(xiàn)自己的字真的是越來(lái)越難看了。這次硬書(shū)比賽,...

2021-04-21 閱讀全文

在書(shū)法比賽靠近的時(shí)候,我們要開(kāi)始進(jìn)行書(shū)法比賽方案的準(zhǔn)備了?;顒?dòng)方案可以幫助順利圓滿(mǎn)達(dá)成活動(dòng)目標(biāo),雖然會(huì)很頭疼,但還是要寫(xiě)好這次的活動(dòng)方案!你覺(jué)得書(shū)法比賽方案應(yīng)該是怎么樣的呢?以下“小學(xué)生書(shū)法比賽活動(dòng)方案”由幼兒教師教育網(wǎng)編輯為大家收集整理,請(qǐng)閱讀后分享你的朋友!...

2022-11-14 閱讀全文

馬上就要迎接2023書(shū)法比賽了,順理成章的我們要開(kāi)始做一份書(shū)法比賽方案了。活動(dòng)方案可以幫助順利成功的舉辦活動(dòng),按照這么說(shuō)的話(huà),這個(gè)活動(dòng)方案又怎么可以遺漏掉呢。你們了解多少書(shū)法比賽方案呢?以下是欄目小編為大家收集的“2023書(shū)法比賽活動(dòng)方案”請(qǐng)馬上收藏本頁(yè),以方便再次閱讀!...

2022-12-03 閱讀全文
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