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尊敬的永州市中小學(xué)教師中級職務(wù)評審委員會:
我叫,女,侗族,xx年12月(公歷1x年1月)出生于湖南新晃,xx年6月畢業(yè)于零陵師專中文系,xx年通過自考獲得湖南師大漢語言文學(xué)本科學(xué)歷。XX年10月從新田一中調(diào)入道縣二中,現(xiàn)任高中語文教師,校江浪文學(xué)社和“校園之聲”廣播站輔導(dǎo)老師。系湖南省作家協(xié)會會員,《湖南日報》通訊員,《演講與口才》雜志社湖南道縣工作站特約通訊員、站長?!犊萍紝?dǎo)報》《年輕人》《大學(xué)時代》特約記者,永州市中學(xué)生文學(xué)總社編委,著有個人文集《紫蝶夢》(XX年4月中國文聯(lián)出版社出版)
本人具有較強的表達組織管理能力和較豐富的語文教學(xué)經(jīng)驗及群體協(xié)作精神。具有較強的散文、詩歌、通訊寫作能力,文學(xué)社廣播站輔導(dǎo)工作能獨當(dāng)一面。能夠比較熟練運用多種應(yīng)用軟件和網(wǎng)絡(luò)資源制作相關(guān)課件,進行多媒體教學(xué),應(yīng)變能力較強。
自xx年8月獲得中學(xué)語文二級教師資格,至今任中二已滿7年,任現(xiàn)職期間年度考核都是稱職,在德、能、勤、績方面成績比較突出。根據(jù)職務(wù)晉升條件,我符合申報中學(xué)語文一級教師條件。以下是我七年來尤其是近五年來的工作述職。
一、思想品德表現(xiàn)——敬業(yè)是本
作為一名大山的女兒,我非常感激黨和國家對我的培養(yǎng),倍加珍惜作為人民教師的榮譽,無限忠誠黨的教育事業(yè),積極負(fù)責(zé)任地完成教育教學(xué)任務(wù),奮勇進取;模范地遵守法紀(jì),關(guān)心黨和國家的大事,積極向黨組織靠攏。XX年5月28日,我再一次寫了入黨申請書,并于6月10日~12日接受了中共道縣縣委組織部入黨積極分子培訓(xùn),以優(yōu)秀的成績結(jié)業(yè)。
我特別注重加強自己的思想品德修養(yǎng),有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心,有良好的師德,以“愛崗敬業(yè),教書育人”為已任,勇于迎接新挑戰(zhàn),具有創(chuàng)新意識,吃苦耐勞,適應(yīng)能力強,不斷上進。為人師表,愛生如子,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,練好本領(lǐng),取得了良好的效果。尊敬領(lǐng)導(dǎo),與同事團結(jié)協(xié)作,服從安排,與人為善。從不打牌搓麻將吵架,只喜歡鉆研教學(xué)寫東西聽音樂帶好孩子,日子過得很充實。
同時,由于對教育事業(yè)的滿腔熱情,加上精力充沛,身體健康,工作十年來一直出滿勤,甚至結(jié)婚我都沒有請假,生孩子前的幾個小時前都還在工作(休產(chǎn)假是無可奈何的事)。代課代監(jiān)考趕材料,只要領(lǐng)導(dǎo)一句話。今年高考監(jiān)考,唐芳老師因為要回家奔喪,教務(wù)處找了好幾個人代監(jiān)考別人都怕惹事不肯去,最后找到我,我不假思索答應(yīng)了,后被一老師嘲笑是“蠢子”。也許他們以為我是為了120元票子,其實我想的就是多活一天,就要多做一件有意義的事。來道縣二中這四年,我先后四次承擔(dān)高考監(jiān)考工作,兩次承擔(dān)自學(xué)考試監(jiān)考工作,1次承擔(dān)成人高等教育考試工作,均能圓滿完成任務(wù)。
每年我都向領(lǐng)導(dǎo)書面或口頭申請要當(dāng)班主任,因為我事實上每個學(xué)期都在默默無聞地義務(wù)當(dāng)副班主任(一大疊的學(xué)生來信和一個個的家長電話足以證明),但最終我都服從學(xué)??傮w工作需要當(dāng)著“不抵錢”(有老師公開說的)的“社長”(文學(xué)社、廣播站輔導(dǎo)老師)。但我依然樂此不疲,無怨無悔。
二、學(xué)識水平——提高是根
本人從教十年來,始終積極探索和學(xué)習(xí),教學(xué)相長,與時俱進,努力攻關(guān),把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),在自身素質(zhì)方面進行了堅持不懈的強化提高。
我深知,要不斷“充電”才能不斷更新自我,超越自我。我樹立起“終身教育”的觀點,一直堅持閱讀中學(xué)語文學(xué)科教育理論的一系列雜志,如《語文教學(xué)通訊》《中學(xué)語文教學(xué)參考》《語文教學(xué)之友》《語文教學(xué)與研究》《語文報》等,每期我都先睹為快。近年來,我拜讀了李正坤主編的《中小學(xué)素質(zhì)教育概論》(南方出版社)、馬克誠、何曼青主編的《學(xué)生能力培養(yǎng)與訓(xùn)練實用全書》(人民中國出版社)、柳斌等人主編的《創(chuàng)新學(xué)生培養(yǎng)全書》(九洲圖書出版社)、周宏、高長梅主編的《中外教育思想全書》、內(nèi)蒙古大學(xué)出版社出版的《中學(xué)語文課堂教學(xué)方法實用全書》、林崇德主編的《中國獨生子女教育百科全書》、開明出版社出版的《心理素質(zhì)教育實用全書》,孫春成著《語文課堂立體教學(xué)模式》(廣西教育出版社)等。通過廣泛閱讀,我吸收了他們的先進經(jīng)驗和優(yōu)秀成果,在理論與實踐結(jié)合的層面上,我的視野逐漸開闊了。
同時,我更感謝豐富的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源帶給我新鮮的源頭活水,讓我的備課方式教學(xué)手段有了新的起色,用多媒體教學(xué),創(chuàng)設(shè)審美情境,我力爭讓每堂語文課都能“有聲有色”,讓我的課上有陽光和彩虹。
我的教學(xué)觀是:注意從主體意識上喚起學(xué)生的覺醒,從主體精神上解放學(xué)生的思維。重視對學(xué)生閱讀主體意識的訓(xùn)練,關(guān)注學(xué)生作文主體意識的培養(yǎng),始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在閱讀教學(xué)的核心位置上。相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長和實際情況,其理解、分析、體驗、感悟的能力也不同。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”。同時,我注重師生雙方的互動與對話,讓所有喜愛語文的同學(xué)都能拿高分并且發(fā)表習(xí)作。
XX年12月,我加入了湖南省作家協(xié)會。更讓我有信心去成就一個“作家教師”的光榮夢想。
三、教學(xué)能力——根深才能葉茂
我受聘中二職稱七年來,我一直擔(dān)任語文教學(xué)和文學(xué)社廣播站工作,始終以最飽滿的熱情投入其中。先后任教過初中及高一、高二的語文,熟悉初、高中語文教材和教學(xué)大綱,對中學(xué)語文教材有比較充分的理解,能正確理解掌握語文教學(xué)大綱和教材,積極研究新課程新課改,能依照教育學(xué)心理學(xué)原理,遵循教育教學(xué)規(guī)律,培養(yǎng)學(xué)生,關(guān)心愛護學(xué)生,積極實施素質(zhì)教育。能正確傳授內(nèi)容,重點突出。注意培養(yǎng)學(xué)生的語文創(chuàng)新精神和實踐能力。
在閱讀教學(xué)中,我努力追求課堂教學(xué)的藝術(shù)性和創(chuàng)造性,在課堂改革方面做出了一些有益的探討。為了調(diào)動學(xué)生上課參與的積極性,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,提高課堂教學(xué)的效益,教學(xué)實踐中,我積極實施以激活學(xué)生興趣為出發(fā)點,以培養(yǎng)有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才為終極目標(biāo)的開放的大語文課堂。
在教學(xué)方法的設(shè)計上,突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。在加強“雙基”的基礎(chǔ)上,注意培養(yǎng)學(xué)生的能力,發(fā)展學(xué)生的智力。在課堂上大膽創(chuàng)新,最大限度地發(fā)揮課堂民主,把看書權(quán)、思考權(quán)還給學(xué)生,每一節(jié)課都要設(shè)計學(xué)生參與的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)語文。采用對話式、啟發(fā)式、主體式和課內(nèi)分層等教法進行教學(xué),同時有針對性講解知識,啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生在自學(xué)、討論中發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,挖掘?qū)W生潛力,加快由難向易的轉(zhuǎn)變,變“教會”為“會學(xué)”,有效培養(yǎng)學(xué)生的語文素質(zhì)和創(chuàng)新能力,促優(yōu)輔差。
在多年的語文教學(xué)中,我深深地體會到:語文教學(xué)關(guān)鍵是一個“活”字,死扣書本,死記硬背,是絕對出不了成績的。我在語文教學(xué)中能“活”字當(dāng)先,不拘一格,敢冒風(fēng)險,敢闖禁區(qū),在課堂上,我不拘泥于教材這個“例子”,不固守字詞句段,常常在課堂上“即席創(chuàng)作”式地修改教案,從學(xué)生的內(nèi)在求知出發(fā),探討一些有意義的文學(xué)話題,如“讀書人的‘出世與入世’”等。先后組織學(xué)生開展了形式多樣的“課前三分鐘語文活動”,如“成語故事”、“詩歌賞析”、“時事評述”等,極大地激發(fā)了學(xué)生對文學(xué)的熱愛,刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力,豐富學(xué)生的人文素養(yǎng),受到了同學(xué)們的喜愛和歡迎。
XX年9月,受領(lǐng)導(dǎo)的信任,我開始上高中語文。我結(jié)合高中語文新教材的特點,參考專家主體式教學(xué)和課內(nèi)分層教學(xué)的研究理論,堅持“語文生活化,生活語文化”的原則,以日記、練筆和課堂教學(xué)為突破口,指導(dǎo)學(xué)生寫日記、寫練筆,記載自己的日常生活、自己身邊的人生世相、社會百態(tài),并把語文課堂教學(xué)同日常生活緊密聯(lián)結(jié)起來,極大地提高了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣。同時還開展了“高中作文訓(xùn)練整體目標(biāo)系統(tǒng)”的嘗試,并取得了較好的成績,所任課的班級的學(xué)生作文整體水平有了較大提高。近四年來,我所教過的班級都能有學(xué)生發(fā)表文章或獲獎。共有50多人次在省級以上報刊發(fā)表文章。
在德育的滲透工作中,我善于利用語文科在思想性和情感性上的優(yōu)勢,對學(xué)生進行思想教育和熏陶,積極引導(dǎo)學(xué)生開闊眼界,關(guān)心身邊事、國家事和天下事,增長知識,介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系、幫助他們樹立正確的人生觀和學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心國家,當(dāng)愛國青年。
四、教研能力——科研是先導(dǎo)
XX年10月18~19日,我自費前往江華二中觀摩了永州市中小學(xué)語文優(yōu)質(zhì)課調(diào)教活動,回校當(dāng)晚激動不己,寫下長達5000多字的論文《亦真亦幻電教課堂,有喜有憂教改境界》,黃友才校長看后,作出批示,要求把這篇論文分發(fā)到學(xué)校各科組辦公室供老師們參閱。
XX年4月19日~21日,我有幸參加了在冷水灘舉行的永州市中學(xué)語文“新課程、新理念、新教學(xué)”研討會,聆聽了省中語會理事長馬智君先生的專題講座,震動很大,對新課程有了一個新的認(rèn)識和了解,而黃耀紅先生的示范課《黔之驢》讓我見識了名師風(fēng)范。這次學(xué)習(xí),更堅定了我鉆研教改的決心。
在學(xué)校的教研活動中,我總是積極發(fā)言,主動和同事一起研究教學(xué)中出現(xiàn)的疑難問題,交流教學(xué)體會,研究教學(xué)環(huán)節(jié)的自然銜接,設(shè)計課堂提問形式,交流在課堂上如何將學(xué)生的錯誤回答化為課堂的有用資源等等。我特別喜歡與剛畢業(yè)的大學(xué)生交朋友,借書借光盤給她們,把自己的教學(xué)心得與她們分享,幫助她們成長。
近幾年來,我注意收集先進的教學(xué)思想,博采眾長,為我所用。主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:“打破傳統(tǒng)教學(xué)模式,激發(fā)語文學(xué)習(xí)興趣”、“如何激活語文課堂教學(xué)”、“課堂教學(xué)如何凸現(xiàn)學(xué)生主體意識”、“運用電教手段優(yōu)化課堂教學(xué)”等等,通過這些專題探討,大大地提高了自己的教學(xué)水平,收到了良好的效果。
述職人:xxx
20xx年xx月xx日
本人xxx,于20xx年畢業(yè)于xx學(xué)院xx專業(yè),20xx年參加特崗教師考試分配到xx縣xx中學(xué)工作,20xx年參加xx縣教師招聘考試來到xx小學(xué)工作至今,在我的潛意識里,一直認(rèn)為自己只是一名普通而平凡的數(shù)學(xué)教師,沒有顯赫的戰(zhàn)功,沒有驕人的業(yè)績,只是在小學(xué)這塊沃土上默默地耕耘著。如果說有什么目標(biāo)與方向的話,那就是努力要求自己能成為一名學(xué)生喜愛、家長尊重、同事信任、領(lǐng)導(dǎo)放心的“好教師”?;趯ψ陨淼倪@種定位,多年來,我一直堅持以“勤學(xué)、善思、求實”為指南,認(rèn)真、務(wù)實地走過每一天。因此,今天用文字記錄下來的也不是什么報告,而是自己辛勤工作多年來的一些想法與做法。
一、完善自身建設(shè),提高師德修養(yǎng)。
我在師德上首先嚴(yán)格要求自己,認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會黨的十八大精神。“愛校、愛生、愛自己”是我多年來堅持的信念。而“對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)”,并與學(xué)生建立良好的師生情感,更是我作為教師的基本準(zhǔn)則。我用自己的實際行動與正直的為人去感染他們、影響他們,讓他們不僅學(xué)會知識,更學(xué)會做人。對學(xué)校的各項活動,我都傾盡全力,盡我所能。我深深懂得“哪里需要我就到哪里”的道理。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教以自己的人格、行為去感染學(xué)生。
二、不斷努力奮進,提升業(yè)務(wù)水平。
不斷增強自身能力,多干實事,是我努力追求的目標(biāo)。工作中我持之以恒地主動學(xué)習(xí)課改理論,掌握《新課標(biāo)》的理念,閱讀了大量的素質(zhì)教育和新課程改革的書籍,堅持寫讀書筆記和讀書心得,努力使自己的教育教學(xué)理念走在前列,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的'基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。我在實踐的同時,也不忘時刻反思自己的教學(xué)行為,取人之長,補己之短,豐富自己的人生閱歷和工作經(jīng)驗,不斷總結(jié)經(jīng)驗,努力提高自己的教學(xué)水平。
三、與班主任、家長密切配合。
常與培班主任互相溝通,反映學(xué)生平時的學(xué)習(xí)、活動、生活情況,共同管理好學(xué)生;積極主動地與家長聯(lián)系,通過家訪、電訪了解學(xué)生在家里、在社會、在假日的情況,并向家長報告學(xué)生在校的表現(xiàn),互相溝通,共商教育孩子們的方法,使學(xué)生能健康發(fā)展。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生問題時,主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
通過一學(xué)年的教學(xué),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣有所提高,但差生與優(yōu)生的距離較大,中差生較多,學(xué)習(xí)成績不夠理想。今后,我決心發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,努力改進教學(xué)方法,加強對中下生的輔導(dǎo),使學(xué)生的數(shù)學(xué)成績有更大的提高,為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
一、加強學(xué)習(xí),努力提高自身綜合素質(zhì)
作為一名技術(shù)干部,在實際工作中我愈來愈發(fā)覺自己的專業(yè)知識的匱乏,在平時的工作中我一直堅持自學(xué)專業(yè)技術(shù)知識,積極向經(jīng)驗豐富的老師傅、專家請教,不斷提高自己的專業(yè)技術(shù)水平。20xx年,以優(yōu)異的成績通過環(huán)境污染治理設(shè)施的運營培訓(xùn)考試,通過更高層次的學(xué)習(xí)來提高自己的專業(yè)知識水平。
本人在思想上積極要求上進,平時能自覺地學(xué)習(xí)“三個代表”、“科學(xué)發(fā)展觀”等先進的思想理論,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的精神,積極向黨組織靠攏,于20xx年4月光榮的成為一名共產(chǎn)黨員。
二、不斷探索和實踐,積累工作經(jīng)驗
自參加工作以來,我主要負(fù)責(zé)了公司ISO質(zhì)量管理體系工作;技術(shù)資料整理、保存、歸檔;廢水采樣分析化驗;工程項目的方案設(shè)計、圖紙繪制、投標(biāo)文件編寫、竣工驗收報告編寫,工程的調(diào)試運行等技術(shù)工作。其中包括了:
1、懷化嘉寧橙業(yè)有限公司果汁廢水工程方案設(shè)計
2、常德順隆皮革有限公司皮革廢水處理工程竣工驗收報告編寫
3、徐州華鑫發(fā)電有限公司脫硫廢水處理工程竣工驗收報告編寫
4、懷化芷江永泰紙廠廢水處理工程方案設(shè)計
5、湖南博特科技有限公司制藥廢水處理工程方案設(shè)計
6、湖南寶達食品有限公司廢水處理工程的投標(biāo)工作
7、湘潭寶慶定點屠宰有限公司污水處理工程方案設(shè)計及設(shè)施的調(diào)試運行
8、中南林業(yè)科技大學(xué)涉外學(xué)院生活污水處理工程方案設(shè)計及設(shè)施的調(diào)試運行
9、海利常德農(nóng)藥有限公司廢水治理設(shè)施運營管理
10、湖南涉外經(jīng)濟漢壽分校生活污水治理設(shè)施運營管理
5年的水處理工作經(jīng)驗,讓我能熟練掌握污水處理及中水回用方面的技能,能夠發(fā)現(xiàn)問題并運用自己的技術(shù)能力解決問題,可以獨立完成工程的設(shè)計、規(guī)劃、組織施工及調(diào)試。2年多的運營管理工作經(jīng)驗,讓我對污水處理運營流程,運營中的安全隱患、人員的組織調(diào)配等方面具有較為全面的認(rèn)識和掌握。
三、加強專業(yè)技術(shù)研究,提高理論創(chuàng)新水平
通過理論學(xué)習(xí)和現(xiàn)場實踐,我更加注重業(yè)務(wù)經(jīng)驗總結(jié)和技術(shù)研究,使理論在實踐中升華。其中:20xx年作為設(shè)計人之一獲得國家實用新型專利--新型氣提器;20xx年作為發(fā)明人之一獲得國家實用新型專利—一種高濃度高毒有機廢水生化處理裝置。20xx年參加申報的高濃度高毒工業(yè)廢水處理技術(shù)服務(wù)項目獲得國家級創(chuàng)新項目。20xx年至今作為主要負(fù)責(zé)人參與“膜--生物反應(yīng)技術(shù)在中水回用、高濃度有機廢水處理中的應(yīng)用”環(huán)保新產(chǎn)品、新工藝、新技術(shù)的開發(fā),成果推廣。
總結(jié)五年來的工作,自己雖取得了一定的成績,掌握了一定的技術(shù),但也存在許多不足之處,還需要加強個人綜合業(yè)務(wù)素質(zhì),努力提高發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的能力,特別是加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),勇于面對工作中的種種問題與困難,敢于面對更加嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),把握重點,不斷掌握先進的科學(xué)技術(shù)。使個人業(yè)務(wù)水平再上臺階,以適應(yīng)社會發(fā)展的需要。
在過去的5年里,我作了一些艱苦、卓越、細(xì)致的工作,取得了一些成績。今后,在領(lǐng)導(dǎo)的幫助和指導(dǎo)下,我將繼續(xù)努力工作,為環(huán)保事業(yè)作出更大貢獻。
我是xx市xx中學(xué)教師,現(xiàn)年33歲,大學(xué)??飘厴I(yè),中共黨員。我20xx年8月參加教學(xué)工作,20xx年7月取得中學(xué)數(shù)學(xué)二級教師資格。任教8年來,我一直擔(dān)任班主任工作和初中兩班數(shù)學(xué)科的教學(xué)任務(wù),在工作中,我堅持“正面教育為主”的原則,勤勤懇懇,盡職盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人。任現(xiàn)職五年來,在教學(xué)教育工作中取得了可喜的成績,多次受到學(xué)校和縣市以上的表彰獎勵,年年被評為學(xué)校“先進班主任”,20xx年,還被評為xx市“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師,xx市“文明教師標(biāo)兵”,職稱考核三年為優(yōu)秀,二年為稱職。
現(xiàn)將本人任職以來的工作情況簡述如下:
一,政治思想覺悟高。我擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛社會主義制度,堅持四項基本原則;熱愛教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針;遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師師表,教書育人;不斷加強自身的政治修養(yǎng)和道德修養(yǎng),思想進步,能分清真、善、美和假、丑、惡,政治覺悟較高。
二,精心教學(xué),認(rèn)真做好教學(xué)工作。我認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)時,我面對全體學(xué)生,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng),提高學(xué)生的整體素質(zhì)。
為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討數(shù)學(xué)教學(xué)方法。xx年,我擔(dān)任初二(1)班教改實驗課,確立了以“學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線”的教學(xué)思想,采用變式教學(xué)。古人云:授人以魚,不如授之以漁。因此,我在教學(xué)時不要求學(xué)生死記硬背簡單的結(jié)論,反復(fù)機械地模仿例題,而是重視解題思路分析,積極創(chuàng)設(shè)變式問題的情境,進行一題多變和一題多解的訓(xùn)練,啟發(fā)學(xué)生從不同角度去思考問題,從而鍛煉了學(xué)生的思維能力。經(jīng)過一個學(xué)期的教學(xué),這班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績提高很快,在市統(tǒng)測中居全校第一名,平均分為95分,優(yōu)秀率為96%,合格率為100%。
在多年的教學(xué)中,我已逐步形成了自己的教學(xué)風(fēng)格,積累了豐富的教學(xué)經(jīng)驗,勝任初一到初三級數(shù)學(xué)科循環(huán)教學(xué)工作。歷年來,我出色地完成了各項教學(xué)任務(wù),我任教的學(xué)生數(shù)學(xué)成績的合格率和優(yōu)秀率均在同班級的前列。
針對學(xué)生數(shù)學(xué)素質(zhì)不平衡的現(xiàn)象,我遵循“因材施教”的教學(xué)原則,進行分層次備課,分層次教學(xué),采取個別輔導(dǎo),既讓優(yōu)生“吃得飽”,又使差生“消得了”。經(jīng)過精心教學(xué),我任教班的學(xué)生,無論是參加競賽還是參加中考,均取得顯著成績。例如,xx年,我輔導(dǎo)的學(xué)生參加市元旦數(shù)學(xué)競賽,共有15人次獲市獎,一等獎5人,二等獎7人,三等獎3人,其中李xx同學(xué)獲得全市初一級第一名;xx年,共有16人獲市獎,一等獎5人,二等獎8人,三等獎4人,其中xx同學(xué)獲得全市初二級第二名;20xx年,共有13人獲市獎,一等獎2人,二等獎4人,三等獎7人,其中xx同學(xué)獲初三級第二名;同年,有獲陽江市二等獎4人、三等獎4人。20xx年中考,我任教的三(1)班的數(shù)學(xué)科平均分為83.6分。
三,努力做好班主任工作。歷年來,我一直擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,都是一如既往地做好工作。我積極深入學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
在教育實踐中,使我深深體會到:只有熱愛學(xué)生,才能成為學(xué)生的知心朋友,才能做好教育工作。xx年,我擔(dān)任初一(1)班的班主任,本班學(xué)生原來素質(zhì)參差不齊。我先從穩(wěn)定學(xué)生情緒入手,利用課余時間找學(xué)生談心,走訪學(xué)生家庭,受訪率達80%以上,詳細(xì)了解和掌握學(xué)生的興趣、愛好和特長,并注意發(fā)揮學(xué)生的特長,調(diào)動他們的積極性。班中xx同學(xué),原來是全班有名的“調(diào)皮王”,他天不怕地不怕,上課搗亂紀(jì)律,下課就打架鬧事,搞得全班不得安寧。我非但沒有嫌棄他,反而主動找他談心,發(fā)掘他的閃光點,當(dāng)知道他熱愛打籃球時,我就讓他擔(dān)任體育委員,讓他組織籃球隊。后來,他把精力放在鍛煉上,一有空就和同學(xué)打籃球,逐漸把缺點改正過來,在他的帶領(lǐng)下,該班在班際籃球賽中取得了第二名,他也考上xx二中。
我還從關(guān)心學(xué)生的小事做起,讓學(xué)生感受到老師的關(guān)懷和學(xué)校的溫暖。前年,xx同學(xué)騎自行車跌傷了手臂,我冒著風(fēng)雨送他到衛(wèi)生院治療,給他送飯送菜,還為他墊出醫(yī)藥費。他出院后,含著淚花對我說:“老師,你真好,我今后一定以努力讀書報答你。”這樣,因為愛心,老師和學(xué)生的距離縮小了,我和學(xué)生成了知心朋友。他們形成了愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、敬老師的好風(fēng)氣,該班被學(xué)校評為“先進班”。
我貫徹“德、智、體、美、勞全面發(fā)展”的原則,進行了廣泛的課外活動,努力提高學(xué)生的整體素質(zhì)。我組織學(xué)生出墻報,如《數(shù)理天地》、《英語園地》等。我還組織了各類的興趣小組,如數(shù)學(xué)興趣小組長李對有,經(jīng)常利用活動課開展數(shù)學(xué)研討活動,并將研討結(jié)論發(fā)表在本班的《數(shù)理天地》上,這樣,不但提高了學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,而且豐富了學(xué)生的課外知識,以致每年參加數(shù)學(xué)競賽進都取得好成績。又如音樂興趣小組xx、xx參加“校園十大歌手”比賽,分別取得了第一、第二名。經(jīng)過不懈的努力,學(xué)生的素質(zhì)得到了全面提高,并培養(yǎng)出一批德才兼?zhèn)?、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生干部。如xx被評為陽江市“優(yōu)秀班干部”,xx被評為陽江市“優(yōu)秀團干”,xx被評為陽江市“三好學(xué)生”。今年,我班有6人考上xx一中、10人考上xx二中,其中xx同學(xué)以622分的好成績排在xx市第24名。
四,帶動培養(yǎng)年輕教師。我有無私奉獻的精神,自己把在多年工作中積累的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)方法傳給參加工作不久的年輕教師,全力幫助他們過好教材教法關(guān)。經(jīng)過多年努力,我培養(yǎng)了幾位青年骨干教師,得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評。例如xx老師,xx年分配到我校,學(xué)校安排他教初一數(shù)學(xué),他剛踏上教壇前半期,學(xué)生對他上課不甚滿意。鑒于這種情況,我和他一起備課,教他如何抓重點,如何突破難點。同時,我深入他的課堂聽課,還請他來聽我的課,然后和他一起總結(jié),揚長避短。經(jīng)過努力,他很快成為級組的“骨干”教師。今年他在學(xué)校公開課執(zhí)教“平行四邊形的判定”一課,得到領(lǐng)導(dǎo)和同行的好評,還被評為xx市“教壇新秀”。
五,積極參與教學(xué)研究工作??蒲写俳蹋瑸榱耸菇虒W(xué)工作適應(yīng)改革開放的新形勢,推進素質(zhì)教育,我勇挑重?fù)?dān),致力于教學(xué)改革,我自費訂閱了《中學(xué)數(shù)學(xué)研究》、《中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究》和《數(shù)理天地》等多種雜志,收集數(shù)學(xué)科研信息。xx年,我到湖南省汩羅市聽課取經(jīng),認(rèn)真學(xué)習(xí)汩羅素質(zhì)教育的經(jīng)驗。我結(jié)合校里學(xué)生實際情況,進行有關(guān)“變式教學(xué)”、“優(yōu)化課堂設(shè)計、推進素質(zhì)教育”等方面專題教改試驗,都取得了較好的效果。xx年11月,在市教育局教研室組織的教研活動中,我承擔(dān)初三數(shù)學(xué)科“二次函數(shù)的圖象性質(zhì)”的教改公開課,受到教研室領(lǐng)導(dǎo)和同行的高度評價,并獲得獎勵。
六,對今后工作的設(shè)想。振興民族的希望在教師。在今后的工作中,我將更加努力,刻苦鉆研,提高自已的`業(yè)務(wù)水平,在培優(yōu)轉(zhuǎn)差方面取得更加顯著的成績,為培養(yǎng)“四有”人才貢獻自已的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同仁:
大家好!
我叫XXX于20xx年9月來到XXX工作,這半年里,我的生活發(fā)生了很大的變化,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫忙下我成功的完成了主角轉(zhuǎn)變。現(xiàn)將這學(xué)期的工作述職如下:
一、思想品德方面
我自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,做到不遲到不早退,服從學(xué)校安排的各項工作,并保質(zhì)保量完成。我認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,并遵守上頭的每一條原則,履行一名教師的職責(zé)。還認(rèn)真進取地參與教學(xué)教研活動,努力提高自我的專業(yè)素養(yǎng),力求自我的專業(yè)素質(zhì)也有所提高。在擔(dān)任3個班的英語教學(xué)工作中,我能夠做到認(rèn)真準(zhǔn)備每一堂課的教案,并深入研究學(xué)生和教學(xué)的關(guān)系,使教學(xué)貼合學(xué)生的實際情景。在生活中,我關(guān)心愛護學(xué)生,尊敬領(lǐng)導(dǎo)團結(jié)同事,認(rèn)真對待生活中的每一件小事,與人為善,處處嚴(yán)格要求自我,生活中使自我成為一個素質(zhì)高尚的人,教學(xué)上使自我成為一名合格的受學(xué)生愛戴的教師。
二、教育教學(xué)工作方面
在這學(xué)期的教育教學(xué)工作中,我一步步讓自我的教學(xué)生本事提高。作為新教師,對教材不熟,沒有方向。所以我仔細(xì)研讀新教學(xué)大綱,以及對英語教學(xué)的要求,明白教學(xué)目標(biāo)。此外花較多時間從全書到單元再到每一課的資料進行準(zhǔn)備,再聯(lián)系學(xué)生實際,按照教學(xué)六認(rèn)真的要求嚴(yán)格要求自我。
第一,備課,我認(rèn)真查閱各種書籍,并經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化手段拓展信息,準(zhǔn)備充分趣味,以應(yīng)變不一樣學(xué)生的可變性。課堂設(shè)計上,我設(shè)計豐富的活動,以學(xué)生為中心教師為輔導(dǎo)的教學(xué)方式,充分發(fā)揮學(xué)生的主體性,讓他們在做中學(xué)。
第二,上課,我常常從生活中的一些事情引入課堂,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)進取性,活躍課堂氣氛。以教案為基礎(chǔ)而不只唯教案,靈活應(yīng)對各種突發(fā)情景,參與到設(shè)計的各種活動中去,指導(dǎo)學(xué)生活動。給與學(xué)生足夠多的思考時間,讓他們學(xué)會獨立思考學(xué)會獨立解決問題。另外我還異常注意板書的書寫,做到板書正確工整,清楚精練,布局合理,體現(xiàn)講課重點和過程。課堂管理也是上課的重要環(huán)節(jié),我盡量經(jīng)過趣味的課堂去吸引學(xué)生的注意力,也用溫和的方式提醒學(xué)生要注意的問題。
第三,課后,按照學(xué)生的實際情景布置適量以及難易適中的題目,注意減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。嚴(yán)格要求學(xué)生獨立完成作業(yè),杜絕抄襲現(xiàn)象,對不教作業(yè)的學(xué)生進行一對一的教育。認(rèn)真批改學(xué)生的作業(yè),做到有布置有批改。及時糾正作業(yè)中存在的問題。對作業(yè)中出現(xiàn)的問題,做好批改記錄。
第四,輔導(dǎo),早自習(xí),晚自習(xí)我都做到下班輔導(dǎo),解答學(xué)生疑難問題,指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)。對成績優(yōu)異的學(xué)生,指導(dǎo)他們閱讀課外書籍,加深拓寬知識面。并且有計劃有重點地輔導(dǎo)到差生,他們不要放棄對英語的學(xué)習(xí)。
第五,考試,我鼓勵學(xué)生認(rèn)真地完成每一個題目,不要知難而退。閱卷也做到仔細(xì),使學(xué)生明白自我的真實學(xué)習(xí)情景。評講做到仔細(xì),并讓學(xué)生做糾錯本。
第六,總結(jié),總結(jié)能夠使自我對教學(xué)情景進行反思而提升教學(xué)水平。做好隨堂小結(jié),每堂課后認(rèn)真總結(jié)該堂課的成功之處和不足之處。并在下節(jié)課中注意改善。根據(jù)自我的教學(xué)體會,也認(rèn)真地寫了教學(xué)論文,使自我的教學(xué)理論水平得到提高。經(jīng)過學(xué)期的努力,和學(xué)生的認(rèn)真學(xué)習(xí)和配合下,學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣有了很大提高,慢慢養(yǎng)成自我學(xué)習(xí)英語的方法。而我自身的教學(xué)本事也到達一個合格教師的水平。
三、自我需要改善的方面
首先,自我的教學(xué)水平還需提高。必須深入的研究教材,研究本專業(yè)的知識,讓學(xué)生真正學(xué)習(xí)到知識。其次,還應(yīng)當(dāng)多讀書,拓展自我的知識面。教育學(xué)生遠(yuǎn)不是專業(yè)知識那么簡單。然后,我還應(yīng)當(dāng)多和學(xué)生交流,了解他們的性格,學(xué)習(xí)以及生活。
在以后的日子里,我將以學(xué)高為師,身正為范的格言為基準(zhǔn),嚴(yán)格要求自我,努力做好一名合格的人民教師,努力為社會主義教育事業(yè)做出貢獻。
20xx學(xué)年是我就職的第一年,也是擔(dān)任班主任的第一年,擔(dān)任高一(x)班的班主任。同時擔(dān)任高一x班的生物教師,經(jīng)歷一年的鍛煉,我內(nèi)心變得很強大,回想一年,收獲與感觸同在,現(xiàn)就師德、教學(xué)、管理和成效等方面匯報如下:
一、師德方面
我積極參加學(xué)校的教職工會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,每天關(guān)心國內(nèi)外新聞大小事件,注重政治理論的學(xué)習(xí),與同事關(guān)系相處融洽,而且能夠虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)。我積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。認(rèn)真貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè)。樹立我與學(xué)校共榮辱的思想觀。
我愛崗敬業(yè),從不遲到早退。既然我們選擇了教育事業(yè),就要對自己的選擇無怨無悔,不計名利,積極進取,開拓創(chuàng)新,無私奉獻,力求干好自己的本職工作,盡職盡責(zé)地完成每一項教學(xué)工作,不求最好,但求更好,不斷的挑戰(zhàn)自己,超越自己。
在平時我經(jīng)常進行自我反省,時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,努力營造一個好老師的形象。
二、教學(xué)方面
剛來到學(xué)校時,對學(xué)生的適應(yīng)能力還不熟悉,所以講課比較快(語速快內(nèi)容也快)。通過一個學(xué)年的接觸,盡量做到讓我去適應(yīng)學(xué)生能接受的教學(xué)方式。結(jié)合教學(xué)要求和學(xué)生實際,對教學(xué)內(nèi)容進行取舍、增減,力求突出重點、突破難點,讓學(xué)生聽得懂、學(xué)得會、記得牢。在這一方面自己還并不滿意。但是我在教育教學(xué)工作中,始終確立“以學(xué)生為主體”“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教育方法,服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分工,積極做好本職工作,結(jié)合本校的實際條件和學(xué)生的情況,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè),廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)工作。但我個人覺得,我在的內(nèi)容落實方面等還有待改進。
同時,我積極參加科組備課會、學(xué)校組織的外校聽課學(xué)習(xí)、區(qū)進修學(xué)校組織的新教師培訓(xùn)等,并在5月份赴昌樂二中學(xué)習(xí)一周,收獲良多。
在當(dāng)今的社會,教師如果不學(xué)習(xí)則不能勝任現(xiàn)在的工作,就會覺得生活毫無意義,就會沮喪而沒有活力。因此,學(xué)習(xí)本身也是在拯救和提升教師自己,如:我認(rèn)真閱讀了《世界上最偉大的推銷員》和《氣場修習(xí)術(shù)》后,我對工作充滿了激情。同時學(xué)習(xí)了劉良華老師的《教師專業(yè)成長》后,我把新的理念運用到教學(xué)中,取得了意想不到的效果。
寒來暑往,一學(xué)年的辛苦耕耘即將結(jié)束。在收獲的六月里,無論是成績還是教訓(xùn),粒粒皆辛苦。現(xiàn)在做個回顧盤點,特總結(jié)如下:
本人熱愛教育事業(yè),熱愛學(xué)生,熱愛本職工作,恪盡職守,謙虛謹(jǐn)慎。堅持黨的教育方針,面向全體、教書育人。廣泛的學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識、學(xué)科基礎(chǔ)知識,充實自己,樹立大教育觀,為學(xué)生的主動發(fā)展夯實基礎(chǔ)。尊重家長,積極傳播科學(xué)家教方法,自覺抵制不利于兒童身心發(fā)展的言行。
在長期的教育實踐工作中,我形成了創(chuàng)新、篤行、樂教的教學(xué)風(fēng)格。課堂氣氛民主,學(xué)生興趣濃厚,教學(xué)質(zhì)量良好。我的教學(xué)語言親切、幽默充滿智慧,以春風(fēng)化雨的細(xì)膩滋潤每個學(xué)生的心田。授課前,認(rèn)真研讀教材,把握知識的內(nèi)在結(jié)構(gòu)和外在聯(lián)系,類比遷移,由點及線、由線及面,教會方法,為學(xué)生構(gòu)建系統(tǒng)的知識體系。善于發(fā)現(xiàn)問題,利用問題的積極面,對典型題型多角度、多層次的剖析講解,培養(yǎng)學(xué)生多角度全方位的解題思路,體現(xiàn)了新課標(biāo)對學(xué)生思維靈活性和多樣性的要求。在一個個活潑有趣的數(shù)學(xué)情境中,鼓勵學(xué)生交流、分享、傾聽、互助、反思,豐富了他們的情感體驗,激發(fā)興趣,樹立信心,從而體現(xiàn)了數(shù)學(xué)的價值。
由于數(shù)學(xué)學(xué)科的特點,思維縝密、環(huán)環(huán)相扣,隨著課程的加深,學(xué)困生會越來越多。針對這部分學(xué)生,我不強調(diào)、不放棄,不制造緊張氣氛,讓他們和大家有平等自由的學(xué)習(xí)空間。設(shè)計游戲激發(fā)興趣、借助直觀教具分解難度,師生、生生一對一講解。最后,聯(lián)系家長,為其樹立端正的育兒理念,介紹科學(xué)方法,用教師的良好人格影響學(xué)生、家長。
作為數(shù)學(xué)教師,我不僅注意做好自己的本職工作,還主動協(xié)作兩位班主任老師進行班級管理。對于本年級組內(nèi)的活動和任務(wù),我本著積極參與互助團結(jié)的態(tài)度,為團隊的共贏做出應(yīng)有的貢獻。在校黨支部開展的“我推薦、我評議身邊好人活動中,我被同事們推選為年級組代表。
xx年是休養(yǎng)生息的一年,也是迎接挑戰(zhàn)的一年。做好本職工作,嚴(yán)守職業(yè)操守,和同事協(xié)作共進,共同維護教師的良好形象,不辜負(fù)社會對這一團隊的期待,是我最大的心愿。
20__年6月,我從__師范學(xué)院畢業(yè),同年_月參加工作。工作以來,一直擔(dān)任小學(xué)語文教學(xué)工作,20__年至____年期間擔(dān)任班主任工作。____年8月取得小學(xué)一級教師資格,現(xiàn)任職已滿5年,現(xiàn)申報小學(xué)高級教師,現(xiàn)將任職以來的工作總結(jié)如下:
思想品德方面
作為一名堅守在教學(xué)第一線的老師,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,忠誠于人民的教育事業(yè),有良好的教師風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感。工作以來,我以教書育人為己任,注意加強師德修養(yǎng),事事處處為人師表,關(guān)心、愛護每一個學(xué)生,在平凡的崗位上踏實工作,積極進取,尊重領(lǐng)導(dǎo)分工,服從學(xué)校安排。我一直堅持出全勤,不遲到,不早退,工作積極主動。先后被學(xué)校評為先進教工、教學(xué)新秀。
教學(xué)工作方面
在教學(xué)上我能認(rèn)真鉆研教材,研究教法,____年在鎮(zhèn)江市中小學(xué)新課程新課堂新走向優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,____年鎮(zhèn)江市中小學(xué)信息技術(shù)與學(xué)科課程整合優(yōu)質(zhì)課評比活動中獲一等獎,____年在句容市小學(xué)教師語文課堂教學(xué)評比活動中獲一等獎,____年在校135教師說課、上課活動中獲二等獎。____年在校135教師評課活動中獲三等獎。____年對邊城鎮(zhèn)上了兩節(jié)開放課,均獲得了聽課老師們的一致好評。每學(xué)期我在學(xué)校上的教研課都得了同行的稱贊。
班主任工作方面
20__年至____年期間擔(dān)任班主任工作。作為一名班主任,我的工作主旨是:讓每一位學(xué)生都快樂的地度過在學(xué)校的每一天,既教書又育人!關(guān)愛每一個孩子,使他們因為有我這樣的班主任,而能快樂充實地學(xué)習(xí),并且他們在獲取書本知識的同時還學(xué)會了做人。我常教育孩子們回家要為父母做力所能及的家務(wù)活。對于后進生,我采取多鼓勵少批評的方法,以寬容的心態(tài)去對待他們的每一次過失;用期待的心態(tài)去等待他們的每一點進步;用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個閃光點;用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。我時刻注重言傳身教,為人師表。平時,凡是要求學(xué)生做到的,我首先做到。幾年來,班級在各方面的表現(xiàn)中都表現(xiàn)突出,在學(xué)校組織的各項競賽中,我班學(xué)生都能賽出風(fēng)格,賽出好成績,捷報頻傳,在____至____年期間,多次被評為文明班級、優(yōu)秀中隊。
教科研工作
任現(xiàn)職以來,在搞好教育教學(xué)工作的同時,本人還積極撰寫論文和教學(xué)案例?!读?xí)慣成自然》獲江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀論文評選三等獎,《引導(dǎo)低年級學(xué)生養(yǎng)成讀課外書的習(xí)慣》獲句容市優(yōu)秀教育教學(xué)論文三等獎,案例《少年王勃》、《真想變成大大的荷葉》、《小松鼠找花生果》、《歡樂的潑水節(jié)》在江蘇省藍天杯中小學(xué)教師優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評比中榮獲二、三等獎。另外,我還積極參與課題研究,鎮(zhèn)江市小課題《小學(xué)語文單元整合教學(xué)的研究》,我負(fù)責(zé)具體組織開展研究工作,收集、整理相關(guān)資料。
沒有最好,只有更好。我會再接再厲,爭取更好的成績。
在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛獲取各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,部分學(xué)生缺乏自覺性,經(jīng)常不能按時完成作業(yè),甚至有的學(xué)生欠交作業(yè),針對這種問題,我就進行對學(xué)生進行思想教育。樹立學(xué)習(xí)的信心,有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績不理想,并不是他們沒有潛能,而是不相信自己有潛能,在經(jīng)歷了一兩次失敗和挫折后,對自己失去了信心。因此形成“自己腦子笨”這種意識,久而久之,形成習(xí)慣,一遇到問題,先想自己不行,對自己沒信心,結(jié)果自己什么都學(xué)不成,什么都不想學(xué),作業(yè)不會做,造成成績低下。
“嚴(yán)是愛,松是害”,在對學(xué)生關(guān)心愛護的同時,也不忘對他們嚴(yán)格要求。我班制定了嚴(yán)格的班級文明公約,在班宣讀、張貼后,師生一起嚴(yán)格遵守。通過我的言傳身教,我所帶的班級德育考核合格率為100%,多次獲“文明班”等光榮稱號。由于我工作的成績,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和上級主管部門的肯定校評為“優(yōu)秀”。“捧著一顆心來,不帶半根草去”,陶行知先生的真知灼言,言猶在耳,我深感一位人民教師的責(zé)任,也深感一位人民教師的光榮,成績屬于過去,未來才屬于自己,作為一個青年教師,我知道我的工作才剛剛開始,黨在新時期下的素質(zhì)教育的方針政策己經(jīng)確定,我惟有勇于進取,不斷創(chuàng)新,才能取得更大的成績。
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俗話說,唯有親身實踐方能洞悉真理,不論是學(xué)習(xí)還是工作。在我們的學(xué)習(xí)和工作過程中,撰寫報告是不可或缺的一環(huán),而報告的標(biāo)題則有其固定的格式。您是否曾收集過許多不同類型的報告范文呢?現(xiàn)在,請點擊進入幼兒教師教育網(wǎng)編輯精心設(shè)計的“小學(xué)職稱述職報告”,相信它會令您滿意,并了解更多關(guān)于我們的信息!
在我校開展的青藍工程中,我榮幸的拜付饒老師為我的師傅。在我們?nèi)粘5墓ぷ髦?,我?jīng)常找時間請教付老師教學(xué)經(jīng)驗,并且讓付老師為我進行輔導(dǎo),在不斷的聽課中我豐富了自己的教學(xué)視野。在業(yè)余時間,閱讀優(yōu)秀的教學(xué)論文、案例,與其共同研究,使自己找出適合自己的教學(xué)模式課中,盡快成長為自主型教師。
本年度我還和付老師負(fù)責(zé)學(xué)校合唱團的訓(xùn)練工作。我們的合唱團員都是才挑選的新隊員,學(xué)生缺乏專業(yè)上的練習(xí)是我們訓(xùn)練中碰到的最大問題,為了讓第二課堂進入教室,我們大家認(rèn)真挑選歌曲,加班加點的訓(xùn)練,頂著30幾度的高溫,我們和孩子們一同努力,為了讓孩子們能更好的表現(xiàn)歌曲,我們采取示范、模擬等多種方法,調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和參與意識。
在這一學(xué)期里,自己任教的三年級及五、六年級兩個班的及格率都是100%,總優(yōu)秀率達96%以上。
其次,在取得成績方面,本學(xué)期我參加了由本溪市青年教師說課大賽以及本溪市互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)秀教案比賽活動,初次參加比賽,我搜集了大量資料,因為教學(xué)經(jīng)驗不足,我有些緊張,一次又一次的說課后,付老師給我提出很多寶貴意見,李琪老師幫我一次又一次的完善課件,各位校領(lǐng)導(dǎo)對我音樂課也給了我許多指導(dǎo),帶著試一試的心情我參加了本溪市說課大賽,得到了校領(lǐng)導(dǎo)和教研員的肯定。并且取得了優(yōu)異的成績,雖然我沒有拿到第一,但是我相信,我用我百分百的熱情,不久的將來我會成為優(yōu)秀教師!
在其他方面,這學(xué)期我的辦公室調(diào)整到了三年組,使我與一些以前不常接觸的老師們,有了更進一步的了解,雖然大家教授科目不同,但在很多方面同事們也給了我不少幫助。
教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。教育是一項高難度的工作,要做好它,十分不易。但我相信,只要樂崗敬業(yè),定會有所收獲。 因為我深深地懂得:一名新世紀(jì)的人民教師、人類靈魂的工程師,肩負(fù)著重大的歷史使命和對未來的歷史責(zé)任感。為了不辱使命,為了無愧自己的良心,我只能在教學(xué)這片熱土上,做到更加勤懇。用自己的心血去拼、去搏!我的理想是不做教書匠,而要做一個教育家。雖然這不一定能實現(xiàn),但我相信,在我不斷的探索和實踐中,我會成功的!愿得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的誠懇支持。我的述職到此結(jié)束,謝謝大家!
在正?;芾砗?,根據(jù)資歷和任職條件,我申報小學(xué)高級三級崗位!
小學(xué)教師是一項充滿責(zé)任與挑戰(zhàn)的職業(yè)。為了能夠更好地承擔(dān)這份責(zé)任,這里是小學(xué)高級教師職稱評定的述職報告。
1. 教育理念與職業(yè)態(tài)度
教育是一項神圣的事業(yè),教育理念和職業(yè)態(tài)度是影響教育工作質(zhì)量的核心因素。作為一名小學(xué)高級教師,我堅持“以學(xué)生為中心”的教育理念,認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體,學(xué)生的需求應(yīng)該放在第一位。在教學(xué)上,我積極關(guān)注每個學(xué)生的表現(xiàn)和進步,激勵學(xué)生發(fā)揮自己的潛力,鼓勵他們成為自己最好的版本。
在職業(yè)態(tài)度上,我始終以身作則,嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的職業(yè)素養(yǎng)和能力水平。我謹(jǐn)記教育者的使命,抱怨勇于承擔(dān)社會責(zé)任。
2. 教學(xué)研究與教育教學(xué)創(chuàng)新
教學(xué)研究和教育教學(xué)創(chuàng)新能夠提高教育教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。教育教學(xué)研究是一個不斷鉆研和嘗試的過程。我熱愛教學(xué),積極參加教育教學(xué)研討會和學(xué)術(shù)交流,不斷提高自己的教學(xué)技能和教育教學(xué)理論水平。
同時,我也積極尋找教育教學(xué)創(chuàng)新的路徑。在教學(xué)中運用各種創(chuàng)新教學(xué)方法,通過網(wǎng)絡(luò)教育等手段,給學(xué)生帶來更多、更好的教育教學(xué)資源,提升教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
3. 課程設(shè)計和教學(xué)評估
課程設(shè)計和教學(xué)評估是一門高超的技能,也是提高教學(xué)質(zhì)量的重要手段。在這方面,我注重研究課堂設(shè)計和教育評估,強化課程設(shè)置,增加教學(xué)內(nèi)容,提高教學(xué)質(zhì)量。
同時,在教學(xué)評估方面,我注重對學(xué)生的認(rèn)知和能力的評估,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處和不足,為學(xué)生制定更好的教學(xué)計劃和方案。
總之,小學(xué)教育是一門藝術(shù),需要不斷的改進和提高。我將繼續(xù)堅持教育理念和職業(yè)態(tài)度,積極參與教育教學(xué)研究和創(chuàng)新,注重課程設(shè)計和教學(xué)評估,提高教育教學(xué)水平和質(zhì)量,健康承擔(dān)小學(xué)高級教師的職業(yè)責(zé)任。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
早上好!
——學(xué)年第一學(xué)期的體育課工作即將結(jié)束。這個學(xué)期,我很好地完成了體育課的工作,但是在教學(xué)過程中還存在一些問題。現(xiàn)將本學(xué)期的工作匯報如下。
我。教學(xué)工作
我的體育教學(xué)主要從三點總結(jié)。首先,我特別關(guān)注人體生理變化規(guī)律在教學(xué)過程中的應(yīng)用。運用這一規(guī)律,可以減少傷害事故的發(fā)生,讓學(xué)生科學(xué)鍛煉,健康成長。在教學(xué)過程中,培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)的體育鍛煉方法。其次,我在教學(xué)過程中特別注重人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣,學(xué)生才能盡快學(xué)會技術(shù),形成技能,使體育教師真正做到集約化講授與實踐,為體育教學(xué)研究的科學(xué)教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后,我在教學(xué)中特別注重學(xué)生的思想教育,利用體育課本的特點,結(jié)合具體內(nèi)容,對學(xué)生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽感、不怕吃苦、不怕疲勞、勇敢頑強的精神等。這三點的有機結(jié)合,將使體育工作事半功倍。獲當(dāng)年昌平鎮(zhèn)中心青年教師精品課程二等獎,當(dāng)年昌平區(qū)體育教師精品課程一等獎。
二、廣播演習(xí)工作
學(xué)年開始時,我專注于廣播演習(xí),因為之后學(xué)生對廣播演習(xí)有點陌生一個暑假。及時復(fù)習(xí),一旦學(xué)生養(yǎng)成不良習(xí)慣,就很難改正。因此,我主要通過以下幾點來教授廣播練習(xí)。
一是加強對學(xué)生的思想教育,讓學(xué)生真正認(rèn)識到做功的重要性和必要性,培養(yǎng)學(xué)生重視做功、自覺做題、堅持做題、做到認(rèn)真練習(xí)。習(xí)慣。
第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學(xué)的主要教學(xué)方法之一,通過示范可以使學(xué)生建立正確的運動形象。因此,要求教師的演示要清晰、準(zhǔn)確、規(guī)范、美觀。
第三,解釋應(yīng)該更少但更準(zhǔn)確。我在廣播練習(xí)教學(xué)中的講解主要是結(jié)合我的示范動作,讓學(xué)生加深對動作的理解。第四,密碼要清晰、響亮、準(zhǔn)確。原文:
五、及時糾正錯誤行為。此外,在廣播練習(xí)教學(xué)過程中,我們還得到了xx老師、xx老師等班主任的大力支持。因此,酒仙小學(xué)的播音練習(xí)質(zhì)量在很短的時間內(nèi)有了很大的提高。在改進的基礎(chǔ)上,九縣小學(xué)全體教師以身作則,認(rèn)真地與學(xué)生一起做練習(xí),為學(xué)生起到了表率作用。在昌平鎮(zhèn)中心的廣播演練檢查中,得到了中心領(lǐng)導(dǎo)的好評,這與久賢小學(xué)全體教師的共同努力是分不開的。
3.培訓(xùn)工作
我可以帶領(lǐng)我的學(xué)生長期堅持業(yè)余時間的培訓(xùn),并有培訓(xùn)、考試的計劃階段、測試記錄和領(lǐng)導(dǎo)力 學(xué)生接受科學(xué)系統(tǒng)培訓(xùn)。在訓(xùn)練時間上,為了不耽誤學(xué)生們的學(xué)習(xí),我一直等到太陽下山天黑了才回家。在培訓(xùn)過程中,我盡力做好學(xué)生和家長的工作,讓家長讓學(xué)生訓(xùn)練,讓學(xué)生安心訓(xùn)練。在學(xué)生和家長的工作中,xx校長和班主任也為我做了大量的工作,支持了我的培訓(xùn)工作。因此,我會加倍努力,爭取在春運中取得好成績。 ?
此致,
致敬!
匯報人:xxx
2021.x.x.x
20xx年,我所在縣局和漣城鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,緊緊依靠派出所全體民警,堅持黨的基本路線,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的方針、政策,在思想上、政治上、行動上始終與黨中央保持高度的一致,清正廉潔、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、任勞任怨、開拓進取,牢固樹立“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨,為本轄區(qū)的社會穩(wěn)定作出了積極的努力。回顧本年度的工作,現(xiàn)作簡要匯報如下:
一年來,認(rèn)真貫徹落實漣城鎮(zhèn)、上級公安機關(guān)的各項決議和會議精神,全年以派出所執(zhí)法規(guī)范化及和諧警民關(guān)系建設(shè)等為抓手,大大提升全所民警規(guī)范化執(zhí)法、服務(wù)水平,認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī),強化內(nèi)務(wù)管理,不斷深化派出所警務(wù)模式改革,帶領(lǐng)全所民警認(rèn)真開展黨的群眾路線教育實踐活動,緊緊依靠群眾,密切聯(lián)系群眾,認(rèn)真為群眾辦實事做好事,切實提高為民服務(wù)的水平。
1、大力加強維穩(wěn)工作,確保轄區(qū)政治穩(wěn)定。確保轄區(qū)政治穩(wěn)定、社會穩(wěn)定是派出所工作的重中之重。20xx年度,因征地拆遷及民房違建改造引發(fā)的群眾性事件不斷增加,及時預(yù)警及時化解處置是派出所的首要工作。因此,我所經(jīng)常性深入轄區(qū)開展排查、走訪,密切關(guān)注熱點問題,對治安危險分子、老上訪戶等重點人群做到“底數(shù)清、情況明、不漏管、失控”。發(fā)現(xiàn)不穩(wěn)定因素和熱點問題均能做到及時上報,提前預(yù)警,為上級部門有效處置贏得了時間,把問題解決在萌芽狀態(tài)。同時,積極配合鎮(zhèn)政府、街道開展對群眾性事件的處置工作。對轄區(qū)內(nèi)發(fā)生的突發(fā)性、群眾性事件,能及時趕到現(xiàn)場進行先期處置。對治安危險分子、老上訪戶都布置專人負(fù)責(zé)作幫教、管控,同時帶領(lǐng)全所民警全力開展治安防控不留死角,對重點人員定專人管控,確保了轄區(qū)治安形式總體穩(wěn)定,為“兩會”、“青奧會”的順利召開奠定了堅實的基礎(chǔ)。
2、嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動,確保轄區(qū)治安穩(wěn)定。我所在狠抓治安防范工作的同時,特別注重發(fā)揮公安機關(guān)的打擊效能。今年以來,在派出所全體民警的共同努力下,以縣局開展的“兩盜一騙”專項行動、“打盜搶、控發(fā)案”百日破案競賽活動以及上級公安機關(guān)開展的各項清查活動為契機,嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪活動。本年度,我所共接警接處警11024起,受理刑事案件1380起,受理治安行政案件659起,調(diào)解各類糾紛1712起,抓獲各類違法犯罪人員205人,采取刑事強制措施93人,移送起訴67人,抓獲娼賭毒人員36人。我轄區(qū)各類案件逐年下降,刑事案件、治安案件的查破率均保持較高水平,轄區(qū)治安秩序良好,社會治安大局穩(wěn)定。
3、夯實基層基礎(chǔ)工作,開展矛盾糾紛排查化解。本年度,我所始終堅持以流動人口、出租房管理工作為主線,以社區(qū)安全防范和行業(yè)場所、特行管理為切入點,以特殊人群、重點人口管理為核心的社區(qū)警務(wù)工作思路,努力提升以管理促進防控工作,全面提升群眾的滿意率。
清清白白做人、堂堂正正為事,這是我的為警為人之道。從警以來我恪守信念,堅持黨性原則,在心中筑起了一道牢不可破的“拒腐敗,永不沾”的防范之墻評。本人能正確對待權(quán)力、地位和自身利益,反對以權(quán)謀私,從不侵犯群眾利益。本人帶領(lǐng)全所民警認(rèn)真學(xué)習(xí)《XX縣黨員干部廉潔從政若干規(guī)定》,并能做到嚴(yán)格遵守勤政廉政方面的規(guī)章制度。在辦理案件的過程中,多次有人來說情,請吃飯并送來禮金,都被我拒絕,并嚴(yán)格按法律規(guī)定辦事。
在過去的一年里雖然取得了一些成績,但是仍然存在的一些問題:
1、對新形式下的公安工作深入研究不夠,面對不斷涌現(xiàn)的各種新矛盾、新問題科科科缺乏充分的認(rèn)識,解決問題方法單一,習(xí)慣于傳統(tǒng)的老經(jīng)驗、老辦法去處理,缺乏創(chuàng)新精神。
2、對民警的關(guān)心關(guān)愛不夠,交心談心少,研究工作多,了解民警身心健康少,統(tǒng)籌安排工作與生活能力有待提高。3、派出所工作大“膨脹”,影響了基層基礎(chǔ)工作整體效果。首先是大量的接處警任務(wù),群眾向110報警意識增強,有困難馬上找警察,接處警任務(wù)大量增加,特別是非警務(wù)性接處警任務(wù),牽涉了大量基層警力。其次,各項抽調(diào)和各項考核不斷,民警把主要精力和工作重點放在查破案件上面,不同程度地削弱了派出所在情報信息、人口管理、治安管理、安全防范和服務(wù)群眾等方面的基層基礎(chǔ)工作。
在今后的工作中,我將以扎實的工作態(tài)度,不斷克服和改進不足,開拓進取,積極爭當(dāng)一名優(yōu)秀的基層所長,使派出所各項工作再上新臺階。
尊敬的評委、領(lǐng)導(dǎo)、同事們:
大家好!我是某某小學(xué)的一名小學(xué)教師,我的名字是XXX,非常感謝這次給我機會來述職。
作為一名小學(xué)教師,我始終堅持以學(xué)生為中心,重視課程教學(xué),注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和全面發(fā)展。在學(xué)校工作的這幾年中,我認(rèn)真履行職責(zé),刻苦鉆研,也不斷提高自己的教育教學(xué)能力。下面,我將簡要總結(jié)我這幾年的工作,供大家參考。
一、教學(xué)工作
1. 親近學(xué)生,關(guān)愛學(xué)生,以學(xué)生成長為責(zé)任,用心備課、上課,經(jīng)常調(diào)研教育教學(xué)改革新方案,努力提高課堂教學(xué)水平。
2. 注重教學(xué)方法的多樣性,以幼兒心理的特點和特殊性為教學(xué)特色,力求讓每一個學(xué)生學(xué)有所得,課上采用多種形式和方法讓學(xué)生主動學(xué)習(xí),鼓勵學(xué)生開口說英語,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和潛能。
3. 鼓勵學(xué)生充分發(fā)揮自己的創(chuàng)造力,積極參加各種綜合素質(zhì)教育活動。通過這些活動引領(lǐng)學(xué)生發(fā)揚自己的特長,鍛煉其認(rèn)識和解決問題的能力。
4. 重視學(xué)生的品德教育,強化學(xué)生的禮儀意識和道德觀念。
5. 為了提高學(xué)生口語交流能力,我將學(xué)生分組,采用小組討論、策劃、匯報等活動形式來促進學(xué)生的口語表達和協(xié)作能力。并且我還組織學(xué)生進行實地教學(xué),增強學(xué)生的實踐能力。
6. 關(guān)注每一個學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,及時給予鼓勵,對于落后的學(xué)生提供額外的輔導(dǎo)和指導(dǎo)。
7. 在考試中,我將針對每個學(xué)生的不同情況,采用不同的考試方式,努力使每個學(xué)生有所收獲,在期中、期末的考試中,班級成績在學(xué)校年級排名前五名。
二、教學(xué)科研工作
1. 堅決執(zhí)行新課標(biāo),經(jīng)常參加各種教育教學(xué)研討會,研討各種教育教學(xué)方案和改革的具體實施措施。
2. 積極參與學(xué)校組織的各種教研活動,并取得了一定的研究成果,如:多媒體教學(xué)的設(shè)計與應(yīng)用,休閑英語的教學(xué)方案和素材的研發(fā)等。
3. 撰寫了若干篇教育教學(xué)論文,積極貢獻自己的智慧和貢獻。
三、社會工作
1. 積極參加學(xué)校活動,為社會籌款活動和義賣活動做出了自己的貢獻。
2. 對于社會上的一些公益活動,我積極組織學(xué)生參與,比如獻血、志愿者,讓學(xué)生感受到社會的責(zé)任與厚愛。
綜上所述,作為一名小學(xué)教師,我深知自己的責(zé)任和義務(wù)。我始終堅信教育是一件不停歇的事業(yè),而作為一名小學(xué)教師,我希望能將這股勢能一直延續(xù)下去,并讓更多的學(xué)生受益。感謝大家對我的關(guān)注,期待接受大家的建議和支持。謝謝!
自工作以來,我一直嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,兢兢業(yè)業(yè),在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人,較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),遭到上級、同行和學(xué)生的認(rèn)可和好評。
一、努力學(xué)習(xí),不斷進步自己的政治素質(zhì)。
本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)的方針和政策。熱愛的教育事業(yè),酷愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,遭到學(xué)生的好評。特別是在此期間,我努力地學(xué)習(xí)政治理論,積極參加學(xué)校組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實應(yīng)用到工作實踐中。
二、努力進步業(yè)務(wù)水平,真正做到“學(xué)高為師”。
這四年,既是我工作成績突出的四年,更是我不斷進步,不斷進步的四年。在這四年間,我努力進步本身的業(yè)務(wù)水平,參加了一系列的學(xué)習(xí)活動,能力進步很快,已能較好的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,前后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)和基本功培訓(xùn),并取得相應(yīng)的證書。二是在專業(yè)技術(shù)上進步了一個層次。我前后參加了中科院計算機所組織的“紅旗linux”利用課程培訓(xùn)、省教育廳組織的“四新培訓(xùn)”等專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)。三是自學(xué)了有關(guān)專業(yè)技術(shù)、教科研等方面知識。特別是積極研究遠(yuǎn)程教育教學(xué)模式改革,探索新的教學(xué)方法,有了一定的,在我所主要擔(dān)負(fù)的電大教學(xué)課程《操縱系統(tǒng)》、《計算機組成與匯編語言》在每次的考試中,均取得了驕人的成績;同時,我應(yīng)用自學(xué)的一些專業(yè)知識自主開發(fā)了一些利用軟件,包括《中小醫(yī)院信息管理系統(tǒng)》、《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院藥庫進銷存》和《黃河文娛xx理信息系統(tǒng)》等。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤奮懇,努力勤奮地工作。
幾年來,本人在工作中勤勤奮懇,任勞任怨,從沒有由于個人的緣由此拉下工作,從沒有曠工、缺課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。這幾年來,我不但擔(dān)當(dāng)學(xué)校計算機課程教學(xué)任務(wù)和班主任工作,還擔(dān)當(dāng)學(xué)校與浙江大學(xué)遠(yuǎn)程教育學(xué)院聯(lián)辦的大班的教學(xué)教務(wù)任務(wù),我做一行愛一行,教學(xué)工作盡不懈怠,教學(xué)教務(wù)工作也弄得有聲有色,屢次遭到上級主管部分和業(yè)務(wù)部分的表彰,幾年來我屢次取得?!跋冗M工作者”稱號。
在我做班主任幾年中,我十分重視學(xué)生的政治工作,堅持德育為首的原則,取得了一定的成績,我所代的班級曾被評為浙江大學(xué)“先進班級”,我也屢次遭到了學(xué)校的表彰。
尊敬的高評委:
我叫z,1993年7月畢業(yè)于z大學(xué),取得了本科學(xué)歷和學(xué)士學(xué)位。同年7月走上工作崗位,8月取得中學(xué)一級教師任職資格。任現(xiàn)職以來一直工作在教育教學(xué)管理的第一線,經(jīng)歷了高一至高二兩個小循環(huán)和高一至高三一個大循環(huán),帶了一屆高三畢業(yè)班和兩年班主任。認(rèn)真履行了中學(xué)一級教師的職責(zé),無論是思想品德,還是教育教學(xué)管理、教育科研等業(yè)務(wù)能力都有很大提高。一份耕耘,一份收獲,通過本人的不懈努力,現(xiàn)在已經(jīng)具有了熟練駕馭教材的能力和較強的教科研能力。并且在教學(xué)中遵循教育教學(xué)規(guī)律,不斷融入新的教育理念,具備了申報中學(xué)高級教師的各項條件。現(xiàn)總結(jié)如下:
思想品德方面:多年來,本人關(guān)心政治,熱愛中國共產(chǎn)黨,熱愛祖國。擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),擁護改革開放,擁護社會主義制度。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的基本理論和重要著作,不斷提高自己,充實自己。嚴(yán)格按照黨的方針和政策辦事,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀,嚴(yán)于律已,寬以待人。在歷次的獻愛心活動中都積極參與,尤其是在“抗震救災(zāi)”的活動中,積極捐款。在學(xué)校的“三星”創(chuàng)建過程中,努力做好各項工作,并力求達到完美,把集體的榮譽看得高于一切。工作中虛心向先進工作者學(xué)習(xí)經(jīng)驗,及時反饋自己的不足,讓自己在不斷的學(xué)習(xí)中緊跟時代步伐,做一個適時發(fā)展、進步、優(yōu)秀的教育工作者。
職業(yè)道德方面:本人忠誠于黨的教育事業(yè),熱愛教育教學(xué)工作,在教育教學(xué)及管理中堅持黨的教育方針和理念。以“愛”作為自己為師之魂,以“教書育人”作為自己為師之使命,以“身正為范”做為育人的指向標(biāo)。始終要求自己對學(xué)生負(fù)責(zé),對家長負(fù)責(zé),對學(xué)校負(fù)責(zé),對社會負(fù)責(zé),對國家負(fù)責(zé)。在工作中處處嚴(yán)格要求自己,加強自身道德及行為修養(yǎng)的錘煉,堅持踏踏實實地做人、做事,專心致志、盡心盡力、盡職盡責(zé)、積極主動地做好組織交給我的每一項工作。用自己的師表形象去感染學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的高尚情操,真正做到既教書又育人。堅持廉潔從教,厚德載物,不斷提高自己的職業(yè)道德素質(zhì),受到師生和家長的好評。多年來本人對自己所從事的教育事業(yè)可謂“鞠躬盡瘁終不悔,蠟炬成灰淚始干?!?/p>
教育教學(xué)能力方面:“學(xué)高方可為師”,這是古訓(xùn)。在今天,面對信息時代的到來,終身學(xué)習(xí)已經(jīng)成為每一為教師的共識。為了不在這一時代成為新的知識文盲,我把“學(xué)高為師”、“終身學(xué)習(xí)”作為自己在教育教學(xué)方面的訓(xùn)言。多年來,本人積極參加各種教育教學(xué)培訓(xùn),利用課余時間研讀教育教學(xué)理論專著或刊物,加強教學(xué)及管理能力的學(xué)習(xí)和提高,同時在一線教學(xué)的實踐中,特別是在班主任和畢業(yè)班教學(xué)中,不斷的進行反思和總結(jié)。同時積極將理論與實踐相結(jié)合,撰寫論文和心得,其中有兩篇論文獲獎,多篇論文在省級以上刊物發(fā)表。在教學(xué)中我以身作則,加強對自身教學(xué)基本功和常規(guī)工作要求,力爭做好學(xué)科和年級領(lǐng)頭羊,帶頭承擔(dān)校級公開課和區(qū)級示范課活動,同時積極指導(dǎo)青年教師的教學(xué)教研工作及班級管理工作,-,分別帶出了z和z兩位青年教師,她們在各自崗位上,取得了優(yōu)秀的成績。其中z老師于12月,在開發(fā)區(qū)中小學(xué)“三案六環(huán)節(jié)”教學(xué)模式觀摩現(xiàn)場會活動中執(zhí)教示范課受到好評;201月被評為-第一學(xué)期 “優(yōu)秀班主任”。z老師的論文《新教材實施之我見解》榮獲20優(yōu)秀教學(xué)論文貳等獎;《Laughter is good for you(welcome to the unit)》在2009年優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計評選中,榮獲一等獎。
工作成績及履行職責(zé)情況:多年來在一線的工作中,我任勞任怨,嚴(yán)于律已,無私奉獻。讓我欣慰的.是“蠟炬成灰燭光照徹學(xué)子路,鞠躬盡瘁心血筑就通天橋”。多年來,我所帶的班級教學(xué)成績在學(xué)校中始終位居平行班榜首;所帶班級在校文明班級評比中次次位居榜首,學(xué)生的思想品德得到全校領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一致好評;-高一第一學(xué)期的全市調(diào)研考中,我校在同類五所學(xué)校評比中,英語均分位居首位;-市區(qū)八校期中聯(lián)考均分排第三名; 本人所帶的高三(7)班高考中有5名學(xué)生被本科院校錄取,其中z同學(xué)考入南京師范大學(xué),受到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的表揚。“三月春花人共睹,九月碩果眾皆擎”。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下和在同事的熱心幫助下,本人盡職盡責(zé),圓滿完成了各項教育教學(xué)及管理工作。付出的努力和收獲的成果,得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的認(rèn)可。具體有
1.207月市被評為市優(yōu)秀閱卷教師;
2.2009年6月獲得市立體評教“優(yōu)秀”等第;
3.2005-高一第一學(xué)期全市調(diào)研考同類五校均分第一名;
4.2008年12月獲全國中學(xué)生英語語言能力競賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎;
1.2008年12月,《高中教師如何做好反思性教學(xué)》發(fā)表在國家核心期刊《中學(xué)文科》上;
2.2009年8月,《透過高考看“that”的用法》發(fā)表在全國中文核心期刊《中學(xué)教學(xué)參考》上;
3.2008年11月,《英語中的委婉表達》發(fā)表在《英語周報》第15期上;
4.2009年6月,《淺談?wù)Z音知識在高中英語教學(xué)中的延續(xù)》發(fā)布在《英語周報》第1期上;
5.2009年10月,《高三復(fù)習(xí)階段的寫作訓(xùn)練》發(fā)表在《英語周報》第20期上。
6.2009,9 論文《化蛹為蝶,振翅欲飛》獲市二等獎;
7.2009,12 論文《探究式學(xué)習(xí)在高中英語語法教學(xué)中的探索應(yīng)用》獲市教育協(xié)會一等獎;省教育協(xié)會二等獎。
綜上所述,我認(rèn)為自己多年來,無論在思想品德、職業(yè)道德、教育教學(xué)能力、和工作成績及履行職責(zé)情況諸方面,都付出了艱辛的努力,取得了應(yīng)有的成績,具備了能夠認(rèn)真履行中學(xué)高級英語教師崗位職責(zé)的基本素質(zhì)與能力,特此申報中教高級教師任職資格,敬請組織和專家評委審核評鑒。
本人簽名:
本人自從98年被評為小學(xué)高級教師以來,教書育人,認(rèn)真履行小學(xué)高級教師職責(zé),盡心盡職搞好教育教學(xué)工作。
本人一直擔(dān)任班主任工作。每接手一個班級,本人首先會在營造良好的班集體環(huán)境上下功夫,讓學(xué)生在愛心氛圍中健康成長。寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級多次被評為文明班級,素質(zhì)教育先進班級,輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國省市各類征文中活動有二十多人次獲獎,本人每年都被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
在教學(xué)工作中,為了能得心應(yīng)手地駕馭課堂,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研各冊教材,獨立備課,精心設(shè)計教案,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用,讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氛圍中積極主動、輕松愉快地學(xué)習(xí)。課堂上,積極引導(dǎo)學(xué)生自主探究,合作討論,注重培養(yǎng)他們的.求異思維能力、動手操作能力及口頭表達能力,有效地提高了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,每次知識質(zhì)量調(diào)研,均能取得優(yōu)異成績。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課,得到了聽課老師的一致好評。
在探討教育教學(xué)改革的過程中,本人能注重提高自身的業(yè)務(wù)理論水平。課余時間細(xì)心閱讀教學(xué)理論專著和各種教學(xué)雜志,并認(rèn)真做好讀書筆記,還能結(jié)合自己的教學(xué)實際,積極撰寫教學(xué)論文和心得體會。幾年來,本人有6篇文章在省市級刊物上發(fā)表,有27篇論文在省、鎮(zhèn)江市各類論文評比中獲一二三等獎。
近年來,本人曾被評為省青少年科技教育科技先進個人、3次被評為z市優(yōu)秀教育工作者,20XX年被評為z市骨干教師,20XX年被評為z市學(xué)科帶頭人,20XX年被評為z市十佳少先隊輔導(dǎo)員,20XX年被評為z市文明新風(fēng)家庭。
一直擔(dān)任中低段的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于本人具備熟練的電腦操作能力,一直承擔(dān)學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。從20xx年9月至今,我以自己精湛的業(yè)務(wù)能力協(xié)助3屆教務(wù)主任、副主任順利完成教務(wù)工作,取得了不錯成績。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點睛之筆的課件設(shè)計為學(xué)校取得榮譽。20xx年10月,參加成人高考。20xx年7月獲得函授大專學(xué)歷,20xx獲得函授本科學(xué)歷。自20xx年被認(rèn)定為一級教師以來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和各位同事的幫助支持下,通過自身的努力,較好地完成了各項任務(wù),也取得了優(yōu)越成績,現(xiàn)已符合小學(xué)數(shù)學(xué)高級教師職稱的申報條件,下面就我任現(xiàn)職以來的工作述職如下:
本人鄭盛華,男, 20xx年7月畢業(yè)于沈陽鐵路師范學(xué)校。 20xx年9月滿懷著對教師職業(yè)的憧憬,我被分配到開遠(yuǎn)市彩云小學(xué),正式成為一名光榮的人民教師。工作至今算算也已有10個年頭了,回顧自己幾年來的工作感慨之余,又多了幾份期待!在不經(jīng)意地日積月累中對教師這份職業(yè)所賦予的責(zé)任,在我的腦海逐漸清晰。漸漸地對這份職業(yè)也有了深厚的感情,我想正是這份情,使我在整個的教學(xué)工作中有一種要盡自己所能把工作干好的沖動和熱情!
自從參加工作以來,我全面貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),模范履行教師職責(zé),具有良好的職業(yè)道德。教育教學(xué)指導(dǎo)思想明確,安教樂教,有事業(yè)心和責(zé)任感。服從學(xué)校工作安排,對工作精益求精。遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,文明禮貌。在工作中,尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團結(jié)同事,能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)、同事之間的關(guān)系。平時任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,處處以一名優(yōu)秀人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,積極參加各種培訓(xùn)、學(xué)習(xí),提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力,理論聯(lián)系實際,解決實際工作中的種種問題認(rèn)真地備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
基于以上認(rèn)識,我在具體的教育教學(xué)工作中是這樣來做的:
一、加強學(xué)習(xí),不斷提高思想認(rèn)識和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
我深知要給學(xué)生一杯水,自己要有一桶水,更要成為長流水。為了提高自己的業(yè)務(wù)水平,我用6年的時間參加了漢語言文學(xué)大學(xué)??婆c本科的學(xué)習(xí),現(xiàn)已經(jīng)順利畢業(yè)。我想,教學(xué)相長,學(xué)生就是老師最大的力量源泉。我是教育者,也是學(xué)習(xí)者,只有不斷學(xué)習(xí),才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。一直以來,我都積極參加各種培訓(xùn),從20xx年到20xx年參加七大管理系統(tǒng)的培訓(xùn);20xx年9月參加初級電子白板教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí);20xx年7月,參加云南省第八屆深化小學(xué)教學(xué)改革觀摩交流;20xx年10月,參加“全國中小學(xué)教師教育技術(shù)水平”培訓(xùn);20xx年9月參加“國培計劃 ——小學(xué)數(shù)學(xué)教師遠(yuǎn)程培訓(xùn)”; 20xx年9月參加“全國小學(xué)名師云南(紅河文山)片區(qū)高校課堂研討會。
在教學(xué)上,我一直擔(dān)任中低段數(shù)學(xué)教學(xué)工作。我刻苦鉆研、虛心求教,不斷改進自己的教學(xué)方式,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)習(xí)慣,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量,培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)和獨立思考的能力,在數(shù)學(xué)教學(xué)中還注重滲透思想品德教育。為了讓學(xué)生掌握最好的學(xué)習(xí)方法,我在備課中,根據(jù)大綱要求,從班級的特點出發(fā),著重突破教學(xué)難點,抓住教學(xué)重點,創(chuàng)設(shè)種種情景,千方百計調(diào)動學(xué)生的積極性,一切從學(xué)生出發(fā),使學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主體,務(wù)必讓每一位學(xué)生在一堂課中都能有所收獲。因此,在教學(xué)中,我總是鼓勵學(xué)生多講,多練,大面積鋪開,鼓勵學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生發(fā)言,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情,學(xué)習(xí)興趣和求知欲,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。同學(xué)們喜歡我上的數(shù)學(xué)課,我也喜歡他們。雖然教學(xué)工作繁瑣、辛苦,但看到學(xué)生們可愛的笑臉,我就感到非常欣慰。
在做好自己本職工作(數(shù)學(xué)教學(xué))的同時,我還勝任著其他工作。7年來,我還承擔(dān)學(xué)生機房及教師電腦備課室的管理維護工作。自20xx年9月至今協(xié)助過3屆教務(wù)主任、副主任開展教務(wù)工作。教務(wù)室內(nèi)部工作繁瑣零碎,但與每位教師,每位同學(xué)息息相關(guān)。因此,每份材料,每個數(shù)據(jù)的制作都必須真實有效;每一本書的發(fā)放、每一次成績的登記、每一條信息的匯總,都需要教務(wù)室耐心細(xì)致的記錄。我以自己熱忱的工作態(tài)度和吃苦耐勞的工作精神,確保每份數(shù)據(jù)的百分百正確。20xx年3月至今為彩云小學(xué)各級各類教學(xué)競賽及課件制作出謀劃策,以點睛之筆的課件設(shè)計為學(xué)校取得榮譽。20xx至20xx年協(xié)助財務(wù)順利地做好工資結(jié)算工作。20xx年協(xié)助總務(wù)做好校安工程及學(xué)校規(guī)劃(校園建設(shè))工作。協(xié)助教科室做好各項培訓(xùn)獲獎的統(tǒng)計整理工作。這些工作當(dāng)中最辛苦最繁雜莫過于教務(wù)室工用幾個詞語概括其繁瑣就是:材料、系統(tǒng)、成績、課件制作。
本人自從被評為小學(xué)高級教師以來,教書育人,認(rèn)真履行小學(xué)高級教師職責(zé),盡心盡職搞好教育教學(xué)工作。
本人一直擔(dān)任班主任工作。每接手一個班級,本人首先會在營造良好的班集體環(huán)境上下功夫,讓學(xué)生在愛心氛圍中健康成長。寓教于樂,培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì),提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。因此,所帶班級多次被評為文明班級,素質(zhì)教育先進班級,輔導(dǎo)的學(xué)生參加全國省市各類征文中活動有二十多人次獲獎,本人每年都被評為輔導(dǎo)區(qū)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。
在教學(xué)工作中,為了能得心應(yīng)手地駕馭課堂,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)新的課程標(biāo)準(zhǔn),潛心鉆研各冊教材,獨立備課,精心設(shè)計教案,充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的作用,讓學(xué)生在教師創(chuàng)設(shè)的教學(xué)氛圍中積極主動、輕松愉快地學(xué)習(xí)。課堂上,積極引導(dǎo)學(xué)生自主探究,合作討論,注重培養(yǎng)他們的求異思維能力、動手操作能力及口頭表達能力,有效地提高了全體同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和主動性,每次知識質(zhì)量調(diào)研,均能取得優(yōu)異成績。本人也多次在輔導(dǎo)區(qū)及市級以上開公開課,得到了聽課老師的一致好評。
近年來,本人曾被評為省青少年科技教育科技先進個人、3次被評為z市優(yōu)秀教育工作者,20xx年被評為z市骨干教師,20xx年被評為z市學(xué)科帶頭人,20xx年被評為z市十佳少先隊輔導(dǎo)員,20xx年被評為z市文明新風(fēng)家庭。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
大家好!
時光荏苒,不禁回首過去一年與同事共度的美好時光、工作中的不足、取得的成就。這一學(xué)年,我接手了四年級七班班主任、語文教學(xué)和思維教學(xué)的工作。面對新的工作,我積極努力學(xué)習(xí),咨詢身邊有經(jīng)驗的老師,讓我更順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。報告當(dāng)前學(xué)年的工作。
我。班級管理工作
要想把班級管理好,首先要有一個好的干部隊伍。了解和兩周的觀察首先確定了班里的小干部,定期對他們進行教育,使他們在班上起到了表率作用,也為全班形成了良好的班風(fēng)和學(xué)習(xí)氛圍。 .此外,我在平日也關(guān)注學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成,發(fā)現(xiàn)問題,及時召開班會討論。我還積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各種活動。通過師生的共同努力,我班的日常工作有了很大的進步。
二,教育,教學(xué)工作
中文,思維品質(zhì)教學(xué)工作:在教學(xué)中,我主動要求有經(jīng)驗的老師建議學(xué)習(xí),花時間聽講座提高,認(rèn)真參與教研集體備課活動,從各方獲取知識提高自己。通過同事的幫助和自己的努力,這學(xué)期的漢語教學(xué)取得了很大的進步。他在學(xué)期中得到了推門班領(lǐng)導(dǎo)的肯定。慢慢地,在我的學(xué)習(xí)中,我不斷地使用我學(xué)到的相關(guān)概念,并不斷嘗試在我的教學(xué)中使用它。自學(xué)能力和閱讀能力也有了很大的提高。
在教學(xué)思考方面,我認(rèn)真?zhèn)湔n,深刻理解課程標(biāo)準(zhǔn),通過搜集資料豐富課堂教學(xué),讓這門課變得有趣,教育學(xué)生充分發(fā)揮這個課程。養(yǎng)育功能。
3.個人提升與成就
這學(xué)期,課外學(xué)習(xí)后,有幸參加了學(xué)校的他在美國文學(xué)閱讀比賽中獲得二等獎,我指導(dǎo)的學(xué)生廖文新也在學(xué)校美國文學(xué)閱讀比賽中獲得二等獎。期末考試中,他以89.5%的優(yōu)秀率和100%的通過率取得了不錯的成績。
最后,我不敢說我??的作品有多優(yōu)秀,但我想說,在我的教學(xué)中,播下了希望的種子,孩子們也收獲了成功的喜悅。也傾注了汗水和艱辛。這個學(xué)期,我付出了,收獲了,進步了。在以后的工作中,我會更加努力,爭取更好的成績。
此致,
致敬!
匯報人:xxx
2021.x.x.x
這是一年當(dāng)中在領(lǐng)導(dǎo)面前更好的去展示自己的時機,我們是不是要好好寫一份述職報告呢?高級教師職稱個人述職報告是我們花時間整理的內(nèi)容,歡迎您參閱讀本網(wǎng)頁!
一、全力推行學(xué)校治理改革
20xx年8月,我受命于學(xué)校治理混亂,教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué),我上任后,大刀闊斧地進行改革,在忻城縣首先推行教師競聘上崗制,激活教師的工作積極性,從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,在實施教師聘任制度時,認(rèn)真、果斷、不怕得罪人,把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作,把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震,勁吹用人唯賢之風(fēng),學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校治理水平大幅進步。
在調(diào)整學(xué)校布局時,科學(xué)規(guī)劃,撤并教學(xué)點80%。優(yōu)化配置教育資源,舉辦寄宿制學(xué)校,全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%,大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育題目,解決了部分留守兒童家長的后顧之憂,通過撤點并校,全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來減少23人,為國家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費,顯示出其巨大的'經(jīng)濟效益和辦學(xué)效益,在“兩基”攻堅期間,兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言,成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革
在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間,我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流,教學(xué)成績一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的,并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課,同時肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后,我大力推行教學(xué)教研改革,進步教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%,這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育,都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對較差,教學(xué)成績不理想,群眾意見比較大。為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師,我反其道而行之,別人以老帶新,我則以新帶老,成立幫扶對象,除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時每學(xué)期鎮(zhèn)級骨干教師要深進老教師課堂進行指導(dǎo),開展集體備課,每個學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo),幫助他們進步業(yè)務(wù)水平,經(jīng)過幾年的努力,經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng),教育教學(xué)質(zhì)量大幅進步,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了進步教師的專業(yè)素養(yǎng),在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下,大力開展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研,我多方收集材料,匯集成冊,先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn),然后,償試開展校本研究。第一年,校本教研成果明顯,在此基礎(chǔ)上,我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ),以教研組開展活動為平臺,以點帶面,教研活動以每周一主題,教師以“沙龍”形式開展,由點及面,由淺及深,層層推進,循序漸進,學(xué)校校本教研搞得大張旗鼓。
同時在開展校本教研時,我還夸大留意總結(jié)和反思,要求每課一反思,每半月進行一次階段反思,每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文,并親身指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文,現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個課題研究,還有一個課題正在研究當(dāng)中,教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎,我校的校本教研經(jīng)驗還在來賓市校本教研探討會上先容,獲得專家及同行好評,為了培養(yǎng)教學(xué)能手,我無數(shù)次地為教師聽課評課,指導(dǎo)教師上課,刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),辛勤耕耘,終有成果,我校參加全縣語文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎,我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎,每到我校評議團評議教師課賽時出色到位,掌聲陣陣。近幾年,我校有4位教師代表忻城縣到來賓市參加教學(xué)比賽,并獲獎。
其次增強上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。力求讓教師的講解做到邏輯化,教師的語言做到精煉化,教師的表情做到生動化,教師的板書做到示范化。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松愉快。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。
我是教研組長,我?guī)ьI(lǐng)同組人認(rèn)真研究教材、教法,然后虛心請教其他老老師。在各個單元的`學(xué)習(xí)上都積極征求同組老師的意見,互相學(xué)習(xí)方法。同時,多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
當(dāng)然在認(rèn)真?zhèn)湔n,增強上課技能的同時,我還抓住一切機會鍛煉自己,提升自己。20xx年我參加了豐潤區(qū)教師素質(zhì)大賽,20xx年我又參加了豐潤區(qū)班主任素質(zhì)大賽,均取得較好成績,受到領(lǐng)導(dǎo)好評。除此之外,自20xx年以來,我執(zhí)教了語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)、心理健康等6個學(xué)科的區(qū)級優(yōu)質(zhì)示范課共11節(jié),20xx年被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)教學(xué)標(biāo)兵”,20xx年又被評為“豐潤區(qū)數(shù)學(xué)學(xué)科帶頭人”,同時積極參加教育局組織的為外鎮(zhèn)教師送課活動,受到了局領(lǐng)導(dǎo)及教研室老師的通報表揚。
三、精心哺育,培養(yǎng)新人
作為一名新時代的教師,應(yīng)是全面發(fā)展的教師。在任何工作崗位上,我都能服從學(xué)校安排,盡職盡責(zé),虛心求教,干出自己的特色。從20xx年到現(xiàn)在,我一直擔(dān)任班主任工作。我堅信“愛是教育的靈魂,是教育的生命”,愛心教育是我做好班級工作的宗旨。在工作中,我從不歧視差生,而是在生活中和他們做朋友,想方設(shè)法了解他們,做他們的知心姐姐,尋找根源,讓他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。我還利用家訪,與家長取得聯(lián)系,家校配合共同教育好他們的子女。在我的影響下,我所教的班級逐漸形成了團結(jié)友愛、積極向上、有凝聚力、有愛心、樂于奉獻的班風(fēng)。幾年來,我所帶的班級先后兩次被評為“豐潤區(qū)先進班集體”,我本人先后三次被評為“豐潤區(qū)優(yōu)秀班主任”。同時,我還先后兩次被評為“唐山市先進教學(xué)工作者”,今年又被評為“唐山市優(yōu)秀教研組長”“豐潤區(qū)德育先進工作者”,這些榮譽都是領(lǐng)導(dǎo)和同事對我工作的肯定,也是對我努力從工作的一種激勵。
四、綜合提高,完善自我
平時,我除了認(rèn)真教學(xué)之外,我還經(jīng)常寫一些東西,例如我的《8和9的認(rèn)識》、《10的合與分》等6篇教學(xué)設(shè)計分別獲唐山市教學(xué)設(shè)計大賽一、二、三等獎。與此同時我還參加豐潤區(qū)教育局組織的說課大賽,我的《火災(zāi)中的自救與互救》、《學(xué)會贊美別人》均獲得豐潤區(qū)一等獎。
當(dāng)然提高自己的同時,我還指導(dǎo)學(xué)生寫作,我指導(dǎo)的多篇作文獲得“華人杯小學(xué)生作文大賽”一、二、三等獎。我還組織學(xué)生參加豐潤區(qū)組織的各項征文比賽均獲得較好成績,這些成績給孩子們帶來了喜悅,同時也讓我從中感受到了育人的快樂。
成績屬于過去,何況教育教學(xué)這門藝術(shù)永無止境,我將在今后的工作中虛心學(xué)習(xí),勇于創(chuàng)新,再創(chuàng)佳績。
以上是本人任現(xiàn)職以來的工作表述,自認(rèn)為符合申報小學(xué)高級教師資格。因此,本人特述職申報小學(xué)高級教師,懇請各級評審小組和有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)審閱并提出寶貴意見。
今天,當(dāng)我又一次站在這里的時候,內(nèi)心增添了幾分自信和沉著,我衷心地感謝文教又給予了我一次機會,更感謝在座的各位老師一如繼往地對我支持、鼓勵和幫助。下面我將工作和學(xué)習(xí)情況向大家作以匯報
一、愛崗敬業(yè),努力學(xué)習(xí),提高自己的政治思想素質(zhì)。
認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作。為適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,我認(rèn)真貫徹落實文教系統(tǒng)的各項指示精神,不斷提高自己的思想道德修養(yǎng)。干好本職工作,恪盡一個教師的職責(zé)。提出了"學(xué)校無小事,事事教育人,學(xué)校無閑人,人人教育人""沒有愛,就沒有教育。"的教育口號,并一直努力實踐著熱愛學(xué)生,以情動心、以嚴(yán)導(dǎo)行的行動,我問心無愧地說,我長期早到校,晚離校,每遇雨雪更是早早守在校門口望著學(xué)生來,看著學(xué)生去,每天總要抽出時間,走到學(xué)生中間,對個別末到校學(xué)生我能及時發(fā)現(xiàn),問清情況,全校在校400多學(xué)生,我能叫出每個學(xué)生的姓名,我心目中沒有好學(xué)生和差學(xué)生之分,我在文教的正確領(lǐng)導(dǎo)下真正把學(xué)校當(dāng)成了為孩子鑄基的地方,放飛理想的地方,全身心投入到了學(xué)校教學(xué)和管理之中。
二、鉆研教學(xué),探索課改,努力做到"學(xué)高為師"。
我堅持"腳踏實地、積極進取"的工作作風(fēng),恪守"學(xué)高為師、德高為范"的教育理念,扎扎實實教好學(xué),營造輕松、活潑、上進的學(xué)習(xí)氛圍,用學(xué)生樂于接受的方法來教書育人,全面提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。備課時,我不但備學(xué)生,而且備教材、備教法,根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定適用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的程序、時間安排等都作了詳細(xì)的記錄。認(rèn)真寫好教案,每一課都做到"有備而來",每堂課都做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。授課時,努力使講解清晰化、條理化、準(zhǔn)確化、情感化、生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。充分考慮每一個層次學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高。此外,我十分重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。我從學(xué)習(xí)思想、學(xué)習(xí)態(tài)度入手,通過各種途徑激發(fā)學(xué)困生的求知欲和上進心,首先解決他們的畏難情緒或厭學(xué)情緒。而后,再從學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)勤苦的角度來引導(dǎo)他們一點一點地求得進步,并一再地強化他們成功的喜悅,真正使學(xué)生樂學(xué),愛學(xué)。
三、率先垂范,以德服人,努力做到"德高為范"。
在先前任一般教師及班主任工作中,我注重用文明的行為影響學(xué)生,用高尚的思想引導(dǎo)學(xué)生。我堅持德育為首的原則,耐心而細(xì)致地為學(xué)生擺事實講道理,做到以情動人,以理服人。對學(xué)生出現(xiàn)的'各種問題,我盡可能做到及時預(yù)見,妥善解決。榜樣的力量是無窮的,漸漸地,班級就形成了和諧向上的風(fēng)氣和良好的競爭氛圍。工作也是任勞任怨,寬以待人,熱情關(guān)心每一位同事,樂于把自己探索出的教學(xué)的新方法、新體會與全體老師共享,共同研討,共同提高,促進了教育教學(xué)工作的不斷提高。任校長后,又提出了教學(xué)上要有愛心、細(xì)心、耐心,管理上要有人性、民主、精細(xì)的教學(xué)思路,為提升學(xué)校形象,還制定了一系列制度,并注入人性化管理,無論當(dāng)老師,還是在領(lǐng)導(dǎo)崗位,我不喜歡官僚作風(fēng),喜歡和群眾打成一片,不管對領(lǐng)導(dǎo)還是下屬,我如果做的不夠好,總會真誠地檢討自己,虛心學(xué)習(xí),做為校長,工作中時時嚴(yán)格要求自己,從不疲倦,這不僅有領(lǐng)導(dǎo)的嚴(yán)格要求,也因為每天要面對著幾百雙精敏的,善于窺視優(yōu)缺點的眼睛,我不敢怠慢,因為我把她們作為我的監(jiān)督,我希望我對學(xué)生和自己的心靈影響深遠(yuǎn)
四、勤學(xué)勤問,主動充電,多種途徑提高自身素質(zhì)
成功的教育源于執(zhí)教者先進的教學(xué)理念、深厚的人文底蘊、豐富的學(xué)科專業(yè)知識和過硬的教學(xué)基本功。所以在工作之余,我不斷通過各種方式為自身充電。平時博覽群書,吸取新鮮血液,做了大量教學(xué)筆記與課后感悟,積極參加各級培訓(xùn)和研討活動,參加各級公開課、觀摩課活動。長期的積累,使我總結(jié)出不少教育教學(xué)的心得體會,撰寫的多篇論文先后獲獎并發(fā)表。我?guī)ьI(lǐng)的集體一直保持著優(yōu)秀,南街小學(xué)先后多次被縣委政府授予先進集體,20xx年民主評議榮獲滿意學(xué)校,我也多次被評為優(yōu)秀教師、德育先進工作者、巾幗建功明星,還被市政府評為勞動模范。
總之,在教育教學(xué)工作中,我真正地做到了"學(xué)高為師,德高為范",育人為先,求知為次,不斷地提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),切實履行了一名小學(xué)高級教師應(yīng)盡的職,但與領(lǐng)導(dǎo)和評委的要求還有一定差距,希望各位領(lǐng)導(dǎo)和評委對我工作中的不足給予批評指正,我會在今后的工作中更加努力,按照領(lǐng)導(dǎo)的要求更加高標(biāo)準(zhǔn)地完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項任務(wù)
尊敬的各級領(lǐng)導(dǎo),老師:
我于2000年8月分配到雨補小學(xué)任教,由于工作的需要于2002年8月調(diào)到戚家山小學(xué)任教。這11年來,我沒
有感人的故事和高深的教育理論,但我有一顆純真的心,樸實的語言,平凡的工作小事站在教育的一線,默默的工作著。期待著送走一批又批我哪可愛的學(xué)生。
自履職以來,我忠心黨的教育事業(yè),認(rèn)真貫徹黨的教育方針,遵紀(jì)守法、愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表、為人善友、尊師愛生、服從安排,認(rèn)真履行崗位職責(zé)。以“勤勤懇懇教書、踏踏實實育人”作為自己座佑銘來鞭策自己,激勵自己。面對工作,功夫花在備課上,眼睛盯在習(xí)慣上,心思放在改進上,精力用在教學(xué)中,我把激情、汗水、智慧無私地奉獻給自己深愛的教育事業(yè),我在忙碌與充實中用實踐詮釋著
作為一名教師的本職。
今天,當(dāng)我翻開大大小小榮譽證書時,我深信:三尺講臺是我縱橫的絢麗舞臺,奉獻愛心是點亮學(xué)生心中的航燈。具體做到以下幾方面:
一、虛心學(xué)習(xí),嚴(yán)以律已,提高自身“德” 我踐行“教師職業(yè)道德規(guī)范”要求,遵行“教師十不準(zhǔn)”情況,積極學(xué)習(xí) “八榮八恥”的深刻內(nèi)涵,認(rèn)真學(xué)習(xí)陸良縣教師職業(yè)道德與禮儀要求,堅守高興情操,知榮以恥,嚴(yán)以律己,以身作則,舉止文明,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作,作風(fēng)正派,廉潔奉公,保持一顆平常心,大事講原則,小事講風(fēng)格,所教班級無一人失學(xué)、輟學(xué),從無體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。
圍繞教書育人、服務(wù)育人、管理育人的“三育”功能,樹立服務(wù)同師,服務(wù)學(xué)生,服務(wù)家長的意識。教師有難,主動幫忙,學(xué)生有困,積極救助,[小學(xué)高級教師的述職報告(共6篇)]家長有事,熱情相助。往常進行家訪活動,也熱情歡迎家長或群眾“校訪”,及時了解,掌握學(xué)生情況。教學(xué)有的放矢。
二、以人為本,尊師愛生,奉獻愛心
熱愛是最好的教師,沒有愛就沒有教育。愛學(xué)生必須善于走進學(xué)生情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,去感受他們的喜怒哀樂;愛學(xué)生,以尊重和欣賞為前提,做到嚴(yán)中有愛,嚴(yán)中有信,嚴(yán)而有度。我校是部分寄宿制學(xué)校。我班共有15人在校寄宿,學(xué)生的安全問題是重中之重的工作。課后,我經(jīng)常找學(xué)生談心、交流、拉近學(xué)生距離;操場上,我不失時機接近孩子,一起打球、做游戲,親近學(xué)生,每天晚睡前,我都要到宿舍里查巡問暖化煩惱,幫學(xué)生化解生活苦惱。記得2009年11月一個寒冷的夜晚,我班高雙寶同學(xué)夜里2點多鐘發(fā)高燒,打家里電話關(guān)機。送回家又太遠(yuǎn),交通工具又不方便,我和我丈夫背著高雙寶同學(xué)跑到衛(wèi)生所叫醒戚醫(yī)生請他吊針,而我三歲的女兒卻放在家中,一個人睡著。陪高雙寶同學(xué)吊針陪到天亮。
在減負(fù)提質(zhì)的背景下,關(guān)注學(xué)優(yōu)生,關(guān)心學(xué)困生,關(guān)愛貧困生,在教學(xué)中,讓學(xué)優(yōu)生吃得飽,學(xué)困生吃得消,中等生吃得了,是教育探討的主題。課前,我積極鉆研教材教法,解讀課程目標(biāo),根據(jù)本班實際,制定學(xué)期目標(biāo)和階段性目標(biāo);課上,充分利用課程資源,采用靈活多樣的教學(xué)方法,活化課堂教學(xué),優(yōu)化教學(xué)資源;課外,認(rèn)真批改作業(yè),及時評講,認(rèn)真寫教學(xué)隨筆,做學(xué)習(xí)筆記,聽課筆記,認(rèn)真輔導(dǎo)差生。
為了這份愛與責(zé)任,我?guī)缀醢阉芯Χ蓟ㄔ趯W(xué)生身上。有一次,我上完課后,在教室里給一位學(xué)困生補習(xí)功課,競忘了自己孩子在校園里玩。忽然高年級學(xué)生叫我:“王老師,孩子掉到水溝里”,我忙跑出教室,看到女兒滿身污泥,渾身濕透,我禁不住留下眼淚。同行們說我:“有一份工作狂和一份執(zhí)著,愛自己孩子是人,愛自己學(xué)生是神?!?/p>
四、勤于實踐、善于總結(jié)、樂于探究、勇于創(chuàng)新 當(dāng)前,課改讓我們感到:“換頭腦”、“快充電”的時候,面對科技、信息時代,要求教師必須改革以滿足培養(yǎng)面向信息化社會創(chuàng)新人才的要求,我不甘落后不滿足一只粉筆的教學(xué),積極參加繼續(xù)教育、函授,上級組織的培訓(xùn)?!白叱鋈ァ睂W(xué)習(xí)新理念、新思想、新方法,課堂上大膽嘗試,大膽創(chuàng)新,把課堂還給學(xué)生,
把講的權(quán)利留給學(xué)生,把想的空間讓給學(xué)生。在擔(dān)任學(xué)校低段教研組長時,積極組織課堂教學(xué)識字、拼音、看圖說話等課題研究,虛心向各教師學(xué)經(jīng)驗,探教法、議課改。讓教師在學(xué)習(xí)中交流,在交流中總結(jié),在總結(jié)中提高。
xxx,男,現(xiàn)年40歲(19xx年1月25日出生),漢族,中共黨員,大學(xué)雙??飘厴I(yè)。19xx年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學(xué)校,同年7月分配到三臺縣X學(xué)校任教,先后在XX學(xué)校、XX學(xué)校、XX中學(xué)工作。從20xx年起擔(dān)任中校教導(dǎo)主任,負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作,先后分管20xx級、20xx級年級工作。任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科,20xx年6月取得中學(xué)一級教師資格?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及“三個代表”重要思想,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤,從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作。我始終堅持以“三用心”思想來指導(dǎo)自己的工作,即:用心想事、用心謀事、用心干事,堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。20xx年被評為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。20xx年――20xx年,連續(xù)五年均被評為學(xué)校先進教師或優(yōu)秀教育工作者,20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,受到縣委、縣府的隆重表彰。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué),更新理念,成績突出。
作為一名教師,我始終把“教書育人、為人師表”作為已任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新教育理念,深入鉆研教材,認(rèn)真進行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的“學(xué)”放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上,讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求“齊頭并進”,而是正視事實,追求“差異發(fā)展”和“個性發(fā)展”。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開展形式多樣的“自主學(xué)習(xí)”“合作學(xué)習(xí)”“探究學(xué)習(xí)”模式,如“網(wǎng)絡(luò)資料收集”“名言警句賞析”“時事熱點評述”等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力、綜合概括能力,起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在20xx級進行課堂教學(xué)改革試點,采取“先學(xué)后教”“小組合作學(xué)習(xí)”“兵教兵”等方式,收到明顯效果。在任職期間,我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績均排在年級第一名,連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學(xué)業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
2、深入鉆研,講求實效,大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握政治學(xué)科最新的改革趨勢,理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的“五主”原則》。主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),每期在學(xué)科教研組內(nèi),至少上公開課和示范課1節(jié);20xx年在學(xué)校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;20xx年在全縣承擔(dān)示范課《堅持基本路線,共享經(jīng)濟繁榮成果》,得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員,積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,加強對片區(qū)教師的指導(dǎo)。在全縣組織的課堂教學(xué)評價考核中成績優(yōu)異,被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,近五年來,我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦20xx級“明日之星”歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。
3、重視實踐,筆耕不輟,總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號:ISSN1815-4778,20xx年第18期68頁);20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號ISSN1815-4778,20xx年第3期44頁);20xx年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。20xx年撰寫的論文《對中學(xué)生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎;
4、扶持后輩,關(guān)心教師,共同進步。
“一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園”,作為中學(xué)一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認(rèn)真參加備課組活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)“結(jié)對子”“一幫一”活動中,積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,主持召開班主任工作培訓(xùn)會、新教師上崗培訓(xùn)會5次以上,培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人,其中的大多數(shù)教師,已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時俱進,重視科研,質(zhì)量興教。
在科研興教、質(zhì)量強校的精神指引下,我積極參與教育教學(xué)改革與研究,深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,辦有個人博客“風(fēng)起南方”,上傳了大量有用的教學(xué)資源,并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力,開辦博客短短一年時間,其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試,成績合格;在三臺縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識考核中,成績優(yōu)異,被確定為優(yōu)秀,參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,被確定為優(yōu)秀。承擔(dān)縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》,作為項目負(fù)責(zé)人和主研人員,積極探索,想辦法、添措施,增強學(xué)校辦學(xué)的吸引力,從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題。在平時工作中,我?guī)ь^深入教學(xué)第一線,堅持聽課學(xué)習(xí),每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力
作為教師,我深深意識到“教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒”,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:“捧著一顆心來,不帶半根草去?!比硇牡赝度氲浇逃虒W(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生“敬而親之”。從教20xx年,有20xx年時間均在從事班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績?!扒趭^努力,奉獻愛心”是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。
我熱愛、尊重學(xué)生的人格,不歧視差生,采取“結(jié)對子”“一幫一”“自我激勵”“小級互助”等方式,注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面,我積極奉獻愛心,近年來資助貧困生2名,每月捐助學(xué)生20元的生活費,同時捐助衣物等生活用品,深受學(xué)生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準(zhǔn)則,就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。
因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。20xx年至20xx年,擔(dān)任20xx級7班的班主任,我深入了解學(xué)生個性,發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點,充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),經(jīng)過大家共同努力,這個班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。20xx年到20xx年,均被評為學(xué)校先進教育工作者。其中20xx年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,受到縣委、縣府的隆重表彰。
三、工作業(yè)績
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況
我在搞好本職工作的同時,努力進行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討,積極撰寫論文,常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎。
20xx年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號:ISSN1815-4778,20xx年第18期68頁);
20xx年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號ISSN1815-4778,20xx年第3期44頁);
20xx年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》,榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;
20xx年撰寫的《我校集體教研工作初探》,榮獲三臺縣第五屆“教研杯”論文二等獎。
20xx年撰寫的論文《對中學(xué)生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》,榮獲綿陽市論文評比二等獎;
2、培訓(xùn)提高情況
本人積極參加各種培訓(xùn)活動,把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。
20xx年春季,參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn),取得英特爾未來教育培訓(xùn)合格證。
20xx年再次參加綿陽市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn),成績合格。
20xx年7月,參加綿陽市骨干教師培訓(xùn),取得綿陽市首批骨干教師合格證。
20xx年8月,參加綿陽市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn),取得合格證。
20xx年9月至20xx年3月,參加通識性培訓(xùn),取得綿陽市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書編號:20760209)。
20xx年4月,參加綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號:0012619)。
20xx年8月,參加中小學(xué)教師職稱計算機應(yīng)用能力考試,取得職稱計算機C級證書(編號:050420624)。
20xx年再次參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,獲得合格證(證書編號:50700602)。
20xx年12月,參加四川省語委普通話等級測試,取得普通話水平二級乙等證書(編號:B0622121662)。
另外,我每期均按時參加三臺縣教師進修學(xué)校組織的教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動,成績合格,繼續(xù)教育達到規(guī)定學(xué)時。
四、其他方面
除開以上工作外,我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作、師培工作、學(xué)籍管理、“普九”工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等,均按照上級要求,及時準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù),上報各類表冊,圓滿完成上級任務(wù),取得以下成績:20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;20xx年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;20xx年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從20xx年至20xx年,連續(xù)五年均被評為學(xué)校和縣級先進教育工作者。
五年來,我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé),自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象,有事有病先請假。綜上所述,按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),為了XX中學(xué)的飛速發(fā)展,我愿作出自己應(yīng)有的貢獻。
某某,男,現(xiàn)年40歲(1967年1月25日出生),漢族,中共黨員,大學(xué)雙??飘厴I(yè)。1985年6月畢業(yè)于四川省三臺師范學(xué)校,同年7月分配到三臺縣某某學(xué)校任教,先后在xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx中學(xué)工作。從 XX年起擔(dān)任xx中校教導(dǎo)主任,負(fù)責(zé)全校教育教學(xué)、教研教改工作、主持教導(dǎo)處全面工作,先后分管XX級、xx級年級工作。任教中學(xué)政治(思想品德)學(xué)科,XX年6月取得中學(xué)一級教師資格?,F(xiàn)將本人任現(xiàn)職以來的工作情況總結(jié)如下:
一、政治思想素質(zhì)
作為一名共產(chǎn)黨員,我始終堅持把堅定正確的政治方向放在首位,高舉鄧小平理論偉大旗幟,深入學(xué)習(xí)鄧小平理論及三個代表的重要思想,帶頭落實《中學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,全面貫徹黨的教育方針。我忠誠黨的教育事業(yè),安心三尺講臺,默默耕耘,無私奉獻,有良好的師德風(fēng)范和教師素養(yǎng),遵紀(jì)守法,教書育人,為人師表,認(rèn)真履行崗位職責(zé),有極強的事業(yè)心和責(zé)任感,在大是大非面前,旗幟鮮明,立場堅定,具有較強的政治敏銳性,體現(xiàn)出共產(chǎn)黨員的高度責(zé)任感和使命感。任現(xiàn)職以來,一直堅持出全勤,從未出現(xiàn)過遲到、早退和曠工現(xiàn)象。工作上積極主動,勇挑重?fù)?dān),顧全大局,常常超負(fù)荷地工作。我始終堅持以三用心思想來指導(dǎo)自己的工作,即:用心想事、用心謀事、用心干事,堅持戰(zhàn)斗在教學(xué)第一線,做到了教書育人,為人師表。XX年被評為xxx優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。XX年――XX年年,連續(xù)五年均被評為學(xué)校先進教師或優(yōu)秀教育工作者,XX年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,受到縣委、縣府的隆重表彰。
二、業(yè)務(wù)能力
(一)教學(xué)能力
1、勤勉教學(xué),更新理念,成績突出。
作為一名教師,我始終把教書育人、為人師表作為已任,把成為學(xué)者型的教師作為自己的目標(biāo),孜孜追求。任現(xiàn)職以來,我要求自己不斷增強業(yè)務(wù)素養(yǎng),更新教育理念,深入鉆研教材,認(rèn)真進行教學(xué)研究,堅持系統(tǒng)性、啟發(fā)性、研究性的教學(xué)方法。教學(xué)中,我堅決貫徹因材施教的原則,始終把學(xué)生的學(xué)放在教學(xué)的核心位置上,把學(xué)生的個性體驗放在教學(xué)的核心位置上,讓學(xué)生生動活潑地發(fā)展。盡管農(nóng)村初中學(xué)生基礎(chǔ)差,但我相信每個學(xué)生都有各自的興趣、特長。在教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)的實施上,不強求齊頭并進,而是正視事實,追求差異發(fā)展和個性發(fā)展。在教學(xué)方法的設(shè)計上,我突出落實激發(fā)學(xué)生的主體意識,激發(fā)學(xué)生的求知欲望。每一節(jié)課都要設(shè)計讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)的問題,來引導(dǎo)和訓(xùn)練學(xué)生。開展形式多樣的自主學(xué)習(xí)合作學(xué)習(xí)探究學(xué)習(xí)模式,如網(wǎng)絡(luò)資料收集名言警句賞析時事熱點評述等,極大的刺激了學(xué)生的表現(xiàn)欲和探究欲,在輕松之中鍛煉了學(xué)生的語言表達能力、綜合概括能力,起到很好的導(dǎo)向作用。為適應(yīng)新世紀(jì)的教學(xué)要求,近兩年積極投身到研究性學(xué)習(xí)的教學(xué)改革中去,并取得較好的成績。特別是在學(xué)習(xí)借鑒洋思中學(xué)和杜郎口中學(xué)經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,在xx級進行課堂教學(xué)改革試點,采取先學(xué)后教小組合作學(xué)習(xí)兵教兵等方式,收到明顯效果。在任職期間,我所教的政治(思想品德)學(xué)科成績均排在年級第一名,連續(xù)五年在全縣市級示范初中教師教學(xué)業(yè)績考核中被評為優(yōu)秀。
2、深入鉆研,講求實效,大膽創(chuàng)新。
任現(xiàn)職以來,我始終把教研放在重要的位置,把成為一個學(xué)者型的教師作為自己的奮斗目標(biāo)。不斷鞭策自己,勤奮學(xué)習(xí),努力提高自己的理論水平,把握政治學(xué)科最新的改革趨勢,理解政治學(xué)科新課程改革的發(fā)展方向。積極參加教研組的集體備課活動,與同科組老師一起鉆研教材、教法與學(xué)法,共同開發(fā)教學(xué)研究專題。任現(xiàn)職5年來主要研究課堂教學(xué),研究的專題有:《激發(fā)學(xué)習(xí)興趣十三法》《課堂教學(xué)中的五主原則》。主動承擔(dān)校級公開課教學(xué),每期在學(xué)科教研組內(nèi),至少上公開課和示范課1節(jié);XX年在學(xué)校所上的公開課《自我保護與自我防范》得到同行好評;XX年在全縣承擔(dān)示范課《堅持基本路線,共享經(jīng)濟繁榮成果》,得到與會同志的高度贊揚。作為全縣南路片區(qū)文科綜合指導(dǎo)小組成員,積極參加南路片區(qū)組織的各種教研活動,加強對片區(qū)教師的指導(dǎo)。在全縣組織的課堂教學(xué)評價考核中成績優(yōu)異,被確定為優(yōu)秀。在積極組織好課堂教學(xué)的同時,我還積極參與指導(dǎo)學(xué)生開展有益的課外活動,近五年來,我主要負(fù)責(zé)文綜組和藝體組的課外活動。成功舉辦XX級明日之星歌手大賽和學(xué)校第十二屆、十三屆校園藝術(shù)節(jié)書法、繪畫比賽。
3、重視實踐,筆耕不輟,總結(jié)提高。
在大膽開展教學(xué)研究進行優(yōu)化課堂教學(xué)的基礎(chǔ)上,我及時總結(jié)自己的得失,堅持每年至少撰寫一篇教學(xué)教育論文,從未間斷。XX年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號:issn 1815-4778,XX年第18期68頁);XX年年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號issn 1815-4778,XX年年第3期44頁);XX年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;XX年撰寫的《我校集體教研工作初探》榮獲三臺縣第五屆教研杯論文二等獎。XX年撰寫的論文《對中學(xué)生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》榮獲綿陽市論文評比二等獎;
4、扶持后輩,關(guān)心教師,共同進步。
一枝獨秀不是春,萬紫千紅春滿園,作為中學(xué)一級教師,我在做好自己本職工作的同時,認(rèn)真參加備課組活動,積極承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的工作。任現(xiàn)職期間,為了能讓青年教師盡快成為學(xué)校教學(xué)的主力,我主動承擔(dān)培訓(xùn)青年教師的任務(wù),在教學(xué)結(jié)對子一幫一活動中,積極扶持青年教師成長。任現(xiàn)職以來,主持召開班主任工作培訓(xùn)會、新教師上崗培訓(xùn)會5次以上,培訓(xùn)指導(dǎo)新教師10多人,其中的大多數(shù)教師,已經(jīng)成長為學(xué)校的骨干教師、優(yōu)秀教師或優(yōu)秀班主任。
5、與時俱進,重視科研,質(zhì)量興教。
在科研興教、質(zhì)量強校的精神指引下,我積極參與教育教學(xué)改革與研究,深鉆業(yè)務(wù)、研究教學(xué)、細(xì)致管理;我積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,掌握現(xiàn)代教育技術(shù),取得綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)合格證,我特別注重學(xué)科教學(xué)資源與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合,辦有個人博客風(fēng)起南方,上傳了大量有用的教學(xué)資源,并在課堂教學(xué)中發(fā)揮作用。該博客在綿陽教育信息網(wǎng)上頗具影響力,開辦博客短短一年時間,其點擊率已經(jīng)突破16萬次。參加《教育新理念》教師培訓(xùn)課程考試,成績合格;在三臺縣舉行的教學(xué)管理人員專業(yè)知識考核中,成績優(yōu)異,被確定為優(yōu)秀,參加全縣教學(xué)管理人員專業(yè)理論考試成績優(yōu)異,被確定為優(yōu)秀。承擔(dān)縣級科研課題《解決農(nóng)村初中學(xué)生厭學(xué)問題的策略研究》,作為項目負(fù)責(zé)人和主研人員,積極探索,想辦法、添措施,增強學(xué)校辦學(xué)的吸引力,從根本上解決農(nóng)村學(xué)生的厭學(xué)問題。在平時工作中,我?guī)ь^深入教學(xué)第一線,堅持聽課學(xué)習(xí),每期均在40節(jié)以上。
(二)教育能力
作為教師,我深深意識到教育的藝術(shù)在于鼓舞和喚醒,教育的過程是創(chuàng)造性很強,又極富挑戰(zhàn)性的過程,只懂教書不會育人,不是一個合格的教師,我謹(jǐn)記陶行知先生的一句話:捧著一顆心來,不帶半根草去。全身心地投入到教育教學(xué)工作中,對待學(xué)生坦誠而不魯莽、關(guān)心而不驕縱、信任而不包庇,因而在學(xué)生當(dāng)中樹立了良好的師長形象,使學(xué)生敬而親之。從教xx,有xx時間均在從事班主任工作,使我在德育管理方面形成了一些獨特的方法,管理水平也不斷提高,取得了較好的成績。勤奮努力,奉獻愛心是我當(dāng)班主任的信條。擔(dān)任班主任期間,我能夠堅持正面教育,大膽從心理素質(zhì)方面探索德育教育的觸發(fā)點,關(guān)心學(xué)生,愛護學(xué)生,言傳身教。我熱愛、尊重學(xué)生的人格,不歧視差生,采取結(jié)對子一幫一自我激勵小級互助等方式,注意做好差生的轉(zhuǎn)化工作;在幫助貧困學(xué)生方面,我積極奉獻愛心,近年來資助貧困生2名,每月捐助學(xué)生20元的生活費,同時捐助衣物等生活用品,深受學(xué)生愛戴。對一些思想上不夠成熟、自律性較差、孤僻自卑或自大狂妄等缺點的同學(xué),我進行了細(xì)致的了解工作,從各方面關(guān)心他們,使學(xué)生覺得教師既是一個值得尊敬的師長,又是一個可以與他們談心的朋友。然后再介紹一些有針對性的書籍給他們看,教會他們?nèi)绾谓挥押吞幚砗萌穗H關(guān)系,幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀,學(xué)習(xí)正確的思維方法,鼓勵他們發(fā)揮特長,向他們分析知識素養(yǎng)與成才的關(guān)系,引導(dǎo)他們關(guān)心集體,確立他們在集體中的進步作用。無論在課堂上,還是在課外,我都一直奉行一個準(zhǔn)則,就是在鼓勵學(xué)生的同時更多地偏愛后進生,給他們以各種捕捉成功與歡樂的機會。因此,在轉(zhuǎn)化差生、扭轉(zhuǎn)班級學(xué)風(fēng)上我做出了突出的成績,德育工作受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的肯定。XX年至XX年,擔(dān)任XX級7班的班主任,我深入了解學(xué)生個性,發(fā)掘同學(xué)身上的閃光點,充分調(diào)動學(xué)生內(nèi)心深處的積極性,狠抓考風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng),經(jīng)過大家共同努力,這個班學(xué)生面貌新、班風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。XX年到XX年年,均被評為學(xué)校先進教育工作者。其中XX年被評為三臺縣優(yōu)秀教育工作者,受到縣委、縣府的隆重表彰。
三、工作業(yè)績
1、論文撰寫、發(fā)表與獲獎情況
我在搞好本職工作的同時,努力進行相關(guān)學(xué)科的學(xué)術(shù)探討,積極撰寫論文,常有論文在刊物上發(fā)表、在學(xué)會上交流、在評選中獲獎。XX年撰寫的論文《讀南京金陵中學(xué)高考之痛有感》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號:issn 1815-4778,XX年第18期68頁);XX年年撰寫的論文《激發(fā)政治課學(xué)習(xí)興趣的途徑、方法和手段》獲國家級論文一等獎,發(fā)表在《中國教育創(chuàng)新》核心期刊上(期刊號issn 1815-4778,XX年年第3期44頁);XX年撰寫的《如何在政治教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新意識》,榮獲三臺縣第三屆教研杯論文二等獎;XX年撰寫的《我校集體教研工作初探》,榮獲三臺縣第五屆教研杯論文二等獎。XX年撰寫的論文《對中學(xué)生進網(wǎng)吧和游戲廳現(xiàn)象的思考》,榮獲綿陽市論文評比二等獎;
2、培訓(xùn)提高情況
本人積極參加各種培訓(xùn)活動,把終身學(xué)習(xí)作為提高自己的重要途徑,不斷提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力。XX年春季,參加四川省教育廳和英特爾公司組織的培訓(xùn),取得英特爾未來教育培訓(xùn)合格證。XX年年再次參加綿陽市教師培訓(xùn)中心舉辦的英特爾研修班培訓(xùn),成績合格。XX年年7月,參加綿陽市骨干教師培訓(xùn),取得綿陽市首批骨干教師合格證。XX年年8月,參加綿陽市第二期教導(dǎo)主任培訓(xùn),取得合格證。XX年9月至XX年3月,參加通識性培訓(xùn),取得綿陽市基礎(chǔ)教育課程改革培訓(xùn)上崗證(證書編號:20760209)。XX年4月,參加綿陽市中學(xué)教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),取得現(xiàn)代教育技術(shù)合格證(編號:0012619)。XX年8月,參加中小學(xué)教師職稱計算機應(yīng)用能力考試,取得職稱計算機c級證書(編號:050420624)。XX年年再次參加全國專業(yè)技術(shù)人員計算機應(yīng)用能力考試,獲得合格證(證書編號:514601XX年060700602)。XX年12月,參加四川省語委普通話等級測試,取得普通話水平二級乙等證書(編號:b0622121662)。另外,我每期均按時參加三臺縣教師進修學(xué)校組織的教材教法、教育學(xué)、心理學(xué)、心理健康教育、教育新理念等培訓(xùn)活動,成績合格,繼續(xù)教育達到規(guī)定學(xué)時。
四、其他方面
除開以上工作外,我還負(fù)責(zé)學(xué)校招生工作、師培工作、學(xué)籍管理、普九工作及教學(xué)常規(guī)考核工作等,均按照上級要求,及時準(zhǔn)確地核算出相關(guān)數(shù)據(jù),上報各類表冊,圓滿完成上級任務(wù),取得以下成績:XX年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;XX年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;XX年榮獲三臺縣招生自考工作先進個人;1998年榮獲三臺縣語言文字工作先進個人;XX年被評為景福鎮(zhèn)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員;從XX年至XX年年,連續(xù)五年均被評為學(xué)校和縣級先進教育工作者。
五年來,我認(rèn)真履行中學(xué)一級教師職責(zé),自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度,從無遲到、早退和曠課現(xiàn)象,有事有病先請假。綜上所述,按照《四川省中高級教師職稱評定試行條例》,我認(rèn)為自己符合中學(xué)高級教師的任職資格。當(dāng)然成績只能代表過去,前面的路還很遠(yuǎn),為了xx中學(xué)的飛速發(fā)展,我愿作出自己應(yīng)有的貢獻。
20xx年評選高級教師個人工作總結(jié)我參加教育工作20年來,一直工作在“九分石頭,一分土”這塊貧脊的土地上,在這國家級貧困縣里,在這極其艱苦的條件下,我遵紀(jì)遵法,忠誠于黨的教育事業(yè),刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù),努力進步教學(xué)質(zhì)量。特別是任校長后,不畏艱苦,迎難而上,勇于教育改革創(chuàng)新,徹底改變了全鎮(zhèn)小學(xué)教育的落后面貌,工作成績明顯,通過幾年的努力,大塘中心小學(xué)已成為我縣、市有影響學(xué)校,我的辦學(xué)經(jīng)驗影響和推動著本縣、市和周邊縣、市,甚至于廣西部分農(nóng)村學(xué)校教育事業(yè)的發(fā)展,現(xiàn)把任職以來工作總結(jié)如下:
一、全力推行學(xué)校治理改革
20xx年8月,我受命于學(xué)校治理混亂,教育教學(xué)質(zhì)量低下的大塘中心小學(xué),我上任后,大刀闊斧地進行改革,在忻城縣首先推行教師競聘上崗制,激活教師的工作積極性,從硬件、軟件重新整體規(guī)劃學(xué)校的發(fā)展,在實施教師聘任制度時,認(rèn)真、果斷、不怕得罪人,把教學(xué)能力和工作表現(xiàn)都較差的教師重新安排工作,把工作表現(xiàn)好教育教學(xué)質(zhì)量優(yōu)的教師提拔重用。引起學(xué)校用人大地震,勁吹用人唯賢之風(fēng),學(xué)校教師工作積極性及學(xué)校治理水平大幅進步。
在調(diào)整學(xué)校布局時,科學(xué)規(guī)劃,撤并教學(xué)點80%。優(yōu)化配置教育資源,舉辦寄宿制學(xué)校,全鎮(zhèn)學(xué)生寄宿就讀率35%,大大改善了農(nóng)村留守兒童的教育題目,解決了部分留守兒童家長的后顧之憂,通過撤點并校,全鎮(zhèn)小學(xué)教師比原來減少23人,為國家節(jié)約了辦學(xué)經(jīng)費,顯示出其巨大的經(jīng)濟效益和辦學(xué)效益,在“兩基”攻堅期間,兩次代表基層學(xué)校在“兩基”攻堅大會上作典型發(fā)言和表態(tài)發(fā)言,成了各鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)習(xí)的榜樣。
二、大力推行教學(xué)教研改革
在小學(xué)任數(shù)學(xué)教師期間,我善于指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)后相互討論、相互交流,教學(xué)成績一直是全鄉(xiāng)鎮(zhèn)最優(yōu)秀的,并且每學(xué)期為全鎮(zhèn)教師上示范課,同時肩負(fù)指導(dǎo)青年教師上好數(shù)學(xué)課。任領(lǐng)導(dǎo)和教研員后,我大力推行教學(xué)教研改革,進步教師教學(xué)、教研能力。我鎮(zhèn)老教師占全鎮(zhèn)教師總數(shù)40%,這些老教師大多數(shù)沒有經(jīng)過正規(guī)師范教育,都是從民辦教師轉(zhuǎn)正的。教學(xué)理論、教學(xué)能力相對較差,教學(xué)成績不理想,群眾意見比較大。
為了解決這些基礎(chǔ)較差的老教師,我反其道而行之,別人以老帶新,我則以新帶老,成立幫扶對象,除學(xué)校及中心校每學(xué)期要組織理論學(xué)習(xí)外。青年教師還要為老教師上示范課。同時每學(xué)期鎮(zhèn)級骨干教師要深進老教師課堂進行指導(dǎo),開展集體備課,每個學(xué)期我還帶領(lǐng)輔導(dǎo)員到各校巡回檢查、指導(dǎo),幫助他們進步業(yè)務(wù)水平,經(jīng)過幾年的努力,經(jīng)全鎮(zhèn)老教師學(xué)習(xí)新課標(biāo),學(xué)習(xí)理論尉然成風(fēng),教育教學(xué)質(zhì)量大幅進步,教風(fēng)、學(xué)風(fēng)明顯改善。
為了進步教師的專業(yè)素養(yǎng),在我的規(guī)劃、組織指導(dǎo)下,大力開展校本教研。為了使教師盡快理解什么是校本教研,我多方收集材料,匯集成冊,先選擇給部分基礎(chǔ)較好的骨干教師作理論培訓(xùn),然后,償試開展校本研究。
第一年,校本教研成果明顯,在此基礎(chǔ)上,我要求以這些骨干教師為基礎(chǔ),以教研組開展活動為平臺,以點帶面,教研活動以每周一主題,教師以“沙龍”形式開展,由點及面,由淺及深,層層推進,循序漸進,學(xué)校校本教研搞得大張旗鼓。
同時在開展校本教研時,我還夸大留意總結(jié)和反思,要求每課一反思,每半月進行一次階段反思,每學(xué)期在反思的基礎(chǔ)形成一到二篇教學(xué)論文,并親身指導(dǎo)教師撰寫教學(xué)論文,現(xiàn)在學(xué)校以完成了一個課題研究,還有一個課題正在研究當(dāng)中,教師每年都有幾十篇教學(xué)論文獲獎,我校的校本教研經(jīng)驗還在來賓市校本教研探討會上先容,獲得專家及同行好評,為了培養(yǎng)教學(xué)能手,我無數(shù)次地為教師聽課評課,指導(dǎo)教師上課,刻苦學(xué)習(xí)業(yè)務(wù),辛勤耕耘,終有成果,我校參加全縣語文、數(shù)學(xué)、品德課賽均獲一等獎,我校組織的教師課賽評議團同時獲一等獎,每到我校評議團評議教師課賽時出色到位,掌聲陣陣。
小學(xué)高級教師,xx年12月29日生,xx年7月自z師范普師專業(yè)畢業(yè),20xx年5月取得小學(xué)教育本科學(xué)歷。xx年至xx年在界牌中心校工作,現(xiàn)在開發(fā)區(qū)中心校工作,擔(dān)任教導(dǎo)處副主任,分管學(xué)校語文條線工作。
本人曾被評為z市素質(zhì)教育先進個人、z市德育先進個人、z市優(yōu)秀班主任、鎮(zhèn)江市優(yōu)秀班主任,曾被市政府記三等功一次、被評為開發(fā)區(qū)優(yōu)秀黨員。
幾年來,本人致力于課堂教學(xué)改革,講課生動有趣,學(xué)生很喜歡我的語文課,語文成績名列前茅。自擔(dān)任語文教研組長、教導(dǎo)處副主任以來,本人經(jīng)常深入教師課堂,參加聽課、評課,曾指導(dǎo)過多位教師在各級教學(xué)賽課中獲獎,參加了20xx年—20xx年鎮(zhèn)江市教師培訓(xùn)中心組織的中小學(xué)骨干教師小學(xué)語文培訓(xùn)班學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀。多次在z市、鎮(zhèn)江市上公開課,于20xx年評為z市學(xué)科帶頭人。
在教學(xué)之余,我及時總結(jié)教育教學(xué)經(jīng)驗,積極撰寫教育教學(xué)論文。近幾年來,撰寫論文多篇,多篇在國家、省級、市級報刊雜志上發(fā)表,多篇在國家、省級和市級論文評比中獲一二三等獎。認(rèn)真組織學(xué)生參加各級各類語文活動競賽,有多人次在省級、市級獲獎并在國家、省、市書刊上發(fā)表文章。
近幾年來,曾指導(dǎo)過多名語文教師,重點指導(dǎo)了蒯華、鄒興華、張燕芳,鄒興華已被評為z市教學(xué)骨干,張燕芳、蒯華省市賽課中曾獲一二等獎,鄒興華多次上公開課,獲一致好評,她們有多篇論文在各級獲獎。
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我叫xxx,女,現(xiàn)年33歲,1999年6月畢業(yè)于甘肅省聯(lián)合中專,20xx年8月參加工作,20xx年7月取得小學(xué)一級教師資格,20xx年6月取得寧夏大學(xué)音樂教育專業(yè)本科畢業(yè)證書。從教13年來,我不僅擔(dān)任過班主任及語文學(xué)科的教學(xué)任務(wù),還連續(xù)擔(dān)任了幾年的數(shù)學(xué)教學(xué)任務(wù)。在工作中,我堅持“教育即服務(wù)”的原則,勤懇盡責(zé),言傳身教,一絲不茍,為人師表,教書育人?,F(xiàn)將我任職以來的工作情況簡述如下:
一、思想認(rèn)識
任職以來,我思想上積極上進,政治上立場堅定。在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,積極參加學(xué)校各種活動,加強師德修養(yǎng),服從領(lǐng)導(dǎo)安排,注意與同事、學(xué)生搞好團結(jié),虛心向老教師學(xué)習(xí)。
二、教學(xué)工作
我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,做好課后輔導(dǎo)工作,爭取多聽課,從中學(xué)習(xí)別人的.長處,領(lǐng)悟優(yōu)秀教師的教學(xué)藝術(shù)。平時上課嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,順利完成了教育教學(xué)任務(wù)。教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風(fēng)格,不強求一律。有意識地以學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),通過各種教學(xué)手段,充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。
三、教研工作
我積極參加校本教研活動,按時參加學(xué)校和教研組組織的教研學(xué)習(xí)、聽課、評課、座談等活動,精心上好課?;顒又蟹e極參與,大膽提
一、個人簡歷:
本人于1992年獲師大美術(shù)教育本科學(xué)歷,同年分配到長沙市工貿(mào)中專工作,93年――在長沙市工貿(mào)中專分別擔(dān)任過班主任工作,教研組長,校團委工作和學(xué)生處工作。調(diào)入長沙市盲聾啞學(xué)校,98年――擔(dān)任聾職業(yè)課教學(xué),20――擔(dān)任聾一年級的班主任和語文教學(xué)工作,20――擔(dān)任培智部教務(wù)主任和教學(xué)工作,20至今擔(dān)任學(xué)校教研室主任工作和教學(xué)工作。和兩年年度考核連續(xù)被評為優(yōu)秀。晉升為中學(xué)一級教師,20已具備晉升中學(xué)高級職稱的年限資格。
下頭是我任“中學(xué)一級教師”以來思想和工作的總結(jié)匯報。
二、思想政治表現(xiàn):
本人熱愛祖國,熱愛.....,在思想上,行動上處處以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自我,虛心理解組織的考驗,堅持黨的四項基本原則,有堅定的共產(chǎn)主義信念。樹立了牢固的為殘疾兒童服務(wù)的專業(yè)思想,自覺履行師德規(guī)范,關(guān)心、愛護殘疾學(xué)生,平等對待每一位學(xué)生,以真誠、無私贏得了學(xué)生的熱愛與尊敬,以公平、親切的品行被同事認(rèn)可。具有高度的職責(zé)感和進取進取的創(chuàng)新精神,凡事能從學(xué)校發(fā)展大局出發(fā),服從安排,愉快工作,并能主動、認(rèn)真、負(fù)責(zé)地完成教育教學(xué)任務(wù)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。關(guān)心學(xué)校大事,進取主動為學(xué)校的發(fā)展貢獻自我的力量,為人真誠實在,工作中處事公平合理,在團體和個人利益矛盾沖突時,總能個人服從團體,有強烈的團體主義觀念,當(dāng)自我利益和他人利益矛盾沖突時,總能換位思考,理解他人,謙讓他人。關(guān)心時勢政治,堅持閱讀報刊,關(guān)心弱勢群體,進取響應(yīng)黨的號召,多次為災(zāi)區(qū)人民捐錢捐物。多次被學(xué)校評為先進教育工作者、優(yōu)秀青年教師,工會進取分子等榮譽稱號,多次年度考核被評為優(yōu)秀。
三、部門管理工作:
年擔(dān)任了培智部主任工作,在擔(dān)任培智部主任期間,能從學(xué)校大局出發(fā),團結(jié)群眾,充分調(diào)動部門教師的工作熱情,發(fā)揮他們的主人翁精神;給自我的定位是:我是服務(wù)者,我是部門的帶頭人,因為分工的不一樣,我必須履行好自我的崗位職責(zé),需要更多的付出,不為人知的付出,在中層崗位上我一向以要有敏銳的眼光、廣闊的視野、虛懷若谷的胸懷、博采眾長為我所用的情懷要求自我,并以此來組織培智部的管理工作,努力構(gòu)成良好的管理態(tài)勢。應(yīng)對全新的工作和工作中的困難,我能進取的尋找解決問題的途徑,沒有氣餒,沒有退縮,虛心向同事學(xué)習(xí),向書本學(xué)習(xí),所有決策多聽取意見,不草率行事,三年的培智部主任工作,我結(jié)合學(xué)生和部門實際,做了一些可行性的工作:如:根據(jù)學(xué)生的特點和智力瘴礙的程度不一樣,組編了訓(xùn)練班,實行了語數(shù)走班教學(xué);為了充分調(diào)動家長參與教育的進取性,定期開展家長開發(fā)日活動,設(shè)計規(guī)范了家校聯(lián)系本;根據(jù)培智教學(xué)的特點,設(shè)計了我部門的教案本,同時設(shè)計了我部學(xué)生特殊的成績匯報單,建立了學(xué)生成長檔案,并每期的期末和家長見面,使家長能全面的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情景;為了規(guī)劃教師發(fā)展,建立了教師業(yè)務(wù)素質(zhì)檔案;為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,規(guī)范行為習(xí)慣,開展了部門詩歌誦讀活動并組織
相關(guān)展示活動,這一活動的開展,大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而減少了學(xué)生的打鬧現(xiàn)象,實踐證明這一活動的開展是可行的;堅持家校聯(lián)系本制度,家長開放日活動,班級開放課等形式,使家校合力教育真正落實,并收到良好的教育效果;在這三年里,我堅持抓好學(xué)生的日常行為習(xí)慣,重視學(xué)生禮貌禮儀教育,為此,專門開展了禮貌禮儀訓(xùn)練周活動,禮貌禮儀班活動,禮貌禮儀隊活動,組織了軍訓(xùn)和行為矯正訓(xùn)練,經(jīng)過這一系列教育訓(xùn)練,我部學(xué)生構(gòu)成了良好的行為習(xí)慣,比如:見到教師問好,看到地上的垃圾主動撿起來,幾乎不亂扔垃圾,在外面活動時總會有那么一些可愛的孩子,主動為大家準(zhǔn)備垃圾袋,收撿他人的垃圾;主動打掃衛(wèi)生,幫教師拿東西等等行為很讓人感動。三年的陪智部門的管理工作,使部門教師構(gòu)成了進取上進的良好勢頭,創(chuàng)設(shè)了樂觀進取的學(xué)習(xí)氛圍,和教師學(xué)生結(jié)下了深厚情誼。
年擔(dān)任了教科室主任工作,理解新的工作后,進取的全心聲的投入新的工作,撰寫了課題《以校本培訓(xùn)促進特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級課題《促進特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的開題報告并做好了相關(guān)的工作,組織了3個省教育學(xué)會的課題開題工作和10個校級課題的申報立項和開題工作,并進行了10個校級課題中期的檢查工作,在校內(nèi)構(gòu)成了良好的教科研氛圍。今年完成了2006年立項的十個校級課題的結(jié)題匯報工作并進行了終期評審工作,采用大會結(jié)題匯報的形式為教師供給了學(xué)校交流的平臺,同時起到了成果借鑒推廣的進取作用。上學(xué)期組織了14個校級課題的申報、立項、開題系列工作。
進取開展校本培訓(xùn),促進教師的專業(yè)發(fā)展。擔(dān)任教科室主任,總是盡一切可能為教師供給學(xué)習(xí)的機會,供給發(fā)展的平臺,校內(nèi)開展教師社團活動;請專家講座;教師示范課;電視講座等培訓(xùn)形式。組織教師參加市內(nèi)普通學(xué)校的學(xué)科教研活動;到普校聽課觀摩學(xué)習(xí);在經(jīng)濟條件允許的情景下組織教師外出學(xué)習(xí),不斷開闊教師視野,使我校教師的專業(yè)化程度不斷得到發(fā)展。
進取組織教師參加校外的教學(xué)比武和論文競賽,2006年下學(xué)期鄧華參加的《信息技術(shù)整和教學(xué)》獲市直區(qū)初賽一等獎;黃燕的論文獲IT節(jié)活動論文競賽二等獎以及其輔導(dǎo)的學(xué)生電腦作品獲一等獎,參加市職成教學(xué)競賽獲三等獎;李少雄教師的電腦作品獲IT節(jié)活動三等獎,參加市教師全能競賽獲一等獎;在擔(dān)任教科室主任的二年里,組織教師參加市級及其以上論文比賽獲獎達100多人次;組織教師外出聽課、培訓(xùn)達90多人次;同時將2006年到20期間的教師優(yōu)秀論文編撰出版完成。組織全校性的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教師說課比賽、教師讀書競賽等活動;成立了教師書法社團,計算機社團、英語社團,進取參加的教師達60人,活動開展正常,收效良好,普及計算機培訓(xùn),全校教師進取參與,為更好的使用現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)供給了有力的保證。充分調(diào)動教研員的進取性,發(fā)揮教研員在教研教改教學(xué)中的進取作用,進取為教研員創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)提高進修的機會,搭建展示的平臺。
工作任務(wù)繁重,工作之余,本人注重個人素質(zhì)的提高和專業(yè)的發(fā)展,本人在近二年的時間里撰寫論文9篇,分別獲得、省級、市級和校級獎勵或刊登。參加了課題《以校本培訓(xùn)促進特校教師的專業(yè)化發(fā)展》和省級規(guī)劃課題《促進特校教師專業(yè)化發(fā)展的自我教育研究》的研究,2003年---2006年本人帶領(lǐng)培智部全體教師開展了《弱智學(xué)生的個別化教育研究》,研究取得了實效,在部門得到了推廣,并于2006年獲得校級課題一等獎。2006年――獨自承擔(dān)了一個校級課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學(xué)生的創(chuàng)新本事》的研究并獲得校級二等獎。
四、教育教學(xué)本事:
在教學(xué)中,無論在普通教育,聾教育,還是在培智教育中我的教學(xué)態(tài)度始終是進取樂觀、不斷進取的、工作塌實、敢于創(chuàng)新。認(rèn)真對待每一節(jié)課,課前準(zhǔn)備充分,課堂設(shè)計新穎,教學(xué)中進取思考,課后認(rèn)真反思,把自我的工作認(rèn)認(rèn)真真的當(dāng)作事業(yè)來做,教育中關(guān)注每個孩子的成長,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的長處,用賞識和發(fā)展的眼光來對待每位學(xué)生,使自我對待工作和學(xué)生的未來充滿活力。
擔(dān)任聾生的服裝職業(yè)課的教學(xué)期間,針對學(xué)生的實際情景,我編寫了聾生服裝設(shè)計制作實用教材,在教學(xué)中得以實施,有很強的可操作性,為了使職業(yè)教育走入市場,為了使學(xué)生有事可做,不惜犧牲自我的休息時間,自我貼路費,總是膽怯的找附近的學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系,經(jīng)過一番努力,承擔(dān)了附近學(xué)校的紅領(lǐng)巾制作,為學(xué)生和學(xué)校爭創(chuàng)了微薄收入,使學(xué)生有了更多實習(xí)的機會。研究聾啞學(xué)生的家庭經(jīng)濟條件不好的現(xiàn)狀,為了節(jié)儉縫制練習(xí)的費用,我自我去東風(fēng)服裝廠和附近的縫紉店收集廢、碎布料供學(xué)生練習(xí)所用,記得一次,我去東風(fēng)服裝廠搞了一蛇皮袋的碎布,當(dāng)時心里異常高興,可我把布從廠里摞到高葉塘花了差不多1小時的時間,累得精疲力竭,此刻都無法想像是怎樣搞到學(xué)校來的。其中的艱苦僅有我自我明白,為了那個自我追求的完美結(jié)果,自我咬牙扛著,這是我的性格。
從走上講臺的那天開始,我就把成為一位學(xué)者型的教師作為自我的奮斗目標(biāo)。部門管理工作雖繁雜,但我對自身的發(fā)展和教學(xué)工作從未放松過,我明白學(xué)校工作以教學(xué)為主,而課堂教學(xué)是學(xué)校教育的主要教學(xué)方式,在整個教育活動中居于核心地位,我也深知要成為一名優(yōu)秀的教育工作者,必須不斷提高自我的理論水平,所以我訂閱了相應(yīng)的專業(yè)雜志,堅持多進其他教師的課堂,虛心學(xué)習(xí),同時進取主動地參加各學(xué)科教研會議和活動,虛心學(xué)習(xí)各地專家和同行的經(jīng)驗,博取眾長,并及時把學(xué)到的先進的教育理念和好的教學(xué)方法滲透到教學(xué)當(dāng)中,努力營造民主、寬松、實效的課堂,倡導(dǎo)學(xué)生自主探究、合作學(xué)習(xí),注重學(xué)生本事的培養(yǎng)。
在擔(dān)任中層干部期間,對自我的定位是為教師服務(wù),為教師表率,所以一刻也不敢放松對自我的要求,別人不樂意干的,我來干,因為有這樣的指導(dǎo)思想,記得年,剛?cè)胄5呐嗑虐鄬W(xué)生,學(xué)生情景復(fù)雜,不懂學(xué)校規(guī)矩,該班學(xué)生異常吵,好動,課堂教學(xué)組織、管理難度很大,我心想困難的工作安排給誰呢,思量再三,覺得自我是最適宜的,我在擔(dān)任培智一年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作期間在教學(xué)和管理上進取想辦法,并給教師上示范課,當(dāng)時黃校長還一齊參加了研究,給家長上開放課;同時還結(jié)合學(xué)生的實際情景編寫了數(shù)學(xué)、美術(shù)的校本教材。教學(xué)中關(guān)注每個學(xué)生,使不一樣智力狀況的學(xué)生都能有所收獲,堅持個別化教學(xué);擔(dān)任培智的美術(shù)教學(xué)工作,不斷尋求培智美術(shù)教學(xué)的新思路,把樹立學(xué)生的自信心,培養(yǎng)他們的自主意識和創(chuàng)新本事成為了我的美術(shù)課堂風(fēng)格,打破了教師傳統(tǒng)觀念中對智力障礙學(xué)生的偏見;進取實踐在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學(xué)生的創(chuàng)新本事,經(jīng)過一年多的課堂教學(xué)實踐研究,智力障礙學(xué)生同樣有很大的發(fā)展?jié)撃?,在一年多堅持不懈的實踐中,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自主意識增強了,自信了,課堂活躍了,經(jīng)過一年多的個別輔導(dǎo),培智部的8名學(xué)生創(chuàng)作了8幅作品,參加了全國中小學(xué)生美術(shù)作品大賽,分別獲得了金銀銅獎,這些獎勵的獲得在常人
眼里也許嗤之以鼻,然而對于培智學(xué)生來說又是件多不容易的事情呀,沒有嘗試也許你永遠(yuǎn)不能理解,我每一天午時利用兩節(jié)后的時間對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)有一年多的時間,我沒有計較過自我的付出,甚至沒有和任何人說過,學(xué)生的愛戴和他們進取性時刻鼓舞著我,使我感到滿足和欣慰,他們從中獲得了歡樂和自信。
我在教學(xué)中不斷反思不斷探尋,撰寫了論文《我的美術(shù)課堂》、《談美術(shù)教育對智力障礙學(xué)生創(chuàng)新本事的培養(yǎng)》在文苑教育發(fā)表并申報了《在美術(shù)教育中培養(yǎng)智力障礙學(xué)生創(chuàng)新本事的研究》的校級課題并在實施研究中。論文《特殊教育學(xué)校職業(yè)教育解讀》獲市級二等獎,《居家型教育模式對智力障礙學(xué)生本事發(fā)展的優(yōu)勢》獲全國特殊教育學(xué)校論文大賽二等獎,《構(gòu)建和諧社會,關(guān)注弱勢群體――智力障礙人群職業(yè)教育發(fā)展》獲省特教會二等獎,《吸管吹畫法創(chuàng)作美術(shù)作品》教案獲全國特殊教育教案評比一等獎,《異常的愛,異常的感動》獲得市教科院演講比賽特等獎,《加強聾生勞動觀念教育的重要性》在省特教會論文競賽中獲得二等獎。
帶領(lǐng)培智部全體教師研究的課題《智力障礙學(xué)生個別化教學(xué)研究》獲2006年校級課題一等獎,獨自承擔(dān)的校級課題《在美術(shù)課堂培養(yǎng)智力障礙學(xué)生創(chuàng)新本事研究》獲年校級課題評比二等獎。
在的工作歷程中,我深知這些成績是微不足道的,然而我一路走來,領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷鼓勵,同事的友善支持,學(xué)生的微笑可愛,時刻在我的身邊,是他們伴我成長,讓我開心,我真心感激我的領(lǐng)導(dǎo)、我的同事和我的學(xué)生,在以后的工作中,我將更加努力的工作,用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自我,為學(xué)校的發(fā)展建設(shè)貢獻我的微薄之力,為特教事業(yè)添光添彩。
小學(xué)高級教師職稱述職報告
尊敬的評審委員會:
您好!本人是某小學(xué)的教師,目前擁有小學(xué)教師資格證、正式教師證、初中數(shù)學(xué)學(xué)科教師資格證和小學(xué)高級教師職稱。近年來,本人一直致力于教育事業(yè),以優(yōu)秀的教學(xué)業(yè)績和專業(yè)精神贏得了學(xué)校、家長和學(xué)生的信任和贊譽。在此,我將對本人的工作進行簡要的述職和反思。
一、教學(xué)業(yè)績
我一直堅持以學(xué)生為中心、以目標(biāo)為導(dǎo)向的教育教學(xué)理念,有針對性地制定了教學(xué)計劃和教學(xué)方案,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)中尤其注重學(xué)生的思維訓(xùn)練和創(chuàng)新能力的發(fā)掘和培養(yǎng),以此提高學(xué)生的學(xué)習(xí)閱讀能力和解決問題的能力。
在語文教學(xué)中,我提倡多讀書、多寫作,注重培養(yǎng)學(xué)生的語感和表達能力。關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài),班主任工作體現(xiàn)在多元化教育思考上,注重學(xué)生的情感健康和人文素質(zhì)的養(yǎng)成。
在數(shù)學(xué)教學(xué)中,我鼓勵學(xué)生多思考和提問。我善于將抽象的數(shù)學(xué)概念通過生動形象的教學(xué)設(shè)計呈現(xiàn)給學(xué)生,讓學(xué)生從中領(lǐng)悟數(shù)學(xué)的邏輯和奧妙。在調(diào)研中發(fā)現(xiàn)學(xué)生對于數(shù)學(xué)的自主學(xué)習(xí)非常薄弱,為了讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí),我注重設(shè)計有針對性的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù),以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
綜上所述,在教學(xué)方面,我一直以學(xué)生為中心,開設(shè)了多種教學(xué)模式,注重教育和心理學(xué)研究,努力培養(yǎng)出一批批優(yōu)秀學(xué)生。
二、教育科研
作為教育工作者,我深知科研在教育教學(xué)中的作用。因此,在工作中,我注重教育科研,并取得了一些成果。如2017年在市教研活動中,我積極研究基于思維訓(xùn)練的小學(xué)語文閱讀教學(xué)研究,發(fā)現(xiàn)通過思維訓(xùn)練的方式,學(xué)生的閱讀能力得到了提升。在2018年的教育改革年度總結(jié)匯報中,我主持了“如何提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力”的課題研究。通過實踐和反思,我們采取了一系列有效的措施,提高了學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。
三、班級管理
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,對于班級管理,我總是抱著嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任和愛心,全力以赴。我注重細(xì)節(jié),關(guān)心孩子,并對班級工作進行規(guī)范化管理,班內(nèi)管理秩序良好,衛(wèi)生環(huán)境清潔,校園文化氛圍凝聚力強。
四、教育思考與教學(xué)備課
與日常教學(xué)相伴相生的是教育思考和教學(xué)備課。在教學(xué)備課過程中,我會仔細(xì)研究教材和相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),并結(jié)合學(xué)生的實際情況,設(shè)計出一份既符合標(biāo)準(zhǔn),又適合學(xué)生的教學(xué)計劃。同時,教育思考的過程中,我關(guān)注學(xué)科與社會發(fā)展之間的聯(lián)系,強調(diào)小學(xué)階段的教育應(yīng)當(dāng)注重學(xué)科的融合和側(cè)重,讓學(xué)生更好地理解社會和世界。
五、反思和未來計劃
在工作中,我時常對自己的教學(xué)和管理進行反思,發(fā)現(xiàn)自己仍需不斷改進。未來,我希望更加扎實地學(xué)好教育教學(xué)技能和專業(yè)知識,不斷提高自己的教育教學(xué)理論和實踐水平,并且希望在教學(xué)實踐中,能夠真正做到以學(xué)生為中心,引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和思考,幫助學(xué)生有效地獲得知識技能和人文素養(yǎng)。
總之,我在本次述職報告中,介紹了我的教學(xué)業(yè)績、教育科研、班級管理、教育思考與教學(xué)備課等方面??隙ㄎ以诮虒W(xué)中所取得的成績,同時也會對一些不足之處進行反思和總結(jié)。我相信,在未來的工作中,會更加努力,不斷提高自己的教育教學(xué)理論和實踐水平,為學(xué)校的教育事業(yè)做出更加出色的貢獻!
一、政治思想方面
任職以來,我思想上積極上進,政治上立場堅定。能認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論,堅持黨的四項基本原則,擁護改革開放,擁護黨的各項路線方針政策,自覺遵守國家的`各項政策法令,忠誠黨和人民的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,注意加強師德修養(yǎng),遵紀(jì)守法,嚴(yán)于律己,以身作則,為人師表,教書育人。
二、教學(xué)科研方面
在教育教學(xué)過程中,潛心鉆研,認(rèn)真做好教學(xué)工作,積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。多年來,自己積極投入到學(xué)校語文科組組織的教學(xué)研究活動中,苦練扎實的基本功,認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱和教材,熟悉教材內(nèi)容,把握教學(xué)的重點和難點,注重各年級教材的個性與共性,尋求知識間聯(lián)系,積極推進新課改,認(rèn)真上好每一節(jié)課。在課堂教學(xué)中,我面對全體學(xué)生,分層教學(xué)與管理,因材施教,既加強對差生的轉(zhuǎn)化,又注意對優(yōu)生的培養(yǎng);既夯實對知識的掌握,又著眼于生活中的應(yīng)用,提高學(xué)生的整體素質(zhì)。為了優(yōu)化課堂教學(xué),切實提高學(xué)生素質(zhì),我深入研究新時期的教學(xué)思想,積極探討語文教學(xué)方法。
作為一名教師,我深知在教學(xué)中對學(xué)生進行德育教育的重要性,多年來,我始終把德育工作放在首位,堅持育人為本、德育為先的指導(dǎo)思想和教育理念,切實改進德育工作方法和途徑,努力把德育工作滲透到各個教學(xué)環(huán)節(jié)中去,把學(xué)生自身發(fā)展需要和國家民族要求緊密結(jié)合起來,為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造了條件。
三、履行職責(zé)方面
多年來,我積極承擔(dān)繁重的教育教學(xué)工作,認(rèn)真完成各項教學(xué)任務(wù),不計個人得失,踏踏實實,勤勤懇懇,出滿勤,干滿點,言傳身教,一絲不茍,出色的完成了各項教學(xué)任務(wù),履行了育人的職責(zé)。多年來,我擔(dān)任班主任工作,無論接手的是差班還是好班,總是一如既往地做好工作。我積極地深入到學(xué)生中去,與學(xué)生交朋友,全面了解學(xué)生情況及時發(fā)現(xiàn)和解決問題,采取貼心關(guān)懷、嚴(yán)格管理,并普遍進行家訪,有的放矢地進行思想品德教育。
回顧自己13年來的工作歷程,我深深地感受到教書育人的擔(dān)子之重,但我有決心、信心努力克服工作上的困難,揚長避短、戒驕戒躁,更加勤奮的工作,力爭把教書育人的工作做到更上一層樓。
四、取得業(yè)績
任現(xiàn)職以來,我在教育教學(xué)工作中率先垂范、服從分工、勇挑重?fù)?dān)、關(guān)愛學(xué)生、團結(jié)同志,并取得了可喜的成績,贏得了學(xué)校、學(xué)生和家長的一致好評,多次受到上級部門的表彰。2007、2008連續(xù)兩年被評為鄉(xiāng)優(yōu)秀班主任,2007年被評為縣優(yōu)秀教師;2008年9月被評為縣優(yōu)質(zhì)課選手,2009年8月被評為鄉(xiāng)優(yōu)質(zhì)課選手;所寫的論文中,《低年級識字教學(xué)淺談》被獲得市論文一等獎,《談小學(xué)語文教學(xué)中的德育教育》獲得市論文二等獎,《如何在語文教學(xué)中利用多媒體輔助教學(xué)》獲得縣論文二等獎,《讓寫作不再成為負(fù)擔(dān)》獲縣論文一等獎。
時間過得真快,學(xué)年度已經(jīng)結(jié)束了。在這一年中,我時時處處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,以創(chuàng)新教育方針為指導(dǎo),以教好學(xué)生,讓學(xué)生全面發(fā)展為己任,踏踏實實,任勞任怨。為使今后更好地開展工作,總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。
一、思想上
一年來,我時時處處不忘加強思想政治學(xué)習(xí)。關(guān)心國際時局,關(guān)注國家大事,民意民生,積極向黨組織靠攏,嚴(yán)格要求自己,處處做同志們的表率,發(fā)揮模范帶頭作用。一年來,我從不因故請假,遲到,曠工。不怕苦,不怕累,總是以百倍的熱情投入到工作之中。
二、工作上
一年來,我積極服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配,認(rèn)真,耐心的教好每一個學(xué)生,上好每一節(jié)課,開好每一次班會。經(jīng)過努力,我所帶的班級整體風(fēng)貌有了很大的轉(zhuǎn)變,學(xué)生成績也有所提高。在搞好工作的同時,我還不忘與同志們搞好團結(jié),尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事,真誠的對待每一位同志。在這一年的工作中,我以一名黨員和教師的雙重標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),教師們及學(xué)生們的好評。
但是,檢查起來,所存在的缺點毛病也是不少的,還需今后努力改正。主要缺點還有以下幾個方面:一是理論知識的學(xué)習(xí)還是欠缺,還存在有懶惰思想;二是工作雖然很努力,可是個人能力還有待提高,學(xué)生成績進步太慢。今后,我一定在校領(lǐng)導(dǎo)及全體同志們的幫助下,加強學(xué)習(xí),提高工作能力,使自己的思想和工作都能更上一個臺階!
教師申報高級職稱個人述職報告5
參加工作以來,我始終以《中心小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,把教書育人當(dāng)作自己的天職。
在少先隊工作中,實施德育工作。我平時用自己的言行感染學(xué)生,使學(xué)生在自己的言行中受到熏陶。要求學(xué)生做的事,我身體力行。曾經(jīng)教一年級時,學(xué)生年齡較小,在家嬌生慣養(yǎng),不愛勞動,學(xué)期開學(xué)初學(xué)生輪流值日時,有的學(xué)生不掃地,說不會掃,但我沒有責(zé)怪學(xué)生,沒有批評學(xué)生,而是帶著學(xué)生去掃,教他們?nèi)?,也許是“隨風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”吧,絕大多數(shù)孩子按照值日制度進行規(guī)范地值日。由于有的學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。班上和校園內(nèi)到處是雜物,我利用晨會對學(xué)生進行健康衛(wèi)生教育,要求各班開展“彎腰行動”,要求紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的同學(xué)先做起,同時在學(xué)校里走路時看到雜物,我親自撿起放入垃圾箱,在這樣的言行熏陶之下,同學(xué)們紛紛將紙放入紙簍,有的學(xué)生不注意將紙屑扔在地上,馬上就有人指責(zé),這樣久而久之,學(xué)生養(yǎng)成了講衛(wèi)生的良好習(xí)慣。班上有的學(xué)生時常遲到,每天早上我6點左右到校,在這樣的影響下,學(xué)生遲到的現(xiàn)象漸漸地減少了,養(yǎng)成了按時上學(xué),不遲到的良好習(xí)慣。我就是通過自己的一言一行,一舉一動,在平凡的.小事中,教育學(xué)生,影響學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
平時我關(guān)心學(xué)生、了解學(xué)生、尊重學(xué)生、信任學(xué)生,用真情打動學(xué)生、感化學(xué)生,在這樣的前提下,做后進學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作。班上有一名叫丁俊杰的學(xué)生,在學(xué)習(xí)上作業(yè)拖拉,甚至不做,上課也有不守紀(jì)律的行為。但這位學(xué)生性格很直,活潑、愛勞動、愛贊賞。我在深入了解情況后,不是直接批評他,而是動之以情,曉之以理,從正面教育他,引導(dǎo)他,像對待自己的子女一樣和他談心,問他:“為什么作業(yè)不交?”這位學(xué)生很真誠地吐露出實情:作業(yè)有的不會做,愛面子,怕老師批評他,同學(xué)們嘲笑他。我真誠地告訴他:“學(xué)習(xí)不懂的問題問我,我?guī)椭?。”后來這位學(xué)生在關(guān)心和教育下,逐漸樹立了信心,作業(yè)基本能按時完成,其他行為方面表現(xiàn)得也比較規(guī)范,期中考試成績有了較大的進步。我針對他的進步,在班上特意表揚了他,他感到莫大的欣慰和興奮,經(jīng)過一段時間,這位學(xué)生不僅愛學(xué)習(xí),上課還能大膽回答老師提出的問題,而且,能夠關(guān)心集體,自覺遵守班級的各項規(guī)章制度。在最后的畢業(yè)測試中取得了滿意的成績。
為了更好地實施德育工作,我以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,開展了豐富多彩的活動。如:組織學(xué)生開展“慈善一日捐”的活動。倡議學(xué)生捐出一天的零花錢,幫助困難的人。清明節(jié),要求各班開展“學(xué)習(xí)烈士精神”的主題會,向?qū)W生介紹革命烈士的英雄事跡。讓學(xué)生懂得今天的幸福生活來之不易,教育學(xué)生要珍惜這個大好時光,好好學(xué)習(xí),把祖國建設(shè)得更加美好。通過這樣的活動,培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國的良好品質(zhì)。平時要求各班長期堅持勞動教育,教育學(xué)生懂得“勞動創(chuàng)造一切”,幸福的生活是靠勞動創(chuàng)造來的,勞動最光榮,要尊重各行各業(yè)的勞動者,教育學(xué)生要珍惜勞動成果,愛護公共財產(chǎn),培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的習(xí)慣,積極參加力所能及的家務(wù)勞動和公益勞動,培養(yǎng)學(xué)生從小就熱愛勞動、勤儉樸素的良好品德。
對于學(xué)困生我從不嫌棄,耐心幫助。發(fā)現(xiàn)他們的閃光點及時給予表揚,樹立他們的自信心。在班上找學(xué)習(xí)好的同學(xué)給他們當(dāng)師傅,團結(jié)他們使他們不孤單,把學(xué)生分成“三人行”學(xué)習(xí)小組,讓成績好的幫助學(xué)困生。我在放學(xué)時再把他們留下,把當(dāng)天學(xué)的知識再講一遍,進行查漏補缺。對特差的學(xué)生,我利用星期天主動上門為他們補課。如張敏、呂勝通過補差,都考上了理想的中學(xué)。
各位領(lǐng)導(dǎo)、全體老師大家好:
此時此刻,首先讓我懷著感謝的心情向大家說一聲"感謝'。因為這很多年來我每一項工作的完成,每一點滴的進步,都離不開在座各位的支持、鼓舞與幫扶。是你們讓我體會了成長的意義與人生的價值,讓我懂得了更多的人生道理;是你們親切的語言和博愛的熱度純凈了我的靈魂。今日再次有幸讓各位同仁傾聽我來自內(nèi)心深處的思想?yún)R報,盼望能更好地接受大家的關(guān)心和監(jiān)督,能助我在訓(xùn)練教學(xué)的漫漫長路上走得更遠(yuǎn)、更穩(wěn)。
一、“愛”的職責(zé)。
"我們吃進去的草,擠出的是奶',"捧著一顆心來,不帶半根草去'任何形容我們老師的工作的語言都不為過。蔡元培說過:"學(xué)校老師的責(zé)任比大總統(tǒng)還大些。'是的,廣闊的學(xué)校中學(xué)老師,尤其是學(xué)校老師,擔(dān)負(fù)著特別的使命。說特別,是因為學(xué)校老師教授的對象都是一些不懂事的孩子們,低班級的老師更是這樣,要將那些剛從幼兒園中走出的孩子訓(xùn)練成為明白懂事的"人',該是一件多么困難的事情。我們常年在忙勞碌碌中生活,不論八小時內(nèi)外,下了班還在工作,甚至有時連做夢都是在操著孩子們的心,實在辛苦!我作為一個學(xué)校老師,深深體驗到其中的艱辛,我要祝愿我的同仁們和我自己,祝我們幸福!祝我們歡樂!
我們愛孩子,孩子也愛你。我們付出一個微笑,孩子會回報幾十個微笑;我們付出一片愛,會收獲層層的愛。我經(jīng)常為此而感動。這一年元旦,我收到了幾十張賀卡,有的折了紙鶴,有的用布做了一些小掛件等等,他們用稚嫩語言傾訴著對老師的愛,其中有四位同學(xué)聯(lián)名寫道:"沈老師,您的樣子的確有些像爺爺,摘下眼鏡又像一只小黃兔。我們真誠的盼望您可以留下來,陪我們渡過學(xué)校,祝您身體健康!'還有許多同學(xué)把他最喜愛的照片貼在賀卡上送給我,留作永久紀(jì)念。我把全部的賀卡拍成照片掛在我的博客上,時時回味,時時感動。
我們在同學(xué)身上的付出,其實都是感情的碰撞與交融。讓這碰撞與交融在的同學(xué)身上更猛烈些吧
二、“愛”的行動
我追求真正的素養(yǎng)訓(xùn)練,"他'應(yīng)當(dāng)是這樣的一種訓(xùn)練:同學(xué)是自由的、輕松的、活潑的、共性是張揚的、人格是健全的,為實踐我心目中的抱負(fù)訓(xùn)練,我正在行動。
首先,我向同學(xué)傳銷了我的做人的`理念:自由、敬重、合作。這是我第一節(jié)課就讓同學(xué)熟悉到的——我是一個"活'的生命。其次,我切實轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念。在我的教室,會有嬉戲、表演、辯論、操作、講故事等數(shù)學(xué)活動,我實行了更多的探究式、發(fā)覺式的學(xué)習(xí)方式,我要讓同學(xué)覺得數(shù)學(xué)課是好玩的,我要讓同學(xué)從學(xué)習(xí)過程中享受到歡樂。
正如一位父母在我的博客上留言到:你所推行并實施的訓(xùn)練理念,激發(fā)了孩子們的愛好,挖掘了孩子們的潛能。讓他們對自我有了熟悉,深一點說,維護了他們健全的人格,讓他們的童年變活了,從長遠(yuǎn)的進展來看,有著肯定主動的意義。假如他們學(xué)的好,不會是書呆子。假如他們學(xué)得不好,也不會是自卑的,人格不健全的劣等生,至少他們還有做人的尊嚴(yán)。
其三,我轉(zhuǎn)變評價方法。
我采納了多種形式鼓舞同學(xué)學(xué)習(xí)。我刻了十個獎?wù)拢好刻谜n評"心算之星',每天的作業(yè)蓋"大五角星',每星期評"紀(jì)律之星',每月評"進步之星',每學(xué)期評"學(xué)習(xí)之星'。發(fā)言洪亮的評"金話筒',見解特殊的評"大拇指',敢于競爭的評"小紅旗',"還有"優(yōu)秀'、"大獎'表揚品德、綜合等方面優(yōu)秀的同學(xué)。我開通了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的方法,同學(xué)可以在線通過與我溝通學(xué)習(xí),可以在我的博客上提問與留言。
迄今我已累計寫了116篇博文,其中有幾十篇是我對訓(xùn)練的所悟所感。在我的博客上還有作業(yè)、才智園、每日一題、教學(xué)建議與評價等欄目,讓同學(xué)課后可以再學(xué)習(xí),我會準(zhǔn)時的回復(fù)每一位同學(xué)的疑問。
在我的博客上,正形成一個圈子,這個圈子里有穆可輝老師,我是受他影響才開博客的,我倆常常互踩博客,相互留言,相互學(xué)習(xí)。在我的博客圈子里有省教壇新星丁化勇老師,我們幾乎每個星期都要到對方家相互溝通,并且每每總是談到凌晨以后,總是在意猶未盡、悵然若失中離開。在我的博客里有珍寶園學(xué)校教育主任汪尊明老師,我始終在向他學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)教學(xué)閱歷與開博客的體會。
在我的博客里有去年全國數(shù)學(xué)公開課一等獎(第一名)獲得者江陰市試驗學(xué)校強震球老師,最近我與他溝通了一些訓(xùn)練教學(xué)的心得,學(xué)習(xí)了他的好方法,他給我傳了課件,我拍了教學(xué)視頻放在我的博客上與他切磋教藝。我有許多博友,"眉的筆'總是不斷的給我激勵,盼望我的賞識訓(xùn)練能始終堅持下去;"秋水寒'在她的博客里把我推舉為"肯定的好老師',真的愧不敢當(dāng)。還有許多父母給我提出了許多建議與要求,真的很感謝他們。
其四,我改革了作業(yè)布置方法。這一年,我沒有訂學(xué)習(xí)資料,我的作業(yè)都是我親自編輯的,再到總務(wù)處謄印出來的。每題都是我精選的,有針對性的。盼望能以這種方法真正做到"少做精練',切實減輕同學(xué)的課業(yè)負(fù)擔(dān)。
述職人:
20xx年xx月xx日
大家好!今天,非常感謝中心小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)為我提供這樣一個展示自我、檢驗自我的舞臺,我競聘的是小學(xué)語文教師初級職稱十一級崗位,我相信,我的成功將來自于你們的認(rèn)可與支持。我之所以競聘是因為我認(rèn)為自己具有以下優(yōu)勢:
1、我已經(jīng)于年月份獲得了小學(xué)教師高級職稱,這是領(lǐng)導(dǎo)、同事對我工作的肯定。
2、多年來,我嚴(yán)格遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參加學(xué)校組織的政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和外出培訓(xùn)活動,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)能力,教學(xué)中注意多讀書、多反思、多請教,并聯(lián)系自己的教學(xué)實際,構(gòu)建屬于自己的教學(xué)風(fēng)格。
3、多年的教學(xué)工作,使我對教學(xué)的特點有較深的了解,特別是在語文教學(xué)中,我注重引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會閱讀文本,感悟文章的思想內(nèi)涵和語言魅力。我還充分運用網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體課件輔助教學(xué),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維,發(fā)展學(xué)生的個性特點。教學(xué)中我認(rèn)真觀察、了解學(xué)生,針對學(xué)生的不同情況因材施教,踏實教學(xué),關(guān)愛學(xué)生,引導(dǎo)學(xué)生打好堅實的學(xué)習(xí)基礎(chǔ),走好學(xué)習(xí)成長的第一步。
4、工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。
基于以上原因,我相信我能履行好小學(xué)語文教師初級職稱十一級崗位職務(wù),有信心做好語文教學(xué)工作。
20xx年我畢業(yè)于20xx師范學(xué)校,20xx年獲得河池學(xué)院大專函授文憑,多年的工作,我深切的感受到了教師的平凡與無私。每當(dāng)?shù)弥覀兊膶W(xué)生考入各級各類的高等學(xué)府的時候,內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰。這是我工作中留給我的最寶貴的精神財富之一,它將支持我在教育的道路上走得更加穩(wěn)健。還有一個最寶貴的精神財富那就是各位領(lǐng)導(dǎo)對我無微不至的關(guān)心,同事們從內(nèi)心里對我的尊敬和關(guān)愛。
今天,站在這神圣的演講臺上這個崗位。我感到肩上的擔(dān)子更沉了。作為一名教師,首先我要切實加強自身的繼續(xù)教育的培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。加強政治學(xué)習(xí),充實自己的思想政治知識以提高職業(yè)道德素質(zhì)。平時關(guān)心時政學(xué)習(xí),積極擁護黨的方針政策.堅定愛崗敬業(yè)、獻身教育的信念,堅持以學(xué)生個體發(fā)展為本的宗旨。堅持依法執(zhí)教,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),團結(jié)協(xié)作;堅持廉潔從教,以身作則。其次我要積極投身于課程改革實驗中,不斷更新教育觀念。認(rèn)真學(xué)習(xí),努力實踐,合作交流,充實專業(yè)知識,培養(yǎng)專業(yè)技能。有效利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源,進行教研活動,開展項目研究,參加多種風(fēng)格的教科研課題,扎實開展活動,穩(wěn)步提高自己的教學(xué)質(zhì)量。在我任教期間,特別是近幾年來我所帶的班級的教育教學(xué)水平穩(wěn)中有升,我的學(xué)生在參加教學(xué)質(zhì)量評估測試活動中,年年都在超達標(biāo)以上;連續(xù)20xx獲得縣級教學(xué)質(zhì)量優(yōu)秀教師。
工作中,我嚴(yán)于律己,寬以待人。時時處處對自己嚴(yán)格要求,查找不足,及時糾正。與老師們團結(jié)協(xié)作,對人對事不斤斤計較,以身作則、為人師表,努力做學(xué)生喜歡、家長信任、學(xué)校放心的教師。基于以上原因,如果我競聘成功,我將有創(chuàng)造性地履行好小學(xué)初級職稱十一級崗位職責(zé)。遵守憲法、法律和職業(yè)道德,熱愛教育事業(yè),關(guān)心愛護學(xué)生,教書育人,為人師表。承擔(dān)規(guī)定的教學(xué)任務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,上課、輔導(dǎo),批改作業(yè),考核學(xué)生成績,努力使教育教學(xué)實績在同學(xué)科教師中處于領(lǐng)先水平;承擔(dān)學(xué)校德育工作任務(wù),當(dāng)好班主任,虛心向老教師學(xué)習(xí)班級管理經(jīng)驗,在課內(nèi)外重視對學(xué)生的思想教育,取得優(yōu)異成績。結(jié)合工作實際,不斷更新教育觀念和知識,提高業(yè)務(wù)能力,掌握新的教育理論、手段和方法,積極參加繼續(xù)教育,完成規(guī)定的學(xué)時任務(wù),積極參與教研、教改工作,認(rèn)真聽取示范課、觀摩課,聽同學(xué)科教師15節(jié)以上的課,保證課后能做出聽課反思;積極參與校級以上教育科研課題研究。如果競聘不上,我會把今天作為我下一次沖擊的起點!服從領(lǐng)導(dǎo)工作安排,一如既往做好本職工作,超越自我將是我永恒的追求!謝謝大家!
時間偉大的作者,相信在這一階段的工作中自己有很多收獲成長。聽從上級的安排,是時候開始準(zhǔn)備好寫個人述職報告了,述職報告可以描述任職概況和工作完成情況,我們寫述職報告時一定要全面。你是否在尋找個人述職報告文案范本呢?為此,小編花時間整理了小學(xué)教師述職個人述職報告,歡迎你收藏本站,并關(guān)注網(wǎng)站更新!
從執(zhí)教的第一天起,我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,因為從今以后我將為人師表,一言一行都影響著下一代,我要對他們負(fù)責(zé)?;谝陨险J(rèn)識,我在工作上兢兢業(yè)業(yè),不敢有絲毫馬虎,備好每一節(jié)課,上好每一堂課,批好每一份作業(yè),教育好每一個學(xué)生,努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、做一個思想進步的教師。
要想做一個合格的人民教師,首先應(yīng)該有一個健康進步的思想。與時俱進,愛崗敬業(yè),為人師表,熱愛學(xué)生,尊重學(xué)生。我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),為了提高自己的思想覺悟,每周五我認(rèn)真進行政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須先以身作則,時時做到教書育人,言傳身教,以自己的人格、行為去感染學(xué)生。作為一名教師,自身的師表形象要時刻注意,在工作中我積極、主動、勤懇、責(zé)任心強,樂于接受學(xué)校布置的各項工作;任勞任怨。在不斷地學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。二、做一個有愛心的教師。
我把熱愛學(xué)生放在第一位,有了這種心境,師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),許多事情便迎刃而解。因為愛是無聲的語言,是溝通與孩子們之間距離的有效手段。我報著一顆愛孩子、愛工作的心精心的呵護著我的班級,與孩子們平等相處,做他們的好朋友,尊重他們、信任他們、理解他們,積極主動與他們相處。在課上只要是對學(xué)生有好處的,我都會尊重。在課下,與學(xué)生共同解決難題,只要學(xué)生提出的問題,我總會不厭其煩的回答他們。學(xué)生的成績總會有好壞之分,無論成績好壞,我都一視同仁。對性格孤僻的學(xué)生,更多的給以熱情的幫助。意圖使出他們恢復(fù)自信,走出自我評價的誤區(qū)。人的感覺是相互的,教師的真誠學(xué)生是能感受到的。我堅信:只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,才可能以主動的態(tài)度接受你的教育。三、做一個理念新的教師。
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革已經(jīng)在全國全面推開,我在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己所教的學(xué)科,積極探索有效的教學(xué)方法。開成自已的教學(xué)風(fēng)格。我把課本知識與學(xué)生的生活相結(jié)合,為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個富有生活氣息的學(xué)習(xí)情境,同時注重學(xué)生的探究發(fā)現(xiàn),引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中學(xué)會合作交流,提高學(xué)習(xí)能力。在教學(xué)上,我一改以往教師演示、學(xué)生模仿的傳統(tǒng)教學(xué)方式,在學(xué)生中開展探究式學(xué)習(xí),使學(xué)生的知識來源不只是老師,更多的是來自對書本的理解和與同伴的交流。促使學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)會學(xué)習(xí)。一、加強修養(yǎng),以德為重
身為人民教師,我熱愛黨,熱愛社會主義祖國,忠誠于黨的教育事業(yè),注重加強個人思想道德修養(yǎng)。以德為重,認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想,學(xué)習(xí)黨的方針政策,加強政治學(xué)習(xí),提高思想覺悟并用來指導(dǎo)教育教學(xué)實踐。自覺遵守職業(yè)道德,做到愛崗敬業(yè),與時俱進,為人師表,熱愛學(xué)生,注重在學(xué)生心中的“象征意義”以言傳身教熏陶感染學(xué)生,以身作則,在學(xué)生中樹立良好的教師形象。在同事間能虛心向老師們請教學(xué)習(xí),同組內(nèi)老師團結(jié)合作,互幫互助,共同順利完成學(xué)校的各項教育教學(xué)工作。
二、求實創(chuàng)新,精益求精。
在教育工作中,我不放松日常的每個細(xì)微環(huán)節(jié),以人為本,教他們做人,教他們自信、樂觀、團結(jié)、進取。我激勵著孩子們不斷的進步,用愛心開啟學(xué)生的心靈,不經(jīng)意間我會在他們的本中加上一枚紅色的楓葉,在他們玩耍時用相機拍下他們的笑臉,給學(xué)習(xí)進步的學(xué)生發(fā)張獎狀,給成績優(yōu)異的學(xué)生戴上親手制作的小博士帽,在整潔的作業(yè)本上畫張“小笑臉”“大拇指”以示對他的鼓勵。這是愛的智慧,這是激勵賞識創(chuàng)造的杰作,新奇的方式激勵,啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造思維,也培養(yǎng)了具有創(chuàng)新意識的學(xué)生。
在教學(xué)中,我切實上好每一堂課,認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)改革的經(jīng)驗,洞察教改動態(tài),新的教學(xué)理念。“主題教學(xué)”“感悟教學(xué)”“立體教學(xué)”“詩意教學(xué)”等新型教學(xué)給了我智慧的啟迪。我不懈的學(xué)習(xí),網(wǎng)上看特級教師的觀摩課,自己訂閱新課改的刊物雜志,倘佯其間汲取營養(yǎng),并把新理念融于課堂實踐中,不斷摸索創(chuàng)造自己的獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,把“把握情感主線,創(chuàng)造激情的語文課堂”作為自己的教學(xué)特色。教學(xué)中我力求貫穿學(xué)法,寓教于情,寓教于樂。
如從學(xué)習(xí)《爬山虎的腳》課前在綠蔭藤下觀看尋找爬山虎的細(xì)絲嫩莖,到學(xué)《故鄉(xiāng)的楊梅》共同品嘗楊梅的味道,從學(xué)《太陽》觀看動畫后羿射日的古老的傳說到學(xué)《觀潮》聆聽潮來時如同悶雷滾動的潮水的聲音……并且我還根據(jù)不同課文內(nèi)容分別進行了唱、畫、演、戲、賽、導(dǎo)、仿等活動,這樣不僅激發(fā)學(xué)生興趣,觸動學(xué)生心靈,使學(xué)生們走入生活,激發(fā)情感;飛揚個性,放飛情感;開啟智慧,釋放情感。從而使學(xué)生愿學(xué)語文,愛學(xué)語文,樂學(xué)語文,并透過課文這扇小小的窗,把視野開拓到廣闊的語文天地中。
在班主任管理工作中,我更是以求實創(chuàng)新,精益求精的態(tài)度去實踐去歷練。作為班主任我從學(xué)生的年齡特點出發(fā),研讀班主任工作的專著的同時,大膽嘗試把人文教育,賞識教育,自我教育,養(yǎng)成教育,心理健康教育等現(xiàn)代教育思想融于班級管理中,在班內(nèi)實行了“合作小組”“多崗位責(zé)任制”“板塊式班會”“特色日志”“班級法庭”等改革試驗,受到教科院教授的好評。此外,我以特有的才藝熏陶感染學(xué)生,帶他們練琴,寫書法,設(shè)計板報,排演舞蹈、童話劇,做主持等等。這其中贏來的收益是學(xué)生的日益提高。
在教科研方面,我積極參與國家級“十五規(guī)劃”課題和市、區(qū)、校課題,作為校課題組成員,我率先在班內(nèi)開展了“心理輔導(dǎo)訓(xùn)練”、“增強自信”、“只有一個我”為主題的研究型探究活動。學(xué)生在活動中感受到新型教育的魅力。
三、春華秋實,天道酬勤。
春華秋實,天道酬勤。辛勤的付出,迎來的是收獲?;仡櫧陙淼慕逃虒W(xué)工作,汗水淌下時,感到那滋味是咸咸的;迎來收獲時,潤溢在心中的滋味是甜甜的;那便是學(xué)生一天天健康的成長,那便是學(xué)生能力不斷的提高,還有那紅紅的一摞摞的獲獎證書,其中分別是xxx,xxx,xxx······
以上成績的取得要感謝校領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng),各位老師們對我的幫助以及我鍥而不舍的努力。展望明天,任重道遠(yuǎn)。我想,在今后的工作中,我會更加努力,我愿傾注我的心,我的情,我的思想,去耕耘去奮斗。我要像一個日下埋頭種地的農(nóng)民,面朝黃土背朝天,把屬于我和學(xué)生的這片花土管理的天晴日朗,待到豐收時,讓他們粒粒飽滿,顆顆歸倉。
自從走向工作崗位以來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,下面是本人的述職報告。
一、政治思想方面
作為一名人民教師,本人始終堅持貫徹黨的教育方針,忠誠于黨的教育事業(yè),堅持四項基本原則,在政治上與黨中央保持一致,愛崗敬業(yè),默默奉獻,以培養(yǎng)人才為己任。恪守職業(yè)道德,情操高尚,言行一致,表里如一。堅持為人師表,維護教師的良好形象。能自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,服從學(xué)校的各項工作安排,工作中能以身作則,積極主動,顧全大局,不計個人得失。
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中汲取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)工作中,始終堅持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,教書育人,為人師表,確立“以學(xué)生為主體”,“以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,培養(yǎng)學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展,工作責(zé)任心強,服從領(lǐng)導(dǎo)的分工積極做好本職工作,認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評課,及時批改作業(yè)、講評作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)語文的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
7、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、班主任工作方面
班主任工作方面,做到認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作,重視班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的培養(yǎng),深入了解每個學(xué)生的思想動態(tài)。嚴(yán)格管理,積極與家長配合,研究教育學(xué)生的有效方法。及時發(fā)現(xiàn)問題及時處理。針對學(xué)生常規(guī)工作常抓不懈,實施制度量化制度的管理。培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成學(xué)習(xí)、清潔衛(wèi)生等良好的習(xí)慣。努力創(chuàng)造一個團結(jié)向上,富有朝氣的班集體。發(fā)現(xiàn)個別學(xué)生的問題時,能夠主動與家長聯(lián)系,并力爭家長的理解、支持和配合,向家長宣傳科學(xué)的教子方法,使家庭教育與學(xué)校教育同步,共同培育好青少年一代。
社會對教師的素質(zhì)要求越來越高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
20xx年又將過去,在過去的一年里,緊緊依靠全校廣大教職員工,同心協(xié)力,努力工作。一年來,圍繞學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),落實工作措施,扎實開展工作。工作中,強化師德規(guī)范,深入開展教育教學(xué)的研究活動,扎實推進課程改革,有效促進了師生的發(fā)展。
一、為人師表,廉潔自律
一年來,我始終堅持“以誠待人”的做人原則,把不斷提高自己的師德修養(yǎng)作為長期努力的方向。在平時的工作中,堅持認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極實踐科學(xué)發(fā)展觀,嚴(yán)格要求自己,帶頭執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度,做到堅持原則,率先垂范,為人師表、廉潔自律。堅持團結(jié)進取,帶領(lǐng)全體教職員工積極工作,并努力使自己的工作能夠促進學(xué)生的成長、教師的提升、學(xué)校的發(fā)展。
二、學(xué)以致用,提升自我
學(xué)習(xí)是教師的終身任務(wù)。因此,我常告誡自己,無論工作有多忙,也不能忘記學(xué)習(xí)。首先,堅持學(xué)習(xí)先進的教育理念高校課堂精神。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國家的政策、法規(guī),保持與黨中央的一致。這也是作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子所必備的一種政治素養(yǎng)。
其次,堅持學(xué)習(xí)管理知識和技能。通過網(wǎng)絡(luò)、報刊、專著,學(xué)習(xí)管理理論,實踐管理理論,做到學(xué)以致用,理論聯(lián)系實際,從而不斷地豐富自己的管理經(jīng)驗,更好地為學(xué)校教學(xué)管理提供新的養(yǎng)料。
第三是學(xué)習(xí)教學(xué)專業(yè)知識,沒有忘記自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),每天總要翻閱教育雜志,瀏覽教學(xué)專業(yè)網(wǎng)站,了解最新的教學(xué)信息,學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念,借鑒優(yōu)秀的教學(xué)方法,在學(xué)習(xí)的過程中還不時地做一些筆記,做到為我所用,取人之長,補己之短。
三、勤奮工作,積淀底蘊
根據(jù)上級教育行政部門的指示精神,以校為本、因地制宜,制訂了切合學(xué)校發(fā)展的教育信息宣傳、教學(xué)教研工作計劃,通過全體師生的共同努力,較好地完成了各項任務(wù),重點做了以下幾項工作。
1、以活動為載體,注重德育工作的實效性。
學(xué)生的行為習(xí)慣會直接影響到校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成,也是影響學(xué)生今后健康發(fā)展的重要因素之一。因此,學(xué)校以《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn),把規(guī)范學(xué)生的行為作為德育基礎(chǔ)工作的重點之一。如何落實這些規(guī)范呢?其主要的載體就是活動,讓學(xué)生通過活動來體驗和感悟。
一年來,我們以愛國主義、集體主義、安全、法制、感恩等各種教育活動為主題,開展了豐富多彩的校園活動。我們組織開展了藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、故事節(jié)、閱讀節(jié)等活動。同時,注意抓好“三結(jié)合”教育。以提高課堂教學(xué)效率為重點,突出教學(xué)的有效性和實用性,組織教師搞好信息宣傳。
2、精心制訂教研教學(xué)計劃。
開學(xué)前根據(jù)課標(biāo)的要求,新教材的編寫特點,結(jié)合本學(xué)生的實際情況,制定了一套全面系統(tǒng)的教學(xué)計劃。教學(xué)計劃按照學(xué)校的統(tǒng)一時間安排,合理設(shè)定了教學(xué)進度;根據(jù)各年級教材的訓(xùn)練重點,規(guī)定了總的教學(xué)目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的語言感受能力,形成較高的語言表達能力。
3、實施具體的教學(xué)方面
在任語文教學(xué)過程中,使學(xué)生學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想,分清文章主次。會聽、會說、會寫、會閱讀。對不同的課文明確了重難點。教學(xué)計劃使整個學(xué)期的教學(xué)在預(yù)定的計劃安排下,有目的、有計劃、有針對性地開展工作。培養(yǎng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣包括以下幾方面:
課前預(yù)習(xí),課后復(fù)習(xí)。每天放學(xué)時都為學(xué)習(xí)布置具體預(yù)習(xí)任務(wù),并適時教給學(xué)生預(yù)習(xí)的方法。新課授完,要求復(fù)習(xí)。用小組長檢查,教師抽撿的方法進行督促。通過一段時間,學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了,也能自覺復(fù)習(xí)。
要求學(xué)生掌握正確的課堂學(xué)習(xí)方法。“該說時就說,該聽時就聽,該寫時就寫”,認(rèn)真聽講,積極思考。學(xué)會聽課,學(xué)會做筆記。
要求學(xué)生寫工整字,做規(guī)范作業(yè)。強調(diào)文字書寫的重要性,并適時進行寫字訓(xùn)練與指導(dǎo)。經(jīng)過長時間的訓(xùn)練,使學(xué)生的字越來越漂亮,作業(yè)越來越規(guī)范、美觀。對做得好的學(xué)生進行了表揚和表彰。
針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點重點突破。
(1)漢語拼音。利用早讀,教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間,進行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音。
(2)字詞記憶。從開學(xué)起,堅持對課文中的生字新詞進行讀寫、聽寫。
(3)課文朗讀。課堂上用了大量的時間,對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練與指導(dǎo)。并多次組織朗讀課文、詩詞的比賽。
(4)閱讀。從平時上課到考試,刻意讓學(xué)生進行閱讀的訓(xùn)練,多思考,多解決問題,提高閱讀水平。為進一步攻破這一難點,也為了增加課外閱讀量,每周安排一節(jié)閱讀課,專門進行閱讀訓(xùn)練。
存在問題:
(1)培優(yōu)補差工作由于時間、本人自身的原因,任務(wù)繁雜等主客觀原因,開展較少,成效不大。
(2)指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠。導(dǎo)致個別學(xué)生作業(yè)不能按時完成。
(3)學(xué)生的閱讀和寫作能力還有待于提高,特別是學(xué)困生無從下筆,中等生布局謀篇欠佳,閱讀面不廣,回答問題抓不住要點。我以后必須努力克服,研究方法,采取有利方法解決存在的問題。
四、勇于爭先,追求發(fā)展
我始終以“做老師就做好老師”、“教學(xué)教研爭創(chuàng)一流”的思想鞭策自己,同時也鼓勵我們的老師勇于爭先,努力做一名好老師,人人有一種“做老師就做好老師”的爭先意識和堅定信心。努力探索追求,做到一是進一步加強理論學(xué)習(xí),深入推進課程改革,在實踐中不斷探究、反思、總結(jié)。二是進一步明確閱讀教學(xué)的中心地位,要切切實實夯實基礎(chǔ)知識,增強現(xiàn)代信息技術(shù)為教學(xué)服務(wù)的手段。三是教學(xué)中重視學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),特別是寫作方法的指導(dǎo)。
總之工作中面向全體學(xué)生,教好每一個學(xué)生,我們把課堂作為提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地,從備課、上課、訓(xùn)練、輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)入手,帶領(lǐng)全體科任教師們加強對課堂教學(xué)的研究探索,積極圓滿的實現(xiàn)了該年度的教育教研目標(biāo),完成了學(xué)校安排的各項任務(wù),并取得了可觀的的成績,為此將帶領(lǐng)全體科任教師繼續(xù)探索教研課題新成果,追求更高的教育教研目標(biāo)而不斷的去努力奮進。
述職人:xxx
20xx年x月x日
緊張而又充實的一學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,現(xiàn)將本學(xué)期所做的工作向大家做一下匯報,望批評指正。
一、安全工作
本學(xué)期,我校把安全教育同養(yǎng)成教育相結(jié)合,把安全教育同教學(xué)常規(guī)管理相結(jié)合,把安全工作同排查整改相結(jié)合,安全工作做到常態(tài)化,制度化,全面化,各年級每2周安排1節(jié)安全教育課,每月一次安全隱患排查,并建立安全排查臺賬,制定各種應(yīng)急預(yù)案。在學(xué)期初2月25日對學(xué)生進行了全面的安全教育和應(yīng)急疏散演練,并及時的進行了總結(jié);
3月31日,我校進行了第十九個全國中小學(xué)生安全教育日啟動儀式,并進行了安全教育課、安全教育主題班會、安全應(yīng)急疏散演練、辦安全黑板報等豐富多彩的安全教育活動,根據(jù)伊濱區(qū)校園收繳管制刀具專項整治活動的通知精神。
從4月10日至4月15日在全校開展了管制刀具的排查活動;4月21日下午對學(xué)校的校舍進行排查,并將隱患上報上級部門;從4月份起,每周將一周的師生因病缺勤追蹤情況和安全大生產(chǎn)情況進行總結(jié)上報。
5月12日起組織、培訓(xùn)師生積極參加__年河南省安全知識網(wǎng)絡(luò)競賽活動;5月12日也是我國第六個“防災(zāi)減災(zāi)日”,主題是城鎮(zhèn)化與減災(zāi)。我校圍繞主題,積極開展了豐富多彩的宣傳教育活動。突出了安全工作為學(xué)校工作的重中之重,形成了家庭、學(xué)校、社會合力,狠抓了學(xué)生安全防范,提高了學(xué)生安全自護自救能力;5月30日至6月9日通過防溺水安全教育課,在村里顯眼位置懸掛防溺水條幅、辦防溺水手抄報等多種途徑對學(xué)生進行防溺水教育。
在6月份根據(jù)伊濱區(qū)關(guān)于開展__年“安全生產(chǎn)月”活動的通知,6月11日師生集中觀看了安全生產(chǎn)警示教育片6月17日對學(xué)生進行了夏季安全教育,特別是突出防雷擊,防溺水教育,在6月16日當(dāng)天,集中開展安全生產(chǎn)宣傳咨詢?nèi)栈顒樱?月28日又進行了安全生產(chǎn)應(yīng)急預(yù)案演練和緊急避險演練。當(dāng)天和學(xué)生及學(xué)生家長簽訂暑假安全目標(biāo)責(zé)任書,6月29日,根據(jù)要求,進行了6課時的安全教育課,重點突出防溺水、交通、消防、飲食衛(wèi)生等安全教育。通過本學(xué)起安全工作的扎實開展,師生的安全意識增強了,安全知識增加了,真正打造了和諧的平安的校園環(huán)境。
二、課改、師生讀書、大課間工作
1、課改
每年、每學(xué)期、每一天,我都在思考同一個問題:在_小學(xué)如何開展課改工作?不管行不行,我都會努力而艱難的前行,這是我始終不變的想法,從學(xué)期初,我校就制定了小組評價實施細(xì)則,并在各年級張貼小組評價表版面,要求各年級對學(xué)生的上課、作業(yè)、紀(jì)律、衛(wèi)生、等進行小組捆綁式評價,通過評價,發(fā)現(xiàn),學(xué)生的上課發(fā)言積極了,作業(yè)都能按時完成了,紀(jì)律、衛(wèi)生意識也增強了。并堅持在每周四組織全體教師學(xué)習(xí)24字教學(xué)模式操作手冊,1套班班通設(shè)備裝上后,我組織老師們進行觀摩課,老師們年齡都普遍偏大,我就第一個先上,教會了_老師制作ppt課件制作的基本技能,教會了_老師實物展臺的操作方法。經(jīng)過老師們課改思想的變化,我發(fā)現(xiàn)_老師的四年級語文課,_老師的五年級語文課,都在積極嘗試著課改,這兩班學(xué)生自學(xué)能力和參與意識明顯提高,老師少講,學(xué)生多講,效果明顯,西五年級的語文成績本學(xué)期期末考試分別獲的第2、3名。因為師資力量薄弱,其他科目和年級未能有效落實課改,這也是我在課改工作上的難題。
2、師生讀書
本學(xué)期,我校充分利用_志愿者協(xié)會為我校捐贈的圖書,建立了圖書管理制度,并在教室里設(shè)立圖書角,做好圖書的借閱登記工作,規(guī)定每天上下午預(yù)備到上課這段時間是老師和學(xué)生共同讀書時間,要求全體老師以及3——6年級學(xué)生每天寫一篇讀書筆記,并實時進行檢查,通過本學(xué)期的讀書活動的開展,感覺變化最大的是學(xué)生,以前學(xué)生寫個作文,千篇一律基本都是抄來的或背來的,大部分學(xué)生都能寫出屬于自己的作文了,因為通過平時的讀書活動,學(xué)生開拓了視野,充實了自己的頭腦。
3、體育鍛煉
本學(xué)期由于后半學(xué)期天氣慢慢轉(zhuǎn)熱,所以沒有統(tǒng)一再進行跳繩活動,但是要求學(xué)生們在早上天氣還比較涼爽的時候,早上自己在家可以跳上10分鐘的跳繩,到校后,在大課間,天熱了,班主任組織學(xué)生在教室進行眼保健操,拍手操等緩解疲勞的運動。
4、其它工作
1)在中心校郭校長的關(guān)懷和支持下,學(xué)校爭取了_村三委的支持,在5月7日更換了銹跡斑斑、破破爛爛的校門,安上了新校門,消除了安全隱患。
2)本學(xué)期,我校以黨的群眾路線教育實踐活動為契機,在5月21日下午深入開展黨的群眾路線教育實踐活動會上,發(fā)放黨的的群眾路線教育實踐活動征求意見表,聽取與會教師、群眾代表的意見和建議,并制定了整改方案,并按照中心校近期黨的群眾路線工作安排,從6月11日開始認(rèn)真組織開展“千名教師訪萬家”家訪活動,印制家訪記錄表40份,要求各年級家訪要覆蓋班級學(xué)生人數(shù)的一半,通過家訪活動,老師和家長增進了相互的了解和支持,讓家長更了解學(xué)校,提高了家校共建活動的效果
誠然,在工作中,仍存在很多問題和不足,不過,我相信,一步一個腳印,只要踏踏實實走下去,多學(xué)習(xí)其他兄弟學(xué)校的好的做法,學(xué)校的各項工作會越來越好。
我于XX年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校體育教育專業(yè),同時進修了該專業(yè)??芚X年1月畢業(yè)。XX年參加工作以來有兩年多了,在這兩年里,我始終堅持黨的各項方針,遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,認(rèn)真履行自己的崗位職責(zé),不斷加強自身建設(shè),努力提高自己,向著學(xué)生心目中的好老師的目標(biāo)而不斷努力?,F(xiàn)將這兩年的教育教學(xué)工作作如下述職:
一、師德高尚,為人師表
本人就任小學(xué)教師以來,一向堅持四項基本原則,堅持黨的路線和方針政策,積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心時事,熱愛祖國,有很強的民族自尊心。忠誠于教育事業(yè),對本職工作有強烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有高尚的師德。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),安心教育,熱愛學(xué)校,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,樂于助人,團結(jié)協(xié)作,集體觀念強。積極參加公益活動,勇于承擔(dān)艱苦工作,作風(fēng)正派,光明正大,識大體,顧大局,處事公正,關(guān)心同事,尊敬上級,愛護學(xué)生。同時不斷學(xué)習(xí),以加強自身修養(yǎng)。
二、精通業(yè)務(wù),不斷鉆研,成績突出
工作以來,我認(rèn)真鉆研教材,熟練掌握小學(xué)教育的所有科目基礎(chǔ)理論。同時,注意知識的更新和業(yè)務(wù)的進修,積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論知識,認(rèn)真鉆研素質(zhì)教育理論和現(xiàn)代教學(xué)技術(shù),同時向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習(xí)。經(jīng)過這兩年的教育教學(xué)實踐,本人現(xiàn)已經(jīng)比較熟練地掌握了體育及其他學(xué)科教育教學(xué)的基本規(guī)律和很多行之有效的教學(xué)方法,并能熟練地運用到教學(xué)中去,。教學(xué)能力強勁,勝任各年級教學(xué)工作,教研基本功扎實。教學(xué)常規(guī)工作過硬,能結(jié)合教學(xué)大綱、教材和學(xué)生狀況制定教學(xué)計劃,能按素質(zhì)教育的要求精心備好每一堂課,上課時注重面向全體,因材施教,堅持啟發(fā)式和以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體、訓(xùn)練為主線的教學(xué)原則,注意課堂的藝術(shù)性和效率意識,向四十分鐘要質(zhì)量。課外輔導(dǎo)學(xué)生耐心細(xì)致,面向全體,不放棄每一個學(xué)生。作業(yè)的布置與批改、開展第二課堂活動也達到了較高的要求。
由本人承擔(dān)的公開課分別由附近兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)觀摩并給予較高評價。教學(xué)效果顯著,幾年來,我所教的班級的語文成績都居于全鄉(xiāng)同類班級的前列,得到了學(xué)生、校領(lǐng)導(dǎo)和同科級老師的充分肯定。在XX—xx學(xué)年度獲得火石崗鄉(xiāng)“優(yōu)秀班主任”榮譽稱號。
三、通過這兩年的班主任工作,我積累了一些經(jīng)驗,對于做班主任也有一些心得體會,下面談?wù)勎业淖龇ê鸵恍┙?jīng)驗與體會。
1、抓好德育工作
我一貫將德育工作放在首位,積極配合學(xué)校對學(xué)生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀(jì)律與安全教育、法制教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,形成良好的班風(fēng)。除了班會課進行正面宣傳教育外,課外還組織讀報、收看中央電視臺全國新聞聯(lián)播,讓學(xué)生們自覺關(guān)心國家大事,關(guān)心時事政治,培養(yǎng)憂國憂民的高尚情操,增強愛國主義情感,堅持社會主義的正確方向,堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。
班會課的教育也逐漸擺脫傳統(tǒng)的說教、強制灌輸?shù)哪J剑遣扇”容^靈活的形式,讓學(xué)生有更多的主動性和積極性。比如采取主題班會、討論、講座、演講、辯論等形式,讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地接受了教育,并且他們的組織能力、表演能力等多方面的能力都得到了鍛煉,正所謂“一舉多得”也。
除了重視班會課以外,我注意將德育工作納入正常的制度建設(shè)中,根據(jù)中小學(xué)生《德育大綱》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,結(jié)合本班實際制訂了切實可行的班公約,將德育工作正規(guī)化、制度化、日?;?。另外,組織學(xué)雷鋒活動、法制講座、郊外旅游、晚會、知識競賽、體育比賽等形式多樣的文體活動,讓學(xué)生在這些活動中得到了愛國主義、集體主義、紀(jì)律與安全、團結(jié)友愛等各方面的教育。
2、抓好班干部隊伍建設(shè)
班干部是班主任開展工作的得力助手,在班內(nèi)的影響甚大。班干部素質(zhì)高,能起到模范帶頭作用,班工作就能做好,良好的班風(fēng)就能形成;反之,則影響惡劣,良好的班風(fēng)就無法形成。因此對于班干部隊伍建設(shè)我一向非常重視。人選是一個關(guān)鍵,如何選出合適的干部來呢?我認(rèn)為必須采取民主集中制的原則。具體做法是班主任通過了解從學(xué)生中指定一定數(shù)量的候選人(比實際需要的干部人數(shù)稍多幾個),實行差額選舉,由學(xué)生進行無記名投票、公開記票。班干部選出以后,班長人選的確定又是一個關(guān)鍵。班長必須是學(xué)習(xí)成績中上,紀(jì)律性強,在班上威信較高,工作能力強且認(rèn)真負(fù)責(zé),能經(jīng)常與班主任溝通的學(xué)生,不一定是票數(shù)最多的學(xué)生。其他干部也要認(rèn)真地根據(jù)各人的特長來確定人選,不能按票數(shù)高低依次排列。這就是由學(xué)生實行民主選舉,再由班主任進行集中安排職務(wù),體現(xiàn)了民主集中制的原則。
平時積極參加學(xué)校教職工大會及上級領(lǐng)導(dǎo)組織的會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校下達的上級文件,關(guān)心國內(nèi)外大事,注重政治理論的學(xué)習(xí),配合組里搞好教研活動。通過對各種業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)在工作中不斷的完善自己。堅持搞好“小繼教”和遠(yuǎn)程教育工作。
五、今后的工作打算
1、要以思想政治教育工作為基礎(chǔ);
在當(dāng)今經(jīng)濟社會里,教師同其他人員一樣,也受著經(jīng)濟大潮的影響,有時會與我們的教育理念相矛盾,而教師的言行對學(xué)生的影響是起著很大作用的,所以也要不斷地對教師進行思想政治教育,不斷提高教師的思想政治覺悟,讓教師更深的理解“學(xué)習(xí)、工作、盡責(zé)、助人是享受”的道理。愛崗敬業(yè),教書育人。
2、要以教育教學(xué)工作為中心;
教育教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,其他的一切工作都要圍繞這一工作去開展。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子,我也應(yīng)把主要精力投入到教育教學(xué)之中去,要認(rèn)真抓好學(xué)校的教育教學(xué)工作。
(1)、加強自身素質(zhì)的提高,進一步熟悉生活區(qū)工作性質(zhì),研究生活區(qū)的工作的特點,根據(jù)學(xué)校的教學(xué)規(guī)律,做好各項工作的安排,重在抓落實。
(2)、加強《中小學(xué)繼續(xù)教育》理念培訓(xùn)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。能自覺、主動、高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求的完成本職工作,樹立窗口形象。
(3)、加強學(xué)生的德育工作,從小事入手,培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。對學(xué)生要嚴(yán)格要求,嚴(yán)格管理,動之以情,曉之以理。繼續(xù)加大對“整贓治亂”的檢查力度,從源頭杜絕學(xué)生的“五亂”之風(fēng)。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
匆匆忙忙又過了一個學(xué)期,似乎繁忙的日子時間過得特別飛快。回想一段與孩子在一起的求學(xué)之路,雖然忙碌,但卻充實著。因為從孩子身上我真切地感受到了成長的快樂,也深刻地體會到了付出辛勞過后,滿足與不盡的幸福感。現(xiàn)將一學(xué)期我在班級管理和學(xué)科教學(xué)上的一點做法,進行總結(jié):
一、班干部崗位細(xì)化
每周進行一次評點,把孩子在各個崗位上的具體表現(xiàn)進行評價,評出相應(yīng)的等級,并進行積分。然后上傳微 信群,讓家長與孩子共同了解,并按季份進行表彰,期末評選崗位優(yōu)秀積極分子。
二、重視互評的行為調(diào)整
每四個同學(xué)安排為一個小組,期初對互評組長進行培訓(xùn),在學(xué)校原有的基礎(chǔ)上,根據(jù)班級實際情況增加了“出勤、班干部、學(xué)習(xí)用品帶齊”等項目。每周五評完后,進行統(tǒng)一評價,并評出相應(yīng)的等級進行積分,同時也上傳到家長群中,讓家長與孩子進行二次盤點,再教育。把這項德育工作的效益化,本學(xué)期共評出五期優(yōu)秀模范生,期末統(tǒng)計分?jǐn)?shù)評為校級模范生。
三、重視人文環(huán)境的建設(shè)
1、鼓勵同學(xué)上傳博文,豐富班級博客。每個同學(xué)上傳的博文,老師都會抽空進行閱讀,并評論,也會利用時間在課堂上進行分享。期末評選“優(yōu)秀小博主”。
2、堅持寫班級博文。每天寫的博文都會及時上傳到群中,家長也孩子共同閱讀,既了解孩子的在校生活,也學(xué)習(xí)寫作的方法。
四、制訂班級自己的評優(yōu)方案
本班根據(jù)學(xué)校的評優(yōu)條例,再制訂班級評優(yōu)方案。模范生的評選依據(jù)是:互評分?jǐn)?shù)、各師推薦得分、參加活動(獲獎)得分等。
五、重視孩子在校的學(xué)習(xí)生活點滴
每個學(xué)期末,都會將孩子一學(xué)期以來在校生活的點滴,制作成活動剪影(PPT),然后在閉學(xué)式和家長會上,讓孩子和家長一起來回顧。共同為孩子的童年珍藏點滴的回憶。以后,這方面還將做得更成熟一些,比如寫上“寄語”,錄上孩子的“自我希望”等等。
六、重視語文學(xué)科的學(xué)習(xí)
1、讓早讀課堂書聲瑯瑯。一直以來都重視孩子的早讀時間,將經(jīng)典古文引入課堂,本學(xué)期讀完《千字文》后,再讀《增廣賢文》,并在課前由中隊長進行帶讀。
2、重視作業(yè)習(xí)慣的養(yǎng)成。每周日記都會集中點評,讓孩子寫下評語。
3、作業(yè)積分比賽。既有個人比賽,又設(shè)了小組比賽,借比賽的形式激勵也促進并形成孩子良好的作業(yè)態(tài)度和習(xí)慣。
七、下學(xué)期的工作設(shè)想
1、期初制訂詳細(xì)的班級計劃,多開展學(xué)科活動。
2、班干部崗位的設(shè)制安排得再詳細(xì)些,培養(yǎng)骨干力量。
3、多給喜歡寫作的孩子提供發(fā)表各類刊物的機會。
述職人:xxx
20xx年x月x日
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懷揣著學(xué)生時代的熱情,1995年8月我來到了夢想中的舞臺——機關(guān)二幼。在這里,我用辛勤的汗水,真摯的愛心澆灌著一株株的幼苗,陪伴著一屆又一屆孩子們的成長,度過了青春歲月中的九年。這九年的歷練,讓我從一個稚嫩的“老師姐姐”變成一位“老師媽媽”。這九年的工作經(jīng)歷,讓我逐漸的走向成熟。
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,通過聽廣播、看電視、看報紙等多種形式來學(xué)習(xí)和全面貫徹黨的教育方針,了解國內(nèi)外的時世政治。與時俱進,忠誠黨的事業(yè),忠誠人民的教育事業(yè),用社會主義道德規(guī)范約束自己的行為,努力培養(yǎng)高尚的人格和道德情操。認(rèn)真做到熱愛幼兒,勤奮工作,樂于奉獻,言傳身教,為人師表。
教育教學(xué)方面“努力成為孩子們喜歡的老師”,是我的工作目標(biāo)。有這樣一句名言:“教育者沒有情感,沒有愛,如同池塘里沒有水一樣?!睂嶋H工作中,我努力為孩子們創(chuàng)設(shè)一個充滿愛的“池塘”。當(dāng)孩子有困難時,我會隨時關(guān)注給予幫助。尤其對有特殊情況的孩子,我更是給予格外的愛護,幫肋每一位孩子樹立起自信心,教會他們尊重別人,培養(yǎng)他們良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,教會他們自己動手尋找答案。這些對于他們來說,一輩子都是受益的。
對于班級各項工作,我是積極主動地承擔(dān),在教學(xué)中刻苦鉆研業(yè)務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n,精心選擇教學(xué)方法,充分準(zhǔn)備教具,勤勤懇懇,踏踏實實。工作這幾年,我?guī)н^大、中、小、托班的孩子,對于不同年齡階段的孩子,其表現(xiàn)出的特點也是不同的。設(shè)計教學(xué)活動時,我注意做到有針對性。設(shè)計活動目標(biāo)時,以孩子為主體,以孩子的終身發(fā)展為前提,讓孩子能跳一跳摘到屬于自己的那顆果實。
人們都說“孩子是父母的作品”,作為我們老師,幼兒又何嘗不是我們的作品呢?讓孩子進步、成長,是我們共同的心愿。也因此,我深刻的體會到家長工作的重要性。工作中,我通過家訪,家園聯(lián)系本,面談,電話……各種形式,及時和家長交流,及時反饋信息。得到了家長的認(rèn)可和信任。
為了適應(yīng)提高基礎(chǔ)教育質(zhì)量的需要,跟上時代的步伐,我利用休息時間參加自學(xué)考試。選修了學(xué)前教育,已達到大專水平?,F(xiàn)在我正在參加本科段的學(xué)習(xí)。我還參加了各種技能技巧的考試,經(jīng)常去圖書館,新華書店,通過看一些專業(yè)書籍,不斷更新知識,不斷提高教育理論水平和業(yè)務(wù)能力,和世界接軌。
付出的同時,也收獲希望。取得了外語補習(xí)學(xué)校幼兒師資合格結(jié)業(yè)證書,獲幼兒園“幼兒教師風(fēng)采”演講比賽優(yōu)秀獎。取得市教委舉辦的幼師舞蹈培訓(xùn)證書。榮獲“中國新加坡少兒美術(shù)書法比賽”優(yōu)秀輔導(dǎo)老師獎,通過全國書畫四級專業(yè)證書,上海音樂家協(xié)會古箏七級證書。
取得江蘇省中小學(xué)教師考試學(xué)前教育的大專畢業(yè)證書,通過了計算機考核與普通話測試。20__年取得江蘇省教師培訓(xùn)中心的多媒體課件制作培訓(xùn)證書。20__年獲得揚州市幼兒園墻飾評比一等獎。20__年被評為局先進個人。
九年的幼教工作,使我和孩子們結(jié)下了難以割舍的情誼。幼兒園的孩子已成為我生活中不可缺少的一部分,我摯愛這份職業(yè),對它,我一往情深,因為它——托著明天的太陽。
任現(xiàn)職以來,一直從事小學(xué)語文教學(xué)及班主任等工作,同時還擔(dān)任過少先隊大隊輔導(dǎo)員、《仙居教育》通訊員等職,并參與橫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)??庉嫾坝上删咏逃重?fù)責(zé)的《慈孝仙居》地方課程讀本的編寫工作。十一年來,我盡心盡責(zé)完成本職工作,下面對自己這幾年來的工作簡單的回顧與總結(jié)。
身正為范。作為一名人類靈魂工程師,教師的一言一行對學(xué)生都起著潛移默化和表率作用。因此,我始終堅持四項基本原則,深入學(xué)習(xí)“科學(xué)發(fā)展觀”并為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢而努力奮斗。忠誠黨的教育事業(yè),敬業(yè)愛崗,與同事團結(jié)協(xié)作,積極進取,奮發(fā)向上,勇于開拓創(chuàng)新,出色完成本職工作,多次被各級部門授予榮譽稱號:被評為“縣優(yōu)秀教師”;被評為“鎮(zhèn)學(xué)生最喜愛教師”;、均被評為“鎮(zhèn)先進工會員”;度被橫溪鎮(zhèn)黨委政府評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”;被評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”;被評為“鎮(zhèn)十佳德育導(dǎo)師”、“縣先進教育工會會員”;被評為“鎮(zhèn)最受歡迎老師”,同年再次被橫溪鎮(zhèn)黨委政府評為“鎮(zhèn)優(yōu)秀教師”。
學(xué)高為師。我深知,要想給學(xué)生一杯水,自己必須細(xì)水長流;要成為一名優(yōu)秀的教師,必須不斷積累和豐富自身的文化專業(yè)知識,提高自己教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平和教育教學(xué)管理能力。因此,我把“學(xué)習(xí)、充實”作為自己的教學(xué)座右銘,努力讓自己成為一條生生不息的小溪流。19黃巖師范畢業(yè)后,于9月參加紹興文理學(xué)院書法專業(yè)(專科)函授,在7月取得大專文憑; 10月參加浙江省成人高考,取得優(yōu)異成績,被臺州學(xué)院錄取,參加漢語言文學(xué)專業(yè)本科學(xué)習(xí),于1月本科畢業(yè);我還積極參加縣教師進修學(xué)校組織的師德修養(yǎng)、新課程、教師素質(zhì)提升等培訓(xùn),成績合格;參加校本培訓(xùn),成績優(yōu)秀;參加縣人事局組織的《創(chuàng)新思維與創(chuàng)造力開發(fā)》、《專業(yè)技術(shù)人員素質(zhì)與能力》、《專業(yè)技術(shù)人員科研素養(yǎng)與科研方法等培訓(xùn)》、《時間管理》、《國學(xué)知與行》、《低碳經(jīng)濟與幸福指數(shù)》,成績均合格。多次參加由仙居縣教科所張志偉所長負(fù)責(zé)的縣“語文項目團隊”等教學(xué)研討活動,不斷更新教育理念,深化專業(yè)水平,以適應(yīng)知識不斷更新的需要。
教育教學(xué)能力強。任教以來,我一直兢兢業(yè)業(yè),任勞任怨。在教學(xué)中堅持因人而異、因材施教,挖掘教材中的素質(zhì)教育因素,注重發(fā)展學(xué)生智力,培養(yǎng)學(xué)生能力,寓德育于學(xué)科教學(xué)中。4月所上《祖國,我終于回來了》獲鎮(zhèn)級語文課堂教學(xué)競賽一等獎,4月所上《刷子李》獲西部教育板塊語文優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,月所上的《集體處處有規(guī)則》獲縣品德課堂教學(xué)評比三等獎,年12月所上的《誠信真可貴》獲西部小學(xué)教育板塊品德課堂教學(xué)評比一等獎。為了提高課堂效率,我積極參加各種教改、教研活動,在教學(xué)中積極參與開展教學(xué)改革工作,將課題研究與課堂教學(xué)給合起來,多次承擔(dān)縣、板塊、鎮(zhèn)級語文、品德、班隊公開課、示范課和講座,其中《紀(jì)昌學(xué)射》、《感恩父母,爭做慈孝少年》示范課獲得西部小學(xué)教育板塊專家、教師一致好評;2012月,鎮(zhèn)級講座《關(guān)注語文意識和語文教學(xué)的關(guān)系》得到領(lǐng)導(dǎo)和全鎮(zhèn)語文教師的高度評價;4月,縣級講座《巧用兒童生活,突破史地教學(xué)難題》受到全縣品德骨干教師的稱贊。、被橫溪鎮(zhèn)中心小學(xué)聘為校本培訓(xùn)輔導(dǎo)師,對全鎮(zhèn)教師進行語文課堂教學(xué)等培訓(xùn)。由于注重教改,在教學(xué)中樹立了牢固的效率觀與質(zhì)量觀,課堂教學(xué)效果顯著,成績斐然:語文成績合格率98%,名列全鄉(xiāng)第一;語文成績合格率97%,1人獲鎮(zhèn)級征文一等獎;語文成績合格率100%,1人獲國家級征文優(yōu)秀獎,1人獲縣級征文優(yōu)秀獎,1人獲鎮(zhèn)級演講比賽一等獎;語文成績合格率100%,評估為A ,名列全鎮(zhèn)第四,比原來提高5個名次;20語文成績合格率100%,1人獲國家級征文優(yōu)秀獎,1人獲縣征文三等獎,2人獲鎮(zhèn)級征文一等獎;度,3人獲鎮(zhèn)級競賽一等獎,5人作文在臺州晚報發(fā)表;20語文成績合格率100%,優(yōu)秀率30%,評估為A,1人獲縣征文二等獎,5人作文在在臺州晚報發(fā)表;20語文成績居鎮(zhèn)第二,評估為A,1人獲鎮(zhèn)級“趣味語文”競賽一等獎,1人獲西部教育板塊征文一等獎,2人作文在臺州晚報發(fā)表;20語文成績合格率96%,優(yōu)秀率35%,3人獲鎮(zhèn)級課外閱讀知識競賽一等獎,1人獲縣征文二等獎、2人獲三等獎。
教育科研能力強。作為新時代的教師,我始終堅持教學(xué)和科研并舉、學(xué)識與能力并重,努力做一個有先進的教育理念、善于把握教學(xué)藝術(shù)的專家型教師。任現(xiàn)職以來,我積極參加課題研究和論文撰寫,20參與撰寫的《靈活合理運用現(xiàn)代信息技術(shù) 激發(fā)學(xué)生深度參與語文學(xué)習(xí)》一文獲縣三等獎;2010年《巧施妙計,教書育人》獲縣論文評比二等獎;20《構(gòu)建生態(tài)課堂,點燃創(chuàng)意火花》獲西部小學(xué)教育板塊案例評比一等獎;20《巧用文后習(xí)題,激活學(xué)生思維》、《巧用兒童生活突破“史地”教學(xué)難題》獲縣論文評比二、三等獎,《品仙梅,做仙人》獲縣西部教育板塊綜合實踐課教學(xué)設(shè)計評比一等獎,《賞言語品英雄——“赤壁之戰(zhàn)”導(dǎo)讀設(shè)計》獲縣教育局組織的中小學(xué)課外閱讀知識競賽導(dǎo)讀設(shè)計比賽三等獎;20《發(fā)展評價,激發(fā)“潛能生”的習(xí)作動機》在國家級語文報(教師版?小學(xué))上發(fā)表,《昆蟲記》指導(dǎo)活動設(shè)計獲縣教育局教研室組織的“兒童科學(xué)閱讀”指導(dǎo)方案設(shè)計評比二等獎,《感悟生活真情作文》獲縣論文評比三等獎,《感恩父母,做慈孝少年》獲縣小學(xué)慈孝活動課方案設(shè)計評比二等獎,《常懷感恩心,爭做慈孝人》獲縣西部小學(xué)教育板塊慈孝德育活動成果評比一等獎,《學(xué)會感恩,爭做慈孝少年》獲縣西部小學(xué)教育板塊慈孝中隊活動方案設(shè)計評比一等獎等等。2011年5月負(fù)責(zé)的市課題《農(nóng)村小學(xué)“作文潛能生”轉(zhuǎn)化的策略與實踐研究》、縣課題《農(nóng)村小學(xué)班級個性文化建設(shè)的實踐研究》順利結(jié)題;2012年參與研究的縣課題《以畫促寫培養(yǎng)低年級學(xué)生寫話能力的實踐研究》于12月結(jié)題;年6月負(fù)責(zé)的鎮(zhèn)課題《小學(xué)低年級寫話教學(xué)研究與實踐》也已結(jié)題。多次參加鎮(zhèn)級論文、征文、演講比賽均獲一、二、三等獎,如:2010年3月《誰能堅守最后的底線》獲“教師進萬家”活動征文比賽一等獎,6月《擦亮我的名字——人民教師》獲“優(yōu)秀博文”評比一等獎;2013年4在第二十屆愛國主義讀書活動方案設(shè)計評比中獲一等獎、導(dǎo)讀設(shè)計獲二等獎,“愛生樂教”演講稿比賽獲三等獎等等。
教育管理能力出色。任現(xiàn)職以來一直擔(dān)任班主任、中隊輔導(dǎo)員、3年擔(dān)任大隊輔導(dǎo)員、德育導(dǎo)師等職務(wù),管理方法靈活得當(dāng),隨時滲透思想政治教育。對學(xué)生既“嚴(yán)”又“愛”,善于走進學(xué)生的情感世界,把學(xué)生當(dāng)作朋友,感受他們的喜怒哀樂;對后進生、留守兒童給予一定的關(guān)懷尊重,善于找出他們的“閃光點”,逐漸引導(dǎo),改正缺點、發(fā)揚優(yōu)點;所管理的班級班風(fēng)好、學(xué)風(fēng)正,年年贏得“文明班”、“先進班”等光榮稱號。曾擔(dān)任3年校大隊輔導(dǎo)員,主動參與學(xué)校、團隊管理,成績突出:20,其所在的鎮(zhèn)第二小學(xué)被評為“縣合格學(xué)?!?、“省標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)?!薄榇?,本人也曾獲得了市級老師輔導(dǎo)獎、縣優(yōu)秀教師、縣先進教育工會會員、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)先進工會員、鎮(zhèn)十佳德育導(dǎo)師、鎮(zhèn)最受歡迎老師、鎮(zhèn)學(xué)生最喜愛教師等榮譽稱號。任現(xiàn)職以來, 、、、20教師年度考核成績都是優(yōu)秀。
教育是藝術(shù),藝術(shù)的生命在于創(chuàng)新。對于教育事業(yè)的選擇,我一直覺得無怨無悔,因為我愛這項工作。為了無悔的選擇,我一直努力、拼搏、創(chuàng)新。在教學(xué)這片熱土上,我將做到更加勤懇,用自己的心血努力拼搏,去開拓創(chuàng)新——“俯首甘為孺子牛”,我將永遠(yuǎn)無怨無悔地做一頭“孺子牛”,以更高的熱情去面對新的挑戰(zhàn)!
本人20xx年畢業(yè)于xx大學(xué)常熟高專本科班英語教育專業(yè),獲得學(xué)士學(xué)位。畢業(yè)7年以來始終在xx市第一中學(xué)任教,xxx年7月被評定并授予中學(xué)二級教師資格。現(xiàn)已滿6年,學(xué)歷,教齡都符合要求,所以謹(jǐn)向上級申報一級教師資格?,F(xiàn)把我任教6年以來的工作情況匯報如下:
一、政治思想好,忠于教育事業(yè),師德高尚,為人師表
我始終堅持黨的路線,方針和政策,注重自身的精神文明建設(shè),積極參加政治學(xué)習(xí),認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育法律規(guī)定,不斷豐富和提高自身的思想政治素質(zhì)。我熱愛祖國,熱愛人民,絕對忠誠于黨,忠誠于人民的教育事業(yè),愛崗敬業(yè)。我把教育好學(xué)生視為神圣的使命,視為自己人生的理想。我謙虛進取,責(zé)任心強,講原則,待人熱誠大方,關(guān)心集體,關(guān)心他人,有團隊精神。我堅定不移地貫徹執(zhí)行黨的教育方針,大力推行素質(zhì)教育,在教書的同時不忘育人。我不但關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),也常過問他們的生活,了解他們的思想動向,熱情幫助他們解決生活上,學(xué)習(xí)上的難題。工作中,我服從組織安排,聽從領(lǐng)導(dǎo)指揮,用人民教師的師德規(guī)定來嚴(yán)格要求自己,虛心聽取其他老師的意見。品行端正,秉公辦事,努力塑造良好的教師形象,發(fā)揚"為人師表"的傳統(tǒng)美德。
二、工作認(rèn)真負(fù)責(zé),教育教學(xué)能力強,成績突出
1、做一個用理論指導(dǎo)教學(xué)的教師
目前,新一輪的基礎(chǔ)教育改革,促使我在總結(jié)自己的教學(xué)實際的同時積極的探索更為有效的教學(xué)方法。在認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念的基礎(chǔ)上,研究英語國家的語言教學(xué)方法,并結(jié)合中國教育的實際情況,尋找更為適合我們的學(xué)生的教學(xué)方法,而非生搬硬套。不再狹隘的把教學(xué)局限于知識的傳授。而把它理解為是一種以人類生活經(jīng)驗為內(nèi)容,通過學(xué)生在生活世界中對這些內(nèi)容的批判和反思性的實踐,溝通學(xué)生的現(xiàn)實生活和可能生活的教育中介。因此,我們在英語教學(xué)中不僅要重視學(xué)生智力因素的培養(yǎng),更重要的是還應(yīng)重視學(xué)生學(xué)習(xí)動機,興趣,意志,性格等非智力因素的培養(yǎng),從而真正確立學(xué)生是學(xué)習(xí)主體的意識。在民主和諧的課堂氛圍中學(xué)生的能力可以得到最大的發(fā)揮。靈活地運用多種教學(xué)方法以及多媒體教學(xué),在課堂上鼓勵學(xué)生進行雙人活動和小組活動,以減輕學(xué)生在語言表達是的心理壓力,并鼓勵學(xué)生之間互相促進提高。同時也不忽略對學(xué)生個人能力的考察。針對一些有故事情節(jié)的課文讓學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上排演短劇,使之變得更直觀,學(xué)生在表演的過程中能更好的掌握文章中的要點。針對課文中一些熱點話題讓學(xué)生進行全班的討論,以期集思廣益,不僅讓學(xué)生掌握語言知識還培養(yǎng)他們解決問題的能力。學(xué)生的語言表達能力,在這些活動的展開過程中得到了充分的發(fā)揮,學(xué)習(xí)積極性明顯提高,自主學(xué)習(xí)能力得到了很好的培養(yǎng),所以我所教的班級在年級里英語成績一直名列前茅。在20xx年和20xx年的全國英語能力競賽中所教的學(xué)生丁佳,吳玨,徐悅,錢呈,游亞昀,張焱言,王維琳,戴吟衡和唐影分別獲得二等獎和三等獎。在20xx年和20xx年的中考英語口試中,班級全部以滿分通過。多次在校內(nèi)開設(shè)公開課,受到聽課老師的好評。
2、重視備課,不放松教學(xué)研究
在教學(xué)過程中,我能認(rèn)真對待教學(xué)中的每一個環(huán)節(jié),認(rèn)真對待每一節(jié)課。備課認(rèn)真,深入細(xì)致,教案書寫認(rèn)真詳細(xì),不僅備教材和資料,還做到備學(xué)生,預(yù)期學(xué)生的反映,真正做到了有備而上。所以我在課堂上能夠胸有成竹,并且適當(dāng)發(fā)揮。上每一節(jié)課,我都能飽含熱情,絕不會把不良情緒帶進課堂。由于高度的投入,飽滿的熱情加上啟發(fā)式的教學(xué)模式,我上課時學(xué)生參與率高,課堂氣氛很活躍。課后,我常會找不同層次的學(xué)生交談,從學(xué)生那里得到第一手的反饋,并且為他們提供輔導(dǎo),做到了因材施教,全面兼顧。作業(yè)的批改更是認(rèn)真細(xì)致,并常按作業(yè)的情況有針對的找學(xué)生談話,直接當(dāng)面指導(dǎo)。我很注重知識的更新,對學(xué)科有較系統(tǒng)的理論。在平時十分注意學(xué)習(xí),吸收新的,有用的教學(xué)理論和本學(xué)科的相關(guān)知識,多年來,本人能認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),了解英語教學(xué)最新的發(fā)展趨勢,不斷的更新知識,訂閱了大量相關(guān)資料。參加各級各類的學(xué)習(xí),并取得相關(guān)的證書。20xx年6月獲普通話二級甲等;20xx年3月獲計算機中級合格證書;20xx年,作為學(xué)校的骨干教師赴澳大利亞昆士蘭科技大學(xué)攻讀教育碩士學(xué)位,對英語的教法有了一個更清晰的認(rèn)識。撰寫了大量的教育教學(xué)方面的論文并進行交流。20xx年《xxxxxxxx》發(fā)表于《xxxxx》;20xx年xxxxx在首屆xxxxx教師論文中榮獲二等獎;在20xx年擔(dān)任初三備課組長期間帶領(lǐng)大家認(rèn)真進行備課活動和教學(xué)研究。20xx年4月在xx日報上發(fā)表了英語學(xué)科的復(fù)習(xí)指導(dǎo)《xxxxx》。20xx年6月在姑蘇晚報的邀請下對中考試卷進行了評析。
在課堂教學(xué)中,我充分利用堂上四十五分鐘,提高效率,把課余時間更多地還給學(xué)生,以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要。這樣,充分地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,教學(xué)效果良好。在20xx年年青年教師課堂教學(xué)競賽中獲得一等獎。在20xx年度青年教師基本功競賽中獲得二等獎。
三、班主任工作出色
1、注重培養(yǎng)學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)
培養(yǎng)具有良好道德品質(zhì)的學(xué)生是我作為班主任的工作重點,也是搞好班級建設(shè)的關(guān)鍵。首先我要關(guān)心和愛護每一個學(xué)生,在潛移默化中對他們進行思想品德教育。我一直教育學(xué)生要熱愛祖國,要有積極向上的思想,要有正確的人生觀和價值觀。培養(yǎng)良好的團隊精神,學(xué)做做有高尚情操人,通過一系列的努力我任班主任的班級成為了團結(jié)守紀(jì),朝氣蓬勃的集體。我抓住一切適當(dāng)?shù)臅r機給學(xué)生進行思想品德教育,例如在我班級中因為中的一點爭執(zhí),學(xué)生小周和小楊打了起來,之后我讓全班同學(xué)在班會課上談了對這件事情看法,以及讓他們假設(shè)自己是當(dāng)事人會如何處理這個問題,這次班會非常成功,不僅兩位同學(xué)認(rèn)識到了自己的錯誤,而且其他同學(xué)也深刻體會到了暴力不是解決問題最好的方式,他們都表示會采取更加合理的方式來解決問題。
在擔(dān)任副班主任期間,我也經(jīng)常和所帶班級學(xué)生談心,他們都把我當(dāng)作知心朋友,很多不敢和班主任說的事情也愿意對我敞開心扉,我學(xué)會了運用自己所學(xué)的心理學(xué)知識為他們解決了心理問題,也對他們進行了思想道德教育,同時也為我自己后來的班主任工作積累了寶貴的經(jīng)驗。
2、班集體建設(shè)
我所帶的兩個班級都是優(yōu)良的班集體,學(xué)生互相之間團結(jié)友愛,合作向上,每個同學(xué)都有著對知識的渴求。我的宗旨是每個學(xué)生都是班級的主人,所以每位學(xué)生都在班級里承擔(dān)相應(yīng)的職責(zé)。班委會的組建都是由學(xué)生自己挑選,他們選擇自己信任的同學(xué)來管理班級,然后經(jīng)過多次"干部培訓(xùn)",正式上崗。我充分利用了學(xué)生的家校聯(lián)系本,使之成為老師與家長聯(lián)系和溝通的主渠道;我利用在教室張貼光榮榜,促使學(xué)生積極向上;班級內(nèi)的板報和墻報也成為了宣傳學(xué)習(xí)方法和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度的最好陣地。我經(jīng)常開展豐富多彩的班集體活動,來培養(yǎng)學(xué)生的自我教育,自我管理能力,增強的學(xué)生集體主義責(zé)任感。和班干部一起精心設(shè)計,認(rèn)真準(zhǔn)備。"祖國,您好"主題班會方案獲得了校三等獎。我們班先后獲得"無零食班級""衛(wèi)生免檢班"等榮譽稱號。
3、建設(shè)平等和諧的師生關(guān)系
傳統(tǒng)的教學(xué)中教師是主體,教師的任務(wù)是傳道,受業(yè),解惑。而在教育改革中對教學(xué)質(zhì)量的要求不斷提高,教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),自覺學(xué)習(xí)。在傳道,受業(yè),解惑的同時,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。所以教師的角色豐富了,任務(wù)也更重了。有人把教師和學(xué)生之間的關(guān)系比作是登山隊的領(lǐng)隊和隊員之間的關(guān)系,他們同屬于一個團隊。我非常同意這個觀點。我學(xué)會換位思考走進學(xué)生,了解學(xué)生的心理和學(xué)生成為朋友。學(xué)生們也信任我愿意把他們的困惑,他們的想法與我交流。因此我的班級工作得以順利的展開,我踏實的工作和付出也取得了回報。
中小學(xué)教師職稱評定已走過近的歷程。中學(xué)教師的最高職稱是“中學(xué)高級教師”,相當(dāng)于“副高”。根據(jù)基礎(chǔ)教育的發(fā)展、中學(xué)教師學(xué)歷結(jié)構(gòu)的變化、工作的重要性及辛苦程度、行業(yè)之間的均衡協(xié)調(diào)等因素,我認(rèn)為中學(xué)教師職稱系列應(yīng)設(shè)置“教授級高級教師”(正高)。主要理由有以下幾點:
一、小學(xué)教師的最高職稱本來是“小學(xué)高級”,但為了鼓勵優(yōu)秀、拔尖的教師,1988年開始在小教職評系列中增設(shè)了“中學(xué)高級教師”。雖然比例不大,但對廣大小學(xué)教師有著很強的吸引力。那么中學(xué)教師職稱系列中為啥就不可設(shè)立“正高級”的“高級教師”呢?雖然在中小學(xué)教師中設(shè)立了“特級教師”稱號,但這只是“榮譽稱號”,不與工資掛鉤。
二、現(xiàn)在都講和諧社會,同一地區(qū)、不同行業(yè)間都講均衡發(fā)展。在省轄市級其他行業(yè)的專業(yè)技術(shù)系列中都有正高級職稱。以我市為例,醫(yī)藥衛(wèi)生行業(yè)、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、財會、稅務(wù)等行業(yè)都有正高級職稱;唯獨中學(xué)教育系列沒有。同學(xué)、老鄉(xiāng)畢業(yè)后都在一個城市工作,在其他行業(yè)做專業(yè)技術(shù)工作,總有評“正高”的機會,而在中學(xué)教師這個龐大的群體中評到“副高級”就封頂了。
三、近年來,由于教育的快速發(fā)展,中小學(xué)教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大變化。研究生到中學(xué)任教的屢見不鮮,在大城市博士生到中學(xué)也不是什么稀罕事了。為了鼓勵更多的優(yōu)秀人才投身于基礎(chǔ)教育事業(yè)、扎根于中小學(xué),應(yīng)在中學(xué)教師職稱系列設(shè)置“正高級”職稱。讓他們看到,獻身于中小學(xué)教育事業(yè)照樣能實現(xiàn)自己的人生價值。
四、長期以來,優(yōu)秀學(xué)生不愿報考師范院校,師范生畢業(yè)后不愿當(dāng)中學(xué)教師?,F(xiàn)有中學(xué)教師不安心教育工作,棄教從仕、從商者大有人在;內(nèi)地教師“孔雀東南飛”。出現(xiàn)這些現(xiàn)象的主要原因是中學(xué)教師壓力大,工作辛苦,待遇偏低。
多年來,社會上一直提倡尊師重教,政府多次提出要提高中小學(xué)教師的待遇。職稱是直接與工資掛鉤的,正高級與副高級職稱工資差別很大,僅起點薪級工資一項就差490元,再往上差別則更大。中學(xué)教師在各類專業(yè)技術(shù)人員中是一個“大家族”,僅高中教師全國就有一百多萬。它是培養(yǎng)人才的基礎(chǔ),是國家發(fā)展的希望。在中學(xué)教師中設(shè)立正高級職稱意義重大,一方面會對中學(xué)教師產(chǎn)生強大的吸引力,能極大地調(diào)動中學(xué)教師的工作積極性,同時將使優(yōu)秀的、拔尖的中學(xué)教師受到極大鼓舞。
作為一名小學(xué)高級教師,我深感責(zé)任重大,使命光榮。在教育教學(xué)實踐中,我始終堅持以學(xué)生為本,促進學(xué)生成長和全面發(fā)展?,F(xiàn)就自己的工作表現(xiàn),向有關(guān)部門評價我個人的工作績效和素質(zhì)。
一、工作崗位
我現(xiàn)在工作于某市實驗小學(xué),是學(xué)校的一名高級教師。作為一名教師,我認(rèn)為自己的工作就是教育教學(xué)工作。而作為一名高級教師,我更要全面、系統(tǒng)地開展各項教育教學(xué)工作。
二、教學(xué)管理工作
在教學(xué)管理方面,我認(rèn)真履行職責(zé),開展了一系列的工作,取得了良好的成效。我所教授的科目是小學(xué)語文,我重視知識傳授的同時,更注重培養(yǎng)學(xué)生語言表達和閱讀能力。為此,我開展語文興趣小組,在課外時間組織學(xué)生面向全校開展朗誦比賽、閱讀比賽等活動。我為學(xué)生批改語文作文,給予過有針對性的批評、指引和肯定。同時,我積極參與各種科研活動,深入研讀語文相關(guān)課程標(biāo)準(zhǔn),不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,并結(jié)合新課改要求將其應(yīng)用到實踐中,提高了學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
三、課題研究工作
在教育科研方面,我多次參與課題研究,并取得了一定的成果。我?guī)ьI(lǐng)班級實施了一個有針對性的閱讀課堂教學(xué)改革項目,通過對閱讀課程的深度解讀,設(shè)計閱讀案例、建立閱讀檔案、多元化的閱讀形式等方式,提升了學(xué)生的閱讀能力和閱讀興趣。該項目在全校范圍內(nèi)獲得了廣泛好評。
四、教師工作團隊
在教師工作團隊建設(shè)方面,我牽頭組織成立了教師音樂研修小組,旨在加強學(xué)校音樂師資力量,提高學(xué)校音樂教育的質(zhì)量。音樂研修小組通過制定培訓(xùn)規(guī)劃,開展系統(tǒng)學(xué)習(xí)頂尖音樂理念,組織團隊內(nèi)部交流,以及向其他校區(qū)推廣音樂教育新理念等方式,不斷提升教師的音樂教育水平。
五、其它方面工作
在校園文化建設(shè)方面,我還積極參與義務(wù)家務(wù)工作,為學(xué)校環(huán)境的整潔與美觀作出貢獻。我加強與家長的溝通,積極參與家庭教育,關(guān)注每個學(xué)生的成長過程,在班委會和家長會議中,與家長分享關(guān)于孩子學(xué)習(xí)、品德成長方面的觀察、思考和建議。
六、總結(jié)
在工作中,我時刻感受到教師這一職業(yè)的神圣和偉大,我會繼續(xù)努力,不斷加強自身素質(zhì)的提升,為教育事業(yè)的發(fā)展做出貢獻。我認(rèn)為,我的實際工作表現(xiàn)與職稱評定相符合,希望有關(guān)部門能夠給予肯定和認(rèn)可,使我更有信心和動力繼續(xù)積極工作。
各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師,大家好!
我叫杜**,擔(dān)任初四的物理。有關(guān)系好的老師背地里叫我“**”,說我年齡老,職齡老,資格老。下面我就簡單向各位老師做下匯報:
第一、個人資歷:
我86年畢業(yè)于新鄉(xiāng)師專,工齡**年;**年任中教一級,中級職齡21年;**年來油田五中,已經(jīng)28年,年齡馬上52歲,距離退休還有三年多。工作以來一直堅守在教學(xué)第一線,送走了多少屆畢業(yè)生,真的連我自己也數(shù)不清。
第二、競賽獲獎情況:
任中級二十多年來,獲得省優(yōu)質(zhì)課二等獎1次,市優(yōu)質(zhì)課一等獎2次,中心優(yōu)質(zhì)課一等獎3次;撰寫的論文有17篇分別獲得國家、省、市一、二、三等獎,并在國家級期刊上發(fā)表3篇;輔導(dǎo)的'學(xué)生在歷屆全國中學(xué)生應(yīng)用物理競賽中也成績斐然,個人簡歷其中有4名學(xué)生獲國家一等獎,12名獲省一等獎,11名獲省二等獎,我本人也屢屢榮獲全國、**省“優(yōu)秀指導(dǎo)教師’,“優(yōu)秀輔導(dǎo)教師”。另外,我也多次被評為教育中心優(yōu)秀教師、先進教師、優(yōu)秀教研教師,以及學(xué)校優(yōu)秀教師,參加的課題也取得了豐碩的成果。
第三、平時工作及教育教學(xué)成績:
作為一名在油田五中工作了28年的老教師,幾十年的教學(xué)生涯我做到了盡心盡責(zé)、問心無愧,所任的班級在同年級中成績優(yōu)異,中考多次名列前茅,自認(rèn)為為五中的發(fā)展做出了巨大貢獻。平時也一直任勞任怨,最多的時候擔(dān)任過5個班一周25節(jié)的物理課,累得嗓子啞,腿拖不動,我都沒找領(lǐng)導(dǎo)叫過苦,也沒請過一天假。即使聲帶出問題,都是拖到暑假才做手術(shù)。
如今,眼花,頭白,嗓子作怪,身體也在滑坡。范文寫作再過3年多我就要和各位揮手作別,希望領(lǐng)導(dǎo)、同仁能成全我。
謝謝各位!
以上是《教師職稱評定3分鐘述職》的范文參考詳細(xì)內(nèi)容,涉及到教師、優(yōu)秀、各位、一等獎、工作、領(lǐng)導(dǎo)、老師、優(yōu)質(zhì)等方面,希望網(wǎng)友能有所收獲。
在全面深化教育改革,大力推進素質(zhì)教育的這天,我作為一名高中物理教師,能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近六年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了必須的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,并以此作為自己的行動準(zhǔn)則,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、在師德方面:
熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、職責(zé)心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于理解各項工作,熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的表率,使學(xué)生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心群眾,團結(jié)協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)潛力方面:
深刻地認(rèn)識到:時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍,從中了解最新的教育動態(tài),教育改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。重視學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實際潛力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一齊探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間用心學(xué)習(xí)計算機。
在教學(xué)工作中,我刻苦鉆研,大膽探索高中物理教育的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中。在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選取適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動資料,始終以“做人為先,學(xué)習(xí)為主”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)全體學(xué)生。重視學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生在不同潛力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流,透過家長會傳授家庭教育方式,做到校園與家庭的同步教育。
四、工作實績:
近六年來,我一向擔(dān)任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點一滴地積累經(jīng)驗,虛心理解別人的意見。透過不斷努力,在工作中取得了必須的成績。20__年11月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評選活動榮獲一等獎,20__年我參加了武威市多媒體課件評選活動,課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人,被評為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。
過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
自20__年9月參加工作以來,我在政治思想、師德修養(yǎng)、教育教學(xué)等方面,都能夠嚴(yán)格要求自己,踐行科學(xué)發(fā)展觀。勤勤懇懇工作,踏踏實實做人,認(rèn)認(rèn)真真辦事,盡職盡責(zé)地完成校園各項教育教學(xué)任務(wù)。
作為一名新教師,我工作十分努力。在教學(xué)上,我虛心向他人學(xué)習(xí),悉心鉆研教材,根據(jù)學(xué)生的實際水平和潛力,由淺入深地設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。因材施教,用心調(diào)動學(xué)生在課堂教學(xué)中的主體作用,使知識傳播、潛力鍛煉、情感培養(yǎng)都能取得較好的效果。另外,我還注重研究,潛心鉆研,用心參加各種業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真學(xué)習(xí)借鑒、揣摩反思各種教育教學(xué)新理念和新方法。努力提教育教學(xué)業(yè)務(wù)水準(zhǔn),工作之余不忘學(xué)習(xí)專業(yè)知識,提高專業(yè)素質(zhì)。
做為教師,除了教書外還應(yīng)懂得育人。任教以來,我始終把育人放在首位。在管理班級期間,我都能充分了解班級的每一個同學(xué)具體狀況,包括家庭狀況、思想狀況、交際狀況,因為只有這樣才能真正走進學(xué)生的心靈。在他們遇到困難的時候,幫忙撫慰他;在他們犯了錯誤的時候,以理勸服;在他們懵懂渾混的時候,以愛感化他。并與家長成為朋友,深入學(xué)生家庭及時交流和反饋學(xué)生在校的表現(xiàn),共同商計和制定教育學(xué)生的方案和思想,營造教育的氛圍,深受家長的好評與信賴。在工作中我也很在乎學(xué)生,幾乎把學(xué)生當(dāng)成親人來對待,當(dāng)成是自己的親人來教育。在這兩年的工作中,我認(rèn)真履行職責(zé),教書育人、為人師表。工作以來一向從事小學(xué)數(shù)學(xué)和英語教學(xué)工作,每次所任教班級的學(xué)生成績合格率均在95%以上。在縣、鎮(zhèn)各次教學(xué)質(zhì)量抽測中均取得優(yōu)異成績。受到了師生、領(lǐng)導(dǎo)的一致肯定與好評。
總之,初上講臺的兩年中,我既感受到了教育工作的偉大與光榮又嘗到了教育工作的辛苦與辛酸,同時更嘗到了收獲與成功的喜悅。當(dāng)你走上講臺,看到一雙雙求知的眼睛,當(dāng)你看到你的學(xué)生在你教育下有了很大的改變,當(dāng)你被學(xué)生圍著快樂地談笑,當(dāng)學(xué)生把你當(dāng)成最好的朋友,當(dāng)家長打電話來告訴你孩子變了,變得懂事聽話了……那快樂是從心里往外涌的。回顧自己的過去,既有成績,也有不足。未來的路還很長,我將不斷戰(zhàn)勝自己、超越自己,誓將自己的所有心血奉獻給祖國的教育事業(yè),絕不愧對自己有幸擁有的這一太陽底下最光輝的職業(yè)。
自20__年被聘為中學(xué)二級數(shù)學(xué)教師以來,我一向從事高中數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中我嚴(yán)格要求自己,刻苦學(xué)習(xí),努力工作,在德、能、勤、績四個方面表現(xiàn)良好,能真正做到為人師表、教書育人。較好的完成教育教學(xué)工作任務(wù),盡到了一個優(yōu)秀教師應(yīng)有的職責(zé),受到校園、同行及學(xué)生的認(rèn)可和好評。
一、努力學(xué)習(xí),不斷提高自己的政治思想素質(zhì)。
作為一名黨員,本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針和政策,時刻與黨中央持續(xù)一致。熱愛黨的教育事業(yè),熱愛本職工作,加強自我修養(yǎng),做到學(xué)高為師、身正為范,熱愛學(xué)生,真誠對待學(xué)生,受到學(xué)生的好評。個性是在此期間,我透過持續(xù)黨員先進性教育學(xué)習(xí),使我找到自己的不足,并加以改善。努力地學(xué)習(xí)政治理論,用心參加校園組織的一系列政治活動,將學(xué)到的理論知識切實運用到工作實踐中。二、努力提高業(yè)務(wù)水平,真正做到學(xué)高為師。
在這二年間,我努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,已經(jīng)能較好的完成各項工作任務(wù),勝任本職工作。在此期間,我一是在教學(xué)基本功上了有了較大的提升,先后參加了一系列教育教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。二是在專業(yè)技術(shù)上提高了一個層次。我訂閱了超多的數(shù)學(xué)教學(xué)刊物,了解最新的教育教學(xué)理念。三是在教學(xué)教研中,本人認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,虛心向老教師學(xué)習(xí),不斷提高自己教育理論水平,使自己迅速成為一名合格的人民教師。四是在教學(xué)中,我刻苦鉆研教學(xué)大綱、課程標(biāo)準(zhǔn),準(zhǔn)確把握每一課時的重難點,精心組織教學(xué)過程,選取適合本校學(xué)生實際的教學(xué)方法,注重培養(yǎng)學(xué)生的思維潛力、自學(xué)潛力。五是加強研究性學(xué)習(xí),培養(yǎng)創(chuàng)新精神,體現(xiàn)了教為主導(dǎo),學(xué)為主體的八字方針,課堂氣氛活躍,教學(xué)效果明顯。
三、兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇,工作成績顯著。
二年來,我一向擔(dān)任兩個文科班數(shù)學(xué)教學(xué)工作。本人在工作中勤勤懇懇,任勞任怨,從沒有因為個人的原因而拉下工作,從沒有曠工、曠課現(xiàn)象,也沒有遲到早退現(xiàn)象。
從教以來,我時時處處嚴(yán)格要求自己,在教學(xué)、教育等工作上取得了必須的成績。當(dāng)然,我還有這樣和那樣的不足,主要表此刻一是吃苦精神不夠,二是工作的主動性不夠,三是業(yè)務(wù)潛力還有待于進一步提高。在今后的工作中,我將揚長避短,努力學(xué)習(xí),不斷提高;努力工作,再創(chuàng)佳績,不負(fù)教師這個光榮稱號。
在全面深化教育改革,大力推進素質(zhì)教育的今天,我作為一名高中物理教師,能忠于教育事業(yè),關(guān)心學(xué)生的健康成長,為培養(yǎng)新世紀(jì)人才默默耕耘著。近六年來,在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下,我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作,取得了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想政治方面:
熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義、熱愛人民的教育事業(yè)、熱愛教師職業(yè)。堅持擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、毛澤東思想,學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個代表”重要思想、,深刻領(lǐng)會“三個代表”重要思想的內(nèi)容和精神, 并以此作為自己的行動準(zhǔn)則,樹立全心全意為人民服務(wù)的意識。尊重以“學(xué)生為主體”的活動宗旨,遵循教育規(guī)律,對自己的工作盡忠盡責(zé)。
二、在師德方面:
熱愛自己的工作,有良好的事業(yè)心、責(zé)任心,有鉆研精神。工作任勞任怨,敢挑重?fù)?dān),樂于接受各項工作,熱愛每一位學(xué)生,平時能夠以身作則、言行一致,做學(xué)生的.表率,使學(xué)生得到良好的教育,真正實踐了身教重于言教的規(guī)律。在社會生活中遵守公共準(zhǔn)則,關(guān)心集體,團結(jié)協(xié)作。
三、在文化專業(yè)知識水平及教育教學(xué)能力方面:
深刻地認(rèn)識到:時代在發(fā)展,社會在進步,教育教學(xué)觀念的不斷更新和變革,自身所掌握的知識滿足不了現(xiàn)代教育教學(xué),所以我十分注重業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。平時經(jīng)常翻閱有關(guān)教育教學(xué)方面的雜志、書籍,從中了解最新的教育動態(tài),教育改革的新動向,以科學(xué)的理論指導(dǎo)自己的教育行為。重視學(xué)生的素質(zhì)教育,培養(yǎng)學(xué)生的實際能力。學(xué)習(xí)優(yōu)秀教師的先進教育方法并認(rèn)真做好摘記。與其他教師一起探討教育中碰到的一些問題,努力借鑒他人的優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗,取長補短,來提高自己的教學(xué)水平。在休息時間積極學(xué)習(xí)計算機。
在教學(xué)工作中,我刻苦鉆研,大膽探索高中物理教育的新方法,將新信息、新觀念滲透到日常教學(xué)中。在日常教學(xué)中深入把握素質(zhì)教育的內(nèi)涵,選擇適合學(xué)生年齡特點的、適合學(xué)生今后發(fā)展的活動內(nèi)容,始終以“做人為先,學(xué)習(xí)為主”的發(fā)展教育理念來指導(dǎo)全體學(xué)生。重視學(xué)生的個體差異,鼓勵學(xué)生在不同能力層次上都有所提高。及時與家長溝通、交流,通過家長會傳授家庭教育方式,做到學(xué)校與家庭的同步教育。
四、工作實績:
近六年來,我一直擔(dān)任班主任工作,兢兢業(yè)業(yè)、踏踏實實,一點一滴地積累經(jīng)驗,虛心接受別人的意見。通過不斷努力,在工作中取得了一定的成績。20xx年11月我參加了甘肅省教育科學(xué)研究所教育教學(xué)論文評選活動榮獲一等獎,20xx年我參加了武威市多媒體課件評選活動,課件《自由落體運動》榮獲一等獎。在XX年我所帶的畢業(yè)班高考成績喜人,被評為高考“優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎”。
過去的工作成績已成為歷史,我要不斷學(xué)習(xí),不斷進取,爭取為教育事業(yè)作出更大的貢獻,培養(yǎng)出更多更好的學(xué)生。
俗話說,凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢。幼兒園教師在平時的學(xué)習(xí)工作中,都會提前準(zhǔn)備很多資料。資料一般指生產(chǎn)、生活中閱讀,學(xué)習(xí),參考必需的東西。有了資料的幫助會讓我們在工作中更加如魚得水!那么,你知道有哪些常見幼師資料嗎?相信你應(yīng)該喜歡小編整理的教師評職稱述職報告4篇,更多信息請繼續(xù)關(guān)注本網(wǎng)站。
本人XXX,男,20XX年畢業(yè)于廣東教育學(xué)院思想政治教育專業(yè),同時被授予法學(xué)學(xué)士學(xué)位。同年獲得高級中學(xué)教師資格。20xx年9月起在龍門縣平陵中學(xué)任教至今。從參加工作至今已有5年,主要思想、工作表現(xiàn)和成績?nèi)缦隆?/p>
一、思想政治方面
我熱愛社會主義祖國,擁護中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,積極學(xué)習(xí)、理解和支持黨在社會主義初級階段的各項政策。我無比地?zé)釔圩约旱慕處煿ぷ?,將之視為生命的一部分,認(rèn)真學(xué)習(xí)并貫徹黨的教育方針和政策,遵循教育規(guī)律,推進素質(zhì)教育,推廣教學(xué)新方向,盡職盡責(zé),教書育人,做到以高尚的思想情操感染學(xué)生,以優(yōu)秀的道德品質(zhì)啟迪學(xué)生。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校各項規(guī)章制度,工作作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、踏實,服從組織的分工與調(diào)配,處事謙虛謹(jǐn)慎,能與同事團結(jié)協(xié)作,受到大家肯定。
二、教育教學(xué)實踐方面
(一)教學(xué)方面
我熱愛教育事業(yè),具有扎實的專業(yè)知識、強烈的事業(yè)心和責(zé)任感。任教以來,一直擔(dān)任學(xué)校的政治教學(xué)工作。在教育教學(xué)工作中,本人一貫踏實認(rèn)真,在業(yè)務(wù)上有鉆研精神,講求課堂教學(xué)藝術(shù),努力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,充分運用現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù),把計算機輔助教學(xué)手段引入課堂,借助于各種教學(xué)軟件,創(chuàng)設(shè)情景,激發(fā)興趣,提高教學(xué)質(zhì)量,教書育人,重視德育工作,教學(xué)中寓教于樂,致力于在學(xué)術(shù)熏陶和快樂學(xué)習(xí)的享受中培養(yǎng)高尚情操的合格人才。
(二)教研方面
我積極參加縣市以及學(xué)校、片區(qū)的各項教研活動,多次參與縣政治課改小組組織的公開示范課和評優(yōu)課活動,堅持每學(xué)期承擔(dān)一節(jié)以上校級或科組公開課,所上的課均取得好成績并獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評。此外,本人還特別注重與外校政治教師的交流,經(jīng)常與同行們進行討論交流與學(xué)習(xí),從中吸取他人先進的教育教學(xué)理念、方法和教學(xué)手段,從而不斷改進和完善自己的教學(xué),形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教學(xué)改革的書刊、雜志,積極撰寫論文和參加各種有利于教學(xué)有利于提高自我素質(zhì)和專業(yè)水平的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。20xx年參加廣東省普通高中教師培訓(xùn)協(xié)作組組織的職務(wù)培訓(xùn)課程;20xx年6月16日至20xx年7月25日參加廣東省中小學(xué)教師教育技術(shù)能力建設(shè)項目中級培訓(xùn);20xx年12月完成了廣東省普通高中教師職務(wù)培訓(xùn)的課程學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn),讓我得以站在巨人的肩膀上,學(xué)到很多有用的東西,并把這些知識運用到實踐中。
(三)實踐方面
任職以來,本人除踏實認(rèn)真地做好本職的政治教學(xué)工作外,還利用課余時間積極開展第二課堂活動,重視素質(zhì)教育,重視學(xué)生的全面發(fā)展。積極開展第二課堂活動,在政治課教學(xué)過程中,堅持利用課余時間開展“模擬外交部發(fā)言人”活動,讓學(xué)生大膽站到講臺上,用所學(xué)知識接受同學(xué)們就最近發(fā)生的熱點時事的提問;曾組建年級學(xué)生“辯論隊”,鼓勵有興趣的同學(xué)加入,用自己的才華和所學(xué)政治知識就熱點問題進行辯論。同時積極主動關(guān)心和指導(dǎo)新教師,在指導(dǎo)20xx年新分配來的黃曉璇老師期間,針對其教學(xué)經(jīng)驗不足,講課不夠生動有趣,學(xué)生興趣不高的的情況,引導(dǎo)其積極運用多種多媒體手段備課上課,后來取得良好效果。
參加工作以來,本人一直不間斷擔(dān)任班主任,且從初一到初三送走一屆學(xué)生后,再留下來繼續(xù)帶初三,同時兼上高一、高二的政治課;20xx―20xx學(xué)年度擔(dān)任高三(1)班班主任。培養(yǎng)的學(xué)生張紫健獲得20xx年惠州市“三好學(xué)生”稱號;學(xué)生李曉慧、林美玲等學(xué)生在20xx年中考中成績理想,考進了龍門中學(xué)重點班,特別是李曉慧同學(xué)現(xiàn)在在龍門中學(xué)成績依然名列前幾名;擔(dān)任20xx屆高中班主任,所帶高三(1)班學(xué)生何鈺瑩考上本科。5年來成功轉(zhuǎn)化黃家歡、劉俞明、張小城、鄧思明等一大批后進生。幾年來,本人與學(xué)生亦師亦友,真誠對待學(xué)生,引領(lǐng)學(xué)生成長;精心備課,認(rèn)真教學(xué),同時虛心請教,不停進步。
(四)德育方面
政治是實施德育的重要途徑,因此,作為一名政治教師,我非常注重利用政治自身的感染力來進行對學(xué)生們的德育滲透。我深信每個學(xué)生身上都會有他自己的發(fā)光點,成績不好的學(xué)生不等于壞學(xué)生。曾經(jīng)有一位叫曾偉豪的學(xué)生,在其他老師的眼里他是一名名副其實的差生,成績不好,紀(jì)律不好,可是在我的眼里他卻是一名不錯的學(xué)生,因為他雖然調(diào)皮,但他卻十分重感情,這個感情包括師生情,同學(xué)情,親情等。在高三廣州一模之后,我啟發(fā)他,對于他本人和父母來講,現(xiàn)在對父母說什么話,父親節(jié)母親節(jié)送什么禮物,都不上高考之后送給父母的一張大學(xué)錄取通知書,這個才是對父母最大的報答,最大的親情。曾偉豪同學(xué)表示同意,而且廣州一模之后學(xué)習(xí)更加努力,最后在高考中考得了不錯的成績,一個一開始連3B院校都上不了的學(xué)生,最后考上了3B線。
三、主要業(yè)績
(一)教學(xué)教研業(yè)績:
1、20XX年1月,所制作的課件《文明交往第一課時》《我愛你中國》榮獲校優(yōu)秀課件。
2、20XX年1月,在20XX年―20XX年度第一學(xué)期中學(xué)第一次片區(qū)聯(lián)考命卷比賽活動中,榮獲縣一等獎。
3、20XX年3月,所制作的電教作品《寶典》在“龍門縣20XX年電教作品評選活動”中,榮獲縣二等獎。
4、20XX年3月,論文《初中思想品德課堂教學(xué)方法創(chuàng)新初探》,在龍門縣20XX年中學(xué)教學(xué)論文評比中,榮獲二等獎。
(二)個人榮譽:
1、20XX年6月,所執(zhí)教的班會課《放飛青春,感恩母?!繁辉u為校優(yōu)秀主題班會示范課。
2、20XX年9月,被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀班主任。
3、20XX年7月,論文《淺論班主任德育工作之班主任的榜樣》,在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲縣三等獎。
4、20XX年9月,被評為縣優(yōu)秀班主任。
5、20XX年2月,論文《啟蒙與疏導(dǎo),助孩子把早戀煩惱處理好》,在20XX年縣優(yōu)秀德育論文評選中,榮獲三等獎。
6、20XX年2月,被評為校優(yōu)秀班主任。
四、努力方向:
過去我取得的點滴成績,和領(lǐng)導(dǎo)的悉心栽培,同事的鼓勵、支持是分不開的。希望這次申報中學(xué)中級教師資格能獲得通過,我將以此為契機,在今后的教育教學(xué)工作中,將更嚴(yán)格地要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,在教育戰(zhàn)線上兢兢業(yè)業(yè),為學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展、為政治教育事業(yè)奉獻自己全部的力量。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
懷著既緊張又興奮的情緒,第一次走上臺前向大家匯報我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)歷,這種行為本身就是一種自我激勵、自我成長的過程。同時誠懇地請求大家對我的匯報給予關(guān)心和支持,并能給予批評指正。
我叫,現(xiàn)年xx歲,x年參加工作,曾在x工作一年,擔(dān)任初三畢業(yè)班教學(xué)和班主任工作。x年調(diào)入二高工作,進行過循環(huán)教學(xué)。x年取得了xx大學(xué)自考本科學(xué)歷。并于x年拿到了高中教師資格證書。x年取得中教英語二級任職資格證書,任現(xiàn)職以來已有6年,x年x月取得中教二級聘任證書。
我們學(xué)校這幾年的快速健康發(fā)展,給了我個人成長的寬闊舞臺,也正是有了同志們對我親如一家的關(guān)心,使我有了干好工作的信心和決心。在那里工作就象是在一個和諧的大家庭一樣,我很快就適應(yīng)了教學(xué)。幾年來在我的努力工作和同志們的幫忙下,我進步很快,教學(xué)成績顯著提高。XX學(xué)年上期,本人所教班級平均分成績名列全市第2名,XX學(xué)年末,平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第5名,優(yōu)秀生成績突出,年度考核為優(yōu)秀;XX學(xué)年,平均成績名列全市第8名。
XX年由于工作需要,我去分校工作。在那里我真正做到了以學(xué)校大局為重,哪里需要到哪里去,不講任何條件,自行解決各種困難,不缺勤,不早退,從不因為自我的私事耽誤學(xué)生一節(jié)課,并能出色地完成各種任務(wù)。在教學(xué)成績上,更是名列前茅,XX學(xué)年所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第18名。XX學(xué)年,所教班級平均分成績在全市統(tǒng)考中,名列全市第15名。而且與同頭課其他老師相比,平均分高出10多分。
在一邊課堂教學(xué)的同時,我也十分注意教學(xué)點滴的積累:
1、在XX年縣英語優(yōu)質(zhì)課大賽中,榮獲一等獎。
2、在XX年縣優(yōu)質(zhì)課評比活動中,獲得二等獎;
3、XX年12月,在平頂山市教育科研優(yōu)秀論文評比中,一文獲得三等獎。
4、XX年6月,在報刊[學(xué)英語]高中教師版第三期上發(fā)表了一文,并獲得刊用證書。
5、XX年7月,在平頂山教育科研優(yōu)秀論文評比中,一文,獲得二等獎。
6、XX年5月,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生劉東輝同學(xué)獲得第二屆“英語周報”杯全國中學(xué)生英文話題作文大賽高一年級組二等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師獎。
7、XX年12月,輔導(dǎo)的學(xué)生x同學(xué)榮獲[全國中學(xué)生新課程英語語言潛力競賽]一等獎,本人獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)教師一等獎。
8、XX年5月,本人所輔導(dǎo)的學(xué)生高倩倩同學(xué)在“學(xué)生雙語報”杯中學(xué)生英語綜合技能展評中,獲得一等獎,本人被授予優(yōu)秀輔導(dǎo)教師稱號。
9、XX年10月,學(xué)生x在省中學(xué)生英語潛力競賽中獲得二等獎。本人獲得優(yōu)秀教師輔導(dǎo)獎。
10、XX年9月,本人所制的英語教學(xué)課件獲得xx省教育教學(xué)研究成果二等獎;
此次參加職稱評定競評,在我工作生涯中是件大事,懇請大家給我機會。如果能評上,我將以更高標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)要求對待工作。因為名額有限,如果有更優(yōu)秀的同志上了,我也決不會有什么情緒或是怨言,我將會再次自省,發(fā)奮圖強,找出不足,縮短差距,以更加用心健康的心態(tài)和姿態(tài)迎接以后的每一天!
多年來,我一直工作在教育的第一線。工作中,我始終堅持努力提高自身思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。在不斷創(chuàng)新的教育理念推動下,在全校大力推行一體化教學(xué)模式的背景下,我在教育理念,教學(xué)方式方法等方面不斷改革創(chuàng)新,適應(yīng)新課程任務(wù)的實施,在工作中對自己提出了更高的要求。我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平、提高教育理念的認(rèn)識。結(jié)合本校的實際教學(xué)條件和學(xué)生特點,勤勤懇懇,一絲不茍,把教學(xué)工作和班主任工作有計劃,有組織,有步驟地開展和完成好。連續(xù)8年的班主任工作還在繼續(xù)。立足現(xiàn)在,放眼未來,電類專業(yè)班級的一線教學(xué),積累經(jīng)驗,也培養(yǎng)了對電類教學(xué)的渴望。連續(xù)8的班主任工作過程,讓我深深感到責(zé)任之重大,使命之偉大。我沒有選擇,只有豐富自身內(nèi)涵,提高教學(xué)水平和班級管理水平,才對得起一張張求知的面孔。今后的工作中,我將繼續(xù)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗,查找不足為取得更大的進步不斷努力。現(xiàn)對近年來教學(xué)和管理工作作出總結(jié)。
一、在教學(xué)工作堅持認(rèn)真?zhèn)湔n,備課中我不斷探求學(xué)生與教材知識,實習(xí)任務(wù)與技能水平的合理結(jié)合。
根據(jù)教學(xué)任務(wù)與學(xué)生的知識水平,設(shè)計課題類型,擬定教學(xué)方法,并對教學(xué)過程的問題與收獲作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案、填好教學(xué)日志。每一課都做到“有備而來”,帶著責(zé)任走進課堂,課后及時對該課題任務(wù)完成情況作出總結(jié),寫好教學(xué)總結(jié),經(jīng)常重新按搜集新知識要點,適應(yīng)科技的進步與教育的發(fā)展。我擔(dān)任的06級電氣工程班,08級機電一體化班。多名學(xué)生,多次代表市里參加省市級、國家級技能大賽,都取得很好成績。這是學(xué)校教學(xué)水平的展現(xiàn),同時也是自己多年教學(xué)和管理工作成績的體現(xiàn)。
二、努力提高個人教學(xué)水平,提高教學(xué)效率,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,深入淺出;技能培訓(xùn),目標(biāo)化,生動化,做到教與練清晰分明。
在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師盡量指導(dǎo)而不是傳教,學(xué)生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,讓各個層次的學(xué)生都得到提高?,F(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上電子課,就連以前極討厭物理的學(xué)生都樂于動腦動手了。
三、在工作中,與同事交流,虛心請教其他老師。在教學(xué)上,互通互問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極配合,科學(xué)合理化,實施教學(xué)。
學(xué)習(xí)探索新方法,同時,積極聽優(yōu)秀老師的課,學(xué)習(xí)別人的更優(yōu)的教學(xué)方法理念,彌補自己的不足,并常邀請其他老師來聽課指導(dǎo),征求他人的意見,有利于教學(xué)工作的改進和創(chuàng)新。
四、完善課題任務(wù)考核方法:布置作業(yè)做到精讀精練。
有針對性,有層次性。為了做到這點,我常上網(wǎng)搜集資料,查找書籍,對各種輔助資料進行篩選,力求每一次任務(wù)都起到最大的效果。
同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法,做到有的放矢。
五、做好實習(xí)工作前期指導(dǎo)工作,注意分層分教學(xué)任務(wù)。
為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生的需求,避免了一刀切的弊端,同時加大了基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),要提高后進生的成績,首先要解決他們心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心,讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù),也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,后進生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)的方法,提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。這樣,他們就會學(xué)得輕松,進步也快,興趣和求知欲也會隨之增加。
六、積極推進素質(zhì)教育。
一體化教學(xué)的模式,新課改提出的前提,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識,而是注意了學(xué)生能力的培養(yǎng),把傳授知識、技能和發(fā)展智力、能力培養(yǎng)結(jié)合起來,在知識層面上注入了能力培養(yǎng)因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。
在教學(xué)工作中,我的努力探索編寫教材,撰寫論文,探求新方法,同時,付出也得到了回報,所帶班級和教學(xué)任務(wù)班級成績突出,連續(xù)獲得模范先進班集體,并有個人多次在全國,省市級比賽中獲獎。同時,思想上我與黨中央保持高度一致,積極領(lǐng)會國家政策及指導(dǎo)思想。思想上不斷要求進步,2011年成為一名中國共產(chǎn)黨預(yù)備黨員,我會繼續(xù)努力豐富自己能力,提高自己覺悟,為祖國的教育事業(yè)努力奮斗。
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
一學(xué)期來,本人熱愛本職工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,廣泛涉獵各種知識,形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,發(fā)揚教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,為了下一學(xué)年的教育工作做的更好,下面是本人本學(xué)期的教學(xué)情況述職匯報:
一、政治思想方面
認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓(xùn),并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,我們必須具有先進的教育觀念,才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),還注意從書本中吸取營養(yǎng),認(rèn)真學(xué)習(xí),仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。
二、教育教學(xué)方面
要提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
1、課前準(zhǔn)備:備好課。
2、認(rèn)真鉆研教材,對教材的基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結(jié)構(gòu),重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應(yīng)補充哪些資料,怎樣才能教好。
3、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,采取相應(yīng)的預(yù)防措施。
4、考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
5、課堂上的情況。
組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動學(xué)生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,課堂提問面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,課堂上講練結(jié)合,布置好家庭作業(yè),作業(yè)少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。
6、要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好課后輔導(dǎo)工作,小學(xué)生愛動、好玩,缺乏自控能力,常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,對后進生努力做到從友善開始,比如,握握他的手,摸摸他的頭,或幫助整理衣服。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,所以,和差生交談時,對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重,還有在批評學(xué)生之前,先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>
7、積極參與聽課、評課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長,提高教學(xué)水平。
8、熱愛學(xué)生,平等的對待每一個學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進了學(xué)生的學(xué)習(xí)。
三、工作考勤方面
我熱愛自己的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。
"進無足赤,人無完人",在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,平時考試較少,語言不夠生動??荚嚦煽儾环€(wěn)定等。
當(dāng)今社會,對教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚優(yōu)點,改正缺點,開拓前進,為美好的明天奉獻自己的力量。
此致
敬禮!
述職人:xxx
日期:20xx年xx月xx日
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《教師職稱述職個人述職報告合集》一文,希望能解決您找不到幼師資料時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了專題,希望您能喜歡!
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