小學生防溺水作文。

寫好一篇作文對于學生是非常重要的，作文的內(nèi)容，來源于我們對生活的觀察。缺少積累的人面對作文很難動筆，一篇好作文起碼要做好和讀者共情。你會怎么開始動筆寫一篇作文呢？請您閱讀小編整理的《推薦作文：小學防溺水作文怎么寫實用版(6篇)》，歡迎閱讀，供您參考。

小學防溺水作文怎么寫 篇1

6月10日，教育部在其官方網(wǎng)站上發(fā)布了《教育部辦公廳關于山東湖南黑龍江三起中小學生溺亡事故的緊急通報》，16名鮮活的生命一瞬逝去，刺痛人心。青少年是祖國的未來，是民族的希望，提高青少年生存、自救能力是素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。

6月11日，七三班下午第三節(jié)召開了以“預防溺水，珍愛生命”為主題的班會，通過一些案例的分析，以及學生的討論和交流，使學生明白到死水溝或者施工工地上的蓄水池及小河流玩水或洗澡會存在嚴重的安全隱患，從而增強學生防溺水的安全意識，并向?qū)W生宣傳防溺水知識及溺水時如何自救、求救。通過防溺水主題班會的開展，使同學們進一步掌握并理解相關預防溺水知識，珍愛生命的重要性。

同時，我們還通過網(wǎng)絡平臺向家長發(fā)送短信，增強家長的監(jiān)管意識，要求家長配合學校進行防溺水教育，加強對子女上學、放學路上及節(jié)假日的安全管理教育，形成家校聯(lián)合教育的模式。

小學防溺水作文怎么寫 篇2

珍惜生命，預防溺水在一個螞蟻部落里，我和點點是一對名副其實的好兄弟，螞蟻部落里，大家都認識我們兩個。

在一個烈日炎炎的夏季，地上像被太陽像吐了火一樣惹火辣的。滿頭是汗的點點在我耳邊輕輕地說：“大家去游泳吧?！薄安豢梢裕〈蠹叶疾粫斡?，萬一溺水了如何解決？”“沒事，不會的?！薄澳恰冒??！庇谑?，我跟著他躡手躡腳地出了家門口，來到河邊。大家在淺灘上玩耍。

忽然，站在石頭上的點點忽然腳一滑，“咕嚕咕?！钡貪L到了河中心，洶涌的河水仿佛一頭兇猛的獅子把點點吞進了嘴里，我嚇得心驚膽戰(zhàn)，看到河中有塊石頭，我靈機一動，在岸上邊跑邊拼命地叫道：“點點……快抓住石頭，快抓住石頭！”

點點伸出小手急忙緊緊抓住身邊的石頭，竭盡全力慢慢爬上石頭，我終于松一口氣，但，我心里立刻又緊張起來，假如河水漲起來，點點就會被河水沖得不見蹤影，這可如何解決呢？我急得團團轉(zhuǎn)，這個時候，刮起一陣風，原來是風婆婆看到點點危險的情景，急忙吹過兩片樹葉，到河中的石頭邊，剛好接到岸邊。

我快點叫道：“點點！不要怕！快順著樹葉爬到岸上來！”驚慌失措的點點小心翼翼地，一步一步地爬過搖搖晃晃的樹葉，終于到了岸上，我開心地緊緊抱住了點點，大家兩個一塊對風婆婆說：“謝謝你！風婆婆，要不是你，點點就回不了！”風婆婆嚴肅地說：“下次可不可以再偷偷跑到河里來游泳了，那是非常危險的！”“大家知曉了，下次再也不敢了！”我們兩個齊聲說。

忽然，我聽見有人叫我，我驚醒了，原來是一場夢，雖然這只不過一個夢，但也是一個深刻地教訓。你知不知道？一年當中都有幾萬人由于溺水而死亡，所以大家要預防溺水，就要盡可能不去水庫、溪邊或是不知曉水深的地方去游泳，假如要去游泳，也必須要有大人伴隨。一旦去了，就大概失去自己寶貴的生命。

小學防溺水作文怎么寫 篇3

時間過得飛快，轉(zhuǎn)瞬之間，一個炎炎夏日又到來了。每年這個時候，是發(fā)生溺水事故的高峰期，奪走了無數(shù)青少年的生命?？粗矍暗摹斗滥缢范唐?，我的心中充滿了深深的感嘆。

短片通過一件件事例，讓大家掌握了怎么樣預防溺水。同學的驚呼聲，旁人的嘆息聲，爸爸媽媽的痛苦聲，這一件件事歷歷在目，給我的心靈以很大的震撼。或許是由于貪玩，或許是由于向?qū)Ψ届乓?，還有可能是由于按捺不住的好奇心，許多青少年都不小心遭遇危險，在水中拼命地掙扎，最后緩緩沉入水底除此以外，當溺水發(fā)生后，許多同學使用了錯誤的施救辦法：有的采用手拉手去拽人的辦法，有的直接去跳水救人……從而引起了連環(huán)傷亡。這一朵朵美麗的，含苞待放的鮮花，在本應該無憂無慮享受露水與陽光的時候，就這樣在逆溺水中早早夭折，與爸爸媽媽和親人陰陽兩隔……

看完《防溺水》視頻，我不禁感慨萬千。這一個個孩子多么可憐！他們的爸爸媽媽多么悲痛??！聯(lián)想到我一個人，雖然我必定不會和同學結伴去游泳，但學會一些自救，救人的辦法也是非常重要的。

假如不慎落入水中，第一，必須要調(diào)整好心態(tài)，不可以手足無措的掙扎，這只能造成自身耗盡力氣迅速沉入水底。此時，正確的辦法應是仰起身體，至少讓鼻子和嘴浮出水面并用它們相互配合呼氣，吸氣，直到飄到岸邊或有人來救援。

當然，學會救人也非常重要。在大人或用粗木條，泡沫板，長竹竿，長繩子等物體的協(xié)助下把人救出后，必須要準時撥打“120”，并清理溺水者口中的雜草，保證其呼吸通暢。假如對方已沒有呼吸，必須要準時采用胸外心臟按壓加好友工呼吸的辦法進行施救，并堅持到專業(yè)醫(yī)護職員前來救援才能停下來。

人的生命只有一次，不可以重新來過，大家必須要牢記這些血的教訓，學會珍惜生命，讓生命的花朵可以絢麗的綻開。

小學防溺水作文怎么寫 篇4

暑假，漫長而又炎熱。每次一到暑假，我都會和朋友到少年宮的游泳館去游泳。但是這個暑假，我卻不能去。因為發(fā)生了溺水事件。

那一天，游泳班像往常一樣上課。有一個小孩趁教練不注意游到了深水區(qū)，等到他感到害怕時為時已晚。他極力掙扎，感到自己的身體慢慢往下沉，想叫教練。但教練已聽不見他微弱的求救聲，因為他的求救聲早已被其他孩子的嬉戲聲所覆蓋。他沉了下去，只有平靜的水面還冒著泡。

等到教練發(fā)現(xiàn)他時，把他救了上來，火速送往醫(yī)院。經(jīng)診斷，大腦已經(jīng)死亡，他成了植物人。溺水事件的發(fā)生，引起了市領導的高度重視，并要求游泳館停業(yè)整頓，再也不允許去游泳了。

這次事件，不僅給了我們一個警告，也給了游泳館一個慘痛的教訓。在沒有出事的前幾天，我去游泳館游泳，游泳池里的水異常得寒冷。游泳館為了獲得暴利，水溫很低也不采取加溫措施，影響消費者的身體健康，去游泳的人即使進了游泳館，沒游一會兒就走了。但從這些現(xiàn)象中，游泳館非但不知悔改，反而更加變本加厲。一期游泳班有三十多個學生，卻只有一兩個教練。正是他們的貪心，才導致了這樣的悲劇發(fā)生。

站在每個企業(yè)的角度來講，只有企業(yè)的產(chǎn)品或服務讓消費者滿意了，才能贏得信譽，贏得更多的利潤。如果只是一昧地獲取暴利，就會失去所有的市場，失去消費著的信賴，也就無法在社會上有立足之地。

就是站在我們學生的角度來說，暑假了要時刻注意安全。生命是珍貴的，來之不易;生命也是脆弱的，稍不注意，就會失去。我們還沒有經(jīng)歷過太長的人生，我們美好的人生才剛剛開始，別讓生命之花還沒有開放就凋謝，別讓幼苗還沒有長大就夭折。

我們出危險，不僅我們自己會難過，家人也會為我們擔心。正如《鋼鐵是怎樣煉成的》的作者奧斯特洛夫斯基所說的：“人最寶貴的東西是生命，生命屬于我們只有一次?！八?，從現(xiàn)在起，學會保護自己，學會珍惜生命，學會過好生命中的每一刻。

小學防溺水作文怎么寫 篇5

沒有健康，就不會有奇跡，沒有安全，祖國也會少一份希望。自從我看了《珍愛生命，預防溺水》這個節(jié)目以后，使我受益匪淺，每一個孩子，有可能是以后奧運會的世界冠軍，有可能是一位鼎鼎有名的文學家，也有可能是一位國之棟梁。可如果沒了安全，祖國和社會的希望就將會受到大大的損失，科技發(fā)展將會緩慢，所以，每一個人都要擁有安全。

《珍愛生命，預防溺水》這個節(jié)目播出以后，告訴了我許多關于預防溺水的安全知識，也警告了各位熱愛游泳調(diào)皮活潑的孩子不能在不安全或不熟悉的情況下游泳，各位不會游泳的小孩們也一定要盡快學習可以預防意外。

在炎熱的夏天，驕陽似火，如火如丹，每一個小孩都想去游泳，可卻也是溺水發(fā)生最多的時候，所以，要去游泳的話，必須要在大人的陪同下，一定要注意安全，尤其是一些淘氣的小孩子，他們總是會有一點逞強，說自己不用救生圈，不用做熱身，有的甚至用一只手游泳，結果在游泳的過程中抽筋，造成了不可估量的危險，不能在不熟悉，不知水情的地方游泳，以免造成不可預料的危險，所以每一個人都需要記住這些防溺水的知識，可真是名不虛傳，對人可有效了呢!

希望每個人都身體健康，認真學習，千萬別讓悲劇發(fā)生。

小學防溺水作文怎么寫 篇6

炎熱的夏天到了，隨著天氣越來越熱，許多家長都喜歡帶著孩子去游泳。

雖然游泳是件非?？鞓返氖?，但也是一次次悲劇的起源，以及幕后的殺手。許多人因為溺水而失去生命，許多家庭因為溺水而悲痛萬分。那么，我們應該如何預防溺水呢？

20xx年6月18日上午，在蕭山老年大學的一間教室里，小記者團邀請到了杭州市游泳協(xié)會隊長華老師與她的隊員，開展了“我與生命有個約定———青少年安全宣講”的講座?，F(xiàn)在，由我來和大家分享一下其中的內(nèi)容吧！m.cnsjbj.cn

首先，我們學習到關于“自我保護———安全意識”，要做到的“六不”：

1、不私自下水游泳；

2、不擅自與他人結伴游泳；

3、不在無家人或教師的帶領下游泳；

4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；

5、不到不熟悉的水域游泳；

6、不準隨意下水救人。

接著，華老師和她的隊員們給我們做了演習：讓一人扮演落水者，之后請上了幾位小記者和家長，最后把一些施救工具放在“岸邊”，但大家都只是站在“岸上”盲目地亂扔工具，不用說，全部都施救失敗。

這些工具都有用，可是為什么救不了人呢？原因是他們選擇的工具和救援的方式不下正確。因此，華老師和其中兩位隊員給我們一一講解并示范了各種救援工具的使用方法和范圍。

現(xiàn)在，我們知道了如何利用工具施救，可救上來后遇昏迷我們還能做些什么呢？華老師告訴我們：救上來后要先判斷有無意識、呼吸、脈博……，再實施心肺復蘇急救?？尚姆螐吞K又怎么做呢？華老師的隊員又給我們做了示范并請上幾位小記者上臺體驗。

華老師還告訴我們，救援溺水者時可要爭分奪秒，速度一定要快，因為在水中兩分鐘便可致昏迷，10分鐘后腦死亡，以致失去生命體征。

那么，小朋友們知道在無人救援時，應該如何自救嗎？華老師給我們講了以下4點：

1、保持頭腦清醒，使自己能沉著應對突發(fā)事件；

2、頭頂向后，口向上方，上浮才有喘氣呼吸的機會；

3、吸氣要深，增加浮力，以等待他人搶救；

4、不要雙手上舉，盲目掙扎，不然更容易下沉。

小朋友們，今天我所學到的安全知識就和大家分享到這里。珍愛生命，預防溺水，讓大家一起牢記這些安全知識，并做到“六不”吧！