吃西瓜小學優(yōu)秀作文。
小學語文是一門重要的基礎(chǔ)學科，寫作教學對于語文教學來說是至關(guān)重要的。為了幫助我們感受和感知的語文知識的魅力，通常老師會根據(jù)所學內(nèi)容布置寫一篇吃西瓜小學作文的作業(yè)，你是否正在為吃西瓜小學作文的寫作感到苦惱呢？下面的內(nèi)容是編輯為大家整理的小學四年級吃西瓜的學生優(yōu)秀范文，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！
今天老師說要給我們吃西瓜，哇！太爽啦！
左老師要絡(luò)同學們切西瓜，我高興地手足舞蹈。可是老師先讓我們看西瓜。西瓜是綠色的，花紋像腦電波一樣。我彎曲手指，去敲西瓜，敲時發(fā)出了“咚、咚、咚”的聲音。瓜蒂短而干。我用手去敲西瓜皮，掐出了一個淺洞。我湊近西瓜，用鼻子能聞到一陣清香。我能判斷西瓜有籽，很甜。
馬上進入震撼人心的切西瓜活動了！左老師抬起手，拿起水果刀，往西瓜的“赤道”一刀刀地切下去。切開時，空氣中都彌漫著西瓜的清香。果然西瓜有籽，哈哈，我猜對了！
同學們早就迫不急待地想吃西瓜了！首先胡棟涵一馬當先地沖上來試吃。胡棟涵幾乎是張開血盆大口，一口一片西瓜，西瓜都在他的口中一口“喪生”。試吃完，同學們用了迅雷不及掩耳之勢的速度蜂擁而上搶西瓜，裝西瓜的盤子幾分鐘就成了一個空盤子。我左啃一口，右咬一口，像蝸牛一樣的速度慢慢吃。大家的吃相多種多樣，有的人狼吞虎咽，有的人一小口一小口地吃著……
這次西瓜很甜，水分十足，比往常的要好吃哦！
西瓜我吃了三塊，可真好吃！
紅色的西瓜，夢幻般的顏色，還有空氣中的一點點甜味，讓我渴望品嘗這個冰涼的西瓜。當我拿起銀叉時，我突然感到興奮和激動。鮮紅的肉，誰看了不會饞？再說了，在這個炎熱的夏天，誰不想吃西瓜來滿足自己呢？誰不會激動？
我迫不及待地想吃一口。我的舌尖上有一種甜絲絲和寒冷的感覺。這時，我感覺到空氣中有西瓜的味道。寒冷彌漫到全身，因為一時無法接受太冷的感覺，忍不住顫抖起來。不知道是太冷還是滿足，但不管是什么，只要有西瓜吃，什么都無所謂。把那些事情拋在腦后，只有吃西瓜才是我現(xiàn)在想做的。
咬下第二個西瓜的第一口，我不禁皺眉。這個西瓜的深處有一顆西瓜籽，真的很煩。吃西瓜的時候，吃一顆西瓜籽真的把所有的煩惱都帶到了我的腦海里。西瓜籽很滑，但是不小心碰了一下還是黏糊糊的，心態(tài)直接崩潰了。西瓜籽是西瓜最討厭的部分，所以我不禁感慨：“要是西瓜沒有西瓜籽就好了！”回頭一看，忍不住大喊一聲：“唉?！惫烙嬘幸粋€人很愛吃西瓜，所以每次吃西瓜都會有一個習慣，先把西瓜的籽全部挑出來，再吃西瓜的瓤。
在甜絲絲吃著冰冷的西瓜，我的心里突然冒出一句話——夏天很熱，有些瓜最甜。
火辣辣的太陽照耀著大地，蟬在舉行音樂會，花兒細細地聆聽，小草隨著音樂的節(jié)奏聲搖擺著自己婀娜多姿的身體。
天氣實在太熱了，我一邊往家里跑去，一邊發(fā)出感慨?；氐郊遥覐谋淅锬贸鲆粋€大西瓜，它看起來圓溜溜的，身上穿著一件綠色條紋的大衣，這時媽媽拿出水果刀，水果刀被慢慢磨得亮晶晶的，顯得十分鋒利。我想切西瓜一定很輕松。只見媽媽按住西瓜，用力一切西瓜瞬間變成兩半，像一個紅彤彤的小太陽。咦？太陽中間怎么有小黑子呢？原來是一顆顆亮晶晶的西瓜子呀！這時媽媽對我說：“這個西瓜好大，不如你邀請兩位朋友舉行一場吃西瓜比賽吧！”我開心地叫來了自己的好朋友。
比賽開始了，心急的小明迫不及待地拿起一塊西瓜，像老虎撲食，不到三分鐘，那塊西瓜就被它啃出了一個大窟窿。小紅則優(yōu)雅地咬上一口，西瓜汁兒順著喉嚨流進胃里，瞬間填滿心頭。我雙眼緊緊地盯著他們，張大嘴巴一口接著一口吃了起來，生怕自己會落后。吃西瓜比賽結(jié)束了，媽媽宣布大家都是冠軍！我們都開心地笑了。
小朋友們，西瓜是涼性水果，如果吃多了可會拉肚子的喲，一定要適量呀！
在餐桌上，放著一塊又大又紅的西瓜。兩只小老鼠看見了，饞得直流口水，舌頭不停地舔著嘴唇，眼睛死死地盯著，像被施了魔法一樣。這時，一只小老鼠忍不住開口了：“這西瓜看起來不錯，應該很甜，咋們分著吃了怎么樣？”另一只小老鼠迫不及待地答道：“那咋們開始吧！”
它們像小青蛙一樣，“嗖”的一下，跳上餐桌，爪子緊緊抱住西瓜，頭深深地埋在瓜瓤里，狼吐虎咽地吃起來，好像好幾天沒吃東西一樣，還不斷發(fā)出“咔嚓，咔嚓”的聲音。胡須都被染紅了，像受了傷一樣，西瓜汁和西瓜子滿桌都是，一片狼藉。
很快，西瓜被它們吃得一干二凈，一只小老鼠眼睛骨碌一轉(zhuǎn)，指著西瓜皮說：“哥們，一起玩蹺蹺板吧！”“好啊！”另一只小老鼠欣然答應了。于是，它們前兩只爪子先搭在瓜皮上，后兩只爪子使勁用力往后蹬，四只爪子默契配合著，毫不費力，很快就爬上去了。只見它們雙只前爪先緊緊抓住西瓜皮兩端，再輕輕坐在上面，最后兩只后爪自然放松垂直，一副悠閑自得的模樣。臉上堆滿了笑容，本來就很小的一對眼睛這時幾乎看不到了。別提它們玩的有多開心了，整間屋子都被它們的笑聲填滿了。
大花貓聞聲而來，兩只小老鼠嚇得大驚失色，撒腿就跑……
從小到大我吃過無數(shù)次西瓜，可這一次我發(fā)現(xiàn)了一個小秘密。
今天，我爸爸買了一個又圓又大西瓜，我們?nèi)遗d高采烈地吃了起來。我一邊吃一邊說：“哇！今天的西瓜真甜?！卑职謪s說：“一般，一般?！笨晌覟槭裁从X得很甜很甜呢？我還注意到，媽媽碗里的西瓜子比較多。她的碗里哪來這么多子兒呢？我的碗里怎么沒有呢？我便問媽媽這兩個問題。媽媽說：“咱們家吃西瓜時，你爸爸每次都把瓜心蒯出來放在你碗里，因為瓜心最甜，還沒子。接著給媽媽盛，我碗里的西瓜雖然子稍多，但還比較甜。你爸爸最大公無私了，他總是吃最靠近瓜皮的那部分，雖然子兒不多，但最不甜了。原來是這樣。爸爸這所以說西瓜味道一般是他吃的是靠近瓜皮那部分，我覺得甜、好吃，是因為我吃的是瓜心，即甜又沒子兒。
平時，我總覺得爸爸、媽媽根本不關(guān)心我，還經(jīng)常批評我，對我一點也不好。通過這樣小事，我深深感到爸爸媽媽對我的疼愛。他們雖然沒有把愛掛在嘴邊，但從生活的點點滴滴體現(xiàn)著他們濃濃的愛意。
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自古以來，誰言寸草心，報得三春暉！媽媽就像鼓起的航帆，讓我們順利的到達彼岸，我們不妨將想和媽媽說的話用文字的形式記錄下來，關(guān)于媽媽的作文你會怎么開始動筆寫呢？以下是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家精心整理的“我的媽媽小學生四年級優(yōu)秀作文”，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！
我的媽媽是位很忙的媽媽，她每天都要做許多家務活，還要照顧我，是很辛苦的。
我的媽媽長著長長卷卷的頭發(fā)，眼睛小小的，中等身材，樣子顯得特別可愛，不發(fā)脾氣溫柔的時候像只小貓咪，發(fā)起脾氣來就特別特別的可怕了，像只“大老虎”。今天，我在家做數(shù)學的每周一練和一課四練的時候，幾乎全做錯了，媽媽火冒三丈，像獅子一樣大吼著：“朱子墨你給我過來，你看看你每天腦子里想的都是什么。整天就知道玩！”，而且還讓我不準約小朋友玩了，心思要多放在學習上。這時，一顆又大又亮的淚珠從我的臉上流到臉頰上。雖然媽媽這么批評我了，但我知道媽媽為什么這么生氣，因為我一而再、再而三的錯，犯的都是相同的錯誤，所以媽媽才會這么生氣。我也明白媽媽這樣做是對我好。
我愛我的媽媽，因為她每天都在變化，我也要改變學習的態(tài)度，不要哪天再把“大老虎”媽媽給氣炸了……
“世上只有媽媽好，有媽的孩子想個寶......”每當聽起這首歌，我的淚水就從眼角流拉下來。
我媽媽的樣子很像中國娃娃。她有一雙大而迷人的眼睛，眼睛上有一對精致的眉毛非常的濃。還有長長的眼睫毛。她那鼻子就像一座“小山”又高又挺。下面還有小巧玲瓏的嘴巴。我媽媽是一個公司的會計。
我的媽媽雖然只是個普通的會計，但他給我是無私的愛。
記得我5歲時的一個晚上我的媽媽雖然只是個普通的會計，但他給我是無私的愛。，那天我發(fā)燒，媽媽和我睡在一起覺得我的身體很燙，就摸了摸我的額頭，這時我醒拉，覺得我頭暈暈的。我看見媽媽緊張的眼神，好奇的問：“媽媽，咋拉？”“你是不是覺得頭暈暈的？”“恩......有點。那是為什么呢？”“啊，你肯定發(fā)燒拉！”說完這句話，我媽媽就把爸爸從睡夢中喊醒拉：“邱陽，宣宣發(fā)燒拉！”“??？”爸爸摸了摸我的頭，轉(zhuǎn)身就往廁所去。他從廁所里拿拉一盆冷水和一條毛巾。說：“來給宣宣敷上吧！”媽媽拿起毛巾搓拉一下就拿出來擰干敷在我的額頭上，我見爸爸上床睡我也就睡拉。第二天早上我看見媽媽在我面前為我換毛巾，我也看見有許多皺紋爬上拉媽媽的面頰，看到著我鼻子就酸拉…………在媽媽的精心照料下我的病很快就好拉。
媽媽經(jīng)常穿著一件灰衣服，頭發(fā)短短的，一雙眼睛圓圓的，鼻子尖尖的，嘴角上常常帶著微笑，看起來很溫柔。
媽媽從天亮一直忙到天黑，她每天起得很早。起來以后燒開水、打掃房間、喂豬、喂雞，還要給我們做早飯，她是多么累呀！
做完這些家務活后，她就又趕到地里去，一直忙到我們放學才回家，回到家里又得給我們做飯。我常想：“媽媽每天既要干地里的活，還要做家務，真是太累了?！庇浀糜幸惶旆艑W回家，我見門還鎖著，知道媽媽在地里干活沒回來。于是我在院子里等著，等了好久也不見媽媽回來。我想：媽媽可能一會兒就回來了，又耐心地在院子里等了一會兒，可是足足等了二十分鐘，還不見媽媽回來。我有點生氣，又有點著急，就去找媽媽。沒走多遠，遇見了媽媽，我生氣地問媽媽：“您怎么到現(xiàn)在才回來，我都快急死了，你整天去地里干活，就不知道我餓著肚子呀！
媽媽微笑著說：“地里的草很多，我多拔了一會兒，所以來晚了一點，快回家，媽媽給你做好吃的?！闭f著，媽媽用手輕輕地擦了一下額頭，我才看見媽媽的臉上流著汗。額頭上的頭發(fā)都被汗水浸濕了。我的心好像被什么東西揪了一下，我一肚子的怨氣一下子全沒了，慚愧地對媽媽說：“媽媽，您不要說了，剛才我有些餓，心里也太著急了，才對你發(fā)火了，請原諒吧?！眿寢屛⑿Φ卣f：“媽媽不怪你。”我高興地說：“媽媽，您真好，您是我最好的媽媽！
我的媽媽很溫柔，看我的時候總是笑瞇瞇的，讓我覺得好幸福。
有一次放學回家，我不小心摔了一跤，把媽媽新買的褲子給摔破了。我又心疼又害怕。于是，回家自己迅速洗了澡，把衣服扔在旁邊，沒敢告訴媽媽?？晌倚睦镆恢焙軗模胫鴭寢屓绻l(fā)現(xiàn)了，一定會責怪我的。一天、兩天、三天……媽媽似乎沒有發(fā)現(xiàn)。慢慢地，我就忘掉了這件事情。
很久之后的一天，我正要去上學，媽媽拿出一條和我那條摔破的褲子一模一樣的新褲子。我仔細一看，比上次摔破那條還要漂亮。我問媽媽是怎么回事。媽媽笑著沒有回答，只說：“走路要注意安全，別讓自己受傷?！蔽业哪樛蝗患t了，心想：我怎么可以怕被媽媽責怪而不誠實呢？
這條褲子藏著媽媽深深的愛，我愛我的媽媽！
我的媽媽個子不高，身材中等，不胖也不瘦，就像個舞蹈教師一樣。她留著齊耳短發(fā)，頭上總是一左一右地夾著兩個小兔發(fā)卡，把頭發(fā)緊緊地攏在耳朵后面，顯出一張光滑的臉龐。她的眼睛不大，可是很有神采，一笑就變成兩條縫，鼻子微微上翹，給人一種俏皮的感覺，顯得十分可愛。
媽媽每次檢查我的家庭作業(yè)時很認真。有一次，我大練上錯了一道不應當做錯的題，因為我粗心把個位上的3看成了6。結(jié)果，媽媽收叉腰，皺著眉頭，火冒三丈地對我說：“你不能再馬虎了”。我點了點頭，心里很難過。第二天早晨，媽媽又對我說：“媽媽對你的嚴厲教育也是對你的愛”。這句話深深地刻在我的腦海里。以后，我改掉了這個壞毛病，我十分高興。
我十分喜歡對我認真負責的媽媽。
俗話說，父母皆艱辛，尤以母為篤。媽媽就像溫暖的陽光，讓我們滿懷期望，我們可以用文字來表達對媽媽美好的祝愿，你會從哪些方面去描寫媽媽的細節(jié)寫成作文呢？幼兒教師教育網(wǎng)小編特地為您收集整理“小學生四年級我的媽媽優(yōu)秀作文大全”，相信能對大家有所幫助。
她，一個普普通通的農(nóng)村婦女；一個善良的母親。對，她就是我的媽媽------曾慧娟！媽媽長著那修長的身材上，總是套著比較樸素的衣裳。那白里透紅的瓜子臉上長著兩道柳葉眉，柳葉眉下鑲嵌著一雙明亮而又銳利的眼睛，端正的鼻子下長著一張愛嘮叨的櫻桃般的小嘴，一笑露出兩個深深的小酒窩，但它總是叮囑我做人的道理。雖然，媽媽并不怎么漂亮，但是胸中卻有一顆關(guān)心人的心。
說起媽媽那樂于助人的精神，那可真是三天三夜也講不完，下面，我來給你介紹一兩件事。
有一次，我們走在回家的路上，一只小狗躺在地上呻吟。她看見小狗的腿受傷了，不顧小狗全身難聞，二話不說就把它抱回家，幫小狗把腿包扎好，還給它洗了個澡?？晌也幌胱屗B(yǎng)狗，說：“小狗那么難聞，放在家里，該有多臭??！”她心里充滿了矛盾，因為我是她的心肝寶貝，但小狗，一個人丟在外面很可憐！最后決定，把小狗裝進一個箱子里，放在樓梯間一個不起眼的角落里，讓人注意不到它，這樣就沒有人再傷害它，也沒有人趕它走，她每天給它喂飯?？伞疤煜聸]有不透風的墻”，這件事到底是被細心的我發(fā)現(xiàn)了。她費盡口舌向我講了許多道理：什么愛護動物呀，什么它好可憐呀……最后我終于被她說服。她笑了，笑得那么甜。
這就是我的媽媽，一個普普通通的人，一個樂于助人的人！
我的媽媽中等身材，喜歡扎著馬尾辮，戴著一副眼鏡，平時喜歡穿裙子，顯得特別有氣質(zhì)。我的媽媽能解決很多的難題，在我的心目中媽媽就是一個“萬能媽媽”！記得有一次，我姐姐的舞蹈服不見了，因為第二天要演出，姐姐整整哭了一晚上，半夜三更姐姐打了電話給媽媽，最后媽媽告訴姐姐不要擔心，她會解決的，果然到了第二天姐姐演出的時候老師給她拿了一套新的演出服，姐姐高興極了，一個勁的夸媽媽是個“萬能媽媽”
世界上最值得感恩的人是誰呢？沒錯，那就是我們親愛的媽媽。因為是她教會了我們走第一步，教會了我們做人的道理。
我媽媽有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙大眼睛像黑寶石一樣閃閃發(fā)光。兩個彎眉毛，就像橫放著的去掉圓點的感嘆號，還有一張?zhí)貏e愛嘮叨的嘴巴，美麗極了！
記得有一次，那是一個風雨交加、十分寒冷的夜晚，我突然發(fā)起了高燒，只見您走到飲水機旁邊，拿起水杯，給我接了滿滿一杯水，端給了我。然后，您還拿起一個毛巾，打濕了水，放在了我的額頭上。還時不時地問我：“你好點了嗎？”這時，雖然外面刮著寒冷的風，但我的心卻像春天般的溫暖。淚水像斷了線的珍珠一樣，一滴一滴地往下流，總想說：“我愛您！”
還有一天上午，我和您一起去爬觀音山，爬到半山腰，我已經(jīng)累得滿頭大汗，想讓您改變主意?？墒牵鷮ξ艺f：你怎么可以這樣知難而退呢？世上無難事，只怕有心人，你若是連這點小事都堅持不下來，以后更大的困難怎么辦？您說的這句話讓我受到了很大的啟發(fā)，讓我明白了堅持。
媽媽，我還想對您說：“我永遠愛您！”
生活之所以多姿多彩，那可能是因為你的家中有一個奇葩老媽。
減肥老媽
歲月是把殺豬刀。
這些年，由于媽媽經(jīng)常享受于沙發(fā)溫暖而舒適的懷抱中，沉浸在浪漫又美妙的電視劇里，沉迷于美味爽口的美食中，所以她沒過多久就長了近5斤腰！曾經(jīng)作為醫(yī)生的她看了看長胖了的自己，決心減肥。就這樣，媽媽走上了減肥之路。每天都在努力說服自己：減肥！減肥！減肥！
媽媽為了克制自己，還錄了個視頻，說堅持兩個月或一個月喝一次奶茶，用清晨跑步代替沙發(fā)的貪睡，用營養(yǎng)的蔬菜代替炸雞和外賣，用夜晚的早睡代替街邊的夜宵，喊了這邊口號，媽媽足足堅持了一個月。
溫馨提示（只希望在每天的晨跑中不要偶遇甜品店，奶茶店，燒烤店……不然那甜蜜的誘惑她可擋不住，會越減越肥的?。?/p>
居家老媽
我的老媽也是一位居家好媽媽，當她單獨在家時，總是忍不住去看看我的房間，不看不知道，一看嚇一跳！臟、亂、差！我的房間只能用這三個字形容。老媽也看下去，自顧自的收拾起來，等我上課回家，房里總是干干凈凈。
這就是我的老媽，在減肥的路上一直努力，在獨自居家時總會忍不住收拾。
我的媽媽是位很忙的媽媽，她每天都要做許多家務活，還要照顧我，是很辛苦的。
我的媽媽長著長長卷卷的頭發(fā)，眼睛小小的，中等身材，樣子顯得特別可愛，不發(fā)脾氣溫柔的時候像只小貓咪，發(fā)起脾氣來就特別特別的可怕了，像只“大老虎”。今天，我在家做數(shù)學的每周一練和一課四練的時候，幾乎全做錯了，媽媽火冒三丈，像獅子一樣大吼著：“朱子墨你給我過來，你看看你每天腦子里想的都是什么。整天就知道玩！”，而且還讓我不準約小朋友玩了，心思要多放在學習上。這時，一顆又大又亮的淚珠從我的臉上流到臉頰上。雖然媽媽這么批評我了，但我知道媽媽為什么這么生氣，因為我一而再、再而三的錯，犯的都是相同的錯誤，所以媽媽才會這么生氣。我也明白媽媽這樣做是對我好。
我愛我的媽媽，因為她每天都在變化，我也要改變學習的態(tài)度，不要哪天再把“大老虎”媽媽給氣炸了……
本學期，我擔任四（2）班語文教學工作，工作中，我本著愛學生的態(tài)度，懷著高度的責任感，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，較順利地完成了本學期的教學任務。為了能從本學期的教學工作中總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的教學工作做一個全面的、系統(tǒng)的總結(jié)：
一、依據(jù)學情、生情現(xiàn)狀，全面系統(tǒng)地制訂教學計劃。
教學計劃按照學校的統(tǒng)一時間安排，合理設(shè)定了教學進度。根據(jù)本冊教材的訓練重點，規(guī)定了總的教學目標、教學計劃，使整個學期的教學在預定的安排下，有目的、有計劃、有針對性地開展工作。
二、“抓兩頭，帶中間”，注重學生整體發(fā)展。
在教學中，注重培養(yǎng)優(yōu)等生，同時，還在班級里開展“一幫一”的活動幫助學困生。這當然離不開班里的小干部，對于背誦課文等基礎(chǔ)作業(yè)，實行優(yōu)幫差，小干部及時檢查自己的幫扶對象，使其在復習期間能迎頭趕上。在課上注意激勵學困生，幫助他們樹立信心，多給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會，以此激起他們的學習興趣。同時做好家訪工作，及時與家長聯(lián)系，取得家長的支持，家校合力共同提高教學質(zhì)量。
三、培養(yǎng)閱讀興趣，掌握閱讀方法。
]本學期，還注重培養(yǎng)學生良好的閱讀課外書籍的習慣，為提高學生的寫作能力打好基礎(chǔ)。我讓學生自己準備一個摘抄本，在課外閱讀時積累好詞佳句，并對有特點的詞句進行歸類，及時摘抄。
四、以寫字為突破口，使學生形成正確的學習態(tài)度。
本學期我還著重培養(yǎng)學生的書寫規(guī)范的意識。寫好漢字不但可以陶冶學生的思想情感，提高學生的審美能力，增強學生對祖國語言文字的熱愛和對中華璀璨文化藝術(shù)的理解能力，而且有利于培養(yǎng)學生學習的恒心和毅力，增強學生做人做事的責任感，提高學生的整體素養(yǎng)。經(jīng)過一學期的良好書寫教學和訓練，現(xiàn)在，絕大多數(shù)學生已經(jīng)能自覺工整規(guī)范的書寫，高質(zhì)量地完成各科作業(yè)。
五、扎實做好教學工作的備課、上課、作業(yè)、輔導等環(huán)節(jié)，切實提高學生學習成績。
認真?zhèn)湔n，鉆研教材、教參，做到心中有數(shù)，掌握每一部分知識在單元中，在整冊書中的地位、作用，思考老師怎樣教、學生怎樣學，學生將會產(chǎn)生什么疑難，該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程，充分理解課后習題的作用，設(shè)計好練習。針對學生作業(yè)我一般選擇面批，不同的練習錯誤，個別指出，集體訂正共性問題。批改作業(yè)時，對于簡單的問題我就點出錯題，不指明錯處，讓學生自己查找錯誤，增強學生的分析能力。學生改正之后，及時予以鼓勵。在教學中我還注意堅持正確的教育思想，樹立與素質(zhì)教育相適應的教學觀念，緊緊圍繞學生的探索與創(chuàng)新活動展開，呈現(xiàn)出“樂、實、活、新”的教學情境。
一學期緊張的工作結(jié)束了，在今后的工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚成績，改正缺點，開拓前進，為學生的科學成長盡自己應盡的責任。
20xx-20xx學年度上學期語文教育教學此文轉(zhuǎn)自工作行將結(jié)束，在此，就本學期語文教育教學此文轉(zhuǎn)自工作作如下小結(jié)：
一、指導思想
1注意良好習慣的培養(yǎng)；
2減輕學生的過重負擔；
3重視提高學生的人文素養(yǎng)和科學素養(yǎng)；
4力求為教學提供便利；
二、教學任務完成情況分析
本冊課本主要由培養(yǎng)良好的學習習慣、課文、習作和練習組成。
全冊課本安排了八個單元。每單元安排課文三至五篇，共三十二篇。每單元安排習作一篇，共八篇?；就瓿闪吮緝哉n本中的漢語拼音，識字寫字，口語交際，閱讀，習作。
三、學情分析
我班學生計33人，男生22人，女生11人（其中智障1人）。
學生知識基礎(chǔ)良好，但部分學生學習習慣不好，較懶散，有待進一步培養(yǎng)與強化，并加強學法指導及學習興趣培養(yǎng)。
四、教學經(jīng)驗與體會
在本學期的語文教學工作中，重視了學生良好學習習慣的培養(yǎng)；充分發(fā)揮了朗讀在語文教學中的重要作用，做到一讀促講，以讀為主，注重體會；注重學生學習習慣的養(yǎng)成教育，狠抓識字寫字關(guān)及語匯積累；并側(cè)重培養(yǎng)學生良好的閱讀能力和口語交際能力，并取得了一定成效。
五、存在的問題及改進的措施
在教學中，亦有相當?shù)牟蛔阒?，如語匯積累方面雖狠抓落實，但成效并不顯著，成效與付出極不相稱，須改進方法。閱讀能力和口語表達能力存在一定不足，知識運用上存在較大不足，在以后的教學中須加強表達能力及知識運用能力的培養(yǎng)。另外，須注重日常監(jiān)督及學習習慣，行為習慣的養(yǎng)成。
有進步亦有不足，在以后的教學中，應不斷吸取經(jīng)驗教訓，作到收放自如，發(fā)現(xiàn)問題，針對重點，全面教育和個別輔導相結(jié)合。力求讓每一位學生都在不同程度上得到發(fā)展。
一、重視基礎(chǔ)知識和閱讀
四年級鼓樂班分班之后，我發(fā)現(xiàn)我班學生基礎(chǔ)水平參差不齊，我有些許的失落感，本想著經(jīng)過選拔，學生的基礎(chǔ)能相對好一點，結(jié)果并不理想。為了夯實學生基礎(chǔ)知識和基本技能，我在充分了解學生的基礎(chǔ)上對癥下藥，因材施教，不斷提高學生的知識水平。比如，在書寫方面，我大力強調(diào)規(guī)范性，要求行款整齊，字跡工整，并努力克服錯別字，又如，對修辭手法的判斷運用，對各種句式的變換，對病句的修改，對生字新詞的理解運用，對近、反義詞的積累等，我都逐一進行講解或強調(diào)，以提高學生的基本技能和語文能力。
二、靈活機動處理教學方法
根據(jù)新課程改革的精神，學生的學習要體現(xiàn)自主、探究、合作。因此我在教學中往往根據(jù)學生的學習情況靈活調(diào)整課程內(nèi)容，以求學生能盡興地表達自己的看法，完成自已的探究，真正體現(xiàn)自主性。要使學生始終保持一種旺盛的學習勁頭，教師也必須對自己的教學方法加以探究，不斷更新自己的教學思想和教學觀念，真正做到與時俱進。在教學中，我時而以讀代講，自主感悟；時而鼓勵學生各抒已見，盡情發(fā)表自己的看法；時而采用一些別開生面的方式方法來調(diào)動學生的學習積極性，收到了顯著的教學效果。
三、做好學習方法的指導
最重要的學習莫過于方法的學習。搞好了學習方法的指導，對提高學生學習成績是有很大的好處的。有的同學為什么老是玩，可成績卻不錯，這是為什么呢？首先，我們強調(diào)上課專心聽講，及時對知識進行鞏固，然后還要及時復習。有人說，聰明與否，在于是否思考。這是很關(guān)鍵的，我要著重指導學生學會思考。睡前回顧當天所學，也是一種良好的學習方法。方法多，但要適用，易行，便于操作，還要督促學生堅持。
四、突出章節(jié)過關(guān)
本期的教學內(nèi)容，分為八個單元。在每個單元的教學任務完成之后，我都進行檢測，針對學生存在的知識點問題，及時解決。對確實困難的學生進行耐心細致的個別教育，使之掌握，并能運用。由于抓好了章節(jié)過關(guān)，本期學生的學習成績普遍有了提高?？傊?，本學期以來，我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，使每一節(jié)課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養(yǎng)和應用能力。
1、今后的課堂教學要努力體現(xiàn)“實”與“活”的結(jié)合。
在課堂上不要擺花架子，尤其是在公開課上，要進一步明確語文教學的目標，加強訓練的意識，語文學科要體現(xiàn)語文學科的特點，不能淡化語言訓練。這是我要努力的方向之一。在教學的組織形式上，要引導學生主動、積極地學，努力促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。教學方法要靈活多樣，教學設(shè)計考慮到了學生怎樣學，課堂上做到鼓勵學生質(zhì)疑問難。每節(jié)課上心中都要有學生，注重體現(xiàn)學生的自主學習，注意調(diào)動學生學習的主動性和積極性。課堂教學要返樸歸真，教學風格趨向樸實、真實、扎實。這是我必須牢記心間的。
2、教學中應尊重孩子閱讀的獨特感受和體驗。
“有一千個觀眾就有一千個哈姆雷特”，他們可以也一定會有自己的獨特感受，他們的朗讀就可以表達自己不同的理解、體會和感受。教學中，我必須完全拼棄了以前那種刻意去追求“標準答案”，哪必須得讀重音，哪必須讀拖長音或讀輕聲，而是充分的給時間讓孩子自己去探究，想想該怎樣讀才會讀好，讓孩子“我口表我意”，在實踐中自己發(fā)現(xiàn)建構(gòu)，在互助中研究，合作中探索，充分地肯定孩子在閱讀中的主體性以及獨立性。
3、課堂評價語言應注意促進學生的發(fā)展。
課堂教學是語言的藝術(shù)。在課程改革的背景下，教師的及時評價具有十分重要的作用，不僅關(guān)系到課堂氣氛、教學效果，有時還關(guān)系到學生的終身發(fā)展。孫雙金老師在《孫雙金教學思想與經(jīng)典課堂》一書中寫道：教學評價語言不同于一般的是非判斷，它要受教學目的、教學內(nèi)容、教學對象、教學形式、教學環(huán)境等條件的限制，必須具有準確性、啟發(fā)性、適時性、鼓勵性這四個特點。
評價是一個認識、教育、提高的過程，把評價交給學生，讓他們在評價他人的同時進行聆聽觀察、分析反思、組織表達，從而加深學生的體驗，促進良好思維品質(zhì)的形成。老師把評價的權(quán)利還給學生，尤其是讓生生之間進行賞析性的評價，這使被評價的孩子得到激勵，感受成功的喜悅；孩子在贊賞別人的優(yōu)點時，也是在主動學習，積極接受。這同樣可以激起孩子們的自我反思。
我雖然認識到課堂評價語言的重要性，但我在課堂教學實踐中還運用得十分不理想，這是最應該努力的方向。
作文相信大家在平時生活中都寫過吧，為了引導我們觀察探索生活，優(yōu)秀的中秋節(jié)吃月餅的作文是什么樣子的呢？一篇優(yōu)秀的作文可以通過文字表達內(nèi)心的情感。你知道優(yōu)秀的中秋節(jié)吃月餅的作文包括哪些內(nèi)容嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編特意給大家整理了“四年級寫吃月餅的學生作文”，趕緊看看對您有沒有幫助吧，喜歡請收藏哦！
今天是一年一度的中秋節(jié)，我們?nèi)覉F聚在一起吃月餅。
中秋節(jié)的前兩天，我和媽媽一起去超市買月餅。超市里的月餅各式各樣，有盒裝的，有散裝的，形狀多樣，有圓形的，有正方形的，有三角形的，還有心形的，味道也各不相同，有五仁的，有哈密瓜的，有草莓的，棗泥的。我最喜歡棗泥味的，我和媽媽買了二十幾個棗泥味的月餅。
晚上，我們?nèi)以谠鹤永飻[放了一張大圓桌，我、爸爸、媽媽、弟弟和整個院子里的人一起圍坐在桌子的一周，一邊吃月餅一邊賞月。媽媽先把一塊最大的月餅切成十小塊，放在一個盤子里，大家每人那一小塊月餅開始品賞，品嘗著那又香又甜的月餅我忍不住一口氣吃完了，而弟弟是小口小口地吃。中秋節(jié)的月亮高高地掛在天上，又圓又大，真好看。
這個中秋節(jié)過得太美好了。
盼望已久的中秋節(jié)終于到了。這一天的習俗可多了，什么賞月、拜月、供樂啦，但我最喜歡的是闔家團圓吃月餅。
每年中秋，我和爸爸、媽媽都會去姥姥家過節(jié)。姥姥很講究那些傳統(tǒng)習俗，總是在晚間，一輪明月初升的時候，在月光下的院子里放張桌子，擺上新摘的葡萄和香噴噴的月餅。他說這叫“供月”。接著，就是我最喜歡的吃月餅的環(huán)節(jié)了?！?/p>
我們?nèi)易谠鹤永锏膱A桌周圍，一邊賞月一邊吃月餅。姥姥說：“桌子和盤子都必須像月亮一樣圓，這才叫團圓?！蔽乙贿吢犞贿叧灾钕矚g的月餅。月餅里邊有各種各樣的餡。你瞧！五仁餡兒的月餅里有芝麻，花生，瓜子，杏仁……可不止五種果子呢；豆沙餡的月餅，又軟又甜；蛋黃餡的月餅，又香又好看……咬上一口，真是甜到了心。
我喜歡中秋節(jié)，更喜歡中秋節(jié)吃月餅這個習俗。
一年一度中秋月，轉(zhuǎn)眼又迎來了中秋佳節(jié)，中秋節(jié)的傳統(tǒng)食品就是月餅，月餅是圓形的，象征團圓，反映了人們對家人團聚的美好愿望。每當看到月餅我就會回想起在幼兒園做月餅時的情景，那份美好的回憶至今難忘。
記得開始我先和了一團白色的面團，后來我發(fā)現(xiàn)旁邊的同學和了一團巧克力面，我想：兩種面和在一起不是會更好吃嗎?于是，我又和了一團巧克力味的大面團，然后把兩種面和在一起，和面可是個累人的活，不一會，我的額頭就冒了汗。
面和好后，就該擠面團了。我想月餅是圓的呀，肯定得擠成圓的，我使勁用小手擠面團。擠了好一會兒，我才擠成了一個要圓不圓，要方不方的月餅面團。先這樣吧，往里面填完餡再整理。
然后，我把月餅面團中間掏了一個大洞，我最喜歡吃蛋黃月餅了，于是我把蛋黃放到大洞里，再封上口，把月餅團成圓形，又一步完成了。
接著，用圓形的模具把月餅壓成圓形的，再刻上字，漂亮的月餅就做好了。
最后，把月餅放到鐵盤子里，統(tǒng)一放到烤箱里烤。聞著滿屋飄散的香氣，我忍不住都要饞涎欲滴了。
黃燦燦、香噴噴的月餅終于出爐了!品嘗著自己親手做的月餅，香香的，酥酥的，甜甜的格外好吃。
晚上我把月餅帶回家，讓爸媽嘗嘗，我媽說：“味道很好，不錯!”聽了這話我別提有多高興了!
中秋節(jié)就要到了，這是一個傳統(tǒng)的節(jié)日。
今天我跟媽媽一走進商場，立刻看到醒目的中秋月餅一條街，我從沒注意過這么多樣月餅：有雙黃白蓮的、有棗泥的……五花八門，豐富多彩，我簡直看呆了，為什么商場會突然冒出這么多種月餅呀！媽媽笑著對我說中秋節(jié)是傳統(tǒng)的民俗文化節(jié)，每到這個節(jié)日人們都要買月餅吃，月餅是象征吉祥，團圓的，到了這一天親朋相聚，團圓合歡，這是一個甜美的節(jié)日！
每年都有中秋，每年都有歡聚，天上的月亮越來越圓了，我多么盼望中秋的夜晚，親朋好友們歡聚在一起，一邊賞月，一邊吃月餅，一邊聽大人們講有關(guān)月亮的故事和傳說。這真是一個令人快樂的節(jié)日??！
我非常喜歡這些象征吉祥、團圓的中秋月餅！
中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)夜晚中國人家家戶戶都要全家團圓一起賞月，吃月餅。
今天就是農(nóng)歷八月十五，是一年一度的中秋節(jié)。遠在沙市的表弟一家也回來過中秋節(jié)。吃完晚飯后，我就迫不急待帶著表弟一起上了陽臺賞月。最開始，月亮好像怕我們看見她那張美麗的臉蛋，她害羞的用一層薄薄的面紗罩住自己的臉。過了一會兒才漸漸露出了那張圓圓而又漂亮的臉蛋。我抬頭望著天空，對這美麗的月亮充滿種種美好的遐想。
表弟看著空中的明月側(cè)過臉來問：“苗姐姐，這是一個大盤子嗎？”看著表弟求知的表情，使我想起了一首古詩中詩句“小兒不識月，呼著白玉盤?！蔽覍λf“這就是一個大銀盤，”表弟似懂非懂的點了點頭。這時媽媽過來說：“一起去吃月餅吧?！北淼芎臀伊⒖膛芰诉^去。
我一看桌上擺滿了月餅，有果仁的、豆沙的、蛋黃的、……我最喜歡吃的還是豆沙的，一口咬下去，甜甜的，味道好極了。
全家人在一起聊天，吃月餅。時間過的真快，不知不覺就夜深了。相信明年的中秋會更快樂！
今天是9月18日，農(nóng)歷8月14日，我們迎來了一年一度的中秋節(jié)。今天我們在班隊會上舉行了一次獨特的“月餅宴”。
宴會在我們的精心準備下開始了。我們先進行了“擊鼓傳花”活動，誰拿到花的同時被白老師選中，就要表演一段關(guān)于中秋的節(jié)目。
開始傳花了。我們組的同學都以最快的速度將花傳來遞去，一旁的同學都拿桌子為鼓，緊張地拍打起來，還激動地大喊大叫。這時背過身去的白老師一喊“停！”沸騰的聲音戛然而止，一看，原來花落到了劉嫣然手上。劉嫣然帶著代亞男一起朗讀《嫦娥奔月》，聲音和韻律非常美，很快得到了大家的贊賞。接著，孫若樸、郭家源等同學也毫不示弱，紛紛背詩、講笑話，贏得了我們的掌聲。
高潮來臨了。我們開始了“吃月餅，共分享”活動。我們迫不及待地拿出了自己的月餅，美滋滋地品嘗起來。我們四人小組有的拿了提拉米蘇餡的，有的帶來了豆沙味的，我也拿來了黑加侖味的月餅。這時王延輝又領(lǐng)唱起由蘇軾的《但愿人長久》改編的歌，我們邊唱邊吃。這時我卻又想到了今天是“九·一八”事變紀念日。想著今天的幸福生活，嘴里的月餅頓時甜了百倍。
我們的“月餅宴”在歡笑中結(jié)束了，我們過得獨特而開心！
月餅象征團圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習俗，是由元朝末年流傳下來的。
元朝末年，漢人打算起來反抗蒙古人的統(tǒng)治，卻苦于無從傳遞消息。后來劉伯溫想出一條計策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習俗就是這樣留下來的。
這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
這個傳說在潮汕各地則變異為：當時元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機會，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。潮人取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
農(nóng)歷八月十五中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日，親人團聚，坐在一起吃月餅，看中秋聯(lián)歡晚會，一起賞月是我國中秋節(jié)特有的風俗。
我盼望已久的中秋終于來臨了，媽媽在陽臺上放了一個小餐桌，餐桌上擺放著許多新鮮的水果，有提子、石榴、梨、蘋果。 當然，中間還放著不可缺少的月餅。
“哇，這么多好吃的，饞得我都快掉一桌子口水了。”弟弟虎視眈眈地看著一桌的飯菜和月餅，一只手已經(jīng)搭到了其中一盤月餅的邊上。
我怕弟弟把月餅吃完，稍微動了動腦筋，迅速打掉了弟弟的手說：“要想吃月餅就要背古詩，背出一句關(guān)于月亮的詩句，就可以吃一個月餅?！边@是大家全票通過了我的提議，
弟弟抓耳撓腮地說：“好啦好啦，我背，月亮像月餅?！蔽覔溥暌宦曅α似饋恚骸板e，這不叫古詩?！蹦棠绦χf：“猴子撈月亮?！拔覔u搖頭說：“錯。這是個故事名字，不是古詩句。”媽媽搖頭晃腦地說：“十五的月亮十六圓。”“錯。這是歌名?！边@時，只見爸爸春風得意地說：“海上生明月，天涯共此時?！蓖蝗?，我發(fā)現(xiàn)爸爸拿著一本《古詩文背誦手冊》。我說：“爸爸賴皮。這個不算?！?/p>
該我大顯身手了：“床前明月光，疑是地上霜。”“小時不識月，呼作白玉盤。”“明月幾時有，把酒問青天。”嘩——大家紛紛鼓起掌來。
我吃了一個月餅?？粗麄兞骺谒臉幼樱痛蟀l(fā)慈悲，一人給了一個。重在參與嘛。奶奶還直夸我是個有文化的小學生。
我望了望天空，月亮越來越高，首先是慢慢地往上爬，像一個膽怯的小姑娘，接著，望望四周，“嗖”的一聲，就跳了上來。我呆呆地望著月亮，仿佛看見了美麗的嫦娥，可愛的玉兔。你瞧，嫦娥帶著玉兔朝我笑呢……
在歡樂的笑聲中，我們一家過了一個愉快的中秋節(jié)。
中秋節(jié)到了，家家戶戶都要吃香香甜甜的月餅。而今天，我們班也要吃月餅啦，同學們聽說了這個消息，都高興得坐不住啦!
開始發(fā)月餅了，我看到一大袋盒的圓形月餅，就這樣擺在我的面前。誘人的香氣彌漫在空氣中，饞得我口水都要流下來了!當它躺在我手心中時，我感受著那花朵般的曼妙身姿，一瓣一瓣的。金黃金黃的顏色，讓我不禁想到了朵朵金菊。最上面的圖案，是花叢中最為精致的那一朵，花苞緩緩綻放，露出了最中間的花蕊蓮蓉。雖然，我不懂這兩個字的意思，但我相信，這一定飽含著工匠們溫暖的祝福。
我輕輕摸了摸月餅，真油膩，真絲滑;握在手中，感受到的是滿滿的分量，沉甸甸的希望。我忍不住捏了一下它飽滿的身子，上面一下子就出現(xiàn)了一個清晰可見的指印。再看看手指，蒙上了一層油光發(fā)亮的膜。
香氣不斷傳來，我湊近聞了聞，面粉的味道遮蓋不住里邊綠豆沙的清香甜美。這沁人心脾的香味，讓我仿佛看到了婀娜多姿的嫦娥，看到了英勇健壯的后羿，看到了明凈的月亮。這香味，讓我回味無窮!我淺淺地咬一口，啊!果然是豆沙餡的!我小口小口地品嘗著豆沙的月餅，真是讓我吃了還想吃，吃了還想吃。要是我能天天吃上這樣的美味該多好呀!
我看看手中的月餅，再望望那明凈如鏡的月亮，心想：月是團圓，中秋之夜，我也要和家人一起，團團圓圓，品嘗這人間美味!
在桂花香四溢的秋季，在到處都是金黃色的秋季，我們又迎來了中秋節(jié)。每到中秋，都是我最高興的日子，因為可以看到圓月，可以吃到有獨特味道的月餅。
天色漸晚，我趕緊跑到院子里，抬頭仰望著天空，著急地尋找著那圓圓的如玉盤般的月亮?？墒窃铝了坪鹾π吡?，并沒有像夏天一樣，太陽還沒落山就跑出來。就當我失落之時，一股糖醋排骨的味道把我深深地吸引住了，我看著滿滿一桌的菜，有紅燒魚、糖醋排骨、紅燒肉、麻婆豆腐、蝦……道道色香味俱全。各種菜香不約而同地涌入我的鼻子，讓我頓時口水直流。我迫不及待地抓起筷子，狼吞虎咽地吃起來。
吃好飯后，天已經(jīng)全黑了，我再次來到院子里。一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中，向地上灑下皎潔的月光，像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡，風很輕，月光很美，這構(gòu)成了一幅美麗的畫。在深藍色的夜空里，月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎？媽媽已經(jīng)在院子里擺上了桌子和各種水果，花生瓜子，還有今天的主角——月餅！我拿起一個五仁月餅，月餅圓圓的，就像月亮一樣。我咀嚼著手中的月餅，抬頭看著天上明亮的月亮，忽然感覺到了月餅中那種獨特的味道，那種幸福的，快樂的味道！
月亮上掠過一抹淡淡的黑影，我不禁想到：那一定是住在月亮里的嫦娥和玉兔，他們一定也在歡慶著這個屬于他們自己的節(jié)日。嫦娥一定在思念著后羿，一定在桂樹前哭泣，想念著曾經(jīng)的幸福日子……
中秋，是團圓的味道。海上升明月，天涯共此時。明月，團圓在天，思念，團圓在心…
中秋節(jié)了一段時間，我仍然記得那天我是怎么和他們一起度過的。
那天，我們換了一種方式過中秋。雖然還是吃月餅但是，不會像去年那樣單純地吃吃月餅賞賞月了。而是準備把各式各樣的月餅吃法都用個遍。
第一種，狼吞虎咽式吃法。
啊，作業(yè)那么多，肚子也在吵著要吃東西了。
突然，媽媽將一大袋月餅放在床上。
救星??！我不顧一切地撲倒在床上，抱著月餅兩眼直放光，口水“一流直下三千尺”，也不顧衛(wèi)生問題，抓起一塊就心急火燎地扒開它的外衣，一陣濃郁的香味撲鼻而來，大大地激發(fā)了我的食欲，下一秒，這塊可愛的小月餅就進入了我的“血盆大口”。
或許是因為太餓了，我嚼了幾口月餅就直接硬生生地吞了下去，還神奇般地沒有噎住。
就這樣，我越發(fā)越起勁，不一會兒，那一袋月餅便被我吃了一半。
可當我吃到第20個時，突然感到喉嚨十分難受，我馬上意識到：我被噎住了！
啊，好痛苦哦……快要喘不過氣了，我趕緊下床，倒了一杯又一杯的水，此時此刻，只有水才是我最喜歡的東西。
在喝水時，我下定決心：以后再也不用“狼吞虎咽”式吃法了！真是的，整得我那么那么難受。順便告訴一下讀者朋友們，千萬不能學我哦！不然后果不堪設(shè)想！
試用了第一種吃法，現(xiàn)在就來用第二種淑女式吃法吧！
淑女式吃法雖然和我完全沾不上邊，但也不可能不試用這種吃法吧，這就違反了規(guī)定了！所以，我只好硬著頭皮，愁眉不展地上陣了。
當然，我的演技十分出色。
我先是認真地洗了一遍手，然后用軟綿綿的紙巾輕輕地包住月餅，送到嘴邊，咬了一小口，經(jīng)過一番細嚼之后才吞下。
可這淑女式吃法真是要多慢有多慢，一塊小小的月餅，我吃了20分鐘都沒吃完。最后，我實在忍不住了，就毫不留情地將沒吃完的月餅扔進了垃圾桶。
后面，我還試了“水果式吃法”、“俏皮孩子吃法”等等。
總而言之，中秋節(jié)，我過得很快樂。
耀眼的禮花在空中閃爍，鞭炮聲打破了夜的寂靜。今年的中秋之夜下雨不能賞月，一家人在一起吃月餅，開心的姥姥給我們講起了月餅的故事。
姥姥說，那時候，買月餅要憑票排長隊。月餅口感不好，質(zhì)量也差，非常硬。雖是油膩膩的陳年味道，但是有時候漏了一點酥皮在桌子上都會舔著吃掉。
八十年代后，生活條件好了起來，買月餅吃月餅就不是稀罕的事了。但那是的月餅樣式和種類還是比較單一，主要是五仁加青紅絲子的為主。
今天，月餅的花樣也越來越多。人們不僅在中秋節(jié)能吃到月餅，平時超市里也可買到月餅。中秋的時候月餅更是琳瑯滿目，包裝氣派，各式各樣：簡裝的，精裝的；小盒包裝，大盒包裝的；紙盒包裝的、鐵盒包裝的。月餅的品種也五花八門，應有盡有：有五仁的、酥皮的和蛋黃；更有趣的是的月餅都被分成幾個系列：肉類系列、海產(chǎn)品系列、蔬菜系列、果品系列等，每一個系列下面又是各式各樣的……
聽完姥姥的故事，看看手中的月餅，心想：小月餅，大故事、大學問。
小學語文是基礎(chǔ)教育中一門重要的學科，而作文是語文教學中必不可少的一部分。為了幫助我們學會觀察生活中的點點滴滴，提升寫作能力，一般老師會讓我們運用所學知識寫海上日出作文，優(yōu)秀的海上日出作文應該如何書寫呢？請您閱讀幼兒教師教育網(wǎng)輯為您編輯整理的《四年級的關(guān)于海上日出的優(yōu)秀作文》，歡迎閱讀，希望您能閱讀并收藏。
相信同學們肯定都沒有過海上日出吧！我的媽媽帶我在看海上的'日出。哇，日出真美啊！
一開始天空沒有絲毫變化。顏色好像是藍的，但又像不是，是紫的，又不對，難道是藍中帶紅。但又不是這到底是什么顏色呢？雖然天空這樣一個顏色的，只要你仔細往東方一看可以知道太陽出來了。這時我可以看到海上的水黑黑的，周圍的環(huán)境一片寧靜只有微小的海浪聲，海上構(gòu)成了一片安恙寧靜的畫面?！按蠹摇倍荚诔了?。
沒過多久太陽露出了一個頭。旁邊一個小孩說：“太陽，它出來了！”我想：什么太陽出來了我怎么沒注意，我一瞧還真的，太陽像位大畫家開始畫出那天邊的金黃，還把遠方的大海也染上了一點金黃。我估計太陽是想讓小島、大海、云霞都蘇醒過來。
然后太陽已經(jīng)露出半張臉了，天已經(jīng)染上金色了，天空的云彩有紅有黃一剎那太陽發(fā)光了，那樣海鷗飛過的背影好像一位位運輸員往東方運輸。
“太陽出來了！”我大聲喊。天邊紅得像位小姑娘的臉，比蘋果還紅。海水此起彼伏，只要你不仔細看，就會誤以為是連在一起的沉睡的所有全部醒來了。太陽給小船披上了金外套。云霞有紅有紫有黃……
哇，海上的日出真壯觀，尤其是云霞的顏色。
聽說海上的日出非常迷人，我真想去見識一下。
那是一個月前的一天，我隨著爸爸、媽媽、外婆等人一起去寧波海上看日出。
記得那天凌晨四點左右，我們興奮地早已睡不著覺，一起來到了一塊大石頭上。這時，那塊大巖石旁，已經(jīng)零星地站了些人。他們和我們一樣，都是在等待著日出。我抬頭看看天，天還是黑黑的。我再低頭看看大海，大海里有微微的浪花。一陣海風吹過，夾著幾絲涼意。我抓緊了衣服，有點不耐煩地問爸爸：“什么時候才能看見日出??？”爸爸說：“快了。”
果然，天慢慢地亮起來，已經(jīng)可以看到白云了，又過了一會兒，天邊的云已清晰可見，一望無際的大海和蔚藍色的天空連成了一片。突然，海天交界的地方出現(xiàn)了一條紅線，漸漸擴散，變成了一條長長的火蛇。漸漸，天空又起了變化，那無邊的云彩被紅光照得發(fā)紫，轉(zhuǎn)眼變成了一片燦爛的紅霞，給深藍色的海面灑下了一層碎金，隨著微波蕩漾，閃著耀眼的光芒。
天邊，云霞越來越紅，水與天連成一片。剎那間，一輪比火更紅更亮的太陽出來了。
日出給大海的早晨增加了一層迷人的色彩，我永遠不會忘記這個海上的早晨。
暑假，我和家人、好友一起去三亞旅行，讓我第一次看到了海上日出。
天還沒亮，我們一行人就浩浩蕩蕩地出發(fā)了。白天還美得無與倫比的海邊，此刻到處是漆黑的一片。沙灘靜得出奇，踏著柔軟的沙子，聽著海浪拍打巖石的歌聲，我們靜靜地等待著日出。
慢慢地，遠處灰暗色的天空，從一絲白亮轉(zhuǎn)為魚肚白色，再漸漸變?yōu)闇\藍色。不久，水天相接的地方出現(xiàn)了一絲紅霞，云朵也有了一絲光亮。天漸漸地變成了深藍色，不一會兒，海面上彌漫著的霧氣把天空裝點成了霧藍色，我們知道太陽就快要出來了。
終于，太陽露出了一個尖尖角，像剛發(fā)芽的竹筍露出了筍尖，散發(fā)著蓬勃的生命的朝氣。我們興奮地看著這一切，不知不覺，天際微微露出了橙黃色。隨著時間地推移，橙黃色不斷擴散，越來越濃，水天相接處已成為了紫紅色。漸漸地，太陽探出了半個腦袋，在海水的映襯下變得更加金光閃耀，云彩也被照得橙紅橙紅。這時，太陽似乎被什么東西拉住了，顯得很重很重，半天也跳不上來，他便鉚足了勁向上沖，終于沖破了海平面，冉冉升起。剎那間，發(fā)射出耀眼的光芒，照得人們睜不開眼。海面頓時灑滿金輝，變得更加一望無際，天空變得瓦藍瓦藍，云朵也鑲上了金邊。我們歡呼雀躍，感嘆著大自然的神奇。
太陽照耀在大地上，讓麥子變得金黃，讓桃花變得粉紅，讓世間萬物變得生機勃勃。我們青少年不正像這蓬勃向上的太陽嗎？
天蒙蒙亮，我就起床了，抬頭一看，日出還早呢?？傻任蚁词戤?，來到海邊，正好看到美麗絕倫的海上日出。
剛開始，天灰蒙蒙的，只是在海天相接的地方泛起了一點金黃色。
漸漸的，金黃色開始蔓延起來了。接著，天空泛起魚肚白，越來越亮，越來越亮。
大約又過了半小時，一個紅色的“大火球”正在緩緩上升。我大聲呼叫：“太陽出來了，太陽出來了！”只見太陽露出頭頂，像一頂小紅帽，又像半個小括號，紅艷艷的。
漸漸的，漸漸的，太陽露出了半邊臉，紅彤彤的，一點兒也不耀眼，它的光芒染紅了海和天。海和天似乎是連接在一起的。
太陽越升越高，越升越高。從最初的半邊臉變成了一個橢圓的大紅臉。我的視線剛剛移開一會兒，太陽忽地一下，蹦出地平線，射出了萬道金光，把白云朵鑲上了一層金框。我都快睜不開眼了。瞬時，水天相接之處一輪紅日倒映在水面上，在粼粼的波紋中擺動，顯出詩一般的意境。人群中發(fā)出一陣歡呼聲，贊嘆聲。是??！看到這瑰麗奇觀的海上日出，有誰不驚嘆的呢？
我看得如癡如醉，情不自禁地贊嘆道：“日出真是偉大的奇觀??！”
周末的一個清晨，我們一家人打算到海邊觀賞海上日出。所以，我們一大早就坐上車出發(fā)了。
在汽車的顛簸下，我們終于來到了海邊。“咦，這怎么和原來不一樣啊，太陽呢？說好的太陽呢？”弟弟在一旁埋怨道。的確如此，只見天昏沉沉的，海上也是，最多只能看見幾顆奇形怪狀的黑色的石頭。在看地下，沙灘隱隱約約，整個世界好像穿上了一件灰紗衣。爸爸在一旁說：“太陽公公還沒來上班呢，再過一會兒它就來了，再耐心等一會兒吧！”聽完爸爸的解釋，弟弟才安靜了下來。
過了一會兒，只見水天相接的地方出現(xiàn)了一個金黃色的小圓點。弟弟一下子興奮地大叫起來：“快看那個圓點”，可不過一會兒他又充滿疑惑：“那是個什么東西？”“那就是太陽啊”爸爸微笑著回答。“這么小，還沒我的小拇指大?！钡艿苷f完便無趣地走開了。
過了一會兒，那小圓點漸漸染紅了許多云朵，那云朵五顏六色，五彩繽紛，真是太好看、太壯觀了，我贊嘆道。原本陰沉沉的大海也開始變得明亮起來。
太陽繼續(xù)上升，終于露出了半張臉，海面更加清晰起來。那清清的海水在陽光的照射下，波光粼粼的，像撒了一地的金子，十分美麗。天上的云朵變成了金黃色，就像十幾頭金鹿在天上嬉鬧，玩耍著。
又過了一會兒，那像害羞的小女孩的太陽終于露出了全臉，從海天相接的地方噴薄而出。藍天白云也都露出了它們原來的面目，遠方的小島那郁郁蔥蔥的草木在我眼前逐漸清晰起來。這時，只聽見“嗚――”十幾條大漁船從碼頭開出來，陣勢十分壯觀，“哇，這也太美了，太漂亮了！”我和弟弟忍不住贊嘆道。
海上日出，原來這么壯觀，這么美麗，這么的迷人??！
在語文課程中作文是非常重要的一部分，為了有效提高我們的寫作能力，那么中秋節(jié)吃月餅的作文應該如何書寫你知道嗎？一篇好作文除了要有好文筆以外還要有明確的思想。那您知道怎么寫中秋節(jié)吃月餅的作文嗎？幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理了“吃月餅四年級300字作文”，敬請閱讀，希望能給大家提供一些幫助！
一年一度的中秋節(jié)像約定好的一樣，比去年早了一些到來，又可以吃到月餅了!
月餅圓圓的，象征著一家人整整齊齊、團團圓圓。里面包著各種餡，有紅豆沙的、鳳梨的、蛋黃的、鮮肉的……我最愛吃的要數(shù)流心月餅，甜而不膩，小小的，不浪費。
每到這時，家里的親戚和爸爸的朋友就會拎著一盒月餅，帶上一點時鮮，有的是石榴，有的是螃蟹，到家里問候。爸爸媽媽也會帶著我去串門，送上月餅，我就可以跟哥哥姐姐們一邊吃月餅，一邊寫作業(yè)啦。
奶奶說，她們小時候中秋節(jié)沒有東西吃，小朋友們就看著月亮，用泥巴做出一個個“小月餅”，或者躲在有錢人家的`窗外，聞著香味，咽著口水……
爸爸說，他小時候的月餅可沒有現(xiàn)在品種豐富，就一種五仁味的，里面有各種堅果還有紅色綠色的“絲絲”，可是能吃上一口，那也是無比滿足的，因為，一家人常常就分享一個月餅。
泥土做的月餅怎么能吃?可是我好想吃五仁月餅啊，感覺那是人間美味。媽媽就取笑我，說我生在福中不知福。被我纏了半天，媽媽費了好大力氣，在超市的角落里找到了五仁月餅，我迫不及待咬上一口，啊!好難吃啊!爸爸騙人!
她們都笑了，說我是小傻瓜，我卻不知道為什么。
爸爸也咬了一口，摸著自己胖胖的肚子說，確實吃不出小時候的味道了。
我想，小小的月餅一路陪著一代又一代人長大，現(xiàn)在生活變好了，再好吃的月餅也比不上缺衣少食、生活貧苦時候的一點甜啊。但是，我們今天的幸福生活是奶奶和爸爸他們那幾代人奮斗出來的，沒有她們吃過的苦，哪有我手里的流心月餅呢。
我又咬了一口五仁月餅，這大概就是憶苦思甜的味道吧。今年的中秋節(jié)有點不一樣呢。
“兒子!你看爸爸給你帶什么回來?”未見其人，先聞其聲，標準的爸爸作風。“什么呀?讓我看看!”我馬上從房間里一竄而出?！笆窃嘛?”爸爸手里拿著一只紅色的大袋子，里面裝著全是月餅，上面顯著寫個字：大米厰月餅。爸爸這種月餅從哪的，怎么從來沒有聽說過有這樣的月餅呢?爸爸告訴我是表叔從老家寄來的。
“米”月餅，難不成月餅里全是白色的“大米”，我急忙地打開袋子，里面躺著二十三個正方形的小盒子。十個盒子上貼著“豆蓉”，十二個盒子上貼著“蓮蓉蛋黃”看來還分不同口味的呀!看看名字也不像是大米呀，真是百思不得其解，只有打開月餅一探究竟。
我拿起一個“豆蓉”月餅，撕開正方形的袋子，撲鼻的香味讓我沉醉了幾秒后才清醒過來。這真不是一般的月餅，它就是一件美妙的藝術(shù)品。月餅呈正方形，外面包裹著一層金黃色，切開一半，里面散發(fā)著誘人的豆蓉味，讓我頓時胃口大開，卻又不舍得吃。過了一會兒，我才狠下心來說服自己，輕輕咬了一口，那嬌嫩的皮兒破開了，濃郁的香味從口中慢慢沁人心田。再咬一口，那皮的滋味兒更為美妙，豆蓉味的皮一嚼而破，入口即化，就像雪一樣，到嘴里悄然無息地融化了。嘿嘿，這東西吃起來真是美味，怪不得表叔要從那么遠的地方寄過來。
吃完豆蓉味的月餅，我迫不及待地拿起一塊蓮蓉味的細細品嘗起來。正當我受到美食的驅(qū)使下，再次伸出“魔爪”時，爸爸連忙阻止我：“這東西不能吃太多，要不然會上火的，明天再吃吧!”我只好戀戀不舍地收回“魔爪”，咂咂嘴，舔了舔舌頭，意猶未盡啊!
家鄉(xiāng)的月餅真是太好吃了。
中秋節(jié)到了，我們一家人都很開心，因為既能賞月又能吃月餅的美好時光也來了。
一整個下午，媽媽都在忙著準備晚上團圓飯的菜肴，而我早已迫不及待地盼望這一刻快點到來了。
終于到了晚上，我早已餓得饑腸轆轆，就從房間里飛奔了出來，跑到飯桌前。我?guī)蛬寢寯[好了椅子，分好了碗筷，急切地期盼著親人們的到來。過了好一會兒，親人們陸陸續(xù)續(xù)都到齊了，我們就圍坐在桌子前吃了起來。我們很快就吃完了買來的月餅，但大家似乎都意猶未盡。這時，奶奶便從樓上取下了一袋自制月餅。我們好幾個兄弟姐妹都目不轉(zhuǎn)睛地盯著，生怕這美味的月餅一眨眼就被別人搶了去。于是，大家紛紛比劃著起跑的動作，如餓狼撲食般蓄勢待發(fā)。奶奶看著我們虎視眈眈的樣子，滿臉笑容，她開始發(fā)月餅了。這月餅的口味可真多，有細沙味、紅豆味、綠豆味、蛋黃味、巧克力味等等。我們每個人都有份，吃得可開心了。
吃完了月餅，自然要開始賞月了。我們來到樓下，坐在椅子上，饒有興致地聽著媽媽講起“嫦娥奔月”的故事：很久很久以前，當后羿射下了九個太陽時，得到兩顆長生不老藥。但是嫦娥出于好奇，就把長生不老藥吞到了肚子里，她就飛到了月亮里……聽著這個傳說，我不禁想起了這樣一句詩：嫦娥應悔偷靈藥，碧海青天夜夜心。
夜深了，我抬起頭，癡癡地注視著這一輪明月，仿佛覺得月光也灑進了我的心田……
中秋節(jié)快到了，大街小巷到處都是銷售月餅的攤位各大超市內(nèi)更是琳瑯滿目，讓人看花了眼。
追本溯源，中秋節(jié)吃月餅還有個歷史典故的。
據(jù)說始于元代,當時,朱元璋領(lǐng)導漢族人民反抗元朝暴政,約定在八月十五日這一天起義,以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間傳開來。
不論月餅源于何代，用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，祈盼豐收、幸福，皆成天下人們的心愿。月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。
我對月餅并不是很喜歡吃，每年單位發(fā)的月餅，要么送了人，要么擱久了勉強吃上一兩塊。但回想起很久很久以前吃月餅的那種感覺，和現(xiàn)在真是天壤之別。
上世紀六七十年代的生活條件還很艱苦。每到中秋來臨，月餅便成了孩子們期盼的禮物。月餅的品種也很單一，通常是很硬的那種，外表顏色淡黃，里面的餡大多是五仁的，有的就是白糖加上紅絲，咬上一口，硬硬的很咯牙，倒是甜膩膩的。月餅在那個年代是個奢飾的食品，為了迎合節(jié)日的氣氛，家家戶戶通常只是象征性的買上一點點，孩子們每次也只能分到小小的一塊，越是少就越覺得珍貴和稀罕，有時候為了一塊月餅的大小還要打架呢。
每到中秋之夜，大人們會把月餅拿出來，擺到桌上，條件好的家庭還會放些水果。于是孩子們就圍在桌旁，一邊小口的品嘗著分到手里的小塊月餅，一邊聽著大人講述故事。那氛圍是溫馨的，甜蜜的，讓人久久難以忘懷的。
月餅發(fā)展到今日，品種十分繁多，外皮酥軟甜膩，口味應有盡有，包裝愈來愈高檔，可選擇的范圍也越來越大。但月餅在人們的心目中，卻已逐漸失去往日的魅力，僅僅成了一種象征，一種禮節(jié)性或節(jié)日性的商品和道具。更有一些人將月餅當成一種賄賂手段，包裝盒里竟然出現(xiàn)了真金白銀和玉石做的月餅。
在物質(zhì)生活日漸豐富的同時，我們也逐步走進一個信仰多元和缺失的時代，很多值得留戀或者應該長久珍惜的東西正在消失。
相比之下，我更懷念過去的中秋月餅!
“請大家坐好。”張老師面帶微笑地說到。頓時，教室里鴉雀無聲，好像連一根針掉在地上都可以聽見聲音。
哎，選美快開始吧!這次我可是有備而來的，不會再像上次那樣不知所措了。這可是我在家里千挑萬選才選出來的。好期待這次的選手都長的什么樣子，會不會是一群美女俊男呢!
“選美開始。”焦義舒拿著自己的月餅信心滿滿地走上講臺說：“我的月餅一邊被遮住了，一邊還露在外面，這就叫猶抱琵琶半遮面”。下來，袁唯一和武凝楠也紛紛介紹自己的選手。
接下來，我把包裝袋打開，咬了一口里面的月餅。我用舌頭把月餅送到嘴里，先用門牙把月餅切成幾塊，再嚼了嚼，咽了下去。那甜蜜的滋味頓時涌進我的心田。這使我想起5歲時，爸爸媽媽都在外地工作，家里就剩我和爺爺奶奶。到了中秋節(jié)那天，我抱著爸爸媽媽的照片，自己躲在被窩里哭。當我聽見別的小朋友跟我說起他們和爸爸媽媽在一起吃月餅，看月亮時，我表面上只是微微一笑，可誰又知道我內(nèi)心的酸楚呢!
小小的月餅卻代表著團圓。直到這時我才知道月餅為什么是圓的了，這中間包含著濃濃的親情。我希望家人們都可以團聚在一起，開開心心的吃月餅!度過這人月兩圓的佳節(jié)。
我最了解的節(jié)日就是中秋節(jié)了，因為它不僅是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，也剛好是爸爸的生日。
中秋節(jié)，是每年農(nóng)歷的八月十五日。這一天月亮最圓，象征團圓，又稱為團圓節(jié)。民間中秋節(jié)有吃月餅、賞月、賞桂花等多種習俗。每年中秋節(jié)，大家都要吃月餅，月餅有鳳梨、玫瑰、火腿、叉燒等很多品種。中秋節(jié)為什么要吃月餅呢？下面為您講述中秋吃月餅風俗的由來，中秋吃月餅的習俗，據(jù)說是由元朝流傳下來的：元朝時，中原廣大人民不甘受蒙古人的殘酷統(tǒng)治，紛紛起義抗元。朱元璋想要聯(lián)合反抗力量一起起義，但元兵搜查得很緊，沒有辦法傳遞消息。他的軍師劉伯溫便想出一計策，制造餅子，將寫有“八月十五夜起義”的紙條藏入餅子里面。再叫人分頭傳送到各地起義軍中，通知他們在八月十五日晚上起義。八月十五的那天晚上，各地起義軍同時起義，一舉推翻元朝，為了紀念這一功績，中秋吃月餅的習俗也就傳了下來。
現(xiàn)在我們吃月餅是用月餅寄托思念故鄉(xiāng)，思念親人之情，用月餅慶祝團圓、祝福幸福生活。
中秋節(jié)吃月餅據(jù)說始于元代，當時，朱元璋領(lǐng)導漢族人民反抗元朝暴政，約定在八月十五日這一天起義，以互贈月餅的辦法把字條夾在月餅中傳遞消息。中秋節(jié)吃月餅的習俗便在民間傳開來。英語拼寫為：mooncake（月亮蛋糕）。
后來，朱元璋終于把元朝推翻，成為明朝的第一個皇帝，雖然其后清朝人入主中國，但是人們?nèi)耘f慶祝這個象征推翻異族統(tǒng)治的節(jié)日。
相傳我國古代，帝王就有春天祭日、秋天祭月的禮制。在民間，每逢八月中秋，也有左右拜月或祭月的風俗?！鞍嗽率逶聝簣A，中秋月餅香又甜”，這句名諺道出中秋之夜城鄉(xiāng)人民吃月餅的習俗。月餅最初是用來祭奉月神的祭品，后來人們逐漸把中秋賞月與品嘗月餅，作為家人團圓的象征，慢慢月餅也就成了節(jié)日的禮品。
月餅，最初起源于唐朝軍隊祝捷食品。唐高祖年間，大將軍李靖征討匈奴得勝，八月十五凱旋而歸。
當時有人經(jīng)商的吐魯番人向唐朝皇帝獻餅祝捷。高祖李淵接過華麗的餅盒，拿出圓餅，笑指空中明月說：“應將胡餅邀蟾蜍”。說完把餅分給群臣一起吃。
南宋吳自牧的《夢粱錄》一書，已有“月餅”一詞，但對中秋嘗月，吃月餅的描述，是明代的《西湖游覽志會》才有記載：“八月十五日謂之中秋，民間以月餅相遺，取團圓之義”。到了清代，關(guān)于月餅的記載就多起來了，而且制作越來越精細
月餅發(fā)展到今日，品種更加繁多，風味因地各異。其中京式、蘇式、廣式、潮式等月餅廣為我國南北各地的人們所喜食。
月餅象征著團圓，是中秋佳節(jié)必食之品。在節(jié)日之夜，人們還愛吃些西瓜等團圓的果品，祈祝家人生活美滿、甜蜜、平安。
中秋節(jié)，大家一定都很熟悉吧？中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天，人們要吃月餅賞月，還要擺上一桌好菜。
中秋節(jié)這天，在外地的親人也要盡量趕回家團圓。如果實在不能回家的，家人也會把他（她）的飯菜留著，望著月亮，仿佛看見了自己的親人一樣。
也許有人會這樣想：如果都到齊了呢？還不是要呆呆地望著月亮，無聊死了！告訴你吧，賞月是為了乞求在月亮上成仙的嫦娥保佑平安的。哈，中秋節(jié)還是個平安“結(jié)”！
我的爸爸是個出差王，平時都忙得不可開交。就算回來了也要上班，沒幾天又要出差，連續(xù)幾年他都沒辦法在中秋節(jié)這天回家。今年爸爸終于有時間回來和我們一起過中秋節(jié)了，我真是太高興了！
今年是我過得最快樂的中秋節(jié)了！
中秋節(jié)來臨的前一天，感覺肚子有點餓，便拆開了爸爸新買的一盒月餅，連包裝都沒看就直接拆開來吃。當然，是一小口一小口地。嘗了幾口后，便驚喜地發(fā)現(xiàn)——居然不是蛋黃味的，而是香香的，酥酥的，于是忍不住又啃了一口——哇，真是太好吃了!咬著咬著，忽然發(fā)現(xiàn)月餅上有字耶，但早已讓我咬得面目全非了。不過我憑著以前吃N根棒棒糖的經(jīng)驗，認為這是——“鳳梨味的!”我興奮地說。于是我跑去問媽媽：“媽媽，這月餅怎么會有鳳梨味的呢?”“當然嘍，今年新出了好多口味的嘛?！眿寢屨f。哇，這么說的話——我急忙跑到月餅盒那邊，把月餅一個個都掏了出來，然后再一個個拆開——“哇，這個是蘋果的，這個是草莓的，還有木瓜味的呢……”就這樣，那一年中秋，我們過得很有“味道”。
不知道今年的中秋是不是來得比較晚，我們早就把月餅吃膩了。雖說吃起來已經(jīng)有些受不了，但節(jié)日那天我們?nèi)疫€是坐在一起喝茶、吃餅、聊天，聽王菲唱《但愿人長久》。裝月餅的盤子里依然有蛋黃味的，我想它也許依然那么難吃，但那已經(jīng)不重要了，畢竟中秋節(jié)大家坐在一起就很好了。拿一個來嘗嘗，也不是那么難吃嘛，咸咸的，跟咸鴨蛋差不多。突然想起，遠方的嫦娥姐姐，是不是也在品嘗這咸咸的蛋黃月餅呢?
中秋除了賞月，還有一大習俗——吃月餅，我們家天然也不例外。
中秋節(jié)的晚上，吃過晚飯后，大人們坐在一起閑談，我和哥哥早已抑制不住，三步并作二步?jīng)_到后面，從禮品堆找了一盒最大最精美的月餅，我打開一看，里面總共有11個不同包裝的月餅，最中間的是一個巨大的月餅，它直徑有一分米左右，外形圓形，上面有圖案精致而錦繡，畫著雙龍戲珠，珠中寫著“團團聚圓”四個字，碩大的月餅夠一家三口吃了，看到這么厚味的月餅，我又大腸告小腸了，我迫不及待地拿起一個月餅大口地吃了起來，滿口全是蛋黃香，原來是蛋黃餡。哥哥也絕不示弱，挑了一個美滋滋地吃了起來，我問他：“是什么餡的？”“豆沙?！备绺缁卮?，剛說完，這個月餅就沒了，真是囫圇吞棗啊!我們把剩下的月餅拿到庭院中，一家人圍坐在一起，喝著飲料，吃著月餅，聊著家常，一輪皎潔的明月掛在天空發(fā)出錦繡的毫光，仿佛在祝天下人戶戶團聚，家家輯穆。
這一刻，我仿佛真正領(lǐng)略到了月餅的美，實在，月餅的美不在于它的餡，而在于它能勾起游子的思鄉(xiāng)之情，回家團聚，這應該是全天下最美的事。
我愛月餅，我也愛中秋節(jié)！
中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。每到這一天，我們一家都會坐在一起賞月，吃月餅。可今年的中秋節(jié)是雨天，看不到那皎潔美麗的月亮，但吃月餅是少不了的活動。
我家里有幾盒月餅，盒子上面刻著精美的圖案，中間有一朵黃牡丹，舒展著層層疊疊的花瓣，很富貴的樣子，旁邊還印著許多細小的灰色花紋，也很好看。打開盒子，散發(fā)著香味的月餅便出現(xiàn)在眼前，令人垂涎三尺。
它的外面是一層軟軟的，黃黃的，油油的殼，還刻著美麗的花紋。里面是黑紅色的豆沙，用鼻子聞一聞，可真香啊!吃月餅時，我總是先吃外面的殼，再吃里面的豆沙。殼并不是很好吃，但里面的豆沙卻很好吃，吃起來又甜又沙。我一下子吃了好幾個，肚子都吃得鼓鼓的了。表弟也搶著吃了幾個。爸爸媽媽看著我們的饞樣，都笑了。
今年中秋雖然沒有看到圓圓的月亮，但是可以吃到又香又甜的月餅，我還是覺得很快樂。
對于吃月餅的習俗我想大家一定都很熟悉吧，這是每個過中秋節(jié)的人都會過的習俗，不管哪個地方的人只要是過中秋節(jié)就一定會吃月餅賞月。
中秋節(jié)，大家一定都很熟悉吧?中秋節(jié)是中國的傳統(tǒng)佳節(jié)，這一天，人們要吃月餅賞月，還要擺上一桌好菜。
中秋節(jié)這天，在外地的親人也要盡量趕回家團圓。如果實在不能回家的，家人也會把他(她)的飯菜留著，望著月亮，仿佛看見了自己的親人一樣。
也許有人會這樣想：如果都到齊了呢?還不是要呆呆地望著月亮，無聊死了!告訴你吧，賞月是為了乞求在月亮上成仙的嫦娥保佑平安的。哈，中秋節(jié)還是個平安“結(jié)”!
我的爸爸是個出差王，平時都忙得不可開交。就算回來了也要上班，沒幾天又要出差，連續(xù)幾年他都沒辦法在中秋節(jié)這天回家。今年爸爸終于有時間回來和我們一起過中秋節(jié)了，我真是太高興了!
今年是我過得最快樂的中秋節(jié)了!
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