釣魚小學(xué)作文。
小學(xué)語文是一門基礎(chǔ)人文學(xué)科,而作文是語文教學(xué)中息息相關(guān)的一部分。為了幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感,讓我們感受文字的魅力,通常老師會根據(jù)教學(xué)需要要求我們寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文,優(yōu)秀的釣魚作文是什么樣子的呢?幼兒教師教育網(wǎng)特地為大家精心收集和整理了“表達(dá)釣魚真快樂的小學(xué)生作文”,僅供參考,大家一起來看看吧。
童年,對于許多人來說是一個美好的回憶,酸、甜、苦、辣都浸在其中,變成了一個個佳肴!讓人細(xì)細(xì)的回味,而其中最讓我難以忘懷的是這個……
那天,是一個陽光明媚的一天,我和爸爸拿著釣魚竿打算去釣魚,我手中的釣魚竿還是我親自安裝的呢,長長的桿子,下面接著一條線,線上串著幾顆珠子,下面掛了個鉤子!過了半個小時,我們終于到達(dá)了目的地,釣魚活動正式開始了!
首先要將掛著魚餌的魚線甩出去,我蹲起馬步,拿起線,用力一甩!“??!”我慘叫一聲,原來我失敗了,還被甩過來的魚線甩到了大腿,真痛啊!不過,我不氣餒,再試一次!我握住魚線,再次將它用力的甩了出去!“嘿!”終于成功了!接下來就要考驗(yàn)?zāi)愕哪托牧?!時間一分一秒的過去了,我看著天空潔白的云彩,空中飛來飛去的蝴蝶,心想:怎么還沒上鉤啊!想著,我買急躁的跺了跺腳!爸爸知道我是耐不住性子了,邊安慰我道:“釣魚不能心急,要不然就會把水里的.魚給嚇跑的!”聽了爸爸的話,我立刻安靜了下來,生怕魚逃走。突然之間,我發(fā)現(xiàn)珠子微微的抖了一下,我知道這是有魚上鉤了,我在此蹲起馬步,拿緊竿子,往上一甩,“哇!”我驚嘆道“好大一條魚!”
隨著時間一分一秒的過去,天黑了,要回家了,雖然我今天才釣到幾條魚,但我還是非常高興,因?yàn)槲叶昧艘粋€道理:不管做什么事,都要有耐心,不然將永遠(yuǎn)無法成功!
一天,杰杰和偉偉來到河邊興高采烈地釣魚。
他們認(rèn)真地釣起魚來,一些轉(zhuǎn)眼就釣起了兩條又大又:“肥的魚。杰杰把魚桿往水里一甩,準(zhǔn)備再釣一條大肥魚。沒過多久,魚桿就動了,杰杰把魚桿拎了起來。他抬頭一看,是一條小魚。
天色越來越暗,太陽下山了,鳥兒也回家了。偉偉對杰杰說:”天快黑了,我們也該回家了。“杰杰回答說:”有道理,我們走吧。“偉偉又說:”我們要回家,小魚也要回家呀,再說了,我們也只是來玩的。“聽了偉偉的話,他們把小魚放回了小河,魚兒們甩甩尾巴,好像在說:”謝謝你們,再見!“
天黑了,魚兒們都回家了,小朋友們也回家了。多美的傍晚??!
星期天,陽光明媚,我興高采烈地跟著爸爸到附近的池塘釣魚,池塘邊到處綠樹成蔭,一棵棵柳樹像亭亭玉立的美少女,婀娜多姿。鳥兒在樹上歡快地唱著歌。微風(fēng)一吹,好像在向我們招手。我心想:“這真是一個釣魚的好地方。”
選好釣魚的位置后,爸爸首先準(zhǔn)備好魚竿,再把魚食掛在鉤上。爸爸一甩竿,線被遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在池塘中央。我也拿出魚竿,照著爸爸的架勢緊握魚竿開始釣魚。我目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面,一分鐘過去了,五分鐘過去了……我著急了,把魚竿一扔,生氣地說:“怎么魚還沒有上鉤呀?我不釣了?!卑职中÷暤卣f﹕“釣魚不能急,要有耐心,魚是你的對手,只要你的耐心大于魚,魚自然就會上鉤的?!焙鋈?,我見爸爸用力一提,魚竿變成彎彎的了。我羨慕又興奮地喊:“爸爸,魚上鉤了,魚上鉤了……”于是我也耐心地觀察著水面上的動靜。說是遲,那時快,哇,好大的一條鯉魚啊,魚在水里的力氣很大,想要拼命地掙脫,我也用力拉它,在我的努力下,哈哈,魚上鉤了。太陽快落山了,我們準(zhǔn)備回家了,看著收獲的魚兒,我開心極了。這是我第一次釣魚,通過這次經(jīng)歷,不僅讓我了解了釣魚的一些方法,還讓我明白了做什么事一定要有耐心,有恒心,只有這樣才會成功!
元旦假期的第一天,我和父母去惠州旅游。在這次旅行中,我最感興趣的是去榮泰農(nóng)場釣魚。
農(nóng)場的中心是一個湖。從遠(yuǎn)處看,它像一片草地。微風(fēng)吹來,它翩翩起舞,細(xì)看,只看到水面上翻滾的波浪。湖邊有一排排的樹,樹下有一簇簇的花,天上有鳥兒在飛,連太陽都更亮了。
突然發(fā)現(xiàn)這里漁民很多,好奇心浮上來,就纏著我媽讓她給我買漁具。買了漁具后,我們迫不及待地加入了釣魚。首先,我把魚餌揉成一團(tuán),然后放在魚鉤上。我用力把魚鉤扔進(jìn)水里,靜靜地等著。浮標(biāo)總是漂浮在水中,一動不動。
就這樣,過了幾分鐘,我實(shí)在等得不耐煩了,就把魚鉤拉了上來,但不僅魚不存在,連魚餌都不見了。后來有好幾次,我甚至感覺到魚咬了魚鉤,但是當(dāng)我拉起魚線的時候,魚鉤還是空的。我漸漸被激怒了,我恨恨地說:“今天不抓魚就不回家。”然而結(jié)果,結(jié)果還是一樣。這一刻,我終于徹底失去了信心。我心煩意亂地把魚鉤扔進(jìn)水里,瘋狂地攪動,然后猛地拔出魚竿。
突然,媽媽喊了一聲:“魚,兒子!魚!”“在哪里?”我的煩躁一下子被拋到了九霄云外。我趕緊看了看魚鉤,看到有一條魚,上面有一個大大的小手指。它在拼命掙扎。我暗自得意:“哎呀,我釣到的小魚!哦,我釣到的小魚!”這時,父親開口了,“你終于實(shí)現(xiàn)了抓魚的愿望。好了,我們回家吧!”
我不情愿地收拾好漁具,不情愿地回家了!這真是一次有趣又好玩的釣魚經(jīng)歷!m.cnsjbj.cn
一個星期六的早晨,我和妹妹心情舒暢地來到了池塘邊,拿起魚竿,放上魚餌,便把魚鉤拋到池塘里就等魚上鉤了。
過了10分鐘,妹妹有些不耐煩了,便對我說:“這個地方?jīng)]有魚,我們換個地方吧!”我什么話也沒有說,只是盯著魚竿不動。又過了幾分鐘,我發(fā)現(xiàn)浮在水面上的浮標(biāo)在動。我心里暗自高興:哈!哈!哈!魚上鉤了,我使勁往上一拉,一看,??!魚跑了。我氣極了。于是我只好重新再釣了。
我又靜靜地坐在池塘邊等魚上鉤。過了幾分鐘,我又發(fā)現(xiàn)浮標(biāo)在動了。我這一次慢慢地,輕輕地把魚竿往池塘邊提,然后用力一拉,果然釣上了一條魚。我和妹妹高興地跳了起來,說道:“釣到了,釣到了。”這真是“功夫不負(fù)有心人”??!
從這件微不足道的小事中,我深刻地體會到了不管做什么事,都要有恒心和耐心。
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節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn),那么在我們迎接中秋節(jié)到來時,一般老師會要求我們來寫一篇中秋節(jié)主題的作文,寫作文可以幫助我們學(xué)會觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受生活之美。那么你知道一篇中秋節(jié)作文應(yīng)該怎么寫嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生中秋節(jié)真快樂高分作文”,歡迎大家閱讀,希望對大家有所幫助。
今年的10月3日是一年一度的中秋節(jié),媽媽帶我去了瀘沽湖旅游。瀘沽湖可美麗了,那里的天比別處的天更加可愛,空氣是那么清新,天空是那么明朗,使我總想高歌一曲,表示我的愉快。這里有15000畝的草海濕地,在這樣的境界里賞月真是太美好了。
天漸漸黑了下來,滿月剛升了起來,獨(dú)自個兒待在天上,一個伴兒也沒有,仔細(xì)再瞧瞧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的稀稀朗朗有一兩顆星星。哦!原來是金星啊!你一數(shù),卻又新添了幾顆。瀘沽湖的水像一塊玻璃,圓圓的月亮映在水中。一片片白云緩緩的飄過月亮,好像一個個老翁,拄著拐杖,彎著腰,一步一步吃力的往前走,想把月亮遮住,月亮卻透過云片的空隙,傾瀉下皎潔的光芒。一片白云和一片白云連起,如同一條寬大的不規(guī)則的帶子,將碧澄澄的天空分成了兩半。白云移過,漸漸消逝在遠(yuǎn)方。街道上燈火通明,家家戶戶都在慶祝團(tuán)圓,我也給爸爸和姥姥、爺爺打了電話,祝他們節(jié)日快樂。今晚的月亮可真明亮啊,為此我還作了一首詩:
明月吟
中秋佳節(jié)慶團(tuán)圓,
回首西方見明月。
今日瀘沽初見月,
明日暢飲三兩酒。
我這次的中秋節(jié)雖然沒有在家里度過,但看到了瀘沽湖又大又圓又美麗的月亮,也過得十分快樂!
游蕩在熙熙攘攘的人群中,想起媽媽說要去太湖邊吹風(fēng)賞月,而此刻卻置身截然不同的境地。
我買了很多熒光棒,穿成環(huán)套在頸上臂上,把自己打扮得很節(jié)日。媽媽選了個閃光的櫻桃小丸子,用磁鐵把它吸在衣服上裝飾一下。在我們母子看來,今晚不戴點(diǎn)什么就不入戲如LG。
我和媽媽約好碰頭地點(diǎn),我們兵分兩路。
我去買果凍了,媽媽在干什麼
一手拎著果凍袋,一手舉著新買的米老鼠電光棒繼續(xù)走,偶爾吊住LG的臂膀作小鳥狀。
我找到媽媽時,一個大姐姐迎向我們,請我們教她用銀行卡在自動取款機(jī)取款。警覺的LG掃描了她幾下,簡單和她說了幾句,拖著我就走。
我氣憤極了,她會是騙子嗎我又有什么可讓她騙的呢除了一根米老鼠幾個果凍別無他物。
大姐姐很誠懇,我和她一起去取款機(jī)。第一步她就錯了,卡倒插進(jìn)去,難怪取不出錢來。教她先認(rèn)識取款機(jī)上的圖示,然后一步一步地講解(她輸密碼時我當(dāng)然轉(zhuǎn)身離開1米,也告誡她以后輸密碼要注意身旁是否有人),最后取卡也提醒她如何防止卡被吃下。
她確乎是個普通大姐姐,初涉社會,有時很需要幫助。我們哪個不是從那一起點(diǎn)過來的呢為什么總要把社會想得過于險惡,把他人個個當(dāng)作騙子呢當(dāng)你心無貪欲時,沒有誰能騙得了你。一切禍根由貪念起。想起傳說中蘇東坡和佛印禪師的狗屎故事,這生活有時就是讓人沮喪。
是你的躲也躲不了,不是你的想得也得不到孫楠的歌聲時不時會回旋在我的心靈上空。
叮咚,叮咚……跟著一聲歡快的門鈴聲,小姨、二姨、舅舅、表弟和姥姥提著果籃,拿著月餅,來我們家了?!爸星锕?jié)快樂!”“中秋節(jié)快樂!”一句句問候聲此起彼伏,響徹了整個房子。
正在廚房里炒菜的媽媽也被驚動了,她還沒把手里炒菜的鏟子放下,就從廚房跑了出來,和他們念叨著中秋的食譜。房子里,每個人的臉上都洋溢著幸福快樂的笑臉。
六點(diǎn)整我們準(zhǔn)時開飯。滿頭大汗的媽媽不一會兒就炒好了一桌菜。我們吃著,笑著,不知不覺中,大鐘上的指針已經(jīng)指到了8點(diǎn)。俗話說十五的月亮圓又圓,所以我們就拿著熒光棒和月餅到樓頂上賞月。
樓頂特別開闊。深藍(lán)的天空中,掛著一輪金黃的圓月。輕風(fēng)輕拂,皎潔的月光像一層薄紗鋪在樓面上。表弟拿著熒光棒,一邊拍手一邊嚷:“我的熒光棒比月亮亮,我的熒光棒比月亮亮!”然后笑嘻嘻的湊到我身邊,問:“月亮那么圓,你看那上面還有影子呢,嫦娥和玉兔是不是還住在上面呀?”
我被他的話給逗樂了,說:“這只是一個傳說,不是真的?!?/p>
小家伙氣憤了,叉著腰,撅著嘴說:“是真的,是老師告訴我的。”
我正要和他爭論,這時,小姨拿來了月餅,說:“吃月餅啦!”表弟和我不約而同地躥了過去。我們一邊賞月,一邊品餅,歡笑聲從樓頂一直飄到了月宮里……
今天是我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)。
我、媽媽和表弟起得特別早,我們一起吃完早飯就去灘頭買月餅。我們到了一家賣月餅的店,一進(jìn)門,呀!這里簡直可以說是人山人海,害得我和媽媽還有表弟都被擠成“面包”了。過了幾分鐘,人們買完月餅后一個一個地走了,我們趕緊“沖”過去,呀,這里的月餅好多口味呀!有蛋黃、草莓、香草、甜糖等口味。我差點(diǎn)口水都流出來,我特別想吃,就撒嬌似地?fù)u著媽媽的肩膀,說:“媽媽,買一些吧!”忽然表弟抱住媽媽說:“姑姑,你不買我就不放你了!”媽媽和我都笑了,媽媽開心地說:“好,我買!”我和表弟說:“太好了!”
晚上,我們吃月餅,痛痛快快地吃兩盒月餅。
月亮出來了,它圓得像一個大圓盤,閃爍這光芒,照在我們身上,好舒服呀!我們邊吃月餅邊賞月,真開心!
這真是個難忘的中秋!
星期六的上午,是中秋節(jié)的前一天,我興高采烈地在家里準(zhǔn)備中秋節(jié)的紙雕宮燈燈籠。
我一打開燈籠材料盒子,看都沒看說明書就直接開始拼了。拼了一陣子以后,還是沒有拼成,我非常著急,于是跑去問媽媽。媽媽提醒我說:“要看說明書?!蔽也胖勒f明書上有燈籠各部分構(gòu)造圖和詳細(xì)說明,還有組裝方法說明。
我粗心地以為結(jié)構(gòu)介紹就是組裝方法,所以搗騰了好一陣子還是連個燈籠的樣子都沒有。我氣急敗壞地跑去問媽媽:“媽媽,出國已經(jīng)按照說明書的去做了,為什么連個燈籠的樣子也沒拼起來?”媽媽笑著說:“你是看錯了吧,你把節(jié)構(gòu)介紹看成組裝方法啦!”我恍然大悟,立馬跑回房間里忙碌地埋頭苦干起來。最后,大功告成!燈籠終于拼好啦!爸爸媽媽都說很好看。中秋節(jié)的時候我還準(zhǔn)備把燈籠掛到我們家門前裝飾裝飾呢。
看來呀,做事情不能粗心啊!
昨天是中秋節(jié),晚飯以后,我和爸爸、媽媽高高興興地坐在陽臺上,一邊吃月餅,一邊吃花生,一邊賞月。
一輪金黃的圓月已經(jīng)高高地掛在天空中,向地上灑下皎潔的月光,像輕紗似的一般溫柔。天空中云很淡,風(fēng)很輕,月光很美,這構(gòu)成了一幅漂亮的畫。在深藍(lán)色的夜空里,月亮顯得更圓、更亮、更美了。這么美的月亮能不讓人心動嗎?這圓月非常調(diào)皮,一會兒鉆進(jìn)云姐姐的懷里,一會兒和星星談話,一會兒唱歌跳舞真拿它沒辦法。這時爸爸說:其實(shí)月亮是不會發(fā)光的。它就像一面鏡子,把太陽的光反射到地球上,所以這些光是不熱的。
中秋佳節(jié)真快樂呀,不但月亮圓,而且人們也和親人一起圓聚。中秋節(jié)的月亮真是不可思議呀!
羅普京四年級
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。時間真快,春天又來了,柳樹的樹干就像它那細(xì)細(xì)的腰,微風(fēng)吹來,柳絲就翩翩起舞。大家都開始了快樂的春游了,在寫小學(xué)生春游作文可以考慮哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生作文快樂的春游》,相信能對大家有所幫助。
平日嚴(yán)峻的老師,突然宣布要組織我們參加實(shí)踐活動,看著神采奕奕的老師,我們也活蹦亂跳起來。
撒遍歡聲笑語的青山綠水,今日充滿生機(jī),勞累一天的農(nóng)民伯伯們,笑呵呵地看著從寬闊的馬路上呼嘯而過的客車。我們在客車?yán)镎勑︼L(fēng)生,笑聲隨風(fēng)飄揚(yáng),飄到了路邊,飄到了田野,飄向很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方……
我們來到實(shí)踐基地,參加了許多活動,如趣橋,電子積木,手工制作等。我們參加的第一個活動是工藝制作,每張桌上有一塊塑料板,塑料板上扎著幾根針。聽老師說此針名為珠針。老師又發(fā)給每人一根繩,用來做中國結(jié)中最簡單的菊花結(jié)。好難啊!做到半途我就打“退堂鼓”了,我去請教吳x,吳x做的比我還差,我倆只好可憐巴巴地去求李x。在我倆軟磨硬泡之下,李x只好手把手的教我與吳堯。功夫不負(fù)有心人,在李x的幫助下,我終于做好了一個美麗的中國結(jié)。我的心里美滋滋的,像吃了蜜一樣甜!
哈哈,手工我不行,“勇敢者之路”還是玩的不錯的。我與同學(xué)們興沖沖的前往活動地區(qū),焦急地等待開始。終于輪到我了,我一個箭步,穿過木橋,又手腳并用,爬上三角架……當(dāng)我來到“高聳入云”的巨型木架前,我心里就像十五個吊桶打水——七上八下,因?yàn)樵S多同學(xué)看見這個“摩天大廈”,已臨陣脫逃了。但我還是鼓起勇氣,爬上了木架,然后我閉上了眼睛,縱身一跳,落到了安全網(wǎng)上……當(dāng)我準(zhǔn)備開始第四圈的時候,我已經(jīng)筋疲力盡了,但我心里充滿了喜悅,因?yàn)槲矣杏職狻?/p>
在這次踏青活動中,我們通過實(shí)踐,獲得了快樂,這真是生活中處處學(xué)問呀。
早晨,陽光明媚,一陣鳥叫聲把我驚醒了。一想到今天的春游,心情便特別愉快。我立即從床上一躍而起,背上裝滿零食的書包,向古城門外去集合。剛出門,我就摔了個底朝天。我也顧不了那么多啦,便立即跳起,向古城門外出發(fā)了。
進(jìn)了古城大門。我們便向古城內(nèi)出發(fā)了。古城里的樹木都長得郁郁蔥蔥,路邊一條小溪淙淙地流著。晴天,太陽將溪里的水蒸發(fā),水氣和樹木結(jié)合在一起,霧蒙蒙一片,美麗極了。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,仿佛是一幅美麗的國畫。最有意思的,非擺手堂莫屬。擺手堂竟然整棟樓沒用一顆鐵釘,全用木料連接而成,古人的技術(shù)真是巧奪天工?。[手堂旁,有著許許多的桃花;它們競相開放、爭奇斗艷,向人們展示著它的笑臉;紅的、白的、粉紅的,讓人眼花繚亂、目不暇接。同學(xué)們一個個在桃樹下面擺ps照像。看到這副情景,我突然有靈感了,便寫下了一首詩“古城桃花相映紅,中天學(xué)生去春游。酉州芬芳四月間,歡聲笑語處處留”。
走出古城后,繼續(xù)向前走,就是“天梯”了?!疤焯荨备卟灰婍敚铱粗鸵褮怩哂跤趿耍?/p>
終于,我們好不容易到了五柳廣場。不過,但你看到縣城全貌你的一切疲憊都會消失。五柳廣場的中央是一座石像。兩旁有一個噴水池和很多健身器材。大家也忍不住陶淵明五柳先生的石像丟眼。我們在廣場中間做手指操,還學(xué)了一些“spring”等關(guān)于春天的英語單詞,還做了其他游戲。大家一直從頭笑到了腳。
這次春游,不僅帶我們參觀了大自然的美、而且還增加了同學(xué)和我的友誼。這真是一次兩全其美的春游,希望學(xué)校多舉行這樣的活動!
春天到了,萬物蘇醒,同學(xué)們最想干什呢?
沒錯,春游。
這次春游我們來到了一個好玩的地方——長風(fēng)海洋公園。因?yàn)樘鞖獾木壒?,一直在下雨,不過我們的心情并沒有因?yàn)檫@場雨而變得很糟糕,這雨下的并不大,細(xì)雨綿綿,像鵝毛一般飄落到我臉上,很柔和,很舒服。我不由得伸出舌頭,這雨居然是甜滋滋的。
好不容易,我們找到了一個避雨的地方,大家紛紛拿出食物吃起來。到了中午,我們來到了長風(fēng)海洋世界觀看表演。首先,以女海獅娜娜找“男朋友”而引出男海獅大寶和辛巴為爭取與女海獅娜娜相親的機(jī)會而表演的一大串節(jié)目。最重要的就是跳舞了,因?yàn)槟饶葠厶瑁运牧硪话胍惨獣?。但比了幾場下來,大寶和辛巴不分上下,最后,大寶拿出了他的絕活——空中頂球贏過了辛巴,爭取到了與娜娜小姐相親的機(jī)會。最后出場的就是白鯨了,大家一見到它就尖叫歡呼,一開始不知為什么,它把馴養(yǎng)員澆成了一個落湯雞,之后它好像是知道錯了,給了馴養(yǎng)員一個白鯨之吻。最后,馴養(yǎng)員站在了白鯨的背上,繞著水池游了一圈,最后以一個馴養(yǎng)員與白鯨之間的故事為結(jié)局,結(jié)束了這場精彩的表演。
這次春游真開心,因?yàn)樵谀抢镂业谝淮卧谟曛新?,第一次看到白鯨表演,第一次感受到馴養(yǎng)員與動物之間的感情,動物是我們的朋友。
今天,大家一起去南山春游。我發(fā)現(xiàn)春天是一個小畫家,而且有一只多彩的魔法畫筆。他把畫筆抖一抖,草就綠了;他把筆再抖一抖,桃花就開了;他再把筆抖一抖,樹上的葉子也長了,春天真是個令人喜愛的季節(jié)。
我們走過蜿蜒曲折的石階,走過桃花林,走過油菜花地,還走過生活著小蝌蚪的池塘。一路上,我們嘻嘻哈哈,穿梭在春天里。春天這個小畫家很調(diào)皮,他把畫筆顏料抖在了我們的身上,是一絲絲細(xì)細(xì)的雨點(diǎn);他沖著我們吹氣,把我們的頭發(fā)輕輕揚(yáng)起,還往我們的脖子里鉆。我覺得既開心,又有一點(diǎn)點(diǎn)小難受。
后來,我們在九龍壁前的小池塘里抓蝌蚪。小蝌蚪們在池塘里游得正歡喜,估計(jì)它們也正在春游呢。我和同學(xué)看了心里直癢癢,實(shí)在受不了了,就拿幾個杯子跳進(jìn)小池塘,踩在石頭上,等待好時機(jī),大家各自都撈了好幾只小蝌蚪,然后帶著歡樂的心情和小蝌蚪回家。
我想我?guī)е◎蝌?,仿佛帶著春天回家一樣,我希望小蝌蚪仿佛春天一樣住在我家里。這次的春游雖然有些許的天氣不好,但是也不妨礙我和同學(xué)們的快樂時光,這次春游讓我記憶深刻,永遠(yuǎn)難忘這次春游。我抱著美好的想象希望下一次春游比這次更精彩更好玩。
陽光明媚,萬里無云,這樣一個美好的日子里,我們?nèi)ゴ蠓鹚麓河巍?/p>
8點(diǎn)鐘,我們趕到了大佛城門口。進(jìn)入大佛寺,路上一片歡聲笑語。我構(gòu)思著春天的美麗的色彩,大地上的小草冒綠,麥苗返青,花園里萬紫千紅,鳥語花香;路旁的一棵棵白楊樹吐出了嫩芽……我們來到了射雕村,這里有許多玩具,有沙包,還有小李飛刀,還有弓箭等。我們找到了一片空曠的大草坪。右邊有兩座相對的山,猶如兩條龍蜿蜒盤旋。
中間有一條水平如鏡的湖——天鵝湖,在陽光的照耀下熠熠生輝,池塘里的白鵝彎著脖子向天空發(fā)出“鵝鵝”的叫聲,一身潔白的羽毛,浮在碧綠的水面上,紅紅的腳掌撥動清清的池水,塘面泛起輕盈的波紋。我不由想起駱冰王那首詩:鵝鵝鵝,曲項(xiàng)向天歌,白毛浮綠水,紅掌波清波。草坪上綠草茵茵,野花遍地,這兒一叢,那兒一簇,都像張開了笑臉?biāo)频摹T谖L(fēng)的吹佛下,向我們頻頻點(diǎn)頭,好像在說:“歡迎你們,歡迎你們,到此游玩?!?/p>
我繞過了大水池來到一處飼養(yǎng)場,看見一群美麗的孔雀。精神抖擻地注視著圍觀的人群。一會兒,它的尾巴抖動起來了,一下子張得很大,簡直像一把大扇子,上面排列著整齊華麗的大圖案,五光十色,它們好像在向游人炫耀著自己的美麗。那漂亮的尾巴顯得五彩繽紛,極為動人,這就是大家所說的“孔雀開屏”。
我們坐到了草地上,心情格外舒爽,一陣風(fēng)吹來,草地上的小草為我們跳“搖頭舞”。白天鵝讓我們觀看它的舞姿,孔雀開屏讓我們?nèi)绨V如醉,我們拿出零食放在一起,你吃我的,我嘗你的,好不快活。有的同學(xué)在一起跳繩,有的在走象棋,還有的在玩“大富翁”的棋??鬃釉唬骸坝信笞赃h(yuǎn)方來,不亦樂乎。”我們是“與朋在外玩,不亦爽乎?!?/p>
春風(fēng)吹動了小草,吹動花兒,也吹動了我們的心。我依依不舍,對大佛寺的風(fēng)采和景色感到了留戀。
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節(jié)假日具有民俗文化傳承的特點(diǎn),那么在我們迎接中秋節(jié)到來時,一般老師會要求我們來寫一篇中秋節(jié)主題的作文,寫作文可以幫助我們學(xué)會觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,感受生活之美。那么你知道一篇中秋節(jié)作文應(yīng)該怎么寫嗎?為了讓您在使用時更加簡單方便,下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編整理的“小學(xué)生中秋節(jié)真快樂高分作文”,歡迎大家閱...
天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無。時間真快,春天又來了,柳樹的樹干就像它那細(xì)細(xì)的腰,微風(fēng)吹來,柳絲就翩翩起舞。大家都開始了快樂的春游了,在寫小學(xué)生春游作文可以考慮哪些方面呢?幼兒教師教育網(wǎng)小編為此仔細(xì)地整理了以下內(nèi)容《小學(xué)生作文快樂的春游》,相信能對大家有所幫助。...
語文是人文社會科學(xué)的一門重要學(xué)科,而作文教學(xué)在語文教學(xué)里的作用非同小可。為了幫助我們感受多姿多彩的世界,感知語言的魅力,通常老師會要求我們根據(jù)命題寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文的,優(yōu)秀的釣魚作文應(yīng)該如何書寫呢?下面是由幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的“關(guān)于小學(xué)生釣魚的優(yōu)秀作文”,大家不妨來參考。希望您能喜歡...
小學(xué)語文是我們必須學(xué)習(xí)的一門學(xué)科,寫作教學(xué)是語文教學(xué)中的重要組成部分。為了幫助我們發(fā)散思維并培養(yǎng)我們的語文素養(yǎng),一般老師會讓我們運(yùn)用所學(xué)知識寫一篇關(guān)于釣魚的小學(xué)作文,那么關(guān)于釣魚作文應(yīng)該怎么進(jìn)行寫作呢?急您所急,幼兒教師教育網(wǎng)小編為朋友們了收集和編輯了“小學(xué)生那些釣魚趣事的作文”,相信能對大家有所幫...
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