描寫親情的作文。

在語(yǔ)文課程中作文的地位不言而喻，為了提高我們的想象能力和思維能力，你知道寫好一篇親情作文需要從哪些方面入手嗎？一篇優(yōu)秀的作文可以幫助我們培養(yǎng)真情實(shí)感。你是否正在為親情作文的寫作感到苦惱呢？下面是幼兒教師教育網(wǎng)小編為您精選的“親情讓我淚濕眼眶的作文”，敬請(qǐng)閱讀，希望對(duì)您有所幫助。

親情讓我淚濕眼眶的作文【篇一】

親情是六月里的一陣清風(fēng)，把恬靜和清涼吹進(jìn)你的心靈；親情是冬天里的一床被子，把暖和和幸福送進(jìn)你的美夢(mèng)；親情是風(fēng)雨中安全的港灣，把快樂(lè)和安逸要進(jìn)你的愛(ài)心！

記不清是什么時(shí)候了。只記得有一天，在東風(fēng)吹過(guò)大地，小鳥(niǎo)快樂(lè)的歌唱，小樹(shù)兒們快樂(lè)的成長(zhǎng)……

“零！零！零！”放學(xué)的鈴聲敲響了，媽媽站在學(xué)校門口，默默的等待著我。我和其他同學(xué)走在一起，還時(shí)不時(shí)嘻嘻哈哈地說(shuō)幾句。我看見(jiàn)了媽媽，把書(shū)包拿給媽媽。我和同學(xué)各自走在回家的路上，我牽著媽媽，大聲唱起兒歌?！皟芍焕匣ⅲ瑑芍焕匣ⅰ痹谙﹃?yáng)的襯托下，我唱的歌是多么悅耳，那么的清脆……

不知不覺(jué)，來(lái)到了三年級(jí)。那是一個(gè)雨天。放學(xué)了，媽媽像往常一樣在學(xué)校門口等我。那天，雨下得非常大，風(fēng)鼎力地?fù)u晃著大樹(shù)，樹(shù)上的樹(shù)葉被風(fēng)刮得紛紛飄落。那時(shí)我被罰的很晚。我出來(lái)的時(shí)候，我看到媽媽臉上有著非常焦急的表情。我想：或許我看見(jiàn)了母親，母親卻沒(méi)有看到我。“媽媽”我不想讓媽媽擔(dān)心失聲的喊道。媽媽轉(zhuǎn)過(guò)頭，向我走來(lái)?！霸趺催@么晚才出來(lái)？是不是又被罰了？”母親嘮叨了幾句。我忍不住的頂了一句：“什么叫又被罰啊？我這才第一次被罰！你也太煩了吧！”走在回家的路上，我們母女倆沒(méi)有再說(shuō)過(guò)一句話。我看著母親，忽然覺(jué)得鼻子酸酸的。

終于等到放假了！我們都很興奮。我回到家，發(fā)現(xiàn)媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我忽然有個(gè)設(shè)法主意，我跑到媽媽工作的地方等候著。那時(shí)是夏天，陽(yáng)光照射著我的臉，臉上慢慢的流著一滴一滴的汗水?？晌乙矝](méi)去擦。我終于知道等待人是那么的辛勞。母親放工了，她看見(jiàn)了我，臉上露出驚訝的表情，過(guò)了一會(huì)兒，她嘴角露出了微微的笑臉。在回家的路上，陽(yáng)光照射著我們。使我們倆的影子變得很長(zhǎng)很長(zhǎng)……

親情讓我淚濕眼眶的作文【篇二】

作者： 賈鈺龍

“母愛(ài)如水，父愛(ài)如山?！边@句話相信大家都很熟悉。父母之愛(ài)體現(xiàn)在任何一件小事上，即使是那么的微不足道。

有一天，我和爸爸約定好了去游樂(lè)園玩。游樂(lè)園的娛樂(lè)建筑讓我看的眼花繚亂，海盜船、過(guò)山車、激流勇進(jìn)全是我的最愛(ài)，這下我可以痛痛快快的玩兒一回了。

一轉(zhuǎn)眼，從早上到了下午，我的肚子唱起了“動(dòng)聽(tīng)的歌”。俗話說(shuō)：人是鐵，飯是鋼，一頓不吃餓得慌。正好，這個(gè)游樂(lè)園附近有個(gè)刀削面館，這個(gè)面館里的刀削面我覺(jué)得就是人間極品，味道也是香飄十里。

我和爸爸進(jìn)了面館，發(fā)現(xiàn)人好多??！就連找座位也找了大半天。“老板，要兩大碗面?！卑职终f(shuō)道?！昂绵?，馬上?！崩习鍛?yīng)聲答道。聽(tīng)著這句話，面會(huì)很快就會(huì)好，但是，卻足足等了十多分鐘，還是只做好了一碗。可是，一聞到面的香味，我抱怨的心完全消失了。只看見(jiàn)爸爸小心翼翼的把面挪到我身邊，我也不管三七二十一了，狼吞虎咽的吃了起來(lái)。我吃著吃著，發(fā)現(xiàn)這個(gè)桌子上少了一種吃面的聲音，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)爸爸正在默默的做著?！澳拿婺?？”我疑惑的問(wèn)道?！暗葧?huì)就好，你先吃吧，別噎著?！庇谑?，爸爸便開(kāi)始等著第二碗面的到來(lái)。

父母的愛(ài)也許就是這樣，雖然，有時(shí)是微不足道的，但是，又是慈祥的。如果信心觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，父母的愛(ài)處處可見(jiàn)。

親情讓我淚濕眼眶的作文【篇三】

一所小平房，暖和的火盆，不算時(shí)髦的家具，還有一所大擺鐘。

12點(diǎn)的鐘聲敲響了—春節(jié)到了。只聽(tīng)見(jiàn)外面鞭炮連連，好像到了另一個(gè)世界。

飯菜接連端上來(lái)。奶奶、爸爸、媽媽、我四個(gè)人八只眼睛都不由自主地盯著盛餃子的盤子。在春節(jié)里，每家每戶都要包一個(gè)帶錢的餃子，它象征著吉祥。誰(shuí)若有幸吃到這個(gè)餃子，那么他一年里都會(huì)交好運(yùn)。突然我眼前一亮，看到一個(gè)與眾不同的餃—捏著花邊。我想，這一定就是那個(gè)包了錢的餃子，花紋就是媽媽做的記號(hào)！我要把餃子夾給奶奶，她年齡最大，幸運(yùn)該屬于她。我快速地伸出手去夾，由于心情激動(dòng)，用的力氣又有些大，那個(gè)餃子竟一下滑入了媽媽的碗里。我臉一紅，連忙把手縮回來(lái)，差點(diǎn)哭出來(lái)。不過(guò)媽媽也算是家里最不容易的一個(gè)了，要伺候奶奶，關(guān)心爸爸，還要呵護(hù)我，幸運(yùn)餃子應(yīng)該屬于媽媽！

我正深情的望著媽媽，他正夾起那個(gè)餃子，突然把餃子放到了奶奶的碗里?！皨專矂e只顧看著我們吃，自己也吃些吧！”我心里一熱，原來(lái)媽媽做記號(hào)是為了把幸運(yùn)餃子給奶奶啊！我在心里為奶奶祝福著，同時(shí)也為媽媽祝福。

正想著，奶奶好像看出了什么，順手把餃子夾到我的碗里，說(shuō)：“大孫子，多吃幾個(gè)！”我的心更熱乎了，我知道那種滋味叫幸福。媽媽和奶奶都把餃子讓給了覺(jué)得最需要的人?，F(xiàn)在，我也一定要把餃子讓出去，還是讓給在風(fēng)雨中打拼的爸爸吧，應(yīng)該讓他比別人更幸運(yùn)。

鐘聲又一次響了一聲，它在我的心里敲了一下，無(wú)比清脆。

鐘聲還在悠悠的發(fā)著顫音，在這無(wú)比美妙的顫音中我們吃起餃子，餃子也無(wú)比溫馨起來(lái)—冒著熱氣，傳遞著幸福。那個(gè)誰(shuí)都不想自己吃下去的餃子，在祖孫三代人的碗里傳來(lái)傳去，傳來(lái)傳去……

親情讓我淚濕眼眶的作文【篇四】

坐在教室中，周圍環(huán)繞著同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，我抬眼望向窗外，那蔚藍(lán)的天空和潔白的白云。霎得，腦海中浮現(xiàn)出她的身影，是的，就是那個(gè)她，那個(gè)特殊的她。

初次見(jiàn)面，我懷著緊張地心情，好奇地上下打量著眼前這個(gè)比我大了一歲的姐姐。她有一頭瀑布般的長(zhǎng)發(fā)，頭發(fā)松散地垂在肩頭，有一種說(shuō)不出的韻味。她那潔白，光滑的臉在陽(yáng)光的映照下鍍上了一層金色的光環(huán)。那一雙又大又亮的眼睛，微微彎起，睫毛撲閃撲閃的，唇邊洋溢著快樂(lè)的微笑。但她的眼中卻有著一絲別樣的色彩，看了許久才意識(shí)到，那一絲色彩，其實(shí)是一種呆滯，一種無(wú)神。就在這時(shí)，她”嘿嘿“地笑出了聲。伴隨著她的笑聲，有一滴口水順著她的嘴角滑落，滴落在衣服上形成了一深色的暈痕。這就是那個(gè)特殊的她，一個(gè)有著13歲軀體，但智商卻只有兩三歲水準(zhǔn)的她......

就在我打量她的同時(shí)，她的父母，也就是我的叔叔和阿姨，一直站在她的身邊，安靜、慈祥地注視著她。那眼神中帶著一絲愛(ài)憐，一絲惋惜，還有一絲淡淡的憂傷。他們一定無(wú)數(shù)次地幻想，幻想每天早上伴著她那聲清脆的”爸，媽！我去上學(xué)了！“目送她離去的背影；幻想有一天能夠看到臺(tái)燈的燈影下，她那瘦小的身體奮筆疾書(shū)；幻想能夠在每個(gè)下午站在校門看著她從教學(xué)樓，微笑著奔進(jìn)他們的懷抱......這看似點(diǎn)滴瞬間，對(duì)于這對(duì)父母來(lái)說(shuō)，是一種莫大的幸福。面對(duì)眼前這個(gè)傻笑的女孩。他們知道那些美好的幻想都化成了泡沫。但他們沒(méi)有沮喪，沒(méi)有厭惡，而是選擇用耐心和愛(ài)將她緊緊環(huán)繞，因?yàn)樗麄兠靼鬃约弘m然無(wú)法給予她健全的智商，但自己可以給予她濃濃的愛(ài)，讓她幸福、快樂(lè)的長(zhǎng)大.......

眼前一片模糊，在這個(gè)溫暖的午后，我明白了有一種親情叫做不離不棄.......

親情讓我淚濕眼眶的作文【篇五】

感悟親情，就在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中。自從，我在馬老師補(bǔ)習(xí)班學(xué)習(xí)寫作的過(guò)程當(dāng)中，我就感悟到了濃濃的親情。

每次，我去馬老師補(bǔ)習(xí)班時(shí)李老師是那么的認(rèn)真，仔細(xì)講解著每一個(gè)作文該讓我們?cè)趺磳懀袝r(shí)讓我們一段一段寫，有時(shí)讓我們直接寫，寫完后還認(rèn)真的給我們批改，我心里不禁想向她學(xué)習(xí)?；氐郊?，只見(jiàn)老媽仔細(xì)地讀著老師批改的每一句話。看到老師給我的鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)，老媽比我還興奮，就像她得到了領(lǐng)導(dǎo)的表?yè)P(yáng)似的。

有時(shí)老媽看到我寫的文章有進(jìn)步，就會(huì)笑盈盈地表?yè)P(yáng)我：“下次繼續(xù)努力！”有時(shí)看到我的文章寫得不太好，老媽仍舊會(huì)笑盈盈地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，失敗是成功之母嘛！別泄氣！堅(jiān)持到底才是勝利！”無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地，老媽總會(huì)給我鼓勵(lì)，使我對(duì)寫作充滿了信心。

??！親情像春雨，滋潤(rùn)著大樹(shù)；親情像土壤，培育著花草。瞧，在生活中親情就這么簡(jiǎn)單，只要你用心體會(huì)，親情無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，我感謝親情帶給我的成長(zhǎng)動(dòng)力。

親情讓我淚濕眼眶的作文【篇六】

年者，慶歲之節(jié)也。記憶中的過(guò)年極為喧囂，其中好像大都是鞭炮轟鳴。但仔細(xì)想來(lái)，倘只是我與鞭炮，而無(wú)那些忙忙碌碌的七姑八姨等人，又不是一個(gè)完整的記憶中的年了。所以，年是要靠人來(lái)支撐其完整的。

年不是單單用來(lái)叫的。今年有良多事情讓我感觸感染到了年的非同平常。

首先是一直不答應(yīng)我們喝飲料的姥爺笑呵呵地從倉(cāng)房搬了兩箱飲料上來(lái)，而且一變態(tài)態(tài)，笑呵呵地四處推薦。舅舅帶著他的孩子從外鄉(xiāng)趕回，雖一身風(fēng)塵卻滿面喜色，和我逗趣：'還認(rèn)不熟悉舅舅了？'媽媽不許我'摻和'廚房的活，趕我去寫功課，只不外頭一瞬還橫目而視，下一瞬又滿面東風(fēng)。姥姥是最積極的，輕輕盈巧地包出了許多餃子?；ê筒菀惨种撇蛔。藗兊淖邉?dòng)而枝葉翩躚。

等家庭成員聚齊了之后，氣氛登時(shí)就不一樣了。十幾個(gè)的家庭成員，這工夫擠得似乎沒(méi)地方下腳。

一切都忙忙碌碌的。單就這廚房的熱鬧程度而言，涓滴不遜于放鞭炮。大家忙的是什么呢？

一會(huì)兒過(guò)去問(wèn)詢問(wèn)詢老輩的肩、腰；一會(huì)兒去訓(xùn)斥一下小輩的淘氣；一會(huì)兒又和同輩爭(zhēng)著干活。你謙我讓，誰(shuí)都關(guān)心別人，誰(shuí)都是被關(guān)心的對(duì)象。空氣中徐徐彌漫了熱騰騰的氣體，這氣體在空中拼出了兩個(gè)大字：'年'、'家'。

眼睛看不到，可心卻是顯著感觸感染到了年的氣息和家的溫馨。年真好，有親人更好。大家心中的暖和，到了鐘敲過(guò)十二下的時(shí)候，匯成一句話：'過(guò)年好'！

年是一個(gè)節(jié)日的名稱，它需要人們用步履來(lái)將它填充。而最好的填充物就是無(wú)形的親情。家的親賽過(guò)年的喜。

有親人在的地方永遠(yuǎn)都彌漫著最濃的年味，哪怕不是大年節(jié)，也暖似大年節(jié)。親情永遠(yuǎn)能暖和我們的心靈，有親人愛(ài)的人永遠(yuǎn)都是幸福的。

年味因親情而愈濃，濃至純，濃至真！