幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思_中班教案《小蝸?！?/title> <meta content="現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思》中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情，知道定時的睡覺、按時..." name="description"> <base href="http://m.cnsjbj.cn/"/> <link href="http://static.yjs21.com/pc/css/index.css" rel="stylesheet"> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-transform" /> <meta http-equiv="Cache-Control" content="no-siteapp" /> <script>var V_PATH="/";window.onerror=function(){ return true; };</script> </head> <body class="backf2"> <h1><a href="http://m.cnsjbj.cn/">xxxxx日本,xxxxxse,久久毛片少妇高潮,看黄片.com</a></h1><div id="fpxlv" class="pl_css_ganrao" style="display: none;"><dfn id="fpxlv"></dfn><thead id="fpxlv"><output id="fpxlv"><sub id="fpxlv"><font id="fpxlv"></font></sub></output></thead><small id="fpxlv"><ruby id="fpxlv"><font id="fpxlv"><mark id="fpxlv"></mark></font></ruby></small><p id="fpxlv"><dl id="fpxlv"></dl></p><thead id="fpxlv"><meter id="fpxlv"><form id="fpxlv"><acronym 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<li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youergushi/">幼兒故事</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/jiayuangongyu/">家園共育</a> </li> <li> <a href="http://m.cnsjbj.cn/haocijiaju/">好詞佳句</a> </li> </ul> </div> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr"> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr-center"> <div id="iguum8aoo2" class="mbx"> <a href="http://m.cnsjbj.cn">幼兒教師</a>> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanjiaoan/">幼兒園教案</a>> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanzhongbanjiaoanfansi/">幼兒園中班教案反思</a>> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanjiaoan/map/">資源大全</a>> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5332176.html">幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思</a> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1 backfff padd20"> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-1"> <h1>幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思</h1> <span>發(fā)布時間:2022-05-10 </span> <div id="iguum8aoo2" class="ullia"> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanzhongbanjiaoanfansi/">幼兒園中班教案反思</a> <a href="http://m.cnsjbj.cn/zhongbanjiaoanxiaowoniu/">中班教案《小蝸牛》</a> <a href="http://m.cnsjbj.cn/youeryuanzhongbanjiaoanyufansi/">幼兒園中班教案與反思</a> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" class="gg gg_top"> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-2 backfff padd20" id="article-content1"> <p>幼兒園中班教案反思。</p><p>俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，為了給孩子提供更高效的學(xué)習效率，教案是個不錯的選擇，提前準備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？小編收集并整理了“幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思”，僅供參考，大家一起來看看吧。 </p> <p>現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思》</p> <p>中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情，知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要，常吃零食會影響身體不利，愿意按時的進餐，控制零食和正常的作息，快來看看幼兒園中班《腸胃小鬧鐘》含反思教案吧。</p> <p><strong>活動目標：</strong></p> <p>1、知道定時的睡覺、按時吃飯是人體的一種需要，常吃零食會影響身體不利。</p> <p>2、初步的了解人體生物鐘，能夠說出什么時間該做什么事情。</p> <p>3、愿意按時的進餐，控制零食和正常的作息。</p> <p>4、知道檢查身體的重要性。</p> <p>5、引導(dǎo)幼兒初步養(yǎng)成早睡早起的生活習慣。</p> <p><strong>活動準備：</strong></p> <p>1、鬧鐘一個</p> <p>2、熊寶寶大圖片或長毛絨玩具一個，熊寶寶的肚子上有一個可以撥動時針的鐘。</p> <p>3、幼兒用書：《腸胃小鬧鐘》。</p> <p><strong>活動過程：</strong></p> <p>1、出示鬧鐘，表演熊寶寶的一天生活教師：早上鬧鐘響了，熊寶寶起床了，該吃飯了。</p> <p>教師：中午鬧鐘響了，熊寶寶肚子餓了，該吃午飯了，吃完午飯該吃午覺了。</p> <p>教師：晚上的時間到了，熊寶寶肚子餓了，該吃晚飯了，吃完晚飯看一會電視熊寶寶就瞌睡了，該睡覺了。</p> <p>2、引導(dǎo)幼兒討論為什么要定時間睡覺、按時吃飯、讓幼兒初步理解人體生物鐘的含義。</p> <p>教師：熊寶寶為什么這些時候要做這些事情？</p> <p>討論：你有過到時候就想吃飯、就像睡覺的感覺嗎？</p> <p>3、讓幼兒看小熊表演，并了解常吃零食會影響正餐的食欲。</p> <p>表演：小熊早上、中午亂吃零食，老師撥動小熊肚子上的鐘提示生物鐘的蓄亂，到吃飯時間就不想吃。</p> <p>教師：小熊這樣亂吃零食，身體會有什么感覺。</p> <p>討論：如果我們不遵守人生生物規(guī)律會怎么樣？</p> <p>4、引導(dǎo)幼兒討論：如果爸爸媽媽飯菜還沒有做好，自己肚子餓了怎么辦？</p> <p>教師：可以先吃一兩塊餅干，但不能多吃，或在大人的允許下先吃菜，或者幫助爸爸媽媽做一些事情，爭取大家能夠快一點吃到飯菜。</p> <p>5、讓幼兒完成幼兒用書上的練習“這是該做什么”加深對人體生物鐘的了解。</p> <p><strong>教學(xué)反思：</strong></p> <p>經(jīng)常聽到家長們反應(yīng)，自己的寶寶在家里，老是亂吃零食，都不好好吃飯，沒有了營養(yǎng)，連抵抗力都下降了，非常著急。所以，今天的活動正好可以告訴孩子們我們應(yīng)該知道要定時吃飯、定時睡覺，保護好自己的身體。以熊寶寶這一可愛形象導(dǎo)入活動，孩子們覺得很有意思，都能夠集中注意力，也能指出小熊在亂吃零食后吃不下飯那是不正確的，還聽到下面有孩子輕聲地和自己邊上的小朋友說：“我不亂吃零食，吃飯才能長高?！甭牭胶⒆觽冞@樣的話，我知道，小朋友們正在通過反面對比，知道怎樣做才是對的。我覺得讓孩子們自己知道自己的問題所在，遠遠比老師聲嘶力竭地說：“不能...”要好上千倍。在活動后，還有寶寶會跑來跟我說：“老師，我不亂吃零食，餓了，就吃兩塊餅干，我要讓自己長得高高的。”我會心一笑，看來，孩子們真的接受了，希望孩子們能夠真正的做到哦。</p> <p>小百科：腸胃一般指消化系統(tǒng)的胃和小腸、大腸部分。而胃和小腸是營養(yǎng)吸收的核心。人體需要的營養(yǎng)幾乎都需要經(jīng)過腸胃。腸胃成為消化最重要的器官。</p> <p><b>Yjs21.Com更多幼兒園教案擴展閱讀</b></p><h2 style="color:red">幼兒園中班數(shù)學(xué)教案：謝謝你小鬧鐘</h2><br/><p>教學(xué)目標：</p> <p>1.通過藝術(shù)欣賞、表演、歌曲演唱等藝術(shù)活動，使學(xué)生感受時鐘與生活、學(xué)習之間的密切關(guān)系。</p> <p>2.培養(yǎng)學(xué)生用形體語言及優(yōu)美的歌聲來表達自己對小鐘表的喜愛之情。</p> <p>3.提高學(xué)生對藝術(shù)要素的感知和想像力。體驗藝術(shù)學(xué)習的快樂和滿足，獲得身心和諧發(fā)展。</p> <p>教具準備：</p> <p>多媒體課件、時鐘頭飾等。</p> <p>教學(xué)過程：</p> <p>一、課前律動、師生問好。</p> <p>二、創(chuàng)設(shè)情景，激趣導(dǎo)入。</p> <p>（薛）：今天我們班來了一位客人，大家猜猜她是誰？（手指著頭飾）對她就是來自時鐘王國的鬧鐘姐姐，我們用熱烈的掌聲歡迎她的到來?。ü恼疲?/p> <p>（羅）：大家好，我是來自時鐘王國的小鬧鐘，很高興能認識大家，同時，鬧鐘姐姐也希望同學(xué)們能到我的時鐘王國去做客。</p> <p>（薛）：咦，鬧鐘姐姐，聽說時鐘王國里有很多非常漂亮的時鐘對嗎？</p> <p>（羅）：當然了，時鐘王國里的時鐘可多啦，我只是時鐘王國里的一個小小成員。</p> <p>（薛）：是嗎，同學(xué)們，大家想不想去參觀一下？（想）</p> <p>（羅）：別急，時鐘王國可不是隨便什么人都可以去的，想?yún)⒂^的人都必須經(jīng)過重重考驗才行，小朋友們，你們能經(jīng)受得住考驗嗎？（能）</p> <p>三、肢體語言學(xué)習領(lǐng)域――“說一說、演一演”</p> <p>1.課件出示：清晨，伴隨著小鬧鐘清脆的鈴聲，新的一天開始了……</p> <p>點擊“說一說”顯示：早晨你睡覺醒來到去學(xué)校的這段時間里，你都做了些什么？</p> <p>點擊“演一演”顯示：你能將這些事情用動作來表演一下嗎？</p> <p>2.學(xué)生表演。</p> <p>3.（羅）：剛才，小朋友們精彩的表演鬧鐘姐姐非常</p> <p>滿意，你們已經(jīng)順利地過了第一關(guān).</p> <p>4.學(xué)生做律動表演。</p> <p>四、視覺藝術(shù)學(xué)習領(lǐng)域――“想一想、看一看”</p> <p>1.課件顯示：要進入時鐘王國，請過第二關(guān)。</p> <p>點擊“說一說”顯示：在我們?nèi)粘Ｉ钪袨槭裁措x不開時鐘？</p> <p>點擊 “想一想“顯示：假如有一天，你的小鐘表突然生病了，會出現(xiàn)怎樣的情況呢？</p> <p>2.課件顯示：祝賀你們，你們過了第二關(guān)，請大家坐上時</p> <p>間快車進入時鐘王國吧！</p> <p>點擊“時鐘王國”進入后顯示：想看漂亮的時鐘，請過第三關(guān)！</p> <p>點擊“說一說”顯示：請你說說你認識哪幾種時鐘？</p> <p>點擊“考考你”顯示：哪個國家最早發(fā)明了時鐘？</p> <p>選擇：1英國 2.美國 3.中國</p> <p>學(xué)生選擇后點擊正確答案：</p> <p>中國人是鐘表最早的發(fā)明者，我們?yōu)槭且粋€中國人而感到自豪。</p> <p>我國北宋宰相蘇頌創(chuàng)制的“水運儀象臺”是世界上第一個計時系統(tǒng)，是中國人開創(chuàng)了鐘表的歷史。（點擊欣賞圖片）</p> <p>3.課件顯示：祝賀你們，你們?nèi)窟^關(guān)了，請盡情欣賞精美的時鐘吧！</p> <p>點擊“看一看”顯示各種時鐘，學(xué)生欣賞：</p> <p>A.塔鐘B.小品鐘C.數(shù)字顯示鐘D.倒計時鐘E.花壇鐘</p> <p>點擊“想一想”顯示：這些不同的時鐘放在什么地方最合適？</p> <p>學(xué)生回答后小結(jié)：（課件顯示）</p> <p>1.塔鐘（又稱建筑大鐘）為建筑用石英鐘，主要附加功能有報時功</p> <p>能、停電補償功能和夜間照明功能等。</p> <p>2. 小品鐘，又被稱為城市景觀鐘，通常融于各種藝術(shù)造型之中，主</p> <p>要用于點綴城市街道、公園和娛樂等公共場所。</p> <p>3. 數(shù)字顯示鐘廣泛應(yīng)用于銀行、醫(yī)院、工廠、辦公樓等各種場所及</p> <p>各種時鐘系統(tǒng)。</p> <p>4. 倒計時鐘通常為某一特定時刻設(shè)立，如新年倒計時、運動會倒計時等。</p> <p>5. 花壇鐘美麗的造型美化我們的環(huán)境，給我們賞心悅目的感受。</p> <p>五：聽覺藝術(shù)學(xué)習領(lǐng)域――“聽一聽、唱一唱”</p> <p>1.（薛）剛才，大家用自己的聰明才智，經(jīng)過了重重考驗，欣賞了許多精美的時鐘，增長了不少的知識。今天要不是鬧鐘姐姐帶我們參觀了時鐘王國，我們能了解這么多的時鐘知識嗎？下面，我們一起來唱一唱《謝謝你，小鬧鐘》，讓我們用歌聲向鬧鐘姐姐表示感謝好嗎？</p> <p>2.學(xué)生演唱《謝謝你小鬧鐘》</p><h2 style="color:black">幼兒園中班教案《小英雄》含反思</h2><br/><p>宜未雨綢而繆，毋臨竭而掘井。為了使每堂課能夠順利的進展，教師通常會準備好下節(jié)課的教案，優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。你知道怎么寫具體的幼兒園教案內(nèi)容嗎？下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《小英雄》含反思》，歡迎閱讀，希望您能夠喜歡并分享！</p> <p>現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小英雄》含反思》</p> <p>中班教案《小英雄》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當中，讓幼兒通過舉例、游戲，親身體驗的方式來講解對小英雄的認識，能使幼兒正確地認識并理解“小英雄”一詞的真正含義，培養(yǎng)幼兒做到聰明勇敢、堅持不懈、敢于和困難作斗爭的思想，并樹立幼兒的自信心，快來看看幼兒園中班《小英雄》含反思教案吧。</p> <p><strong>活動目標</strong></p> <p>1.能使幼兒正確地認識并理解“小英雄”一詞的真正含義。</p> <p>2.通過舉例、游戲，讓幼兒親身體驗的方式來講解幼兒對小英雄的認識。</p> <p>3.培養(yǎng)幼兒做到聰明勇敢、堅持不懈、敢于和困難作斗爭的思想，并樹立幼兒的自信心。</p> <p>4.多方面引導(dǎo)幼兒做一個全面發(fā)展的小英雄。</p> <p>5.愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。</p> <p>6.培養(yǎng)幼兒與同伴之間的相互配合。</p> <p><strong>重點難點</strong></p> <p>重點：讓幼兒親身體驗對小英雄的認識。</p> <p>難點：培養(yǎng)幼兒做到聰明勇敢、堅持不懈、敢于和困難作斗爭的思想。</p> <p><strong>活動準備</strong></p> <p>1.動畫卡通人物多媒體播放帶、圖片。</p> <p>2.氣球若干個。</p> <p>3.磁帶（小哪吒歌曲）。</p> <p>4.活動前組織幼兒觀看動畫片（分別有黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒）。</p> <p><strong>活動過程</strong></p> <p>（一）通過看動畫片認識4個動畫小英雄引出課題：</p> <p>小朋友們，今天老師給小朋友們請來了4個小伙伴，這4個小伙伴是小朋友們平時在電視上經(jīng)常能看到的，也是小朋友們最喜歡的4個小伙伴，小朋友們對它們是在熟悉不過了。瞧，他們來了！（給幼兒出示圖片，分別是黑貓警長、孫悟空、奧特曼、小哪吒）</p> <p>（二）把四個動畫人物分別分成4個代表隊，以比賽的形式對幼兒進行提問，增加幼兒的學(xué)習興趣：</p> <p>那么我們就分成4個代表隊，一組是黑貓警長代表隊、二組是孫悟空代表隊、三組是奧特曼代表隊、四組是小哪吒代表隊，不管是哪一組的小朋友回答對了問題，我們就等于他們消滅了一個敵人。比如說三組是奧特曼代表隊，只要是一組的小朋友回答對了一個問題，就等于奧特曼消滅了一個大怪獸。</p> <p>好了，小朋友們做好準備，開始思考了，想做一個真正的小英雄，平常的日常生活中，我們應(yīng)該怎么做？（幼兒舉手發(fā)言，根據(jù)幼兒回答相應(yīng)的加分）（聰明勇敢、主持正義，講道理，幫助別人，與困難作斗爭等）可是有一個小朋友啊，他是這么想的，我長得比你們高，也比你們壯，我打架的時候啊，肯定也是第一，只要我把你們?nèi)看蚺肯?，那我就是小英雄了！小朋友們，你說這個小朋友的想法對不對？不對，如果經(jīng)常和小朋友打架、活經(jīng)常欺負小朋友的話那就不是小英雄了！我相信小朋友們都愿意做一個人見人愛助人為樂的小英雄，而不是調(diào)皮搗蛋蠻不講理的小狗熊。</p> <p>（三）游戲活動，踩氣球，使幼兒開動腦筋，鍛煉膽量：</p> <p>好了，下面我們來做一個小游戲，剛才小朋友們都說過了，小英雄首先要聰明勇敢。下面呢，老師要通過你們的實際行動來看一看，誰最勇敢最聰明，誰才是真正的小英雄。（踩氣球，讓一名幼兒想辦法，踩破一個氣球，一人只有3次機會，兩名幼兒比賽，看哪名幼兒先將氣球踩破）。</p> <p>（四）告訴幼兒小英雄不光聰明勇敢就可以了，還要有一顆真誠善良的心，啟發(fā)引導(dǎo)向老師說一句心里話：</p> <p>小朋友們，你們要知道，一個真正的小英雄也不是看他有多么大膽，更重要的是他還要有一顆真誠、善良的心，所以啊，老師非常想聽你們每一個小英雄對老師說一句話，就像平常老師對小朋友說話那樣，比如我對某某說，你是一個非常漂亮（帥）的小姑娘（小伙子），愿你活潑快樂，健康成長！有哪個小英雄想對老師說點什么，就一句話。（幼兒自由發(fā)言）</p> <p><strong>教學(xué)反思</strong></p> <p>閃光點：</p> <p>我設(shè)計的活動課是以孩子為中心，讓孩子通過觀看動畫片、自主討論、游戲這些孩子們喜愛的娛樂方式逐步了解小英雄的實際意義。</p> <p>可能出現(xiàn)的問題：</p> <p>有些孩子可能不能真正地理解小英雄的含義。</p> <p>小百科：英雄指才能勇武過人的人，指具有英雄品質(zhì)的人。</p> <h2 style="color:#3190ee">幼兒園中班教案《小騎兵》含反思</h2><br/> <p>現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小騎兵》含反思》</p> <p>中班教案《小騎兵》含反思適用于中班的健康主題教學(xué)活動當中，讓幼兒培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力，發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性，愿意交流，清楚明白地表達自己的想法，快來看看幼兒園中班《小騎兵》含反思教案吧。</p> <p><strong>教學(xué)目標：</strong></p> <p>1、發(fā)展平衡、跳躍能力，提高動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。</p> <p>2、培養(yǎng)克服困難的精神以及與同伴合作的意識和能力。</p> <p>3、愿意交流，清楚明白地表達自己的想法。</p> <p>4、培養(yǎng)幼兒樂觀開朗的性格。</p> <p><strong>教學(xué)準備：</strong></p> <p>1、椅子若干把（同幼兒人數(shù)）。</p> <p>2、一塊較寬敞、柔軟的場地。</p> <p><strong>教學(xué)過程：</strong></p> <p>一、起做熱身操：</p> <p>我們要為了上馬先做一下準備操。（熱身活動，5分鐘）</p> <p>二、教師帶領(lǐng)幼兒進行各種椅子游戲：</p> <p>（1）、"現(xiàn)在、音樂伴奏，師幼我們騎馬去郊游吧。我們上馬。"引導(dǎo)幼兒將椅背朝前跨坐在椅子上，手持椅背向前上方跳起，模仿騎馬動作在場地內(nèi)來回行進2-3次。</p> <p>（2）、"請小騎士們來表演一下你們會的馬術(shù)。"鼓勵幼兒模仿馬術(shù)做各種動作，如a)站在椅子上跳下，b)站在椅子上分腿越過椅背跳下，c)單腳站在椅子上等等，鼓勵幼兒合作游戲。</p> <p>（3）、"前面有一個小山坡，我們一起爬過去。"讓幼兒兩人一組將椅子背靠背縱向并排放置成"小山"，進行"爬山"練習，（踏上椅面--跨過椅背--踏上另一椅面--跳下）然后將所有的椅子排列起來，引導(dǎo)幼兒一一跨過所有的"小山"。</p> <p>（4）、"我們來走獨木橋。"引導(dǎo)幼兒自由組合3人一組將椅子橫向并排當作獨木橋，進"走獨木橋"的練習。練習一段時間后，引導(dǎo)幼兒將所有椅子并排放置在一起，練習走"長獨木橋"1-2次。</p> <p>（5）、"這里還有超級獨木橋，有一定的難度，小騎士們敢走嗎？"引導(dǎo)幼兒將放倒的椅面邊緣當作超級獨木橋，并在上面行進。如果幼兒行走有困難，可以引導(dǎo)幼兒自由選擇一個合作伙伴互相攙扶行進。</p> <p>（6）、（調(diào)整放松）"現(xiàn)在我們來玩一個走腳印的游戲。"引導(dǎo)幼兒將椅背著地，把椅背與椅面之間當成馬蹄印，沿"馬蹄印"行進1-2次。</p> <p>三、教師帶領(lǐng)幼兒進行放松活動：</p> <p>"我們玩得真開心。時候不早了，我們慢慢騎馬回家吧。"（幼兒做放松活動）</p> <p>結(jié)束部分：</p> <p>幼兒談感受，談本節(jié)活動的收獲。</p> <p><strong>教學(xué)反思：</strong></p> <p>活動中放手讓幼兒盡情抒發(fā)、表現(xiàn)自己對活動的體驗。因此，對于幼兒在各項活動中的表現(xiàn)，哪怕是粗糙的、隨性的，我都以表揚、鼓勵為主，保持、強化幼兒對參加活動的興趣。整個活動幼兒的積極性都很高，通過情境活動，幼兒完全融入到活動中?？梢?，情境教學(xué)對于一幼兒教學(xué)的確有著不可低估的作用，但前提是我們教師必須從教學(xué)目標出發(fā)，合理地設(shè)計、利用它。</p> <p>小百科：騎兵現(xiàn)在是指機動性、戰(zhàn)略投送能力比較強的士兵及其組成的部隊。古代指騎馬，駱駝，大象等動物，機動性比較強的士兵及其組成的部隊。</p> <h2 style="color:black">幼兒園中班教案《小幫手》含反思</h2><br/><p>俗話說，不打無準備之仗。在每學(xué)期開學(xué)之前，幼兒園的老師們都要為自己之后的教學(xué)做準備。優(yōu)秀的教案能幫老師們更好的解決學(xué)習上的問題，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么一篇好的幼兒園教案要怎么才能寫好呢？經(jīng)過搜索和整理，小編為大家呈現(xiàn)“幼兒園中班教案《小幫手》含反思”，歡迎您閱讀和收藏，并分享給身邊的朋友！</p> <p>現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《小幫手》含反思》</p> <p>中班教案《小幫手》含反思適用于中班的科學(xué)主題教學(xué)活動當中，讓幼兒進行簡單統(tǒng)計，提高認知能力、觀察能力、操作能力、記錄能力，探索發(fā)現(xiàn)各種工具固定圖書的方法，能積極參與裝訂圖書活動，體驗觀察和探索的樂趣，快來看看幼兒園中班《小幫手》含反思教案吧。</p> <p><strong>活動目標：</strong></p> <p>1、探索發(fā)現(xiàn)各種工具固定圖書的方法。</p> <p>2、進行簡單統(tǒng)計，提高認知能力、觀察能力、操作能力、記錄能力。</p> <p>3、能積極參與裝訂圖書活動，體驗觀察和探索的樂趣。</p> <p>4、體驗互相合作的快樂及獲得成功的滿足。</p> <p>5、發(fā)展幼兒的動手能力和創(chuàng)造力。</p> <p><strong>活動重難點：</strong></p> <p>知道一些常用小工具的名稱以及用途。</p> <p>學(xué)習常用小工具的一些使用方法。</p> <p><strong>活動準備：</strong></p> <p>幼兒準備：</p> <p>認識身邊常用的工具。</p> <p><strong>教師準備：</strong></p> <p>小鴨玩具手偶，圖片、回形針、訂書機、夾子、鉛筆、毛線、眉毛夾、固體膠若干，統(tǒng)計表、四個畫架和適合活動情境的音樂磁帶。</p> <p><strong>活動過程</strong></p> <p>一、以故事情境導(dǎo)入活動</p> <p>老師出示小鴨手偶說：嘿，大家好!我是小鴨樂樂，我剛開了一家印刷廠，廠里印了好多畫紙，我想把它們裝訂成圖書，但我不知道該用什么工具裝訂，你們能幫我想到好辦法嗎?(請幼兒說出自己的辦法)</p> <p>二、探索發(fā)現(xiàn)哪些小幫手能夠幫助固定圖書</p> <p>1、操作前的猜想。</p> <p>教師：我這里有很多工具圖片(出示六張圖片)，請你們把認為能裝訂圖書的工具放在上面，不能裝訂的放下面，誰來試試。有人有不同的意見嗎?</p> <p>2、幼兒操作。</p> <p>教師：每個人的簍子里也都有這幾樣工具，我們一起來做一做，看看哪些工具是我們的小幫手，能幫助我們裝訂圖書，請把每一樣工具都試一試。</p> <p>(教師除了鼓勵幼兒各種工具都試一試之外，可以盡量減少直接指導(dǎo)、語言提示，讓幼兒在自己的探索中發(fā)現(xiàn)，教師要給予幼兒充分的操作時間。)</p> <p>3、交流經(jīng)驗。</p> <p>教師：請做好的孩子拿著圖書和筆，把你用了哪幾種工具記錄在統(tǒng)計表上。(一張大的統(tǒng)計表)誰能拿著圖書告訴大家，你用到哪些小幫手裝訂圖書的?是怎么做的?哪些工具能夠幫助我們裝訂圖書?</p> <p>三、探索發(fā)現(xiàn)固定圖書本領(lǐng)最好的小幫手</p> <p>1.幼兒的討論。</p> <p>教師：小鴨樂樂說，你們真有辦法，能用這么多的小幫手裝訂圖書。但是我的圖書應(yīng)該裝訂得不容易散，你們覺得是哪一種小幫手呢?誰來說說?有不同的想法嗎?</p> <p>2.幼兒再次操作。</p> <p>教師：請孩子們選一種你認為能裝訂得最結(jié)實的小幫手來試一試。(幼兒自由選擇一種工具裝訂另外一套圖書，裝訂好后按順序擺放在畫架上。)</p> <p>3.得出結(jié)論。</p> <p>幼兒一一演示。演示完以后老師和幼兒一起得出結(jié)論：訂書機裝訂的圖書又結(jié)實、又牢固。</p> <p>四、給裝訂好的圖書編頁碼</p> <p>1、教師再次創(chuàng)設(shè)情境：小鴨樂樂說，你們真棒!幫他找到了裝訂圖書最好的辦法，如果給他的圖書編上頁碼，圖書就可以賣出去了。請用訂書機訂圖書的小朋友幫圖書編上頁碼，不是用訂書機裝訂圖書的孩子可以試試用訂書機裝訂一本圖書，再編上頁碼。謝謝你們!</p> <p>2、幼兒根據(jù)自己的裝訂情況自行選擇編頁碼、改進裝訂方法。</p> <p><strong>教學(xué)反思：</strong></p> <p>我們剛剛用到的回形針、訂書機、夾子、固體膠等都是工具，有了這些工具，我們做事就會很方便。這些工具能幫助我們做很多的事情，以后我們慢慢去發(fā)現(xiàn)，它們都是我們生活中的好幫手。</p> <p>小百科：幫手指作為下級或副職人員而行動的人；助手。</p> <p>相信《幼兒園中班教案《腸胃小鬧鐘》含反思》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解幼兒園教案，工作計劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時，編輯還為您精選準備了<a href="/youeryuanzhongbanjiaoanfansi/">幼兒園中班教案反思</a>專題，希望您能喜歡！</p> </div> <div id="iguum8aoo2" class="xqnr1-3"> <div id="iguum8aoo2" class="laiyuan"> <span>文章來源：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5332176.html">http://m.cnsjbj.cn/y/5332176.html</a> </div> <div id="iguum8aoo2" class="shangxiapian"> <ul> <li> <span>上一篇：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5332174.html">幼兒園中班教案《好吃的蔬菜》含反思</a> </li> <li> <span>下一篇：</span> <a href="http://m.cnsjbj.cn/y/5332175.html">幼兒園中班教案《戰(zhàn)勝小蛀牙》含反思</a> </li> </ul> </div> </div> <div id="iguum8aoo2" 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