幼兒園積木游戲?qū)Α?/p>
前輩告訴我們,做事之前提前下功夫是成功的一部分。作為幼兒園老師的我們的課堂上能更好的發(fā)揮教學(xué)效果,為了將學(xué)生的效率提上來,老師會準(zhǔn)備一份教案,有了教案的支持可以讓同學(xué)聽的快樂,老師自己也講的輕松。那么,你知道的幼兒園教案要怎么寫呢?小編特地為你收集整理“幼兒園中班游戲教案《積木》含反思”,歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班游戲教案《積木》含反思》
中班游戲教案《積木》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒發(fā)展動手能力,嘗試在游戲情境中進(jìn)行有目的的構(gòu)建,探索發(fā)現(xiàn)積木因不同的連接方法而呈現(xiàn)的奇妙變化,培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,快來看看幼兒園中班游戲《積木》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1.嘗試在游戲情境中進(jìn)行有目的的構(gòu)建,探索發(fā)現(xiàn)積木因不同的連接方法而呈現(xiàn)的奇妙變化。
2.發(fā)展幼兒的動手能力。
3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。
4.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
5.學(xué)習(xí)游戲的玩法及規(guī)則。
活動準(zhǔn)備:
積木若干、毛毛蟲圖片、絨布毛毛蟲玩具等。
活動過程:
一、自由搭建
1.回憶與交流:你用積木搭過什么?
2.幼兒嘗試用7塊積木自由搭建。
3.欣賞作品。
教師分析
從自由搭建和作品展示引入,引導(dǎo)幼兒關(guān)注積木不同的連接方法所產(chǎn)生的不同效果,以此感受積木的多變性。
二、搭毛毛蟲
(一)游戲一:搭一條毛毛蟲
1.(教師出示毛毛蟲圖片,引導(dǎo)幼兒觀察其特征,并提出搭建要求)也用7塊積木搭一條毛毛蟲。
2.(幼兒交流)你是怎樣搭毛毛蟲的?怎樣把毛毛蟲的身體連接起來?
(二)游戲二:毛毛蟲變長了
1.(教師引導(dǎo)幼兒相互比較,看看誰的毛毛蟲最長)
2.(教師提出搭建要求)讓你的毛毛蟲變得更長。
3.(幼兒“修改作品”后,再次比較并交流)你的毛毛蟲是怎樣變長的?
小結(jié)
積木連接的孔越少,毛毛蟲就越長。
(三)游戲三:會扭動的毛毛蟲
1.(教師出示絨布毛毛蟲玩具)請大家觀察一下,積木搭出來的毛毛蟲和絨布毛毛蟲在形狀上有什么不一樣?
小結(jié)
積木搭出來的毛毛蟲是直的,絨布毛毛蟲是可以扭動的。
2.(教師引導(dǎo)并提出搭建要求)讓你搭建的毛毛蟲扭動起來。
3.(幼兒再次“修改作品”后交流搭建體會)你是怎樣讓毛毛蟲扭動起來的?
小結(jié)
兩塊積木只要各連接一個孔,毛毛蟲就可以扭動了。
教師分析
先讓幼兒嘗試用7塊積木搭建一條能連接在一起的毛毛蟲,目的在于引發(fā)幼兒搭積木的興趣;然后再用幼兒自己搭建的作品,通過比較來發(fā)現(xiàn)積木不同的連接方法可以使毛毛蟲變得更長的秘密;最后用柔軟的絨布毛毛蟲來啟發(fā)幼兒思考硬硬的積木能否搭出一條也能扭動的毛毛蟲。三個環(huán)節(jié)步步推進(jìn),始終在引發(fā)幼兒產(chǎn)生認(rèn)知沖突,從而激勵幼兒大膽探索,在體會積木的多變性的同時體驗游戲的快樂。!來自快思老師教案.!
三、師幼交流分享游戲感受
活動反思
在設(shè)計“百變積木”活動前,我主要考慮以下三個問題:
一是內(nèi)容的生活化。積木是幼兒最常見和熟悉的玩具,每個幼兒都非常喜歡且百玩不厭。作為一種玩具,能夠獲得幼兒如此喜愛并且持久不衰,本身就說明積木的魅力。但事實上,恰恰是因為積木的多變性特質(zhì)而讓幼兒很難獲得理想的搭建結(jié)果。幼兒在搭積木時,受從自身意愿出發(fā)的自由隨性和有限經(jīng)驗的影響,搭積木活動往往呈現(xiàn)出過度自由而目的性和挑戰(zhàn)性不強的狀況,這一狀況很容易瓦解幼兒搭積木的興趣。教師也大多忽視積木這一玩具背后所隱含的教育功能和價值,忽視提高幼兒搭積木的興趣和質(zhì)量。因此,選擇幼兒所熟悉的材料――積木作為活動材料,有利于幼兒與游戲材料的有效互動。
二是目標(biāo)的適宜性??紤]到中班幼兒剛從小班升上來,因此,我把本次活動目標(biāo)設(shè)置在:讓幼兒在自由搭建的基礎(chǔ)上,嘗試有目的地搭建;通過發(fā)現(xiàn)并掌握積木的搭建方法和技巧,來激發(fā)幼兒搭積木的興趣。
三是過程的互動性。作為有目的的教學(xué)游戲活動,我主要采用了創(chuàng)設(shè)游戲情境,用提問或追問的方式與幼兒互動,以此讓幼兒體驗挑戰(zhàn)和成功的快樂。我認(rèn)為有效的師幼互動,應(yīng)建立在教師對幼兒已有經(jīng)驗了解的基礎(chǔ)上,這樣才能做到既鼓勵幼兒大膽思考和動手探索,又激發(fā)幼兒的活動興趣。
小百科:積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具,一般在每一表面裝飾著字母或圖畫,容許進(jìn)行不同的排列或進(jìn)行建筑活動積木有各種樣式,可開發(fā)兒童智力,可拼成房子,各種動物等。
yJS21.com更多精選幼兒園教案閱讀
俗話說,做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,為了加強學(xué)習(xí)效率,我們一般會事先準(zhǔn)備好教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《壘積木》含反思》,希望對您的工作和生活有所幫助。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《壘積木》含反思》
中班教案《壘積木》含反思適用于中班的社會主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒積極參加活動,獨立完成,培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,獨立能力,讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己,快來看看幼兒園中班《壘積木》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力,獨立能力。
2、鼓勵幼兒積極參加活動。獨立完成。
3、讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4、使小朋友們感到快樂、好玩,在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識。
活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一桶積木。
活動過程
1、每個孩子發(fā)一桶積木。
2、老師在一邊啟發(fā)孩子的想法,
3、讓孩子自己動手壘出自己想象的建筑。
教學(xué)反思
1、能結(jié)合自己生活中看到的及一些建筑,讓孩子聯(lián)想到怎么壘出自己心理想的形狀,
2、整堂課幼兒的學(xué)習(xí)興趣很濃,師幼互動較多,幼兒語言表達(dá)機會較多、參與性高。
不足之處:應(yīng)該再發(fā)揮一下幼兒思維,教師不要急于告訴孩子到下一環(huán)節(jié)。應(yīng)讓孩子敢于創(chuàng)作自己的建筑。
小百科:積木通常是立方的木頭或塑料固體玩具,一般在每一表面裝飾著字母或圖畫,容許進(jìn)行不同的排列或進(jìn)行建筑活動積木有各種樣式,可開發(fā)兒童智力,可拼成房子,各種動物等。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班游戲教案《紙箱游戲》含反思》
中班游戲教案《紙箱游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒勇敢地參與活動,培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力,運用紙箱鍛煉幼兒的爬和平衡的能力,愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法,快來看看幼兒園中班游戲《紙箱游戲》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、運用紙箱鍛煉幼兒的爬和平衡的能力。
2、鼓勵幼兒勇敢地參與活動,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性解決問題的能力。
3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
4、能遵守規(guī)則玩游戲。
活動準(zhǔn)備:
1、每人一只紙箱(蘋果箱)
2、地雷(用報紙團成)
3、紙簍(4只)
活動過程:
—、紙箱連接成小火車,幼兒隨音樂進(jìn)入場地
1、師:今天我們就來玩一個“小小jiefangjun”的游戲。
2、幼兒聽音樂進(jìn)行隊列訓(xùn)練。
3、輔助練習(xí):①了望、②搖船、③燕式平飛、④高抬腿
二、紙箱游戲的練習(xí)
1、背好行李(蘋果箱)出去演習(xí)。
2、第一次演習(xí)(練習(xí)爬)。
①你們看這里有條河很深,我們怎么過河呢?
②請幼兒自由商量,教師進(jìn)行啟發(fā)幼兒說出用背上的紙箱折平擺放在河面上搭成一座橋。
③幼兒壓平紙箱搭成橋。
④請幼兒做示范,教師分析動作,提出指導(dǎo)要點,(兩手撐地,兩膝著地,手腳協(xié)調(diào))幼兒進(jìn)行練習(xí)二次。
3、第二次演習(xí)
①現(xiàn)在我們又遇到了沼澤地了。
②教師指導(dǎo):腳踩磚塊上快速向前跑要踩在磚塊上快速向前走,幼兒練習(xí)二次。
4、第三次綜合演習(xí)(排地雷)
①剛才我們進(jìn)行了演習(xí),現(xiàn)在有一個任務(wù),沼澤地里有許多“地雷”要我們?nèi)ヅ懦?/p>
②幼兒想辦法排地雷要求不能掉到沼澤地下去,站在磚塊上彎腰拾地上的“地雷”,爬過橋把地雷放到安全區(qū)。
③幼兒進(jìn)行比賽,彎腰拾地雷不能掉到沼澤地下去在爬過河把地雷放到安全區(qū)。
三、放松活動:
1、幼兒互相歡呼勝利的喜悅,教師對幼兒進(jìn)行表揚與鼓勵。
2、幼兒聽音樂互相做“捶背”操。
延伸活動:
在體育活動區(qū)角中提供各種大小不同的紙箱,讓幼兒進(jìn)行各種動作及體能的練習(xí)。
教學(xué)反思:
整節(jié)課注重了每個孩子的參與、嘗試。整個過程中,孩子的興趣很高,積極主動,表現(xiàn)出很好的合作和團隊精神。老師為孩子營造了一個寬松自主探索范圍,幼兒充分的體驗了自主樂趣。在擺放教具(紙箱)布局要恰當(dāng),預(yù)防幼兒在活動受傷。
小百科:紙箱常用的有三層、五層,七層使用較少,各層分為里紙、瓦楞紙、芯紙、面紙,里、面紙有茶板紙、牛皮紙,芯紙用瓦楞紙,各種紙的顏色和手感都不一樣,不同廠家生產(chǎn)的紙(顏色、手感)也不一樣。
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班游戲教案《影子游戲》含反思》
中班游戲教案《影子游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在游戲中探索影子的方位變化特點,玩影子游戲,初步了解物體都有影子,愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法,快來看看幼兒園中班游戲教案《影子游戲》含反思教案吧。
活動目標(biāo)
1、玩影子游戲,初步了解物體都有影子。
2、在游戲中探索影子的方位變化特點。
3、愿意與同伴、老師互動,喜歡表達(dá)自己的想法。
4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。
活動準(zhǔn)備
選擇一個晴朗的天氣
活動過程
一、猜謎,激發(fā)幼兒探索影子的興趣。
1.請幼兒猜謎語:我有個好朋友,我走它也走,我停它也停,我到哪,它到哪,緊緊跟在我身邊,這是誰?
2.找自己的影子。
3.相互交流。
二、找教師影子的位置,學(xué)用方位詞前、后、旁邊。
1.教師不斷變化方位,請小朋友找一找老師的影子,引導(dǎo)幼兒學(xué)用方位詞前、后、旁邊。
2.提問:為什么老師的影子一會在前面,一會在后面,一會又在旁邊呢?
3.小結(jié)。
三、引導(dǎo)幼兒變化自己影子的位置,鞏固影子與自己方位的關(guān)系。
1.幼兒自己探索。
2.交流、小結(jié)。
3.集體玩游戲:讓你的影子在你的前面(后面、旁邊)。
四、藏影子,探索影子與光的關(guān)系。
1.幼兒藏影子。
2.相互交流。
3.總結(jié):光照射到物體,物體就有影子。
活動延伸
物體除了在太陽光下有影子,還在什么情況下也會有影子。
教學(xué)反思:
影子一直是孩子們感興趣的話題,將科學(xué)教育融于幼兒生活中中心的觀念的體現(xiàn),設(shè)計活動旨在通過讓幼兒探索影子,讓幼兒來了解影子與光的密切關(guān)系,激發(fā)幼兒對影子的好奇與興趣,學(xué)習(xí)科學(xué)的方法,養(yǎng)成良好的科學(xué)態(tài)度。本次科學(xué)探索活動,我抓住了孩子對科學(xué)現(xiàn)象好奇、好動手的特點,讓孩子們在充分自主的實踐探索中發(fā)現(xiàn)科學(xué)道理,活動效果好。但也存在一些問題,如孩子個別操作無目的,所以沒有能很好地發(fā)現(xiàn)問題,體驗到成功的喜悅。
小百科:影子是由于物體遮住了光線的傳播,不能穿過不透明物體而形成的較暗區(qū)域,就是我們常說的影子,它是一種光學(xué)現(xiàn)象。"影子"還是一部電影的名字,一本唱片的名字,一位藝人的名字,還是電視劇《雪在燒》主題曲的名字。
古人云,工欲善其事,必先利其器。身為一位優(yōu)秀的幼兒園的老師我們都希望自己能教孩子們學(xué)到一些知識,為了提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,準(zhǔn)備教案是一個很好的選擇,提前準(zhǔn)備好教案可以有效的提高課堂的教學(xué)效率。寫好一份優(yōu)質(zhì)的幼兒園教案要怎么做呢?以下是小編為大家收集的“幼兒園中班教案《桌子游戲》含反思”歡迎大家與身邊的朋友分享吧!
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《桌子游戲》含反思》
中班教案《桌子游戲》含反思適用于中班的體育主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能,提高敏捷性、協(xié)調(diào)性,利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力,培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì),快來看看幼兒園中班《桌子游戲》含反思教案吧。
活動目標(biāo):
1、利用長桌游戲發(fā)展幼兒的平衡、鉆爬、攀登能力。
2、讓幼兒嘗試和探索從高處望下跳的技能,提高敏捷性、協(xié)調(diào)性。
3、培養(yǎng)幼兒勇敢、積極動腦、臨危不懼的良好品質(zhì)。
4、商討游戲規(guī)則,體驗合作游戲的快樂。
5、鼓勵幼兒積極參與游戲,體驗游戲帶來的快樂。
活動重難點:
重點:發(fā)展幼兒平衡、鉆爬、攀登能力。
難點:高跳下的技能。
活動準(zhǔn)備:
桌子8張,墊板4塊,《健康歌》小白兔頭飾。
活動過程:
一、隨音樂做熱身運動
二、基本部分
1、向幼兒介紹器材——桌子
2、鼓勵幼兒自由探索桌子的各種玩法,并進(jìn)行互相學(xué)習(xí)
(1)瞧、桌子變成了兩座小橋,請你們排好隊想出各種各樣的方法來過橋,過了橋,從旁邊箭頭回來,排到隊伍后面,看誰的辦法和別人不一樣(桌子間隔30CM,排成兩排)
(2)小橋要變成大橋了,變成大橋后可以怎么過去呢?(兩排合龍)
(3)大橋又要變成九曲橋了,請你們動動腦筋,用什么辦法進(jìn)去呢?
3、練習(xí)高跳下
(1)幼兒嘗試高跳下。
(3)教師示范,糾正動作。
(3)幼兒全體練習(xí)一次。
請你們也用這個方法來跳一次,看看會不會站得更穩(wěn)。
(4)提高難度(桌子由一張——兩張疊起——三張疊起)
三、以故事情節(jié)帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行各種鉆爬游戲
1、過了橋的小朋友趕快到老師這來,我有個消息要告訴你們,剛才我收到一個消息,聽說森林里的小白兔被大灰狼抓走了,現(xiàn)在我們一起去救小白兔,好嗎?
2、教師示范
去救小白兔是很困難的,我先去救一只小白兔,你們看我是怎么救的。大灰狼的家要經(jīng)過地道,再鉆進(jìn)墻洞,爬進(jìn)墻,爬進(jìn)大灰狼家的院子,救出一只小白兔。我在救小白兔時,下一個小朋友要馬上爬進(jìn)地道,這樣才能救出更多的小白兔,救了一只小白兔要排到隊伍后面,戴好小白兔,不能亂跑,要不然會被大灰狼抓走的
3、幼兒全體救小白兔
四、放松活動
1、小白兔救出來了嗎?我們一起來慶祝一下(隨音樂做放松活動)。
2、現(xiàn)在我們一起把小白兔送回家(大概是送頭飾,他上面沒說,呵呵,我猜的)。
活動反思
活動過程一環(huán)扣一環(huán),整個教學(xué)活動中始終體現(xiàn)綱要中:即適合幼兒的現(xiàn)有水平,又有一定挑戰(zhàn)性的原則。激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)和鍛煉的興趣?;钴S幼兒的思維,發(fā)展其能力。幼兒在有趣的游戲中不知不覺地鞏固了自己的平衡、鉆爬、攀登、跳躍能力,體現(xiàn)了幼兒勇敢、克服困難的品質(zhì),培養(yǎng)了幼兒良好的合作意識,感受到了體育運動帶來的快樂。結(jié)束部分是放松運動:教師帶領(lǐng)幼兒做放松運動:聳聳肩、搖搖手、轉(zhuǎn)手腕、扭扭腰、甩甩腿、轉(zhuǎn)腳踝等等,也是動靜交替。讓幼兒從先前緊張的情緒中平靜下來,整個過程考慮到幼兒的運動負(fù)荷,激緩結(jié)合?;顒硬牧系倪x定既貼近幼兒的生活,又滿足了幼兒好奇、好動、好玩、喜歡探索的心理特點。
活動開展后我也發(fā)現(xiàn)了一些問題,如基本環(huán)節(jié)內(nèi)容太多,先探索桌子的不同玩法,再分組練習(xí)了平衡、鉆、爬、翻越、跳躍動作,最后是游戲競賽“救小白兔”,整個過程盡管孩子興趣很高漲,但孩子的活動量太大,集合分散的次數(shù)太多,用時太多,導(dǎo)致課時延長了。再如由于學(xué)習(xí)量大,導(dǎo)致有些難度動作如翻越,有的幼兒還沒有做到位,也沒有更多時間練習(xí)和糾正,那么需要在今后的戶外體育活動中再多多開展玩桌子活動,繼續(xù)練習(xí)平衡、鉆、爬、翻越、跳躍動作。
小百科:桌子是一種常用家具,上有平面,下有支柱??梢栽谏厦娣艝|西、做事情、吃飯、寫字、工作等。是由光滑平板、腿和其它支撐物固定起來的家具。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《幼兒園中班游戲教案《積木》含反思》一文,希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑,同時,yjs21.com編輯還為您精選準(zhǔn)備了幼兒園積木游戲?qū)?/a>專題,希望您能喜歡!
相關(guān)推薦
俗話說,做什么事都要有計劃和準(zhǔn)備。作為人民教師,我們會認(rèn)真負(fù)責(zé)對每一堂課做好準(zhǔn)備,為了加強學(xué)習(xí)效率,我們一般會事先準(zhǔn)備好教案,教案有利于老師在課堂上與學(xué)生更好的交流。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢?下面是小編幫大家編輯的《幼兒園中班教案《壘積木》含反思》,希望對您的工作和生活有所幫助?,F(xiàn)在向您介紹幼...
活動目標(biāo): 1.嘗試在游戲情境中進(jìn)行有目的的構(gòu)建,探索發(fā)現(xiàn)積木因不同的連接方法而呈現(xiàn)的奇妙變化。 2.發(fā)展幼兒的動手能力。 3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。 4.通過活動幼兒學(xué)會游戲,感受游戲的樂趣。 5...
【活動目標(biāo)】 嘗試在游戲情境中進(jìn)行有目的的構(gòu)建,探索發(fā)現(xiàn)積木因不同的連接方法而呈現(xiàn)的奇妙變化。 【活動準(zhǔn)備】 積木若干、毛毛蟲圖片、絨布毛毛蟲玩具等。 【活動過程】 一、自由搭建。 1、回憶與交流:你...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班游戲教案《紙箱游戲》含反思》中班游戲教案《紙箱游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒勇敢地參與活動,培養(yǎng)創(chuàng)造性解決問題的能力,運用紙箱鍛煉幼兒的爬和平衡...
現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班游戲教案《影子游戲》含反思》中班游戲教案《影子游戲》含反思適用于中班的游戲主題教學(xué)活動當(dāng)中,讓幼兒在游戲中探索影子的方位變化特點,玩影子游戲,初步了解物體都有影子,愿...
最新更新