大班育兒經(jīng)驗(yàn)。

校園是孩子的第二個(gè)家，孩子的教育工作離不開這兩個(gè)大家庭！教師應(yīng)當(dāng)定期開家長會，進(jìn)行溝通協(xié)商，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，我們在教育孩子的時(shí)候應(yīng)該注意哪些方面？請您閱讀小編輯為您編輯整理的《十大經(jīng)驗(yàn)助寶寶更聰明》，歡迎大家閱讀，希望對大家有所幫助。

對于媽媽來說，究竟怎樣才能培養(yǎng)出一個(gè)健康、快樂、自信而又有能力的寶寶呢?從小長大期間，寶寶身邊的環(huán)境，他看到的、聽到的、聞到的、感覺到的都無一例外在塑造著寶寶的大腦，這些最終又決定了寶寶成年后的學(xué)習(xí)、思考和行為的方式。以下十條經(jīng)驗(yàn)供您參考。

1、不要吝嗇你對寶寶的愛

安全的依戀關(guān)系是寶寶未來人際關(guān)系發(fā)展的基礎(chǔ)。只有當(dāng)寶寶小時(shí)候體驗(yàn)到了關(guān)于愛的一切積極的情感，內(nèi)心才會覺得自己是安全的，才能夠平等地與他人交往。

所以，不要吝嗇你的愛，向?qū)殞毧拷稽c(diǎn)，讓他在與媽媽的親密接觸里完全體會愛的親密。

2、積極回應(yīng)寶寶

寶寶還不會說話之前，他只能用自己的方式與你交流。也許是一點(diǎn)聲音、一個(gè)動作或是臉部的表情、目光的注視或逃避，但這就是寶寶給你的暗示。不要吝嗇你的回應(yīng)，你會發(fā)現(xiàn)，你的微笑能使焦躁的寶寶逐漸安靜下來，他會哭得更少，晚上會更安靜。這是因?yàn)閷殞毻ㄟ^安撫或者喂食得以安靜，此時(shí)他大腦的焦慮反應(yīng)系統(tǒng)自動關(guān)閉了。但是要注意：千萬不能滿足他的一切要求，你只對寶寶的暗示保持一種積極的回應(yīng)，讓他知道你明白了他的要求。

3、盡量跟寶寶說話

你和寶寶所有的談話將為寶寶未來的學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)寶寶聽到越來越多的詞，大腦中處理語言的功能就會得到發(fā)展。盡量跟寶寶說話、閱讀或唱歌，也許一開始僅僅是給他讀簡單的圖畫書，而并不是努力去教他。當(dāng)寶寶越長越大，就可以通過讀故事來鼓勵(lì)他參與——重復(fù)語調(diào)和詞語，慢慢地，他就能像你那么做了。

4、幫寶寶建立秩序

對寶寶來說，秩序的建立至關(guān)重要。寶寶是在重復(fù)中學(xué)習(xí)的，這也是他獲得安全感的重要前提。記住，每天固定換尿布和洗澡的時(shí)間非常重要。同時(shí)，還要重復(fù)甚至固定一些能讓寶寶體會到快樂的活動，比如在睡覺之前講故事或唱、聽兒歌，回家之后可以吃餅干和糖果。

5、鼓勵(lì)寶寶安全探索

對于寶寶來說，你就是他的整個(gè)世界，很大程度上你決定了他認(rèn)識世界的態(tài)度，你和他的互動也基本上決定了他學(xué)習(xí)的方式。因此，當(dāng)寶寶努力去探索或做游戲時(shí)，你要保持接受的態(tài)度，尤其是當(dāng)他受到挫折后，需要從你這兒得到鼓勵(lì)時(shí)。只有這樣寶寶才會對困難、對未來無所畏懼。

6、有選擇性地陪寶寶看電視

研究表明，寶寶學(xué)習(xí)好，跟媽媽限制看電視的時(shí)間和內(nèi)容有關(guān)。千萬不要讓電視成為寶寶的“姐姐”，即使看電視，寶寶也要和你一起看。你可以用你的方式來講解電視的內(nèi)容，甚至和他討論，這樣，看電視也能成為學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。

7、把規(guī)則作為學(xué)習(xí)的契機(jī)

別指望寶寶永遠(yuǎn)按照你說的去做，他通常是沖動的，并且很多時(shí)候都在吵鬧，因?yàn)樗€沒能力在沮喪和憤怒的時(shí)候控制自己的情緒。讓寶寶學(xué)會自我控制需要一定的時(shí)間。永遠(yuǎn)不要打或使勁搖晃寶寶，研究表明這會對寶寶造成永久的不良影響，讓他感到害怕，羞辱或是憤怒，這種互動關(guān)系只能教給寶寶用同樣暴力的方式去反抗。

遇到寶寶讓你不開心的時(shí)候，給自己一點(diǎn)時(shí)間，數(shù)到10，讓自己平靜下來，或者找個(gè)朋友聊聊，緩解情緒。當(dāng)你反應(yīng)過分強(qiáng)烈或要求太嚴(yán)厲時(shí)，先跟寶寶說對不起，這樣不但會彌補(bǔ)損失，還會讓寶寶更加感受到愛和支持。

8、每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無二的

每個(gè)寶寶都有自己的氣質(zhì)和生長速度，每個(gè)寶寶都是獨(dú)一無二的。給予你的寶寶獨(dú)特的鼓勵(lì)，你會看到寶寶真的就能做好。一般來說，對寶寶反應(yīng)比較敏感的父母會幫助寶寶建立一個(gè)積極的自尊。

9、保證照料寶寶的質(zhì)量

有研究表明，高質(zhì)量的嬰兒照料和早期教育能促進(jìn)寶寶以后的學(xué)習(xí)和社交技巧，這一點(diǎn)絕對要靠你自己來把關(guān)。如果寶寶交給保姆或親戚朋友照料，你需要親自觀察照料者是如何和寶寶互動的，是否真正關(guān)心寶寶，同時(shí)還能給寶寶提供發(fā)展的空間，寶寶周圍是否干凈和安全等等。

10、照顧好你自己

養(yǎng)育寶寶是最具有挑戰(zhàn)性的工作，尤其是當(dāng)你感到疲憊、急躁、沮喪、或者受挫時(shí)，就更加難以滿足寶寶的要求。因此，照顧好你自己對寶寶才能更有利。

yjs21.cOm更多家園共育編輯推薦

寶寶學(xué)畫的十大禁忌！

孩子學(xué)畫常見問題

問：孩子膽小不敢畫怎么辦？

答：孩子繪畫的痕跡能夠表現(xiàn)出當(dāng)時(shí)心理狀態(tài)。畫面的形象和效果能表現(xiàn)出孩子的性格、膽量的大小。孩子表現(xiàn)出膽小的情況，一般是參加學(xué)習(xí)班或在周圍有人時(shí)出現(xiàn)的。

首先，應(yīng)該經(jīng)常對孩子給予鼓勵(lì)。如果是在集體的環(huán)境里，應(yīng)該營造一個(gè)愉快的繪畫氛圍。使孩子盡快溶于集體，不產(chǎn)生陌生感。不過高的要求，減輕孩子的心理壓力。鼓勵(lì)孩子大膽動筆，沒有一個(gè)孩子不會在紙上留下痕跡的，只要敢畫就是成功。第一次畫畫一般是擔(dān)心失敗，擔(dān)心教師評價(jià)。

在學(xué)習(xí)過程中，逐漸的膽小。一般是沒有得到教師或父母的積極評價(jià)?；蚴且罂量蹋⒆訐?dān)心自己的能力而喪失了自信心。

所以，應(yīng)該經(jīng)常給孩子積極的評價(jià)。把批評變成提示，變成暗示。使其建立自信。只要孩子積極的完成學(xué)習(xí)的全過程，相信會逐漸大膽的繪畫的。

問：孩子畫畫色彩單一怎么辦？

答：首先看是不是孩子眼睛生理的問題。

很多的孩子對某些色彩有偏愛，喜歡經(jīng)常的使用某些或某一種色彩。在這種情況下，可以引導(dǎo)孩子觀察各種各樣的顏色體會不同的感受。觀察自己周圍千變?nèi)f化的色彩。并鼓勵(lì)在自己的畫中進(jìn)行表現(xiàn)。教師可以設(shè)計(jì)色彩練習(xí)課，讓孩子體會自己繪畫中色彩豐富的感受。也可以看看其他孩子色彩豐富的繪畫作品，并予以提倡。

問：孩子經(jīng)常畫相同的形象怎么辦？

答：孩子經(jīng)常畫相同的形象，說明他已經(jīng)熟練地掌握了這些形象的畫法。畫相同的形象有一定的習(xí)慣性。這些形象畫起來比較順利，容易從中體會到一定的繪畫快感。

有些孩子畫相同的形象始終沒有變化。時(shí)間長了容易形成一定的概念或模式。這樣會影響繪畫水平的提高。對于這樣的孩子，首先應(yīng)該提示他們真的去觀察他們經(jīng)常畫的那些形象，從中不斷的有新的發(fā)現(xiàn)。在把發(fā)現(xiàn)的東西在熟悉的形象上表現(xiàn)出來。鼓勵(lì)他們?nèi)グl(fā)現(xiàn)其它的形象，并大膽嘗試把它們畫出來。比如：有些孩子經(jīng)常畫那種三角房頂、田字格形窗子的小平房。那么可以提示觀察一下現(xiàn)代街道上的美麗的建筑。再觀察街道上的車、人、樹、路燈、廣告等等。逐漸增多繪畫的形象。

有些孩子是因?yàn)樘貏e喜歡某些形象或某一方面的內(nèi)容。比如：美人、動物、戰(zhàn)爭等等。但是具體的形象的動作、服飾、樣式還有些變化。熟能生巧，巧能生變，這樣不一定是不好。這些孩子繪畫的內(nèi)容有一定的局限?？梢栽谌粘Ｉ睢W(xué)習(xí)中擴(kuò)大孩子的知識面，擴(kuò)大興趣范圍。感興趣的事物多了，有意識觀察了解的就多。這樣就容易在繪畫過程中表現(xiàn)出來。作品的內(nèi)容會逐漸豐富起來。

問：孩子的繪畫興趣減弱怎么辦？

答：首先應(yīng)該分析了解繪畫興趣減弱的原因。有些孩子剛學(xué)習(xí)繪畫時(shí)還好，過一段時(shí)間繪畫的的興趣就減弱了?？赡苡袔追矫嬖颍阂皇?，得到的積極評價(jià)少或經(jīng)常得到周圍人的批評和打擊，減弱的學(xué)習(xí)的動力；或是自己不能適應(yīng)學(xué)習(xí)的難度，體會不到學(xué)習(xí)的樂趣；或是學(xué)習(xí)的內(nèi)容不全是自己感興趣的內(nèi)容；或是課后作業(yè)成為自己的負(fù)擔(dān)，不完成或完成不好遭到批評、強(qiáng)制完成。引起反感。引起興趣減弱的原因多種多樣還得具體分析。

興趣減弱了，就得想辦法再調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣呀?？梢赃@樣試試。

1。了解兒童畫，了解孩子，多多交流多多鼓勵(lì)。

2。學(xué)習(xí)過程中，引導(dǎo)孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處。學(xué)習(xí)別人的長處。不要用別的孩子的長處比自己孩子的短處，自己著急責(zé)怪孩子。這樣的“激將法”一般不會有好效果。只要孩子不斷進(jìn)步超越自我就是成功。

3?？梢栽诩依锝o孩子布置一個(gè)“小展覽”讓大朋友、小朋友給予鼓勵(lì)和夸獎(jiǎng)。給孩子成就感。

4。鼓勵(lì)孩子抓住機(jī)會表現(xiàn)自己。如：班級出板報(bào)、繪畫活動等。得到嘉獎(jiǎng)和鼓勵(lì)也是學(xué)習(xí)繪畫的動力。

5。適當(dāng)更換孩子感興趣的繪畫工具、材料。

6。鼓勵(lì)孩子把簡單的形象畫得復(fù)雜點(diǎn)，把作品畫完整。他會有更多得到鼓勵(lì)和表揚(yáng)的機(jī)會。

7。除作業(yè)以外多畫自己感興趣的內(nèi)容。等等。

問：孩子在繪畫時(shí)總是用橡皮擦這樣好不好？

答：不好。除非孩子在繪畫時(shí)把物體畫得太?。ㄟ@必須要改正），其他情況都盡可能不用。因?yàn)橄鹌び枚嗔藭购⒆羽B(yǎng)成許多壞習(xí)慣，如不自信而不敢大膽畫，不能保持繪畫時(shí)感情的連續(xù)性。形成習(xí)慣性涂改后，還導(dǎo)致孩子繪畫時(shí)不能認(rèn)真思考，落筆隨便草率，這對孩子以后的繪畫學(xué)習(xí)會有不良影響。

問：繪畫時(shí)總是習(xí)慣把畫中的形象畫的很小，形象不能充滿整個(gè)畫面，形象零散怎么辦？

答：可以采用一些具體的方法進(jìn)行糾正。比如，可以規(guī)定一個(gè)形象的標(biāo)準(zhǔn)：如用自己的與所畫的形象相比?？梢宰尯⒆訉W(xué)會充分利用空間，在小的空間里可以畫一半形象，也可以讓形象相互遮擋。物體畫大了，數(shù)量畫多了，畫面自然就充滿了。

問：孩子喜歡用線畫，不喜歡上色怎么辦？

答：繪畫作品是否著色不是評價(jià)作品好壞的標(biāo)準(zhǔn)，繪畫的形式是多種多樣的。單線的繪畫、黑白繪畫一樣可以成為好的作品。在兒童繪畫的學(xué)習(xí)中，根據(jù)不同的訓(xùn)練要求和不同的訓(xùn)練目的采取不同的表現(xiàn)形式。如：在造型訓(xùn)練中，就是可以把精力集中到線描練習(xí)上。并且，線描造形訓(xùn)練是繪畫學(xué)習(xí)的關(guān)鍵內(nèi)容。

一般兒童對色彩都是比較感興趣的。兒童畫的線描畫的好，再加上美麗的色彩畫面會更加美麗、動人。孩子不喜歡畫色彩可能是覺得比較麻煩?？筛鶕?jù)兒童的特點(diǎn)在著色時(shí)最好使用比較便捷、粗點(diǎn)的繪畫工具，可以節(jié)省時(shí)間。因?yàn)閮和凶⒁饬Φ臅r(shí)間比較短。另一方面，經(jīng)常提示孩子關(guān)注美麗的色彩。把不著色的畫與色彩很好的畫進(jìn)行比較并提示孩子，一幅好的繪畫作品肯定是要付出努力的。也可嘗試用彩色紙作拼貼畫或直接用有底色的彩色紙作畫。

寶寶學(xué)畫的十大建議

給父母的10個(gè)建議

1。以表揚(yáng)為主，不加任何附加條件。對獨(dú)具個(gè)人創(chuàng)作特點(diǎn)的尤其多加鼓勵(lì)。以建議的口吻提出改進(jìn)意見。

目的：增強(qiáng)自信心，承認(rèn)和接受自己與他人的不同之處。

2。在家中開辟一面墻專門懸掛孩子的作品，或開辟一個(gè)角落供其創(chuàng)作。

目的：使孩子感受自己在家庭中的位置。

3。每逢家中親戚朋友過生日鼓勵(lì)孩子作畫相送，以此讓孩子表達(dá)感激之心。

目的：以孩子自己用心創(chuàng)作的作品代替用錢購買的禮物。

4。為孩子提供不同規(guī)格的紙張和多種繪畫材料。在使用大塊油彩時(shí)可用成人舊衣物作為工作服使用。活動完畢讓孩子學(xué)會自己收拾打掃。

目的：讓孩子盡情工作，避免不愉快爭吵。

5。當(dāng)孩子解釋自己的畫時(shí)注意傾聽，遇有不解的地方及時(shí)提問。

目的：表示對孩子的尊重。

6。當(dāng)孩子因敘述能力有限無法講清自我感受或現(xiàn)實(shí)情景時(shí)請他畫下來，以利于孩子再次歸納思考，并組織想要表達(dá)的語言。

目的：同時(shí)是一次口語復(fù)述的聯(lián)系。

7。如孩子情緒過于緊張激動，傷心郁悶，成人可以用畫畫的方式與孩子對話，起到發(fā)泄疏通的作用。

目的：讓孩子在平和的氣氛中恢復(fù)平衡。

8。在孩子作畫時(shí)可以放些輕音樂，有益于孩子發(fā)揮想像力。

目的：讓孩子享受藝術(shù)的創(chuàng)作過程。

9。帶孩子參加成人聚會或與孩子無關(guān)的活動時(shí)攜帶繪畫用具。

目的：以防孩子感到枯燥乏味。

10。挑選孩子的作品進(jìn)行收藏，標(biāo)上日期，題目以及孩子特有的解釋。

目的：記錄孩子精神成長的財(cái)富。

防止寶寶夜哭的十大妙招

防止寶寶夜哭的十大妙招

1、心火大

癥狀：愛發(fā)脾氣，經(jīng)?？摁[，舌苔黃，盜汗

解決方法：中藥房買點(diǎn)燈心草煮水喝，每次煮二三十根，小火20分鐘，可加冰糖

2、腸胃不好有積食

癥狀：腹脹，肚子摸著硬，口臭，嘔吐等

解決方法：可以小兒推拿或服用消食化積的中藥，如雞矢藤或雞內(nèi)金，具體用量咨詢醫(yī)生，記得說明寶寶月份

3、太熱

癥狀：不發(fā)燒的前提下手腳心發(fā)熱，身上也燙。

解決方法：根據(jù)室溫給寶寶穿蓋。另外寶寶火力壯，都是怕熱不怕冷的

4、沒有安全感

癥狀：寶寶總想找媽媽，睡眠中偶爾四肢發(fā)顫，拍拍還能睡。

解決方法：寶媽平時(shí)要多陪寶寶，和他交流，經(jīng)常對他說“媽媽愛你，會一直陪著你”離開的時(shí)候也要說“媽媽去干XX，一會回來陪你，寶寶不怕”，另外睡覺時(shí)可以用兩個(gè)枕頭夾住寶寶，這樣寶寶會有安全感。

5、睡眠前玩得太興奮

解決方法：按時(shí)睡覺，在寶寶入睡前0.5～1小時(shí)，應(yīng)讓寶寶安靜下來，睡前不要玩得太興奮，不要過分逗弄寶寶。免得寶寶因過于興奮、緊張而難以入睡。本文源自正版辣媽教室，頭像為孫儷。不看刺激性的電視節(jié)目，不講緊張可怕的故事，也不玩新玩具。要給寶寶創(chuàng)造一個(gè)良好的睡眠環(huán)境。室溫適宜、安靜，光線較暗，睡前應(yīng)先讓寶寶排尿。

6、寶寶沒吃飽

癥狀：寶寶翻來覆去又一直出現(xiàn)吸吮的動作，有時(shí)候它只是需要吸吮，有時(shí)候它是真的餓了想再多吃一點(diǎn)。

解決方法：用乳頭或奶嘴來試探他是需要吸吮，吃飽了寶寶自然就會停止吮吸或突出奶頭。

7、受到驚嚇

癥狀：精神萎靡不振、不吮乳，有的夜睡不安、失眠多夢或陣陣囈語。有的尖聲哭鬧、驟犯驟止。

解決方法：寶寶喜歡被人撫摩，寶媽可以平時(shí)多給寶寶做撫觸按摩，增強(qiáng)寶寶的安全感。寶寶一受到驚嚇，媽媽立刻用輕柔的聲音安慰寶寶，同時(shí)進(jìn)行肌膚的觸摸，如用手順著寶寶頭發(fā)輕撫或者輕拍背部。親人的聲音和肢體接觸能很快讓寶寶得到安全感，最大程度地起到安撫作用。

8、白天睡的多，活動少

癥狀：有的寶寶白天睡的過多，很少活動玩耍，導(dǎo)致晚上精神，不睡覺，這也是我們常說的睡翻夜了。

解決方法：白天多引導(dǎo)寶寶玩，寶寶玩的累了，晚上就睡的踏實(shí)。

9、微量元素缺失

癥狀：血鈣降低引起大腦及植物性神經(jīng)興奮性增設(shè)導(dǎo)致寶寶晚上睡不安穩(wěn)，需要補(bǔ)充鈣和維生素D，如果缺鈣，寶寶的鹵門就閉合得不好；如果缺鋅，一般嘴角都會潰爛。

解決方法：如果寶寶在七個(gè)月以下，只能服用補(bǔ)鈣、補(bǔ)維生素、補(bǔ)鋅的營養(yǎng)品，如果寶寶七個(gè)月以上，建議寶寶通過食補(bǔ)更好吸收。

10、感冒或是其他癥狀引起的不適

癥狀：如局部有炎癥，瘙癢，濕疹等。

解決方法：這個(gè)可能性就多了，建議寶媽們?nèi)メt(yī)院檢查

給寶寶選奶粉 看十大“講究”

1、選擇什么樣的奶粉，才是最合適的？

不到9個(gè)月的寶寶，最好選用“嬰兒配方奶粉”。這是一種經(jīng)過加工的嬰兒專用食品，成分最接近母乳。

至于選擇哪個(gè)品牌，其實(shí)并不重要，關(guān)鍵是一定要選擇符合寶寶月齡的奶粉。有些比較敏感的寶寶，可能會習(xí)慣于某種品牌的奶粉，這對他的生長發(fā)育沒有影響，只是寶寶口味的偏愛。在他長大一些后，也會對其他牌子的奶粉感興趣的。所以，沒有必要強(qiáng)迫他們?nèi)ミm應(yīng)其他牌子的奶粉，那樣反而會影響寶寶的食欲。

2、從冰箱中取出的乳汁如何加溫？

貯存在冰箱里的乳汁，在需要喂奶時(shí)，應(yīng)提前半小時(shí)把奶瓶取出，在室溫下自然升溫后，便可以給寶寶喂哺了。

如果想迅速加溫，可以把奶瓶放在熱水下沖淋，或把奶瓶立放在裝滿熱水的碗內(nèi)浸泡，甚至可以把奶瓶放在微波爐里加熱半分鐘。

但要注意，在喂哺前一定要搖勻瓶中的乳汁，否則溫度不均勻會燙傷寶寶。

3、奶瓶、奶嘴是否一定要清潔？

乳汁是細(xì)菌的最好培養(yǎng)基，特別在炎熱的夏天，乳汁一旦被污染就會誘發(fā)嬰兒的急性胃腸炎，這不僅會影響寶寶的生長發(fā)育，甚至?xí){他的生命。

用奶粉喂養(yǎng)寶寶時(shí)，必須時(shí)刻遵守下面這個(gè)原則：凡是用于喂養(yǎng)寶寶的所有物品，在使用前一定要徹底清潔、消毒。

4、如何清潔喂養(yǎng)用具？

先用溫水把用過的瓶具沖洗干凈，然后浸泡在熱水中用洗滌劑和刷子徹底刷洗干凈。

注意仔細(xì)洗刷奶瓶的頸部和螺紋處?？捎檬秤名}輕輕地揉擦奶嘴的里面，清除殘剩在里面的奶汁，然后在水龍頭下用流動的水把瓶具徹底沖洗干凈。

5、如何貯存奶粉和配制好的乳汁？

奶粉罐或奶粉袋一旦打開，應(yīng)該保存在干燥、防潮的地方，一般盡量在一個(gè)月內(nèi)食用完。

配制好的乳汁，如果不馬上用來喂奶，可以集中貯存在冰箱冷藏箱內(nèi)。但要注意：不能在冰箱門上的冷格中貯存，貯存時(shí)間也不能超過24小時(shí)。

切忌：把沖調(diào)好的乳汁放在暖水瓶中保存。這樣會促進(jìn)細(xì)菌繁殖，使乳汁變質(zhì)。

6、配制乳汁有什么講究？

不同的配方奶粉有不同的配制方法和劑量，應(yīng)該嚴(yán)格按照奶粉說明書的規(guī)定或根據(jù)醫(yī)生的處方來配制乳汁。不要任意更改配制濃度或隨意配制。不適當(dāng)?shù)哪谭蹪舛葧绊憣殞毜慕】怠?/p>

7、嬰兒喂養(yǎng)用具的消毒方法有哪些？

1、煮沸法：把所有清洗干凈的用具放入有蓋的專用大鍋里，煮沸至少25分鐘。取出后，放在消毒過的干毛巾上晾干。

2、消毒液浸泡法：嚴(yán)格按照消毒藥物的說明書配制消毒液，把所有清洗干凈的用具放入有蓋的專用容器內(nèi)，用消毒液完全浸沒瓶具。注意：瓶具中不要留有氣泡。浸泡時(shí)間要按照說明書上介紹的時(shí)間，浸泡后要用煮沸過的水徹底沖洗瓶具，然后晾干。

注意：一般家庭使用的洗碗機(jī)，只能做到清潔，不能達(dá)到消毒的目的。

8、為什么奶粉喂哺的寶寶會很胖？

奶粉喂養(yǎng)導(dǎo)致寶寶肥胖的比較多見。在排除遺傳和疾病因素后，大都是由以下兩個(gè)原因引起：

1、一些媽媽怕寶寶吃不飽，擅自改變奶粉配制的劑量，加大或超量沖調(diào)奶粉，沒有嚴(yán)格按照說明書的劑量配制，寶寶攝入了過多熱量。

2、由于能夠看得見寶寶進(jìn)食的奶量，媽媽常常會按照一定的劑量標(biāo)準(zhǔn)，要求嬰兒每次吃完相同的奶量。其實(shí)，寶寶每次需要的奶量并不是一成不變的，應(yīng)該讓他自己決定每次吃多少。

9、寶寶喝奶粉為什么會很瘦？

這種現(xiàn)象在奶粉喂養(yǎng)的寶寶中比較少見。在排除遺傳和疾病因素后，一些媽媽在喂養(yǎng)過程中，過于機(jī)械和教條地按照一定時(shí)間規(guī)律來喂哺寶寶，使寶寶長期處于饑餓的感覺中。由于得不到奶量的補(bǔ)充，胃的容量變得越來越小，最后導(dǎo)致寶寶日漸消瘦。

另外，4個(gè)月以內(nèi)的寶寶以乳汁為主要食物，過早添加輔助食品和過多添加果汁及其他飲料，會影響寶寶對乳汁量的需求，導(dǎo)致寶寶消瘦。

10、鮮牛奶和配方奶哪個(gè)更適合嬰兒？

嬰兒的消化功能比較弱，腎功能也沒有發(fā)育完善。鮮牛奶的蛋白質(zhì)以酪蛋白、飽和脂肪酸為主，不利于嬰兒消化吸收；鮮牛奶成分中乳糖少、無機(jī)鹽高，容易加重嬰兒腎臟的負(fù)擔(dān)；鮮牛奶中的鋅、銅等微量元素含量較少，鈣磷比例也不合適。

“嬰兒配方奶粉”在制作過程中有意減少了酪蛋白的含量，添加了乳清蛋白，使酪蛋白與乳清蛋白的比例與母乳相當(dāng)?！皨雰号浞侥獭币灾参镉痛嬷荆黾颖匦柚舅岬暮?，還增強(qiáng)了維生素、微量元素的含量，使鈣磷比例更接近于母乳。

無論采用何種喂養(yǎng)方式，對寶寶來說最重要的還是媽媽的擁抱、呵護(hù)和母愛。不要以為用奶粉喂養(yǎng)寶寶，可以省卻許多麻煩。其實(shí)，這種人工喂養(yǎng)方式帶來的是另一種瑣碎、另一種擔(dān)憂。一旦選擇了用奶粉喂哺寶寶，不僅要保持足夠的耐心，還要付出加倍的愛心和細(xì)心。

起名十大秘訣讓寶寶名字更好

起名十大秘訣讓名字更好

父母無不企盼為自己的孩子起個(gè)響亮、動聽、美好而又獨(dú)特的名字。起名應(yīng)該注意什么？

根據(jù)字義起名時(shí)應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：

(一)不要用太顯俗氣的字眼

名字是人們相互交往的一個(gè)重要工具，而且在很多場合，往往影響人的第一印象。有的字眼給人很庸俗、浮淺直露的感覺，比如“財(cái)旺”、“大富”、“雙喜”、“柱子”、“富貴”、“翠姑”等，很容易讓人誤解，顯得有些粗俗、土里土氣。

名字不同于乳名，是要在孩子出生15天內(nèi)報(bào)請戶籍機(jī)關(guān)登記的法定本名，要用一輩子，以后除非符合更改本名條例規(guī)定，名字一般是不準(zhǔn)隨意改動的。因此，給孩子起名選字一定要慎重，以免將來改名麻煩。人們不大容易把“大妞”與時(shí)髦、聰慧的現(xiàn)代知識女性連在一起，也不會把“慧智”與一個(gè)目不識丁的文盲視為一體。

太土的名字，在文學(xué)的意義上卻有大俗即是大雅的表現(xiàn)，譬如我國青年詩人王小妮，有俗中見雅的效果。還有“珍妮”來自美國的著名小說家，它對于我們現(xiàn)代的女性都是十分適宜的。這種對起名文化的高層次的把握，需要深厚的知識底蘊(yùn)。它多來源于文化階層。

(二)要顧及名與姓組合后的字義變化

起名字字義組合很重要，筆者有一個(gè)老鄉(xiāng)姓賈名增壽，字義就變了。幾個(gè)字連在一起就可能會變?yōu)榱硪粋€(gè)意思，就不再是一個(gè)好名字了。再如：“溫而剛”這個(gè)名字，就是姓與名的最佳結(jié)合?！岸鴦偂眴为?dú)看時(shí)并沒有特別動人的意義，但把它與姓“溫”放到一起，立刻就構(gòu)成了一個(gè)高雅、雋永的好名字。起名時(shí)一定要考慮到姓氏可能包含的意義，以及不同字詞組合的效果。

(三)取帶洋味的名字時(shí)應(yīng)注意的傾向

現(xiàn)在起洋名字已悄悄流行起來，如果用好，聽起來挺有新意的，因?yàn)椴磥砥樊吘购蛧械牟煌?，可是如果用得不?dāng)或?yàn)E用那就很俗氣了。如亨特的名字，冠在我們的身上，就有些不倫不類了。與大俗即大雅說法相反，過于洋化不僅失去了本真，而且容易變成俗不可耐。因此起名時(shí)還要多斟酌，權(quán)衡利弊得失，注意掌握分寸，以免使人徒生厭惡感，影響與別人的正常交往，也妨礙自己的事業(yè)發(fā)展。

國家語言文字工作委員會語言文字應(yīng)用研究所研究員厲兵和張書巖提出十大建議：

1、起名不選多音字

小女孩董茜（音“倩”）一入學(xué)第一次點(diǎn)名，老師叫她董“西”，小伙伴就給她起了綽號。專家指出，多字字讓人讀起來無所適從，起名時(shí)最好避免。

2、名中勿用生僻字

由于名中生僻字計(jì)算機(jī)無法錄入，在戶口登記、辦理證照、銀行存款等時(shí)，屢屢遇到麻煩。專家說，名中濫用生僻字、不規(guī)范字，不但會造成很多不必要的麻煩，而且會影響交際。

3、起個(gè)雙名不易重

中央電視臺的節(jié)目主持人中就有一男一女兩個(gè)“楊柳”。“張穎”是個(gè)不錯(cuò)的名字，可是在上世紀(jì)80年代末，僅北京市就有4000多個(gè)。根據(jù)國家語委對第三次全國人口普查資料進(jìn)行的抽樣調(diào)查，單名重名率為67。7%，雙名重名率為32。4%。專家建議最好不要起單名。

4、盡量回避常用名

根據(jù)抽樣調(diào)查，57萬人中，叫（建國）的有630個(gè)，叫“建軍”的有610個(gè)。而叫“桂蘭”的人有1084個(gè)，叫（桂英）的更多達(dá)1336個(gè)。專家建議，起名的模式不要太雷同，使用率極高的人名用字也應(yīng)盡量回避。目前一些地方父母給新生兒申報(bào)戶口時(shí)先通過計(jì)算機(jī)查詢有無重名，這一做法值得推廣。

5、名字不要同聲調(diào)

專家研究發(fā)現(xiàn)，三字聲調(diào)全同的名字僅占所抽取樣本的5。2%。專家建議，名字的尾音最好是平聲，因?yàn)樯下曌猪懴虺潭认鄬Σ钜恍?/p>

6、聲韻選擇要講究

幾個(gè)聲母發(fā)音部位相同的字，如果放在一起，讀起來就有些費(fèi)力；如果韻母也相同，就更加拗口。“南尼蘭”，“李尼麗”，“孫存春”，“可克和”，讀起來像不像繞口令？

專家提醒，起名時(shí)最好不要全部選用n和l，z，c，s與zh，ch，sh這些發(fā)音部位相同的聲母。要想名字響亮動聽，選字的韻母很關(guān)鍵。專家說，名字帶有含鼻音的韻母讀起來響亮，“昂”、“良”、“光”、“鵬”、“東”之類含后鼻音韻母的字尤其響亮；在非鼻音韻母字中，韻腹即主要元音開口度大的，如“達(dá)”、“帥”、“瑤”、“寶”，響亮程度較高。

7、字型結(jié)構(gòu)有變化

專家建議，名字選用的字結(jié)構(gòu)不要太單一。像“國園園”、“林楊樺”、“呂昌晏”這些名字寫起來略顯單調(diào)，缺乏變化的美感，還可能影響人們對簽名的識別。

8、避免諧單意不美

起名時(shí)如果諧音運(yùn)用得巧妙，合使人感到含蓄，不落俗套。但專家指出，像“范婉”（飯碗）、“侯巖”（喉炎），“胡麗晶”（狐貍精）之類諧音不美，以及容易造成歧義的名字，起名時(shí)應(yīng)該避免。

9、名字男女要有別

專家說，名家的性別差異已成了一種社會習(xí)俗，家長起名時(shí)不能不考慮性別因素。試想，如果小伙子第一次與姑娘約會，只聞姑娘芳名，他更愿意選擇“張萬有”、“劉勝利”，還是“謝靜淑”、“陳婉瑩”？

10、國人姓名勿崇洋

專家說，越來越多的父母想出四字名，這不失為一種嘗試。但是，“田中慧子”、“李約翰”、“張彼得”這種容易讓人誤解的名字還是應(yīng)該慎用，中國人的名字最好具有中國特色。

總之，從考究字義出發(fā)給寶寶起個(gè)好名字的方法在古往今來不乏被人們采用，好的字義自然可以給名字添加不少色彩！

掌握八大飛躍期，寶寶更聰明

心理學(xué)家經(jīng)多年研究觀察發(fā)現(xiàn)，一歲內(nèi)嬰兒的智力發(fā)展有八次飛躍，每次飛躍發(fā)生的時(shí)間大體相同，而且在開始出現(xiàn)變化時(shí)嬰兒總有幾天或幾周表現(xiàn)得不安寧。如果父母能掌握時(shí)機(jī)，理解和滿足孩子的要求，那么孩子會更快、更容易地度過這些階段，對今后的智力發(fā)育大有裨益。

第一次：所有的感官都開始工作

嬰兒在第5周左右出現(xiàn)器官的迅速成熟過程中變化最明顯，嬰兒在哭的時(shí)候第一次流淚，他也更多地微笑表示高興，更經(jīng)常地進(jìn)行觀察和聆聽，對氣味和動靜會作出明顯的反應(yīng)。嬰兒對環(huán)境的興趣變得大多了。

第二次：周圍環(huán)境并不統(tǒng)一

嬰兒在第8周左右發(fā)現(xiàn)，周圍環(huán)境是不統(tǒng)一的，而且是由活動的具體東西組成的(例如自己的手)。這么多的新印象起初會引起恐懼，同母親接觸最有助于消除這種恐懼感。

第三次：發(fā)現(xiàn)動作

嬰兒在第12周左右會認(rèn)識活動的過程。他自己的動作也不那么死板了，而且受到了控制。他會發(fā)出尖叫，格格地笑，興奮地牙牙學(xué)語。

第四次：抓住一切

到第19周時(shí)，嬰兒會抓東西，會轉(zhuǎn)動和翻動?xùn)|西，會注視物體的活動過程，這時(shí)他對一切都要研究——用手摸，或者干脆往嘴里放。

第五次：研究事物之間的關(guān)聯(lián)

在第26周左右，嬰兒開始理解事物之間的關(guān)聯(lián)，例如按按鈕同放音樂之間的關(guān)系。他開始能區(qū)分物品的位置與距離，如里外遠(yuǎn)近，最喜歡的游戲是把東西拿進(jìn)拿出，把什么都弄得亂七八糟。

第六次：許多東西都很相似

嬰兒在第37周時(shí)開始對東西和經(jīng)歷進(jìn)行分類，從而開始像成人那樣思維。例如，狗的“汪汪”叫，不論大小，不論白色褐色。

第七次：一切都按順序

嬰兒在第46周會認(rèn)識到，做事情要有一定的順序。他最喜歡的游戲是“自己動手”和“幫助家里干活”。

第八次：制定自己的計(jì)劃

第55周的嬰兒會發(fā)現(xiàn)“程序”，即先后次序。但這次序不是固定，而是可以自由變動的。這時(shí)的孩子會非常明確地表示他想要什么，例如當(dāng)他想外出時(shí)，就有穿衣穿鞋的要求。

培養(yǎng)寶寶想象力的十大準(zhǔn)則

豐富的想象力對孩子的成長和社會的發(fā)展至關(guān)重要。美國優(yōu)秀教師、美國教育新聞網(wǎng)專欄作家艾倫·漢斯克維茲認(rèn)為，培養(yǎng)想象力應(yīng)遵循十大準(zhǔn)則。

第一準(zhǔn)則：不只有美術(shù)和音樂才能開發(fā)想象力。艾倫認(rèn)為，啟發(fā)和引導(dǎo)的途徑是多種多樣的。積極主動地思考像誰發(fā)明了錢包和為什么發(fā)明車輪等實(shí)際問題，有助于培養(yǎng)他們的觀察力。當(dāng)然，最好是給孩子一個(gè)明確可以解決的問題，慢慢加以啟發(fā)和鼓勵(lì)。

第二準(zhǔn)則：改變固有思路。想象力最大的敵人是接受現(xiàn)實(shí)，一成不變。為開導(dǎo)學(xué)生，美國教師采用了幾種非常簡單訓(xùn)練方法，幫助學(xué)生動腦筋。比如，啟發(fā)學(xué)生尋找去某個(gè)商店的新路線，用雙手寫字等。這都可以從不同的角度迫使學(xué)生開動思維。

第三準(zhǔn)則：從小事入手，腳踏實(shí)地。艾倫認(rèn)為，學(xué)生不應(yīng)為重新設(shè)計(jì)一種新餐刀而大傷腦筋，也不要為重新發(fā)明輪子而想入非非。要點(diǎn)點(diǎn)滴滴滴從小事入手，腳踏實(shí)地。引導(dǎo)他們從木制刀具想到雙面刀具的轉(zhuǎn)變，然后聯(lián)想到為增加多用性而大膽創(chuàng)新。

第四準(zhǔn)則：多接觸新事物。注意觀察是開發(fā)智力和想象力的最佳途徑。一個(gè)沒有接觸到新鮮事物的人免不了因循守舊，缺乏獨(dú)特的思維和見解。讓想象力在幼小的心田里馳騁，必須有廣博的知識作基礎(chǔ)；積累的經(jīng)驗(yàn)越多，解決問題的思路就越廣。

第五準(zhǔn)則：別對孩子最初的想象力品頭論足。動不動就告訴孩子什么是好主意什么是壞主意，不是一種積極培養(yǎng)他們獨(dú)立思維的好方式。青少年的好主意并不能僅以常人眼光來看待，家長要懂得好事多磨的道理，給孩子們時(shí)間，他們的想象有一定的空間和時(shí)間。不然有傷他們的自尊。

第六準(zhǔn)則：對孩子的作品多提問題。我們經(jīng)常看到家里的墻上貼滿了孩子們的作品。但除了夸獎(jiǎng)外，很少有人對這些作品提出疑問，但提問可以激發(fā)想象力，給他們的想象發(fā)出必要的挑戰(zhàn)。比如，問孩子為什么要那樣畫樹，也許就會暴露出他們從來沒有真正觀察過樹。他們以后就會畫出有細(xì)小枝條的樹。

第七準(zhǔn)則：玩新玩具不如創(chuàng)造新玩法。創(chuàng)造新事物固然重要，但有時(shí)創(chuàng)造一些已存在的東西，也可以刺激他們的想象力。很多時(shí)候，孩子玩玩具盒比玩玩具更起勁。他們在玩盒子的過程中發(fā)揮自己的想象力。如果大人用新玩具轉(zhuǎn)移他的注意力，結(jié)果就是孩子接連不斷地要新玩具，而不是創(chuàng)造新的玩法。

第八準(zhǔn)則：不要吹捧孩子的進(jìn)步。避免對孩子的想象夸大其詞，把小小的改進(jìn)說成天才的變革。在鼓勵(lì)青少年時(shí)，最重要的是鼓勵(lì)他們的進(jìn)步，而不是對他們吹捧。如果在課堂上老師過于夸獎(jiǎng)某一個(gè)學(xué)生的進(jìn)取，滿足一兩個(gè)學(xué)生的虛榮心，一定會不自然地傷害其他學(xué)生的自尊，無助于孩子們之間的合作。

第九準(zhǔn)則：始終保持開放的思想。要經(jīng)常積極主動地尋找鼓勵(lì)更多更有價(jià)值創(chuàng)造的途徑。在一個(gè)靠固定答案獲取高分的時(shí)代，保持思想的開放性是異常困難的。知識是你已經(jīng)知道的東西，而想象力使得知識不斷增長。

第十準(zhǔn)則：重要的是過程而不是結(jié)果。鼓勵(lì)孩子們對創(chuàng)造過程的理解，不片面強(qiáng)調(diào)最后作品的重要性。一個(gè)成熟的作品，只是學(xué)生們某一次的探索。在沾沾自喜之時(shí)，要考慮能否每次都如意。

會玩的寶寶更聰明

有的寶寶很淘氣，玩起游戲來精靈的很；有的寶寶卻很乖，安安靜靜很省心。哪一類更聰明呢？其實(shí)，凡事都不能走極端，過分淘氣的寶寶易出危險(xiǎn)，過分安靜的寶寶又缺乏勇氣，聰明的父母應(yīng)該教會自己的寶寶怎樣玩，有目的地鼓勵(lì)寶寶做一些游戲，寓教于玩，會玩的寶寶才能更聰明。寶寶的智力并不完全取決于先天，后天的培養(yǎng)更為重要。智力的五要素包括：注意力、觀察力、思維力、記憶力和想象力，其中思維能力是核心。所謂聰明就是指寶寶的思維能力強(qiáng)。寶寶在各種各樣的游戲和玩耍中，都有機(jī)會培養(yǎng)思維能力。比如說怎樣搭積木才能更形象、更美觀、更穩(wěn)固；拼圖時(shí)怎樣發(fā)現(xiàn)圖塊與圖塊之間的聯(lián)系，怎樣才能拼得又快又準(zhǔn)；玩球的時(shí)候怎樣控制自己的力量和用力方向，讓球按照自己的意圖做出反應(yīng)等等。寶寶的玩同時(shí)也需要父母的指導(dǎo)和適度參與。只給寶寶買了一大堆的玩具，卻不教給寶寶怎么玩，那么寶寶就很難從玩具中得到更多的“智力營養(yǎng)”。也許他只會把積木雜亂無章地堆疊在一起；把球盲目地扔來扔去；也根本坐不下來耐心地拼圖和畫畫；常常一會兒也閑不住，但也不知他在忙什么，上躥下跳，大叫大嚷，消耗他過剩的精力。這樣寶寶不但很難從玩具和游戲中獲得更多的樂趣，反而會成為一個(gè)討人嫌的“小鬧將”。久而久之，對寶寶的智力發(fā)展和性格都有影響。游戲是兒童想象和創(chuàng)造的天地，特別是各種智力游戲更是訓(xùn)練寶寶思維的好辦法。因此，父母應(yīng)關(guān)注寶寶的游戲行為，鼓勵(lì)并指導(dǎo)寶寶多做有益的游戲，同時(shí)適當(dāng)?shù)捏w育運(yùn)動對寶寶的智力發(fā)展也是有好處的。

十大妙招幫助寶寶建立“安全感”

導(dǎo)讀：歡歡問媽媽：“媽媽，我是從哪里來的呀？”歡歡媽手頭上正忙，沒空跟小歡歡慢慢解釋，便說：“你是媽媽從垃圾桶里撿來的?！睔g歡媽小時(shí)候，她媽媽也是這么跟她說的。歡歡聽后黯然地坐在角落里一聲不吭。

在小寶寶成長過程中，與他對話是一門微妙的藝術(shù)。這個(gè)藝術(shù)可以塑造不同方面的感覺，而寶寶的安全感又是其中很重要的一個(gè)，需要父母用心去呵護(hù)，有時(shí)一句無心之語可能給孩子帶來傷害。

“再不聽話打你了！”

情景再現(xiàn)：超市里，西西不停地要這要那，爸爸不許，西西一屁股坐在地上哭。爸爸覺得很沒面子，便揚(yáng)起手來嚇唬西西：“再不聽話打你了！”西西不但沒止住哭，反而哭得更厲害。

專家分析：有時(shí)候，孩子的表現(xiàn)確實(shí)令父母很生氣，氣憤至極的父母經(jīng)常在動手前警告：再不聽話我要打人了。這一類空洞的話，只會降低父母的威信，不會有任何實(shí)際效果。恐嚇還不利于兒童塑造良好的個(gè)人品質(zhì)，反而會造成膽小、怯懦、軟弱的個(gè)性品質(zhì)。孩子做出種種挑釁的行為激怒父母，如果真的挨了打，孩子會在內(nèi)心里說：你雖然把我打疼了，但是你生氣了，我感到滿足。如果一時(shí)氣憤難以忍耐，那么打罵將宣告你的失敗。

“你是媽媽從垃圾桶里撿來的。”

情景再現(xiàn)：歡歡問媽媽：“媽媽，我是從哪里來的呀？”歡歡媽手頭上正忙，沒空跟小歡歡慢慢解釋，便說：“你是媽媽從垃圾桶里撿來的?！睔g歡媽小時(shí)候，她媽媽也是這么跟她說的。歡歡聽后黯然地坐在角落里一聲不吭。

專家分析：兒童到了一定年齡便會提出“我從哪里來的”之類的問題。長期以來，“你是撿來的”幾乎成了家長們的“統(tǒng)一答案”。事實(shí)上這樣回答容易傷害孩子的心靈，使得親子關(guān)系產(chǎn)生隔閡，部分孩子因?yàn)榈玫搅诉@樣的答案而整天悶悶不樂。孩子的提問反映出其漸漸長大，自我意識強(qiáng)了，也開始對生命的來源產(chǎn)生好奇，父母應(yīng)該用生動而科學(xué)的回答滿足他們的好奇心。

10招幫寶寶重塑安全感

其實(shí)，爸媽也不必對自己日常的言行太過焦慮，是的，也許您一時(shí)心急，說出了傷害寶寶的話，但是這些偶爾的過失是可以通過一些措施去彌補(bǔ)的，關(guān)鍵在于家長有沒有保護(hù)孩子感受的意識。人人都需要充足的安全感，小孩子更是，安全感對孩子日后成長及發(fā)育都有著重大影響，必須從小開始用心培養(yǎng)。

既然安全感對于孩子心理發(fā)展如此重要，那需要從哪些方面去注意和培養(yǎng)呢？有著豐富幼教經(jīng)驗(yàn)的薛蘭香園長根據(jù)長期的觀察和思考，在此給家長提出10大妙招，相信對建立寶寶的安全感會有很大幫助。

第1招維持和諧的家庭氣氛

當(dāng)孩子經(jīng)常處于父母言語不合或是肢體沖突的不安環(huán)境中時(shí)，孩子會有恐懼的猜測，爸爸媽媽是不是因?yàn)槲也还圆懦臣?？他們是不是不愛我了？他們會不會離開我？由于孩子對大人們的爭吵無能為力，因此只能躲在角落里暗自哭泣，或是獨(dú)自生自己的悶氣，后者會把這股怨氣累積在心中，長大后心中將會有扭曲的價(jià)值觀。因此，擁有一個(gè)安康快樂的生長環(huán)境，對孩子安全感的建立是至關(guān)重要的。

第3招擁有穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)

這里指的并非是生長在富豪之家，而是指家長有能力維持孩子生活上必需的支出，讓孩子衣食無虞?，F(xiàn)在時(shí)常有父母因?yàn)閾嵊⒆拥碾y題而陷入困境，北京的一位父親甚至因?yàn)樯蠎艨诓豁樌H手摔死了自己的兒子，還稱“將來受苦不如早日解脫”。所以一定要保證穩(wěn)定的家庭經(jīng)濟(jì)條件。

第4招故事拉近親子間距離

故事是父母與孩子之間最好的橋梁，每個(gè)孩子都喜歡聽故事，尤其喜歡從爸爸媽媽口中說出來的故事。家長可以固定在家中某一塊區(qū)域布置一個(gè)聽故事的環(huán)境，可以在床上，也可以在沙發(fā)上，每天都有一段固定的時(shí)間用來講故事。一邊講故事，一邊將孩子摟在懷里，通過這種語言上的溝通及肢體上的接觸，從中建立孩子所需的安全感。當(dāng)孩子逐漸長大后，他學(xué)會使用的詞匯也愈來愈豐富，此時(shí)父母也可以陪伴孩子閱讀童書繪本，通過書面引導(dǎo)孩子說出自己的想法，不但能夠訓(xùn)練孩子的口語能力，同時(shí)還能豐富孩子的想像力。

第5招找出孩子不安的原因

有些大自然或外在環(huán)境上的災(zāi)害可能使孩子感到不安，比如說地震、天空中的閃電等，這就是有些孩子對大自然感到恐慌的原因，或者是過大的聲響、突然的驚嚇等，都有可能成為孩子不安的來源。這時(shí)父母可以尋求心理治療師或其他音樂、藝術(shù)的治療，協(xié)助孩子重建安全感。

第6招從游戲中得到安全感

陪伴孩子參與活動，或是通過游戲中的肢體接觸，這都有助于建立安全感，父母平時(shí)可以多花點(diǎn)心思，設(shè)計(jì)一些簡單的家事、游戲，或DIY手工勞作等，讓孩子從做中學(xué)，同時(shí)也讓親子情感升溫，溝通更加順暢！

第7招容許孩子哭泣

有時(shí)一些小小的挫折就可能讓孩子感到很委屈或孤立無援，比如生病、爭寵，或是被隔壁小孩子搶走一顆糖果等，這時(shí)孩子哭泣只是想要吸引大人的注意力，來尋求一些安慰。不過有些父母卻以訓(xùn)斥的方式不準(zhǔn)孩子哭泣，薛蘭香園長認(rèn)為此舉是不可取的，因?yàn)檫m當(dāng)?shù)目奁鼘⒆觼碚f是一種很好的宣泄方式，可以及時(shí)排除負(fù)面情緒，協(xié)助建立安全感。

第8招別把應(yīng)酬帶進(jìn)家庭

對于3歲以下的幼兒來說，家中的訪客不宜過多或過于頻繁。除了孩子可能會模仿大人一些不良習(xí)慣，例如打麻將、大聲喧嘩之外，同時(shí)也會因訪客的到來而擾亂孩子平時(shí)規(guī)律的生活作息。對于學(xué)齡前的幼兒來說，除了公園或是書店之外，盡量不要帶孩子去嘈雜的場所，因?yàn)橥庠诃h(huán)境有太多不可預(yù)知的突發(fā)狀況，單純而規(guī)律的生活環(huán)境及作息對孩子安全感的建立更為有利。

第9招不要將教養(yǎng)責(zé)任推托出去

良好的家庭依附關(guān)系對孩子有著一輩子的影響力，養(yǎng)育自己的孩子是父母的責(zé)任，保姆或幼兒園等畢竟只能提供協(xié)助，根本無法取代父母在孩子心中的地位。而恰巧有些家長的觀念就不是特別科學(xué)，他們讓為既然已經(jīng)付錢給幼兒園或?qū)W校，那么老師就應(yīng)該負(fù)起所有的教養(yǎng)責(zé)任。殊不知如果父母不能以身作則的話，那么孩子回到家中一樣會受到不良影響，同時(shí)也無從建立良好的安全感。

第10招分階段排除不安因素

造成孩子不安的因素可能有很多，親人的離開、吵雜喧鬧的環(huán)境等，而怕黑恐怕是最常見的原因，此時(shí)家長可以漸進(jìn)式的方法來排除令孩子不安的因素，例如先在房中預(yù)留一盞小燈，一邊說故事，一邊陪伴孩子入睡，或是放點(diǎn)輕松的音樂給孩子以安慰，以徐徐漸進(jìn)的方式來消除孩子心中的恐懼。

如果一個(gè)孩子從小就沒有培養(yǎng)起健全、足夠的安全感，那么成年后心理上的缺陷將可能無法完全修復(fù)。其實(shí)想要建立孩子的安全感很簡單，只要爸爸媽媽付出全心全意的愛，再加上一個(gè)單純且規(guī)律的生活環(huán)境，那么在無形的熏陶之下，父母自然就可以擁有一個(gè)充滿自信及安全感的健康寶寶。

相信《十大經(jīng)驗(yàn)助寶寶更聰明》一文能讓您有很多收獲！“幼兒教師教育網(wǎng)”是您了解教育孩子的方法，工作計(jì)劃的必備網(wǎng)站，請您收藏yjs21.com。同時(shí)，編輯還為您精選準(zhǔn)備了大班育兒經(jīng)驗(yàn)專題，希望您能喜歡！