怎么給寶寶取名字。

經(jīng)驗時常告訴我們，做事要提前做好準備。每一位任課幼兒園的老師都希望小朋友們能在幼兒園學(xué)到知識，為了加強學(xué)習(xí)效率，我們一般會事先準備好教案，教案可以幫助學(xué)生更好地進入課堂環(huán)境中來。我們要如何寫好一份值得稱贊的幼兒園教案呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》含反思》，大家不妨來參考。希望您能喜歡！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》含反思》

大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果，能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象，體驗玩色的樂趣，快來看看幼兒園大班美術(shù)《給寶寶洗澡》含反思教案吧。

活動目標

1.能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2.嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3.體驗玩色的樂趣。

4.感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

5.鼓勵兒童發(fā)現(xiàn)生活中的美，培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的熱愛之情。

活動準備

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布、范例。

活動過程

(一)導(dǎo)入。

1.師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢?(啟發(fā)幼兒自由想象)

2.師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧!

教師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。

(二)講解示范。

老師出示范畫(已有一個簡單的蠟筆畫形象)：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀!

l.師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個涼水澡吧。(用排筆蘸清水打濕畫紙。)

2.師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準備給它穿什么顏色的衣服?動作要快，不然寶寶會著涼的!(上色。請一幼兒和老師一起上色)

3.師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點“爽身粉”吧!(撒鹽法)

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a.“爽身粉”是什么呀?(鹽)

b.原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4.師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢?會發(fā)生什么事兒呢?畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察?！胞}撒過的地方有什么變化?像什么?為什么會這樣?”(鹽會吸收水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡)

(三)幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

1.正確使用排筆，控制好水分。

2.上色動作快，注意色彩的銜接。

3.撒鹽要均勻且量少。

(四)欣賞交流作品。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶?為什么?

(五)結(jié)束。

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了!

活動反思

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35～40℃的溫水為宜。

Yjs21.coM更多幼兒園教案延伸讀

幼兒園中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀教案《給寶寶洗澡》含反思

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀教案《給寶寶洗澡》含反思》

中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀教案《給寶寶洗澡》含反思適用于中班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果，能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象，體驗玩色的樂趣，快來看看幼兒園中班美術(shù)撒鹽畫優(yōu)秀《給寶寶洗澡》含反思教案吧。

【活動設(shè)計】

幼兒對玩色活動總是有著很濃厚的興趣。而現(xiàn)在的色彩繪畫工具有許多種類，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。本活動旨在突破單一的色彩工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具（蠟筆）結(jié)合起來以多種技法（濕畫法、撒鹽法）使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果?；顒釉O(shè)計中，我以游戲為載體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。

【活動目標】

1、能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2、嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3、體驗玩色的樂趣。

4、感受繪畫的趣味性，體會創(chuàng)作的快樂。

5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

【活動準備】

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。

【活動過程】

一、導(dǎo)入課題。

1、師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢？（啟發(fā)幼兒自由想象）

2、師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧！

教師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。

二、講解示范。

師出示范畫（已有一個簡單的蠟筆畫形象）：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀！

l、師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃?，寶寶們?nèi)矶际呛梗覀円黄饚退鼈兿磦€涼水澡吧。——用排筆蘸清水打濕畫紙

2、師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準備給它穿什么顏色的衣服？動作要快，不然寶寶會著涼的！——上色（請一幼兒和老師一起上色）

3、師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點“爽身粉”吧！一一撒鹽法

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a、“爽身粉”是什么呀？——鹽

b、原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會發(fā)生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察。

“鹽撒過的地方有什么變化？像什么？為什么會這樣？”（鹽會吸收水分，留下像雪花、蒲公英狀的痕跡）

三、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

l、正確使用排筆，控制好水分。

2、上色動作快，注意色彩的銜接。

3、撒鹽要均勻且量少。

四、欣賞交流作品。

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶？為什么？

五、結(jié)束。

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了！

教學(xué)反思：

本次活動中幼兒的動手操作能力得到了很好的'體現(xiàn)，活動給我最深的體會就是美術(shù)活動要重在引導(dǎo)。以前繪畫的形式都是比較枯燥，孩子們的學(xué)習(xí)也相對呆板。其實，我們美術(shù)教育的目的不是重在學(xué)會多少技能，更多的是要讓幼兒學(xué)會欣賞美，感受美，因為有了這樣的基礎(chǔ)才能真正地懂得創(chuàng)造美。

小百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。而且通過溫水的浸泡，能夠治療某些疾病。熱水澡水溫不宜太高，一般以35~40℃的溫水為宜。

大班美術(shù)課教案《給恐龍洗澡》及教學(xué)反思

【活動目標】

1、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫的樂趣。

2、根據(jù)色彩進行大膽合理的想象。

3、嘗試將觀察對象基本部分歸納為圖形的方法，大膽表現(xiàn)它們各不相同的特征。

4、培養(yǎng)幼兒初步的創(chuàng)造能力。

【活動過程】

一、引題

師：小朋友，你知道有哪些恐龍？知道哪些恐龍的知識呢？

二、觀察了解體型高大的恐龍?zhí)卣鳎l(fā)想象洗澡方法。

1、出示恐龍震龍的課件，觀察提問：

這種恐龍叫什么名字？

它喜歡吃什么？它長得怎么樣？它長得這么高大，如果請你給它洗澡你會用什么方法？

2、經(jīng)驗拓展提問：

你還知道哪些恐龍？你知道有關(guān)它的哪些知識？它長得怎么樣？你會用什么方法給它洗澡？

三、示范點撥，拓展思維。

1、教師畫出一只高大的恐龍啟發(fā)思維：你們看，這只恐龍叫霸王龍，你會用什么辦法給霸王龍洗澡呢？

2、教師根據(jù)幼兒的思路畫下來，引導(dǎo)觀察，滲透技能：這張恐龍洗澡的作品有趣嗎？有趣在哪里？

3、教師總結(jié)：對了，我們作畫的時候恐龍畫得大一點，然后把自己想到的洗澡方法大膽地畫出來，畫面內(nèi)容很豐富，又讓人看得很清楚，用上漂亮的顏色或者各種線條，這幅畫就很美。

四、幼兒奇思妙想，深化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、創(chuàng)想繪畫要求：現(xiàn)在請你們也來給恐龍洗澡，并大膽地把洗澡的方法畫下來，要想出和別人不一樣的洗澡方法，看誰想出來的洗澡方法最獨特。

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)，適時點撥、啟發(fā)幼兒思維。

五、分享經(jīng)驗、深化衛(wèi)生習(xí)慣養(yǎng)成教育。

1、幼兒展示作品，大膽地、用連貫的語言講述給恐龍洗澡的方法。

2、教師激勵評價，滲透講衛(wèi)生習(xí)慣教育：小朋友們真會動腦筋，想出了那么多奇妙的洗澡辦法。你們平時愛洗澡嗎？洗澡對我們有什么好處？除了愛洗澡，還要養(yǎng)成哪些講衛(wèi)生的好習(xí)慣呢？

教師總結(jié)：對了，我們每個人都要做到經(jīng)常洗澡，還要做到飯前便后洗手，常換衣服，常剪指甲等，做一個講衛(wèi)生的好孩子。

【活動反思】

在解決難點構(gòu)圖的問題上，我在黑板上先畫了一只大恐龍，起到了示范點撥，拓展思維的作用。之后讓幼兒在我的問題啟發(fā)下，想出了各種給恐龍洗澡的方法，這樣每個孩子選不同的地方進行表現(xiàn)，就輕松地解決了以恐龍為中心進行多主體構(gòu)圖的問題。在作畫中教師引導(dǎo)幼兒將畫面要豐富起來，用上漂亮的顏色或各種線條，使幼兒主動創(chuàng)想繪畫，培養(yǎng)了孩子的表現(xiàn)力和想象能力。這一環(huán)節(jié)引發(fā)了課堂的另一個高潮。

在幼兒作畫過程中，由于我們是第一次畫恐龍。雖然他們對恐龍有一定的認識，但是在恐龍的構(gòu)圖上，部分幼兒還是不敢下手?？墒?，后來也在我的引導(dǎo)下畫出來了?？墒强铸埖姆N類并不是很多，這一點讓我深思：上好一節(jié)美術(shù)課，教師首先對幼兒的作畫水平或基礎(chǔ)要做一定的了解、鋪墊。這樣，才能達到事倍功半的效果。

幼兒百科：洗澡，能清除汗垢油污、消除疲勞、舒筋活血、改善睡眠、提高皮膚新陳代謝功能和抗病力。

幼兒園中班教案《給椅子洗澡》含反思

俗話說，凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。作為一幼兒園的幼兒園的老師，我們需要讓小朋友們學(xué)到知識，為了更好的學(xué)習(xí)，一般教師都會在授課前準備教案，教案有利于老師提前熟悉所教學(xué)的內(nèi)容，提供效率。那么如何寫好我們的幼兒園教案呢？考慮到您的需要，小編特地編輯了“幼兒園中班教案《給椅子洗澡》含反思”，僅供參考，希望能為您提供參考！

現(xiàn)在向您介紹幼兒園教案《幼兒園中班教案《給椅子洗澡》含反思》

中班教案《給椅子洗澡》含反思適用于中班的主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒學(xué)習(xí)勞動方法，即使用清潔工具有順序地洗椅子，引導(dǎo)幼兒表達勞動的過程，感受勞動的快樂，教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，快來看看幼兒園中班《給椅子洗澡》含反思教案吧。

活動目標：

1、引導(dǎo)幼兒表達勞動的過程，感受勞動的快樂。

2、鼓勵幼兒學(xué)習(xí)勞動方法，即使用清潔工具有順序地洗椅子。

3、教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。

5、樂于探索、交流與分享。

重難點：

教育幼兒要愛護小椅子，輕拿輕放，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

學(xué)習(xí)使用清潔工具洗椅子，感受勞動的快樂。

活動準備：

椅子每人1張;水盆若干，抹布若干(數(shù)量和幼兒人數(shù)相同)、音樂、“椅子”錄音。

設(shè)計意圖：

●錄音：“嗚嗚……”師：是誰在哭呢?

●椅子：“嗚嗚……”小朋友，我是小椅子，你們身上都很干凈，你們看，我的身上很臟，我身上為什么會這么臟呢?

●你們能幫我洗個澡嗎?

孝敬案例設(shè)計：給爺爺奶奶敲敲背、捶捶腿

教學(xué)反思：

活動中我發(fā)現(xiàn)由于對幼兒使用毛巾在水里漂洗后要擰干的要求沒有特別提出，所以就導(dǎo)致出現(xiàn)了有幼兒把水?dāng)Q到了小朋友身上、鞋子上，還把地面弄的非常濕。在幼兒交流好后，我以兒歌的形式總結(jié)洗椅子的過程，讓幼兒邊念著兒歌邊給椅子洗澡，這一次就好多了。

此次活動注重趣味性，做到了寓教于樂，讓幼兒在玩樂中，體驗到了勞動的快樂，樹立勞動光榮的思想。我還在設(shè)想，可以讓孩子每天來園后就先拿抹布把自己的桌子、椅子擦擦干凈，培養(yǎng)孩子們養(yǎng)成愛勞動的好習(xí)慣，也不錯！

小百科：椅子是一種日常生活家具，一種有靠背、還有扶手的坐具。古代席地而坐，原沒有椅子。據(jù)文籍記載，椅子的名稱始見于唐代，而椅子的形象則要上溯到漢魏時傳入北方的胡床。

中班撒鹽畫：給寶寶洗澡

一、設(shè)計意圖

幼兒對玩色活動總是有著很濃厚的興趣。而現(xiàn)在的色彩繪畫工具有許多種類，如蠟筆、水彩筆、彩色鉛筆、油性筆、水粉筆、毛筆等等。本活動旨在突破單一的色彩工具，嘗試將水粉顏料與其它繪畫工具（蠟筆）結(jié)合起來以多種技法（濕畫法、撒鹽法）使用，讓幼兒感受由此帶來的奇特的畫面效果?；顒釉O(shè)計中，我以游戲為載體，以幼兒生活為源，用“給寶寶洗澡”的形式串聯(lián)起了各活動環(huán)節(jié)及作畫步驟，讓幼兒在玩中出新，在玩中學(xué)。

二、教學(xué)目標：

1、能用蠟筆簡單勾勒出物體的形象。

2、嘗試在濕畫法中用鹽進行作畫，感受其所產(chǎn)生的奇妙的肌理效果。

3、體驗玩色的樂趣。

三、教學(xué)準備：

排筆、大號水粉筆、水粉顏料、鹽、紙、盛水桶、抹布，范例。

四、教學(xué)過程：

（一）導(dǎo)入課題

1、師：夏天到了，許多寶寶都出來做游戲了。猜猜會有誰呢？（啟發(fā)幼兒自由想象）

2、師：你想和哪個寶寶玩，就把它畫出來吧！

教師巡回指導(dǎo)，找出畫的好的作品作范例。

（二）講解示范

師出示范畫（已有一個簡單的蠟筆畫形象）：我也找到了一個飲料寶寶做朋友。瞧它玩得多開心呀！

l、師：寶寶們玩得真開心?？墒翘鞖馓珶崃耍瑢殞殏?nèi)矶际呛?，我們一起幫它們洗個涼水澡吧。——用排筆蘸清水打濕畫紙2、師：洗完澡可得趕緊穿上衣服。想一想，你準備給它穿什么顏色的衣服？動作要快，不然寶寶會著涼的！——上色（請一幼兒和老師一起上色）

3、師：為了讓寶寶更舒服些，我們最后再給它撒點“爽身粉”吧！一一撒鹽法

要求：用三個手指抓少量的鹽，均勻地撒在畫面上。

a、“爽身粉”是什么呀？——鹽

b、原來我們平時廚房里用的鹽也可以拿來作畫。這種用鹽作畫的方法就叫撒鹽法。

4、師：那撒鹽法的效果是怎樣的呢？會發(fā)生什么事兒呢？畫面干了以后就可以看出來了。

師展示另一幅已完成的撒鹽畫，引導(dǎo)幼兒觀察?！胞}撒過的地方有什么變化？象什么？為什么會這樣？”（鹽會吸收水分，留下象雪花、蒲公英狀的痕跡）

（三）、幼兒創(chuàng)作，師巡回指導(dǎo)。

l、正確使用排筆，控制好水分。

2、上色動作快，注意色彩的銜接。

3、撒鹽要均勻且量少。

（四）、欣賞交流作品

把幼兒作品平鋪在一塊大墊子上展示。請幼兒說說喜歡哪個寶寶？為什么？

（五）、 結(jié)束

師：讓寶寶們睡個覺，休息一下吧。我們也要到教室里去給小手洗個澡了！

感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《大班美術(shù)教案《給寶寶洗澡》含反思》一文，希望能解決您找不到幼兒園教案時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了怎么給寶寶取名字專題，希望您能喜歡！