孩子在幼兒園能學(xué)到什么。

我們的教育是與孩子做朋友，鼓勵學(xué)習(xí)鼓勵思考！不管是幼師還是家長，都應(yīng)該將心比心、換位思考，有時候成績并不意味著一切，讓孩子正確認(rèn)識自己是家長與教師的目標(biāo)之一！那么，家長可以在哪些方面幫助到教師呢？為此，小編從網(wǎng)絡(luò)上為大家精心整理了《膽小的寶寶到底在怕什么》，供大家借鑒和使用，希望大家分享！

不少媽媽反映寶寶膽子太小，怕這怕那的，其中女孩比男孩多。再深問寶寶具體怕什么時，媽媽的答案卻千奇百怪。其實，不能肯定說寶寶就是膽小，只能說媽媽眼里的膽小是寶寶某個年齡階段特有的現(xiàn)象，而有的膽小還是大人造成的。

怕跟媽媽分開，怕陌生人

飛飛的媽媽說兒子膽子特別小，怕陌生人，不敢和媽媽的同事說話，不敢跟幼兒園老師和小朋友一起玩，一說上幼兒園就非常難過，總是問一個相同的問題：媽媽，你晚上肯定來接我嗎？你不會不要我了吧？媽媽，老師不喜歡我，小朋友總打我。但媽媽了解后才知道，根本沒有這樣的事。飛飛上幼兒園特別晚，都4歲了，奶奶才很不情愿地讓媽媽把寶貝孫子送進幼兒園。

背景分析：像飛飛這樣的情況就屬于特定階段里出現(xiàn)的分離焦慮。剛剛上幼兒園的寶寶，十個就有十個會或多或少地出現(xiàn)分離焦慮，也就是害怕和媽媽分開，怕再也看不見媽媽了。因為和媽媽太熟悉了，媽媽給自己帶來的安全感太強烈了，寶寶還沒有經(jīng)驗去辨別和信任陌生人的友好程度。雖然說分離焦慮是特定階段出現(xiàn)的自然情緒波動，但也跟奶奶送寶寶上幼兒園太晚有關(guān)系，跟飛飛接觸人太少有關(guān)系。如果寶寶在3歲左右入托，寶寶度過分離焦慮期就會很容易。當(dāng)然媽媽不要過于擔(dān)心，等待這個階段過去就可以了。

怕媽媽變老，怕媽媽死

瀟瀟從3歲起就一直害怕媽媽變老，害怕媽媽死去。即使在玩玩具的時候也會嘮叨：媽媽不老不死，媽媽不老不死。有一次媽媽在外遇見了同事，同事關(guān)心地問了一句：你最近沒休息好還是太累了，怎么一下子顯得有些老了？結(jié)果瀟瀟在旁邊大哭起來，還使勁舉起小拳頭要打阿姨。

背景分析：寶寶在很小的時候生活能力很差，心理承受能力很弱，害怕沒人照顧他，這是十分正常的事情。但媽媽在平日里幫助寶寶盡快學(xué)會生活自理很重要，有能力的寶寶就不大會害怕了。m.cnsjbj.cn

怕壞人

小雪媽媽最近有些擔(dān)心，這些天小雪總動不動就摟著媽媽的脖子說，媽媽，我怕壞人，壞人會從幼兒園的窗戶爬進來嗎？

背景分析：由于近日接連報導(dǎo)幼兒園發(fā)生安全事故，媽媽在收看電視的時候議論過這樣的事情，無不透露著焦慮擔(dān)憂的神情，商量著要不要給寶寶送整托，如果不整托誰來接送小雪和照顧她。結(jié)果小雪天天念叨害怕壞人。

親子互動分析

害怕是寶寶在成長過程中必然會體驗到的情緒狀態(tài)，有的怕是與生俱來的，比如剛剛出生的寶寶會緊緊抓住媽媽的衣領(lǐng)，怕摔到地上去；幾個月的寶寶爬到床邊就會恐懼有一定深度的地面。但有些害怕并不是與生俱來的，也不是一成不變的，隨著年齡的增長，寶寶害怕的對象和程度會發(fā)生變化。

3歲以后，寶寶辨別危險的能力和想像力都迅速提高，對實物的恐懼會大大下降，但對想像引起的害怕則會急劇增加，如聽了一個可怕的故事會睡不著覺。對于一般的害怕情況，你大可不必為寶寶變得膽小而擔(dān)心，這其實是寶寶成長的標(biāo)志，表明寶寶的認(rèn)知能力已經(jīng)有了質(zhì)的提高，能夠分清哪些是自己見過的，哪些是沒有見過的。

但有時，寶寶持續(xù)害怕是因為你不注意自己的言行，沒有給寶寶起到很好的示范作用，甚至加深了寶寶的恐懼。此外，寶寶如果被照顧過度或有需求沒有得到你的反應(yīng)，都會對自己沒有信心，也會出現(xiàn)害怕現(xiàn)象。

親子互動成長方案

1.首先，父母尤其是媽媽要膽子大起來。其實，有些事情并不太嚴(yán)重，如看到老鼠，很多媽媽的反應(yīng)很強烈。建議媽媽在寶寶面前做出勇敢的榜樣示范。

2.爸爸多帶寶寶參加各種游戲和體育活動。作為男性本身的力量和勇敢的個性，爸爸會讓寶寶擁有更多的活力，父子一起活動，能讓寶寶感受到身體和心理有更大力量的沖擊，受到更大的挑戰(zhàn)，寶寶的心理和身體力量也會更強大起來。

3.經(jīng)常和寶寶交流，給寶寶講解通俗易懂的自然百科知識，讓寶寶化恐懼為好奇。對于許多恐懼的現(xiàn)象有更深入的了解，能化解寶寶的消極情緒為積極情緒。

4.鍛煉寶寶的獨立自主性，寶寶能做的事情盡量讓寶寶去做，盡可能地給寶寶更多嘗試失敗、嘗試成功的機會，抗挫折能力提高之后，寶寶對自身能力的恐懼感就會減少。

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這個拼爹拼媽的時代，最終到底在拼什么

前兩天，一篇《富人孩子和窮人孩子，差的真不僅僅是錢》刷爆朋友圈，作者仿佛一再強調(diào)物質(zhì)條件對個人成長起到的至關(guān)重要的作用。

我突然想起了一個故事，這個故事說起來有些沉重，但卻是真實的。

有一對失業(yè)已久的夫婦，帶著他們年幼的兒子，有一次在回家的路上經(jīng)過一個水果攤，兒子在眾多水果中看到了價格最便宜的香蕉，請求父母為他買一根香蕉，只要一根就好。可貧窮的父母掏出身上所有的錢，仍然不夠買一根香蕉，便強行把孩子從水果攤前拉走。

孩子放聲大哭，他真的很久沒有吃過香蕉了，他就快要忘記了香蕉的滋味兒。他一路哭著回到了家，孩子持續(xù)不斷的哭聲惹惱了父親，他動手揍了孩子一頓。然而孩子依舊在堅強地哭泣著，女人跑過來推開男人，夫妻為此吵了起來。夫妻間激烈的爭吵以及孩子喊叫著“香蕉”的哭聲讓這個男人頓時感到了悲哀。這股情緒迅速化成了仇恨，這個男人開始仇恨起他自己來，他恨自己的無能，恨自己沒有工作沒有收入，連兒子想吃一根香蕉的愿望都無法滿足。

這股情緒讓他走到了陽臺上，頭也沒回縱身一躍，跳下了十多層的高樓。他的妻子尖叫著，跑下十多層的樓梯，看到丈夫躺在水泥地的血泊里。她跪在地上努力抱起丈夫，哭喊著他的名字，他沒有任何反應(yīng)。過了一會兒，她意識到丈夫的生命已經(jīng)結(jié)束，忽然變得異常安靜，她不再喊叫，放下丈夫的身體，表情木然地走進電梯?；氐郊抑械臅r候兒子仍然在為一根香蕉哭泣。

這位母親在兒子哭泣的眼睛注視下，找出來一根繩子，將一把凳子搬到屋子中央，站上去之后，從容不迫地把繩子系在頂燈的鐵鉤上，將繩套套進自己的脖子后，看到兒子迷惑地看著自己，便將頭從繩圈里伸出來，跳下凳子，走到兒子跟前，將兒子和他坐著的椅子調(diào)換一個方向，讓兒子背對自己。然后她走回來，站在凳子上，重新將繩圈套在自己的脖子上，傷心地望著兒子哭泣的背影，提掉凳子，上吊自盡了。孩子依然在哭泣，并且嚎啕大哭——他的哭泣不再是為了一根香蕉。

貳

每天上班的路上，我總能看到很多早點攤。

有一對夫妻也在擺攤，女人皮膚白凈，做事麻利；男人每次都憨厚地讓客人自己找錢。

他們也有一個上幼兒園的兒子。

我想起了那個故事，有一次問他們：“你們這樣擺攤能賺多少錢呢？每天這樣很辛苦吧？”

“辛苦沒什么，主要是圖個希望?！迸诵πφf：“誰的生活沒有苦呢？能拎得清自己幾斤幾兩，做些力所能及的事情，有手有腳的總是能謀生的，活人總不能被生活憋死啊?！?/p>

他們也是失業(yè)人群，然而從他們的臉上，我卻看不見任何悲傷的影子。

老話說，同樣的境遇可以造就不同的人，關(guān)鍵還在于這個人本身。

有一個母親，她也很窮，靠撿破爛貼補家用，家里揭不開鍋的時候，也曾四處找人借錢，常常受人譏諷冷落。一個周末，十三歲的兒子和母親一起撿破爛，母子倆忙到天黑才回家。第一次陪母親外出撿破爛，兒子體會到了母親的艱辛。為了撿一個掉進臭水溝的塑料瓶子，母親不惜脫了鞋走進發(fā)黑的水里；在一家書店前看到幾張牛皮紙，剛撿起來就被人喝斥道：“滾，叫花子！”

然而令他驚奇的是，母親對此習(xí)以為常，臉上總是掛著淡淡的微笑。中午，母子倆坐在河堤上洗手的時候，母親拿出一個橙子，剝開，反復(fù)擠壓幾下，然后掏出一面小鏡子，對著它把橙汁一點一點細(xì)致地涂在臉上，看著兒子詫異的眼神，她笑著說：“橙汁可以美容呢。人家看不起我們不要緊，我們要看得起我們自己，要愛自己，要讓自己快樂。”那一刻這個孩子震驚了，他望著母親，充滿了敬佩。

后來這個男孩長大之后，繼承了母親樂觀堅強的品格，躋身成為一線演員，他叫孫紅雷。

叁

這個拼爹拼媽的時代，我們能留給孩子們的到底是什么？

曾經(jīng)的我也異常焦慮，眼光總是盯在孩子不如意的地方，放大他的缺點，以至于有一段時間我和孩子的關(guān)系很僵，后來發(fā)生了一件事情讓我改變了原先的看法。

那是我認(rèn)識的一個朋友，很要強的一個女人。在外人眼里看來，她的條件已經(jīng)很不錯了，自己在電信系統(tǒng)上班，先生收入也不錯，然而她還不知足。聽人說，在懷孕的時候，她認(rèn)識了一些孕友，里面有好多女人物質(zhì)條件都相當(dāng)不錯，漸漸地，她的心態(tài)發(fā)生了微妙的變化。

懷孕期間，她順利拿到了碩士學(xué)歷；孩子出生之后，她開始給孩子籌劃學(xué)區(qū)，花費巨資在濱湖買了第二套房子——兩套房子的月供讓原本闊綽的家庭變得拮據(jù)起來，她舍不得吃舍不得穿，晚上下了班還批發(fā)衣服，到小區(qū)門口擺攤貼補家用。

等孩子長到兩歲的時候，她把孩子送進了托班，為了接送方便，簡直是在拼命，一個月之內(nèi)考取了駕照，這邊新車剛拿到，還沒有上牌照，結(jié)果一天下午，她騎電動車出了一場交通事故，送進醫(yī)院沒多久就離開了人世。

她的閨蜜說，這樣一個女人到后來簡直如發(fā)瘋了一般，把孩子的衣服從三歲買到了十歲，出事的頭一天，她還在整理衣柜里的衣服念叨著：“這些夠孩子穿到十歲的。。。。。。”

這件事故讓我猛然意識到，我們對孩子的憂慮可能會毀了我們自己，甚至?xí)盁o辜的孩子。我們之所以憂慮，是因為我們一直間歇性地關(guān)注孩子，孩子有問題，就關(guān)注多一些。而至于到底該做什么，不該做什么，做得夠不夠，由于不曾全身心投入陪伴，就缺少了一份確信。不確信，就會慌張。

而《富人孩子和窮人孩子，差的真不僅僅是錢》這篇文章中，作者對于全職媽媽的看法也有些偏頗。

文中提出，對于富人家庭來說，女人更容易安心做全職媽媽，甚至滿世界為了孩子能夠接受最好的教育四處奔波。乍一看頗令人動容，但文章顯然忽視了一個重要問題，那就是，媽媽是人不是神。

全職在家的滋味兒想必很多親身經(jīng)歷過的媽媽們都頗有感觸，那樣一種環(huán)境下，雖然你衣食無憂，但由于缺乏價值感，實際上滿滿的焦慮。

表面上看起來，有了工作有了家庭有了孩子，人生達到了一種表面的“圓滿”，生活遵循著“最安逸原則”，看上去悠哉自在，輕松灑脫，令人羨慕；實際上，我們本身的人生議題并沒有完成，而是擱置在那里。從我接觸到的很多家境優(yōu)越的全職媽媽級學(xué)員來看，她們更是有苦難言。表面上看全職媽媽選擇了一條安逸的路，結(jié)果卻被動地陷入煩惱的泥沼。到頭來，付出的不是更少，而是更多。

肆

這是一個貧富差距明顯的時代，也是成功學(xué)泛濫的時代。

人人都在叫囂著成功，然而卻忽略了人生的多種可能性和價值。

在這種時代背景下，物質(zhì)帶來的便利與貧窮帶來的局限被無限放大，人們越來越忽略了富貴里的貧窮、貧窮里的尊貴。就好像同樣的貧賤夫妻，前一對夫妻面對貧困的時候被內(nèi)心的情緒主宰，走上了自殺的道路；而賣早點的夫妻以及孫紅雷的媽媽，面對貧困卻有一種骨子里的堅強與樂觀——而后者才是父母留給孩子最寶貴的禮物。

很多時候，我們不能一味強調(diào)片面的成功，就好像梵高在世的時候很潦倒，然而死了之后卻聲名大噪。幸福不過就是通過比較產(chǎn)生的一種虛幻的優(yōu)越感——有些人感覺自己很幸福感覺別人很可憐，多是自己一廂情愿的自以為是。

這個世界從來就是一個又一個問題不斷更迭，當(dāng)我們不再逃避，勇敢面對問題，離開心理舒適區(qū)，可能會有很多不確定狀態(tài)，但或許可以柳暗花明。

我一直為那個故事里的夫妻扼腕嘆息，人窮不可怕，可怕的是氣短。是的，這個世界多你一個也不多，少你一個也不少，然而在孩子面前，你就是孩子的天，孩子的地。如果這對夫妻能夠振作起來，當(dāng)孩子吵著吃一根香蕉的時候，哪怕一起從路人那里乞討一下，一兩塊錢的香蕉應(yīng)該不是問題?；蛘吒嬖V孩子，爸爸媽媽現(xiàn)在沒錢，但沒關(guān)系，我們一起努力，回頭給你買上一大竄香蕉。甚至于可以和攤主講明情況，讓攤主給孩子一根香蕉，或許這都不是難事。

悲劇就在于，他們把物質(zhì)的貧乏看得過重，以至于喪失了活下去的動力。

拼爹拼媽的年代，拼的更是爹媽自己。唯有近乎執(zhí)著地致力于自我完善與心智成熟，我們才能擺脫自身的局限與桎梏。而教育孩子的王道，是執(zhí)著地栽培自己——僅僅懂得柴米油鹽，只會離孩子的精神世界越來越遠(yuǎn)。

寶寶在哭什么？

嬰兒的啼哭除了代表著眼淚、聲音、情緒等等，難道還有其他的含意嗎？如果有一種寶貝哭聲轉(zhuǎn)換器，你會需要嗎？

寶貝又哭了！這次他在說什么

其實，每一位媽媽都是自己寶貝的特殊翻譯，能夠從他們的哭聲里，辨出不同的含意。

如果我們把新生兒的每一次哭聲都精確記錄和計算的話，他們每天大約要哭3個小時。吃驚嗎？你是否想過你的寶貝會哭這么久？他們當(dāng)然不是一次把哭的時間用完的，他們每一次的哭聲也不是在訴說著同一件事，如果你聽不懂也沒關(guān)系，畢竟這種語言太難了，你需要花些時間來學(xué)習(xí)。

1、“我餓了，快開飯吧！”

在出生后的頭3周里，大部分健康新生兒的哭是因為饑餓，而且大部分新媽媽聽到寶貝哭聲的第一反應(yīng)也是趕緊喂奶。只要含上乳頭或奶嘴，小家伙馬上就安靜下來，露出急不可待的樣子。

餓哭的典型“聲音效果”是，低音調(diào)，有節(jié)奏，而且重復(fù)著一定的模式：先短促哭一聲，然后有個停頓，再短哭一聲，再停頓，就像在說“餓——餓——”一樣，直到被媽媽抱起來喂奶，哭聲才停止。

如果此時嬰兒同時張開嘴向四周尋覓，一旦有人抱他，馬上把嘴扎到懷里，直奔主題，這也可以幫助判斷寶貝是否因饑餓而哭。

2、“我太累了，快讓我睡吧！”

累了就睡是嬰兒大多數(shù)時間的本能反應(yīng)，而且也不需要太多的安撫，他們很快就能睡著。勞累（真不知道他們怎么會勞累）的寶貝會打哈欠，揉眼睛，如果你沒有發(fā)現(xiàn)他的這些暗示，還是一相情愿地哄他，逗他、抱他，那可就不妙了，寶貝大發(fā)脾氣在所難免，誰讓你不識實務(wù)呢。

因為疲勞而發(fā)出的哭聲很難讓人想到他只是想睡覺，因為這種哭聲一般很強烈，而且像花腔一樣還帶著顫抖和跳躍，此時最明智的做法是趕緊讓周圍安靜下來，把他放到小床上，拍拍他，讓他盡快入睡。

寶貝越疲勞，他就越不容易安靜下來，抗議的哭聲也就越強烈。所以，照顧寶寶時，要全神貫注地觀察他的一舉一動，一旦發(fā)現(xiàn)他想睡覺的信號，就別再逗他開心了，否則只能好心辦錯事。

3、“我就想讓你抱著我！”

難道寶貝大哭只是想讓你抱著他？太有可能了，這是那些比較“磨人”的寶寶的慣用手段。正哭得熱鬧的寶寶剛被抱起來就停止了哭泣，像音響開關(guān)一樣有效，那就說明他或許需要皮膚與皮膚的接近。畢竟在長達9個多月的時間里，寶貝一直在一個溫暖狹小的空間里生活，也許他還在懷念媽媽子宮里的幸福生活呢，外面的世界雖然很精彩，但那不是他熟悉的世界，適應(yīng)還要慢慢來。

有一些嬰兒需要比其他寶寶更多地被抱著，也許你會覺得很累，但換個角度想，你還得到了比其他母親更多的與寶貝親近的機會呢。在寶寶3個月以內(nèi)，你也不必?fù)?dān)心這樣做會寵壞他，他只不過是喜歡聽到媽媽的聲音，聽到熟悉的心跳聲，聞到媽媽的味道，這太正常了。

但有一點需要提醒的是，即使比較纏人的寶貝，也會在要求被抱的次數(shù)和頻率上有所改變，也許上次他哭是想抱，而下次卻是想讓你放下他。很多嬰兒哭是因為他想改變現(xiàn)狀，你抱起他或放下他之后，看看他是否能安靜下來，如果他不哭了，那就說明你做對了。

4、“真難受，快給我換尿布吧！”

嬰兒對臟尿布的忍耐程度是有個體差異性的，有的寶寶會在第一時間讓你知道出狀況了，他需要“場地清潔服務(wù)”，也有的寶寶對這些小小的不適根本不放在心上，只要他的小屁股不紅不腫不癢不痛，你稍微晚點換尿布沒什么關(guān)系，要知道，很多情況下，真正更在意的是父母而不是寶寶，照顧不周會讓父母有一種負(fù)疚感，這比寶寶的臟尿布還讓人不舒服。無論如何，這種需求很容易發(fā)現(xiàn)和滿足，只要打開看看，一切全都明了了。

5、“太冷（熱）了，我很不舒服！”

新生兒喜歡身體暖暖的感覺，這和他們在媽媽肚子里的感覺一樣舒服。用正常體溫的手去摸摸寶貝的耳朵、脖子和鼻子等露在外面的部位，可以幫助判斷寶貝的衣被是否合適。如果他的脖子和耳朵后面有汗，那是太熱了，如果這些地方很涼，他很可能不夠溫暖，需要添加衣被。

嬰兒通常需要比成人多穿一層衣服，如果你在換尿布或者給他脫衣服準(zhǔn)備洗澡時，他突然大哭，也許是他不喜歡被晾在外面，你需要學(xué)習(xí)更熟練地?fù)Q尿布和穿脫衣服，以減少他暴露在空氣中的時間。

同冷相比，嬰兒對熱的抱怨不像成人那么直接，所以要注意別給他穿過多衣服，出汗也會讓他不舒服。

6、“這兒太亂了，我受不了了！”

如果寶貝的哭聲里帶著煩躁不安的情緒，你該看看是不是周圍環(huán)境里的刺激太強了，比如強烈的燈光、嘈雜的聲音、突然的移動或者只是你在抱他時搖動的幅度太大了。如果是這樣，先盡可能地讓周圍的環(huán)境平靜下來，把燈光調(diào)暗，讓屋子里的聲音降低，減小手臂的擺動幅度等。先讓他躺在床上發(fā)泄一會兒，然后看看能否把他哄著。

那些比較敏感的寶寶會傾向于有規(guī)律的生活，嘗試建立一個日常作息時間表，努力使每天的喂奶、洗澡、散步、睡覺時間固定下來，這可以讓他們更安心。

7、“快來陪我玩會兒吧！”

為什么有的嬰兒可以很長時間獨自躺在自己的小床上不哭不鬧，而有的嬰兒卻幾乎不能離開人？那些比較警覺的寶寶有更強烈的與人交往的愿望。即使只有6周大，嬰兒也有感到無聊的時候，他用低聲的啜泣來告訴你，他需要看見你，或者需要換個環(huán)境。

輕輕哼唱熟悉的歌或是讓床頭吊掛玩具轉(zhuǎn)起來，能有效地安慰他，甚至有時你只要把他抱到另一個地方躺著，他也能高興起來，因為他能看到不同的“風(fēng)景”了。

8、“有什么東西傷到我了！”

一般情況下，劇烈和大聲的哭喊是因為寶貝的身體感到疼痛，而不是因為饑餓或疲勞。如果你聽到寶貝突然尖聲哭鬧，就要馬上檢查是什么讓他不舒服或受傷了?？纯词欠翊矙诳ㄗ×怂耐然蚰_，是否有頭發(fā)或線頭纏住了他的腳趾使血液流通不暢了，或者有灰塵迷住了眼睛很難受等等。在確認(rèn)沒有問題后，適當(dāng)?shù)匕参堪参克?，等他情緒穩(wěn)定了再離開。

9、“我身體很不舒服！”

如果寶貝因為身體生病而不舒服地哭泣，和他平時的哭聲是不一樣的。大多數(shù)父母在此時能夠本能地知道有什么地方出差錯了。生病后，嬰兒的哭聲通常是虛弱地嗚咽，而且表現(xiàn)得無精打睬、食欲不振，同時還可能有嘔吐、腹瀉、發(fā)燒等癥狀，這就需要抓緊時間去看醫(yī)生了。

也有的孩子因為得了疝氣而哭鬧的時間比較長，并且不容易安慰，這就需要你付出更多的耐心和努力來度過這艱難的時間了。

面對啼哭的寶貝，還能做什么：

1、把他包起來抱?。盒律鷥合矚g溫暖和安全的感覺，就像在媽媽子宮中一樣，因此可以用一個小毯子把他包起來抱在懷里。也有少數(shù)嬰兒不喜歡襁褓，而是更喜歡有節(jié)奏的運動或媽媽的奶頭。

2、給他聽有節(jié)奏的聲音：新生兒對心跳的聲音很熟悉和習(xí)慣，那也是他們?yōu)槭裁聪矚g被抱著的原因。你可以為他放一只輕音樂，或者他熟悉的胎教音樂，也可以輕聲哼唱搖籃曲。

3、讓他身體處在運動狀態(tài)：帶著你的寶貝在屋子里轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，也能讓他安靜下來?；蛘甙阉旁趽u藍里輕輕搖動，或者開車帶著他出去轉(zhuǎn)一圈，你可以找到適合你們的方式。

4、揉揉他的肚子：輕輕按摩嬰兒的后背或腹部，是許多媽媽最經(jīng)常做的安撫寶貝的方式。特別是對那些因患疝氣而肚子脹痛的嬰兒比較有效。

5、照顧好你自己：照顧一個哭泣的寶寶是容易讓人緊張不安、心煩意亂的，但注意不要把你的情緒帶到你的孩子面前，如果你很焦慮，有一種失敗感，嬰兒可能會察覺你的感受，從而哭得更厲害了。若想照顧好寶寶，先要照顧好你自己。保證充足的睡眠、均衡的飲食，甚至偶爾給自己放一個假，讓別人幫你照看半天寶寶，都有助于你振奮精神，保持快樂心態(tài)，從而也給你的寶寶一個微笑的理由。

如果你確信寶寶的需求已經(jīng)被滿足了，他沒有不適沒有受傷，而且你努力了半天還是沒能讓他平靜下來，就是你考慮自己心態(tài)的時候了：

·放下你的寶貝，讓他自己哭一會兒；

·打電話給你信任的有經(jīng)驗的親友，看看她有什么建議；

·讓別人幫你照看孩子，你找個方式透口氣；

·放一些你喜歡的音樂來減輕壓力；

·做幾下深呼吸；

·提醒自己寶貝一切都好，而且哭不會傷害他；

·反復(fù)對自己說“這很快就會過去”。

育兒觀念：體罰寶寶，到底教會了他什么

“嗚嗚，我就想要那個玩具!給我買那個!”

“別鬧!下回給你買!”

“不行!我現(xiàn)在要!!”

“告你下回買了，怎么還哭?”……

啪啪幾聲，家長一邊呵斥一邊打向了哭鬧不停的孩子……

我們對這樣的場景并不感到陌生，在商場、游樂園甚至馬路邊總能遇到。中國人自古奉行“不打不成器”“棍棒底下出孝子”的理念，在對北京—所高校的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一半以上的學(xué)生16歲前曾遭到羞辱、體罰、挨打、限制活動等懲罰，近五分之一的學(xué)生有過嚴(yán)重挨打的經(jīng)歷。在我國，雖然大部分家長都認(rèn)為偶爾“家法伺候”一下沒什么問題，但是仔細(xì)想想，體罰可以解決在管教子女過程中出現(xiàn)的問題嗎?為什么大部分孩子都陷入會“越打越不好管”的怪圈呢?

體罰一直是兒童心理和人格發(fā)展領(lǐng)域中最具爭議的話題之一。作為一種以對兒童肉體施加痛苦為直接手段的傳統(tǒng)懲戒形式，體罰常伴有損傷兒童身體、侮辱兒童人格等行為，有可能給孩子帶來致傷、致殘的身體侵害。由于兒童身體各外毛細(xì)血管豐富、臟器比較嬌嫩，受到外力撞擊后內(nèi)臟很容易出現(xiàn)出血或損傷。例如常見的“打屁股”可能造成孩子臀部周圍血液循環(huán)不暢、出現(xiàn)血腫，甚至發(fā)生壞死性炎癥。不僅如此，體罰還會嚴(yán)重影響兒童與家長的親子關(guān)系，可能造成孩子內(nèi)向、自卑等性格。處于成長階段的孩子通過自己的行為以及行為后周遭人(特別是家長)的反饋來感知世界，進而不斷調(diào)整自己的行為方式。遭受過體罰的孩子為了避免再次受罰，會采取自認(rèn)為安全的方式來掩蓋行為、逃避懲罰，往往會以拒絕對話甚至撒謊來逃避父母對自己行為的了解，造成了親子關(guān)系的冷漠，父母與孩子的溝通愈加困難。經(jīng)常遭受體罰的孩子，常常會伴有以下特點：

性格情緒方面

極端固執(zhí)：

有的家長缺乏耐性，與寶貝相處時不能做到平等交流，甚至“一言不合就動手”。孩子認(rèn)為自己的想法得不到尊重，簡單粗暴的體罰行為容易使他們產(chǎn)生對立情緒、逆反心理，思想排他傾向加劇。于是，有的孩子用故意搗亂來表達他的反抗情緒，存心讓家長生氣；還有的孩子父母越打越不認(rèn)錯，絲毫不妥協(xié)，常常用離家出走、逃課逃學(xué)來與家長對抗，變得越來越固執(zhí)。

自卑軟弱：

經(jīng)常性的體罰往往會導(dǎo)致孩子對家長的恐懼，無論父母要他做什么，也不管父母的話是對是錯，他都只能順從地“聽話”，即使有抵觸情緒也不敢表達。在這種絕對服從的環(huán)境下成長起來的孩子，性格通常表現(xiàn)為自卑、懦弱，成年以后依然不擅長與人交流，羞于表達自己的合理訴求。

焦慮不安：

有的家長存在攀比心理，對孩子期望過高，希望孩子時時處處都勝過別人。這會加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，使孩子感到焦慮不安。例如孩子學(xué)習(xí)成績下滑，家長不是耐心地幫助孩子找原因，而是簡單地痛打一頓。孩子不僅不能以積極平和的心態(tài)面對自己的學(xué)業(yè)，還會時刻提心吊膽，擔(dān)心自己如果不能達到父母的要求就又要挨打。異常緊張的狀態(tài)下成績通常會一落千丈，離父母的要越來越遠(yuǎn)。

行為方式方面

隱瞞說謊：

有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯事就動手打，“聰明的”孩子為了免受皮肉之苦，瞞得過就瞞，騙得了就騙，畢竟騙過一次，就可減少一次“災(zāi)難”。然而孩子畢竟是孩子，他們的掩飾或者謊言往往不經(jīng)推敲，很容易就能被家長識破。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度更硬、怒火更盛、懲罰更嚴(yán)、下手更重。為了避免再挨打，孩子下一次做錯事更要說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。

孤僻獨處：

經(jīng)常挨打的孩子，總會感到孤立無援，究其根本是內(nèi)心存在極大的不安全感。尤其是父母當(dāng)眾打孩子，會使孩子的自尊心受到傷害，會讓他們懷疑自己的能力，認(rèn)為老師和小朋友都看不起自己，性格往往比較沉默、壓抑。這種孩子既不愿意與家長和老師交流，又不愿意和小朋友一起玩耍，久而久之，會變得越來越孤僻。

簡單粗暴：

孩子的模仿性很強，在家里父母打他，他認(rèn)為這就是正常的相處模式，因此到外面他就打別的孩子，尤其是欺負(fù)那些比他小的孩子。父母打孩子會給孩子樹立壞的榜樣，容易造成孩子暴力沖動、欺軟怕硬等缺點。

喜怒無常：

大部分家長打過孩子以后，又后悔又心疼，為了表示自己的歉意，還會加倍給孩子以物質(zhì)上的補償。開始時孩子會感到莫名其妙，時間一久，孩子對家長“大棒”后的“糖果”也就習(xí)以為常了。然而家長前后態(tài)度的巨大反差通常會造成孩子情緒的喜怒無常。

犯罪趨勢：

如前所述，經(jīng)常挨打的孩子容易產(chǎn)生極端的對抗情緒，對待事物也傾向于簡單粗暴的解決方式。因此進入學(xué)校、社會后，對于自己“看不慣”的人或事，他們很難采取合理的方式應(yīng)對，極易走上犯罪的道路。

因此，家長期望通過體罰來教育孩子的做法，肯定是不妥當(dāng)?shù)?。?jīng)常性的體罰，只會造成孩子種種不良的心態(tài)和心理偏差，決不能獲得我們所期待的教育效果。那么面對孩子不當(dāng)?shù)男袨榕e止時，適當(dāng)?shù)奶幚矸椒ǖ降资鞘裁?

家長攻略

比較理智的做法是先了解原因、區(qū)分情況，再選擇方法。以本文開篇的場景為例，孩子哭鬧狀態(tài)下的體罰絕對不是解決問題的好辦法，出現(xiàn)這種情況時家長可以嘗試下“ABC原則”：

A事前約定

例如去逛超市，家長在出門前就與孩子約定好，爸爸媽媽只能買什么，買幾樣，寶寶只能買什么，買幾樣，商量好了再出門。在與孩子做事前約定時，一定要在絕對尊重和平等的前提下進行，而不能將家長的意愿強加給孩子?？梢院秃⒆佑懻?，什么是孩子最想買的，什么是他真正需要的，什么是家里已經(jīng)有了沒必要再買的等等。經(jīng)過這樣平等而民主的討論，孩子更會遵守自己和家長的約定。

B事中提醒

已經(jīng)約定好了，就要堅決執(zhí)行。當(dāng)孩子遇到不在計劃之內(nèi)自己想買的東西時，他可能會忘記與家長的約定，吵著一定要買，這時家長就要提醒孩子：“我們約定好了只能買××，不能買其他的?！痹谶^程中，孩子會不斷地嘗試觸碰家長的底線，這也正是家長在孩子心中樹立威信的時候。因此，無論孩子有什么理由，只要不在約定的范圍內(nèi)，家長都要堅持原有的約定，注意語氣要溫和，但態(tài)度一定要堅決。當(dāng)然，家長自己也要以身作則，不能隨意買約定范圍之外的東西。

C事后總結(jié)

結(jié)束購物后，家長可以對孩子說：“今天寶寶在超市看到了很喜歡的玩具，想買，但還是忍住了，遵守了與爸爸媽媽的約定，寶寶這樣做非常棒!那我們現(xiàn)在來商量看看，寶寶喜歡的那個玩具要不要下次去的時候再買?”

ABC原則能夠從點滴小事中培養(yǎng)孩子遵守約定的習(xí)慣。如果孩子采取不當(dāng)方式，想要達到自己的目的時，父母就需適當(dāng)給予懲戒，讓孩子了解他的這些舉動是不對的。這些方法包括：

罰坐、罰站或暫時隔離(針對不停吵鬧、跑跳等)。

在家中規(guī)劃一個處罰區(qū)，地點以靠墻壁、不正對大門為宜；準(zhǔn)備一個時鐘或鬧鐘，為孩子的處罰計時。實施這種處罰時，處罰地點不宜太明顯或正對大門，以免傷及孩子自尊；處罰時間不宜太久，否則會造成孩子更加頑皮的反效果；處罰完畢后，詢問孩子是否知道被處罰的原因，讓孩子明白錯在哪里。

幫忙做家務(wù)(針對亂畫，亂丟東西、玩具等)。

家長可以準(zhǔn)備抹布、掃把、盆子等清潔用具，讓孩子自己清理弄臟的墻面、弄亂的玩具，培養(yǎng)他們愛干凈、愛勞動的良好習(xí)慣。實施這種懲戒時，父母應(yīng)隨時注意孩子的安全，較小的幼兒可由父母帶領(lǐng)一起做家事；事后可以詢問孩子在幫忙做家務(wù)中的感受與體會，讓他們懂得勞動的辛苦，避免一些破壞行為的出現(xiàn)。

看書、寫畫(愛有小動作、暴力傾向等)。

選擇固定處罰區(qū)鋪上軟墊或擺放小桌子，在處罰區(qū)里面放鉛筆、彩筆、畫紙、故事書等，讓孩子畫出、寫出心中的想法，化解寶貝憤怒的情緒。實施這種懲戒時，父母要注意：當(dāng)孩子有受傷時，先處理受傷部位再處罰；不是怒斥孩子的錯誤與過失，而是讓孩子將發(fā)生的時間和做錯的事情畫下來或?qū)懴聛?；等雙方的情緒平復(fù)后，詢問孩子犯錯的動機時一定要控制自己的情緒。家長也能夠從孩子的作品中了解到其犯錯的心理及想法。

無論采用哪種懲戒方法，家長首先要控制好自己的情緒，注意語氣、措詞，不要使用威脅、恐嚇的話語，時刻保護孩子的自尊心。其次處罰內(nèi)容需徹底執(zhí)行，過程中絕不寬容、妥協(xié)。最后處罰結(jié)束后，一定要安撫、擁抱孩子，讓他知道父母不會因為他犯了錯誤就不再愛他。

總之，兒童成長是一個不斷尋求自我認(rèn)同的過程。家長要盡量多給予孩子認(rèn)同感和安全感，在平時與孩子多做溝通，采取正面的和鼓勵的方式，強化兒童良好的品質(zhì)。即使出現(xiàn)錯誤的行為，家長也不能“怒從心中起”，讓一時的怒火擊碎孩子脆弱的自尊心，就算“咬碎口中牙”，也要控制住自己的情緒，給他一種安穩(wěn)的感覺。每一個寶貝都是出現(xiàn)在我們生命里的天使，讓我們和他們一起，快樂溫暖地成長。

早期教育：寶寶的身體動作到底代表了什么

整理了關(guān)于早期教育：寶寶的身體動作到底代表了什么，希望對新手爸媽對早期孩子正確教育引導(dǎo)有所幫助，僅供參考。

一歲以前的寶寶還不會通過語言來表達自己的想法，于是他就會利用自己豐富的身體語言來講述。爸爸媽媽要學(xué)會傾聽“體語”、讀懂寶寶的“心言”，讓寶寶的需求能夠得到滿足。

媽媽，抱我

(1)表現(xiàn)：一有機會就喜歡趴在你身上，抓抓你的頭發(fā)，碰碰你的脖子，有時候在吮吸的時候還會用自己的小手握住你的手指……

(2)分析：這代表著寶寶在平時的生活中非常缺少安全感，他需要通過和你的接觸來感覺你的存在。因此要是寶寶把你的衣服弄得很縐，把你的頭發(fā)弄得很亂的話，千萬不要氣呼呼地把他扔進小床，寶寶這時候是缺乏安全感的，所以你最好趕快抱抱他。

到寶寶長到9—10個月大時，孩子會慢慢開始喜歡“喂養(yǎng)“你，像是把手指伸到你的嘴里，或者把你的手拉倒自己的面前看看清楚，有時候你脖子里面戴的項鏈以及手上的戒指都會變成孩子的研究對象。

這個時候，寶寶是在準(zhǔn)備做一個“獨立的人”，研究你的衣服和飾品也是一種方式，而你的擁抱和親密則能幫助他了解未知的世界，給孩子帶來安全感。

媽媽，告訴我為什么

(1)表現(xiàn)：和你分享他的玩具。

(2)分析：當(dāng)寶寶長到9個月左右的時候，他總是喜歡把自己的玩具拿到你面前。會走路的小獅子，會跑步的小運動員，……要是你以為孩子只是想讓你和他一起玩的話，那就錯了。其實寶寶是想讓你示范給他看：這些玩具動的原理是什么

當(dāng)然，按照說明書放電池，擰發(fā)條，或者轉(zhuǎn)一個陀螺這樣的事情都超過了一個9個月大的嬰兒的能力范圍，孩子雖然無法理解，但是還是想要你能夠做給她看。

因此，不要隨隨便便就打發(fā)掉孩子，要知道寶寶是想讓他最信賴的人——媽媽或者爸爸，來解決自己的疑惑。

到10個月的時候，孩子會解鎖新的技能！孩子會用手指著放在桌子上的小玩偶，然后使用一些聽不清楚的發(fā)音催促你把它拿下來；有時候，當(dāng)窗外駛過一輛鳴著警笛的警車時，孩子會馬上跑到窗口去看，他想要知道那究竟是什么聲音。

媽媽，看我的動作

(1)表現(xiàn)：對他人的語言和動作表示回應(yīng)。

(2)分析：10～12個月大的寶寶有時會舉起雙臂，這就代表著孩子想讓你帶他出去走走；有時候你播放一段節(jié)奏歡快的音樂并做出跳舞的樣子時，孩子也會隨著音樂開始跳舞??

未滿1歲的寶寶能說的話非常少，因此，身體語言是他最主要的溝通方式。孩子會通過身體語言來表達自己的想法，如果你是個細(xì)心的母親，能明白他的身體語言的話，就能夠給寶寶極大的肯定，而寶寶也會非常喜歡和你交流。

媽媽，走這邊吧

(1)表現(xiàn)：蹣跚學(xué)步的他會引導(dǎo)你的方向。

(2)分析：寶寶開始學(xué)走路了，還會開始有自己的想法，所以寶寶現(xiàn)在不會完完全全按照媽媽的要求來做事情了。要是他注意到別的東西后，他會主動走向那個方向。

寶寶開始學(xué)著走路時，他會有自己的想法。中國的許多父母喜歡“聽話”的孩子，就算是正在學(xué)走路的寶寶，爸爸媽媽也喜歡控制孩子走路的方向。其實我們很希望爸爸媽媽能夠向西方的父母學(xué)習(xí)：辨別他想去的方向，并幫助他到達目的地。

在孩子還不會說話的時候，往往使用的是身體語言，因此爸爸媽媽要多多關(guān)注孩子，才能在第一時間明白孩子想要表達什么。

你知道孩子幼小的心靈最害怕什么嗎？

孩子是簡單而又單純的，而我們大多數(shù)父母在焦頭爛額的生活中，忽視孩子的內(nèi)心世界，關(guān)注理解孩子精神世界，會有意想不到的結(jié)果～

1、父母吵架 ★★★★★★★★

曾有一家兒童心理研究機構(gòu)對3000余名學(xué)齡兒童進行了一次心理狀況調(diào)查，其中有一條是“你最怕爸爸媽媽的是什么”，回答得最多的是：“我最怕爸爸媽媽生氣，怕他們吵架”。有一個答卷寫得很生動：“我最怕爸爸生氣，他生氣的樣子可兇啦！把媽媽都?xì)饪蘖?，我嚇得像一只小老鼠，心里直撲騰，飯也吃不下去……”

父母以為孩子還小，夫妻間說些什么，做些什么，對小孩子是無所謂的。其實，孩子們那一雙雙亮晶晶的大眼睛，早已把父母在他們面前的一切言行都記錄下來了。有些家庭，夫妻間爭吵不休，滿嘴粗話，甚至動手動腳，家庭氣氛經(jīng)常處于緊張狀態(tài)，這在孩子的心理上形成巨大的壓力；有些父母，長期感情不合，在家里寡言少語，在這種氣氛中生活的孩子很壓抑，時間久了勢必?fù)p害他們的心理健康。

會使孩子變得冷漠、孤獨、執(zhí)拗、粗野，成為心理方面的畸形兒。

「因此」為孩子營造一個良好的家庭氣氛，是每一位有愛心的年輕父母應(yīng)該謹(jǐn)記的。

2、父母發(fā)脾氣 ★★★★★★★

孩子簡直像極了蠟筆小新，又在惡作劇了，當(dāng)你都催了十遍他還是不動窩的時候，勞累了一天的父母往往難以控制自己的情緒，對孩子吼了起來。對孩子發(fā)脾氣，確實會讓孩子害怕。在恐懼中，孩子那些讓父母心煩的行為暫時看不見了。但他會怎么樣呢？有這樣幾種可能：

乖乖地聽你指揮，你讓干什么，就干什么；

他被嚇呆了，愣在那兒不動；

大哭起來，不會再干你不希望他干的事，也不去干你想讓他干的事

學(xué)著你的樣子，也發(fā)起火來，把你心愛的花瓶扔到了地上。

孩子對人的情緒是十分敏感的。因此，父母發(fā)脾氣，也一定會影響到孩子的行為和情緒。但是，孩子還弄不清，父母為什么發(fā)脾氣。也就是說，在很多父母發(fā)脾氣的時候，孩子雖然停止了父母所不期望的行為，但他們并不知道自己到底做錯了什么。

在生活中，最好不要向孩子發(fā)脾氣，但如果真的一不小心向孩子發(fā)了火，發(fā)完脾氣后，最好向孩子解釋清楚，孩子的問題到底是什么，該怎么做，同時還要通過行動讓孩子感受到你的關(guān)心和愛護?？赡艿脑挘l(fā)脾氣前最好提出預(yù)警，如：“我都快忍不住要發(fā)火了，你能趕快……”，“今天我心情不好，你最好別……”。但是決不能因為發(fā)脾氣后的內(nèi)疚，就放松對孩子的要求，該堅持的必須堅持。

3、偏心--不能給予同樣的愛 ★★★★★★

《唐山大地震》的劇情大家應(yīng)該都還記憶猶新，在唐山大地震中，一對兒女被壓在了同一塊水泥板下，面對只能救一個的艱難抉擇母親忍痛選擇了兒子方達，很幸運女兒方燈后來也在這次災(zāi)難中活了下來，被一對解放軍夫婦收為養(yǎng)女。但女兒卻因為怨恨母親偏心，怨恨說出的那句“救弟弟”，在外面經(jīng)歷了很多事，吃了很多苦頭都不愿回家認(rèn)親，和家人足足分離了三十二年。

父母偏心，讓某些孩子從小就成長在父母的余光里，同是一對父母的孩子，零用錢、衣服、出游……待遇卻不一樣，這會給孩子的成長帶來陰影。大量研究發(fā)現(xiàn)，父母偏心會對孩子們的心理健康造成不良影響，引發(fā)兒童、青少年乃至成年期出現(xiàn)行為問題，即使他們長大后離家生活多年，建立了自己的家庭，影響依然存在。而且，無論是受到偏愛的孩子，還是被冷落的孩子，還是旁觀的孩子，只要覺察到媽媽的偏心，都會受到損害。

「被冷落」的孩子會對媽媽或者受寵的孩子怨恨，「受寵的」孩子則招致兄弟姐妹的憎惡。

4、父母失信、撒謊 ★★★★★

家長說話不算數(shù)，多是因為學(xué)習(xí)而起，一些父母圍繞學(xué)習(xí)口頭承諾某些條件，但當(dāng)孩子完成了父母的要求，父母卻在兌現(xiàn)時推三阻四。比如有的父母說：趕緊寫作業(yè)，寫完作業(yè)看電視，可是孩子寫完作業(yè)，家長又會留一些學(xué)習(xí)任務(wù)，讓孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)；有的家長答應(yīng)孩子只要考試成績達到前幾名，就有什么獎勵，孩子真的考好了，卻得不到應(yīng)有的獎勵。

孩子最討厭父母輕易承諾又不能兌現(xiàn)，言而無信，“捉弄”自己。

失信同時失威信，家長說話不算數(shù)，不僅失去了自己在孩子心目中的威信，同樣不利于孩子的成長，甚至還影響孩子的自身形象。它會讓未形成守信觀念的孩子覺得，一個人說話可以不負(fù)責(zé)任，答應(yīng)別人的事情也可以不辦，這樣，孩子就很容易養(yǎng)成“輕率”“無信用”的壞習(xí)慣，成人后，這種"失信"的習(xí)慣會讓自己損失很多朋友和機會。

做個說話算數(shù)的家長就要不輕易許諾，不隨便許愿；不要為了達到自己眼前的目的，而隨便地答應(yīng)孩子的要求；當(dāng)孩子提出要求時，要認(rèn)真想一想，這種要求是否合理、能否兌現(xiàn)，如果是合理的、可兌現(xiàn)的，就要認(rèn)真地承諾、必須兌現(xiàn)。

5、不耐心解答孩子提的問題 ★★★★★

好奇是人類的天性，特別是在童年時期，好奇心特別重。但是不少爸媽對孩子的問題不加重視，沒當(dāng)好孩子人生中的第一個老師。

有的父母嫌孩子煩，三言兩語打發(fā)孩子，孩子也許還很小，但他也能感覺到爸媽的態(tài)度，父母的冷淡會讓孩子以為自己不應(yīng)該問問題，或者不應(yīng)該問這一類問題，讓他對自己能力失去了信心。

爸媽的敷衍還會讓孩子漸漸失去提問的熱情，也會漸漸失去他的好奇心和求知欲；一知半解，信口作答，孩子對爸媽的話總是深信不已，你給他錯誤的答案，孩子會當(dāng)成是真理而記住，錯誤的觀念一進入腦海，再要改回來就難了。以沒時間作借口不回答孩子問題，這只是一個借口，不應(yīng)該成為理由。如果爸媽在當(dāng)時沒有時間回答孩子，也應(yīng)該首先肯定孩子的提問，然后向?qū)殞氄f明自己現(xiàn)在確實沒有空，并向?qū)殞毘兄Z在某個專門的時間來回答寶寶的提問。

「好問」是孩子好奇心的表現(xiàn)，一般說，好問的孩子勤于思考，愛動手，求知欲強，父母應(yīng)該對孩子的提問給予及時的肯定，讓孩子感到提問題是一件快樂的事情，經(jīng)常為提出問題而自豪。這對孩子的思維發(fā)展有很好的作用。

6、不歡迎孩子的朋友 ★★★★★

孩子長大了，也希望擁有幾個真心的朋友，和自己分享自己的喜怒哀樂，相信媽媽們應(yīng)該也都希望自己孩子的人際關(guān)系好。但是有些父母可能會因為孩子的小伙伴不太懂禮貌，或太精于算計，或會欺負(fù)人，愛撒謊等缺點而不喜歡。

然而對孩子來說，隨著身心的逐漸發(fā)展，希望家長以“大人”身份對待他們，尊重孩子在選擇朋友時所擁有的獨自意見。如果父母們老是管教與間斷或不間斷表達對孩子的好朋友不喜歡，勢必會引起孩子們的反感，從而使雙方的隔閡逐漸增大。

父母應(yīng)當(dāng)尊重孩子對好朋友的選擇。父母要站在孩子的角度去看待孩子的好朋友，善于進行角色換位思考，尊重維護孩子的選擇。父母要承認(rèn)與孩子之間選擇朋友時的差異，并尊重這種差異。有時候給孩子足夠的面子，孩子也將會給父母足夠的面子。

孩子能與他人建立好朋友是人際關(guān)系中一種最基本的關(guān)系，要尊重孩子根據(jù)雙方意愿和喜好進行自由選擇。

7、忽視孩子的優(yōu)點 ★★★★★

作為父母，我們總是希望自己的孩子是最好的。但是，在我們的眼里，自己的孩子總是不如別人的孩子好。這到底是為什么呢？

這源自于父母們望子成龍的心態(tài)。

但是，每個人都有優(yōu)點，也有缺點，孩子也是一樣。父母由于天天跟孩子生活在一起，眼中看到的似乎總是孩子的缺點，而忽視了他們的優(yōu)點。

在現(xiàn)實生活中，父母經(jīng)常會把自己孩子的短處和別人孩子的長處相比，甚至把別人的孩子過度地美化和夸張，本想給自己的孩子樹立榜樣，其實卻給孩子帶來巨大的傷害，甚至?xí)虼擞绊懞⒆拥囊簧?/p>

每一個孩子都有他的長處和優(yōu)點，雖然孩子的天資有別，學(xué)習(xí)事物有快有慢，學(xué)習(xí)成績也有高有低，但判斷一個孩子的好壞，不能只取決于一個方面。

作為家長，不能只憑長相、成績等某個方面就認(rèn)定自己的孩子不如別人、沒有出息，而是應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)他們的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)他們與眾不同的地方，要始終相信自己的孩子是優(yōu)秀的，要把贊美留給自己的孩子，讓他們在你的贊美聲中繼續(xù)發(fā)揚自己的優(yōu)點和長處。

8、在客人面前指責(zé)孩子 ★★★★★

人來客往，親朋好友相聚，談?wù)摳髯缘暮⒆?，常常成為重要話題之一。

很多父母喜歡在眾人面前揭自己孩子的短，似乎是在向別人訴苦，說自己教育這樣一個孩子多不容易。但孰不知，自己只顧著吹毛求疵地指責(zé)他的短處，博取別人的贊嘆有的家長，簡直把孩子說成“豆腐渣”。這無形中，讓孩子覺得自己什么都不行，沒人賞識他，例如學(xué)習(xí)不行，長相不行，交際不行，干家務(wù)不行，讓家人為他受累，也覺得父母對自己不滿意，和父母逐步疏遠(yuǎn)。

“忌妒”到底長得什么樣兒？

孩子的心，應(yīng)該是一座最美的花園，只有把心里的荊棘拔出來，才有地方種芬芳的玫瑰。六歲的女兒，在小表妹面前，儼然一派姐姐風(fēng)范。無論自己多心愛的東西，也不管是吃的還是玩的，都會大大方方，悉數(shù)捧出。兩個孩子歡天喜地，家中似有陽光融融。但若一旦有誰犯了禁忌，不小心夸妹妹一句，女兒的臉就會立刻黑屏。瞬間，溫柔姐姐變身刁蠻公主，不由分說將妹妹手里的東西，疾風(fēng)驟雨般通通收回。一時間，大的怒，小的哭，仿佛寒流忽至，室溫降到零度以下。到幼兒園開家長會時，老師也提醒我們，說女兒忌妒心很強。如果同桌得了小紅花，或受到老師表揚，她就會很久不理同桌。有許多小朋友都怕女兒這種性格，她在班上顯得孤單。我們多次指責(zé)女兒，要她改掉忌妒的毛病。每次她都委屈地反問：“ 忌妒長得什么樣兒？你們干嗎不把它從我心里拿出來呢？”弄得我們啼笑皆非。她的表現(xiàn)越來越讓人擔(dān)憂，上周參加公司的親子活動時，她在游戲中被淘汰了，竟忽然推倒獲勝的小選手。其他小朋友紛紛說她不該打人，她當(dāng)場大哭起來。我們終于意識到，忌妒不是個簡單的小問題，不會隨著年齡的增長而自動消失，必須找到一個解決的良方。我們認(rèn)真研讀了有關(guān)兒童心理的文章，也請教了一些幼教專家，商討了很多法子，想把女兒的忌妒，從她心里頭“ 拿”出來。周末，又因奶奶夸了妹妹乖，女兒忽然變臉，預(yù)料中的場面開始上演。老公嘆道：“ 好厲害的忌妒心，快比得上黃風(fēng)怪掀起的沙塵暴了！”我也咂舌：“ 比木馬病毒威力還強！”噘嘴瞪眼的女兒，聽到我們又提“忌妒”二字，頓時眼淚汪汪。老公笑：“你不是想知道忌妒長什么樣嗎？快跟媽媽去看吧！”女兒抬起頭，眼里滿是好奇。妹妹抽泣著說：“忌妒是不是長得像黃風(fēng)怪和牛魔王？”我?guī)齻儊淼接嬎銠C前，打開了一幅圖片─那是一株紫色的風(fēng)信子，正在月夜里開放，花瓣重重疊疊，異常柔美。妹妹叫道：“ 忌妒長得好漂亮啊，一點也不像怪獸！”女兒不解：“ 爸爸不是說忌妒不好嗎？”我要她們別著急，先來聽一個神話─在古希臘，有三個很要好的朋友，他們分別是植物神、太陽神和西風(fēng)神。植物神比較喜歡跟太陽神玩，西風(fēng)神就非常忌妒。有一天，植物神和太陽神一起玩擲鐵餅，太陽神擲的時候，西風(fēng)神趁機改變了鐵餅的方向，將它吹向植物神并打破了他的前額。太陽神想盡一切辦法，也沒能挽救好朋友的生命。在鮮血染紅的土地上，長出了一株紫色的花，太陽神把它命名為風(fēng)信子，用來紀(jì)念好友。因為植物神是被忌妒所傷，因此，紫色的風(fēng)信子就代表著悲傷和忌妒。姐妹倆變得難過起來。妹妹說：“ 忌妒是個大壞蛋！”女兒喃喃說：“ 要是沒有忌妒就好了，他們?nèi)齻€可以一起扔沙包玩，或者跳繩?！崩瞎α耍骸?孩子們，來嘗嘗忌妒的味道吧！”聽說有吃的，兩個孩子頓時一掃愁容，開心起來。妹妹早就跑進廚房，女兒在后面悄悄問我：“ 風(fēng)信子花可以做色拉嗎？”我附在她耳邊輕聲地說：“ 忌妒每次出現(xiàn)，都是一個新的樣子！”老公榨了兩杯鮮橙汁，然后遞給姐妹倆一人一個小瓶，示意她們將小瓶中的汁液兌一點進去，然后攪勻。孩子們興致勃勃，做得很帶勁。攪拌后，兩個人迫不及待地嘗了一口，結(jié)果，妹妹直吐舌頭，而姐姐因為將瓶中的汁液多擠了兩滴，已經(jīng)開始流淚、咳嗽。我邊讓孩子們漱口，邊溫和地告訴她們：“ 剛才那個瓶子里，裝的就是忌妒。無論多鮮美的果汁，如果摻了忌妒進去，就會讓人難受?！迸畠何⑽Ⅻc頭，她是不是想起了在幼兒園里的孤單？那種滋味，一定很不好受。孩子們將小瓶還給我，妹妹嚷道：“ 我不要再見到它了！”我笑著，將“ 忌妒”收到柜子里。其實，那只是一瓶芥末油，它做了孩子們最好的教具。老公又笑嘻嘻地說：“ 想聽聽忌妒的聲音嗎？”兩個孩子又興奮起來：“ 忌妒還會說話呀！它是不是像外星人那樣？”姐妹兩個開始學(xué)著機器人，怪聲怪氣地講話。我把她們帶進臥室，床上有兩個剛剛充好氣的玩具氣球。一個是姐姐喜歡的花仙子，一個是妹妹喜歡的叮當(dāng)貓。兩人歡天喜地，撲上去就要拿，被我阻止了。我和老公各拿一只，模仿著花仙子和叮當(dāng)貓的聲音，爭吵起來：“ 我比你漂亮！我比你能干！所有人都應(yīng)該喜歡我！你走開！”最后，我與老公干脆拿著氣球打起架來。兩個孩子著急了，勸了這個勸那個，我們就是不聽，越打越兇，只聽“ 啪”的一聲，兩個漂亮的氣球破掉了。姐妹倆吃了一驚，呆呆地望著地上。妹妹惋惜地說：“ 為什么要打架呢？你們都很好??！”女兒把花仙子的碎片撿起，一片片拼著，她大哭起來，就像那次親子活動里那樣傷心。面對所有小朋友的不滿時，她的心也會銳利地痛吧？老公輕聲說：“ 花仙子有花鑰匙，叮當(dāng)貓有百寶袋，如果他們不互相忌妒，能做好朋友，一定會玩得非常開心?！蔽覝睾偷貑柵畠海骸?告訴媽媽，為什么會忌妒妹妹和其他小朋友呢？”女兒低頭：“ 你們老說別人比我好，我以為你們不喜歡我了?！蔽冶Ьo她：“ 你一定要相信，你是我們的孩子，爸爸媽媽會一直喜歡你?！?/p>

女兒訥訥地說：“ 可是，爸爸媽媽也會忌妒??！”我們吃了一驚。女兒模仿著爸爸的聲音：“ 那個小李，年紀(jì)輕輕，居然一來就當(dāng)了主管……”老公的臉，驀地紅了。女兒又學(xué)著我的表情，唉聲嘆氣：“ 我們辦公室的那個小王，憑什么獎金比我高……”我的臉也變得火辣辣的。我與老公尷尬相視，我們?nèi)f萬沒想到，是自己的言行，影響了孩子的性格。老公干咳一聲，鄭重地說：“ 你說得對，我和媽媽都錯了，不過我們保證，從現(xiàn)在開始，會和同事好好相處，再也不忌妒別人。”我誠懇地點頭：“ 我們一起改正吧，以后大家互相監(jiān)督，如果十天之內(nèi)沒人犯錯，我們就去兒童樂園玩一整天?！迸畠后@喜地問：“ 真的？”我們伸手與她打鉤鉤，妹妹也擠進來。我們笑起來，四個手指勾在一起。接下來的日子，我們不再拿女兒與其他孩子做比較，也不會再說：“ 看，妹妹比你小，拼圖比你反應(yīng)快多了?！卑棠蹋膊辉俣核骸?奶奶不要你了，要對門那個胖嘟嘟的小妹妹！”這種言辭，對一個敏感的孩子來說，是一件痛徹心扉的事情。我和老公變得時常夸獎辦公室同事的能干，并表示要努力學(xué)習(xí)別人的長處，讓自己也變得出色。另外，只要有空，我們就帶女兒去參加競賽型活動，讓她體驗更多的成功和失敗，借此磨煉出一顆堅強的心。最重要的是，我們開始有計劃地培養(yǎng)她的自信。女兒向我們展示她的手工、繪畫或者其他作業(yè)時，我們都給予恰如其分的鼓勵。不再自作主張，拿起她的作品就修改。孩子眼里的世界與我們不同，我們不能用成人的眼光和標(biāo)準(zhǔn)去評判他們。大人們往往太心急，想讓孩子每件事都做得完美。在不斷的指責(zé)中，孩子變得自卑和憂郁。現(xiàn)在，聽著我們的贊賞，女兒眼睛里閃著快樂的光彩，自信已在她心里萌芽?！u漸地，她會告訴我們，某個小朋友唱歌很好聽，某個小朋友體操做得最好，同桌的新裙子好漂亮。她跟妹妹相處也很好，甚至，她還會表揚妹妹：“ 你真聰明，猜謎語好快；你笑起來真好看！”我們知道，女兒已經(jīng)從忌妒的陰影里走出來，有了她自己的陽光。那天，幼兒園的老師特地告訴我們，女兒現(xiàn)在變化可大了，小朋友們都喜歡跟她在一起，做游戲時，大家爭著讓她加入自己一方呢！看著快樂的女兒，我輕輕地?fù)碜∷?。孩子的心，?yīng)該是一座最美的花園，只有把心里的荊棘拔出來，才有地方種芬芳的玫瑰。

膽小的寶寶請出“殼”

3歲的毛毛是個文靜的小姑娘。從一出生，父母就十分寵愛她，奶奶更是視她為掌上明珠，生活中百般照顧。父母上班后，奶奶很少帶毛毛出門，常常呆在家里玩玩具、講故事。毛毛的的膽子很小，至今仍然很認(rèn)生。如果到外面，和不認(rèn)識的人一句話也不說，更不敢主動找小朋友玩。家里一有客人來，無論是大人還是小孩，毛毛都會顯得很緊張，不敢接近客人，更不敢說話，經(jīng)常躲在房間里不出來。在幼兒園里，毛毛喜歡一個人玩，拿著一個玩具自己玩上大半天，很少同小朋友講話，更不用說在大家面前回答問題、表現(xiàn)自己了。老師對毛毛反復(fù)地鼓勵，但沒有太多改善。毛毛的父母對此不以為然，因為毛毛一回到家，和奶奶及爸爸媽媽有說有笑，幫著做一些簡單的家務(wù)，還給大家表演在幼兒園學(xué)的一些歌曲和舞蹈。因此，父母認(rèn)為這種情況等毛毛長大后會自然好轉(zhuǎn)。

分析與建議

像毛毛這種孤僻、膽小、退縮、不愿到陌生環(huán)境中的情況，被稱為是“兒童退縮性行為“，這種行為的主要特征是：

缺乏自信心；

很少參與集體活動或參與集體活動有困難；

膽小、害羞，不愛講話，不合群；

嚴(yán)重的甚至有自閉傾向。孩子雖然自認(rèn)為喜歡獨處，但事實上，心中又常常感到壓抑、孤獨和焦慮。

兒童退縮性行為的主要原因

雖然，大多數(shù)孩子在陌生的環(huán)境中，都會表現(xiàn)出短暫的退縮，但通常隨著時間的變遷，會逐漸地熟悉、適應(yīng)環(huán)境，并在各種活動中主動發(fā)展自己適應(yīng)環(huán)境的能力。但是，有退縮性行為的孩子卻會很長時間難以適應(yīng)新環(huán)境，表現(xiàn)出像毛毛的那些行為。此外，有退縮性行為的孩子，在年齡較小時不太容易發(fā)現(xiàn)異常，因為他們只是顯得比較安靜而已。

引發(fā)退縮性行為的原因主要有兩方面，一是先天氣質(zhì)的影響，即這類孩子生來適應(yīng)能力就差，對新環(huán)境感到特別拘謹(jǐn)，不愿意與人接觸，若是想讓他們勉強適應(yīng)，則適應(yīng)過程艱難而緩慢；二是后天教養(yǎng)方式的影響，由于是獨生子女，孩子很多時候獨自一人玩耍，缺乏與其他孩子的交往，而家長對孩子過于溺愛，總是過多地照顧和遷就，逐漸導(dǎo)致了孩子難以適應(yīng)新環(huán)境。通常情況下，兒童的退縮性行為是由這兩方面的原因綜合促成的。

防治對策

1.從小培養(yǎng)寶寶的獨立能力

父母要多給寶寶做事的機會，不要總是認(rèn)為孩子小，什么都替他們?nèi)プ?。過度保護的環(huán)境，往往難以形成寶寶的主動性和積極性，一旦從溫暖地家庭走出去，寶寶容易變得依賴膽怯。正確的做法是從小就有意識地給寶寶提供一些機會，讓他做些力所能及的事情，這不僅可以讓寶寶表現(xiàn)自己的能力，樹立寶寶的自信心，并能使寶寶在學(xué)習(xí)做事情的過程中變得勇敢。

父母要經(jīng)常關(guān)注寶寶的情緒變化，與寶寶多交流。在一般情況下，寶寶在活動或交往的過程中，家長只在一旁觀察、指導(dǎo)，即使做些保護也不要讓寶寶完全察覺。對于寶寶自發(fā)的無端恐懼(如怕到黑的地方去，)家長就該用自己的示范，為寶寶排除恐懼心理。

2.多鼓勵寶寶與他人進行交往

在寶寶很小的時候，就引導(dǎo)他盡量習(xí)慣陌生的環(huán)境、陌生的人?？梢越?jīng)常帶他去串門，或者去公園，但家長要充滿愛心，使他有安全感。平時不能用某些事物恐嚇寶寶，比如“再不好好睡覺，大老虎就來了“，或者寶寶每做一件事，家長必定先“提醒“寶寶“那可危險“等等。

在生活中，鼓勵寶寶參加各種社會活動，多提供與小朋友交往、玩耍的機會。當(dāng)寶寶一天天長大，要去面對令他困惑的新情境時，父母的鼓勵和支持會讓寶寶知道，一切都是有趣的，一切都是友好的，只需要讓寶寶拿出更多的好奇和勇氣來面對。當(dāng)寶寶面對生人時，當(dāng)寶寶主動結(jié)識小朋友時，要表揚他、夸獎他，讓他感到這是一件快樂的事。

膽怯的寶寶一般都不愿意與別人主動交往，下面這兩個技巧可以提供幫助：

從小范圍活動開始

邀請一、兩個孩子到家里來玩，在自己家里寶寶會感到安全?？梢酝嬗薪M織的游戲，每個孩子都要輪到。家長要在旁邊，不要走遠(yuǎn)，如果寶寶想靠在家長身上，就讓他靠。家長要安排，但不要給他壓力。

家長也可以利用寶寶的特殊興趣來鼓勵他參與活動，這樣可以消除寶寶的緊張不安。如果寶寶對畫畫有特殊的興趣，那么家長就可以幫他邀請一些小朋友，在家里或小區(qū)的草地上畫畫，寶寶在這樣的小團體里，就能有興致，而且十分自如地表現(xiàn)自己。久而久之，與人交往的愿望逐漸加強起來。

與小一些的寶寶玩耍

多和比自己孩子年齡小的寶寶一起玩，也是行之有效的良方。這樣可以給寶寶創(chuàng)造更多的自我表現(xiàn)和取得成功的機會，年齡小的孩子也有了“學(xué)習(xí)的榜樣“。家長在此時應(yīng)多給寶寶創(chuàng)造有利條件，表揚寶寶的每一個微小進步，時間長了，寶寶就會慢慢地解除心理障礙，日漸大膽甚至可能從容不迫地待人處事了。

3.用游戲的方法培養(yǎng)寶寶的表現(xiàn)力

游戲是孩子的天性，每個孩子都喜歡融入到游戲的情境中。可以用游戲的口吻鼓勵寶寶在家里進行各種表演。首先讓寶寶表演給父母看，這樣他不會感到羞怯。寶寶表演的節(jié)目可以是他喜歡和熟悉的任何題材，如一段兒歌、一首唐詩、一段舞蹈等。父母要加以表揚、鼓勵，增加寶寶的自信心。

進一步就可以布置“場景“，讓寶寶對“觀眾“進行表演。這些“觀眾“可以用洋娃娃、小熊、小狗坐在凳子上來代替，讓寶寶假想它們是真正的觀眾，自己正在舞臺上單獨表演。當(dāng)然這些觀眾里面也包括父母。父母盡量要求寶寶認(rèn)真地表演，以獲得“觀眾“的掌聲。每當(dāng)寶寶表演完畢，父母就代表所有的“觀眾“給寶寶鼓掌。寶寶可以與這些觀眾握握手，然后謝禮，閉幕，就象在真正的舞臺上一樣。父母在這個過程中表現(xiàn)得要像真的觀眾一樣。

最后，逐漸擴大觀眾的陣容，讓寶寶和其他小朋友輪流表演，時間長了，就會鍛煉出寶寶的表現(xiàn)力。表現(xiàn)力強的孩子是培養(yǎng)出來的。

4.正確對待寶寶的退縮行為

當(dāng)發(fā)現(xiàn)寶寶有退縮行為時，不要拿他跟那些善交際的孩子比較，要體諒他的心情；不可由于心急而粗暴對待，這樣會使寶寶更加恐懼，更不敢與人接觸，尤其不能當(dāng)著外人說“我這孩子就是膽小“，要積極強化寶寶表現(xiàn)出的閃光點，鼓勵寶寶千方百計克服所遇到的困難；但也不能溺愛，以免寶寶從心理上更加依賴父母，而是要以親切的態(tài)度，誘導(dǎo)并鼓勵寶寶克服心理上的缺陷，去與周圍環(huán)境及人接觸。拓展寶寶表現(xiàn)力的方法很多，但千萬不要急于求成，否則會嚇著寶寶，使他又重新縮回到“殼“里去。

冰凍三尺非一日之寒，讓膽小的寶寶出“殼“的唯一方法是鍛煉。

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