小學預防艾滋病總結。
家庭與學校都是教育孩子的載體，家長與教師互相配合可以揚長避短，更好激發(fā)孩子潛能！家長與教師之間要互相協(xié)助，以積極正確的教育方式，幫助孩子放飛夢想！那么，教師除了教學，還有哪些責任與義務呢？小編特地為您收集整理“家長謹防幼兒“星期病””，僅供參考，希望能為您提供參考！
在幼兒園，每逢星期一，幼兒帶藥和缺勤的數(shù)量要比平時高出許多，我們教師稱之為“假日病”，分析其原因有以下幾點：
1.雙休日打亂了平時生活規(guī)律。雙休日，由于家長放任、溺愛或幼兒“兩面性”的原因，打破了他們的生活常規(guī)，生物鐘失靈。
2.家長的“補償”心理。家長總覺得自己的孩子在幼兒園受“委屈”，于是雞鴨魚肉、肯德基、麥當勞、小食品齊上陣，孩子腸胃承受力超負荷，造成消化系統(tǒng)紊亂。
3.雙休日，幼兒頻繁接觸公共場所。幼兒感染細菌、病毒機會也相應增加，使幼兒患病機會大大增多。
建議家長在雙休日休閑、娛樂的同時，還應注意以下問題：
①在家庭中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習慣，科學合理安排飲食起居，進餐要定時定量，葷素搭配，為幼兒選擇一些新鮮蔬菜，烹飪易于消化的食物，尤其要控制零食冷飲的攝入量。此外還應安排幼兒午睡2小時左右。
②盡量少帶幼兒到公共場所，減少幼兒感染疾病的機會，尤其在換季季節(jié)，是流感等多種傳染病多發(fā)季節(jié)，最好不在外面進餐。
③帶幼兒外出旅行時，要注意安全，勞逸結合，不要讓幼兒過度興奮和疲勞，做到外出前后要有充分的休息時間，以恢復旅途消耗的體力和精力。
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轉眼之間，已經(jīng)到了三月了，緊接著而來的四月不管是天氣還是溫度等方面來看，都是非常值得人期待的！不過，春暖花開的季節(jié)同樣也是病毒細菌的最愛，各種春季流行病一個接一個，而其中最令父母頭疼的大概就是讓人望而生畏的“手足口病”了！
那么到底什么是手足口病呢？為什么需要家長們格外注意呢？
簡單來說手足口病就是一種由腸道病菌引發(fā)的傳染性疾病，發(fā)病迅速，一般情況下，多見于5歲以下的兒童。之所以叫手足口病，主要是因為一旦感染這種疾病，孩子的手腳和口腔部位會出現(xiàn)紅色的小丘疹，除了影響孩子外貌以外，這些小皰疹還會引起孩子不適，因為疼痛甚至還會影響孩子進食活動等等！
當然，當孩子患有手足口病時，除了上述的特征外，還有一種最明顯的癥狀，那就是發(fā)燒（38°以上）。雖然說手足口病患者在痊愈后，并不會在出現(xiàn)皰疹的地方留下疤痕，但并不代表著就不需要特別看護。事實上，手足口病會引起的并發(fā)癥非常多，常見有咳嗽、流鼻涕、食欲不振、頭痛等以外，非常嚴重的還可能引起腦膜炎、肺炎、心肌炎、肺水腫等等，總之，在照顧孩子方面，我們永遠不能抱著僥幸的態(tài)度，因此大家一定要多觀察孩子，一旦發(fā)現(xiàn)問題要及時就醫(yī)！由于手足口病主要通過空氣中飛沫、飲用被該類病毒感染過的食物水或接觸了病人的粘膜皰疹液而感染，因此在預防方面，大家可以主要從以下幾個方面來注意：
首先，要注意飲食衛(wèi)生習慣，一定不要讓寶寶喝生水，吃生冷食物。
其次，告訴孩子要勤洗手，不管飯前便后，還是出門之前都要把手洗干凈，對于年齡小的孩子，家長們還要注意千萬不要讓孩子將不干凈的手放入嘴里吮吸
再次，家里要注意多通風，衣物被子等都要保持干凈。
還有，盡量少帶孩子去人群聚集，空氣流通又差的地方去
最后，請極力避免接觸患有手足口病的患者！
除此之外，大家還可以在手足口病的高發(fā)期多給孩子食用由紫草根、綠豆、赤小豆、粳米、甘草混合熬制的粥，也是一種預防疾病的良藥哦！
焦慮是兒童期較常見的一種心理障礙?；純褐饕憩F(xiàn)在對外界細微的變化過于敏感，煩躁不安，擔心害怕，感情脆弱。這類兒童還時常伴有睡眠障礙，做惡夢、講夢話、惡心嘔吐、食欲不振、腹痛及多汗、頭昏、乏力等身心癥狀。兒童心理焦慮癥主要有以下幾種：
素質(zhì)性焦慮
這類兒童的神經(jīng)系統(tǒng)往往發(fā)育不健全或受到損傷，對外界環(huán)境的變化反應過于敏感。有的則是父母本身具有焦慮的表現(xiàn)，給孩子“模仿性”的影響。父母對孩子的焦慮表現(xiàn)出焦慮的反應，造成惡性循環(huán)。
境遇性焦慮
境遇突發(fā)性事件，如父母突然死亡、離異、意外事故、災害等，兒童心理承受不住，整天擔心災害再次降臨頭上，惶惶然不可終日。但這類兒童的癥狀隨著時間的遷延往往會自然消失。
分離性焦慮
當與親屬特別是與母親分離時，會出現(xiàn)明顯的焦慮情緒。獨生子女的父母出差，孩子既擔心父母，也害怕獨自一個人留在家里，一個人睡覺，心煩意亂，無心學習。
期待性焦慮
家長對孩子期望過高，孩子怕達不到家長預期的要求、受責怪而焦慮不安。另一方面，有些學校片面追求升學率，課程的設計、作業(yè)的布置超越了兒童的承受能力，兒童擔心完成不了老師安排的任務而受懲罰，從而表現(xiàn)出緊張、焦慮、不安。
環(huán)境性焦慮
有些常鬧糾紛的家庭，長輩們把孩子作為傾訴自己心中不滿的知心人，向孩子訴苦。在這種矛盾重重的環(huán)境中，孩子易于產(chǎn)生焦慮情緒。
患焦慮癥的兒童對學習缺乏信心，嚴重者可影響其智力的發(fā)展水平。社會交往行為常表現(xiàn)出退縮，依賴心強，做事優(yōu)柔寡斷，常不受同伴的歡迎。長期這樣，患兒可能形成抑郁陰沉、自卑感強等人格特征。因此，對焦慮癥兒童應予矯正。
首先，應為孩子創(chuàng)建一個良好的生活環(huán)境，和睦的家庭氣氛。在輕松愉快的家庭環(huán)境中，患兒可減少焦慮的出現(xiàn)，性情獲得較好的發(fā)展。
其次，應改善教育態(tài)度和教育方法。父母和教師應端正教育態(tài)度，以培養(yǎng)全面發(fā)展的人才為出發(fā)點，根據(jù)兒童身心發(fā)展的水平，提出通過自己的努力可以達到的目標。這樣，患兒就可以從中體驗到成功的喜悅，增強自信心，避免因期望過高而出現(xiàn)焦慮的表現(xiàn)。
“萬愛千恩百苦，疼我孰知父母?”父母之愛，如山似海，溫馨偉大。但是，若將孩子視若珍寶，過分寵溺，反而會給孩子的成長帶來負面影響。
“公主王子病”
近日，加拿大《星島日報》報道，大溫哥華的社工表示，當?shù)厝A裔移民家庭子女普遍出現(xiàn)“公主病”、“王子病”現(xiàn)象：自理能力差，日常生活極度依賴別人，“飯來張口，衣來伸手”。有的孩子甚至極度以自我為中心，覺得家人的照顧都是必然的，稍不順意，就大發(fā)雷霆。
黃可威就曾遇到過一位脾氣頗大的“小王子”。某日，黃可威帶領一群6至8歲的華裔兒童到公園玩水戰(zhàn)。一個小男孩突然大發(fā)脾氣，原來是家長前一晚為他收拾東西時，裝錯了水槍，把他最喜愛的一支留在了家里。小男孩不依不饒，正在上班的父親只好從北溫趕至本拿比，將水槍送給了他。
過分嬌寵危害大
三字經(jīng)云：“子不教，父之過?！比A裔子女身上普遍出現(xiàn)的“公主病”、“王子病”，與父母的過分嬌寵有莫大關系。
“不想再讓孩子經(jīng)歷我曾經(jīng)的貧苦?！辈簧偃A人都心存這種想法。自己曾經(jīng)艱苦打拼過，不想讓孩子再吃苦受累，盡己所能為子女提供優(yōu)越的生活條件。卻不知，自己正在剝奪孩子接受成長歷練的權利。
溫室的花朵經(jīng)不起風雨。當“小公主”、“小王子”們長大后，既無責任感、又無明確人生目標時，家長們后悔已晚。卑詩省注冊社工洪文惠早前主持一個講座時，就聽到有華裔家長抱怨，子女到了20多歲仍終日無所事事，伸手向家人要錢，從不考慮獨立生活。
另外，華人家庭比較重視子女的學習。為了能讓孩子專心讀書，很多華人事無巨細，處處包辦，令子女的“公主病”、“王子病”愈發(fā)嚴重，常導致“高分低能”情況，孩子缺乏處事經(jīng)驗，難以應對壓力。
“公主”變海燕
“自己兩尺半的胳臂，已經(jīng)留不住她人生千萬里的行程?！泵兰A人作家劉墉最初對女兒毅然參加暑期體能“魔鬼”訓練營的行為不能理解。在女兒離開家后，劉墉走進女兒的空房間，看到那張公主床，他意識到，孩子需要的是獨立成長的經(jīng)歷。
華人父母總是認為孩子太嬌嫩，還不足以獨立面對外面的世界。其實，放開手，孩子往往會創(chuàng)造父母意想不到的驚喜。
卑詩大學心理系學生李嘉盈，過去是一位嬌生慣養(yǎng)的公主，每月買名牌衣服就能花近千加元，在家里可謂是“要風得風，要雨得雨?！眳⑴c過義工活動和兼職工作后，李嘉盈發(fā)現(xiàn)了自己的問題，積極改善，成了榮獲市政府頒發(fā)的青年獎的模范生?，F(xiàn)在的李嘉盈除了是加拿大青年領袖中心的青年領袖外，還是中僑互助會和烈治文醫(yī)院的義工。
放開手吧，讓“小公主”、“小王子”們獨立、自由地成長，他們終有一日會成長為敢于搏擊暴風雨的海燕。
溺水事故揪人心，下水游泳不安全。炎熱的夏季如約將至，不少孩子都想著去水里嬉戲，但我們需要注意保護自己的安全。優(yōu)秀的防范學生溺水的安全通知是什么樣呢？下面的內(nèi)容是幼兒教師教育網(wǎng)小編為大家整理的天氣炎熱謹防孩子溺水現(xiàn)象致家長通知，大家不妨來參考，希望您能喜歡！
尊敬的家長朋友：
您好！
夏季將至，氣溫升高，青少年兒童冒險玩水概率增加。溺水，已成為孩子非正常死亡的頭號殺手，防溺水教育刻不容緩。迫切希望各位家長積極配合，履行孩子的監(jiān)護人職責，不論你有多忙，都要時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作?，F(xiàn)將有關知識提醒如下：
一、發(fā)生溺水的常見時段：1.中午、下午放學后；2.雙休日；3.節(jié)假日。
二、發(fā)生溺水死亡的原因：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；2.孩子擅自下河玩水；3.三五成群結伴游泳。
鑒此，請各位家長要做到“四知道”（知去向、知同伴、知歸時、知內(nèi)容），教育孩子做到“六不準”（不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救）。
親愛的家長朋友，請記住“安全第一預防為主”，加強安全宣傳教育，提高安全防范意識，讓溺水事故減少到零，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍天。
尊敬的家長：
您好！
隨著天氣逐漸轉熱，學生防溺水安全教育工作已成為學校和家長關注的焦點。為有效預防學生溺水事故的發(fā)生，學校已認真開展了各種形式的預防溺水教育活動，在此也希望您增強對安全事故的防范意識，配合學校的安全教育活動，將學生的防溺水教育活動做得更扎實有效。
一、要重視對子女進行防溺水教育工作。牢固樹立安全意識，加強自我保護意識，不參與那些危險的活動，不到危險、陌生的水域游泳。提高他（她）防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力。
二、家長要切實做好孩子在家休息時的監(jiān)護工作，尤其是“雙休日”和各種假期，時刻關注他（她）的去向。
三、家長務必要重視孩子游泳（玩水）安全教育。禁止孩子私自下水游泳；禁止孩子擅自與他人結伴游泳；禁止孩子在無監(jiān)護人或老師帶隊的情況下游泳；禁止孩子到無安全設施、無救護人員的水塘水庫游泳；禁止孩子到不熟悉的水域游泳、禁止擅自到河流、山塘、水溝等危險地方玩耍。夏季需要游泳，應該到安全，正規(guī)的游泳池游泳，并且必須要有監(jiān)護人陪同。在游泳前做好相應的準備活動，以防止溺水事件的發(fā)生。
四、在沒有大人陪同或配帶救生圈的情況下，嚴禁私自結伙去劃船。到公園劃船，或乘坐船時必須要坐好，不要在船上亂跑，或在船舷邊洗手、洗腳，尤其是乘坐小船時不要搖晃，也不能超重，以免小船掀翻或下沉。
五、家長要自覺履行自己的職責，管好自己的孩子，切勿有“麻痹思想”和“僥幸心理”的產(chǎn)生。并且教育孩子相互監(jiān)督，對于那些違反紀律，私自外出游泳或到渠邊、河邊、水塘（坑）邊玩耍的同學，教育孩子要堅決抵制并勸阻，并及時向老師和家長報告。
六、教育孩子一但發(fā)現(xiàn)有人溺水，應及時呼救，讓成年人來搶救，不可盲目下水施救。不提倡未成年人下水營救溺水者。
親愛的家長朋友們，危險離我們到底有多遠？當我們忽視它時，它離得很近；當我們重視它時，它離得很遠。懇請您積極配合學校，讓我們共同攜起手來，切實加強孩子的安全管理工作，為孩子的明天健康成長而不懈努力！
尊敬的各位家長：
當前，氣溫迅速回升，已進入汛期，降雨較為頻繁，河道、池塘、渠道、坑槽等低凹地逐漸存蓄大量積水，學生溺水死亡事故進入高發(fā)期。為有效預防溺水事故，保障學生生命安全，特告知如下：
學生溺水死亡事故主要發(fā)生在校外及節(jié)假日、上學放學等離開家長監(jiān)護和學校老師管理的時段，家長作為孩子的法定監(jiān)護人，要進一步增強安全意識和責任意識，配合學校共同加強對子女的教育和監(jiān)護，及時制止各類不當玩水嬉水行為，并嚴格做到：
1、家長要時刻教育子女珍愛生命、遠離危險，增強其自身防護意識。
2、教育學生不準入在上學、放學必經(jīng)的江河邊、湖邊、水塘等危險區(qū)逗留、玩?；蜃銎渌虑椤?/p>
3、教育學生不得私自或擅自與同學結伴到河、塘、池、沼、溝渠、水庫等地玩耍和游泳。不到江河、池塘邊釣魚、捉魚等。對其他同學的危險行為要及時勸阻，并向家長、學校反映、報告。
4、教育學生做到“七不三要”：不私自下水游泳；不擅自與同學結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不私自到江河、湖泊、水庫、堰塘、水井邊玩耍；不熟悉水性的學生不擅自下水施救。要在家長或長輩帶領下游泳；要到有防護設施和施救人員的正規(guī)的游泳場所游泳；遇到同伴溺水時，要大聲呼喊，并立即尋求成人幫助，不能盲目施救。
5、上課期間，學生到校后一般不得外出。如有特殊原因外出，必須經(jīng)老師同意，履行請假手續(xù)，不得不假私自外出。
6、學生回到家中，應服從家長監(jiān)護和管理，不得私自到河、塘、池沼等可能造成危險的地方玩耍。
各位家長，保障學生生命健康安全，是家長義不容辭的責任，是構建和諧社會重要內(nèi)容，只有家庭幸福，社會才能和諧。因此，特懇請各位家長朋友要認真履行監(jiān)護人的職責，在做好自己子女防溺水安全監(jiān)管和教育的同時，還要加強交通、用電、防火等方面的安全教育和管理，切實為他們營造一個良好、安全的學習生活環(huán)境。
特此告知！
尊敬的家長朋友們：
您好！
目前即將進入暑期，天氣逐漸轉熱，下水洗澡游泳的人數(shù)大幅增加。為切實加強校園安全管理，確保學生生命安全，我校禁止任何學生私自到江河、水潭、小溪等水域游泳、嬉戲。同時也希望家長們能與學校配合加強對孩子的防溺水安全教育，共同提高學生防溺水的自覺性和識別險情、遇險逃生的能力。
家長是校外學生安全的第一責任人，在放學后、周末和節(jié)假日加強對學生的看護和教育：
1、不私自下水游泳。
2、不擅自與他人結伴游泳。
3、不在無家長或教師帶領的情況下游泳。
4、不到無安全設施、無救援人員的水域游泳。
5、不到不熟悉的水域游泳。
學會科學合理的應急、求助、報警方法。尤其要教育孩子，在發(fā)現(xiàn)同伴溺水時應立即呼救，不能盲目下水營救，避免發(fā)生次生傷亡。
親愛的家長朋友，安全無小事。希望各位能提高防止孩子溺水的安全意識，切實做好孩子的安全監(jiān)護工作。讓我們家校聯(lián)手，共同筑起孩子的安全屏障。
XXX學校
20xx年X月X日
尊敬的家長同志：
您好！近幾日，南和縣、廣宗縣和南宮市相繼發(fā)生學生溺水死亡事件，現(xiàn)在正值汛期，是少年兒童發(fā)生溺水事故的高發(fā)期。為切實加強安全教育、防止發(fā)生學生溺水死亡事件，希望家校互相配合，加強對自己孩子的防溺水教育，切實提高孩子預防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，并切實做好對自己孩子日?；顒拥陌踩O(jiān)管。
一、根據(jù)我國《民法通則》第16條規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的法定監(jiān)護人。根據(jù)我國民法和司法解釋的相關規(guī)定，監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人生活，對被監(jiān)護人進行管理和教育等等。廣大家長應當認識到對未成年子女法定監(jiān)護人的監(jiān)護職責，主動配合學校，切實履行好對子女在離開學校后的安全教育與監(jiān)管職責。
二、發(fā)生溺水的常見原因有：1.在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；2.游泳時抽筋或在水中打鬧；3.到井邊打水不慎落入井中；4.雨天掉入溝坑；5、學生私自結伴到河道、坑塘游泳、玩耍。
三、預防孩子溺水的措施：1.教育孩子應在父母(成人)帶領下游泳；2.教育孩子不要獨自在河邊玩耍；3.不去非游泳區(qū)游泳；4.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；5.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?.雨天在河塘邊行走、在井邊打水要格外小心。
四、教孩子學會溺水時的自救方法：1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3.身體下沉時，可將手掌向下壓；4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
五、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1.迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2.將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4.盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
親愛的家長朋友，安全無小事，請您履行好監(jiān)護人的職責，教育和管理學生不做任何危險的事，教育孩子遵守學校、村規(guī)民約的相關規(guī)章、制度和要求，讓孩子愉快、健康地渡過假期中的每一天。
xxx學校
20xx年x月x日
防范未成年人溺水，是全社會的共同責任。十分火辣的夏天即將來臨，我們的青少年們總有想去玩水的沖動，但安全問題是值得我們深思。哪些防范學生溺水的安全通知算得上全面呢？考慮到您的需要，幼兒教師教育網(wǎng)小編特地編輯了“炎炎夏日謹防學生下水溺水家長通知”，希望能對您有所幫助，請收藏。
尊敬的家長同志：
您好！近幾日，南和縣、廣宗縣和南宮市相繼發(fā)生學生溺水死亡事件，現(xiàn)在正值汛期，是少年兒童發(fā)生溺水事故的高發(fā)期。為切實加強安全教育、防止發(fā)生學生溺水死亡事件，希望家校互相配合，加強對自己孩子的防溺水教育，切實提高孩子預防溺水的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，并切實做好對自己孩子日?；顒拥陌踩O(jiān)管。
一、根據(jù)我國《民法通則》第16條規(guī)定，未成年人的父母是未成年人的法定監(jiān)護人。根據(jù)我國民法和司法解釋的相關規(guī)定，監(jiān)護人的監(jiān)護職責包括保護被監(jiān)護人的身體健康，照顧被監(jiān)護人生活，對被監(jiān)護人進行管理和教育等等。廣大家長應當認識到對未成年子女法定監(jiān)護人的監(jiān)護職責，主動配合學校，切實履行好對子女在離開學校后的安全教育與監(jiān)管職責。
二、發(fā)生溺水的常見原因有：1.在水邊玩耍，下水摸魚蝦，撿落入水中的物品；2.游泳時抽筋或在水中打鬧；3.到井邊打水不慎落入井中；4.雨天掉入溝坑；5、學生私自結伴到河道、坑塘游泳、玩耍。
三、預防孩子溺水的措施：1.教育孩子應在父母(成人)帶領下游泳；2.教育孩子不要獨自在河邊玩耍；3.不去非游泳區(qū)游泳；4.不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；5.游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?.雨天在河塘邊行走、在井邊打水要格外小心。
四、教孩子學會溺水時的自救方法：1.不要慌張，發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救；2.放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力喪失，等待救援；3.身體下沉時，可將手掌向下壓；4.如果在水中突然抽筋，又無法靠岸時，立即求救。如周圍無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。
五、現(xiàn)場搶救溺水兒童的方法：1.迅速清除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避免堵塞呼吸道；2.將溺水兒童舉起，使其俯臥在救護者肩上，腹部緊貼救護者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要因為控水而耽誤了進行心肺復蘇的時間；3.進行口對口人工呼吸及心臟按摩；4.盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。
親愛的家長朋友，安全無小事，請您履行好監(jiān)護人的職責，教育和管理學生不做任何危險的事，教育孩子遵守學校、村規(guī)民約的相關規(guī)章、制度和要求，讓孩子愉快、健康地渡過假期中的每一天。
xxx學校
20xx年x月x日
尊敬的家長朋友：
您好！
夏季將至，氣溫升高，青少年兒童冒險玩水概率增加。溺水，已成為孩子非正常死亡的頭號殺手，防溺水教育刻不容緩。迫切希望各位家長積極配合，履行孩子的監(jiān)護人職責，不論你有多忙，都要時刻把孩子的安全教育放到首位，認真做好安全教育工作。現(xiàn)將有關知識提醒如下：
一、發(fā)生溺水的常見時段：1.中午、下午放學后；2.雙休日；3.節(jié)假日。
二、發(fā)生溺水死亡的原因：1.在水邊玩耍，下水摸魚，撿落入水中的物品；2.孩子擅自下河玩水；3.三五成群結伴游泳。
鑒此，請各位家長要做到“四知道”（知去向、知同伴、知歸時、知內(nèi)容），教育孩子做到“六不準”（不私自下水游泳；不擅自與他人結伴游泳；不在無家長或教師帶領的情況下游泳；不到無安全設施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學生不擅自下水施救）。
親愛的家長朋友，請記住“安全第一預防為主”，加強安全宣傳教育，提高安全防范意識，讓溺水事故減少到零，讓我們共同攜起手來，為孩子撐起一片藍天。
尊敬的家長：
你們好！
夏季是中小學生溺水事故的高發(fā)期。歷年來我省發(fā)生的學生安全事故（非正常死亡）中，溺水事故占了一半以上。近期我省一些地區(qū)已陸續(xù)發(fā)生多起中小學生溺水身亡的事故，再次給我們敲響了警鐘。慘痛的教訓，要引起我們對自己孩子生命安全的高度重視。為此，特發(fā)此信，請各位家長和我們一起共同來做好孩子的防溺水等安全防范和教育工作。
首先，請各位家長一定要提高警惕，充分認識溺水事故的危害。溺水事故往往會給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。各位家長，請你們一定要充分認識到這一點。你們的一點疏忽，你們的一絲懈怠都很可能給家庭帶來沉重的傷害。請你們一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子能切實認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
其次，請各位家長做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關鍵。安全教育關乎孩子的生命安全。孩子在家里活動期間，請你們將預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作放在心上，提高孩子的自我保護意識。要堅持“每天一分鐘”安全提醒教育，經(jīng)常教育孩子做到游泳“四不去”：未經(jīng)家長、老師同意不去，沒有會游泳的成年人陪同不去，深水的地方不去，不熟悉的江溪池塘水庫不去。要求孩子：沒有家長陪同不到水庫、池塘、江河溪流和水井等水域附近活動。平時對孩子的活動去向要多加關注，保持高度敏感。
各位家長，孩子是祖國的花朵，是我們的希望和未來。保證孩子健康成長，關愛孩子的生命，是每個家長應盡的責任。安全事故猛于虎，任何一次安全事故都會影響孩子的身心健康，甚至可能吞噬我們孩子的生命，進而影響我們家庭的美滿和幸福，造成無法挽回的后果。讓我們攜起手來，克服麻痹僥幸心理，牢固樹立“安全第一、預防為主”的憂患意識，重視對孩子的安全教育與監(jiān)護，提高溺水安全防范的自覺性和識別險情、緊急避險、遇險逃生的能力，共同承擔起呵護孩子生命的責任。
遺傳病造成智力或肢體殘疾，給社會和家庭帶來很大負擔。為減少殘疾兒的出生，我們國家進行嚴格的產(chǎn)前檢查和產(chǎn)前診斷。但因為技術等其他原因，還不能做到100%診斷出來，而遺傳病患兒可否通過治療使病情改善呢？隨著醫(yī)學科技的發(fā)展，這個答案是肯定的。
目前已發(fā)現(xiàn)的遺傳病或者有遺傳因素的疾病大約4000種，不同的病治療方法也不同，概括起來有以下幾類：
一、飲食療法：一些遺傳病由于某種基因變異，造成負責該物質(zhì)體內(nèi)轉化的酶的缺失，從而引起代謝障礙、毒素堆積。苯丙酮尿癥即屬于此類。給患兒喂食低苯丙酮酸的東西，控制體內(nèi)苯丙氨酸的水平，可取得良好的療效。
二、藥物療法：如先天性低免疫球蛋白血癥，可以注射免疫球蛋白制劑進行治療。又如肝豆狀核變性，主要是體內(nèi)銅代謝障礙，使血液中銅的含量過高，而造成胎兒畸形?？梢圆扇∠拗瞥院~的事物，同時服用促進銅排泄的藥物，以保持體內(nèi)銅的正常水平，可達到良好的治療效果。
三、手術治療：對于多指(趾)、兔唇、聯(lián)體等畸形，可以通過手術修復。
四、基因療法：近年來，科學家們已成功克隆了一些遺傳病的基因，對相應的正?；蜻M行提取純化和人工合成，導入到病兒體內(nèi)，達到根治遺傳病的目的。
五、遺傳病的預防措施包括：避免近親結婚、加強產(chǎn)前咨詢、普及遺傳病知識、嚴格產(chǎn)前診斷等，從而避免或減少遺傳病兒的出生。
什么是寶貝的愛心?它在心理學研究領域有一個“學名”叫親社會行為或者利他行為，3歲之前寶貝的愛，是指他任何與他人親昵、分享、合作、同情、安慰或者幫助他人的行為，它要借助寶貝具有一定的觀察水平、理解和分析能力，以及相關的技能才能實現(xiàn)，所以也是寶貝智商、情商、知識、技能的綜合體現(xiàn)。富有愛心的寶貝總是很快樂，也不總是跟家人鬧別扭，可謂“利己利人”，而且長大了善于合作、熱愛學習。因此，家庭教育可不能小看了寶貝愛心培養(yǎng)的重要意義哦!
培養(yǎng)愛心寶貝的3個誤區(qū)
誤區(qū)1：家長只需要給寶貝充分的愛，不需要寶貝的回報。
愛心特別富裕的家長會有這種想法和做法。生活中，有的媽咪特意從職場上退出來，有的爺爺奶奶、外公外婆前來助力，全家人對寶貝高唱“愛的奉獻”固然可佳，但寶貝還是要學會熱愛、尊重、回報，才能成長為一個身心健康和品行出色的人。因此，不要忽略培養(yǎng)寶貝以自己的愛心回報家長的愛心。
誤區(qū)2：只要特別關注寶貝的智力發(fā)展，日后就能成為出色的人，愛心培育不那么重要。
“知識就是力量”這句名言，鼓舞家長把培養(yǎng)寶貝的智商作為家庭教育的頭等大事來抓?？墒?，僅僅擁有知識而缺乏親和力、影響力的人，將來是一個孤獨的人、心高氣傲的人，甚至是一個不受歡迎的人。所以，家長不能僅僅引導寶貝與“知識”打交道，還要引導寶貝多與“人”建立交情，學會愛他人，并以自己的愛贏得他人的愛。
誤區(qū)3：厲害的寶貝長大不會吃虧，太有愛心了容易受人欺負。
現(xiàn)代社會競爭比較激烈，有的家長便認為老實人吃虧，于是即使表面上不鼓勵寶貝侵犯其他小朋友，但當寶貝偶爾這么做了，既不制止也不教育，有時還在言談舉止中暗示了對寶貝的欣賞和鼓勵。這樣，寶貝就學不會與人正常交往的方式，無法享受與同齡小朋友相處的游戲與快樂，這么“厲害”的寶貝長大可能會“吃大虧”了。
感謝您閱讀“幼兒教師教育網(wǎng)”的《家長謹防幼兒“星期病”》一文，希望能解決您找不到教育孩子的方法時遇到的問題和疑惑，同時，yjs21.com編輯還為您精選準備了小學預防艾滋病總結專題，希望您能喜歡！
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